活动方案的制定过程需要充分考虑资源的利用情况和合理分配，以确保活动的经济性和效益性。感谢您阅读以下的活动方案范文，希望对您的活动策划和方案编写有所帮助。
假期实践活动方案（热门17篇）篇一
7月15日―开学。
下期开学报名时，各班向学校提交下列社会实践总结材料：
2、社会实践活动调查报告（每班4份，其中必须有一份关于交通安全的调查）；
3、活动照片、录像、录音等资料。
1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。
3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师。
4、举办“走向社会，走向实践”学生社会实践总结表彰大会。
5、优秀论文汇编成册，并在校园网上交流。选送10份送学校参评。
假期实践活动方案（热门17篇）篇二
大家期盼已久的暑假即将到来，为了让大家度过一个安全、愉快、健康、有意义的假期，鼓励大家在暑假中亲身体验生活，感恩社会、感恩父母，接受锻炼、增长才干，让“和美东风”理念走出校园，在实践中将良好的品德不断地内化为自身素质，成就“和美人生”，特制定以下暑假社会实践活动方案，希望同学们积极参加暑假社会实践活动。
2022年7月2日—2022年8月30日。
（一）个人活动。
（1）一二年级学生学唱五首爱国主义歌曲，制作一张爱国主题的手抄报（大小为8k）。
（2）三至六年级学生观看五部爱国主义影片，写一篇观后感。
（1）弘扬劳动精神，在暑假里力所能及地参与家务劳动，自己的事情自己做，每天完成15分钟家务劳动。如叠被子、洗碗、洗衣服、做饭、种植花草等。在家长的带领和陪伴下，组织开展多样化生产实践劳动，走进社区，走进农村，开展社区义务劳动、农耕体验、农场劳动、生产实践体验等，用相机记录劳动瞬间。3—6年级学生另外完成一份图文并茂的假期劳动记录手册。
（2）上报材料：1—6年级各班交2张学生劳动照片，3至6年级各班选一份劳动记录手册交到大队部。
3、“读好书、写好字、讲好故事”社会实践活动。
（1）活动对象：1—6年级全体学生。
（2）活动内容：根据《xx市中小学“书香校园”建设暨开展第一届“读好书·写好字讲好故事”假期主题活动的通知》要求完成以下活动。
a、坚持21天亲子阅读活动线上打卡。
b、坚持每天练习书法，在书香郴州·阅读之城”阅读笔记本上摘抄优美词句和段落、标记学习重点和解析、书写读后感想。
c、围绕“奋进新征程·建功新时代·同讲郴州好故事”为主题，以《于无声处绽放：了不起的江梦南》《女排精神》为故事来源，在暑假期间以家庭为单位，通过亲子共读的方式，录制短视频上传至“新华阅逗”平台，参与活动评选。
活动具体要求参照附件《xx市中小学“书香校园”建设暨开展第一届“读好书·写好字讲好故事”假期主题活动的通知》。
（二）中队社会实践活动（以中队为单位，每个中队至少选1项开展社会实践活动）。
1、活动项目。
（1）“红色研学”社会实践活动。
（2）“爱心助力”社会实践活动。
（4）“安全卫士”社会实践活动。
（1）红色研学实践活动：各中队可结合我市红色教育基地开展少先队红色研学实践活动，在活动中弘扬践行革命精神，从小学先锋，长大做先锋。活动内容包括参观红色遗址、阅读红色书籍、观看红色电影等。
（2）“红领巾助公益”爱心助力活动：各中队暑期集中活动，可开展集中募捐、慰问、走访；鼓励少先队员及社会爱心人士通过现场募捐、慰问、走访，为需要帮助的小伙伴送去关爱和温暖，让自己在公益实践中快乐成长。
（3）“文明城市”社会实践活动：在暑假期间，各中队开展常态化的文明城市建设志愿服务活动，以文明出行、宣传推广、道路指引等志愿服务内容，为xx市旅发大会贡献一份力量。
（4）“安全卫士”社会实践活动：以安全教育为主题开实践活动，如：学习应急救护知识、录制防诈情景剧、防诈小视频（提交视频）、开展防溺水安全宣传队进社区志愿服务活动等。
3、上报材料。
每中队精选上交照片3-5张照片和一篇活动通讯报道。照片备注：中队名称+时间+地点+事件，德育处根\\据各中队上报材料评选优秀中队12个。
假期实践活动方案（热门17篇）篇三
以“参与、实践、成长”为主题，以迎接建国60周年为契机，引导学生利用假期时间，积极参与社会实践，服务社会，进而认识社会，了解社会;阅读、观看优秀影视文学作品，参与健康文明的网络活动，接受先进思想，树立正确的人生观、世界观和价值观;锻炼身体，学习科技，增强生活自理能力和自我保护意识。在保证师生人身安全和充分休息的前提下，让中小学假期这一特殊的教育时段成为实施素质教育的重要环节。
