通过学习英语，我们可以更好地了解和欣赏英语国家的文学作品和电影音乐。接下来，让我们一起阅读一些高分英语总结范文，以提高写作水平。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇一
随着社会的不断发展，英语已经成为一门必不可少的语言。无论是在学习、工作还是生活中，英语都有着重要的地位。对于很多人来说，听说是英语学习中最难掌握的两个方面，这也是我在“英语视听说实训课”中所遇到的问题。在这门课程中，我收获了很多，以下将从以下五个方面来探讨我的心得体会。
一、注重听力训练。
“英语视听说实训课”重视听力训练，每周都会有专门的听力练习环节。在老师的指引下，我们重点练习了过渡音和连读，这对于我们提升听力技能有着很大的帮助。通过听老师播放的英文短文，我感到自己的听力能力得到了很大的提高。经过一段时间的练习和努力，我已经能够轻松听懂英语材料，这也让我更加自信地学习英语。
二、重视口语表达。
口语是英语学习的重点，但很多学生因为缺少实践的机会而无法提高。在实训课中，老师让我们大声朗读，与同学们进行对话，这样有利于我们克服不自信，从而在口语方面表现更加自如。我从中也学会了如何在面对困难时展现出最好的自己。在班级表演中，我和同学们一起展示英语歌曲和对话节目。这个过程锻炼了我们的口语表达能力并增强了我们的合作精神，收获颇多。
三、加强阅读习惯。
英语阅读是提高英语能力的一个重要途径。在实训课中，老师引导我们逐步从初级阅读到中高级阅读，同时教我们阅读技巧，如不重复看到的单词要及时查字典等。在这个环节中，我了解到一些生活、文化、历史知识。通过开展阅读实践，我在阅读方面收获颇丰。有效地提高了我的阅读水平。
四、写作应用能力提升。
在英语视听说实训课中，写作的重要性也被老师强调。老师通过一篇篇的范文激励我们在写作方面的兴趣。我们被要求写许多小作文，寻找主题和写作方法，并提高写作能力。这种训练让我通过写作来发现自己在表达能力和语言运用方面的不足。从而更好地提高自己的英语水准。
五、平衡能力的提高。
“英语视听说实训课”不仅让我们提高了英语水平，同时也很好的帮助我们平衡生活的各个方面。老师鼓励我们在课程以外找寻其他英语学习机会，如参加英语角或者看英语电影。这些活动让我大量接触到英语，提高了英语能力，也让我在学习和生活间更好地把握平衡。
总之，“英语视听说实训课”是一门很好的课程，在英语学习生涯中收获了很多，提高了我在英语听说读写四方面的能力。我认为，只要在学习中勤奋努力，多做练习，充分利用学习中的各种资源，我们就可以轻松掌握英语，开启自己的英语之路。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇二
随着全球化进程不断加深，英语的地位越来越重要，越来越多的人开始学习英语，为了更好地提高英语水平，我参加了这次英语视听说实训课程，这节课让我获益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，给其他想要学好英语的人一些启发和指导。
第一段：课程内容及愉快的学习体验。
这节课程的目的是提高我们的英语视听说能力，通过多媒体教学、模拟演练和实际应用，让我们更好地理解和使用英语。我们在这个课堂环境中，学习了各种英语拼读技巧，并通过模拟对话和听力测试来磨练我们的英语听力和口语表达能力。在课堂上，我们通过小组合作学习和互动讨论等多种方式，愉快地学习了英语知识，不知不觉中提高了我们的英语水平。
第二段：积极的学习态度和适时的反馈。
这次课程中，我学到了很多新的英语单词和短语，同时也掌握了一些英语学习的技巧和方法。在课堂上，老师们时不时地提醒我们听讲、做好笔记，同时也会及时给我们反馈，指出我们在学习中存在的问题，并给我们提供建设性的意见和建议。这样我们就可以避免在学习过程中走弯路，更好地掌握知识，并将其应用到实际生活中。
第三段：课程的实用性和创造性。
这节课程的教学内容实用性很强，主要包括词汇、语法和口语表达等方面。虽然教学内容大多来自课本，但老师们却将其发挥了最大的创造力，通过多媒体教学、实际模拟和演练等方式，使得每一位学生都可以沉浸在课程中，充分感受到英语学习的魅力。在这个过程中，我们学会了怎样应对不同的场景和交流环境，培养了我们的口语表达能力，更重要的是，让我们对英语的学习充满了信心和热情。
第四段：激发学习兴趣和提高动力。
在这次课程学习中，我们参加了各种各样的实践活动，例如口语练习、听力测试、英语电影欣赏等等。通过这些实践活动，我们不仅能够加深理解、提高英语水平，而且还可以激发我们的学习兴趣和提高我们的学习动力。在这个过程中，我们可以感受到从学习中获取到的快乐和满足感，这将极大地激发我们的学习热情和动力，让我们更加积极主动地学习英语。
第五段：总结和未来的展望。
总结起来，这次英语视听说实训课程让我受益匪浅，不仅提高了我的英语水平，而且也让我领略到英语学习的魅力和乐趣，让我对英语的学习更加充满了信心和热情。同时，我也深感英语学习需要不断地努力和坚持，希望在未来的学习中，我可以更加地努力，不断地提高英语水平，更好地应对未来的学习和生活挑战。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇三
在学习日语的过程中，视听说实训是非常重要的一部分。它不仅可以帮助我们熟悉日语的发音和语调，还可以提高我们的听力和口语能力。在实训过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在日语视听说实训中所学到的心得体会。
首先，在实训中我学到了很多关于日语发音和语调的知识。通过模仿老师的发音，我逐渐掌握了日语中r音、tsu音等特殊发音的技巧。我还学会了区分汉字之间的音读和意义，这对我来说是非常有帮助的。在接触到日语口语和听力材料时，我不再对一些常见的发音和音节感到困惑，而是能够准确地理解和表达。通过大量的练习，我能够更加自信地用日语进行交流，使自己的发音更加流利、自然。
其次，通过实训，我对日语的听力能力有了显著提高。在课堂上，老师播放了大量的日语对话和实景录像，让我们进行听力训练。通过这些训练，我学会了更加专注地倾听，并且提高了我的听辨能力。我学会了通过上下文来推测句子的意思和对话的内容，而不仅仅依靠字面意思。我还能够迅速捕捉到关键信息，在听完一段对话后，能够用日语回答问题或复述对话的内容。通过不断的听力训练，我逐渐意识到日语听力是对其他技能的基础，只有听得懂，才能说得好。
第三，通过实训，我提升了自己的口语表达能力。在每次实训中，我们都有机会进行口语练习，通过模仿对话和跟随老师的示范，我逐渐掌握了一些日常交流的表达方式。我学会了在日语中表达我的日常活动、兴趣爱好以及感受和想法。在实训课上，老师还通过丰富多彩的角色扮演来帮助我们用实际情境使用日语进行对话，这使我更好地理解和运用了日语。通过与同学的互动和反复练习，我在口语方面的能力得到了大幅提升。
第四，实训课给了我一个良好的学习氛围和机会，可以与其他同学进行互动交流。在课堂上，我们可以相互矫正发音和表达，互相帮助和鼓励。每个同学都能有机会发言和展示自己的能力，这使我更加积极主动地参与到学习中来。与不同层次的同学一起学习可以激发我的学习热情，并让我在竞争和合作中不断提高自己。同时，我们也可以相互交流学习心得和方法，互相推动进步。
最后，通过参加日语视听说实训，我更加明确了自己的学习目标和方向。实训课程让我切实感受到了学习日语的重要性和乐趣。我认识到，无论是在学习中还是在实际应用中，日语视听说能力都是不可或缺的。因此，我决定在学习过程中更加注重日语的视听说训练，深入研究和实践。我将继续努力，在实训中积累更多的经验和技巧，不断提高自己的日语能力。
总之，通过日语视听说实训，我在发音、听力和口语方面都有了显著的进步。实训课程不仅培养了我在课堂上的能力，也提升了我在实际生活中的应用能力。通过实际对话和听力练习，我逐渐掌握了日语的基本表达方式和听辨能力。同时，课堂上的互动和交流也增强了我的学习兴趣和动力。通过不断努力和实践，我相信我会在日语学习的道路上取得更大的进步。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇四
英语是一门重要的国际语言，掌握英语不仅可以拓宽人的交流渠道，还能提高自身竞争力。而视听说是学习英语的重要方面，通过观看和听取外语材料，进行口语表达训练，能够更好地提高英语水平。在我学习英语的过程中，视听说对我来说一直是个挑战，但经过不断努力和积极的实践，它给我带来了丰富的收获和深刻的体会。
【发展段1】。
在视听方面，最大的挑战在于听力理解。英语语速快、发音特殊，对于刚开始学习的人来说很难完全听懂。面对这个问题，我采取了积极的措施。首先是多听。通过听英语新闻、英语歌曲、英语电视剧等，使自己对于英语语调和表达方式有更深入的了解。其次是多实践。自己每天都会根据听到的英语材料进行模仿和朗读，提高自己的发音和语调变化。通过这些实践，我的听力水平得到了明显提高，准确率也有了显著的提升。
【发展段2】。
在说的方面，最大的困难是流利表达。用英语进行口语交流往往会受到许多限制，有时候会不知道该如何表达自己的意思。我通过在英语角和外教交流，锻炼口语表达能力。在和外国人交流时，我会尽量用英语来表达自己，不去依赖中文。尽管刚开始时感觉非常困难，但随着时间的推移，我逐渐能够更自信和流利地表达自己的观点。通过这样的练习，我的口语能力不断提高，这也提升了我的自信心。
【发展段3】。
在视听说的过程中，我最大的体会是培养了自学能力和终身学习的意识。通过观看和听取英语材料，我逐渐学会了怎样独立学习和总结。我会针对自己听力和口语存在的问题，查找相关的学习资料，然后进行系统的学习和实践。同时，在实践中我深刻认识到学习是个持续的过程，不仅需要坚持不懈，还要不断适应新的学习方法和技巧。掌握了自主学习的能力后，我在学习英语的道路上越走越远。
【结论】。
