写心得体会是一种对自己经历和感悟的总结，有助于加深对所学知识的理解和记忆。以下是一些精选的心得体会范文，它们内容丰富、观点独到，值得我们认真阅读和思考。
优秀建筑规范心得体会（模板14篇）篇一
住宅建筑是人们最为熟悉和接触最为多的建筑类型之一，而住宅建筑规范则是保障人们安全和舒适度的重要法规。在我的工作中，我时常需要通过住宅建筑设计审查，对规范进行了解和应用。在此过程中，我深刻认识到规范对于建筑质量和人居环境的重要性，同时也有了些许心得体会。
第二段：规范的基本内容。
住宅建筑规范包括了建筑强度、防火防雷、卫生环保等多个方面的要求。在住宅建筑设计中，我们需要根据具体规范，制定合理的方案，进行设计或改进。例如，在结构设计中，是否考虑了地震、风载等多种情况，在安全系数上是否严格遵守规范，都是我们需要思考的问题。此外，规范还要求住宅建筑的保障人类健康和安全方面也要做足，如采暖通风、排水、采光等。在设计过程中都需要按照规范要求进行。
第三段：规范的应用意义。
住宅建筑规范的应用意义在于，保护人们的生命财产安全，并提高居住者的生活质量和健康水平。规范制定的背景是多方面的，包括历史上不少惨痛的教训，也包括科学技术的不断进步。科学技术创新的进步也是规范不断提高的原因，建筑的设计和建设需要时刻顺应社会、经济和技术的变化。同时，国家对于住房质量的要求也在不断提高，这是设计师和施工者必须要认真遵守的原则。
第四段：规范的实践应用。
在实际的设计和建造过程中，最重要的是遵循规范的应用，这为设计者和施工者提出了严格的要求。设计必须要合理、施工必须要精细、监理必须要严格。作为一个建筑规范的应用者，我不能够单独依靠个人经验和眼光，而是要严格按照规范进行设计和施工过程的把控。这就需要我们具备高度的责任心和专业素质。
第五段：总结。
住宅建筑规范为我们带来的是建筑安全、环保、舒适和健康。它是保障我们幸福生活和安全的重要工具，并得到国家的严格监管和检查。我们应该要坚持遵循规范，严格按照规范进行建筑设计和建设，不折不扣地做好每一个细节，实现规范应用的最大化效果。同时也应该不断提升自己的专业素质和创新意识，为住宅建筑的质量和可持续发展做出巨大的贡献。
优秀建筑规范心得体会（模板14篇）篇二
建筑规范是建筑行业中非常重要的一环，它对于建筑项目的顺利进行起着至关重要的作用。在长期的从业中，我积累了一些和大家分享的心得体会，希望能够对大家在建筑规范方面有所帮助。
第一段：什么是建筑规范？
建筑规范是在建筑设计、施工和使用过程中，为保证安全、经济、合理地完成工程任务，确保建筑物的质量和使用功能，按照一定的标准和要求，对建筑工程进行规范和指导的一种约束性文件。
第二段：建筑规范的重要性。
建筑规范在建筑行业中起着重要的作用。首先，建筑规范确保了建筑物的安全性。建筑规范中包含了对于结构、耐火性、安全通道等方面的要求，这些要求能够保证建筑物在遭受地震、火灾等灾害时，能够保持结构完整并保护人员安全。其次，建筑规范能够推动行业的发展。建筑规范的不断完善和进步，可以引导建筑设计和施工技术的创新与进步。再次，建筑规范可以提高建筑物的使用寿命和经济效益。规范要求的设计、施工和维护标准能够保证建筑物的质量和使用功能，延长使用寿命，降低维护成本。
第三段：建筑规范的依据和适用范围。
建筑规范的制定依据包括法律、法规、政策、行业标准、地方标准和有关技术文件等。根据建筑规范指定的适用范围，不同的规范适用于不同的建筑工程项目，比如住宅、商业建筑、工业建筑等。当然，在实际的项目中，可以根据具体情况灵活运用，并参考相关的规范。
第四段：遵守建筑规范的意义。
遵守建筑规范对于建筑行业和社会发展具有重要意义。首先，遵守建筑规范可以避免可能的风险和事故。通过按照规范进行设计和施工，可以减少意外事故发生的概率，保障人员的生命安全。其次，遵守建筑规范有助于提高建筑工程的质量。规范要求的技术标准和施工要求可以保证建筑物的质量和使用功能。最后，遵守建筑规范可以增强企业的竞争力。符合规范的建筑项目能够获得更好的口碑和市场认可，提高企业的竞争力和信誉度。
第五段：建筑规范的深入了解和应用。
建筑行业是一个不断发展和进步的行业，建筑规范也在不断完善和更新。作为建筑从业者，我们应该加强学习，深入了解建筑规范的理论和实践。同时，我们需要将规范落实到具体的项目中，从设计到施工再到维护，始终按照规范要求进行，确保项目的质量和安全。
总结起来，建筑规范在建筑行业中的重要性不言而喻。通过遵守规范，我们可以保证建筑物的安全性、提高建筑质量、降低生产成本。作为建筑行业的一份子，我们应该深入了解建筑规范，不断学习和实践，为行业的发展做出贡献。
优秀建筑规范心得体会（模板14篇）篇三
作为建筑师，不仅需要有独特的设计理念和创新的思维，还需要掌握建筑规范。建筑规范是保障建筑安全、环保和良好功能的重要指南。近期我有幸参加了一场建筑规范讲读活动，通过深入学习和了解建筑规范，我受益匪浅，对自己的职业发展有了更清晰的认识。
第二段：规范的重要性。
建筑规范是指在设计建造过程中遵循的法律、法规和标准，旨在确保建筑的安全、舒适和环境保护。规范涵盖了建筑的各个方面，如结构、防火、给排水、通风、照明等，通过规范的制定和执行，建筑能够更好地适应使用者的需要，提供良好的使用体验。建筑规范的重要性在于它不仅是建筑师的指南，也是对整个建筑行业的约束和规范，为建筑行业的发展提供了基础保障。
第三段：学习建筑规范的收获。
