幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)

时间:2024-12-26 作者:文轩

幼儿园小班注重创造性思维的培养,激发幼儿的好奇心和探索欲望。在撰写幼儿园小班总结时,我们可以参考以下范文,了解一些写作的技巧和思路。

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇一

活动准备:

1、蛇、鸡、鸭、鹅、乌龟的图片。

2、蛇、鸡、鸭、鹅、乌龟的头饰、服饰,窝及蛋,场景等。

活动过程:

一、回忆故事内容。

1、出示蛇、鸡、鸭等动物的图片,激发幼儿说出故事的名称并回忆主要内容,加深故事情节的印象。

提问:・这是谁?我们在哪个故事里见过它们?故事里还有谁?・。

故事里说了一件什么事?

2、提问:・最后,蛇偷吃了谁的蛋?

鸡妈妈是一位什么样的妈妈?

3、引导幼儿在回忆故事内容时,自主扮演角色,练习动物间的对话。

1、请大班幼儿表演故事,幼儿欣赏。

“这个有趣的故事还有一个好看的表演呢,我们一边欣赏哥哥姐姐的表演,一边跟随他们小声讲述故事!”

2、引导幼儿模仿故事中角色的对话和表情。・。

好看吗?他们表演时的动作和表情你们能来学一学吗?

三、幼儿表演故事。

1、邀请个别幼儿扮演角色表演故事,其余幼儿欣赏并练习对话和表情。

2、由个别幼儿带领,幼儿分组表演故事。

四、出示大书封底,幼儿观察猜测,引起幼儿的.学习兴趣。

讨论:“蛇又变成什么样子了?这一次它又吃了谁的蛋?”延伸活动幼儿创编故事,学说故事中的对话,激发幼儿的语言表达能力,促进幼儿的语言交往能力的发展。

活动反思:

绘本故事《蛇偷吃了我的蛋》以“我的蛋被蛇偷吃了”为核心,阐述了大大咧咧又咋咋呼呼的鸡妈妈帮助鸭妈妈、鹅妈妈、乌龟妈妈找蛋,最终却发现是自己的蛋被蛇偷吃掉的过程。故事情节简单,内容却紧张而生动有趣。故事中反复的使用了重复句型,让“报说丢蛋―数蛋―发现没丢―找另外一位妈妈报信”的相似情节一再重复上演,可以让孩子们熟悉和练习对话语句,方便他们进行表演活动。在活动一开始,我运用提问的方式帮助幼儿回忆梳理整个故事情节,孩子们对故事内容理解得较好。接下来,我采用了集体、分组、个别等形式来请幼儿学说故事中的对话并模仿角色的外形特点进行尝试表演。小班幼儿的注意力往往受兴趣的影响和支配,所以需要教师利用各种教学手段,恰当、巧妙地引导幼儿参与到故事的表演中。我尝试运用了夸张的动作、表情、语调来帮助幼儿理解人物形象和特点,并鼓励他们学学做做。在孩子们欣赏完哥哥姐姐的表演后,我又鼓励他们分组尝试表演,并积极引导幼儿完整学说故事里的对话并尝试表现出角色特点。对于孩子的精彩表现我也能及时给予表扬。在活动中幼儿大胆表现,激发幼儿的语言交往能力。

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇二

活动背景:

一天,和小朋友玩鸡妈妈和小鸡的游戏,阳阳突然问:“老师,小鸡是鸡妈妈生的吗?”“是鸡妈妈生的!”“对!”小朋友喊着,“不对,是鸡蛋里出来的!”昕昕一个人发表了不同的意见。孩子们有了自己的问题,而且争论开来,根据幼儿的兴趣火花,我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的'兴趣入手,在进行该活动设计时,努力创设了真真假假、真假难辨的场景,以达到更佳的活动效果。

活动目标:

1、学习使用剪贴的方法大胆地为蛋宝宝进行装饰。

2、在情景式的游戏活动中发展综合能力。

3、积极参与活动,在活动中体验帮助别人的快乐。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1、鸡妈妈头饰一个。

2、大蛋五各,贴在展示板上,放于教室四周。

3、剪刀,彩条,小篓子每人一份,放于教室四周。

4、红、黄、绿彩纸,圆形、方形、三角形彩纸。

活动过程:

(一)扮演角色,在音乐游戏中参与活动,产生兴趣。

1、跟着“鸡妈妈”随音乐入室。

2、跟着“鸡妈妈”找个地方坐下来。

(二)通过与彩条宝宝做游戏掌握剪的技能。

1、创设情景游戏,激发幼儿的想象。

(1)“今天妈妈真高兴,妈妈的衣服不漂亮,我要打扮一下。”教师出示彩条做衣服打扮自己。

“妈妈的穿的是什么?妈妈的裙子是什么做的呀”(彩条宝宝)。

“小朋友好!”(彩条宝宝好)。

(2)“这些彩条还会跳舞呢,听!它们发出什么样的声音,学一学呢?”

“他们跳舞啦!跳啊跳,跳到头上,象什么?”(猪耳朵、头发……)。

“跳啊跳,跳到下巴上,象什么?”(胡子……)。

“跳啊跳,跳到腰上,象什么?”(衣服、腰带……)。

“……”

2、在游戏的情景中学习使用剪刀。

(1)“彩条宝宝说小朋友好聪明哟!它可以变成……,它还可以变成花片片,怎么变呢?”

(2)“可以撕,也可以请剪刀宝宝帮忙!把小手伸出来……”幼儿用小手跟着老师学一学。

(3)“请宝宝们也去找一些彩条宝宝,把它们变成花片片吧”幼儿随便找个地方坐下来剪彩条。

3、在爬一爬,找一找的游戏中,发展综合能力。

(1)“宝宝们,把彩片片放到篓子子里,拿着篓子快到妈妈这儿来!”

“你一篓子,我一篓子,就变成许多了!”

(2)“宝宝们,快来,花片片要跳舞啦。”教师拿事先准备好的图形片片向教室空中一撒,激起幼儿游戏的热情。

(3)“爬一爬,找一找,找到红色的片片给妈妈看看呢!”

“爬一爬,找一找,找到蓝色的片片呢!”

“爬一爬,找一找,快!找到和我一样的片片!”

“……”

(三)用穿彩衣的游戏,掌握贴的方法。

1、“谁在哭呀?(带着孩子四处找找)哦,原来是蛋宝宝在哭!问一问蛋宝宝,你为什么哭呀?”和孩子一起问一问,“蛋宝宝,你为什么哭呀?”

2、“蛋宝宝哭了,怎么办呢?”幼儿为蛋宝宝想各种办法。

3、“那好吧,就按小朋友说的办法,用彩片片为蛋宝宝穿彩衣吧,这儿有好几个蛋宝宝,你自己选择一个蛋宝宝,可以用地上的彩片片,也可用你刚才剪的花片片,也可将彩条宝宝直接贴上去!”幼儿为蛋宝宝穿彩衣,边贴边说“蛋宝宝,我给你穿什么样的衣服”。

(四)在与蛋宝宝做游戏过程中,感受帮助他人的快乐。

1、“问一问,蛋宝宝满意吗,你们的新衣服漂亮吗?”幼儿敲敲蛋宝宝,和蛋宝宝对话。

2、“蛋宝宝好高兴,敲敲门,让蛋宝宝和我们一起做游戏吧!”在《小小蛋儿把门开》的音乐中,和“鸡妈妈”一起游戏。

活动反思:

1、在活动中教师成为幼儿学习活动的支持者、合作者、参与者,关爱每个幼儿,使他们在原有水平上获得发展。

2、教师在情感、思维和活动上给孩子最大的空间,让他们自己动手,自主体验,使他们主体性获得发展。

3、在活动中注重发展幼儿的综合能力:语言表达能力、想象力、动手能力、思维反应能力等。

4、针对刚入园幼儿的年龄特点,营造游戏氛围,孩子在游戏中动手,游戏。让孩子在游戏中积累经验,形成概念,掌握技能,体验愉悦。实现真正的“动手做,游戏乐”。

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇三

离开爸爸妈妈,面对陌生的环境,初入园的孩子往往会无所适从。频繁的说教和安慰往往效果不大,而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果。《三只小猪上幼儿园》正是一个反映初入园孩子心理和行为的阅读材料,它容易引發孩子的共鸣,从而帮助孩子渡过入园难关。

1、学习有序地翻阅图书。

2、学习跟别人打招呼,会使用礼貌用语“你早”“再见”。

3、感受上幼儿园的快乐。

1、教师用大图书一本,幼儿用小图书每人一本。

2、木偶:小猴、小狗、小猫。

一、运用木偶情境表演吸引幼儿的注意。

1、教师操作木偶小猴进行表演,引导幼儿与小猴互相问好。

(1)小猴愉快地出场,和幼儿打招呼:“嗨,你好!我是快乐的小猴。”

(2)引导幼儿和小猴打招呼:“小猴,你好!”

(3)教师问小猴:“你今天为什么这么高兴呀?”小猴高兴地说:“今天我上幼儿园了!”

2、以同样的方式表演小狗、小猫高高兴兴上幼儿园的情景。

二、引导幼儿集体阅读,学习翻阅图书的方法。

1、出示大图书,引出故事。

教师(出示图书封面):三只可爱的小猪也来了,它们也要去上幼儿园。它们的表现怎么样呢?我们来猜一猜。

2、师幼一起阅读故事。

教师引导幼儿跟随教师的讲述,学习一页一页有序地阅读小图书。注意根据幼儿翻阅相应图页的情况适当调整讲述速度,并进行个别指导。

三、引导幼儿讨论问题,了解故事情节。

教师:三只小猪在家是怎么样的?