通过视听说训练，我不仅提高了自己的英语水平，还获得了许多意想不到的好处。视听说训练锻炼了我的听力、口语能力，让我能够更流利自如地用英语进行交流。它还培养了我自学和终身学习的意识，在英语学习的道路上不断前行。我相信，只要我持续努力，视听说训练将给我带来更多的成果和收获。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇五
近年来，随着互联网的飞速发展，慕课（MassiveOpenOnlineCourses）已经渐渐成为越来越多人获取新知识和学习新技能的首选方式之一。其中，英语视听说慕课更是备受关注。本文将对我在学习英语视听说慕课过程中的体会和心得进行总结，主要分为以下五个方面：学习的灵活性、学习资源的丰富性、学习任务的挑战性、学习的自主性以及学习的互动性。
在学习英语视听说慕课过程中，最大的优势就是学习的灵活性。相比传统的实体课程，慕课不受时间和空间的限制。学员可以根据自己的时间安排自由选择学习的时间和地点，不再受到时间和空间上的约束。这使得工作繁忙的上班族和学生们可以根据自己的具体情况灵活地安排学习时间。学员可以选择在工作休息的时间段、通勤的途中或者睡前挤出时间来学习。这种灵活性不仅大大提高了学习效率，也更能适应现代人的快节奏生活方式。
除了灵活性之外，丰富的学习资源也是英语视听说慕课的一大亮点。慕课通常提供丰富多样的教学资源，如教材、录像、音频和练习等。通过这些资源，学员可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的学习材料，提高学习的针对性。更重要的是，学员可以通过不同的媒体形式接触到丰富多样的英语内容，如纪录片、新闻、电影等，使学习过程更加生动有趣。这种多样化的学习资源不仅能够满足学员的各种需求，同时也提供了更深入的学习路径。
学习英语视听说慕课不仅具备灵活性和丰富的学习资源，同时也充满了挑战性。相比传统的实体课程，慕课通常设有各种学习任务和练习，要求学员在规定的时间内完成并提交。这些任务的要求既有听力的理解、口语的表达，也有阅读与写作的基础。这种综合性的学习任务对学员的英语能力提出了更高的要求，需要学员进行全方位的学习和练习。这种挑战性不仅激发了学员学习英语的积极性，同时也提高了学员的自觉性和自我管理能力。
慕课的学习方式更注重学生的自主性。传统实体课程往往是老师主导的教学，学生需要按照老师的要求进行学习。而慕课则更加鼓励学员的自主学习。学员可以根据自己的学习需求自由选择学习内容和学习进度，而不用一味按照教学大纲的进度学习。学员可以通过预习、复习和讨论等方式自主解决学习中的问题。这种自主性不仅能够提高学员学习的积极性和主动性，也能激发学员的创新思维和学习能力。
最后一点，慕课还提供了良好的学习互动平台。学员可以通过在线讨论、编程问题、互相评价等方式与其他学员和教师进行互动。学员可以在互相分享学习心得和困惑的同时，也能够及时得到他人的帮助和建议。这种互动能够促进学员之间的学习合作与互助，同时也能提高学员的理解能力和思维水平。这种互动性的学习平台无疑为学员提供了更多的学习机会和学习渠道。
总结而言，英语视听说慕课给予了学员学习的灵活性、丰富性、挑战性、自主性和互动性。通过互联网的支持，学生不再受到时间和空间的限制，可以更自由、更高效地学习英语视听说。慕课的学习资源和任务丰富多样，更能提高学员的学习针对性和深度。同时，学员在学习中也会遇到各种挑战，不仅需要全方位的学习和练习，还需要克服自身的学习难点。学习慕课也更加注重学生的主动性，学员可以自主选择学习内容和学习进度，自我管理学习进程。最后，慕课还提供了良好的学习互动平台，学员可以与他人进行互动和交流，提高学习水平。因此，英语视听说慕课不仅是学习英语的一种新途径，也是一种更自主、更高效、更丰富的学习方式。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇六
随着信息技术的快速发展，远程教育正在成为人们学习的新选择。作为一名英语爱好者，我最近参加了一门英语视听说慕课，通过这段学习经历，我体会到了许多的好处。在此，我将从学习方式、学习内容、学习效果、学习团队以及学习体验这五个方面，与大家分享我的心得体会。
首先，学习方式的灵活性是我对英语视听说慕课最大的好感。相比传统的实体课堂，慕课提供了随时随地的学习环境，只需要一台电脑或手机，就能轻松接触到丰富的学习资源。尤其是针对英语视听说的慕课，通过网络视频课程和在线互动讨论板块，我不仅可以轻松跟随老师的讲解，还可以在学习过程中随时与老师和同学们交流，及时解决学习中的问题。
其次，英语视听说慕课所提供的学习内容丰富多样，涵盖了生活、工作、学习等多个方面。通过观看各种情境视频，我不仅学到了大量的词汇和语法知识，还提高了我的听力和口语能力。例如，在一个餐厅情景中的视频里，我学到了点菜、问询、支付等实用的英语表达，这对我在国外旅游或工作时的交流非常有帮助。而且，学习内容的设置更加贴近生活实际，如该慕课还包括了许多关于文化、时尚、科技和娱乐等内容，让我在学习中感到更加有趣和实用。
第三，英语视听说慕课的学习效果非常明显。通过短视频的教学方式，快速的学习节奏和系统的课程设置，我在较短的时间内极大地提高了我的英语水平。与此同时，由于慕课课程注重提高实际应用能力，我不仅学到了知识，还培养了口语和听力技能，使我能够更好地与外国人沟通交流。此外，慕课还设置了各种练习和作业，通过一对一的批改和反馈，让我能够及时了解自己的不足之处，并有针对性地加以纠正，这使得我在学习过程中进步更加明显。
第四，学习团队的积极性也是我对英语视听说慕课印象深刻的一点。在慕课的学习平台上，我遇到了许多志同道合的学习伙伴，我们一起讨论、共同学习，互相帮助，使学习效果更好。平台上的老师和助教也很耐心地解答我们的问题，并积极提供学习建议和指导。大家都希望能够在学习中取得更好的成绩，所以大家的学习动力非常高。
最后，学习体验是我参加英语视听说慕课的最大收获。通过这段学习经历，我更加了解自己的学习能力和学习方式，同时也培养了自律和持续学习的意识。在学习的过程中，我不仅学到了知识，还体会到了学习的乐趣。每当我在慕课上完成一个任务或通过一个考试时，都会有一种成就感油然而生。这种学习体验让我更加深爱英语，更加愿意坚持下去。
总而言之，英语视听说慕课的学习方式灵活，内容丰富多样，学习效果明显，学习团队积极，学习体验丰富。通过这段学习经历，我发现慕课的学习方式让我可以随时随地与英语互动，充分利用碎片时间，全面提高了我的英语水平。我相信这种远程学习的趋势会越来越受欢迎，给更多的人提供便捷的学习机会。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇七
在当今信息化的社会背景下，英语已经成为全球性的交流工具。为了更好地运用英语进行沟通和交流，不仅需要具备扎实的语法基础和丰富的词汇量，还需要培养良好的听力和口语能力。英语视听说是提高英语水平的重要方法之一。在通过视听方式学习英语的过程中，我获得了不少心得体会。
第二段：观察力的提高。
通过观看英语视频和听力材料，我意识到观察力是学习英语的关键。在日常生活中，我们常常忽略或忽视一些细节。而通过观察英语视频，我发现其中的许多细节，比如演员的表情、动作，场景的布置和背景音乐等。这些细节在交流中起到重要的作用，通过观察并理解其中蕴含的信息，能够更好地理解和运用英语。
第三段：听力能力的提升。
通过观看英语视频和听力材料，我的听力能力得到了显著提升。在刚开始学习英语时，我常常无法理解英语原声的语速和语调，听力几乎处于空白状态。通过不断观看和听取英语材料，我逐渐能够听出单词的发音，并且理解句子的意思。此外，通过听取各种不同口音的英语材料，我对不同地区的特色发音有了更深入的了解，这对提高听力理解能力非常有帮助。
第四段：口语表达的提高。
通过观看英语视频，我不仅学到了一些新词汇和句型，还提高了口语表达的能力。在观看英语视频的过程中，我常常模仿演员的语速、语调和表情，并尝试用英语复述剧情或表达自己的观点。通过这样的练习，我逐渐掌握了一些常用的口语表达方式，并能够自如地运用。
第五段：对英语学习的启发。
通过英语视听说的学习，我对英语学习产生了更大的兴趣，并且对学习方法有了新的认识。以前，我将重点放在记忆单词和语法上，而忽略了听力和口语的重要性。通过观察和模仿，我发现了更多学习英语的技巧和方法。英语视听说对于培养语感和提高口语表达能力有着巨大的作用。从此以后，我将更加注重英语视听说的学习，并且积极参与英语口语交流的练习。
总结：
通过英语视听说的学习，我提高了观察力、听力能力和口语表达能力，同时也对英语学习产生了更大的兴趣并找到了更好的学习方法。学习一门语言，除了记忆词汇和掌握语法外，还需要通过实际运用和沉浸式学习来提高听力和口语能力。在今后的学习中，我将继续坚持视听说的学习方法，不断提升自己的英语水平。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇八
随着时代的发展，慕课（MOOC，MassiveOpenOnlineCourses）已经成为一种受欢迎的学习形式，为广大学生提供了方便灵活的学习机会。尤其是英语视听说慕课，它不仅能够有效地提高语言技能，还能够拓展视野，开阔思维。在参与了几门英语视听说慕课的学习后，我收获了很多经验与体会。
首先，英语视听说慕课课程通过各种形式的听力训练，提高了我的听力水平。通过课上的听力练习，我逐渐学会了不局限于字面意思去理解对话和文章。我学会了倾听并理解上下文的线索，以及通过语音语调来判断对话者的情绪和态度。这些听力技巧不仅在学术方面对我大有裨益，还在日常生活中帮助我更好地理解他人，增进了与他人的沟通效果。
其次，英语视听说慕课强调了口语的训练和实践。在课堂上，老师会布置各种各样的口语任务，要求我们进行对话或演讲。这些任务要求我们用英语来表达自己的思想、观点和感受，训练了我们的口语流利度和准确性。其实，口语是语言的核心能力之一，通过参加英语视听说慕课，我更加明白了用语言表达自己的重要性。同时，在与其他同学的互动中，我也学到了很多新的词汇和短语，丰富了自己的词汇量。
