心得体会的写作可以让我们更加深入地理解所学知识或者经验的内涵，加深对事物的认识和理解。这些心得体会都是作者自己对一段经历的真实感悟和思考，希望可以给大家带来一些启示和思考。
大自然心得（通用17篇）篇一
第一段：引入大自然文学的背景及重要性（200字）。
大自然一直以来都是文学创作的重要题材之一，许多脍炙人口的作品都以大自然为背景，描绘了大自然的美丽、恢弘和无穷魅力。大自然文学不仅给人们带来了美的享受，还能激发人们对大自然的保护意识和崇敬之情。通过阅读和感悟大自然文学作品，我深刻体会到大自然作为文化的源泉，在文学中占据着举足轻重的地位。
第二段：大自然文学中的诗意与情感（200字）。
大自然文学所表现的诗意往往让人陶醉其中。诗人们利用多样的艺术手法，描绘出大自然的美丽景色，让读者仿佛身临其境，感受到大自然的壮丽与雄浑。同时，大自然文学中融入的深情表达也引发了我对大自然的种种感慨，让我对生命和世界有了更深刻的思索和理解。无论是海天一色的浩瀚壮观，还是山涧流水的潺潺流淌，大自然文学中蕴含的情感凝聚了作者和读者之间的共鸣。
第三段：大自然文学中的启示与警示（200字）。
大自然文学所展示的不仅是大自然的美丽，更是其中蕴含的深邃哲理。大自然的宏伟和独立让我领略到人类在面对自然力量时的渺小与脆弱。大自然的绚丽与多样性告诉我，每一个细节都值得我去品味和珍惜。同时，大自然文学作品揭示了人类违背自然规律和破坏生态环境的后果。这一切都提醒着我应该更加珍惜大自然，并为其保护尽一份力。
第四段：大自然文学中的人与自然关系（200字）。
大自然文学作品中人与自然的关系是一个重要的主题。我深刻意识到，人类是大自然的一部分，我们与自然息息相关，无法完全与其分离。通过文学中描绘的生与死、兴与衰的对比，我理解到人类要适应自然规律、与自然和谐共生才能获得持续的发展和幸福。同时，大自然也赋予人类力量与智慧，这使得人类能够在自然面前勇敢面对困难，并为其探索与创造。
大自然文学是人类文化的一部分，我们要牢记它的重要性，并付诸实际行动去维护大自然的美丽和生命的丰富。作为读者，我们应该继续阅读和推崇大自然文学作品，从中获取灵感与智慧，以促进我们对大自然的更多认识。同时，作为创作者，我们也应在文学作品中展示大自然的美丽与力量，用文学的力量唤起更多人对大自然的热爱和关注。只有这样，大自然文学才能得以延续、传承，为人类带来更多的美与希望。
总结：大自然文学作为一种特殊的文化表达形式，不仅赋予我们美的享受，更能引发我们对大自然的思考和关注。通过阅读和感悟大自然文学作品，我发现大自然是我们生命的源泉，也是我们文化的基石。同时，大自然文学也给予我们深邃的启示和警示，提醒我们保护生态环境、珍视大自然的重要性。因此，我们应积极参与并传承大自然文学，用心体味其中的美与智慧，为人类的共同未来贡献一份力量。
大自然心得（通用17篇）篇二
相传有一年，鲁班接受了一个建筑巨大宫殿的任务，要建起这座宫殿需要很多木料，他就让徒弟们上山砍树。因为那时没有锯子，只有斧头，所以徒弟们砍起来都非常吃力。那也只能砍，累得筋疲力尽，一拖再拖，眼看就要到限制日期了，可急坏了鲁班，他决定亲自上山工作，在半路上他无意中抓了一种野草，划破了手。鲁班很奇怪，为什么一根小草也这么锋利?他把草摘了下来，细心观察，原来草的两旁有许多小细齿，他明白了，原来是小细齿划破了他的手，他把一根竹子做了很多锯齿，用树作试验，效果果然不错，但竹子不结实，就换成了铁片，锯就发明出来了。
在鲁班手被划破之前应该还有很多人被这种野草划破了手，为什么偏偏只有鲁班发现了这一点，因为他把这个事情往深处去想，很注意的观察、思考和钻研，甚至发明某种东西，这告诉我们一个道理，留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，会增长许多智慧。
人类是离不开大自然的，人们生活在大自然里，大自然是人类的老师，为人们贡献了很多。人类通过细心观察，敢于想象，反复实践，从大自然中学到了很多知识，获得了很多发明创造。大自然多么美丽，多么漂亮，破坏了大自然，就等于是伤害人类自己。
大自然心得（通用17篇）篇三
大自然是人类活动的舞台，也是我们生命的源泉。在探索大自然的过程中，我深深感受到了它的伟大和无限魅力。从山川河流到星辰大海，从花草树木到微生物，大自然中无处不在的奇迹都让我感到惊叹和敬畏。在这个过程中，我从大自然的美中汲取到了许多心灵的营养。