1.学生：xxxxxx。
2.教师：xxxxxx。
按照局党委的统一部署，利用假期积极主动地投入到深入学习和落实科学发展观的教育活动之中，努力增强党员意识，加强党性修养，提高自身素质，发挥党员的先锋模范作用，全面促进教育改革、发展和稳定，确保贯彻实践科学发展观活动取得实效，推动学校各方面工作的开展。
增强教师依法从教意识和对师德建设重要性、紧迫性的认识形成师德建设人人有责、从我做起的氛围以对学生的挚爱、对事业的责任以人民教师的人格魅力和学识魅力努力教书育人为人师表做人民满意的教师办人民满意的教育。
教师要增加家访和与学生家长沟通的次数，认真听取家长对学校和学生所在班级的意见，以此增加对学生、特别是贫困生、单亲和离异家庭学生的关爱。学校领导班子成员要做出表率，带头到帮扶学生家庭进行家访，特别是主要领导要带头深入学生家庭，征求学生家长对学校教育教学工作的意见。
组织符合条件的教师攻读沈阳师范大学教育硕士和专升本学习;参加市区组织的其它岗位培训。
各校要在新学期开学前安排好教师集中备课，每位教师至少备好一周的课程，并写好教案。
一方面要大力开展关爱特殊青少年群体活动，针对有不良行为的学生、流动未成年人、留守儿童、贫困家庭子女、单亲家庭子女开展爱心慰问、帮教结对活动;另一方面要与未成年人学生家长沟通指导帮助他们掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。为创建和谐社会、和谐家庭做贡献。
暑假前，各学校要以《致学生家长一封信》的形式，动员全体学生家长确实承担起学生在校外的安全教育和监护责任。各学校要组织召开一次学生家长会，与家长签订一份《学生暑假安全委托书》。假期，学校要通过家访、学生返校等形式及时掌握学生的思想动态和现实表现，共同做好学生在校外的安全教育与安全防范工作。
为引导学生了解新中国成立60年来的光辉历程，深化爱国主义教育，沈阳市中小学德育网将以建国60年来的重大事件、重要人物为主要内容，以中小学生为主要对象，开展“60年光辉历程”网上有奖答题活动。学生可直接登录沈阳市中小学德育网了解具体事宜，参加答题活动。
8月22日，以“知荣明耻，文明出行”为主题，区青教办与交警部门联合开展“沈阳市中小学生社会公益日”活动，在我区的主要街道、社区通过多种形式广泛开展宣传教育活动。
开展青少年学生暑假“六个一”活动，即：回社区签一次到，请社区作一次鉴定，参加一次社会实践活动，做一件好事，读一本好书，为环保做一件实事。
以“我爱我的家乡”为主题，在学生中开展征文活动。要求学生积极参与省、市宣传、教育等部门开展的各种教育活动，紧密联系学习、生活实际，通过走访、参观、读书、上网查阅资料等方式，了解社会、家庭发生的新变化、新气象，写作征文，抒发自己的内心感受，表达对祖国和家乡的热爱之情，征文体裁不限。9月5日前，将作文报中心小学德育处。
假期实践活动方案（热门17篇）篇四
2、参观、访问、考察，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“家庭经济收入”、“本村居民生活改变”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）。
1）关于生活用水状况调查研究。
2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查。
3）白色污染调查研究。
4）小麦的生产过程及效益。
5）村民交通意识及对策。
6）乡村道路状况及改进意见。
7）当地资源状况调查。
8）中学生的休闲生活调查研究。
9）中学生的消费观念与行为研究。
10）家庭经济收入的来源。
11）近几年本村居民生活水平的改变。
12）中小学零用钱数量的调查。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
假期实践活动方案（热门17篇）篇五
以“参与、实践、成长”为主题，以迎接建国60周年为契机，引导学生利用假期时间，积极参与社会实践，服务社会，进而认识社会，了解社会;阅读、观看优秀影视文学作品，参与健康文明的网络活动，接受先进思想，树立正确的人生观、世界观和价值观;锻炼身体，学习科技，增强生活自理能力和自我保护意识。在保证师生人身安全和充分休息的前提下，让中小学假期这一特殊的教育时段成为实施素质教育的重要环节。
