读后感是读完一本书或文章后,对其内容和思想进行个人的感受和思考的过程。小编为大家收集了一些精选的读后感范文,供大家参考和借鉴,希望能给大家的写作带来一些灵感和提升。
精彩极了和糟糕透了读后感(优质15篇)篇一
从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生。两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。两种不同爱的方式,一种是父爱的力量:警告、提醒,是严厉的,不让小孩误入歧途;另一种是母爱的力量:赞扬、鼓励,是温柔的,使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起,正确引导了孩子的成长。
父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠,敢于正视自己的缺点,母爱的力量给孩子以自信,是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗,母爱就是太阳,把自己的光芒洒在幼苗上,使幼苗破缝而出;父爱就象细雨,把淅淅沥沥的雨点洒在苗上,让它吸收雨露,使小苗茁壮成长,小苗吸收日月精华后,就会长成一棵参天大树。当然,在父爱和母爱这两股风的吹拂下,小孩只有谨慎的把握住生活的小船,只有不被任何一股风刮倒,这样才可以平稳的到达终点,也才有可能成为一个举世闻名的人。我的父母也是一样,妈妈十分体贴我,处处照我的意思办,帮我买好吃的东西,帮我买漂亮的衣服,在生活中十分关心我,只要我咳嗽一声,妈妈就吓的大惊小怪,生怕我得了重病。
我还有一个严厉的父亲,对我的学习抓得特别紧,如果我犯了一个小小的错误,父亲就会严厉的批评我,他每天不顾白天的疲劳,每晚督促我温习功课,我的父母也是为了一个共同的目的,那就是希望我能够健康的成长,长大后成为一个有出息的人,如今我在班上的成绩也还可以,全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育,所以我也要和作者一样,在父母爱的鼓舞下,努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进,成为一个勇敢的船手,成为一个对社会有贡献的人。
精彩极了和糟糕透了读后感(优质15篇)篇二
文章记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了很多好诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了。”父亲说:“糟糕透了。”后来作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了。”还是父亲的:“糟糕透了。”都是对自己深深的爱。
生活中爱有两种形式,一种是慈母般的爱,她总是以亲切和蔼的语言来树立我们的信心,鼓励我们不断前进;另一种就像作者的严父,他总是以警告的方式,告诉我们还有不足之处,还应提高。我们应“谨慎的把握住”这两种爱,使自己不断前进。我也有同样的感受,三年级时,我们期末考试作文,鱿鱼三年级刚刚学些作文,写的不是很好,不是忘记标点符号就是写错字,不过我进了我最大的努力,开家长会时母亲看了我的'作文鼓励我说:“这篇文章写的不错,如果没有错别字,再加上标点符号,一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心里甜滋滋的。“是吗?”父亲说:“我看看。”我满怀希望的捧起我的佳作,小心翼翼的交给了父亲。父亲看了严厉的说:“不怎么样,怎么一个标点都不加?”我听后伤心极了。
现在我明白了,在生活中,需要严爱来维持母爱的力量,使我们步走向歧途。
精彩极了和糟糕透了读后感(优质15篇)篇三
读了《精彩极了“糟糕透了”》我掩卷沉思了片刻,顿时觉得豁然开朗父母的爱是相同的,只是表达的方式不同。
初读这篇文章时,我真替作者打抱不平。作者是多么认真地去写这首诗,就是为了听到父亲的表扬。可是父亲回家,不去表扬巴迪就算了,还要如此苛刻地去批评他。等我读懂了全文后,我又十分羡慕作者有这么一对唱“对头戏”的父母,使作者的写作水平一天比一高。
母亲说的精彩极了“是缘于母亲的的爱。这句话会人安慰,对于母亲说的话,我也有同感。第当老师在学校里表扬了我,我回家就会立刻告诉妈妈,妈妈总会赞美我,纪念品我自信,正如文中的母亲那样。但生活中只有母亲的表扬是没有用的。还需要有人来警告我,用提醒的力量来平衡鞭策。
父亲的苛刻正是警告的力量,千诉作者“小心,,注意,总结,提高“来弥补母亲话中不足。
