心得体会可以帮助我们总结过去的经验和教训，总结是一种对自己的反思和思考，它可以帮助我们更好地提升自己。心得体会是一种对自身成长过程的总结和评估，它可以帮助我们发现自己的不足和不足之处，从而更好地改进自己。心得体会可以帮助我们总结自己的成功和失败经验，从而更加明确自身的发展方向和努力方向。心得体会是一种对过去经验的总结和思考，它可以帮助我们更加理清自己的思路和目标，从而对未来的发展有更加明确的规划和期望。心得体会是一种对过去的回顾和反思，它可以帮助我们更加深化对事物的理解和认识，从而更好地应对未来的挑战和困难。心得体会是一种对自己的思考和思考的总结，它可以帮助我们更好地总结和概括自己的经验和体会，从而更好地指导未来的学习和工作。心得体会是一种对自己的反思和思考，它可以帮助我们更好地发现自己的问题和困惑，从而更好地解决和改进。心得体会是通过对自己的思考和总结，使得我们能够更好地理解和认识到一些事物和现象，从而更好地应对和处理。心得体会是一种对自己思考和总结的材料，它可以帮助我们更好地认知和理解自己的发展和成长。在这些心得体会范文中，有些是关于学习方法和技巧的总结，有些是关于工作经验和
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇一
时代在不断前进，每个时代都具有其独特的风采，这也需要每个人通过自己的努力和实践来弘扬，因此，教师作为社会的中坚力量，更应该以身作则，积极传播时代的风采，为学生做出示范和引导。在教学中，我们应该不断锤炼自己，用自己的实际行动弘扬时代风采。
首先，教师应该对时代有一个清晰的认识，了解当前社会的发展需求和发展趋势。只有了解了时代的发展方向和需要，教师才能更好地传递相应的知识和技能，帮助学生更好地适应和发展。此外，教师还应该关注社会变革对职业发展带来的影响，积极提升自己的专业素养，才能更好地适应时代的变化和推动教育的发展。
其次，教师需要将时代精神融入教学中。教师应该在教学过程中注重培养和引导学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极探索、勇于尝试，使他们在学习知识的同时体验时代精神的价值和力量。此外，在教学方法和手段上，教师应该紧跟时代发展的趋势，不断更新技术手段和教学模式，让学生更好地感受到时代的活力和魅力。
第三，教师应该积极宣传和传播时代的正能量，帮助学生增强社会责任意识和公民意识。教师应该引导学生认识到自己对社会和环境的责任和义务，通过课堂和社会实践等多种方式来培养学生的社会意识和文化素质，将时代的民主、文明、和谐等正能量贯穿学生的成长和发展过程中。
第四，教师应该以身作则，营造良好的师生关系，增强学生的自信和自尊。教育模式和方式在不断变化，教师要理性思考教育理念，找到适合自己和学生的教育方法和方式，树立良好的教育形象，以自己的言传身教影响学生，引导学生修身养性，发挥自己的独特风采。
最后，教师应该践行“以人为本”的教育理念，坚持培养学生的内在素质和个性特点。教师需要关注学生的全面发展，理解并尊重学生的差异性，通过个性化、多元化的教育方式，为学生提供更为丰富的学习途径和场景，促进学生的全面素质提高，使他们更好地承担时代赋予的责任和使命。
总之，教师的弘扬时代风采工作不仅需要对时代的发展、需求和趋势有着敏锐的洞察力和奉献精神，而且需要进一步加强自身实力的提升和培养人才的基础工作。教师与时代同步，才能更好地与学生同步，为教育事业的蓝图描绘上更加精细的笔锋。
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇二
如今，新的时代对教师尤其是高职院校教师有新的要求，要求我们用改革的精神构建了全新的课程体系，用与时俱进的精神不断更新教育理念。我们要在日常教学工作中，要达到既教书又育人的目的，必须坚持教书育人、德育为先的原则，严于律己，率先垂范，和学生一道同个人主义、享乐主义等错误思想作斗争，始终用爱国主义、群众主义、社会主义思想武装头脑，不断提升个人修养。
要热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠、知识的灌输者，而更应是一个学生健康成长的引导者，是人类灵魂的工程师。以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力主要来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是把教育看成自己毕生追求的事业，以教书育人为自己的人生职责，并能从中享受到自己的人生乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的完美去描绘学生人性的完美，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。俗话说：教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。
以人为本，关心爱护每一个学生是教师的人生准则。热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。教师是塑造人类灵魂的工程师，应该具有十分强烈的奉献精神，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生完美心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度职责感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师那里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。
总之，一个合格的教师就应有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇三
时代风采作为一个抽象的概念，很难给出一个准确的定义。然而，时代风采是自古以来人们对于时代精神和时代特征的一种体现。它是时代对人们的要求，也是人们对时代的理解与把握。时代风采既有着独特的内涵，又具有明显的特征。它集合了时代洪流、社会进步以及时代价值等一系列要素。时代风采的核心在于时代的精神特质，它代表了一种时代格调和时代气息。时代风采与时代使命、时代责任有着紧密的联系，它需要人们去真切地感受和传承。
第二段：时代风采与个人品质的关系（200字）。
时代风采不仅代表了一个时代，也代表了一种人的品质。人们的个人品质在时代的洪流中得以体现和发扬。每个时代都有属于自己的风采，凝聚了当时人们的追求和人生态度。个人品质是时代风采的支撑点，它承载了时代的内涵与精神。一个具有时代风采的人，必然具备良好的道德品质、优秀的学识素养以及积极向上的人生态度。时代需要有时代风采的人，而时代风采的人也需要有高尚的个人品质来支撑。
第三段：追求时代风采的意义和价值（200字）。
追求时代风采，可以使我们更好地融入时代，更好地与时代同行。时代风采是时代进步的重要标志，是时代发展的重要方向。只有具备时代风采的人，才能真正领会时代的脉搏，与时代同呼吸，与时代共命运。追求时代风采，可以激励我们不断进步、不断超越自我，成就自己的人生价值。同时，也可以为时代的进步和社会的繁荣贡献一份力量。
第四段：如何培养和传承时代风采（200字）。
培养和传承时代风采需要个人的努力和社会的呵护。个人需要不断学习和提升自己，培养高尚的道德品质和卓越的学术能力。只有这样，才能契合时代需求，具备时代风采。此外，社会也需要关注时代风采的培养和传承。学校和家庭应该共同营造良好的培养环境，引导并培养孩子们具备时代品质。同时，媒体和社会舆论也要关注和呵护时代风采，为时代风采的传承搭建一个良好的平台。
第五段：个人对时代风采的体悟和感悟（200字）。
