在日常学习和工作生活中，我们应该时刻保持心得体会的意识，及时总结自己的经验。小编搜集了一些关于写作心得体会的经典案例，供大家参考和学习。
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇一
"中庸"这个词语自古就赫赫有名，它既是一种境界，也是一种道德准则。中庸主张在生活中处处遵循中道，不偏不倚地应对各种挑战和困境。相较于极端的行为方式，中庸更能体现一种平和、稳定的心态。我最近深入研究了中庸的哲学思想，并在生活实践中体验到了其中的智慧，进一步加深了我的理解。以下，我将分享我对中庸的心得体会和感悟。
第一段：中庸的涵义及意义。
中庸是一种恰如其分的平衡状态。它强调不偏不倚，不偏向极端，同时也意味着摆脱人际关系中的价值判断。在中庸的哲学思想中，人们被各种利益和诱惑包围，但是只有保持中庸的心态，才能处理一切问题，与人相处融洽，克服人生的困难。这种中庸的态度让我们不致于被过渡的情绪所驱使，从而能够冷静地思考，并作出明智的决策。因此，中庸对于我们的生活有着重要的意义。
第二段：中庸的实践方式。
在实际应用中庸哲学思想时，最重要的是调整自己的心态。我们需要学会在冲突中保持平静，不要被情绪左右。人生常常充满无数的选择和抉择，而中庸要求我们以冷静、理性的态度应对。我们需要反思自己的行为、选择和决策，保持中庸的态度，以合适的方式处理这些冲突和抉择。而实现中庸，则需要我们具备一定的道德品质，如宽容、公正、平和等，这些品质都能够帮助我们在矛盾和抉择中维持平衡。
第三段：中庸的心态对身心健康的积极影响。
中庸将我们从过度的情绪波动中解放出来，使我们能够更好地控制自己。过度的情绪波动会对我们的身心健康造成负面的影响，而中庸能够帮助我们保持心态的平稳。当我们面对困境和挫折时，往往会感到沮丧和消沉，而中庸的心态能让我们及时调整思维，转换视角。同时，中庸也了尘世间很多烦恼，一个平和的心态能够使我们减少压力，保持健康。
第四段：中庸的发展对社会的影响。
中庸作为一种道德准则，对社会有着积极的影响。在纷繁复杂的社会中，人们常常被各种利益和冲突所困扰，利己主义甚至道德沦丧。而中庸则能够帮助人们保持理性和公正。当人们遵循中庸的原则，以平和的心态对待他人，时刻保持自己的中立，便能打破恶性循环，维护社会的和谐与稳定。在中庸的影响下，人们会更加平等地对待他人，不落到极端。
中庸作为一种境界，也是一种修炼。在修炼中，人们可以培养自己的道德品质，并在面对各种抉择时保持冷静。通过修炼中庸，我们能更好地认识自己、解决问题，提升自己的修养。此外，中庸对于我们的自信心也是一种挑战，它要求我们冷静地面对自己的优点和缺点，并接受自己的不完美。这样的修炼过程将使我们不断成长和进步。
总结：中庸的理念给人们的生活带来了正面的影响。在面对复杂的现实世界时，人们常常迷失方向，不知道如何选择。而中庸思想的应用会帮助我们摆脱困境，以平和的心态对待各种挑战。同时，中庸也是我们成长和进步的契机。尽管中庸的实践并不容易，但只要我们保持中庸的心态，我们将能够在生活中更加从容地面对各种困难，并获得真正的自由和快乐。
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇二
中庸是儒家思想的重要组成部分，被誉为"圣人之道"。《中庸》一书是由荀子所著，是一部至理明言的经典之作。读完《中庸》这部经典之后，我深感其中蕴含的智慧和思想远远超出了言语所能描述的范围。《中庸》让我学到了许多道德与伦理的原则，也让我对人生有了新的体悟和感悟。
首先，我深深被《中庸》中"不偏不倚"的思想所感动。其中的"中正"理念告诉我们，人生不应偏向任何一方，而应保持平衡和稳定。在现实生活中，我们经常会被外部环境影响，迷失了自己的方向。然而，《中庸》告诉我们，只有保持内心的平静和沉稳，才能在纷繁复杂的社会中坚持自我，并做出正确的判断和决策。这种"不偏不倚"的心态是我们在工作、学习和生活中应该努力追求的。
其次，我深受《中庸》中"诚"的思想所启迪。"诚"在儒家思想中被视为最高的道德准则，是真实、可靠、不虚伪的表现。人们常说"诚实为本"，而《中庸》则将"诚"具体化为一种行为准则和人际交往的原则。在生活中，我们经常会遇到种种诱惑和骗局，但只有坚持"诚"的态度，才能树立起信任和被信任的良好形象。诚实不仅是对自己负责，更是对他人负责。只有以"诚"为中心，我们才能建立起和谐、健康的人际关系。
第三，《中庸》中提到的"中庸之道，无事不见调而不忍"的思想给了我很大的启示。在人际关系中，我们常常会遇到冲突和纷争。然而，《中庸》告诉我们，不要过于偏激和冲动，要保持客观和冷静的态度。只有站在对立双方之外，保持中立的立场，才能看清事情的真相，做出客观公正的评判。虽然这种"不见调而不忍"的理念在实践中可能会带来一些困难和不便，但正是这种心态让我们能够超越自身利益，以更高尚和智慧的态度对待问题。
第四，《中庸》中提到的"学而不厌，诲人不倦"的思想给了我很大的鼓舞。"学而不厌"意味着不停止不断地学习和探索；"诲人不倦"意味着不断地传道和教育他人。只有以积极主动的态度学习，才能不断提升自己的知识和能力；只有不倦地传道和教育他人，才能让自己的智慧和经验发挥出更大的价值。在这个知识爆炸的时代，我们要时刻保持谦虚的心态，不要停止学习，不断充实自己。
最后，《中庸》中反复强调的"明明德"和"修身齐家治国平天下"的思想给了我很大的启示。"明明德"是指要明晰道德准则和目标，做一个道德高尚的人；"修身齐家治国平天下"则是要从个人的修养开始，逐渐扩展到家庭、社会和国家，为整个社会创造和谐、稳定的环境。只有每个人都能做到"明明德"并从个人修养做起，整个社会才能够朝着更加美好的方向发展。
总而言之，读完《中庸》之后，我深深感悟到其中所包含的思想和智慧对于我们的生活和人生有着重要的指导意义。《中庸》中的思想不仅是儒家学说的精华，更是为我们树立正确的人生观和价值观提供了重要的借鉴。我希望能够将《中庸》中的思想贯彻到日常生活中，坚持中庸之道，做一个有道德、有责任心的人。