慈母的爱像一瓶芳香四溢的蜂蜜,让我精神焕发,顺风扬帆,父亲的爱像一碗浓浓的良药,使我警醒。
精彩极了和糟糕透了读后感(优质15篇)篇四
今天,我正在翻阅着语文书。一条课名吸引了我,“《精彩极了”和“糟糕透了”》。这名字多新鲜啊!我津津有味地看了起来。
这篇课文主要讲了一个名字叫巴迪的孩子,只有六七岁,写了一首诗。母亲说;精彩极了!而父亲却说:糟糕透了!事过几年后,这个孩子把诗拿出来,的确是一首糟糕的诗。那时,他还不满十二岁。长大后,他才知道这就是母亲与父亲给予的爱。
在现实生活中,父母给予我们的爱不同。如果作为一位作家,或是生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有母亲这个力量还是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以每是每刻还是需要有警告的力量去平衡。其实母亲就是一个温暖的港湾,我们就是一只小船,躺在母亲的怀抱;父亲就像波涛汹涌的大海,我们是海上的一叶扁舟,大海永远鼓励着我们,提醒着我们。
人们都说:亲情如茶,浓浓亲情,散发出醇香的气息。如那一杯杯佳茗,值得我们细细品味,慢慢体会。
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精彩极了和糟糕透了读后感(优质15篇)篇五
如果我们在成长的过程中,只是一味地接受夸奖,往往呢,会使我们迷失方向、得意忘形。
如果我们只是一味地承受失败,可能也会让我们永远地丧失自信。
——题记
作者幸福,因为在他们成长的过程中,享受了两种不同方面的爱,正式接受了这两种不同的经历,面对着赞美、批评,作者进行了冷静的分析。因此不断提高,不断成长。
两种不同方式的爱其实就有一个,那就希望我们健康成长。
两种不同的爱,一种的是父爱的警告,一种是母爱的慈祥。
父爱的警告是提醒我们,不要误入歧途,母爱的.慈祥是鼓励我们,是使得小孩能够增强自信心。
两种爱,交织在一起,正确引导着孩子的成长。
父爱的力量一定会使孩子在困难面前,不屈不饶,敢于正视自己的问题。母亲的力量会给孩子以自信,是心灵和成长的灵感的泉源。
通过学习这篇课文,你们对父爱、母爱是不是有了更深的认识呢?
父爱母爱是为了才促使我们成长,正是这篇课文要告诉我们的重点。
精彩极了和糟糕透了读后感(优质15篇)篇六
在五年级上学期的时候,我学到了一篇与众不同的课文。读了这篇课文,我领悟到了一个深刻的道理,因此,我久久不能忘怀。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》主要是讲述了美国著名作家巴德舒尔伯格在小时候写了一首小诗,母亲给予他赞扬和鼓励,而巴迪的父亲却说这首诗糟糕透了,体现出父母对巴迪第一次突破的不同评价。母亲给他称赞,是因为母亲知道巴迪还小,他还需要鼓励;可是父亲批评他,因为爸爸认为要教育好孩子单靠鼓励和赞扬是不够的,还需要严厉来保持平衡。正如文章所说的话:“一个作家,应该说是生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,他可能会把人引入歧途。”因此,我认为巴迪是很幸运的,因为他有一个慈祥的母亲,也有一个严厉的父亲来引导他。
在生活中,我也有过与巴迪相似的经历。我的母亲不论是在生活中,还是在学习上,一直都对我很严厉。自从我上小学起,就从“白雪公主”变成了“灰姑娘”,母亲的喋喋不休无时不刻地在我耳畔“嗡嗡响”。只要我做错任何事情、考得不理想,她就开始在一旁唠叨着,训导着我。爸爸出面做“和事佬”,不但竹篮打水一场空,妈妈还连着爸爸一起骂,说爸爸老是惯着我,让我学坏了。那些日子,我总是讨厌妈妈,可是时间一长,我似乎发现了其中一种浓浓的爱……想着,以前我考过一次很好的分数,我拿给爸爸看,爸爸笑得合不拢嘴,连连表扬我;再看看妈妈,我满怀欣喜地把试卷递给她看,她看过之后,不但没表扬我,还皱着眉头说我考得还不够好,她总是希望我能更好。爸爸曾经和他谈过几次,说我还小,需要做父母的支持和鼓励,可是这样总是一无所获,有几次还让爸爸和妈妈吵翻了天。虽然他们的教育方法不同,但是他们都对我寄有殷切的希望,只有在父母的安慰和唠叨,在放松与严格下,我们才能平衡面对困难和挫折。
我们总应该知道,表扬是鼓励,是期待;批评是鞭策,是爱护,也是期待。被表扬时我们体验成功,被批评时我们体验挫折,成功和挫折都是人生的财富。表扬好比加油站,我们都要再接再厉,但是不能因此就骄傲自满;批评好比急诊室,要做到有则改之,无则加勉。
精彩极了和糟糕透了读后感(优质15篇)篇七
这篇课文主要讲了:父母对儿子两种不同的爱。儿子写完诗后,母亲的评语是“精彩极了”,而父亲的评语则是“糟糕透了”。这两种极端的评价都出自同一个目的——那就是爱!