通过参加建筑规范讲读活动，我对于建筑规范有了更深入的了解。首先，我学会了如何阅读和解读建筑规范文件，明确其中的要求和规定。其次，我对建筑各个方面的规范有了更全面的认识，从而能够更好地应用到实际的设计中。此外，通过讲读活动的案例分享和经验交流，我不仅增加了对建筑规范的认识，还学到了很多实用的技巧和方法，能够更灵活地运用在实践中。
第四段：应用建筑规范的重要性。
学习建筑规范不仅仅是为了满足法律和规定的要求，更是为了保障建筑的质量和安全。建筑规范的应用能够避免设计中的缺陷，减少施工中的失误，保证建筑的功能和品质。遵循规范还能够在防灾、防火等方面提供有效的保护，保障使用者的生命安全。因此，应用建筑规范是建筑师责任之一，也是对建筑师的职业素养的要求。
第五段：展望建筑规范的未来。
随着建筑行业的不断发展和变革，建筑规范也需要不断更新和完善。未来的建筑规范将更加注重环保和可持续发展，提倡绿色建筑和节能减排。此外，随着智能科技的发展，建筑规范也需要适应新技术的引入，保障自动化和智能化建筑的安全和便利。同时，建筑规范还需要与其他领域的规范和标准进行协调，形成互动和互补，共同推动建筑行业的发展和进步。
总结：
通过参加建筑规范讲读活动，我对建筑规范有了更深入的了解，提升了自己的专业素养。建筑规范的学习和应用是每个建筑师的基本功，也是对建筑行业负责和保障建筑质量的必要措施。未来，建筑规范将继续发挥重要作用，适应行业的发展和需求，为建筑师提供准确的指导和保障，推动建筑行业朝着更安全、环保和可持续的方向发展。
优秀建筑规范心得体会（模板14篇）篇四
住宅建筑规范是为了保障建筑质量和居民生命安全而制定的标准，是保证房屋安全、健康、环保性能的依据。在实际施工过程中，我们要严格遵守住宅建筑规范，提高施工质量，确保人民的安居乐业。在这里，我想分享一下我对住宅建筑规范的心得体会。
第二段：认认真真、负责任的态度。
在施工过程中，我们要以认真负责的态度对待住宅建筑规范。因为住宅建筑规范是专家依据科学研究而制定的标准，严格遵守规范不仅是为了规避风险，同时也是在保障人民生命安全和住房质量。因此，我们要认真落实住宅建筑规范的要求，严格执行技术流程，不仅要让建筑美观大方，还要使建筑结构合理、安全可靠。
第三段：文化素质不断提升。
作为建筑推广者，我们应该不断的学习和提高自己的文化水平。学习和理解住宅建筑规范对于我们在施工过程中严格执行规范有着非常大的作用，因为只有了解了规范的内容和精神，才能更好地掌握它的核心思想和实施方式，才能更加精确地操作规范。
第四段：重视施工质量。
对于施工单位，要有意识地重视施工质量。因为建筑工程涉及到人民的财产与生命安全问题，建筑师、设计师、施工单位，都要注重每一个细节的处理，确保每个工艺流程等关键环节的正确性，追求完美和精益求精的心态，才能根据住宅建筑规范来完成工作。
第五段：贯彻执行资料的持续更新。
住宅建筑规范是有所更新和调整的，因此我们在施工过程中一定要贯彻执行最新资料的原则。我们需要实时了解最新规范的要求和变化，重新审视自身技能，不断学习、增长知识，跟上时代的发展步伐。
结束语。
住宅建筑规范是守护我们居住环境的重要标准，我们要认真遵守规范，不断提高自身的素质和修养，以负责任认真的态度精益求精，将住宅建筑规范的内容落地，为人民的生命安全和居住质量保驾护航。
优秀建筑规范心得体会（模板14篇）篇五
住宅建筑规范是一套旨在保障建筑安全和居住环境质量的指导性文件。自我接触行业以来，我便开始认真学习和执行这些规定，并发现住宅建筑规范贯穿于从设计到施工的整个建筑过程中。本着学以致用的精神，我在实际工作中总结出了一些心得体会。
第二段：理解规范。
首先，建筑规范不是随意推敲的文本，而是建筑行业多年积累和实践总结的精华。我们应该理解规范章节的制定意图，如了解规范文字背后的工程原理和安全标准，有助于更好地应用于实践操作中。
第三段：实践指导。
其次，在实际建筑中，我们还需要充分了解和掌握规范标准的执行方法。例如，在墙体的砖石工程中，规范给出了明确的砖缝要求和水平垂直度，而实际操作中，我们需要用塞尺准确测量和拉线搭架保障施工质量。在实践指导方面，我们更需要注重创新思维和工艺改进。
第四段：有效管理。
住宅建筑规范也包含对施工过程和项目管理的要求。例如，规范中对盾构施工围岩的分类和处理方法、电气系统的设计标准、消防建设方案的制定等等都有明确规定。管理者在实施和监控施工时，需要严密按照规范标准进行布置和验收，保障项目的高效安全。
第五段：未来展望。
住宅建筑规范是诸多实践经验和技术发展汇集的成品，同时也是不断完善提升的过程。未来随着人工智能、信息技术等先进技术的应用，建筑行业将迎来更具前瞻性的规范标准和更精确的质量管理。我们应该与时俱进，不断磨练自己技能，学习新理念，提高创新实践能力，做好规范落实与贯彻执行。
结语：
总结来说，住宅建筑规范是建筑工程实践中不可或缺的一环。在现有的规范基础上，我们还需要深入学习和理解，提升自己的实际应用和解决问题的能力，最终实现建筑行业的可持续发展。
优秀建筑规范心得体会（模板14篇）篇六
建筑规范作为建筑行业中的重要文献，在提供建筑设计、施工等方面的指导和保障的同时，也反映了一个国家或地区的建筑发展水平和标准。近期，我参加了一次关于建筑规范的讲读会，通过学习和交流，我在建筑规范上有了新的理解和体会。
首先，建筑规范的重要性不容忽视。建筑规范不仅在建筑设计过程中起到指导作用，也保证了建筑物在施工、使用和维护过程中的安全性和可持续性。规范将建筑设计、施工、用地、环境等各方面要素整合在一起，为建筑行业提供了具体明确的准则和标准。而没有规范作为约束，建筑设计和施工可能会随意性增加，从而引发各种安全隐患和环境问题。因此，建筑行业必须遵循和执行建筑规范，保证建筑物的合法性和安全性。
