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实用自我回顾初中范文（19篇）篇一
初中的生活是匆匆的，也是美好的的。
回想到以前，心中有一些后悔，也有一些伤心。
初一，倔强而单纯的我们，那时什么也不懂，学的努力，玩的开心，都是家长和老师心中的好孩子，那里的友谊最真，那里的我们最纯，那时没有逆反心理的我们，是那么的可爱。
初二，疯狂的我们，在面对老师和家长没有丝毫的害怕，像一匹匹野马，我们肆无忌惮的疯跑，到处可以看到我们的身影，那时的我们令家长担心，那时的我们脑袋里装着童话世界，那时的我们不知道学习的重要性，不能觉悟。
初三，心事重重，多愁善感的我们，变沉默了，变稳重了，学会了思前顾后，学会了考虑后果，学会了自尊自爱。没有初一那份单纯，没有初二那份疯狂。没有了稀奇古怪的想法，迎来了最后的拼搏。
回想以前，那些可爱的天真与单纯都已回不去了，那毫无掩饰的笑容，再也透露不出以前的天真，那些逝去的东西，都将停留在我的心里。时间的流逝，只得让我们珍惜眼前的日子。
初中的日子，所有的爱，所有的恨，所有的眼泪与欢笑，所有刻骨铭心的年华，都在这个烦琐而离散的日子一起远离。
心中的再多不舍也只是枉然，那就让彼此珍惜剩下的日子，不留下任何的'遗憾，让它成为人生中最美丽、最珍贵的电影。
实用自我回顾初中范文（19篇）篇二
时间如流水，充满美好回忆，像打翻了酸甜苦辣咸五味瓶的20xx，就这样悄然离去了。而迎接我们的，是美好的20xx。你好，20xx！
20xx，我阅读了许多书籍，莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”我贪婪地吸收着书中的营养。在书的海洋里，我认识了忠耿正直的关羽，强壮鲁莽的张飞以及胸怀大志的刘备。我还和卖火柴的小女孩、孙悟空等人进行了心灵上的沟通。
20xx，我的“朋友圈”又扩大了，有乐于助人的同学们，还有教学认真负责的老师们，同学是和我一起玩乐一起学习的伙伴，老师是引领我在知识海洋遨游的善良天使。
20xx，我也有着太多的遗憾，我后悔当初只想着玩乐，没有把大把的时间放在学习上，也后悔自己的无知，不知道谦让，让弟弟一次次难过。接下来的20xx，我要引以为戒哦！
20xx，一切都是新的，我会是什么样呢？我的字体会不会写得更好了呢？我的成绩会不会更上一层楼呢？我对学习会不会更加痴迷呢？对于刚刚开始的20xx，我充满了无限的畅想。
辞旧迎新，一年结束，又一个崭新的开始，那么，再见，20xx；你好，20xx！
实用自我回顾初中范文（19篇）篇三
众所周知，传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最终影响学生的发展。
新课程提出，学习目标应由“关注知识”转向“关注学生”，课堂设计应由“给予知识”转向“引起活动”得到“经历、体验”课改后初中美术课更重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,教师要积极为学生创设好的学习环境，通过多种形式的活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言;教师应鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。根据学生的实际情况设计教法，注重“用教材”帮助学生建构知识体系，让学生在学习得自信、科学态度和理性精神，教师合理地改造教材，重组学习内容的呈现顺序和方式，通过几个连续的活动，创设学生主动运用已有知识解决新问题的情境，以学生的活动为主线，引导学生建立解决问题的目标意识，形成学习的意向，给学生更多自主学习、合作学习的机会促进了学生的主体参与在课堂教学中从以下几个方面进行反思:。
我们应当根据教材和美术课程标准的要求采用适当的教学方式来引导学生学习。美术课程标准告诉我们，美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。我们应当依据教材的提炼教材内容，抓住美术的根本，提高学生的审美能力和专业知识的认识。为了达到实现教学目的，我们必须要找到符合教学内容的教学方式。
二、学生学习兴趣的反思。
缺乏情感的认识便失去了认识的深入，人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思维。兴趣是学习美术的基本动力之一,应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
三、美术学习活动的反思。
美术学习要从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。美术教学要创设一定的文化情境，增加文化内涵,使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。美术学习活动大致可分为创作和欣赏两类。尽管创作和欣赏都涉及外化和内化两种活动特征，但创作更倾向于外化，欣赏更偏重于内化。由于美术学习具有操作性的特点，所以创作活动占有相当大的比重。"造型·表现"是美术学习的基础，其活动方式更强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识。"设计·应用"学习领域的活动方式既强调形成创意，又注意活动的功能目的。这就要求课堂上要给学生独立思考的机会，同时要设计学生的表现活动,这里我们简单的理解为学生动手的能力表现。作业的设计和操作为主要的体现方式。作业设计要考虑学生表现能力，难度的大小和学生的兴趣程度直接影响作业效果，也就影响学生的学习兴趣和对作业表现得自信程度。为了能更好的得到教学目的体现，我们应当设计适当的学习活动。
