纸奶奶过生日教案(热门13篇)

时间:2025-02-26 作者:GZ才子

生日是一个值得庆祝的日子,它代表着新的开始和新的希望。以下是小编为大家推荐的独特生日蛋糕设计,希望能给你的生日增添一份惊喜。

纸奶奶过生日教案(热门13篇)篇一

1、认识各种蔬菜,感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征,并在此基础上进行排序。

2、学会关爱他人,乐意和别人分享快乐。

3、尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。

4、对xx有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。

1、新鲜蔬菜若干:各种萝卜5只,长短不一的黄瓜4根,大小不一的番茄3只,粗细长短不一的茄子2根,青椒1只,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片,数字卡片:1-5。

2、用硬纸做一个青菜老人。

(1)出示纸制青菜。

(4)引导幼儿闻一闻、摸一摸、猜一猜。

(5)师:请你把布袋里的小客人请出来,看看它是什么样子的?

(6)小结:今天,青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。(边说边出示相对应的蔬菜图片)这些宝宝有的是长长的,有的是圆圆的,有的是红的,有的是绿的,有的是紫的,还有的是白白的,有的摸上去很光滑,有的有点粗糙。这些宝宝和青菜奶奶合在一起,有一个共同的名字,叫蔬菜,蔬菜的营养可多啦。

2、“小客人”来排队。

(3)引导幼儿用不同的方法排队。

2、师:好,我们去青菜奶奶家了。

3、师:青菜奶奶家到了,谁先去敲敲门?

(教师扮青菜奶奶:谁呀?你是什么样的黄瓜宝宝?好,请进请进。)三、和青菜奶奶过生日1、为青菜奶奶唱生日歌。

师:青菜奶奶请我们吃蛋糕啦,我们为青菜奶奶唱生日歌。(在青菜奶奶家坐下,孩子唱《生日歌》)2、分生日蛋糕。

师:青菜奶奶的蛋糕谁想吃?一个蛋糕给谁吃?老师来分蛋糕,我们这里有15个宝宝,加上老师和青菜奶奶一共是17个人,那我们应该把蛋糕分成几块?(17块)3、吃蛋糕。

(1)师:第一块蛋糕给谁吃?

(2)提醒幼儿关注他人:看看你的朋友有蛋糕了吗?

这个活动以青菜奶奶过生日为主要情节,引出整个活动。一开始是请出青菜奶奶的客人,通过摸一摸、闻一闻、猜一猜,认识几种常见蔬菜,接下来是是排队,引导幼儿学会按照数量的多少排序,最后是通过为青菜奶奶过生日、唱生日快乐歌、分吃生日蛋糕,让孩子学会关爱他人,乐意和别人分享快乐。

活动的难度是感受蔬菜的形状、颜色等特征并按数量的多少排序。活动第一环节,让幼儿通过猜一猜的方式请出青菜奶奶的客人,由于要把所有的蔬菜(20多个)都摸出来,所以这一环节的时间没有掌握好,用时太多;第二环节是小客人排队去青菜奶奶家,主要是让幼儿根据各种蔬菜的多少来排序,这一环节通过上课时幼儿的表现,发现对于小班的幼儿来说难度有点高;下面一环节是通过敲门到青菜奶奶请你进去,只要是让幼儿说出各种蔬菜的特征,这一环节幼儿表现的都不错,都能说出蔬菜的一些主要特征;最后一环节唱生日歌、分蛋糕和吃蛋糕,在这里我稍稍做了改动,问幼儿生日时除了唱生日歌以外,还要做什么,幼儿回答吃蛋糕,因为没有蛋糕,所以让幼儿吃蛋糕要怎么分时,幼儿的回答是各抒己见,但是没有幼儿能回答出要每人一份,这里对幼儿来说难度也很大;总之,整个活动下来,觉得自己准备的很不充分。由于要上的是科学课,很多老教师听下来觉得很乱,不像科学课,所以给我提出了很多宝贵的意见,于是我对这一节课进行了修改。

文档为doc格式。

纸奶奶过生日教案(热门13篇)篇二

活动目标:

1、认识常见蔬菜,能简单描述它们的颜色、形状等特征,并知道他们的名称。

2、感知5以内的数量,学习安物点数,并根据蔬菜的大小、长短进行简单排序。

3、引导幼儿认真倾听同伴讲述。

活动准备:

1、新鲜蔬菜若干:胡萝卜4个,长短不一的黄瓜3根,大小不一的番茄5只,粗细长短不一的茄子2个,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。

2、课件ppt。

活动过程:

一、“青菜奶奶过生日”情境导入,激发幼儿兴趣。

教师出示图片青菜提问:

“这是谁?”“这是青菜奶奶还是青菜宝宝?”