其次，建筑规范的更新迭代需要与时俱进。技术的进步和社会对于建筑品质的需求不断催生新的标准和规范。因此，建筑规范应该是一个动态的文献，随着时间的推移不断更新迭代。在讲读会中，我了解到了一些新的建筑规范标准，比如关于节能环保、防火安全等方面的要求。这些新的规范标准的出台，体现了对于新技术、新材料和新理念的认可和引入，能够更好地适应当代建筑的需求。因此，建筑行业的从业者应积极关注建筑规范的更新和变化，不断提升自身的专业知识和技能。
另外，建筑规范的执行需要全社会的共同努力。建筑行业广泛涉及政府、建筑师、施工方、监管机构等多方面的利益相关者。只有这些相关方能够共同遵守和执行规范，才能确保建筑物的质量和安全。在讲读会期间，我发现建筑规范的执行存在一些问题，比如在部分地区，规范标准的执行不够严格，建筑物质量和安全受到威胁。因此，我们需要进一步完善执行机制，加强对于建筑规范执行的监督、考核和惩罚制度，以提高全社会的遵守度。
最后,建筑规范的普及宣传是关键。许多非建筑从业者对于建筑规范的了解程度较低，甚至没有意识到建筑规范的重要性。因此，我认为在建筑规范的普及宣传方面，我们需要加大力度，通过各种途径将建筑规范的信息传达给更多的人。可以通过建筑行业协会、媒体、教育机构等，加强对于建筑规范的宣讲，组织专题讲座和研讨会，提高建筑规范的知名度和知晓率。只有大众对于建筑规范有了更深入的了解，才能更好地促进规范的执行和建筑行业的健康发展。
通过这次建筑规范讲读会的学习，我深感建筑规范对于建筑行业的重要性。建筑规范的严格执行是建筑质量和安全的保证，同时也是推动建筑行业不断向前发展的引擎。我相信，只有每个建筑从业者都能够充分认识到建筑规范的重要性，并在实践中不断努力去遵守和执行规范，建筑行业才能够更好地为社会提供优秀的建筑作品，为城市的美丽和人民的幸福做出积极贡献。
优秀建筑规范心得体会（模板14篇）篇七
近日，我参加了一次关于建筑规范的讲座。通过听讲座，我深刻认识到建筑规范对于建筑师和设计师的重要性。建筑规范不仅是设计作品的基石，更是保障建筑品质和人们生活质量的重要指标。在这次讲座中，我受益匪浅，体会颇多。
首先，建筑规范是对建筑安全的有力保障。建筑规范是在长期实践基础上形成的，具有严谨的体系和科学的依据。比如，在设计居住区的建筑时，规范要求不能建设在地震带上，避免地震对人们生活的危害。又比如，在建造大楼时，规范细化了每个建筑元素的尺寸和使用限制，确保建筑结构的安全性和稳定性。只有遵循规范，才能确保建筑物在剧烈气候和地质情况下的安全运行，保护人们的生命财产安全。
其次，建筑规范的制定可以提高建筑的功能性和实用性。规范不仅考虑到建筑的安全性，更注重建筑的实用性和功能性。比如，规范要求住宅的设计要满足居住者的居住需求，功能空间要合理布局，使用方便。规范还要求公共建筑要符合使用者的特点和需求，比如，在设计医院时要考虑到病人的舒适度和便捷性。遵循规范的设计可以使建筑物更好地满足使用者的实际需求，提高使用效果和人们的生活品质。
此外，建筑规范的共同遵守可以实现资源的高效利用。随着建筑业的快速发展，对建筑材料和能源的需求也相应增加。规范通过合理规定建筑的材料使用量和能源消耗，实现了对资源的合理使用。规范注重建筑的生态效益，提倡使用环保材料和绿色建筑技术。遵循规范的建筑设计可以降低建筑的能耗和材料浪费，减少对环境的负面影响，实现可持续发展的目标。
最后，建筑规范的遵守可以提高建筑行业的整体质量水平。规范的制定是基于大量经验总结和实践探索的，是行业的共识和集体智慧的体现。通过遵守规范进行建筑设计和施工，可以提高建筑师和设计师的专业水平和素质，避免一些低水平的设计和建筑质量问题的发生。规范还规定了建筑师和设计师的职业道德和行为准则，促使他们以负责任的态度从事建筑项目，提升行业整体形象。
综上所述，建筑规范的重要性体现在建筑安全、功能性、资源利用和行业水平等方面。只有遵守建筑规范，才能保证建筑的质量和安全，提高人们的生活质量。我们作为建筑师和设计师，应该时刻关注和学习建筑规范，将其应用于实际设计和建设中，为社会创造出更加安全、便利、舒适的建筑空间。
优秀建筑规范心得体会（模板14篇）篇八
大三第一学期，接到建筑识图这本课本的时候心里是这样想的，一个学财务的怎么还要学工程呢？有点意外，后面经过任课老师这么一番解释，才理解学校的用意，其实工程很多方面也设计财务，况且学多一门对于我们以后的就业也是有帮助的。
建筑识图这门课程是覃攀登老师任教，我个人对于这个老师印象还是很好的，就在大二第二学期他也教过我们工程项目审计，当时这门课学得还不错。第一堂课老师给我的印象就是眼前一亮，一个高高瘦瘦的，年轻俊茂的男老师而且一看就知道是一个脾气好好的老师，结果真没看错，真的就是一个脾气超好的老师，而且课堂上也很尽职尽责，偶尔会停下来讲下课堂纪律，教学方式也可以，不过就是太依赖ppt。
在读图过程中，平面设计培训，我们可依靠建筑的水平面、正平面、侧平面的投影，看到建筑的一些特征但正投影法立体感不强，不易看懂，这时需要具有立体感强的辅助图形轴测投影图来表达在正投影法与轴测图相辅相成作用，我们才能就熟地读懂图。
第二节．平法知识。
由于我们现在在平法知识上刚入门，谈知识只能涉其浅，以上简明地点了一些平法知识，并不能扼要表达地平法知识的庞杂。
最后非常感谢覃老师这学期给我们上课，或许现在我们还不能将所学的知识融会贯通，但是我相信在以后的工作和生活中必定会伴随着我们，学好总不会错，说不定哪天我们就用上了，就算用不上也丰富的我们知识。
