创文明城市争做文明人演讲稿(精选13篇)

时间:2025-03-12 作者:字海

通过演讲稿的写作,可以提高我们的表达能力和沟通能力,培养自信心和公众演讲的技巧。以下是一些备受赞誉的演讲稿范文,希望能给你写作带来一些新的思路和角度。

创文明城市争做文明人演讲稿(精选13篇)篇一

尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们:

大家好,我是xxx,十分荣幸能站在这里为大家演讲,我演讲的题目是《传承中华文化争做时代文明人》。

历史的长河记载了中华民族的曲曲折折,回首新中国xxx年的艰难历程,中国人民在困境中追寻着黎明的曙光。面对五十七年的风雨沧桑,作为华夏子孙,我们骄傲,我们自豪!我们可以挺直腰杆,拍着胸脯,字正腔圆地向全世界庄严宣告:“我们中华民族是一个坚强不屈的民族,一个伟大的民族!”;在知识经济时代里,经历过百年奋战的中国又蓬勃奋飞了,她博采众长,坚持创新,勇于探索,迎接未来科学技术的挑战,神舟升天,实现了我们的飞天梦。国家的富强让我们懂得这个世界,珍惜这个世界。善于发现生命是点点滴滴的美,才能拥有积极的心态,敏锐的思维,才能真正享受生活,在事业上有所建树。而对于一个社会,一个民族来说,人文素养更是立身、立国之本、是成功的关键。然而,人们盲目追求短期利益就势必造成了对人文素养的忽视,所以就有了在风景如画的景观大道上打赤膊,在绿化树上晾衣服,刚装的电话亭里电话不翼而飞这类尴尬现象,所以才有了打着翻新的旗号对人文景观的痛下杀手,为了发展地方经济不惜破坏当地环境的可悲局面。

我国的历史底蕴深厚,也不乏人文大师,一个国家民族素质提高了,象征一个民族的灵魂高尚;这样,我们就无愧于五千年闻名中外的历史,无愧于祖辈们打下的天下。

我们当代中学生是祖国的未来,肩负着时代的重任,今天的勤奋学习是为振兴中华,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量,同学们,让我们沉睡的心灵苏醒吧,源远流长的古文明,需要我们传递,五千年的中华文化等待我们传承,让我们扬起梦想的风帆,实现自己的人生价值,做一个时代文明人,在中国这片古老的土地上播种理想,收获希望,让这个五千年文明历史古国,日月同辉,地久天长!

创文明城市争做文明人演讲稿(精选13篇)篇二

各位老师,亲爱的同学们:

早上好!今天我国旗下演讲的题目是“创建文明校园,争做文明学子”。

记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。”

做怎样的人呢,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的诚挚关怀,是见到师长时的问一声亲切的“您好”,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,校园内,楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾;楼道走廊上的起哄大闹,走路时推推搡搡,随意乱撞门窗;部分同学之间相互的讲脏话,粗话;随意攀爬学校建筑,随意采摘花草,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而常常忽略了社会公德,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

做文明之人,就要学会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有"礼仪之邦"之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能说是一个真正的"大写"的人。

“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,最精明的头脑,最高深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校,如果没有良好的行为习惯,那么同学就会目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的,有序的。

我们知道:一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。现在,我们正处于人生成长的关键时期,这个时期的所作所为,将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯,同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

同学们,改变一种不良行为,就养成一种好习惯;养成一种好习惯,就形成一个好品格。我们要把文明放在心里的一个重要位置,时时刻刻与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯。我相信,全体师生经过努力,一定会营造出一个更加宁静,有序,有着良好学习环境的校园。谢谢大家!