作为一个普通的人，我自己对于时代风采的感悟是，在当下这个快速发展的时代，我们要不断学习和反思，与时俱进，不断完善自己的品质和素养。只有具备这样的能力和品质，我们才能在浩瀚的时代洪流中找到自己的位置，为时代的进步贡献自己的力量。在追求时代风采的道路上，还需要保持积极乐观的心态，坚守自己的信念和原则，不被时代浮躁的氛围所干扰。同时，我相信每个人的努力都会汇聚成时代发展的奇迹，只要我们坚定追求时代风采的步伐，我们就能创造出属于自己和时代的辉煌。
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇四
上个周末我们学校八人有幸到炼油厂参加了全国特级教师风采展示活动，这次活动我们学校轮流去的，我在会上呆了两天，聆听了八位全国特级教师、优秀教师的精彩课例和课后讲评，这次的收获和感受都非常大非常深刻。
第一个让我敬佩的是邱学华老师，他是全国特级教师，享受国务院津贴，尝试教学法的创始人。这位老人已经74岁高龄了，站在讲台上，尽管有点老态龙钟，可是老人敬业的精神感动了我，他讲了一节计算教学课，这节课他以教材为蓝本，让孩子小组合作，让孩子当小老师，这节课尽管感觉教法比较老，可是我记得最清楚的一点就是这节课孩子们计算题目达到30道左右，可以说练习的数量很大，应该说教学的课堂效果是不错的。但是里面的创新不是很多，不能吸引学生和听课老师的兴趣，感觉比较枯燥。可是老人这么大年纪，仍然站在讲台上，正如他所说小学数学界站到讲台上上课的他是年纪最大的，这也是一种魄力，这给我们的启示是很大的，也是让我们所敬佩的。
第二个让我敬佩的是吴正宪老师，每次听她的课就是一种享受，从她的课上孩子们不仅学到知识，还能让孩子品尝喜悦，正如孩子们在课后所反映的：老师我觉得我们还很有能力啊；老师我们越来越喜欢数学了；老师数学很有趣；数学很简单......这些话语让我们每一个听课的老师羡慕不已，啧啧称赞。她上的是一节复习课，数学老师们都知道因数和倍数这个单元概念比较多，而且易混淆。上课伊始吴老师把一大堆概念放到黑板上，让孩子们自由选择是让老师帮大家整理呢还是同学们自己整理呢？孩子们主动要求自己探索，老师及时引导方法，你们小组认为有关联的把它放到一起，孩子们开始小组交流讨论，孩子们刚开始的整理有一定的混乱，在老师们不经意的指点中孩子们豁然开朗，逐步整理的有条有理。在这节课上还有个小插曲，有一组概念整理完毕，另一个小组也用到了这个概念，这时候需要连线，老师引导前一个组怎么办呢？孩子们说让一让它，把线从另一个方向连过来，这时老师很巧妙的一句话，你看这个孩子多好啊，退一步，孩子们都接着说海阔天空，老师接着说是啊生活中何尝不是呢！很简单的一句话，让孩子们悟到的不仅仅是点滴的知识，更让孩子明白了做人的道理，真是润物细无声啊！
第三个让我敬佩的老师是上海特级教师潘晓明老师，他为我们带来的是一节解决问题，在这节课上，随着潘老师的引导，课堂上的孩子们，包括我们下面听课的老师都在认真的思考着，探索着，当在潘老师引导之下找到解决问题的策略和方法时，孩子们惊呼，我们这些听课的老师也在惊叹，这节课我们大家都入神了，当下课铃声想起来的时候，我们还沉浸在收获成功的喜悦之中，潘老师的功底不得不让我们折服。
还有其他的老师让我也敬佩不已。从他们每个人的课例中，每个人的课例反思中，我无不为他们精益求精，严谨治学的精神所感动。
我一直在想这些名家的教案拿过来我们为什么上不出味道，不仅上不出味道，有时还会变味儿，甚至出现很多问题，在这次学习中我深深的体会到了问题的答案。记得黄爱华老师说他的这节课，课堂上生成的东西那么多，就是三个游戏贯穿了整个一堂课，可是让我们拿过来根本把握不了，为什么，对于孩子们在课堂上会怎样我们无法预设，可是黄老师说这节课a4纸他整整备了6页，对于孩子们出现的各种情况他都作了精心预设，孩子们怎么出现状况，黄老师了如指掌，所以一节课感觉是那么轻松，孩子们学的是那么有兴趣，可是老师是真的很累，他下课后就说自己是最累的，中间的串词引导是多么的到位。从这儿我感受到作为一名教师必须真正想孩子所想，为孩子服务。华应龙老师在课后为我们展示了为这一节课他在课前做实验，就是为了真正去探索可能性，它展示的实验次数我无法记清楚，只记得他说他扔啤酒瓶盖累了，他老婆继续，他的学生继续，就是为了追求知识的精确度，用事实说话，这种求实的精神也让我反思自我。总觉得人家名家的一节课那么好，可是人家背后付出的是什么我们无从得知，我想如果我们一学期真正的去研究一节课，这样日积月累，我们也会收获多多。我还记得马刚老师说过他负责小学数学教研，很多老师准备出课，首先说的是这节课我准备怎么上，准备哪几个环节，至于对这节课你准备达到什么目标，你对这节课的理解是什么，很多老师都不是很明白，从这一点上我也有所反思。所以我们老师备教材备学生不能仅仅是一句话，而要真正的落实是很难的。但是如果真正做到了这一点，我们也就真正的学到了很多。
总之通过两天的学习，感受多多，收获多多，在今后的工作中，把自己的所学充分运用起来，丰富自我，提升自我!
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇五
时光荏苒，岁月如梭，在不经意间，我们已步入了21世纪。这个时代，是一个轰轰烈烈的时代，是一个充满着机遇和挑战的时代。而我们身处其中，也感受到了时代的风采，收获了种种心得和体会。
首先，时代风采让我们感受到了科技的力量。在这个信息爆炸的时代，科技的进步和应用已经无处不在。我们可以通过互联网轻松地获取到各种信息，可以利用智能手机轻松与世界各地的人们交流。而随着科技的进步，出现了各种高科技产品，如无人机、智能家居、人工智能等，让我们的生活变得更加方便和智能化。时代的风采让我们深刻地认识到科技的力量是无穷的，我们要善于利用科技，不断学习和创新，以适应时代的发展。
其次，时代风采使我们更加关注环境保护。随着工业化和城市化的快速发展，环境问题也日益严重。大气污染、水资源短缺、生态系统破坏等问题都成为我们必须面对的挑战。时代的风采让我们认识到保护环境已经成为当务之急。我们要积极主动地参与到环境保护活动中去，为构建美好家园贡献自己的力量。同时，我们也要提高环保意识，减少能源的消耗，倡导绿色出行和低碳生活。只有这样，我们才能真正实现可持续发展，保护好我们的地球家园。
再次，时代风采教会我们珍惜机会与挑战。机会与挑战是时代进步的动力，也是我们成长的助推器。当时代的浪潮来临时，我们要抓住机会，敢于冒险，积极探索。同时，我们也要勇敢面对各种挑战，学会应对和解决问题。只有不断地挑战自我，不断地克服困难，才能在这个竞争激烈的时代中立足。时代的风采告诉我们，只有与时俱进，才能够不被时代抛弃。
再次，时代风采提醒我们珍惜人际关系。在这个个人主义盛行的时代，我们很容易与他人疏远。然而，时代的风采告诉我们，人际关系是人生最重要的财富之一。我们不能只关注自己的利益，而忽视了他人的需求和感受。我们要懂得倾听、懂得体谅，与他人保持良好的关系，建立和谐的社会。在时代的风采中，我们要学会合作、学会分享，与他人携手共进，一同创造美好的未来。
最后，时代风采告诉我们要坚守文化自信。我们的时代不仅是科技的时代，也是文化的时代。我们拥有悠久灿烂的中华文化，这是我们宝贵的精神财富。在全球化的影响下，我们要保持文化自信，坚守传统，传承优秀的文化传统。同时，也要善于吸收其他文化的优秀之处，与世界进行交流和碰撞。文化的时代风采告诉我们，只有坚守本土文化，才能在时代的大潮中保持独特性和价值。
时代风采让我们成长，让我们前行。我们要善于抓住机遇，勇敢面对挑战，不断提升自己，为时代的发展做出自己的贡献。与此同时，我们也要始终坚守正确的价值观，保持良好的人际关系，传承和发扬中华文化。只有如此，我们才能真正感受到时代的风采，实现自身的价值与成长。
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇六
