考核工作管理制度(汇总18篇)

时间:2025-03-12 作者:FS文字使者

规章制度的遵守是每个人应尽的责任和义务,也是对社会稳定和繁荣的贡献。以下是小编为大家整理的一些规章制度的范例,希望能够为大家提供一些参考和借鉴。当然,每个组织的规章制度都有其独特性,需要根据实际情况进行定制和调整。总之,规章制度是组织管理的重要工具,它的完善和执行关系到组织的正常运行和发展。让我们一起来了解和应用规章制度吧。

考核工作管理制度(汇总18篇)篇一

2、加深公司员工了解自我的`工作职责和工作目标;。

3、不断提高公司员的工作本事,改善工作业绩,提高员工在工作中的主动性和进取性;。

4、建立以部门、班组为单位的团结协作、工作严谨高效的团队;。

5、经过考核结果的合理运用(奖惩或待遇调整、精神奖励等),营造一个激励员工奋发向上的工作氛围。

1、公平、公开性原则:公司员工都要理解公司考核,对考核结果的运用公司同一岗位执行相同标准。

2、定期化与制度化原则:绩效考核工作在绩效考核小组的直接领导下进行,综合部是本制度执行的管理部门。

(1)公司对员工(业务员每两周考核一次)的考核采用每周考核方法,综合部每周将各部门考核结果公布,每月根据考核结果兑现奖惩。

(2)绩效考核作为公司人力资源管理的一项重要制度,所有员工都要严格遵守执行,综合部负责不断对制度修订和完善。

3、公司对员工的考核采用分级考核的办法:考核小组考核部门负责人,部门负责人考核下属岗位。

5、评分标准采取3:7的办法:本人评价占30%,上级评价70%。

6、灵活性原则:公司对员工的考核分为定量考核和定性考核。不一样岗位、不一样层次、不一样时期两者考核重点不一样、所占分值比例不一样。

中层干部:定量考核70%,定性考核30%。

生产岗位:生产时期,定量70%,定性30%。

非生产时期,定量30%,定性70%。

其他岗位:定量60%,定性40%。

定量考核:

a、中层干部:部门重点工作(总经理安排的工作;每月中层干部会议确定的各部门重点工作;每周考核会安排的工作;部门年度工作目标分解;因生产经营所需随时增加的工作。)完成的质量和数量。

b、其他岗位:本岗位岗位职责规定的工作,部门负责人安排的工作。

定性考核:公司行为规范(工作态度、工作本事、安全、卫生、考勤、行为准则等软指标)。

三、组织领导:

公司成立总经理领导下的绩效考核小组,组织领导公司员工的考核工作。

组长:吕文波副组长:徐世兴成员:邵尚锋。

工作职责:

1、组长负责主持每月、每周考核总结会,对上月考核工作总结,布置下月各部门工作重点;每周的考核由每周六组织召开。

2、负责考核制度的讨论、修改及监督实施。

3、负责各部门“定量考核”的评价。

4、负责安排各部门下周工作重点。

四、考核标准:

根据公司生产经营情景,公司各部门、各岗位每周工作重点不一样,所以考核的标准也不相同(本部门每周考核标准不一样,不一样部门考核标准不一样)。各部门定量考核工作目标和资料根据公司生产经营及管理情景确定。

1、定量考核标准说明:(各部门岗位考核标准附后)。

(1)中层干部考核项目分值比例由考核小组确定;各部门下属岗位考核项目分值比例由部门负责人确定。确定分值比例必须科学合理,结合工作重点,不得避重就轻,否则扣相关人员10分。

(2)评分小计=上一级评分x70%+自评分30%。

(3)考核会时各部门负责人不能提出实质性工作(非日常事务性工作),则视为工作不作为,由考核会扣下周定量考核积分30分。

(4)定量考核出现产品质量事故、人身安全事故、设备运转事故时(以上事故给公司造成经济损失500元以上),或存在重大安全隐患,本部门本周定量考核积分为零。

(5)考核会要确定各部门每周重点工作完成的指标:质量要求、数量要求、完成时限、职责人等,由综合部备案。

(6)对总经理的决定、指示或公司会议精神贯彻执行情景:未执行扣30分;执行不全面,效果不明显扣10分。

(9)上级考核下级时要尊重客观事实,不能受人际关系和感情的影响,不得有打击报复的行为。否则扣相关人员20分。做评价时参照以下确定基准:

a、工作过程的正确性。

b、工作结果的有效性。

c、工作方法选择的正确性。

d、工作的改善和改善。

e、解决问题的本事f职责意识、个人品格。

考核工作管理制度(汇总18篇)篇二

第一条为建立健全公司(以下简称“公司”)绩效管理体系,规范员工绩效管理,客观、地考核评价员工履行职责情况,促进员工个人发展和公司经营目标的实现,依据集团公司绩效管理办法,结合公司目前的实际情况,特制订本管理办法。

(一)通过对员工绩效的考核,来实现在工作过程中对员工行为的控制和引导,使其保持在一定的可控范围内,从而公司经济效益。

(二)通过绩效管理,对员工的能力、工作态度及工作表现加以评价,帮助员工提升自身工作水平和综合素质,从而有效建立适应公司发展战略的人力资源队伍。

(三)通过绩效管理,为员工个人提供了认识自己和评价自己的机会,以便更好地完成工作任务,提高工作绩效,促进员工个人发展。

第考核基本原则。

(一)目标导向原则。

考核制度及相关制度修订的审批;对整个考核激励体系的运行进行;对各部门年度绩效考核结果进行综合评价;员工考核的最终处理。

(二)领导小组下设办公室,办公室设在综合管理部,是具体组织执行考核工作的常设机构。负责公司员工绩效考核管理办法的制定;考核工作的组织实施以及员工绩效考核结果的审核、汇总和等。

(三)各部门负责人负责本部门的绩效考核工作。负责帮助本部门员工制订工作计划、任务绩效考核指标及权重;具体实施对本部门员工的绩效评价;向本部门员工反馈考核结果,并帮助本部门员工制订绩效改进计划;协调处理本部门员工的考核。

员工绩效考核体系包括两个类别,即:领导班子人员绩效考核、科级及以下员工绩效考核。

(一)领导班子人员绩效考核按照《集团公司所属单位领导班子和领导人员综合考核评价实施办法》的相关执行。

(二)科级及以下员工绩效考核分为管理序列员工绩效考核、专业技术序列员工绩效考核。

制定,及时了解考核结果,在对考核结果有疑义时可提出。

公司领导班子人员及科级及以下员工以一个自然年度为考核周期。根据年初确定的工作目标任务及月度工作计划,采取每月督查,年度考核的方式进行。

员工年度绩效考核工作原则上一般在次年一月底前完成。考核期如果由于特殊原因需要延后的,员工绩效考核领导小组有权将考核时间顺延。

第九条考核内容与考核方式。

员工绩效考核包括岗位业绩和综合能力两方面内容。岗位业绩是年度、月度督查的主要内容,综合能力只在年底进行评价。

(一)岗位业绩考核:考核指标包括量化指标和非量化指标。考核方式以量化指标为主,非量化指标为辅。业绩指标由考核者与被考核者共同签订业绩合同。年度业绩指标可分解到月度。

(二)综合能力考核:结合不同岗位特点,综合能力考核侧重点有所不同,公司每年将根据需要采取自评、互评、直接上级评价、考试、现场操作等方式进行。

科级及以下员工绩效考核内容:重点考核工作态度、专业能力、沟通协作等。科级领导人员考核内容还应包括但不限于领导能力(指导、沟通、协调、激励、决策)、团队建设(团队整体执行力)等。

(三)岗位业绩与综合能力考核在员工年度绩效总结果中所占的比重原则上为8:2。

第十条员工绩效计划是对公司、部门绩效计划的细化和分解。各部门要上下贯通、层级管理、全面参与、充分沟通、整体联动的原则,对目标任务逐级分解落实。

第十一条各部门应根据绩效计划,科学设臵绩效考核指标,为绩效实施和绩效考核奠定基础。

第十二条考核指标设立要求。

(一)关键性:项目不宜过多,选择考核周期内的工作重点或岗位职责中的关键性要素作为考核指标,一般不超过8项为宜。

(二)挑战性:考核目标的制定既要接近实际,又要具有一定的挑战性。

(三)一致性:各层次目标应保持一致,下一级目标要以分解、上一级目标为基础。

(四)沟通性:绩效考核指标拟定后,考核者与被考核者应充分沟通,共同商定。

第十业绩考核指标及分数。

员工业绩考核指标包括量化指标和非量化指标,基础分值为100分,其中量化指标权重不低于60%。单项考核达到期望目标得满分,超过期望目标可加分,单项考核加分不超过单项基础分值的100%。员工业绩达到期望目标为100分,超过期望目标可高于100分;未达到挑战目标的,最高不超过135分;超过挑战目标的,可高于135分。此外设特殊加分项,加分最多不超过20分。业绩考核最高分数为150分。

(一)量化指标(kpi类指标):数字化衡量的指标。每个岗位都可从对应岗位职责和目标任务中提炼出关键业绩考核指标。鼓励员工业绩超出预期,可根据情况设挑战值。

(二)非量化指标(工作任务类指标):不能数字化的指标,包括专项、特别工作,但要可以衡量评价。

(三)特殊加分项:根据情况对员工获得荣誉或做出特殊贡献等增设的加分项目。

(四)业绩考核指标确定后,在考核周期内原则上不予调整,确需调整时,可由员工提出申请,上级审核、批准。

第十四条签订员工业绩合同。

(一)员工业绩合同指员工与上级就应实现的工作目标订立的正式书面协议,包括岗位关键业绩指标、工作目标、考核内容的权重及评价标准等。

(二)每年初,考核者与被考核者签订年度《员工业绩合同》(见附表一)一式两份,公司、员工各执一份。由综合管理部将相关信息录入集团人力资源管理信息系统。

(三)各部门根据实际情况可将年度《员工业绩合同》细化分解到月度。

第十五条绩效指导。

建立健全员工与直接上级持续、互动式沟通机制。考核者应及时收集、分析和共享信息,指导帮助被考核者查找绩效薄弱环节和问题,制定有针对性的措施,持续改进工作绩效,确保目标和工作任务顺利完成。

第十六条考核评价。

(一)各部门按期组织完成本周期内员工业绩考核,及时将考核结果提交综合管理部。

(二)每年年底,由综合管理部组织进行员工综合能力评价《员工综合能力评价表》(见附表二)。

(三)次年年初,由综合管理部汇总员工年度业绩考核、综。

合能力评价结果,核算员工年度绩效成绩《员工绩效成绩汇总表》(见附表三)。

第十七条考核结果评定。

(一)按照员工绩效考核表现,评定员工绩效考核结果与绩效等级。

按员工绩效考核表现评定员工绩效等级外,同时性约束分布比例:优秀以上人员不得超过公司在岗员工总数的25%,特别优秀级人员不得超过公司在岗员工总数的2%。

第十八条考核。

表四),综合管理部在接到的7个工作日内组织提出处理意见和处理结果,并及时将调查处理结果提交公司员工绩效考核领导小组。

(二)公司员工绩效考核领导小组对调查处理结果进行审定,审定结果为最终考核结果。

第十九条绩效面谈。

(一)绩效面谈是考核者与被考核者就绩效改进与能力提升所进行的沟通,应做到:

1、让被考核者了解自身工作的成绩和存在不足;

2、对下一阶段工作的期望达成一见;