“你从哪里看出来的?”“青菜奶奶要过生日啦!她要请客,谁想去呢?”

“青菜奶奶还请了一些客人,它们呀都躲在神奇的大口袋里呢,猜猜看会是谁呀?”

二、认识蔬菜并简单描述颜色及特征。

教师:“宝宝们现在把小手伸进布袋里,把小客人请出来吧,看看是什么?”

幼儿观察、交流。

1、观察各种蔬菜,知道蔬菜的名称。

教师:“宝宝,你手上的小客人是谁呀?”“它是什么样子的?”

逐一认识茄子、西红柿、黄瓜。

2、区分萝卜,丰富孩子知识面。

教师:“xx,你的小客人都是谁呀?”“你们的小客人都是萝卜呀?那让我们一起看看都有哪些萝卜吧!”

小结:

萝卜有长的有圆的,还有不同的颜色:红色、白色、红色就是红萝卜,白色就是白萝卜。还有绿色和橘黄色,它们的`名字也叫绿萝卜和橘色萝卜吗?呵呵,是青萝卜和胡萝卜!”

三、“小客人”来排队。

1、根据蔬菜的大小、长短进行简单排序。

教师:“今天,青菜奶奶请的客人可真多呀!有萝卜、西红柿、黄瓜、茄子等。我们把“小客人”放在一起,排好队一起去青菜奶奶的家吧,那怎么排呢?”

引导幼儿从大到小或从高到矮排序,感知事物具有多元化的,可以用很多方法排序。

2、感知5以内的数量。

教师:“好,队伍已经排好了。我们一起来数一数每种都有几个小客人吧!

幼儿数数,教师记录。

3、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起,有一个共同的名字,叫蔬菜。出示汉字“蔬菜”

四、“去青菜奶奶家”巩固对蔬菜的认识。

1、交代任务。

教师:“青菜奶奶年纪大了,视力不好,她看不清你是谁?宝宝们可要声音大一点告诉青菜奶奶你们带的蔬菜是谁哦!”

五、和青菜奶奶过生日,为青菜奶奶唱生日歌。自然结束。

活动反思:

纸奶奶过生日教案(热门13篇)篇三

一、引题(出示青菜奶奶的图片,引起幼儿的兴趣)师:"小朋友们,你们瞧,这是?是青菜奶奶还是青菜宝宝呀?"幼:"青菜奶奶。"师:"你是从哪里看出来,她是青菜奶奶呀?"幼:"她带着眼镜。她脸上有皱纹。"师:"今天青菜奶奶要过生日了,她想请很多宝宝一起和她过生日,谁想去?"师:"青菜奶奶还要你们带一样东西去,带一个小袋子里的宝宝去。你们先来猜猜看,你的袋子里都是什么宝宝"幼:"茄子宝宝,西红柿宝宝,球宝宝,棒子宝宝……"师:"好,那我们一起打开来看看,看看到底是什么宝宝。"。

二、引导幼儿观察手上的蔬菜宝宝师:"你们手上的都是什么宝宝呀?它们长的都是什么样子的呀?"(形状:圆圆的,长长的。颜色:红色,橘黄色,紫色,绿色)幼:"我的是圆圆的。我的是长长的。"师:"那你们来摸摸看,你们的宝宝是摸起来是什么感觉的呀?谁摸起来是光光的,滑滑的?请你把手举起来""谁摸起来是光光的,是粗糙的?也把手举起来。"。

三、排排队师:"这些宝宝呀都是要带到青菜奶奶家去的,可是呀,这么多宝宝出去呀肯定会走丢的,怎么办呢?想想看,我们小三班平时出去玩的时候都是要怎么样的呀?"幼:"搭火车、排排队。"师:"好,那我们就给它们来排排队。要怎么排呢,我们先给西红柿排排队好不好。这里的西红柿呀,有的大,有的小,怎么排呢"(引导幼儿从大到小进行排列)。