“弘扬时代风采”教师活动是近年来我国教育领域的一项重要举措，目的是推动教育现代化，促进教师专业化和教学质量的提升。作为一名教师，积极参加这项活动，对于我个人的教学改善和成长有着极为重要的意义。
“弘扬时代风采”活动提倡教师在工作中融入现代化教育思想，发掘传统文化的瑰宝，培育学生健康成长的灵魂，这与我个人一直所追求和刻苦钻研的教学理念高度契合。参与活动让我更深入地了解了教育现代化的必要和意义，激发了我对于传统文化与现代教育相融合的关注和兴趣，我自身在教育中的主角角色得到强化，能更好地推动学生主动参与学习、积极参与社会实践活动等方面提高。
“弘扬时代风采”活动让我接触到了许多优秀的教育文献和教学资料，使我对于如何引导学生自主学习特别是如何发挥学生的主动性、参与性、创造性方面的思考达到了一个新的高度，同时也我将新领域和新思想融合到自身的教学中，提高了自身的教育能力、教育素养以及教育态度。此外，活动还使我深深认识到提高教学质量的关键在于教育思想和人文素质的提升。
第四段：展望未来，进一步提高自身教育水平。
通过此次“弘扬时代风采”活动的参与和收获，我意识到这只是个开始，对于我的教育工作改善和提高还有很多需要努力争取和进一步提高的地方。我计划把此次活动中学到的知识和经验广泛应用于自己的教学实践中，找到自身的不足，一步一步地打好基础，提高教学水平，努力成为一名真正优秀的教育工作者。
第五段：结论。
“弘扬时代风采”教师活动未来必将成为我国教育行业中的一项重要工作，巨大的推动效应与带动作用必将推动我国教育事业进一步发展壮大。只要我们继续积极地去全面学习知识和思想，以高度的责任感和服务意识不断的提升教育质量，相信教育事业势必能驶向更为宽广辽阔的天地！
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇七
近日，我深刻学习了“晶都育人楷模风采录”。认真阅读了各位老师的先进事迹后，我深深地被震撼、被感动了。让我更加明确了做老师的责任之大及如何做一个真正的好老师。
教师虽是普通人，然而他们却以自己无私奉献的实际行动，昭示着教师这一职业的神圣与伟大。我也是一名小学教师，深知“爱与责任”的重要。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个孩子的心灵。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任，我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子。
教师应当时刻保持内心的深度觉醒，不断地提升自我、挑战自我正是保持清醒的途径。每个人心中，应长存着两把尺子，一把尺子是量别人的长处，一把尺子是量自己的不足。在教学中应不断地否定自己，超越自己，不断学习先进的教育理论和教学经验，并在教学实践中不断加以检验，不断充实、完善和发展，形成自己独树一帜的教育思想和教学风格。
作为青年教师，一辈子学做教师要有两根支柱：第一根支柱是勤于学习；第二根支柱是勇于实践。两根支柱的聚焦点就是，不断反思。要不断进行教学改革，不断推陈出新，为我国的教育事业做出贡献。
细细一比，我发现自己离那些老师还有好远！其中制约我成长的最大不足、也是最让我自惭形秽的是：在“学”与“研”的道路上，我缺乏的正是他们那一股持久的热情和非凡的毅力！有时的我只是个“梦想的巨人”，却是个“行动的矮子”。常常也想多“充电”，也会预订读书、学习等计划，但往往为身体的疲乏或自身的惰性或其他客观原因而虎头蛇尾。坚持一时容易，坚持一辈子难；坚持一小事容易，坚持一大事难。学习晶都育人楷模风采录上各位老师先进事迹后，我现在的目标，就是要坚持把我的教育事业进行到底。像他们学习，只有奉献“爱”，才能有勇于攀登的不竭动力；只有坚持“学”，才能有刻苦钻研的永恒追求；只有刻苦“研”，才能有开拓创新的重要法宝。在以后的工作中我会在繁琐面前保持冷静，以最纯洁的心去面对孩子，一切以教育为需，以孩子为求。继续以育人楷模为榜样，将自己的爱心无私奉献给孩子们，做一名学生喜爱家长欢迎的优秀教师。
晶都育人楷模，集中体现了人民教师忠诚党的教育事业，热爱祖国、服务人民，教书育人、为人师表的高尚师德和无私奉献精神。向育人楷模学习，就是要学习他们教书育人、淡泊名利、恪尽职守的奉献精神，牢固树立育人为本的理念，用真情、真心、真诚关爱每一名学生，以自己的人格魅力和学识魅力教育和影响学生，努力成为学生健康成长的指导者和引路人；学习他们严谨笃学、刻苦钻研、求真务实的敬业精神，遵循教育发展规律，改革创新教育教学方式，切实提高教育教学质量和科学研究水平；学习他们志存高远、自强不息、奋发有为的进取精神，不断加强师德修养，静下心来教书，潜下心来育人，努力成为学生爱戴、家长信任、人民满意的优秀教师。
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇八
作为新时代女性，我们不仅要有自信、坚强和担当，更要有内在的修养、美德和气质，以实现自我价值和推动社会进步。在一次女性知识分享活动中，我从各位优秀女性身上学到了许多，也感受到了她们所展现的风采和魅力。在此，结合这次活动的收获，谈谈我对新时代女性的风采心得体会。
第一段：勇敢追求自我。
新时代女性要具有追求自我的勇气和决心。这不仅涉及到职业发展、个人成就的追求，更涉及到精神世界的追求。我们应当充满信心，大胆地发挥自身特长，拥抱世界，追逐梦想。同时，我们要自我更新、自我超越，勇敢面对心中的敬佩和向往，不断提高个人素质，成为更好的自己。通过不懈努力，让自己获得更多的能力和资源，同时树立起时代形象。
第二段：坚定内心使命。
新时代女性要坚定内心的使命感和社会责任感，要追求自我价值的同时，更要注重对社会和他人的贡献。我们要用自己的行动，展现出家庭的温馨、社会的德行、团队的力量。就像这次活动中的某位女性企业家一样，她的商业成功所带来的社会价值和正能量，促进了整个社会的发展和进步。我们也可以在小而美、点滴中发挥自己的价值，推动社会和谐、向上。
第三段：坚守真诚品质。
新时代女性要坚守真诚品质，保持品德高尚的状态。在这个物欲横流、利益至上的世界，诚信、真诚、宽容的价值观比金钱、权利更有价值。我们要有真实的个性和高尚的品行，保持开放和包容，为周围的人带来积极的力量。正如一位优秀的社区志愿者所说的那样，她以真诚、热情和耐心治愈了许多居民的心灵，也真正成为了社区的灵魂人物。
第四段：展现优雅气质。
新时代女性要展现出细腻、恬静的优雅气质，在步履中透露出自信，在言行中传达出尊重和魅力。这要求我们不断提高自己的审美能力，注重修养和文化底蕴。不仅如此，我们还要从生活中汲取营养，不断学习和探索，让自己展现出由内而外的魅力。如此，才能在流行的时尚洪流中，保持自我，显得更美好而自由。
第五段：勇于担当风范。
新时代女性要有勇气担当，在群体中显露出领袖风范和社会责任。当我们肩负起家庭、社会、个人的多重责任时，首先要通过学习、观察和实践充分准备自己。在工作和生活中，我们有义务为他人着想并尽己所能去帮助他们。正如本次活动中所涉及到的一位女性企业家，她兼顾家庭和事业，并注重为员工创造价值和关爱的工作环境。我学会了更多方法与经验，也很受鼓舞，坚定了在事业上实现自我价值的决心。
结论。
作为新时代的女性，我们不断汲取自身修养和智慧，增强自己的表现力和影响力是非常重要的。我们要不断努力，展现出自尊自爱、自信自强的精神和风范，让新时代的女性更加灿烂的生辉。今天的成功，源于过去的不懈追求；未来的美好，建立在现在的努力奋斗。这是新时代价值观传承下的关键点，也是我们新时代女性的使命和担当。
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇九
近年来我国进入了一个新的发展时期，社会不断进步发展，风起云涌，时代面貌也是在不断地发生变化。弘扬时代风采，就是要展现时代发展的面貌和趋势，把握时代变化脉搏，引导学生正确认识时代，培养学生积极面对时代，有信心地迎接挑战的精神面貌，这是一项十分重要的教育任务。在教育教学中，我们也应该及时调整教学内容和教育方式，加强时代意识和时代任务的教育，帮助学生尽早认识和适应时代变化的趋势，培养学生应对未来的自主能力。