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇三
中庸是一本儒家经典，是一种处事哲学，其中的“中庸第十一篇”是其中的重要篇章。它告诉我们如何做到“中正”，即避免过度和不足，达到平衡的状态。读完这篇文章，我深深地认识到了“中正”的重要性，下面是我对“中庸第十一篇”的个人体会和感悟。
首先，我意识到了“中正”的价值。在人生的道路上，我们总是会经历各种各样的挫折和困难，这时候我们很容易偏激和走向另一个极端，比如我们因为自己的失败而心生怨恨，就会去做出一些过激的行为。但这种行为往往会加剧问题的发展，我们应该做到“中正”，既不要过度的沉浸在失败之中，也不要一味地逃避。只有在平衡的状态下，我们才能真正面对现实，解决问题。
其次，我也深刻领悟到做事情的方法。我们平时工作或学习时，都会出现一些难以解决的问题，这时候我们很容易沉迷于问题中，陷入一种无法自拔的状态。这时候我发现，我们应该要有一个积极的态度，不要过分纠结于问题之中，需要适当的转移注意力，从别的方面思考，这样我们就可以更快地找到解决问题的方法，达到最终的目标。
再次，我也意识到了“中正”的思想也应当贯彻到日常生活中。人生不只有工作和学习，我们还应该关注到自己的生活，不要在寻找快乐的路程中走向极端。例如，有些人在饮食上会过度地追求口味，导致身体健康受到威胁。而在娱乐方面，也有些人会沉迷于游戏和网络，导致自己在现实生活中失去了活力和积极性。我们需要在生活中找到平衡，不要一味追求单一的需求，让自己度过一个更加健康、积极、向上的生活。
最后，我也认识到了作为一名优秀的领袖，更需要遵循“中正”的原则。领导者可以产生不好的影响，如果他们没有平衡的思考和决策能力，容易冲动而导致一些事情的失控。领导者需要有一个清醒的头脑，既要有远见，又需要理性决策的能力，这样才能让团队顺利地走向正确的方向。
总之，我对“中庸第十一篇”的读后感受非常深刻，它不仅教会了我“中正”的思想，更告诉我解决问题、走向成功的路径。在未来的人生中，我会更加注重平衡的状态，充分把握人生的每一页。只有这样，我们才能过上更加美好、幸福、富有意义的人生。
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇四
《中庸》中句句哲理，值得我细细研读。
天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾离也;可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。
君子之行，自觉自悟自律自警。孔子说：“君子无终食之间违仁。”无论是通达顺遂还是身处困厄乖蹇，一时一刻也不敢懈怠，不敢放纵自己。无论日常事务如何繁杂，都能够排除外界的干扰，专注于内心的修养，凝神静修，永远保持心境平和宁静，须臾不离道义的原则。固守着，坚持着精心的呵护着，培育着内心的美好道德，使内心回归明净，塑造真实美好的自我。
作为一名山大人，更应该严格要求自己。越是在隐蔽的地方越加小心自砺，不留下愧憾;越是在细微的小事上越是用心尽力，不出现疏漏。因而，在平时生活中，即使在独处的时候也要恭敬谨慎，心怀戒惕，严格自律。细读《中庸》，渐渐地就明白，人心就是一面镜子，照的见别人也找的见自己。自己的心镜照见自己的人性，别人的心境，照见的是你的人品。因此任何事都不可疏忽。
君子之道，辟如行远必自迩，譬如登高必自卑。
君子之道，就想要去远方，必须先从脚下起步;又宛如要登上高山，必定先从低处出发。面对消逝的岁月，仰望掩埋着先祖业绩的废墟，我们在大路上走来走去，却总是不知道要去哪里，从何处做起。我们平庸，因而我们对于美好的未来总是仰望，而不知道如何接近，认为高远而不可抵达，这正是我们平庸的根本原因。事要一件一件地办，路需要一步一步地走。老子说：“合抱之木，生于毫末;九仞之台，起于累土;千里之行，始于足下。”我们是天地间孤独的旅行者，“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”从最卑微的事做起，为最广大的人民服务。“天下之事，制之在始;始不可制，制之在末。”也许这世上有很多是我们不能改变的，所以我们所能做的就是改变自己，从自己做起，从最近处着手，使自己顺其自然，一步一步的取得成功。
身在山大，每一天都在成长，每一天都在进步。老子说：“合抱之木，生于毫末;九仞之台，起于累土;千里之行，始于足下。”我们是天地间孤独的旅行者，“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
广泛学习，深入探索，周密思考，明辨甄别，忠实奉行。人生也有涯而求之无涯。学习是毕生的事业，时间是永恒的'主题。学问之道在于坚持不懈地日积月累别无捷径。一切的成就都是建立在长期的坚实的积累之上的，不要抱有幻想。没有相当的积累工夫，幻想着在某一方面做出惊人的成果或是取得突破都是不可能的。苏轼说：古之立大事业，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拨之志。唯有树立积土成山，驽马十驾的治学精神，才有可能求得真知，成就事业。
不偏不倚的立身处世哲学，不折不扣的太平和合境界。独爱中庸。
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇五
中庸是一种处事的态度，也是一种生活的智慧。《中庸》是孔子的弟子子思所编的一篇经典著作，文中详细地论述了中庸的含义和实践方法。在读完《中庸》后，我深有感悟，并且对于中庸的体会也有了更深刻的理解。
第一段：中庸的含义及其重要性。
