写工作心得可以加深对工作过程中的思考和理解，提升自己的工作能力和水平。现在，让我们一同来欣赏一些成功的工作心得案例，共同学习总结的写作技巧和方法。
工作教导与工作改善心得（优质16篇）篇一
精益改善工作坊是一个旨在帮助企业提高效率和降低浪费的培训项目。通过学习和实践，我参加了一个精益改善工作坊，并受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的工作坊心得体会。
第一段：理解精益原则。
在工作坊的第一天，我们首先学习了精益改善的基本原理。我认识到精益改善的核心思想是通过消除浪费和提高价值流程来增加价值。这意味着我们需要关注整体流程，并找出其中可能导致浪费的环节。除此之外，我们还学习了如何运用各种工具和技术，如价值流映射和七种浪费的识别与消除等。这些理论和实践的结合使我对精益改善有了更深入的了解。
第二段：团队合作的重要性。
在工作坊中，我有幸与来自不同行业和背景的人们一起合作。我们被分成小组，并接受了一个真实的项目。这个项目要求我们在有限的时间内找到问题，并提出相应的改善方案。在这个过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。每个人都带来了不同的观点和经验，并在解决问题的过程中互相支持和学习。通过有效的沟通和协作，我们最终提出了一个切实可行的改进方案，并在汇报阶段取得了成功。
第三段：改进思维的培养。
参加这个工作坊，我得以切身体会到改进思维的重要性。在日常工作中，我们经常陷入固定的思维模式，很难发现问题和改进的机会。然而，在工作坊中，我们被要求打破常规并思考不同的方式来解决问题。通过运用改进技术和方法，如五为什么分析和PDCA循环等，我们不仅能够识别问题的本质，还能够找到根本原因并提出改进方案。这种改进思维的培养对于个人和组织的发展都是至关重要的。
第四段：现场实践的意义。
在工作坊的最后一天，我们参观了一个生产现场，并亲自体验了一些改进活动。这次实践使我更加深入地理解了精益改善的意义和效果。通过实际观察和参与，我看到了生产现场的问题和挑战，也学习到了如何运用精益原则来解决这些问题。我认识到实践是理论学习的重要补充，只有在实践中，我们才能真正理解和应用所学的知识。
第五段：持续改善的重要性。
最后，我从这个工作坊中得到的最宝贵的体验是意识到持续改善的重要性。精益改善并不是一次性的活动，而是一个持续不断的过程。通过不断地反思和改进，我们能够不断地提高效率和质量，并实现更好的业绩和竞争力。我决心将所学的精益改善理念和方法应用于我的工作和生活中，并与同事和团队分享这些经验和方法。
总结：
通过参加精益改善工作坊，我深刻认识到了精益改善的原理和方法，并培养了团队合作和改进思维。实践和现场观察使我更加深入地理解了精益改善的意义和效果。最重要的是，我认识到持续改善是实现个人和组织成长的关键。通过不断地学习和实践，我相信我能够在工作和生活中实现更好的表现和成就。
工作教导与工作改善心得（优质16篇）篇二
昨天我们进行了一次现场改善及目视化管理的改善分享之旅，通过此次分享学习，我从中学到了许多，具体总结分享如下：
1、通过此次的分享学习，提高了现场人员的工作积极性和现场改善的热情，从现场员工及每个工序班长的表情就能深深的体会到，通过分析并且增加了大家的团队意识和协作意识。
2、每个工序的改善不尽相同，出发点不一样，所以改善可以说是涵盖了提高质量、提高产量、便于操作、提高效率、生产安全等各个方面，从中也学到了许多改善的点子或改善的灵感，获益颇多。通过学习，结合自己现场的实际状况，今后工作中也做了调整，具体工作如下：
1、在成检工序分享的过程中，发现成检对合格证的分类管理做的比较不错，避免了现场合格证混乱的发生，结合自己工序，可以对现场的记录和表格进行分类管理和存放，以便于后续的拿取和管理方便，节省拿取的时间。
2、在改善中，发现装配的目视化比较多，再结合自己的现场，有些可以目视化管理的东西没有发掘出来，下一步重点对现场的镀液的添加和检测上进行目视化的改善。
3、在打扁工序分享的过程中，发现打扁的变化很大，尤其在看板的改善上比较有效，下一步对车间内的看板进行改善，重点突出异常处理和安全预防管理。
改善永无止境，希望我们的现场越来越好！
工作教导与工作改善心得（优质16篇）篇三
邮箱：isozs@。
2010-7-122010年7月10日至11日，本人参加了中山聚成公司举办的、汪锦晖老师主讲的《生产成本控制与现场改善》培训。通过两天培训，本人有如下心得体会。
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.