教师:他们刚上幼儿园的时候是怎么样的?

教师:其他小猪是怎么帮助他们的?

教师:三只小猪在幼儿园喜欢干什么?

教师:他们后来愿意上幼儿园了吗?为什么?

四、引导幼儿自由阅读图书,巩固对故事内容的感受、理解。

1、幼儿自主阅读图书,教师指导。

辅助提问:

你认识这三只小猪了吗?他们各穿什么样的衣服?

你能从他们的动作和表情中猜出他们的心情吗?

2、交流、分享。

教师:三只小猪在幼儿园的动作和表情有什么变化?

教师:他们为什么会有这样的变化呢?

3、学习三只小猪来园和离园时的礼貌用语。

教师:三只小猪都很有礼貌,他们去幼儿园是怎么和老师打招呼的?

教师:他们离开幼儿园的时候和老师是怎么打招呼的?

五、引导幼儿联系自身实际进行讨论。体验上幼儿园的快乐。

教师:你喜欢上幼儿园吗?

教师:你喜欢在幼儿园做什么?

教师:幼儿园里有什么好玩的地方和快乐的事情?

教师:如果你是小猪,会怎样上幼儿园?

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇四

教学班级:小班活动目标:

1.了解故事情节发展线索,学说故事中的重复句式。

2.体验鸡妈妈的心理变化,感受故事的幽默风趣。

活动准备:

1.ppt图片。

2.情景表演道具:窝、蛋宝宝、鳄鱼、鸟、壁虎及动物头饰3.图画书里出现的各种动物图片。

活动过程:

一.欣赏ppt,回忆故事1.开始:以歌曲《小小蛋儿把门开》入场--2.幼儿欣赏dvd,回忆故事内容。

--根据情节线索图帮助幼儿回忆故事内容。

2.引导幼儿模仿鸡妈妈与动物之间的对话--学说重复句式:1、2、3、4、5,一个也不少“三.讨论重点画面,感受鸡妈妈的心理变化。

1.教师:到底蛇偷吃了谁的蛋呢?

1.通过观察和讨论,感受鸡妈妈的心理变化。

(1)观察p5--p6页,感受鸡妈妈的紧张心理。

(2)观察p20--p23页,感受鸡妈妈见到鸡宝宝的喜悦心理。

2.请幼儿用动作表现鸡妈妈的`紧张情绪和喜悦心情。

四.角色表演,迁移经验,并体验故事的幽默。

1、教师:除了鸡、鸭、鹅,还有哪些小动物会生蛋呢?

2.出示书中没有的动物图片;鳄鱼、鸟、壁虎,帮助幼儿迁移经验。

3.设置情境:准备一个窝里面放着蛋宝宝,请三个幼儿扮演鳄鱼、鸟、壁虎妈妈,其他幼儿表演鸡妈妈--教师引导幼儿进行角色表演。

4.教师引导幼儿巩固故事中重复的对话,并能够经验迁移,表现鸡妈妈的紧张心情。

5.教师小结。教师带领幼儿,随着音乐做出破壳而出的动作退场。

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇五

1、幼儿能够掌握的节奏型,随着音乐进行歌唱表演。

2、幼儿对各种不同的节奏感兴趣,喜爱参加音乐活动。

3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

音乐《身体音阶歌》、《爱跳舞的小猴》、节奏图片若干、歌词、小猴子手偶、地上贴五彩线。

重点:幼儿掌握的节奏型,并用不同方法表现。

难点:幼儿能将节奏型运用到歌曲旋律中。

开始部分:以《握手舞》引发幼儿的兴趣,感知音乐快慢的不同。

一、出示单个音符图片,?——踢踢?——踏。

小朋友们这是什么啊?(好多豆子)有大豆豆,还有小豆豆。,我们看一看他们是谁?小豆豆名字叫做八分音符,念“踢踢”;大豆豆有个名字是四分音符,念“踏”。

二、组合各个音符,幼儿使用各种方法练习节奏。

现在音符宝宝们要找一找朋友,我们再来看一看。他们站在了一起,踢踢—踏。

踢踢踢踢踢踢——踏。我们现在用我们的小身体来感受一下。(手脚交换一下)。

想一想还可以用哪些方法?

三、引出小猴子,出示歌词,学习歌曲。

1、看一看谁来了?(小猴子!)他为我们带来了一首好听的儿歌,想不想听?安静,不然就听不到了!教师念白,并出示歌词。

2、与幼儿一起学习歌词,将歌词用刚才的节奏念出来。

现在请小朋友们跟老师一起来学一学。

3、放音乐,听一听,跟唱,可以加入动作。

四、音乐表演。

1、教师带领幼儿一起做动作,学习表演歌曲。

3、我请坐得好的小朋友到花园里,听着音乐跳跳舞。

小猴子累了,想回家了,我们和他说什么?(再见)。

今天小朋友们学习了一个新歌,你可以回去当一回小老师,把这首好听的歌曲教给爸爸妈妈,或是爷爷奶奶。我们跟客人老师们再见!

歌词:

小猴子呀,爱跳舞,上上下下来回蹦。一线上面点点头,二线上面耸耸肩。

三线上面扭扭腰,四线上面拍拍腿。五线单脚蹦一蹦,小猴子呀爱跳舞!

歌唱本应该是孩子非常喜欢的活动,可是每次学习新歌,孩子们的兴趣都不浓厚,积极性也不高,很难让孩子们都开口快乐的唱起来,实在让我头疼。该如何激发孩子们的歌唱兴趣,开启他们歌唱的快乐之门,让他们愿意唱、喜欢唱、自然地唱呢?我陷落了沉思……又是一节歌唱活动——《小猴真淘气》,这是首曲调简单,情节有趣,又贴近幼儿的生活歌曲。讲述了小猴在吃完西瓜后,乱扔西瓜皮,结果滑倒了熊大伯和鹿阿姨,最后害得自己也滑倒了的故事情节。活动开始,我顺手弹奏着孩子非常熟悉的音乐“比比谁最棒”。与往常一样,刚在课间游戏的孩子们一个个散开了,以飞快地速度回到了自己的坐位并随着音乐做着简单动作,只有刚才还在玩“点兵点将”游戏的有几个孩子,似乎没有玩尽兴。“哎,真好玩,我都还没轮到呢?”“我们等下继续玩吧。”慢慢吞吞有些失落的回到座位上。我感到有些不妙,似乎打断了孩子刚快乐游戏的情绪,让我于心不忍。

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇六

1、学习一个一个有序地进出门。

2、体验有序进出门带来的安全感。

3、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

【活动准备】。

1、物质准备:圣诞礼物若干,圣诞老人的装扮,糖果罐6个,熟鸡蛋和鸡蛋网(与幼儿人数相同),圣诞节音乐cd。

2、经验准备:幼儿在进出门时遇到或者亲身经历过拥挤、摔倒的情况;认识并喜爱圣诞老人。

【活动过程】。

1、创设节日气氛,引发幼儿想得到圣诞礼物的愿望。

教师:今天圣诞老人要给我们小二班的`小朋友送圣诞礼物,我们到门外去找他吧。

幼儿去门外找圣诞老人领取礼物。

圣诞老人:你们这样出门太挤啦,我真害怕你们会挤受伤。我不能发给你们礼物了。

2、提出问题,师生共同讨论。

幼儿讨论。

3、师生共同游戏,探索并交流有序拉蛋的方法和好处。

幼儿提出方法:方法一,同时将蛋拉出来;方法二,同时用力将蛋拉出来;方法三,一个一个将蛋拉出来。师生共同探索,共同游戏。

教师:哪种方法成功了呢?

幼儿分享游戏经验,并尝试正确的拉蛋方法。

4、迁移“拉蛋”游戏的经验,学习有序地进出门。

教师:蛋宝宝要一个一个拉出来才不会被挤破,那我们小朋友该怎样进出门才安全呢?

幼儿讨论。

教师小结:当进出门的人多时,我们要一个一个地走才能保证大家的安全,这就叫做有序出门。

5、接受礼物,尝试有序地进出门。

教师:既然我们已经知道该如何安全出门了,圣诞老人一定会在门外等我们,让我们去找找他吧!

幼儿有序进出门。

圣诞老人夸奖幼儿学会了正确进出门的方法,分发礼物并与幼儿共同舞蹈。

教学反思:

活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇七

活动前言:

明天就是六一儿童节了,学校里也都准备了各种各样的活动来庆祝小朋友们过六一,通过此活动不仅仅可以增添六一的气氛,还可以使小朋友过一个快乐的儿童节,同时也更加深了对夏天的认识!

活动目标:

1、学会念儿歌,掌握正确发音。

2、了解夏天的一般常识。

3、了解小动物和与它们相关的食物。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备:

1、蛋糕,块数与幼儿一样多。

2、小猴、小猫、小兔、小鸡等小动物卡片,小草、肉骨头等动物食品卡片(每组幼儿一套)3、其他动物和动物喜欢吃的食品头饰,个数与幼儿扮演的小动物数量一样多。

活动过程:

1、教师将活动区布置成“小猴的家”,教师扮演小猴,对小朋友们说:“哈!夏天到了,我喜欢过夏天,因为我可以看到五颜六色的花朵;看到美丽的彩虹;我还可以玩水,天天洗澡,最重要的'是因为我的生日在夏天,今天是我的生日,很高兴请到大家来这里为我过生日,我的朋友带来这么丰盛的礼物!”说儿歌,边说儿歌边出示图片。

3、当表演完第二段的时候,请幼儿讨论:“为什么这一次'小猴乐得哈哈笑'”?

