小学美术课的色彩教案范文(13篇)

时间:2025-01-05 作者:FS文字使者

小学教案的编写还应充分考虑教学资源的合理利用和教材的有效运用。以下是小编为大家收集的小学教案范文,希望对大家的教学工作有所启发和帮助。

小学美术课的色彩教案范文(13篇)篇一

本课主要是要让学生发现什么是色彩对比,它在生活应用在哪些方面。这些是通过一些师生互动游戏、欣赏生活与大自然的图片、多方面引导学生在了解、感受色彩对比美的特点,让学生了解色彩的视觉规律,进而运用色彩对比的视觉规律来表现美。也为下节课色彩调和奠定基础。学生人数为30人,在课堂教学中以小组的形式分成六组,目的是便于孩子们上课材料的分发使用和相互学习。

(1)通过欣赏和讲解。让学生理解什么是色彩对比。

(2)通过分析生活和艺术作品中的色彩效果,使学生在感受色彩对比的形式美感等同时能初步运用色彩对比规律。

2.老师准备十二色相环及各种彩纸动物剪影。

3.学生准备的作业纸、各种条状或块状彩纸。

一(师生互动激趣,创设情境)。

1.师:今天开始讲课前我们先做一个小游戏:我说一个字或词,看谁反应最快说出它的反义词。课堂气氛轻松,这时抓准时机进入下一个环节。)。

2.师:我们刚才说的那些词在大自然是常见的现象。(观看大自然的图片)这些出现在大自然中反差比较大的现象我们称它们为什么现象?生答:对比现象。

3.刚才你们的反应很快,现在老师考考你们的眼力:师:这有两张图片,我每张图片只放2秒钟。看看谁能看出图片中是什么?(放图片两张:一张是红色的小鱼周围是绿色的小草,一张是猫头鹰灰褐色的与周围环境很类似)学生第一张比第二张容易识别。为什么第一张图片我们一下子就能分辨出来,而第二张图片分辨起来要困难些?引出物体与背景间存在色彩对比:色彩中也存在对比,我们称之为色彩对比。(出示课题)。

二、(边说边学自主学习)贴(强烈对比的字和色相环)。

师:给你们一分钟的时间在你们手中的水彩笔中找出你认对比最强烈的颜色。(学生积极动手找,老师这时把十二色相环贴在黑板上。找完后学生有的把找到的色都举起来了。)生1:我找的是绿色和黄色。生2:我找的是蓝色和红色。生3:我找的是绿色和红色。生4:我找的是黑色和白色.师:黑色和白色不属于色彩范畴,是无色系,这节课我们不作探讨,以后我们在讨论它。(学生一边说一边把色在色相环中标一下位置。)。

师:我们来看看谁找的对比更强呢?(拿出学生说得三色卡蓝和黄黄和紫)这三组颜色那组颜色对比强呢。学生生齐声说:红色和绿色。师:它们在色相环中成多少度角?生:180度。师:在色相环中成180度的,也就是直线对应的两个颜色对比最强,例如:蓝(老师在色相环中画一直线)让学生说相对应的强对比色。师:蓝色和红色,不看绿色和红色,与绿色和黄色比相对对比强,绿色与黄色相对对比弱(一边说一边把相对写在黑板上,来强调色彩的对比是相对而言的),在色相环中呈120-180度的为强烈对比,90-30度之内的为柔和对比。(出示板书:柔和对比、强烈对比)。

三、(启发引导拓展思维)。

1.师:我们除了可以利用色彩对比美化我们的生活之外,还可利用它的规律在生活中做一些其他的用途。(课件观看图片)。

师:清洁工的衣服为什么是橘红色的?学生一起答:醒目,突出,防止别人撞他。师引导提醒:这种色与周围环境。学生一起说:对比强(引导学生观察事物比较的观察)师:动手术的医生为什么穿绿色的?学生议论纷纷。师:色彩对比除了前面我们说得给人们影响,强烈的互补色还可以缓解人的疲劳,因为血是红色的,与绿色的衣服是互补色,这样穿医生可以更好的做手术。

2.师:这个同学说得太好了。你们知道吗,动物也是大自然中运用色彩对比的高手?他们运用强烈对比或柔和对比来保护自己。(欣赏分析4-5张图片后进入下一个教学环节)。

四、(动手实践练习掌握)。

师:现在老师这有许多动物,你们利用现有的工具和材料来帮助他们恐吓敌人,或者隐藏起来保护自己吧。出示一张范画来说明制作方法:用色块或色条来隐藏动物。老师巡视指导,学生制作中提问:注意(是先贴背景还是先贴动物呢?先贴中间还是先贴边上?)。

五、(展示评价谈论应用)。

分别找出几个强对比和弱对比的作业到前面展示。提出作业评价要求:

谁在来说说你的作品用了哪些色,用的是强烈对比还是柔和对比?你用你的作品中的色打算作什么呢?学生上来说。一堂课在愉悦的气氛中结束。

(板书如下:)。

强互补色180。

柔中差色90。

小学美术课的色彩教案范文(13篇)篇二

本课是人教版美术教材第7册中的第1课,属于“欣赏.评述”领域,通过学习,能让学生学习到一定的色彩知识,感受到大自然魅力以及欣赏到艺术家非凡的表现力。

四年级学生思维活泼,想象力丰富,具有一定的美术知识和技能,动手能力较强,上课气氛活泼,已经具备了一些色彩方面的知识。学生用语言对画面进行简单描述并不困难,但要从美术的眼光来观赏作品,还需要教师进一步的提示引导。

1.认知目标:认识到不同季节色彩的变化以及不同色彩给人们带来的不同感受。

2.能力目标:提高欣赏评述作品的能力。

3.情感目标:培养热爱大自然、保护大自然的情感和能力。

1.教学重点:认识四季的色彩,能正确表达自己对艺术作品的感受。2.教学难点:能用写短文的方法,表达对艺术作品的感受。

生喜闻乐见的教学形式,充分调动学生的学习积极性。

引导学生以小组的形式讨论欣赏、观察、自主探究解决问题。疑点师生一起研究解决,展示交流,多元评价,引导学生把自己的感受写成文字,并进行交流。

1、这四幅作品你最喜欢哪一幅?请你猜一猜老师描写的是哪一幅?(老师朗诵一段自己写的欣赏评述小文。)。

2、请选一幅喜欢的作品写一写自己的感受。

3、交流:猜一猜这位同学写的是哪一幅作品。

以课件欣赏导入,调动了学生参与课堂活动的积极性。感受中国画与日本画的不同。

学生用简洁的词语描述,为写短文的环节打下基础。通过写对作品的感受,可以检测学生是否学会欣赏作品。

教具关四季的图片、画家资料、作品资料、多媒体教学准备:教师设计《四季的色彩》课件,音像结合,图文并茂。

学具画家资料、作品资料,学生搜集在不同季节拍摄的照片或相关资料,并和同学聊一聊对不同季节的`感受。

(一)欣赏导入。

播放课件,展示出生动的四季美景,提问:你能判断这都是哪些季节吗?四季又有哪些不同色彩?引导学生积极回答。充分调动学生参与课堂活动的积极性。

(二)欣赏讨论,解决问题。

认真观察四季的图片,解决课本上的问题。培养学生观察能力,让学生感受大自然中四季丰富的变化。

(三)名作欣赏、交流感悟。

1、认真观察课本上的四幅作品,提出问题:作者画的是那个季节的景象?用了什么色彩?给你什么样的感受?请你描述画面。让学生分组讨论之后回答交流。培养学生的观察能力和评析作品的能力。

2、文字描绘任选一副作品,用写小短文的方式来描述对作品的感受。给学生充足的时间来描述。

3、交流学生朗诵自己的作品,猜一猜这位同学描述的是哪一副作品。

通过听说读写,提高学生欣赏评述水平。

(四)拓展总结。

引导学生回答。这个环节设计旨在培养学生热爱大自然的美好情感,并渗透保护大自然的教育。让我们的学生真正的爱自然,保护自然。

小学美术课的色彩教案范文(13篇)篇三

教学内容:

教学目的:

3、激发想象力和创新意识。春天的色彩。

教学重点:感受春天及春天色彩的特点。

教学难点:把对春天的感受用各种绘画语言表达出来。

教学措施:

2、激发学习激情在活动中及时肯定鼓励儿童的良好表现,激发学生的学习主动性。

3、营造和谐自然的交际氛围整个教学中,学生可选择自己舒服的听课姿势,在悦耳动听的歌声、多姿多彩的图片、无拘无束的氛围里能极大得调动学生的愉悦感受。

4、操作示范整个教学过程是轻松有趣的,但也要教给学生应知应会的东西,必要的示范会更直观的帮助学生掌握知识。

教学过程:

一、组织教学。

二、引言。

用歌曲《滴哩哩》引入新课,三、新课学习。

生:……。

师:对。春天到底在哪里呢?今天,老师请来了一位特殊的朋友!它说,愿意带咱们去找找春天,孩子们,你们愿意吗?(生:愿意)好,请看大屏幕!

