通过总结心得体会，我们可以更好地理清思路，提出有建设性的改进方案。下面是一些关于心得体会的精选范文，希望可以帮助大家更好地理解和运用心得体会的写作技巧。
心得体会乐于奉献（通用17篇）篇一
乐于奉献是一种精神境界，一种人与世界、人与人相互关系的真实表达。正所谓“人世间最辉煌的事业就是帮助别人”。在我多年的实践中，我深刻体会到乐于奉献的重要性，它不仅能够让我心存善念，还能够带来自我成长和社会进步。下面我将从乐于奉献的意义、乐于奉献的方法、乐于奉献对我个人的影响、以及乐于奉献对社会的价值等方面进行探讨。
首先，乐于奉献是一种崇高的情怀，是把他人的需要置于自己之上的一种无私行为。每个人都可以乐于奉献，无论是为他人提供帮助、倾听别人的困扰，还是为社会做出贡献。通过乐于奉献，我们能够体验到与他人建立真诚联系的快乐和满足感。正如英国作家乔治·艾略特所言：“我们人生的最大胜利，在于我们能够切实产生更多的快乐。”乐于奉献不仅让他人感受到温暖和希望，更让自己的心灵得到滋养，找到真正的快乐。
其次，乐于奉献需要我们学会用真心去感受他人的需求。乐于奉献并不是简单的给予物质帮助，而是真诚、热情地支持、帮助他人的内心需求。有时候，一个简单的微笑、一句关切的问候，也足以让他人感到温暖和关怀。乐于奉献的方法有很多种，比如志愿服务、慈善捐赠、心理咨询等。重要的是我们能够用真心去对待每一位需要帮助的人，尊重他人的需求，关爱他人的感受，并尽可能地提供实际的帮助。
乐于奉献对我个人的影响也是深远而积极的。首先，通过乐于奉献，我能够培养出宽广的胸怀和同理心。只有与人为善，才能真正理解别人的痛苦和困境，从而在帮助他人的过程中，感受到深深的人生意义。其次，乐于奉献可以让我不断提升自己的能力和技能。在与他人交流和互动的过程中，我可以学到更多的知识，获得更多的经验，并锻炼自己的社交能力和组织能力。最重要的是，通过乐于奉献，我能够认识到自己的价值和影响力，激发内在的动力，实现自我价值的最大化。
此外，乐于奉献对社会的价值也是不可忽视的。一个乐于奉献的社会将会氛围和谐，充满关爱和希望。乐于奉献的人们通过自己的行动，传递出一种乐观向上、团结友爱的正能量，为社会带来积极的影响。他们可以促进社区的凝聚力和交流，推动社会的进步和繁荣。正如世界各地的志愿者一样，他们在教育、医疗、环保等领域贡献自己的智慧和力量，为社会的可持续发展作出了重要贡献。
总结起来，乐于奉献是一种对他人和社会的无私奉献精神。乐于奉献不仅带来内心的喜悦和成长，更能够推动社会进步和发展。在大学生活的四年中，我将一如既往地坚守乐于奉献的信念，积极参与各种公益活动，为他人付出，为社会做贡献，努力实现个人与社会的双赢。让我们同行，共同践行乐于奉献精神，为建设美好社会贡献自己的力量。
心得体会乐于奉献（通用17篇）篇二
__社区按照区、镇文明办的要求成立了网络文明传播志愿者队伍，我社区在上级文明办的指导帮助下，经常关注社区内文明创建工作动态，积极参与上级文明办组织的各项创建活动，留意收集整理创建情况、先进事迹等资料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料，积极传播先进思想文化和精神文明理念。积极参与文明办开展的各项专项行动，完成了区、镇文明办交给的各项工作任务。
一、加强领导，建立健全工作机制。
__社区领导高度重视网络文明传播工作，建立了网络文明传播工作领导小组，社区书记任组长，明确文明传播工作联络员，将网络文明传播工作纳入精神文明建设工作总体安排，制定具体工作方案。社区还建立了工作平台，明确专门人员负责文明传播活动的日常组织、策划、实施等工作，已经建立社区qq群、保持与网络文明传播志愿者的密切联系，同时，社区为网络文明传播志愿者也提供必要的工作条件，如上网设备、上网条件、必要经费等，并建立网络文明传播志愿者工作考评制度、激励机制，对志愿者进行季度考评和年终总评，表扬奖励优秀志愿者。
二、加强队伍建设，定期进行培训。
__社区根据区、镇文明办的要求，建立了网络文明传播志愿者基本队伍，成员12名，并挑选具有良好思想文化素质、善于撰写网络评论、具备一定的网络宣传策划和网络舆论引导能力的志愿者5人作为网络文明传播骨干力量。社区还经常参与中国文明网组织的重大网上传播活动，并邀请街道文明办主任对网络文明传播志愿者进行提高传播能力的专业培训，参加区文明办举办的志愿者培训，有效提升了志愿者网络传播的技巧和效果。
三、积极开展日常传播活动，并结合社区精神文明建设工作，开展特色宣传活动。
__社区志愿者共开通了__网博客、新浪博客2个博客，腾讯、新浪2个微博，并注册重要论坛帐号，加入__文明网文明论坛、贯彻落实中央文明委、首都文明委和区文明委及上级相关部门的工作部署，积极撰写传播网络文明的博文、评论，积极参与微博传播及论坛、跟帖等网上讨论，参与上级文明网组织的“庆端午”、“学雷锋”、“志愿服务”等网上重大宣传活动，完成上级安排的各项工作任务。社区还结合精神文明建设、全国文明单位创建等工作，开展特色文明宣传活动，如社区开展了“讲文明树新风”、“我们的节日”、“志愿服务活动”、“道德讲堂”、“社区文化节系列活动”、未成年人思想道德建设、警民共建、公共文明引导等方面的活动，志愿者们及时将社区文明创建活动动态上传到博客、微博中，进行广泛宣传。
今后，社区的广大网络文明传播志愿者们将继续按照社会主义核心价值体系建设的方向不断前进，主动完成上级分配的各项任务，通过撰写重要稿件和评论等形式，主动占领舆论阵地，真正地掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，进而提升网络文明程度。
心得体会乐于奉献（通用17篇）篇三
教师作为社会中的一份子，肩负着育人的使命。他们默默地付出，甘愿在教育事业中奉献自己的时间和精力，以期能够造福学生，感受到工作的满足和成就感。事实上，教师乐于奉献是他们的共性特质，也是我们国家在教育方面加强力度的重要保障。
教师的乐于奉献体现在各个方面，如默默地为学生解决问题，耐心地给予指导和帮助；热心参加各种社会活动，为社会做贡献；在教授学科知识的同时，注重学生的思想品德教育，为培养有用之才而奋斗。同时，教师能够切实地为学生服务，解决学生和家长在学习和生活方面的困难，这也是教师的一种价值所在。