假期实践活动方案（热门17篇）篇六
学校成立以学校主要领导任组长，各年级班主任及其他相关人员为成员的暑假社会实践活动领导小组，全面负责学生的社会实践活动的组织、策划、实施。制定详细的学校暑假社会实践活动实施方案，保证活动的顺利实施，并在暑假结束后及时报送总结。领导小组：
组长：石福江（校长）。
副组长：高晓明（分管安全副校长）杨小松（分管教务副校长）。
成员：校务会成员及各班班主任。
领导小组下设安全管理办公室在政务处，由高晓明校长任办公室主任，张凤兴、王令令具体办公。
假期实践活动方案（热门17篇）篇七
以邓理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以纪念建团92周年为重要契机，以规划启动实施为动力，紧紧围绕党史宣讲、政策宣讲、国情考察、教育帮扶、科技支农、文化惠民等基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，推动大中专学生在社会实践活动中“受教育、长才干、做贡献”。
二、活动主题。
青春九十年报国永争先。
三、活动目的。
通过社会实践活动，提高同学们的综合能力，使同学们掌握专业技能，增强对社会的了解，为日后真正步入社会奠定良好基础，主要体现在以下几方面：
1.深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的阅历和增进对社会工作的理解。
2.在实践过程中增长才干，锻炼能力，开拓视野，为以后的工作打下扎实基础。
3.在实践过程中培养职业素养，增加工作经验，便于更好地投入真实的工作当中。
四、活动时间。
20xx年7月25日—20xx年8月25日。
五、活动对象。
工商管理学院全体在校学生。
六、活动形式。
暑期社会实践活动坚持点面结合，采取团队活动和分散活动两种方式进行。团队活动以示范团队、重点团队和小分队的形式开展;分散活动按照就近就便通过学生个人参与社会实践方式进行。
七、活动内容及活动成果展示方式。
(一)开展以“社会主义核心价值观引领我成长”为主题的全院读书活动。
要求：每人至少读一本好书(书的内容可以是：历史书籍、人物传记、党的理论知识、当代楷模传记等体现社会主义核心价值观的书籍)，写好读书心得、笔记，在开学初以班级(团支部)为单位开展读书交流会并评选出先进个人和先进班集体。
1.本科11、12、13级学生、专科13级学生按要求完成本专业人才需求调查表和社会实践创新学分表的填写。
2.每名学生完成一份专业人才需求调查报告。
3.每名学生完成一份暑假专业社会实践报告(个人暑期社会实践心得体会)。
八、活动原则。
(一)明确目的，把握方向。
以人才培养为目标，为实现学校的育人目标而精心组织社会实践。当代青年大学生要具有社会责任感和社会政治经济建设能力，管理型及应用型人才就可以通过社会实践慢慢达到。
(二)疏通渠道，整合资源。
通过各种方式把学生的所需和企业及生产建设部门联系起来，建立对口的实践项目，由合作项目到实践基地，让学生能够真正在参与中有所收获。我们将组织学院贫困学生到大连日月明集团进行社会实践，根据所学专业特点，研究企业运营模式等;同时开展勤工助学，帮企业解决用人困难的同时，也缓解同学们的经济困难问题。
(三)总结交流，传递经验。
在实践活动结束后，下学期开学初期，将会通过总结交流会把一些好的实践模式和内容及时宣传，不断积累经验，促进后续实践活动的有效开展。
(四)树立典型，积极宣传。
在九月份的“20xx年暑期社会实践交流总结大会”中，对于一些优秀的个人和班集体进行积极宣传，正面引导，鼓励大家在实践过程中能够创造成绩，得到进步。
九、工作要求。
(一)充分动员，认真准备。
学院党政领导始终高度重视暑期社会实践工作，把实践活动列入学生培养的总体框架之中，并作为对学生进行全面考核的重要内容之一。为组织好20xx年暑期社会实践，做到统筹规划，周密布置，精心实施，认真落实有关学校和校团委关于社会实践的各项要求，做好暑期社会实践的各项准备工作。保证实践活动的顺利安全进行，凡是组队参加社会实践的小分队，落实指导老师，带队参加实践。
(二)精心组织，注重实效。