四、点点数师:"好,下面我们来看看,这里分别有西红柿宝宝,茄子宝宝,黄瓜宝宝,胡萝卜宝宝,它们都有几个呢?我们一起来数数看好不好?好,我们一起来把它写下来。西红柿有几个,黄瓜有几根,茄子有几个。青菜奶奶有几个呀?谁会写1?"师:"好,青菜奶奶还有这么多的宝宝呀他们合起来,合在一起有一个共同的名字,有一个大家都可以叫的名字,是什么?叫做蔬菜。"。

五、敲敲门师:"现在小班的宝宝们要带好这些蔬菜宝宝一起去青菜奶奶家过生日了,可是呀青菜奶奶年纪大了,眼睛啊看不清楚了,所以到了青菜奶奶的家门口敲敲门,奶奶看不清楚,那我们要怎么样呢?要告诉她。但是呀,奶奶年纪大了,耳朵也不太好了,所以我们告诉她的时候也要大声的说,好不好?谁想去?好那我们要来敲敲门拉。"师(扮演青菜奶奶):"你是谁呀?你是什么样子的西红柿宝宝呀?"幼:"我是圆圆的(红红的)西红柿宝宝!"。

六、和青菜奶奶过生日师:"我们一起为青菜奶奶过生日吧。"。

1、为青菜奶奶唱生日歌师:青菜奶奶请我们吃蛋糕啦,我们为青菜奶奶唱生日歌吧。

孩子唱《生日歌》。

2、分生日蛋糕。

师:青菜奶奶的蛋糕谁想吃?一个蛋糕给谁吃?引导幼儿说出蛋糕要分着吃。

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纸奶奶过生日教案(热门13篇)篇四

活动名称:

活动目标:

1、感知物体的形状,颜色,触感,学习将物体按某一特征来进行排列。

2、学习按物点数,知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。

3、在给青菜奶奶过生日吃蛋糕时,体会与同伴分享的快乐。

4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

5、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

活动准备:

茄子、西红柿、胡萝卜、黄瓜若干根,青菜奶奶的图片一张蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。

生日蛋糕图片。

活动过程:

一、引题(出示青菜奶奶的图片,引起幼儿的兴趣)师:“小朋友们,你们瞧,这是?是青菜奶奶还是青菜宝宝呀?”幼:“青菜奶奶。”师:“你是从哪里看出来,她是青菜奶奶呀?”幼:“她带着眼镜。她脸上有皱纹。”师:“今天青菜奶奶要过生日了,她想请很多宝宝一起和她过生日,谁想去?”师:“青菜奶奶还要你们带一样东西去,带一个小袋子里的宝宝去。你们先来猜猜看,你的袋子里都是什么宝宝”幼:“茄子宝宝,西红柿宝宝,球宝宝,棒子宝宝……”师:“好,那我们一起打开来看看,看看到底是什么宝宝。”

二、引导幼儿观察手上的蔬菜宝宝师:“你们手上的都是什么宝宝呀?它们长的都是什么样子的呀?”(形状:圆圆的,长长的。颜色:红色,橘黄色,紫色,绿色)幼:“我的是圆圆的。我的是长长的。”师:“那你们来摸摸看,你们的宝宝是摸起来是什么感觉的呀?谁摸起来是光光的,滑滑的?请你把手举起来”“谁摸起来是光光的,是粗糙的?也把手举起来。”

三、排排队师:“这些宝宝呀都是要带到青菜奶奶家去的,可是呀,这么多宝宝出去呀肯定会走丢的,怎么办呢?想想看,我们小三班平时出去玩的时候都是要怎么样的呀?”幼:“搭火车、排排队。”师:“好,那我们就给它们来排排队。要怎么排呢,我们先给西红柿排排队好不好。这里的西红柿呀,有的大,有的小,怎么排呢”(引导幼儿从大到小进行排列)。

四、点点数师:“好,下面我们来看看,这里分别有西红柿宝宝,茄子宝宝,黄瓜宝宝,胡萝卜宝宝,它们都有几个呢?我们一起来数数看好不好?好,我们一起来把它写下来。西红柿有几个,黄瓜有几根,茄子有几个。青菜奶奶有几个呀?谁会写1?”师:“好,青菜奶奶还有这么多的宝宝呀他们合起来,合在一起有一个共同的名字,有一个大家都可以叫的名字,是什么?叫做蔬菜。”