优秀建筑规范心得体会（模板14篇）篇九
期承担建环08级、室内设计09级、工管09级的建筑cad课程，上周已经考试完毕，现对建筑cad课程作一总结。
为了使专周课程能规范地执行，本期开学之前就与教务处、机房联系协商，落实讲课教室和机房上机时间，并打印出课表，交学生班级。并与所上班级的辅导员联系，建环08级、工管09级为韩继超老师所带，室内设计09级为人文艺术学院陈建波老师所带，与辅导员合作，向辅导员了解班上学生情况，作到心中有数，并随时随地与辅导员沟通，共同搞好学生的cad专周的工作。
一开始上课，就采取多种方式激发学生的兴趣。按国家信息化培训要求内容进行建筑软件培训，使学生能够取得国家信息化cad证书，这也是增强学生就业竞争力。专周一开始就抓紧，第一天除上机外，上午下午都又安排了一大节到多媒体教室上课，这样老师要辛苦些，但学生才能真正学到知识。建环08级除在机房上课外，还有十多节课是安排在多媒体教室上课。工管09级有100多人，原只安排了一位教师，显然不行，临时又让我去。工管09级上专周课之前必须上课，26日是星期天，我下午3点专程从北校区赶到大学城，从6点开始给工管09级同学上课，同学们很配合，精神集中，甚至在讲课中，学生多次鼓掌，上课到近晚上9点。
一般说来，有学生对专周容易放松，而cad专周除上机外，必须上新课，而且是300多页的教材，一开始，就给同学强调cad的重要性、学习的严格性、纪律性，每天考勤，每天上课、上机让每个同学自己签字。如果有的学生未到，以后每次圴重点抽查。据学生反映，原来经常不上课的学生也不敢随意缺课了。
除上课、上机外，同学们也用自己的电脑练习，并通过电邮电话与教师保持联系，教师的电话、邮箱一上课就公开给学生。
每天给学生布置了上机作业，完成后上传到指定的地方，313、314、301、302各机房上传方法不一样。
教师的电子信箱可解答学生问题，也用于收集学生意见，学生有什么意见、看法、问题，也都可通过邮件提出。
有关的学习问题，及时发布到学习网站上，我在学校的网络教学平台上传了不少编写好的教学资料，学生只要上网，都可以马上看到，包括作图的详细的操作方法，对学生很实用。不过有时上不去，上去了也要下载才能看到。我也把有关资料发到每位同学的邮箱中，有的班级是发到班长、科代表邮箱，然后在qq群中转发，另外也请同学们到网上学习，比如，有关cad部份，上面就有很多学习内容。
上述的措施和方法，使同学们对操作也熟悉了，兴趣也提高了，学习效果大大提高。
学生能自己独立完成作业，他们也认为：这样能学到真正的本事，对老师的认真要求，他们也有感概，教师的良苦用心是为了学生，也只有老师才是最无私的人，愿意把自己的知识无私传授给学生。
教师除了将有关资料放到网上外，也及时把有关学习资料直接拷贝给有u盘的学生。在机房上机时，将有关资料放在某一台机器上，设置好共享，下载有关资料。
通过几周学习，大多数学生了解cad的发展及最新动态,最新版本功能,能完成教师要求的房屋建筑图，利用计算机绘制出各类工程图纸，建筑图纸，并能对图形进行编辑工作,体现出cad优点。
学生cad成绩大多良好，大多数学生与教师合作愉快。学生也反映：能调动学生的学习情绪，大家能专心听讲，我们确实学到了不少东西。
好多学生谈到：通过几周的cad建筑软件学习，让我们增添了许多的专业知识，拓展知识面。而且cad是很有实用价值的一个学科。通过实训让我们逐渐懂得了cad的用途和使用方法。我们会坚持不断的学习cad来提高自身的能力。
针对各专业特点，内容及重点作了相应的调整，以适应不同专业学生的需要。
当然也有不尽人意的地方，如在考试前，一再提醒填写好班级、姓名之后就命名存盘，且十分钟点击一次存盘图标，可有些人就是不听，丢掉了才后悔，考试紧张，好多人的鼠标被手上的汗水打湿了。
现在教材已是300多页，内容大大增加，而时间却缩短了，极不合理，建议仍然恢复，否则只有狠砍内容了，学生做好教师布置的图形，而其它则不能胜任了。其实，对于应用性人才培养，是要进一步加强实践环节的教学，现在反而是削弱了。
建议cad专周的教室安排、机房安排由教务处安排好，每次cad专周的教室安排要跑好多次，家里的计算机又不能预定打印教室，非常麻烦。
优秀建筑规范心得体会（模板14篇）篇十
“建筑环境与设备工程”专业是1999年新的本科专业目录中由原“供热、供燃气、通风与空调工程”专业重组更名而来的。这个改变并不仅仅意味着专业名称的改变，更重要的是随着国际上本学科科研与技术应用的发展、人们认识的进步带来我们对本专业定位的一个重新明确，从而导致培养目标的调整和整个课程体系的改革。通过近年来的实践探索，我们对此问题有了更进一步的认识，特别是对于专业基础课的设置与课程设计等实践教学环节的改革是本专业改革拓宽的重要环节。在此重点对本专业的实践教学改革做一个总结。
这恐怕是很多应用型工程学科都面临的问题。一边是多数大学都要求增加基础课学时，削减专业课学时，另一边是用人单位对近年来毕业生的专业实践能力下降的抱怨。本专业教学改革也面临着这样一个重大矛盾，就是：在削减了专业课学时的条件下，如何同时满足宽口径的“通才”培养要求以及注册公用设备工程师教育评估标准的“专才”要求？会不会让用人单位认为，清华培养出来的学生今后是搞理论的，不适合到设计单位等应用一线工作？通过深入研究，我们认为，这两者其实可以是不矛盾且相辅相成的，即所谓鱼与熊掌是可以兼得的。