4、请幼儿按照儿歌的提示进行分组表演:当教师说到每一个小动物和食物时,幼儿找出相应的动物食品的图片,放在相对应的位置。

活动延伸:

1、配对游戏:将幼儿分成几个小组,将小动物和它们喜欢吃的东西进行配对,即将小动物和它喜欢吃的食物放在一起。

2、区域活动:

(1)在手工区,请幼儿将儿歌中的食物用橡皮泥的形式表现出来或用绘画涂色的形式。

(2)在娃娃家表演小猴请客。效果分析:在活动中教师把活动区布置成“小猴的家”以“小猴”的身份出现在幼儿面前,使幼儿感到亲切,轻松自如。这个语言活动巧妙的穿插进夏天的一般常识,与主题相呼应。需要幼儿学习的儿歌,故事性强,教具颜色鲜艳形象使幼儿很感兴趣,也容易接受。在活动中充分发挥了幼儿的学习主体性,同时语言表达能力和表现力都得到了相应的发展。

小猴请客小猴来请客,大家来送礼,小兔送青草,小猫送活鱼。小鸡送小虫,小狗送骨头,小猴见了吱吱叫,这些东西我不要。小猴来请客,大家来送礼,小兔送苹果,小猫送香蕉。小鸡送花生,小狗送仙桃,小猴乐得哈哈笑,我请大家吃蛋糕。

教学反思:

从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇八

教案目标:

1.通过观察照片和婴儿,让幼儿感受自己不断在长大,教育幼儿关心、体贴父母。

2.引导幼儿从小树立远大的理想。

教案准备:

幼儿照片(小时候)一张、幼儿衣服(小时候)若干、三个月大的婴儿一位。

教案过程:

一、出示照片,导入课题。”老师带来张照片,请小朋友猜猜看他是我们班的谁?“二、让幼儿试穿小时候的衣服,感受自己的身体在长大。”老师这儿有许多小衣服,谁来穿穿试试?穿上去有什么感觉?为什么?“三、请来婴儿和妈妈,让幼儿在和她们的交往谈话中理解体会妈妈在宝宝成长过程中付出的艰辛劳动。

1.请婴儿进场,让幼儿初步熟悉婴儿”老师请来了一位很小很小的宝宝和她的妈妈,你们想见见她们吗?“2.启发幼儿提问,了解宝宝的生活情况。”宝宝现在和小朋友都非常熟悉了,小朋友有什么问题问宝宝吗?“四、通过谈话、比较等方法,让幼儿感受自己的能力在不断提高、体会在自己的成长过程中父母及亲人对自己的关爱。

1.教师讲自己小时候的趣事,启发幼儿谈论小时候的趣事。

”我们大家小时候都和刚才的可儿一样,几乎什么都不会、什么都需要妈妈帮忙。在老师小的时候,还闹过一次笑话呢!小朋友,你们想听吗?“小朋友,你们在很小的时候闹过笑话吗?”通过婴幼儿比较,引导幼儿畅谈自己的'本领,感受自己在能力上的变化。“就这样,我们小朋友在爸爸妈妈爷爷奶奶老师的关心爱护下,从什么都不懂,到惭惭长大,学会了许多本领……小朋友,你们现在有什么本领?能告诉我们吗?”五、引导幼儿谈话“长大了干什么”,使幼儿从小树立远大理想。

“老师在像你们这么大的时候,特别想当一名教师,经过我的努力,现在我真的成了一名教师啦!小朋友,你们长大了想干什么?”“要想实现自己的理想,我们从小应该怎么做呢?”

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇九

活动目标:

1.通过游戏,探索让蛋立起来的方法。

2.激发幼儿的好奇心,培养幼儿对周围事物的兴趣,发展幼儿想像力与动手能力。

3.树立自信心,体验成功的乐趣。

4.培养幼儿乐观开朗的性格。

5.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备:

熟蛋若干,沙子、瓶盖、玻璃瓶、积木、碎布等。

活动过程:

(一)出示鸡蛋宝宝的图片,激发幼儿兴趣。

(二)自由探索,寻找蛋站立的方法。

1.请幼儿讨论思考。

2.每位幼儿一个蛋,幼儿探索,寻找在桌面上让蛋站立的方法。教师观察、鼓励。

3.幼儿交流操作方法。

4.教师根据幼儿操作、交流情况作简单小结。

5.提出问题:有没有不把蛋磕破就让蛋宝宝站立起来的方法?

(环节简析:对于幼儿来言,身边的事物和现象都能成为科学探索的对象,科学并不遥远,科学就是他们每天能遇到,每天都会做的事。小班的幼儿特点是游戏贯穿一日生活,也就是说小班幼儿的活动开展离不开游戏,所以组织科学活动也同样要以游戏形式进行,教师的语言也要以游戏口吻去组织,让幼儿在玩中利用多种感官去观察,去发现,去了解。)。

(三)提供不同材料,请幼儿再次寻找让蛋立起来的方法。

1.出示并介绍为幼儿准备的各种材料。提醒幼儿注意事项:轻拿轻放、不将沙子乱撒。

2.幼儿自由选择材料进行试验。

3.教师观察指导,给幼儿提供帮助。引导幼儿使用各种辅助材料让蛋站立。鼓励幼儿多试、多想、多观察。

4.幼儿相互参观,交流方法。

5.师幼共同总结让蛋站立的各种方法。

(环节简析:丰富多样的材料可以让幼儿有更多地选择,更好地发展幼儿的想象力,创造力。在活动中,我们准备了丰富多样的材料,孩子能能根据自己的需要和兴趣去选择材料和决定用材料做什么,不仅有利于幼儿运用原有经验按自己的新想法去解决问题,去发明,还有助于幼儿把自己看成是一个能有新发明,能支配材料的,能解决问题的人,并使得幼儿有成功感。)。

活动延伸:

蛋宝宝送礼物。

教后小记:

《纲要》中关于科学教育的内容和要求中,多次提到了诸如利用”身边常见事物和现象“、”从生活和媒体中幼儿熟悉的科技成果入手“、”从身边的小事入手“等要求,这是对幼儿园科学教育生活化要求的具体体现。

一、生活隐射科学,激发探索的兴趣《纲要》还指出:”科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的`事物和现象作为科学探索的对象“。的确,对于幼儿来言,身边的事物和现象都能成为科学探索的对象,科学并不遥远,科学就是他们每天能遇到,每天都会做的事。我们要善于观察幼儿的兴趣,制定的教学内容要适合小班年龄特点及本班幼儿的实际发展水平,活动内容及形式能吸引幼儿,让幼儿主动去学,并乐于接受。蛋是孩子每天都能看到,几乎每天都在实用的食物,所以蛋对孩子来说再熟悉不过。然而蛋宝宝怎样可以站起来这个问题确是孩子们没有涉及过的,对于这样熟悉又有神秘感的内容孩子是最喜欢的,这种喜欢也激发了幼儿主动的去探索、发现藏在蛋里的秘密,也是支持我们活动成功展开的关键。

二、分层提供材料,体验成功的喜悦材料单一,会限制幼儿的发展及对科学探究的积极性,剥夺了幼儿科学探究的机会与条件;而材料丰富多样可以让幼儿有更多地选择,更好地发展幼儿的想象力,创造力。在活动中,我使用了层次分明的多种辅助材料,如沙子、橡皮泥、瓶盖、瓶子、积木、报纸等。在诸多的材料中我们可以把材料分成两种,一种是直接可以完成任务的材料,如:沙子、瓶盖瓶子、橡皮泥等。还有一种是要通过操作的间接材料,如:积木、报纸等。幼儿能根据自己的需要和兴趣去选择材料和决定用材料做什么,使用直接材料孩子只要把蛋放上去就可完成,很快就达成了任务。尝试间接材料的孩子一开始并没有成功,我提示孩子可以想个办法把材料变一变,很多孩子听到提示以后把报纸揉一揉、积木搭一搭,幼儿运用原有经验按自己的新想法去解决问题,去发明,幼儿把自己看成是一个能有新发明,能支配材料的,能解决问题的人,孩子都体验到了成功的喜悦。

三、创设游戏情境,感受操作的乐趣小班的幼儿特点是游戏贯穿一日生活,也就是说小班幼儿的活动开展离不开游戏,所以组织科学活动也同样要以游戏形式进行,教师的语言也要以游戏口吻去组织,让幼儿在玩中利用多种感官去观察,去发现,去了解。活动以鸡蛋宝宝想站立开始,让孩子帮助鸡蛋宝宝解决难题,孩子们都非常热心,急切的想要帮助鸡蛋宝宝。在自由探索和提供材料探索的过程中,孩子们帮助鸡蛋宝宝解决了难题,孩子们畅游在鸡蛋宝宝的世界里,体验着操作活动带来的乐趣。

教学反思:

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇十

从前,有一只小鸡非常挑食、也不珍惜粮食。每一餐鸡妈妈都给她准备得很丰盛。但是她总是挑三捡四的。而且还弄得满桌子都是。一天早晨,鸡妈妈做好饭让小鸡吃,小鸡在吃饭时东张西望,又把饭菜撒的到处都是。妈妈说:“这样多浪费粮食呀!”可是小鸡没当回事儿,还是撒饭粒,还不吃青菜。

吃过饭,鸡妈妈对小鸡说:“宝贝,我要带你去一个地方。”

鸡妈妈带小鸡离开了家,小鸡走在妈妈身后问:“妈妈,我们要去哪里呀?”妈妈说:“我带你到农村看看。”

田野里,小鸡看到农民伯伯在辛苦地种地,太阳火辣辣地照着,农民伯伯的汗水都滴到了泥土里。小鸡想:农民伯伯种地真辛苦,原来粮食来得这么不容易啊!我天天吃饭撒饭粒,真是太不应该了。

再吃饭时,小鸡就不再撒饭粒啦!每次妈妈盛的饭菜都能吃得干干净净,不久小鸡长高了,也长胖了。鸡妈妈真高兴!