四、教学评价的反思。
1.加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。重视学生的自我评价。在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时，更应重视学生的自我评价。学生自我评价可以采用问卷形式，也可以采用建立学生学习档案的方式。
2.现代教学论指出：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质就是师生之间的互动，即相互之间交流、沟通及共同发展。因此光有一个好的课堂环境还不够。美术作品、艺术家和学生之间存在距离，教师要在学生和艺术作品之间架起桥梁——即心灵的沟通。注重对学生美术活动表现的评价。美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。通常在上课结束时，我会抽出几分钟时间，让学生来谈自己在这堂课上的收获;提出自己不满意的地方，也可以讨论下一堂课怎么上，自己做哪些准备工作。给学生介入教学设计的机会。师生间交流对教学的想法，学生会觉得老师的备课中有自己的思路，带着“这是我的课”的想法，更积极的参与到课堂教学中来。
3.教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野,展示他们的美术作品，进行交流。以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。
4.采用多种评价方式评价学生的美术作业。对学生美术作业应采用多样的评价方法，学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分肯定学生的进步和发展，并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。这样既保护了学生的学习热情，又能帮助他们提高分析与鉴赏的能力。合理的评价可以建立起学生对老师的信任感，同时也传递给学生一种信息——公正、公平的评价方法。
总之，美术教学反思是一个教学范畴的重要环节，我们应当根据教材和美术课程标准的要求不断改进我们的教学方式方法。找到符合美术教学内容的教学方式。严格按照美术课程应适应素质教育的要求，选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成美术授课的基本内容。面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。以达到我们实现美术教学最终目的。
实用自我回顾初中范文（19篇）篇四
新年的钟声徐徐敲响了我们告别了20xx年，迈着矫健的步伐步入了20xx年。
我漫步在街道上，环顾四周——你瞧，一个个大红的纸糊灯笼高高的挂在街旁的路灯上，里面透出微微的黄光，似乎给这夜晚增添了几分别样的光彩。听，路边传来老人们打牌的欢笑声，有力而豪迈。
再往前走，我来到了一家熟悉的冰淇淋店门前，我掏出三颗红红的弹珠，抿嘴一笑，想起在这里曾经发生过的旧事——那是一年前的今天，我曾空手来过这家店，而老板只是与我的弹珠进行交换，那件事儿，我至今难忘。
而如今，我又来到了这家店，只见门前挂着一幅对联，一盆万年青种植在门前的小花园里，在岁月的驱使下，我迈过红色门槛，步入那家店，心中有些紧张——熟悉的声音响起了：“朋友，好久不见，新年快乐！”我回头一看，心中“咚”的一下，上前递过三颗弹珠，微笑着说：“朋友，新年快乐呵！”
我含着泪水离开了小店，新年的气息又扑面而来，移动脚步，继续向前走……。
我来到一个十字路口，琳琅满目的商品让我应接不暇——首先映入我眼帘的是火红的春联；再是晶莹剔透的糖葫芦，散发着浓浓的糖香，令我不禁咽了一口口水；“啪啪啪”！咦，奇怪，我怎么没见到烟花呢？原来，那是路人的掌声，他们在看什么呢？我寻声望去，原来，有人在舞龙啊！这可把我高兴坏了，我快步向那儿奔去，欣赏着那长长的“大龙”，它上上下下，变化多端，好不威风！
看罢，我不禁吟诵起了一首诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。”
再见！20xx，你好！20xx。
实用自我回顾初中范文（19篇）篇五
明天就是20xx了，这一晚，我怎么也睡不着。
我坐在床上看了一会书后，便关上灯，睡觉。窗帘笼罩着夜空，但我仿佛仍可看到那一轮美妙的明月挂在天空，许许多多眨着眼的星星在天空三五成群，玩游戏、聊天。空气是透明的，树上时不时有大大小小的雪团在灯火的光茫中跌落，让天空一片模糊的雪白。雪，是那样纯洁而柔软，跌在马路上，碎开。马路上来往的汽车，越来越少，到后来，甚至屈指可数。这时看那，时而绿、时而红、时而黄的红绿灯，忽然感觉颜色无比的鲜艳和醒目。远处一栋栋楼房立在黑暗中，好像一个个威武的战士。
