1.心得体会是对所学知识、经历或感悟的总结与归纳，能够更好地反思与巩固学习成果。在范文中，作者们用生动的语言和具体的事例展示了自己对经验和事件的深入思考和独特见解。
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇一
小猪唏哩呼噜是我身边最好的朋友，它是一只可爱的小猪，它的鼾声如雷，打呼噜时，小猪两只耳朵会高高竖起，脸庞上展现着幸福的微笑。我经常和小猪在一起，和它一起探险，一起游戏，一起说话，与小猪的相处，让我对友情、快乐和生命，更加有了更深刻的体会。
第一段：友情的真谛。
和小猪唏哩呼噜的相处，让我体会到友情的真谛。作为小猪的朋友，我经常和它一起探险，在草丛中找到它喜欢吃的食物。我们也一起游戏，玩儿横扫千军、跳舞、足球等。在我遭遇挫折和失败时，小猪也嗷嗷待哺地陪伴我，给我安慰和动力。这种深厚的感情，使我知道了友情的真谛：在困境中支持每一个人，患难与共，真挚友爱，即使在自己的失落和失败时也能保持微笑，寻找笑声和幸福。
第二段：快乐的源泉。
和小猪唏哩呼噜在一起，我得到了巨大的快乐和愉悦。小猪很有趣，每天都有新鲜有趣的想法和行动，这些都让我感到快乐。我们在一起玩游戏、听歌、跳舞，同时还通过互相分享的经验和趣事，来获取更多的快乐。这些快乐的时光，让我感受到了生活的美好，也让我对生活充满了希望和勇气。
第三段：生命的真谛。
小猪唏哩呼噜的出现，也让我对生命的真谛有了更深刻的体会。在与小猪相处的日子里，我意识到了生命的无价和宝贵，同时我也明白了生命的可贵。虽然小猪只是一只普通的动物，但它的生命无价，它的生命也很珍贵。我感受到了生命的不可替代性，提醒我每天都要珍惜和重视生命，用我们有限的时间来做更多的事，享受自己的生命所带来的美好和喜悦。
第四段：爱的力量。
在和小猪唏哩呼噜相处的日子里，我也明白了爱的力量。虽然小猪只是一只小动物，但它和我建立了深厚的友谊，这彰显了爱的力量。凡事要真情相待，发扬爱与和平的力量，让我们与爱心相通，用社会和睦和美好生活来传递更多美好与幸福。
第五段：美好人生。
小猪唏哩呼噜的出现，让我对美好人生有了全新的认识。我们的生命中总会有一些人和事，让我们感到快乐、安心、幸福。和小猪在一起的日子里，我体会到了美好人生的珍贵和重要性。美好人生，就是由我们自己创造出来的，我们要通过和爱相处，通过和快乐相处，来创造出自己的美好人生。
总结。
小猪唏哩呼噜的鼾声，带给了我无尽的欢乐和体会。从它身上，我看到了友情的真谛，快乐的源泉，生命的真谛，爱的力量和美好人生。细细品味这些，我的人生更有阳光，我的生活更有色彩。在我的记忆里，小猪唏哩呼噜的身影永远不会消失，它已经成为了我人生中最重要的一部分。
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇二
小猪唏哩呼噜是一只了不起的小猪，它聪明勇敢、孝顺父母、勇于承担责任，还能自食其力。
他聪明勇敢，吓跑了大狼先生，开枪打跑了月牙雄，给鸭太太当保镖。它的这些事例使我明白了：一定要用勇气和智慧打败磨难，遇到困难要互相帮助才能取得胜利。唏哩呼噜为了能送妈妈一块生日蛋糕，小猪帮山羊伯伯卖萝卜，给点心铺的掌柜倒垃圾，用挣来的钱给妈妈买礼物，这使我感受到它是一个懂事的孩子，我们要向它学习，做一个孝顺父母的好孩子。唏哩呼噜卖橘子闯了祸，马太太吃了它的酸橘子后掉光了牙齿，为了帮马太太镶牙，小猪欠了象博士钱，给象博士干三个月的活儿。这件事使我明白了要勇于承担责任，这让我想了“我为你骄傲”这篇课文中的小男孩不小心砸碎了老奶奶家的玻璃，后来他勇敢地承担起自己的责任——攒钱帮老奶奶修理窗户，我们要向他们学习。
读了这个故事后，我的心久久不能平静，真是受益无穷。
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇三