创文明城市争做文明人演讲稿(精选13篇)篇三

敬爱的老师,亲爱的同学们:

然而,落实“四个率先”要求和建设“四个中心”的国家战略,呼唤更高的道德境界和文明程度。瞄准为之奋斗的宏伟目标,无论城市文明还是市民素质都有待进一步提高,特别在“八荣八耻”树起社会主义道德建设新标杆的今天,我们深感还有很大差距,务必看到问题、对照不足,以更大努力带头争做知荣辱、明是非的可爱的上海人。

创文明城市争做文明人演讲稿(精选13篇)篇四

敬爱的老师,亲爱的同学们:

一个站在新的历史起点上的民族,需要引领时代的新风尚;一座处在发展关键阶段的城市,需要提升文明道德的精神支撑。

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,为上海进一步推进精神文明建设,弘扬和实践城市精神,着力提高市民综合素质,塑造城市文明形象,确立了鲜明的价值取向和行为规范。树立社会主义荣辱观,是上海加快自身发展的需要,也是全面增强城市国际竞争力的内在要求。建设和谐社会,实现“十一五”又快又好发展,我们理当在全社会率先践行社会主义荣辱观,为形成和发展良好社会风气作出不懈努力。

近些年来,上海的经济建设和社会进步取得的成就有目共睹。与此同时,在市委、市政府领导的高度重视下,上海的政治文明和精神文明建设同步推进、协调发展。加强思想道德建设,大力倡导爱国奉献、诚实守信、见义勇为、尊老爱幼的传统美德;加快先进文化发展,树立艰苦奋斗、敢为人先、海纳百川、崇尚科学的精神风貌;加强舆论引导,努力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,形成积极向上的良好社会风气。毫无疑义,所有这些创新精神文明建设的做法,伴随上海经济社会的历史性变革,使上海这座城市和全市人民的“精、气、神”得到了极大提升。

然而,落实“四个率先”要求和建设“四个中心”的国家战略,呼唤更高的道德境界和文明程度。瞄准为之奋斗的宏伟目标,无论城市文明还是市民素质都有待进一步提高,特别在“八荣八耻”树起社会主义道德建设新标杆的今天,我们深感还有很大差距,务必看到问题、对照不足,以更大努力带头争做知荣辱、明是非的可爱的上海人。

做可爱的上海人,就要人人知荣而为之、个个知耻而不为,全市上下齐推为荣之事、同斥为辱之行。如果说正确的荣辱观可以让每一个社会成员生活得更有尊严,那么,只有当全体市民都自觉践行“八荣八耻”,我们的城市才能牢固奠定道德基石,进而促进社会和谐有序发展。以树立社会主义荣辱观为标杆,每一个生活、学习、工作、创业在上海的人,无论来自哪里、处在什么岗位、从事何种职业,都应当以主人翁态度,从自我做起、从现在做起,从日常生活做起、从平凡小事做起,身体力行弘扬社会正气,带头破除不文明行为,为营造扬荣抑耻的浓厚舆论氛围积极行动起来。

城市魅力源于城市精神,城市精神的发展有赖于城市文明和市民素质的同步提升。站在新的发展起点上的上海人民,从未像今天这样感到践行社会主义荣辱观的重要性和紧迫性。只要各行各业、各条战线达成共识、形成合力、努力践行,“八荣八耻”就一定能在申城早日蔚然成风!

创文明城市争做文明人演讲稿(精选13篇)篇五

各位老师、同学们:

大家好!

创建安全文明校园活动历时一学期了,我们学校安全文明工作得到进一步的好转,今天,我们又在这里重温“创安”工作,主要任务是进一步贯彻绥阳县校园安全集中整治工作会议及有关文件精神,进一步落实我校《创建“安全文明校园”计划》和《创建“安全文明校园”实施方案》,再一次部署我校安全集中整治行动,为扎实做好我校“创安”工作,结合我校校园文化建设工作,创建良好的育人环境。现讲以下几点意见。

在创建安全文明校园活动中,仍要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以服务师生为宗旨,坚持“教育引导预防为主”的方针,结合教育改革和发展的实际,建立“讲文明、创平安促发展”的长效机制,确保师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

