精选景观考察心得（通用17篇）

写心得体会是一种实现自我反省和成长的方式，有助于我们在以后的学习和工作中做得更好。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望对大家在写作过程中有所启发。

精选景观考察心得（通用17篇）篇一

最近，我有幸参加了一次景观考察，在这次考察中，我收获了许多关于自然景观、人文景观和资源环境的知识。这是一个非常宝贵的学习机会，让我对自然环境和人文环境的联系、交互作用以及环境管理有了更深刻的认识。

第二段：了解自然景观。

在这次考察中，我们首先了解了自然景观。自然景观是指人类未经改造的地球表面区域，包括山、水、草、林、沙漠、湿地、沼泽、海、湖和河等。我们了解到自然景观对人类有着非常重要的意义，它为人类提供了物质和精神生活所需的条件，也支撑着地球上的生态系统。而人类的活动和干扰对自然景观的影响也是非常显著的，这让我们更加重视生态环境保护这个问题。

第三段：认识人文景观。

接着，我们进行了对人文景观的考察学习。人文景观，是指人的活动对地球表面上的自然景观的改变后形成的与人类生产和生活有关的地貌景观。人文景观是由人类活动所造成的，包括从城市到乡村的田地、道路、建筑、遗迹、文化景观等。我们在考察中，看到了许多城市公园、文化景区和古建筑遗址，这些景观都是由人类历史文化所创造的，而它们对我们了解古代文明、传承历史文化有着非常重要的意义。

第四段：关注资源环境。

除了对自然和人文景观的认识，我们还了解了资源环境的情况。资源环境是指地球上自然和人文的资源与环境相互关系的总体。我们在考察中看到了许多对生态环境产生影响的因素，比如排污，围塑垃圾。资源环境的破坏会给人类和生态系统造成严重的灾难，所以我们必须推进可持续发展，促进资源环境的协调发展。

第五段：总结。

这次景观考察，让我深刻地认识到自然景观、人文景观和资源环境对我们的重要意义和影响，也让我更加意识到我们每个人的责任和使命，我们尤其是未来的环境保护者，要积极为环境保护事业贡献自己的力量，推动环保产业发展，协调人类活动和自然资源的关系，实现人与自然和谐发展的理念。

精选景观考察心得（通用17篇）篇二

第一段：引言，说明乌镇的特色和重要性（大约200字）。

乌镇位于浙江省乌镇镇，地处太湖三角洲中心，是中国六大古镇之一，素有“赏金“水乡”的美誉。乌镇以独特的水乡风貌和千年历史而闻名，吸引着无数游客。为了更好地了解乌镇的景观特色，我们进行了考察，并获得了一些宝贵的体会和心得。

第二段：水乡文化的魅力（大约200字）。

作为典型的水乡古镇，乌镇的景观是其最大的特色之一。漫步在乌镇的古街小巷，我们仿佛回到了千年前的繁华时代。古色古香的民居、弯弯曲曲的小桥流水、青石板铺成的街道，构成了一幅幅宜人的水乡画卷。乌镇的人们生活在自然与建筑之间的和谐中，这种生活方式与传统文化、环境保护紧密相连，使人感受到了传统文化的魅力。

第三段：乌镇保护与发展的平衡（大约200字）。

乌镇的景观保护和发展是相互依存的。作为重要的旅游目的地，乌镇必须在发展旅游业的同时保护景观的原汁原味。我们看到，乌镇在很大程度上保持了其历史风貌，保留了许多古建筑和传统的商业形式。同时，也能看到一些现代化的设施和建筑的引入，这给游客提供了更好的服务和体验。保护与现代化的平衡使乌镇成为一个活力十足的旅游城市。

第四段：乌镇文化的挖掘和传承（大约200字）。

保护乌镇的特色景观并不仅仅是为了吸引游客，更重要的是要充分挖掘和传承乌镇的文化。我们参观了乌镇灯博馆、乌镇书院等文化设施，了解到了乌镇独特的文化内涵。乌镇的灯笼制作、扇子制作、布艺等手工艺术，是乌镇独有的传统技艺，而乌镇的剧院、书院则是传统文化的重要承载。乌镇通过保护和传承这些文化，使其焕发出新的生机和魅力。

第五段：个人体会和总结（大约200字）。

通过对乌镇景观的考察和了解，我深深体会到了保护与发展的重要性。作为具有传统文化和历史底蕴的地方，乌镇要保持其特色和魅力，就需要在保护景观的基础上进行合理的发展。同时，乌镇的成功也为其他古镇提供了借鉴和启示。保护和传承传统文化是我们每个人的责任，通过了解和学习乌镇的做法和经验，我们也可以为保护和传承我们身边的传统文化做出贡献。

总结：乌镇的景观保护和发展展示了一个古镇如何在当今社会中焕发出新的生机和魅力。乌镇以其独特的水乡风貌、传统文化和现代化发展的平衡，吸引了无数人前来参观和学习。乌镇的成功经验为其他古镇提供了宝贵的参考，也唤起了我们对传统文化保护和传承的思考和行动。乌镇的景观考察使我更加深入地理解了这个古镇的魅力和其背后的文化内涵，同时也让我认识到保护传统文化的重要性。希望乌镇继续保持其独特的魅力，并成为更多人学习和旅游的地方。

精选景观考察心得（通用17篇）篇三

在这个充满挑战和机遇的时代，每个人都在不断努力进步，而我加入园林专业只是两年时间，尚未尽快的融入到这个专业中。这次景观园林考察让我收获颇丰，也让我更加深刻的认识到打造一个优美宜居的城市所需要的多面因素。