今天我读完《小猪唏哩呼噜》第一个故事，我觉得小猪唏哩呼噜是一个聪明可爱的小猪，但是它有个缺点吃饭的`时候总是发出唏哩呼噜的声音，让人觉得很难听。我可不能学他吃饭的样子。
第二个故事讲由于小猪唏哩呼噜的爸爸晚上粗心大意忘了关大门，所以小猪唏哩呼噜才会被大狼叼走，没被小猪爸爸发现。第三个故事小猪唏哩呼噜晚上被大狼叼走了小猪唏哩呼噜还以为他真的当秋千呢!第四个故事写的是小猪用它的智慧把大狼赶跑了。第五个故事是小猪唏哩呼噜迷路了，碰见了好心的八哥小姐，小猪问八哥小姐他叫什么，八哥回答叫小猪你好，把小猪搞得唏哩呼噜的，后来小猪碰见了月牙熊，月牙熊想抓住小猪，可是小猪命好赶上几只马蜂来了把月牙熊给赶跑了。
我感觉这本书能让小朋友学到知识，而且我觉着这本书很好看，我会坚持把他看完。
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇四
故事是这样的，有一只小猪是猪爸爸和猪妈妈生的第十二个猪宝宝，猪爸猪妈就按着排行叫这个猪宝宝“小十二”。后来因为小十二吃饭特别香而且声音特别响，据说整个村子都能听见他吃饭的声音。猪爸猪妈商量之后改名字叫“唏哩呼噜”。一天晚上猪爸白天干活太累了，大门还没有锁上就躺在地上睡着了。这时候大狼来了看见猪爸猪妈一家睡的好香，就想叼起猪爸就走可是太重，最后大狼挑了一只不大不小正合适能叼走的小猪，这个就是小猪唏哩呼噜。小猪被大狼叼着走的路上并没有害怕，而是镇静地和大狼说话，用自己勇敢，胆大细心和智慧把大狼吓跑，使自己得救。
在这个小故事里使我知道了做事要认真，不要像猪爸那样。还要向小猪唏哩呼噜学习他的勇敢活泼，胆大细心。
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇五
小猪唏哩呼噜是指小猪安稳地呼吸的声音，它是宠物猪健康和快乐的表现，也是主人和宠物之间互动的重要环节。在写小猪唏哩呼噜时，我们需要关注小猪的身体状况和情感状态，用耳朵去聆听它的声音，用心去感受它的喜悦和舒适。在这个过程中，我们可以从不同的角度理解宠物与生俱来的纯真和可爱，同时也可以加深与宠物的情感交流和互动，开启一段美好的宠物生活。
小猪的呼吸是与它的健康状况直接相关的，特别是对于常见的呼吸道疾病和过敏性疾病，小猪的呼吸会受到明显的影响。如果我们在小猪周围听不到唏哩呼噜的声音，那么可能是因为小猪身体不适，需要引起我们的关注和及时的治疗。另一方面，在小猪身体状况良好的情况下，它的唏哩呼噜会更加明显有力，这也是一个考察小猪健康的重要标志。因此，在写小猪唏哩呼噜时，我们要通过听觉来感受小猪的呼吸状况，从而更好地了解小猪的健康情况。
除了与健康相关之外，小猪唏哩呼噜还有着深刻的情感意义。小猪在快乐、安心的状态下，会自然地发出唏哩呼噜的声音，这也是它对主人最好的回应和表达。在这个过程中，我们可以静静地坐在小猪身边，倾听它的呼吸声，与它共同体验宁静和平静。对于养宠物的人来说，能够与小猪产生情感的共鸣，进一步加深了人与宠物之间的互动和关系。
小猪唏哩呼噜还反映了小猪的生活习惯和行为习惯。小猪的唏哩呼噜声可以分为不同的类型和频率，比如高音、低音、快速、缓慢等等，这些都可能与小猪的心情、想法或者行为有关。举例来说，当小猪感到开心、满足或者放松时，它的呼吸声往往较为平稳，有规律，有时候会夹杂着小猪欢快地“嗯嗯”声音。而当小猪产生不满、压力或者不适时，它的呼吸声可能会变得慌乱或急促，这也需要我们及时发现和解决问题。
第五段：结论。
写小猪唏哩呼噜并不是简单的记录过程，而是需要我们用心和耐心去感受小猪的情感、健康和习惯。通过这个过程，我们可以与小猪建立起更加紧密的互动和关系，增进彼此之间的情感。同时，在记录过程中，我们也能更好地了解小宠物的习性和行为表现，更好地照顾它们的生活。总之，小猪唏哩呼噜是我们和宠物之间情感交流的桥梁，也是我们共同生活的体现。