当我站在高山之巅，环顾四周的巍峨山峦、奔流湍急的江河和苍茫蔚蓝的天空，我领悟到大自然的宏伟壮丽。仿佛被带进了一个幻境，我不禁感叹大自然的魔力。巍峨的山脉在时间的冲刷下摇曳着岁月的痕迹，栉风沐雨已成了它们的底色，却犹如哺育了无数生灵的母体，呈现出一种无私的奉献和力量。这种宏伟壮丽让我感到激动和崇敬，也让我明白了大自然的恢宏气势和无限魅力。
第二段：大自然的多样与和谐。
大自然中的一切都是如此多样，千姿百态。在山川和海洋中，我发现了许多独特的生物群体和生态系统。每一片森林、河流和海洋都拥有着属于它自己的生态秩序和规律，而这些规律正是它们能够和谐共存的基础。大自然中的万物相互依存、相互影响，形成了一个生与死、生生不息的生态链。在这个多样与和谐的世界中，我深刻体会到我们人类与大自然的紧密联系，也明白了大自然存在的目的和价值。
第三段：大自然的美与神奇。
大自然的美是无法言喻的，每一片风景、每一朵花朵、每一只小动物都蕴含着美的力量。当我看到沉浸在暖阳下的大地，闻到空气中花香的时候，我感受到了大自然的恩赐。大自然中的一些奇迹更让我心生敬畏，如火山喷发、彩虹的出现、流星划过夜空等。这些自然界的奇迹给了我无穷的想象力，让我思考人类与大自然之间的奇妙联系和存在的意义。
第四段：大自然的力量与智慧。
大自然的力量是强大而又充满智慧的。无论是一波波汹涌的海浪，还是暴雨中的雷电，都展示了自然界的力量。大自然中的一些现象也彰显着它的智慧，如螺旋状的日落、蜜蜂采蜜的方式等。大自然中的力量和智慧使我冷静，也让我意识到自己只是宇宙中的一个微小存在。我从中学到了谦卑与包容，学会了将自己融入到大自然的秩序中。
第五段：爱护大自然，珍惜生命。
在探寻大自然的过程中，我发现了人们与大自然之间的矛盾与共生。作为地球上的一员，人类与大自然是息息相关的。大自然给予我们生命、美和智慧，而我们也应该好好保护它。我们应该尊重大自然的规律，与大自然和谐相处。只有珍惜大自然，才能真正珍惜生命。每个人都应该从自己做起，从小事做起，减少对自然资源的过度开采和破坏，保护环境，实现与大自然的和谐共生。
总结：
通过探寻大自然，我感受到了它的壮丽与多样，美与神奇，力量与智慧。我明白了人类与大自然之间的密切联系，也对我们应该如何珍惜和保护大自然有了更深刻的认识。大自然是我们人类生命的源泉，是我们汲取力量与智慧的地方。让我们每一个人从自己做起，保护好这片美丽的大自然。
大自然心得（通用17篇）篇四
自古以来，大自然一直是人类不尽的探索对象。作为人类赖以生存的基本环境，大自然给予我们宽广的胸怀和源源不断的启示。近日，我阅读了一本名为《大自然》的书籍，从中感受到了大自然的伟大与美丽，也更深刻地理解了与大自然和谐相处的重要性。
首先，读《大自然》让我认识到了大自然的伟大与庞大。书中刻画了大自然的壮丽景色和各种生命的生长繁衍。深邃的大海、奔腾的江河、高耸入云的山峦，无不彰显大自然的恢弘与雄伟。纵观天地，每一个生命都是大自然构成的一部分，包括我们人类在内。大自然宛如一幅巨大的画卷，每一种生物都是其中的一笔，展现出生命的永恒和宏伟。
其次，读《大自然》使我感受到了生命的无限奇妙。书本中讲述了大自然各种各样的生物，从微小的微生物到庞然大物的巨兽。生命的奇迹并不仅局限于人类，每一个物种都有其独特的生存方式和生活习性。例如，蜜蜂集体劳作，默契合作，从而酿造出甘甜的蜜糖。还有早晨的鸟鸣，让人感受到生命的清脆和活力。生命的多样性使我更加敬畏和珍惜大自然，同时也更加意识到保护生态环境的紧迫性。
进一步地，读《大自然》让我了解到大自然与人类的联系与依存。人类作为大自然的一部分，与大自然密切相连。无论是空气、水源还是食物都来自于大自然。我们借助大自然的力量制造一切生产资料，在大自然的滋养中生存着。同时，我们也要承担起保护大自然的责任，保护物种多样性，保护生态平衡。只有与大自然和谐共处，才能实现可持续发展。
最后，读《大自然》让我体会到了大自然的美丽与宁静。书籍中描绘的大自然景色让人心旷神怡。山青、水秀、花香、鸟鸣，每一个细节都展现出大自然的独特之美。在大自然中，我们能够找到内心的宁静与平静，解放自己的灵魂。走进大自然，我们可以尽情舒展身心，享受大自然的恩赐。读《大自然》让人更加迫切地渴望和大自然亲近，感受大自然的魅力，体验到生命的美好。
总之，通过阅读《大自然》，我对大自然的伟大与美丽有了更深入的体会。大自然壮丽的景色、生命的奇妙、与人类紧密的联系以及美丽与宁静，都使我陶醉其中。同时，我也明白了保护生态环境的重要性，我们应该与大自然和谐相处，并尽自己的努力去保护这片美丽的家园。希望通过我们的共同努力，大自然能够永驻我们身边，为人类提供美丽和宁静的家园。
