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先进个人评选方案（通用20篇）篇一
按照习近平总书记关于激励引导广大党员干部打赢疫情防控阻击战的重要指示精神和人社部对疫情防控突出贡献者给予表彰奖励的有关要求，县委组织部拟开展评选“战疫先锋”活动，及时宣传、表扬我县在疫情防控中表现突出的共产党员，以先进典型为样板，激励全县广大党员提振士气、无私无畏、勇往直前，在疫情防控一线践行初心使命、体现责任担当。
1、实行每周一评，对上榜的先进人物，在“魅力xx”公众号上发布先进事迹，向全县通报表扬，号召各级党组织和广大党员干部学习。
2、进入“战疫先锋”评选周评榜的将作为防疫工作结束后统一开展总结表彰的优先依据，届时将给予相应的资金奖励。
3、“战疫先锋”的评出，以各党委(党组)主动推荐，一线记者采访、县疫情领导小组推荐和群众推荐等为主渠道。
4、县委组织部将把评出的“战疫先锋”积极向中央和省、市委组织部门、媒体推荐，优先作为上级党组织表彰推荐对象。
1、“战疫先锋”评选主要面向基层、奋战在防疫一线的党员、群众。各党委(党组)要注重在防疫工作一线上挖掘典型并积极推荐。
2、突出在医疗救助、基础预防、物资援助、群防群控、服务群众等方面表现突出的个人，医疗机构、农村、社区等一线党员优先，各行业统筹考虑。
3、网络或基层反响特别好，深受广大党员群众欢迎的，将进行深度宣传报道。
4、举报各级组织不掌握疫情或重点人员隐瞒病情的可评为“战疫先锋”或参照标准给予相应奖励。
5、个别表现特别突出的非中共党员、群众也可参评。
中共xx县委组织部。
先进个人评选方案（通用20篇）篇二
按照习近平总书记关于激励引导广大党员干部打赢疫情防控阻击战的重要指示精神和人社部对疫情防控突出贡献者给予表彰奖励的有关要求，县委组织部拟开展评选“战疫先锋”活动，及时宣传、表扬我县在疫情防控中表现突出的共产党员，以先进典型为样板，激励全县广大党员提振士气、无私无畏、勇往直前，在疫情防控一线践行初心使命、体现责任担当。
1、实行每周一评，对上榜的先进人物，在“魅力xx”公众号上发布先进事迹，向全县通报表扬，号召各级党组织和广大党员干部学习。
2、进入“战疫先锋”评选周评榜的将作为防疫工作结束后统一开展总结表彰的优先依据，届时将给予相应的资金奖励。
3、“战疫先锋”的评出，以各党委(党组)主动推荐，一线记者采访、县疫情领导小组推荐和群众推荐等为主渠道。
4、县委组织部将把评出的“战疫先锋”积极向中央和省、市委组织部门、媒体推荐，优先作为上级党组织表彰推荐对象。
1、“战疫先锋”评选主要面向基层、奋战在防疫一线的党员、群众。各党委(党组)要注重在防疫工作一线上挖掘典型并积极推荐。
2、突出在医疗救助、基础预防、物资援助、群防群控、服务群众等方面表现突出的个人，医疗机构、农村、社区等一线党员优先，各行业统筹考虑。
3、网络或基层反响特别好，深受广大党员群众欢迎的，将进行深度宣传报道。
4、举报各级组织不掌握疫情或重点人员隐瞒病情的可评为“战疫先锋”或参照标准给予相应奖励。
5、个别表现特别突出的非中共党员、群众也可参评。
先进个人评选方案（通用20篇）篇三
各乡镇，各部门、各单位，省、州驻县各单位、各群团组织、各企业：
自8月11日我县疫情发生以来，在省委省政府、州委州政府、县委县政府的坚强领导下，全县各级党组织、全县广大党员干部群众众志成城、齐心抗疫，疫情防控工作有序开展，涌现了一批无私奉献、担当作为的先进集体和先进个人。为深入贯彻落实习近平总书记关于激励引导广大党员干部打赢疫情防控阻击战的重要指示精神和人社部对疫情防控突出贡献者给予及时表彰奖励的有关要求，经研究决定，拟开展“抗疫先锋”（集体）、“抗疫先锋”（个人）评选表彰活动，表彰、宣传、推广在我县在疫情防控中表现突出的组织团体和干部群众，激励全县干部群众在各项工作中践行初心使命、体现责任担当的信心与决心。
此次评选表彰活动共设“抗疫先锋”（集体）“抗疫先锋”（个人）2个表彰对象：集体表彰对象为全县各乡镇、各部门、各单位、群团组织、各社区、各村、各企业、个体经营户等基层组织；个人表彰对象为全县干部、职工和群众。
（一）“抗疫先锋”（集体）。
1.积极发动干部职工积极投身抗疫一线，参与疫情防控工作富有成效的；
4.在疫情防控中作出突出贡献的其他情形。
（二）“抗疫先锋”（个人）。
2.忠于职守，在本职岗位上为疫情防控相关工作作出重要贡献的；
3.发挥仁爱精神，为疫情防控奉献爱心，捐款捐物贡献突出的；
4.在疫情防控中作出突出贡献的其他情形。
（一）宣传评选办法。印发《关于做好评选表彰新冠肺炎疫情防控工作先进集体和个人的方案》，同时在“锦绣都兰”微信公众号、县融媒体抖音等发布活动评选方法及参与渠道，正式启动推荐评选工作。
（二）发动群众推荐。动员我县广大干部群众积极参与推荐评选活动，发动社会各界广泛推荐“抗疫先锋”个人及“抗疫先锋”集体人选。各乡镇要公布地址、电话、电子邮件三种通讯方式，按照属地管理原则，接受群众和组织推荐候选人。