我时不时将放在床头用来定闹钟的手表灯按亮，看时间。要知道，只有第二天上学，我才会定闹钟，第二天放假的话，我是根本不会定闹钟的。但这次，我却定了闹钟，我的心里无比的激动。一晚上，我看了n多次时间，但时间还是和乌龟走得一样慢，不久，我又听到有微微的歌声传来。
我把耳朵放在墙上，仔细听了听，原来是隔壁邻居正在看电视，不知道是什么节目，唱着歌，一首接一首。“哼，这三更半夜也不消停!这都几点了!”我自言自语，可反正我也睡不着，便把耳朵凑在了墙上，借着别人家的电视听音乐，有我知道知字的歌，也有我不知道名字的。我的脖子早已酸了，但我却没发觉，直到歌声戛然而止的时候，我才发现，耳朵早已变得和冰一样冷了。
我又看了一下钟：时间00：07，日期：20231月1日，终于到了20xx。我的眼前早已模糊，不一会儿便进入了梦乡。
早上，在闹钟闹了第n次后，我终于从床上爬了起来，洗了把脸，望着东方冉冉升起的红太阳，希望20xx比20xx更美好，更幸福。
实用自我回顾初中范文（19篇）篇六
转眼之间，初中一年级就宣告结束了。回望这一年，其他人大多是两点一线，我却是三点三线。
教室。
上课前，有些人专心致志地写着作业，有些人兴高采烈地小声聊天，有些人眉飞色舞地传着纸条……教室里一片自由的气息。
忽然，有脚步声自远而近地传来，不知晓哪个喊了一声：“老师来了！”于是，所有人瞬间安静下来，装作写作业或复习的样子。只听那脚步声愈来愈大，只觉等了很久，还是没见老师的人影。有的人按捺不住了，又放松了起来。教室里像一滴水滴入滚烫的油里，炸开了锅，只有纪律委员和班长在叹息。
餐饮店。
伴随熟知的铃声响起，午饭时间到了。从早上就一直“病恹恹”的同学们这个时候都变得生龙活虎起来。走进餐饮店，不知哪位同学叫了一声：“今天又是面条。”顿时，全体都骚动起来。有人喊起来：“大伙静一静！大家天天吃面条，营养根本不够，不到晚饭时间就饿得厉害，实在是影响大家的学习。”大伙正纷纷应和时，有几个“肥猪”插嘴：“这对大家来讲是好事，平日想尽办法减肥，却一直没成功，这下好了，没用多长时间就减了好几斤呢！”话音刚落地，哄堂大笑，有几个刚把饭扒拉进嘴里，就又喷出来了。
寝室。
我再也听不下了，吼道：“明天还要上课呢，好好休息，多花些心思在学习上吧！”寝室又恢复了寂静。
这就是我的初中一年级，没轰轰烈烈，一天也就是一年。但细细想来，生命中值得回味的岁月，哪个不曾是平平淡淡！
实用自我回顾初中范文（19篇）篇七
时间就像河川里的流水，从我们身边流走，带走了充满回忆的20xx，带来了美好的20xx。
每个人对生活都有不同的比喻，它是一首大气磅礴的史诗，是感动人心的乐曲，是从花开到花谢的生命华章，但我更愿意把它比作神秘而令人向往的星辰大海，所有的美丽、精彩，在我们与20xx说再见，在扬帆起航20xx的一瞬间，揭开帷幕。
旧的一年已经过去，成为了历史，新的一年已经来到。当20xx年最后一次24时钟声响起时，20xx年就和我们挥手告别，在20xx年消逝之际，20xx年挥手到来，在这崭新的一年里，我将要面对中考。
在初三这年，考试就像家常便饭，无疑，每次都给了我们查漏补缺的机会，可是，每一次考试感觉都还历历在目，下一轮的测试接踵而至。一如既往，我们总是拖着疲惫的身子走向考场，那个令我害怕而又令我高兴的地方，试卷犹如绿色的波浪一卷一卷向我们袭来，接过那份沉甸甸的试卷，心里还是不由一惊，然后深呼吸、提笔……考试的一分一秒都是紧张而宝贵的，考生们各个都屏住呼吸，抓紧时间，倾其所有，希望能笔下生花，力求完美的结束。时间就在这终而复始中逝去。
考试来来去去，抛给了我们无尽的快乐和悲伤。时光匆匆，岁月悠悠。梦幻般的日子——20xx年。我们面对的是中考，这个人生的转折点。
但一份付出，就会有一份收获。即使付出百倍的汗水，千倍的艰辛，只要能走出多姿多彩的道路，也是值得的。
“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。学习的过程是艰辛的、艰苦的，如果不经过努力，怎能“守得云开见日月”呢？学习需要一步一个脚印，如今，我们应当努力学习，度过人生的第一个关卡——中考。
拿起书来，静下心来……。
实用自我回顾初中范文（19篇）篇八
新课程改革是一次深刻的改革，强调课程要促进每个学生的身心健康发展。教学目标由原来注重知识的传授而强调让学生形成积极主动的学习态度，教学的重点由重传授向重发展，由重老师的“教”向重学生的“学”转变。学生学习英语的方式和英语教学方式也应随不同年级的学生而变化。
在七年级的英语教学中，我发现了学生存在这样一些问题：
一、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。
二、牛津教材词汇量增加，内容难度加大，学生怕苦而不能及时巩固。课文的配套练习也不能自觉的去独立完成。
三、教师面对一些整体学生进行教学的态度误区。教师对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。