然而，教师乐于奉献并不是那么容易的，其中存在一些困难和障碍。比如说，教育教学工作本身就很繁琐，需要教师花费大量的时间精力；社会大环境压力较大，教师也难免会感到疲惫不堪；生活和工作之间的平衡也是不容易处理好的。可是，正是这些困难和障碍，让教师们能够更加深刻地认识到乐于奉献、尽其所能地为学生和社会服务的重要性，进而更好地发挥自己的作用。
教师乐于奉献本身就有着深刻的价值和意义。首先，它可以为学生和社会创造更多的价值和贡献，为社会的发展和进步做出贡献。其次，乐于奉献可以让教师们更加深刻地认识到自己在教育事业中的责任和使命，激发起教育工作的热情和动力。最后，它也是教育体制和文化理念不同的一种特有的优势，是保证教育公平和质量的重要保障。
第五段：总结。
总之，教师乐于奉献是我们国家在教育方面加强力度的重要基础，也是教师在教育事业中充分发挥自己作用的必要条件。这种乐于奉献的精神和行为也应该在社会中得到更多的肯定和尊重，让全社会都能够更加深刻地认识到教育的意义和价值，进而推动教育事业的发展和进步。教育改革、教育事业的发展离不开这些乐于奉献的教师的辛勤付出，他们的努力和精神将会在未来教育的发展中发挥更加重要的作用。
心得体会乐于奉献（通用17篇）篇四
教师乐于奉献是教育事业中最重要的品质之一，对于教育工作者来说，把自己的生命和青春全部奉献给教育事业是一种普遍存在的现象。作为一名教育工作者，我深受其感，深刻体会到教育事业对于学生和社会的重要性。在这篇文章中，我将分享自己的教学经验，阐述教师乐于奉献的重要性和意义。
第二段：教学经验。
在我多年的教学生涯中，我学到了很多东西。第一，教学不是工作，而是一种奉献和责任。作为一名教育工作者，在讲课中，我总是努力把学生的利益放在第一位。我试图用生动、有趣的方式来传授知识，同时完善自己的学科知识，以便更好地指导和教育学生。第二，教育事业不仅仅是传授知识，更是一种对学生的全方位关怀和引导。教育工作者不能简单地把自己限制在讲台之上，而是要用心经营师生关系，让学生感受到关爱和温暖。
教师乐于奉献是教育事业成功与否的关键。教育工作者应该以学生为本，关注学生的学习和成长，积极指导学生，让他们感受到知识的无穷魅力。在这个过程中，教育工作者需要耐心、毅力和责任心，把学生的利益置于自己的利益之上。只有这样，才能真正实现教学质量的提高。
教师乐于奉献的意义不仅仅在于传授知识，更在于培养一个合格的公民。一个好的教育工作者应该具备丰富的文化知识、广泛的社会经验和强烈的人文情怀，在教学中塑造出真正的公民品质和职业操守。他们应该注重学生的个性，尊重学生的价值观和思维方式，建立平等、互信的师生关系。教育工作者应该不断地自我反思和学习，扩大自己的视野，提高自己的素养。
第五段：总结。
教育事业是每个国家、每个社会最为重要的事业之一，而其中最为重要的力量就是教育工作者。教师乐于奉献是教育事业成功的基础，而教育工作者应该以学生为本、把握机遇、善待学生，积极投入到教学中去。在这个过程中，我们不能仅仅是教授知识，更重要的是要培养学生成为有道德修养、有责任心的公民。希望每个教育工作者都能够真正理解教师乐于奉献的意义，并且把自己的生命和青春都奉献给教育事业中去。
心得体会乐于奉献（通用17篇）篇五
乐于奉献是一种高尚的品质，是指为他人付出自己的时间、精力和资源，关心别人的需求并尽力满足。这种精神不仅使人们互相关怀、互助合作，也可以促进社会的和谐发展。在过去的几年中，我有幸参与了一些志愿者活动并亲身体会到了乐于奉献所带来的快乐和成长。
第二段：帮助他人的快乐。
每当我在志愿者活动中帮助到需要帮助的人时，我都感受到一种莫名的快乐。无论是为孤寡老人送去温暖的食物和陪伴，还是为贫困学生提供学习资助，这些都给予了我一种成就感和幸福感。我发现，与其私心地追求个人物质财富和享乐，更多地投入到帮助他人的事业中，才能真正体验到生活的意义和快乐。
第三段：奉献中的成长。
在乐于奉献的过程中，我不仅改善了他人的生活，也收获了自身的成长。通过与不同背景的人接触和沟通，我拓宽了自己的视野，增强了自己的理解能力和沟通能力。同时，通过参与到一系列的工作中，我学会了如何组织和管理团队，如何解决问题以及如何在紧张的工作中保持冷静。所有这些经历使我更加自信和有能力面对未来的挑战。
第四段：社会和谐的推动。
乐于奉献不仅对个人有益，也对整个社会产生积极的影响。当越来越多的人参与到乐于奉献的行列中时，社会就会变得更加关爱、团结和和谐。乐于奉献的精神能够激发社会上的正能量，传递和平、友爱和共享的价值观念。在复杂多变的社会环境中，乐于奉献的力量不可小觑，它可以架起人与人之间的桥梁，加快社会的发展进程。
第五段：个人奉献的启示。
通过多年的乐于奉献活动，我体会到了一些重要的启示。首先，乐于奉献不是一时的冲动和热情，而是一种持之以恒的坚持。只有在长时间的坚守中，才能真正产生积极的影响。其次，乐于奉献需要有一颗真诚的心，只有真诚地关心别人，才能得到他人的认同和信任。最后，乐于奉献需要从小事做起，无论是对家庭成员还是对陌生人，都可以给予帮助和关爱。
总结：
乐于奉献是一种无私奉献的品质，它带来了快乐、成长和社会和谐。通过参与乐于奉献的活动，我们可以发现人与人之间的联系和温暖，提高自己的综合能力，同时也能为社会的进步和发展作出贡献。因此，让我们一起行动起来，把乐于奉献的精神传递出去，让世界变得更美好。
心得体会乐于奉献（通用17篇）篇六
第一段：引言（200字）。
人们常说：“人活在世上，就应该乐于奉献。”奉献不仅是一种精神，更是一种态度。在我的经历中，我深深体会到乐于奉献的重要性。这一切始于我参加志愿活动的经历，从当初的不解到后来的深入参与，心中早已烙上了乐于奉献的印记。通过这些经历，我不仅更加深刻地理解了乐于奉献的含义，还意识到其对个人成长和社会发展的重要性。
第二段：奉献的喜悦（200字）。
乐于奉献的过程中，不仅可以帮助他人，也能够得到内心的喜悦。在志愿服务活动中，我亲眼目睹了那些需要帮助的人们得到了真正的关心和帮助。每当他们因为我们的付出而露出笑容的那一刻，我内心都充满了满足和喜悦。这些喜悦感让我更加坚定了乐于奉献的信念，并愿意更多地投入到志愿服务中。
第三段：奉献的艰辛（200字）。
然而，乐于奉献并不仅仅是一种快乐的体验，也需要付出艰辛的努力。志愿服务的过程中，我们常常要面对人们的不理解和困难。有时候，我们的付出会被一些人的冷漠和嘲笑所抹平。但是，正是这些艰辛，让我更加坚定了乐于奉献的决心。乐于奉献是一种逆流而上的精神，它推动我们去面对困难，克服困难，不断追求更高更好的帮助他人的能力和效用。