（三）上报候选人材料。本次上报候选人采取两种形式，各组织、个人可直接向县委宣传部推荐，将事迹材料发送至县委宣传部邮箱；将推荐人、事迹材料统一推送至属地乡镇或者本部门、本单位，由乡镇和部门向县委宣传部推荐候选人名单。推送需撰写1500字左右的详细事迹材料（材料要求事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明）及事迹照片、视频等佐证材料，相关材料电子版发送至县委宣传部电子邮箱，截止报送时间为9月12日。届时县委宣传部、县精神文明建设指导委员会办公室将根据事迹材料进行筛选，确定评选对象后，由县委县政府召开表彰大会，宣布表彰决定，颁发荣誉证书。
（一）面向基层，突出在医疗救助、基础预防、物资援助、群防群控、服务群众等方面表现突出的集体和个人，医疗机构、农村、社区等一线工作人员优先，各行业统筹考虑。
（二）特事特办，打破繁琐程序，及时快速在基层疫情一线发现典型，不搞层层填表报材料，先进个人事迹材料可直接发送至县委宣传部。
（三）严谨务实，推荐评选要严格标准、公正评选，认真做好群众推荐、遴选上报、媒体公示等各环节工作，充分尊重群众的话语权和评判权，确保评选出的先进集体及个人经得起实践和群众的检验。
先进个人评选方案（通用20篇）篇四
为认真贯彻落实习近平总书记关于疫情防控的重要讲话精神和省委、市委、县委的决策部署，进一步凝聚力量、鼓舞士气、坚定信心，激励广大干部群众更好地为人民健康服务，根据《中共华安县委办公室华安县人民政府办公室关于印发〈华安县2021年高质量发展工作评先方案〉的通知》（华委办发明电〔2021〕88号）精神，我局牵头疫情防控工作先进集体和先进个人年度评先工作，具体实施方案如下：
评选表彰名额为：先进集体3个，先进个人4名（详见名额分配表）。
（一）先进集体评选条件。
全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，领导班子凝聚力强，作风民主，团结和谐，干部职工整体素质高，战斗力强，在积极应对新冠肺炎疫情、坚决打赢疫情防控阻击战中工作突出、作出重要贡献的单位。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉践行社会主义核心价值观，具有强烈的使命感和责任感，品德高尚，敬业奉献，在积极应对新冠肺炎疫情、坚决打赢疫情防控阻击战中表现突出，起到模范带头作用的个人。
（一）推荐评选工作坚持公平、公正、公开的原则，坚持面向基层，突出疫情防控一线。对推荐的先进集体和先进个人要在一定范围内进行公示，广泛听取群众意见建议。对出现实名举报问题的，应逐一核实，确保推荐对象的事迹客观真实，具有公信力。
（二）推荐评选工作采取自下而上民主推荐的方式进行。先进集体和先进个人由各单位自荐或推荐，县卫生健康局进行严格审核、把关，集体研究决定并报牵头县领导审核后，在本系统进行公示，公示无异议再将推荐对象上报县委组织部。
（三）严格掌握评选条件，严把质量关，确保推荐出的先进典型具有代表性、典型性、示范性，事迹突出、群众认可。评选范围涉及各乡镇人民政府、开发区、疫情防控工作领导小组成员单位，医疗卫生单位等，评选重点放到业务工作一线，面向基层单位和一线干部职工，其中科级领导干部推荐先进个人的比例不超过表彰总数的20%。
（四）要认真做好推荐材料的报送工作。推荐的先进集体和先进个人要认真填写《华安县2021年度疫情防控工作先进集体审批表》或《华安县2021年度疫情防控工作先进个人审批表》一式三份（见附件2、3），并附800字以内的主要事迹材料，经所在单位审核同意后，于2021年12月15日前上报县卫健局办公室，上述材料须同时报送电子版。
对评选出的全县疫情防控工作先进集体和先进个人，将以县委、县政府的名义予以表彰，并颁发奖牌或荣誉证书。
为了加强对表彰工作的领导，县卫生健康局成立县疫情防控工作评选表彰领导小组，组长由局党组书记、局长担任，副组长由局分管领导兼任，成员由相关股室人员组成，领导小组下设办公室，负责日常工作。
先进个人评选方案（通用20篇）篇五
根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及市教育局关于进一步加强师德建设的有关要求，结合我校实际，特制定《冈武一中师德标兵和师德先进个人评选方案》。
以z和z理论为指导，以提高教师职业道德水平为目的，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，全面提高教师实施素质教育的能力和水准。通过开展评选“师德标兵和师德先进个人”活动，树立典型，弘扬正气，努力营造“以师德立身，以师德立业”的浓厚氛围；着力培养一批“学高为师、身正为范”的优秀教师；以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，为学校的快速健康发展提供有力的队伍保障。
全校教职工均可参评，但以一线教师为主，班主任和有关领导及工作人员分别不少于师德标兵和先进个人总数的60%。指标总数分别为全校在职教职工总数3%和5%左右，并根据实际情况由学校党政联席会议确定分配方案。
1、坚持党的基本路线、热爱社会主义祖国，政治立场坚定，具有良好的政治素质和较高的思想道德水平。