四、教师在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。有些教师就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在教师的责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。
针对这种现状，我主要从以下几个方面入手:。
一、观察分析，了解基础。
小学阶段英语只注重听说读，而写的练习相对较少，英语考试也仅仅是流于形式。而农村小学由于师资问题，英语课的教学质量也受到限制。绝大部分学生的英语基础仅限于会朗读26个字母，而不能准确地读准、写出26个字母;兴致高时，能朗读几个带有chilish的英文单词及几句日常用语。
因此，接手初一新的教学班时，要对学生进行难易适当的诊断性英语考试，包括字母测试、词汇测试等。通过测试，了解学生的现有基础，精心备课、上课。针对基础参差不齐的学生进行分层次教学，避免有一定的基础的学生对重炒旧菜，索然无味;同时对于毫无基础的学生精心施教，夯实基础。
二、主动学习，音标先行。
英语学科的学习过程主要包括预习—上课—复习。牛津教材与以往教材的不同在于它增加了大量由学生独立完成的练习，而词汇和知识点渗透其中，这就要求学生必须做好预习工作，在质疑中自主学习知识，从而体验到上英语课的“成就感”。但英语学科的特殊性又决定了它的预习具有一定的难度，那么音标的教学显得至关重要。
笔者认为，在学完字母及若干基本词汇之后，要打破教材的编排顺序，系统讲授音标知识。可采用“分散归纳”的教法，及时利用字母以及一定量的词汇归纳出音标，教授读音规则，如：字母组合的发音、辅音连缀、多音节的划分等，读音规则与音标结合起来，给学生记忆单词的拐杖。也可以在音标教学中，编一些与音素相关的歌谣、绕口令及小短文，让学生在有趣的活动中巩固枯燥的音标读音规则，为将来成功记忆单词打好基础。
当然，音标的教学不能孤立的进行，应结合单词来认识其读音，这样将起到事半功倍的效果。掌握了音标，学生可自行拼读和记忆单词，既减轻了教师的负担，又增强了学生学习英语的信心和能力。
三、课堂设趣，寓教于乐。
“兴趣是最好的老师”。只有不断地激发学生的兴趣，调动其积极性，才能持之以恒地学好英语。
教师在教学中要善于运用丰富多采的教学方法和手段，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用。单词教学中，可以采用实物、彩图、卡片、简笔画等教学手段来加强教学的取见性，激发学生兴趣，或者在课前进行词汇、听写接力赛;句型教学中常用的方法有表演法、竞赛法和游戏法。七年级学生表现欲强，可以让学生利用每课前五分钟的表演来巩固已学句子，如购物、就医等。同桌表演对话，会什么，说什么，不搞每错必纠，减轻学生的心理压力。巩固单词和词组时，我经常采用“竞赛法”，以小组为单位，拼写单词或翻译词组，评出“thebestteam”，培养他们的合作精神，激发学习的热情。
如我教第六单元fashion时，要求学生穿上自己最喜爱的衣服，用showme______句型，让学生展示所说的实物，并用英语简单介绍并走秀，学生兴趣盎然，同时也掌握了一系列和服饰有关的词汇，大大提高了学习效果。
另外，教师要注重授学生以“渔”，让学生掌握规律性的知识，使学生灵活的解决问题，提高学生的应用能力和思维能力。英语教学中，动词的时态是一大难点。在教学中，我除了让学生记住时态的构成及与哪些时间状语连用外，更重要的是教给其方法：找时间，看主语，对规则。scwentdisgoing.此题中有副词always，学生确定用一般现在时，主语是she，再看动词是否是规则动词，go的第三人称单数加上“es”，所以选b。再如，hismother____(cook)inthekitchennow.根据now确定是现在进行时，mymother是单数，填iscooking。这样的练习使学生融会贯通地掌握不同知识的联系与区别，达到了举一反三的效果。
四、课外延伸，共同提高。
要学好英语光靠每周几节英语课是不够的，所以教师可以利用空余时间开展课外教学活动，鼓励学生大胆地用英语交流，根据不同班级、不同层次进行组织，加强课外辅导和个别辅导。如，充分利用早读课的时间检测学生的知识掌握情况，听、说、读、写训练皆可。再如，培养“小助手”，把班级分为十个小组，每组一名组长，要求他们主动帮助基础差的学生，不要嘲笑他们的错误，耐心地教他们读和说，以此带动班上落后学生。成绩进步者及时奖励，在班级内创造良好的学习气氛。
在抓好课堂质量的同时，作业的布置和批改亦不容忽视。作业的选择很重要，我们要注重练习的典型性，我多以考试中常出现的基础及易错题为主，一天几题，积少成多，及时巩固，做到精讲精练。作业的批改中，我不忘给学生评价，及时赞赏进步较大的学生，激发和保护他们的信心，对于退步的同学不忘写上几句鼓励或提醒的话。
实用自我回顾初中范文（19篇）篇九
20xx渐行渐远，但是有很多东西却挥之不去。
那天，班主任去外地听课。我们非常高兴，一个个就像脱缰的小野马。老师不在家的那几天，班级里像炸开了锅，旷课的，遭遇轻微车祸的，违反纪律的一股脑找上了我们。班主任回来，被气得火冒三丈。周五的最后一节课，语文老师把我们狠批了一顿。说实话，我从未见过语文老师发这么大火。我清晰的记着当时的场面，语文老师说着说着，就哭了。当时，我们班所有人都意识到了自己所犯的错误，我们怕语文老师不要我们了，每天都心惊胆战的，真害怕语文老师不教我们。直到这件事过去了许久，这样的情绪才慢慢的淡化。