中庸即“中”、“庸”两个字的结合，其中“中”是指均衡、和谐，遵循事物的本然规律，不偏不倚；而“庸”则是指适度、适中，不偏不离。中庸的含义即是在做事、处事的过程中，做到“中庸”之道。保持中庸的态度，既不偏激、极端，也不消极、懒惰。中庸的重要性在于它可以使人在摆脱极端情绪的同时，保持理性思维，做出明智的决策。
第二段：中庸的应用范围。
中庸的应用范围非常广泛。无论是学业、工作、生活还是人际关系，中庸都是一个非常重要的原则。在学业上，我们不能只追求学习的成绩，而忽视了其他方面的发展，要保持均衡发展；在工作上，过于急功近利会导致粗心大意，缺乏深思熟虑，而中庸则可以使我们慢慢积累经验，寻找平衡点；在生活中，我们要保持身心的均衡，既要努力工作，也要重视家庭和休闲；在人际关系中，中庸可以使我们不陷入极端的争斗，保持和谐的交往。
第三段：实践中庸的方法。
在实践中庸的过程中，要树立正确的价值观和正确处理问题的方法。首先，要树立正确的价值观，明白什么是最重要的，什么是次要的。只有明确了自己的价值观，才能做出正确的决策。其次，要学会权衡利弊，综合各种因素来做出决策。不管是在个人生活中还是在工作中，都要有一个平衡考虑的角度。再次，要学会调整心态，接受自己的不完美和他人的不完美。与人相处的时候，要学会包容和接纳。
第四段：中庸的好处。
中庸的好处主要体现在以下几个方面：首先，中庸可以使人避免极端情绪的影响，保持理性思维；其次，中庸可以使人在做决策时权衡利弊，做出明智的决策；再次，中庸可以使人在人际关系中保持和谐交流，避免争斗和冲突；最后，中庸可以使人在生活中达到身心的平衡，追求内心的安宁。
在我个人看来，中庸是一种非常重要的生活态度，它可以让我们在纷繁复杂的世界中保持冷静和淡定。在我的工作中，中庸让我能够从容地应对各种困难和挑战，不被极端情绪所左右。在与人相处中，中庸让我学会了包容和理解，保持和谐的沟通。在生活中，中庸让我能够平衡工作与生活，追求内心的平静和安宁。
总之，中庸虽然看似简单，但是实践起来却不容易。要做到中庸，就需要我们保持清醒的头脑和冷静的心态，在忙碌的生活中不忘初心，坚持追求心灵的平衡和和谐。只有这样，我们才能够在纷繁复杂的世界中找到自己的位置，保持内心的宁静。
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇六
中庸是一种处事态度，一种思维方式，旨在保持内心的平衡与稳定。《中庸》一书是孔子的弟子曾子根据孔子的教诲整理而成。其中的章节《中庸章》是整个书中最为重要的章节之一，通过对《中庸章》的学习与思考，我深感其中蕴含的智慧与启示。首先，中庸教导我们要保持心态的平和与谦逊，以处世为准则，其次，中庸告诫我们要坚持中道而不偏极端，这样才能得到真正的平衡与稳定。最后，中庸教导我们要不断修身养性，达到内心的和谐与宁静。通过对《中庸章》的体悟与感悟，我们可以了解到如何正确处事、如何保持内心的平衡与稳定以及如何不断修身养性。
首先，《中庸章》教导我们要保持心态的平和与谦逊。在《中庸章》中，孔子曾说：“道不远人，人之所以能者也”。这句话告诉我们，只有将自己置于人之中，虚怀若谷，才能够与周围的人保持和谐与平静的关系。无论是在家庭生活中，还是在工作岗位上，都需要我们学会理解他人、包容他人，不让自己的情绪波动影响到他人。只有保持内心的平和与谦逊，我们才能够有效地与他人进行沟通与交流，从而达到事半功倍的效果。
其次，《中庸章》告诫我们要坚持中道而不偏极端。孔子曾说：“得中而祥，失中而乱”。这句话告诉我们，在处理事务时，要尽量避免偏激与极端的做法。只有选择中庸之道，保持稳健与克制的态度，才能够达到真正的平衡与稳定。现如今的社会中，充斥着许多极端思潮与偏激行为。我们应当不断提醒自己，不盲从，不跟风，时刻保持头脑清醒。只有坚持中道，才能够更好地解决问题，做到事半功倍。
最后，《中庸章》教导我们要不断修身养性。孔子曾说：“修身齐家治国平天下”。这句话告诉我们，只有通过不断地修身，我们才能够达到内心的和谐与宁静。修身养性既包括修养自身的品德和素质，也包括培养良好的行为习惯。在现实生活中，我们时常会遇到各种各样的困扰与挫折，但只要内心宁静，我们就能够冷静应对。而要做到修身养性，需要我们坚持日积月累，注重自身的修炼与培养。只有如此，我们才能够达到内在与外在的和谐与平衡。
通过对《中庸章》的体悟与感悟，我深感其中蕴含的智慧与启示。在现实生活中，我们常常被琐事与烦恼所困扰，而《中庸章》提供了一种有效的思维方式与处事态度。我深信，只有在保持心态的平和与谦逊、坚持中道而不偏极端、不断修身养性三个方面下，我们才能够在复杂的社会环境中保持内心的平衡与稳定。通过体悟与感悟《中庸章》，我们可以了解到如何正确处事、如何保持内心的平衡与稳定以及如何不断修身养性。希望我们每个人都能够在实践中体验到《中庸章》所带来的智慧与力量，以更好地面对和解决生活中的各种困境与挑战。
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇七
《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著，是儒家经典之一，原是《礼记》第三十一篇，相传为战国时期子思所作。其内容肯定“中庸”是道德行为的最高标准，把“诚”看成是世界的本体，认为“至诚”则达到人生的最高境界，并提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程和认识方法。宋代从《礼记》中抽出，与《大学》《论语》《孟子》合为“四书”。宋元以后，成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对中国古代教育和社会产生了极大的影响。其主要注本有程颢《中庸义》、程颐《中庸解义》、朱熹《中庸章句》、李塨《中庸传注》、戴震《中庸补注》、康有为《中庸注》、马其昶《中庸谊诂》和胡怀琛《中庸浅说》等。
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇八