大自然心得（通用17篇）篇五
大自然是世界上最伟大和最壮丽的艺术家，她以她独特的画笔创造了无数美丽而壮观的景色。在大自然中，我们可以欣赏到五花八门的自然景物，如高山、大海、河流、湖泊、森林等等。这些景物背后蕴含着丰富的能量和生命力，给予我们无穷的灵感和快乐。
第二段：大自然的力量和神奇。
大自然所展示的景物不仅仅是美丽的，更是强大的。例如，山脉给人一种无边无际的感觉，让我们感受到自然的庄严和壮丽；而大海的浩渺无垠让我们感到自己的渺小和脆弱；流淌的河流给予我们生命的源泉与希望；湖泊静谧优雅，给予我们平和与安宁。每一个自然景物都拥有独特的力量和神奇，教会我们敬畏大自然的伟大。
第三段：与大自然融为一体。
当我们置身于大自然中时，我们会发现自己与自然融为一体。远离尘嚣的都市，呼吸到的空气是那么清新，阳光照射在身上让人感到温暖，大自然的美景让我们忘却一切烦恼。在山水画中行走，置身于森林中漫步，我们能够感受到大自然所赋予的力量和活力。与大自然融为一体，我们找到了内心的平静和宁静。
第四段：大自然给予的启示和教育。
大自然不仅是我们欣赏和享受的对象，更是我们能够从中获取启示和教育的良师。大自然中的万物都有自己的生命和规律，山川河流孕育着生命的奥秘，植物的生长和繁衍告诉我们坚持和希望的重要性。当我们在大自然中感受到种种景物的美丽和智慧时，我们也能够从中汲取到深远的思考和启示。
第五段：保护大自然的责任和担当。
大自然是我们赖以生存的环境，也是我们需要保护的资源。在现代社会中，人类的活动对大自然造成了严重的破坏和污染，导致许多景点逐渐失去了生机和美丽。我们每个人都有责任和担当，保护好我们的大自然。从小事做起，我们可以减少使用塑料，垃圾分类，节约用水和电能等等。同时，我们也要通过教育和宣传，提高人们对大自然的认识和尊重，让保护环境成为每一个人的自觉行动。
总结：
大自然的景物无处不在，她以她独有的方式展示着她的力量和美丽。走进大自然，与她融为一体，我们能够感受到内心的宁静与平静。大自然给予我们的启示和教育是无穷的，她教会我们尊重生命、崇尚美好。作为人类，我们有责任和担当去保护大自然，让这片美好的土地永远充满生机和活力。
大自然心得（通用17篇）篇六
第一段：前言（引入）。
《大自然》是一本我最近读的一本书，这本书列举了许多令人惊叹的自然现象和生态系统的奇妙之处。通过阅读这本书，我对大自然的美好与复杂有了更深刻的认识。本文将从以下几个方面展开讨论：大自然的壮丽景色、大自然的奇妙生物、大自然的有限资源、保护大自然的责任。
第二段：大自然的壮丽景色。
《大自然》中描述了许多令人叹为观止的自然景色，如绚丽的日出、壮丽的山川、碧蓝的大海等。这些景色让我感受到大自然的伟大和无垠。每一次亲身体验大自然的美丽景色都让我感到内心的宁静和幸福。例如，我曾在一个山顶观赏到了绚丽的日落，那一刻我忘记了一切烦恼和压力，只是沉浸在大自然的美好之中。
第三段：大自然的奇妙生物。
《大自然》中还介绍了许多奇妙的生物。它们生活在不同的环境中，经过长时间进化适应了各自的生存方式。例如，海洋中的珊瑚是一种独特的生物，它们形成了丰富多样的珊瑚礁生态系统，供养了大量的海洋生物。另一个例子是大自然中的大象，它们智慧高于其他野生动物，彼此之间的社交和情感联系十分紧密。读到这些，我对大自然的多样性和生命的奇妙有了更深刻的理解。
第四段：大自然的有限资源。
《大自然》中还提到了大自然的资源是有限的。我们人类往往过度开发和利用自然资源，导致了环境污染和生态破坏。水、空气、土地等资源的短缺使得我们必须认识到保护和合理利用自然资源的重要性。我们需要意识到我们的行为将对大自然产生长期的影响，并采取行动来减少对大自然的负面影响。
第五段：保护大自然的责任。
作为人类，我们有责任保护大自然，保护生态环境。我们可以采取许多行动来保护大自然，例如节约用水、减少垃圾、植树造林等。另外，我们还可以参与和支持环保组织，投身到保护大自然的行动中。保护大自然不仅仅是为了我们自己，更是为了我们的子孙后代。我们应该让未来的世界有更美好的自然环境。
结尾：
通过阅读《大自然》，我对大自然有了更全面的了解和认识。我被大自然的美丽和复杂所深深吸引，并认识到我们应该保护和珍爱大自然。希望更多的人能够读到这本书，从中汲取对大自然的热爱和保护的意识，共同构建一个更美好的世界。
大自然心得（通用17篇）篇七
大自然是人类赖以生存的基础，也是我们的探索对象。在人类长期的探索过程中，我们不断深入大自然，寻找其中的奥秘和智慧。在这个过程中，我对大自然有了更多的了解，也得到了一份宝贵的心得体会。