为保证今年暑期社会实践的顺利进行，学院注重点面结合，把集中组团与分散实践的方式结合起来，以示范团队为重点，以建立社会实践活动长效机制，课题多样化，积极探索社会实践活动与专业特色相结合，与热点话题相结合为目标，本着“走向社会、服务社会、了解社会、锻炼能力”的活动宗旨，充分调动广大学生的积极性，使全院学生均按照要求参加不同形式的社会实践活动。
十、注意事项。
假期实践活动方案（热门17篇）篇八
培养同学们的工作能力，提高其自身素质，丰富同学们的社会经验，充实同学们的假期生活，国庆假期社会实践活动报告。
××市青少年活动中心。
10月1日——10月5日下午12:30--3:40。
高一班全体团员。
每天7-8个人，在各个游乐设施边协助工作人员为游人服务。
在今年的国庆假期期间，我们高一班全体团员利用了假期时间，积极参加了团员的社会实践，得到了工作人员的好评。
活动过程可谓是一波三折，由于同学到少年宫的时间并不一样，因此我们不得不兵分三路：一路去找老师，还有一路留下等人，实习报告《国庆假期社会实践活动报告》。尤其是一些组长，有时还真的不知所措。
千辛万苦，我们找到了那位领队老师，之后，按照工作人员的安排，我们各自到岗为小朋友们服务。起先有的，当然是一种兴奋与一种喜悦······不过，事实也有些出乎意料，我们并没有在一起工作，而是每个岗位上只有一个人，这是对我们能力的大考验。
我们的工作任务虽说并不是太重，只是售票、提醒游客们系好安全带；但是我们心中确实是没有底，这是锻炼？是啊——是紧张？更是。渐渐的'，嗓子有些疼了，腰也有些疼了，但是游客们的笑容是对我们的安慰。终于，有了个好的开局。
假期实践活动方案（热门17篇）篇九
(一)宣传和立项阶段(20xx年5月—6月初)。
重点项目由校团委向各院系和校直属学生组织开展宣传并招收课题。各实践团队应于20xx年6月1日前向校团委上交社会实践重点项目竞标书，校团委将在6月1日至6月5日间进行第一轮初审，并在bbs上予以公示。20xx年6月10日，将组织竞标答辩会确定重点项目，评委将由各对应领域专家和团委老师组成。重点项目落选者将根据其意向，可选择放弃或直接转化为一般项目。
(二)项目准备阶段(20xx年6月)。
已确定的实践项目，在此期间应进一步做好实践活动的准备，并完善项目计划。在6月份将组织联系人会议和团长会议。7月初，校团委将组织暑假社会实践活动出发仪式，各院系应派代表队伍参加，所有重点项目实践团队必须参加。
(三)项目实施阶段(20xx年7月、8月)。
校团委将要求重点项目团队设立专门的联系人，以便于掌握重点项目团队的最新情况。
(四)总结和答辩阶段(20xx年9月)。
各院系团委应当在暑假社会实践活动结束后及时进行总结，应在开学后两周内将总结材料、参加评选的项目材料报送校团委。校团委将组织相关的实践项目进行答辩。
二、总结和表彰。
重点项目将直接参加校团委组织的答辩，不占用学院的推荐名额。其中前十六名将作为上海交通大学的代表参加上海市的暑假社会实践评选。落选的项目将根据情况授予“优秀项目奖”。
三、上交材料。
重点项目的材料由实践团队直接向校团委实践部提交，需要提交的文件包括竞标书和项目成员表，需要交纸质稿和电子稿。
电子稿提交方式：*用户/密码：xueyuan，文件置于：“上传区”——“重点项目”。文件包括：竞标书和团队成员信息表。
纸质稿提交方式：20xx年5月20日至6月1日，12：30—13：30和18：30—20：30，提交至校团委社会实践部办公室(逸夫楼202)。
注：请同时将电子稿发到m供学院备案。
一、指导思想。
以邓理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以纪念建团92周年为重要契机，以规划启动实施为动力，紧紧围绕党史宣讲、政策宣讲、国情考察、教育帮扶、科技支农、文化惠民等基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，推动大中专学生在社会实践活动中“受教育、长才干、做贡献”。
二、活动主题。
青春九十年报国永争先。
三、活动目的。
通过社会实践活动，提高同学们的综合能力，使同学们掌握专业技能，增强对社会的了解，为日后真正步入社会奠定良好基础，主要体现在以下几方面：
1.深入社会、了解国情、体验社情，积累对社会认识的阅历和增进对社会工作的理解。
2.在实践过程中增长才干，锻炼能力，开拓视野，为以后的工作打下扎实基础。