经历了这次事件，我们很多人都受到了深刻的教训。第一点，不要高兴的太早，因为你永远不知道，下一秒会发生什么。第二点，学会尊敬老师，学会理解老师。第三点，你要为你所犯的错误，付出相应的代价。第四点，不要等失去了，才懂得珍惜，那样你会后悔的。
这一年，我也懂得了如何去爱母亲。临近20xx的前几个星期，我姥姥生病住院，我的母亲自然要去照顾。我只好独自一人在家。那天，我的母亲答应我会回来，我等了很久也没有等到。我立刻打电话给母亲，我对她大声吼叫，根本不听她的解释。后来，我气得挂断了电话。我的姐姐又做我思想工作，我才体谅母母亲的难处。一边是母亲，一边是孩子，母亲当然会选择照顾姥姥。因为她陪伴我们的日子还很长。我是儿子，我开始理解母亲，也更爱母亲了。
把20xx年的感悟包裹成礼物，送给20xx年的我们，让我们在20xx年越来越精彩。让我们越来越好，越来越成熟，期待相逢一个更好的自己。
实用自我回顾初中范文（19篇）篇十
今天是2023年的最后一天，在这一年里的各种事，都会存放在我的记忆里，作为永远的回忆。
回顾2023，我踏出了小学的校门，走进了初中的大门，并且拥有了一个新名字——中学生。还记得报到时，为有小学同学在一起而欣喜若狂，又因小小的期待而紧张不已。曾经的好朋友早已没了联系，但我又认识五十三位新同学和十二位代课老师，重新建立了一条条细而坚韧的友谊线。
2023带给了我许多第一次，第一次骑自行车，第一次晚上写作业到11点……。这些事对别人来说可能很简单，但这一个个第一次代表着我的好奇与勇气，我从不会后悔任何一个第一次，他们将是我最宝贵的记忆。
2023带给我太多回忆了，就像只过了一天，只有24个小时，总感觉上一秒还在过年，下一秒就来到了一年的最后一天。我永远忘不了自己在这一年中的生命进阶，少年到青年，不仅是名称的改变，更是生命与心理的蜕变。我在这一年中的一切，都将成为历史；马上，我们就能迎来新的未来！辉煌的未来！
再见，2023；您好，2023。
实用自我回顾初中范文（19篇）篇十一
初中三年，是我成长的关键阶段，也是我人生道路的重要转折点。回首初中的日子，我不禁对这段时光产生了许多思考和感慨。经历了这段艰辛而充实的日子，我对初中的回顾心得体会如下。
首先，初中让我明白了努力的重要性。在初中这个时期，学习的压力不断加大，课业的难度也不断提高。每天都需要面对大量的作业和考试，让我感到非常紧张和焦虑。然而，正是这种压力促使我更加努力学习，时刻保持警觉。通过无数个日夜的辛勤付出，我逐渐掌握了学习的方法和技巧，不断提高自己的学习成绩。这种努力带给我巨大的满足感，也让我明白只有努力才能获得回报。
其次，初中让我意识到团队合作的重要性。初中生活不仅仅是学习，还有各种各样的集体活动。例如，班级组织的班会、文体活动和社团活动等，都需要大家通力合作，共同完成。在这个过程中，我深刻体会到了团队合作的力量。每个人都有自己的优势和特长，只有相互合作，才能发挥最大的效能。通过与同学们一起努力奋斗、互相支持，我感受到了团队合作的快乐和成就感。
此外，初中还让我明白了自律的重要性。初中的学习生活需要良好的时间管理和自律的能力。每天都有规定的作息时间，需要按时完成既定的任务。这样的日子让我养成了良好的计划和执行能力，培养了我严格要求自己的品质。通过自律，我学会了更好地掌控自己的生活，不被诱惑和懒散所影响。这种自律也让我更好地适应了高中的学习生活，为我未来的发展打下了坚实的基础。
最后，初中的回顾让我对友情有了更深的感悟。初中时期，是我和同学们相聚最多的时光，也是我们相互成长、情感交流的黄金时期。在每一个夜晚的自习室，每一次操场上的奔跑，每一次课堂上的互动，都刻在了我的记忆中。和朋友们一起度过的欢乐时光，让我感受到了友情的温暖和力量。同学们之间的关系也培养了我为人处世的能力，让我明白了珍惜友情的重要性，我相信这些友谊会伴随我整个人生。
回顾初中的日子，我深深地明白了努力、团队合作、自律和友情的重要性。这些宝贵的经验和体会将伴随我一生，在我以后的人生中起到重要的作用。我希望将来能时刻铭记初中的回忆，努力奋斗，不断进取，为自己的梦想而努力。我也希望能坚守初中教育的精神，用自己的努力和付出来回馈社会，为社会的发展做出贡献。初中，是我成长道路上的一个重要的站点，是我人生中宝贵的财富，也将是我人生中永不磨灭的一道记忆。
实用自我回顾初中范文（19篇）篇十二
光阴转瞬即逝。时间一分一秒从我们身边溜走，岁月的脚步声越来越小。20xx包含了我们太多记忆与情感，20xx已然成为过去。我们在20xx年开启新的篇章，新的一年就是新的开始，我们站在新的起跑线上为我们自己的梦想奋发图强，努力拼搏，来开启新章程。
在20xx年中，在人们思想上出现了一个新的代名词“内卷”。“内卷”出现在生活的各个领域。如，学习上，学业繁重的我们，每天在为如何提升成绩而“绞尽脑汁”。在社会上，每一个奔波在路上的人们正在为如何站在社会高等地位而努力奋斗。与时俱进，让思想稳步前进与时代统一脚步。