是啊,生活中这两种极端的评价哪一个也不能缺?
如果生活中,只有像“精彩极了”这样赞扬话,那你就会骄傲起来,自满起来,不努力向上,就会离目标越来越远。反过来,如果生活中,只有像“糟糕透了”这样批评的话,那你就会失去信心,认为自己一无是处,对自己毫无希望,这样离目标也会越来越远。所以,生活中我们需要这两种评价,在他们的共同作用下,我们才会戒骄戒躁,拥有自信,稳中求胜。
严父慈母,他们所作的一切都是为了我们能够健康成长,所以,我们要学会理解父母,感受父母不同的关爱。
精彩极了和糟糕透了读后感(优质15篇)篇八
前几天,我阅读了《精彩极了和糟糕透了》这篇课文。看着这篇童话似的题目,我被它那奇特的命题深深地吸引住了。什么“精彩极了”?又怎么“糟糕透了”?带着这些疑问,我仔细地阅读起来了。这篇文章主要讲的是巴迪在七八岁的时候写出了第一首诗。母亲看了以后,兴奋得眼睛都发亮了,称赞这首诗“精彩极了”,而专搞文学创作的父亲却评论这首诗“糟糕透了”。多年来,这两种声音一直交织在巴迪的耳际。它们像两堵墙,把巴迪夹在中间,使巴迪始终沿着正确的方向前进,不骄傲,不自卑,最后终于成为一名作家。
读了这篇文章,我感到巴迪是一个十分幸运的孩子,因为,他既有一位慈祥的母亲,又有一位严厉的父亲。有了母亲的鼓励,他不自卑,增强了继续写作的信心;、有了父亲的严厉,使他不骄傲,不被成绩冲昏头脑,于是,不断地写出一篇篇出色的作品。这说明一个人既需要鼓励表扬,也需要批评指教。如果巴迪的父母都说“糟糕透了”或“精彩极了”,他可能就不会再写出一篇又一篇的出色作品了。
我想对巴迪的父母说你们真是一对好父母,我同时也想对在座的家长们说:你们应该像巴迪的父母学习,不要一直说孩子,这样糟糕透了,那样糟糕透了,本来他们是可以学得更好的;也不要一直说孩子很优秀,这样孩子就会骄傲自满的。俗话说:“骄傲使人落后,虚心使人进步。”家长们,请你们一分为二地看待自己的孩子吧!让他们在一个健康的环境中快乐成长!
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精彩极了和糟糕透了读后感(优质15篇)篇九
我静下心来慢慢的欣赏着这篇文章,原来作者在七八岁的时候就写了第一首诗,我很吃惊,这不可能吧!一个只有七八岁的小孩子就会写这样好的诗?真的很难让人相信,我从心底里很敬佩他,想想自己,七八岁的时候写一篇简短的日记都很吃力,而小作者竟然能做出如此美妙的诗!
于是,我带着一种敬仰读着这篇有意思的文章,其中写到"母亲一念完这首诗,眼睛亮亮的,兴奋地说着:巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!"是啊,小作者的诗得到了母亲的赞扬,想想自己也曾得到过妈妈的赞扬,心里甭提有多开心了!记得有一次,我的小制作——大红的灯笼,在省获得了二等奖,当时我高兴极了,让妈妈看了我的奖状,听着妈妈表扬我的话语,我的心里比吃了蜜还要甜啊!是妈妈的多次鼓励才使我有了很大的自信心。
文章中的主人公还有一位严厉的父亲,根据他父亲的批语,自己学着慢慢的进行修改,那是小作者不过十一二岁,就学会了自己写小说,母亲的评价是精彩极了,因为她知道巴迪还是个孩子,他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了,因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。
所以,巴迪是幸运的,因为他有个慈母,又有个严父。
因此不管是母亲的唠叨,还是父亲的安慰,都应该是我们勤奋学习的动力。
精彩极了和糟糕透了读后感(优质15篇)篇十
我曾经读过许多书,其中有一篇文章,我看了之后觉得非常精彩,这篇文章使我深受感触,它的名字叫《精彩极了和糟糕透了》。这篇文章主要讲的就是有一家三口发生的一件事。