学生欣赏春天的景色。(放视频)。

(二)说一说:认识春天的色彩,感受色彩的特点。

师:谁来说说,你都发现了什么?

生:小草。

生:小花。

……。

师:说得真好!(手势引导)看,我们的课题是……。

生:春天的色彩!

师:对!那春天到底有哪些颜色呢?老师再请大家看一段图片,看完之后你再告诉我1学生欣赏春天的图片(课件)。

2学生说说春天有哪些色彩,有何特点。

3师生互动小游戏,加强对春天色彩的感受。

1欣赏学生作业、教师范画。

师:这是其他班小朋友画的春天,好看吗?(好看!)老师也画了一幅画呢,小朋友们想不想看?(想)。

2示范做画,引导学生观察作画方法。

3小组讨论如何合作画春天、汇报。

4小组合作。

(四)展示。

1学生欣赏作品。

2学生点评作品。

3教师总结。

(五)学生自由创作。

小学美术课的色彩教案范文(13篇)篇四

2、引导学生正确表达自己对色彩的感觉,提高学生画色彩画的兴趣。

3、让学生积极参与学习过程,学习好方法,感悟色彩的强烈对比效果。

1、从感受色彩对比以及产生美的效果,培养学生对色彩美的表现力。

2、大胆运用色彩对比知识于练习中。

绘画工具。

一、组织教学。

二、讲授新课:

1、导入新课:出示冷暖色两幅图片。

a、请说说你对这两幅画的感受。

b、组织学生用油画棒按色相推移排列成一个色环。

2、新授:

(1)师出示课件“色相环、对比色、补色”。

我们生活的.环境里,因为有了鲜艳的色彩对比,使我们的生活变得更加美丽。今天我们继续来认识在色彩中对比最强烈、最鲜明的颜色。我们称两个相互作为补色的颜色为对比色。

(2)师出示色彩的对比图片课件。学生了解色彩知识,感受。

(3)欣赏和分析。

a、欣赏民间年画,谈一谈运用了哪些对比色?说一说你有什么新的感受。

b、绘画中色彩的运用(进入绘画色彩的运用版块)。

c、谈校园的色彩,师引导,并对学生进行珍惜校园美的教育。

(4)生活中色彩对比的运用。

(5)师生总结梳理。

三、学生作业、教师辅导:

四、学生作品展评:

五、收拾与整理。

小学美术课的色彩教案范文(13篇)篇五

感受春天及春天色彩的特点。

把对春天的感受用各种绘画语言表达出来。

2、激发学习激情在活动中及时肯定鼓励儿童的良好表现,激发学生的学习主动性。

3、营造和谐自然的交际氛围整个教学中,学生可选择自己舒服的听课姿势,在悦耳动听的歌声、多姿多彩的图片、无拘无束的氛围里能极大得调动学生的愉悦感受。

4、操作示范整个教学过程是轻松有趣的,但也要教给学生应知应会的东西,必要的示范会更直观的帮助学生掌握知识。

一、组织教学。

二、引言。

用歌曲《滴哩哩》引入新课,

三、新课学习。

(一)找一找:找找春天在哪里,突出春天的色彩是五颜六色的。

师:孩子们,谁知道刚才那首歌叫什么名字?

生:……。

师:对。春天到底在哪里呢?今天,老师请来了一位特殊的朋友!它说,愿意带咱们去找找春天,孩子们,你们愿意吗?(生:愿意)好,请看大屏幕!

(二)说一说:认识春天的色彩,感受色彩的特点。

师:谁来说说,你都发现了什么?

生:小草。

生:小花。

……。

师:说得真好!(手势引导)看,我们的课题是……。

师:对!那春天到底有哪些颜色呢?老师再请大家看一段图片,看完之后你再告诉我。

1欣赏学生作业、教师范画。

师:这是其他班小朋友画的春天,好看吗?(好看!)老师也画了一幅画呢,小朋友们想不想看?(想)。

2示范做画,引导学生观察作画方法。

3小组讨论如何合作画春天、汇报。

4小组合作。

(四)展示。

1学生欣赏作品。

2学生点评作品。

3教师总结。

(五)学生自由创作。

小学美术课的色彩教案范文(13篇)篇六

学习和了解色彩的视觉规律,引导学生感受色彩的形式美感,能初步运用色彩的对比只是完成一幅作品。

通过欣赏、分析生活中的艺术作品中的色彩对比现象,培养学生的审美能力,提高色彩造型能力。

通过欣赏我国古代建筑及民间工艺品中的色彩运用,感悟我国传统文化的博大精深,激发学生的民族自豪感,培养他们热爱民族传统文化、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。教学重难点:

艺术实践中对比色的选择与搭配。

一、组织教学。

同学们表现的很棒,都能快速的答出它们的反义词,那我们现在上课。

二、导入新课。

2、下面我们在观察两组图片,列举生活中的对比现象。

我们为什么会有这样的视觉感受呢?这就是我们生活中的对比现象,一起来了解对比概念:将两个或两个以上的物品放在一起,相互影响显示出差别的现象叫对比。

3、那在我们的美术中会有怎样的对比效果呢?那我们今天就一起来学习《色彩的对比》。

三、讲授新课。

教师:我们生活在什么样的世界,生存环境又是怎样的呢?请学生用形容词还形容一下。

学生:五颜六色,五彩缤纷,色彩斑斓等教师说明我们的世界充满了色彩,色彩无处不在,色彩是我们的生活更有生机,活力。

教师:但如果世界上没有了色彩又会怎样?学生:暗淡无光,没有生机,死气沉沉教师:著名的色彩大师伊顿曾这样说过:“色彩就是生命,因为没有色彩的世界在我们看来象死的一般!”那就让我们舞动自己的生命,让它变得色彩斑斓。

1、下面我们来一起回顾三原色,三间色。同时阅读教材小资料,分析9页教材。

2、师出示色卡请两位学生上台采用色卡拼组、色卡连线的方式选出正确的对比色,再出示色相环请学生指出对比色。

a:同类色对比:同一色相的颜色对比。特点:色相相同,个性差异小,对比效果极弱。画面比较柔和,不刺眼。

b:邻近色对比:在色环0---40度的颜色。特点:统一,色彩富于变化、柔和、过渡自然。

c:对比色对比:在色环上0---180度的颜色对比。特点:对比效果极为强烈,给人强烈的刺激,容易引起人们的注意。

4、欣赏图片,寻找生活中的对比色。

师:清洁工的衣服为什么是橘红色的?学生一起答:醒目,突出,防止别人撞他。师引导提醒:这种色与周围环境。学生一起说:对比强(引导学生观察事物比较的观察)师:动手术的医生为什么穿绿色的?学生议论纷纷。师:色彩对比除了前面我们说得给人们影响,强烈的互补色还可以缓解人的疲劳,因为血是红色的,与绿色的衣服是互补色,这样穿医生可以更好的做手术。

