园林培训心得（专业14篇）

培训心得能够帮助我们更好地理解和运用所学知识，提升自身的能力水平。一起来看看以下的培训心得范文，希望能够给你带来一些新的思考和启示。

园林培训心得（专业14篇）篇一

在进入职场不久的我，因为工作需要，参加了一期园林设计与施工方案培训。在这期培训中，我受益匪浅，不仅深入了解了园林设计和施工方案，也锻炼了自己的思考和沟通能力。

第二段：培训中的收获。

在培训中，我意识到设计园林不仅是艺术，更是一门科学，要依据环境、地形、气候等因素进行合理的搭配。通过这一期培训，我学会了如何根据实际情况进行设计，并结合材料选购、施工细节等因素考虑，能够更好地为客户提供切实可行的方案。此外，我还了解到了一些常用的园林设计软件和施工工具，这对我的工作和职业规划都非常有帮助。

第三段：课程中的互动和交流。

这期培训不仅有课堂教学，还有小组讨论和现场实践等形式。在小组讨论中，我们可以分享自己的想法，并从其他人的建议中得到启发和帮助。此外，在实践环节，我们还可以亲身体验到施工中的实际操作，更加深入地了解到工作的实际情况。这些形式非常有助于我们的学习和成长，能够提高自己的思考和沟通能力。

第四段：与师资团队的互动。

在这期培训中，我们有机会与团队内的专家交流和学习。通过他们的分享，我们了解到了业内的最新动态和技术趋势，对我们的职业规划和发展都产生了积极影响。此外，专家们还耐心回答了我们提出的各种问题，解决了我们的困惑和疑虑。

第五段：总结体会，展望未来。

通过这一期园林设计与施工方案培训，我受益匪浅，不仅学习了专业知识和工具，还锻炼了自己的思维和沟通能力。我希望能够在工作和实践中运用所学知识，不断提高自己的能力和水平，并为园林设计和施工行业贡献自己的力量。我相信，随着自己的不断成长和发展，我可以成为一名优秀的园林设计师和施工方案专家。

园林培训心得（专业14篇）篇二

因此一个园林设计者首先必须是一名游走于自然山水与城市的游历者，开阔的视野与亲生的体验可以帮助其获得各种丰富的真实素材，得到更多的灵感来源，从而从现实着手完成高质量的设计项目。

本文将重点从教学内容及教学原则两方面探讨与分析园林专业外出实习的教学模式。

关键词:园林;外出实习;实践教学一、园林专业外出实习的重要意义外出实习是园林专业根据培养方案，选择有代表性的实习地点，从园林设计、植物识别、手绘技法等方面进行一定时间段的室外集体实践训练与专业考察，实习主体一般为已掌握一定理论及手绘基础的大三及以上的高年级学生。

作为一种课堂教学的延续，外出实习不仅能使学生的专业理论知识得到加强与巩固，还能从实地走访中积累优秀案例与实践经验，从而达到理论与实践相结合，二者相互补充、相互提高的效果。

因此，对于园林这种实践性极强的专业，外出实习是培养学生审美能力、创新能力、团队协作能力以及综合艺术修养的重要途径，是园林专业学习不可或缺的实践环节。

据调查发现，案例式教学和外出实习比较受学生的欢迎，采用这些方式能激起学生的学习兴趣，取得较好的教学效果。

学生也提出应增加在教师的带领下外出实习、调研的机会，实际走人现实的园林环境中，将理论知识应用到实际当中。

二、外出实习的教学内容设置不同于相对固定封闭的课堂教学，外出实习是一个开放复杂的教学组织系统，因此要求指导老师必须以安全为前提，有步骤地进行组织和引导教学，针对园林专业外出实习的目标与任务，科学合理地设计实践教学内容，以保证外出实习取得应有的效果，使师生均不虚此行。

西方国家的景观设计师职业，其从业范围和就业方式已相当规范并受到法律保护，其教学体系中的实践教学占相当比重西方园林的景观教育中实践环节可从美术实习、景观设计实践、园林植物培植以及景观调研实习四方面组成。