2、忠诚党的教育事业，敬业爱岗，有强烈的事业心和责任感，有无私奉献精神，工作勤奋，任劳任怨，深受师生好评。
3、模范遵守教师职业道德规范，具有良好的职业道德，教书育人、为人师表、关爱学生、廉洁从教，受到师生和学生家长的广泛赞誉。
4、思想解放，勇于创新，刻苦钻研业务知识，努力学习新知识。注意培养学生的创新精神和实践能力，积极推进素质教育和学校的精神文明建设，在教育教学或科研方面有突出成果；熟练掌握现代教育理论和技术，教育经验丰富，教学水平高，教学成绩显着，综合量化考核位于可比系列前15％。
5、有下列情形之一的不能申报参评：
违反《中小学教师职业道德规范》受到处理或年度考核不合格等次的；教育教学上有严重失误，造成不良影响者；讽刺、歧视、体罚或变相体罚学生的；向学生传播不良信息而影响学生身心健康的；向学生乱收费、乱征订资料或乱推销商品的；搞有偿补课、有偿辅导和校外有偿家教的；利用职务之便通过学生或家长为个人谋取私利的。
充分发扬民主、自下而上、层层选优的原则，最后产生师生公认的学校师德标兵和先进个人。
1、由学校党总支委员扩大会将师德标兵和先进个人指标一次性分配到年级、处室，同系列分别按综合量化的前15%向校办公室进行申报。
2、符合条件的申报者在所在年级、处室进行述职，由所在年级、处室按学校规定组织初评。
3、由学校党总支委扩大会议根据《冈武一中教师职业道德考评方案》认真研究，确定初选名单。
4、由学校党总支负责对初选的师德标兵和先进个人进行公示。公示无异议的正式确认为校级师德标兵或先进个人；公示期间发现问题，经调查确认不符合评选条件的，不予确认。
1、评选师德标兵和师德先进个人是一项促进教师自我全面发展的活动，要求全校教师对照师德标准积极参与，学校将精心组织，严格操作，做到公开、公正、公平。
2、校级师德标兵和先进个人每年评选一次。学校对评选出的校级师德标兵和先进个人颁发荣誉证书，并给予必要物质奖励。
3、对校级师德标兵在市、县级评先、评模中予以优先考虑。
4、关于2014年度评选的时间要求：各处室、年级部务必在十一月底以前将初评名单及各2000字以上的材料交校办公室，学校将于十二月中旬上交市教育局。
5、校级师德标兵的事迹材料将在校园网上设立专栏进行宣传。
先进个人评选方案（通用20篇）篇六
按照总书记关于激励引导广大党员干部打赢x防控阻击战的重要指示精神和人社部对x防控突出贡献者给予及时表彰奖励的有关要求，市委组织部拟开展评选“战x堡垒”“战x先锋”活动，及时宣传、表扬在我市在x防控中表现突出的基层党组织、共产党员及非党群众，以先进典型为样板，激励全市各级党组织和广大党员提振士气、无私无畏、勇往直前，在x防控一线践行x使命、体现责任担当。
一、活动内容。1.实行每日一评，每天评选出1个“战x堡垒”或1名“战x先锋”，市委组织部在x微党建微信公众号上发布先进事迹，向全市通报表扬，号召各级党组织和广大党员干部学习。2.由市管党费发放慰问金，“战x先锋”每人x元，其中一线医务工作者每人x元;获评“战x堡垒”的基层党组织奖励党组织x元，每日发放。待x结束，如无不良反映，履行相关程序授予市级先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者等荣誉称号。3.主要以各地各单位公众号报道或主动推荐，一线记者采访、市x领导小组推荐等为主渠道评选出“战x堡垒”“战x先锋”。4.积极向上级党组织、媒体推荐，优先作为上级党组织表彰推荐对象。
二、有关要求。1.面向基层，县级以上干部原则上不考虑。2.突出在医疗救助、基础预防、物资援助、群防群控、服务群众等方面表现突出的集体和个人，医疗机构、农村、社区等一线党员优先，各行业统筹考虑。3.特事特办，打破繁琐程序，及时快速在基层x一线发现典型，不向基层要数要材料，不搞层层填表报材料。边发布边公示，如有问题随时取消。4.网络或基层反响特别好，深受广大党员群众欢迎的，适度提高慰问金，进行深度宣传报道。5.举报各级组织不掌握x或重点人员隐瞒病情的可评为“战x先锋”或参照标准给予相应奖励。6.个别表现特别突出的非中共党员、群众也可参评。
另外，各级党组织要畅通举报渠道，广泛动员党员群众反映在x防控工作中履职不力的基层党组织和党员领导干部、先锋模范作用发挥不好的党员干部，一经查实，及时严肃处理。
先进个人评选方案（通用20篇）篇七
各二级学院学工办：
近一个月，在学校党委的周密部署下，我校全体师生团结一致，为做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控和应急处置努力工作。为激励大家坚守职责,取得抗击疫情的最后胜利，经研究，学生工作部(处)将举行“第一批抗击新冠肺炎优秀个人”评选活动。具体方案如下：
2.评选条件：
优秀干部——服从组织安排，积极宣传党和政府有关疫情防控精神，服从学校工作分配，与学生联系密切，报送信息及时、准确，工作成效好，在抗击疫情工作中表现突出。
优秀学生——听从指挥，做好个人防护，积极宣传党和政府有关疫情防控精神，与学校保持密切联系，服从辅导员工作安排，反馈信息及时、准确，积极主动协助学校做好防控疫情的组织工作，起到模范带头作用。
二、评选名额：不限。
三、报送时间截止：2020年x月x日下午x。