我也要。

学习。

小鸡爱惜粮食,吃饭时不撒饭菜,不挑食!

在一个宁静的森林里,住着一只可爱的小鸭子。

一个美妙的清晨,小鸭从美梦中醒来,在林荫小道中漫步,她一边走,一边哼着森林中最近很流行的歌《哈哈乐》。忽然,对面走来一只大老虎,小鸭害怕极了,她知道自己跑不过老虎,于是就灵机一动,躺着地上装死,因为老虎不吃不新鲜的东西。果然,老虎在旁边转了几圈之后就走开了,等大老虎走远的时候,小鸭一骨碌爬了起来,抖抖身上的泥土,跑到小河边玩了起来。

不巧,那只大老虎刚好又从这里路过,一眼就认出了小鸭,他马上扑过去,恶狠狠地说:你刚才不是死了吗?怎么又会出现在这里啊?小鸭提心吊胆地不知如何回答,忽然她眼珠子一转,想出了一个好办法,于是可怜兮兮地说:“哎!刚才不小心踩到了一棵毒草,结果晕倒了,现在还头昏脑涨的呢?我劝你还是别吃我了,不然你也会晕倒的……”听了这番话,这只四肢发达头脑简单的大老虎信以为真,悻悻地走开了。

就这样,这只聪明的小鸭,逃过了一劫。

从前,有一只小鸡和它的母亲过着。

幸福。

生活。

一天,鸡妈妈对小鸡说;‘‘妈妈要去捉虫子了,你自己在家待着’’鸡妈妈刚刚离开家,走到石头前突然,从石头后面跳出了一只黄鼠狼,鸡妈妈看见黄鼠狼如同老鼠看见猫一样,拔腿就跑,只见黄鼠狼一个飞跳就将鸡妈妈扑倒在地,一口咬在鸡妈妈的脖子上,可怜的鸡妈妈连挣扎的。

时间。

都没有就死了。

小鸡在门缝里把这一切看的清清楚楚,它发誓要为妈妈报仇。过了几天,小鸡召集朋友们去找黄鼠狼,香油.刀子.火和小泥鳅陆续的到了。小泥鳅从土里钻出来说:“我知道黄鼠狼在哪里,它正在家里休息。”

它们来到黄鼠狼家门口,小鸡上去敲了敲门。黄鼠狼开门看到小鸡馋的口水直流,刀子趁机扎进了它的嘴巴,香油扑到了它的身上,火很快把黄鼠狼烧死了。

从此,小鸡和它的朋友们过着幸福快乐的生活。

从前,有一个大森林。有一天,森林里开了一个健身房。许多爱好运动的小动物都来到健身房里来建身。

其中,小熊猫笨笨和小猴子跳跳就在这进行了一次比赛。

第一回,它们比爬杆,结果,跳跳不一会就爬到顶上了,可笨笨才爬了一半,跳跳看见笨笨输了,就嘲笑它。可是笨笨记得有两回比赛,于是它说:“跳跳,我门不是有两回比赛吗?第二回是举重啊!”跳跳这才记起来。

第二回,它们比举重,笨笨拿起一个大杠铃,一下子就句靠了头顶。跳跳也挑了一个同样大的杠铃,可就是用上全身的力气也怎么都句不起来。笨笨看见了,就放下杠铃,走过去对跳跳说:“跳跳,其实每一个人都有自己的优点和缺点,就像我们,你爬杆比我棒,我举重比你好,这是我们各自的优点,我们应该互相学习,而比应该嘲笑别人。‘虚心使人进步,骄傲使人落后。’几住了吗?跳跳说:“谢谢你,告诉了我这个道理。”

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇十一

活动目标:

1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的,然后由鸡妈妈孵出小鸡来的'。

2、幼儿能初步掌握音乐旋律,并随着音乐做出相关的动作。

活动准备:

图谱一张、制作蛋壳一副。音乐磁带、录音机。电子钢琴活动过程:

1、鸡妈妈来了。

今天老师带来了一位客人,小朋友想知道是谁吗?

2、出示老母鸡图片,原来我们的客人是鸡妈妈。

引导幼儿观看图片上的是谁?它在干什么?幼儿自由讨论并回答问题。

(1)教师告诉幼儿鸡妈妈今天下蛋了,一边模仿母鸡下蛋时的叫声“咕咕哒”,一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出。鸡妈妈一边孵蛋一边唱歌,听一听它唱的是什么?教师唱歌曲第一句“小小蛋儿把门开,开出一只小鸡来。”

(2)提问“刚才鸡妈妈唱的是什么?”幼儿跟着学唱第一句。

3、出示第二张图谱。

(1)教师带领幼儿观察图谱上的小鸡(全身长满了毛,胖胖的),学习词语“毛茸茸”、“胖乎乎”。

(2)教师带领幼儿边做动作边唱歌词“毛茸茸啊,胖乎乎”。

4、出示第三张图谱。

(1)幼儿观察图谱上的小鸡在做什么?(唱歌)。

(2)教师带领幼儿做动作模仿小鸡叫“叽叽叽叽叽叽叽叽,唱起来”

5、完整学唱歌曲。

(1)教师弹琴,幼儿跟着琴声一起唱歌曲二遍。

(2)播放磁带,幼儿跟着老师一起一边做动作,一边唱歌一遍。

(3)请个别幼儿来表演。

(4)音乐游戏“小小蛋儿把门开”。

6、小结。

师:鸡妈妈和小鸡们真开心,现在鸡宝宝跟着妈妈一起到外面去找虫子吃吧一起出去捉虫子吃吧。活动结束。

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇十二

活动目标:

1、幼儿初步理解“交换”的意思,知道交换的好处。

2、学习使用短句:“我用xx交换你的xx,好吗?”

3、乐于探索、交流与分享。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备:

幼儿自己准备一点吃的东西,让家长用保鲜袋装好,用圆珠笔写上名字。如:两粒糖、两块旺旺雪饼……自绘小图片六幅。

关键点:

学习使用短句:“我用xx交换你的xx,好吗?”

活动过程:

1、出示图一、图六引起兴趣。

1、看图听故事一遍。

2、提问(1)兔妹妹为什么有这么多好吃的东西?(交换就是……)。

(2)它跟谁交换的?

(3)交换东西时,兔妹妹是怎么说的?

3、看图听故事第二遍。

幼儿学说短句。

(1)兔妹妹的青菜是怎么来的?它对兔爷爷说什么?个别讲。

(2)兔妹妹的辣椒是怎么来的?它对兔奶奶说什么?集体讲。

(3)兔妹妹的蘑菇是怎么来的?它对兔阿姨说什么?小组讲。

4、小结。

兔妹妹为什么能吃到几种不同的东西?

师:兔妹妹能吃到几种不一样的东西,它的心里一定很高兴。交换真好,既帮助了别人,又为自己带来了快乐。

1、游戏:交换游戏练习。

你们是不是也愿意与别人交换东西?老师知道小朋友今天带来了一些好吃的东西,等会请你拿着自己的礼物跟好朋友交换,交换时要说:“我用xx交换你的xx,好吗?”,比一比谁换的礼物多。

幼儿游戏。

2、把你交换的'礼物给爸爸、妈妈看,和爸爸、妈妈一起分享,愉快结束。

活动反思:

幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇十三

1、大胆探索使塑料袋发出声音的办法,如,搓、揉、甩、拍、捏等。

2、借助音乐发挥想象,并运用肢体语言表现已有经验,体会游戏的乐趣。

1、一个塑料袋。

2、用于律动表演的音乐。

(一)谈话导入。

师:"今天老师给宝宝们带来了什么?""你在什么地方看到过的.,它有什么用?"。

(二)会唱歌的塑料袋。

1、自由探索塑料袋发出声音的方法。

师:"塑料袋不但会装东西,还会唱歌呢!"。

(教师示范搓袋子,发出"沙沙"声)好听吗?我刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?

还有什么办法能让塑料袋唱歌呢?动脑筋想一想,看谁让塑料袋唱歌的办法最多。

(鼓励幼儿独立尝试或与同伴合作,及时发现幼儿的新玩法。)。

2、交流让塑料袋唱歌的方法。

(1)你刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?

幼:我用手拍塑料袋,它就会唱歌。

幼:我拎住袋子用力甩,它也会发出声音。

幼:像妈妈洗衣服那样搓一搓。

(鼓励幼儿介绍自己的动作,引导幼儿互相学习)。

(2)用塑料袋给音乐伴奏。

你们想出了这么多办法让塑料袋变成了乐器。下面我们听着音乐用各种办法让塑料袋有节奏地唱歌吧。

(三)以有趣的儿歌(一个胖子,变成一个瘦子;一个高个子,变成一个矮个子)指导幼儿整理好塑料袋,自然结束活动。

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇十四

2.帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐。

1.好看的花儿示范画。

2.油画棒和沙皮纸。

故事导入:在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美妙的音乐,跳起了舞蹈,许多小花跟着她一起跳起来,都变成了最美丽的花。

1.幼儿听故事与老师一起跳舞。

2.请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画)。

请幼儿说说这些花在干什么,学学它的姿态。

3.教师演示好看的花儿。

:

1.全体幼儿在故事中做画.