分析教材画家作品中如何运用对比色,及民间艺术品中对比色的作用。

四、艺术实践。

1、作业布置:运通色彩的对比进行《挂虎》色彩填涂。(发给学生老师准备好的挂虎黑白稿)。

2、展示范作,分析如何运用对比色填涂。记得我们在四年级的时候就学过对称方式,在这次挂虎填色的作业中,一定要将你的对比色填的对称,这样会让它更具美感。

3、辅导学生完成作业。

五、展示评价。

1、学生自我展示作业。(让学生毛遂自荐上台展示自己的作品,并将自己认为运用对比色最好的地方说出来。)。

2、小组间互相评价。(老师讲教师后方的黑板划分为4个区域,让每组挑出6副最优秀的作品进行展示粘贴,小组间走动浏览,每组派代表进行谈论感受)。

3、教师点评总结。

六、课后拓展。

出示部分民间作品,引导学生回家进一步实践,可以设计一些民间物件的形象进行填色或用对比色画一幅画。

小学美术课的色彩教案范文(13篇)篇七

知识与能力:学习课程图标设计与组合应用。

学习目标:学习制作课程表。对课程图标与组合的设计。

重点、难点:训练发散性思维能力,形成初步的美术设计与组合应用的能力。过程与方法:训练发散性思维能力,形成初步的美术设计与组合应用的能力。

情感态度与价值观:增强集体合作意识和参与班级活动的自信心,养成有序地进行设计与制作的工作态度。学习制作课程表。对课程图标与组合的设计。

教学过程:。

一:欣赏导入。

1、认知应用。

(1)出示五线谱、音符、字母、符号。看到它们你会想到什么课程?(音乐课、数学课、英语课)小结:字母符号是一些课程所特有的的,可用这些元素来体现课程特点。

(2)想一想,音乐课除了用音符表示,还可以用什么来表示?(乐器,这是学习工具)。

(3)还有哪些课程能用学具表示?(美术课、信息课、科学课、体育课)。

2、欣赏比较观察三幅图标设计,你认为图例中哪一个最合适作为美术课的图标?为什么?(第三幅)第一幅内容多,且复杂。第二副外形散,不精美。

小结:课程图标设计,用最节约的图案表明课程的特征是最好的。

3、尝试训练任选一门课程,尝试画出这门课程图标的草图。(1)学生上台绘制草图,(2)师生互评,指导与适当调整,符合图形简洁、平面化要求。

第2课生日快乐。

教学目标:

1、学习人物画的表现方法。

2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力。

3、培养学生热爱生活的情感。

教学重难点:

营造愉快的教学氛围,表现生日开心的场面。

教学课时:一课时。

教学过程:

一、组织教学。

检查学生带相片情况。

二、记忆交流。

1、哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快乐心情?请你把当时拍的相片展示给同学们看看。

2、与同桌说说你过生日时的场面。

三、游戏指导。

2、请把你们小组画得满意的作品展示给同学们欣赏。

四、比较分析。

1、请同学们观察书上的.三幅作品,说说哪一幅画的场面最生动?(引导学生从人物的动作、神态、环境气氛等来分析)。

2、这些作品用得最多的是什么颜色?(红、黄)这些颜色给你什么样的感觉?(欢快、温馨)。

五、现感受。

1、作业要求:按自己的想法,大胆地表现生日中开心的场景,要求突出画面的主体。

2、学生作画,教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。

六、交流评析。

1、请你把你的画与同桌说说你画了什么?

2、同桌互评,比比谁的画最有创意、场面气氛最欢快。

小学美术课的色彩教案范文(13篇)篇八

本课是一节欣赏、评述领域的课。以了解色彩知识为主线,让学生通过欣赏感悟大自然中四季的色彩,逐步深入到艺术作品中,再次感悟季节的色彩变化。《美术课程标准》中对于这个领域的课提出这样的要求:观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述说出其特色表达自己的感受。根据四年级学生在以往所掌握的色彩知识基础上,进一步深化学习,提高自身的审美能力,同时也为教材中第二课《生活中的冷色》,第三课《生活中的暖色》打好基础。

1、通过欣赏、分析艺术作品,能够认识到不同季节的色彩变化,及不同色彩给人带来的不同感受。

2、认识该课中介绍的四位画家,在教师的指导下,对其作品进行初步分析,并写出短文,以表达对画面的认识与感受。

教学重点:认识四季的色彩,能正确表达自己对艺术作品的感受。教学难点:用写短文的方法,表达个人对艺术作品的感受。

(一)导入。

师:老师这里有几幅图片,请你猜猜它们分别代表什么季节?同学们说的都对,小燕子代表的是春天,荷花代表的是夏天,落叶代表的是秋天,而小雪人就是代表冬天。大自然就是这样的神奇,让我们在一年当中领略不同的景象,不同的温度,以及不同的色彩,这节课我们就来感受四季的色彩。(出示题目)。

(二)新授。

1、考考你,你能从颜色中分辨出下面这些图片属于什么季节吗?同学们分析的都对。左上角四幅图小芽刚刚破土,颜色是浅绿色,是春天;右上角四幅图数木郁郁葱葱,是翠绿色,是夏天;左下角四幅图落叶缤纷,有红、橙、黄,是秋天;右下角四幅图冰雪覆盖大地,银装素裹,色彩偏白、灰,是冬天。大家能够从图片颜色分辨出是什么季节,真棒!

2、想一想,你会用哪些颜色来代表四季的色彩呢?

春天,迎春花开了,小草破土而出,大家选择黄色和浅绿色。(粘贴色卡)。

你认为春季是一个什么样的季节?这是我们课本上的一道填空题,请大家认真填写。你可以从色彩方面、景象方面、或者心情方面来填写。对,嫩绿色的、粉红的、清新的、蕴含生命的、让人愉快的等等,大家从各个方面来填写,思路真广!

老师也想来画一画我眼中的春天,(教师演示)用黄色和绿色画底色,象征嫩嫩的小草,再用绿色画一棵神奇的大树,有大树、有小草,还会有什么呢?我用枚红色配白色,画一只粉色的蝴蝶。

春季过后是什么季节?对,夏季,你会用什么颜色来代表夏季呢?深绿色(粘贴色卡)你认为夏季是一个什么样的季节呢?同学们说的都不错。阳光明媚的、五彩缤纷的、绿色的、热烈的、火热的季节。(粘贴夏天图片)这幅图上郁郁葱葱的树木,有深绿色和翠绿色组成,展现了夏天的生命力。

夏天过完我们来到了秋天,你会用什么颜色来代表秋季呢?红、橙、黄(粘贴色卡)。

同学们总结的很好,秋季是丰收的、金色的、桔红的、凉爽的,令人欣喜的季节。

老师也来画画我眼中的秋天,(教师演示)我用一些红色、橙色来画落叶,黄色铺底色,最后用绿色勾出叶脉。

秋天渐渐远去,寒冷的冬天来了,你会用什么颜色代表冬季呢?白色和灰色(粘贴色卡)。

你认为冬季是一个什么样的季节呢?同学们形容的真好,冬季是一个银白色的、灰色的、寒冷的、宁静的、蕴含生机的季节。(粘贴冬天图片)这幅图上主要用白色、灰色表现冬天。

3、这些都是同学们和老师眼中的四季,我们再来看看画家笔下的四季是什么样子?