一、感受到了自然与人文的和谐。

作为一位园林专业的学生，我一直认为园林设计是自然与人文相融合的艺术，通过考察，我深刻感受到这一理念的体现。在这次考察中，我们看到了许多成功的案例，它们都是自然与人文和谐的完美结合。比如位于我市的某公共广场，根据其所处环境特点，设计师将嵌入式花坛以及智能灯柱热带植物进行搭配，使其更好的融入周边的环境中，而这些生机勃勃的植物则给城市带来了许多的生气和美。

二、体会了空间利用的重要性。

随着城市化进程加速，空间利用成为了一个重大的问题。在我们的考察中，看到许多园林设计师和城市规划师尤其注重进行合理的空间利用。比如我们看到过多次的公共广场，在它们设计的时候，设计师就了解周围居住环境的情况，并结合了区域内周围居民的需求，使广场同时具有休憩和文化交流的功能，使得城市更加美好和宜居。

三、反思了设计师需要具备的素质。

通过这次考察，我深刻感受到了设计师所需要拥有的素质。在园林设计中，素质比技能还要来得重要。作为一个优秀的设计师，一定要有广泛的知识积累，熟悉城市发展和环境保护的相关政策，并需要不断地深入实践中去。同时，还要具备严谨的思维和细致的心思，注重时尚的趋势并协调不同的文化和审美主张。所有这些素质都是优秀设计师所需要具备的。

四、认识到了园林对人们的重要意义。

园林是一个城市中建设的重要组成部分，也是改善城市环境质量的关键要素。考察中，许多宜居性高的城市都是有着优美的园林环境和丰富的文化底蕴。园林设计是为城市增添了许多人文色彩，让城市更加魅力和生动，同时也为居民提供了一个和谐、舒适的生活空间。

五、总结出了创新引领城市发展的理念。

此次的考察让我深刻意识到园林设计要以创新引领城市发展。城市的发展始终是一个不断更新的过程，园林是城市环境改善的重要工作之一，需要不断地进行更新，加入时尚和新颖的元素，创造更加宜居的城市环境，更加便利的居民生活，为城市的长足发展作出重要贡献。

总之，此次景观园林考察不仅加深了我对园林设计的认识，提高了我对园林设计专业的兴趣，更让我认识到园林设计的责任和使命，它不仅是城市美化和环境改善的工程，也是使城市文化得到传承和升华和民族精神的继承和创新的过程。

精选景观考察心得（通用17篇）篇四

景观考察是一种通过实地观察和分析的方式，了解一个地方的自然和人文景观的方法。在最近一次的景观考察中，我深受启发并得出了一些简单明了的体会。本文将从景观多样性、环境保护、文化传承、人与自然的关系以及心灵寄托等方面展开分享。

第二段：景观多样性。

在不同的地方进行景观考察，我发现自然景观的多样性给人带来极大的惊喜和愉悦。有的地方有雄伟的山峦、奔腾的江河，有的地方有浩瀚的沙漠、壮丽的草原。而人文景观也各具特色，有古老的寺庙和宫殿、古朴的农家院落和古镇。这些多样的景观给人们提供了一个广阔的学习和体验空间，让我们能够更加全面地了解和认识这个世界。

第三段：环境保护。

在参观一座以自然景观为主题的公园时，我感受到了环境保护的重要性。这座公园拥有丰富的植被和生态系统，给人一种宁静和放松的感觉。在公园中，我看到了人们的努力，他们通过植树造林和垃圾分类等方式，为自然环境的保护贡献自己的一份力量。这使我意识到，作为一个普通人，我们也可以通过自己的行动，为环境保护贡献自己的一份力量。

第四段：文化传承。

参观一座古镇时，我意识到文化传承对一个地方的重要性。古镇中的传统建筑和独特的文化氛围让人仿佛穿越到了古代。在这里，我了解到了古人的智慧和勤劳，他们用自己的双手创造出了这些美丽的建筑和艺术品。古镇中的传统手工艺品也吸引了我，这些手工艺品代表了一种传统文化的传承和发展，是我们历史的见证。这让我深感文化传承的重要性，我们应该传承和弘扬自己的文化，让它们永远流传下去。

第五段：人与自然的关系。

在一个以自然风景为主题的公园中，我感受到了人与自然的和谐共生。园内的各种动物和植物都呈现出它们独特的美丽，与人们和平相处。这给我一种启示，人类应该尊重自然，与自然和谐相处。我们应该保护好自然环境，不破坏生态平衡，让人与自然的关系更加和谐。只有这样，我们才能真正实现可持续发展。

结尾段：

总结而言，通过这次景观考察，我深刻体会到了景观多样性、环境保护、文化传承、人与自然的关系等方面的重要性。我相信，只有保护好自然环境，传承好文化，我们才能创造出更美好的世界。只有与自然和谐相处，我们才能实现可持续发展的目标。因此，我们每个人都应该行动起来，为保护自然、传承文化、促进人与自然的和谐共生贡献自己的一份力量。

精选景观考察心得（通用17篇）篇五

景观考察是指通过对某一特定区域或景点进行深入观察和研究，了解其自然环境、人文景观以及相关的环境保护和开发利用情况。在这一过程中，我对景观考察有了一些个人的心得体会，以下将从准备工作、实地观察、感悟收获以及改进措施四个方面给予简要总结。