3、讨论制定双方都能接受的绩效改进计划。

(二)绩效面谈每年至少一次。

第二十条绩效改进。

(一)考核者须指导考核结果待改进和不称职的员工制订改进计划《员工绩效改进计划表》(见附表五),监督被考核者落实。

(二)考核结果称职及以上的员工按照绩效面谈结果落实绩效改进计划。

第二十一条考核资料的保存。

(一)做好员工绩效考核资料的保存和归档工作,保存期不少于5年。

(二)综合管理部在每年一月底前将年度员工绩效考核结果上传到集团人力资源管理信息系统。

员工绩效考核结果应与绩效工资分配挂钩,还可应用于(包括但不限于)以下方面:

(一)职位评定。

(二)岗位调整。

(三)专业技术职务任职资格评聘及职业技能鉴定等。

(四)评优、评先工作。

(五)岗位培训。

(六)劳动合同的续订、终止等工作。

第二十本办法由综合管理部报集团人力资源管理部门备案。

第二十四条本办法由公司综合管理部负责解释。

第二十五条本办法自印发之日起执行。

考核工作管理制度(汇总18篇)篇三

为确保公司战略目标的顺利实施,通过利用绩效考核手段达到激发员工工作激情,最终实现企业与员工双赢的目的,特制定本方案。

2、客观性原则:用事实说话,切忌主观臆断,缺乏事实依据;。

3、反馈原则:考核者在对被考核者进行绩效考核的过程中,需要把考核结果反馈给被考核者,同时听取被考核者对考核结果的意见,对考核结果存在的问题及时修正或做出合理解释;三天一沟通,七天一反馈,一月一激励,一年一兑现。

6、结果导向原则:突出业绩,强调以绩效结果为依据,同时兼顾能力或者关键行为以及个人表率作用对员工和团队的价值贡献。

1、集团公司本部部门经理、副经理及员工;。

2、事业部副总经理、部门经理、副经理及部门员工;。

3、各分子公司经理、副经理、职能部门负责人及管理人员;。

4、参控股企业外派人员。

1、月度督察、半年考核:各岗位的工作目标任务的完成情况,根据年初确定的目标责任及月度的工作计划,每月督察,半年考核。上半年考核时间为7月1日—15日,下半年考核时间为次年1月1日—15日。

2、考核期如果由于特殊原因需要延后的,考评委员会有权将考核时间顺延。

成立亿利资源集团公司考评委员会。

主任:执行总裁。

副主任:运营总监。

秘书长:人力资源部经理。

成员:副总裁、总监、各部门经理。

各事业部、分子公司成立由一把手任主任的考评委员会。

(一)中层以上人员。

企业经理。

为全方位考核企业经理的综合业绩,考核内容由五部分组成。分别。

为:经营指标、员工队伍建设、企业发展规划及实施方略、综合素质(管理能力、执行能力、改革创新能力、廉洁自律、与员工的沟通)、上级临时交办任务的完成情况。五项得分之和即为被考评者的最后得分。

1、经营指标。

以年初责任书签订指标为考核内容(硬指标):(主要生产加工企。

业以利润、现金流、上缴款项、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据;非独立运作企业以产量、质量、成本等指标完成情况为考核依据;流通企业以利润、销售收入、现金流、应收款项、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据;其它企业按协议规定执行)安全工作一票否决。

权重占总考核的80%。

考核主体:考评小组评定、综合管理部提供考核指标。

考核周期:月度督察、半年考核。

2、企业发展规划及实施方略。

考核主体:自评结合直接上级的办法进行;权重分别为10%、90%。

考核周期:月度督察、半年考核。

3、员工队伍建设。

员工队伍建设是指本企业定员的合理性、人员的流失率及人员综合素质。

的提升程度;权重占总考核的5%。

考核主体:采取自评、直接上级评定与集团公司职能部门相关负责人评。

定相结合的办法进行;权重分别为10%、70%、20%。

考核周期:月度督察、半年考核。

4、综合素质。

考核周期:年度考核。

5、上级临时交办任务。

上级临时交办任务是指未列目标责任书内的工作内容;权重占总考核的5%,有一项任务按要求完成加10分,依次累加。

考核主体:由自评与直接上级相结合的评定办法;权重分别为10%、90%。

考核周期:月度督察、半年考核。

部门经理。

为全方位考核中层以上人员的综合业绩,考核内容由五部分组成。分别为:集团公司总体经营指标完成情况、工作业绩、职能系统内的业务规划及实施方略、直接管辖范围的员工队伍建设、综合素质(专业能力、管理能力、执行能力、学习创新能力、客户满意度)、上级临时交办任务的完成情况。六项得分之和即为被考评者的最后得分。

1、集团公司总体经营指标完成情况。

主要以销售收入、利润、现金流、应收款的压缩、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据。经理考核权重占40%,副经理考核权重占30%。

考核主体:综合管理部提供指标、考评委员会评定。

考核周期:月度督察、半年考核。

2、工作业绩。

以每月未部门工作会确定的工作计划为考核内容。经理考核权重占30%,副经理考核权重占35%。

考核主体:自评与考评委员会相结合的办法;权重分别为10%、90%。

考核周期:月度督察、半年考核。

3、职能系统内的业务规划及实施方略。

职能系统的业务规划及实施方略是指被考核者是否能够站在集团公司。

战略规划的高度上提出职能系统的业务规划及具体实施方略;权重占总考核的10%。

考核主体:由自评、直接上级及考评委员会评定;权重分别为10%、60%、30%。

考核周期:月度督察、半年考核。

4、直接管辖范围的员工队伍建设。

考核周期:半年考核。

5、综合素质。

客户满意度由与被考核者有直接业务来往的人员评定。

考核周期:年度考核。

6、上级临时交办任务。

上级临时交办任务是指未列入月初工作计划内的工作内容;权重占总考核分数的5%,有一项任务按要求完成奖励10分,依次累加。注:上级临时交办的任务内容不能超出被考核者的业务和职能范围。

考核主体:由自评结合直接上级评定的办法进行;权重分别为10%、90%。

考核周期:月度督察、半年考核。

(二)一般管理人员。

为全方位考核管理人员的综合业绩,考核内容由五部分组成。分别为:集团公司总体经营指标完成情况、工作业绩、职能系统内的业务指导、综合素质(专业能力、执行能力、学习创新能力、责任心、工作积极性)、上级临时交办任务的完成情况。五项得分之和即为被考评者的最后得分。

1、集团公司总体经营指标完成情况。

主要以销售收入、利润、现金流、应收款的压缩、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据。权重占总考核的20%。

考核主体:综合管理部提供指标、考评委员会评定。

考核周期:月度督察、半年考核。

2、工作业绩。

以每月未部门工作会确定的工作计划为考核内容;权重占总考核的50%。

考核主体:采取自评与直接上级相结合的评定办法进行;权重分别为10%、90%。

考核周期:月度督察、半年考核。

3、职能系统内的业务指导。

职能系统内的业务指导是指被考核者对本系统内业务人员的指导。权重占总考核的10%。

考核周期:月度督察、半年考核。

3、综合素质。

考核周期:年度考核。

4、上级临时交办任务。

上级临时交办任务是指未列入月初工作计划内的工作内容;权重占总考核的5%,有一项任务按要求完成加10分,依次累加。

考核主体:采取自评、直接上级评定相结合的办法进行;权重分别为10%、90%。

考核周期:月度督察、半年考核。

为全方位考核外派人员的综合业绩,考核内容由五部分组成。分别为:本企业经营指标完成情况、工作业绩、外派人员定期汇报情况、综合素质(专业能力、管理能力、执行能力、学习创新能力、沟通协作能力)。三项得分之和即为被考评者的最后得分。

1、本企业经营指标完成情况。

主要以利润、现金流、上缴款项、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据。权重占总考核的20%。

考核主体:综合管理部提供指标、考评委员会评定。

考核周期:月度督察、半年考核。

2、工作业绩。

以年度工作目标及月度工作计划为考核内容;权重占总考核的50%。

考核主体:采取自与评考评委员会相结合的办法进行;权重分别占10%、90%。

考核周期:半年考核。

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考核工作管理制度(汇总18篇)篇四

1、作为晋级、解雇和调整岗位依据,着重在能力、能力发挥和工作表现上进行考核。

2、作为确定绩效工资的依据。

3、作为潜能开发和教育培训依据。

4、作为调整人事政策、激励措施的依据,促进上下级的沟通。

二、考核原则。

1、公司正式聘用员工均应进行考核,不同级别员工考核要求和重点不同。

2、考核的依据是公司的各项制度,员工的岗位描述及工作目标,同时考核必须公开、透明、人人平等、一视同仁。

3、制定的考核方案要有可操作性,是客观的、可靠的和公平的,不能掺入考评人个人好恶。

4、提倡考核结果用不同方式与被评者见面,使之诚心接受,并允许其申诉或解释。

三、考核内容及方式。

2、综合能力考核(由考评小组每季度进行一次)。

3、考勤及奖惩情况(由行政部按照执行考核)。

四、考核人与考核指标。

1、成立公司考评小组,对员工进行全面考核和评价。

2、自我鉴定,员工对自己进行评价并写出个人小结。

3、考核指标,员工当月工作计划、任务,考勤及中的奖惩办法。

五、考核结果的反馈。

考绩应与本人见面,将考核结果的优缺点告诉被评人,鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。

(一)填写程序。

1、每月2日前,员工编写当月工作计划,经部门直接上级审核后报行政部;。

5、工作计划未进行、进行中(阶段性工作)项请在计划完成情况栏内文字说明原因。

(二)计分说明。

1、工作绩效考核表总分90分,日常工作类5项每项8分占40分,阶段工作类5项每项10分占50分,其它类每项附加分8分,意见与建议如被公司采纳,附加分10分;其中个人评分、职能部门评分、直接上级评分所占工作绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。(个人评分突破90分者,个人评分无效,按直接上级评分减10计算;职能部门评分从两方面考评:成本意识、职业规范。分别由财务部和行政部考评。)。

2、综合绩效考核由考评小组季度进行一次,员工每季度填写一份和一份,具体时间由行政部另行通知;由被考核员工和考评小组填写,由员工以无记名方式填写后投入公司投票箱;其中自我考评、员工互评、考评小组考评所占综合绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。

3、工作绩效考核季度得分为3个月的平均分,占季度绩效考核得分的60%;综合绩效考核得分占季度绩效考核得分的40%,季度最终绩效考核得分即为两者之和。

(三)季度绩效工资内容。

a、员工季度预留岗位工资10%的考核风险金;。

b、员工的第13个月月工资的四分之一;。

c、公司拿出该岗位10%的年岗位工资的四分之一作为激励。

员工季度考核为优秀的发放全额季度绩效考核奖金;考核为合格的只发a项和b项;考核不合格者无季度绩效考核奖金。

(2)绩效季度奖金是总经理根据员工在公司的整体表现,参考员工的考核情况在季度末以红包形式发放。

(四)增减分类别:。

3、没有按期编写当月工作计划和填报工作绩效考核表,每逾期一天扣1分,以此类推。

4、季度内考核为合格的员工,其季度内个别月份考评为优秀的,每评为优秀一次加绩效工资2%,以此类推;其季度内个别月份考评为不合格的,每不合格一次减绩效工资4%,以此类推。