第三，通过观看英语视听说慕课中的视频，我了解了不同文化背景下的思维模式和行为习惯，从而拓展了视野。这些视频展示了世界各地的风俗文化、科技创新和社会问题等多样化的主题。通过观察和了解这些内容，我更好地理解了其他文化的独特之处，提升了我的跨文化交流能力。此外，这些视频也帮助我开阔了视野，增强了我对世界的认知和兴趣。
第四，英语视听说慕课鼓励学生之间的合作和互动。在课堂上，老师和学生之间进行了积极互动，通过讨论和交流来解决问题和分享观点。此外，我们还被分成小组，共同完成一些任务和项目。这种合作和互动不仅促进了学习效果的提高，还锻炼了我们的团队合作能力和领导能力。在小组合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的价值观，并协调不同的意见来达到共识。
最后，英语视听说慕课为学生提供了一个自主自由的学习环境。学生可以根据自己的兴趣和需求选择课程，自主学习。这样的学习方式激发了我们的学习兴趣和动力，培养了我们的自学能力和自主管理能力。在这样的学习环境下，我学会了自我调节和管理时间，更好地安排学习和生活，并取得了积极的学习成果。
综上所述，英语视听说慕课的学习带给了我很多收获与体会。通过听力练习和口语训练，我提高了语言技能；通过观看视频，我拓展了视野；通过合作和互动，我锻炼了团队合作能力；通过自主学习，我提高了自学能力和自主管理能力。这些经验和体会将继续影响和指导我的学习和生活，让我在英语学习的道路上越走越远。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇九
随着互联网的普及，线上英语实训成为了很多学习者提高英语水平的重要方式之一。我在过去的一段时间里，参加了一次线上英语实训课程，并获得了丰富的学习经验。在这篇文章中，我将总结我在实训过程中的心得体会，希望能够对其他学习者有所帮助。
首先，线上英语实训提供了一个方便灵活的学习环境。通过网络技术，可以随时随地参加在线英语课程。与传统的实体课堂相比，线上实训更加灵活，不受时间和地点限制。我们可以在家里、在办公室甚至在旅途中进行学习，大大提高了学习的效率和便利性。这对于那些时间紧张的学习者来说，是一个极大的福音。
其次，线上英语实训注重个性化学习。在实训过程中，我发现教师会根据每个学习者的水平和需求制定个性化的学习计划。比如，对于英语听力薄弱的学生，教师会提供更多的听力练习和听力材料，帮助他们提高听力技能。对于英语口语需要提高的学生，教师则会组织口语对话练习，指导学生流利表达。这种个性化的学习方式，能够更好地满足学习者的需求，提高学习效果。
另外，线上英语实训通过多媒体技术提供了更生动丰富的学习资源。在实训课程中，我们可以通过电子课件、录音视频等多媒体形式来学习和练习英语。这样的学习方式使得学习更加生动有趣，不再枯燥乏味。我们可以通过观看视频和听录音了解地道的英语发音和口语表达，通过做练习题来巩固所学知识。多媒体技术的运用，提高了学习的趣味性和参与度。
此外，线上英语实训还提供了更广阔的学习资源和交流平台。在实训过程中，我们可以接触到来自世界各地的英语学习者和教师，通过网络平台进行交流和合作。比如，在讨论区中，我们可以与其他学习者共同讨论和解决问题；在在线课堂中，我们可以与教师进行实时互动和学习。这样的交流平台能够拓宽我们的学习视野，提高英语交流和合作的能力。
最后，线上英语实训需要学习者具备自主学习的能力。由于没有固定的课堂时间和地点，学习者必须具备自我管理和自主学习的能力。在过去的实训过程中，我逐渐养成了良好的学习习惯，学会了自我安排学习时间，管理学习进度。这对于今后的学习和工作都是非常重要的素质。
总之，线上英语实训是一种高效便捷的学习方式，通过个性化学习、多媒体技术和交流平台等特点，提供了丰富的学习资源和学习方式。在实训过程中，我们需要具备自主学习的能力，合理规划学习时间和管理学习进度。相信在未来，线上英语实训将成为越来越多学习者学习英语的首选方式。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇十
在过去的几个月中，我参加了一次英语实训课程，这对于我来说是一次非常有价值的学习经历。通过这次实训，我不仅提高了自己的英语能力，还掌握了一些实用的学习方法和技巧。在这篇文章中，我将分享我在实训中的心得体会，希望能够对其他英语学习者有所帮助。
第二段：方法和技巧。
在实训过程中，我学到了许多学习英语的方法和技巧。首先，我了解到要善于运用各种学习资源，如课本、网上资料、英语学习网站等。这些资源可以帮助我们更有效地掌握语法、词汇和听力技巧。另外，良好的学习习惯也是非常重要的。我学会了每天坚持阅读英文新闻和文章，每天记忆和复习一些新的单词和短语。这些习惯帮助我提高了英语的流利度和准确性。
第三段：口语表达。
在实训中，我特别注重提高口语表达能力。通过与同学们进行口语练习和小组讨论，我能够更加自如地表达自己的观点和想法。此外，老师还教给我们一些实用的口语技巧，如如何更好地发音和流利地讲话。通过这些练习和技巧，我在口语方面的能力得到了明显的提升。
第四段：听力训练。
听力对于英语学习来说是非常重要的。在实训中，我参加了各种听力练习和考试，从而提高了自己的听力理解能力。我学到了如何听懂一些常见的英语口语表达和对话，如电话沟通、讲座和广播等。老师还教给我们一些听力技巧，如听清关键词和上下文推测等。这些技巧对于提高听力效果非常有帮助。
第五段：总结和感谢。
通过这次英语实训，我不仅提高了自己的英语能力，还掌握了一些实用的学习方法和技巧。我深深地感受到了“熟能生巧”的道理，通过不断地练习和努力，我的英语水平得以提高。在此，我要感谢我的老师和同学们对我的帮助和鼓励，是他们让我在实训中得到了更多的学习收获。另外，我也要感谢自己的努力和坚持，正是因为有了这份坚持，我才能够取得如此好的学习成绩。
结尾：
总之，这次英语实训课程对于我来说是一次非常宝贵的学习经历。通过这次实训，我掌握了一些学习方法和技巧，提高了自己的英语能力。我相信，在今后的学习和工作中，这些技能将会对我产生积极的影响。同时，我也期待着继续学习和提高自己的英语能力，在未来的道路上取得更好的成绩。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇十一
最近可能因为我的出境旅行比较密集，导致很多微信以及微博上的朋友向我询问有关学习英语的心得和窍门。呵呵，和其他技能的学习掌握一样(如骑车和游泳等)，其实学习英语也是学习一种技能。很难说在学习的过程中有哪些通用的窍门可以放之四海而皆准，可以让每个学习者一夜间掌握某种技能。如果非要说窍门的话，我想那一定是“勤奋”和“刻苦”吧，正可谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，除此之外，我认为别无他法。
虽然我没有办法给到各位朋友们学习英语的捷径，但同样作为英语学习者的我，还是在学习英语以及其他语言的过程中有一些自己的心得和感悟，在这里可以尝试着和大家分享，希望能对正在学习英语或打算学习英语的朋友们有所帮助。
总结一下，我学习英语的心得体会主要有以下几个方面：
1、多听英文广播、多看英文书籍或视频。
语言能力不外乎听、说、读、写四个方面。我们评价一个人的英文水平如何，也无非是从这四个方面分别去衡量。语言学习实际上是一个输入和输出同时进行的过程，我们能输出(应用，即说与写)多少，很大程度上取决去我们曾经输入(学习，即听和读)了多少。通俗的讲就是，说不好英语往往是因为听英文听的少，写不好英语经常是由于看的英文材料少。所以要全面提升自己的英文水平，需要从提升自己的英文信息输入量开始，多听英文，多看英文。即使刚刚开始会听不懂，会觉得无聊，但要知道万事开头难，只要坚持，就一定可以有提升。
至于去哪里听英文以及听什么，我想当前互联网上的丰富资源已经足够解决这个问题了。以我自己为例，我目前会使用苹果手机中的“podcasts”这个软件来订阅自己喜欢的频道，一但喜欢的频道有节目更新，手机会自动讲新的节目下载到本地，以供随时离线观看。节目的时长通常为10-30分钟左右，刚好可以填充每天的碎片时间。(我目前订阅的是"nbcnightlynews"以及美国一个著名的牧师joelosteen每周的传道视频)。除此之外，还有很多很不错的app可以为我们创造很好的学习英文的机会，如我常用的"ted"，这个app不但可以帮助听众学习英语，还可以让听众学习不同领域的前沿知识以及高超的演讲技巧。
经常听英文，即使有些内容听不懂也没关系。持续的听，有助于我们形成英文思维(听的时候，大脑下意识的会用英文处理信息)，有助于纠正自己的发音，同时像听音乐一样，常听英文还有助于我们学习英文讲话时的语音语调。一句话，常听英文会潜移默化的提升我们的语感。
至于读英文的话，我觉得最好还是从自己感兴趣的话题入手，时不时的去浏览相关的英文网站或购买相关领域的英文书籍。兴趣是最好的老师，有兴趣的事情自己总会不自觉的多花些时间。而且将阅读的主题锁定在自己感兴趣的范围以内，而不是广泛的阅读，会增加相关单词出现的频率，这无疑也有利于记单词。如我曾经很痴迷于政治人物的传记，于是在读obama的书的时候，由于相关单词反复出现，且会用在不同的语境下，我很快就记住了书中的“veteran","referendum"等和政治有关的生词，并深刻的理解了他们的意思。包括我此刻在以色列旅行，手中的旅行指南中，有很多词我也不懂，毕竟我没有用英文学习过历史，对以色列的文化也认识不多，但由于这几天花了大量的时间来阅读，很快也记住了和耶稣撒冷有关的一些单词。如crusader，synagogue,wail，cardo等词汇。故我认为越集中阅读主题，越有利于提升学习效率，我的单词量就是这么不断的积累起来的。