18.设备、的临界寿命到了，不能方便检测的，或者检测成本太高了，就要更换。19.临界寿命靠实验室找出来，并标准化。预知性保养。
一.生产现场问题分析。
生产现场的问题主要为公司体制和人本身两个方面的问题：
固定成本不会变。只能靠大量生产摊分。量越大，摊分的固定成本就越低。
只有管不好而倒闭的工厂，没有因技术不好而倒闭的工厂。管理者只懂核心的二三分就可以了。
管理者懂得比较宽，而技术者懂得要深，但管就不好。没有夕阳的产业，只有夕阳的管理。
有效劳动定义，原材料改变性质才能赚钱。人、设备、原材料加工中，发生物理、化学变化，生产出的合格产品的过程才是有效劳动。
无效劳动能剔就剔除，不能剔除就尽量缩小或缩短。
凡是计件的工厂，都是不会管理的工厂，计件是危险的管理模式。计件旧不负管理责任的表现。计件造成工人专挑好活便活来干，难干不好干的活没有人喜欢干。品质最怕的是：
一是微量不良，二是耐用寿命的缩短。系统需要管理力和执行力。
推行5s最重要的是要进行红牌作战。以时间作为一种标准。
5s是正宗的，6s或者7s，ns都只是一种强调。日本的5s中包含了习惯、节约、安全。中药房是最早用定置和看板管理的，但日本人却懂得变成一种系统并向全世界推广。中国人是有条件的服从。一定要让员工参与，并且要他们认可，才能将事情做好。必须的无效不能剔除，如果剔除了这个无效会导致更多的无效。例如定置工具用完以后必须放回原处，否则产生更多的无效。
1.公司体制。
a.完善公司内部管理体系，明确各单位职责.b.各单位对自己单位工作职责进行细分,制定各项职责的实施方案.c.以顾客满意为导向，通过精心策划和认真执行满足客户的需求.2.人(管理干部/技术人员)。
提升现场管理能力，主要要提高课长/组长/技术员/班长等各级干部思想意识，只有统一思想认识，对各问题点通过pdca循环的持续改善与及强有力度的实施，自然能取得事半功倍的改善效果.“生产现场改善”要从“人的改造”开始！
二.现场七大浪费。
1.制造过多的浪费。
2.存货的浪费。
3.不合格品重修的浪费。
4.动作的浪费。
5.加工的浪费。
6.等待的浪费。
7.搬运的浪费。
"
现场管理的精髓就是责任到人，人人都管事,事事有人管，哪怕是工作現場一扇窗戶的玻璃,其衛生清潔也有指定的員工負責."。
jit精益生产是指在需要的时候、按需要的量、生产所需的产品，又被称为准时制生产、适时生产方式、的核心是零库存和快速应对市场变化.通过各种改善手法的应用挑战七零极限目标(零切换浪费、零库存、零浪费、零不良、零故障、零停滞、零事故等)，生产时达到可控及可预期效果.做推行jit精益生产前，先将最基本的5s做好.現場管理的原点是從５ｓ開始！
1.防错法:如何避免做错事情,使工作第一次就做好.
2.动改法:改善人体动作的方式,减少疲劳,使工作更为舒适,更有效率.