所谓“通才”要求的是基础理论知识宽且扎实，所谓“专才”应该是具有灵活解决专业应用问题的能力。尤其是从国际水平的角度看，现代建筑的发展对建筑设备工程师的宽口径能力与在设计中采用先进理论与技术的要求越来越高。尽管日新月异飞速发展的技术是课堂上教不完的，仍然可以发现它们都是从基础理论中不断衍生出来的。但是，强化基础理论教育仅靠增加基础课学时并不能够解决问题，应该让学生在某种应用中反复强化运用才能把基础理论知识真正学到手，而不仅仅是考卷上的高分。那么，专业应用的实践训练就应当是强化基础理论知识的运用的优良载体。如果能够正确运用基础理论知识灵活解决各类专业应用问题，这样的人就应当既是“通才”又是“专才”，有能力去解决他从来没有学过或者遇到过的实际专业问题。而用人单位批评毕业生只会读书不会干活的问题恰恰正是因为基础理论知识没有学扎实，只会脱离实际地背书，不会在专业实践中正确地灵活运用造成的。
解决了这样一个认识定位上的关键矛盾，一切问题就都能够迎刃而解了。
我们的教学计划中，前三个学期的课程都是由其他院系开设的，只有从第四个学期开始有本研究所开设的课程。我们对自己承担任务的教学环节中的教学方法、培养思路进行了革新，特别是从已往注重知识灌输型的教学方法向启发引导式的教学方法转化。而实现这种转化，光依靠教师在课堂上讲课技巧的提高是远远不够的，还必须对课程的组成进行较大的重组改革。
我们可以把专业基础课和专业课分为教师讲授型课程与学生动手型课程两类。前者以教师讲授为主，辅以实验教学，如传统的讲课；后者以学生动手为主，辅以教师引导，如课程设计。这种引导包括适当的讲课和个别辅导。我们在专业基础课和专业课学分中，适当压缩教师讲授型课程的比例，加大学生动手型课程的比例，在教师讲授型课程中也强化了实践教学的作用。例如在培养方案中专业课有29学分，其中必修课11学分，必修的综合课程设计为12学分，任选课为6学分。因此可以说，在专业课的必修学分中，学生自己动手型的课程设计的学分比讲授型课程学分还大。我们把专业课进行了系统化的重组，课堂教学中强调基本概念、原理与宏观的技术分析，把技术细节与具体技巧剔除。因为技巧不是能够靠讲授灌输的，技术细节与技巧问题留待设计课中解决。这样才可能把课堂讲授的学时压缩下来。
此外，我们还在强化暑期实习的实战性方面做了大量的工作。
针对教师讲授型课程这种比较传统的教学环节，我们所做的工作是在专业基础课与专业课教学中引入实践教学，引导学生自主学习，提前进入专业实践。采用多样化的教学手段有：
实践型大作业：学生自己动手做研究。
讨论课：以学生为主体，学生进行自我教育。
考核改革：大作业答辩、开卷考试。
专业基础课“建筑环境学”获得了2005年国家级精品课称号。尽管本课程是最能代表学科本质特点的重要专业基础课，但只有32学时、2学分，而学生却感到在这门课上花费的时间最多，而且通过本课程，对专业的特点和意义有了飞跃的认识，成为本科生进入研究室参与专业实践的起步点。
本课程面向的是大二下学期的本科生。由于本课程课内学时少，内容多，教师的讲授不可能面面俱到，而应该讲主线和要点、难点，起到学生学习教材与参考书的“导读”作用，同时在各堂课后必须辅以大量要求分析思考的作业题，帮助学生在读教材的时候深入理解理论内容，搞清那些容易混淆或者容易错误理解的概念和原理。批改好每一本作业以及在网络论坛上答疑成为帮助学生学习的非常重要的途径，当然给助教也带来很重的压力，正所谓“讲一、练二、考三”。
除了课后的作业题（小作业）以外，我们还要求学生做大作业，内容至少包括一个实验型大作业和一个论文，内容可以是文献综述、观点论证等。考核方式是：学生可以选择其中一个大作业做口头报告，占40%；另一篇书面报告占20%；期末开卷考试占20%，平时小作业占20%。以往我们要求学生做3个大作业，但后来发现跟大作业内容有关的概念学生搞得非常清楚，但大作业没有涉及到的内容学生掌握得就不够。因此从今年开始减少一个大作业，以一个期末开卷考试来替代，促进学生对基本概念的全面掌握。
为了避免学生在选题上没有思路，我们提出了一些建议性题目，如：墙体对室外气象参数的热响应、挂窗帘的影响、不同朝向房间的自然室温的区别、攀藤植物对墙体热过程的影响、不同下垫面对微气候的影响、不同小区布局对小区风场的影响、交通噪声对不同楼层的影响等等。除了这些题目以外，学生可以根据自己的喜好自拟题目，教师和助教帮助他们确定具体内容和技术路线，联系熟悉该方面研究内容的研究生，安排实验设备。研究生也可以在网络论坛上发布他们希望本科生帮助做的实验课题，由本科生选择。
学生普遍反映实践型大作业对他们的学习方法影响很大，反映在：了解了专业，并大大提高了兴趣；从被动学习转变为主动学习，学会不依赖课堂和教材、利用参考书和查阅文献；第一次做研究型的实验，了解什么叫做研究；从二年级开始迈出了进入实验室工作的第一步；第一次学写学术论文和做学术报告；成绩依赖于平时的积累，与临场发挥等偶然因素关系不大。
由于实验类的课题大部分都是在研究生指导下完成的，其成果都是研究生在课题中需要的基础数据，特别是需要历年积累的实验数据，同时也锻炼了研究生的科研组织能力。所以研究生对指导本科生做大作业表现非常积极，达到了“双赢”的效果。
例二、建筑自动化。
专业课“建筑自动化”是江亿院士主讲的课程，48学时3学分，面向大三下学期本科生，采用的是英文教材。该课程由于采用讨论课的教学方法，学生主动参与、自我教学，积极性非常高，受到学生的欢迎，在教学评估中多次在建筑学院名列前茅。