中庸是一本中国古代经典著作，被誉为“治学之宗、理道之宝”。其中的第一章被称为《中庸心得》，这一章节以“诚意正心”为核心，通过对心性修养的阐述，引导读者追求真理和道德的完美。阅读《中庸心得》给我带来了深刻的体会和感悟，下面我将从五个方面来论述我的心得和体会。
首先，《中庸心得》告诉我们人心的重要性。书中的开篇便引用孔子的一句话：“中庸之为德也，其至矣夫！”可见，中庸被视为至高无尚的道德标准。而实现中庸的首要条件就是心。人心是思想、情感和意志的核心，它决定了一个人的行为和品德。只有净化心灵，使其受到崇高的价值观的引导，才能真正达到中庸之德。这让我深深地明白了人应该注重心灵修养的重要性，只有通过内在的自我管理和提升，才能成为一个有德之人。
其次，《中庸心得》强调了诚实与正直的重要性。书中提到：“愿正性之心，生诚致之情。”这句话表明诚实是中庸之道的基石。人若能诚实的待人处事，以真心实意地对待他人，就能建立起与人的亲近和信任。而正直则是诚实的体现，随时保持一颗正直的心，并以正直的行为来应对各种诱惑和考验。读完《中庸心得》后，我深感诚实和正直的重要性，只有以这样的态度来对待世界，才能建立起真诚的人际关系。
第三，《中庸心得》告诉我们人要守正。书中强调“勿自欺也”。人生在世，面临各种诱惑和困惑，容易迷失自我，放松自律。而《中庸心得》提醒我们要坚守内心的准则，不随波逐流，不为外界的杂音所干扰。无论是在个人生活还是社会环境中，都要保持自己独立的思考和判断，坚持正确而真实的道德行为。只有守正乃能实现中庸之德，自己的人生才会更加有价值和有意义。
第四，《中庸心得》让我认识到了自我反省的重要性。书中说：“反欲则格。”这是告诉我们，要不断反思自己的欲望和行动，纠正自己的过失和失误。人们常常是别人的评判和批评才会认识到自己的问题和不足，而《中庸心得》告诉我们应该主动审视自己，发现和改正自己的错误和偏差。我们要学会正视自己，不回避自己的缺点和问题，从而不断完善自我，成就更好的自己。通过大量的自问自省，我深刻认识到了自我反省的重要性，只有时刻关注自己的思想和行为，才能不断提高自己的道德品质。
最后，《中庸心得》提醒我们要保持沉着冷静。书中提到：“静以修身，俭以养德。”静修身是人们修养心性的有效方法，它要求我们保持内心的宁静和冷静。在快节奏的现代社会中，人们往往容易焦虑和冲动，难以控制自己的情绪和欲望。而中庸之道就要求我们能够保持冷静和理性，不被外界的喧嚣所累，能够从容地面对各种境遇和挑战。只有在沉静中修身，才能真正达到中庸之德，完善自己的人格。
通过阅读《中庸心得》，我深感人心的重要性，诚实与正直的重要性，守正的重要性，自我反省的重要性以及沉着冷静的重要性。这些都是人们在修炼中庸之道时应该注意的方面，也是现代社会急需的品质和态度。只有以这样的信念去指导自己的行为，才能实现个人的卓越和社会的进步。读完《中庸心得》，我深信中庸之道是我们奋斗和追求的目标，只有通过对自身的不断修炼和追求，才能实现真理和道义的完美。
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇九
《中庸》是儒家乃至整个中国传统文化的核心思惟，是几千年来中华民族伟大聪明的结晶。它以天命之谓性，任性之谓修，修道之谓教的性、道、教三者为根本，深入阐述了人生的最高境界中和。中庸乃人天生败的聪明根本、诚于中，信于外、正人当慎独中立、仁者爱人，仁者无敌、诚则明，明则诚、和为贵，不自弃六个方面展示《中庸》的思惟和理论。
读《中庸》，感觉很迷茫，不知其所云，不是由于字难认，相反字很收留易，就是意思很难理解。而以前读《大学》，有良多生僻的古汉字，可是文章意思很收留易理解。但是，我仍是坚持晨读，并查阅了一些资料辅助理解。现在，回过头来，感觉收成仍是不小的。
关于中庸，程颐说：中庸之道叫做中，不变不更叫做庸;中是天下的正道，庸是天下的定理。中庸是儒家的最高道德尺度。中庸以诚和中为基本概念，叙述天人合一的形而上学。故其第一章以天命之谓性，任性之谓道，修道之谓教烛照通篇。那是一种瞬间绽现的文采。是一个自天之命、由微之显、从天命之性到修道之教的过程。
忠恕宽收留是不偏不倚的主要原则之一。这一原则要求我们将心比心、互相谅解、互相关心、互不损害、忠恕宽收留、体仁而行、并行而不相悖。《中庸》中所提倡的思惟，如中庸之道、至诚无息、内省慎独、隐恶扬善、执其两端、和而不流、素位而行等正人之道，对于现代社会的人们陶冶情操、晋升境界、确立人生观、世界观、价值观有着非同平常的现实意义，书中说性道不可须臾离开自身，要从戒慎恐惊隐显慎独等方面培养自身的品德，把握不偏不倚，促成中和。达到中和，则天地万物安处其位，万物便生长发育，生生不息。道源于本身，与自我相分离，而正人要学会反求诸己才能得之。真正的正人要做到格物致知，去外诱之私，而充其本然之善。这种自我涵养与反省的品质是我们当代大学生所必需有的。无论碰到什么人或者什么事，不论今后会遭遇怎样的.挫折，我们都要学会反求诸己，凡事都要从自身找原因，我们应当学习孟子吾日三省吾身的品质。
全书体例清楚，点评得当，寄意深刻，除了摘录原文之外，还附有口语注解，并在细读慢品这一板块中撷取大量与现代社会人们糊口息息相关、联系紧密的故事、寓言、实例等内收留，结合本节所阐述的思惟，带领我们细细品味《中庸》中所蕴含的人生聪明、处世之道。
可是，要达到至诚的境界又谈何收留易呀!特别是我们今天的经济化市场化的社会，达到至诚就更加不易。人道是有良多弱点的，归根结底一个贪字。自古贪者都是活得很痛苦的。而中庸就可以克服人道的贪，从而使人们做到满足常乐。
总之，读过中庸之后，于为人于处世都受益匪浅，受用终身。
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇十
上学的时候读《中庸》，根本读不懂；听老师讲，反而更加糊涂。现在在《师资建设》工作了，渐渐的领悟了其中的一些道理。中庸是儒家所倡导的一种最高思想境界和思想方式。中，不偏不倚，庸，平常。既不过分也无不足。
