心得体会的写作还可以培养我们的思辨精神,提高自己的分析和推理能力。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。
实用全民阅读活动心得大全(12篇)篇一
我局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照市委关于建设学习型党组织的部署,以全民读书活动为抓手,在市直教育系统广泛深入开展创建学习型党组织活动,进一步培养广大干部和师生良好的读书习惯,全面提高思想道德素质和科学文化水平,为促进教育事业科学发展、办好人民满意的教育提供了强有力的思想保证和精神动力。现将全民读书的活动情况总结如下:
一、党委带头,干部示范。
局党委深切认识到:知识经济时代,建设学习型党组织、学习型机关是历史的必然。因此,几年来,在作风建设年、争创排头兵、解放思想大讨论、学习实践科学发展观和创先争优等重大学习实践活动中,在创建广东省教育强市,努力推进教育现代化的过程中,始终坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观和国家教育法律法规为重点,有效提高了局机关干部的理论素养和业务能力,实现了我市教育跨越式发展。
为创建学习型党组织和学习型机关,局党委会制定了《__年__市直教育系统读书活动实施方案》、《__市直教育系统关于推进学习型党组织建设的实施意见》等文件,明确提出学习的指导思想、内容范围、必读书目和要求,并在局机关和学校广泛开展“我读书,我快乐,我受益”为主题的读书活动。
一是定期举办专题讲座。局机关定期聘请专家举办专题讲座,两年来已举办5场理论辅导报告会。今年上半年,我局邀请市宣讲团成员、市文联主席、党组书记尹同志为局机关干部、市直党组织负责人130多人作贯彻省委十届七次全会和市委十一届八次全会精神辅导。为巩固广大干部学习全国、全省教育工作会议精神及《教育发展纲要》的成果,10月21日,局邀请了省教育厅副厅长魏__作专题报告,进一步领会全省教育工作会议精神和省教育规划纲要,明确《教育发展纲要》制定的过程、背景、意义、基本框架、指导思想、战略目标。
二是健全形式多样的学习制度。采取党委会、中心学习组、“三会一课”、科务会、读书汇报会等多种制度,保障学习常态化。充分利用网络技术手段组织党员、机关干部开展读书交流活动,不断创新党员和干部学习模式。三是建立健全学习教育交流制度。通过典型推动、经验介绍、成果展示、考核评比等方式,促进学习教育成果的运用和转化。
二、健全机制,落实措施。
局以党委带党员,以机关带学校,以教师带学生推进学习型党组织和学习型机关建设,从而有效带动了“书香校园”的创建工作。
(一)规范学习行为。为使创建学习型党组织和读书活动落到实处,局将其纳入基层党组织和科室创先争优、作风建设、年终绩效考核和教师评聘中去,确保读书活动持续健康开展,促使学习成为每一个教育工作者的自觉行为。各基层党组织通过学习交流会、信息简报、读书论坛、报告会等多种载体,特别是充分利用网络技术手段开展读书交流活动,不断提高党员和教师的学习能力。
(二)优化读书环境。一是重视图书室(馆)建设,保障投入,为党员干部和师生创设良好的读书条件。我市注重校园文化建设,全市中小学校均设立单独的阅览室和图书室,并建立完善的管理制度,方便师生借阅。据统计,仅市直学校藏书(含期刊、杂志)就达56万册以上,为开展读书活动奠定坚实的基础。二是充分发挥“职工书屋”的作用。结合建设“职工书屋”的要求,市教育局每年拨出专款购置一批新书,每年为干部和学校中层以上领导免费发书。
(三)搭建读书平台。我局利用网络载体,通过在线公文平台和__基础教育信息网设立读书交流平台、学习园点,定期向广大党员和教师推荐阅读书目,交流学习心得。各市区教育局和全市中小学也通过网络、宣传阵地,为广大师生搭建读书平台,推动读书活动和校园文化建设。以反腐倡廉校园教育六大基地(__九中、__幼师、培英高中、__电大、__基础教育网、市教育局机关书画长廊)为平台,打造廉洁校园文化,进一步弘扬廉洁理念,增强反腐倡廉意识,营造崇廉尚洁的校园文化。
三、突出特色,打造品牌。
今年来,局党委以“我读书,我快乐,我受益”为主题,开展内容丰富的“书香校园”活动,并形成浓厚的读书氛围。
(一)精心组织中小学“侨乡书香节”系列活动。根据市委文化名市建设的部署,在全市中小学生深入开展“文化__、悦读侨乡”的主题活动,活动内容包括:__市中学生“文化__,书香五邑”读书作文活动、__市第七届侨乡书香节“与书结伴,与文明同行”小学生朗诵比赛、__市第七届侨乡书香节“新华杯”百名少儿现场书法比赛、__市第七届侨乡书香节“星星点灯”社会捐书活动。
实用全民阅读活动心得大全(12篇)篇二
全民阅读是一项具有重要意义的公共文化活动,旨在推动人们喜欢阅读、乐于阅读,促进全社会的全面发展。作为一名参与者,我积极参加了各类全民阅读推广活动,并获得了许多心得体会。下面我将从活动的开展形式、阅读的价值、参与的收获以及推动全民阅读的责任等几个方面进行总结。
第二段:阐述活动的开展形式。
针对不同人群的阅读需求,全民阅读推广活动具有多种形式。例如,在学校中,我们组织了读书分享会,同学们可以在会上分享并推荐自己喜欢的图书;同时,还开展了读书家访活动,学校老师会亲自到学生的家中与家长共同讨论阅读,提供有针对性的指导。在社区中,我们举办了阅读沙龙,邀请了知名作家到场分享经验,并与读者互动交流。这样多样化的形式不仅扩大了受众面,也提高了活动的趣味性和吸引力。