这样的感悟来源几年前我和澳大利亚籍的妹妹(7岁)一起看她的教材，应该是自然课的教材，发现里面很多动物和植物的名字我都不认识，而妹妹却很清楚。当时让一向自诩英文超好的我，很难堪。细想起来，很大程度上由于我从来没有读过和动物生物学有关的书籍，说到底还是阅读量太小。粗算了一下，一年下来我最多阅读10本英文书，一辈子读过的加在一起估计也不超过100本英文书。而妹妹可能每年就能读30本，7岁的她的总体阅读量可能比我还多，故英文比我好或者单词量比我大，也是很正常的。其实只要坚持阅读，写作水平和单词量都会迅速提升。这只是一个时间问题。
2、开口慢慢说。
我经常看到很多朋友在学习英文的时候很着急开口讲话，其实我觉得说话这件事最不能着急。很多时候我们英语说不流利，发音不标准，语音语调很奇怪，大都和着急开口有关。按照上一条的经验，应该先大量的输入然后才是输出。英文听得少，没有形。
成语。
感，直接张口就说，难免语音语调受到母语的影响;而发音不标准，很多时候是因为我们分辨不出差别：如长短音的区别，r和汉语拼音r的不同发音，v和w，s和th的发音等等，如果我们听得不够，无法有效的识别出差异，自然我们也不会发音很准。记得当年我学西班牙语时，很长时间分不出r和l的发音，故这两个发音总是发不准，直到专心听了一个月以后，终于可以听出差别，当然最终也可以把这个音发得很准。
慢开口除了可以保证发音准确以外，更主要的是可以帮助我们养成正确的英文思维方式。当我们着急说的时候，我们的大脑通常是在飞速的进行中译英的行为，即把中文先想出来，然后迅速的转换成英文。这个过程由于大脑转速很快经常会出现各种错误，最常见的就是时态的错误，动词形式的使用错误，单复数的错误，以及男女性别代词的错误。相反，一旦将说话的速度放慢，很慢很慢的时候，我们的大脑就有能力处理英语本身了。
举个例子，如果我想表达“她是一个好人”，当表达速度很慢时，你就不会先反应中文的东西然后再进行翻译(即她是she,是是is，一个是a,好人是niceperson)，取而代之的是整个过程都可以直接用英文处理(sheisaniceperson)。试试看，慢到一定程度时，思考的时候一定是she-----is------a------nice----person.整个思考过程可以没有中文的干扰。
这样的过程其实才是形成英文思维的最原始的过程。虽然这样说英文开始会很慢，甚至会遭到同学和朋友的耻笑，但假以时日，正确的方法熟练了，一定会越来越快的。有了正确的和连贯的英文思维，在表达过程中便很少犯语法的错误了(如she和he混淆，忘了用第三人称单数动词等)。这个道理就好像小孩子学走路一样，姿势最重要，不怕慢，熟能生巧，最终一定可以跑起来。而如果一开始一味求快，一直是磕磕绊绊的，永远也没有流程的那一天。我反复强调学习英语时培养英文思维是无比重要的。开始慢没有关系，甚至我们要可以求慢。否则绝对是欲速则不达。
这方面，我们需要向最擅长学习语言的一类人群---婴儿们学习。他们一定都是大量听，并不着急开口的一群人。但一旦他们开口讲话，则相对流利，且很少犯语法错误。他们刚开始讲话慢，其实是思维的形成过程，这是语言学习中最重要的一步。
3、将单词直接对应含义，不翻译。
每当我们看到一个认识英文单词的时候，总会有第一反应将这个单词和其他事物链接起来。在大脑中不同的信息存储方式，会造成我们读取信息时的巨大差别。如看到或听到apple这个词，大多数人先想到的是中文的“苹果”二字，然后才是苹果这个物体。而很少有人看到apple这个词，会直接联想到苹果这种通常是酸甜味道的水果。这就是翻译惹的祸。这样的信息存储方式，在语言学习中，很常见却非常不可取。因为这样会限制我们对于英语的运用能力，我们需要打破这种惯性，我们需要将单词直接和他的本意链接起来。这样的英语学习，效率才会更高。试想，如果你看到shell这个词，你的脑海里不是“贝壳”这两个字，而是“弧形的、硬硬的外壳”，是一种朦胧的概念。你自然在使用时就可能猜到shell不但是贝壳，还可能是果壳甚至是龟壳。体会一下这样的语言学习效率吧。既不容易忘，还能触类旁通。
以后碰到陌生的英文单词时，尽可能让别人帮你表述这个物体或形容一个动作，而不是直接告诉你对应的中文词。即使留在你脑海中的是一个模糊的概念，你对这个单词也会有更深刻的印象，并更容易掌握该单词的用法。这就是理解单词和背单词的差别，也是知识和智慧的差别。前者会随时间的推移而渐渐遗忘，而后者则往往印象相对深刻一些，因为你理解了这个词，不仅仅是背了下来。
当自己有一定英文基础后，尽量不用英汉双语。
字典。
而是应该改用英英字典即用英语来解释英语。没有了中文对应单词的出现就没有了干扰因素这将特别有利于记住单词并学会运用单词。
4、用造句的方法辅助来记单词。
我认为最好的记单词的方法就是试着用新学习的单词去造句，至少造5个不同的句子。只有有能力使用这个单词，才说明你已经驾驭了它。这个方法比传统的英文配对中文的记忆法，记单词的速度要慢，但是却不容易忘记。长期来看，能记住多少单词甚至会使用多少单词才是王道，而绝对不是曾经背过多少单词。
5、优先学习动词。
任何语言中，名词都是无穷尽的，永远也学不完，记不全。相比之下，动词的总数则相对要少很多。不过，动词往往是句子的主干，是句子中最最要的词汇。故理解了动词的含义，在看书时结合文章语境，很多时候也可以猜测对应的名词是什么;日常交流中也是一样，只要你会说动词，再配合相应的肢体语言，则对方大都会理解你们的意图。甚至还会教你你不会说的名词。最简单的例子就是，如果我去一个陌生的国家买东西，假设我基本上不会说该国的语言，但只要我会说“要”或者“是”“喜欢”这样的动词，配合手势，卖东西的人往往会告诉你，你买的是什么，你只需要认真记住那个名字就是了。我觉得动词的学习将会辅助名词的学习。对于英语学习者而言，从有限的英语动词开始学起，将大大的提高学习效率。
6、要勤加练习。
英文有句话叫做"practicemakesperfect"，和中文的"孰能生巧"有异曲同工之妙。语言作为一种技能，需要去使用，才能真正把它掌握。参加身边的英语角;和英文好的朋友多交流;或者结识外国朋友都是在给自己创造实地练习语言的机会。
不要害怕丢脸，即使一句不会说，也要勇敢的去说。在即使一句话都不会说的极端情况下，至少第一次你能学会用英语打招呼，然后第二次肯定还会学习新的语言(如我叫什么，我来自哪里等)，这些都标志着语言能力的进步。环境会促使你迅速成长。但最关键的是要迈出第一步。抓紧一切时间去说去写，很快语言能力就可以上一个新的台阶。任何技能的学习，都应该遵循“学习--尝试--应用”的完整循环，缺一不可。只学不练是无法掌握语言这个技能的。
英语目前在国际范围内已经越来越流行且越来越重要了。无论是为了接触世界前沿的科学知识，还是为了研读高质量的报告，抑或是为了出国旅游，学好英语都将会给我们带来巨大的便利和明显优势。
以上就是我个人的学习英语的一点点心得，希望能对读者们有所帮助。不细致之处，还请谅解。同时也欢迎各位读者就各类学习细节和我展开讨论。
从初一开始学习英语到今天，十年有余，但扪心自问，自己英语水平如何?实在令人汗颜。不用说自如表达，自由交流，就连外国原版的动画片都不一定能够完全理解。更别提看外国电视剧和英文电影大片了。
我的反思。
学英语的目的是什么?上大学以前，我们被灌输，学英语是为了考试。上大学以后，我们又被灌输，是为了日常交流，自由表达。到了今天，我却发现，我彻底的错了。
原因有三：
第一：关于考试制度，仅仅依靠传统的英语教学，尤其是中国的英语考试制度，不但对英文学习没有促进作用，反而大大的误导了中国的英语学习者，天天背单词，天天练习考试题目，甚至经常练习听力，单项选择，完形填空，阅读理解，这些枯燥乏味的学习，只会打击学生的外语学习兴趣。
第二：关于英语学习目的，日常交流?no!!!做为一个中国人，几乎90%以上的场合，我们是用不上英语的，学英语10多年来，其实我真正使用英语交流的场合，真的是少之又少，略等于无。那么我们学习英语干什么?我的答案是：看英文动画片，英文电视连续剧，英文电影，听英文歌曲(关键是这个过程中，你在享受美丽的英语世界)。至于阅读英文报刊杂志，书籍，对于英语中级以下水平的人来说，想都别想。(因为爱看动画片，电影电视剧，听歌的人很多，爱读书的却少之又少)。
第三：关于英语学习方法，国内英语学习方法实在是太多，太杂，比如：图文联想法，汉字注音法，颠来倒去法，词形转换法，谐音法，联想法，故事法，这些旁门左道的英语学习方法，占据了主流，短期看来，这些方法确实卓有成效(仅限记单词)，但从长远看来，对英语学习不但没有促进作用，反而误导了很多学生。而英语学习的正确方法，单词拼读法(相当于汉语拼音)，词根词缀法(相当于汉字偏旁部首)，却因为见效缓慢，而被弃之一旁。这其中最大的错误，是我们掌握的单词，却很少运用。而这些单词只有通过看英文影视作品和书籍才能激活，却很少有人坚持做到。
我的观点。
关于听力：其实我们关于听力的理解是完全错误的，汉语中听力的定义是指启动听觉器官，接收语音信息的一种能力，如果说一个人听力不好，证明这个人耳朵有问题，事实上我们能听懂世界上最难的汉语，耳朵肯定没问题，那么我们为什么听不懂英语呢?原因有二：排在第一位，也是最重要的就是发音，听力不好并不是耳朵有问题，而是嘴巴有问题，我们发音不准，甚至与标准英语发音完全不同，我们怎么可能听懂标准英语。第二是听得比较少，因为我们的语言环境导致。关于第一个问题，那就是要纠正你的发音，这是学好英语第一步，也是最难的一步(因为靠自己的力量，几乎不可能做到，必须有专业英语教练强行矫正发音。关于环境，那就是要经常观看外国的动画片(尤其是英语初学者，看电影太难，我们的中国小学生也是从动画片开始的)。
关于发音：很多人以为仅仅是认识英语中48个国际音标，大错特错。从认识到读准，需要付出很大的努力，即便能读准，也远远不够，英语是拼音文字，它的拼读规则比汉语拼音复杂3倍以上，而我们小时候学汉语拼音都学了很多年，才彻底掌握汉语拼音。而国人却很少有老师系统的教授英语拼读法，能学好拼读法的学生自然是凤毛麟角了。