5、奖惩计分:。

(2)季度内警告一次减绩效工资2%、记过一次减绩效工资4%、记大过一次减绩效工资6%。

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考核工作管理制度(汇总18篇)篇五

1、作为晋级、解雇和调整岗位依据,着重在本事、本事发挥和工作表现上进行考核。

2、作为确定绩效工资的依据。

3、作为潜能开发和教育培训依据。

4、作为调整人事政策、激励措施的依据,促进上下级的沟通。

二、考核原则。

1、公司正式聘用员工均应进行考核,不一样级别员工考核要求和重点不一样。

2、考核的依据是公司的各项制度,员工的岗位描述及工作目标,同时考核必须公开、透明、人人平等、一视同仁。

3、制定的考核方案要有可操作性,是客观的、可靠的和公平的,不能掺入考评人个人好恶。

4、提倡考核结果用不一样方式与被评者见面,使之诚心理解,并允许其申诉或解释。

三、考核资料及方式。

1、工作任务考核(按月)。

2、综合本事考核(由考评小组每季度进行一次)。

3、考勤及奖惩情景(由行政部按照《公司内部管理条例》执行考核)。

四、考核人与考核指标。

1、成立公司考评小组,对员工进行全面考核和评价。

2、自我鉴定,员工对自我进行评价并写出个人小结。

3、考核指标,员工当月工作计划、任务,考勤及《内部管理条例》中的奖惩办法。

五、考核结果的反馈。

考绩应与本人见面,将考核结果的优缺点告诉被评人,鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。

(一)填写程序。

1、每月2日前,员工编写当月工作计划,经部门直接上级审核后报行政部;。

5、工作计划未进行、进行中(阶段性工作)项请在计划完成情景栏内文字说明原因。

(二)计分说明。

1、工作绩效考核表总分90分,日常工作类5项每项8分占40分,阶段工作类5项每项10分占50分,其它类每项附加分8分,意见与提议如被公司采纳,附加分10分;其中个人评分、职能部门评分、直接上级评分所占工作绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。(个人评分突破90分者,个人评分无效,按直接上级评分减10计算;职能部门评分从两方面考评:成本意识、职业规范。分别由财务部和行政部考评。)。

2、综合绩效考核由考评小组季度进行一次,员工每季度填写一份《员工考核表》和一份《员工互评表》,具体时间由行政部另行通知;《员工考核表》由被考核员工和考评小组填写,《员工互评表》由员工以无记名方式填写后投入公司投票箱;其中自我考评、员工互评、考评小组考评所占综合绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。

3、工作绩效考核季度得分为3个月的平均分,占季度绩效考核得分的60%;综合绩效考核得分占季度绩效考核得分的40%,季度最终绩效考核得分即为两者之和。

(三)季度绩效工资资料。

(1)绩效考核奖由三部分组成:

a、员工季度预留岗位工资10%的考核风险金;。

b、员工的第13个月月工资的四分之一;。

c、公司拿出该岗位10%的年岗位工资的四分之一作为激励。

员工季度考核为优秀的发放全额季度绩效考核奖金;考核为合格的只发a项和b项;考核不合格者无季度绩效考核奖金。

(2)绩效季度奖金是总经理根据员工在公司的整体表现,参考员工的考核情景在季度末以红包形式发放。

(四)增减分类别:

3、没有按期编写当月工作计划和填报工作绩效考核表,每逾期一天扣1分,以此类推。

4、季度内考核为合格的员工,其季度内个别月份考评为优秀的,每评为优秀一次加绩效工资2%,以此类推;其季度内个别月份考评为不合格的,每不合格一次减绩效工资4%,以此类推。

5、奖惩计分:

(2)季度内警告一次减绩效工资2%、记过一次减绩效工资4%、记大过一次减绩效工资6%。

考核工作管理制度(汇总18篇)篇六

5、通过考核结果的合理运用(奖惩或待遇调整、精神奖励等),营造一个激励员工奋发向上的工作氛围。

1、公平、公开性原则:公司员工都要接受公司考核,对考核结果的运用公司同一岗位执行相同标准。

2、定期化与制度化原则:绩效考核工作在绩效考核小组的直接领导下进行,综合部是本制度执行的管理部门。

(1)公司对员工(业务员每两周考核一次)的考核采用每周考核方法,综合部每周将各部门考核结果公布,每月根据考核结果兑现奖惩。

(2)绩效考核作为公司人力资源管理的一项重要制度,所有员工都要严格遵守执行,综合部负责不断对制度修订和完善。

3、公司对员工的考核采用分级考核的办法:考核小组考核部门负责人,部门负责人考核下属岗位。

4、公司对员工的考核采用百分制的办法。

5、评分标准采取3:7的办法:本人评价占30%,上级评价70%。

6、灵活性原则:公司对员工的考核分为定量考核和定性考核。不同岗位、不同层次、不同时期两者考核重点不同、所占分值比例不同。

中层干部:定量考核70%,定性考核30%。员工绩效考核制度。

生产岗位:生产时期,定量70%,定性30%。

非生产时期,定量30%,定性70%。

其他岗位:定量60%,定性40%。

定量考核:。

a。中层干部:部门重点工作(总经理安排的工作;每月中层干部会议确定的各部门重点工作;每周考核会安排的工作;部门年度工作目标分解;因生产经营所需随时增加的工作。)完成的质量和数量。

b。其他岗位:本岗位岗位职责规定的工作,部门负责人安排的工作。

定性考核:公司行为规范(工作态度、工作能力、安全、卫生、考勤、行为准则等软指标)。

考核工作管理制度(汇总18篇)篇七

为确保公司战略目标的顺利实施,通过利用绩效考核手段达到激发员工工作激情,最终实现企业与员工双赢的目的,特制定本方案。

2、客观性原则:用事实说话,切忌主观臆断,缺乏事实依据;

3、反馈原则:考核者在对被考核者进行绩效考核的过程中,需要把考核结果反馈给被考核者,同时听取被考核者对考核结果的意见,对考核结果存在的问题及时修正或做出合理解释;三天一沟通,七天一反馈,一月一激励,一年一兑现。

6、结果导向原则:突出业绩,强调以绩效结果为依据,同时兼顾能力或者关键行为以及个人表率作用对员工和团队的价值贡献。

1、集团公司本部部门经理、副经理及员工;

2、事业部副总经理、部门经理、副经理及部门员工;

3、各分子公司经理、副经理、职能部门负责人及管理人员;

4、参控股企业外派人员。

1、月度督察、半年考核:各岗位的工作目标任务的完成情况,根据年初确定的目标责任及月度的工作计划,每月督察,半年考核。上半年考核时间为7月1日—15日,下半年考核时间为次年1月1日—15日。

2、考核期如果由于特殊原因需要延后的,考评委员会有权将考核时间顺延。

成立亿利资源集团公司考评委员会。

主任:执行总裁。

副主任:运营总监。

秘书长:人力资源部经理。

成员:副总裁、总监、各部门经理。

各事业部、分子公司成立由一把手任主任的考评委员会。

(一)中层以上人员。

企业经理。

为全方位考核企业经理的综合业绩,考核内容由五部分组成。分别。

为:经营指标、员工队伍建设、企业发展规划及实施方略、综合素质(管理能力、执行能力、改革创新能力、廉洁自律、与员工的沟通)、上级临时交办任务的完成情况。五项得分之和即为被考评者的最后得分。

1、经营指标。

以年初责任书签订指标为考核内容(硬指标):(主要生产加工企。

业以利润、现金流、上缴款项、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据;非独立运作企业以产量、质量、成本等指标完成情况为考核依据;流通企业以利润、销售收入、现金流、应收款项、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据;其它企业按协议规定执行)安全工作一票否决。

权重占总考核的80%。

考核主体:考评小组评定、综合管理部提供考核指标。

考核周期:月度督察、半年考核。

2、企业发展规划及实施方略。

考核主体:自评结合直接上级的办法进行;权重分别为10%、90%。

考核周期:月度督察、半年考核。

3、员工队伍建设。

员工队伍建设是指本企业定员的合理性、人员的流失率及人员综合素质。

的提升程度;权重占总考核的5%。

考核主体:采取自评、直接上级评定与集团公司职能部门相关负责人评。

定相结合的办法进行;权重分别为10%、70%、20%。

考核周期:月度督察、半年考核。

4、综合素质。

考核周期:年度考核。

5、上级临时交办任务。

上级临时交办任务是指未列目标责任书内的工作内容;权重占总考核的5%,有一项任务按要求完成加10分,依次累加。

考核主体:由自评与直接上级相结合的评定办法;权重分别为10%、90%。

考核周期:月度督察、半年考核。

部门经理。

为全方位考核中层以上人员的综合业绩,考核内容由五部分组成。分别为:集团公司总体经营指标完成情况、工作业绩、职能系统内的业务规划及实施方略、直接管辖范围的员工队伍建设、综合素质(专业能力、管理能力、执行能力、学习创新能力、客户满意度)、上级临时交办任务的完成情况。六项得分之和即为被考评者的最后得分。

1、集团公司总体经营指标完成情况。

主要以销售收入、利润、现金流、应收款的压缩、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据。经理考核权重占40%,副经理考核权重占30%。

考核主体:综合管理部提供指标、考评委员会评定。

考核周期:月度督察、半年考核。

2、工作业绩。

以每月未部门工作会确定的工作计划为考核内容。经理考核权重占30%,副经理考核权重占35%。

考核主体:自评与考评委员会相结合的办法;权重分别为10%、90%。

考核周期:月度督察、半年考核。

3、职能系统内的业务规划及实施方略。

职能系统的业务规划及实施方略是指被考核者是否能够站在集团公司。

战略规划的高度上提出职能系统的业务规划及具体实施方略;权重占总考核的10%。

考核主体:由自评、直接上级及考评委员会评定;权重分别为10%、60%、30%。

考核周期:月度督察、半年考核。

4、直接管辖范围的员工队伍建设。

考核周期:半年考核。

5、综合素质。

客户满意度由与被考核者有直接业务来往的人员评定。

考核周期:年度考核。

6、上级临时交办任务。

上级临时交办任务是指未列入月初工作计划内的工作内容;权重占总考核分数的5%,有一项任务按要求完成奖励10分,依次累加。注:上级临时交办的任务内容不能超出被考核者的业务和职能范围。

考核主体:由自评结合直接上级评定的办法进行;权重分别为10%、90%。

考核周期:月度督察、半年考核。

(二)一般管理人员。

为全方位考核管理人员的综合业绩,考核内容由五部分组成。分别为:集团公司总体经营指标完成情况、工作业绩、职能系统内的业务指导、综合素质(专业能力、执行能力、学习创新能力、责任心、工作积极性)、上级临时交办任务的完成情况。五项得分之和即为被考评者的最后得分。

1、集团公司总体经营指标完成情况。

主要以销售收入、利润、现金流、应收款的压缩、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据。权重占总考核的20%。

考核主体:综合管理部提供指标、考评委员会评定。

考核周期:月度督察、半年考核。

2、工作业绩。

以每月未部门工作会确定的工作计划为考核内容;权重占总考核的50%。

考核主体:采取自评与直接上级相结合的评定办法进行;权重分别为10%、90%。

考核周期:月度督察、半年考核。

3、职能系统内的业务指导。

职能系统内的业务指导是指被考核者对本系统内业务人员的指导。权重占总考核的10%。

考核周期:月度督察、半年考核。

3、综合素质。

考核周期:年度考核。

4、上级临时交办任务。

上级临时交办任务是指未列入月初工作计划内的工作内容;权重占总考核的5%,有一项任务按要求完成加10分,依次累加。

考核主体:采取自评、直接上级评定相结合的办法进行;权重分别为10%、90%。

考核周期:月度督察、半年考核。

为全方位考核外派人员的综合业绩,考核内容由五部分组成。分别为:本企业经营指标完成情况、工作业绩、外派人员定期汇报情况、综合素质(专业能力、管理能力、执行能力、学习创新能力、沟通协作能力)。三项得分之和即为被考评者的最后得分。