由此可见这些环节对于园林教育的重要性，因此园林外出实习的教学内容设置上也必须涵盖这四个方面。

(一)风景的构图与写生训练外出写生可由速写、色彩表现、摄影、构图与图像创作等方面组成，针对园林专业要求，主要以钢笔速写为主。

这要求学生首先应通过观察与思考寻找风景中的亮点，并运用构图原理进行合理而巧妙地取景，完成构图、摄影与素材搜集。

对于速写表现，重点强调观察与提炼，明确视觉焦点，省略繁复细节，加强黑、白、灰的明暗对比。

值得注意的是，部分学生逃避现场写生，依赖后期的照片与网络图片进行图像临摹，这种“拿来主义”的“伪写生”大大削弱了学生的速写能力与记忆默画能力。

因此在教学环节设置上要充分强调现场速写的重要性，并规定时限以提高学生的绘画速度。

(二)城市道路景观的实地测量与记录城市道路是城市的骨架，交通的动脉，同时也是决定人们关于城市印象的首要因素，凯文林奇在《城市意象》一书中就把道路作为城市意象的主导性构成要素。

因此对于城市主干道的可选择代表性的城市干道进行实地测量(可以100米为单位)，或者以某个交通环岛为对象，搜集其道路长度、宽度、行道树及绿化带的大小、间距、冠幅等数据，分析与绘制所测道路的绿地断面形式(一板二带、二板三带等)，研究行道树、分车绿带、交通环岛、路侧绿带等不同类型的种植方式。

(三)中国古典园林的造景手法分析中国古典园林以其再现自然、意化自然的特有手法和表现形式，成为了世界园林艺术殿堂中独树一帜的艺术形式。

而素有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”之誉的苏州园林，更是吸收了中国园林与建筑艺术的精华，因此苏杭一带可以说是园林专业外出实习最理想的地点之一。

通过拙政园、狮子林、留园、网师园等古典名园的走访，可选择典型性景点，向学生现场分析各园是如何灵活运用借景、层次、抑扬及前景处理等造景手段，并结合空间的对比、组织与渗透，从而营造出“方寸之间体现万物”的自然意境。

同时指导与督促学生在代表性景点现场完成速写作业，并总结相应的处理手法，使课堂所学的理论知识在所见所闻中得到巩固与强化。

(四)综合性公园、植物园等绿地类型的实地调查与手绘练习综合性公园可以以杭州为主要实习地点，以花港观鱼、曲院风荷、三潭印月、太子湾公园及杭州西湖沿线绿地为主要调查对象，分析源于现代、立足当地文化的设计风格与处理手法。

此外，还可带领学生参观杭州植物园的分类园区，要求学生进行植物的科属识别，并总结常用的绿化树种。

三、外出实习的实践教学要点(一)做好前期教学准备指导老师必须明确实习项目与日程计划，精心做好前期教学准备，主要包括实习地点的城市地图、各景区介绍资料、植物名录表等等。

在外出实习前的课堂教学内应通过幻灯片向大家展示与预告代表性景点的特点与本次实习的目标与重点，使学生有一定的思想准备并引导其提前做好资料的搜集与实习准备。

园林培训心得（专业14篇）篇三

园林培训是提升园林从业人员专业素质和技能的重要途径之一。最近，我参加了一次园林培训课程，深受启发和收获。在这次培训中，我学到了许多关于园林设计、植物养护和园林管理等方面的知识，同时，我也加深了对园林工作的兴趣和理解。下面，我将分享自己的心得体会。

首先，园林培训让我重新认识了园林设计的重要性。在课程中，我们学习了如何运用空间、光线和材料等元素进行园林设计，以及如何根据不同的环境和需求进行植物选择和配置。这些内容让我意识到，园林设计是一个综合性的艺术和科学，它不仅仅是为了美化环境，更重要的是为人们提供一个舒适、宜居的生活空间。通过学习园林设计的基本原理和技巧，我对于园林设计的价值和意义有了更深入的理解。