关于单词：这是一个关键问题，也是一个大部分中国人误解的问题，具体情况，不多分析，大家各有感受。其实学好英语单词真的很简单，第一，掌握单词拼读规则，懂得如何“拼单词“，(相当于学会英语的拼音)保障不会读错。第二：学会单词的词根词缀，懂得单词的构成部件(相当于汉字的偏旁部首)，保障不会写错。(其它方法，全是旁门左道，对长期的英语学习，有百害而无一利)。
关于口语：很多人以为口语不好，是因为平时说的少，这仅仅是其中一个原因而已，真正的原因是我们听的少，听力和阅读(包括朗读)相当于输入，而口语和书面表达才是输出，没有大量的输入，怎么会有足够的输出?如果想提高口语，大量看英文动画片，电视剧吧，大量台词和实用的日常口语句子吧。
关于语法：语法一直是一个令人纠结的问题，这是我们的考试制度造成的恶果，我们太偏重语法了，语法教学和考试甚至到了魔鬼般的境地，为了语法而语法，而忘了学习语法的真正目的，是用来理解英文句子和文章，只要能大概理解就够了，在不断的重复使用中，我们自然而然掌握，即便我们是中国人，关于汉语的语法，也并不是太明了。我建议拿动画片的台词来作为语法题目，讲清楚基本的语法现象，剩下的工作就是大量视频刺激和阅读。
关于阅读：关于阅读，阅读理解的练习的确很重要，但是大部分都不太喜欢，我建议适当练习即可，空出时间视频学习，可以看看外国的纪录片或者电视剧，那是另一种形式的阅读，等能力加强，兴趣提升后，再开始大量阅读英文书籍。
关于考试：关于考试，我无话可说，尤其是四六级考试，折磨了太多的大学生，让他们为了考试而走捷径，走极端，大大误导了英语学习，真正的英语实力，不是一场考试能够证明，学好英语也不是为了考试，为了考试而学英语，学出来的大都是畸形英语。(它最大的恶果是造成了很多人急功近利，而英语学习是不能急功近利的。)重考试(比如四六级，社会就业也很看重)，轻教学(大学英语课程设置不合理，老师不认真教，学生不认真学)，必然对英语学习产生巨大负面作用，我们应该做的是重学习，轻考试。
关于写作：我们中国人也是在三年级以后开始写作的，我上三年级的时候是10岁左右，我2岁开始学说话，相当于我有8年的时间在听说，当然包括阅读(电影电视动画片)。所以，在没有看完100部动画片，3部电视剧之前，不要轻易开始写作，否则容易打击兴趣。
关于英语学习方法：
关于英语学习方法，我实在是有太多要说的，却又不知从何说起。整个社会似乎都在奢望能够找到一种神奇的方法，瞬间让英语变得很牛逼。而事实上，这是不可能的。而社会上关于英语学习的方法简直多如牛毛。为了各种考试又衍生出各种考试方法和技巧，让人头昏脑胀。
事实上英语学习如同汉语一样，首先，要解决发音问题，也就是如何拼读单词，保证不读错。其次，要解决拼写问题，懂得单词拼读规律，学会单词词根词缀构成，懂得如何拆分单词，保证理解单词词义，又能确保不写错。最后，就是大量的使用，我强烈建议从看英文双语原版动画片开始，推荐迪士尼出品的英文动画片，英文发音纯正，画面高清，故事经典。
结束语：
英语学习不是一朝一夕的是，如果下定决心学英语，就不要急功近利，更不要被考试所束缚，要做好长期作战的准备，而这整个过程中最最关键的就是学习兴趣，一定要找到合适的老师和培训课程，通过老师的教授，获得自学能力，老师的传授和学生的自学同样重要，仅仅靠自学，根本不可能成功，如果自学可以成功，那中国还需要这么多学校和老师干嘛?每个人买一箱书，躲在家里自学算了。
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专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇十二
英语实训周就是检验英语水平的时候，英语实训周我们可以将所学的知识运用在实际当中。下面是本站为大家准备的英语实训周心得，希望大家喜欢!
为期一周的实习周很快就结束了，在这一周实习周中，我们在学校进行了一系列的讲座竞赛，虽然没有去公司里实地了解，但也实则学到了很多知识，知道很多关于创业的知识。
简历大赛是这次实习周的一大重点，大家都纷纷进行自己的简历的制作，最终决出了一些优秀的简历。从这次简历，我知道了自己的不足，可以说，我几乎没怎么花精力去做自己，简历，只是随便一写，草草了事。甚至都不知道自己在未来到底想干什么职业，也不知道怎么去规划自己的简历内容，所以以至于自己在这一部分没锻炼到。在看到其他同学进行精彩的简历解说后，我才发现自己的不足，在一番对比之后我便重视起这个事了。简历是找工作的一大重要部分，我应该做的是重视简历的制作，多做锻炼，这样才会在以后的找工作洪流中通过优秀的简历让面试官双眼一亮，从而脱颖而出。
扎克伯格的视频让我知道了在一个公司中需要怎样的人才。具有创新能力，有自己的想法对于一个公司来说很重要，这些都是一个公司的活力源泉所在，当一个公司失去了有创新的人才，那这个公司就走进了一个死水潭了。这也警示了我们，作为一个还未毕业的大学生，我们要积极锻炼自己的创新能力，有自己的想法，不要人云亦云，做一个有个人独特想法的人才。不要认为有丰富经验就足够了，如果没有创新的思维，就只是一个工作了很久的机器，没有一点的活力，这样的人对于很多需要创新能力的公司来说是没有多大作用的。
接着一个让我对创业的了解上升了一个层次的就是企业知识讲座。学院邀请了一位毕业了然后自己在创业的师兄，他给我们降讲了一系列的有关于企业的知识还有就是有关于创业的问题。我印象最深刻就是他说怎么样去找到客源和对于一个小型公司会遇到怎样的挑战和机遇。对于一个小公司而言，有稳定的客源显然不容易，别人会因为公司规模小的原因和知道公司急需客源的问题而进行价格压制，这样的话小型公司会遇到一些利润的问题。然而，又恰好是小型公司，可以吸引很多数量小的交易，对于客户来说选择小公司而让他们最快的获得货物，减少拖延的时间。在讲座上，主讲人还给了我们很多问问题的机会，把我们所不了解的问清楚。说到毕业后你会选择什么公司工作，大公司还是小企业的问题?我想大部分人都会选择去大公司工作。我觉得吧，无论去大公司还是小公司，都有各自的好处。小公司可以花更多的精力去培养一个新人，新人也能更快的融入到工作生活中，从而学到很多基层的知识;在大公司，接触的东西会更大，见识会更广泛，这也是小公司所不能比的。所以，不要刻意去寻找大企业，即使进不去大企业工作，也可以考虑一下小企业，可能会给你带来意想不到的惊喜。
在实习周这一周，我收获最多的就是有关于创业大赛的这一部分了。对于创业，在这次比赛之前我是几乎一点都不懂的，但是为了完成这一次的创业大赛，我和小组的组员一同去网上找资料，了解创业要具备什么条件，要分析什么因素，要预测到来的风险，还要做资金预算一系列的事，对于我们大部分学生来说就是一个空白的区域。给我们带来了很大的麻烦，但是在一次次的努力中，我们对于这一区域的空白页慢慢在填充。在这次比赛中，我们都在尽全力在制作。
策划书。
学到了许多的知识。在这次大赛中我们组在决赛中失败了但是却学到了很多的知识。对于创业大赛中我们组的。
策划方案。
是有欠缺考虑持续的一个发展前景，只是考虑到了目前的情况，没考虑到以后企业的发展，决赛中老师们的点评给了我们提示，相信再有此类的竞赛，我们一定会做到更好的。
最后一部分就是岭南文化知识讲座。讲师讲了很多岭南的文化，有关于。
诗词。
书画的，还讲了与国际之间的文化交流。在国际文化的交流中，对自己文化的理解非常重要，如果对于自己的文化都不能做出一个很好的诠释，又怎谈得上去传播自己的文化呢?对于我们也是这样的，如果你去和一个外国友人交流，别人对于自己国家的文化侃侃而谈，而我们却不懂自己国家的文化，这会让别人对你的印象降低不少。文化是一个国家的传承问题，无论从哪一个方面来说，对于自己国家的文化一定要了解，不然出去外面丢脸的就只是自己了。
对于这次实习周，虽然在没有去公司实地学习这方面是有点失望的，但是对于在学校举行的这些活动我们也学习到了很多。
总的来说，在这次实习周中，学习到了制作简历的要点，对于创业所需的素质，对于公司需要怎样的人才我都学到了一点基础知识，尽管这些都是基础，但却是给我带来了无比宝贵的知识。团队合作精神贯穿于整个实习周中，和小组的分工合作让我学到了很多，毕竟人不是万能的，不会的时候要寻求帮助。
认真投入实习周真的可以锻炼一个人，也可以学到很多知识，所不要轻视任何一件事，认真对待，或许会给你带来你所预料不到的后果。如果不认真对待，知识草率应付，那就真的是一无所获。学习最重要的就过程。
8月,本人过了一个极有意义的实训之旅，在丽晶大酒店实训为期一个半月的时间里，本人亲身感受到了酒店的企业文化，员工工作的积极肯干。无论是上层领导还是员工，他们都兢兢业业，为了酒店的效益长期奋斗在一线，就连总经理也常常到酒店各部门指导，关心员工的工作。在此期间，本人收获很大。当我整理这本。
实习报告。
总结时,已经是告别酒店返回学校的时候了。本人悉心记录,精心呵护的野簿.虽然仅仅三千多字，却包含了本人的心路历程。在实习之前，本人还担心自己承受不了酒店工作环境的压力，可是真正接触了酒店的环境和工作，才猛然发现原来自己有那么强的的潜力有待开发，处理一些别人认为微妙复杂的关系对于我来说不再是一件难事。以下的实习报告中，本人将竭尽所能再现实训当时的情景。薄薄的一本实习报告固然无法承载本人的所有收获和感受。然而作为本人大学阶段一次不平凡的经历，必将有着承前启后的作用。本报告册中定有欠妥之处，还恳请实习指导老师审阅此稿时给予指正，修改，学生不胜感激。
英语实训学会了如何调整自己的心态去适应压力比较大的工作环境，虽然本人所担任的职务在别的同学眼中是比较轻松的。但是来自各方面的压力只有亲身体验过的同学才会了解。商务中心事情比较琐屑，需要具备细心谨慎的工作态度。做错事情是最容易被上级发现的，因为商务中心是部门经理，大堂副理经常走动的地方，一举一动必须注意，仪容仪表不容有失。酒店的每一个员工都代表酒店形象，作为前厅销售部的工作人员，是酒店的门面，更要万加小心。