五、敲敲门师:“现在小班的宝宝们要带好这些蔬菜宝宝一起去青菜奶奶家过生日了,可是呀青菜奶奶年纪大了,眼睛啊看不清楚了,所以到了青菜奶奶的家门口敲敲门,奶奶看不清楚,那我们要怎么样呢?要告诉她。但是呀,奶奶年纪大了,耳朵也不太好了,所以我们告诉她的时候也要大声的说,好不好?谁想去?好那我们要来敲敲门拉。”师(扮演青菜奶奶):“你是谁呀?你是什么样子的西红柿宝宝呀?”幼:“我是圆圆的(红红的)西红柿宝宝!”

六、和青菜奶奶过生日师:“我们一起为青菜奶奶过生日吧。”

1、为青菜奶奶唱生日歌师:青菜奶奶请我们吃蛋糕啦,我们为青菜奶奶唱生日歌吧。

孩子唱《生日歌》。

2、分生日蛋糕。

师:青菜奶奶的蛋糕谁想吃?一个蛋糕给谁吃?引导幼儿说出蛋糕要分着吃。

纸奶奶过生日教案(热门13篇)篇五

1.认识几种常见的蔬菜,感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征,并在此基础上进行排序。

1.新鲜的萝卜、西红柿、黄瓜、茄子各3—4个,相应的蔬菜图片。

2.纸制的青菜奶奶,相关ppt课件。

一、青菜奶奶的客人,以青菜奶奶要过生日,导入。

1、师:(出示纸制青菜)这是什么?

幼:青菜。

2、师:这是青菜奶奶还是青菜宝宝?

幼:青菜奶奶。

3、师:你从哪里看出来的?

幼:戴着老花眼镜……有一条一条线……有皱纹……。

4、是啊,青菜奶奶今天要过生日了,她要请客,客人就藏在盒子里,请哪位小朋友来摸一摸,猜一猜青菜奶奶到底请了哪些客人。

二、请出青菜奶奶的客人。

1、请个别小朋友来摸出一个蔬菜,并说出其名称、颜色及外形特征,并分别出示相应的图片。

2、师:你摸到的是哪位小客人啊?(茄子)。

师:那茄子长得什么样子呀?摸上去是什么感觉?

幼:弯弯的、长长的、紫色的,摸上去光光的、滑滑的。

3、师:你摸到了哪位小客人啊?(黄瓜)。

师:黄瓜长得是什么样子?摸上去又是什么感觉呢?

幼:长长的、绿色的、摸上去刺手,不光滑,很粗糙。

4、师:你又摸到了谁呢?(西红柿)。

师:西红柿又是什么样子呢?摸上去是怎样的感觉?

幼:圆圆的、红色的、光光的、滑滑的,软软的。

5、师:还有谁呢?摸摸看,摸上去有什么感觉?(萝卜)。

幼:长长的、白色的,还有点硬硬的,

师:其实萝卜除了有白色的.以外,还有红色的、紫色的、橙色的。

6、师总结:今天,青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。(边说边出示相对应的蔬菜图片)这些宝宝有的是长长的,有的是圆圆的,有的是红的,有的是绿的……这些小客人和青菜奶奶它们有一个共同的名字,叫蔬菜,而且它们都有丰富的营养,含有各种人体需要的维生素和纤维素。

7、小朋友们你们还知道那些蔬菜呢?(芹菜、竹笋、大蒜……)。

三、“小客人”排队。

1、哇!今天来了这么多蔬菜宝宝,看看还有谁来了?

(1)师:骨碌碌……南瓜的一家也来了,看看他们是怎么来的吗?(引导幼儿观察其中的规律。)。

师小结:他们是排着整齐的队伍来的,先是南瓜爸爸,然后是南瓜妈妈,最后是南瓜宝宝,它们是按照从大到小的顺序来的。

(2)师:看看萝卜的一家也来了,引导幼儿发现萝卜的长短,并比较长短。

(3)出示两根粗细不同的吸管,让幼儿观察,两根吸管那根粗,那根细。为下面的粗细做铺垫。出示辣椒让幼儿比较那个粗哪个细。

2、请个别幼儿尝试用不同的方式并按规律进行排队。(引导幼儿可以按从小到大的顺序进行排列。)请哪位小朋友来给它们排排队吧!