20xx年的学校里，在一个个身穿“战袍”的学生的身上，在一次次月考的洗礼下，随着我们在考场上的紧张气氛，迎我们而来的是一次次的“心惊胆颤”以及我们的“鬼哭狼嚎”。我们在学校中，在班级里，在每个同学的心中，都拥有着太多记忆，太多情感，哪怕悲伤。我们将这些记忆存放在自己心中，等到我们“分道扬镳”时，再将它们拿出来细细品味。但是过去就让它过去吧。我们应该将20xx画上一个完美的句号了。迎接我们的是一个崭新的起跑线。
在20xx年，在我的初三下学期，迎接我的是什么。我不晓而知，那是未知的一年，也是充满神秘感的一年。找出自己的不足，在新的一年中尽力去改进它。我会比20xx年更加努力，努力前进，让自己更加优秀，用来谱写美好的未来。我们在送旧迎新的欢呼中，在星光璀璨的星空中，在孩童的嬉戏中，与20xx再见。
再见20xx，你好20xx！
实用自我回顾初中范文（19篇）篇十三
20xx，将迎来初中的毕业，这就意味着我们的肩上多了一份使命，多了一份责任。我们必定要在初三的学习生活中奋拼搏，不懈追求。我要让内心洋溢着抛头颅，洒热血般的热情，毫无保留地洒下自已全部的汗水，尽自己的努力去创造一个光明的未来。就像冰心说的那样：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”初三，注定是苦苦拼搏的岁月。
20xx，我承载着亲友们的希冀和关怀，承载着自己对未来的展望，又一次扬帆起航。都说"新年新气象"，调整好心态，用一个全新的面貌，去对待即将到来的挫折，成功或是失败。这个电闪雷鸣，暮雨世界里，我的泪珠儿里却仍旧满含失意，还有丝丝的不屈。
回首20xx，一路上，我曾走过的脚印依旧清晰，走过枯枝败叶的路，我却看见芳花缤纷。走过阴霾重重的路，我却寻到无限光明。最终要和20xx道句再见了，挥手曾经的光辉岁月，挥手曾经的伤心过往，我们终究要不断向前，终不能让过去牵绊了自已的梦想！
挽一缕清风的酒脱，约一场细雨的浪漫。纵使在冬日，心中却仍迸溅着花火。时间是永不停息的旅人，在拥挤的人群里不断穿梭。用一颗积极向上的心去面对未来，这不仅是我们的职责，也是我们的使命。我们是祖国的花朵，我们是父母的心血，我们不能也没有理由能去好好珍惜我们的生活，我们要热爱生命，热爱生活中的每一分，每一秒。20xx就这样走过了，我们又要展开全新的20xx。告别20xx，迎接20xx，我们无所畏惧地前进。
实用自我回顾初中范文（19篇）篇十四
时光飞逝，斗转星移。转眼成为高二的一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见。
高二上学期以来，我积极参加学校组织的各项活动，如田径运动会，社区服务活动和“走进工厂”大型社会实践活动等。这为我的人生阅历增添了不少光彩，还使我增强了实践能力和组织能力。
在校期间，我能自觉遵守中学生守则，遵守学校纪律认真做好分内之事，我所在宿舍多次被学校评为星级宿舍。另外，我积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，结300字10篇自觉锻炼身体。
在学习上踏实勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外学习活动。
在个人情商方面，我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，有时与同学相处不是很好。我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
这一个学期来我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
实用自我回顾初中范文（19篇）篇十五
往事如歌，每当你轻轻哼唱起来，你就会想起那些事。有的平淡，有的浓烈，却都是同样的精彩，同样的值得我们去回味。
往事，一件件被我收藏在了日记本中，然后一本本日记本又被我放在书柜的顶上。如今拿下来，上面有了一层薄薄的灰尘，日记本是我一个个精心挑选的，所以并不花俏。现在的样子，反而看上去，古老而又亲切。似乎我每一天的事都记录在了上面，无论开心还是悲伤。翻开来看，每一件事情都像一曲曲动人的歌曲在耳边回想，看着看着，自己也笑出声来。这个午后，我被阳光包裹住，像一枚糖果，被五彩的糖纸拥抱着，密不可分。又拿下另一个旧日记本，看上面深蓝色的墨迹，在一个个冬天之后，被记忆悄然冷却。还要再写下去吗？我问着自己。在这些往事中记录了雨水的味道，光的变换，还有那一些经过着，告别着的面孔。
为了更好地记得往事，我只有不断书写。
小时候的自己还不懂什么叫做往事，只是认为这就是过去了的事情。就渐渐的长大了，才明白这不仅仅只是过去了的事，而是已经过去了却还一直念念不忘，一直怀念，一直记在心底的'事。
有的时候和朋友一起散步，讲起那些事情，我们都记忆犹新，仿佛还在昨天，一转眼我们就都长大了。去买本子的时候，我和朋友一起慢悠悠的走，看见两个吃着棒棒糖的女孩，她们似乎很要好，一脸天真的笑着。我转过头看着朋友，我们相视一笑。
什么时候，我们已经开始说小时候了？什么时候，我们开始把那些事称之为往事了？回忆起来发现自己小时候也有那么单纯快乐。那两个女孩真的很可爱，可能那个时候的我们也一样吧，可吃着棒棒糖一脸纯净的笑，我也只能堆放在满是往事的日记本了。