3.在实践过程中培养职业素养，增加工作经验，便于更好地投入真实的工作当中。
四、活动时间。
20xx年7月25日—20xx年8月25日。
五、活动对象。
工商管理学院全体在校学生。
六、活动形式。
暑期社会实践活动坚持点面结合，采取团队活动和分散活动两种方式进行。团队活动以示范团队、重点团队和小分队的形式开展;分散活动按照就近就便通过学生个人参与社会实践方式进行。
七、活动内容及活动成果展示方式。
(一)开展以“社会主义核心价值观引领我成长”为主题的全院读书活动。
要求：每人至少读一本好书(书的内容可以是：历史书籍、人物传记、党的理论知识、当代楷模传记等体现社会主义核心价值观的书籍)，写好读书心得、笔记，在开学初以班级(团支部)为单位开展读书交流会并评选出先进个人和先进班集体。
1.本科11、12、13级学生、专科13级学生按要求完成本专业人才需求调查表和社会实践创新学分表的填写。
2.每名学生完成一份专业人才需求。
调查报告。
3.每名学生完成一份暑假专业。
社会实践报告。
(个人暑期社会实践。
心得体会。
)。
八、活动原则。
(一)明确目的，把握方向。
以人才培养为目标，为实现学校的育人目标而精心组织社会实践。当代青年大学生要具有社会责任感和社会政治经济建设能力，管理型及应用型人才就可以通过社会实践慢慢达到。
(二)疏通渠道，整合资源。
通过各种方式把学生的所需和企业及生产建设部门联系起来，建立对口的实践项目，由合作项目到实践基地，让学生能够真正在参与中有所收获。我们将组织学院贫困学生到大连日月明集团进行社会实践，根据所学专业特点，研究企业运营模式等;同时开展勤工助学，帮企业解决用人困难的同时，也缓解同学们的经济困难问题。
(三)总结交流，传递经验。
在实践活动结束后，下学期开学初期，将会通过总结交流会把一些好的实践模式和内容及时宣传，不断积累经验，促进后续实践活动的有效开展。
(四)树立典型，积极宣传。
在九月份的“20xx年暑期社会实践交流总结大会”中，对于一些优秀的个人和班集体进行积极宣传，正面引导，鼓励大家在实践过程中能够创造成绩，得到进步。
九、工作要求。
(一)充分动员，认真准备。
学院党政领导始终高度重视暑期社会实践工作，把实践活动列入学生培养的总体框架之中，并作为对学生进行全面考核的重要内容之一。为组织好20xx年暑期社会实践，做到统筹规划，周密布置，精心实施，认真落实有关学校和校团委关于社会实践的各项要求，做好暑期社会实践的各项准备工作。保证实践活动的顺利安全进行，凡是组队参加社会实践的小分队，落实指导老师，带队参加实践。
(二)精心组织，注重实效。
为保证今年暑期社会实践的顺利进行，学院注重点面结合，把集中组团与分散实践的方式结合起来，以示范团队为重点，以建立社会实践活动长效机制，课题多样化，积极探索社会实践活动与专业特色相结合，与热点话题相结合为目标，本着“走向社会、服务社会、了解社会、锻炼能力”的活动宗旨，充分调动广大学生的积极性，使全院学生均按照要求参加不同形式的社会实践活动。
十、注意事项。
假期实践活动方案（热门17篇）篇十
学生返校后各班级和个人要及时总结。第一周汇总本次的社会实践材料，包括调查报告、个人实践感受、实践照片、实物创意制作、演示、幻灯片、社会反馈和dv短片等资料，挖掘整理实践中的优秀事迹和典型人物，做好宣传交流准备。第二周通过“实践归来话感受”主题活动，交流体会收获，树立先进典型，做好参赛准备。第三周举办“实践归来话成就”社会实践图片展、摄影作品大赛、dv剧大赛、征文大赛等活动，系部党支部、团总支、学生会将对寒假社会实践活动进行全面总结、表彰和奖励，评选出优秀组织单位、社团和先进个人，并编辑成果汇编和优秀作品集等，扩大教育成果。
希望同学们踊跃参加，积极配合我们的工作。在实践中成长，在成长中收获。
假期实践活动方案（热门17篇）篇十一
1、开展“知荣辱、树新风”道德实践活动。
各班团支部，少先队利用自己已建的或新建的假日小队，开展社会主义荣辱观教育活动。各小队通过发传单、小品表演等活动营造学习行八荣、拒八耻的良好社会氛围。本次活动要有计划和总结，开学初小队上交团委。
2、开展“拒绝网瘾、文明上网”行动。