第二段：大自然的壮丽景观。
大自然的景观是如此壮丽，让人无法抵挡它的诱惑。我曾登上过高山，眺望远方，山脉连绵起伏，苍翠的树叶覆盖着整片山谷。蓝天白云与飘扬的彩带相映成趣，阳光透过云层洒下来，仿佛给大地带来了生机和活力。我也曾沿着湖畔散步，湖水清澈透明，千姿百态的水生植物在其中翩翩起舞。微风拂过湖面，泛起阵阵涟漪，像一面镜子，让人看到自然的美丽。这些壮丽的景观使我深深地感受到了大自然的魅力和无穷的力量。
第三段：大自然的生命力。
大自然充满了生命力，它们无处不在，与我们息息相关。我在乡村的农田中看到农作物茁壮成长，麦苗一寸一寸地伸展出地面，长成了郁郁葱葱的麦子。这让我深深地感受到了大自然的生命力和不可思议的能力。我还看到了郊外的树木长势良好，它们坚韧不屈地挺立着，挡住了风雨以及其他自然灾害的侵袭。这让我明白了大自然给予我们的强大生命力，以及我们应当如何学习和借鉴它们。
第四段：大自然的规律和秩序。
大自然运行着一套完善的规律和秩序，这是人类探索的重要内容之一。我参观过天文台，看到了星空中演绎的变化。太阳东升西落，月亮圆缺不定，恒星所组成的银河，今夜璀璨夺目，明夜难见踪影。这些规律性的现象让我深刻认识到了大自然的秩序和律动。我还参观了气象局，了解了气象的成因和预测方法。我发现气象的变化有其规律可循，只要我们学习和掌握，就能更好地应对自然的变幻。大自然的规律和秩序是我们认识和探索的基础，也是宇宙万物运行的保障。
第五段：对大自然的敬畏与保护。
在对大自然的探索中，我不仅仅获得了知识和心得，更深刻地感受到了对大自然的敬畏和保护的责任。大自然给予了我们太多太多，我们应该要好好地呵护它们。我们应该减少对自然资源的破坏，降低对环境的污染。只有这样，我们才能保持大自然的生态平衡，让人类和大自然和谐共存。保护和探索大自然，是人类应有的使命和责任。
总结：
通过这段时间的大自然探索，我对大自然的壮丽景观、生命力、规律和秩序有了更深入的了解。同时也更加明白了对大自然的敬畏与保护的重要性。只有尊重和保护大自然，我们才能共同分享这片美好的家园，并为未来的世代留下绿色的希望。
大自然心得（通用17篇）篇八
近年来，人们的生活节奏越来越快，城市间的高楼大厦和喧嚣的交通成为了生活的常态。在这种环境下，大自然似乎越来越远离我们的生活。然而，当我们有机会与大自然亲密接触时，它给予我们的感悟却是无法言喻的。下面我将分享我对大自然的心得体会。
首先，大自然教会了我们珍惜。当我走进大自然，身临其境地感受到大自然的美好时，我沉浸在它的美丽中无法自拔。湖光山色、花香鸟语让我陶醉其中。在这里，我才真正体会到大自然的宝贵。人类并不是大自然的主人，而是它的一部分。大自然给予我们很多，我们需要学会欣赏和珍惜。只有当我们懂得珍惜，我们才能为大自然的美丽做出贡献。
其次，大自然让我们体验到宁静。远离城市的喧嚣，来到大自然的怀抱，我才真正感受到内心的宁静。大自然的宁静让我暂时抛却生活的烦恼和压力，拥有了片刻的平静。当微风拂过面庞，鸟儿低声歌唱时，我们可以拥有一份宁静的心境，思考着生活的真谛。大自然如此宜人安静，也给了我们一个向内部反思的机会。
再次，大自然教会了我们接纳。大自然包容了所有的万物，无论大小，无论形状，都有它的存在的意义。每一片叶子都有它的美丽，每一朵花都有它的馨香，每一只小动物都有它的生命价值。大自然告诉我们，接纳他人就是接受不同的存在。我们如何接纳大自然中的万物，就如何接纳身边的每一个人。只有包容和理解，这个世界才会更美好。
此外，大自然还让我们体验到奇迹。大自然有其悠久的历史和丰富的生命。当我们仔细观察大自然时，我们会发现其中的神奇之处。奇形怪状的岩石，各种各样的花卉植物，五光十色的鱼儿……每一个细节都透露着大自然的力量与智慧，让人叹为观止。大自然的奇迹让我们相信生命的力量与伟大，让我们明白到人类在这个宇宙中的渺小。
最后，大自然激励我们勇往直前。大自然的奇妙景象警示着我们一个真理：只有敢于探索，才能发现更多。无论是海无边，天有角，还是山峦起伏，大自然都在向我们展示着它的壮丽和无限的可能。当我们面对困难和挑战时，应该像大自然一样坚韧不拔，永不放弃。大自然激励我们要勇于探索，积极面对生活中的一切困难。
总结起来，大自然是我们生命中不可或缺的一部分，它为我们带来了无尽的感悟。我们需要珍惜大自然的美好，体会到它的宁静和力量。同时，我们也要从大自然中学习，接纳不同的存在，勇于探索生命的可能。只有这样，我们才能真正理解并感悟到大自然的心灵之美。