《早春之路》的作者东山魁夷,日本风景画家,散文家,早年留学德国,在柏林大学哲学系攻读美术史。这幅画表现的是早春树木,小草发芽的景象,用蓝色表现柔软的树枝、树干,绿色表现小草,因为是初春还比较冷,所以用了冷色,但从小草的色彩和柔软的枝条看已有春意,画面细腻,表现画家独特的艺术感受。

《夏》的作者列维坦,是俄罗斯杰出的现实主义风景画大师,他的作品极富诗意地表现俄罗斯大自然的优美,富有沉思、忧郁的特性。白桦林一直是列维坦钟爱的题材,透过夏日灿烂的阳光,白桦林以其丰富、深厚的绿色,展现了夏天的生命力,更显示出画家的热情。眼前的一片绿色,是树林、光与影的奏鸣曲。

《金秋》的作者林风眠,现代画家、美术教育家,他的作品有一种悲凉、孤寂、空旷、抒情的风格,他试图努力打破中西艺术界限,造就一种共通的艺术语言。他是一位富于创新的艺术大师,对许多画家产生过极深远影响。

《金秋》是将中国画的写意情怀与西洋画的浓重色彩进行大胆结合的作品。在苍山的衬托下,亮丽、耀眼的黄色和橙色,将金秋的风韵渲染于纸上,水中的倒影给画面带来几分恬静,使画面热烈的颜色与幽深的意境完美地统一。

《冬猎》的作者勃鲁盖尔,尼德兰画家,一生以农村生活作为艺术创作题材,人们称他为“人民的勃鲁盖尔”,他是欧洲美术史上第一位“农民画家”。

《冬猎》是一幅表现冬日的经典作品,画面深远的透视效果把我们的眼界带入了无边的冰雪世界,打猎归来的人们带着他们的猎犬,带着几分疲惫,进入画面左下角。顺着他们的路线抬眼望去,我们看到湖面上忙碌的人们,虽是渺小的身影但一样可以体会到冬日里人们忙碌的气氛。勃鲁盖尔细腻的表现手法,将近景、中景刻画得细致入微。

4、这四幅作品中你最喜欢哪一幅?说说你有什么感受?

(学生谈感受)你喜欢林风眠的《金秋》,认为它将国画与西洋画结合,很大胆。

这四幅图也有老师喜欢的作品,请你认真听,猜猜描写的是哪一幅画?

山色浓重,在耀眼的阳光下,高大的树林呈现出明亮的.黄色和红色,树叶在风中沙沙地轻唱,使人联想到在这外表宁静的农庄里,却充满了收获的气息。

大家猜出来了,是对林风眠《金秋》的描述。

(三)作业要求。

现在,请你和同学们讨论,分析四位画家是用什么颜色表现四季的?从课本中选一幅喜欢的作品,写一篇短文,谈谈自己的色彩感受。

开始动笔写吧。

好,时间到,大家都写完了。我挑选了两位同学的短文,一起来分享下。

一位是。

同学写的,她喜欢列维坦的《夏》,白桦林在阳光的照耀下,显得幽深,明亮,细碎的笔触好像树叶和青草,在夏风中欢笑,伴随花草的清香,感受到大自然的美。

写的多好呀,模仿老师拟人的写法,写出自己独特感受。另一位。

同学写到,她喜欢勃鲁盖尔的《冬猎》。这幅画中白雪覆盖整个大地,猎人带着猎犬刚刚打猎归来,惊动了树上的鸟,它们时刻准备飞走,村民正在湖上滑冰,打曲棍球、捕鱼,雪后空气无比清新。

这位同学写出自己的视角,观察的很细致。她看到树上的鸟以及远处的人们在干什么。真棒!

(四)课后延伸。

课下,请把自己写的短文,读给你的父母、朋友听,请他们和你一起欣赏这些名画吧。下课。

本课是一节欣赏课,通过欣赏、分析艺术作品,认识到不同季节的色彩变化,及不同色彩给人带来的不同感受。在教学过程中我运用了各种教学手段,如为了让学生充分感受到四季的美,我通过大量的图片欣赏,先是让学生判断是哪个季节,让学生感受到一年四季色彩的不同美感。然后用优美的语言描述作品,描述心情,每个人脸上也洋溢着快乐与欢笑,词也美了,句也丰富了,心情也开朗了,气氛也和谐了。听听吧:列维坦笔下的白桦林幽深、明亮,绿色充满画面,生机勃勃,细碎的笔触好像树叶和青草在夏风中欢笑……表现四季的色彩十分丰富,形容季节的词语也特别丰盛:春季是希望的季节,是生机勃勃的季节,是细雨蒙蒙的季节,是色彩斑斓的季节,是春意融融的季节,是万物复苏的季节,是五颜六色的季节,是春光明媚的季节,是嫩绿的季节,是花开的季节,是孩子们的季节……多美呀,多开心呀,多快乐呀,多令人兴奋和激动呀……师生均被这一切美好的事物感染了,孩子们的才思如同泉水一般喷涌而出,学习的情绪高涨。

本课是一节欣赏课,通过欣赏、分析艺术作品,认识到不同季节的色彩变化,及不同色彩给人带来的不同感受。在教学过程中我运用了各种教学手段,如为了让学生充分感受到四季的美,我通过大量的图片欣赏,先是让学生判断是哪个季节,让学生感受到一年四季色彩的不同美感。然后用优美的语言描述作品,描述心情,孩子们的才思如同泉水一般喷涌而出,学习的情绪高涨。

小学美术课的色彩教案范文(13篇)篇九

2、引导学生正确表达自己对色彩的感觉,提高学生画色彩画的兴趣。

3、让学生积极参与学习过程,学习好方法,感悟色彩强烈对比效果。

从感受色彩对比以及产生美的效果,培养学生对色彩美的表现力。

大胆运用色彩对比知识于练习中。

教师:计算机教学设备、课件、纸、色笔等。

学生:水彩笔、油画棒、纸等。

1、组织教学。

2、复习旧知识、导入新课。

出示冷暖色两幅图片,围绕下面问题师生对话交往。

a、请说说你对这两幅画的感受。

b、组织学生用油画棒按色相推移排列成一个色环。

课的开始以复习旧知识引入,引导学生回忆冷暖色的表现力,让学生根据其概念进行分类,用以巩固所学过的色彩知识。让学生总结冷暖色的特点,检验学生对知识的掌握情况,过渡导入新知,并以排列色相来激发学生的学习兴趣。

3、学习新课。

(1)师出示课件“色相环、对比色、补色”。

我们生活的环境里,因为有了鲜艳的色彩对比,使我们的生活变得更加美丽。今天我们继续来认识在色彩中对比最强烈、最鲜明的颜色。我们称两个相互作为补色的颜色为对比色。

(2)师出示色彩的对比图片课件。学生了解色彩知识,感受。

(3)欣赏和分析。

a、欣赏民间年画,谈一谈运用了哪些对比色?说一说你有什么新的感受。

b、绘画中色彩的运用(进入绘画色彩的运用版块)。

c、谈校园的色彩,师引导,并对学生进行珍惜校园美的教育。

(4)生活中色彩对比的运用。

师出示课件:(让学生为小女孩配裤子、航海上的救生圈)。

运用对比色配色,说说为什么不喜欢?为什么要选择强烈的色彩?

(5)师生总结梳理。

4、动手练习:运用色彩的对比为一幅年画配色。

5、学生作品展评;优秀作品展示,师生一起评价,谈对它的感受。

6、收拾与整理。

教学反思:本节课是为学生学习色彩基础知识,体验色彩的表现力,并有目的地加以运用而设置的。在学习色彩画中,除了色彩的冷暖外,认识色彩的对比,用强烈的对比色来表现生活,是小学生学习色彩画需要解决的问题,儿童喜爱用对比强烈的颜色来画画,有时画的好,有时画的'不好。通过了解色彩的对比——欣赏和分析对比色——理性了解生活中色彩对比的运用效果,有利于学生从感性到理性去认知色彩,使学生进一步感受到色彩对比中的美感,从而培养学生对色彩热爱的情感,提高绘画兴趣。

在老师的引导下,从旧知冷暖色摆色环游戏导入激发兴趣,从视觉感知到理性感悟对比的表现力过程,调动学生自主参与、探究、发现对比色的表现力,师生互动,学习新知。

本课可以落实《美标》p16的“内容标准”《教学活动建议》关于“学习原色、间色、冷暖色、对比色的知识,感受和理解色彩的表现力,并加以运用。”突出课改精神:“参与、探究、自主合作、发现、体验”。

小学美术课的色彩教案范文(13篇)篇十

一、教材分析:

鸟是人类的朋友,是我们熟悉而喜欢的动物。本课是让学生用中国传统的水墨来表现这个主题。学生在此之前已经接触过中国画材料,也从第9、10课中了解了鸟的有关知识。让学生用传统的水墨工具画自己喜欢的鸟,主要是让学生感知水墨画的美感,体验水墨的独特性、丰富性以及晕化的偶然性。本课教材选取了两位著名画家陈子庄、朱聋的作品各一幅,引导学生欣赏画家们用不同的水墨风格表现的鸟,学会用水墨的点、线、面表现鸟。在本课教学中主要以培养学生学习中国画的乐趣为主,不要过分强调用笔、用墨的技巧。