为了作好师生共创安全文明校园活动的组织领导,仍成立以校长为组长,学校其它中层干部为成员的活动领导小组。领导小组各成员要积极参与安全文明校园的创建工作,各施其职,密切配合师生,形成群防群治,齐抓共管的工作合力。

1、学校要加强与地方有关部门的联系与沟通,及时、主动反映存在的问题,争取配合和支持,形成群防群治齐抓共管的工作格局。

2、进一步制定和完善安全文明校园建设管理的各项规章制度,认真落实。

3、学校要抓好校园报警点的建设,校园及周边各类安全基础设施具备,标识清楚醒目。

4、积极维护校园安全稳定,师生安全感明显增强,抓好校园及周边治安秩序管理及卫生状况检查、督促。

5、加大对安全文明校园创建活动的宣传教育力度,少先队要利用学校墙报、各要利用班刊进行宣传;各种节假日、纪念日要开展丰富多彩的文艺活动,每学期要组织学生搞一次安全方面的知识手抄报活动,营造学生健康文明成长的良好环境。

6、坚持升降国旗制度,严格要求,管理到位,保证升国旗时学生的出勤率,确保学生受到爱国主义教育的同时,受到安全文明教育。

7、学校每年组织师生开展一次“校园拒绝邪教”和“珍爱生命,远离毒品”的宣传教育活动,让学生认识邪教本质,认清毒品危害,使学生拒绝邪教,远离毒品。

8、加强师德师风、学风、教风建设,加强少先队组织建设和校园网络管理。

9、结合校园文化建设,坚持完善校园绿化建设和卫生制度,

营造良好的育人环境,加大对学生守则的宣传力度,使学生养成良好的行为习惯和卫生习惯。

10、各班要针对学生身心成长特点,加强爱国主义,集体主义和中华民族精神的教育,加强道德教育,诚信教育和文明习惯养成教育,努力创造健康向上的校园文化环境。

1、全体师生要充分认识创建“安全文明校园”工作的重要性,坚持“预防为主,整建结合,重在建设”的原则,及时、准确地掌握学校和周边治安方面出现的新情况,大力加强安全防范工作,提高预防、发现、控制和处理能力,发现不安全的情况要及时处理和报告。

2、加强制度建设,强化师生管理,把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来,进一步加强规范管理。

师生共创安全文明校园活动,是学校工作的重要内容,将纳入教师、学生的年度考核,并予以评比表彰。

创文明城市争做文明人演讲稿(精选13篇)篇六

大家好!我是三(7)班zz。今天我国旗下讲话的主题是“爱护校园设施,争做文明人”。

校园设施有哪些呢?学校操场北边的运动器材,操场南边的天文广场,还有一年级的游乐场,这些校园设施都给我们带来的无限快乐。运动器材的云梯,有我们攀爬的身影;高低杠上,有我们的挑战的力量;天文广场上,留下我们对宇宙的遐想;游乐场的滑滑梯和绳索攀岩,都有我们每一个人刚刚进入小学时的温馨回忆。当然,还有许多,比如篮球场、(我们现在所站的)足球场、乒乓球台、阅览室等等等等,在校园的每个角落,都有我们的快乐。所以,我们爱我们的学校!

除了这些给我们带来快乐与回忆的设施之外,还有许多美化我们校园的设施。碧绿的草坪,高大的树木,鲜艳的花朵,洁白的墙壁,都让我们的校园更加美丽。我们从小在这美丽温馨的校园成长!在这里,到处有我们爱护校园设施的身影,我们为保护草坪,从来不去践踏;我们为爱护花朵,从来不去采摘;我们为了墙壁的洁白,常会为它擦洗。因为,我们爱我们的校园!