1、本企业经营指标完成情况。

主要以利润、现金流、上缴款项、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据。权重占总考核的20%。

考核主体:综合管理部提供指标、考评委员会评定。

考核周期:月度督察、半年考核。

2、工作业绩。

以年度工作目标及月度工作计划为考核内容;权重占总考核的50%。

考核主体:采取自与评考评委员会相结合的办法进行;权重分别占10%、90%。

考核周期:半年考核。

考核工作管理制度(汇总18篇)篇八

(一)为公司员工薪酬调整提供依据。

(二)为公司员工晋升提供资料。

(二)为公司员工培训工作提供方向。

(三)促进公司与员工之间的沟通、交流。

二、考核原则。

(一)公开性原则。

应最大限度减少考核者和被考核者双方对考核工作的神秘感,业绩标准和水平通过协商制定,考核结果公开,考核工作制度化。

(二)客观性原则。

用事实说话,切忌主观和武断,按个体的绝对标准进行考核,引导员工不断改进工作,避免人与人之间的攀比,破环团结精神。

(三)与目标管理相结合的原则。

目标考核是绩效考核的基础,员工的绩效考核要充分利用目标考核的结果。

三、考核范围。

本方案适用于公司所有员工,包括:各职能部门、下属子(分)公司的一般管理人员和一般工作人员。

第二条考核方式。

对一般管理人员的考核由两部分组成,一部分为部门、下属子(分)公司评分,是对整体业绩的评价,体现了员工对部门、下属子(分)公司业绩的贡献;另一部分为岗位评分,体现了对员工个人岗位业绩的评价。对于一般工作人员,以岗位评分为主。

一、部门、下属子(分)公司评分。

按照粤丰集团子(分)公司人力资本绩效考核方案中规定的方式,由人事管理部门对部门关键业绩以及子(分)公司业绩进行考核评分。

二、岗位评分。

(一)岗位目标考核。

1、确定岗位目标。

根据集团公司确定的部门、下属子(分)公司目标,由个人直接主管进行目标分解,通过和个人的协商,制定个人的岗位目标。一般管理人员和工作人员的岗位目标在上年度12月20日之前确定。

2、拟定工作计划。

根据确定的岗位目标,由个人拟定年度及月度工作计划。年度工作计划在上年度12月31日前拟定,月度工作计划在上月25日前拟定。一个具体的工作计划要包括工作的对策和措施、工作预计进度、对工作重要性的说明以及工作需要配合的事项。

3、目标执行情况检查。

个人直接主管按月检查个人岗位目标的执行情况,检查结果填入工作计划检查表,由考核负责部门备案,作为年底综合考评的依据。

4、困难处理。

目标执行进度落后或执行发生困难时,应根据该项问题的严重程度与影响大小,进行处理。

(1)该问题仅属个别问题,由目标执行人与直接主管上级研究改善方案解决,并将处理意见及处理情况填入工作计划检查表。

(2)确实由于外部因素或内部暂时不可解决的因素公司做出的目标执行进度落后或执行发生困难时,允许调整年度目标值。但应由直接主管批准,且每年只允许调整一次。调整时间为每年第二季度末。

(二)岗位业绩评价。

根据个人工作计划的完成情况,由考核小组及个人直接主管按照考核表对个人岗位业绩进行评分。

三、评分方式。

(一)一般管理人员评分方式。

1、由考核小组根据被考核人的工作计划完成情况对其进行评分,占个人考核总分的30%。

2、由个人直接主管组织被考核人进行考核面谈,根据被考核人的汇报总结进行评分,占个人考核总分的30%。

3、由被考核人员之间互评,占个人考核总分的10%。

4、人力资源管理部门对部门关键业绩、下属子(分)公司业绩的评分占个人考核总分的30%。

(二)一般工作人员评分方式。

1、由考核小组根据被考核人的工作计划完成情况对其进行评分,占个人考核总分的30%。

2、由个人直接主管组织被考核人进行考核面谈,根据被考核人的汇报总结进行评分,占个人考核总分的50%。

3、由被考核人员之间互评,占个人考核总分的20%。

第三条考核安排。

一、考核小组。

在公司职能部门,由部门负责人组织;在下属子(分)公司,由公司负责人组织。

二、考核时间。

对工作计划的检查每月一次,每月5日前对上一个月的工作计划执行情况进行检查。对员工的综合考核每年两次,年中、年末各进行一次。

三、考核注意事项。

在每一级人员考核打分过程中要坚持原则,适当拉开差距,每个单位在考核中要基本按照a级的占8%(95——100分)、b级的占12%(90—94分)、c级的占60%(80—89分),d级的占15%(75—75)分,e级的占5%的比例进行,允许有适当调整。如果部门业绩较为突出,那么a、b级的比例可以适当增加;相反如果部门业绩较差,那么d、e级的比例可以适当增加。

四、考核面谈。

个人直接主管就考核要项、考核成绩评定交换意见,相互沟通,达成一致。主管于面谈后,将评定结果书写于面谈记录之上。

五、考核结果反馈。

考核核定后,应将考核结果及评语通知员工本人。在一定时间内,不服者准予按照规定程序提出申诉,由考核小组复议,复议决定后的成绩即为最后核定的成绩。

六、考核结果运用。

根据考核结果,由公司人力资源部门确定教育培训人员,同时作为制订员工薪酬的依据。

考核工作管理制度(汇总18篇)篇九

2、加深公司员工了解自己的工作职责和工作目标;。

3、不断提高公司员的工作能力,改进工作业绩,提高员工在工作中的主动性和积极性;。

4、建立以部门、班组为单位的团结协作、工作严谨高效的团队;。

5、通过考核结果的合理运用(奖惩或待遇调整、精神奖励等),营造一个激励员工奋发向上的工作氛围。

1、公平、公开性原则:公司员工都要接受公司考核,对考核结果的运用公司同一岗位执行相同标准。

2、定期化与制度化原则:绩效考核工作在绩效考核小组的直接领导下进行,综合部是本制度执行的管理部门。

(1)公司对员工(业务员每两周考核一次)的考核采用每周考核方法,综合部每周将各部门考核结果公布,每月根据考核结果兑现奖惩。

(2)绩效考核作为公司人力资源管理的一项重要制度,所有员工都要严格遵守执行,综合部负责不断对制度修订和完善。

3、公司对员工的考核采用分级考核的办法:考核小组考核部门负责人,部门负责人考核下属岗位。

4、公司对员工的考核采用百分制的办法。

5、评分标准采取3:7的办法:本人评价占30%,上级评价70%。

6、灵活性原则:公司对员工的考核分为定量考核和定性考核。不同岗位、不同层次、不同时期两者考核重点不同、所占分值比例不同。

中层干部:定量考核70%,定性考核30%。员工绩效考核制度。

生产岗位:生产时期,定量70%,定性30%。

非生产时期,定量30%,定性70%。

其他岗位:定量60%,定性40%。

定量考核:。

a。中层干部:部门重点工作(总经理安排的工作;每月中层干部会议确定的各部门重点工作;每周考核会安排的工作;部门年度工作目标分解;因生产经营所需随时增加的工作。)完成的质量和数量。

b。其他岗位:本岗位岗位职责规定的工作,部门负责人安排的工作。

定性考核:公司行为规范(工作态度、工作能力、安全、卫生、考勤、行为准则等软指标)。

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考核工作管理制度(汇总18篇)篇十

为建立和完善公司人力资源绩效考核体系和激励与约束、权力与责任相结合的管理机制,确保公司经营计划目标的实现,全面、真实的评价员工工作绩效,激发员工的工作潜能,鼓励先进,鞭策后进,实现员工绩效与公司经营效益持续改进,特制订本制度。

二、适用范围。

本制度适用于公司全体员工。

三、考核原则。

(一)客观原则:对被考核者的任何评价都应明确其评价标准,以事实为依据,客观地反映员工实际情况,避免因个人和其他主观因素影响绩效考核的结果。

(二)自主原则:各部门可根据自身工作特点在一定范围内制定相应的考核规程和评价标准,形成部门的考核实施细则,部门内所有岗位均有对应的考核指标。

(三)公开原则:各级考核指标的制定与过程调整对员工公开。

(四)反馈原则:过程监控结果和考核结果要及时反馈给被考核者本人,肯定成绩,指出不足,并提出今后努力改进的方向。

(五)改进原则:考核目的在于监督责任者的职能履行与实施,促进责任者对公司或部门经营目标的有效贯彻与实现,因此在考核中要注重对责任者的自我纠正和改进情况的评价。

四、权责。

(一)总经办:负责公司绩效考核方案和绩效考核指标的批准,绩效考核结果的审批,部门绩效的考核,部门负责人的绩效考核、反馈面谈以及绩效考核相关问题调解。

(二)行政管理部:全面负责绩效考核管理方案和初始指标的设计和培训工作,组织绩效考核工作的推进,绩效考核结果的统计及绩效工资的核定,督促绩效考核反馈面谈工作的进行,根据实际发展情况进行相关修订等工作。

(三)各部门:负责本部门绩效考核管理的贯彻和实施,每年6月及每年12月,部门负责人根据本部门当前工作开展性质和特点,重新确定匹配部门各岗位的考核指标,对员工的业绩进行客观公正的评价,将考核结果及时反馈给员工,帮助员工提高工作绩效。

五、考核对象。

(一)部门:由总经办根据部门的整体工作成绩、部门协作进行考核。

六、考核类型。

(一)月度考核:全体员工按月度考核,每年考核十二次;每月初对上月的工作情况进行考核。

(二)年度考核:每年初进行年终考核:以统计月度考核平均分数为依据。

七、绩效工资基数的形成。

详情见《薪酬管理制度》第十一条。

八、考核内容。

详情见附件1《部门绩效考核表》。

附件2《岗位绩效考核表》(本岗位考核表根据不同岗位和职能的不同,对应的kpi指标也不同)。

九、考核实施。

(一)绩效工资计算方式。

绩效工资=绩效工资基数x考核得分。

(二)绩效工资发放方式。

月度的绩效工资和月工资一起发放,绩效工资属税前工资。

考核工作管理制度(汇总18篇)篇十一

20xx年7月毕业于卫生学校,毕业后分入县人民医院,成为一名光荣的医务工作者。1995年透过全国成人高考考入医学院,20xx年7月以优异成绩毕业,取得临床医学专业专科文凭。于20xx年12月调入中医医院工作,20xx年4月获得去医学院附属医院进修机会,在心血管内科进修一年,对心血管内科常见病、多发病、疑难杂症等疾病认识上均有了质的提高,为以后的临床工作打下良好基础。年5月份,透过专业技术人员资格考试,取得心血管内科学中级专业技术资格。为更好的适应中医院的发展,提高中医专业诊疗水平,用心参加山东省中医药管理局组织的西学中培训,现正在学习中。

参加工作前透过3年学习于20xx年7月毕业于卫生学校,20xx年分配县人民医院工作。透过学习与实践,掌握了扎实的专业理论知识基本功,运用理论指导工作,独立创新,摸索新的工作方法,使自己的专业到达了较高的水平。能从容地处理工作中遇到的常见病、多发病、疑难杂症等,能够独立解决业务中出现的问题。