通过组织辅导讲座、定期开放学校网络室等活动，教育中学生自觉遵守有关规范和网络道德，学会自律，不进网吧。在家里和学校上网学习或娱乐时，不登陆、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害，同时，通过家长会、致家长一封信等形式，向家长宣传未成年人不进网吧的政策和要求，教育子女不进网吧，不浏览不良信息。
3、继续开展假期献爱心活动。
由我校学生会的宣传部干部带领文艺队。走访老年公寓，孤寡老人为他们献上自己自编自演的节目，让他们在烦闷的午后享受一丝清凉和快乐。
4、开展“遵纪守法，自护自救”教育活动。
通过报告会，教育学生不参赌，不迷信，不吸毒，不涉黄，自觉抵制各种不良文化的影响，增强中学生遵纪守法，自我保护的自觉性，提高自我保护、自我救护的能力。
4、做好安全的防范工作，教育学生不到无安全设施、无救护人员的水域溜泳，做好假期出行安全的教育和交通安全的教育工作，让学生安全度假。
假期实践活动方案（热门17篇）篇十二
暑假生活是学校教育的延伸和拓展，具有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点，为引导我校学生在暑期社会实践活动中受教育、长才干、做贡献，过一个充实而有意义的假期，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，根据上级主管部门要求，并结合我校实际情况，决定在全校开展“实践炼青春感恩父母心”为主题的暑假社会实践活动。特制定缠溪中学学生暑假社会实践活动实施方案。方案如下：
实践炼青春感恩父母心。
紧扣“把暑假还给学生，让学生成为暑假的主人”这一原则来组织暑假活动，体现参与、环保、节约、和谐、亲情、关注自然灾害等主题。因校制宜，结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题。主要包括：
（一）感恩体验活动——完成“五个孝道”作业。
暑假期间，是孩子与亲人交流思想、滋润亲情的好机会。全体学生在家完成“五个孝道”作业。
1、算一笔账，看看一年花了父母多少钱；
2、帮父母彻底打扫一次家里卫生；
3、敞开心扉和父母谈一次心；
4、学做一顿简单的饭菜；
5、送上一句祝福的话；
为确保完成作业，学校要求父母协助孩子完成，家长和孩子一起设计作业记载反馈登记表。家长除签名外，还要写出评价意见反馈给班级和学校，(配以图片更好)。开学之后各班评选“孝道之星”，并推选两名名“孝道之星”上报政教处。
活动要求：
根据此活动方案，各班级要组织学生认真学习和发动，学生参与的活动要形成图文并茂的材料，开学后按时、按质、按量上交政教处。学校将给予表彰鼓励。
(二)实践调查活动——写一份调查报告。
在暑假期间同学们应尽可能地关注社会，深入社会，切实针对家乡开展深入调查，并根据家乡实际需要，进行献计献策、实践实习等活动，把学校学到的知识与实践结合起来，从我做起，从小事做起，为社会进步、共建和谐社会献计献策。（任选一个主题，也可自拟主题，主要参考环保、节约、和谐、亲情、关注自然灾害等方面。）社会调研参考主题：
1、人类生产生活对家乡生态环境影响的调查。
2、网络发展及其对青少年影响的调查。
3、农村留守儿童生活和学习情况的调查。
社会实践活动在组织形式上采取集体活动、团队活动和个体活动相结合的方式。暑假社会实践活动中我们应遵循以下原则：
(一)安全第一。根据自身和地域实际，分析活动安全隐患，落实安全措施，并由家长把好学生活动的安全关，确保活动安全。
(二)就近就便。社会实践活动原则上就近就便，在学校周边、学生家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。规模适中，不提倡开展跨区域的活动。
(三)贴近生活。从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题;从而学会健康愉悦、负责而有创意地生活。
(四)兴趣选择。捕捉最感兴趣的问题，开展社会实践。在合作的过程中，相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
(五)自主协作。关注学生主体意识，让学生有更多机会去自己体验乃至创造。要充分发挥团队作用，通过协作共同完成实践任务。
(六)合理利用各种资源。充分利用各种现有资源(如图书馆、博物馆、社会实践基地等)，提高社会实践的实效性。