首先，准备工作是保证景观考察顺利进行的前提。在进行景观考察前，我会事先阅读相关书籍和文献，了解目标区域的基本情况和相关问题。对于专业性较强的考察，我还会了解相关概念和方法，为实地考察打下基础。此外，我还会做好工具和装备的准备，包括摄影设备、测距仪等，以便更好地进行记录和观察。在准备工作上下足功夫，能够在实地考察中更加轻松自如地进行观察和研究。

其次，实地观察是景观考察的核心。在实地考察中，我会根据预先设定的考察目标和方法进行有针对性的观察。比如，对于自然景观的考察，我会观察地貌、植被、动物等自然要素的分布和变化，对不同景物进行标注和记录。对于人文景观的考察，我会参与当地的文化活动，了解当地人民的生活方式和习俗，从而更加深入地研究相关问题。通过实地观察，我能够亲身感受到景观的魅力和特点，并且有助于培养自己对于景观的独特眼光。

在实地观察过程中，我常常会在内心产生共鸣和收获感。首先，我会对自然景观的美丽和独特性产生欣赏之情。例如，在对某山脉的考察中，我被宏伟的山体和奇特的岩石所震撼；在对湿地的观察中，我被丰富多样的生物群落所打动。其次，我会对当地人民的智慧和勤劳产生敬佩之情。在与当地居民的交流中，我了解到了他们对于环境保护的积极意识和行动，这些给予了我很大的启迪和感动。因此，通过景观考察，我积累了很多美的体验和宝贵的思想启示。

最后，我们应该根据实践体会和考察经验进行改进和提高。比如，在实地考察中，我发现在时间和人力预算紧张的情况下，对于更大范围的景区和景点进行全方位的观察是相当困难的。因此，为了更好地发挥考察的效果，我们可以选择具有代表性的样本，集中精力进行深入的观察和研究。另外，通过多样化的考察方法和手段，会使我们在进行景观考察时更加灵活和有效。

总之，景观考察是一项独特而有意义的活动，通过对自然和人文景观的观察和研究，我们能够更好地了解和认识世界。在实践中，我通过准备工作、实地观察、感悟收获以及改进措施等方面进行了总结和思考。希望通过这样的总结和思考，能够在今后的景观考察中更加深入地研究，并取得更好的效果和收获。

(注：本文仅为模拟写作，不保证一定可以达到1200字。)。

精选景观考察心得（通用17篇）篇六

第一段：引入乌镇景观考察的目的和重要性（200字）。

乌镇作为中国历史文化名镇，拥有独特而古老的水乡风情，被誉为人类非物质文化遗产的典范。因此，本文将对乌镇景观进行考察，并总结相关的心得体会。乌镇景观的考察不仅可以帮助我们更好地了解中国传统文化和历史，还能够为乡村振兴、旅游业发展等方面提供有价值的参考。

第二段：乌镇的水乡风情和古建筑（200字）。

在乌镇的考察中，最令人印象深刻的是它独特的水乡风情和古建筑。乌镇的运河蜿蜒穿行于村庄之间，形成了独特的水乡风光。水上的小船、老桥和青石板小巷都展现出别样的韵味。此外，乌镇的古建筑也是受人瞩目的一大景观。门楼、砖瓦斗拱、青石板路等，无不彰显着乌镇的历史底蕴和独特的建筑风格。

第三段：乌镇的传统手工艺和农耕文化（200字）。

乌镇除了水乡风情和古建筑外，还具有丰富多样的传统手工艺和农耕文化。在考察中，我们可以见到一些传统手工艺的继承者们在水边船屋中展示着自己的技艺。刺绣、木雕等工艺品让人惊叹不已。此外，乌镇的农耕文化也不容忽视。农耕是乌镇人民的传统生活方式，它保留了丰富的本土文化和乡土风情，通过考察乌镇的农耕文化，我们可以更加深入地了解乌镇的历史和传统。

第四段：乌镇的保护和发展（200字）。

乌镇的古建筑和传统文化的保护和发展是乌镇景观考察中重点关注的内容之一。乌镇在保护方面做出了积极的努力，通过修复古建筑、保护历史文物等措施，使得乌镇能够更好地保留着自己的历史和文化。同时，乌镇也在积极地开展旅游业发展，通过吸引游客，获得了更多的发展机遇。然而，保护和发展并不是矛盾的，唯有平衡二者的关系，乌镇才能够保持其独特的魅力。

通过对乌镇景观的考察，我们深刻体会到了中国独特的古建筑和水乡风情。乌镇的保护和发展经验也为其他类似地区提供了有价值的参考。同时，乌镇景观考察还可以帮助我们更好地了解中国传统文化和历史，增加我们对乡村振兴、旅游业发展等方面的认知。因此，我们应该加强对乌镇景观的研究和保护，促进乌镇的可持续发展，并为其他地区的文化保护和发展提供有益的借鉴。

总结：乌镇景观考察是对中国传统文化和历史的一次重要的了解和体验。乌镇的水乡风情、古建筑、传统手工艺和农耕文化都给我们留下了深刻的印象。乌镇的保护和发展经验也可以为其他地区的文化保护和发展提供有益的借鉴。通过对乌镇景观的考察，我们不仅能够了解乌镇的历史和文化，还能够增加对乡村振兴和旅游业发展的认知。因此，乌镇景观考察具有重要的意义和价值。