3.流程法:研究探讨牵涉到几个不同工作站或地点之流动关系,发掘可改善之处.
4.五五法:用质问的技巧来发掘出改善的构想.
5.人机法:研究操作人员与机器工作的过程,发拨出可改善之处.
6.双手法:研究人体双手在工作时的过程,发掘出可改善之处.
7.抽查法:用抽样观察的方法有效的了解问题的真象.
五.一个流生产。
一个流生产方式是按产品类别布置的多制程生产方式,产品在生产过程中实现单位流动,它是准时化生产核心,是解决在制品的秘方,是清除浪费的最好方法.优点:。
1.生产时间短。
2.在制品存量少。
3.占用生产面积少。
4.易暴露问题点。
5.容易适应市场与计划的变更。
6.有利于保证产品品质。
7.有利于安全生产。
8.不需要高性能的,大型化的设备。
要点:。
1.考虑产品的先进先出、快速流动、前后关连生产线尽量靠拢。
2.一致的生产步调、在制品数量明确化、产线保持顺畅。
3.信息来源一元化、目视管理充分应用、信息及时、物流方向一致。
4.员工要多功能训练，能同时担当多个工程，同时减少工程瓶颈。
5.保障良好的工作环境，完善必要的检查作业标准。
6.保证工作环境的安全性，同时能有效控制品质。
工作教导与工作改善心得（优质16篇）篇四
学年来，我的工作情况总结如下：
我始终以“国家xx教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。诸如《人民日报》的社论，《人民教育》的理论文章。坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义。
订阅与教育教学有关的杂志：《特别关注》、《教学教案》，及时从中获取动态信息，吸取有关的理论营养。
本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信诈骗，不但如此，而且经常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进行此方面的教育。
(一)坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务。
一学年来，我负责教导主任的教学工作，期初，积极协助排好功课表、安排好教导处的每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。做好学籍建档和会考、中考的报名和志愿填报等工作。
(二)建立健全巩生措施，做好巩生工作。为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提高班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等，将未到位的学生及时反馈班主任，班主任时做好电话联系，家访等工作，及时了解学生未到校的原因，化解学生厌学的情绪。另外，学校每个月做一次溜生总调查，及时将溜生的名单造册，行政人员与班主任，科任走乡下村进行家访。除此之外，将溜生名单及时送到乡教委。尽心尽力做好控辍保学工作。
工作教导与工作改善心得（优质16篇）篇五
近期，我参加了一次精益改善工作坊，这次经历让我受益匪浅。精益改善是一种系统化的方法论，旨在通过减少浪费和提高效率，实现组织运营的持续改善。在工作坊中，我学到了许多关于精益改善的核心概念和实践方法，同时也深刻体会到了这种方法给组织和个人带来的益处。
第二段：了解精益改善。
在工作坊中，我们首先学习了精益改善的背景和基本原则。精益改善起源于日本的丰田生产系统，其核心观念是通过减少浪费来提高质量和效率。我们学习到了七种浪费，包括超生产、等待、运输、不必要的库存、过度处理、过度运动和缺陷。了解了这些浪费后，我们学习了如何通过各种工具和技术来减少浪费，从而提高生产效率。
第三段：实践精益改善。
在工作坊的实践环节中，我们分成小组进行了一系列的模拟生产任务。通过这些任务，我们实践了精益改善的核心技术和方法。例如，我们使用了价值流图来分析生产过程中的价值和浪费，帮助我们确定哪些步骤可以被简化，甚至消除。我们还学习了如何使用5S法则来改善工作环境，增加工作效率。通过实践，我真切地感受到了精益改善对组织和个人工作的积极影响。