四、报送方式：以二级学院为单位填写《xx学院学院防控新型冠状病毒肺炎疫情先进个人申报信息汇总表》(请使用excel格式，表格内容附后)，发送至学工处邮箱xx，同时附xx字左右个人先进事迹简介(含个人简介和先进事迹简介)。
学生工作部(处)。
先进个人评选方案（通用20篇）篇八
2020年是战“疫”之年，9月10日是我国第36个教师节，为大力表彰我校在疫情防控斗争中涌现出的先进典型，结合我校实际，制订评选抗击新冠肺炎疫情工作先进个人的方案如下。
以***新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻***总书记关于疫情防控工作的重要讲话和指示批示精神，突显广大教职工在异常严峻的防疫形势下坚持政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，迎难而上、勇于担当、恪尽职守、无私奉献，展现广大教师立足教育教学岗位助力打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，为复学复课和校园稳定做出积极贡献。
（一）评选对象。
学校全体教职工。
（二）评选条件。
在疫情防控工作期间，挺身而出、冲锋在前，当好“战斗员”“宣传员”“保障员”，积极投身到抗疫工作、线上教学和复学复课工作中，在值班值守、人员排查、体温测试、爱心捐赠、科普宣传、志愿服务、心理疏导、信息报送、应急处置、物资保障、后勤服务以及家属区门岗值班等急难险重工作中积极主动，表现突出，为学校疫情防控做出重要贡献。
（三）评选名额、比例。
校本部评选名额为30人。附属医院、第二附属医院、附属口腔医院评选比例为职工人数的2%，援鄂人员可优先评选。
（四）评选程序。
1.由各部门推荐。各二级党组织对申报材料须审核把关。
2.学校相关部门会同学校疫情防控领导小组办公室各工作组进行复核评议。
3.学校党委研究决定。
（五）工作要求。
1.高度重视，严格把关。
先进个人评选方案（通用20篇）篇九
小学基础教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。全面落实素质教育迫在眉睫，我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗。
1、为人师表，突出身教重于言教。
班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对学生的'道德认知、情感产生具有强烈持久的影响，这是我深有切身感受的体验。不管在生活、学习、工作中，由于学生的认知能力和班主任施教地位这种特殊的关系，足以成为学生效仿的榜样。教师就是一面镜子，一本书。所以我深知要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，提高学生的素质首先要提高自己的素质，要求学生做到的教师必须先做好。如按时到校、文明礼貌、尊重学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律，以至日常行为规范等等，真正在学生的健康成长中发挥导师的作用。几年的育人工作使我更加认识到教师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不可替代的作用――学高为师，身正为范。
2、重视养成教育，培养爱国主义思想从小做起，树立正确的人生观。
基础教育要奠定学生一生需要的基础素质。素质教育必须从小抓养成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、国旗下演讲、少先队主题班会、保护绿色家园、清理白色垃圾、校园之声广播、文明监督岗、看电影等各项活动及时组织讨论、演讲、写心得、办墙报、口头表扬等各种形式，进行生动、活泼的寓教育于丰富多彩的活动之中，把握这些教育的机会，教育学生爱集体、爱祖国的思想情感，从一点一滴地突出教育的基础性、启蒙性和实效性，表现在学生对团组织开展的向贫困地区学校捐款捐物的活动都积极主动参加，何杰同学拣到手表主动交公，李海路同学在校外拾金不昧受到失主对学校的表扬感激。在完成社会公开课上，学生表现热情积极、热爱生活、热爱大自然的深厚情感受到各级领导老师们的赞赏。在参加全市各区县开展的第一届头脑奥林匹克竞赛中获团体第一名等等。事实证明，突出养成教育小学阶段是最佳时期，从小树立爱祖国爱人民的人生观。
3、强化日常行为规范，培养自律及责任感。
我的原则是以课堂为生活主体，以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、常规礼貌、卫生劳动、待人接物等几个方面的行为准则教育，培养学生的责任感和自学、自理、自控能力，使课堂教学中师生和谐统一，完成各项教学任务。如在课上自控能力培养上，要求学生拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要写作业，就及时提示姿势正确。学会抓紧时间保证效果。发言时要求站姿端正、态度自然大方，声音响亮，吐字清楚。过细的言行举止养成自觉控制的能力和良好的行为规范，同时班里建立全班学生轮流值日制度，使每个学生都有表现和锻炼的机会，每个学生对班集体都有一份责任感。在值日的一天里不管是纪律、卫生、出勤、各项活动、值周检查等都要管理到位，每个值日生都做到尽职尽责。久而久之，一个良好的班风将给全班学生营造出良好学习环境，而且使全体学生都具有独立工作能力、自制自律能力，从而更加热爱班集体。