2.教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花。

3.及时表扬有创意的幼儿,让幼儿体验创造成功的快乐。

请幼儿欣赏各种美丽的花,布置幼儿的作品展。

《手印画》《手印画》。

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇十五

活动目标:

1、理解故事情节与人物形象。

2、学习按物体大小进行一一对应匹配操作。

3、体会故事中的美好情感,知道帮助别人是一件快乐的事情。

活动准备:

活动过程:

一、导入活动,引起幼儿兴趣。

教:以鼠妈妈的口吻说:我有三个宝宝(介绍名字并引导幼儿理解“兄弟”的含义)森林王国请了我的三个宝宝去参加动物联欢会,所以我买了三块布给他们做衣(请幼儿分别比较三块布,然后摆放,问其原因)他们没做成了自己的衣服却做出了女式的帽子,上衣,短裙,帽子,你们想要知道为什么吗?(引出故事)。

二、讲述故事,讲到“到了裁缝店”处暂停。

1、教:鼠大大,老二,小小拿到了布都想做些什么?(西装,衬衫,裤子)到哪去做呢?(裁缝店,讲述裁缝是干什么的?)。

教:在路上他碰见了谁?他们发现鼠妹妹穿的怎样?三兄弟和她说了什么?

三、迁移经验,拓展思路,分析三兄弟性格,体验情感。

1、分析三兄弟性格。

教:你喜欢三兄弟吗?为什么?三兄弟帮助了别人,他们的心理怎样?鼠妹妹呢?

幼儿讨论后,教师总结:三兄弟是个心地善良,乐于助人的宝宝。

2、根据经验,讲述自身经历。

教师;你有没有帮助过别人?当时心情重怎样?别人心情怎样?

待幼儿充分讨论后,教师总结:当你帮助了别人后,你会很快乐,而且愿意与你做朋友。

四、操作活动。

五、结束活动。

小动物为感谢你们,请大家一起去参加动物联欢会(幼儿整队出发)。

附:老鼠三兄弟。

有三个老鼠兄弟,他们是鼠大大,鼠老二,鼠小小。

有一天,鼠妈妈拿出三块布:的一块给鼠大大,不大不小的给鼠老二,最小的给鼠小小。

于是,三兄弟去找裁缝店。一路上,他们可高兴了,鼠大大说:“我要做一件特别帅的西装。”鼠老二说:“我要做一件时髦的裤子。”鼠小小说:“我要做一件漂亮的衬衫。”

“哟!这么高兴,到哪里去呀?”原来是鼠妹妹在问。鼠大大说:“我们去裁缝店做衣服。”鼠妹妹说:“哇!这布真漂亮,我从来没有见过这么漂亮的布。”这时,三兄弟发现鼠妹妹穿着灰溜溜的破衣服。于是,他们一声不吭地往前走。到了裁缝店,鼠大大说:“你给我做。。。。。。”鼠老二和鼠小小也说:“你给我做。。。。。。”

现在,鼠妹妹变得多漂亮呀!三个老鼠兄弟说:“呀!比我们穿着好看。”说着,三兄弟回家了。

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇十六

1、在活动中,鼓励幼儿观察、发现鞋底花纹的不同,并能大胆地表达表现。

2、通过与鞋印做游戏,引发幼儿对自己鞋子的喜爱,体验和鞋子做朋友的快乐。

鞋子跳舞了第二个环节:我和鞋印做朋友第三个环节:鞋子、鞋印手拉手第一个环节"鞋子跳舞了"。小班的孩子好动、好玩,认识学习很大程度依赖于行动。"鞋子跳舞了"就能满足孩子好动的天性,在游戏中让幼儿体验学习活动的快乐。为了让孩子无拘无束地玩,在创设环境和提供材料上我从"大"上面做文章。我准备大的颜料盆,幼儿可以双脚踩在盆里;还有半个教室大的图画纸,图画纸不是以一张方方正正的形式出现,而是以一条大路的方式,弯弯的,围着教室展开,大路的宽度大约可以让四个孩子平排行走,这样的设计是为了让孩子自由的印画,同时又便于下一个环节孩子欣赏自己的作品;另外我还会和家长取的联系,发挥家长的资源和教育配合者的作用,让家长当天给孩子穿着一双鞋底花纹明显的鞋子。"鞋子跳舞"还离不开音乐。我会在活动中放一段欢快的背景音乐,并带着孩子们跟着音乐的节奏,一会儿在颜料盆里走走,一会儿在纸上跳跳、扭扭、踏踏,还可以跟着音乐引导幼儿快快的走、慢慢的走,让鞋印印满纸上的每一个角落。在活动中我还要关注一些胆小的孩子,鼓励他们大胆的走、大胆的印,此外还要注意帮助动作过快过强的孩子,要他们小心,不撞痛别人、不打翻颜料盆……整个第一环节强调营造一种愉快、欢乐、无拘无束的游戏气氛,让孩子体验鞋子跳舞的快乐,让孩子有充分表现的机会。

"我和鞋印做朋友",这是整个活动的重要环节。我要鼓励幼儿去观察、去发现鞋底花纹的不同,并大胆地用语言表达自己的感觉。一开始教师与孩子围坐在大路旁,告诉孩子我们跳舞跳累了要休息一下,鞋子也累了,让它也休息休息。这种带有情感的话语可以激发幼儿对自己鞋子的喜爱和保护的情感,也为了让孩子脱下鞋子,把鞋底朝上,可以帮助孩子寻找自己的鞋印。然后是一个分享交流的过程。分享交流是学习活动的一个重要环节,其作用是让幼儿尽情尽兴地用语言表达自己的经验和感受。

在观察和发现中,孩子的积极性一定非常的高,因为这是他们自己的作品,同时,孩子一定会发现鞋底花纹也有不同:有的是一条条的,有的是有图形变化的,还有的印有小动物……通过观察使孩子们知道原来别人的鞋印和自己的不一样,有这么多的鞋印,丰富了孩子们的感性认识。这时我还会有意识地向孩子提出问题,如"为什么我们的鞋印大小不一样?""为什么这个鞋印只有半个""为什么这个鞋印这么清楚?""为什么这里鞋印多那里鞋印少?"……在观察比较中帮助孩子回忆跳舞时的情景--抬起脚跟走鞋印只留下半个,印出来清楚的是慢慢走的时候留下的,鞋印大小不一样是因为我们小朋友的脚大小不一样……在活动中,孩子的语言表达是一个关键问题。

小班小朋友他们最初表达的一定是他们直观看到的东西,多数是以单词的形式出现,如圆圆的、弯弯的,有米老鼠等等,这时老师的作用除了帮助孩子表达清楚,还可以根据小班下期幼儿语言表达能力不断增强的特点,通过编顺口溜的形式,把花纹与孩子生活中的某些相似的东西联系起来,提高孩子的表述能力和想象力,这也是这个活动的难点部分,如一条条的就可以编成"鞋印鞋印真漂亮,就象小河流啊流",又如鞋底有个米老鼠,就可以编成"鞋印鞋印真漂亮,米老鼠对我笑哈哈"……《课程指南》中提出3岁的儿童爱模仿的特点是非常突出的,模仿是这一时期孩子的主要学习方式,所以我鼓励孩子跟着老师一起念、一起编。由于孩子表达能力有限,我要注意引导,如"鞋印鞋印真漂亮,圆圆的像什么呀?"孩子就会结合生活讲出像气球、像泡泡,教师应及时回应,把孩子的回答编进去,并鼓励孩子自己大胆的编,逐步从单词形式过渡到简单句子型。这个要求对孩子已有的语言表达能力是有一定挑战性的。在看看、讲讲、编编中,幼儿的表达内容在不断的.变化,这样不断满足孩子的好奇心,激起幼儿学说顺口溜的兴趣。在整个活动中,老师要特别关注幼儿的回答,及时抓住教育契机,如有孩子发现了自己的鞋印,老师就要加以表扬,并用"xxx小朋友鞋印真漂亮,……"以此激发孩子寻找自己的鞋印的兴趣。

"鞋子和鞋印拉拉手做朋友"。孩子看了各种各样鞋底花纹,还和老师一起编了顺口溜,他们一定还想找找自己印的鞋印在哪里,所以我决定在最后一个环节再次让孩子们动一动。这时颜料也基本干了,因此最后一个环节就可以让孩子拿着自己的鞋子,看看、走走、找找,这时欢快的音乐再次响起,愉快的寻找游戏开始了。其实,这也是一个配对游戏,找到自己的鞋印就站上去或把鞋子放上去就代表朋友找到了,孩子们还可以相互之间看看找找,并自由进行交流"我的鞋印在这里""我的鞋印弯弯象小河"……这一过程可再次让孩子们体验我和鞋子做游戏的快乐。

整个活动都是围绕孩子自己的鞋子展开的,充分展现孩子自主的表达表现,在愉快、轻松的游戏中学习、感知,满足了孩子的好动和好奇心,又能激发他们对自己鞋子的喜爱,知道鞋底的秘密。在活动中,老师是引领者,幼儿是主体,我会关注每一个孩子在活动中的情况,会去帮助胆小的孩子去游戏、去表现;教师也要保护敢说敢做孩子学习的积极性,发挥他们的想象力,并给予肯定;还要注意那些一般不起眼的孩子,挖掘他们的潜力,可以引导他们从模仿开始,为每一个孩子儿提供表现的机会,使不同能力层次的孩子都能得到发展。

其次,活动中我还尽可能抓住活动中教育契机,利用孩子身边的一切资源进行整合,以给予孩子多元智能发展的机会,如:孩子在玩色时再现对颜色的认知、老师还可以提醒孩子在行走时尽量不要踩到别人的脚印,这可以促进幼儿走的动作发展;在观察时可以比较大小、多少等等。

接下去,在延伸活动和其他活动中,我将继续引导幼儿开展"鞋印变变变"的活动,让幼儿在印好的鞋印上大胆想象和创造;请幼儿回家去观察大人的鞋子,看看爸爸妈妈的鞋底会有什么秘密、大人的鞋子和我们有什么不一样……,从而使主题活动不断丰富、充实,整合。

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇十七

1鼓励幼儿大胆的提出问题,能用较完整的语言表达自己的想法。

2引导幼儿对水的探索,培养幼儿对科学探索活动的兴趣。

3培养幼儿丰富的想象力和创造力。

4了解水的用途,知道节约用水。

利用小楼道创设“好玩的水”网络图,将幼儿提出的问题和对水的了解展现出来。

如:水为什么有的甜有的不甜?