学会如何与不同个性、不同类型的人打交道。作为酒店工作人员，这一点是必须的。无论顾客的国籍、肤色、口音，作为酒店一员必须一视同仁。尊重别人也就是尊重自己。人人无论社会地位高低，人格上都是平等的。不歧视地位比我们低的人。
对酒店领导、员工同事提出的要求和建议虚心接受。并从中吸取有价值的建议，以提升自己的能力，增长见识。虽然其中不乏某些言语尖刻的批评，但是本人相信那些都是值得听取的。有则该之，无则加勉。现在想起当时由于听到卖机票人员的冷嘲热讽的不平之心情，本人觉得自己当时真的还很稚嫩，如果是现在，或者本人会用调侃的语气与之对侃，或者一笑置之。别人笑话本人过了六级还不知道客人人名的翻译，当时本人只能窝火，心想难道你在这工作者么久还不比我清楚吗?连单词发音不准的所谓经理竟然嘲笑一个还没毕业的实习生。后来想想，或许这些都是工作中经常要面对的问题。别人笑话你，是因为你本身有问题，如果你巧妙的应对，相信他也没办法刁难你了。当然了，过后自己还是要从中吸取一些教训，扩大自己的知识面，广泛阅读，才不致招致笑话。假如不是自己的过错，就当笑话，不必当真。
为期一周的秘书英语实训已经落下了帷幕，在这个星期中我们08届外语系毕业生就秘书英语进行了实训。这次实训主要参与对象是08级商务英语专业的毕业生。通过这次实训，我学到了很多与秘书相关的知识，于此同时也发现了自己在这一方面存在一些不足，现在对本次实训进行总结。
这次实训形式多样，内容较为丰富，我们认真对待每次作业，及时完成任务。我们听取两次关于秘书英语的讲座，更好的认识秘书职业。通过李静老师关于秘书实务实训所讲的讲座，我们对秘书这个职业有了更进一步的认识，学到了更专业的秘书学理论知识、实务与基本技能。同时，我也了解了按照不同标准的分类会议的种类，对会议有了更具体的认识。李静老师对会议预案进行了着重讲解，并让我们当堂完成一份秘书英语实务实训试卷，制定一份企业的会议预案，学以致用。关于秘书礼仪，吴冬妹老师给我们做了一场详细的讲座。吴老师以有礼走遍天下开题，通过阐述礼仪的重要性，重点讲解交谈礼仪，我们对礼仪有了更为深刻的认识。
秘书英文会议记录训练是我们这次秘书英语实训的重要项目。我们事先分成不同的小组，每各小组针对不同的话题组织模仿正式的会议，模拟会议记录，各组员相互协调与合作，从而在实践中初步掌握了会议组织工作的基本要求和一般程度，熟悉了会议筹备的主要内容，了解了会议组织分工协调的重要性。各组员组织协调能力、调查研究能力以及文字与语言表达能力都有所提高。在涉外秘书基本技能训练中，我们自由搭配，两个同学一组，课上表演秘书场景对话，通过这种形式的实训，我切身体会到秘书的职责范围广泛。另外，我们还进行了秘书公文写作训练。张猛老师给我们上了秘书公文写作实训课，主要讲了如何规范制作秘书公文，我们当堂完成了一份有关通知的公文，在实际操作中体验了制作公文的全过程。
通过这次多样的实训，我不仅对秘书这个职业有了更深入的认识，还了解了秘书的各种礼仪以及秘书在会议中如何做会议记录，并且也锻炼了秘书职业中使用英语处理工作的能力，这些在将来的职业生涯中都是很实用的。
众所周知，秘书英语是门专业性很强的课。这次实训将英语语言知识及文秘理论知识融合到实际的操作流程中，让我了解了秘书英语的基本知识与技能，熟悉秘书日常工作和涉外秘书商务礼仪。
这次秘书英语实训具有很强的针对性和实践性，意义重大，因为它使我的社交与沟通、组织和协调能力得到了一个程度的提高，更重要的是，我通过这次实训锻炼了自己的应用写作能力，提高自己语言运用能力，能更好的表达自己的观点和思想。总而言之，这次实训是对我英语能力和秘书技能的一个重大的提高。
一个星期的英语实训已经落下了帷幕。在这个星期中我们08届外语系毕业生就会展英语和秘书英语进行了实训。虽然只有短暂的一个星期，但在实训中，我学到了很多以前并不知道的与会展相关的知识，同时也发现了自己存在一些不足，现对本次实训进行总结。
此次实训形式多样，内容较为丰富，我们听取讲座，观看相关资料放映，进行模拟演练，每次作业我们都认真对待，及时完成。实训第一天的下午，我们听取李香丽女士的讲座。李香丽女士她从事外贸工作，参加过多次大型的会展，有着丰富的会展经验和知识。同时她极具个人魅力，幽默的向我们讲诉她的会展经验和面试经验，为我们建立了立体的会展。通过她的讲座，我们对会展有了很具体形象的了解，同时我们也接收了她对我们将要面试的经验。实训第二天，我们会展课的任课老师，戴继红老师，为我们进行了一次广交会资料的放映，她为我们找了历年关于广交会的资料，让我们了解广交会的起源、发展以及现状。通过观看广交会的资料，我们对会展这一个专业领域有了更进一步的了解。
另外，我们事先抽签组队，进行会展现场模拟。分业务员和展出人员，共十二组。展出人员分六组，每组所展出的东西都不同。这一次模拟展出对我们来说，意义重大。布置会展，准备道具，联系组员和业务员，并进行沟通协调，准备对话，这一切对于外面来说是陌生又熟悉的，我们每一个人都投入了自己十二分的热情。这一切花费了我们许多时间，但对于外面来说是极具意义的，这使我们对会展有更亲密的接触，由于是我们自己组织准备的，我们更能详细的了解会展。我们将理论与实践相结合，将我们这一学期所学有关会展的知识尽己所能运用到这次会展模拟中，而后，第二天，也就是英语实训的最后一天，我们就这次会展英语实训进行总结，每组派一位代表进行发言，谈谈对这次会展实训的感想以及认识。
通过这次多样的实训，我不仅对会展这个领域有了更深入的认识，还了解了广交会的发展历程以及现状，了解我国会展业的发展和规模。并且也锻炼了会展专业中使用英语处理工作的能力，这些在将来的职业生涯中都是很实用的。
众所周知，会展英语是门专业性很强的课。这次实训将英语语言知识及会展理论知识融合到实际的操作流程中，让我了解了会展英语的基本知识与技能，熟悉会展组织筹备。
这次会展英语实训具有很强的针对性和实践性，具有重大意义，因为它使我的社交与沟通、组织和协调能力得到了一个程度的提高，更重要的是，我通过这次实训锻炼了自己的应用写作和口语能力，提高自己语言运用能力，能更好的表达自己的观点和思想。总而言之，这次实训是对我英语能力和会展知识的一个重大的提高。
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专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇十三
英语是一门全球通用的语言，在世界范围内被广泛使用。而一个人的英语发音是否准确，直接影响到他与他人交流的效果。为了提高自己的英语发音准确性，我参加了英语正音实训课程。下面我将分享一下我的心得体会和总结。
第二段：实训课程的内容和方法。
在实训课程中，我们从最基础的发音练习开始，逐步提高到连读、重音、语调等各个方面。老师采用了多种方法，如听音模仿、跟读、集中训练等，帮助我们纠正错误的发音习惯。每节课结束后，老师还会给予个人反馈和建议，让我们更好地了解自己的发音问题。
第三段：收获和体会。
通过参加英语正音实训，我收获了很多。首先，我发现自己之前对于一些音的发音方法存在误区，通过老师的指导和纠正，我更加清晰地了解了正确的发音方式。其次，我意识到每个人的发音问题都不同，需要定制化的指导和练习方法。实训课程给予了我个性化的指导，帮助我专注于自身的问题，并找到了解决方法。最后，经过反复的训练，我发现自己的发音准确性有了明显的提高。这让我更有自信地与他人交流，在英语学习中更加顺利。
第四段：应用和延伸。
在实训课程中，老师强调了发音与语调的结合，为我们提供了许多实用的口语练习，例如演讲、口头报告等。这些实训课程不仅提高了我的发音准确性，也有效地培养了我的口语表达能力。此外，通过听力训练和模仿英语原生者的发音，我也进一步提高了自己的听力水平。这些成果让我在实际应用英语时更加游刃有余，并有助于提高我的英语水平。
第五段：总结与展望。
通过参加英语正音实训课程，我受益匪浅。在实训课程中，我明白了正确的发音方法和技巧，加深了对英语发音的认识。同时，我也意识到发音训练是一个长期的过程，需要持续的努力和练习。在未来，我将保持对英语发音的关注，并自觉进行练习。我相信，通过持之以恒的努力，我的英语发音会继续得到提高，让我的口语交流能力更上一层楼。
总之，通过参加英语正音实训课程，我不仅改正了自己的错误发音，提高了英语发音准确性，还提升了听力和口语表达能力。我将继续坚持发音训练，努力提高英语水平。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇十四
线上英语实训是当今语言学习的一项新兴方式，通过网络平台进行的远程交流和学习。在参加线上英语实训的过程中，我体验到了许多新奇的学习方式和技巧，也获得了很多收获和经验。本文将就这段时间的线上英语实训进行总结和体会，分享我的心得和感悟。
第二段：个人进步。
通过线上英语实训，我的英语口语和听力能力都有了明显的提高。每天与外教进行一对一的交流，我能够更加流利地表达自己的观点，更清晰地理解对方的意思。与此同时，线上英语实训也锻炼了我的自学能力和问题解决能力。在遇到困难时，我通过积极寻求答案和主动钻研，找到了方法解决问题。这种自主学习的方式不仅提高了我的学习效果，也培养了我的独立思考和解决问题的能力。
第三段：多元化学习方式。
线上英语实训的学习方式非常灵活多样，能够根据自己的需求和学习进度进行调整。我可以通过观看教学视频、完成在线作业、参加线上讨论等方式进行学习。这种多元化的学习方式让我更主动地参与到学习过程中，也提高了学习的兴趣和效果。同时，线上英语实训还提供了丰富的学习资源和实践机会，比如阅读英文文章、参加英文角色扮演等，使我在不同的学习领域都有不同的提高和尝试。
第四段：师生互动和反馈。
线上英语实训中，我与外教的互动和反馈对我学习的帮助非常大。外教们不仅耐心听取我的问题和困惑，还提供了许多专业的建议和解决方案。在每次课堂中，我都能充分利用这个机会与外教们互动，提问和讨论，对于自己的学习过程进行反思和调整。外教们的实时反馈和纠正，帮助我及时改正错误，提高英语表达的准确性和流利度。