本课程除48个课内学时以外，还有20个实验和参观的课外学时，共有6个实验和1个现场参观。除此以外，整个课程分不同阶段有4～5个大作业，内容是为某种类型的建筑设备系统设计楼宇自控系统（bas）方案，以学生3～4人的小组为单位来完成作业。不同阶段有多次讨论课，各小组派代表做大作业口头报告，其他小组和教师进行质疑。一个学期下来，每个同学至少有一次机会进行口头报告。期末成绩主要根据几次大作业与口头报告的成绩来综合给出。
在讨论课中，不仅发言的同学参与感非常强，听报告的同学也有强烈的参与感。因为大家都做过bas方案，所以对他人的方案都很感兴趣，质疑、讨论均很踊跃，大家争相发言表达自己的看法。通过这样的讨论，同学们把老师课堂上没有讲过的问题或者在自己的方案中没有想过的问题都搞清楚了。在2002年建设部学科评估中，该课程课堂的活跃程度令听课的视察组专家印象深刻并给予了很高的评价。
除了上述两个例子以外，其他专业基础课和专业课都不同程度地采用新的课堂教学方法和考核方法，起到了促进学生主动自我学习的作用。
专业课程设计的改革方式是综合化、实战仿真。目前的专业课程设计是12学分，课内192学时，课外不限，贯穿整个学期。
专业课程设计是在专业课与运行实习完成后的第七学期进行的。改革的方法是不仅把原有的跟在各门专业课后的5个1～3周的小课程设计合并成一个综合课程设计，而且通过压缩专业课学时来获得课程设计总学时的增加。
课程设计综合化的原因是原有的多个小课程设计存在着明显的局限，只训练了学生做子系统（如空调系统、通风系统、采暖系统、冷源、热源）的设计，缺乏对暖通空调系统整体的概念，更缺乏对总体方案的宏观把握、优化能力，因为实际工程中采用什么样的子系统与整个大系统方案有关，例如用热泵做热源就不能用高温采暖，又如辐射板系统是空调与采暖兼用的。原有的方法没有体现训练学生综合运用各种专业技术来解决实际问题的特点，而仅仅是把子系统设计的步骤一二三、怎么定某系数、怎么查表、该用哪个公式过一遍，结果只是训练了学生听从指挥做查表机器和计算器的能力，没有学到技术的精髓，更不可能培养学生的创新能力。
除了把课程设计内容综合化以外，还引入了跨专业合作的内容，让本专业的学生为建筑学同学所设计的3～4万平方米的星级宾馆配合设计暖通空调系统、冷热源系统以及全年运行与自动控制方案。设计分小组进行，每组3～4人，选出设计组长，各成员分工配合完成整个设计。指导小组有教师5人，助教1人，建筑设计院工程师1人，合作指导。进度包括4周的方案论证阶段，6周的初步设计阶段和6周的施工图阶段。其中方案与初步设计阶段的工作包括与建筑师商讨围护结构热工性能确定、遮阳的设置、被动式节能方法的采用、机房与管井的安排、防火分区的划分等，锻炼了学生的跨专业合作的能力。
为了模拟真实的设计过程，在阶段末安排有方案评审答辩、初步设计评审答辩与最终设计项目验收评审答辩，指导教师组模拟评审专家组。按学生三次答辩的成绩和期末提交的作业（设计说明书、图纸和电子文档）给出总成绩。在评定成绩中对学生设计的创新性和方案的难度有所倾斜，保护和鼓励创新性思维。
通过上述训练过程，使学生进一步消化各基础课与专业课知识，学习如何入手处理较复杂的工程问题，学习工程设计方法与过程，了解标准、规范、法律、法规的运用，同时训练三个能力：
（1）组织与合作能力，包括与其它专业合作的能力和与同组人员合作的能力，设计组长的组织能力。
（2）应用基础知识处理非常规问题的能力，包括应用调查和产品调查、对策的可行性论证等。
（3）表达能力，包括文字表达、口头表达和绘图表达能力。学有余力的学生还可以在课程设计中学会使用一些设计与计算分析软件。
通过毕业班座谈，学生反映该环节对学生的综合能力培养有着重要的推动作用。
在所有的实践环节中，运行实习（原称生产实习）是我们重点建设的实践环节。实习时间为5周，5学分。任务内容一般外单位委托的实际工程项目，即到存在问题的公共建筑现场去进行暖通空调系统的初调节、故障检测与诊断、能耗分析、性能评价和改进，或对楼宇自动化系统（bas）进行检测、调试。成果的形式是向委托方提交测试分析、运行改进或系统改造的方案报告。如果能够在现场进行调节改进的，就在现场解决问题。
本实习目的在于在学习专业课后，通过让学生直接参与实际工程的测试、分析与调节，让其逐渐深入接触、学习专业知识并积累工程实践经验。通过这个实习，锻炼和培养学生各方面的综合能力如基础知识和专业知识的应用、分析问题、解决问题的能力以及表述能力等。考核内容包括学生在实习过程中表现出的分析问题、解决问题的能力以及提交的实习报告的质量。
由于是实战型任务，要对委托方负责而非同儿戏，指导教师是至关重要的，是保证学校的声誉和教学质量的需要。因此，实习分小组进行，一般由一位教授，一位讲师，两位研究生，带4～6名本科生，指导者与学生的比例达到1：2～1：1，参加的研究生一般受过类似训练，可以协助教师指导学生。没有经过这种训练的外校考来的研究生必须一起参加实习。因此，每个暑假学期，本研究所全体13名教师除带认识实习的教师以外全部都要参与带运行实习。
学生在实习中意识到委托方是把他们作为解决问题的专家来要求的，因此责任心得到了大大的强化。在实习中往往会遇到很复杂棘手的问题，超出了本科生的知识水平，还是要依靠教师和研究生来解决问题，但本科生必须参与问题与解决方案的研讨，调动他们的基础知识，了解他们自己的工作在整个解决问题的链条中起什么作用，观察教师和研究生解决问题的思路和方法，是一个很好的学习机会。
在提交成果和考核方面，要求本科生分工执笔向委托方提交的报告，研究生修改，教师最后把关。在向委托方提交书面报告和口头汇报前，尽管向委托方的正式汇报往往是由研究生来做，但事先仍然须在学校做模拟汇报，让每个本科生有发言的锻炼机会，并作为实习报告答辩。包括研究生在内的指导小组根据学生的平时表现和报告的水平给出最终成绩。