大自然心得（通用17篇）篇九
人类是自然的一部分，与大自然息息相关。然而，在现代都市生活的快节奏中，我们往往疏远了大自然，忽视了大自然对我们身心的滋养。亲近大自然不仅能够提升我们的身心健康，还能让我们更加珍惜环境保护的重要性。通过与大自然的亲密接触，我获得了许多宝贵的心得体会。
首先，亲近大自然让我感受到它的神奇和无穷的力量。一次温泉之旅让我深深地体会到了大自然的神奇。当我躺在温暖的泉水中，看着夜空中点点繁星，我感到自己犹如置身于宇宙之中，万物生长、循环和永恒的力量令我惊叹不已。同时，大自然也教会了我坚持不懈的精神。我曾参观过一座高山，一路爬升始终不见山顶的景象让我觉得努力奋斗的重要性。即使在登山途中感到疲惫不堪，但我好奇的心与壮丽的景色相伴，给了我力量继续攀登，最终到达山顶。这次经历启示我，只要有坚持不懈的信念，就能会顺利克服困难。
其次，亲近大自然使我更加关注环境保护的重要性。走进郊野，我意识到大自然是多么的美丽和脆弱。一次周末的郊游，我目睹了湖泊中充斥着垃圾和污染的景象，心中不禁激起了对环境保护的强烈意识。大自然给予人类诸多恩惠，我们有责任保护大自然，让其继续为我们提供美丽和生机。在行动上，我开始主动参加环保活动，如垃圾清理和植树造林。通过亲近大自然，我明白了自己的责任，也将这种环保意识传递给身边的人，希望能够让更多的人加入到环保行动中来。
再次，亲近大自然让我享受到了宁静与平和。现代生活的忙碌和压力常常让人精疲力尽，无法获得内心的安宁。然而，走进大自然，我感受到了大自然的宁静，这种宁静让我拥有了内心的平和。坐在森林中，倾听着风吹树叶的声音，呼吸着新鲜的空气，让一切烦恼都慢慢褪去，身心得到了彻底的放松。这种宁静与平和也激发了我对生活的热爱和对未来的希望。大自然给予我们的远不止物质上的滋养，更重要的是精神上的滋养。
最后，亲近大自然让我重新审视了生命的意义。大自然充满了各种各样的生命，不同的动物和植物在它的怀抱中和谐共生。当我观察到一只小鸟为了寻找食物而绕不过的困难和坎坷时，我深深地体会到了生命的顽强和不屈不挠。大自然教会了我，在生活中遇到困难时不应轻易放弃，而是要坚持下去，努力追求自己的目标。生命的意义不仅在于自身的成长，更在于对他人和大自然的贡献。
通过与大自然的亲近接触，我收获了许多心得体会。大自然不仅给予我们美丽和温暖，更是教会了我们守望相助、坚持不懈、保护环境、感受宁静和珍惜生命的重要性。让我们重新审视自己与大自然的关系，走出都市，亲近大自然，在大自然中汲取源源不断的力量和智慧，让我们的生活更加充实和有意义。
大自然心得（通用17篇）篇十
课堂教学的每一次师生教学活动中，都要以学生的兴趣和经验为起点，以一系列的学生主题活动充斥教学的各个环节中形成以学生为主体的课堂教学过程。李老师在教授《大自然的启示》这篇课文中，做到了以下点：
一、注意把握同组教材各部分之间的内在联系。
教师在“前文引入，导入新课”环节中，是这样设计的：第三单元，我们共同走进了神奇的大自然。回忆一下，《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》带给我们什么启示呢?今天我们运用前面课文中学到的方法来自读自悟。可以看出，教师在备课、钻研教材时，从整体上把握了教材的内容，同时注意了教材内容之间的联系，真正发挥了教材整合的教育教学效果。
二、注意了学法的迁移和运用。
这是一片略读课文，教师充分运用了学法的迁移，使学生在阅读中画一画，找一找。是教师的教转向既方便教师的教，有益于学生的学，教科书由教本转变为学本。如：自读课文，联系上下文理解词语;遇到不明白的地方做上记号;感受深的语句画下来，记一记;师生共同交流，解决问题。可以看出，教师不仅是教学生，更是引导学生自己去学，自己发现，共同探究。
三、注意了教学的开放性与弹性。
教师在课堂中努力开发充分利用语文课程资源，开展了丰富多彩的语文实践活动，使学生充分利用多种媒体查找资料形成知识连接。如：同组交流手抄报的内容，说说你还知道大自然的那些启示。使学生在丰富多彩的语文实践活动中学习了语文，运用了语文。
大自然心得（通用17篇）篇十一
近年来，随着城市化的加速发展，大自然日益远离我们的生活。尽管如此，还是有许多人在业余时间里努力向大自然靠近。而我也是其中的一员。近来，我深刻地体会到亲近大自然的美好，并由此获得了一些心得体会。
第一段：重拾与大自然的连结。