二、教学目标:

1、认知目标:熟悉国画工具材料,感知水墨画独特的美。

2、操作目标:学习用水墨的点、线、面以及墨色的浓淡变化进行鸟的动态造型,体验笔墨的趣味。

3、情意目标:培养学生对水墨画的审美情趣以及对祖国传统国画艺术的热爱之情。

三、教学重难点:

1、教学重点:用浓淡不同的点、线、面来表现自己喜欢的鸟。

2、教学难点:水分、墨色的掌握以及破墨法的应用与要表现的形象相结合。

四、教学准备:

1、教师准备:毛笔、墨汁、宣纸、调色盒、囤画颜料、水怀,水墨画马图片。

2、学生准备:毛笔、墨汁、宣纸、调色盒、国画颜料、水杯。

五、教学过程:

1、组织教学:认识中国画工具及其相应作用,为本节课教学奠定良好的基础。

2、游戏与导人:

(1)教师拿出一张宣纸,请两位学生上来随意点两点,教师在学生点的基础上略加修饰,添加上鸟的.眼晴、嘴巴、爪子,即成了两只有趣的小鸟。一只正面,一只侧面。

(2)教师揭题:今天我们一起学习水墨画鸟。

3、欣赏与感受:

(1)欣赏一些知名画家的水墨画鸟作品,找一找他们的用墨有什么不同之处?从而了解水墨画中点、线、面的合理应用。

(2)欣赏同龄人的水墨画鸟,体会鸟的不同的形态特征,感受水墨的不同韵味。

(3)教师示范笔墨的浓淡、干湿变化,学生同桌之间互相尝试,在尝试中教师简单介绍、示范破墨法:浓破淡,淡破浓。

4、实践与体验:

(1)学生根据自己写生的鸟或根据资料、照片,大胆用水墨进行表现。

(2)教师巡视,让学生注意笔墨的轻重,用墨的干湿、浓淡,最后形成自己较为独特的水墨表现方法。

5、展评与拓展:

学生将作业贴于教师设计的展板“鸟的世界”中,让学生自己评析小组评析、集体评析。对于水墨表现较好的学生作品,教师要给予肯定。适时指出某些作品的不足。

6、布置课外作业:

有兴趣的小朋友课后仔细观察自己感兴趣的家禽或家禽图片,尝试用水墨进行表现。

7、收拾与整理:

学生动手收拾整理作画工具及课桌,保持良好的教室环境。

小学美术课的色彩教案范文(13篇)篇十一

曲曲直直:

学习目标:

1、能够说说曲、直线及物品带给自己的感受。

2、能够用绘画、剪贴、综合等方法表现曲线、直线的画面。

3、通过收集不同的.直、曲材料进行创作,培养学生留心生活细节与自主创新意识。

教学重、难点:

重点:引导通过反复欣赏、观察使认识直、曲线在画面中的作用。

难点:利用身边的材料的曲、直特性巧妙创作一幅图。

教学准备:

教具:直线、曲线相关图片、彩纸条、毛线、剪刀等工具。

学具:收集各种质地、造型的线材。画笔、剪刀、胶水、彩色线。

教学过程:

一、初步感受。

观看直线、曲线相关摄影组图,请学生说说自己的感受,并学习教材文字部分。

教师与学生用游戏的形式,一起来说说直线和曲线。如:直线像爸爸,曲线像妈妈;直线像高山,曲线像流水;直线像松柏、曲线像杨柳;直线像老鹰、曲线像小鸟……一方面加深对直线与曲线的了解,另一方面也为下一阶段的作业打下思路。

二、发展阶段。

小组成员检视一下自己带来的材料,区分一下直线与曲线,一起商量一下:用它们做什么,怎样做,然后交流。

欣赏书上学生作品,教师出示范作,讲解制作过程,开拓学生思路。

学生讨论,修正刚才的设计,再次交流。

三、学生作业,教师指导。

学生作业可以单独选用直线或者曲线一种线形,也可表现二者对比。学生作业以小组为单位,一边作业,一边讨论、交流,有些材料可以共享。

四、展示作业,收拾与整理。

展示作业,重点对学生是否能够巧妙地利用收集到的线材进行设计、作业进行评价。

课后拓展:指导学生用线材制作简单的立体构成。

小学美术课的色彩教案范文(13篇)篇十二

教学目标:

1、知识与技能:通过练习掌握图形联想常见的一些方式。

2、过程与方法:在图形联想的过程中,体会创造的乐趣,培养学生的个性与共性的创造力。

教学重点:运用图形进行联想,创意。学会应用线条的形式概括表现所要表达的事物。

教学难点:通过图形的变化培养学生的想象力和创造力。

教学方法:探究学习法,尝试法。

教学过程:

导入:在黑板上画一个o并且提问:同学们,你们看这个图形让你们想到什么?

那么我们把它变化一下呢?

引入课题。

为什么由圆形我们可以想到这么多的图形呢?这就是我们今天要讲的课程《图形的联想》。

什么是联想?联想是由一种事物想到另一种事物的心理过程,是事物之间的某种联系在人脑中的反应。

联想的几种方式:

1、相似联想:是指一个事物的外部形状、形态和构造与另一事物的类同近似,从而引发想像的延伸,也就是从一事物想到另一事物。

2、相关联想:指一事物与另一事物有密切的邻近关系和必然的组合关系,从紧密的关系上,可以由一事物联想到另一事物。例如,看到香烟就想到烟灰缸。

3、相反联想:相反联想是寻找与一事物相对立的或是相反的另一事物,它包含了逆反思维,可以启发我们完全异于常规的思考问题。如:大和小,黑和白,男和女,坚硬和柔软,危险和安全,郁闷与开朗。

4、因果联想:是指事物之间存在着逻辑上的因果关系,利用这一关系,可以从事物联想到它的结果,必然是另一个事物。如,由乱砍乱伐树木会导致对自然环境的破换,战争会有死亡,酒后检车会导致车祸等。

图形的联想示例,条形码的联想,铅笔的联想。

作业:设计关于联想的图片。从o到方形的转化。

知识扩展:标志设计,北京奥运会的宣传海报。

教学反思:由学生总结这节课都学了哪些内容,你的感受是什么?根据学生的回答补充,首先肯定学生的想象力和创造力,通过这节课的学习,我们知道了联想的重要性,希望你们今后能够用你们的智慧把我们的生活建设的更加美好。

小学美术课的色彩教案范文(13篇)篇十三

《大嘴怪》是一节吹塑纸版画课,属于“造型·表现”的学习领域,是本套教材版画系列课中的一节。我将本课分为两课时,选取的是第一课时,也就是吹塑纸版画的第一步:构图。设计重在引导学生想像并画出大嘴怪,用启发性的语言拓宽学生的视野。“大嘴怪怪在哪里?”“它生活在哪里?”“它的大嘴巴有什么奇怪的本领?它是善良的还是凶恶的?”孩子们的想像力是自由而活跃的,“大嘴怪”这一题材的选择,力图为孩子们的创作营造一个更为自由的空间。通过本课的学习,使学生感受创新的乐趣,并提高学生的动手能力、想象能力和创造能力。教学目标:

1、显性内容与目标:

应知:心目中大嘴怪是什么样的。初步了解吹塑纸版画的制作方法。

应会:创作一幅有趣的表现大嘴怪题材的构图。

2、隐性内容和目标。

重点:

1、构思、塑造与众不同的大嘴怪形象。

2、激发学生对吹塑纸版画的学习热情。

难点:创作思维的发散性。

教具准备:白纸、记号笔、范画、多媒体、吹塑纸、油墨、木蘑菇、卡纸等教学过程:

二、导入新课。

1、课件欣赏大嘴动物。

师:“这个世界上有叫大嘴怪的动物吗?”生:有、没有。“我们来看看世界上的大嘴巴动物吧。”

用多媒体展示形形色色的大嘴巴动物:鳄鱼、大嘴鸟、海豹、鲸、白鹭鸶、大嘴鲭鱼等,同时简要讲解。引导学生观察大嘴动物的特点。

2、认识大嘴怪物。

师:“这些动物的嘴巴大不大?可是他们是这个世界上有的动物,不是怪物啊。那怪物是什么样子的呢?让我们来看看吧!”