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇六
有一只小猪，他的名字为什么叫唏哩呼噜呀？原来它吃饭的时候总有声音：“唏哩呼噜，唏哩呼噜・・・・・・”所以他的妈妈和爸爸受到启发，才给它取名为：唏哩呼噜。小猪因为经常帮助别人，所以长被别人叫猪大侠。有一次，它为鸡太太捉鬼，躲在鸡蛋框里，发现了事实，原来是蛇在鸡太太家捉老鼠。捉老鼠的时候总会发出一点声音，饿的时候会吃一点鸡蛋，所以鸡太太把它当成了鬼，他还教训了欺负老山羊的猴子・・・・・・。有趣的事情特别多，快去看看吧，许多有趣的事情在等着你哦。
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优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇七
一天，猴子掌柜小不点家作客，来看看小不点到底是啥动物。原来，小不点是一位熊猫先生，在大城市里熊猫先生是最受欢迎的。现在，小不点已经换了一个人了！它穿着华丽的衣服，可帅了！但是，最后小不点宁愿要自由，那些华丽的衣服都不要了，快乐地回家了。
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇八
今天我读完《小猪唏哩呼噜》第一个故事，我觉得小猪唏哩呼噜是一个聪明可爱的小猪，但是它有个缺点吃饭的时候总是发出唏哩呼噜的声音，让人觉得很难听。我可不能学他吃饭的样子。
第二个故事讲由于小猪唏哩呼噜的'爸爸晚上粗心大意忘了关大门，所以小猪唏哩呼噜才会被大狼叼走，没被小猪爸爸发现。第三个故事小猪唏哩呼噜晚上被大狼叼走了小猪唏哩呼噜还以为他真的当秋千呢!第四个故事写的是小猪用它的智慧把大狼赶跑了。第五个故事是小猪唏哩呼噜迷路了，碰见了好心的八哥小姐，小猪问八哥小姐他叫什么，八哥回答叫小猪你好，把小猪搞得唏哩呼噜的，后来小猪碰见了月牙熊，月牙熊想抓住小猪，可是小猪命好赶上几只马蜂来了把月牙熊给赶跑了。
我感觉这本书能让小朋友学到知识，而且我觉着这本书很好看，我会坚持把他看完。
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇九
我今天看到了《小猪唏哩呼噜》这本书，好像新买的一样，看了一遍又一遍。我发现唏哩呼噜是一只顽皮捣蛋，十分机灵的小猪。她还有一个特别的性格：怕饿怕困。其实，我也是一只“唏哩呼噜”了。
有一次，她在鸡太太家捉鬼。因为晚上太黑，他很困，所以睡了下来。他觉得脖子上有一个东西在吹阵阵凉气，只好睡在一个鸡笼里。睡了一晚上，第二天一大早，发现居然孵出了许多小鸡。小鸡们饿了，他们就一起出去找食物。这时，遇见了小蛇花花，才知道房子有个洞，是花花抓老鼠的通道，阵阵凉风就是从这个洞吹出的。
有一次，唏哩呼噜做了一个奇怪的梦。梦见他和野猪先生、月牙熊和棕熊先生打架。他不惧强威，奋力拼搏。结果，他们都被唏哩呼噜打的溃不成军。后来，居然激怒了大象博士。唏哩呼噜也毫不退缩，把大象扔飞，大象飞了一圈又飞了回来，把擂台也砸的稀巴烂。真是，太过瘾了。
这本书的作者我就让你们猜吧！
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇十
小猪唏哩呼噜是一种非常有趣的现象，当小猪感到愉快或者安心的时候，牠就会发出这种呼噜声音。这种声音不仅仅让人感觉到可爱，更能让人感到快乐和舒适。在我们书写这个主题时，我们不仅仅是在探讨小猪唏哩呼噜的奥秘，更是在揭示猪唏哩呼噜对于人类生活的意义。因此，让我们一起探讨一下，为什么写小猪唏哩呼噜的体验如此重要。