人类从始至终都是大自然的一部分。然而，随着现代生活的快节奏和高压力，我们逐渐忘记了与大自然的连结。近几年，我常常选择到靠近自然的山区和海边度假，以远离喧嚣的城市生活。每次置身于山川湖泊之间，我都能感受到久违的平静与安宁。山清水秀、绿树成荫的景象让我感到祥和。而在大自然的包围中，我逐渐重拾了与自然界的心灵沟通。在这种连结中，我心情愉悦，生活变得更加充实和有意义。
亲近大自然不仅仅是享受美丽的风景，更是一种身心灵的体验。我常常沉浸在大自然的怀抱中，放松身心。我发现，大自然的美景可以给我带来无穷的能量。例如，当我看到一片绵延的田野、蓝天白云和牛羊自在地嬉戏时，我感到一种平静和舒适。与此同时，绿树、鲜花和流动的河水也给我带来了愉悦和放松的感觉。我开始在大自然中反思人生，思考人类与大自然的关系。这种内心的反思使我更加珍惜大自然的美丽和宝贵，也让我对环境保护有了更深的认识。
第三段：大自然的启示和教育意义。
大自然是最伟大的教育家之一。在大自然的教育下，我获得了许多人生的启示。例如，无论是植物的成长还是风雨的洗礼，它们都是一个恒定不变的过程，这给了我坚韧不拔的意志力。大自然中的动植物生命也告诉我要珍惜生命，努力成长。此外，大自然也教会了我关爱他人。在大自然的映衬下，我看到了亲情、友情和爱情的力量。这些观察和体验都让我更加成熟，有助于我的成长。
第四段：大自然的治愈力。
现代人常常面临病态焦虑和压力。然而，经历过大自然的洗礼后，我发现大自然有着独特的治愈力。在大自然中，我可以暂时忘记烦恼，平静内心。徜徉在山林间，沐浴阳光，我可以感到一种释放和舒缓。氧气和负离子的丰富也有助于改善我的睡眠，恢复精力。大自然的美景和宁静的环境可以为我的身心健康提供有效的治疗。
第五段：大自然与人类和谐共生的重要性。
最后，亲近大自然让我更明白人类与自然的关系。我们是自然的一部分，我们的行为对自然环境产生着深远的影响。尊重和保护大自然是我们每个人的责任。亲近大自然的经历使我更加了解大自然的美丽与脆弱，在日常生活中努力减少环境污染和浪费资源。我开始行动起来，积极参与环保活动，号召身边的人重视大自然的保护。只有人类与大自然和谐共生，我们才能过上更美好的生活。
总结起来，亲近大自然给我带来了许多深刻的体验和心得。重拾与大自然的连结让我感受到平静和安宁，大自然对我的内心产生了积极的影响，启发了我对生活的思考，同时也拥有治愈我的魔力。最重要的是，亲近大自然加强了我与大自然的认同感，并激发了我对环境保护的热情。相信通过更多人走出城市，亲近大自然，我们能让大自然的美丽和宝贵得到更好的保护和传承。
大自然心得（通用17篇）篇十二
人类与自然的关系源远流长，我们生活在这美丽的地球上，离不开大自然的滋养。走出家门，融入大自然的怀抱，感受它恢弘壮丽的景色和无穷的生命力，不禁令人心生敬畏之情。在我的亲近大自然的日子里，我深感大自然的奇妙之处。那连绵起伏的青山，澄澈碧绿的湖泊，蓝天白云下的风吹草低见牛羊，无一不让我惊叹大自然的神奇与美好。
城市的喧嚣与忙碌让人心烦意乱，而大自然却是穹顶下最好的疗愈场所。每当我置身于大自然，身心渐渐平静下来。静静欣赏河水奔流的声音，听着鸟儿清脆悦耳的歌声，感受着阳光透过树叶洒下来的温暖，我仿佛置身于一个异世界。大自然带给我内心的宁静，使我能够与自己对话，体验到远离喧嚣与繁杂的祥和。
大自然是一个复杂而严谨的生态系统，其中的每一个环节都相互依存、相互制约。当我深入了解大自然的运行规律后，我意识到生态平衡的重要性。每一个生物都在自己的位置上发挥着重要的作用，如果其中任何一个环节出现问题，都会对整个生态系统产生不可逆的破坏。人类的活动对大自然的干扰非常大，我们需要保护环境，倡导可持续发展的观念，共同守护和谐的生态平衡。
大自然的美妙不仅可以让我们心灵得到滋养，还能够提升我们的身体素质。在户外运动中，我们可以尽情地呼吸新鲜空气，享受阳光的温暖。漫步在山间小径上，登临高峰远眺，放飞自我，释放压力，使身体得到全面的锻炼。与此同时，大自然也给予我无限的灵感和力量，让我有更好的动力去追求自己的梦想。
亲近大自然让我重新认识和尊重生命的价值。在与大自然的亲密接触中，我看到树木摇曳生姿、山川河流生机勃勃，也看到了生活在其中的无数生物们，它们以朴实的方式生存着、繁衍着。与大自然相比，人类的存在显得如此渺小而脆弱。我们应该学习大自然的坚韧与柔韧，珍惜生命的每一刻，保护好我们珍贵的家园。
在与大自然的亲密接触中，我深深地体会到了它的伟大与奇妙，它给予了我无限的宁静和力量。在我们的日常生活中，希望我们都能亲近大自然，保护大自然，与大自然和谐共处。让我们感受到大自然带给我们的美妙和祝福，同时也要珍惜和保护这份维系我们生存的宝贵礼物。