第三段:强调阅读的价值。
全民阅读推广活动的目的之一是让人们意识到阅读的价值。通过阅读,一个人可以拓宽视野、积累知识,提高综合素质,从而更好地适应社会发展的需要。同时,阅读也是一种悦乐和享受,可以带来心灵的满足和愉悦。而通过全民阅读推广活动,我深刻感受到了阅读的力量,它可以让人们变得更有见识、更有内涵,从而提升自己的修养和素质。
第四段:展示参与的收获。
参与全民阅读推广活动,我不仅接触了各种精彩的图书和文化活动,还结识了许多志同道合的朋友。在读书分享会上,我能看到大家的眼神明亮而兴奋,能听到大家对书的热情洋溢。大家分享自己喜欢的图书和阅读心得,互相启发、借鉴,这种交流对我产生了很大的启发和帮助。我也发现,在参加这些活动的过程中,我的阅读兴趣得到了极大的激发和提升,我更加热爱阅读,希望能够读更多的书,不断开拓自己的知识面。
第五段:强调推动全民阅读的责任。
参与全民阅读推广活动,我意识到每个人都有责任推动全民阅读的进程。无论是学校还是社区,我们都应该积极组织相关的阅读活动,为大家提供更多的阅读机会和平台。全民阅读的活动并不是一时之需,而是需要长期的持续努力。我们需要共同努力,让更多的人喜欢上阅读,让阅读成为人们生活中的一部分。只有这样,我们才能够推动全社会的全面发展,让更多的人从阅读中受益。
总结。
通过参与全民阅读推广活动,我深刻认识到阅读的重要性和乐趣,也结识了许多志同道合的朋友。我将始终把阅读作为自己生活的一部分,并积极参与到推动全民阅读的活动中,为全社会的进步贡献自己的力量。我相信,只要每个人都能为推动全民阅读贡献一份力量,我们的国家将会更加富强,人民的精神面貌也将得到极大的提升。
实用全民阅读活动心得大全(12篇)篇三
作为一项重要的文化建设工程,全民阅读推广活动在我国正在如火如荼地开展。这是一项涉及全国人民的大事,也是一项关系国家文化素质和国民素养的工作。作为一位积极参与者,我有幸参与了一场以“全民阅读”为主题的推广活动,并从中获得了许多收获和体会。
首先,全民阅读推广活动提高了公众的阅读兴趣和素质。在这个信息爆炸的时代,人们的注意力更容易被其他娱乐活动所吸引,使得阅读这一活动不再被重视。然而,通过组织各类阅读推广活动,如书展、读书分享会等,全民阅读推广活动将阅读与娱乐相结合,吸引了更多的人参与其中。我曾参加了一场小说讲座,讲座由知名作家主讲,他深入浅出地讲解了小说的创作技巧和背后所蕴含的文化思想,使我对阅读产生了浓厚的兴趣。此外,大量的优秀图书也被推荐给公众,使他们有更多的选择和机会去阅读。通过这些活动,公众的阅读兴趣和素质得到了提高,也有助于提高整个社会的文化氛围和文明程度。
其次,全民阅读推广活动为社区和学校图书馆提供了更多的阅读资源和服务。在我参与的一次活动中,我们组织了一次社区图书馆的建设,并购买了大量的优秀图书。这为社区的居民提供了更多的阅读选择和机会。此外,我们还组织了一系列的阅读活动,如读书分享会、阅读推广讲座等,使社区图书馆成为了人们交流的场所,促进了社区的凝聚力和文化交流。同样,在学校图书馆方面,全民阅读推广活动也为学生们提供了更多有趣的阅读资源和服务。例如,学校图书馆定期购买优秀图书,并组织了一系列的阅读活动,如读书绘画比赛等。这些活动不仅提高了学生的阅读兴趣,也丰富了学生的课外生活,培养了学生的综合素质。
再次,全民阅读推广活动促进了文学作品和艺术的传承与创新。活动中,我们组织了一场文学创作大赛,鼓励公众参与原创文学作品的创作。这不仅为广大文学爱好者提供了展示自己的舞台,也为文学作品的传承和发展注入了新的活力。在这次活动中,我认识了许多志同道合的文学爱好者,我们相互交流创作经验,互相鼓励共同进步。此外,我们还举办了一场诗歌朗诵会,将优秀的诗歌作品通过口述的方式进行传播。这将诗歌赋予了新的形式和生命力,使得更多的人了解和喜欢上诗歌创作。通过这些活动,文学作品和艺术得到了更广泛的传播,也有助于推动文学艺术的创新与发展。
最后,全民阅读推广活动促进了社会的和谐发展。活动中,我们组织了一场社会公益活动,将图书捐赠给贫困地区的学校和社区。这使得贫困地区的人们有机会接触到优秀的图书,拓宽了他们的视野和知识面。同时,我们还定期到贫困地区进行义务劳动,向他们宣传阅读活动,并为他们提供阅读指导。通过这些活动,我们在传播文化的同时也传递了帮助和关爱,有助于促进社会的和谐发展。
综上所述,全民阅读推广活动是一项非常有意义的工作。它不仅提高了公众的阅读兴趣和素质,也为社区和学校图书馆提供了更多的阅读资源和服务,促进了文学作品和艺术的传承与创新,同时也促进了社会的和谐发展。我相信,通过全民阅读推广活动的不断发展和推广,我们的国家将会变得更加文明、富有创造力和凝聚力。
实用全民阅读活动心得大全(12篇)篇四
随着社会的发展和科技的进步,人们的阅读习惯逐渐发生了变化。为了倡导全民阅读的重要性,提高人们的阅读素养,近来在我市举办了一场盛大的全民阅读大会活动。本次活动的举办不仅让我更深切地意识到阅读的价值,还使我受益匪浅。
首先,全民阅读大会的举办增加了人们对阅读的重视。在快节奏的现代生活中,人们大多数时间都花费在工作、学习和娱乐等领域上。而阅读作为获取知识和放松心灵的有效途径逐渐被人们忽视。然而,通过这次活动,我深刻认识到阅读对于个人全面发展的重要性。阅读不仅能增长知识,提高思维能力,还能拓宽视野,培养情操,甚至改变一个人的命运。因此,在今后的生活中,我会更加注重阅读,努力将其融入到日常的工作和生活中。