小猪唏哩呼噜是猪发出的一种呼吸声音，这种呼声在动物之中并不常见，而且这种声音的发出可能与猪的情绪有关，比如说猪感到害怕或者严重拥堵时就不会发出这种声音。相反，当猪感到放松、安心或者快乐时，它们就会发出这种声音。这种声音的频率在20到40Hz之间，并且这种声音很低，通常在20-50分贝之间。
猪唏哩呼噜对于动物的福利是显而易见的，因为这种声音的发出代表着动物感到快乐和放松，这种状态对于动物的健康非常重要。但是这种声音不仅仅对于动物的健康有好处，对于人类的健康也有很多好处。研究显示，小猪唏哩呼噜声音可以减轻人的压力和焦虑，甚至可以降低人的血压，因此这种声音不仅仅让人感到快乐和舒适，同时也让人更健康。
写小猪唏哩呼噜需要用到我们的五感，我们需要仔细观察猪的状态，在猪感到放松和开心的时候，我们可以感受到牠身上的某些变化，有时候猪会露出微笑的表情，有时候猪的眼神会变得温柔，这些都是可以被感知到的信号。同时我们也可以倾听猪的呼吸声，那种柔和的声音让人感到非常舒适。
小猪唏哩呼噜让我们明白到，因为动物和人类在生活和情绪上有很多的相似点。每个人需要寻找自己自由和开心的渠道，无论是通过工作、阅读或者和天性相符的活动，都是可以让人感到愉快和舒适的。同时小猪唏哩呼噜让我们明白到，每个人都需要一个能够放松的环境，在这个环境中，人们可以感受到自己的生命力和活力。
总之，写小猪唏哩呼噜需要借助自己的感受和感悟，倾听、观察和感性理解，通过这种方式，我们可以更好地理解小猪唏哩呼噜的重要性，并从中获取生活的启示。
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇十一
今天我把两本《小猪唏哩呼噜》读完了，这个小猪唏哩呼噜的名字的由来是——因为，它吃饭很响、唏哩呼噜的，所以才叫唏哩呼噜的。
我觉着它虽然懂得不多，但它很聪明。
唏哩呼噜的家庭成员可多了，猪太太生了十二个孩子，唏哩呼噜是它家最小的一个小孩。这本书中的主要人物就是唏哩呼噜，唏哩呼噜是个很听话的孩子，也是一个聪明的孩子。我看完其中的一个故事后，感觉唏哩呼噜它真是个聪明的孩子。
一天，小猪唏哩呼噜正睡觉，被大灰狼叼走了，但它非常勇敢，它问狼先生：“你为什么要叼着我？”狼先生回答：“我的三个孩子饿了，我要把你分成三瓣给我的孩子吃呀！”狼先生接着往前跑起了，过了一会狼先生累了，说：“好累啊！”小猪说让我下来吧，刚开始狼老把唏哩呼噜叫成稀里糊涂，（很好玩）狼放下小猪，后来小猪把狼吓跑了，你知道是怎么回事吗？狼指着灌木丛中说：“那有个草莓，小猪说：哪有草莓啊？”大狼又说：“你用这个看，小猪还是没看到草莓。”虽然小猪没看到可是小猪很高兴地说：“哈！大狼先生，我看到您了，真大！”这圆筒筒里有个黑十字，正好在您两只眼睛中间！大狼先生腾地一声一下子跳开，大吼一声：“开什么玩笑！”大狼先生被吓的浑身发软，它怒吼一声：“狡猾的东西！”然后，大狼先生吓的一头钻进灌木丛中，只听见哗啦哗啦的声音，大狼先生跑了，小猪唏哩呼噜也回了自己的家。
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇十二
大体内容是这样的：
小猪妈妈生了十二个孩子，只有一个是男的，它是最小的，所以一开始他叫小十二，因为他吃饭声音很大，所以才又叫唏哩呼噜的。唏哩呼噜被大狼叼走过，小猪唏哩呼噜无意中又把打狼吓跑了。唏哩呼噜还和一只会说“你好、再见”的`八哥一起吃果子的时候，碰到了月牙熊，他们俩用自己的聪明才智逃脱了。
唏哩呼噜回家的路上，还照顾了三个长尖尖耳朵的小动物，他不知道这就是大狼的孩子。这能看出唏哩呼噜从很小就喜欢帮助别人。
唏哩呼噜有一次看到小猴子皮皮骑自行车，他也想有一辆，就想卖桔子挣钱，结果批发来一些很酸的坏桔子，把马太太的牙都酸掉了，唏哩呼噜为了给马太太付药费，给象医生做了三个月的家务活才重获自由。他还开了技术咨询所，帮助鸭妈妈成功地生出了咸鸭蛋。