近年来，我们的运行实习为中央电视台、解放军总医院、建国门饭店、长富宫饭店、亮马河大厦、国际饭店、北京西客站、首都机场、双安商场、北京发展大厦、广州世贸大厦、上海金贸大厦、广州地铁、北京地铁等全国各地几十座大型公共建筑与交通枢纽的暖通空调系统进行了全面测试、故障诊断、现场调试和节能改造方案论证。由于每次都能有效地解决问题，获得了很好的社会声誉，因此每年委托我们的实习任务不断。有的业主还和我们建立了长期的合作关系，为我们提供稳定的实习基地。在实习经费方面，一般由委托方提供路费、住宿费、餐费等，我们提供各种测试分析仪表和人力，也有部分项目的委托方付一定的咨询费。这样不仅解决了实习经费问题，还使学生在实践中得到很好的锻炼。
这种对实际系统的分析调研，对教师和学生来说都是很好的能力锻炼，要求对专业知识和基础理论的充分掌握、灵活运用，而且还需要大量书本上学不到的相关知识，例如运行维护的水平、居住者使用习惯、施工安装的问题等等都可能影响系统的性能。在实习中发现的问题，往往成为我们在专业课与随后的课程设计中的反面教材，提醒学生什么是好的设计，什么是不合理的设计。
通过多年的.教学实践，我们解决了普遍存在的困扰工科专业的“实习难”问题。尽管我们有本科生少、研究生多的优势，但这个问题的解决仍然要求研究所全体教师投入很大的努力。多年来，为了保证运行实习的教学质量，研究所全体13名教师都投入了实习环节，老中青教师、科研和社会活动繁忙的院士都不能例外，对于青年教师则更是上岗必须的锻炼环节，因此带实习的工作量是非常大的。
综上所述，建筑环境与设备工程专业的教学改革是成功的，除课程体系改革以外，实践教学的改革在其中也发挥了很重要的作用，达到了“通才”培养与“专才”培养兼顾的目的。与实践教学相关的内容已有三篇论文发表在正式刊物上。
优秀建筑规范心得体会（模板14篇）篇十一
作为一名建筑师，要始终铭记建筑规范的重要性。建筑规范不仅是保证建筑安全、舒适和可持续的保障，更是符合社会、文化和法律要求的保障。同时，建筑师需要在设计中注意建筑规范、积极运用建筑规范，在实现建筑美学的同时，保障园区内人员与财产的安全。
二、熟悉和掌握规范文献。
熟悉建筑规范文献是建筑师在实践中最基本的要求之一。建筑师需要通过标准、法规等文献了解有关建筑的规范、指南等内容，并掌握其常见条款和技术要求，了解其适用范围和应用的局限性，以及常见的误解或使用问题。在遇到设计和施工中的问题时，可以通过规范文献查找参考依据，为保障设计和施工质量提供保障。
三、运用规范贯穿设计和施工。
建筑师在创作建筑设计方案的过程中，需要结合规范进行设计。贯穿给定的建筑规范，可以帮助建筑师在设计阶段中遵循规范要求，从而可以减少设计所遗漏要求的情况。施工中需要按照规范要求进行。关键装置和设备需要在设计中符合规范要求，同时材料选择也需要灵活掌握。建筑物的材料应符合规范要求，施工安全护栏、安全带等人员保护措施应配备齐全。
四、常规约束合理化。
常规约束是约束建筑的最强实支柱之一，但常规约束也不可避免会出现问题。因此，常规约束需要持续的调研、优化、升级。在常规约束的执行过程中，应加强配合，保障各环节精准协作，力求在建筑工程的全过程中保障常规约束的顺畅执行。
五、高效将建筑规范运用于工作中。
建筑师要善用规范，实现规范设计与施工，使规范在实践中得到充分运用。建筑规范不是百分百的，需要结合诸多方面来进行判断。在实践中遇到不适用的情况，建筑师需要善于运用规范，依靠自己的技术和经验，掌握实际情况，作出具有参考价值的决策。同时，建筑师应不断总结规范运用的心得体会，并将其精细化运用在实践中，进一步提高规范的准确性和适用性。
总之，建筑规范在建筑咨询、设计和施工中发挥重要的作用。建筑师要始终铭记建筑规范的重要性，熟悉、掌握规范文献并运用于设计和施工，不断优化常规约束，高效地将建筑规范运用于工作中，全面提高建筑质量与安全保障。
优秀建筑规范心得体会（模板14篇）篇十二
那些从四面八方的穷乡村到这个城市寻求一份苦力活的民工，每天都会不约而同地聚集到天桥下面。劳累了一天的他们，总会在这里铺一张席子，睡一个晚上，似乎这里才是他们的安居之所，这里才是他们的世界。是的，在这个无亲无故的城市，他们是贫苦的劳动人。他们没钱，但是他们却在用自己结实的身躯努力去挣钱。为了摆脱贫穷，为了家里年迈的母亲和还在读书的孩子，也为了等待好日子的到来，等待可爱的阳光能够照射到他们贫困的角落里来。
是的，他们一直在等待。建筑工地上，炽热的阳光下，黝黑的肩膀上，他们扛着一袋袋晒的滚烫的水泥快速地搬运着。对于那些高级白领的丰厚的待遇和优越的生活，他们没有奢望过，他们也不知道那到底是一种怎样的生活。但他们仅仅是在等待他们心中的理想。为了这个理想的实现，他们又不仅仅是在等待，他们还在拼搏，在用他们劳累的肩膀努力地创造生活的机会。
年初时，cctv-1曾经播放了《民工》这部电视剧。看了以后，我感慨良久。剧片生动地再现了民工生活的艰难。虽然他们世代都在外打工却没有转变生活状况，但他们依然保持着那份向往，那份等待。他们并不同于“养羊，娶媳妇，生孩子，再养羊”的牧羊人，他们并不安于现状，他们是在努力拼搏中等待阳关普照。
曾经见到过一些在外打工的民工，也听到过关于民工的一些故事，知道他们在城市中始终受着冷漠的眼神和歧视。但每年的打工潮开始时，他们仍然背起沉重的包袱踏上艰难的旅途。他们并不抱怨社会的不公，而是始终对未来抱有希望，那是一份多么可爱，多么令人敬佩的执着的等待啊!