其次,在全民阅读大会的活动过程中,我感到了阅读带来的快乐和满足感。在与书本为伴的过程中,我不仅感受到了书籍中作者丰富的想象力和情感表达,还可以在其中与主人公一起沉浸在故事的世界里。通过阅读,我迈开了心灵的大门,领略到了文字的魅力和韵味。在繁忙的生活中,阅读成为了我放松心情,舒缓压力的重要方式。每当我沉浸在书海中,我能感受到自己与世界连接,获得一片属于自己的宁静和快乐。
此外,全民阅读大会还向我展示了阅读的社交价值。在活动中,我结识了许多对阅读感兴趣的朋友。我们可以交流读书心得、分享阅读体验,甚至一起组织读书活动和读书俱乐部。通过这些交流,我不仅拓宽了自己的交际圈,也获得了更多的知识和不同的观点。阅读不再成为一个人的活动,而是可以通过阅读找到与他人共鸣和交流的桥梁。
另外,全民阅读大会活动也提供了许多与阅读相关的互动体验。在活动现场,我有幸获得了参观写作大师的工作室和与作家展开面对面交流的机会。这些互动体验让我更加亲近文学创作的过程,感受到了作家们的努力和灵感来自。同时,我也通过各种活动了解到了许多统一全民阅读的政策和措施。这些互动体验不仅让我对阅读有了更深的认识,也增加了我对文学艺术的欣赏。
最后,全民阅读大会活动点燃了我继续阅读的热情。活动中展示的各种图书和阅读资源使我对未来的阅读充满期待。我在活动中购买了一些自己关注的书籍,也与志同道合的朋友们交流了自己的阅读心得。这一切都让我感到阅读是一种持久的乐趣,一个值得长久追求的目标。从活动结束后,我便制定了自己的阅读计划,并开始了每天坚持阅读的习惯。我相信,通过不断地读书,我能够不断提高自己的素质,也能够在知识的海洋中追寻到更多的乐趣。
通过这次全民阅读大会活动,我不仅扩展了自己的阅读视野,提高了阅读素养,还深刻认识到了阅读的重要性和美好。这次活动不仅使我受益匪浅,也使我更加坚信读书能够改变命运,能够带给人们快乐和满足感。因此,在未来的生活中,我将持续保持对阅读的热情,并不断推广和倡导全民阅读的重要性,以使更多的人能够享受到阅读带来的益处。
实用全民阅读活动心得大全(12篇)篇五
党的十八大第一次历史性地把开展全民阅读活动作为扎实推进社会主义文化强国的重要举措,并作了具体部署。
以习*平同志为总书记的中央领导集体,有一个共同特点,就是酷爱读书。
涵养书香社会,培养读书之风,正逢其时。
人的智慧和力量是从学习和实践中来,学习是文明传承之途,是人生成长之梯,是政党巩固之基,是国家兴盛之要。
除了学中国的东西,还要学外国有用的东西。
在电子时代,有些人忙忙碌碌,很少坐下来阅读书籍,原政协主席李瑞环出版的《看法与说法》中说:“不学习是我党最大的威胁。
”这既是老领导本人从政的体验,更是对全体党员的告诫。
在引领中国“睁眼看世界”的第二代人中,值得推崇的是林则徐、魏源等先辈,他们的《四洲志》、《海国图志》以及稍后的黄遵宪《日本国志》,都向我们传递一个先前不知的外部世界。
“学贯古今”的知识诉求,渐渐被“学贯中西通古今”所取代。
近代中国是一个大变革时代,大变革需要新思想、新知识,为了适应这种变化,只有刻苦阅读,发奋学习,别无他法,只有掌握了现代科学知识文明才谈得上崛起和圆梦,伟大的文学家高尔基说,我扑在书本上,就像饥饿的人扑在面包上一样。
滴水映日,岁月流失,唯书尚在。
阅读要持之以恒,不是一时热,一阵风。
长期阅读是快乐之举,可以变年迈为年轻,可以照亮老年之路,走向人生的第二个春天。
通过本次全民阅读学习,本人最大的收获是:第一次听说一个全新的名词--全民阅读。
两位老师从全民阅读角度向我们展示了另一种阅读形式,给我们带来了耳目一新的阅读课堂。
于教授细致的分析了全民阅读的内涵。
所谓全民阅读就是围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后教师和学生围绕议题展开阅读,最终达成共识的过程。
王晓娟老师执教了《谢尔诗中的“不可思议”》。
王老师不紧不慢,自然亲切的语言,声情并茂地朗诵,带着孩子们在诗中想象画面,发散了孩子们的思维,孩子们感受了诗歌的快乐与“不可思议”,让孩子们认识了一个充满童趣的谢尔。
四川泸州的小学语文教师吴群执教了《孙悟空成长的启示》,细致的分析了孙悟空的成长历程,孙悟空从一个狂妄自大的石猴最终成长为成熟稳重的斗战胜佛,其中经历的酸、甜、苦、辣,低谷与高潮时他的心理成长变化等 。
在教师生动幽默的语言中,更是激励着孩子们去大量阅读,享受阅读带来的思维碰撞,带来精神上的愉悦。
通过学习我对全民阅读有了新的认识, 落实“全民阅读”的前提是选好文章。
教师要结合教材及课外读物,针对相同的议题,进行多文本的阅读内容选择,进而才能进行多个文本、同一个议题的教学。
这就需要教师大量的去阅读,去寻找同一个主题的文章,对大量的文章筛选之后给学生去读。
这样有针对性的阅读指导,可以拓宽孩子的阅读视野,引领孩子的阅读生活。
更有利于培养学生整体把握文章的能力,有利于学生自主阅读能力的提高。
此次素质讲坛全民阅读研讨活动,带给我全新的思考,要想给孩子一碗水,自己必须先有一桶水,要想上好全民阅读课,教师必须付出大量的精力去备课,去读书,然后带领孩子去读书,用阅读给孩子们带去快乐,让孩子们沐浴在书的芳香里--多读书,读好书,好读书,读整本书。