他终于买了自行车，就去上学了，但唏哩呼噜只上了一天学，他的老师就是那只叼走过他的大狼。到了学校，他看见老师问候了另一个学生“早上好”，就觉得大狼真的很和气，不那么害怕了。
因为大狼的学校有很多地不合格，所以学校被封了，小猪唏哩呼噜就只上了一天学。以后又发生了很多有趣的事情，像猪大侠捉鬼、真侠斗假侠等，大家可以找到这本书看看，就知道了。
这位孙爷爷还为我们写了很多书，像《小布头奇遇记》，也很好看。
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇十三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我给大家介绍一本书，书名叫《小猪唏哩呼噜》，我非常喜欢这本书，这本书的作者是孙幼军，他是著名的童话作家。
这本书讲了八个故事，有《唏哩呼噜历险记》、《小猪当保镖》、《小猪的生日礼物》、《小猪和蛇》、《小猪卖橘子》……而我最喜欢《唏哩呼噜历险记》。
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇十四
哈！小猪唏哩呼噜？哦，他可是个童话界的大名人呀。小十二—就是唏哩呼噜不光很受欢迎，而且差不多全国小朋友都认识他呢，现在我就给你讲讲他的故事吧：
事实上，猪妈妈给猪爸爸剩下来的十二个孩子中的唯一一个男孩子，一开始其实并不叫“唏哩呼噜”，而叫小十二，本来一切都定了下来，但是偏偏马小姐嘴多：一天，猪先生一家共进晚餐，马小姐恰好从窗边路过，用嘲笑的口吻说：“哇，你们吃东西好响。一家子开饭，全村人都听得见。唏哩呼噜，唏哩呼噜！”正是应为小十二吃饭吃得最响，而且，猪爸爸猪妈妈也觉得唏哩呼噜这个名字很好听，于是从那以后，就有了唏哩呼噜。
我最喜欢的一章是：寻访路匪真侠斗假侠，这一张前一段的内容是这样的：兔子太太告诉狗太太：“您再上街可得小心点，昨儿夜里，我们胡同里的猫老太太被强盗劫了，那个强盗抢走了她的提兜，还在她大腿上要了两个洞。强盗自个报了个字号，说是“野猪大侠”。”狗太太，又告诉驴掌柜：“猫老太太被抢劫啦！强盗抢走老太太的钱包不说，还在她腿上扎了两刀，听说，干这事的是“猪大侠”。”这话，是不是传的有点走样了？“提兜”变成了“钱包”，“咬两个洞”变成“扎了两刀”，野猪大侠的“野”字和丢了……最后，这话变成了：唏哩呼噜为了给他爸买汽车，夜里提着刀上街抢劫，抢了毛老先生的十万块钱不说，还差点把他扎死。唉，这孩子本来挺好的，怎么会干出这种事？真是“学坏容易学好难”呀！
怎么样，没骗你吧，读到这儿的时候，把我笑得前仰后合，肚子都笑痛了，哈哈，在童话世界，你哪怕一整天呆在家里，总也会碰上点什么，这才是“真正的事实”！
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇十五
说小猪唏哩呼噜是谁？要从猪爸爸和猪妈妈说起，猪爸爸是一头猪，他娶了个猪太太碰巧也是个猪。有一天，猪太太生了12个小猪。猪爸爸数一直数了十八次才数清楚，猪爸爸说忘数女孩有多少，男孩有多少。他数到第十二个时才是男孩，猪爸爸抱起第十二个小孩说：“我的心肝、我的心肝。”有一天马小姐刚好从他家经过，马小姐笑着说：“你们吃饭的声音整个村子都听到了。”十一个女孩和两个大人都很羞愧，只有第十二个小猪还以为是夸奖他吃的更香了。
马小姐笑他“唏哩呼噜、唏哩呼噜”。从此以后，老十二这个名字就变成了唏哩呼噜。
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇十六
我读了《小猪唏哩呼噜》这本书里有很多的小故事，其中有一篇叫《上课非常好玩》我非常喜欢这篇故事写了一位叫“哇呜”的老师，他有十几个学生挤在一个很小的屋子里。