3、今天还有好多蔬菜宝宝也来和青菜奶奶一起过生日了。它们呀,就藏在你们的小椅子下面。

(1)西红柿按从小到大的顺序进行排序。

(2)黄瓜按从长到短的顺序进行排序。

(3)茄子按从粗到细的顺序进行排序。

4、幼儿进行操作,教师巡回观察。

5、蔬菜宝宝的队伍都排好了,我们一起去给青菜奶奶过生日吧!

6、将幼儿的排序贴在kt板上进行展示,并将错误的给予纠正。

四、出示生日蛋糕,

1、师:小朋友们你们平时是怎样过生日的?

幼:吃蛋糕、买礼物、唱生日歌……。

2、一起给青菜奶奶唱生日歌吧!祝贺青菜奶奶生日快乐!

3、今天我们和青菜奶奶过生日开心吗?我们一起与青菜奶奶分享蛋糕吧!

五、活动结束。

通过此次活动,让幼儿在自由宽松的环境中,自由想象发挥自己的创造力,进行动手摸一摸、猜猜,尝试感知蔬菜的外部特征及形状。在游戏中学会按照大小、长短及粗细进行排序,用各种游戏的方法完成了教育目标。在活动中,教师轻松,孩子喜欢。这给了我一个启发:小班孩子的活动设计和孩子的生活越贴近,越容易吸引孩子积极主动地学习,之所以活动中气氛非常好。

纸奶奶过生日教案(热门13篇)篇六

1、认识各种蔬菜,感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征,并在此基础上进行排序。

2、学会关爱他人,乐意和别人分享快乐。

1、新鲜蔬菜若干:各种萝卜5只,长短不一的黄瓜4根,大小不一的番茄3只,粗细长短不一的茄子2根,青椒1只,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片,数字卡片:1-5。

2、用硬纸做一个青菜老人。

(1)出示纸制青菜。

(2)师:这是什么?(青菜)这是青菜奶奶还是青菜宝宝?(青菜奶奶)你从哪里看出来的?(戴着老花眼镜、有皱纹)。

(4)引导幼儿闻一闻、摸一摸、猜一猜。

(5)师:请你把布袋里的小客人请出来,看看它是什么样子的?

(6)小结:今天,青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。(边说边出示相对应的蔬菜图片)这些宝宝有的是长长的,有的是圆圆的,有的是红的,有的是绿的,有的是紫的,还有的是白白的,有的摸上去很光滑,有的有点粗糙。这些宝宝和青菜奶奶合在一起,有一个共同的名字,叫蔬菜,蔬菜的营养可多啦。

2、"小客人"来排队。

(3)引导幼儿用不同的方法排队。

二、去青菜奶奶家。

2、师:好,我们去青菜奶奶家了。

3、师:青菜奶奶家到了,谁先去敲敲门?

(教师扮青菜奶奶:谁呀?你是什么样的黄瓜宝宝?好,请进请进。)。

三、

师:青菜奶奶请我们吃蛋糕啦,我们为青菜奶奶唱生日歌。(在青菜奶奶家坐下,孩子唱《生日歌》)。

2、分生日蛋糕。

师:青菜奶奶的蛋糕谁想吃?一个蛋糕给谁吃?"。

"老师来分蛋糕,我们这里有15个宝宝,加上老师和青菜奶奶一共是17个人,那我们应该把蛋糕分成几块?(17块)。

3、吃蛋糕。

(1)师:第一块蛋糕给谁吃?

(2)提醒幼儿关注他人:看看你的朋友有蛋糕了吗?