在工作坊中，我们还学习了精益改善的益处。首先，通过减少浪费和提高效率，精益改善可以帮助组织降低成本并提高竞争力。其次，精益改善强调团队合作和员工参与，可以改善员工的工作体验和满意度。此外，精益改善还可以帮助组织快速适应市场变化和客户需求，提高响应速度和灵活性。在工作坊中，我们听取了一些组织应用精益改善取得成功的案例，这让我深信精益改善是一种强大的方法，值得在实践中广泛应用。
第五段：总结与展望。
通过这次精益改善工作坊，我对精益改善有了更深入的了解，也掌握了一些实用的工具和方法。我意识到，精益改善是一种持续改进的思维方式，可以帮助组织和个人不断追求卓越。作为一名管理者或从业者，我将把精益改善的核心概念和实践方法融入到自己的工作中，不断优化流程，提升效率。我相信，通过精益改善，我能够为组织的发展和个人的成长做出更大的贡献。随着时间的推移，我期待自己能够在精益改善的道路上越走越远，不断创造出更高的价值。
以上是我对于“精益改善工作坊心得体会”的五段式连贯文章。通过这次工作坊，我不仅掌握了精益改善的核心概念和实践方法，还深切体会到了精益改善的益处。我相信通过精益改善的不断实践和持续改进，我能够为组织和个人带来更多的价值。
工作教导与工作改善心得（优质16篇）篇六
在现代社会，工作是我们日常生活中不可避免的一部分，而我们大部分时间都在工作中度过。因此，如何改善自己的工作效率和心态就显得尤为重要了。通过不断地学习和实践，我总结出了一些能够改善工作心得体会的方法和经验。
第二段：找到自己的优势和目标。
每个人都有自己独特的优势和目标。了解自己的优势，可以让我们更好地发挥个人潜力，获得更好的工作表现和成效。同时，明确自己的目标可以为工作带来更多的动力和方向，让我们更有目的地去工作。因此，我们需要认真思考并确定自己的优势和目标，以此来指导自己的工作。
第三段：建立良好的工作习惯。
良好的工作习惯是提高工作效率和改善工作心态的重要保障。首先，规律的作息时间可以让我们身心更加健康，从而更好地应对工作的挑战。其次，高效的时间管理可以充分利用每一分每一秒，最大化地提高工作效率。此外，我们还可以建立好的沟通和合作习惯，以此来提升团队的协作能力，让工作更加圆满地完成。
第四段：不断学习和提升自己。
随着社会的快速发展和变化，我们需要不断地学习和提升自己，以适应工作的需求。不管是通过阅读书籍、参加培训，还是通过学习新技能，都可以让我们更好地为工作提供支持和帮助。同时，在学习和提升自己的过程中，我们也会从中获得更多的收获和成就感，这将有助于改善我们的工作心态。
第五段：保持积极心态和乐观态度。
保持积极心态和乐观态度是改善工作心得体会的关键。无论面对何种困难和挑战，都应该始终保持乐观、积极的心态，从而更好地面对和解决问题。同时，积极的心态还可以带来更多的创造力和灵感，让我们在工作中更具有创新性和独创性。
结论：
每个人都有自己的工作心得和体会，只要我们不断地学习和实践，就可以不断地改善自己的工作效率和心态。通过找到自己的优势和目标，建立良好的工作习惯，不断学习和提升自己，以及保持积极心态和乐观态度，我们可以更好地应对工作中的挑战，实现自己的职业发展和成长。
工作教导与工作改善心得（优质16篇）篇七
当我们处于一个竞争激烈、节奏加快的社会中时，每个人都希望能够做得更好。在工作中，一个人取得成功的关键不仅仅在于良好的能力和技能水平，更关键的是态度和工作心态。改善工作心得是非常重要的，因为它能够提高工作的质量和效率，实现更高的生产力和更好的职业成就。
第二段：心态的重要性。
一个人的工作表现和心态息息相关。如果你的心态不好，你的工作就可能变得笨拙和不可避免的出错，影响工作质量。相反，如果你能用积极的心态去看待工作，你就会拥有更强的动力和干劲，大大提高工作效率。一个良好的工作心态能够增强你的专注力和持续性，让你在工作中更加自信和成功。