为今后更好地开展读、讲、写相结合的活动,使阅读成为一种学习习惯,我有以下几个方面的体会和感想。
(一)激发兴趣,因势利导。
为激发学生的阅读名著的兴趣,了解学生整体的阅读状况,笔者先发了一份课外阅读调查表,设计了这样三个问题:1.你平时读了哪些课外书?请写出书刊名。
2.你读过哪些文学名著?请写出书名。
3.你认为当前最应该读的.是哪些名著?请写出书名。
调查结果表明学生平时读的书多为期刊杂志类,读过的名著多为初中新课标所要求阅读的书籍,诸如《鲁宾逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《简爱》、《格列佛游记》等,而高中语文所要求阅读的《三国演义》和《红楼梦》,只有21%的同学和6%的同学读过。
在第3个问题的回答中,50%以上的同学认为当前最应该读的名著是《三国演义》和《红楼梦》。
问卷调查发现的情况在高中学生中具有普遍性,在应试教育思想的支配下,学生功利思想严重,作为集多元文化于一身的《读者》对于学生具有很强的吸引力,原因有两个:一是由于教师近几年一直强力推荐;另一个是作为课外阅读,它具有用时少、收效大的优点,学生写作时可以活学活用,作文中每每获取高分。
所以《读者》成为学生课外阅读第一品牌也就不足为奇了,这种快餐文化的流行是时代浮躁的一个缩影。
我们不能责怪学生,而应在保护其看《读者》的热情的同时,积极引导他们阅读名著。
让学生有目的有计划地阅读名著。
同时用好高考指挥棒,20xx年福建省将《课程标准》推荐的经典名著列入高考考试范围,这对高中开展名著阅读是一个历史性机遇。
教师要抓住这一历史性机遇,改变学生的阅读结构,将学生引到名著的阅读上来,向学生阐明名著阅读对于人生的意义,帮助学生克服畏难情绪,做好心理疏导工作,帮助学生梳理名著的线索结构,从情节入手,由浅入深进行阅读,激发兴趣,因势利导,这样学生就会由内心浮躁变为宁静,就会由喜欢快餐文化到喜欢经典名著。
(二)构建平台,一石三鸟。
名著阅读开始后,为及时检查阅读成果,首先要搭建一个平台,让学生把阅读成果写出来,讲出来。
这次收获最大的莫过于课前5分钟演讲,学生读了《三国演义》或《红楼梦》后,把其中的一个人物作为故事作课前演讲,这就必须对人物故事进行整理概括,然后写出来,而上台演讲既锻炼了学生的胆量,又展示了他们的学习成果,读讲写三结合,可谓一石三鸟,一举多得。
一个学期下来,虽然只有课前短短的五六分钟,但展示给大家的《三国演义》和《红楼梦》中各式各样人物有一百多名,可谓形象丰富,妙趣横生。
这些人物不管是背信弃义、有勇无谋的吕布,还是不事二主、从容就义的陈宫;不论是“机关算尽反误卿卿性命”的王熙凤,还是清高孤傲、病弱多心的林黛玉,都对丰富课外知识,提供了品种齐全、内容丰富的营养大餐。
与此同时,课堂演讲成为交流的平台,名著的学习成果在三尺讲台前得到了交流共享。
此外,以说促写,把名著阅读的成果转化为学习心得,提高了写作能力。
学生要把阅读成果转化为人物故事,这不仅要读,同时要学会整理概述,名著中的人物大多一生经历坎坷,故事内容丰富多彩,怎样进行概括,突出哪些事件,着重表现人物的什么思想性格,给人们怎样的人生启示,作文中如何让观点与材料做到完美统一,如何谋篇布局,如何书写成文,这些检阅的是学生的整体写作能力。
这也是一次锻炼其写作能力、提高其写作水平的好机会。
实用全民阅读活动心得大全(12篇)篇六
是新中国成立__周年的喜庆之年,也是广州迎亚运工作重要的一年,我街以此为契机开展了全民读书月主题活动,培养居民群众崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气,动员辖内机团单位、学校、企业等积极参与到活动中来,扩大活动的覆盖范围。街党工委、办事处重视全民读书月活动的开展,鼓励机关干部、社区工作者利用双休日、节假日等时间进行阅读增值,不断提升自身的综合素质,进一步在全街范围内形成“爱读书、读好书”的良好氛围。
二、举办“书香社区”、“书香家庭”有奖征文活动,推动“书香羊城”阅读活动扎实深入开展。
我街在去年开展读书节的基础上,以拓宽广大社区居民的阅读范围、提高文学修养为重点,按照“全员参与、覆盖社区”的思路和“内容充实、形式多样”的要求,在辖内开展“书香社区”、“书香家庭”等有奖征文活动,努力提高社区居民的阅读和写作热情。
三、积极组织辖内中小学,开展阅读征文比赛活动。
街文化站发动辖内中小学生积极参与全民阅读活动,协助办好中小学生读书节,并同步开展“书香校园”评选活动。充分利用和发挥各级图书馆的作用,在校园组织开展丰富多彩的阅读活动,营造良好的社会氛围,吸引更多的学生广泛参与,并积极组织学生参加越秀区“做一个有道德的人——第三届在阅读中成长”之“迎国庆、颂祖国、迎亚运、创和谐”诗歌散文朗诵比赛等活动,受到了学生们的欢迎。
我街充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势,大力推进“社区书屋”建设。街图书馆馆舍面积约1200平方,藏书约13000册。各社区均建有图书阅览室,以供居民阅读需要。,我街有效利用共享工程越秀区图书馆数资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源,在东风社区开展了网上阅读活动,安排专职工作人员指导社区居民进行网上阅读、网上写作、网上互动。策划了“庆祝建国__周年:我最爱的一本书”网上书评比赛活动征稿、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动、优秀童谣评选网上投票活动等,深受居民群众的喜爱和支持。