这个活动以青菜奶奶过生日为主要情节,引出整个活动。一开始是请出青菜奶奶的客人,通过摸一摸、闻一闻、猜一猜,认识几种常见蔬菜,接下来是是排队,引导幼儿学会按照数量的多少排序,最后是通过为青菜奶奶过生日、唱生日快乐歌、分吃生日蛋糕,让孩子学会关爱他人,乐意和别人分享快乐。

活动的难度是感受蔬菜的形状、颜色等特征并按数量的多少排序。活动第一环节,让幼儿通过猜一猜的方式请出青菜奶奶的客人,由于要把所有的蔬菜(20多个)都摸出来,所以这一环节的时间没有掌握好,用时太多;第二环节是小客人排队去青菜奶奶家,主要是让幼儿根据各种蔬菜的多少来排序,这一环节通过上课时幼儿的表现,发现对于小班的幼儿来说难度有点高;下面一环节是通过敲门到青菜奶奶请你进去,只要是让幼儿说出各种蔬菜的特征,这一环节幼儿表现的都不错,都能说出蔬菜的一些主要特征;最后一环节唱生日歌、分蛋糕和吃蛋糕,在这里我稍稍做了改动,问幼儿生日时除了唱生日歌以外,还要做什么,幼儿回答吃蛋糕,因为没有蛋糕,所以让幼儿吃蛋糕要怎么分时,幼儿的回答是各抒己见,但是没有幼儿能回答出要每人一份,这里对幼儿来说难度也很大;总之,整个活动下来,觉得自己准备的很不充分。由于要上的是科学课,很多老教师听下来觉得很乱,不像科学课,所以给我提出了很多宝贵的意见,于是我对这一节课进行了修改。

纸奶奶过生日教案(热门13篇)篇七

活动目标:

1、认识各种蔬菜,感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征,并在此基础上进行排序。

2、学会关爱他人,乐意和别人分享快乐。

活动准备:

1、新鲜蔬菜若干:各种萝卜5只,长短不一的黄瓜4根,大小不一的番茄3只,粗细长短不一的茄子2根,青椒1只,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片,数字卡片:1—5。

2、用硬纸做一个青菜老人。

活动过程:

一、青菜奶奶的客人。

纸奶奶过生日教案(热门13篇)篇八

来到了奶奶家,我把我早已准备好的礼物送给她。我说:“祝你生日快乐!健康长寿!福如东海,寿比南山!”奶奶说:“谢谢!”

姑姑走过来亲切地说:“来吧!我们吃饭吧!”来到桌前,我看到桌子上摆着红烧排骨,鲜嫩的磨菇,还有香喷喷的鸡腿……我拿了一个鸡腿大口大口地吃起来。鸡腿可真好吃,又甜又辣。真令人流口水呀!

开始吃蛋糕了。哥哥点了六根蜡烛,代表奶奶60岁的生日。我唱了一首歌给奶奶听是祝你生日快乐的歌!奶奶就把蜡烛吹灭了。;奶奶把奶油做成的花和叶子切下来,花给我吃,叶子给哥哥吃。自己吃奶油做成的猴子。忽然,我发现奶油做成的猴子尾巴,奶奶没有拿走。我把这个秘密告诉了哥哥,哥哥听了兴奋不已,马上用汤勺把奶油做成的猴子尾巴抢走了。我想:要是不告诉哥哥就好了,可以吃到奶油做成的猴子尾巴了。蛋糕味道很甜很甜,不要咬就能吞下去。我吃得太快了,满脸都是奶油,变成了一只小花猫。哥哥吃得也很快,奶油都到他的头发上去了,变成了一个小丑,逗得我哈哈大笑。

啊!今天可真开心呀,有这么多好吃的东西,我永远也忘不了这件事情,一定会记住的!

纸奶奶过生日教案(热门13篇)篇九

今天,要给奶奶过生日,这是我和爸爸、妈妈、妹妹早就商量好的.。好几次,我想告诉奶奶,不过不行啊,因为这是我们全家都说好了的,保——密——!

放学后,一进家门,我见爸爸妈妈都提早回家了。妹妹一见我,像个机灵鬼似的直朝我眨眼。其实,我知道大家也都知道,只有奶奶一个人蒙在鼓里。奶奶在一旁补着什么,虽说已是八十三岁了,额上皱纹很深,却不显得老态龙钟。她整天不停地操持着家务,从不抱怨一声。那总是挂在脸上似有似无的笑容,明白无误地写着奶奶心中所感觉到的满足与幸福。