图片展示各种大嘴怪物:大嘴食人花、大嘴魔兽等。

学生观察,说说感受。(和世界上已有的大嘴巴动物不同,大嘴怪物都是人们想象、夸张、组合出来的)。

师小结:这些被人们想像出来的世界上没有的生物就叫怪物。

3、了解大嘴怪的特点。

(1)为什么叫它们“大嘴怪”?“大嘴怪怪在哪里呢?”生(嘴巴很大、外形奇特,长得很怪)。

教师总结并板书:长相怪。

(2)多媒体出示怪物史莱克的图片,师:“这是谁?你们喜欢他吗?说说为什么。”生(它是个善良的大嘴怪,乐于助人,有同情心?)师:所以我们不应该把大嘴怪认定为坏蛋,它也许是凶恶的,专给我们人类搞破坏;它也许是善良的,帮助那些需要帮助的人。

(3)师:长相怪就是大嘴怪了吗?它还有没有其他的什么地方怪呢?

请同学们来看一段视频,动画中的大嘴怪有着什么本领?生(变身、隐形等)师总结并板书:本领怪。

三、抓住特征,学习夸张表现。

1、你能简单的把这个大嘴巴动物画下来吗?(每人一张白纸,做练习用)。

2、讲评:比一比谁画的嘴巴最大?怎样能画出大的效果?

师:嘴巴大,身体小,这就是大嘴怪的共同特点。我们在画的时候要有意识的将眼睛和身体缩小,夸大嘴巴。现在请同学们看看你刚才画的大嘴怪,满意吗?师修改部分学生的作业增强对比和夸张。

出示范作,讲解:嘴巴在脸上所占的比例要大、可以运用对比的方法,把嘴巴画大,其余画小画挤,以比例和线条的疏密来增加效果。

3、学生修改自己的草图,比较效果。

四、欣赏创作。

1、欣赏教材学生作品:看看别人表现的大嘴怪,猜猜他们生活在哪里?它的大嘴巴有什么奇怪的本领?(欣赏评述)。

2、设计情景,布置作业要求你的大嘴怪它的本领是善良的还是凶恶的?把你的大嘴怪加入到精彩的故事中去吧!构图饱满,注意大小对比和夸张变形。

3、学生作业,教师巡回指导。

五、展评:大嘴乐园。

将优秀作品贴上展示,学生互评,提提优点和改进的建议。

六、课堂延伸。

1、创设疑问、激发兴趣:

观察这几张画,看起来有什么不同?你们知道用的是什么技法吗?

师介绍:这是一种新的技法,所需工具如图(吹塑纸、油墨、木蘑菇、夹子、木刻刀等)。

谁愿意帮老师的忙,用这些工具在这个纸上画画,可以是不同形状的线条也可以是简单的图案?学生画后,师问:你们能很清楚的看出所画的画吗?(看不清)那我们该怎么办呢?请同学们翻到书第18页,生看课本找答案。

师简介:这是一种新的表现技法,叫做吹塑纸版画,吹塑纸也叫薄塑料泡沫纸,有很多颜色,在文具店或美术用品店都可以买到。请同学摸一摸吹塑纸,谈谈感受(软软的,感觉很有弹性)。

七、课堂小结。

多媒体揭示下次课题:吹塑纸版画——大嘴怪。

吹塑纸版画由于材质软而薄、比较容易刻印,同学们很容易就能学会。下次我们吹塑纸版画的主角就是今天你设计的大嘴怪。期待吧!