五、结合东风街特点,打造特色阅读,开办“长者论坛”系列活动。
充分利用流花公园等公共设施场地优势,结合东风街居民长者多这一实际情况,在辖内开展“长者论坛”系列活动,有针对性地开展群众切实感兴趣的知识讲座,以丰富全民阅读活动的内涵。如8月13日,在街文化站五楼会议室举办了“公共文明大家谈”的论坛活动,各社区的长者代表积极参与,踊跃发言,纷纷提出了自己的看法和建议。不少长者代表认为,创建全国文明城市应该从自身做起、从现在做起、从小事做起,他们表示将会以身作则,带头改掉这些不文明的习惯,以实际行动支持创建全国文明城市工作。
通过举办“书香羊城”全民阅读系列活动,进一步提高了全民阅读能力,在创建全国文化先进单位中发挥了积极的作用。但限于经费、人力等方面的制约,活动的规模、质量与效果还有待进一步的提高,我们将会在未来的工作中进一步探索,总结经验,不断丰富活动内容,创建活动载体,将我街的“全民阅读活动”坚持不懈地开展下去,争取办出特色、办出品牌。
实用全民阅读活动心得大全(12篇)篇七
为进一步激发中小学生读书热情,引导中小学生读书尚学、增智明理、提高素质,沈北新区教育局从5月23日至6月23日在全区范围内广泛开展了以“阅读、提升、和谐”为主题的中小学生读书月活动。
一、高度重视,广泛宣传,营造读书学习的良好氛围。
区教育局领导高度重视读书月活动,及时召开了班子会、机关会、校长会,成立领导小组,层层落实责任。广泛宣传,按照科学发展观要求,围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标,以“阅读、提升、和谐”为主题,激发中小学生读书热情,进而以“小手拉大手”带动推进全民读书热潮,使读书活动贴近广大群众,融入市民生活,形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。
二、加强领导,严密组织,确保读书活动的顺利开展。
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展,区教育局根据活动方案,组织各中小学层层落实工作任务,确保了读书活动的顺利实施。同时积极参与有关部门组织开展的各项活动,在校园内外营造出读书尚学的文化氛围。
三、内容丰富、形式多样、效果显著。
在本次读书月中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人读书,终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了良好的效果。
1.开展了“四个一”活动。
活动月期间,各校组织师生每人读一本好书,写一篇读书心得,收看一次读书节目,参与一项主题活动。同时,各校斗积极组织师生参与了好书评选、图书捐赠、图书漂流等活动。各中小学师生共捐书_余册,其中,新城子乡小学陈鑫主任个人捐书30余册。
2.举办了中小学生作文大赛。
6月10日前为学校选拔赛。以学校为单位,组织学生参加读书作文比赛,由学校自主命题、自主评分,每校选拔出优秀选手1名参与区级闯关赛。6月18日,举办区级闯关赛。小学生作文600字以上,中学生800字以上,题目现场抽取,文体不限。大赛评选出一等奖中小学各7名,二等奖各7名,并选派新兴中学赵颖等4名优秀选手参加了市作文大赛,获得了优异的成绩。
3.完善班级图书角的建设。
各校为学生下发了推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角。由各班主任老师负责组织学生读好、用好该书。好书共欣赏,各班的图书角藏书可谓琳琅满目,开展借阅管理活动,举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,各教室洋溢着浓浓的读书气氛。
4.征集读书心语。
通过阅读书籍、观看读书节目,在全区三年级以上同学中广泛征集读书心语活动。有的写读书的目的、有的写读书的益处,有的写读书的感受,字里行间流露出读书的乐趣。
5.围绕读书主题开展特色活动。
新城子街第二小学隆重召开了“文化铸精神、和谐满校园”读书活动启动仪式。顾艳文校长作动员讲话,使全校师生深受鼓舞、并为之振奋;仪式上教育局于东溟局长亲自把校花“百合”传递给了全校师生,师生们响亮动听的口号和铿锵有力的誓言,深深地表达了全校师生对精神文化的追求、对校园和谐文化的渴望。街二小李书记利用国旗下讲话,以《我读书,我快乐》为主题,讲出了读书的重要,激发了学生的读书热情。各班又利用班会的时间召开了《我读书,我快乐》为主题的班会,同学们畅所欲言,说出了“书是我们的精神食粮,我们要热爱读书,养成读书的好习惯”。
七十五中学开展了读书知识竞赛。各班选取了5名学生参加了校级的比赛,共有25位学生获奖。学校对这些获奖的学生都进行了表扬和奖励,极大地鼓舞了他们的读书热情。
读书活动虽已结束,但读书活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展!