在这个世界里有不同的爱,有慈祥的爱,严肃的爱。八岁的巴迪写的第一首诗赢得了母亲慈祥的爱,她认为,不管孩子做的怎么样,都要给他关爱与鼓励,因为只有这样,才能让孩子更加有自信,敢把自己的.东西展示出来。但那首诗却得到了父亲严肃的爱,他认为,孩子做的不好就是不好,不应该给他鼓励,不能让他变得骄傲,不然他会退步的。
这让我想起了我二年级时的一次考试。那一次,我一直在努力,成绩发下来一看,98分!纳尼?我这次的题都会做,写完还检查两遍,没错呀!我仔细的读了一遍,晕!原来是读错题了,我经常这样,这次对我来说不足为奇,于是就没放在心上。回到家,我把卷子拿到妈妈面前,她一看98分,不错呀!妈妈不停地夸我,我的心里别提有多高兴了。晚上,爸爸回到家一看我的卷子,就吵起来:“你看看,这么容易的题都读错,太亏了。”我的心里一阵难受。
可现在我却知道了,爸爸之所以吵我,是因为爱,每个人都需要爱,不管是什么样的爱,只要爱过,才能让我们在人生的道路上走得更远。
精彩极了和糟糕透了读后感(优质15篇)篇十一
很小的时候就听过这个有趣的故事,它讲诉了美国著名作家巴德。舒尔伯格七八岁的时候写了一首诗,妈妈的评价是“精彩极了”,爸爸的评价是“糟糕透了”。这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下,作者努力的向前驶去。
“一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。”母亲的爱是慈祥的,给予鼓励,是感性的爱。他使你有自信,对生活充满了乐趣。但是仅仅由感性的爱是不全面的,它可能使你误入歧途。“所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:小心,注意,总结,提高。”这是父亲严厉的爱,它是为了不让你太得意,要“小心,注意,总结,提高。”。因为有了母亲感性的爱,所以父亲选择了理性。
生活中,慈祥的爱和严厉的爱是必不可少的。有一次,我写了一篇作文,足足有4篇,我觉得很了不起,便拿出来给外婆和小姨看,外婆看了说:“写得真棒!”我满怀希望地看着小姨,小姨却不以为然,冷冷得说:“自写得多又有什么用,尽是些口水话语。”小姨的话给了我当头一棒,刚才高兴的心情顿时烟消云散,我哭着跑进房间,心里恨死小姨了。
现在想象,当时的想法真的很可笑。他是为了我好,不想让我有了一点成绩就骄傲。如果当初小姨没有批评我的话,现在我的作文一定是一塌糊涂,也不至于我的作文到目前为止是全班最好的了。
“精彩极了”和“糟糕透了”,同是一种爱,只不过形式不同罢了,这两种爱是密不可分的。如果你只有慈祥的爱,那么在今后成长中,你就会骄傲自大,目中无人,自觉高高在上,其实只是无用之辈;如果你只有严厉的爱,在今后的成长中,就会忧郁自卑,内向,觉得自己是无用之辈,抬不起头做人。
感性的爱也好,理性的爱也好,都是为了子女的健康着想,我从心底里感激给予我爱的人。我不敢说我今后会有多大的成就,但我为在你们爱的鼓舞下,勇敢的先前方的未来驶去。
精彩极了和糟糕透了读后感(优质15篇)篇十二
前几天,我们读了一篇题为《“精彩极了”“和糟糕透了”》的文章。文章讲,作者在8岁时写了一首诗,得到母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”的两种截然不同的评价。后来,作者在母亲的鼓励和父亲的严格要求下,成为了一名著名的作家。
读了这篇文章,我明白了爱有两种方式:一种爱像慈母,总是以鼓励为你树立信心,促你前进;另一种爱像严父,总是以提醒的方式告诉你还有不足,仍需提高。
记得三年级时,我参加了画画班。由于我的基础不好,画的不很好。妈妈总是鼓励我,哪怕有一点儿进步,她也会很开心地说:”不错,有进步,继续加油。记住,只要有一点儿进步,就是一次小小的成功!”而爸爸却说:“这只是一次小进步,不算什么,你应该有更大的进步。”
在爸爸的严格要求下,在妈妈的表扬鼓励下,我参加了美术比赛,获得了三等奖。妈妈说:“你真棒,争取下一次取得更好的成绩。”爸爸却说:“才三等奖,你应该拿一等奖!”