水可以洗衣服。

水为什么会从水管里流出来?

喝水对身体有好处等等。

利用楼道墙面展示幼儿对水了解后的作品。

利用教室墙面展示幼儿、教师、家长共同搜集来的资料。

1电脑阅览室:增加有关水的图书、图片、光盘等。

2表演区:增加大海的故事磁带、相关的头饰、服装道具、《双鱼座》音乐cd等。

3益智区:小水滴去旅行的棋、海底世界的拼图、谁需要水的分类盒。

4科学区:盐和糖在水中的溶解、会变颜色的水瓶、沉浮玩具、喷泉水瓶。

1利用楼道向家长展示幼儿的学习活动内容。

2利用家长园地向家长介绍教育目标及主要内容、展示主题网络及进程。

3请家长协助收集相关的教育资料。

4向家长开放半日活动,让家长及时了解班内活动情况。

《神奇龟》光盘。

《十万个为什么》光盘和书。

歌曲:《洗手》、《大雨小雨》。

《小水滴旅行记》的故事书、幼儿园游泳池。

班级盥洗室。

下雨时的户外。

小花园。

活动网络图:

活动一:我对水的认识。

1、能用较完整的语言,大胆的表达自己的想法。

2、引导幼儿对水产生兴趣,愿意参加集体活动。

集体活动。

更换“小水滴的旅行”墙饰、灯上有许多小水滴型的垂挂物。

创设问题情景,了解幼儿对“水”的了解,以便有针对性地施教。

一、引导幼儿观察班内环境变化,引出“水”的主题。

二、利用问题情景,调动幼儿参与活动的兴趣。

三、围绕幼儿谈话进行提问:“谁最喜欢水?你为什么喜欢水?”

四、了解幼儿有关水的日常生活经验,并丰富幼儿经验。

提问“你知道水可以做什么吗”

孩子们对班上的'变化感觉很敏锐,他们能够很快发现变化,说明了他们对周围事物变化的兴趣。孩子的观察能力是需要从小就进行培养的,只有教师不断的推陈出新,才能吸引孩子去观察、去发现,从而使他们的观察能力有所提高。而幼儿对观察的兴趣也直接决定了他们以后对学习的态度,这是值得教师去注意的问题。

活动二:会变颜色的水。

1、引导幼儿对水中的颜色产生兴趣,愿意参加探索活动。

2、引导幼儿体验不同颜色的水混合后会产生不同的颜色。

集体活动。

各种大小不一的透明瓶子、透明水色或水粉颜料、宣纸、白纸等。

为幼儿提供玩色的机会与条件,在玩色的过程中,激发孩子对水的兴趣,并使幼儿初步了解颜色的变化过程。

一、出示水瓶,引导幼儿进行观察,引起幼儿参与活动的兴趣。

提问:“水瓶里是什么颜色?它是怎么变出来的?”鼓励幼儿大胆猜想。

二、组织幼儿开展尝试操作活动,请幼儿将透明的水变得有颜色。

提问:“你是怎么将水变得有颜色的?”

三、引导幼儿再次进行创造性尝试:再加入一种颜色,看水有什么变化。

四、请幼儿说一说,自己操作的方法。鼓励幼儿大胆表述。

五、引导幼儿相互欣赏作品,并利用幼儿的作品布置环境。

幼儿对颜色变化的兴趣似乎是与生俱来的,他们可以在玩颜料的过程中自动地去发现问题。但教师的正确引导仍很重要,有时孩子会因为玩得太投入而把教室弄得很脏,这可是考验教师耐心的时候。急躁只会让孩子从此对此失去兴趣,耐心的引导既可以让孩子从中找到乐趣,又可以帮孩子发现颜色变化的真正秘密。孩子对科学探索活动的兴趣也许就在教师的一念之间得到发展。

活动三:闻一闻、尝一尝。

1、引导幼儿通过亲身实践,发现水可以发生变化。

2、培养幼儿对科学探索活动的兴趣。

分组活动――幼儿自愿参加。

糖、盐、果珍饮品、汽水、调料、凉白开水、水杯等。

在探索实践中,使幼儿发现水的味道是可以变化的,并发展幼儿的味觉。

一、给每名幼儿一杯水,请幼儿尝一尝,闻一闻,水有什么味儿?

二、组织幼儿开展操作活动,请幼儿将水变得有味道。鼓励幼儿尝试各种材料。

三、请幼儿闻一闻自己的水有什么味儿?尝一尝是什么味道?并鼓励幼儿表述自己的操作过程。

四、请幼儿给自己的好朋友,调配出一杯好喝的饮料。培养幼儿的爱心。

孩子对水的味道可以说从很小就开始尝试了,但他们的经验还只是停留在各中果味汽水上。这次活动让幼儿对各种可以融于水的调料有了一个具体的认识,不仅是喝出水里的各种味道,更重要的是从中体验到各种溶剂在水里融化的过程。从轻松的游戏中掌握科学知识是我们教师要不断探索的一个重要课程。

幼儿园故事活动教案小班(优质18篇)篇十八

秋天是收获的季节,各种水果相继成熟,幼儿喜欢吃水果,帮果农运送水果更是他们喜欢干的事。通过开展小汽车运水果这一游戏活动,使孩子练习一个跟着一个在高15—20厘米的斜坡上走上走下,培养孩子乐于助人的意识。

1、练习在高15—20厘米的斜坡上走上走下。

2、培养孩子乐于助人的意识。

一、热身运动。

幼儿听着《郊游》音乐在老师的带动下做热身运动。

二、谈话导入。

三、游戏过程。

1、幼儿扮小司机,成一路纵队面向斜坡站立。

2、游戏开始,教师说:“今天我们的汽车要爬山坡运水果,现在先要检查车。”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心(表示检查车),被摸的幼儿发出“嘀嘀——”的声音。都检查完后,教师说:“开始爬坡!”幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作,必须一个跟着一个在斜坡上走上走下,来回运送水果,嘴里发出:“嘀嘀——”的声音。

3、男女生pk。

四、放松活动。

孩子们,你们替果农伯伯运送水果,他们很高兴,想邀请你们一起跳舞,让我们一起跳起来吧!幼儿在老师的带动下活动活动四肢,做放松运动。

幼儿回家后与小伙伴继续玩小汽车运水果的游戏。

目标:

练习在高15―20厘米的斜坡上走上走下。

准备:

场地上用木板架起最高点离地15―20厘米的梯形斜坡。各种塑料水果若干。

过程:

1.幼儿扮小司机,成一路纵队面向斜坡站立。

2.游戏开始,教师说:“今天我们的汽车要爬山坡运水果,现在先要检查车。”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心(表示检查车),被摸的幼儿发出“嘀嘀――”的声音。都检查完以后,教师说:“开始爬坡!”幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作,必须一个跟着一个在斜坡上走上走下,来回运送水果,嘴里发出“嘀嘀――”的声音。

目标。

1.知道水果有多种吃法,尝试用水果做沙拉。

2.感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美。

3.学习基本的用餐礼仪,体验和同伴一起分享的快乐。

准备。

1.活动前与家长联系,给幼儿做一次水果沙拉。

2.教师先切好一些水果丁。

3.把桌子拼成长条形,铺上餐布或一次性台布。

4.香蕉、草莓、桔子若干,一次性塑料西餐刀若干。沙拉酱若干,装在碗中,放上勺子。

5.幼儿每人一只小碗或杯子,一只勺子。

过程。

1.讨论。

――你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?

――做水果沙拉需要做一些什么准备工作?