那么，如何改善工作心态呢?以下是一些简单的方法，可以帮助你改善工作心态：
1.每天都要有一个明确的计划。
制定一个明确的计划，让你可以对所有的任务和时间掌握的更好。这有助于保持工作的愉快和上进心态，同时避免感到混乱和无效率。
2.寻找碰撞和相互激励的人。
和志同道合的人相处，会得到更大的激励和支持，并在工作中感觉到更多的安全感和自豪感。你可以找到一些具有共同点的朋友，一起分享工作中存在的问题，相互激励。
3.给自己一些奖励。
给自己一个小小的奖励，肯定你在工作中的表现和所做的努力。这有助于让你感觉到更受到尊重和确认，从而更加努力工作。
第四段：故事分享。
工作心态不仅仅是理论知识，更是一种实践和经验。根据自己的经验，我学到了许多关于改善工作心态的方法和技巧。其中一个最重要的经验是要与自己建立联系，以获得成功，并将其与他人分享。此外，我还意识到很多过度工作和工作压力来自于自己的思维方式，需要通过调整思维方式来解决这些问题。
第五段：结论：
改善工作的心态不是一蹴而就的，需要经过长时间的探索和实践。但是，只要你拥有正确的心态和方法，你一定能够提高自己的工作品质和效率。如果你想要实现更高的生产力和更好的职业成就，请务必提高你的工作心态，把这些方法付诸行动，享受在工作中的成功与幸福！
工作教导与工作改善心得（优质16篇）篇八
精益改善是一种管理方法和哲学，旨在通过消除浪费和提高效率，实现持续改进和创新。参加精益改善工作坊是我进一步了解和学习这一方法的重要机会。在这篇文章中，我将分享我在工作坊中的心得体会。
第二段：学习与交流。
在工作坊中，我有幸与来自不同行业和背景的人们一同学习和交流。我们通过工作坊的各种活动，如小组讨论、角色扮演和演讲等，深入探讨了精益改善的核心概念和实践方法。通过与他人的互动，我不仅快速地掌握了精益改善的基本知识，还深入了解了其他行业中的精益改善案例。
第三段：发现与反思。
在工作坊中，我通过参与各种实践活动，发现了自己工作中存在的许多浪费。例如，在生产线上，我们的物料储备和供应链管理不够高效，导致生产过程常常出现停滞和等待。通过与其他参与者分享自己的问题和挑战，并利用工作坊中提供的工具和技巧，我意识到了如何通过精益改善方法来解决这些问题，以提高我们的工作效率和质量。
第四段：应用与改进。
回到工作岗位后，我迅速应用了工作坊中学到的精益改善方法。首先，我重新设计了我们的物料储备和供应链管理流程，通过设置定期检查点和自动化警报系统，有效地减少了生产停滞和等待的时间。其次，我与团队成员共同制定了一系列改进措施，如标准化操作流程和错误预防措施，以提高产品质量和减少缺陷率。这些改进措施的实施不仅使我们的工作变得更加高效和流畅，还有效地提升了客户满意度和竞争力。
第五段：总结与展望。
通过参加精益改善工作坊，我获得了宝贵的知识和经验。工作坊的学习与交流让我意识到了精益改善的巨大潜力，并帮助我发现了自身工作中的诸多问题和挑战。通过应用精益改善方法，我成功地改进了工作流程，提高了效率和质量。然而，我也意识到精益改善是一项持续不断的工作，需要不断的学习和改进。因此，未来我将继续学习和应用精益改善方法，以持续改进并塑造更加高效和竞争力的工作环境。
通过参加精益改善工作坊，我意识到精益改善能够为组织和个人带来巨大的改变和提升。分享这些心得体会是我对工作坊的致敬，同时也是对精益改善理念的肯定和传播。我希望更多的人能够意识到精益改善的重要性，并积极应用于自己的工作和生活中。
工作教导与工作改善心得（优质16篇）篇九
转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。
工作教导与工作改善心得（优质16篇）篇十
工作改善行为规范是组织和公司为了提高员工的工作表现、凝聚企业文化而设立的一系列准则。对于每个从事职业的人来说，遵守行为规范是保持工作正常运行和良好工作关系的基础。通过遵守行为规范，我体会到了其重要性，并从中收获了一些宝贵的心得体会。
第二段：尊重与合作。