乐于奉献不仅带来喜悦和艰辛，更会让我们在成长的道路上越发茁壮。在心怀奉献的过程中，我们不仅可以帮助他人，还能够发掘自己的潜力和能力。通过志愿服务，我学到了很多与人交往、组织协调、解决问题等方面的技能，这些技能在我日后的生活和工作中都有着极大的帮助。同时，乐于奉献也培养了我对社会问题的敏感和责任感，让我更加关注他人的困境并主动伸出援手。
第五段：乐于奉献的社会意义（200字）。
乐于奉献不仅对个人成长有着巨大的影响，也对整个社会的发展起到了至关重要的作用。在当代社会，人们面临着日益严重的社会问题和困境，乐于奉献的精神和行动成为化解这些问题的重要力量。每一个乐于奉献的人，都可以在自己的岗位上尽力帮助他人，同时也激励他人跟随自己的步伐，共同为社会的和谐与进步贡献力量。
总结：乐于奉献是一种无私奉献的精神态度，通过志愿服务等行动可以实现个人成长和社会发展的双赢。虽然乐于奉献的过程充满了喜悦和艰辛，但它也能够让我们获得内心的满足和成长的机会。在当代社会，乐于奉献的力量已经成为众多人们的共同追求，我们应该更加坚定地投身其中，为社会的和谐与进步贡献自己的一份力量。
心得体会乐于奉献（通用17篇）篇七
乐于奉献是一种高尚的品质，教会了我很多关于生活和人际关系的道理。在我日常的交往中，我深刻感受到乐于奉献的力量。有些人总是乐意帮助他人，不计较得失；而有些人则只关心自己的利益，不愿意为他人付出。我从乐于奉献中体会到了人与人之间的互惠互助，学会了感恩和珍惜，坚信只有乐于奉献才能找到真正的快乐与成就感。
首先，乐于奉献使我体会到了人与人之间的互惠互助。在我生活中遇到过很多需要帮助的人，他们或因生活困境而需要帮助，或因工作任务过重而需要帮忙。在这个时候，我总是尽力伸出援手，提供力所能及的帮助。有时候，我会主动承担一些额外的工作任务，帮助同事分担压力；有时候，我会关心身边的朋友，陪伴他们度过低谷。在帮助别人的过程中，我发现其实每个人都可以给予他人一些帮助，尽管帮助的方式和程度不同。而当我需要帮助的时候，我也感受到了人们乐于奉献的真诚，收获到了意想不到的帮助。正是因为有了乐于奉献的品质，我们才能在彼此的帮助中共同成长和进步。
其次，乐于奉献让我学会了感恩和珍惜。在经历了乐于奉献的过程中，我深切感受到了别人对我的帮助的宝贵，体会到了“施比受更有福”的道理。当我看到他人因为我的帮助而获得了改变时，获得了快乐和成就感，我也感到由衷的满足。而当我获得他人的帮助时，我会倍加感激，心存感恩之情。感恩的心让我懂得了在生活中珍惜每一个帮助自己的人，同时也让我学会了更好地对待他人。我知道，只有将自己的感恩转化为对他人的帮助和关怀，才能在乐于奉献中找到内心的平衡和满足。
最后，乐于奉献是我追求真正快乐的一种方式。通过乐于奉献，我懂得了分享和付出的力量。当我将自己的力量和资源奉献给他人时，我会感到一种无比的成就感和满足感。在这个过程中，我发现快乐不仅仅来自于自身物质的富足，更来自于与他人真诚的交流和真心相待。乐于奉献使我明白了快乐是可以共享的，而不是一个人独享的。只有当我们愿意付出和分享，才能真正感受到快乐的力量。
尽管乐于奉献是一种高尚而崇高的品质，但在实际生活中，我们也会面临很多困难和挑战。有时候我们可能会因为付出太多而感到筋疲力尽，有时候我们也可能会遇到不懂得珍惜的人。但是，我们不能因此而放弃乐于奉献，因为只有通过乐于奉献才能真正体验到生活的美好和意义。同时，我们也不能期待每一次奉献都能得到回报，因为乐于奉献本身就是一种无私的付出，不应该带有任何期待和条件。
总之，乐于奉献是一种使生活更加丰富、更有意义的品质。通过乐于奉献，我们可以体验到人与人之间互惠互助的力量，学会感恩和珍惜生活中的每一个帮助我们的人，同时也追求到真正属于自己的快乐和成就感。让我们一起用乐于奉献的心态去面对生活，去关爱他人，去寻求真正的快乐与满足。
心得体会乐于奉献（通用17篇）篇八
奉献是一种无私奉献精神的体现，它具有重要的价值和意义。在我看来，奉献不仅能够帮助他人，也能够让自己得到成长和满足。奉献的过程中，我们可以学会分享，学会关心他人，学会感恩。当我们看到自己的奉献带来了他人的喜悦和幸福时，我们会感到自豪和满足。同时，奉献还能够让我们意识到自己的能力和潜力，激发自己的进取心和积极性，让自己变得更加优秀和完善。
篇二：奉献的表现形式和方法。
奉献的表现形式和方法多种多样。无论是物质上的帮助，还是精神上的支持，都可以成为奉献的方式。在物质上，我们可以捐款捐物，帮助贫困地区的人们改善生活条件；还可以为弱势群体提供必要的帮助，让他们感受到社会的温暖。在精神上，我们可以关心他人，倾听他人的心声，给予他们鼓励和支持；还可以主动参与社区活动，为社会做出自己的贡献。无论是大力度的奉献，还是细小的善举，只要能够真诚地帮助他人，都是值得鼓励和称赞的。
篇三：奉献的动力和动机。
奉献是一种源于内心的行为。人们奉献的动力和动机可以是多样的，比如对他人的关爱和帮助，对社会的责任和感恩，对自己价值的认同和追求等等。奉献的动力可以源于我们内心的善良和同情心，也可以源于我们对生活的热爱和对他人处境的理解。当我们意识到自己对他人的奉献可以带来正向和积极的影响时，我们更加愿意去奉献，去帮助他人。同时，奉献也能够让我们感受到他人的感激和依赖，从而进一步激发我们的奉献动力。
篇四：奉献的挑战和困难。
奉献虽然充满了价值和意义，但也有一定的挑战和困难。首先，奉献需要我们付出时间和精力，有时还需要经济上的支持。这对于大多数人来说并不容易，特别是在自己面临困难时。其次，奉献的过程中有时会遇到阻力和困扰，比如遭受他人的误解和冷漠。这需要我们保持坚持和耐心，不被外界的负面影响干扰。最后，奉献还需要我们保持平衡，不过度牺牲自己的利益和生活。我们应该在奉献他人的同时，也要关注自己的身心健康和个人成长。
篇五：奉献的力量和意义。
奉献能够带来深远的影响和积极的改变。它可以改善他人的生活，增加他们的幸福感；同时也可以促进社会的进步，传递正能量。奉献也能够塑造我们的人格，让我们变得更加宽容和慈爱。当我们看到自己的奉献带来了积极的效果时，我们会感到由衷的快乐和喜悦。奉献不仅是一种行为，更是一种心态。只有用一颗善良和爱心的心，才能真正理解和体会奉献的意义和力量。
总结：
奉献篇心得体会，让我们意识到奉献的价值和意义，了解了奉献的表现形式和方法，认识到奉献的动力和动机，面对奉献的挑战和困难，体验了奉献的力量和意义。在快节奏和竞争激烈的社会中，奉献是一种珍贵的品质和精神。通过奉献，我们可以传递爱与温暖，使世界变得更加美好。而在奉献的过程中，我们自己也会收获成长和满足。让我们保持奉献的心态和行动，共同创造一个更加美好的世界。