第五段：学习体验的收获。
在线上英语实训的过程中，我不仅学到了语言知识和技巧，也收获了很多宝贵的学习体验。首先，坚持不懈的努力是成功的关键。通过每天的学习和实践，我明白了只有持之以恒，才能够获得显著的提高。其次，积极参与讨论和互动是提高学习效果的有效途径。在课堂上，我时刻保持着积极的学习态度，与外教和其他同学进行互动和交流，从而加深了对知识的理解和记忆。最后，学习要注重综合应用和实践。通过参加各种语言实践活动，例如角色扮演和自由演讲，我能够将所学知识应用到实践中，并更好地理解和掌握英语语言。
总结：通过线上英语实训，我不仅提高了自己的英语水平，还养成了良好的学习习惯和积极的学习态度。我深刻体会到了网络学习的便利和效果，并对未来的学习和发展有了更为清晰的规划和目标。线上英语实训是一种现代化的学习方式，为广大学习者提供了良好的学习平台，提高了英语学习的效果和质量，相信它将在未来的语言学习中发挥更加重要的作用。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇十五
一个星期的英语实训已经落下了帷幕。在这个星期中我们08届外语系毕业生就会展英语和秘书英语进行了实训。虽然只有短暂的一个星期，但在实训中，我学到了很多以前并不知道的与会展相关的知识，同时也发现了自己存在一些不足，现对本次实训进行总结。
此次实训形式多样，内容较为丰富，我们听取讲座，观看相关资料放映，进行模拟演练，每次作业我们都认真对待，及时完成。实训第一天的下午，我们听取李香丽女士的讲座。李香丽女士她从事外贸工作，参加过多次大型的会展，有着丰富的会展经验和知识。同时她极具个人魅力，幽默的向我们讲诉她的会展经验和面试经验，为我们建立了立体的会展。通过她的讲座，我们对会展有了很具体形象的了解，同时我们也接收了她对我们将要面试的经验。实训第二天，我们会展课的任课老师，戴继红老师，为我们进行了一次广交会资料的放映，她为我们找了历年关于广交会的资料，让我们了解广交会的起源、发展以及现状。通过观看广交会的资料，我们对会展这一个专业领域有了更进一步的了解。
另外，我们事先抽签组队，进行会展现场模拟。分业务员和展出人员，共十二组。展出人员分六组，每组所展出的东西都不同。这一次模拟展出对我们来说，意义重大。布置会展，准备道具，联系组员和业务员，并进行沟通协调，准备对话，这一切对于外面来说是陌生又熟悉的，我们每一个人都投入了自己十二分的热情。这一切花费了我们许多时间，但对于外面来说是极具意义的，这使我们对会展有更亲密的接触，由于是我们自己组织准备的，我们更能详细的了解会展。我们将理论与实践相结合，将我们这一学期所学有关会展的知识尽己所能运用到这次会展模拟中，而后，第二天，也就是英语实训的最后一天，我们就这次会展英语实训进行总结，每组派一位代表进行发言，谈谈对这次会展实训的感想以及认识。
通过这次多样的实训，我不仅对会展这个领域有了更深入的认识，还了解了广交会的发展历程以及现状，了解我国会展业的发展和规模。并且也锻炼了会展专业中使用英语处理工作的能力，这些在将来的职业生涯中都是很实用的。
众所周知，会展英语是门专业性很强的课。这次实训将英语语言知识及会展理论知识融合到实际的操作流程中，让我了解了会展英语的基本知识与技能，熟悉会展组织筹备。
这次会展英语实训具有很强的针对性和实践性，具有重大意义，因为它使我的社交与沟通、组织和协调能力得到了一个程度的提高，更重要的是，我通过这次实训锻炼了自己的应用写作和口语能力，提高自己语言运用能力，能更好的表达自己的观点和思想。总而言之，这次实训是对我英语能力和会展知识的一个重大的提高。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇十六
引言：英语正音实训是现今英语学习的重要环节之一。通过正音实训，学习者能够提高英语口语能力，减少语音错误，使自己的英语更加地道。在这次的实训中，我深感受益匪浅。在此，我将对这次实训的心得体会进行总结。
在以前的英语学习中，我的口语表达经常会因为发音错误而产生沟通障碍。尤其是在与外国人交流的时候，对方经常会听不懂我的意思，这给我带来了很大的困扰。正音实训对于我来说是极其必要的。它帮助我发现了自己的发音问题，并提供了相应的解决方法。通过反复的训练，我逐渐纠正了我的发音错误，提高了我的听说能力。
第二段：正音实训的效果。
在实训中，老师们采用了多种教学方法，如辅助教材、模仿训练、对话练习等，从而帮助我们更好地掌握正确的发音技巧。在针对元音和辅音的训练中，我发现了很多自己以前从未察觉到的发音问题，并积极配合老师的指导进行纠正。经过一段时间的训练，我逐渐发现自己的发音变得更加准确，更加地道。在和外国朋友进行交流时，我感到对方能够更加轻松地理解我的意思，我也更加自信地进行口语表达。
通过这次的实训，我发现英语发音的重要性远远超过了我之前的想象。发音准确不仅能够有效地传达信息，还能让别人对我们的英语水平有更好的评价。我开始思考如何将正音实训引入到英语教学中，帮助更多的学生提高英语口语能力。例如，可以通过设置发音课程，由专门的老师进行定期的发音测试和辅导。同时，学生也应加强自主学习，通过课后练习和日常交流提高自己的发音能力。英语正音实训是一项长期而持久的工作，需要学校和学生共同努力。
第四段：正音实训的启示。
通过这次的实训，我深刻体会到了坚持的力量。要想改变自己的发音习惯，坚持训练是必不可少的。在实训中，我每天都要进行反复的练习，尽管刚开始时进展缓慢，但坚持下来，我发现自己的发音已经有了明显的改善。这次实训让我意识到，在学习任何技能的过程中，坚持不懈的努力是不可或缺的。只有通过反复的训练和练习，才能真正掌握和养成正确的发音习惯。
结论：英语正音实训对提高英语口语能力有着重要的意义。通过实训，我认识到正音实训的必要性和有效性，思考了如何将其引入到英语教学中，并体会到了坚持的力量。通过这次实训，我相信我可以在英语学习的道路上走得更远，取得更大的进步。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇十七
引言：
在大学四年的学习生活中，英语作为一门重要的基础课程，一直以来都是我较为困扰的科目。为了提升自己的英语口语与听力能力，我报名参加了近期举办的英语实训课程。在这个实训过程中，我通过反思与总结，真切地感受到了自身的不足与进步之处。下面我将针对这次实训的具体内容与体会，分为五个方面进行阐述。
正文1：学术知识的提升。
在实训过程中，老师们对我们进行了一系列的学术知识讲解。我深刻体会到了课堂内外的差异之大。在课堂里，我能比较轻松地理解老师对于文法和词汇的讲解，然而当我尝试与外国人交流时，我才意识到我的不足。实训课最令我受益匪浅的是老师们提供的大量的学习资源，这些资源让我能够在家里不受时间和空间的限制地进行学习。而学习的过程也是一种乐趣，不再是枯燥乏味。通过这个过程，我的学术知识得到了很大程度的提升。
正文2：团队合作与交流能力。
实训课程给了我一个很好的机会锻炼团队合作与交流能力。在团队活动中，我们需要互相配合，共同完成任务。通过这种方式，我学会了如何向他人明确表达自己的观点和建议，同时也学会了如何倾听和尊重他人的意见。团队合作不仅提升了我的英语水平，更加培养了我的组织能力和团队合作精神。
正文3：自信心的培养。
在实训过程中，我意识到在与外国人交流中最大的问题不是语言的构成，而是对自身的不自信。面对外国人，我总是感到畏惧和紧张。然而通过实训课程的练习，我的口语能力得到了很大的提升。与其他同学一起进行英语演讲和小组讨论的活动，我开始变得更加自信。通过反复的训练和实践，我逐渐克服了心理上的障碍，学会了自信地和外国人交流。
正文4：兴趣的培养与拓宽。
实训课程不仅帮助我提升了英语水平，还在很大程度上培养了我对英语的兴趣。在实践和学习的过程中，我积极参与各种英语活动和竞赛，通过这些活动我结识了很多来自不同国家的朋友。通过与他们的交流，我开始对他国的文化和生活方式产生了浓厚的兴趣。这种兴趣的培养不仅使我对英语的学习更有动力，也开阔了我的视野和思维方式。
总结：
通过这次英语实训的学习，我不仅提升了自己的英语水平，更重要的是培养了自信心和团队合作能力。通过与外国人的交流，我真切地感受到了语言的魅力和沟通的重要性。实训课程的结束并不代表学习的结束，我会将所学的知识应用到实际中去，不断提升自己的英语水平。同时，我也希望能够通过自己的努力，将英语实践的经验带给更多的朋友，为他们提供帮助和支持。英语的学习之路还很长，我相信只要坚持不懈，必定会收获更多。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇十八
为期一周的实习周很快就结束了，在这一周实习周中，我们在学校进行了一系列的讲座竞赛，虽然没有去公司里实地了解，但也实则学到了很多知识，知道很多关于创业的知识。
简历大赛是这次实习周的一大重点，大家都纷纷进行自己的简历的制作，最终决出了一些优秀的简历。从这次简历，我知道了自己的不足，可以说，我几乎没怎么花精力去做自己，简历，只是随便一写，草草了事。甚至都不知道自己在未来到底想干什么职业，也不知道怎么去规划自己的简历内容，所以以至于自己在这一部分没锻炼到。在看到其他同学进行精彩的简历解说后，我才发现自己的不足，在一番对比之后我便重视起这个事了。简历是找工作的一大重要部分，我应该做的是重视简历的制作，多做锻炼，这样才会在以后的找工作洪流中通过优秀的简历让面试官双眼一亮，从而脱颖而出。
扎克伯格的视频让我知道了在一个公司中需要怎样的人才。具有创新能力，有自己的想法对于一个公司来说很重要，这些都是一个公司的活力源泉所在，当一个公司失去了有创新的人才，那这个公司就走进了一个死水潭了。这也警示了我们，作为一个还未毕业的大学生，我们要积极锻炼自己的创新能力，有自己的想法，不要人云亦云，做一个有个人独特想法的人才。不要认为有丰富经验就足够了，如果没有创新的思维，就只是一个工作了很久的机器，没有一点的活力，这样的人对于很多需要创新能力的公司来说是没有多大作用的。