其次，园林培训加深了我对植物养护的认识。在培训中，我们学习了如何判断植物的健康状况，以及如何采取有效的措施促进植物的生长和发展。通过实践和模拟场景的学习，我学会了如何正确浇水、修剪和施肥，以及如何防治植物病虫害。这些技能对于我平时工作中的植物养护非常有帮助，让我能够更好地照顾园林中的植物，使它们健康而美丽地生长。

此外，园林培训还提高了我对于园林管理的认识和能力。在这次培训中，我们学习了园林项目的策划、施工和维护等方面的内容，了解了园林项目从规划到实施的全过程。这让我认识到，园林管理需要全面考虑各种因素，从设计、施工到后续的维护，都需要有专业的知识和技能。通过这次培训，我不仅了解了园林管理的流程和标准，还学会了如何与团队成员和客户合作，提高了自己的团队合作能力和沟通能力。

最后，园林培训激发了我继续学习和进步的动力。在培训中，我遇到了许多优秀的园林设计师和管理人员，他们的经验和故事让我深受鼓舞。我意识到，作为一名从业人员，不仅要具备基本的专业知识和技能，更要保持学习的状态，不断提升自己。园林行业发展迅速，新技术和新理念层出不穷，只有不断学习和更新自己的知识，才能在这个行业中保持竞争力。

总之，园林培训是一个重要的学习和进步的机会。通过这次培训，我重新认识了园林设计的重要性，深化了对植物养护和园林管理的理解，同时，也激发了我继续学习和进步的动力。我相信，只有不断学习和提升，我们才能在园林行业中取得更大的成就，并为社会做出更大的贡献。我将继续努力学习，不断提升自己，为美丽的园林事业贡献自己的力量。

园林培训心得（专业14篇）篇四

近期，我有幸参加了一次园林课程培训，这是一次充实而宝贵的经历。在这次培训中，我不仅学到了专业的园林知识和技能，更重要的是开阔了视野，激发了我对园林事业的热爱。以下是我对这次培训的心得体会。

首先，培训课程的设置合理且内容丰富。在培训期间，我们接触到了园林设计、植物养护、景观绿化等方面的知识。通过专家讲座、实地考察和案例分析等形式，我们深入了解了园林规划与设计的流程、原则和技巧，领略了园林植物的繁盛和美丽，了解了不同地域的园林风格差异。这些知识和经验的分享让我们更加全面地了解了园林行业，也为我们未来的工作提供了宝贵的参考和指导。

其次，培训过程中的互动交流让我受益匪浅。在课堂上，我们与专家进行了深入的讨论和交流。他们对于我们提出的问题都给予了耐心的解答和指导，帮助我们理清了思路、增强了自信。同时，我们还和其他参与培训的同学进行了团队合作，在小组项目中共同协商、讨论，从中学到了团队协作的重要性和技巧。这种互动交流的方式不仅拓宽了我们的视野，还培养了我们的团队合作精神和沟通能力，使我们更加适应将来工作的环境和要求。

此外，实践环节也是培训中的重要组成部分。通过实地考察，我们亲身体验到了园林工作的具体操作和实际困难。参观了多个园林景区和绿化项目后，我们更加明确了园林设计要与自然环境相结合，要尊重和保护自然资源的重要性。我们还亲自动手进行了一些简单的园林设计和植物养护活动，锻炼了实际操作的能力和技巧。这些实践活动给我们提供了很好的锻炼机会，也让我们更加深入地了解了园林工作的复杂性和专业性。

最后，通过培训课程，我深刻认识到园林事业的重要性。园林不仅是城市美化的重要组成部分，也是人们生活品质提升的重要手段。一个好的园林环境可以提升人们的幸福感和身心健康，促进社会和谐与进步。我们作为园林从业者，应该具备高尚的情操和丰富的知识技能，不仅要注重设计美感，更要重视生态环保，关心人们的需求和感受。培训课程激发了我对园林事业的热爱和责任感，也让我更加深入地思考了未来从事园林工作的发展方向。