学校成立以学校主要领导任组长，各年级班主任及其他相关人员为成员的暑假社会实践活动领导小组，全面负责学生的社会实践活动的组织、策划、实施。制定详细的学校暑假社会实践活动实施方案，保证活动的顺利实施，并在暑假结束后及时报送总结。领导小组：
组长：石福江（校长）。
副组长：高晓明（分管安全副校长）杨小松（分管教务副校长）。
成员：校务会成员及各班班主任。
领导小组下设安全管理办公室在政务处，由高晓明校长任办公室主任，张凤兴、王令令具体办公。
假期实践活动方案（热门17篇）篇十三
一、指导思想：
以__的“四好要求”为目标，围绕我校争创“嘉兴市绿色学校”奋斗目标，通过开展贴近学生生活的环保活动，普及低碳文化，倡导低碳生活，传播科学思想，弘扬科学精神，让低碳生活，和诣社会的愿景深入人心，提高学生的环境保护意识，促进学生的全面发展，推进我校嘉兴市绿色学校争创发展作出自己应有的贡献。
二、活动主题：
走进厂矿，实践体验，宣传环保，倡导低碳。
创设一种情境，扮演一个角色。
形成一个规范，养成一种习惯。
拥有一份自主，学会一个本领。
设立一个岗位，获得一种感受。
三、活动时间：
20__年5月6日。
四、活动对象：
三至六年级，每班三位全面发展的优秀学生。
五、活动内容。
1、组织学校“低碳生活”宣导中队。充分发挥少先队的作用，利用假日深入社会、家庭宣传低碳生活，以自己的实际行动推进“绿色学校”的争创进程。
2、参观活动：组织宣导中队成员参观晨光电缆厂，体验“保护生态环境，保障安全健康”。
3、宣导中队成员撰写随笔，感悟低碳生活。
撰写要求：
对象：宣导中队成员。
主题：“保护生态环境，保障安全健康”
体裁：以通讯、特写、纪实、随笔、评论、散文为佳。上交少先队总队部。
字数：500字左右。
奖项设置：按年级分别设一等奖2名；二等奖4名；三等奖6—10名。颁发获奖证书。
假期实践活动方案（热门17篇）篇十四
在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。 大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
步入大学以后的第一个假期是应该好好充实的一个机会。回到家后开始计划应该如何充分利用好假期多做一些有关专业方面的学习，我是一名大学生，有幸恰逢盛世。有着重大的历史责任和使命，而要承担起这一切，跟上时代的步伐，必须让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人生。因此在2019年的寒假,我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。通过父母的帮忙进入了一家动画公司开始学习。
在大学中只是一个小社会，可是真正进入了社会中工作却发现与学校中感受到的完全不一样。来到公司后看到每个工作人员都坐在自己的电脑前投入的工作着，看着他们熟练的运用着动画制作软件，画出自己啊满意的效果，心里很羡慕也开始着急自己如何能有他们这样的能。自己站在他们旁边看着他们一步步的操做着电脑，运用自如的去完成一些画面效果。自己也找了一台电脑去尝试做一些photoshop图片处理，可是发现自己还差得太远。
中午午休的时候终于可以向他们请教一些专业方面的知识了，他们也很热心的回答着。我说出了自己的焦虑，也对他们的技术表示出无比的崇拜。他们都说东西要一步步的学习，不要心急，而且熟能生巧。与他们的交流中也明白了一些在学校中学不到的东西，比如社会中的一些为人处世，大学与社会的种种不同。自己应该在大学中培养一种怎样的能力，应该如何提高自己的专业水平，应该如何充分再利用自己的课余时间。大学很多时候是需要自己自己学习的，充分利用好课余时间往往能完成很多事情，学到很多东西。自己听了这些话后也重新思考了开学后该如何充分的利用时间。
下午他们又开始忙碌起来自己的工作，看着他们投入的身影觉得自己要学习的东西还是很多，自己尚缺少的一些品质应该如何加强，对工作的投入，对大学的规划等等……大学是进入社会的最后一个阶段，也是最能充实自己的一个阶段，该如何好好的计划大学的四年生活，利用这四年时间在专业方面逐步的提高，好好地去多学习一些知识，无论是专业或是与周围同学相处等方面都是一个锻炼的过程。
自己也通过一天的学习对自己应该度过大学生活又有了一个重新的思考，也在心中重新规划了自己下一步前进的方向。总结出了一些经验和道理。