二、教育要素。
教育是实施弘扬时代风采的主要桥梁和纽带，教师是全过程的关键人物。在教学过程中，我们需要灵活运用新的教育方法和策略，创新教育模式，以激发学生学习和探索的兴趣。同时也应该注重教育过程的文化主题，让学生在时代主题之下，从文化的角度看待问题，培养创新思维和创新能力。此外，我们教师需要不断的在实践中摸索和践行自己的教育理念，培养高质量、具备先进思想和教育理念的教师队伍，通过我们每个教育者的点滴努力，使弘扬时代风采的精神在教育教学的各个角落深入生根。
三、课堂呈现。
教育教学是实施时代精神的重点场所。我们可以通过课堂活动、小组讨论、案例分析等方式来表达弘扬时代风采的内涵和价值理念。具体来说，我们可以涵盖课程教学内容，通过开展现代文化研究、实践技术创新等活动培养反应敏捷、创新思维的学生群体，引领学生认识和理解社会现象和人文价值，让学生在乐观、自信和创新的环境中伴随时代变迁成长。
四、提升吸引力。
在加强弘扬时代风采的教育宣传方面，我们应该做得更好。具体来说，可以在学校内创设特色文化展览，举办课堂演讲比赛，全方位展示属于时代的文化特性，拓宽学生视野、提升学生警觉性和创新能力。另外，我们也可以在课堂之外安排学习和实践活动，这对于提高学生学习的积极性和主动性意义重大。
五、总结与收获。
时代的改变带来机遇和挑战，我们需要不断更新教育理念和教育方法，适应时代变化，着眼于未来教育方式和教育内容的创新。教育者应该紧紧抓住时代脉动，教育教学要通过创新来实现弘扬时代风采的内涵和价值意义。当我们的教育者将时代精神融入到教学工作中，我们的学生能够更好地适应和面对未来社会的竞争和挑战，无疑将更好地实现教育人才培养的历史使命。
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇十
新时代女性，是走在时代前沿的一群人，她们在社会的各个领域中展现出自己的风采，取得了丰硕的成果。她们不再局限于传统的家庭角色，而是通过自己的努力和拼搏，在职场、社会及家庭中都有着自己的地位和作为。在今天这个人才竞争十分激烈的社会中，新时代女性如何展现自己的风采，成为了一个非常值得探讨的话题。笔者通过对自己和身边女性的观察和思考，总结出了一些心得和体会。
第二段：自信是成功的基石。
自信是新时代女性展现出自己风采的必要条件。在职场中，自信的女性常常会受到更多的认可和赞赏。她们敢于表达自己的想法和观点，勇于接受挑战，在坚定自己的信念的同时，也能够接受和吸收别人的意见和建议。自信还能够让女性更好地掌控自己的情绪，不会被外界的干扰所左右，更能有效地提高工作效率和成果。
第三段：追求卓越是成功的源泉。
追求卓越是新时代女性展现出自己风采的关键所在。新时代的女性不再只满足于一份普通的工作或者是传统的婚姻生活，而是通过自己的努力和拼搏，不断地探寻新的领域和机会，追求更为卓越的事业和生活。这种卓越的追求不仅能够让女性在职场中更加出色，更能够让她们在家庭中为人妻为人母的角色中也更加出色。
第四段：合理规划是成功的保障。
合理规划是新时代女性展现出自己风采的重要保障。新时代的女性面临着职业、家庭、个人爱好和兴趣等多方面的压力和挑战。如何平衡好各种角色，合理规划自己的时间和资源，是女性迈向成功的必要条件。优秀的女性既会抓住机会，又会善于规划和安排，这样才能够更好地发挥自己的潜力，并在各个方面都得到表现。
第五段：结语。
总之，新时代女性的风采，不仅仅是指她们在职场、社会或家庭中所取得的成就，而是一种全面的生活方式和价值观。成功的女性，常常会给人带来正能量和激励，让其他女性也更有动力和勇气去追求自己的梦想和目标。希望广大女性在探索自己的职业和生活道路的同时，也要不断地提升自我，展现出更为靓丽的风采。
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇十一
思想是行为的先导，比之于知识的老化，观念的老化更为危险。知识的老化可以通过学习来弥补，观念的老化，则往往使人坐井观天，固步自封，因此，对教育观念的更新，显得尤为重要。因此教师应多读有关新教育理念的著作，多读走在时代前沿的优秀刊物，充实并更新教育理念。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。要成为学生的良师益友，就应该具有良好的素质和深厚的知识。只有学习型的教师，才能不断充实自己，不断超越自我。为适应人类的知识快速增长和加速更新，教师不能再把单纯的知识传递作为教学的主要任务，而应把形成学生正确的学习态度、方法以及灵活的知识迁移的能力作为主要任务，教师对学生获取知识过程的关心应甚于对他们掌握知识结果的关心。
互联网的出现打破了时空的界限，教师、学校已不再是获取知识的唯一途径。学生由于其思维活跃，易于接受新生事物，在某些新兴科技应用领域甚至已可成为我们的老师。勇于以学生为师，通过师生的良性互动学习，也是一个学习型教师应具有的胸怀。
面对新课程，我们教师必须丰富自己的知识储备，多领域涉猎知识，而且具有多层次、多角度的发散性思维，提高对本学科知识的理解和整合能力，对课堂教学的驾驭能力。学会蹲下来欣赏学生，学会换位思考，有勇气承认自己有不懂的地方，愿意与学生共同探讨。鼓励学生运用自己的优良条件和好的方法来获取知识，向学生学习先进的方法，把好的方法加以推广，做到教学相长。
总之，做一个新时代的学习型教师，就要与时俱进，不辍学习，学而不厌，诲人不倦，从而教学相长，在学习与工作中与学生共同快乐成长，让教育充满思想，让思想充满智慧，让生活充满人性的光辉！
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇十二
第一段：引言（总述）。
新时代的女性，不再是家庭的附属品，而是走向社会的有力支柱。她们不仅肩负起家庭的责任，还在工作中担任着重要角色。如何在新时代发挥女性的价值，是我们需要思考的问题。下面，我将分享我对新时代女性的风采心得和体会。
第二段：独立自主（重点1）。
在新时代，女性应该保持独立自主的能力，学会自我照顾和保护。在家庭和工作中，女性应该有自己的主见，并且敢于为自己的观点和权益发声。独立自主还包括经济上的独立，女性应该通过自己努力实现自我价值，而不是依赖他人。
第三段：自信坚强（重点2）。
女性在工作中可能面临很多压力和挑战，这时候，自信就显得尤为重要。女性应该对自己有信心，相信自己有能力完成任务和应对挑战。同时，也要保持内心的坚强和勇气，不畏困难和失败，迎难而上。
第四段：积极进取（重点3）。
工作只是女性生活的一个方面，她们也应该积极进取，在学习和生活中不断追求进步和提高。女性应该保持学习的习惯，不断更新自己的知识和技能，以应对不断变化的世界。同时，也要多参加社交和公益活动，扩展自己的视野和社交圈。
第五段：关爱他人（总结）。
女性不仅要关注自己的成长和发展，也要关注身边的人和社会的需要，做到发挥社会作用。女性应该关心家人的健康和快乐，同时也应该关注社会上有需要帮助的人和事，为推动社会进步贡献自己的力量。
结语：
在新时代，女性的地位和作用越来越重要，女性们应该不断提高自身素质，展现自己的风采。同时，也应该对家人和社会呵护有加，贡献自己的智慧和力量。让我们一起共同创造一个更加美好、平等和进步的世界。
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇十三
他们能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国制造”。
作为一个制造业大国，我们难道就没有工匠精神，还是说社会的浮躁，让我们忽视了这种精神的存在。
我们希望通过节目，让工匠精神在全社会形成一种共识，使其成为中国制造的内在支撑。