《中庸》强调中庸之道是人们片刻也不能离开的，但要实行“中庸之道”，还必须尊重天赋的本性，通过后天的学习，即《中庸》所说的“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”。
“天命之谓性”，是说人性是由天赋予的。“率性之谓道”，是说循着这种天性而行就合于道，认为人性是善的。教育的作用就在于治儒家之道，所以说“修道之谓教”。实行“中庸之道”既是率性问题，也是修道的问题，这是发展了孔子“内省”和曾子“自省”的教育思想。
“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和；中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”这是《中庸》里面最为重要的一句话，实际上把所有儒学都讲完了。喜怒哀乐之未发，是个什么状态？关键是“未”字，表明了古人修养不是在错误的观念和思想到来之后再进行修正，而是在思绪纷飞之前便能清明自觉。而一旦心念之前便自觉，那么随后思绪所及无不是自然合乎规矩道德。道理说起来不难，理解也不难，只是做起来难。我们大多习惯于跟自己的思维打交道，思维要起未起之前的那一段心态，不是很容易抓住。可知“中”的本身并非喜怒哀乐，而是指对喜怒哀乐的持中状态，就是说对喜怒哀乐等情欲要有一个适中的度的控制，过度的喜不叫喜，过度的乐也不叫乐。朱熹注释说：“喜怒哀乐，情也；其未发，则性也。无所偏倚，故谓之中。平时能持中，一旦表现出来，就能中节，这就叫和。因为效果的“和”决定于方法的“中”，所以程颐解释中庸一词说：“不偏之谓中，不易之谓庸。”不易说的是不可更易，不是别的不可更改，而是“中”的原则的不可更易。今天也没有人骂你，所以不怒；今天也没有中一百万给你，所以你也没有喜；今天没有伤心的事，所以没有悲哀；今天也没有爱国奖券中了那么高兴，平平淡淡，此心不动。一点都没有喜怒哀乐，喜怒哀乐没有发动的时候，这种情况这种境界叫“中。
《中庸》还阐述了学习程序，并强调“择善而固执之”的勤奋不懈精神。它说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这是为学必有的过程。它又说：“有弗学，学之弗能弗措也；有弗问，问之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗笃弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”在教育上它所提出的为学程序与顽强的学习精神，至今仍有借鉴意义。
所以。我们在生活中，好好体会《中庸》的思想。并将这种思想融入到我们的工作和学习中去。
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇十一
中庸，即“过犹不及，中是心得”之道。它强调的是尽量避免过分和不足，力争达到适度和均衡的状态。中庸不仅在于对细节的追求，更是一种处世哲学和人生态度。在这个急功近利、浮躁短视的社会中，我们应该深入理解中庸思想，并将其应用于实践生活中。
首先，中庸思想教会我们尊重和关爱他人。和谐的人际关系是生活的重要组成部分。在中庸的理念下，我们应当尊重他人的权利和意愿。这样做不仅会让他人感到被尊重，也能帮助我们建立和谐的关系。此外，中庸思想还教会我们善待他人。善待他人并不表示我们应该无私地奉献和牺牲自己，而是在自身能力范围内，悉心体贴和关心他人。通过关爱他人，我们可以获得内心的宁静和满足感。
其次，中庸思想教会我们保持内心的平静和稳定。现代社会充斥着各种各样的诱惑和干扰，容易使人迷失方向和混乱心绪。中庸思想强调在面对外界的变化时，保持宁静和冷静。它告诉我们要审视自己的内心，找到平衡的关键点，在波澜起伏的生活中保持内心的平静和稳定。只有在这样的基础上，我们才能独立思考和做出正确的决策。
另外，中庸思想也告诉我们要关注自身的成长和进步。人生不止于眼前的苟且，更需要不断进取和提升。中庸思想提醒我们要注重平衡和稳定，但并不等同于停滞和满足。我们应该在追求平衡的同时，不断学习和成长。通过持续的学习和努力，我们可以提升自己的知识和能力，更好地适应社会的变化和需求。
最后，中庸思想还给我们带来了人生的智慧和幸福。人生的最高境界不仅仅是追逐功利和物质的富足，更在于人的全面发展和幸福感的体验。中庸思想告诉我们要追求内心的平静和心灵的满足，而不是片面追逐一时的快乐和享受。通过遵循中庸之道，我们能够更好地理解和把握人生的真谛，实现身心的平衡与和谐。
总结而言，中庸思想是一种关于人生态度和处世哲学的精华所在。它教会我们尊重和关爱他人、保持内心的平静和稳定、关注自身的成长和进步，以及追求人生的智慧和幸福。在当今繁忙和压力巨大的社会中，我们应该从中庸思想中获得启示，并将其融入到日常的生活中。只有通过中庸之道，我们才能够在复杂多变的社会中保持内心的平衡和和谐，实现个人的全面发展和幸福的生活。
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇十二
中庸作为中国传统哲学的重要组成部分，是一种以和谐为核心的思想体系。中庸思想主张人要追求心灵与行为的平衡，遵循道德准则，以达到心身健康和社会和谐的境界。在我个人的学习和思考中，我深深体会到了中庸思想的价值与重要性。以下是我对中庸思想心得体会的总结。
首先，中庸思想强调了人的内外统一。人之所以可以达到内心平衡，是因为其价值观与行为是一致的。中庸思想认为，一个人应该有正确而持久的道德准则，以指导自己的行为。在日常生活中，我深刻体会到了这种观点的重要性。无论是面对个人利益与大局利益的冲突，还是面对诱惑和困难时，只有遵循正确的道德准则，坚持固有的原则，才能在复杂的社会环境中保持内心的平衡和稳定。