同学们,你还知道吗?除刚才说的带给我们快乐和美化的校园设施外,还有哪些设施呢?还有带给我们生活方便的校园设施。比如洗手间的卷纸筒、水龙头,男生洗手间的自动感应冲水器,这些都让我们的生活环境更舒适。教室的课桌椅、电灯、黑板,使我们的学习环境更舒适。我今天特别要提到的是我们校园里随处可见的电话亭,在电话亭边,我们拿起话筒的那一刻,是我们和亲爱的爸爸妈妈汇报开心事情的时候,也有可能是我们给爸爸妈妈送去祝福的时刻,一根电话线,牵着我们和爸爸妈妈的思念。我们也常常看到电话亭边张贴着学校老师或者同学的照片,它们展示我们着师生的风采。然而,令人难以置信的是,那牵着我们和亲爱的爸爸妈妈联系的电话线却被个别同学无情地扯断了,那展示我们风采的照片被个别同学无知地撕毁了。我为这样的行为而痛心!我想问问那个同学,你扯断的仅仅是一根电话线吗?你撕毁的仅仅是一张照片吗?不!你扯断的是自己的亲情,你撕毁的是自己的形象,你丢失了自己作为学子的文明。

同学们:作为学子,我们应该怎么做呢?是我们的温馨家园,是我们的美丽花园,是我们成长的乐园,让我们每一个人深深记住作为学子的责任——爱护运动的器材,保护学习的环境,珍惜生活的设施。爱护校园的每一处设施,设施为我,我护设施,人人争做文明人。

创文明城市争做文明人演讲稿(精选13篇)篇七

我叫xx,是一名护士,感谢大家让我站在这个舞台上,临上台前我还试了一下自己的体温,我想我应该是带着温度来分享我的感悟的。大家看到我身后的“温度”两个字了吧,对,温度的意思是表示物体的冷热程度。是能用温度计来衡量的。可今天,我要说的温度却不是这个内容。有一种温度叫温暖,这种温度能使人们心情愉悦,身心舒适,我觉得各行各业都应该有自己的温度。

从业护士的我们同样也有自己的温度,我是一名助产士,来自温暖的妇产科,主要的工作岗位是产房,产房,一个既神圣又充满爱,却是女人一生最艰难时刻的必经场所。我们不仅要观察产妇的生理和心理状况,还要把爱和温情播撒在每一个角落里,我们经常小心翼翼的扶产妇上产床,为产妇递一杯热呼呼的红糖水,帮宝宝依偎在妈妈的怀抱里幸福的吸吮第一口奶,充满爱心的为他们抚触、游泳,用我们温暖的双手拥抱每一个生命。虽然这些都是我们的本职工作,但我们一直在自然而用心的做着,这样的`传递何尝不是一种温情,这样的人性化服务何尝不是一种温度。

在产科工作,遇到过的急诊剖宫产手术不计其数,遇到此类情况我们有条不紊的做着术前准备工作,测量生命体征,吸氧、备皮、导尿。这一切的一切都是为了一个目的,尽快做完手术,争取母子平安。在2月2日17时正当我们下班更衣时,一位急诊双胎孕妇羊水早破,不得不进行剖宫产手术,由于这名产妇年龄小加上双胎,她十分焦虑,紧张到说话词不连句,不敢进手术室,见此情景,我轻拍了下患者,微笑着说:没事儿,我陪你一起进手术室,有我在,你放心。一句简短而温暖的话语,顿时使这位孕妇放松下来,就这样,我在整个剖宫产手术过程中,全程陪护她,还不停的在她的耳边说:放心吧,有我在,以放松她焦虑的心情。最后直至母子平安出手术室,这位产妇激动的眼眶红润了,拉着我的手不停地说谢谢你!谢谢你!而我自己顶着夜色拖着疲惫的身躯向自己温暖的小家走去,看着满天繁星,内心轻松而愉悦,这就是我们的工作啊,温暖而充满希望。这何尝不是一种温度,其实这种场景时时出现在我们的科室。就是我们这样平凡而普通的护士用自己火热的温度来温暖患者、温暖他人,无时不刻不在履行一位医务人员应尽的职责。

春节,全家团聚的日子,家家户户团桌欢宴,可是对于术后的产妇们来说就是奢望了,为了让她们感受到家一般的温暖,我们舍弃了与家人团聚的时间,为患者煮了热腾腾的小米粥,并一一为她们盛在碗里,她们都说喝在肚里,暖在心里,而空着肚子坚守在工作岗位的我们,看着患者们的满意,由衷欣慰。有人说给予比得到更让人感到快乐,是的,我们的默默守候只为让每一个患者在寒冷的的冬天感受到家一样的温暖。这何尝不是一种温度!