总之，这次园林课程培训给我带来了很多收获和启发。通过课堂学习、实践操作和互动交流，我充实了自己的园林知识体系，提高了自己的专业技能。同时，我也明确了园林事业的重要性，激发了对园林工作的热爱和责任感。我相信，在今后的工作中，我会发挥所学所长，为园林事业的发展贡献自己的力量。

园林培训心得（专业14篇）篇五

《花卉学》不但是一门学识性很强的专业学科，更是一门丰富我们大学生活、陶冶情操的一门社会学科。在花卉学的学习过程中，我们不但能学到很多关于花卉植物的相关知识，还能欣赏到很多有名的花卉品种以及一些关于花卉行业发展的前言信息;不但能在实习和实验的过程中得到实际操作的锻炼，而且能享受实践带来的乐趣;通过学习花卉学，不但能学到关于花卉生产种植、管理经营等专业知识，还能学到花卉产业中一些独特的经营方式和理念，寻找到花卉产业发展的新道路。

在学习花卉学的过程中，我们常常会遇到很多的困难。比如由于条件的限制，除了课堂的笔记外，不能看到老师上课的课件对课堂知识进行复习和补充，也不方便到网上或阅读相关报刊杂志去了解更多花卉学及其发展的知识和信息;在实验和实习的过程中，有时候不能正确地把握整个实验的过程，影响到了实验的结果，在种子繁殖和栽培管理实验过程中就由于温度和湿度把握不恰当而导致幼苗的死亡现象。

花卉学的实验和实习机会很多，很大程度上增强了我们学生自己的动手能力。这样的教学安排很收学生的欢迎，也能很大程度上地提高学生的学习兴趣和对所学知识的掌握程度，有助于更好地提高和拓展当代大学生的专业素质，为我们以后踏入社会奠定了一定的基础。希望在以后的专业课学习中能有更多这样的实习机会，也希望老师能对大家做更多的课后复习和辅导。

花卉学的学习虽然已经结束了，可这些知识在我们的生活中仅仅是一个开始，在今后的工作和生活中，我们会利用所学知识继续不断地研究和探索，在实践过程中去逐渐加深对花卉学的认识和了解，然后进行更多的创新和补充。

最后、感谢花卉学老师对我们这一个学期来的教育和关心，我们现在所学的知识将会一生受用。

其实有机会的话，我还想跟老师一起学习更深入的东西，我觉得这是一门不错的学科，既增加我们的常识，又能陶冶情操，这是件很难得的事情。在市场信息化高度发达的今天，我觉得多掌握一们学科，就增强拉竞争力，我相信我自己能用好这些知识。我以后会更加的关心花，关心花卉学这门学科，让他不的丰富和完善。我对老师的意见和建议：其实老师讲的很多东西我以前都没学过，我也不知道如何才可以学好这门课程，但是我觉得出去实习可以开拓我们的视野，这一点我觉得老师做到拉。有很多东西是受条件限制的，虽然我们出去实习的机会不是很多，但是一两次我就很满足拉，因为这是在中国，我们的教程安排不允许我们有更多的时间出去实习，但是在私下我会抽很多的时间去关心花的，因为我很喜欢花花草草，这不是一天一天的突然的感觉，我觉得这是一中天性吧，有很多东西不能勉强，但是有很多东西却不能自拔，我也说不出为什么，我一直有一个梦想，那就是游遍祖国的大好河山，看看我们的世界里到底有什么希奇的东西，包括我很喜欢的花，我希望这个梦想可以实现。

我对老师的建议是私下多带我们出去看看外面的花花草草，看看我一天在课堂上看到的花卉品种是不是真的就那个样子，不知道老师可以做到不。哈哈，这只是一个小小的建议，其实我还有一个想法就是组织一次关于花卉学的知识问答竞赛，我觉得这样才是真正的做到关心花卉学这门学科，也很有实际的意义。