实用全民阅读活动心得大全(12篇)篇八
为进一步激发中小学生读书热情,引导中小学生读书尚学、增智明理、提高素质,沈北新区教育局从_月23日至_月23日在全区范围内广泛开展了以“阅读、提升、和谐”为主题的中小学生读书月活动。
一、高度重视,广泛宣传,营造读书学习的良好氛围。
区教育局领导高度重视读书月活动,及时召开了班子会、机关会、校长会,成立领导小组,层层落实责任。广泛宣传,按照科学发展观要求,围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标,以“阅读、提升、和谐”为主题,激发中小学生读书热情,进而以“小手拉大手”带动推进全民读书热潮,使读书活动贴近广大群众,融入市民生活,形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。
二、加强领导,严密组织,确保读书活动的顺利开展。
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展,区教育局根据活动方案,组织各中小学层层落实工作任务,确保了读书活动的顺利实施。同时积极参与有关部门组织开展的各项活动,在校园内外营造出读书尚学的文化氛围。
三、内容丰富、形式多样、效果显著。
在本次读书月中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人读书,终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了良好的效果。
实用全民阅读活动心得大全(12篇)篇九
1、提供精准化服务。共办理联合读者卡6184个,到馆读者将近50万人次,图书借阅册次24万册。推出了“五免费”服务,即免费借阅、免费咨询、免费上网、免费活动、免费学堂等服务。设立了24小时自助图书馆。
2、做好延伸服务。一方面为街道乡镇图书馆配备了公共电子阅览室;另一方面以区图书馆为中心馆,形成图书配送网络,为全区各街道乡镇图书馆轮换图书,让有限的馆藏图书“转”起来,目前为止,已轮换图书60490册次。
3、总分馆建设取得初步成效。20__年共举办讲座近百场,受益群众达5000余名,借阅图书20000册次。
二、精心策划,认真组织,广泛开展特色活动。
共组织开展了以“书香雅苑”为主题的全民阅读系列活动217场次,参加活动人数近13万人。
1、开展“红读”系列活动。全年在我区43所中心校和3所打工子弟学校中,组织开展了系列题材鲜明的活动,10000人参与。
2、开展节假日、纪念日活动。举办了学龄前及低幼儿童阅读启蒙活动“春风的形状”少儿手指画活动、春节插花艺术课堂等,仅节假日活动参与活动人数就达到6000人以上。
3、阅读推广活动。邀请知名作家走进图书馆,和读者近距离交流关于阅读方法和技巧、探讨读万卷书和行万里路的辩证思想。
4、科普知识进校园。以“走进宇宙分享阅读”为主题,邀请__天文馆“科普大篷车”、自然博物馆“中生代王者归来”流动科普车到我区各中心校,为孩子们进行了演示了椎体上滚、菲涅乐透镜等科普仪器,展示图文并茂、制作精美的“陨石探险之旅”等科普展板,共有766余名小学生参加。
三、资源储备,数字服务,提升公共文化服务效能。
建立公共文化数字管理平台、数字服务平台、大数据分析平台等三个平台,实现了对全区21个乡镇(街道)的数字文化管理与互通互联,实现了艺术学堂、报告会、启航剧场、梦想剧场的网上预约,并推出每周一歌、每周一诗、每周一书等,让广大群众能够享受到更优质、更丰富、更便利的定制化文化服务。
实用全民阅读活动心得大全(12篇)篇十
为深入贯彻落实“十八大”和习总书记x一系列重要讲话精神,按照《20xx年“风雅颂潜江·幸福满城乡”全民阅读活动实施方案》(潜全阅办〔20xx〕4号)、《关于在全市中小学校开展“美丽中国·文明湖北·幸福潜江”主题爱国主义读书教育活动的通知》(潜宣文〔20xx〕9号)和《市教育局关于在全市中小学开展“我的中国梦”主题教育的通知》(潜教基〔20xx〕19号)文件的部署,认真履行“十进一创”单位工作职责,深入开展“全民阅读进学校”活动,大力推进学习型组织和书香校园建设,为促进全市中小学校全民阅读营造良好社会氛围,以优异的成绩迎接省、市“全民阅读办公室”的验收检查,特制订如下宣传方案:
一、宣传主题。
读书育人·健康成长。
二、宣传内容。
三、参与对象。
全市中小学校教师与学生。
四、活动时间。
20xx年10月1日——20xx年元月底。
五、具体安排。
1.报道内容包括以下4个方面:
(4)经验类信息。各地各校在深入开展“全民阅读进学校”整个活动过程中形成的好的措施、做法、经验、成效、活动案例等情况进行全面、集中、深入地动态报道。