再瞧妈妈,她正以最快的速度在加紧地织呀织。妈妈可是破天荒地头一回织毛衣。几个月前,她刚从小姐妹那里学会了织毛衣。此后,她便开始一针一针地织起这件毛衣来。她想要赶速度,却反而不时地出差错,那显得有些笨拙的手指不时的缠住绒线,好不狼狈。其实,我们大家都明白她的心思。

夜幕降临了,我们都忙碌起来了。我在一只很大的奶油蛋糕上点上了几十根生日蜡烛,高兴的喊着:“奶奶,吃饭了!”奶奶走来一看桌上的蛋糕,显得有点差异。没等她开口,我和妹妹就齐声说道:“奶奶,祝您生日快乐!”爸爸在一旁笑着说:“妈,今天可是您的生日啊。”“啊?是吗?”奶奶稍稍一想,“三月初八,哦,又到三月初八了。”奶奶从来没有记住自己的生日,她带着近乎责备的口气说:“又不是什么大生日,提它干吗?原来你们都瞒着我,怪不得这几天都鬼鬼的。”奶奶眼里闪烁着的那份惊喜,却似孩子般的不能掩饰。

这时,妈妈拿着那件刚“竣工”的毛衣火烧火燎的出来,“妈,我给你织了件毛衣,试试吧。”奶奶嘴嘴里喃喃着:“哦,是给我织的?”妈妈的“处女作”实在不太像样,领子半边高半边低,前片有些吊起来。妈妈看着也不住的“哎哟,哎哟”直叫唤,可奶奶却高兴的连声“织的好,太合适了。”这反倒让妈妈显得有些不知所措了。

“今天的晚饭由我来做”,爸爸在一旁开了腔,“做一顿美餐,全家庆贺庆贺。”

笑声中,奶奶似乎有些察觉,问我:“文文,这蛋糕可是你省下零花钱给奶奶买的?我知道,我知道”听着奶奶充满怜意的话语,我也忘记了两个月来的嘴馋。

“我的奶奶,我的奶奶八十三岁了,慈祥的脸上-------”妹妹突然吟诵起来。噢,对了!这鬼丫头这次是以这篇《我的奶奶》的作文获得了作文比赛一等奖的。

当奶奶准备切蛋糕时,我发现奶奶的手有些颤抖了,奶奶抬起头来,动情的望着我们每一个人。

老师评语:一件件小事,若春风拂面,一片片爱心,若雨润心田。创建和谐社会不是靠高喊口号,更不是靠长篇大论。它是从人们的一言一行中反应出来的。一件毛衣、一块蛋糕,正如一个个音符奏响着我们这个社会的主旋律。这就是我之所以把我学生这篇作文推荐给大家的主要理由。至于其它艺术特点,请读文的老师和同学自己品味就是了。

纸奶奶过生日教案(热门13篇)篇十

今天是个特别的好日子,是我的太奶奶满八十七进八十八岁的高寿生日。爷爷、奶奶和我一起高高兴兴地提着蛋糕和生日礼物,乘坐十路公共汽车,到太奶奶家去做客。

一走进家门,呀!好多客人啊!真热闹!

不一会儿,生日午宴开始了,桌上放满了好多好多好吃的菜。首先,放鞭炮,吃蛋糕,唱“祝您生日快乐”歌。然后,大家举杯,祝福太奶奶“福如东海,寿比南山”、“年年有今日,岁岁有今朝”,身体健康!

让我们再次从心里默默地祝福我的太奶奶健康长寿!

生日快乐!

天天笑口常开!

纸奶奶过生日教案(热门13篇)篇十一

20xx年12月30日是一个迎接新年到来的日子,同时,也是我奶奶64岁的生日,奶奶过生日。为了庆祝奶奶的生日,几天之前,爸爸、妈妈就商量好了,要为奶奶买一个大大的生日蛋糕。

12月30日中午,吃过午饭以后,爸爸上街去蛋糕店取回了事先订好的新鲜蛋糕,交给了爷爷、奶奶。奶奶高兴地叫我们全家下午去爷爷、奶奶家一起吃蛋糕。

下午放学以后,我没有回家,而是背着书包直接去了爷爷、奶奶家,过了一会儿,爸爸、妈妈也来了,加上爷爷、奶奶,人到齐了,准备吃蛋糕了,小学生作文《奶奶过生日》。

首先,把生日蜡烛插在蛋糕上,生日蜡烛是和生日蛋糕一起从蛋糕店里买回来的,一共有二十多根呢。然后,开始点燃生日蜡烛。大家一致推选我来点燃生日蜡烛,一多半的生日蜡烛都是由我点燃的,可是,剩下的几根生日蜡烛,却很不好点燃,点燃后过一会儿蜡烛就灭了,眼看着前面点燃的生日蜡烛,有的已经燃过了快一半,于是,大家齐上阵,每人点燃一根蜡烛,很快就把蛋糕上的生日蜡烛全部点燃了。