园林培训心得（专业14篇）篇六

我将从以下几个方面总结园林岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在园林岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合园林岗位工作的实际情况，认真学习的园林岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在园林岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在园林岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对园林岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据园林岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成园林岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到园林岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对园林岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

1.做好实习期工作计划，继续加强对园林岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

园林培训心得（专业14篇）篇七

用专业的术语解读“园林”一词是这样的:在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。

从这个解释中，笔者读到了“技术”、“艺术”、“山”“石”“水”、“花”、“草”、“树木”、“路”等词，于是在笔者的理解中，“园林”就是设计者运用自己的技术手段将植物、自然环境、道路、建筑等元素艺术性地组合起来，形成一个优美宜人的环境。

2学习《风景园林设计》课程的目的和意义。

人，是从摸到爬，然后才学会站立和行走，最后才能奔跑。

而风景园林设计这个课程，就是教会我们站立与行走的方法。

经过大一、大二的基础训练，大三的时候我们终于开始学习风景园林设计这个课程。

学习它之初，就应该先弄懂学习它的目的和意义。

风景园林设计，是园林专业的重点专业课之一。

课程中，包含了中国古人在漫漫数千年造园历史中积累下的极其珍贵的经验以及理论著作。

而其中心教材——《园林设计》一书，在章节安排上，总论主要讲述风景园林设计的原则、立意与布局以及风景园林设计的程序等内容，各论主要讲述综合性公园、植物园、动物园。

因此，学习这一课程的目的就是为了巩固我们风景园林方面的基础知识，包括设计原则、风景园林布局、设计程序等方面内容，加强我们的设计理念，拓宽我们的知识面和眼界，通过研究各种不同的公园的设计案例，提升我们的设计思想和技术水平。

通过学习风景园林设计课程，我们可以更深刻地了解风景园林设计这一行业，也能从专业的角度看待风景园林设计，并且我们的专业程度也有了大大提升。

3学好风景园林设计课程的方法。

要学好风景园林设计这一课程是需要方法的。

一开始笔者只是单纯地读《园林设计》这一本书，然后背下相关内容。

后来发现，想要学好它，还需要其他方方面面的补充。

园林培训心得（专业14篇）篇八

时间过得真快，转眼间，一个学期就要过去了，距离园林工程竣工验收只剩下短短的数天时间。一年多前，当我第一次走进惠阳陈江园林工贸公司，开始接受公司及项目部各项规章制度和安全操作规程培训的时候，原以为园林施工只是种种花、除除草、浇浇水、施施肥那么简单，但通过这一段时间的培训学习，让我懂得了什么是园林艺术，更重要的是让我知道园林施工的整个过程还包含着这么多的工作内容和程序。

一、施工前的准备工作。

工程开工前，首先要求先熟悉施工图纸，了解设计意图，明确施工任务，并到现场实地勘察，了解现场情况，同时对现场所需材料和材料来源地进行调查和落实。

为确保能按期完成工程，尽早地制定合理有效的施工计划和必要的施工措施，并报请监理单位批准，以确保工程如期完成。

此外，在施工之前还必须组织全体施工人员，对图纸及施工组织设计进行认真学习和熟悉，以利于正确指导施工。

二、施工中常见的问题及处理方法。

1.当前园林施工中，常常遇到交叉作业的情况，前一种施工对后一种施工有干扰，为避免出现相互推诿，施工效率低下，影响工程进度和质量。因此，在施工前做好各项工作的计划和安排，并进行充分协调。

2.施工任务单的下达，必须以施工计划和施工设计图纸为依据，将工程的名称、部位、各工作项目的单位工程量、完成工程量、劳动量、所需各种材料、机具的数量、施工期限等，一一地写在任务单上，由各班组长签字，交有关人员审批，审批通过后，才能进行施工。

3.土方工程施工时，应严格按放坡要求施工，以免引起塌方，危及施工人员的安全。在施工当中随时注意土壤的含水率，当土壤含水率过大，超过30%时，必须进行翻挖晾晒，当含水率小于7%时，才能填土。