大自然心得（通用17篇）篇十三
大自然是我们的母亲，她没有文字，没有语言，却用自己的方式与我们沟通。当我漫步在郊野，呼吸着新鲜的空气，身心仿佛变得轻盈起来。我在这一切中感受到大自然的独特魅力。天空湛蓝，白云朵朵，阳光透过枝叶的缝隙洒下来，一片温暖的波纹荡漾在大地上。身边的生物们也展示着各自的美丽，鸟儿在树梢欢快地歌唱，花朵在微风中轻轻摇曳。大自然浩瀚无垠，充满生机，也是我心灵的庇护所。
第二段：与大自然的亲密接触。
无论是山还是海，森林还是河流，都给我带来了与大自然亲密接触的机会。在山上的小径上行走，我沐浴在阳光下，随着鸟儿的歌声，追寻着布满青苔的石头，踏上茂盛的草地，感受到大自然的气息。站在山顶，我可以俯瞰整个小镇的美景，仿佛一切烦恼烟消云散。沐浴在大自然的怀抱中，我感到自己的力量和活力在成长。
第三段：大自然的启示。
大自然是我们最好的老师，她教会了我许多宝贵的生活经验。当风儿低语时，我听到了它们的故事，它们告诉我要坚持不懈地追求梦想，用自己的力量去改变世界。当花儿盛开时，我看到它们的美丽，它们告诉我要欣赏自己的特点，不要羡慕别人。当树木被风吹倒时，我看到它们从失败中重新站起来，它们告诉我要坚持面对挫折。大自然是一本无声的书籍，而作为读者的我们，能从中获得无尽的智慧和力量。
第四段：大自然的治愈力。
大自然有着与生俱来的治愈力。当我感到压力和焦虑时，我会选择去大自然中散步，让自己放松下来。青山环绕着湖泊，鸟儿在林间欢快地飞舞，这一切温柔的景象让我感到宁静和平衡。大自然不仅能治愈身体，还能治愈心灵。我曾看到海浪拍打着礁石，仿佛在为我洗涤烦恼和困扰；我曾看到瀑布从高崖上坠落，仿佛在为我抛弃不必要的担忧。大自然的治愈力无处不在，让我感受到了生活的美好。
第五段：保护大自然的责任。
大自然是我们的家园，我们有责任保护她的美丽和纯净。污染、砍伐和过度捕捞等行为对大自然造成了伤害，我们应该停止这些行为，让大自然恢复到原来的状态。保护大自然不仅是为了自己，也是为了我们的后代。我们应该重视环境教育，提倡节约能源、减少污染的生活方式。爱护大自然，就是爱护自己的未来。让我们一起行动起来，共同保护大自然的美丽。
总结：
大自然是世界上最宏伟、最壮丽的艺术品，她给予了我们无限的启示和力量。与大自然的亲密接触能让我们感受到无尽的美好和快乐。在享受大自然的魅力的同时，我们也要承担起保护她的责任。让我们走出室内，走近大自然，感受她的温暖和力量吧。
大自然心得（通用17篇）篇十四
大自然的语言是初中语文教学中的一篇传统篇目,本人从教二十多次教过本文,今年在再次教这篇课文时,又有了新的感悟,仅记述如下,与各位语文界同仁共同探讨.本文仅以课文第一二节为例,谈谈本课的教学尝试与感悟.
立春过后，大地渐渐地沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
文章第一节就生动形象地勾画出一幅充满诗情画意四季风光画卷。寓说明于生动的描写之中，既准确又形象，既抓住了各季节不同的特征又力求写法上变化,既引人入胜又使人联想,激发读者的阅读兴趣,从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫.
开笔用“沉睡”“苏醒”等词将“大地”拟人化，给人以种种有关物候的丰富联想。大地苏醒的物候现象，概说三种：“冰雪融化，草木前发，各种花次第开放”，勾勒出一片生机勃发的春色，显得十分舒展。“次第”一词写出春花竞相怒放的热闹景象，用“融化”“萌发”“开放”三个动词具体描绘出大地苏醒的生动画面。写燕子归来用“翩然”来修饰，写出燕子轻巧的身体、轻盈的飞舞姿态，十分形象贴切，让人想到“翩翩新来燕，双双入我庐”的景象。写秋风落叶，用“簇簇”一词写出秋天的肃杀景象，用“渐渐变黄”写落叶，写出了落叶颜色逐渐淡化、枯萎的过程，写得有声有色，景观生动，让人如闻其声，如见其景。此外，“北雁南飞”、“销声匿迹”、“衰草连天”、“风雪载途”等词语，简练而富有表现力，作者把大自然写得似乎有了灵性，说“准备迎接风雪载途的寒冬”。既然有灵性，也就能说话了，这样下一段用拟人手法将物候现象说成是“大自然的语言”也就很自然了。本段寓说明于生动的描写之中，既准确又形象，如同展现一幅四季风光画卷。
在教授本段时,我反复让学生品读体味,然后让学生与看云识天气的第一节作比较:。
天上的'云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
问题1.两文在语言上有没有相同的地方?