在一个3000平方米大的现代化数控车床厂房里，中国商飞大飞机制造首席钳工胡双钱所在的角落，并不起眼。这像一个隐喻：在我们这个人口超过13亿人的偌大国度里，胡双钱和他的钳工同行们，显得寡言少语，也几乎得不到太多的关注。甚至，直到今年的五一劳动节期间，中央电视台特别节目《大国工匠》在介绍胡双钱们时，仍有一些网友惊叹，“原来还有这样一群人的存在”。
《大国工匠》讲述了8个工匠“8双劳动的手”所缔造的神话。节目播出之后，工匠的故事很快引起社会热议，截至5月7日，相关话题的微博阅读量超过3560万次。人们发现，包括胡双钱在内的工匠们，之所以走入镜头，并非他们有多么高的学历、收入，而是他们能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国制造”。
近日，在接受中国青年报记者采访时，中央电视台新闻中心经济新闻部副制片人、《大国工匠》节目制片人岳群说，这样的工匠精神，在当下浮躁的社会中显得尤为珍贵。正如一位网友的评论所言：“当看见哈雷戴维森工厂的装配工自豪地对儿子说，‘街上那些漂亮的摩托车里就有我的签名’的时候，我想，我们的中国工匠也应该有这种荣誉感，社会需要给予技术人才更多尊重与重视。”
提到优质制造，人们的第一反应往往是瑞士、德国、日本等国家的制造业，以及这些国家里控制误差不超毫秒的钟表匠，仅拧各种螺丝就要学习几个月的工人，和那些捏寿司都要捏成极致艺术品的手艺人。而经这些工匠之手制造出来的产品，也无一例外地打上了隐形的高品质标签。那么，中国呢？“作为一个制造业大国，我们难道就没有这种工匠精神，还是说社会的浮躁，让我们忽视了这种精神的存在？”岳群说。
胡双钱就是其中一位拥有非凡技术的匠人，至今，他都是一名工人身份的老师傅，但这并不妨碍他成为制造中国大飞机团队里必不可缺的一分子。
2006年，中国新一代大飞机c919立项，对胡双钱来说，这个要做百万个零件的大工程，不仅意味着要做各种各样形状各异的零件，有时还要临时救急。一次，生产急需一个特殊零件，从原厂调配需要几天的时间。为不耽误工期，只能用钛合金毛坯来现场临时加工，这个任务交给了胡双钱。
岳群至今记得，在节目中，胡双钱所讲述的任务难度之大，令人难以想象：“一个零件要100多万元，关键它是精锻锻出来的，所以成本相当高。因为是有36个孔，大小不一样，孔的精度要求是0.24毫米。”
0.24毫米，相当于人头发丝的直径，这个本来要靠细致编程的数控车床来完成的零部件，那时只能依靠胡双钱的一双手，和一台传统的铣钻床。
仅用了一个多小时，36个孔悉数打造完毕，一次通过检验，也再一次证明胡双钱的“金属雕花”技能。
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇十四
分配到大同矿务局矿山救护大队。
当时的煤矿井下生产条件艰苦，
大小事故时有发生，
在一次又一次的战斗之后，
年轻的肖文儒真真切切地认识到了。
矿山救援实战的残酷。
有一次，一个煤矿采空区着火，
肖文儒带领队员们。
冒着接近人体极限的高温打密闭墙，
他们披着稻草编织的袋子，
从头到脚全部用水浇透，
抱着砖头来来回回数十趟往火里冲。
眼前是火海，
衣服上却裹着冰水，
肖文儒真正体会到了。
冰火淬炼的滋味……。
1987年11月30日，
一个煤矿发生火灾，井下热浪翻滚，
在黑暗的巷道中，
队友因为走错了方向，
不幸牺牲在了井下……。
这是肖文儒第一次直面死亡，
牺牲的队友是他亲密无间的战友，
他们在同一间办公室工作，
每天朝夕相处。
战友的牺牲，
给他的内心留下了阴影，
然而，短短一年后，
还未从战友牺牲的阴霾中走出的肖文儒。
又遭遇了丧亲之痛——。
身为刑警的四哥，
因公牺牲，年仅29岁。
母亲坚决反对他继续从事这个。
“把脑袋别在裤腰带上”的职业。
肖文儒也第一次对是否。
继续坚持这份职业产生了动摇。
“怕，怎么会不怕。
经常做梦梦见自己。
在救援现场突然坠落……”
可就在他迷茫之际，
一位八十岁老太太的一句话点醒了他。
1990年，原大同矿务局雁崖矿。
突发井下中央变电站着火事故。
肖文儒立即带领队员深入井下救援，
他们穿过有毒有害气体，
成功将被困人员救出。
成功升井后，
有一个老太太见人就问：
哪个是肖队长?
当老太太找到肖文儒时，
立马要给他下跪，
老人哭着对他说：
是你救出了我的儿子!
那时的肖文儒还不到30岁，
那一声谢谢顿时让他悟透了。
救援工作的意义，
“如果大家都不干，
那井下被困的那些人怎么办?
那些人背后的家人怎么办?
但总要有人站出来，扛下去!”
逆向而行，向险而奔!
然而，当肖文儒的内心愈发坚定。
他就愈发深刻地认识到：
如果没有科学的救援技术、
不仅救不了受困者，
连队友们都将被置于危险之中!
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇十五
_年风雨兼程，_年峥嵘岁月。红旗飘飘，党旗猎猎，祖国欣欣向荣，经济蓬勃发展，人民安居乐业，国际地位空前提高，中国人民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进。_年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。
在_年前，中国正处于血雨腥风、彻夜难眠、列强欺辱、军阀混战、政治腐败、民不聊生的黑暗年代。中国共产党正是在这样的条件下成立，揭开中国革命的新序幕。_年的风雨兼程，_年峥嵘岁月。中国共产党一路披荆斩棘在这神州大地上谱写了一段段动人的旋律和华丽的篇章，用不屈的民族脊梁挺起了中国美好的明天。各种灾害的袭击，痛苦绝望的我们是在党的领导下，战胜风浪，驶过漩涡，坚定不移的相信“大灾有大爱”，“众志成城”;浩瀚宇宙，茫茫太空中，留下中国人的足迹，是在党的领导下，我们看见了中国航天事业一个又一个崭新的春天;港澳回归，民族大团结，是在党的领导下，我们紧密团结，如钢似铁，全国人民共赏团结之花;当奥运、世博在中国留下印记，是在党的领导下，我们昂首挺胸，敞开友谊之门，给世界一个高速发展的中国。
自从铁锤与镰刀紧紧交织在一起，九州苍茫风雨中透出金色的晨曦，长征铁流抗日烽烟解放战旗，春秋伟业英雄传奇丰碑耸立，血火的征程踏出一片光明天地，历史的赞歌吟唱一个永恒真理——没有共产党就没有新中国。是中国共产党，还满目疮痍的大地一片青山绿水;是中国共产党，指引我们从“中国制造”向“中国创造”迈进;是中国共产党，带领我们从“东亚病夫”走向“和平崛起”。
中国共产党_年风雨历程，_年路漫漫，沧桑几度，风雨如磐;_年水迢迢，与时俱进，千锤百炼。我们也定当时刻以党_年以来一路坚守的执着，自强不息，开拓进取的精神要求自身，提高党性修养，增强党性锻炼，跟随时代的脚步，生命不息，奋斗不止。
百万雄师的长江之歌已经久远，但声威犹存;风吼马嘶的黄河之颂已经过去，但言犹在耳。_年的时间一叶孤舟已经红遍了壮美的河山。有人感叹，时间易逝，有人感叹，精神长存。作为当代青年，我们要在党的领导下，积极贯彻党的政策方针，把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来。不断提升自己的文化修养，道德修养,提高创新能力，完善自我。站在历史的潮头，不负众望，用生命的华彩伴未来成长，传承文明，开拓进取，浩瀚宇宙，苍茫大地，我等霸主沉浮!
在此共同为我们伟大正确的中国共产党_年华诞庆贺，共同祝愿我们的国家和党永远强大，高呼中国共产党万岁!
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇十六
党这_年的征程是一部血泪史，作为一名祖国未来的栋梁，在现今安稳的氛围下怎能忘却党历程上的血泪。在一个血雨腥风民不聊生的年代中一个时代的象征悄然在一艘画舫上诞生了，她的到来注定谕示着她将在血雨腥风中洒下坚毅的血泪，她将用嘹亮的声音向世人宣告一个崭新的王朝的来临!