心得体会乐于奉献（通用17篇）篇九
讲责任、讲奉献、讲责任、讲奉献、讲纪律心得体会加强作风纪律集中整顿活动，是优化企业发展环境的需要从一定意义上讲，干部职工思想作风纪律决定着企业的发展的环境，影响着企业的发展的速度，左右着企业的发展的质量。全体干部职工对企业而言，人人关系企业形象，个个关系发展环境。
一直以来，企业员工秉承“国家利益至上，消费者利益至上”的行业共同价值观，每个人都是企业对外的“窗口”，每名员工都是企业的“形象大使”，单位职工的一言一行都是代表着企业的形象，单位的作风纪律涣散，对企业的危害十分严重。如果对作风纪律较差的现象视而不见、听而不闻、麻木不仁、任其滋长漫延，群众就会有意见，最终必然会涣散干部职工的斗志、损害党群、干群关系、影响和干扰各项工作，进而阻碍烟草事业的发展进程、贻误发展大业。
通过这次学习我感觉在以后的工作中有很多方面需要加强，我作为一名稽查员，我要从自身做起，严格要求。我在以后工作中做好以下几点：
(一)在工作中做好诚信服务，尽心负责地向经销户宣传政策，做到有求必应，绝不信口雌黄，从而让经销户有信赖感。
(二)要严格管理，不因门市大小而区别，不因个人好恶而亲疏，不因吃拿卡要而徇私，不因关系好坏而枉法。
众所周知，当前我们从事的行业备受社会争议，国家从明年起要在所有的公共场所禁烟，烟草行业背负着更多的压力、更大的使命。1面对这样的现实情况，要在吸烟与反吸烟的矛盾中，在人类健康与国家税收的冲突中，自觉承担起烟草行业史无前例的非凡性的社会责任。唱好《国歌》《国际歌》《敢问路在何方》三首歌，充分认识到、烟草行业已经处于发展“最危险的时候”，烟草行业的发展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我们要坚信路就在我们脚下。我们要高举党员旗帜，当零售户提出问题的的时候，我们应当及时解决不应推三阻四;当烟农生产遭遇困难的时候，我们应当全力相助不应袖手旁观;当遇到不法分子销售假烟的时候，我们应当挺身而出不应等待观望。
“万里长城起于沙石一粒，千里长江源于山泉一滴”。只要我们拿出吃猫饭、出马力、干牛活的斗志，付出“人一之，我十之”的努力，我们就一定可以在烟草行业每一个平凡的岗位上干出不平凡的业绩，给国家、行业后辈留下财富而不是包袱，留下希望而不是隐患，留下宝贵的经验而不是惨痛的教训。
我们烟草系统的党员应该积极主动学习党的各项方针政策，进一步加强党性修养，不断提高政治素质和业务水平。牢固树立集体至上的人生境界、奉献至上的思想境界、大局至上的政治境界、事业至上的工作境界，要始终保持革命英雄主义和乐观主义精神，敢于吃苦、敢于吃亏、敢于吃硬，稳住心神，稳坐板凳，扎稳马步，不讲困难讲实干，不讲条件讲发展，不讲得失讲奉献。争做发展主人翁，争当敬业新表率，大力营造奋勇争先的良好氛围，目标一致，团结一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成为烟草系统里平常时期能看出来，关键时刻能冲出来，危难时刻能豁出来的优秀党员。
心得体会乐于奉献（通用17篇）篇十
奉献与心得体会，是每个人在成长过程中都必须要去经历的一种情感和经历。奉献，意味着要为别人付出，尽自己所能，并且不求回报。而心得体会，则是对于这种奉献的一个总结、反思和概括。下面，我将会分享我在奉献中所获得的心得体会。
第二段：初涉奉献的体验。
记得初次接触奉献，正是大学时期。我加入了学校的某个社团，每周会有专门的义工活动，去为社区的老人和孩子们服务。这次活动让我深刻地体验到了奉献的意义和价值。每个人都需要被关怀，每个企图的注视都能点燃孩子们灵魂的火苗。那一刻，我的心里明白了什么是真正的幸福和满足。
第三段：奉献为他人带来的帮助，也是自己的收益。
品牌公司说:“无私奉献于他人，终能实现内心的宁静。”。当你的奉献感到他人所带来的积极回馈，这种喜悦和成就感是无以比拟的。我在国内的一个慈善组织担任了近半年的志愿者，帮助孤儿院和救助站的孩子们。虽然这过程是充满挑战和辛苦的，但每天我们都能看见孩子们的成长和进步，这种感动是难以表达的，也是我直到今天都忘不了的瞬间。
第四段：奉献需要动力。
然而，奉献并不总是一件容易的事情。我们经常会面临很多的决策和抉择，需要在时间、金钱、精力等各种因素之间进行考虑。为此，我们要保持自己的热情和动力，时刻关注奉献所带来的最终价值和意义，认真反思每一次贡献背后的内在动机和目的。
第五段：半年的志愿者工作的启示。
做为一个即将毕业的学生，我的求职经历并不长。但半年的志愿者工作，让我对待求职的想法和态度发生了巨大的转变。我的奉献习惯，让我更加注重综合素养和潜力的提升，更加谨慎的谈判和商量，更加关注自己是否真正适合和热爱所选择的工作。从这个意义上说，奉献让我们的生活变得更加坚定和积极，也使我们的人生获得更多的灵魂庇佑和深度滋养。
结语：
以上是我共享的我的奉献和心得体会，希望大家都能够参考其中的经验和体验，发现并发掘自己的潜力和能力，为社会的发展做出更多的积极贡献。
心得体会乐于奉献（通用17篇）篇十一
奉献是一种无私的付出，是一种为他人着想，为社会贡献自己力量的精神品质。不论是在家庭中、在学校里，还是在工作场所，奉献都是值得我们去追求的美德。通过多年的奉献实践，我深深感悟到，奉献不仅可以给他人带来快乐，更能让我们自己收获满满的幸福和成长。
首先，奉献让我体验到了关爱与被关爱的美好。每天，我会尽力让自己的家人感受到我对他们的关怀与爱。无论是陪伴孩子做作业，还是与父母一起聊天，我都将时间安排得非常紧凑。通过这种关爱的奉献，我发现家人对我的态度也在渐渐改变。他们变得更加开朗、愉快，愿意与我分享他们的喜怒哀乐。我感受到了家庭的温暖，也更加了解到奉献的力量。
其次，奉献让我培养了专注和毅力。在工作中，只有时刻保持专注，才能做出高质量的成果。在一次项目中，我遇到了一个难题，苦苦思考却仍然无法找到解决方法。但是在那一刻，我下定决心要奉献出更多的时间和精力，继续尝试。经过多次的试验和失败，最终我找到了解决方案，完成了工作。这段经历让我认识到，只要有决心和毅力，我们可以战胜一切的困难。奉献不仅让我成为了一个尽职尽责的员工，也培养了我的坚持不懈的品质。