上课时候，随便你坐在哪里，学生有的坐在桌子上，有的坐在床上，有的坐在地板上。小猴子安安干脆骑在灯罩上，把书包往电线上一栓两条腿荡来荡去的。小猪唏哩呼噜看见了小狐狸丁丁的身旁有一个空隙，就挤着坐下来。
讲台是摞起来的两个破木箱，黑板也是大狼老师自已动手做出来的'——用锅底灰掺上胶水往粉墙上一涂，四四方方，远远看去，跟挂着一块真黑板似的。
哇呜老师看看手表，就举起一个大铃铛使劲摇起来，还喊着：“上课啦！上课啦！”
头一堂语文课，哇呜老师刚一开讲，小花猫咪咪就拼命叫起来：“老师，他抢我的蝴蝶结！”
小猪看得清清楚楚，是小猴安安趁着老师转身写字，把尾巴缠在吊灯上打了个秋千，一把抓走了咪咪头顶上的蝴蝶结。
读了这本书，我知道了，小猪唏哩呼噜，它很聪明灵活。
读了这本书里面的作者是一位叫：“孙幼军”。
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇十七
这本书是孙幼军爷爷写的。唏哩呼噜是中国儿童文学史上著名的一只小猪。
唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。
他是一只乐于助人的小猪：他为鸭太太做保镖。
看完了这本书，我被书中的小猪唏哩呼噜感动了，以后我要向他学习：学习他那种勇敢、智慧、聪明的优秀品质；学习他那种可爱、懂事、诚恳的精神！
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇十八
“喜欢。”
“聪明、勇敢、可爱。”
“那小猪的聪明表现在什么地方呢?”
“那他的咨询所生意好吗?有人来咨询吗?”
“鸭太太的鸭蛋卖不出去,老赔钱,她想让唏哩呼噜帮忙出主意。”
“唏哩呼噜给鸭太太出了一个什么主意呢?”
“唏哩呼噜以前给鸭太太的鲜蛋公司运鲜蛋的时候,发现咸蛋比鲜蛋贵得多,他就给鸭太太出主意,把鲜蛋公司改成咸蛋公司。”
“他的主意管用吗?”
“鸭太太的咸蛋公司果然赚了很多钱。”
“鸭太太是怎么感谢小猪的呢?”
“她按原来说好的,把赚的钱分一半给小猪。”
“小猪终于赚到钱了,他想用这些钱买些什么呢?”
“他买了一辆自行车。顶呱呱,归我啦!顶呱呱,归我啦!一辆崭新的自行车,归我啦,归我啦!”儿子还学着唏哩呼噜的样子兴奋起来。
“唏哩呼噜多能干呀!他用自己的智慧赚了钱买了一辆自行车。你为什么又说唏哩呼噜很勇敢呢?”
“他帮鸭太太运鸭蛋走夜路的时候,开始很害怕,他就假装跟妈妈说话,可是妈妈的胆子也太小,就跟爸爸说话,可后来还是害怕,他就假装跟大狼说话。正好有一只老虎要劫路,当他听见唏哩呼噜在跟‘大狼’说话的声音,就被吓跑了。”
“原来猪大侠也怕天黑呀!你下次害怕的时候也学学唏哩呼噜呗!”
“唏哩呼噜走黑路有个好办法,就是编个歌儿唱:大鬼是个屁,屁是一股气。热就热,凉就凉,反正没关系!说是没关系,可他还是害怕,又说:这个歌儿不好!再换一个吧!小猪又唱:大侠胆子特别大,天不怕,地不怕,要是谁敢来捣乱,一棍子我就打死他!”儿子学着唏哩呼噜唱歌儿,忍不住哈哈大笑起来。
我相信,小猪唏哩呼噜身上的好品质一定会潜移默化,伴着儿子健康快乐成长。
优秀小猪唏哩呼噜心得体会（案例19篇）篇十九
我读了《小猪唏哩呼噜》这本书后，觉得故事很精彩，发现唏哩呼噜是一头小猪，它小时候还叫“小十二”，它长大了才叫“唏哩呼噜”。
这本书里主要讲了唏哩呼噜、小狐狸丁丁、花花、哇呜老师等之间的故事。
我喜欢唏哩呼噜，因为它很勇敢。它一开始被大灰狼抓走了，要被分块喂小狼宝宝，但它并没有害怕，而是巧妙地逃脱了。
我喜欢唏哩呼噜，因为它很聪明。它在“小猪上学记”里面全班除了唏哩呼噜都说3+5=7，只有唏哩呼噜说3+5=8。
我喜欢唏哩呼噜，因为它很孝顺、善良等。
我要向小猪唏哩呼噜学习，做个勇敢、善良、乐观、孝顺的好孩子。（崔啸天）。