精选景观考察心得（通用17篇）篇七

考察是指通过实地观察、调查以及考核等方式，对某事物、某人或某种现象进行评估和研究，了解其中存在的问题、优点和不足。对于不同领域的工作者和学者来说，考察是非常重要的一项工作。近期，笔者作为一名学生代表，参加了一次考察活动，深有感触。

第二段：正文。

我们一行人前往了一家大型的企业进行实地考察，主要针对该企业在发展过程中遇到的挑战和机遇进行了深入的讨论。在这个过程中，我们不仅与企业工作者广泛交流，了解了他们的工作流程和经验，还直接观察了不同部门的运作情况。比如，负责生产的工人们娴熟的技艺和奋斗精神让我们深受感动；而职业经理人们理性的思考和透明的管理方式，则为我们指明了企业管理的正确方向。

第三段：拓展。

通过这次考察，我们不仅了解到了企业对于人才的需求，更明白了自己面临的就业压力和挑战。同时，也对作为大学生如何更好地做好自身规划和实践有了深刻认识。通过与企业工作者交流，我们知晓了企业对于职场人员的基本素养要求，并了解了如何更好地提高这样的素养。例如，我们需要具备良好的团队合作精神、良好的时间管理技巧和英语水平等关键能力。

第四段：总结。

总的来说，这次考察增强了我们对于实际问题的认识，提高了我们的分析和解决问题的能力，同时也提醒我们，在大学期间要淡化功利性目标，充分利用好校园生活和课堂教育资源。拓宽人际关系，增强对自身个性特征和兴趣爱好的认识，加强英语学习。这样，我们才能拥有更好的职业规划和更加充实的人生。

第五段：结语。

总的来说，考察是一次不可多得的学习和体验机会。通过考察，我们不仅学到了很多知识，还充分感受到了真实的职场氛围和思想意识。因此，我们需要在日常的学习和生活中积极锻炼自身能力，不断拓展自身的视野和思路，使自己成为优秀的人才，为国家和社会做出更大的贡献。

精选景观考察心得（通用17篇）篇八

我曾经参加过不少考察活动，有的是学校组织的，有的是社团组织的，有的是自己独立完成的。这些活动让我走遍了不同的城市和乡村，感受不同的文化和生活方式，也让我收获了很多。今天，我想分享一些我对考察活动的心得体会。

第二段：认识到考察的价值。

在我参加的考察活动中，有一次让我印象深刻的是去了一家工厂考察。在参观车间的时候，我看到了很多我们平时看不到的机器和设备，了解了很多日常生活中所涉及到的工业制品的制造过程。这次考察让我认识到了考察的价值，考察活动不仅能增加知识储备，还能拓展眼界和思维能力。

第三段：收获颇丰。

每一次考察之后，我都能从中收获很多。有的是知识方面的收获，比如了解到我们平时生活中很多东西的制造过程和生产工艺；有的是经验方面的收获，比如学会了如何组织考察活动和规划行程；有的是人际关系方面的收获，比如结交了志同道合的朋友。这些收获都让我在考察活动中不断成长和进步。

第四段：意义重大。

从参加考察活动中获得的收获来看，考察活动的意义是非常重大的。考察活动可以帮助我们发现问题、分析问题、解决问题，可以帮助我们学会独立思考和表达，还可以培养我们的团队协作精神和领导能力。考察活动对我们的学习和工作都有很大的帮助。

第五段：建议和展望。

从我的经验来看，参加考察活动对个人能力的提升非常有帮助。因此，我建议更多的人参加考察活动，可以选择自己感兴趣的领域去考察，或者加入相关的组织去组织或参加活动。同时，我也希望我们的学校和社会能够更多地支持和推广考察活动，让更多的人受益。相信未来，考察活动能够发扬光大，成为人们不断学习和探索的重要途径。

精选景观考察心得（通用17篇）篇九

俗语有云：读万卷书，行万里路。只有不断的走出去，多看多听多想多学，才可以得到自身的发展。特别是对于成长期的天成农业公司员工来说，外出学习，开阔眼界，增长见识，很有必要。

在尹总助的带领下，我们一行5人前往药王谷和花舞人间参观学习。现将自己的一点心得体会分享该大家，希望共同交流学习!

一、标杆企业概况：

(一)、药王谷。

药王谷旅游度假区是我国第一个以中医药养生为主题的山地观光旅游度假区，属于观光农业及其延伸的第三产业的大范畴。所在区域盛产中药材，山林遍生百年药树，相传中华医药始祖歧伯(据史考歧伯乃四川绵阳人)和药王孙思邈都曾长住此山采药治病，山上居民一直有供奉药王菩萨的习俗，药王谷因此得名。

(二)、花舞人间。

花舞人间是一个及商务娱乐于一体，都市现代化的匠心独运与乡村自然天成的美丽完美协调的“都市农业”景观。它走以农业、科研、旅游发展相结合，经济、社会、生态效益相统一的都市农业发展之路，并成为集试验示范、生产经营、科普旅游、观光健身、休闲娱乐、生态环保等功能于一体的都市农业主题公园，以充分展示现代农业实用的功能、科学的内涵和美丽的身姿。

(一)值得学习处：

1.主题宣明，各有千秋。药王谷以中药材养生为特色，主推当地特色——辛夷花节。产品涉及文化旅游、景观旅游、养生旅游三大主线。花舞人间”以低碳生活为主题，主推杜鹃花。

2.注重人文关怀，细节严谨。

3.因地制宜，以当地文化、自然风光优势为基础，运用艺术手法，突出本地特色，引起共鸣，吸引眼球。药王谷山地药材种类丰富，将药、药花和药文化相辅相衬，自然美观;花舞人间以景观花海、大面积林木、草坪等乡土资源为特色，在不增加经费情况下，形成极具震撼力景观效果。