再者，奉献让我体验到了分享和善良的乐趣。通过参与公益活动，我走进了孤寡老人的家庭，帮助他们做家务，给他们送上温暖和快乐。这些孤独的老人，受益于我的奉献，感到自己并不孤单。他们满怀感激，为了表示对我的感谢，给予了我许多珍贵的忠告和祝福。在这个过程中，我思考了自己生活的意义，更加珍惜拥有的一切。通过分享和奉献，我明白了快乐其实是可以通过给予他人快乐而获得的，大爱的种子在我的心中生根发芽。
最后，奉献让我在工作和生活中得到了广泛的赞誉和尊重。在团队合作中，我时刻以奉献的心态对待工作。通过帮助同事解决问题，承担额外的责任，我赢得了他们的信任和尊重。每一次的奉献都是我融入团队的一次机会，也是展现自己价值的重要时刻。通过工作中的奉献，我发现自己变得更加自信和积极，能够在困难面前保持冷静和果断。这些赞誉和尊重不仅激励着我继续努力，也成为我成长的动力。
总而言之，奉献是一种崇高的情操，是一种人生价值的追求。通过对奉献的实践，我体会到了关爱与被关爱的美好、培养了专注和毅力、体验到了分享和善良的乐趣，以及收获了广泛的赞誉和尊重。奉献是一种力量，它能够让我们变得更加强大和幸福，而且通过贡献自己所能，我们也能够为社会带来积极的变革和进步。让我们从现在起，践行奉献的力量，让爱与关怀在我们的心中永葆鲜活。
心得体会乐于奉献（通用17篇）篇十二
奉献，是一种无私奉献自己的精力和时间，关心他人的需要和福祉。作为人类文明发展中的重要素质，奉献不仅让我们与他人建立了深厚的情感联系，也带给自己无尽的心灵满足。在我个人的生活中，我通过积极参与社区服务、教育事业等领域的奉献实践，收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对奉献的心得体会。
第一段：了解他人需求，主动奉献。
奉献的第一步，是了解他人的需求并主动地去满足他们。在社区活动中，我参与了组织一个为贫困儿童提供学习资源的活动。在这个过程中，我通过与孩子们的互动，了解到他们在学习中缺乏许多基本的学习资料。于是，我积极去收集课本、练习册等教材，然后带给他们。通过这次经历，我深刻体会到奉献的最初阶段就是要了解他人的需求，并主动去满足他们的需求。
第二段：放下成见，关心他人。
实现真正的奉献并不仅仅是提供物质上的帮助，也需要在精神层面给予他人关心和支持。在一次参与教育事业的经历中，我遇到了一个乖僻孤寂的学生。其他人对他的嘲笑和忽视让他更加封闭自己。我尝试与他进行交流，并在平时多关心他。时间的推移，他逐渐打开了心扉，愿意与我沟通。通过这个过程，我明白到奉献不仅要放下成见，更要在关心他人的过程中耐心支持他们。
第三段：乐于分享，激发他人潜能。
奉献不仅有助于他人的成长，也能激发他人的潜能。我参与过一个志愿者教育项目，在这个项目中，我遇到了一位聪明却缺乏自信的学生。我在课后和他探讨他的学习问题，并与他分享一些其它学生的成功经验。他逐渐恢复了自信，开始尝试更高难度的问题。这个过程让我深刻地认识到，奉献可以激发他人的潜能，为他们提供机遇去挖掘自己的能力和天赋。
第四段：奉献给自己，达到内心的满足。
奉献不仅有益于他人，也能带来内心的满足感。当我看着那些我帮助过的学生在学习上取得进步，或者看到社区里的人们因为我和志愿者团队的奉献而生活得更好，我内心油然而生的骄傲感和成就感是无法用言语表达的。这种满足感让我更加愿意去坚持奉献，并将其作为一种生活方式。
第五段：奉献从心而发，永无止境。
奉献来源于内心的善良和愿意去帮助他人的决心。无论是社区服务、公益活动还是对家人的关怀，奉献是无止境的。通过积极参与奉献活动，我深切感受到奉献的乐趣和意义。它不仅能帮助他人，也能为自己带来真实的快乐。每次我看到我的付出能为他人带来希望和改变，我都会被激发更多的动力去做好奉献，并成为一个真正的奉献者。
在奉献的过程中，我逐渐明白了它所带来的价值。奉献让我更关心他人的需求，放下成见去关心他人，乐于分享和激发他人的潜能。同时，奉献也带给我内心的满足和成就感，并让我坚定地相信奉献从心而发，永无止境。因此，我将继续以奉献为核心，将其内化为一种生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影响他人走上幸福的道路。
心得体会乐于奉献（通用17篇）篇十三
讲责任讲职业操守----张官屯乡中学----张官屯乡中学许云根据上级精神，沧县教育局决定：全县教育系统干部教师在暑假期间专题学习《办负责任的教育》的文章，我经过系统细致的学习，现将学习体会向大家做一简要汇报：
所谓负责任，就是要承担应当承担的义务，完成应当完成的使命，做好应当完成的分内事。责任是道德建设的基本要素，责任是成就事业的可靠保证。有责任感的人，受人称赞、招人喜欢;有责任感的政府、教育部门、学校，让老百姓放心，令学生、家长、社会满意。办好“负责任的教育”就是要办对学生负责任，，对老师负责任，对国家、对民族、对社会负责任，让人变得正直、聪明、灵活、能干、顶用的好教育。
素质教育必须关注人的成长与发展，必须关注学生的前途与未来，必须对学生负责任。其实，素质教育与高考、与质量、与升学率本不应该对立!问题在于如何通过合理安排、加强管理，将几者变成有机的统一体。你对教育工作真正重视了吗?你对教育工作真正关心了吗?你对教育工作负责任了吗?你对教学工作负责任了吗?你对学生的成长尽义务了吗?你对学生的发展负责任了吗?这些都是值得每一位教育工作者深思的问题。
办负责任的教育，首先要狠抓教育质量。质量是教育的生命线，必须牢固树立以质量为核心的教育理念。要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师、育英才。要按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，按照培养中国特色社会主义事业接班人、爱祖国、爱家乡，这样一个目标来培养我们的后代，至少我们应朝着这个目标努力。现在的学生难管、难沟通，即使这样每一位教师也不应该随随便便放弃对他们的教育。
办负责任的教育，必须狠抓育人质量。我们的教育，不仅要让学生学会科学文化知识，还要让学生有健壮的体魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人为本作为教育工作的根本要求，加强理想信念教育和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案，更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力，看他们是否掌握了发现问题、解决问题的关键能力，看他们是否具备了高度的社会责任感。