4、重视舆论导向是德育教育的重要环节。
班主任为人师表，严格管理是重要导向。建立培养有利的班、队委、抓好骨干队伍也是重要的导向。我特别注重坚持民主作风自荐、考查、民主选举的原则产生班干部，并严格要求培养他们的榜样作用，放手让他们大胆工作，适时指导，不断总结经验教训，使他们得到全班学生的信任，具有号召力和凝聚力。几年来班里的文、体、少先队等活动都由他们出面组织，取得良好的效果也锻炼了学生。
对于校内外、班内外出现的正反两方面典型事例及时做分析、讲述利弊关系，进行是与非的教育，提高学生的辨别能力，学会做人的道理，保证学生健康的发展。如对打架、偷窃行为，假期里学生花钱顾人写作业行为，校外偷自行车、偷铁卖钱行为、进网吧不回家行为等等进行导向教育，使学生明确自身的价值、自身目标、自身的位置和存在的问题，从而改邪归正，在正确舆论导向作用下，健康的发展。
5、重视与家长的沟通，是做好德育工作的重要组成部分。
我们面对的学生多是独生子女。由于家庭生活条件优越、家长对孩子期望值高，造成德育工作难度较大。如普遍学生都比较自私、花零钱、不爱劳动、学习不刻苦、集体观念差、不礼貌等等。凭借教师的大量思想工作，五十多人的班集体远远做不到及时和深入，必须与家长保持及时的沟通，二者形成合力才能准确的了解掌握学生的心理、学习等各方面情况，有的放矢的开展德育工作。如薜宏亮同学经常去网吧，开始家长不管还给钱，后来旷课2天到网吧没有回家，在与家长联系后控制了形势的发展。几年的教育工作证明德育工作必须得到家庭和社会的大力配合才能收到良好的效果，因为当今社会是复杂的，家庭条件也各不同，甚至我们还要为学生的健康成长做家长的工作，这一点我是深有体会的。
先进个人评选方案（通用20篇）篇十
本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。
先进个人评选方案（通用20篇）篇十一
多年以来，学校一直把卫生工作放在重要位置，始终坚持以人为本，积极贯彻落实上级卫生主管部门提出的工作要求，争创优美整洁的校园环境，建设良好的育人环境。同时，根据省、青岛市及区爱卫办工作要求，学校也在积极组织开展“青岛市卫生先进单位”创建活动，现将相关情况汇报如下：
一、申报单位基本情况。
青岛蓝谷社生小学坐落于即墨区温泉街道社生东崖村，于2018年9月奠基及开工建设，是一所环境优美、布局合理、设备先进的达省一类标准的现代化学校。学校生源主要来自后街、前集、东崖、西山、峡后、北小峨、南小峨、东杨、西杨、西埠共10个自然村及学校周边安纳溪、悦珑台等高档住宅小区。
二、必备条件达标情况。
学校规划设计30个教学班，占地50.45亩，建筑面积1.3万多平方米，总投资1亿多元，地理位置相对独立。目前在校学生179人，教职工21人。
三、创建指标达标情况。
(一)领导重视，机构落实，科学管理。
1、建立爱国卫生工作小组，保障工作顺利开展。做好卫生工作是我校各项工作中的重要组成部分，由校长亲自挂帅，大队辅导员具体负责组成了学校爱国卫生领导小组，成员职责分明，做到既分工又合作。学校定期召开领导小组成员会议，专题研讨和解决卫生工作中的问题，制定了卫生工作年度计划，坚持把卫生工作列入学校的议事日程和写入学校工作计划中。
2、卫生监督成立“二组”实行区域负责工作制度。学校设立了专门的教师卫生检查小组和学生卫生监督岗。每区域都设置了负责教师、学生，明确分工，全天候不定期突击检查，确保卫生工作的长效管理。检查内容不仅包括学生教室、包干区，还包括教师办公室。
3、分工明确，严格管理，有“度”可依。我校严格划分了班级卫生包干区，每个班级都必须做到教室和包干区一日一打扫，同时，根据学校具体情况，制定了《青岛蓝谷社生小学卫生工作实施方案》和《青岛蓝谷社生小学班级卫生、纪律考核办法》等爱卫制度。从地面到教室天花板等都有明确而具体的评分标准。
先进个人评选方案（通用20篇）篇十二
为进一步提高学生的现代文明素质，养成良好行为习惯，丰富校园文化内涵，树立典型，发挥榜样的带头作用，在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风。经研究，学校决定于本学年开展第三届“校园之星”评选活动。“校园之星”下设“礼仪之星”、“诚信之星”“环保之星”“感恩之星”“科技之星”“艺体之星“六个类别。现将有关事项安排如下：
学校成立“校园之星”评审领导小组。
组长：杨文松。
副组长：贾文丽郭以才叶晓红。
组员：陈逾张莉林小兰隆婷婷。
领导小组下设办公室：
主任：陈逾（兼）。
成员：陈佳杨佳翁邦君李成玖。
逐层推荐，公开评选。
校级60名；班级140名。
学校为获得校级“校园之星”荣誉称号的60名学生在“六·一”庆祝大会上颁发绶带、证书、奖品。班级“校园之星”颁发证书、奖品。学校将校级“校园之星”获奖者照片及先进事迹通过广播站、网站、橱窗大力宣传并在学校荣誉墙上展示。