1、能出色地完成本职专业工作。

从事临床工作自20xx年以来,一向担任内科临床工作,以拼搏精神,用心进取,理论与实践相结合,在实际工作中出色完成本职工作。

2、具有综合分析和解决疑难问题的潜力。

在工作中在总结以前的临床经验的基础上,能思考出新的工作方法,使工作事半功倍,杜绝差错事故的发生,不断巩固巩固基础知识、基本技能和基本操作,并不断学习新的临床理论及医学前沿科技,关注医学的发展趋势、发展动态,学以致用,以更好的解决患者的病痛。

自年取得医师资格以来,独立完成临床内科门诊及住院患者的诊疗工作,从无差错事故发生,无论担任住院医师还是主治医师工作,都干得有声有色。年非典发生期间,参与发热门诊组建并主持发热门诊的正常工作,圆满完成了上级交给的任务,得到了上级领导的认可与好评。用心响应上级号召,参加市第批援川医疗队为期两个月的援川任务,圆满完成对北川羌族自治县禹里乡卫生院的对口援建任务。

自我担任住院医师以来,默默工作,从不计个人得失,总是把工作放在第一位,牺牲了许多休息时间,工作认真,勤勤恳恳。为了更快更好提高技术水平和业务潜力,适应医院发展的需要,今后要更加不断的学习多方面专业知识,更好的研究探索,决心在今后的工作中做出更大贡献。

考核工作管理制度(汇总18篇)篇十二

为确保公司战略目标的顺利实施,透过利用绩效考核手段到达激发员工工作激情,最终实现企业与员工双赢的目的,特制定本方案。

2、客观性原则:用事实说话,切忌主观臆断,缺乏事实依据;。

3、反馈原则:考核者在对被考核者进行绩效考核的过程中,需要把考核结果反馈给被考核者,同时听取被考核者对考核结果的意见,对考核结果存在的问题及时修正或做出合理解释;三天一沟通,七天一反馈,一月一激励,一年一兑现。

6、结果导向原则:突出业绩,强调以绩效结果为依据,同时兼顾潜力或者关键行为以及个人表率作用对员工和团队的价值贡献。

1、集团公司本部部门经理、副经理及员工;。

2、事业部副总经理、部门经理、副经理及部门员工;。

3、各分子公司经理、副经理、职能部门负责人及管理人员;。

4、参控股企业外派人员。

1、月度督察、半年考核:各岗位的工作目标任务的完成状况,根据年初确定的目标职责及月度的工作计划,每月督察,半年考核。上半年考核时间为7月1日—15日,下半年考核时间为次年1月1日—15日。

2、考核期如果由于特殊原因需要延后的,考评委员会有权将考核时间顺延。

成立亿利资源集团公司考评委员会。

主任:执行总裁。

副主任:运营总监。

秘书长:人力资源部经理。

成员:副总裁、总监、各部门经理。

各事业部、分子公司成立由一把手任主任的考评委员会。

(一)中层以上人员。

企业经理。

为全方位考核企业经理的综合业绩,考核资料由五部分组成。分别。

为:经营指标、员工队伍建设、企业发展规划及实施方略、综合素质(管理潜力、执行潜力、改革创新潜力、廉洁自律、与员工的沟通)、上级临时交办任务的完成状况。五项得分之和即为被考评者的最后得分。

1、经营指标。

以年初职责书签订指标为考核资料(硬指标):(主要生产加工企。

业以利润、现金流、上缴款项、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成状况为考核依据;非独立运作企业以产量、质量、成本等指标完成状况为考核依据;流通企业以利润、销售收入、现金流、应收款项、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成状况为考核依据;其它企业按协议规定执行)安全工作一票否决。

权重占总考核的80%。

考核主体:考评小组评定、综合管理部带给考核指标。

考核周期:月度督察、半年考核。

2、企业发展规划及实施方略。

考核主体:自评结合直接上级的办法进行;权重分别为10%、90%。

考核周期:月度督察、半年考核。

3、员工队伍建设。

员工队伍建设是指本企业定员的合理性、人员的流失率及人员综合素质。

的提升程度;权重占总考核的5%。

考核主体:采取自评、直接上级评定与集团公司职能部门相关负责人评。

定相结合的办法进行;权重分别为10%、70%、20%。

考核周期:月度督察、半年考核。

4、综合素质。

考核周期:年度考核。

5、上级临时交办任务。

上级临时交办任务是指未列目标职责书内的工作资料;权重占总考核的5%,有一项任务按要求完成加10分,依次累加。

考核主体:由自评与直接上级相结合的评定办法;权重分别为10%、90%。

考核周期:月度督察、半年考核。

部门经理。

为全方位考核中层以上人员的综合业绩,考核资料由五部分组成。分别为:集团公司总体经营指标完成状况、工作业绩、职能系统内的业务规划及实施方略、直接管辖范围的员工队伍建设、综合素质(专业潜力、管理潜力、执行潜力、学习创新潜力、客户满意度)、上级临时交办任务的完成状况。六项得分之和即为被考评者的最后得分。

1、集团公司总体经营指标完成状况。

主要以销售收入、利润、现金流、应收款的压缩、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成状况为考核依据。经理考核权重占40%,副经理考核权重占30%。

考核主体:综合管理部带给指标、考评委员会评定。

考核周期:月度督察、半年考核。

2、工作业绩。

以每月未部门工作会确定的工作计划为考核资料。经理考核权重占30%,副经理考核权重占35%。

考核主体:自评与考评委员会相结合的办法;权重分别为10%、90%。

考核周期:月度督察、半年考核。

3、职能系统内的业务规划及实施方略。

职能系统的业务规划及实施方略是指被考核者是否能够站在集团公司。

战略规划的高度上提出职能系统的业务规划及具体实施方略;权重占总考核的10%。

考核主体:由自评、直接上级及考评委员会评定;权重分别为10%、60%、

30%。

考核周期:月度督察、半年考核。

4、直接管辖范围的员工队伍建设。

考核周期:半年考核。

5、综合素质。

客户满意度由与被考核者有直接业务来往的人员评定。

考核周期:年度考核。

考核工作管理制度(汇总18篇)篇十三

为了规范学分认定和考试管理行为,保证学分认定的真实性、严肃性,促进学生全面主动发展,现结合我校教学实际,制定威海二中考试管理制度。

考试分为:阶段测验,模块考试,期末统一考试。

除期末统考由市教研中心统一命题外,学校组织的阶段考试、模块考试其语文、数学、英语三科满分为150分,其他各科施行百分制,各科满分值的百分之六十为及格。经过补考及格的科目,无论卷面分值多少,只能以及格分60分计入总成绩。

1、阶段测验、模块考试:阶段测验由各备课组长组织出题,各级部统一组织考试。各级部根据教学实际情况每学期组织2—3次。以口试、笔试,课外研究论文三种形式均可,但教师必须公正认真评分。模块考试每学期2次,其中一次由各备课组组织出题,各级部统一组织考试,另外一次参加市教研中心组织的统考。

2、期末统一考试由教务处组织实施。

1、试题由各备课组命好后,命题人要严格校对,确认无误并经各级部主任签字后,方可由教务处组织打印。

2、试卷为机密性文件,必须提前一天打印好,打印好的试卷由教务处统一保管。

3、试题出错误由命题人负责;打印有错误由文印室负责,计一次工作失误。

4、考试试卷分发、收取由教务处和各级部负责。

1、阶段、模块测验,由各级部统一编排考场,30人一个考场,单人单桌,学生按规定对号入座,级部统一安排教师监考。

2、期末统一考试,考场由教务处统一安排,采取单人单桌,学生按规定对号入座,监考教师由教务处统一安排。

3、监考教师要严肃认真,坚守岗位,严格执行考试纪律。若有违纪考生,要填写《违纪学生记录单》,阶段、模块考试上报级部,期末统一考试上报教导处。

4、监考教师除印刷不清外,不解答考生任何问题。

5、按时发卷,按时收卷,严格遵守考试时间。

6、执行领卷,交卷制度。

7、凡出现不按时开考,延长考试时间,考场秩序混乱,监考空岗等问题,由监考教师负责,记一次工作失误。

8、监考教师负责阻止除巡视员外其他人进入考场。

1、阶段、模块考试设巡视员,由各级部安排。期末统考巡视员由市上统一安排,学校由教务处、各级部主任负责督考。

2、巡视员有权对考生、监考、试卷等工作进行检查。

3、巡视员要认真,公正,忠于职守,发现问题及时批评,提出改正意见。

1、考生必须按时参加考试,对号入座,凡迟到15分钟后不准进入考场,该科成绩为零分;考试进行半小时后,考生方可交卷,否则以违纪处理。

2、考生除允许的文具外,其他物品一律不许带入考场,否则以作弊处理。

3、考生必须认真作答,保持考场肃静,不准交谈、作暗示、打手势、传纸条、携夹带、偷看抄袭,或有意让人抄袭,否则以违纪处理。

4、考生若有问题,举手得到允许后,可提问有关试卷字迹不清,卷面破损、污染等问题。

5、违纪考生视情节轻重,根据《违纪学生处罚条例》给予记过、留校察看等处分,其试卷按零分记。3、试题出错误由命题人负责;打印有错误由文印室负责,计一次工作失误。

1、阶段、模块考试由级部组织备课组集体阅卷。期末统一考试阅卷由市上统一组织,教务处统一安排。

2、阅卷要严肃公正、认真及时,对参考答案有异议须集体议定,不得擅自更改。

3、阅卷结束后,各任课教师须对试卷进行认真评析,各备课组长在集体讨论的基础上写出试卷分析,以进一步改进教学工作,并上交教务处归档。

考核工作管理制度(汇总18篇)篇十四

物业公司内部管理制度:员工考核制度为了提高我们对物业的管理水平,强化对小区的各项工作的'落实,有效地对各项工作的检查,保证设备更好更有效正常运作,延长使用寿命,更好地为住户服务,特制定员工的考核制度。

一、物业部经理对工作进行不定期的检查,发现问题限期整改,并带领全体员工遵守公司各项规章制度,考核标准。

二、物业部员工必须做到不迟到、不早退、不旷工。

上班言行要规范,不得上班时间闲谈,或做其它与工作无关的事。

违者进行警告,扣当月工资或奖金,重者除名处理。

三、物业部员工上班时必须佩带上岗证,服装整洁,精神饱满,态度和气,使用文明用语,按章办事,投诉率不得超过3次/月。

四、各处主管应对自己管辖的工作范围认真负责,按照考核标准认真检查,发现问题及时组织实施整改,限期完成,并在每星期一进行例会时,上报给物业部负责人进行备案。

五、客户的维修电话,接电话人员应记录维修范围,记录什么时间上门维修,并通知相关维修工作人员。

六、维修人员上门维修时,说明我们实行是有偿服务维修的收费标准,不得多收少交,如果接到客户的投诉,经核实后,当事人按贪污行为论处。

七、保持设备正常运行。

物业部负责人随时检查设备运行记录,巡查记录情况。

重要设备要实行每星期检查一次并记录,发现记录不全或漏检查,追究主管的责任,使小区配套设施处于良好戒备状态。

考核工作管理制度(汇总18篇)篇十五

管理人员自身素养和培养下属的能力,特制定本制度。

二、 定义

员工培训积分考核,是指以积分形式对员工培训情况进行的考评,

内容包括参加培训情况、培训考核情况以及管理人员的内训授课情况。考核周期一般为月,具体培训时间为每月最后一个周六。

三、适用范围

经理级、主管级(含)及以下一般员工

四、培训项目

1、职业素质培训

2、营销技巧培训

3、专业知识培训

4、体能素质训练

5、新员工入职培训

五、培训形式

课堂演讲、视频观看、经验借鉴讨论、书籍阅读、室外拓展等形式不限。

六、考核内容

培训采取专题课程、总分控制、统一或部门内部授课的方式进行,每次课程满分10分。

1、培训课程选定。综合办根据企业实际发展及经营需要,于每年12月初整理并拟定下年度的培训计划下发。

2、培训计划调整。综合办于每月25日前,下发次月培训具体课程安排表,部门确因工作原因不能按原计划参加相应课程培训,经总经理批准后,可进行培训计划调整,于3个工作日内报综合办,但总的课时量不能减少。