――教师逐一介绍所用材料和工具,说明注意事项。

――畅想自己想要制作的水果沙拉是什么味道的。

2.制作水果沙拉。

――请幼儿用一次性西餐刀切香蕉、草莓。

――将切好的水果拌上沙拉酱,完成后请同伴互相观赏、品尝。

建议。

1.教育幼儿注意安全,既不把刀对着别人,也不要弄伤自己。

2.有条件的幼儿园可添加一些辅助食品,如薯片等。幼儿可把调制好的水果沙拉丁放置在薯片上做成水果船来品尝。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
学生演讲稿的撰写过程中,可以事先进行大致的框架设计,然后逐步完善每个部分的内容,确保演讲稿的整体逻辑和连贯性。在以下的学生演讲稿范文中,大家可以看到不同主题、不
安全工作总结可以提醒我们在工作中要时刻保持警惕,防患于未然。接下来,让我们一起来看看一些优秀的安全工作总结范文,借鉴别人的经验和教训。20xx年9月25日到青山
在这个令人兴奋的时刻,我愿意担任主持人的责任,带领大家共同探索活动的精彩之处。接下来,我将为大家分享一些主持词范文,希望能给大家的主持工作提供一些思路。
工作总结是一个自我提升的机会,通过总结我们可以发现自己在工作中的不足,并寻找提升的方向。接下来,为大家推荐几篇优秀的月工作总结,希望对各位有所帮助。
合作能够提升团队的效率和生产力,取得更好的工作结果。接下来,我们将展示一些合作技巧和方法,帮助大家更好地合作。甲方:乙方:本协议双方就共同申报年度项目,项目名称
教师工作计划应该具有可操作性和可评估性,方便教师自我反思和提升。下面是一份教师工作计划示例,大家可以适当参考和借鉴,根据自身情况进行修改和优化。辈子的时代已经一
述职报告是一种有效的沟通方式,通过与上级、同事分享自己的工作总结,可以获得更多的建议和支持。以下是小编为大家整理的一些优秀述职报告范文,希望对大家在写述职报告时
教学工作计划应注重培养学生的综合素质和能力,促进其全面发展。以下是教育专家为大家推荐的一些教学工作计划范文,供大家参考。1.培养使用正投影的方法以二维图形表达三
情况汇报是向上级或上级机构提供一段时间内工作、学习等方面的情况和进展的一种书面报告。以下是近期小编整理的一些情况汇报范文,希望对大家有所帮助。12月2日和3日,
规划计划能够帮助我们合理分配时间和精力,提高工作和学习的效果。一个好的规划计划可以让你更好地应对挑战,以下是小编为大家准备的一些案例分享。简介:前三年主要预期目
运动会是学生们展现自己体育实力和团队合作精神的良机。小编为大家精选了一些运动会总结范文,希望对你们有所启发和帮助。尊敬的各位老师、家长、可爱的小朋友们:大家好!
活动总结可以帮助我们对活动的方向、目标和价值进行梳理和思考,提高活动的效益和影响力。以下是小编为大家整理的精选活动总结范文,欢迎大家参考和借鉴。我们读书社组织了
根据《世说新语·文学篇》的记载,古人自身所营造的浓厚的学习氛围却是真的让后人为之惭愧不已。文人为了探讨学术知识,竞相辩论,互相学习,取长补短,这种胸襟和气度也是
幼儿园教案是教师为了课堂教学的需要而制定的一种教学计划和指导材料。幼儿园教案的编写常有许多难点,以下是一些范文,希望能帮到您。1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基
社会实践报告是一个自我成长和发展的机会,通过书面表达可以更好地梳理和整理思路。下面是小编为大家准备的社会实践报告范文,希望能为大家的写作提供一些有益的参考和借鉴
工作计划表的使用还可以提高团队协作效率,每个人都可以清楚地知道自己的任务和责任,并与其他成员进行协调配合。10、小编为大家搜集了一些工作计划表的注意事项和技巧,
办公室工作总结的目的不仅是对自己的工作进行总结,更是向领导和同事展示自己的工作能力和价值。最后,感谢大家对办公室工作总结范文的关注和支持,希望这些范文能够对你的
活动总结是对活动中所取得的成绩和困难进行智慧化的文字总结,旨在为今后的活动提供参考和指导。值此活动结束之际,小编整理了一些活动总结范文,供大家参考和学习,希望能
幼儿园大班的师生关系应该建立在互信和尊重的基础上,老师要倾听孩子们的想法和需求。如果你在写幼儿园大班总结时遇到了困难,不妨先参考以下范文思考一下。1、培养合作意
通过家长会,家长可以更好地了解学校的教学目标和课程安排。我们特地邀请了一位教育专家来给我们讲解家长会的重要性和参与技巧,希望大家听后受益匪浅。各位家长:你们好!
在这个美好的时刻,我感到非常荣幸能够主持今天的活动。以下是小编为大家整理的主持词范文,希望能给大家带来一些启发和参考。男:各位领导,各位来宾!女:各位观众,各位
自我评价是个人成长和进步的重要工具,可以帮助我们不断提高自己的能力和素质。通过自我评价,我意识到自己的沟通能力还不够强,我会加强练习和培养沟通技巧。
通过签署合同协议,双方明确了合作的具体内容和方式,保持了合作的稳定性。随着经济全球化的深入发展,了解国际合同协议的特点和要求也变得越来越重要。一、甲方向乙方购买
范文范本是我们写作的好帮手,可以帮助我们更快地掌握一种文体的要领。以下是小编为大家精心挑选的范文范本,希望对大家有所帮助。尊敬的老师:记得你给我们上的第一节课首
工作计划书是在确定工作目标和任务的基础上,详细安排和规划工作内容和时间的书面材料。以下是一些经典的工作计划书范文,希望能够帮助大家更好地理解和掌握写作技巧,提高
工作计划书是为了明确工作目标、合理安排时间和资源而编写的一份文件,它能够提高工作效果和效率。接下来是一些经典的工作计划书范文,希望能对大家有所帮助。
心得体会是一种记录成长轨迹的方式,可以留下宝贵的回忆和经验。请大家认真阅读以下这些心得体会,或许能够给你一些新的触动和思考。近年来,随着城市化的加速和生活水平的
范文范本是对某一类作文的典型样本,具有示范性和指导性的作用。小编为大家准备了一些范文范本,供大家参考和学习,希望能给大家带来一些启发。作文是思想情感的文字表露,
策划方案能够有效地整合资源、分配任务,并提供解决问题的方法和措施。以下是一些国内外知名企业的策划方案实例,它们的成功经验值得借鉴和学习。地点:主教学楼楼顶(画室
国旗下,我们汇聚起无尽的力量,为祖国的发展贡献自己的智慧和力量。以下是小编为大家收集的国旗下写作要点,希望对大家写一篇优秀的总结有所帮助。学校仅仅是一段经历,并
通过致辞,演讲者可以向听众传递自己的情感和态度,拉近与听众之间的距离。创作致辞时,可以参考这些范文中鲜活的语言、生动的描述和深入的思考,在表达上更加自信和准确。
月工作总结是对自己工作成果的一次盘点,可以帮助我们更好地管理时间和资源,并提高工作效率。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考借鉴。时间匆匆,飞快流逝
在工作学习中,我们常常需要总结自己的心得体会,这有助于不断提升自己的能力和水平。以下是一些具有独特见解和观点的心得体会范文,希望能够给大家带来一些抛砖引玉的想法
培训心得体会是对培训师和培训机构的评估和反馈,有助于提高培训质量。下面是一些经过精选的培训心得体会范文,希望能够对大家的写作有所启发。近年来,随着教育改革的推进
活动方案的成功与否,离不开团队的合作和努力,大家共同的付出才能带来共同的收获。下面是一些经过验证的活动方案,经过实践证明是成功的典范,供大家参考。为纪念中国共产
发言稿的准备过程是演讲者思考的过程,通过对观点的整理和归纳,能够更好地展现演讲者的思维和观察力。除了范文,我们还可以观看一些优秀的演讲视频,借鉴优秀演讲者的表达
策划方案是一种为实现特定目标而制定的详细步骤和计划的文件,它可以指导我们的工作。如果你正在寻找策划方案的灵感,下面的范文可能会对你有所帮助。活动宗旨:通过七夕节
当涉及到合同协议时,双方应当充分了解和理解合同中的条款和条件。需要注意的是,范文中的具体条款和表述需要根据实际情况进行调整和修改。协议书需要注意什么呢?以下是本
中班教案中的教学活动设计旨在激发幼儿的兴趣,培养他们的学习主动性和创造力。中班教案范文的分享可以为广大教师提供借鉴和参考,帮助他们更好地指导幼儿学习。
少先队工作计划应该具备明确的目标和可操作的步骤,以便少先队员能够清晰地知道自己需要做什么,并能够实现这些目标和步骤。希望以下范文对大家在工作计划的内容和形式上有
活动方案可以提供一个清晰的参考框架,便于组织者和参与者共同理解和配合。范文中的活动方案兼顾了活动的目标、参与者的需求和资源的利用,值得借鉴和学习。“节能降耗,保
写下心得体会有助于加深对事物的理解,提高我们的思考能力和分析能力。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。在人类的历史长河中,海战一直扮
在活动总结中,我们需要对活动的背景、目的、具体内容、参与人员、取得成果等进行详细描述和分析。以下是小编为大家收集的活动总结范文,供大家参考和借鉴。为深入开展爱国
策划方案的制定还需要考虑到各种风险和不确定因素,以减少潜在的问题和困难。以下是小编为大家收集的策划方案范文,供大家参考和借鉴。x月x日-x月x日。二、活动主题。
合同协议是一种双方或多方达成的法律文件,用以规定各方在特定事项上的权利和义务。希望以下合同协议范文能够为您提供一些启示和帮助,让您更好地起草符合双方利益的合同。
大家好!我很高兴能够担任今天的主持人,与大家共度这个特殊的时刻。我们为大家准备了一些优秀的总结范文,供大家参考借鉴,希望对大家有所帮助。女:尊敬的各位领导,各位
在生活和工作中,通知起着及时传递信息和组织协调工作的重要作用。读者可以根据自己的需要,在范文的基础上进行修改和定制,使通知更加符合实际情况。通知书。评语要与学生
读完一本书,通过写读后感可以帮助我们更深入地理解书中的真谛和内涵。下面是一些读者对科幻小说的读后感,它们展示了作者的独特想象力和读者的深入思考。“寒雪梅中尽,春
编写工作计划书可以帮助我们建立明确的目标和指标,确保工作的质量和进度。在这里,我们为大家提供了一些实用的工作计划书范文,希望能给大家的工作带来一些启示。