2.报道媒体:以潜江日报、潜江新闻网、潜江电视台、潜江周刊或更高媒体的报道为准。对全民阅读工作做得好的学区或学校,市局将协助市委宣传部安排记者采访。
(二)组织开展“全民阅读有奖征文”活动。市全民阅读办公室(以下简称“全阅办”)拟将组织“全民阅读有奖征文活动”,全市各中小学要积极参加。征文内容主要为读书心得体会、读书故事,优秀书籍评论等,体裁以散文、评论、诗歌为主。征文启事由“全阅办”(市文化旅游局)负责拟定,10月上旬在潜江日报、潜江新闻网、潜江周刊连续刊登三次(各学区各校要关注,及时组织师生参与征文撰写与评选)。
各学区(分局)、局直各学校,要以学校为单位,层层组织开展“读书育人,快乐成长”为主题的征文比赛活动(活动资料存档,年终迎接省市“全阅办”检查)。在此基础上,各学区(分局)、局直各学校要推荐优秀教师征文、学生征文各5篇,于10月23日下午之前将纸质文档和电子版报送基教科。由基教科组织专班评选后,将优秀文章向市“全阅办”报送,择优向报社、新闻网推荐刊发,10月中下旬陆续刊发(也可自由向以上媒体投稿刊发,学校需保存并上报原稿和篇数)。
(三)开展全民阅读知识问答。11月上旬,全市各个学校要组织一次“学生阅读知识问答”竞赛活动,各学区要做好督办工作。各学区(分局)、局直各校要做好竞赛活动材料、视频资料收集与存档工作,要将知识竞赛活动方案、活动图片以及竞赛活动总结于11月底传于基教科邮箱。
六、组织领导。
(一)领导率先垂范,精读重点书目。省市党委政府高度重视“全民阅读”活动。省委书x李鸿忠今年推荐四本书——《中国梦》、《感动的力量》、《中国触动》、《创新驱动战略与经济转型》;市委书x推荐好书《关键在于责任与落实》,并在扉页上题词“让读书成为时尚,让学习成为习惯”,而且还写了一封热情洋溢的公开信;市教育局推荐好书《第52号教室的奇迹》。各地各校要切实加强活动的组织领导,发挥领导带头作用。以上6本书,建议各单位领导干部人手一本,通读一遍,也要组织本单位教师阅读省市领导推荐书目以及市局推荐书目(见附件1),做好读书笔记,写好心得体会,带头撰写读书征文。
(二)成立领导小组,层层抓好落实。各地各校要成立“全民阅读”活动宣传领导小组,落实全民阅读活动联系员制度。对“动态性报道、有奖征文、知识问答”三项工作任务落实到人,做好备忘,提前督办,按时完成;各学区(分局)、全市各学校分别指定一名具有一定写作能力的工作人员担任本单位的全民阅读活动联系员(“联系员制度”见附件2),负责落实本单位的全民阅读活动。各学区(分局)、局直各学校于10月10日将“全民阅读”活动宣传领导小组名单(包括领导小组名单、联系员名单、具体分工、电话号码,辖区内学校的领导小组名单由学区打包一并报送)传于基教科邮箱。同时在最近三个月内严格按照“迎检工作检查内容和情况(见附件3)”建好档案资料,做好省、市“全民阅读”的迎检准备工作。
天心阅读文化网六年来扎根全民阅读推广领域,坚持开展阅读推广活动已有200+场,平均每年开展40+场,阅读活动影响的家庭10000+。并连续四届参与湖南省“三湘读书月”活动;连续两年(20xx—20xx年)承办长沙市天心区“书香天心”全民阅读活动启动仪式,自起,连续三年全程策划和组织了益阳市“三湘读书月·银城书香节”活动,同时被评为“最佳阅读推广平台”。如您有阅读推广活动策划服务的需求,请您移驾至:阅读推广外包服务,联系我们,或者进入天心动态了解我们。
实用全民阅读活动心得大全(12篇)篇十一
为贯彻落实区委“文化名区”战略部署,进一步推进“书香新都”品牌,推动全民阅读活动的开展,提高全局干部综合素质,全面加强食品药品监管服务,全面提升食品药品监管服务质量,全面推动各项改革取得新成效,开创我区食品药品监管事业改革发展新局面,加快推进“六个新都”建设做出积极的努力,特制定本方案:
一、指导思想。
以深入贯彻党的十八大精神,以及实施文化名区战略为指导,以推动社会主义核心价值体系建设为核心,通过开展“健康阅读.构筑梦想”为主题的全民阅读系列活动,营造良好读书氛围,进一步树立“书香新都”品牌形象,大力推进学习型食药机关建设。
二、组织机构。
为切实加强全民阅读活动的组织领导,区食药监局成立以党组书记、局长张玉霖任组长,其他党组成员任副组长,各科室和各食药监管所单位负责人为成员的全民阅读活动领导小组,领导小组下设办公室,负责指导、组织、协调、策划等相关工作。办公室设在局办公室。
三、活动内容。
根据《xx区2016年全民阅读活动实施方案》要求,区食药监局全民阅读活动以“健康阅读.构筑梦想”为主题,以“全民阅读报刊行”为载体,大力营造读书氛围;以“4.23世界读书日”为契机,组织多形式现场活动,推进“书香新都”系列创建;以全民阅读机关行、乡村行、社区行、军营行等活动的持续开展,不断提高全民阅读的知晓率和参与度。