八、板书设计。

大嘴怪长相怪大小对比大嘴乐园(作品展示)本领怪夸张变形。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
在执行任何项目之前,一个良好的策划方案是确保顺利完成任务的关键。以下是一些集结了多位专业策划师的案例,如有需要可以借鉴其中的经验和智慧。一座印象中的城市,一个印
范文范本是一种反思和检验,通过对范本的分析和比较,我们可以发现自己的问题并及时纠正。收藏范文佳作:这些范文范本将成为你私藏的宝贝,为你的写作之路提供指引。
心得体会是对自己成长轨迹的回顾和反思,它可以让我们更加清晰地认识自己的成长过程。小编为大家整理了一些写心得体会的实用技巧和注意事项,希望对大家有所帮助。
生产是现代社会经济活动的核心,是确保社会稳定和发展的基础。以下是小编为大家收集的生产管理经验,希望能够给大家带来启发和借鉴。各位领导、同志们:大家好!近年来,在
销售工作总结是帮助销售人员反思过去并改进未来的重要环节。以下是一些优秀销售人员的销售工作总结,希望能为大家提供一些学习借鉴的机会。两年的房地产销售经历让我体会到
一个科学合理的工作计划表可以帮助我们避免工作中的冲突和疏漏,让我们的工作更加有序和高效。工作计划表是一种记录工作任务和目标,安排时间和资源的工作工具。通过制定工
情况报告要具有针对性,根据不同的目标读者,选择合适的表达方式和内容重点。小编为大家准备了一些精选的情况报告,它们涵盖了各个领域和层面,以供大家参考和学习。
班级工作计划是为了促进班级的发展和提高班级成员的学习水平而制定的。下面是一些班级工作计划的实用模板和写作建议,供大家参考和借鉴。班级:三班。一、班级情况分析。我
运动会是展示学生体育活力和运动风采的重要平台,我们对这场盛会充满期待。以下是一些学校运动会中的成功经验和教训,供大家参考和借鉴。学校举行了趣味运动会,领导要在运
银行的业务范围包括个人金融、公司金融、投资银行、资产托管等多个领域。小编为大家整理了一些银行信用卡使用技巧,希望对大家有所启示。老师们,同学们:大家好!用餐。那
合同协议是经过双方协商后达成的一种法律文件,具有法律效力。在下面给出了一些常见的合同协议示范,供大家了解和学习。乙方:1、甲方传达上级部门安全生产,文明施工的指
教师工作计划是教师在一段时间内对自己的工作目标、任务和方法进行规划和安排的书面材料。我整理了一些优秀教师工作计划的示范,供大家参考和学习。国家统编义务教育《道德
通过月工作总结,我们可以发现自己在工作中的优点和不足,并加以改进。小编整理了一些精选的月工作总结范文,在这里与大家分享,希望能对大家的工作有所帮助。
工作计划范文中可以适当加入一些具体的措施和方法,以指导我们在实际工作中的操作。最后,希望以下范文对大家的工作计划起到积极的示范和指导作用,帮助大家更好地进行工作
实施方案的质量和有效性直接关系到我们能否顺利达成目标。接下来,请大家仔细阅读下面的实施方案范文,相信能够对大家的实际工作有所帮助。为进一步转变机关作风、更好的履
调研报告是对特定问题或情况进行详尽调查、分析和整理的一种专业性文书,能够为决策提供准确的信息支持。让我们一起来研究一些优秀调研报告的案例,以便提高我们的写作技巧
保险工作总结是对过去一段时间里保险工作中所面临的挑战和成果的一次总结和回顾。让我们一起来看看这些保险工作总结范文,探索更好的写作思路吧。经过完成廉政风险防控第三
在卫生工作总结中,我们需要客观地评估自己的工作表现,找出存在的不足和改进的空间。希望通过以下的卫生工作总结范文,大家能够对总结的写作有更深入的了解。
职业规划不仅包括职位的选择,还包括对自己职业发展的思考和规划。职业规划是一个需要不断调整和改进的过程,以下是一些职场新人的职业规划心得,希望能给你一些启发。
编写创业计划可以提前发现和解决可能出现的问题和挑战。下面是一些经过验证和实践的创业计划范文,希望能对大家启发和帮助。无论成功与否,相信只要大家选择创业都是为了心
在大学生就业形势越来越严峻的今天,职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持
一个良好的教学计划可以有效地组织教学内容和时间,提高教学效果。领悟其他教师的教学计划之道,可以促使我们更好地理解和掌握教学设计的奥秘。学生现状分析:一年级的学生
在求职过程中,个人简历扮演着至关重要的角色,它是雇主了解你的第一印象。以下是一些精选的个人简历模板,你可以根据自己的情况进行个性化调整。计算机科学与技术简历模
一个成功的策划方案可以帮助我们有条不紊地完成工作,并达到预期的效果。以下是小编为大家收集的策划方案案例,希望能够对大家有所帮助。主办方:承办方:每逢佳节倍思亲赋
工作汇报不仅是一种沟通的方式,更是一种展示自己能力和成果的机会,可以展现你的专业知识和管理能力。现在为大家带来一些实用的工作汇报范文,希望能对你的工作汇报有所帮
辞职申请书的撰写可以让个人对自己的职业规划和未来发展进行深思熟虑,为离开现有工作做好准备。那么,接下来是一些辞职申请书的实例,希望能够给大家提供一些写作的灵感和
教师总结是对一学期的教学工作进行回顾和总结的重要环节。通过学习这些教师总结,你可以拓宽自己的教学思路和方法,增加教学的多样性。所谓教学反思,是指教师对教育教学
人生就像是一段跑道,假如你不时时辰刻向前冲,那麼你永远都会落人一截,假如你不持之以恒地跑而前功尽弃。那麼,领奖台上的成功者永远都不能够是你。弹指间,三年的中专生
规章制度的修订应该及时、灵活,以适应社会发展和组织需要。在下面是一些规章制度的实例,希望能够激发大家对规章制度的思考和创新。1、使用前应提前预订,管理员应仔细核
编写计划书可以让我们在团队协作中更好地分工合作,提高整体效能。小编整理了一些精选的计划书样本,供大家参考提高自己的写作水平。深入贯彻落实科学发展观,坚持“安全第
教师转正是教师个人能力、教学质量和专业发展的综合体现。在这里,我们为大家展示了一些教师转正申请中的亮点和特色,供大家参考和学习。尊敬的领导:转眼的时间,我在教师
合同协议是双方自愿达成的一种合作协议,体现了双方的平等自主原则。如果你正在起草合同协议却感到困惑,不妨参考一下以下范文,或许能给你一些启发。乙方系___的妻儿。
请示是一种积极主动的态度,能够展示我们对工作的关注和责任感。以下是一些成功的请示范文,它们可以带给我们一些启发和启示。为了深化事业单位人事制度改革,建立健全聘用
更多申请书的写作需要注意文体的选择和恰当运用,以使读者产生良好的阅读体验。最后,请大家密切关注目标机构的要求,以便撰写出更符合他们期待的更多申请书。
通过社会实践报告,我们可以对自己在社会实践中所作所为进行客观分析和评价。以下是小编为大家收集的社会实践报告范文,希望能给大家提供一些参考和启发。为了拓展自身的知
在制定实施方案时,我们需要明确目标,并制定切实可行的步骤和计划。实施方案的效果评估是关键环节,只有通过评估和反馈,才能调整方案,实现更好的结果。1.市中心城区生
借款合同是指借款人和出借人之间就借款事宜达成的书面协议。接下来是一些借款合同样式,供大家选择合适的样式和格式。你在借款给你的朋友时,最好能够留下他的身份证复印件
合作需要各个成员明确自己的角色和责任,做好自己的本职工作。看看下面的合作范文,或许可以给你在写作中提供一些灵感和思路。本酒店对团体的定义为______人或___
写培训心得体会可以增强自信心,激发学习兴趣,提高个人学习动力。以下是一些优秀的培训心得体会范文,如果你对培训经历的总结还有些困惑,可以先来看看这些范文。
思想是我们对人生意义、幸福感和成就感的寻求,是我们追求内心安宁和满足的动力。以下是一些思想的相关研究成果,希望能够为大家提供一些新的思考角度。敬爱的党组织:在十
承包合同一般包括合同标题、双方主体资格、工程或服务内容、合同价款、违约责任等内容。请点击下方链接,即可查看详细的承包合同范文和相关法律条文,为您的合同起草提供参
发言稿是在演讲或会议等场合中,演讲者或发言人根据特定目的和要求所写的一篇正式文稿。通过学习这些范文,我们可以看到不同领域的成功者是如何通过发言稿来传达自己的思想
报告范文的目标是向读者传递信息,启发思考,提供解决问题的思路和方法。这些报告范文涵盖了各个领域的主题,希望能够对大家的写作有所启发。为期将近两周的控制测量实习终
优秀的作文可以给读者带来快乐和启示,因此,我们应该努力提高自己的写作水平。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些素材和灵感。泰山又名岱山、岱
劳动合同的有效签订对于保护劳动者合法权益、确保用人单位正常运营具有重要意义。小编为大家整理了一些劳动合同的范例和范文,希望能够为大家提供一些启发和借鉴。
优秀作文不仅要有独特的主题和角度,还要注重语言的准确性和表达的深度。以下是一些优秀作文的片段,希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。人类已经进入21世纪,和平
述职报告是对工作内容、工作成果、工作亮点等进行总结和陈述的一种书面材料,它可以帮助我们审视自己的工作表现,提升工作能力。我想我们需要写一份述职报告了吧。接下来是
写月工作总结是对自己工作成果的一种盘点和展示,也是对自己的一种鞭策和激励。在下面,小编为大家整理了一些来自各行各业精英们的月工作总结范文,供大家学习和借鉴。
工作方案还可以作为与相关方沟通的重要工具,帮助各方了解项目的目标、计划和进展,并及时做出调整和优化。以下是一些经验总结的工作方案案例,希望能够对大家的工作提供一
演讲稿的内容应该紧密围绕演讲的主题,具有逻辑性和条理性。在演讲中,通过一个个真实的故事,我们可以更好地传达观点和表达情感。尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校友、老