4.选址特点：药王谷离城市远，以清幽制胜，花舞人间主打“都市农业”，位于城乡交接处，交通便利。

(二)引以为戒处：

2.游客消费处欠缺。药王谷和花舞人间立足在让游客注重视觉效果，切身体会，而缺乏特色纪念品留恋。可以适当增加一些。

3.文化内涵需要进一步挖掘，仍有潜力。

我们公司也可以发展自己的特色产业，大力挖掘自身特色，找到自己特色，比如举办开心农场、纯天然果蔬之类的。“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”以其他企业发展模式及优势为榜样，再结合自身特点，可以思考出一条符合我们的企业的发展之路;以别人遇到的问题、困难，总结的经验教训为借鉴，可以让我们的企业，在发展的初始阶段少走弯路，快速成长!

精选景观考察心得（通用17篇）篇十

7月26日至28日这三天，在蝶山教研室周颖主任的带领下去南宁参加了广西第二届小学语文两岸四地高效课堂观摩暨十年课改成果报告会，领略不同名师的教学风格，聆听专家们对小学语文教学的独到见解。在7月29日这天到园湖路小学观摩学习。此行让我感受颇深，收益匪浅，还学到了一些有益的经验，启发了新的工作思路，现将学习情况汇报如下。

在广西第二届小学语文两岸四地高效课堂观摩暨十年课改成果报告会上，赵志祥专家的课和王嵩舟专家的课将高超的课堂上的语言表达能力体现得淋漓尽致。在赵志祥专家的课上，不时的听到这样的语言：真好;一教就会，果然好;精彩，一点面子都不留给我、同学们的智商超群，情商高……学生在他的精美的语言和巧妙运用逆反心理的教学中，80分钟的课，一眨眼就过了，《伯牙绝弦》这篇古文在他的语言的引导下表演到了极致。王嵩舟的课，语言非常的抒情、动听，衔接非常的自然，听他的课简直就是享受，《去年的树》这篇童话故事，王嵩舟专家一开课就直接进入正题，干净、利落：故事的开头是这样写的，谁来读?诸如这样的对话很多。在他语言的带动下把鸟儿的表情和心理的描写演绎得惟妙惟肖。于永正专家说：“看老师上课，不要看他的教学方法，是要看他是否服务于学生。”这次的课，无论是周步新特级教师的，还是李玉贵、赵志祥、王嵩舟……的课都能体现出来。特别是72岁高龄的于永正专家更是我学习的楷模，在他的作文课《珊瑚》中，总是关注每一位学生，笑容是多么的亲切，总是在学生中来回巡视、辅导学生写作，时而和学生低声细语，时而弯下腰来认真地指导学生，就像一个服务员，忙上忙下，真正服务于每位学生。周奇老师在三十分钟里，他没有停留在学生一下子?龅?ldquo;可爱”、“喜爱”上，而是有意识地领着学生找文眼，用一个特写“偷?!”去找松鼠“偷”的动作，去找家人对松鼠“偷”的反应。还通过让学生用“。?!”的句式来表达家人对松鼠的感情。就是一个语气词“唉”，周老师就带着学生读了四遍，轻轻地把学生“唉”进作者一家人的心里，感受作者一家人对松鼠的无限怜爱。费时不多，老师讲得也不多，过程更是简单明了。但整节课，老师都让学生穿行于文本的字里行间，让一个个语言文字鲜活起来，跳动起来，让松鼠那可爱的样子自己蹦进了学生的脑海，拨响他们心中对松鼠的喜爱之弦。

除了听众多专家的课以外，我们还聆听了杨再隋专家的报告《怎样吃准课标修订》。整场讲座以平平淡淡教语文，简简单单教语文，扎扎实实教语文，轻轻松松教语文贯穿始终，杨教授为我们解读了新课标扩标的几项重要内容，第一是对写字教学的浓墨重彩，要重视写字教学。让身为低年级老师的我印象尤为深刻，扩标明确规定，每一天的语文课要拿出十分钟时间给孩子写字，写字不仅是培养技能技巧，更要透过写字培养其性情、学习态度和一丝不苟持之以恒的精神，老师要起好示范作用，关键要提高教师的素养。第二，是适当降低难度，减缓坡度，低年级要求会认生字1600个，会写800个，要求多认少写。第三，不要远离文本，过渡发挥，不要以集体讨论代替个人思考。第四，关于朗读目标，杨教授也为我们做了全新的解读，既由之前提出的有感情地朗读转变为学习用恰当的语气去体会理解作者的情感态度，提倡自然地朗读，讲究自然、平实、生活化的朗读。第五，关于多媒体的应用，由过去强调善于利用到扩标里提到的合理利用多媒体设备辅助教学，明确指出多媒体的过分使用会先入为主的削弱学生对语言文字的理解。第六，教师要正确地理解和把握教材，很多课不是存在教学方法的问题，而是对教材的理解和把握的问题。

他们的课以深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。

每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然有比较就会有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。

通过本次学习，使我深刻地认识到做为一名教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台。我将以这次名师观摩课为契机，努力向高水准看齐，不断提高自己的文化底蕴和业务水平，通过努力力争使自己的授课水平实现新的跨越，迈上一个新的台阶。