七、培训积分考核方式

1

哈汇丽 员工培训积分考核管理制度 文档密级:内部公开

1、培训结束后,进行现场笔试考核,参加培训人员需在规定时间内完成,试卷满分为100分。评卷人为当期讲师。

2、参加培训的员工应根据培训内容整理心得体会,具体要求为:条理清晰,重点突出,联系实际,体会深刻,不少于800字,并于培训结束后7日内,以部门为单位交综合办。评分人为部门经理和综合办公室,最终分数取平均值。

3、 内训授课

(1)管理人员有培训辅导下级的责任和义务,应定期为下级员工实施内训授课。每次培训时间应不低于1课时。

(2)培训内容主要以员工业务知识及工作流程、业务技能为主,要求在培训前编写培训提纲。

(3)培训时应安排参训人员按时签到,并保留签到记录。

(4)培训后三日内,各部门应向综合办提交本次管理人员内训授课情 2

除正常培训外,每年综合办将根据企业发展及营运需要,有计划地推荐下发管理人员自学书目,按2分进行累计。(此为员工加分项)

(1)学习周期。一般每本书自学时间为3个月,特殊情况另行安排。 (2)验收考核。推荐的书目自学结束后,每人应撰写读书体会,要求条理清晰,重点突出,理论联系实际,不少于500字。

(3)体会交流。自学结束后,综合办将适时安排读书体会交流会,参加交流人数及注意事项以具体通知为准,会上交流人员将给予1分奖励积分。

5、体能素质训练

6、新员工入职培训

3

心得、工作内容、对公司了解和对公司建议四部分以幻灯片形式展示。由考

八、积分管理

1、每次培训,综合办根据出勤及考核情况,核定培训积分并记入档案,次月第一周综合办公布参加培训人员的积分情况。

4

2、员工须按要求完成规定的所有课程内容培训,并通过考核获得积分。 3、培训积分不跨年累计,当年积分累计超过总分时,超出部分列为奖励积分。

九、积分要求

十、积分应用

1、月度培训积分,将折合成一定权重,作为管理层级员工年度岗位胜任力考核的重要标准。

2、培训积分情况将作为员工晋升、调职、调薪、绩效考核的重要依据。 3、年度培训积分比较优异的(前五名),给予奖励或表彰;未达到基本积分要求的,予以通报批评。年度考评分数低于积分要求60%以下的,准予辞退处理。

4、培训积分达到110分以上的,给予价值200元的学习资料费用奖励。

5

5、本制度自下发之日起开始执行,次制度最终解释权归综合办所有

综合办

2015年12月31日

6

为了保证编辑部各项工作的顺利进行,调动成员的工作积极性,增强团队的凝聚力,提高工作效率,督促成员务实、高效的完成工作,现制定热地编辑部积分考核制度。该制度坚公正、公平、公开的原则,编辑部主任及组员必须严格要求自己,遵守制度,不偏袒、不徇私,切实做好成员的积分工作。每月的积分考核情况须于20号之前发至组织策划组,由组织策划组汇总审核,并将最终的积分考核情况发至群空间,接受大家监督。

本制度采用基准减分制,每个月月初所有成员有100分,若违反制度规定,由各组长根据制度详细规定扣除相应分数;如若地编辑部作出特殊贡献或提出建设性意见者可以适当加分,详见制度中加、扣分项。

工作部分

日常工作是指每个组员的本职工作,根据分组情况而不同,对于自己的本职工作,每个组员都应该按时按量的完成。不达标者,按如下标准扣分:

1. 不积极接受工作扣5分;

2. 完成的任务质量未达到组长要求扣5分;

3. 组长布置的工作拖欠者(规定时间后3天还没有完成)扣10分; 日常考勤部分

会议以及热地举办的各种活动是一个部门组织性的客观体现,每个成员都应该做到不迟到、不缺席。如有违反,按如下标准扣分:

编辑部例会、活动考勤

1. 迟到者扣3分 (除上课、考试、保洁等客观原因);

2. 无故缺席扣10分;

3. 请假扣2分(除上课、考试、生病等特殊情况);

4. 影响会场正常秩序者(电话时不时响、随意在会场走动……)扣3分;

5. 会议穿戴不整齐者(拖鞋、无袖衫等),扣2分;

临时会议、小组会议

临时会议、小组会议分别由会议主持人、组长通知并把关扣分;

1. 迟到者扣1分(除上课、考试、保洁等客观原因 );

2. 无故缺席扣5分;

3. 请假扣2分(除上课、考试、生病等特殊情况);

工作能力和态度

考核成员为达到工作目标所需的各项知识、技能、团队协作精神、执行力和快速反应能力等。

1. 对上司态度不敬者扣5分;

2. 被物管部老师点名批评扣5分;

3. 不团结其他成员,导致严重后果扣5分;

4. 在勤工助学岗位上工作表现较差,影响恶劣扣5分;

5. 在qq群空间及其他地方散布不良言论扣5分;

加分项

考核成员创新能力和特殊贡献等。对编辑部工作提出建设性意见等。

1. 工作态度良好,能够出色完成本职工作加0—10分;

2. 对编辑部做出特殊贡献者加0—10分;

3. 每月全勤,无迟到、请假、缺席加5分;

4. 工作期间,积极向上级提出合理化意见或建议并被采纳者加0—10分;

5. 积极配合其他组开展工作,表现突出者加0—5分;

6. 受到物管部老师表扬加0—10分;

9. 工作努力、积极主动,本月工作量相对较多的加0—5分。 组长考核标准

组长除有组织策划组同学按以上标准和组员一起考核外,还附加如下考核标准:

1. 主编或物管部老师的消息不能及时传达者扣5分;

2. 主编或老师安排的任务不能积极组织完成者扣5分;

3. 给组员安排工作时,人员协调不合理导致工作不能按时完成者扣5分;

4. 本期负责工作受到老师及主编批评者扣5分;

5. 总结和计划不能在规定时间内上交者扣5分;

加分项与上相同。

注意事项:

每月积分最后两名须在公布积分结果两日内提交本月反思总结

每个月积分前三名分别奖励50元、30元、20元、直接加在工资上。

月积分低于50者,物管部老师、主编、组长协商并与其谈话,决

定去留问题。

各组积分表于20日之前发至组织策划组汇总,并在群空间公示,如有任何疑问,请直接与主编或王老师联系。

积分作为编辑部评优评奖最重要的依据。

此制度实行过程中接受大家监督,如有违犯,后果自负!

公司员工积分考核制度 为加强和提升员工绩效和本公司绩效,提高工作效率,增强公司活力,调动员工的工作积极性,使本公司之奖惩有所依循,并使广大员工能全面遵守公司规章制度,秉公平、公开、公正原则、赏罚分明,依据公司有关法规而制定此考核制度。

对于有下列行为之一的职工,扣1分。

1、没有按照公司规定报货的。2、破环公司卫生环境,乱丢纸屑、随地吐痰等。3、因疏忽造成工作错误,情节轻微的。 4、不按规定填写报表或工作记录的。 5、公司车辆保持整洁,每周一检查。第一次发现车辆不整洁的罚款50元,第二次发现车辆不整洁的扣1分。6、浪费材料或不爱护公物,属情节尚轻的。7、办事拖拉影响工作处理不当的。 8、在工作场所喧哗,妨害他人工作情节严重的。9、违反上级指示,情节尚属轻微者。10、被指派加班,加点,借故推脱不办理请假手续的。 11、使用本公司公用设施后不维护的。12、故意拖延或借口搪塞上级指派的'工作的。13、在公司仓库区内吸烟的。 14、属警告事项,但拒绝认错的。15、违反其它规定,情节尚属轻微的。 对于有以下行为之一的员工,扣2分:

接受与职务有关的馈赠者。 8、造谣生事,散播流言,使公司蒙受损失者。9、利用公司财产及设备做为私用。10、拒绝服从领导合理指挥,或无理取闹者。11、破坏公司财产造成经济损失者。12、违反公司规定,扰乱市场,使公司蒙受经济或名誉损失者。13、作精神散漫又是故意不按规定工作者。14、违反其它规定,情节较重者。

(以上条款根据事态轻重而定,事态严重者本公司有权追究相应法律责任)

在以下情况中,可以加1分:

1、销售指标达标或超标的。2、积极参与公司各项活动,表现突出的。

3、爱护公司财物,并有具体事迹者。4、积极主动维护公司制度并有具体事迹者。5、对于主办业务有重大进展或改革绩效者。6、执行临时紧急任务能按时完成,表现优秀者。7、.检举重大违反规定或损害公司权益事项者。8、参与紧急救援工作,主动承担,并处理恰当者。

在以下情况中,可以加2分:

1、对主办业务有重革新,提出方案,经采用后成绩卓越者。2、对于舞弊或有危害本公司权益事情,能事先举报或防止,使公司避免重大损失者。3、遇意外事件或急变,能随机应变,措施得当,不顾自身安危,勇敢救护而保全人身及公物而减少损失。

注:本公司积分考核制度总分为10分,每扣1分为200元,会在当月工资中扣除相应金额。所有扣分处理都经总经理审核并签字,并经相关部门正式公告。奖惩明细须由公司相关部门登记录入公司内部个人档案。对于滥用职权,违反公司制度,违反财务制度,截留应收款,挥霍浪费公司资财,损公肥私,贪污盗窃、投机倒把、走私贩私、行贿受贿、敲诈勒索使公司在经济上遭受损失及其他违法乱纪行为的,以悔改态度、情节轻重,本公司有权追究相应的法律责任,由司法机关依法惩处。

附:扣除的分数可以在奖励制度内拉平,公司是不希望有员工扣分的,拟定本制度是为了加强公司的规范化管理,使公司健康发展,并使本公司所有员工“平平安安上班,开开心心下班”。

一、目的

为鼓励和激发员工的工作积极性,并合理分配员工劳动报酬,使员工更多地为企业作出贡献,特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于企业所有从业人员,不包括顾问、试用人员、临时人员等。