生产需要各个环节的协同合作,形成生产链条和产业链条。想了解一些关于现代生产技术和理念的最新研究成果吗?请看以下资料。即将过去的一年里公司经历了比较大的起伏,在新
为了保持发言稿的连贯性和流畅性,可以使用适当的过渡词和短语,使观众易于理解和跟随。"今天,我要向大家分享一个关于团队合作的故事,希望能够给大家一些启发和思考。"
合同协议可以是口头的,但最好还是以书面形式体现,以避免口头协议的不确定性。下面是一些合同协议的编写要点,帮助大家提升合同写作的效率和准确性。根据《中华人民共和国
范文范本可以激发我们的写作灵感,拓展我们的写作思维和创新能力。请大家阅读一下小编为大家搜集的范文范本,相信其中的写作经验和技巧会给大家带来一些启示。
制定一个科学合理的工作方案可以提高工作效率,降低风险,并提供可衡量的成果。下面是一些行之有效的工作方案范文,希望能够给大家一些实际操作上的指导和支持。
心得体会是我们思考和反思的结果,有助于我们不断提高自己。小编整理了一些关于心得体会写作技巧和方法的资料,希望对大家的写作能有所帮助。20xx年12月26号,又是
安全工作总结要注重数据分析,通过统计和比对,找出问题的共性和规律。以下是一些安全工作总结的范文,希望能够给大家带来一些灵感和启示。20xx年,我大队安全生产工作
检讨书是一种对自己过去的行为、思想或决策进行反思、评估和总结的文本形式,它有助于我们认识到自己的错误和不足,进而改进和成长。在这里,小编为大家整理了一些经典的检
活动方案应该包括活动目标、时间安排、活动内容、参与者要求等方面的内容。接下来,让我们一起来看一些精心设计的活动方案,希望能给大家带来一些启示和想法。
策划方案需要考虑到可能出现的困难和风险,以便制定相应的对策和预案。希望这些策划方案范文能够帮助大家更好地理解策划方案的重要性和实施方法。  薄雾浓云愁永昼,瑞脑
通知是一种官方或正式的文书,用于向特定人群传达信息或要求行动。它可以用于学校、企业、社区等不同场合,具有明确的目的和要求。随着社会的发展,通知的形式和内容也在不
通过撰写经验材料,我们可以对自己的成长和进步有更清晰的认识。接下来,小编将为大家分享一些成功者的经验材料,希望能给大家带来一些有益的借鉴。社区是由若干社会群体或
月工作总结是对过去一个月的工作情况进行总结和归纳,可以帮助我们了解自己的工作进展和成绩。接下来是一些成功人士的月工作总结分享,希望能给大家一些想法和启示。
工作方案是针对特定工作目标制定的一套详细的操作和实施步骤。现在来随机生成一段:工作方案是指针对某项工作任务或项目制定的详细计划和行动步骤,它对于工作的有序进行和
通过月工作总结,我们可以及时发现并解决工作中的问题,提高工作效率和质量。为了更好地展示月工作总结的形式和内容,以下是一些典型案例供大家阅读。社区防控是疫情防控最
活动方案的制定需要仔细思考和充分沟通,确保所有的细节都被考虑到。以下是小编为大家整理的活动方案范文,供大家参考和借鉴。按照“绿色北京行动计划”要求,以“世界北京
通过编写计划书,我们可以更好地了解工作的方向和重点,提前预测和解决可能出现的问题。以下是小编为大家收集的计划书范文,供大家参考和借鉴。活动目标:1、能安静地看图
月工作总结的主要目的是为了提高工作效率和质量,找到问题所在,及时改进。接下来小编将为大家介绍一些范文,这些范文以不同的角度和思路总结了工作中的成绩和不足之处,希
房地产的价值与位置、周边环境、建筑品质等相关,不同的地区和类型具有不同的价值。为了更好地了解房地产市场的情况,下面为大家整理了一些相关的总结范文。岳峰深具企业责
制定少先队工作计划要注重与家庭、学校等其他教育环节的衔接,形成合力,共同培养少年儿童的全面发展。在小编为大家准备的少先队工作计划范文中,你可以找到许多创新的点子
报告范文通常包括背景介绍、调研方法、数据分析和结论等部分。小编为大家准备了一些经典和有启发性的报告范文,相信可以帮助大家更好地写作。【导读】海信空调是一个产销量
总结范文是对过去一段时间内的个人学习、工作或生活等方面进行总结和概括的一种重要文献资料。请大家花费一些时间阅读以下总结范文,为自己的总结写作提供借鉴。
在全球化的趋势下,公司扮演着连接不同国家和地区的桥梁,促进了跨国合作和经济发展。我们精选了一些具有代表性的创新型公司,希望能给大家带来启示。第一条为了贯彻“安全
教学计划是教师按照教育要求和学生实际情况编制的一份指导教学的详细计划。这些教学计划范文包括了教学目标的确定、教学内容的筛选和安排、教学方法和评价的设计等方面的内
加工是现代工业生产中不可或缺的环节,它有助于推动经济发展和提升竞争力。最后,希望大家在加工领域取得更好的成绩,创造更大的价值和贡献。甲方委托乙方加工_____产
心得体会是对于某个经历或学习过程的反思和总结,可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。接下来,我们将分享一些精彩的心得体会,让大家共同成长和进步。近日,我有幸参加
培训工作总结是培训师们对自己教学的自我审视和反思,也是对学员反馈和评价的整理和总结。以下是一些经典的培训工作总结范文,供大家参考和借鉴。根据xx市教育局有关文件
建设工程的管理要求严格,涉及到工程进度、质量、安全等方面,需要有专业的管理团队进行协调和监督。以下是小编为大家收集的建设工程总结范文,供大家参考。这些范文涵盖了
在撰写报告范文时,我们应该注重细节和数据的归纳总结,通过图表和实例等方式进行展示。在这些报告范文中,我们可以看到作者对于特定主题的深入研究和思考,以及对问题的准
护理是一项全球性的工作,无论在哪个国家,护士都在为病人的健康福祉而努力。有一些实用的护理方法和措施可以提高护理工作的效果,让我们一起来了解一下。尊敬的院领导及各
医院工作总结的编写,需要我们对自身工作的专业性、责任心和团队合作精神有更深入的认识。在下面,小编为大家分享了一些医院工作总结的写作技巧和注意事项,希望能够为大家
述职报告是一种对自己工作质量和职业发展进行自我评价的方式,可以帮助我们更好地认识自己的优势和不足。以下是一些真实的述职报告范文,这些报告展示了作者在工作中所取得
读后感是在阅读一本书或者文学作品之后,对其中所蕴含的思想和感悟进行总结和反思的文学形式。在下面,我整理了一些精心撰写的读后感范文,希望能够为大家阅读后的思考和写
应急预案可以确保在紧急情况下组织机构、企业或个人能够快速做出正确的应对措施。以下是小编为大家收集的应急预案范文,仅供参考,希望能够对大家制定自己的应急预案有所启
每个月的总结都是自我进步的机会,是对上个月的工作进行总结和提高的过程。如果你还不知道如何写月工作总结,不妨看看下面这些范文,或许能给你一些灵感。在这个月中我最大
在幼儿园中班,孩子们开始接触各种学习内容,如语言、数学、科学等,为他们未来的学习打下基础。下面是小编为大家整理的一些幼儿园中班总结的佳作,希望能够给大家一些写作
通过编写计划书,我们可以清晰地了解工作的步骤和流程,以便更好地组织和管理。最后,希望大家能够通过参考以下范文,进一步提高自己的计划书编写水平,更好地实现工作目标
写月工作总结可以帮助我们更好地规划下一个月的工作目标和计划。想要写好月工作总结,不妨先看看下面这些实例,或许会有所启发。老年人是人类的宝贵财富,老年人健康是社会
幼儿园大班是儿童园中最高年级的班级,既是孩子们的最后一年,也是他们进入小学前的关键时期。幼儿园大班的学习内容要注重培养孩子们的创新思维,以下是一些建议供大家参考
心得体会是我们通过思考和实践得到的经验总结,它可以帮助我们更好地应对各种挑战。心得体会是我们在学习和工作生活中得出的宝贵经验和教训,撰写心得体会可以帮助我们更好
制定工作计划书可以帮助我们合理安排时间,避免工作紧张和过度劳累。以下是一些成功人士编写的工作计划书范例,希望对大家能够有所启发。1:每周要增加x个以上的新客户,
读后感不仅仅是对书中内容的简单概括,更是对自己对书籍的理解和思考的表达。以下是一些现实主义作品的读后感,这些作品真实地反映了当代社会和人物的一些问题和困惑。
月工作总结不仅关注工作成果,还要注意工作过程中的沟通协调和团队合作,通过总结可以发现团队合作的问题并改进。以下是小编为大家准备的一些月工作总结范文,希望能够为大
通过阅读范文,我们可以学习到优秀的表达技巧和写作思路。以下是一些备受推崇的范文范本,相信会给大家带来一些写作上的新思路和启示。为强化政风行风建设,严格执行党员干
银行具有强大的代理作用,可以促进资源配置、经济发展和社会稳定。银行总结是一种非常重要的书面材料,下面是一些优秀的银行总结范文,供大家参考学习。借款人(全称):贷
社会实践报告的写作需要我们用客观的眼光对待自己所参与的实践活动,并提炼出其中的关键经验和教训。以下是一些来自不同学生的社会实践报告范文,他们在各自的实践过程中有
有时候,写作时我们可能会遇到写作灵感不足的困扰,这时候范文可以给我们很好的启发。以下范文范本是从各个领域和不同层次中精选出来的,希望能够满足不同读者的需求。
个人总结是一种自我反省和自我评估的方式,有助于我们更好地认识和提高自己。小编为大家整理了一些优秀的个人总结范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。
月工作总结还可以作为日后工作的参考和经验总结,帮助我们不断进步。以下是小编为大家准备的一些关于月工作总结的样例,供大家参考和学习。本人于****年**月**日来
开学典礼是学校氛围凝聚的重要时刻,能够增强学校凝聚力和归属感。附上小编整理的一些开学典礼总结范文,希望大家喜欢并能从中获得灵感。尊敬的老师们、亲爱的同学们:早上