在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就有了更加挺拔的脊梁骨，这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中，爆出一个崭新的新中国。一百个风雨春秋，_的奋斗不息，中国共产党历经沧桑，经历了初创时的艰难、北伐战争的洗礼、土地革命的探索、抗日战争的硝烟、解放战争的炮火，又历经社会主义改造和建设、改革开放等历史阶段，共产党一次次面临历史的重要关头，又一次次实现历史性的抉择。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，还是井冈山太行山的腥风血雨，不管是延安窑洞的斜风细雨，还是改革开放的惊风急雨，中国共产党同全国人民始终紧紧地团结在一起，与中国命运的脉搏一起跳动，从单薄走向厚实，从年轻走向成熟，从二十年代走来，驶向一个新的世纪。党的辉煌历史，是为民族解放和人民幸福前赴后继、英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理、修正错误、战胜一切困难，不断发展壮大的历史。无论是在血雨腥风的战争年代，或是在艰苦创业的建设年代，更或是在努力创新的改革开放年代，无论是抗洪抢险还是抗击非典，冲锋在先，甘于奉献的永远都是共产党员，他们一次又一次用实际行动实践着全心全意为人民服务的伟大宗旨。实践证明中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。
共产党员就如一根绿竹，竹可破而不损其节。中华民族的优秀儿女刘胡兰为了祖国的解放，人民的利益献出了宝贵的生命，烈士的鲜血染红了大地。
共产党员就如一块璞玉，玉可碎而不损其白。李大钊-中国共产党的主要创始人之一，为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。在抗日战争中牺牲的中国无产阶级革命家、民族英雄，东北抗日联军的主要领导人杨靖宇，用自己的鲜血染红了东北的大地。
共产党员就如中流砥柱，在激流骇浪中稳如泰山。舍身炸碉堡的董存瑞;为全国人民和平民主团结而牺牲的叶挺;“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华。太行浩气传千古，留得清漳吐血花”这就是在抗日战场上牺牲的指挥员左权。名将阵亡，太行山为之低咽，全党为之悲痛。
党在我们心中就是一座丰碑，是一个灯塔，是一面旗帜。让我敬仰、引我前行、促我奋进。他们用实际行动证明了事业比生命更宝贵。
作为一名党员，党组织是熔炉，我们就是需要锤炼的铁。让我们积极投身于伟大而光荣的教育事业之中，用实际行动，践行我的诺言，用自己的双手，托起明天的太阳，身为教师的我们会从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出榜样，以高尚的人格感染学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。用爱落实责任，用爱去延续生命的历程。让爱与责任同行，铸就师德之魂，谱写爱生之歌。
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇十七
学校是建起来了,但如何留住孩子却成了难题。为留住这些学生,家访成了张桂梅最重要的工作。有些学生的家,路太难走,连车都租不到,只能徒步前行。一个假期甚至两个假期,即便马不停蹄,张桂梅也只能走完一届学生的家。尽管如此,她依然坚持，“无论如何,我一定要亲自到每一个学生的家里去看看。”
一次家访,到山下,师傅告诉张桂梅,车上不去了。但学生的家在山顶上，仅有一条不超过半米的山路,路的一边是万丈悬崖。如果走路的话需要6个小时,为了节省时间,张桂梅搭乘乡政府工作人员的摩托车上山。“当时坐在车上,我都不敢低头，摩托车稍微歪一点,就会跌入悬崖粉身碎骨。”想起当时的场景,张桂梅至今心有余悸。学生下山来接她,在半山相遇时,张桂梅第一句话就问她，“你为什么要回这儿来啊?你怎么还想老回这儿啊?这地方你怎么回来的啊?”女孩低着头淡淡地说，“老师，我不回来,我上哪儿去啊?”张桂梅无言以对。这样的家访已持续11年,覆盖学生1345名,行程近11万公里,哪怕摔断过肋骨、迷过路、发过高烧、旧病复发晕倒在路_....正是这一次次的家访,更加坚定张桂梅将女子高中继续发展下去的信念。她不希望山里的孩子因为没能接受教育,在不到15岁的年纪就结婚生子,然后将缺失文化带来的无知和贫困又一代代传下......
她孜孜以求!
作为党支部书记、校长,张桂梅总是孜孜以求，每件事都亲力亲为。2008年,女子高中建校时只有3个班94名学生，张桂梅喊孩子们起床上课都比较方便。第二年扩招了5个班，班级数由此增加到8个，日常工作量增加不少。尤其是每天早上打扫学校卫生,逐间宿合喊学生起床,确实不是一件容易的事。于是,张桂梅就有了她的小喇叭。每天早上,小喇叭就会准时响起:“姑娘们,起床读书啦。”从起床到出操,再到课间休息,以及晚上睡觉前,小喇叭一直回响在校园里。学生们说，听到小喇叭的声音,心里特别踏实,如果张桂梅出差或出去开会了,一天听不到小喇叭声音就觉得像缺少一种什么东西,甚至心里都会有不安的感觉。张桂梅说:“我要用这样的方式，让学生们知道,我一直就在学生的身边守护着她们，一直和她们在一起。”
听的歌谣,有时讲述一个自编的故事,孩子们的学习兴趣就这样被调动了起来,慢慢地成绩也上来了。天道酬勤,张桂梅付出的心血得到了最欣慰的回报。11年来,女子高中已经毕业1645名学生,连续9年高考综合上线率保持100%。2019年,毕业学生118名,109人上了本科线,9人上了专科线。但与此同时,张桂梅的身体每况愈下,肺纤维化、肺气肿等疾病日益严重,医生说她的生命可能不会超过2年了,但多次与死神擦肩而过的张桂梅总是笑着说:“感谢每天清晨能够醒来,又能看到新的阳光!”
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇十八
贵州省台江县地处大山深处，而那里一所学校学子的冷暖，却牵动着来自千里之外的浙江一位校长的心。今年，是他在台江的第三个年头了。他就是贵州省台江县民族中学校长陈立群。
“给我百万，还不如看到一个贫困学生考上大学令我开心。”陈立群说。
鼓励辍学学子重返校园、陪伴生病孩子输液到深夜，陈立群用爱心呵护着他的学生，成为他们心中的“陈爸爸”。
陈立群更将教育改变命运的理念传到了苗寨。“真正的脱贫是精神脱贫，我的心愿就是让苗族孩子接受更好的教育，走出大山。”这就是陈立群的心愿，他号召老师们走进寨子、走进学生家中做宣传动员工作，大力宣传“考出一个孩子、脱贫一个家庭、带动一个寨子”，启发群众重视教育，用教育阻断贫穷代际传递。
为激励优秀学生，陈立群开办了以“关注百姓困难，倡导刻苦精神，完善健美人格，体现教育公平”为理念的“甘霖班”，现已成为台江民中教育的金字招牌，吸引了众多周边市县的尖子生入读。
从在杭州长河高级中学办宏志班，到苗乡支教之路，是陈立群对教育公平的践行。“教书育人，一生只做一件事。”这是他朴实的誓言，也是他毕生的追求和信念。
三年多来，陈立群将越来越多的苗乡学子送到了他们向往的学府，为苗乡播下希望的种子。，台江民中901名学生参加高考，450人考取本科，增量从全州垫底冲到了全州第一。来，台江高考没有一个考生上过600分，这一次“破纪录”达到8人。陈立群带来兴师重教的“星星之火”，正在成为照亮苗乡孩子们未来的那缕光。
“作为一名教师，我们的快乐和幸福就在于能给孩子们一双翅膀，让他们能在我们的肩膀上飞得更高、走得更远。这双翅膀，就是我们的爱与责任。”陈立群说。
“中国那么大，教育欠发达地区那么多，总要有人站出来去做这件事。”说到支教之路对自己的影响，陈立群感激地讲：“我一直感恩过去的宏志生、现在的苗族同胞，是他们给了我想做一点平民教育工作的机会，是他们提升了我的教育理念，是他们提升了我的办学思想，是他们丰富了我的人生阅历。”
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇十九