4.在植物配置上，要遵循“适地适植物”原则，使各类植物在其适生的条件下，充分展现其园林艺术景观。在植物造景上，注重乔木、灌木、花草的科学搭配，并讲求“四季有花开，有常绿”的造景手法，使所配置的植物达到最佳的观赏效果。并充分体现其园林艺术景观。

5.施工中的安全生产，要始终贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持“谁主管，谁负责”的原则，做到“管生产必须管安全”。

三、园林施工的后期养护工作。

园林工程施工后的养护工作是至关重要的，俗话说“三分栽，七分养”就是这个道理，严格规范的养护管理，能将优质植物、材料性能的优良品质充分表现出来，提高园林工程的景观效果。

养护工作必须围绕“树(植物)荫、防日晒、防雨淋、保成形、保绿住”等几个方面来具体实施。

因此，园林工程的施工和养护有机结合，才能使园林作品展现出更加美丽迷人的景观效果。

通过园林工程部各专业工程师的讲解，让我懂得了许多园林方面的知识，我会在以后的工作中，认真听取意见，团结同事，齐心协力，按要求完成各项任务，为公司发展贡献力量。

园林培训心得（专业14篇）篇九

xx年是园林公司顺利过度的一年，为了顺利完成各个工程绿化任务，我单位在年初召开了绿化工程管理工作会，单位成立了绿化工程质量验收小组和质量控制小组，工作到具体人员，同时为全面提高绿化工程质量，完善内部管理，确保绿化工程任务的完成，强化了对绿化工程的质量控制和验收工作，在单位安排的全部绿化工程中，实行分阶段检查、验收的管理办法。今年的绿化工程存在着时间紧、任务急、图纸变化大等许多客观因素，特别是海琴公园绿化工程，但我单位各施工部门发挥出专业队伍不怕困难、专打硬仗的特点，充分调动了职工的积极性和创造性。克服了诸多难以想象的'困难，全面完成了海琴公园的绿化工程，并以精细的施工，良好的景观，体现了专业队伍的技术水平。

苗木成活率是园林公司工作的重点，我们公司也一直把工作放在这个问题上，经过多年的努力实践，我们提出了把成活率实行为技术员负责制的工作思路，即提高了利润，又提高了工作具体实施者的责任心。但这还不足，今后我们将继续努力，一步一步的寻找原因来解决这个问题。

回顾过去，展望未来，作为园林工作者，我们感到责任重大，任务艰巨。成绩只代表过去，今后我单位的绿化工作仍然任重而道远，在工程、养护工作方面，我们必须继续努力，树立品牌，认清形式，找出不足，再接再厉，科学规范地制订计划，精益求精地开展工作，加强工作的强度和力度，加快改革现有工作管理的体制，充分运用市场经济手段，大力推广管理人负责制，建立起独立的、专业的、高水平的管理队伍，同时建立奖励机制，定岗，定责。充分地利用现代的新技术提高养护管理科学化的水平。确保我单位绿化管理工作再上新台阶。

我坚信，在总公司的全面引导下，我们园林公司将会以饱满的热情投入到工作中，为公司再创佳绩。

园林培训心得（专业14篇）篇十

2022年7月，我参加了为期一周的园林培训。这次培训在广州市风景园林协会的组织下进行，由多位资深的园林专家和设计师进行授课。这次培训让我受益匪浅，让我更深入地了解了园林设计和园林技术的相关知识。

这次培训的主要内容包括园林设计的基本原则、植物配置技巧、园路的设计、水景的设计、景墙的设计、景观电力的应用等。授课的专家和设计师们讲解清晰，实例丰富，让我们更加深入地了解了园林设计和园林技术的相关知识。

在培训过程中，我学到了很多实用的知识和技巧。例如，在植物配置时，应该考虑植物的色彩、形状、高度等因素，以营造出更加美观的园林景观。此外，我也学到了如何利用景观电力，以实现更加智能化的园林管理。

通过这次培训，我更加深入地了解了园林设计和园林技术的相关知识，也更加清楚地认识到了自己的不足之处。我意识到了自己的知识储备还有很大的提升空间，需要不断地学习和努力。