接着一个让我对创业的了解上升了一个层次的就是企业知识讲座。学院邀请了一位毕业了然后自己在创业的师兄，他给我们降讲了一系列的有关于企业的知识还有就是有关于创业的问题。我印象最深刻就是他说怎么样去找到客源和对于一个小型公司会遇到怎样的挑战和机遇。对于一个小公司而言，有稳定的客源显然不容易，别人会因为公司规模小的原因和知道公司急需客源的问题而进行价格压制，这样的话小型公司会遇到一些利润的问题。然而，又恰好是小型公司，可以吸引很多数量小的交易，对于客户来说选择小公司而让他们最快的获得货物，减少拖延的时间。在讲座上，主讲人还给了我们很多问问题的机会，把我们所不了解的问清楚。说到毕业后你会选择什么公司工作，大公司还是小企业的问题?我想大部分人都会选择去大公司工作。我觉得吧，无论去大公司还是小公司，都有各自的好处。小公司可以花更多的精力去培养一个新人，新人也能更快的融入到工作生活中，从而学到很多基层的知识;在大公司，接触的东西会更大，见识会更广泛，这也是小公司所不能比的。所以，不要刻意去寻找大企业，即使进不去大企业工作，也可以考虑一下小企业，可能会给你带来意想不到的惊喜。
在实习周这一周，我收获最多的就是有关于创业大赛的这一部分了。对于创业，在这次比赛之前我是几乎一点都不懂的，但是为了完成这一次的创业大赛，我和小组的组员一同去网上找资料，了解创业要具备什么条件，要分析什么因素，要预测到来的风险，还要做资金预算一系列的事，对于我们大部分学生来说就是一个空白的区域。给我们带来了很大的麻烦，但是在一次次的努力中，我们对于这一区域的空白页慢慢在填充。在这次比赛中，我们都在尽全力在制作策划书，学到了许多的知识。在这次大赛中，我们组在决赛中失败了，但是却学到了很多的知识。对于创业大赛中我们组的策划方案是有欠缺考虑持续的一个发展前景，只是考虑到了目前的情况，没考虑到以后企业的发展，决赛中老师们的点评给了我们提示，相信再有此类的竞赛，我们一定会做到更好的。
最后一部分就是岭南文化知识讲座。讲师讲了很多岭南的文化，有关于诗词书画的，还讲了与国际之间的文化交流。在国际文化的交流中，对自己文化的理解非常重要，如果对于自己的文化都不能做出一个很好的诠释，又怎谈得上去传播自己的文化呢?对于我们也是这样的，如果你去和一个外国友人交流，别人对于自己国家的文化侃侃而谈，而我们却不懂自己国家的文化，这会让别人对你的印象降低不少。文化是一个国家的传承问题，无论从哪一个方面来说，对于自己国家的文化一定要了解，不然出去外面丢脸的就只是自己了。
对于这次实习周，虽然在没有去公司实地学习这方面是有点失望的，但是对于在学校举行的这些活动我们也学习到了很多。
总的来说，在这次实习周中，学习到了制作简历的要点，对于创业所需的素质，对于公司需要怎样的人才我都学到了一点基础知识，尽管这些都是基础，但却是给我带来了无比宝贵的知识。团队合作精神贯穿于整个实习周中，和小组的分工合作让我学到了很多，毕竟人不是万能的，不会的时候要寻求帮助。
认真投入实习周真的可以锻炼一个人，也可以学到很多知识，所不要轻视任何一件事，认真对待，或许会给你带来你所预料不到的后果。如果不认真对待，知识草率应付，那就真的是一无所获。学习最重要的就过程。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇十九
随着互联网的发展，线上英语实训成为了许多学生提高英语能力的一种重要途径。在过去的几个月里，我也参加了一次线上英语实训，收获颇多。在这篇文章中，我将总结一下我的心得体会，希望能够与大家分享。
第二段：学习方法与技巧。
在线上英语实训中，学习方法和技巧是非常重要的。首先，要合理规划自己的学习时间，每天都进行一定的练习和复习，保持学习的连贯性。其次，要根据自己的具体情况选择适合自己的学习资源，可以是在线课程、英语视频、英语音频等。此外，要做好学习笔记，记录下重点内容，便于复习和巩固。在学习过程中，还要不断提高自己的阅读和写作能力，可以通过读英文原版书籍、写英文日记等方式来锻炼。
第三段：交流与实践。
线上英语实训虽然是一种独自学习的方式，但是交流与实践同样重要。在线上平台上，可以加入讨论群组，与其他学生进行交流和讨论。通过与他人的互动，不仅可以增加自己的知识和见识，还可以锻炼口语表达能力。此外，还可以参加线上英语角或线上辩论赛等活动，提高自己的口语水平和实践能力。在实践中发现问题，及时向老师或其他学生请教，共同寻求解决方案。
第四段：自律与毅力。
线上英语实训需要付出较大的自律和毅力。因为没有老师的亲自监督和督促，容易产生放松和懈怠的心态。为了能够坚持下去，我制定了一个学习计划，每天坚持一定的学习时间，并且设立了明确的学习目标。同时，我利用各种方式激励自己，例如设立奖励机制，完成一定的学习任务后给自己一些小奖励。通过坚持不懈的努力，我逐渐建立起自己的学习动力和恒心。
第五段：总结与展望。
通过这次线上英语实训，我不仅学到了知识，还培养了自己的学习能力和解决问题的能力。在未来的学习中，我将更加注重学习方法和技巧的运用，积极参与交流和实践，在自律和毅力上保持持续的努力。我相信，只要坚持不懈，我一定能够提高自己的英语能力，实现自己的学习目标。
以上就是我的线上英语实训心得体会总结。通过线上英语实训，我意识到，只要付出努力，任何困难都可以克服。我相信，掌握好学习方法和技巧，注重交流和实践，保持自律和毅力，一定能够在英语学习的道路上取得更大的成功。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇二十
随着全球化进程的加速发展，英语作为一门国际语言，对于我们国家的培养人才具备竞争力，提升国际影响力具有重要意义。为了更好地适应这种趋势的发展，我的大学英语教育实训给我带来了许多宝贵的机会和经验。下面是我对此次实训的总结心得体会。
首先，在这次实训中，我深刻体会到了实践的重要性。在课堂上学到的知识只是一个框架，通过实践，我才能够更好地理解并运用这些知识。在实训过程中，我不仅有机会与母语为英语的人士交流，也有机会与一些外国学生交流，这为我提供了锻炼口语和交际能力的机会。我敢于实践，勇于发言，积极参与各种讨论和活动，逐渐提高了我的英语表达能力。
其次，在这次实训中，我的师资和同学们给我留下了深刻的印象。我的导师很有经验，引导我有效地组织和展示教学内容，而且在其中加入了一些游戏和互动环节，让学习更加有趣。同时，我的同学们也积极参与，互相学习和帮助，形成了良好的学习氛围。我们共同进步，相互鼓励，互相激励，为今后的教学工作打下了良好的基础。
此外，这次实训也加强了我的团队合作意识。在分组活动中，我与我的小组成员合作完成了一次教学设计，我们充分发挥各自的优势和能力，互相沟通，共同协作。通过讨论和合作，我们共同研究、改进和完善了教学方案，最终取得了成功。通过这次实践，我明白了团队合作的重要性，只有团结合作、互相配合，才能取得更好的教学效果。
再次，这次实训让我更加深入地了解了英语教育的现状和挑战。通过与外国学生的交流，我认识到他们在学习英语方面的优势和劣势，以及他们面临的问题和困难。这让我意识到作为一个英语教育者，我需要更加关注学生的需求，为他们提供更好的教学服务。此外，我还了解到了一些新的教学方法和教材，这让我可以更好地促进学生英语技能的发展。
最后，这次实训让我看到了我自己的潜力和优势。通过实践，我发现自己具备良好的组织能力、沟通能力和表达能力。我能够快速地理解和掌握新知识，同时也能够有效地将知识传递给他人。这让我对未来作为一名英语教育工作者充满信心，并激励着我不断学习和进步。
总结起来，这次英语教育实训给我带来了很多宝贵的经验和机会。我通过实践提高了口语和交际能力，感受到了团队合作的重要性，了解了英语教育的现状和挑战，并发现了自己的潜力和优势。这次实训为我今后的教育工作奠定了坚实的基础，将成为我人生中宝贵的财富。我相信，通过不断学习和实践，我一定能够成为一名优秀的英语教育工作者。
专业英语视听说实训体会与总结（案例21篇）篇二十一
英语听力在英语学习中占有非常重要的地位。作为英语四项基本技能之一，如何提高英语听力水平成为了我们不断探索的话题。本文将就我的英语听力实训经验进行总结和体会，希望对广大英语学习者有所帮助。
第二段：实训内容。
我在实训过程中采取了多种方式进行听力训练，如听力课堂、听力练习软件等。在听力课堂中，我跟随老师的步伐，用耳朵去听，用心去感受，尽可能地快速理解和消化老师讲解的内容，课后针对老师提供的听力资料加强训练。在听力练习软件的帮助下，我每周都会制定听力计划，选择适合自己水平的听力材料，反复听，精听其中难点，通过课堂训练和个人自学提高了自己的英语听力水平。
在听力实训中，我深深体会到“听力是积累的过程，听得多了，自然而然地听懂了”这一道理。通过不断的听力训练，我学习到了大量的英语口语表达、词汇和语言表达方式，并且感受到了英语语言的魅力。同时，在听力训练中，我也发现了自己听力上的短板，如对英语口音的适应不够，对某些尚未接触的语言表达方式理解不了。但是，我发现这些短板本质上都可以通过反复听、多听、听懂再听懂的方式来逐渐克服。
第四段：建议。
针对如何才能提高英语听力的问题，我想对广大英语学习者提出以下建议：一是需要多听、反复听，可以将自己喜欢的英语歌曲、电影、英语新闻节目等加入到听力训练中；二是注意口音的学习，选择符合自己水平、有音频和视频的教材进行学习；三是注意理解句子的整体意思，开展英文阅读能力的训练；四是开展小组讨论、交流等活动，增加口语表达能力。
第五段：结语。
总之，英语听力实训是英语学习中不可或缺的部分，只有通过不断训练，才能有效提高自己的英语听力水平。不管是在英语学习的初阶段，还是在后期的英语考试备考过程中，我们都需要不断提高自己的英语听力能力，这样才能更好地掌握英语的核心能力，从而取得更好的学习成果。