其次，中庸思想注重了人与人之间的和谐关系。中庸思想认为，人应该追求人际关系的和谐，以达到社会和谐的境界。和谐的人际关系对个人的身心健康有极大的影响，也有利于社会的稳定与发展。中庸思想鼓励我们培养善于沟通、倾听和尊重他人的能力。在与他人相处的过程中，我们应该尽量减少争吵和冲突，而是努力寻求共识和合作。只有在相互尊重、理解和包容的基础上，我们才能共同追求更高的目标，创造更加和谐的社会环境。
中庸思想还教会我们知行合一。中庸思想认为，只有通过实践和行动，我们才能真正体验、理解和领悟道德准则的内涵。只有在实践中，我们才能真正感受到中庸思想的真理和智慧。作为一个学生，我意识到，纸上得来终觉浅，一切的知识只有通过实践运用才能变得丰富和深刻。在学习中庸思想的过程中，我通过参加社会实践、志愿服务等活动，不断地将中庸思想运用到实际生活中，以获得更多的体验和领悟。
此外，中庸思想还强调了心境的平和。中庸思想认为，心灵的平和是人生的最高境界。只有当心灵平和时，我们才能真正感受到内心的和谐和满足。在充满竞争和压力的现代社会中，保持内心的平和是一个很大的挑战。然而，通过学习中庸思想，我明白了平和心境的重要性。我学会了通过冥想、休闲和自我调节等方法，来保持内心的平稳。只有在内外环境的影响下保持冷静和理智，我们才能更好地应对挑战和困难，实现个人的成长和发展。
综上所述，中庸思想以和谐为核心，强调人的内外统一、人与人之间的和谐关系、知行合一以及心境的平和。在我个人的学习和实践中，中庸思想教会了我如何追求内心与行为的平衡，如何与他人和谐相处，以及如何维持心灵的平和。这些都对我的成长和发展起到了重要的指导作用。我相信，只有通过不断学习和实践，我们才能更好地理解和运用中庸思想，为人类的和谐与进步做出更大的贡献。
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇十三
中庸是孔子和儒家的.重要思想，尤其作为一种道德观念，是孔子和儒家尤为提倡的。中庸属于道德行为的评价问题，也是一种德行，而且是最高的德行。宋儒说，不偏不倚谓之中，平常谓庸。中庸就是不偏不倚的平常的道理。中庸又被理解为“中道”，“中道”就是不偏于对立双方的任何一方，使双方保持均衡状态；中庸还可以称为“中行”，“中行”是说人的举止、德行都不偏于任何一方，对立的双方互相牵制，互相补充。总之，中庸是一种折衷调和的思想。
中庸之道与没有原则、人云亦云不同，这是一种必要的协调必不可少的关系。在职场中很多时候往往需要这种为人处世的态度，因为职场也是一个大家庭，如果一味地讲究个性，没有团体合作意识，会搞得一团糟，也不利于集体的发展。因此，在不违背原则的情况下，保持一个中庸之道，确实在是明智之举。
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇十四
《大学中庸》这本书包括两大部分，一部分是《大学》，一部分是《中庸》，它们都是《礼记》中的一部分。
《大学》包括十一章的内容，分别是经述，明明德，新民，止于至善，知本，格物致知，诚意，正心修身，修身齐家，齐家治国，治国平天下。《大学》以人的修身为核心，提出“自天子以至于庶人，亦是皆以修身为本”，格物，致知，诚意，正心为修身的方法，强调人的修身养性不只是内省的过程，更是同外物想接触，穷究物理而获得知识，培养道德品性，完善人格的过程。明明德，新民，止于至善，就是朱熹所说的“三纲领”，强调道德修养的三重境界，弘扬德行，使民众自新，达到教化天下的极致。格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下，就是朱熹所说的“八条目”。
“大学之道，在明明德。在新民。在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能德。物有本末，事有始终。知所先后，则近道矣。”这段话是《大学》的经述，也是这本书的总领，揭示了大学的宗旨，大学的宗旨在于弘扬光明正大的.品德，在使人弃旧向新，在于是人得到最完善的境界，知道应达到的境界，才能够确定志向，志向确定才能心静不乱，心静不乱才能神思安稳，神思安稳才能思虑周详，思虑周详才能有收获。
每件东西都有根本，有枝末，每件事情都有开始有终结，知道了这本末始终的程序，就接近事物发展的规律了。看完这部分后，联系实际确实是有道理的，学习和做学问都需要一个安静和平的心智，这样才能神思安稳，去思考自己所研究的问题，思虑周详问题，才能抓住问题的关键和规律。相反如果内心急躁，很难去认真全面的思考问题，并对问题进行深刻的剖析。
读《大学》最让人感受深刻的是做人要正心，正心就是保持内心的中正，就是谨守天性中颇引人深思，庸者有好之者，有恶之者，既然中庸合用。在学习过程中，学生因为个体的差异，所犯的错误也是各种各样的，教师面对这些错误时，如果心态过急，难免会采取简单粗暴的方式解决问题，这在一定程度上不可避免地要伤害学生的学习创造性；而如果教师能一种平和的心态，冷静地分析一下学生出错的原因，帮助学生找到出错的根源，教师也就不难找出最佳的解决方法。所以，我认为教师保持平和的心态是正确对待学生犯错误，帮助学生有效改正所犯错误的关键所在。
古人说：“才智，德之资也；德者，才之师也”。大雁南飞就是一个团队合作的过程，是一群志同道合的伙伴互相协作、互相鼓励、直至实现共赢的过程。它们总是喜欢排成“人”字飞行，在这种结构中，每只大雁翅膀的扇动都会给紧随其后的同伴增添一股向上的力量，支持它们顺利完成长途旅行。
书中说“性”“道”不可须臾离开自身，要从“戒慎”“恐惧”“隐显”“慎独”等方面培养自身的品德，掌握中庸之道，促成中和。达到中和，则天地万物安处其位，万物便生长发育，生生不息。“道”源于本身，与自己分离，而君子要学会反求诸己才能得之。这种自我修养与反省的品质是我们当代学生所必须有的。无论遇到什么人或者什么事，不论今后会遭遇怎样的挫折，我们都要学会“反求诸己”，凡事都要从自身找原因，我们应当学习孟子“吾日三省吾身”的品质。
书是我们的朋友，有的人认为《大学中庸》是“宝”，但有人认为它是“草”。我去认为它是宝！你们看了我的作文，一定要看看《大学中庸》哦！