1、坚持佩戴好少先队员标志，升旗仪式精神饱满，保持安静，认真听讲。
2、在校积极使用礼貌用语，举止文明大方，不说粗话、脏话，不打架，不叫他人绰号，见到师长和外来客人能主动问好。
3、同学之间和睦谦让，互相帮助，不闹纠纷，不吵架打架。课间玩耍文明，不追逐打闹，不串班，不爬窗。
4、穿着整洁，个人卫生良好，不在地上滚爬，不乱丢杂物，见到有人乱丢能劝阻，见到杂物能主动捡起。
5、集会做操做到“快、静、齐”，不插队、不推搡、不拥挤，上下楼梯靠右行，脚步轻轻，保持安静，遇到交叉主动避让。
1、讲诚实、守信用，表里如一，具有优良的诚信品质和道德素质。
2、模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；能按《玉屏实验小学养成教育目标》规范自己言行。
3、严格遵守学校纪律和班级规定，无考试作弊等投机取巧行为。
4、为人正直，不隐瞒自己与他人的错误，不弄虚作假，勇于承认并改正错误。
5、团结同学，热爱集体。自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系，不做有损集体荣誉的事。
6、勤奋俭朴，助人为乐。刻苦学习文化知识和劳动技能，积极参加有益的文体活动和社会公益活动。
1、有较强的环保意识和良好的个人卫生习惯，生活自理能力强。
2、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学美化校园，自觉维护校园环境。
3、积极参加卫生责任区等卫生清理工作。
4、无乱扔乱丢乱贴乱写乱画现象，积极开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”等环保行动。
5、节约水电，养成随手关灯、关水龙头等好习惯。
６、主动了解、学习环保知识，积极向身边的人们宣传环保。
1、在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。
2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。
3、在家孝敬长辈父母，能为家庭做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。
4、爱护自然，保护环境，做人与自然和谐相处的桥梁。
5、积极参加志愿者活动，以实际行动回报国家和社会的培养之恩。
6、积极参与感恩教育的各项活动，成绩突出。
1、崇尚科学、勤奋学习、追求真知，积极参加科学实践活动，大胆质疑，拥有较强独立思考能力和创新意识。
2、坚持参加一项科技活动、实验操作能力强。
3、积极参加校内外各种科技作品竞赛，并取得优异成绩。
1、积极参加学校组织的各类艺术、体育活动。
2、具有一定的艺术或体育特长。
3、参加各级比赛，取得优异成绩。
学校通过升旗仪式、橱窗、广播广泛宣传“校园之星”评选活动；各班召开主题为“寻找身边的榜样，争做校园之星”的班（队）会，宣传评选方案，让学生人人知晓，并积极投入到争当“校园之星”，督促自我养成文明习惯的活动中来。
各班按照评选条件采取学生自荐和师生推荐相结合的办法，按不超过班级人数10%的比例确定“班级之星”；班（队）会上，“班级之星”登台演讲，学生投票，公正、公平评选出“校园之星”候选人上报学校。每类“校园之星”各班限报1名，6类中最多选报3类。未推荐为校级“校园之星”候选人的做为班级“校园之星”进行表彰。校级“校园之星”候选人推荐材料纸质件交至“校园之星”活动评选办公室（行政办公室），电子文档以年级组为单位发翁邦君oa。材料截止时间：3月31日下午4：00。逾期视为放弃。
公示候选人照片及事迹材料，候选人通过校园广播进行自我介绍，让全校师生全面了解候选人情况，同时，候选人每天在校内佩戴袖章，接受全校师生监督。组织候选人进行与文明礼仪相关的社会调查和志愿服务活动。
本次活动最后评选过程采用“票选”进行。各班自行设计制作个人简介展示牌，尺寸为80cm×80cm，形状不限。展示牌上必须注明姓名、班级、申报类别、个人简介。展示牌底部离地面距离为1。2米。各班自行设计稳定的支架用于支撑展示牌，避免在票选时被风吹到。票选所需投票箱由学生自行设计制作。各班选派10名学生参与投票（候选人不参与）。学校将候选人个人简介展示牌按“六星”类别排成6排。320名学生代表将手中的60张选票分别放入候选人的投票箱里，每位候选人投票箱中限投一票，每类候选人中最多投10人。最后，组委会统计每位候选人实得票数，每类“校园之星”得票数前10名当选。未入选校级“校园之星”的做为班级“校园之星”进行表彰。
学校走廊张贴每名校级“校园之星”的照片及优秀事迹，并在全校“六·一”庆祝大会上为校级“校园之星”颁发绶带、证书、奖品，并邀请受表彰的学生家长参加表彰活动。班级“校园之星”颁发证书、奖品。
1、各班要认真选拔，按时完成各阶段工作，确保评选活动不搞形式，走过场。
2、大造声势，形成氛围。要利用多种形式广泛宣传，大造声势，利用评选活动推动学生行为习惯养成教育活动深入开展，在学生中营造人人争当“校园之星”的良好氛围。