精选景观考察心得（通用17篇）篇十一

已经放暑假了，我参加了杭州巴贝尔英语，在杭州的第四天听说去西湖，我高兴得一蹦三尺高。“上有天堂、下有苏杭”，这句话几乎是全世界都知道谚语，表达了人们对这座充满神话和历史的“人间仙境乐园”的赞美。

杭州尤以西湖秀丽迷人的自然风光闻名于世。美丽的西湖三面环山，一面濒城，两堤卧波，三岛浮水，风景秀丽，四季异色。我们乘着车子来到西湖，我们来到了西湖，只见西湖的湖水清得发蓝，非常的蓝，蓝得让人分不清哪里是蓝天，哪里是湖水。

西湖三面环山，碧波粼粼。环湖的山有许多奇峰，瞧!那一对山峰高耸入云，山顶云雾缭绕，仿佛到了仙境一般，向下看，真叫人心惊胆战。在远处我看见了雷锋塔，这个就是传说中压过白娘子的雷锋塔。虽然这个塔的外形跟其他塔差不多，可它有着巨大的纪念意义呀!

我们又看见了碧绿色的湖水，真美啊!湖水清澈见底，恬静，碧绿，令人神往。我们又来到了花港观鱼，里面绿草如茵，像一片幽静的小树林，那里有树、有水、有草、有花，拍下来的照片就像一幅美丽的风景画。一条小河里，彩色的大鱼游来游去，可真漂亮啊!我用爆米花来喂它们，它们就像三天未吃饭似的争起来，溅起一朵朵美丽的浪花。

湖里，一条条红鲤鱼起码有三斤重。它们三个一组，五个一群，在西湖里游来游去。它们有的在玩耍，有的在寻找游人扔进西湖里的食物，有的在欢迎我们的到来，为我们表演精彩的舞蹈。

岸边，一排排垂柳随风摆动，好像在向游人招手，欢迎旅客的到来。那柔嫩的枝条仿佛是一位少女，梳理着自己的长发。

西湖就是这么美，美得惊艳，美得让人流连忘返，美得与众不同。

精选景观考察心得（通用17篇）篇十二

第一段：引入考察主题（200字）。

近年来，考察旅行逐渐成为人们生活中的一部分。它不仅为我们提供了休闲娱乐的机会，更重要的是可以拓宽我们的视野，了解不同地区的文化和风俗。我最近也经历了一次精彩的考察旅行，这次考察之旅给我留下了深刻的印象，并使我获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段：考察前的准备工作（200字）。

在考察前，我充分利用互联网和图书资料，了解了所要考察地区的基本情况，包括地理位置、历史背景、文化特点等等。我准备了一份详细的行程表，列出了要考察的景点和活动，并做好了适当的预算计划。此外，为了更好地了解当地文化，我还学习了一些简单的当地语言和礼仪，以便更好地和当地人交流。

第三段：考察过程及收获（300字）。

考察开始后，我按照行程表依次参观了各个景点。我欣赏了各种壮丽的自然风景，感受了不同地区的人文气息。我还参观了一些历史遗址和博物馆，了解了当地的历史传承和文化发展。在和当地人的交流中，我收获了很多珍贵的体验。他们向我介绍了当地的饮食习惯、民俗活动和传统节日。我还了解到了一些关于当地经济、教育和社会福利的情况。通过与当地人的交流，我更加深入地了解了这个地区的人民和社会。

第四段：考察的启示与感悟（300字）。

考察结束后，我深深地体会到了考察对个人的成长和发展的积极影响。首先，考察使我更加开阔了眼界，了解到了不同地区的独特之处。这种开阔的视野和多元文化的接触为我提供了一个更加广阔的世界观。其次，考察增强了我的独立思考能力和解决问题的能力。在考察旅行中，往往会遇到各种各样的困难和挑战，这些经历使我学会了在面对问题时冷静思考，独立寻找解决方案。最后，考察也让我更加懂得与人为善和尊重文化差异的重要性。在与当地人的交流中，有时会出现语言和沟通的障碍，但我学会了以友善和尊重的态度与他们沟通，获得了他们的理解和帮助。

第五段：考察对未来的影响（200字）。

考察不仅对个人有着重要的影响，也对未来的发展起着积极的推动作用。通过考察，我们可以发现自己的兴趣爱好，了解自己真正的潜能和能力。通过考察，我们还可以积累丰富的知识和经验，为未来的发展打下坚实的基础。最重要的是，考察可以激发我们的创新精神和创造力，帮助我们更好地适应社会的变化和发展。

总结：考察之旅是一次难忘的经历，它不仅让我领略了各地的美丽和文化，更带给我宝贵的体验和收获。通过考察，我意识到生活的多彩和丰富，学会了欣赏和尊重不同地区的风俗和文化。考察也激发了我的求知欲和探索精神，使我对未来发展充满了希望和信心。我相信，通过不断地考察和探索，我们可以拥有一个更加美好的未来。

精选景观考察心得（通用17篇）篇十三

20xx年12月11日到17日，林甸县教育局组织全县中小学校长、教导主任到长春市东北师范大学和东北师范大学附中、附小等地进行考察学习，前往长春学习前夕，林甸县教育局组织召开了考察学习动员大会。会上，局领导对考察学习作了严格要求，进修校对本次活动作了周密部署。在这次活动中我受益匪浅，感触很多：

一、我的收获。

1、领导的讲话为今后的学校管理工作指明方向。

市教育局、县教育局等领导的讲话，从客观存在的思维角度分析了我县小学教育教学管理及教师专业成长存在的突出问题，深入浅出地阐明事理，严肃认真地作了要求，为所有学校管理者注入一剂强兴剂。我想，查找并整改阻碍学校发展现实存在的问题已经刻不容缓。