1.加强宣传报道。围绕我局丰富多彩的全民阅读活动,及时向区食药监局网站、区广播电视台、新都资讯、香城新都网报送信息,进行深度报道,展示我局全民阅读整体风貌,宣传阅读活动的先进典型和先进人物,总结推广全民阅读活动的好经验、好做法,营造全社会热爱阅读的良好氛围。
2.推介优秀读物。围绕阅读这一主题,结合党的群众路线教育实践活动,通过网站、宣传栏、板报等形式,以《论群众路线-重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对铺张浪费-重要论述摘编》、中华传统经典等名著名篇为主要内容精选一批优秀书籍,向大家进行推介,拓宽阅读视野,引领阅读风尚,大力培育人文精神,弘扬社会主流价值。
(二)“4.23世界读书日”活动。
围绕4.23“世界读书日”活动,开展“健康阅读”活动及食药监管成果展,旨在突出食药系统在丰富文化生活方面的积极作用,展现阅读魅力。
以不断提高全民阅读知晓率、覆盖率、参与度为目标,围绕全民阅读机关行、校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行,持续开展丰富多彩、各具特色的基层阅读活动。
四、活动要求。
(一)高度重视,加强领导。书籍是文化传播的重要形式,阅读是汲取知识的主要手段。各科室和食药监管所要充分认识举办全民阅读系列活动的重要性,切实加强组织领导,举办好活动,着力提高全民的思想道德和科学文化素质。
(二)加强宣传,注重引导。各科室食药监管所要充分利用板报、横幅标语等形式,广泛宣传全民阅读活动的意义,及时宣传活动的进展情况,引导大家积极参与到活动中来,为全民阅读活动营造浓厚的舆论氛围。
(三)丰富内容,创新载体。要把开展全民阅读活动与区食药监局“五抓五创”工作结合起来,与党的群众路线教育实践活动结合起来,不断创新全民阅读活动的组织方式和运行方式,为持续推进读书活动积累经验。
(四)注重总结,不断创新。读书系列活动是一项综合性社会工程,涉及面广,持续时间长。要在活动中积极探索,不断总结经验,开拓创新载体,努力形成人人自觉参与的良好态势,深入持久地开展全面阅读活动。
更多。
实用全民阅读活动心得大全(12篇)篇十二
为提高干部群众文化素质,提升城市文化品位,营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。根据宣传部《关于xx年开展“全民阅读”活动的通知》要求,区卫生和计划生育局开展了全民阅读活动,现将活动总结如下:
区卫生和计划生育局领导高度重视读书月活动,及时召开了班子会,学习了全民活动文件,明确活动内容,层层落实责任。广泛宣传,按照宣传部文件要求,牢牢把握“建设幸福文明美丽一流城市区”的目标,以创建全国文明城市为契机,激发领导干部群众读书学习热情,不断提升党员干部综合素质和机关服务效能。
为确保全民读书活动有效、规范、深入、有序地开展,区卫生和计划生育局根据文件要求,制定了活动方案,明确成立领导小组,由何xx局长为组长、杨xx副局长为副组长,其他工作人员为成员,领导小组下设办公室,办公室负责统一组织、指导和实施系列宣传活动工作。
在本次全民阅读活动中,着眼于提高党员干部综合素质和机关服务效能,倡导科学、文明、健康的生活文化,以形成人人爱读书,终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了良好的效果。
1、发起一个倡议。区卫生和计划生育局通过网络、宣传栏、电子屏等形式向广大干部职工发出“每天阅读一小时”的倡议,倡导科学、文明、健康的生活休闲方式,营造人人爱读书的良好氛围。
2、组织体会交流活动。按照学有所思、学有所获、学有所用的要求,组织干部、党员、职工参加了读书交流会,谈读书感想、讲读书体会,用“一人谈体会,大家受启发”的体会交流方式,推进群众性阅读活动的健康发展。
3、推荐一批优秀读物。根据文件要求,围绕活动内容,结合我局实际工作情况,为党员干部推荐一批适合品读的优秀作品,提高阅读兴趣,培养阅读习惯。
4、开展知识竞赛活动。结合开展阅读活动,围绕党的群众路线教育、培育和践行社会主义核心价值观、创建全国文明城市知识问答,学习党的历史、法律知识,开展学雷锋志愿服务活动、红色经典诵读等,丰富干部群众的政治、经济、文化、法律等方面的知识。
5、开展一次征文活动。结合培育和践行社会主义核心价值观、创建全国文明城市,干部职工畅谈对读书的感受,以读书征文促进群众性的阅读活动。
开展全民阅读活动,是全面提高广大干部职工文化素质的有效途径,促进社会主义精神文明建设的具体体现。是倡导科学、文明、健康的文化生活。