在实施方案的过程中,需要先明确目标和需求,然后制定相应的计划和策略。以下是小编为大家收集的实施方案范文,仅供参考,希望能给大家提供一些启发和借鉴。为进一步加强学
在商业交易中,合同协议被广泛应用于各种合作、购买和销售等方面。以下是一些成功企业使用的合同协议案例,我们可以从中学习和借鉴经验。致_______________
一篇成功的自我介绍应该能够引起他人的关注和兴趣,让对方想要与我们进一步交流。学习如何写一篇优秀的自我介绍,可以从范文中获得一些启发。您好!作为房地产专业的一名。
制定策划书时,需要围绕项目的目标和核心价值,准确表达项目的理念和使命。以下是小编为大家收集的策划书范文,仅供参考,大家一起来看看吧。参加对象:业主、园林公司。地
意见建议是交流沟通的一种方式,它可以促进不同观点的碰撞和融合。小编整理了一些关于意见建议的实用技巧和写作方法,希望对您有所帮助。亲爱的朋友们:4、对自己的水性要
演讲稿需要引用有力的例证和数据来支持观点,增强说服力。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴。尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家上午好
大学生自我鉴定是促进个人自我认知和成长的过程,可以帮助我们发现自己的特长和兴趣。为了帮助大家更好地撰写自我鉴定,小编整理了一些优秀的范文供大家参考。
月工作总结是对一个月内工作表现的总结和概括,是一份重要的书面材料,能够帮助我们回顾和反思过去的工作,为未来的发展提供借鉴和指导。这些月工作总结范文闪耀着智慧和才
范文范本是一种优秀的写作样本,可以帮助我们更好地理解和运用各种写作技巧。以下是小编为大家精心挑选的范文范本,希望能够为大家的写作提供一些帮助。在当今世界飞速发展
通过签订劳动合同,雇主能够明确规定员工的岗位、薪资、工作时间等内容,有利于企业管理和人力资源的合理配置。接下来为大家提供一些关于劳动合同的相关法规和政策,供大家
演讲稿的开篇需要用引人入胜的方式吸引听众的注意力,引导他们进入演讲的主题和内容。以下是小编为大家整理的演讲稿范文,希望能够对您的演讲稿写作提供一些帮助。
通过通知的方式,可以方便地向大家传达会议、活动安排、政策变动等重要内容,以确保大家的知情权和参与权。以下是小编为大家准备的通知范文,希望能够帮助大家更好地了解通
范文范本是对某一领域或主题作品进行精选和分类,有助于我们深入了解该领域的发展动态和成果。以下是一些范文范本的选择,每篇都有其独特之处,值得我们深入研读和借鉴。
学生演讲稿是学生在特定场合展示自己演讲能力和表达能力的一种书面材料。以下是一些备受赞赏的学生演讲稿范文,其中涵盖了各个领域的话题和观点。亲爱的老师们、同学们:大
范文范本是一种真实、具有可操作性的写作参考,它能够帮助我们更好地理解和掌握写作要领。以下是小编为大家整理的一些经典范本,希望能够给大家带来一些启示和指导。
工作计划书是一个重要的工具,可以帮助我们识别和解决工作中的问题和挑战。希望以下提供的工作计划书范文能够帮助大家更好地理解和掌握工作计划书的写作技巧。
通过述职报告,可以及时发现和纠正自己在工作中存在的不足之处,提升自身的工作质量和效率。为了提高写述职报告的能力,我们特意搜集和整理了一些好的范文,供大家学习和参
在座各位都是这个领域的专家,我相信我们将有许多精彩的观点交流。接下来,请留意我们的演讲嘉宾,他们将给大家带来不一样的视角。(一)。男:在下xx,在这里先给大家拜
活动方案常常包括活动目的、内容、时间、地点、参与人员和预期效果等要素。活动方案的编写需要有全面的考虑和深入的思考,以下是一些成功案例中的精彩活动方案分享。
少先队入队是锻炼少年儿童团队协作和集体观念的重要途径。以下是一些孩子们少先队入队的亲身经历,让我们一起来了解一下吧。我志愿加入中国少年先锋队,这是我的梦想,也是
销售工作计划是销售人员在日常工作中必须要制定和执行的重要规划。在下面的文章中,作者分享了他们在销售工作中所使用的一些成功的销售工作计划。工作重点:1、认真研究好
每个班级活动都是一个难得的机会,可以加强班级的凝聚力和集体荣誉感。在下面的范文中,我们可以看到班级活动对同学们的成长和发展起到的积极影响。每年一度的学生六十华里
月工作总结是在一个月的时间里对个人的工作表现进行总结和概括的一种书面材料。小编为大家搜集了一些优秀的月工作总结范文,希望对大家有所帮助。x年,在党委的集体领导下
学生演讲稿要注意语言简明扼要,结构清晰,同时要符合演讲的主题和要求。接下来是几篇经典的学生演讲稿,可以从中学习一些写作和演讲技巧。尊敬的领导、各位评委:大家好!
广播稿在选择词汇和句式时要力求简洁明了,避免使用生僻词汇和冗长的句子结构。以下是一些经典的广播稿范文,它们通过优秀的语言表达和流畅的声音传递给听众独特的感受和体
合同协议是一种法律文件,用于明确和约束双方在特定事项上的权利和义务。附上一些常用的合同协议样本,供大家参考和借鉴,以便更好地理解合同的内容和格式。现有甲方于__
在制定活动方案之前,我们需要充分了解活动的目的、参与群体和时间地点等相关信息。这里有一些经过验证的活动方案,希望能给大家提供一些实用的建议和操作方法。
优秀作文应该注重语言的准确性和表达的精炼性,避免在表达中出现模糊、冗长或拖沓的问题。接下来是一些成功作家的写作经验和技巧,希望对大家有所帮助。在我家的阳台上,有
通过总结心得体会,我们可以更全面地认识自己的不足和进步。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家提供一些写作方面的参考和启示。这几天外国教授一阵狂灌——
在不同场合,自我介绍的方式和重点也会有所不同,需要根据具体情况进行灵活调整。下面是一些成功的自我介绍范文,我们可以从中学习和借鉴,提升自己的自我介绍能力。
在撰写更多申请书时,要注意语法和拼写错误,以保证整体的专业性和准确性。以下是小编为大家收集的更多申请书范文,供大家参考和借鉴。敬爱的党组织:20xx年0月是我终
策划方案是为了实现特定目标而制定的具体行动计划,能够提前考虑各种可能情况并作出相应的应对措施。掌握一份好的策划方案范文可以提升自己的策划能力和表达能力。
心得体会是对自己经历的事情进行总结和归纳的重要方式。以下是一些关于心得体会的经典范文,欢迎大家多多参考借鉴。驾照考试是每个想要获得合法驾驶资格的人都需要经历的过
演讲稿范文是演讲者在演讲过程中总结和概括的一种方式,能够提升演讲效果和影响力。掌握一些经典的演讲稿范文可以帮助我们更好地理解演讲的要点和特点。随着午夜钟声的敲响
通过这个月的工作总结,我将发现自己在工作中的不足之处,并提出相应的改进措施。在这里,小编为大家准备了一些值得一读的月工作总结范文,希望对大家的工作总结有所帮助。
代理人应当勤勉履行职责,确保代理事务的顺利进行,如果出现问题或者无法代理的情况应及时向委托方报告。这里有一些成功的代理商分享的经验和技巧,供大家参考。
幼儿园工作计划是为了指导幼儿教师在一段时间内的教学和管理工作而制定的计划。重大节日工作计划:设计了一系列与节日相关的活动,增强幼儿的节日意识和文化素养。
在年度总结中,我们可以审视自己的学习和工作,找到自己的不足之处并加以改进。以下是小编为大家准备的精选年度总结范文,希望对大家的年度总结有所帮助和启发。
优秀作文的观点独到,立意深刻,能够引起读者的思考和共鸣。通过阅读这些优秀的作文范文,我们可以提高自己的写作水平和审美素养。上次龟兔赛跑兔子输了,它很不甘心,就对
参加运动会对于学生的身心健康和全面发展具有积极的促进作用。以下是一些成功举办运动会的经验总结,供大家参考。首先,要注重组织和协调,做好各项细节工作,确保整个运动
对团委团支部工作进行总结,有助于发现工作中存在的不足,为今后的工作提供改进的方向和方法。以下是一些优秀的团委团支部工作总结范文,供大家参考和借鉴。howtime
读后感是在读完一本书或者一篇文章之后,根据自己的理解和感受进行思考和总结的一种表达方式。小编为大家整理了一些优秀的读后感范文,供大家参考和借鉴。初一时,读了一本
通过自我评价,我们可以更好地认识自己的优点和不足,找到提升自己的方向和方法。需要写自我评价时,可以从以下范文中找到适合自己的表达方式和思路。就是大学生为了更清楚
家长会是学校与家庭之间的重要纽带,旨在促进家校合作和共同关心学生的成长。在下面的范文中,我们总结了一些家长会的有效做法和经验,供大家参考。你们好!首先自我介绍一
发言稿是一种在公共场合或特定活动中发表演讲时所使用的书面稿件,它具有措辞准确、逻辑严密等特点。最后,希望大家能够从这些发言稿范文中找到适合自己的写作思路和方法,
月工作总结是我们不断成长和进步的记录,是实现个人和组织目标的重要一环。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家借鉴参考,希望能帮助到大家。生物学是一门以实验
在每个学期开始之前,教师都需要制定一份教学工作计划,以指导自己的教学实践。这是一份详细的教学工作计划,涵盖了每个学期的教学目标和教学内容。一、目的任务:教师在课
这份报告也可以作为向上级汇报的重要材料,展示自己的工作成果和价值。通过对这些范文的学习和吸收,你可以提高自己的表达和思维能力。各位领导,大家好。我叫xxx,来本
优秀作文是语文学习的重要成果之一,它能够培养学生的观察力和思考力。小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文范文,希望能够给大家写作提供一些启发和借鉴。
通过工作汇报,我们可以总结经验教训,为未来的工作提供借鉴和参考。在接下来的部分,我们将展示一些经过认可和评价的工作汇报样本,希望能给大家带来一些灵感和指导。
在商业领域中,合同协议是保障各方权益的基础,非常必要。在下面的链接里,您可以找到一些合同协议的范文,希望对您有所帮助。出租方愿意将产权属于自己的房屋出租给承租方