“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机——请问，历史上曾有过我们这样的长征么?没有，从来没有。”伟大的长征早就以其英雄的史诗永远载入了中国革命的史册。今年是伟大的中国工农红军长征胜利八十周年，央视四套前不久重播了以长征为题材的电视剧《长征》。这是一部感天撼地的剧作。这部电视剧几年前就已经看过，这次重播，相信许多人会一集不拉地再看，会再一次地被震撼，被感动。长征的艰难是远远超出一般人想象的，真可谓惊天地，泣鬼神。长征途中，我们英雄的红军，每天要面临几十架敌机的侦察轰炸，面对几十万敌军的围追堵截，途中又没有根据地可作为依托，红军所经过的地方，又多数是贫穷落后的地区，部队要想筹集到自己所需的给养该是何其艰难。可以想象，红军是在怎样缺衣少食，缺医少药的情况下每天还要行军打仗，但是，在毛主席的英明指挥下，英雄红军二占遵义，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，不仅巧妙地调动了敌人，迷惑了敌人，拖垮了敌人，而且达到了消灭敌人，使战局始终朝着有利于我的方向发展，而长征途中最精彩，最惊心动魄的一仗，要数飞夺卢定桥了，为了粉碎国民党妄想红军成为石达开第二的梦想，我们的英雄居然在下雨路滑的山路上，在一天的时间里奔袭240里!要知道，他们是在长途行军，连续作战，是在吃不饱，睡不好的极端疲惫的情况下完成这一壮举的。这该是怎样的壮举啊!如果没有这一天240里，如果国民党增援部队抢先到达卢定桥，红军的命运会如何，是人们不敢想象的。由于缺衣少食，饥寒交迫，有多少英雄倒在了雪山，长眠在了草地!整个长征，我们英雄的红军，由离开江西苏区时的9万多人，到长征结束时仅剩一万多人!可以说，烈士的鲜血洒满了漫漫长征路!巨大的牺牲，也从一个侧面宣示着长征的艰难。
说到长征，还不能不说到遵义会议，遵义会议前，由于王明左倾路线把持了中央的领导大权，不仅造成了第五次反围剿的失败，致使红军损失惨重，使无数英雄的红军牺牲了生命，最终导致根据地的丢失，红军被迫长征，而且，在长征途中，又执行了一条错误的逃跑路线，搬着各种装备辎重，坛坛罐罐长征，最终导致湘江一役，红军牺牲大半!如果不是遵义会议确立了毛在党和红军的领导地位，红军长征会是什么结局是不可想象的。
电视剧尤其值得一提的是，贯穿全剧的如泣如诉的红军歌曲《十送红军》，那是一首歌吗?那是一首歌，那是一首摄人心魄，撼人心灵的歌，那是一首用鲜血写成的怀念亲人，歌颂英雄的歌，那是一首激励后人勿忘历史，奋发向上的歌。史诗般的长征，虽然已经过去八十年了，但是，我们英雄的红军的大无畏的英雄气慨，藐视一切敌人和困难的勇气，坚韧顽强的品质，不屈不挠的精神，将永远是中国共产党人和中华民族宝贵的精神财富。
有时，人们会想，革命前辈抛头颅，洒热血，为了什么呢?难道不是为了绝大多数人民的幸福，难道只是为了少数人的富有?当然不是。因为旧中国本身就是少数人的天堂!如果只是为了少数人，而不是为了大多数人的翻身解放，中国革命还有必要进行吗?中国革命还能够进行吗?还能够取得成功吗?显然不能。为绝大多数人谋利益，谋幸福，才是中国革命的初衷，才是中国革命不变的选择。如果这些革命前辈能够活到今天，看到中国只是少数人富有，甚至在逐步成为少数人的天堂，会不会象有的人说的那样，会被气死，有可能的，因为事物已经走向了革命初衷的反面。
伟大的英雄的红军万岁!伟大的英雄的红军不朽!
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇二十
爱国主义是中华民族精神的核心，中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民精神和文明建设全过程中。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“捐躯赴国难，视死忽如归。”“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”……自古以来，爱国就是中国人精神脉络里流淌着的基因。大力弘扬爱国主义精神，让爱国基因永续传承，将不断提振中华儿女拼搏奋进的精气神，为新时代的航船汇聚磅礴的前行伟力。在庆祝新中国成立70周年之际，制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，其现实意义和深远的历史意义不言而喻。
俗话说“一花一世界”，新时代的发展是快速的、变化的、充满挑战的，更是多样的、包容的、充满机会的。正因为这种不拘一格、让人有一种不断突破的兴奋感。在祖国飞速发展的同时，作为新时代青年的我们更是野心勃勃，希望在青春正好的年纪里，用自己所学、所想、创新奋斗，为国家繁荣复兴做出自己的贡献，肩负起新时代赋予我们的使命，在的时代里成就自我、建功立业。
作为当代青年，我们要坚定理想信念，不忘初心，做有志新青年。术业有专攻，专攻就要做到精准。青年人有自己的一腔热情。满怀着对时代憧憬，想象着未来成功的景象。面对错综复杂的世界发展格局和环境。我们要坚定理想信念，做忠诚的爱国者;我们要依然坚持着自己最初的梦想所谓是出淤泥而不染、濯清涟而不妖。面对着各色诱惑、各种假象。我们必须静下心来，回想初心何处，方向在哪，必须树立爱国主义精神，把自己的理想目标与国家发展相结合。各行各业，不论能量大小，尽其所能，物尽其用，不好高骛远，踏实勤恳，努力奋斗，一定会有好的结果。
立足岗位、践行使命。新时代发展的广阔天地里，最锻炼人的、最需要青年人才的地方就是基层。作为当代青年，不忘初心、艰苦奋斗。立足岗位实际，做好每一件小事。建功立业。不是侃侃而谈、不是空想妄想，更不是只说不干。时代赋予我们太多的机会。我们只有不忘初心、艰苦奋斗、建功立业。才能不负自己、不负时代。
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇二十一
时代风采，是指某一时代在思想、文化、艺术、风俗等方面独具特色的风采和风尚。时代风采是时代的精华和文明的象征，它体现了一种时代的精神追求和思想理念，是人类社会发展的文化标志。下面，我将从自身的角度出发，谈谈对时代风采的感悟和思考。
首先，在时代风采中，我觉得最为重要的是思想的开放和包容。现代社会不同于过去，信息交流的速度和广度前所未有，人们对世界的认知不再局限于个体的经验和局限的空间。在这个多元化、开放包容的时代中，各种思潮和理念交相辉映，人们也更加容易接受新鲜事物和思想。这种思想的开放和包容，不仅推动着社会的进步和发展，也丰富了人们的精神内涵和审美观念。我曾经参与一次大型青年交流活动，与来自不同地区和文化背景的青年交流思想和经验，仿佛打开了一扇新世界的大门。每个人都带着自己独特的经历和观点，彼此启发和倾听，尽管有时意见不合，但都能够互相尊重和理解。这种开放和包容的思想氛围，让我意识到自己的思维方式和见解有待拓展和提高。
其次，在时代风采中，我也注意到人们对于美的追求和对艺术的热爱。时代风采无疑是建立在文化艺术基础上的，而文化艺术正是体现时代精神和社会风尚的重要标志。如今，我国的文化艺术蓬勃发展，文艺作品层出不穷。无论是文学、电影、音乐、绘画，都融入了新时代的元素和审美观念，展现了人们对于美的追求和创作精神。我经常参观各类艺术展览和文化活动，从中学习和欣赏到了许多优秀的作品和创意。这些作品给我带来了很大的触动和启发，让我对美的定义更加广泛和开放，也激发了我自己创作的欲望。在这个时代风采中，我深深感受到了艺术的力量和魅力，也认识到了自己在创作和表达方面的不足之处。
再次，在时代风采中，我还觉察到人们对于社会公平和公正的关注和呼声。现代社会虽然进步了许多，但依然存在着不平等和不公正的现象。这些不平等不仅体现在物质上，也体现在教育、就业、机会等方面。然而，随着社会的变革和人们的觉醒，越来越多的人开始关注这些问题，并积极参与到社会公益和义务活动中。我曾经参加过一次慈善义卖活动，目的是为贫困地区的孩子筹集书籍和学习用品。在活动中，我看到了许多善心人士的热情和无私奉献，也听到了来自贫困地区孩子们的诉求和期望。这样的经历让我明白，一个时代风采的体现，还需要人们的关爱和尊重，需要我们不断努力，为社会公平与公正而奋斗。