三、奖金数额

1.根据企业当年度的业务状况以及员工年终考核成绩计发奖金数额。 

2.实际工作期限(含试用期)满三个月的方可参加年终积分考核,计发奖金。

四、限制条件

凡在当年年度奖金发放前,有下列情况之一者,不进行年终积分考核,不发放年终奖金。

1.辞职或解雇者。

2.因其他原因中途离职者。

五、积分兑换货币

按照七大考核评定项目,对员工一年内的工作表现、业绩和贡献进行统计

每年1月1日至12月31日止。

七、发放日期

每年度的年终奖金于翌年春节前发放。

八、附则

1.本制度最终解释权归企业所有。

2.本制度自公布之日起实行。

考核工作管理制度(汇总18篇)篇十六

(4)学校组织的入学考试、期中、期末考试。

(5)为切实减轻学生负担,禁止年级组、备课组单独组考试。禁止组织上级教育行政部门不认可的各类竞赛活动。

2、组织管理。

(1)管理权限。

全国高等院校统一招生考试由学校组成考试领导小组并责成教务科具体负责在市教育局高考领导小组统一部署下组织实施。

省、市统考,联考,学校入学考试,期中、期末考试由分管校长负责并责成教务科统一组织实施。

(2)考室安排。

凡由教务科统一组织实施的考试均必须按规定重新排定考室;一般采用随机编排的方法。

考室由教务科安排的考室负责人布置,考室负责人按本考室人数根据有关规定摆好桌凳,粘贴座位号并书写编排序号;考室负责人负责本考室考试期间清洁卫生以及所有设施设备完好无损。

3、时间规定。

(1)全国高考、省市统考按上级教育研究和教育考试部门统一部署进行。

(2)高三年级实行月考,考试密度包括统考、联考、月考在内每月一次,确有必要时个别月份可以组织两次考试;凡遇省市统考和联考时,月考可取消。时间上有冲突时高三年级可以不参加期中、期末考试。

高一、二年级实行学期考试,每学期学校统一组织期中和期末两次考试,高一年级上学期可以由教务科组织入学考试。

(3)所有类别的考试应由负责人提前向校长室通报并提交组考方案。

1、命题。

(1)凡由教务科组织实施的考试一律由教务科负责试题的引进或命制。引进试题必须从与本校为同一级别或级别高出本校的学校引进;校内命题必须由具有中级或中级以上职称的教师命题;一般情况下教师不为本人所担任的年级命题。

(2)所有试题引进者或命题者均必须确保试题质量,并做到不泄密试卷。凡有试卷泄密者一经确认均要予以通报直至确认为教学事故。

(3)各命题教师必须严格把握试题难度。特别是由教务科组织的期中、期末考试应使各科及格率在70%以上。

(4)高三试卷满分一般与高考试题满分保持一致,为统计登分方便可作适当调整。语文、数学、英语一般为150分;其他各科100分;文科综合、理科综合300分。其余各年级各科满分均为100分。

试题容量依据考试时间确定。试题题型与高考试题题型保持一致。

2、制卷。

所有考试试卷均由教务科组织统一印制,确保试卷印制质量、规范和保密。

1、凡教务科组织实施的考试,由教务科统一安排考试科目及考试时间,排定监考教师和巡视教师。一般考试时间语文120分钟(高三为150分钟),数学120分钟,英语90分钟(高三为120分钟),其他科目为60——90分钟。

3、凡有监考任务的教师必须按时参加监考。因故不能参加监考的应在考试前两天到教务科说明;临时原因不能参加监考的由本人出面请其他老师替代或调换并上报教务科备案。若因个人原因造成失误,教务科要予以通报直至确认为教学事故。在监考过程中监考老师必须严格遵守有关监考规则。学校组织的所有考试,均安排专人巡视,巡视员必须不间断地在指定巡视范围内巡视,并在该科考试结束时写出巡视通报。

(1)凡教务科组织实施的考试,均由教务科安排人员负责试卷的回收、装订、密封、保管,并按规定分发到相关阅卷负责人手中。同时教务科要安排专人对监考教师漏收试卷、试卷颠倒、反页等现象进行登记并通报直至确认为教学事故。

(2)年级组和备课组组织的考试分别由年级组长和备课组长指定教师收卷、装订、保管,有必要时要对试卷密封。

1、考试阅卷实行备课组长负责制。每次考试后由备课组长组织本组教师统一答案和评分标准,进行阅卷分工,实行流水作业。

2、不同年级同时进行的考试,如高一、二年级期中、期末考试,采取年级之间交叉阅卷。阅卷任务悬殊较大时由教务科统一调配阅卷教师。

3、各种考试阅卷一般在领取试卷后24小时内完成,有特殊情况的应事先报告教务科,由教务科进行调配或适当延长阅卷时间。

4、教师阅卷应确保公正,力求准确。教务科可以对试卷进行抽样检查,凡误差超过5%的要进行通报直至确认为教学事故。

1、成绩统计登记。

每次考试成绩均由备课组长负责登记并上报年级组、教务科;在规定时间内分数需要更正的由备课组长确认后上报教务科予以公示无异议后方可更正。

凡教务科组织实施的考试均由教务科安排人员进行成绩统计并按照一定方法进行考试评估。评估结果上报到教务科长、分管校长、校长;并按要求反馈给年级组长、班主任、任课教师。

2、成绩应用。

(1)学生考试成绩可以作为学校分层教学以及学生评优评先的依据之一;

(2)班级各科成绩可以作为班级评估的依据之一;

(3)任科教师各班成绩可以作为教师评价的依据之一。

(4)每次考试以后,各年级组、备课组及各任课教师均应认真研究考试情况,评估教学效果,分析得失,制定整改措施。

(5)凡由教务科组织的考试,教务科须进行教学质量评价,并将评价结果上报校长室。

1、学生参加学校组织的期中、期末考试和高三毕业考试成绩不合格者,均应参加补考。

2、补考对象由各班班主任上报,各年级组长确认后报教务科备案。原则上各科参加补考的人数不得超过年级总人数的5%。

3、补考命题、组织实施、阅卷、成绩确认一律由教务科负责。

4、补考仍然不合格者由教务科与考生及考生家长共同协商是否再补考、留级或转学等。

考核工作管理制度(汇总18篇)篇十七

1、建立科学、有效的绩效管理机制,客观、公正地评价员工的绩效与贡献,实现公司整体绩效的放大和提升。

2、为公司员工奖惩带给参考依据。

3、作为公司成员提高竞争意识和职责意识的手段。

直接目的:考核结果将作为工资分配、业绩提成、任务奖金和岗位异动的参考。

创业投资担保公司所有在职员工,包括:

1、公司总经理。

2、副总经理。

3、总经理助理。

4、部门各部长。

5、客户经理及后勤各岗位人员。

1、以提高员工绩效为导向,重奖轻罚原则;。

2、以定量的业绩为依据,客观、公平、公正原则;。

3、个人绩效目标与公司目标持续一致原则;。

4、反馈与提升的原则:即把考核的结果,及时反馈,并对完成绩效的过程进行指导。

1、综合管理部根据公司指导思想,广泛征求意见,负责制订考核办法,并予以组织实施。

2、总经理及分管领导根据公司年度经营目标任务,给各业务部门分配年度及月度工作任务,并根据考核办法对各部门月度及年度具体完成业绩予以考核。

3、分管领导负责向总经理汇报考核状况并带给分析报告,并对存在的问题提出改善意见。

4、各业务部门负责人如实向财务部带给目标达成数据,财务部审核后报分管领导审批,最后报总经理批准签字执行。

5、分管领导对考核结果的完整、公正、合理性负责,总经理对考核结果负有监督职责。

考核工作管理制度(汇总18篇)篇十八

1.每月以15节为标准,初中、小学每节按18元计算,高中按20元计算。

2.按月发工资,满一月推后10日发工资,并扣除初中、小学老师30元,高中老师50元作为保证金。

1重担奖:每月以15节为标准,15—20节,多一节加10元;21节以上,多一节加8元。

3.进步奖:班级平均成绩在80分以上者,每门奖励20元。

1.迟到早退5分钟者,不签到者,给予口头批评,月内累计出现2次者,罚8元,连续出现3次者,按旷课一节课算。

2.迟到早退20分钟者,给予严重警告,发现一次扣10元,月内累计出现2次者,罚18元,连续出现2次者,按旷课2节计算,属于严重教学事故。

3.旷课一节,工资加薪扣除,扣完为止。旷课连续2天者,工资扣除50%,造成重大教学事故的,辞退,工资扣50%。

4.每位老师须有自己的教案,给学生安排作业和课堂笔记,随时抽查,发现一次不合格者,扣除工资的20%。

5.例会无故缺勤者,一次扣除8元,两次扣15元,予以严重警告处分,迟到者一次扣5元,两次扣12元。

6.发现一次,扣除工资5元。

7.辅导课按节计算,给予补贴,每节10元。

8.拒补服从调派者,根据情节,给予相应处理。

9.无故补参加培训者,没有工作总结者,按旷课算。

10.一学期未满者,按零工资算。

11.辞职须在2周前打报告,私自离职按零工资算。

12.原则上鼓励学生上辅导班,严禁老师在外单独辅导,若有例外由学校派遣专门老师进行辅导。

1、由我校根据生源情况和教师需求数量,公布招聘信息及其条件。

2、个人报名:报名时需提供申请书、简历各一份。

3、资格审核:需带身份证或学生证及近期免冠照片一张,主要审核身体状况、以往学习成绩和在校具体表现等情况,经审查合格填写《晨光家教辅导学校教师招聘报名表》。

4、面试

(1)自我介绍:包括个人信条等。

(2)讲课30分钟:内容为预带科目教材内容,面试方式为班级授课制。

(3)面试时有3-5名评委,根据应聘者言谈举止及具体表现,给出综合成绩并提出意见。

6、办理入编手续

注 应聘条件:

1、性格开朗,责任心强。

2、有较强的语言表达能力和组织能力。

3、五官端正、普通话标准、板书整洁大方。

4、在其所在班级综合考评前十名。

5、学生会和班委会成员优先。

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申请人提出转专业申请的目的是为了寻求学习和发展的最佳途径。接下来是一些经典的转专业申请书样本,希望对你的写作提供一些灵感。(一)标题。入团申请书一般由申请内容和
心得体会可以是历练工作中的感悟,也可以是学习过程中的体验和体会。心得体会范文10:通过这次志愿者活动,我深刻地认识到帮助他人的重要性。只有我们乐于助人,关心他人
心得体会的写作可以让我们更加深入地理解所学知识或者经验的内涵,加深对事物的认识和理解。现在就让我们一起来欣赏这些精心挑选的心得体会范文,相信会给大家带来一些新的
合同协议的签署是交易正式成立的标志,双方在签订合同后应按合同约定履行各自责任。下面是一些常用的合同协议模板,可供大家根据实际需要进行修改和使用。甲方:乙方:甲乙
英语学习要善于运用各种学习资源,包括课本、电子词典、网络资料等。通过阅读英语总结范文,我们可以学习到不同的写作技巧和表达方式,提升自己的写作能力。第一段:引言(
范文范本是一种有关于特定主题或领域的范例文本,它可以帮助我们理解并掌握相关的写作技巧。以下是小编为大家准备的范文范本,相信对你的写作会有所帮助。各位领导、各位老
写心得体会是我们对于一段时间内的工作和学习经历进行思考和总结的一种方式,能够帮助我们更好地理清思路。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和学习。
写心得体会可以激发我们对于学习和工作的热情和动力,让我们有更好的目标和方向。在这里,小编为大家呈上了一些成功的心得体会范文,供大家参考和借鉴。。站在中学门口,迎
总结是一个可以展示个人能力和成就的机会,它能让我们更好地认识自己,提高自我价值。我们为大家整理了一些旅行总结范文,希望对喜欢旅行的朋友有所启发。支部交流是党内团
心得体会是对一段时间内的经历和感受的总结,具有一定的启示和指导作用。以下是一些经典的心得体会范文,希望能够给大家带来一些启示和帮助。当前,青年员工正在逐步崛起并
在工作总结中,我们可以客观评价自己的教学效果,提取教育教学经验,找出问题并提出改进方案。以下是一些关于教学工作总结的研究论文,希望能给大家提供一些理论和实践的结
通过写心得体会,我们可以更好地发现问题并找到解决问题的方法。在下面的范文中,我们可以看到不同人在总结自己的经验和教训时的不同角度和思考方法。在中国的江南,有着一
编写计划书能够帮助我们更好地了解自己的优势和不足,找出问题并提出解决方案。如果你想了解一些优秀的计划书范文,不妨看看以下的内容,或许会给你一些新的思路和想法。
通过写心得体会,我们可以回顾自己的经历,总结经验教训,并更好地应对未来挑战。以下是一些经典的心得体会范文,希望能够给大家带来一些启示和帮助。其实生活中,我们每天
写教师心得体会可以促使我们不断反思、提高教学效果,从而更好地为学生服务。以下是小编为大家收集的教师心得体会范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。希望这些范文可以启
学期计划可以帮助我们养成良好的学习习惯和时间管理能力。学期计划的编写是一个循序渐进的过程,需要不断反思和调整,以提高学习效果和自我管理能力。1.有计划地把课本复
小宇的口语表达能力很强,他能够用流利的英语与外教进行交流。在这里,我们为大家提供一些优秀的小学生评语范例,供参考。1、文章前后连贯,形成完整的形象。2、文章语言
转专业申请书是用来向学校申请转换所学专业的一份重要文件,它需要准确地说明转专业的原因和目的。在下面提供的转专业申请书范文中,申请人清晰地表达了自己转专业的理由和
个人总结是我们对自己成长轨迹的回顾,可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。在写个人总结时,参考一些范文可以帮助我们更好地把握结构和语言风格,以下是小编为大家推荐
教学工作计划是教师在每个学期或学年规划课程内容和教学方法的一种重要工作。在下面的范文中,我们可以看到教学工作计划的具体应用和实施情况。我所教的一个班级,从他们的
在学习中,及时总结自己的收获和不足,形成心得体会,有助于加深对知识的理解和记忆。以下是一些有关心得体会的范文,希望能够给你带来一些灵感和写作的启示。
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写心得体会可以帮助我们总结经验,发现问题,及时调整自己的行动。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考,希望能对大家的写作提供帮助。班会是学生与老师之间进
9.学校是我们努力向上的动力,鼓舞我们不断追求进步。以下是小编为大家整理的学校考试技巧,希望可以提高大家的成绩。(一)建立健全校各类档案,目的.主要在于为学校领
通过撰写社会实践报告,我对自身的定位和职业规划有了更明确的认识和理解,提升了我的个人发展和自我认知。请大家通过阅读以下社会实践报告范文,了解不同领域和专业背景下
通过总结心得体会,我们可以更好地理解和应用所学的知识。经过精心收集,小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,供大家参考和借鉴。希望这些范文能给大家带来一些启示和
通过心得体会,我们可以将自己的知识和经验分享给他人,促进共同进步。接下来是一些精选心得体会范文,希望能够对大家的写作有所帮助。第一段:介绍动员大会的背景及目的(
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申请书是向对方提出请求、申请或建议的一种书面材料,它能够突出自己的优势和特长。以下是一份全面展现个人实力和价值的优秀学校申请书范文,请大家参考。人民法院:公司(
写实习心得体会可以加深对实习单位和实习岗位的理解和认识。实习心得范文3:在实习中,我发现了自己的不足之处,也积极寻求改进和提升。近日,我在医院进行了为期一个月的
在演讲稿中加入个人经历和案例分析可以增加说服力和可信度,从而更好地传达观点和观念。以下是小编为大家准备的一些出色的大学生演讲稿范文,希望能给大家带来一些启发和帮
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己,提高自我反思的能力。在这里,我们为您准备了一些值得一读的心得体会篇章,供您参考和学习。学习生命科学与导论的感想通过对生
心得体会可以帮助我们挖掘并发现隐藏在日常生活中的细节和价值,从而使我们的成长更加全面和有意义。小编整理了一些精彩的心得体会范文,希望可以给大家提供一些写作的思路
年度总结是一个不断学习和成长的过程,可以让我们更好地发现自己的潜力和价值。以下是小编为大家整理的几篇年度总结,希望对大家写作时有所启发和借鉴。作为一个从事小学
借助心得体会,我们可以更好地认识自己的优势和弱点,找到自己的潜力和机会。这里是小编为大家收集的心得体会范文,希望可以给大家在写作上提供一些建议和思路。
活动方案的制定还需要结合实际情况和资源情况,力求做到合理高效。以下是一份详细的活动方案,包含了各个环节的安排和准备工作。设计意图:现在的孩子大都是独生子女,在优
更多申请书的写作有一定的规范和格式,我们要严格遵守。接下来,我们一起来看看小编整理的一些精选更多申请书范文,希望能够给大家带来一些灵感和启示。________汽
通过撰写述职报告,我们可以对自己的工作目标进行澄清和量化,以便更好地实现和评估。让我们一起来阅读一些成功的述职报告案例,看看别人是如何有效地展示自己的工作成果和
心得体会可以让我们更好地把握重要信息,对我们的学习和工作有所帮助。接下来是几篇关于心得体会的范文,希望能够给大家提供一些思路和参考。在现代社会中,城市化的发展造
汽车的外观设计也是吸引消费者的重要因素,不同的车型有不同的设计风格。希望这些汽车总结范文能为你提供参考和指导,帮你做出明智的汽车购买决策。近年来,汽车产业蓬勃发
教师心得体会的撰写过程中,需要注重客观性和深度思考,避免过于主观和表面化的描述。以下是小编为大家整理的优秀教师心得体会范文,供大家借鉴和参考,一起来分享教学的智
通过总结心得体会,我们可以从中发现自己的盲点和不足,以便在今后的工作中更好地改进和发展。接下来是一些针对不同主题的总结范文,供大家选择适合自己的参考材料。
发言稿的撰写需要充分考虑观众的特点和需求,以便更好地引起听众的兴趣和共鸣。发言稿的撰写需要根据实际情况进行调整和修改,不要过于照搬范文,要注重个人的创新和表达方
心得体会是对于过去经历和遭遇的一种思考和总结,能够帮助我们更好地面对未来的挑战。接下来是一些有关心得体会的范文,让我们一起来参考和学习。第一段:引言(约200字
学期工作计划是对自己学习和工作进行有效管理的重要工具之一。小编挑选了一些实用的学期工作计划范文,希望能够给大家提供一些帮助和启发。本学期一至五年级教材内容都有所
在活动结束之后,写一份活动总结对于我们认识活动效果、总结经验教训有着重要意义。如果你正在写一篇活动总结,那么不妨看看以下这些范文,或许能够给你一些新的思路和灵感
英语对于我们的个人成长和职业发展都有着重要的意义,不论是学生还是职场人士都需要努力学好它。推荐9:英语电影或电视剧,通过观看英语影视作品提高听力和学习地道表达。
在合同协议中,各项条款应该明确具体,确保合同的有效执行。请大家参考下面的合同协议范本,更好地了解合同的格式、内容和约定。协议双方:甲方:____________
卫生工作总结应该突出问题导向,推动解决存在的各类卫生难题。在下方,我们为大家呈现了一些经过编辑和整理的卫生工作总结范文,希望能够为大家的写作提供一些参考和指导。
教学反思是一个不断完善教学方法和课堂管理的过程,有助于我们不断提高自身的教学质量。下面是一些教师们分享的教学反思体会,他们从中体会到了教学的真谛和价值。
教学计划能够有效提高教学效果,促进学生的学习兴趣和主动性。还在为编写教学计划犯愁吗?以下是一些优秀的教学计划范文,希望对你有所帮助。1、通读课文,大概了解课文大
毕业生通过毕业论文和答辩展示了自己的学术水平和研究成果。以下是一些毕业生成功就业的案例分享,希望能给大家一些信心和动力。转眼就毕业了,进入__职业学校学习了三年
通过总结心得体会,我们可以更好地发现问题、找到解决办法,并提升自己的能力和水平。在这段时间里,我学会了如何平衡学习和休息的关系,发现只有注重身心健康,才能更好地
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心得体会是对某一事物、经历或学习过程中获得的体验和感悟的总结和归纳,可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。以下是一些经典的心得体会样文,欢迎大家一起探讨和分享。
学期计划可以帮助我们明确自己的学习目标,并为之制定出详细的计划和策略。学期计划的制定是一项需要仔细思考和安排的任务,以下是几篇范文供大家参考。1、所教学生分为两
工会工作计划是工会组织根据员工的需求和利益,制定出的一系列具体工作目标和措施。通过学习和借鉴他人的工会工作计划,不断提升自己的工作能力和水平。一、指导思想:。坚
一份好的月工作总结能够帮助我们更好地规划下一个工作周期的工作目标。阅读其他人的月工作总结范文,可以拓宽我们的思路和观点,提升自己的写作技巧。为突出信访工作的重要
策划方案应该具备详细的计划和明确的目标,以便于衡量和评估。请大家注意,这些策划方案范文仅供参考,具体的方案编制需要根据实际情况进行调整和优化。  2.团体3+2
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教师工作总结是教师提升自身专业水平和能力的重要手段。小编整理了一些优秀教师的工作总结,希望对大家有所启发。转眼放寒假了,散漫了这么久,该收收心了。这学期请了很多
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心得体会是个人对事物的感悟和思考,有助于形成独特的见解。感谢大家的关注,下面是一些原创的心得体会范文分享给大家,希望能够给大家带来一些灵感。冥想在现代生活中越来
建筑的建造过程需要严格的质量控制和施工管理,以确保建筑的安全和可靠性。下面是一些优秀的建筑设计案例,希望能够为大家提供一些灵感和参考,欢迎大家一起来欣赏和学习。
军训心得不仅仅是文字的表达,更是对自我观察和认知的深入思考,是自身成长和锻炼的见证。以下是小编为大家收集的军训心得范文,仅供参考,希望可以给大家一些灵感。
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演讲稿的语言要简练明了,避免使用过于专业化或难懂的术语。以下是一些值得借鉴的教师演讲稿,希望对大家的写作有所启发。幸福是人生的主题,那么幼儿教师的职业幸福感是什
更多的申请书可以让我们多一份选择的余地,毕竟谁也不希望自己的未来被局限在狭小的框架中。在这里,小编为大家收集了一些精选的更多申请书范文,希望能给你提供一些参考。
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心得体会可以帮助我们回顾过去,总结经验,为将来的发展提供借鉴。这些范文也许能让我们从不同的角度去认识和思考某个问题或经历。第一段:引言和背景介绍(大约200字)
及时而准确地记录会议内容和决策结果是写好会议纪要的关键,它可以确保信息的完整性和可靠性,以及后续工作的顺利开展。撰写会议纪要时要注意借鉴范文的优点,同时发挥自己
工作心得体会是对过去工作经验的总结和反思,通过这样的过程能够帮助我们更好地规划未来工作的方向和目标。下面是一些个人在工作中的心得体会,或许能给大家带来一些新的思
理清思路、归纳经验并表达感悟,是写好教师心得体会的关键。范文中的教师心得体会来自于实际教学经验,对于教师们的工作有很大的帮助。在我国不断发展的新时代,教育越来越
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莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。犹太人在孩子刚出生的时候,就把书涂上蜂蜜,让孩子舔,好