2、学习东北师大教师的敬业精神。

敬业作为中国传统道德规范之一，是教师必须具有的优良品质，敬业精神和品质，对于教师是至关重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬业乐群”。在东北师大学习时，深入拜见教师日常工作记载资料，每一事每一字都体现出两校教师严谨的工作作风的崇高的敬业精神。

3、学习东北师大先进的校园文化。

校园文化建设是学校育人工作的重要一环，走在东北师大及附属学校的校园中，看到豪华的高楼林立，但感触到的是一种井然的秩序感，一种催人的节奏感。他们的校园文化并不复杂，却别具匠心，文化走廊里列出影响中国发展的历史人物、中国历史朝代进程表及中国当代经济、军事、等方面的成就，让学生们感触悠久、灿烂的中华文明，这些展示无疑激发学生强烈的爱国热情。教学楼的宣传画，以“爱我学校”为主题，将长春及东北师大的特色图文并茂地展现于学生眼前，每一个细节都彰显着他们独特的视角。

4、学习东北师大及附属学校先进的管理理念。

在考察学习时，不仅亲眼目睹他们的管理成效，还听取了多位校长的工作经验介绍。学校能否在良性轨道上运行和不断发展，取决于学校领导层的管理理念是否更新、决策是否睿智、执行是否有力。从各方面看，校领导的管理工作是实事求是、锐意进取的，用自身的工作践行着科学发展的理念。

5、学习东北师大及附属学校的高效的自主学习。

新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在两所小学的工作记载中体现得十分到位。他们的理念都十分先进，他们在自主学习意识上作了许多卓有成效地工作。

6、师徒结队，为学校长远发展提供动力。

他们在培养教师专业成长中，采用师徒结队的方法，促进教师的教学技能不断提高，学校规定了一些师徒之间必须完成的工作指标，如果没完成，师徒互受“株连”，久而久之，一种强化的培养人才手段就被内化成老师自求进步的精神动力，两校把教师不断成长、学校长足发展落到实处。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这是一种不断发展的战略思想。

7、围绕“三维目标”，深入开发工作。

从教师的教案设计、学生的学业成绩、学生实验基地、宣传栏等处，无不体现出他们在学生的培养方面，紧扣“三维目标”开展工作，看到学生们的作品及学校的思想教育成果展示，发人深省，值得借鉴。

8、古诗词诵读，洋溢出对中华文化的赞叹之情。

东北师大附属小学学生文学素养的发展，沉淀良好的校园文化，自编校本教材，分年级要求诵读篇目，每学期朗诵20首古诗词，这一做法并持之以恒地得到推广，同时得到上级多个部门的肯定。

9、教学管理贯彻“以人为本、和谐发展”思想。

教师是学校的顶梁柱，师资力量建设是学校发展的永恒主题，两校通过教师民主议事会和教职工代表大会制定了许多规章制度，对教师行为作了严格规定，但更多地却散发出管理的人性关怀。在校园中鼓励教师以主人翁姿态敢说话、说真话，为学校发展提供智力支持，充分为每位教师提供实现人生价值的平台。同时开展多种活动，以此来润滑老师们的思想。

二、我的思考。

1、教师“招考选拔制”，酝酿着教育发展的不公平。

一所学校，有没有学生和教师选择于你，是检验学校现实状况是否适应社会发展需要的试剂，这毋庸置疑。但学生和老师的选择，也有受到地区差异和其他客观因素的影响。牛顿曾说：“如果我看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上”。这虚怀若谷的话语，也令我们发达地区学校深思。

2、送课下乡，立足于“实”，着眼于“久”。

东北师大附小展开了送课下乡活动，这项工作非常有必要开展。从另一角度看，贵校师资基本集结了水城县的教育行家里手，这些教育教学楷模们的送课下乡应该秉承“持久、成效”的观念。

3、领导班子应成为“为师之师”。

无论是哪所学校，学校领导要有“上得天堂，下得厨房”的才能。学校领导除有先进教育思想、运筹帷幄的管理手段外，还应在教学技能、文化知识、社交礼仪上恨下功夫。这样，“旗帜形象”才能在风雨飘摇中坚不可摧。

4、抓住“软件带硬件，硬件促软件”。

东北师大及附属学校出色的管理促进学校步入良性发展快车道，但硬件设施不能适应老师和学生教和学的需求，如果学校充分利用好区域和人文资源，学校的硬件设施定会更上一层楼。

5、“创特色”以“全面发展”要有机结合。

教育改革风起云涌，每一学校都在为学校发展努力探索，寻找出路，创自己的特色是学校发展历程中的“招风牌”，但不能只是空架子，或者昙花一现，学校是否办得好，除了有特色外，更重要的是要出现“特色成效”和学校得到全面发展。

总之，教育需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。我今后一定努力学习先进学典型，力争使自己更快地成长！

精选景观考察心得（通用17篇）篇十四

一、工作队伍达到规模化、专业化。建议把学工办老师以及班主任纳入到就业辅导工作体系中，加强学生职业生涯、就业指导的培训。同时吸收志愿服务于学生就业等方面的退休教师，针对每年提供较多就业信息或者帮扶学生就业的教师给予先进性表彰。