办负责任的教育，必须狠抓教师能力素质和道德修养建设。要狠抓教师队伍素质建设，不断提高教师的职业能力、增强专业本领。桃李不言，下自成蹊，高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。应当培养教师爱心、责任心与师德修养，做到知识学养与人品修养并重。
“道不正，业不精，情不真，无以为师。
著名特级教师”霍懋征认为，“教师最重要的素质是敬业精神、责任心和爱心。
”试想，作为教书育人者的教师的心理都不是很健康，能教出健康发展的学生吗?若老师都没有用“心”去教，怎么能让学生做到用“心”去学呢?要狠抓教师师德师风建设，建设具有高尚师德师风的教师队伍。教育关系到人人发展，牵涉到千家万户，决定了城市发展最终竞争力，使命崇高，责任重大。让我们以崇高的使命感和责任感，负责任地办教育、办负责任的教育，办好人民满意的教育“办负责任的教育”是“人民满意的教育”的更高境界。
要成为负责任的国家和民族，必须依靠负责任的教育;要培养负责人的学生，必须依靠负责任的教师和校长，因此我们一定要不断的强化责任意识和责任理念，从学校办学层面上讲，就是要办对学生、对教师、对社会、对未来负责任的教育;从学校教育教学管理层面上讲，就是要对教师的师德修养、教育教学行为和自身专业发展负责，对学生的个性发展和终身发展负责;从教师的层面讲，就是要强化对教育事业负责任、对自己的教学行为负责任、对每一位学生的生命安全负责任，对每一位学生的自主学习、健康成长和终身发展负责任的自觉意识，帮助学生增强社会责任感，掌握履行责任的的知识和技能，进而创造美好未来的责任人生;从学生的层面讲就是要对自己的未来负责，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创造，牢固树立完善自我、服务他人、回馈社会、造福人类的责任和意识。
办负责任的教育、人民满意的教育，必须要求我们全体师生切实转变观念，从改变自身学习行为、教学行为做起.首先，学校要大力宣传，强化责任意识，提供平台，提升责任素质，营造责任文化，铸造责任校魂。有位名人说过：
“一个可以让学生找到归属感的校园，一个能够给学生创造发展空间的校园，一个令学生身在其中乐融融的校园，便是学生所渴望、所呼唤、所向往的学习之所、心灵家园。
”的确，学校是形成正确的人生观、世界观、价值观的奠基之地，其职责就是引领人生，使人在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展、和谐发展，产生对人格健全、人生卓越的强烈追求，培养学生优秀的道德行为、良好的学习与生活习惯、健康的心态、广泛的兴趣爱好、全面的素养，实现自身与他人、自然和社会和谐相处。其次，教师要在研究教育教学质量，提高教学效率，培养学生的良好习惯，培养学生的兴趣爱好等诸方面上下工夫，科学规范的管理。同时要向学生和家长宣讲：好品质是健康成长的不竭动力，好习惯可以受用一生好成绩必须靠平时一点一滴付出和努力，好身体是事业成功的本钱，好氛围必须靠大家共同营造。规范办学行为，实施素质教育，需要全社会的理解、支持，整体联动，共同努力，共同承担责任。
深化责任教育，仅有责任意识、责任态度和精神是不够的，还必须有履行责任的本领。这就要求我们学校广大师生在做人、做事、做学问上明白道理，还要有学以致用的本领，所以，在日常的教育教学活动中，切实注重责任意识和责任能力的培养，从点滴做起，从点滴收获，从点滴进步。
心得体会乐于奉献（通用17篇）篇十四
日月如梭，光阴似箭，不知不觉间，我踏入教师这一行也20多年多了。终于体会到教师除了教书育人，还要甘于平淡，更重要的是要有一种奉献精神。李商隐的这句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗用来形容教师的奉献精神是再贴切不过的了。
前几天和一个同事一起聊天，聊着聊着，话题就谈到了教师的奉献精神，我半开玩笑的抱怨说现在教师的待遇不太好，有时候让人沮丧。他没有多说什么，只是从抽屉里面小心拿出一份报纸给我，让我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中国教师报》，他一直好好保留着，到现在纸张已经发黄了，但报纸仍然是完整的，上面图案和文字仍然清清楚楚。我读完了之后，才知道，这篇文章讲的是20xx年感动中国的悬崖小学支教夫妻：李桂林和陆建芬的事迹。
他们两夫妻在四川甘洛县乌史大桥乡悬崖上的二坪村小学教书，那里条件非常艰苦，收入微薄，特别是交通不便，上山下山都要通过绝壁上的木质云梯。但是他们没有抱怨，没有计较，没有被艰苦的条件吓到，而是扎根下来，一教就是20xx年。他们把知识的种子播种在彝寨，为村里的孩子走出彜寨架起了知识的云梯。感动中国的组委会给他们夫妻俩的颁奖词如下：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，20xx年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
看完这篇文章之后，我的心久久不能平静，我深深被他们的事迹感动了：在物欲横流的今天，难能可贵的是还有这样甘于奉献的人。他们真正是我们民族的脊梁，更是我们广大教师学习的榜样和模范。从他们身上，我看到了人性的光辉，看到了教师的伟大。我也开始从新审视自己对“奉献精神”的认识。
人生的真正价值在于奉献，奉献是社会存在和发展的基本保障，是用爱心和责任铸成的一道彩虹，清新飘逸，带给人们温馨与快乐，真诚的梦在奉献的呵护下悄悄萌芽生长。现代社会物质文明和精神文明高度发达，但人们往往注重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。
奉献的火焰并没熄灭。在社会的每个角落里，他举起执着的双手在擦洗人们心灵的尘。鲁迅先生“俯着甘为孺子牛”;周鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献给阿里;李素丽在公交车上脸庞的晶莹汗珠，更有李桂林和陆建芬夫妇在悬崖小学支教20xx年。他们都以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大贡献，为世人称颂，为社会献着美丽光芒。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量，构建社会文明的大厦。
奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。有人错误地认为人的奉献是为了更多地索取，这种人把奉献当作自己谋取私利的工具，而且往往是索要回报多，真正意义上的奉献在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊，在实现社会价值的同时，能获得自我价值的实现。
教师，也被称作“园丁”，把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师满头银发，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之作的欣慰，他们没有索取些什么，只求学生们能力社会建设添份力!奉献不是为了索取，应是自觉自愿的，让我们新世纪的一代青作都投身于奉献的洪流中，从现在做起，从自身做起，让奉献这棵常青树，永远葱茏、繁茂!
作为一名教师的我，要以李桂林和陆建芬为榜样，学习他们那种甘于平淡、淡泊名利的高贵精神，学习他们那种不畏艰难，同困难作斗争的顽强精神，更要学习他们那种服务于人民、服务于社会的奉献精神。
心得体会乐于奉献（通用17篇）篇十五
奉献者，是指那些无私奉献自己的人，他们以自己的努力和付出为他人带来了福祉和幸福。作为一个奉献者，我有幸参与了一些奉献活动，并从中得到了深刻的体会。在这些活动中，我学到了奉献的真谛，领悟到了分享和帮助他人的重要性，并对人与人之间的美好关系有了更加细致的认识。在这个被物质和利益所主导的社会中，我们需要更多的奉献者来传递正能量，带来一片美好的星空。
首先，作为一个奉献者，我从奉献活动中明白了奉献并非是一时的仁慈，而是要持之以恒，长期坚持的。在我参与的一个社区义务劳动活动中，我见到了一位年过花甲的老人。他每天早早起床，带着一把扫帚和一簸箕，不管风雨，坚持清扫整个小区的每一个角落。在我问他为什么要这样做时，他微笑着说：“这是我的义务，也是我的快乐。”从他身上，我感受到了奉献的力量。奉献并非是一时的情绪，而是一种培养出来的习惯，一种坚持不懈的精神。
其次，奉献让我领悟到了分享和帮助他人的重要性。在一次志愿者活动中，我结识了一个和我同龄的小女孩。她家境贫寒，父母都已去世。我在活动中多次看到她默默地帮助别人，从不计较付出和回报。当我问她为什么这样做时，她淡然地说：“我知道什么是困难，所以我希望用我的力量帮助别人。”我被她深深打动了。她虽然年纪小，却懂得分享和帮助他人的重要性，懂得给予别人希望和温暖。她的一句话，让我明白了奉献不是单方面的付出，而是一种彼此合作的关系，通过分享和帮助，我们可以共同创造一个更美好的世界。
再次，奉献让我对人与人之间的美好关系有了更加细致的认识。在一次关爱孤寡老人的活动中，我陪伴着一位年迈的老人度过了一个下午。我们一起聊天、喝茶、品尝美食，他给我讲述了他年轻时的故事和对生活的感悟。我也与他分享了我的一些经历和感受。在这个温暖的时刻，我深刻地感受到了人与人之间的联系和互动的重要性。奉献不仅仅是向别人提供物质上的帮助，更是通过情感的交流，建立起人与人之间的纽带，创造出一种真挚而美好的关系。
最后，我深刻认识到奉献并非只是一种个体的行为，而是一个团队的力量。在一次为贫困地区搭建图书馆的志愿者活动中，我与一群志同道合的人一起，为孩子们创造一个良好的学习环境。在大家的共同努力下，我们创造了一个可供孩子们阅读的天地。在这个过程中，我感受到了团队的凝聚力和力量。奉献需要团队的合作和支持，只有大家的共同努力，才能带来更多的幸福和变化。
总而言之，通过自己的亲身参与和体验，我对奉献有了更加深刻的理解和体会。奉献并不是一时的冲动与感动，而是一种持之以恒、长期坚持的精神。奉献需要分享和帮助他人的重要性，同时也能让人与人之间建立起更加细致而美好的关系。通过团队的合作和支持，我们可以共同为这个世界创造出更多的幸福和美好。让我们心怀感恩，以奉献者的心态，去传递正能量，点亮每一个角落的光亮。
心得体会乐于奉献（通用17篇）篇十六
当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，我认为一个合格的教师首先要有一颗责任之心。
责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。
那怎样才能成为一个有责任心的教师呢?这就需要我们首先要有敬业的精神。
一、要有敬业精神。
敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。
1、乐业——尽责之源泉。
乐业，就是指要深刻认识自己肩负的光荣而艰巨的使命，坚定为人民事业而献身的职业信念，并从热爱事业出发，进而对社会负责，这是确立只有责任感的内在条件。
孟二冬老师是北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。20xx年3月，他主动要求参加了北京大学对口支援石河子大学的教学工作。他非常珍惜支教的时光，努力把自己的全部知识奉献给石河子大学的师生们。在到石河子大学的第二周，他就出现了严重的嗓子沙哑症状，直至“失声”。但这都没有摧垮他的意志，没有改变他从事教育的选择，没有影响他对教师职业的无限精神追求，在教师这个平凡的岗位上作出了非凡的业绩。这充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱，体现了一名优秀教师的崇高思想境界和高尚道德情操。
面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢?教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。
2、勤业----尽责之展现。
勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的责任就是不辜负机会;利用机会;能用千里镜去找机会;去拿灵敏的手去抓机会”。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护;成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。邹有云是全国模范教师、江西省永修县太阳山教学点教师，她在大深山坚守了30年。太阳山教学点是山区典型的“一师一校”，邹有云一人身兼多项工作，其艰苦条件可想而知。他将全部的精力和心血献给山区的孩子，他深情地说：“我图的就是山区孩子有个好前程，山村有个好面貌，山民能过上好日子，自己能当个好老师!他说，看到孩子从山里走出山外，看到山里孩子的人生从这里起程，他感到幸福。他深知责任一旦承担就无法放下。
“教师的职务是千教万教，教人求真”、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”、“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。
3、精业----履责之依托。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
一名优秀的教师，应该是教学中的能手，更要是科研的先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的、极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着我们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这正是教师职业的魅力所在。
二、要有奉献意识。
其次，我认为一个合格的教师还要有一种奉献的意识。奉献是敬业的升华。奉献是指一个人为了维护社会整体利益和他人的利益，甘愿舍弃和牺牲个人利益的高尚品质和高贵精神。从事教师职业就不能斤斤计较个人名利，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。没有“奉献”，也就没有“索取”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这句诗深刻地诠释了教师的奉献精神。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生道出的正是教师的敬业和奉献精神。选择了教师这份职业，就意味着把自己的人生价值和为教育事业而奉献人生的信念联系在了一起。十年树木，百年树人，树人的事业比树木要付出更艰辛的劳动，更需要我们忠于职守，热爱本职，敬业爱岗，乐于奉献，为实现培育人才的目标而奋斗。
心得体会乐于奉献（通用17篇）篇十七
我一直被这样一个故事震撼着、感动着。在台湾台东，有一名叫陈树菊的卖菜阿婆，她守着十多平米的菜摊经营近五十年，手上每次进出是五元、十元的蝇头小利，三餐吃的是酱油拌饭。但就在这样的情况下，她却从自己微薄的收入中先后捐出近1000万台币用于社会慈善事业，并与许多亿万富豪一起被《福布斯》杂志评为今年亚洲慈善英雄人物。
从5元、10元，到100万，1000万，这是一个多么漫长而又不可思议的过程，其中又蕴藏着多少不为人知的艰难与磨难。在陈阿婆近似传奇的故事里，我再次明白了这样一个道理：平凡同样可以崇高，坚持也能铸就伟大。
我现在还深深的记得，两年前的一天，我正坐在台下聆听演讲。那次，是我们常德地税系统组织的“爱岗敬业、忠诚奉献”巡回事迹报告活动。报告团的所有成员来自全市各个区县，都和我一样，只是共和国万万千千基层地税干部中的普通一员。在他们朴实无华的报告中，没有动人诗篇，没有壮语豪言，但却象陈阿婆一般，使我感动、使我震撼。为了确保国家税收任务，他们有的克服困难，用汗水和疲惫换来了征管增收的累累硕果;为了打击偷税抗税，他们有的针锋相对，在邪恶面前挺起了地税人刚直的脊梁;为了几元、几十元的税款，他们有的风雨无阻，在城乡之间筑起了一道蓝色长城;为了解决纳税人的实际问题，他们有的加班加点，用实际行动谱写了一曲征纳和谐的动听乐章。春天与秋天的更迭，他们送走了多少个不眠之夜;阳光与星光的交替，他们又迎来了多少个明媚的晨曦。每当看到他们，看到其他许许多多平凡普通的地税同事时，我的耳边仿佛都会传来一声声聚财为国、执法为民的庄严承诺，仿佛都会响起一阵阵勤政拼搏、开拓进取的铿锵鼓点，仿佛都会听到一首首廉洁自律、无私奉献的深情赞歌。
其实，同样的感动，同样的收获，在我工作的县局，在我的身边经常都在发生着，一直在激励我奋进，指引我前行。每天，当我走进我们县局办公楼的时候，都会在楼道入口看到这样一句话：“把简单的事情做好，你就不简单;把平凡的事情做好，你就不平凡。”这句简单而又深刻的话语，正是对我们安乡地税人坚守平凡，默默奉献的最好诠释。几年来，由于办公室业务方面的需要，我经常会到征管一线去了解工作进展，挖掘工作典型。而在总结提炼的过程中，我才发现自己笔下的词汇是如此贫乏，才了解表达真正的感动是如此困难。在我的身边，有这样一位同事，他的父亲和妻子去年先后被查出患上绝症。单位、医院和孩子学校，他每天就象陀螺般来回奔忙，不到一个月时间，人就整整瘦下去10来斤。去年下半年，妻子转到长沙治疗，他每周五下班后乘车过去，周日深夜再匆忙赶回，其间没有耽误过一天工作。我还有这样一位同事，因为属下干部工作失误，他主动承担责任，从中层正职降为一般干部，每天上门到户，管个体，搞征收，在自己原来的下属领导下乐呵呵的工作……象这样的例子，这样的同事，我还可以举出很多。正是从他们身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和伟大、什么是奉献和执着。正是在他们无声而有力的指引下，我才能够从一名地税新人迅速成长、成熟，才有机会走上今天这个讲台。我站在这里，其实代表的不仅是我自己。在我身后，是更多更加优秀、更加忠诚敬业的安乡地税干部。我骄傲，我是一名地税人，我更骄傲，我是一名安乡地税人!
人们常说，一滴水珠，能够折射太阳的光芒，一朵浪花，能够汇就大海的宽广，而一张0.1毫米的纸，在对折51之次之后，积累的高度将会超过地球到太阳的最远距离。亲爱的同事们，朋友们，所有崇高的事业，都源于不懈的坚持，始于平凡的努力。让我们一起行动起来，在“尚德若水、兴税至和”的文化理念指引下，坚守岗位，乐于奉献，在漫漫的地税征途中，敬业，尽心，尽责!用青春，用汗水，用智慧，用热情，共同履行“聚财为国、执法为民”的庄严承诺，共同铸就常德地税辉煌灿烂的美好明天!