正如许多歌声，不必要深切而清晰地牢记。只是在一些恰好的气氛里，忽然想起，再迅速忽略。
文档为doc格式。
实用自我回顾初中范文（19篇）篇十六
尊敬的各位老师、亲爱的同学，大家好！
满载收获的将要过去，充满希望的信步向我们走来。伴随着新年即将敲响的钟声，请让我代表学校向辛勤耕耘，努力工作的教师，向刻苦学习、不断进取的全体同学，致以元旦节日的问候与真挚的祝福！
20，是充满收获的一年，回顾走过的历程，有坎坷，有艰辛，但我们无比自豪，无比荣光。在各级领导的`关怀下，在全体家长和社会各界的支持下，在全体教职工的共同努力下，我校取得了优异的成绩。教育教学质量，有目共睹，有口皆碑：我校在年中招考试中再创辉煌，勇夺了十三连冠：康祺同学以总分633.5分荣获全荥阳市总分第一名，季泽新以总分618.5分荣获荥阳市总分第三名，我校有13名同学进入了全市前50名，有25名同学进入了全市前100名。同时，我校优秀毕业生贾晨曦、优秀毕业生孙启同学被北京大学录取，优秀毕业生马金茂、罗亚豪同学在今年高考中分获全省文科第53名、66名。
在本年度我校还开展了各项活动，其中本学期，我校共开展了100节展评课，供各位老师学习交流。5月，举办了荥阳三中第三届“缤纷校园、阳光地带”社团文化艺术节活动；9月17日，举办了以“铭记历史，缅怀先烈”为主题的队列队形比赛；10月15日，我校举行了2015年秋季运动会；10月19日，进行了九年级优秀学生座谈会；10月25日，郑州市领导到我校进行校园足球特色学校督导检查，并荣获了郑州市校园足球特色学校荣誉称号；11月18日，举办了七、八年级、九年级作业展；11月25、26日，我校举行了七年级、八年级、九年级期中考试总结表彰会；12月2日，九年级各班进行了师生座谈会；12月7日，七、八年级分别进行了苌家拳和足球操的体育月考；12月15日，全校学生进行了第二次月考，并首次设立了诚信考场；12月23、24日，我校举行了七年级、八年级、九年级拔河比赛，经过体育教师的认真组织、公平裁判，班主任、任课老师的现场指导、助威、加油，拔河比赛结果也已经出来：七年级：第一名701班，第二名703班；八年级男子组：第一名805班，第二名809班，第三名804班，第四名808班，第五名807班，第六名806班；八年级女子组：第一名810班，第二名812班，第三名803班，第四名805班，第五名807班，第六名811班；九年级男子组：第一名912班，第二名909班，第三名902班，第四名904班，第五名906班，第六名908班；九年级女子组：第一名908班，第二名905班，第三名910班，第四名903班，第五名904班，第六名901班。
在过去的这一年里，在荥阳三中全体师生的共同努力下，我们先后取得了辉煌的成绩：2015年3月，我校被评为教育体育宣传工作先进单位；5月，我校分别获得主题为“修身行善、明礼守法”2015年荥阳市中小学生春季运动会（市直初中组）总分第一名、荥阳市第三十七届中小学生田径运动会（市直初中组）团体总分第二名、“修身行善、明礼守法”2015年荥阳市中小学生春季运动会体育道德风尚奖和“修身行善、明礼守法”2015年荥阳市中小学生春季运动会优秀组织奖等一系列荣誉；2015年8月我校荣获全省第四届青少年素质教育手抄报活动优秀组织奖；同月，在第十八届全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育中被评为郑州市先进学校；11月，在教体局举办的荥阳市中小学篮球比赛中以全胜的战绩荣获初中组男子第一名；同月，我校在郑州市“冠军杯”足球比赛上荣获一等奖；12月，我校荣获省教育厅“社会主义核心价值观知识竞赛”团体奖；12月23日，在荥阳市举办的“少林客车杯”冬季中小学生象棋比赛中，我校女子组807班王梦月获得第一名，802班李世佳获得第二名，905班王希瑶获得第八名，男子组803班何智通获得第二名，803班季洪泽获得第三名，909班张永昌获得第四名，其他参赛同学也获得了不俗的战绩，同时我校代表队也取得了团体总分第一名。
在这硕果累累的一年，我校的老师付出了太多的艰辛与汗水，全体学生也在今年的各项比赛中发挥出了最佳水平。在此之际，我代表荥阳三中对全体师生所取得的成绩表示祝贺。
时光如梭，岁月如歌，回顾过去，让我们信心倍增，展望未来，我们斗志更强。2015年，对于我们荥阳三中来说，是充满希望的一年，是更加灿烂的一年。各位老师、全体同学们，让我们团结一心，共同努力，用智慧和汗水来迎接新年的到来，用教育教学工作的优异成绩，来回报家长以及各级领导对我们殷切深情的期望和厚爱。登高望远，我们才能展翅高飞；脚踏实地，我们才能步履坚定。只有在人生路上留下艰辛的足迹，才会懂得活的珍贵，活的炙热。我们坚信我们能抓住新的发展机遇，开创新的局面。
实用自我回顾初中范文（19篇）篇十七
在初中的三年时光里，我度过了许多宝贵的时刻，经历了诸多的喜怒哀乐。回首往事，我不禁感慨万分。这段时光让我受益匪浅，我从中学到了许多宝贵的经验和教训。站在初中毕业的门槛前，我愿意分享我在这个阶段所得到的心得体会。