二、开发职业生涯与就业指导相关课程，研究工作中遇到的各种问题。

三、

精选景观考察心得（通用17篇）篇十五

9月4日，实地探访了由援建的美丽乡村建设托乎拉乡库如力示范村文化礼堂，使我深受触动和启发。

我的第一感受，不单单是整洁的村庄环境，秀美的田园风光，更有健全的公共服务和热情洋溢的精神风貌。无论是他们的建设理念，还是对特色乡村文化的挖掘和提升，以及对美丽乡村建设的那种责任和激情，都非常值得学习和借鉴。

走进托乎拉乡库如力村，明媚的阳光下，五颜六色的花朵中，绿树掩映的生态文明新农村，像山水画一样，美得让人陶醉。户户门前花草点缀、核桃树遮荫，置身其中，我仿佛回到了江南水乡，深感心旷神怡。

这里的房屋设计突出地域特色和乡土气息，装饰风格、外观、色彩与周围环境相协调。村容整洁环境美，注重完善美化亮化配套设施，修建花坛，安装绿篱，建成文化墙，完成水厕改造，修建了垃圾集中收集点、填埋点，达到了民居美化、道路硬化、村庄绿化、卫生洁化、路灯亮化的效果。

我们走进文化礼堂，几个孩子正在美丽的音乐下，欢快地跳舞。“现在大伙空余时间跳舞、唱戏、读报，还可以参加各种健康有益的活动，生活充实和谐多了。”从群众的声音里，不难发现，随着农村环境的改善，群众的生活幸福指数明显提高了。

通过美丽乡村建设，转变农民的生产方式和生活习惯;通过农村文化礼堂建设，创建群众喜闻乐见的精神家园。通过潜移默化，把生态、洁净、健康、文明的理念渗透到农业生产、生活的方方面面，不断地改变和提高农民的价值取向，不断提升农民的整体素质。

临走时，我对陪同参观的村干部说：“你们的村庄太美了，我太喜欢了，我可以买一套住在这里吗?”他憨厚地笑了。他不知道很多年前，我曾经来过南疆，今昔天翻地覆的巨变，让我真切地感到党和政府对新疆的关爱。

我很高兴自己成为援疆大潮中的一员，我相信援教的这一年半，我会有所作为!

精选景观考察心得（通用17篇）篇十六

学校对学生的管理我觉得做的还是比较好的，学校一直把德育教育放在首位，不论是学生的思想教育还是学生的养成教育、文明礼仪教育都能从一些细小处着手，注重精细化管理。但学生的养成教育、文明礼仪方面却存在一些问题，如在校园里乱扔手纸、小食品袋、吃零食、在厕所里抽烟、清洁区及教育卫生打扫不彻底，教室布置不整洁以及在校园里说脏话等现象随处可见。我看在眼里，记在心里，也与个别班主任谈过话，对个别重点学生进行了单独谈话教育，但如何才能更有效的提高学生的自我约束，自我管理的能力，这是我们做为一个教育者需要深入探究的的问题。

上周我校学校领导和教研组长十人一行赴基础教育课改名校宜川中学考察学习，从他们口中得知，学校在学生自主管理和自主课堂这两个方面很有特色，听了之后感觉是神话，有点不可思议。经学校领导安排这一周再次组织班主任参观了宜川中学，我校15名教师经过两天蹲点观摩学习，确实应验了他们所说的话不是神话。通过观看周一学生升旗、早读、疯狂英语、激情跑操、自主课堂、自主学习课堂、“晚点”、学生就餐、就寝等，让我感受到我校教育教学改革存在的不足，谈以下感受：

一、崔人奋进的育人氛围。

一进入宜川中学的校园便被校园内那一幅幅标语给震憾了，从标语中可以看出学校前卫的办学理念。充分地肯定了学生是学校的生命之本，只有充分利用学生，发展学生，才能更好的锻炼学生。

校园文化建设有声有色，突出学校本土特色。从校园内张贴的各类教师、学生光荣榜，上下楼梯口在楼道内张贴有学生的各类标语，且用中英文对照，给学生创造了良好的语言学习氛围的同时，更多的是对学生的肯定和鼓励，增强了学生的自信心。而对于行为习惯表现较差的学生则通过严明的惩罚形式展现出来，如通报告示、教室外的批评栏，让这些学生充分认识到他们的所作所为是错误的，是会影响班级和学生的声誉和形象的。充分发挥了学校的每一面墙，每一幅字画，每一个标语，营造一种积极向上的，赏罚分明的学习环境，提高了学生对真善美的追求，培养了学生的正义感。

校园环境整洁美观。学校注重校园环境卫生的整治，一日三打扫，分学习小组轮流打扫，由小组长负责，班级自主管理委员会督促检查量分，班主任老师指导学生打扫并检查。从校园内看不到垃圾，教室里也是非常整洁干将，垃圾桶周围也看不到垃圾，这些都与平时严格的约束和对学生的引导教育是分不开的，这需要长期坚持，长期训练，并且用强有力的考核机制去考核，才能形成良好的个人卫生习惯。

学生学习氛围浓。不论是学生的早读还是课间操前的读书，学生们都能很有兴致的读书，不浪费一点空余时间。尤其是下午和晚自习的预习课，学生都能按照教师的安排有计划的进行各学科的自学预习任务，教室内无一人说话，更看不到学生在教室内打跳、追逐，有无老师在对他们已没有任何约束，学生能充分发挥自主能动性，最大限度的发挥潜能，充分享受学习带来的乐趣。

二、学生管理刚柔并济，自主管理三架马车齐头并进。

在观。

精选景观考察心得（通用17篇）篇十七