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇十五
《论语》和《中庸》中都讲“中庸之道”。在拜读后，我有了一些自己的想法。“中”是圆，“庸”是方，“中庸”就是把“中”的道理用一种最恰当、合理的方式表现出来，因此可以说是一种方与圆的完美结合与运用。
记得不久前，我曾对于“锋芒毕露还是韬光养晦”有过一番思考，这是两种完全不同的人生态度，中国古往今来，似乎都在提倡着“韬光养晦”，这样正迎合了那句“满招损、谦受益”，人们觉得这样才能真正体现一个人本身的素质与修养。但当人们站在如今这个社会的视角上时，却又突然发现，这样的思维方式似乎已不再适用。如今，在我看来，这两种人生态度都是不能完全采纳的，取而代之的，当然是“中庸”。记得一段很经典的话：“岳飞锋芒太露，无法躲过风波亭之劫；李太白锋芒太露，难以见容于官场，苏东坡盛名之人，屡遭磨难，大象因牙而被擒，蚌以有珠而见剖，龟因壳而致死，鹦以饶舌而被困，犀牛因角贵而招杀，金铎以声自毁”。其实，锋芒太露的结果，容易招忌及受害。所谓“花要半开，酒要半醉”，也是如此，而这，正是一种“中庸之道”。“半开”、“半醉”，需要度的把握，而这是没有确切的衡量标准的。行事之时，靠的只是每个人心中对中庸的理解与坚守，在那些复杂中，我想，“简单”的持守才是最难的。
于是，我“引入”了“圆通”，便是做到既方又圆，这是一种原则性与灵活性的高度统一。而要做到这一点，需要高度的智慧和修养，能始终做到这一点的人，就绝非等闲之辈。正如中庸所提到的“人皆曰予知，择乎中庸而不能期月守也。”
上面所提到的只是生活中的小片段——对于才华的显露，当然，在这之外，还有更多的“中庸圈”，我想，孔子之所以为圣人，便是在于他一生始终处于这中庸圈内吧！他所拥有几乎全部优良品质，虽不夺目，但始终不乏光耀。他面对弟子的过人或不及之处，能正确的对待，并不一味发扬长处，而正是忠于“不偏不倚”。面对才华横溢，不放弃收敛锋芒；面对勇敢，不放弃畏惧；面对矜庄，不放弃随和……我想，孔子之所以成为圣人，就在于此。
中庸带给我更多的，就是“和”了。不偏不倚，不过也无不及，达到最好的状态，这就是“和”。这样的一种心态，就是平常心。生活中，面对过失，不过分埋怨别人，也不过分自责；面对荣誉，不过分张扬，也不过分低调；面对困难，不过分踌躇，也不过分淡定。万事适中，达到“和谐”的境界，这样天地万物会各安其位，正常运行。这是一种大智慧。
《中庸》的深奥让我无法完全置身于内。我想，如果此生无法精通《中庸》将是我最大的遗憾。万物持中，这是做人的原则与处世的艺术。无论碰到什么事，拿出“中庸”，以不变应万变，这将是一生的财富。
中庸之道读书心得2中庸之道如今已走向略带贬义的色彩，但如今人世间，成功之人，成名之人，大凡都是深谙此中者，不偏不倚，无过不及之名。中，不偏不倚；接着说庸，庸不是无能，而是平常。平常就是不易，即鲜有改变，年少轻狂之时，日日思变，整日里做着相同的工作，重复着相同的生活被深恶痛绝，因而时时思变，跳槽等等所为，均有一定因素是因不庸而起。不说此行为之好坏，年少轻狂时的不庸在长者眼中是为胡闹、是为冒险，是为激进。暮年之人常念叶落归根，常念平淡生活，有一大俗话云：平平淡淡才是真。其意为庸也，年长者好庸，年少者恶庸，且不论庸者好坏，此一对立还是颇引人深思，庸者有好之者，有恶之者，既然中庸合用，我认为中是好的，则合用，庸必然也应是好的，平常之为，淡然处之能培养良好心态，庸并非鼓励不求上进，而是在激进中寻求平衡，此又回到中，不可过也不可不及，是以中庸合用。联系自己的教师生活，我感觉教师确实应以平和的心态来面对学生的错误。在学习过程中，学生因为个体的差异，所犯的错误也是各种各样的，教师面对这些错误时，如果心态过急，难免会采取简单粗暴的方式解决问题，这在一定程度上不可避免地要伤害学生的学习创造性；而如果教师能一种平和的心态，冷静地分析一下学生出错的原因，帮助学生找到出错的根源，教师也就不难找出最佳的解决方法。所以，我认为教师保持平和的心态是正确对待学生犯错误，帮助学生有效改正所犯错误的关键所在。
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇十六
《中庸》是中国古代哲学家孔子弟子荀子所著，被誉为“治天下之道”的经典之作。通过阅读和研究《中庸》，我们可以深刻领悟到其中蕴含的智慧和哲理。以下将从《中庸》中所阐述的“道”、“格物致知”、“修身齐家治国平天下”的内容入手，对该书的心得体会进行阐述。
首先，《中庸》强调“道”的重要性。书中提到：“道千乘之国治，其君齐明，其臣察。”这句话表明在国家治理中，必须坚守道德准则，才能使国家政治、社会和谐稳定。而要理解“道”，关键在于“中庸”。中庸即平衡，不偏不倚，不偏袒任何一方的态度。我们应该坚守道义，遵循中庸之道，在处理复杂的问题和矛盾的利益关系中把握分寸，避免走向极端。只有如此，我们才能实现个人和社会的和谐发展。
其次，《中庸》提出了“格物致知”的重要观点。书中指出：“知则明，不知则暗。”这句话告诉我们，只有通过事物的实际接触和观察，才能真正获得知识和智慧。我们不能只凭想象或听说，而是要通过实践，用理性思维去观察、分析、思考问题。只有通过实践，我们才能真正了解事物的本质和规律，才能获得真知。
再次，《中庸》对人的修身齐家治国平天下提出了要求。书中指出：“修身而天下治。”这句话告诉我们，要治理好一个国家，必须从个人做起，先修身养性。而修身的关键在于“克己复礼”。只有能克己，控制自己的欲望和冲动，遵守礼仪规范，才能保持道德品质，成为一个合格的人。一个人如果无法自律，缺乏修养，就很难有效地管理家庭和国家事务。只有个人修身好了，才能使家庭和谐，进而影响社会，推动国家进步。