尊重与合作是工作中具备的基本素质，也是行为规范的重要体现。尊重他人的观点和不同工作背景，能够促进团队的和谐合作，形成互补优势，并提高工作效率。同时，我发现与同事保持友好的沟通和互助，能够有效解决工作中的问题和提升工作效能。工作中，我时刻保持对他人的尊重，重视每个人的意见，这不仅让我受益，也得到了同事的认可和信任。
第三段：自我管理与责任感。
积极的自我管理和高度的责任感是成为优秀员工的关键。遵守工作改善行为规范，要求我们有效地管理自己的时间、任务和情绪，并保持高效的工作状态。在一次项目中，我面临了时间紧迫和任务繁重的情况，但我坚持按时完成任务，并积极主动地解决遇到的问题。这种自我管理的实践，不仅提高了我的工作效率，也增强了我的责任感，让我感受到了成长的喜悦。
第四段：沟通与反馈。
良好的沟通和反馈机制在工作中起着至关重要的作用。我意识到，沟通不仅仅是传达信息，更是理解与倾听。主动与同事、上级和下属进行有效的沟通，能够加深彼此的理解，避免误解和冲突，并提高工作效率。另外，及时给予反馈也是行为规范的一部分。我珍视同事们对我的意见和建议，通过接受他人的反馈，我不断改进自己的工作表现，提升了自己的能力。
第五段：质量与结果。
工作改善行为规范要求我们追求卓越的工作质量和良好的结果。在工作中，我明确了自己的职责和目标，并努力提高自己的专业素养，以确保工作质量。同时，我也学会了如何将目标分解为可执行的任务，制定详细的计划，并为实现每个小目标而努力奋斗。有时，确实会遇到困难和挫折，但我相信只要坚持，付出必定会有回报。最终，我得到了优异的工作结果和对工作的认可，这也让我更加坚定了遵守行为规范的决心。
结尾：
工作改善行为规范的贯彻落实对于个人和组织来说都是至关重要的。通过遵循行为规范，我意识到尊重与合作、自我管理与责任感、沟通与反馈以及追求卓越的工作质量和结果是成功的关键。我深切认识到，遵守行为规范不仅是自我要求，更是对工作的尊重和对自己成长的追求。我将继续坚守行为规范，努力提高个人综合素质，为更好地发挥个人价值、提升团队业绩做出贡献。
工作教导与工作改善心得（优质16篇）篇十一
回顾一年的工作，我感觉教务处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：
一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。
二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时研究得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改善。
一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。
工作教导与工作改善心得（优质16篇）篇十二
科研能对已有的实践进行反思和提炼，能对现象分析更深刻，教育科研的开展不仅能保证课改实验的效益，而且能保证教师追求课程效益的最大化。
1、学校开展了《师生互动模式》的课题研究，使90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习；教学组织形式上从有利交流出发，小组合作学习、不同学生的合理组合、语言与奖励激励、作业评价改革等多种形式应运而生；师生、生生在互动中建构知识，教学朝着开放式方向发展。教学管理从有利于促进模式运用出发，推门听课评课、指导讲评扎实有效；由于教学方式和学习方式的转变，学生体验了生活，了解了社会，动口、动手、动脑、交往等能力受到锻炼，调查访问、查阅搜集、整理资料和信息的能力得到提高。
2、重视学生特长的培养。学校在全面贯彻教育方针，促进学生全面发展的基础上，积极创造条件，加强对特长学生的培养，先后开展了全校高年级作文竞赛、中低年级跳绳比赛、中年级硬笔书法比赛、作业评比，召开了运动会等活动。
工作教导与工作改善心得（优质16篇）篇十三
（一）、教务主任要做到“三心”