农民工，上帝没有给他们与生俱来的财富，但却不能阻止他们对幸福的向往，对阳光的等待。为民工们心中那份执着的等待，我敬佩他们，永远赞扬他们!
优秀建筑规范心得体会（模板14篇）篇十三
2、结构形式。
建筑的结构类型有多种形式。有砖混结构，有框架——剪力墙结构，框架——异型柱，框架与砖混结合。框架结构的跨度比较大，适用于公共建筑，在财富名门花园主要是用于商场，酒店等。框架——异型柱主要用于住宅，异形柱与墙体相同的厚度，在保证了承重与抗震的同时，有效的提高了房屋空间利用率，因此，在高层住宅中这种形式被广泛采用。砖混结构一般用于多层住宅，这种结构的抗震性能没有框架结构的好，因此对房屋高度有限制。像一些建筑下面几层是商场上面几层是住宅，如果住宅层数不高，就可采用框架与砖混的复合形式。如果上部住宅层数多，则适合采用框架—剪力墙的结构形式。
3、施工缝、变形缝和后浇带、。
施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝，而应该是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面容易出现各种隐患及质量问题，因此，不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。
变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接接头，等荷载差不多稳定时，一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构，这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度，就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度。
后浇带的施工工艺具体是a、由于施工原因需设置后浇带时，应视工程具体结构形状而定，留设位置应经设计院认可。
b、后浇带的保留时间。应按设计要求确定，当设计无要求时，应不少于40天；在不影响施工进度的情况下，应保留60天。
c、后浇带的保护。基础承台的后浇带留设后，应采取保护措施，防止垃圾杂物掉入。保护措施可采用木盖覆盖在承台的上皮钢筋上，盖板两边应比后浇带各宽出500毫米以上。地下室外墙竖向后浇带可采用砌砖保护。楼层面板后浇带两侧的梁底模及梁板支承架不得拆除。
4、构造柱。
砖混结构设计中，为了加强建筑物的空间刚度和整体性，使建筑物在地震中避免或减轻破坏，根据抗震规范，我们设置一定数量的圈梁和构造柱，来增强和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。。楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。。跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的'整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，具体设置位置和砖混结构的一样。
建筑工程专业是实践性非常强的一门学科。认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。作为一名刚刚接触一点专业知识的大学生来说，如果能在学习专业课之前直接接触一些深奥的专业知识是不现实的，我们现在只能从实践中对我们专业获得一些感性认识，为以后的专业课学习打下坚实基础。
总结：在实习的过程中，我们实习指导教师和工程技术人员的帮助下，我们所有人都做到了：
（1）严格遵守实习纪律和实习工地的有关规章制度；
（2）严格遵守实习期间的时间安排；
（3）记录参观施工情况、
优秀建筑规范心得体会（模板14篇）篇十四
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在马老师的辛勤指导下，终于迎刃而解。同时，在马老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意以下几点：
作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。
每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。
如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。
不要只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把"教育"改成"知识"，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的'学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。
这一次的实习虽然时间短暂，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。
经过此次课程设计，使我对工程概预算这门学问产生了浓厚的兴趣，作为一名估价师对工程预算要有全面的考虑。在中国未来的发展，估价师对工程的预算方面越来越重要，所以说学好了这门课程对我未来的就业和发展非常的重要，我一定会好好学习，为祖国的建设尽自己的一份薄力。