是的,护士的美需要恰到好处,或者心灵或者容颜,也可以是手术过程全程陪护的默默付出,在患者住院的日子里演绎真诚与悲喜,承载爱心与温暖,这就是护士的温度!让我们用溢满阳光的爱一起努力!做一个美好的人,做有意义的事。此生,我赋流年一世时光,流年美丽我们的岁月,此生,做一名有温度的护士,我无怨无悔,因为我眉间不悔的笑意,便是我经年写下最美的一笔!

创文明城市争做文明人演讲稿(精选13篇)篇八

敬爱的老师、同学们:

大家好!这天,我演讲的题目是:《文明礼仪》。礼仪是无处不在的,它能够表现出一个人的道德修养,也能够增进人与人之间的'友谊。

大家都明白,我们中国是人类历史上四大文明古国之一,是一个历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程,代代传承了许许多多的传统和美德。从孔融让梨到张良拜师,从周总理为中华之崛起而读书到做好事不留名的雷锋叔叔,他们都是中华民族传统美德的具体体现,他们为我们树立了榜样,是我们每一位小学生就应学习的楷模!

作为一名新世纪的小学生,作为祖国的花朵、世界的未来,我们务必做一名文明的小学生!但是,如何才能做一名文明的小学生呢?我们首先要着装得体,贴合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态能够让人一看便明白你的修养;遇到老师、同学,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公物,不乱写乱划;在与同学的交往中,能和睦相处,共同学习。做到得理让人,失理道歉,相互尊重,相互信任;家里来了客人,热情、大方、有文明地招待;在外面,遵守交通法规,不乱扔果皮纸屑,保护环境卫生;尊老爱幼,帮忙别人,做到处处为别人着想。

让我们一齐努力,做一名穿戴整齐、懂文明、不乱扔垃圾的小学生。

我的演讲结束了,谢谢大家。

创文明城市争做文明人演讲稿(精选13篇)篇九

亲爱的老师、同学们:

古人云:“不学礼,无以立”,意思是,如果你不学习文明礼貌和美德,就无法在社会立足,现在又何尝不是这样的呢?自古以来,我们就是文明礼貌之邦。现在我更是时常感觉到文明就在我的身边。

在我的身边,到处都有讲文明、懂礼貌的人。例如:在家里,我每次回奶奶家时,妹妹大老远看到我,就会大声地呼唤“姐姐!”并且拿出自己最喜爱的零食分给我。当我离开奶奶家去上学时,她总是到停车场送我,并摇着小手对我笑眯眯地说:“姐姐下次再来!”使我每次回奶奶家都过得很开心。

你来过绿萝路小学吗?但是我还是十分热爱我们的学校。因为她不仅有优美的环境,更有讲文明、讲礼貌的师生。来到学校“老师好!”“老师早!”“您好!”“同学们好!”的'声音总是不绝于耳。就算你遇到烦恼的事,当听到这些问候时烦恼也会随风而去了。如果你不信,请到我们学校来试试,说不定“叔叔好”“阿姨好”。一声声问侯会让你顿时觉得你是世界上最受欢迎的人了。

我深深感到:我生长在一个文明的家庭,文明的学校,文明的城市,文明时刻在我身边!

创文明城市争做文明人演讲稿(精选13篇)篇十

亲爱的老师、同学们:

大家早上好!