1、要做好校长的得力助手，首先要有恒心。要把教务主任工作当成一种事业来做，不论是学校的各种计划、安排，还是学校的各类琐事，都要有耐着性子去做的的恒心，没有怨言，没有牢骚。
2、要做好教学工作的组织管理者，就要有爱心。
教务主任负责学校教学工作的组织和管理，首先心里思路要清晰。本着用爱心精神决定教学组织管理工作的出路，一个人能静下心来考虑怎样抓教学组织管理工作，没有做不好的工作。其次，在爱心精神的指引下，制定具体的工作计划。计划是为了便于实施，计划不是为了应付检查，负责我们的爱心就付诸东流，定了计划我们就必须照办，要做一个用爱心说话的人。三是用人文的爱心去完善教学制度。工作中我们既要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必严；又要在组织管理中体现人文关怀。
3、要做好教育教学的带头人，就要有信心。
为教务主任教学上必须以身示范，要深入教学第一线亲自抓教学，要求别人到的你必须做到，安排别人搞好的你自己必须先搞好，要以能服人，以业绩服人。对自己做教务主任没有信心，一切工作都是为了应付检查，那么你的工作一切都是徒劳的。
不论外面风云如何变化，外面的世界如何精彩，能静下心来一心一意把心思放在教育教学上，把心思用在学校发展，学生成才的路子上来，这才是“教书人”心里的最大的心愿，最大的回报。
（二）、提高自身的四个能力。
1、提高教育教学管理能力。小学教务主任，婆婆妈妈，什么事都要把心用到，没有一套行之有效地管理方法，各种琐事让你忙的苦不堪言，吃力不讨好，牢骚满腹。因此管理是门学问，管理是门艺术。听了各位专家，名师的讲座，深感自己的落后，为此，作为教务主任要主动钻研学问、学习艺术，要学习和借鉴先进的管理方法，要形成自己的管理理念，要将学校教学管理得有条有理，要通过有效的管理提高教务工作的'效率，激发老师们的积极性。同时作为管理者我们要考虑方方面面，不断创新管理方法，不断提高管理水平。
2、提高制度制定落实能力。农村小学在制定制度时要上上下下反反复复讨论后，经学校会议研究，征得教师同意后再形成管理制度。制度要具有科学性、合理性、操作性，制度不是给领导检查看的，更不是贴在墙上好看，制度必须用来约束教育教学的等方面的行为的。一个好的学校必定有好制度，有好的制度约束，学校教务工作才能有条不紊的进行，各项工作才能得到很好地落实。
3、具备组织协调能力。教务主任参与管理，需要有良好的个人修养。
比如理解、宽容、倾听、调解、沟通，学会妥协，还要坚持组织原则、工作纪律等，更多的是靠艺术、靠方法。作为教导主任必须协调好上下左右的各种人际关系，必须处理好与领导的关系，处理好与教师的关系，让人家理解你、支持你，你的工作才能顺利推进，才能收到好的效果。
4、不断提高理论学习研究能力。“无处没有知识，无处不能学习”。农村小学主要是抓常规教学，听课、评课，组织备课，批阅作业，但也要搞一些研究。为此教导主任必须善于学习，与时俱进，教导主任不仅要坚持学习，不断获取新的知识，还要组织教师学习，不断给教师“充电”。学了要运用，要坚持学以致用，学用结合，活学活用，要用所学知识来研究解决教学中的实际问题。
这次外出学习，结识到不少优秀的教务主任，他们成为受人尊敬的好主任，听了他们的讲座，才知道不少教务主任通过锻炼成为校长。教务主任是小学的骨干力量，当好农村小学教务主任是一件很有意义的事情，只要捧着一颗爱心，能静下心来，勇于进取，开拓创新，努力奉献，就一定能够成为一名好主任，就能为当地小学教育的发展作出积极的贡献。在今后的教学管理过程中，尽我一贯勤勤恳恳，认真踏实，坚持学习，不断进取的职业操守，想必我一定能尽快成长为一名合格的教务主任。
工作教导与工作改善心得（优质16篇）篇十四
我始终以“国家xx教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。诸如《人民日报》的社论，《人民教育》的理论文章。坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义。
订阅与教育教学有关的杂志：《特别关注》、《教学教案》，及时从中获取动态信息，吸取有关的理论营养。