总之，这次园林培训让我受益匪浅，让我更加深入地了解了园林设计和园林技术的相关知识，也让我更加清楚地认识到了自己的不足之处。我会继续努力，不断提升自己的能力，为园林事业做出更大的贡献。

园林培训心得（专业14篇）篇十一

20xx年以来，我们按照县委、县政府“绿色行动”的工作部署和要求，紧盯创建省级园林城市目标，按照省级园林城市的相关标准和要求，精心组织，加强领导，积极开展园林城市创建的各项工作，县城园林绿化管理得到进一步加强，城区绿化景观效果和档次进一步提升，初步形成了以广场绿化、公园绿化为中心，道路绿化为骨架，环城防风林带为屏障，庭院绿化为依托的生态绿化环境格局，提升了绿化水平，城区生态环境得到很大的改善，创园工作取得显著成效。现将20xx年工作总结和20xx年工作思路汇报如下。

（一）南屏山森林公园核心区改造工程。本年度建设工作有山体绿化、公园绿地景观建设。公园面积87.3公顷，年度计划建设面积2。

5万平方米，计划完成投资xxxx万元。

（二）襄河景观带工程。项目总长9.8公里，包括：

1、穿城段外环堤顶道路（起点王坝，终点襄河大桥），城市对外交通公路绿化建设9.292公里，完成投资xxxx万元。

2、沿河景观带，回廊、绿地建设，绿化建设面积3万平方米。

3、外堤堤顶及迎水面草坪绿地建设工程，绿化面积23万平方米。

（三）开发区绿化工程。十谭现代工业园各条道路的行道树及侧分带绿化，主要有新城大道、规划中路、规划南路、文化大道（海螺大道至新城大道）及创业大道（海螺大道至新城大道）。开发区纬三路（经三路向东延伸段）、纬四路（经三路向东延伸段）及经五路（纬二路向北延伸段）的行道树、侧分带绿化，绿化面积约25.4万平方米。

（四）新建道路绿化工程。完成城南大道两侧景观长廊及人行步道绿化工程，约24万平方米；完成站东路、站南路、内环南路西段、釜城路、传塘路的行道树、侧分带绿化工程。以及南二、南三、林南路，南一、秦岗、万利路的行道树绿化工程；完成全椒—神山寺—牧龙山的城市对外交通公路的'约18.7公里绿化建设工程。

（五）建设具有一定规模的苗圃园，栽培树苗、花卉、盆景等。建设面积8888888万平方米，完成投资xxxx万元。

（六）完成小区补绿、街头增绿工作。对新建商业住宅小区，督促开发商严格按照规划设计组织绿化；对安置小区开展植绿、补绿。县创园办对街头重要节点、城市空闲地块、脏乱差地块进行摸排，共确定49个约5.5万平方米，统一规划、统一设计，县四个领导班子和县委常委所在单位带头认领，县直45家单位各包一块。

（七）认真贯彻落实县绿化委员会《全椒县县直机关认建认养绿地实施办法》，县直47个单位认建认养活动绿化面积约10多万平方米。

（一）调整一个思路。我们紧紧围绕建设经济社会强县这一战略目标，以“五城联创”为抓手，瞄准生态建设，生态文明两大主题，以绿化为重点，以重点工程为带动，广泛开展全民植树活动，让能绿的地方绿起来，努力打造人与自然和谐发展的全椒。

（二）实施四大制度。即：

（1）建立“绿色图章”制度。凡在我县城市规划区内所有新建、改建、扩建的建设项目、建设单位要按照基本建设程序，在申请建设工程规划许可证之前，先到县城市园林绿化主管部门审验其附属绿化工程规划方案。