最后，《中庸》提出了“君子”的概念。书中提到：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话告诉我们，君子是指品德高尚、有修养和智慧的人，他们追求和谐，崇尚道德准则，不以己利私利为出发点，而是为他人和社会的利益着想。君子懂得人与人之间的差异，尊重他人的不同观点，善于协调矛盾，实现共赢。而小人则只顾自身利益，不顾他人感受，只追求一己私利，容易引发矛盾和冲突。因此，我们要努力成为君子，以和谐的心态和行为影响身边的人和社会。
综上所述，通过阅读《中庸》，我们可以得到很多有益的启示和智慧。它告诉我们，要坚守道义，处事要中庸，避免极端；要通过实践去认识事物，不断扩充知识和智慧；要从个人做起，修身养性，为家庭和国家的和谐发展贡献力量；要成为一个善良、有思想和智慧的人，以和谐的方式解决矛盾和问题。只有如此，我们才能实现个人的价值和全面发展，推动社会的进步和和谐。
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇十七
穿越历史的回廊，多少曾辉煌的盛世顷刻间付诸东流，多少曾经披金戴银的帝王瞬间消逝。
所以，请别怪秦始皇专政，他只是为了延续更久的不朽的传奇；也别怪曹操多疑，因为有多少帝王是被自己的亲信所杀。而又有多少帝王为我们留下多少次的盛世，但独独有他，为我们留下的是不朽的诗篇。
出生在帝王之家是他的无奈，从小，他比别人学得更多，也比别人懂得的更多。他一直小心翼翼的渴望被父亲关注又不想锋芒过大。从小，他便被养在了这样勾心斗角的帝王之家。
登上皇位的他，并没有过多的兴奋，他开始规划政治蓝图，渴望书写华丽的一章，他想像秦始皇嬴政一样一统天下，也想像汉武帝刘彻一样将国家发扬光大，更想像唐太宗李世民一样发展到前所未有的盛世局面。他怀有满腔的抱负，跃跃欲试，可不幸就这样发生在他身上。被夺下皇位的他却依旧被养在宫中，承受着更多的耻辱。
在此后的.几年，他没有一天不在悔恨自己的亡国之恨。书写下一章又一章的诗篇：从《相见欢》的“自是人生长恨水长东”到《望江南》的“多少恨，昨夜梦魂中”最后再到《虞美人》的“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”。没有一天他不在悔恨。最终，他还是选择在这无尽的长廊中留下一个背影。我想把他叫住，也想叫他不要这样消极，却无奈他走的太过匆忙！但也许就是这样的性格，成就了他的一生。
或许他不是最精干的帝王，但他也不是最昏庸的；或许他不是最优美的词人，但他也不是最无为的。他的一生，抑制了太多的愿望与抱负，一直都在维持中庸之道，却不曾想过自己表露心迹的词将会成为千古绝唱。
我愿在这落花无情的皇宫与他畅饮一场，因为他值得。或许，他的命运是悲哀的，就连词句中也与李清照一样流转着悲伤，但他一定是个明君，只因他之后的悔恨与他的努力。
多少千古风流人物，有的只是过客，有的背负骂名，有的名扬天下。唯有他，追求中庸之道，透过一个背影站在世人的面前。让我高举杯子，为你干杯，李煜！
热门中庸心得感悟大全（18篇）篇十八
上学的时候读《中庸》，根本读不懂；听老师讲，反而更加糊涂。现在在《师资建设》工作了，渐渐的领悟了其中的一些道理。中庸是儒家所倡导的一种最高思想境界和思想方式。。中，不偏不倚，庸，平常。既不过分也无不足。
《中庸》强调中庸之道是人们片刻也不能离开的，但要实行“中庸之道”，还必须尊重天赋的本性，通过后天的学习，即《中庸》所说的“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”。
“天命之谓性”，是说人性是由天赋予的。“率性之谓道”，是说循着这种天性而行就合于道，认为人性是善的。教育的作用就在于治儒家之道，所以说“修道之谓教”。实行“中庸之道”既是率性问题，也是修道的问题，这是发展了孔子“内省”和曾子“自省”的教育思想。
“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和；中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”这是《中庸》里面最为重要的一句话，实际上把所有儒学都讲完了。喜怒哀乐之未发，是个什么状态？关键是“未”字，表明了古人修养不是在错误的观念和思想到来之后再进行修正，而是在思绪纷飞之前便能清明自觉。而一旦心念之前便自觉，那么随后思绪所及无不是自然合乎规矩道德。道理说起来不难，理解也不难，只是做起来难。我们大多习惯于跟自己的思维打交道，思维要起未起之前的那一段心态，不是很容易抓住。可知“中”的本身并非喜怒哀乐，而是指对喜怒哀乐的持中状态，就是说对喜怒哀乐等情欲要有一个适中的度的控制，过度的喜不叫喜，过度的乐也不叫乐。朱熹注释说：“喜怒哀乐，情也；其未发，则性也。无所偏倚，故谓之中。平时能持中，一旦表现出来，就能中节，这就叫和。因为效果的“和”决定于方法的“中”，所以程颐解释中庸一词说：“不偏之谓中，不易之谓庸。”不易说的是不可更易，不是别的不可更改，而是“中”的原则的不可更易。今天也没有人骂你，所以不怒；今天也没有中一百万给你，所以你也没有喜；今天没有伤心的事，所以没有悲哀；今天也没有爱国奖券中了那么高兴，平平淡淡，此心不动。一点都没有喜怒哀乐，喜怒哀乐没有发动的时候，这种情况这种境界叫“中。
《中庸》还阐述了学习程序，并强调“择善而固执之”的勤奋不懈精神。它说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这是为学必有的过程。它又说：“有弗学，学之弗能弗措也；有弗问，问之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗笃弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”在教育上它所提出的为学程序与顽强的学习精神，至今仍有借鉴意义。
所以。我们在生活中，好好体会《中庸》的思想。并将这种思想融入到我们的工作和学习中去。