工作教导与工作改善心得（优质16篇）篇十五
1、认真把握教学套路。
(1)、一学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、期末)；每个周期检查老师的业务，在教研会上汇报。
(2)每周期召开教研组长和备课组长会议；
(3)每周期至少举办一次教研组和备课组活动；
(5)不打招呼，推门听课；
(6)、每天抽查教师的班级、办公室和辅导。
2.加强考勤。教学部坚持每天检查教师在职情况，严格查处中途擅自离岗、退岗现象；以早晚为主，增加早晚自习的检查；基本杜绝上课迟到和旷课现象。学年开始，教育厅制定了《教学工作考评方案》，设计了日常教学检查记录本，每天检查记录，落实到人。
3.特别注意质量检查。
(2)考试中始终贯彻“降低难度，形成梯度，增加题数，注重基础，适度综合”的命题指导思想，对月考题型的命题范围、难度试卷的结构等做出明确要求。切实把握命题水平、考试方式和学科教育水平，进一步培养学生的诚信意识、自律意识和群众荣誉感。
(3)加强考试总结和反馈，查漏补缺。每次考试后，每个老师都要写好试卷分析，分析学生考试成绩，进行自我分析，并进行批评和自我批评；对于考试中出现的薄弱班级和学科，教学部会同教研组和备课组，认真分析我的原因，制定整改措施，责任到人。有效促进了班级与学科的均衡发展。
4.加强对教师教育教学潜力的综合评估。
(1)、校长办公室、教学部在学期中和期末两次举办教学评估活动，广泛听取学生的意见和建议，针对教学过程中存在的问题及时与相关教师沟通，努力最大限度地提高教师的教学水平。
(2)学期结束时，根据优秀教师的评选方案，教学部综合。
7.用心开展循环考试、学科竞赛、基础知识考试等竞赛。为了进一步提高教育教学质量，培养学生的学习兴趣，各级部门结合学生的实际情况，通过教研组和备课组开展广泛的学科竞赛。每一场比赛都能做到：提前通知，充分准备，认真命题，认真批改，及时总结。把比赛作为定期复习和考试的重要手段。较好的备考组有：七年级各备考组；八年级语文、数学、英语备考组；九年级语文、数学、英语、物理备考组。
8.鉴于周末时间较长，根据校长办公室和教务处的要求，各备考组根据自身实际，有计划、有针对性地安排周末作业，提交教务处检查备案。教务处每个周期周末检查作业的批改情况。七年级备考组分别为实验班和普通班安排周末作业。
9.为做好通考工作，根据教务处的要求，在罗主任、邱主任的精心组织安排下，通考已成为常规。
10.掌握疯狂英语。从材料的整理规范，检查并放好。
11、加强物理、化学等室的规范化管理。成立以校长为组长，指导主任为副组长的理化实验领导小组，提供各种仪器和药品，保证理化实验的正常进行。要求系统摆放在墙上，仪器和药品摆放有序，每个房间保持整洁。同时，加强仪器损坏、登记和赔偿工作。图书馆、阅览室、机房由专人管理，责任到人。
12.搞好中考。
(1)做好登记工作。
(2)做好运动和理化检查。
工作教导与工作改善心得（优质16篇）篇十六
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自我做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，辅助副校长制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。所以，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于理解群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，本事大小，都要对工作尽一份职责，献一份力量。我不断告诫自我，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自我做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受本事。