（2）实施绿化施工市场的准入制。

（3）建立绿化施工监理制度。

（4）建立绿化项目竣工验收制度。

（三）全面推进园林绿化养护市场化运作。引入竞争，使经营机制更显灵活；建立机动、灵活、长效的管理机制；提高养护资金的使用效率。

园林培训心得（专业14篇）篇十二

通过参与“春笋计划”训练营资料的制定，我得知这次培训的主讲人都是公司高管。他们能够亲自授课就可以看出公司对这次培训的重视，对我们“春笋”的重视。

看到们为这次培训精心准备的ppt课件及认真的讲解，无不凝聚着他们多年的工作经验和公司在园林行业强劲的实力，无不体现出公司严谨，认真，负责的精神。这种经验值得我们好好汲取，这种经验值得我们好好学习，这会成为我们受用一生的宝贵精神财富！

在开营仪式上意景园林韩宏董事长讲了下他的人生经历和创业历程。鼓励我们做“学习型”人才，活到老，学到老。不断丰富自己的知识，使自己与时俱进。听了韩董事长的经历更加坚定了自己的信心和人生规划的选择；更加坚定了我作为一名园林人的自豪感和归属感。

在培训中印象最深刻的是行政中心张总经理在讲解“职业角色转换”提出了“我是谁？我想要什么？怎么让自己成熟起来？我该做什么？”使我们对自己的职业生涯规划有了更深刻的认识。参加游戏“达芬奇密码”，虽然我们组没有取得最后的成功但听了第一组同学对游戏的分工让我认识到了团队合作的力量是无穷的，只要大家分工明确，就能取得成功！

有幸在培训期间赶上感恩节，公司举办“感恩有你，意路同行”为最美意景人下厨活动。让我们深刻感受到了意景的人文关怀和对员工的关爱！更加坚定了我选择意景的信念！

通过各位的讲解，让我们认识到了自己的不足，同时对公司的各项工作有了清晰的了解。更加明确了自己的职业方向，我相信这次培训的收获会成为今后更好开展工作的基础。

在培训中，我感受到了一种情谊的存在，认识了很多新同事，虽然大家都来自不同的地方，不同的.学校，但是我们相聚在意景园林，有了一个共同的身份那就是“意景人”。在未来的工作中，我们同心协力，各尽所能为意景的发展奉献自己的力量！

通过3天短暂的培训我们能有如此多的收获，离不开公司领导的关怀，离不开行政中心的精心安排。请允许我代表“春笋”们对公司表示衷心的感谢！

3天的培训结束了，但我们的工作才刚刚开始。如何更好的开展工作应是我们当下思考的核心问题，我提出几点建议与20xx届“春笋”们共勉。

1、尽快实现角色转换，找准个人的定位融入新环境。

2、增强“责任”意识，“效率”意识。

3、时刻学习，培养自己的学习意识。

园林培训心得（专业14篇）篇十三

园林培训心得（专业14篇）篇十四

参加了这次的园林培训，我受益匪浅，对园林行业有了更深入的了解和认识，同时也增强了我对未来的工作的信心和热情。以下是我对这次培训的一些体会和总结。

首先，我对园林设计和施工的基本原则有了更清晰的认识。在设计园林时，我们不仅要考虑美观和功能性，还要考虑生态和可持续性。比如，我们需要在设计中考虑到植被的生长习性和适应性，以充分利用当地的自然环境，使得园林在长时间内保持其美观和功能性。在施工过程中，我们需要注意到每一个细节，确保园林的施工质量和进度。

其次，这次培训也让我了解到了最新的园林技术和工具。在培训中，我们学习了最新的园林设计和施工软件，以及一些高效的园艺工具。这些技术和工具的使用，不仅提高了我们的工作效率，也使我们的园林设计更加精细和高效。

最后，这次培训也让我认识到团队合作的重要性。在园林设计和施工过程中，需要多个工种的人员协作完成，如设计师、工程师、园艺师、施工队等。只有通过良好的沟通和协作，才能打造出高质量的园林作品。

总的来说，这次培训对我来说是一次宝贵的学习机会，让我对园林行业有了更深入的了解和认识。在未来的工作中，我将努力将这些知识和经验应用到实际工作中，不断提高自己的专业水平，为园林事业做出更大的贡献。