3、纪律要求：评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则，坚持标准，保证质量，严禁弄虚作假。一旦发现弄虚作假者，取消该班评选资格，并全校通报批评。
4、注重实效。各班要结合评选活动，促使学生从小养成良好的生活、学习和行为习惯，形成人人争当“校园之星”、人人为创建和谐校园争作贡献的氛围，力争使此次活动起到良好教育效果。
5、学生主要事迹严格控制在100字内，超字数视为弃权。
6、本通知解释权属玉屏实验小学“校园之星”评选活动领导小组。
7、未尽事宜，另行通知。
特此通知。
先进个人评选方案（通用20篇）篇十三
真正的学习是不分时间和地点的，在学习中工作，在工作中学习，同时，在工作之余，我加强学习各种机器设备的理论知识，并将其运用到实际工作中，通过理论与实践的结合，有效地锻炼和提高了自己的实际工作能力，也积累了许多工作经验。
随着天华基地的不断发展壮大，后续装置的不断建设，我认识到必须加强新知识的学习，不断提高自己的综合素质;加强自己的安全意识，加强现场设备的检修与维护，加强现场巡检，加强设备的技术改造，把设备故障和安全隐患消灭在萌芽状态;提高现场服务意识，以高超的技能和及时高效的反应来保证装置的安稳长久运行。勇气催人奋进，智慧成就辉煌。我相信，面对天华的美好未来，我有信心有能力为天华的快速发展作出自己应有的贡献。
先进个人评选方案（通用20篇）篇十四
本人自参加工作以来，一直从事机械设备的检修维护工作。长期的工作培养了我吃苦耐劳、细心、坚忍不拔和勤于思考的品质，也积累了丰富的经验。在工作中我一直秉承严谨求实的科学态度，认真完成每一项工作。通过不断的思考和总结，让我面对各种棘手的问题时能更加得心应手，闲暇之余和班组同事一起讨论研究遇到的各种问题，以便下一次能更有效地解决。完成工作不是最终目标，如何能更高效快捷地完成工作才是我们所应思考的。
先进个人评选方案（通用20篇）篇十五
在教育、教学、学校管理、后勤服务等工作方面作出显著成绩的在编教职员工。
二、评选条件。
三、评选时间。
每二年一次，与评选市、区先进个人同步进行。
四、评选程序。
五、评选名额及比例。
1、名额。
先进个人数是为在编教职员工总数的10%（市、区先进的名额由教育局分配）。
2、比例。
行政人员占总名额数的15%左右，35岁以下的青年教职工占总名额数的20%左右。
六、奖励。
按照学校“教职工奖惩办法”实施奖励。 。
先进个人评选方案（通用20篇）篇十六
这一年来，我一直秉承严谨求实的态度从事机器设备的维护和检修工作。工作期间，我注重实践操作与理论知识的结合，发扬追根朔源的求知精神。在学习中工作，工作中提高技能，通过实践经验的积累和不断的思考，让我能从容地面对各种难题。我觉得自己在以下几个方面收益颇深。
先进个人评选方案（通用20篇）篇十七
为全面提高我校行政干部、教职工的整体素质，优化教职工队伍结构，造就一支师德高尚、业务娴熟的优秀教职工队伍，激励行政干部、教职工服务教育教学工作积极性，学校特制定先进教育工作者、先进工作者评选办法。
“先进教育工作者”在全体行政、年级主任当中评选，“先进工作者”在教辅、后勤、保卫、校办、公益岗人员中评选。
1、坚决贯彻党的教育方针、政策，热爱教育事业，坚定正确的政治方向，主动参与和落实学校的办学思想，能充分认识学生思想政治教育工作的重要意义，切实将育人工作放在首位，严于律己，甘于奉献。
2．爱岗敬业，为人师表；热爱学生，了解学生，关心学生，对教书育人、管理育人、服务育人的.工作有强烈的责任心和奉献精神，在本职工作中作出突出贡献者。
3．热爱学校，关心集体，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度；顾全大局，服从学校工作安排，认真履行工作职能。
1．认真学习理论知识，坚持业务进修。行政干部、年级主任能认真完成行政管理及教学任务，认真做好学生成长的引导工作，组织学生开展多种健康有益的校园文化活动，激发学生创新意识和个性发展意识，有效推进学生全面发展，切实为拓展学生素质做出实绩。扎实做好学生日常管理工作，在学生日常管理及服务工作中踏实严谨，所带年级在学风建设、校园文化建设、文明宿舍建设、心理健康教育等方面表现突出，成绩显着，无重大违纪事件和重大事故发生。行政管理工作人员，应根据自身岗位情况，应认真总结各自的工作内容及方法，努力开拓进取，满足岗位的要求，不断创新再进步。
2．认真落实学校德育工作要求，做好学生思想工作，在工作中渗透德育教育，做到师生关系融洽。
3．不断更新教育理论，积极参与新课程教改，教学安排适应我校学生的实际需求，管理方法灵活，管理效果明显，能充分得到学生认可。
4．在学校发展过程中，勇于提创新建议，所分管的工作有特色、成绩明显，所带年级教学成绩处全市前列，所教的班成绩处全级前列，所承担工作完成出色，受到分管领导、部门领导和师生好评。
严格遵守学校教职工出勤考核办法，不无故迟到、早退，不无故缺席会议、活动等，严格执行工作制度、工作纪律。
经各部门推荐后进行一定范围的民主测评，在本年级师生、所处部门职工及校级领导评价中满意率达80﹪以上。