最后，在时代风采中，我更加关注到个体的精神追求和人生意义的思考。虽然时代风采体现了社会的共同价值观和文化特点，但每个人都有自己的独特体验和追求。每个人都是时代的缩影，通过个体的成长和发展，共同构建起时代的风采和精神气质。我相信，在这个多元化、开放包容的时代中，每个人孕育着自己独特的风采和梦想，每个人都有权力和责任去追求自己的人生意义。在这个过程中，我们需要不断地学习和积累知识，增强自己的能力和素质，同时也需要与他人沟通和交流，获得更多的支持和启发。只有通过个体的努力和奉献，才能真正实现时代风采的伟大梦想。
时代风采是一个宏大的主题，涵盖了文化、艺术、社会、价值观等诸多方面。每个人都是时代风采的见证者和实践者，也是时代风采的塑造者和传承者。只有通过我们每个人的共同努力和奉献，才能真正实现时代风采的伟大梦想，让我们的社会更加美好和进步。无论我们身处何处，都要保持对时代风采的关注和思考，不断拓展自己的视野和思维，以更加包容和开放的心态去迎接未来的挑战和机遇。愿我们每个人都能在时代风采中找到属于自己的位置和使命，为时代风采的繁荣发展贡献自己的力量。
最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇二十二
老师曾经跟我们说过，每年的3月5日是学雷锋日，雷锋到底是个什么样的人?我们要向他学习什么呢?当我读完《雷锋的故事》这本书后，我终于明白了。雷锋，是我们学习的好榜样。他有着助人为乐得好品质，值得我们去做一个精神高尚得人。
雷锋叔叔的身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵;体重不足50千克，激起中国人民心灵深处的层层浪花。雷锋叔叔的精神不仅是中国的，更是世界的。
他勤奋好学，爱帮助别人，他爱岗敬业，一心一意为人民服务，在他看来：人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，所以，要把有限的生命，投入到无限得为人民服务中去老师常说：“学习雷锋好榜样”可是我几乎没有做到，雷锋为什么能成为一名伟大的共产主义战士?是因为他从小树立了远大的理想，而我，直到现在还没有想清楚长大到底要干什么，所以我没有目标，生活在朦胧之中。雷锋能成为一名伟大的战士，不仅是他从小树立了远大的理想，还因为他从小严格要求自己，处处以严格的纪律来约束自己，俗话说：“无规矩不成方圆。”一个有铁一样纪律的人，才能让别人对他放心。雷锋很有爱心，他真诚待人，爱帮助人。《雷锋的故事》这本书告诉我，雷锋是沈阳军区汽车连的一名解放军战士，书中介绍了很多他的故事，但给我印象最深的是他关心别人、助人为乐的事迹。有一次，雷锋从外面赶回部队，当时天正下着大雨，地上全是烂泥，雷锋看见一位老大娘带着一个小男孩正在艰难地走着，小男孩在哇哇大哭。雷锋连忙上前抱起小孩、扶着老大娘，问他们去哪里。尽管老大娘要去的地方与雷锋的部队是两个方向，但是雷锋却说是和老大娘一路的，一直把他们送到了家，连口水都没喝就悄悄地离开了。雷锋平时省吃减用，连袜子都是补了又补，可当他听到哪里受了灾，谁有困难，他就寄去自己节省下来的钱，还不留下名字。
另一个让我印象深的是雷锋十分热爱学习，总是挤出时间学习，每天晚上别人都睡觉了，他却拿着书到队部去阅读，一直到深夜。平时工作中，他的挎包里总是放着书，只要一有空就读起来，还一边读一边写心得体会。
读了《雷锋的故事》这本书，我要以他为榜样，学习他助人为乐的品质，在学校主动帮助同学，做好事不留名。关心比我们困难的孩子们，拿出自己的压岁钱，积极参加学校组织的爱心捐赠活动，把帮助别人当成快乐的事。我还要学习雷锋刻苦学习的钉子精神，除了课堂上认真听讲、积极发言，课外还要多学多练。在学习上不怕困难，有钉子一样的钻劲，不会的问题一定要搞明白。
雷锋精神就在我身边，我也要做一个具有雷锋精神的人。
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最热展时代风采心得体会和感想（案例23篇）篇二十三
20xx注定不平凡，20xx注定会有不平凡之人做着不平凡之事。
钟南山，民族英雄，非典时期，就是因为他的仁心乃本心，敢医敢言的天性，拯救了中华民族。这一次，也是因为有像钟南山和李兰娟这样的院士，给出了封城等正确的建议，才拯救了全国人民，让我们在疫情爆发后的2月后，又呼吸道到了新鲜空气。
其实，不用单位要求，在整个疫情期间，所有关于钟南山的新闻我都有关注，并且转发朋友圈。2019年12月27日，湖北一医生第一次上报新冠肺炎疫情，20xx年1月8日，国家第一次派遣医疗组赴武汉调查，取样；可惜没有得出人传人的情况；20xx年1月18日，钟南山院士亲自赴武汉调研，我永远记得在动车餐车上，记者拍下的他疲惫的身影，作为84岁的老人，又一次为国出征。这一次，又是他亲自通过媒体告诉大家事实：存在人传人现象，引起了国家有关部门的高度重视。相信很多中国人都记得，在一次节目中，他讲到“相信武汉能够过关，武汉是一座英雄的城市”时，两眼噙泪，嘴唇紧紧抿成了一道弧线。这张照片把他的刚毅与深情展露无遗。钟南山院士希望：全国都搭把手，湖北和武汉一定能挺过来。事实证明，听他的没错。
所谓医者仁心。医者，需要学者严谨坚毅的意志，也需要一颗慈爱之心。钟南山就是二者完美的结合。智慧与拙朴，硬朗与宽厚，坚毅与脆弱，不屈与妥协，尊严与随和，铁面与柔情……这些性格在他身上实现了对立统一：前者更多表露在他那张坚毅的脸庞上，后者却深藏于内心。
他们家很有意思，一医生，一运动员的组合。他的妻子曾是篮球明星，担任过中国篮球协会副主席，他们一个儿子，一个女儿，儿子随他从医；女儿随妈妈，从事体育工作；他的女儿是优秀蝶泳运动员，曾打破过短池游泳的世界纪录，儿子也是医院篮球队的“中流砥柱”。他教导子女：要永远有执着的追求，办事要严谨要实在。看事情或者做研究，要有事实根据，不轻易下结论，要相信自己的观察。他一生记住的是父亲对他的期望——一个人对社会要有所贡献，不能白活。这句话成了他们家庭的人生信仰。
“敢医敢言”敢医敢言是他的天性，是“一个人要说真话，做实事”的钟南山用一生践行的家风。他推崇讲真话。科学追求真理，如果连讲真话都做不到，谈何真理。对待科学，钟南山那股岭南人的耿介劲就像一头蛮牛——他只认真理不认。中国有个钟南山，这将是一个时代的记忆！
还有一个让我佩服的院士，叫李兰娟，她主张对武汉封城，减少了疫情的外传严重性。无论何时在节目上看见她，永远穿得非常得体。她是赤脚医生出生，后保送上的浙江医科大学，是真正的理论与实践相结合的医生典范。她的团队长期进行有关肝炎病毒的研究工作；她对团队里年轻队员们说，每天穿得漂漂亮亮的，病人看见你，心情也会好一些。这样的人生态度值得学习。好像我们作为老师，穿得干干净净得面对学生也是应该的，为自己喜欢打扮又找到了一个美丽的理由。
教师是个良心活，我们平时的一言一行无形中就会影响到我们的学生，无论是过去，现在还是将来，无论是现在的网课，还是未来的线下面对面教课，我们都应该充分发挥课堂教学的主渠道作用。培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。要把青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。在普通中小学、中职学校，将爱国主义教育内容融入语文、道德与法治、历史等学科教材编写和教育教学中，在普通高校将爱国主义教育与哲学社会科学相关专业课程有机结合，加大爱国主义教育内容的比重。创新爱国主义教育的形式，丰富和优化课程资源，支持和鼓励多种形式开发微课、微视频等教育资源和在线课程，开发体现爱国主义教育要求的音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧作品等，进一步增强吸引力感染力。
在教学中，我们要求真务实注重实效。爱国主义教育是思想的洗礼、精神的熏陶。要坚持目标导向、问题导向、效果导向，坚持虚功实做、久久为功，在深化、转化上下功夫，在具象化、细微处下功夫，更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。坚持从实际出发，务实节俭开展教育、组织活动，杜绝铺张浪费，不给基层和群众增加负担，坚决反对形式主义、官僚主义。
教师是培养祖国的下一代，所以任重道远，让我们共同努力吧，一起加油！