我明白:爸爸妈妈其实都想让我有一个好成绩,只是表达的方式不同,这就是父母爱孩子的不同方式吧。
精彩极了和糟糕透了读后感(优质15篇)篇十三
课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的家庭,跟我的家庭很相似。类似的事情,在生活中经常发生。
我的爸爸教子很严,在我的记忆里,无论我多么用心地去做一件事,他总是能挑出一些毛病,也从来没有听过爸爸对我的赞赏。而我的妈妈却是一位典型的慈母形象,妈妈闪亮的眼睛,总是能发现我的优点和闪光之处,所以每天我都能听到赞美我的语言。这样,我会更有信心地开始一天的学习。
记得我刚上二年级时,老师布置的第一篇作文,题目是《美丽的风景》。我写的是《美丽的香山》,我把我在游览香山时,所看到的红叶、绿亭、青石路和观光缆车,用许多赞美的语言加以描写。虽然写的文章很短,但那是我写的第一篇作文。妈妈看了以后,一个劲儿地夸我:“哎呀,我家彤彤会写作文了,你把香山描写的多美丽啊!了不起,了不起,像个小作家写出的文章!”老师给我批改的是“优”。
我当时的心情和文中的作者一样,很期待爸爸的表扬和赞赏。我清楚地记得那天的情景,妈妈对爸爸说:“你快看看,女儿的作文写得真不赖,还得了个优呢!”当时,我在一旁怀着无比激动、无比期盼的心情,等待着爸爸的夸奖。可是爸爸却不以为然地说:“写得这么短也叫作文?简直是走马观花,跟记流水账一样。老师给你打“优”,是不好意思说你,只是鼓励你以后好好写罢了,你骄傲什么呀!”妈妈听了爸爸的话,顿时火了。冲着爸爸就吵了起来:“有你这么当爸爸的吗?就知道泼冷水,从来都看不到孩子的进步!”后来,我发现“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,我们正处在长知识,学本领的阶段,他们对我们的.关心和爱护,不论是“夸奖”还是“批评”,都蕴含着浓浓的爱。只有在这两种不同的爱的陪伴与鼓励下,我们才能一点点走向成功。
一年又一年,我就是在这样“慈母严父”不同的爱的环境中,一天天地长大。
精彩极了和糟糕透了读后感(优质15篇)篇十四
读后感。
我静下心来慢慢的欣赏着这篇文章,原来作者在七八岁的时候就写了第一首诗,我很吃惊,这不可能吧!一个只有七八岁的小孩子就会写这样好的诗?真的很难让人相信,我从心底里很敬佩他,想想自己,七八岁的时候写一篇简短的日记都很吃力,而小作者竟然能做出如此美妙的诗!
于是,我带着一种敬仰读着这篇有意思的文章,其中写到“母亲一念完这首诗,眼睛亮亮的,兴奋的说着:巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”是啊,小作者的诗得到了母亲的赞扬,想想自己也曾得到过妈妈的赞扬,心里甭提有多开心了!记得有一次,我的小制作——大红的灯笼,在省获得了二等奖,当时我高兴极了,让妈妈看了我的奖状,听着妈妈表扬我的话语,我的心里比吃了蜜还要甜啊!是妈妈的多次鼓励才使我有了很大的自信心。
文章中的主人公还有一位严厉的父亲,根据他父亲的批语,自己学着慢慢的进行修改,那是小作者不过十一二岁,就学会了自己写小说,母亲的评价是精彩极了,因为她知道巴迪还是个孩子,他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了,因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。正如文中所说的:“一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但仅仅只有这个是不全面的,他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:小心,注意,总结,提高。”所以,巴迪是幸运的,因为他有个慈母,又有个严父,这样,便使他在不满12周岁的情况下,就能取得优异的成绩。在生活中,我也同样遇到过这样的事情,我的母亲不管是在生活和学习上,一直都对我很严厉。自从我上小学起,母亲的唠叨就一直伴随着我,只要我考试成绩不佳或犯错误时,母亲便会狠狠地责骂我。每次我考得不错或是获奖,母亲也是很少夸我,总是希望我能更好。而我的父亲却和母亲恰恰相反,父亲是在我取得不佳的成绩时给我鼓励,让我充满信心去迎接挑战。而每次我取得好成绩时,父亲总是夸我:“不错、不错,继续努力。”
因此不管是母亲的唠叨,还是父亲的安慰,都将是我勤奋学习的动力。
精彩极了和糟糕透了读后感(优质15篇)篇十五
前几天,我阅读了语文课本上的《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章。看着这篇文章的题目,我被它那奇特的命题深深地吸引住了。什么“精彩极了”,又什么“糟糕透了”?带着这些疑问,我仔细地阅读起来。这篇文章主要讲的是巴迪在七八岁的时候写了一首诗。母亲看了以后,兴奋得眼睛发亮,称赞这首诗“精彩极了”;而专搞文学创作的父亲却评论这首诗“糟糕透了”。多年来,这两种声音一直交织在巴迪的耳际。它们像两堵墙,把巴迪夹在中间,使巴迪始终沿着正确的方向前进,不骄傲,不自卑,最后终于成为一名作家。