问题2.两文在结构上有没有相似的地方?
学生通过比较得出以下结论:两文的语言都是寓说明于描写之中,大量运用比喻.拟人.排比等修辞手法,词语丰富,句式多样,使文章显得生动形象.在结构上,大自然的语言先描述大自然一年四季的物候景观,在这一段末总结了一句“在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始”这句话点明四季变化循环往复的自然现象是带有规律性的,这就成为科学研究的对象和基础,又起着承上启下的作用.看云识天气的第一节第一句话“天上的云，姿态万千，变化无常”总领下文，紧接着对天上的云作了形象的描绘“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。”最后一句“云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气”既对上文作了总结又自然引出下文。同样起着承上启下的作用。通过这两篇课文的比较学习，进一步加深对科学小品的认识，增强了学习科学小品的兴趣。在此基础上我又进一步引导品味语段中的关键字词，同时把朱自清的《春》中的语句与之比较，进一步来体会科学小品用词准确、生动、形象的特点。比如：“立春过后，大地渐渐地沉睡中苏醒过来。”
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”
两文都用拟人化的写法写出了春天来临时的景象。但大自然的语言显然不如《春》写的更加形象具体。在这儿就要向学生传达这样一个信息：说明性的科学小品中的描写与散文中的描写还是有较大的区别，说明性的科学小品中的描写用词精炼，散文中的描写则极力渲染铺陈，尽可能地把所写景物描写的生动、形象，让读者得到美的享受。
还可以让学生写出描写春夏秋冬的古诗名句或写出一段你眼中的春夏秋冬的景色。
大自然心得（通用17篇）篇十五
《草虫的村落》是六年级第一组“走进大自然”的第二篇精讲课文，作者运用了大量的拟人、比喻等修辞手法，将一个生动、活现的草虫世界展现在大家眼前。
这是一副多么美丽而神奇的景观：茂密的森林，充足的阳光，芳草萋萋，迷路的黑甲虫成了帅气十足的游侠，草茎变成森林，村落有街有巷，还有漂亮的小圆虫，庞大的蜥蜴，各负其职的黑甲虫、、、、、、这一切引领着我走进了童话王国，感到那是一个神奇的世界。
如何引领着我的学生走进童话王国，去感受那样一个神奇的世界呢?
小学生是非常喜欢看童话故事的，但是在看童话故事的时候，学生往往不明白要从哪些方面入手才能实现与作者真正的对话，达到与作者的视界融合，获得心灵的提升、净化与陶冶。那么，在教学中，教师的组织与引导作用就显得十分必要。在教学中，我主要是根据童话故事的要求，按照理清故事情节、分析人物形象、揭示主题这三步来设计教学流程。其中，通过对人物的具体分析及分角色朗读，使学生准确地把握人物形象，如：迷路的黑甲虫成了帅气十足的游侠，与同类友好地打招呼，爱人迎接他的归来;那些黑甲虫有的在大树下全神贯注地奏乐，有的在欣赏优美的音乐，还能找回比自身大三倍的食物。这些都深深地吸引着学生，让学生慢慢地深入到童话王国，感受到他们是那样安乐而祥和，从心里发出赞叹：多么神奇的世界啊。再让学生谈一谈自己的看法，讲一讲应该如何去做，就水到渠成了。“保护环境，爱护大自然”这一主题就得到很好的落实，真正起到了“润物细无声”的作用。
大自然心得（通用17篇）篇十六
我爱大自然,爱她的姿态万千，爱她的春夏秋冬：从朱自清的散文《春》中，我看到了春天，她是多么美!“一切都好像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”;你看，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风"，她是多么的温柔;“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了，小草偷偷地从土里钻出来”，春天又是最富有活力的季节……伴随着梁衡的《夏感》中紧张、热烈、急促的旋律，我又看到了大自然的第二个孩子_夏天，一个春与秋之间的黄金季节。“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了……”丰收的季节终于在何其芳的《秋天》中感受到了。秋天，她“震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。”我找到了，秋天，她栖息在农家里;“向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子，芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。”秋天，她游戏在渔船上;“草野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸见石更清冽了，牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔?”秋天她梦寐在牧羊女的眼里……“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我读到了冬天，寒冷的冬悄然而至，冷气频频光光临，小麦，玉米。冬，给它们盖上了的白棉被;冬，抚摸着柳树，给她披上了银装;冬，依偎着大地，给他换上了新妆;冬，亲了亲茅屋，把一件白纱套在了他的身上……我爱大自然!
大自然心得（通用17篇）篇十七
我也有想发明的东西哦！我从刺猬身上的刺想到了一种奇特的小衣服，衣服上有刺，还有一个按扭，一按衣服上就会长满了小刺，如果再按一下，衣服上的刺马上收起来了，像一只被碰的乌龟缩进了壳里。不管你怎么碰衣服都不会扎到自己，而且衣服很轻。让我说说这件衣服的好处吧！如果有一个喜欢干坏事的人，准备碰你，你就把这衣服的按扭按一下，小刺兄弟可以帮你刺他，他就会很痛，知道不该干坏事了。
我发明的衣服好吗？那你的发明呢？