一个烈日炎炎的星期天,我同奶奶去赶集。刚走到街口,我就觉得有些渴意了,真想吃个冰棒解渴消暑,我就对奶奶说:“我渴了,买个冰棒吃行吗?”奶奶爽快地答应了,我高兴地向卖冷饮的柜台走去。这时我看见一个七、八岁的小女孩把手中的包装纸往垃圾桶里扔,她的妈妈看见了就有些不高兴,对小女孩说:“刚才这袋子已经掉在地上了,你碰脏了手,还能吃东西吗?”

那位妇女听后,羞得无地自容,只好红着脸说:”我做的也确实不好,以后一定改正,一定改正!“小女孩笑了,她是为她母亲的知错就改而发自内心的高兴。她那灿烂的笑容,和她那非凡的举动,给我留下了深刻的印象。

在回家的路上,我不断地想:那位七、八岁的小女孩都能有如此的举动,文明其实就在我们的身边啊!我们也要讲文明,让文明与我们同行!

创文明城市争做文明人演讲稿(精选13篇)篇十一

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

子曰:“不学礼,无以立”。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先就应是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。

中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展,历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产,它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下,继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德,把我国的'优秀文化和传统美德集中起来,并与革命传统相结合,赋予新时代资料,容纳新的代精神,到达承前启后,与时俱进,古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。

我们从小理解文明礼仪的教育,很多同学都能够滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们理解文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有理解社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

好的文明行为习惯,能够影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的学习环境,浓郁的文化氛围,会启迪我们不断探索,求知要养成良好的文明习惯,做文明学生。我相信,经过我们的同努力,必须会营造出一个文明完美的校园。

我们播下一个动作,就收获一个习惯;播下一个习惯,就收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从此刻做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不说粗话、脏话;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏花草。

同学们,让我们携起手来,学做文明人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,摈弃我们身上种.种不文明的行为,养成良好的行为习惯。让文明之花开遍校园,让文明礼仪永伴我成长!谢谢大家!

创文明城市争做文明人演讲稿(精选13篇)篇十二

一个烈日炎炎的星期天,我同奶奶去赶集。刚走到街口,我就觉得有些渴意了,真想吃个冰棒解渴消暑,我就对奶奶说:“我渴了,买个冰棒吃行吗?”奶奶爽快地答应了,我高兴地向卖冷饮的柜台走去。这时我看见一个七、八岁的小女孩把手中的包装纸往垃圾桶里扔,她的妈妈看见了就有些不高兴,对小女孩说:“刚才这袋子已经掉在地上了,你碰脏了手,还能吃东西吗?”

那位妇女听后,羞得无地自容,只好红着脸说:”我做的也确实不好,以后一定改正,一定改正!“小女孩笑了,她是为她母亲的知错就改而发自内心的高兴。她那灿烂的笑容,和她那非凡的举动,给我留下了深刻的'印象。

在回家的路上,我不断地想:那位七、八岁的小女孩都能有如此的举动,文明其实就在我们的身边啊!我们也要讲文明,让文明与我们同行!

创文明城市争做文明人演讲稿(精选13篇)篇十三

亲爱的老师、同学们:

大家早上好!

其实,实际生活中有许多不讲卫生的人,比喻说,有人去旅游,休息的时候,就坐在石头上,吃完的水果皮就随便扔在草坪上,太不讲卫生了!以前,我和我的好朋友去玩,看见有人用粉笔在墙上写的字。

什么是文明?——不乱扔垃圾、保护花草树木……这些才是文明。

我曾经看过一则公益广告:有人这样问过我,播出的一条公益广告,能不能改变我们生活中的那些坏习惯呢?我说不。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能改变,但是我相信,一条公益广告就好像是一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些。

有一次,在路边,我看见一个小男孩正在吃冰糕,他随手将冰糕纸随地一扔,就头也不回地走了。我想:这就是文明城市啊?!就可以随便扔冰糕纸?市政府刚刚发出了“创建文明城市”的称号,就做成这样呀?!想着,我不又向前走了几步,捡起冰糕纸扔进了垃圾箱内。

创建文明城市,从我,从每一个人做起。人人为我,我为人人。

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