接下来,我们赶紧把电灯熄灭,望着一根根燃烧着的蜡烛,奶奶许下了一个愿望,我们大家一同唱起了《生日快乐歌》,在唱歌的同时,我看见奶奶脸上露出了幸福的微笑。《生日快乐歌》唱完以后,奶奶深吸了一口气,吹灭了全部的生日蜡烛。然后,我们把插在蛋糕上的生日蜡烛全部取下来,就开始切分蛋糕了。由爷爷掌勺,我们首先给奶奶切了一块最大的蛋糕,当然,我这个小孙女也分到了一块。

纸奶奶过生日教案(热门13篇)篇十二

今天,我到奶奶家。

来到了奶奶家,我把我早已准备好的礼物送给她。我说:“祝你生日快乐!健康长寿!福如东海,寿比南山!”奶奶说:“谢谢!”

姑姑走过来亲切地说:“来吧!我们吃饭吧!”来到桌前,我看到桌子上摆着红烧排骨,鲜嫩的磨菇,还有香喷喷的鸡腿……我拿了一个鸡腿大口大口地吃起来。鸡腿可真好吃,又甜又辣。真令人流口水呀!

开始吃蛋糕了。哥哥点了六根蜡烛,代表奶奶60岁的生日。我唱了一首歌给奶奶听是祝你生日快乐的歌!奶奶就把蜡烛吹灭了。;奶奶把奶油做成的花和叶子切下来,花给我吃,叶子给哥哥吃。自己吃奶油做成的猴子。忽然,我发现奶油做成的猴子尾巴,奶奶没有拿走。我把这个秘密告诉了哥哥,哥哥听了兴奋不已,马上用汤勺把奶油做成的猴子尾巴抢走了。我想:要是不告诉哥哥就好了,可以吃到奶油做成的猴子尾巴了。蛋糕味道很甜很甜,不要咬就能吞下去。我吃得太快了,满脸都是奶油,变成了一只小花猫。哥哥吃得也很快,奶油都到他的头发上去了,变成了一个小丑,逗得我哈哈大笑。

啊!今天可真开心呀,有这么多好吃的东西,我永远也忘不了这件事情,一定会记住的!

纸奶奶过生日教案(热门13篇)篇十三

今天是奶奶70岁生日,也是祖国70岁的生日。我、爸爸、妈妈和妹妹忙着给奶奶准备生日呢!

爸爸和我来做饭,我们先去买了一些菜。爸爸拿出一块大肥肉,再把大肥肉切成了一片片薄薄的肉片,因为怕肉塞在奶奶的牙缝里了,最后我在水煮肉片上洒了一点酱油,第一道菜就这样完成了!

我再拿出了一两个鸡蛋,把鸡蛋打在碗里,拿筷子把它打成蛋花,然后再在锅里放点油,把打好的蛋花倒下去,一会儿蛋饼也煎好了。一道接一道,在我和爸爸的配合中水煮鱼、南瓜汤也好了。

既然是过生日,那怎么能少得了蛋糕呢!妈妈出门去买蛋糕了,来到蛋糕店,妈妈选了一个两层的蛋糕,第一层的蛋糕是黄色有芒果的,第二层的蛋糕是粉色的有樱桃。因为芒果和樱桃是奶奶最喜欢的味道。买了蛋糕,蛋糕店的老板给了我妈妈一个生日帽子、小刀和几个盘子。

奶奶开心地说:“谢谢!谢谢!”

我连忙说:“快许愿吧!”

于是,奶奶许了一个愿,愿:“每天都和今天一样,开开心心、快快乐乐!”然后吹了蜡烛,我把大蛋糕切分了,最后我们一起祝福祖国和奶奶:“生日快乐!”

奶奶感动得哭了!

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