1、各处室、各部门推荐：根据教职工的工作表现情况、学生评价和工作业绩，选出各处室、各部门的推荐名额。其中行政人员由校长书记根据行政人员平时工作表现和成绩提名，教辅、后勤、保卫、校办、公益岗人员名额由各分管校长提名。
2、由校办牵头，汇总提名名单并对候选人进行一定范围内的民主测评。
3、召开校长书记办公扩大会，对候选人进行综合评审，确定人选。
4、公示：在全校范围内进行公示，公示无异议后，由学校审批发文。
1、进校未满一年的教职工不参加评选。
2、一年内请假累计超过十天的职工不参加评选。
3、一年内迟到、早退累计超过十次的不参加评选。
4、无故旷工、旷课一天者不参加评选。
5、发现有体罚变相体罚、向学生违规收费或发生其他重大责任事故、违反计划生育政策等情况，造成不良影响的，则实行“一票否决制”。
先进个人评选方案（通用20篇）篇十八
1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础。
2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可。
3、理论联系实际，不断提高自己的认识能力和写作水平。根据各阶段教育教学中的任务和实践情况，不断的总结经验、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论认识水平。如1999年12月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文，并收入《中国基础教育改革论丛》中。20xx年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖。20xx年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖。20xx年8月写《浅谈小学数学与素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖。20xx年4月写《素质教育必须将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。
先进个人评选方案（通用20篇）篇十九
1.坚持四项基本原则。
2.模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《山天中学学生须知》，品德测评等第为优。
3.积极组织、参加集体活动，起模范带头作用。
4.能代表时代青年的良好精神风貌。
5.积极参加社会志愿者服务活动，按时完成课时量。
6.学习刻苦，成绩优良。
7.体育成绩达到优良（免修除外）。
1、个人素养30%主要是对候选先进个人者在时政知识、生活常识、艺术素养等方面的书面考察，满分50分，折合30%算入总成绩。
2、教师评议20%请候选人的`相关所有任课老师对候选人的课堂、日常表现进行打分，从学习成绩、思想品德、行为规范与班级工作四个方面分别打分。
3、体育测试30%候选者必须通过以下体育测试：50米跑、立定跳远、投实心球、800米耐力跑。应试者在前三项中选择两项，800米耐力跑为必考。
4、个人材料展示20%每位先进个人候选者需为自己制作一份个人材料作为全校展示，并接受评审组老师的打分。
本次评委会由行政老师、任课老师、年级组长、体育老师。
1月下旬校级初评。
2月22日~2月29日班级评审、年级评审。
3月3日候选人申报截止。
3月3日中午12：00候选人培训。
3月10日~3月14日候选人个人材料展示。
3月3日~3月7日任课老师打分。
3月11日个人体育、综合素质测试。
3月12日团委汇总分数。
3月12日校级评审，报校长室。
3月14日行政会通过并张榜。
3月17日张榜三日无疑议后报送团区委。
备注：
（1）出现以下情况即被取消资格。
1.体育测试不合格。
2.基本政治观点错误。
3.社会实践学分未满。
4.作弊。
5.不友好竞争。
（2）个人材料展示内容。
(1）参与艺术节筹备工作，高三年级学生参与年级常规管理工作。
(2）个人材料展示：自我介绍、特长介绍、所获奖励介绍。
先进个人评选方案（通用20篇）篇二十
设备检修工作就是与机器设备打交道，要熟悉它的原理、结构以及各种工艺参数，运行状况如何、是否存在隐患等，都要做到心中有数，并做好记录。于是加强现场设备的巡检很重要，当设备出现故障时根据温度、压力、声音、振动等就可以及时正确判断并采取必要措施予以消除，现场的跑冒滴漏也可以及时采取措施消除隐患，这样才能保证机器设备的正常运行。为富邦装置的长周期运行保驾护航。
2踏实工作，钻研业务。
在工作中，我一直的作风都是脚踏实地、尽心尽责、高标准严要求的去工作和学习。在大修和抢修中，凭借自己坚忍不拔的精神多次解决工作中的难题。在遇到设备出现问题时，不急不躁，认真分析设备出现问题的原因，找出问题的根本所在，能自己修复的备件就坚决不用新的备件替换，为公司的节能降耗做出了自己的贡献。今年年初，p202的一台屏蔽泵出了问题，我义无反顾的投入到新一轮的战斗中，这次只用了两天的时间我们就完成了对它的大修。对公司交上了一份满意的答卷。过后又遇到压滤机在深夜出现问题，我还是任劳任怨，深夜加班，完成了对压滤机的抢修。