首先，初中教会了我如何合理地规划时间和管理任务。初中生活十分繁忙，学习任务重，各类课外活动也很多。在这样的环境中，我学会了如何高效地利用时间来完成学业和任务。我会合理分配每天的时间，制定学习计划，并且严格按照计划执行。这样的做法使我能够更好地控制每天的学习进度，提高学习效率。同时，我也懂得了安排适当的休息时间，避免过度劳累，保持身心的健康。
其次，初中时期锻炼了我解决问题和独立思考的能力。初中的学习内容更加深入和复杂，面对新的知识点和难题，我必须学会自己思考和解决。老师们鼓励我们进行独立思考，并在解决问题过程中培养我们的创造力和想象力。在这个过程中，我经历了一次又一次的失败和挫折，但也从中获得了宝贵的经验。我懂得了解决问题的方法和技巧，也明白了坚持和不放弃的重要性。这样的经历让我变得更加坚强和自信，也让我对未来充满了信心。
同时，初中给了我丰富多彩的课余生活。学校开设了各种各样的兴趣班和社团活动，让我们有机会在学习之余发展自己的兴趣爱好。我曾参加过合唱团和篮球队，参与了学校舞台剧的表演，还和同学们一起开展了许多有趣的活动。这些活动让我结交了许多志同道合的朋友，丰富了我的课余生活。同时，我从参与这些活动中学到了团队合作和沟通的重要性，也锻炼了我的领导才能和组织能力。
初中的社会经历也让我了解了人与人之间的关系和社会的复杂性。在初中，我面对着来自不同家庭和不同背景的同学们。我学会了尊重和关心别人，并懂得珍惜友谊。这段时光让我明白了人际关系的重要性，我们需要善待他人，也需要与人和睦相处。同时，初中教会了我如何与各种各样的人交往，包括老师、同学和校外人士。我懂得了与不同的人建立良好的沟通和合作关系的重要性，也提高了我的社交能力。
总结起来，初中时光让我懂得了如何合理地管理时间和任务，培养了我解决问题和独立思考的能力，丰富了我的课余生活，让我在各种活动中锻炼和发展自己，也让我了解了人与人之间的关系和社会的复杂性。我深信这些经历和体会将对我未来的发展产生积极的影响。我将继续努力，不断学习和成长，为自己的未来打下坚实的基础。初中毕业的时刻即将到来，我会怀着感激和希望，迎接新的挑战和机遇。
实用自我回顾初中范文（19篇）篇十八
今年的跨年夜，我没有选择和同学一起跨年，我选择了自己在家里和我的日记本待在一起，在零点零零分的时候，用钢笔在日记本上写下“你好20xx”。
之所以选择自己静静地跨年，是因为20xx年一到，我就是一个还有半年毕业的学生了。这对于我来说，20xx年显得更加珍重一些，我愿意把这样更珍重的年份留给陪伴我最多的日记本，让自己在与日记本的独处里感受20xx年的到来，感受自己一点点的蜕变。
“你好20xx”。没有叹号，也没有句号，我在日记本写下了“你好20xx”。没有了标点的限制，使得“你好20xx”保留了更大的可能性，可以是短短的一个词语，也可以是一个充满无限可能的句子，这让我看着不由得更加憧憬起20xx来。20xx年，我希望自己能够考上理想的大学；20xx年，我希望自己能够在考大学的过程里非常勤奋努力，不给自己留下任何遗憾；20xx年，我还希望自己可以给用自己的好成绩给把爸爸妈妈一个完美的回报，让他们明白我始终珍惜且感恩着他们对我的好。
20xx年，会是一个不一样的年吧？我在日记本上用心写下一个个自问自答的句子，把这些当成是我和20xx年，当成是我和时间的对话，我希望这样的时候可以隽永的留在我的日记本里，让我可以在未来回想的时候知道自己用过的心，和对毕业班这一年的珍重。我在日记本上书写着我对20xx年的畅想，也书写着自己过往的思绪，在这有着“爱您爱您”寓意的20xx年，我希望自己能够学会如何去爱人，如何去表达我对爸爸妈妈的爱，表达我对世界的爱。
写完所有对20xx年的畅想和憧憬，我重新回看了自己刚刚写下的文字，我知道这是一个旧我到新我的蜕变，在20xx年我将蜕变成一个大学生，完成我的成年礼。如果可以，我希望我的成年礼也是20xx充满爱意的。
实用自我回顾初中范文（19篇）篇十九
旧的一年已经过去，成为了历史，新的`一年已经来到。当20xx最后一次24时钟声响起时，20xx就和我们挥手告别，在20xx消逝之际，20xx挥手到来，在这崭新的一年里，我有对20xx的怀念，也有对20xx的期望。
20xx我有许多东西可以怀念，其中我最怀念的就是我在20xx“改”的精神，我最怀念，因为这种精神我很需要。
因为20xx过得美，所以我心里多多少少都有些怀念。20xx所有的事，有的好，有的坏，有的让人高兴，也有的让人悲伤，有的让人喜悦，也有的让人愤怒。每个生命都是被上帝咬过一口的苹果，只有不断修改才有机会变得完美。我觉得我的缺点就是不知道怎么花钱才值得，常常捡了芝麻丢了西瓜。明明没用的东西我居然还要买，现在不同了我知道买什么东西是值得的。学习用品：纸、笔、橡皮、单面胶，买这些东西才是值得的。也有一些缺点，我在20xx没能改，粗心、贪玩，只能留到20xx去解决。
20xx我把20xx的期望寄托给你，我希望在这新的一年里自强不息，变强，成为永远的学霸，令父母、同学、老师刮目相看。
20xx在这崭新的一年里，我有许多需要奋斗的期望。我的心愿就是改掉一切缺点，保持所有优点，考上的中学。在20xx，我希望我可以按着我的宏图大略让我可以令别人刮目相看。我要努力，我要奋起，在20xx大显身手。我要挣脱电子产品的诱惑，增强学习的意志在20xx冲刺学习加油!
20xx，永远的走了，变成了脑海中甜蜜的怀念;20xx终于诞生了，我要力挽狂澜，做的自己!