以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把假期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次寒假的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的实践是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
大学生假期社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。因此我们一定要积极参加社会实践活动，努力奋斗与领悟，通过不断地磨砺与锻炼来增加个人实践能力与道德行为修养。
假期实践活动方案（热门17篇）篇十五
为切实提高广大师生的消防安全意识和火灾逃生能力，牢固树立消防安全意识，提升家庭及社会的火灾抵御能力。县教育局、县消防大队决定在今年寒假期间开展“我生活中的消防”主题实践活动，现将有关事项安排如下：
20xx年2月1日—2月29日。
（一）发放一份《中小学生假期消防告知书》，明确消防责任，落实消防目标；禁止学生假期在城区燃放烟花炮竹、禁止在森林及草木茂盛处野外用火等行为，确保学生寒假期间的交通、消防、饮食等的安全。
（二）开展消防知识进村入户活动。要求同学们回家当一次“小讲师”、“小宣传员”，向亲戚、家人宣传学到的消防知识，督促学生与家长一起检查一次家居火灾隐患，提高学生亲属的消防安全意识。
（三）布置一项寒假消防家庭作业。初中学生写一篇“我生活中的消防”主题作文，小学生画一幅“我生活中的消防”主题绘画。作业要求：
2、绘画、文章要求具有自创性，禁止抄袭和网上原文下载；
3、文章字数不少于600字，绘画以a4纸大小为准。
（一）由各校根据学生寒假参与活动的表现评选出优秀“消防小卫士”若干名；评选出寒假优秀消防作业若干篇；并把评选结果报教育局安监科备案。
（二）在学校评选的优秀寒假消防作业中，请各校于3月4日前选送3份作品（提供图画、作文的纸质稿），送到县消防大队办公室，（联系人：xx，联系电话：xx），由县教育局、县消防大队评选出县级优秀作品，并分别设立中学、小学每组一等奖4名、二等奖6名、三等奖8名、优秀奖12名，并颁发荣誉证书及奖品。送评作品不退还，参赛者自留底稿。
（一）高度重视，精心组织。各学校要加强组织领导，充分认识开展消防安全教育的重要性、精心组织部署。各校可结合寒假期间的其他教育活动与作业落实好此次消防主题实践活动。
（二）强化意识，大力倡导。各学校应加大宣传力度，将寒假消防实践活动的有关要求通知到每一名每生，扩大活动的影响力，鼓励学生利用寒假时间积极参加实践活动，利用小手拉大手，营造良好的消防安全氛围。
（三）落实责任，积极参与。学校应明确职责，落实工作责任，确保每一位学生积极参与寒假消防实践的各项活动，并按时完成寒假消防作业，认真组织初选，如期上交优秀作品。
假期实践活动方案（热门17篇）篇十六
1、散学式上举行与社区交接仪式，向全校学生提出明确要求，号召所有的学生都积极参与社区活动。
2、学校下发告家长书，并进行各班动员，要求学生放假向家长宣传学校活动，争取家长的配合和支持，保证假期各项活动的落实。
3、8月29日缴费后，全校学生上交活动反馈表和假期活动征文以及其他相关作品。各班利用班会时间交流活动心得和体会。推选优秀作品参加学校交流。
4各班利用活动体会的内容办一期黑板报。宣传好的经验，表彰假期活动开展得好的小队和个人。
假期实践活动方案（热门17篇）篇十七
紧扣“把暑假还给学生，让学生成为暑假的主人”这一原则来组织暑假活动，体现参与、、节约、和谐、亲情、关注自然灾害等主题。因校制宜，结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题。主要包括：
（一）感恩体验活动——完成“五个孝道”作业。
暑假期间，是孩子与亲人交流思想、滋润亲情的好机会。全体学生在家完成“五个孝道”作业。
1、算一笔账，看看一年花了父母多少钱；
2、帮父母彻底打扫一次家里卫生；
3、敞开心扉和父母谈一次心；
4、学做一顿简单的饭菜；
5、送上一句祝福的话；
为确保完成作业，学校要求父母协助孩子完成，家长和孩子一起设计作业记载反馈登记表。家长除签名外，还要写出评价意见反馈给班级和学校，（配以图片更好）。开学之后各班评选“孝道之星”，并推选两名名“孝道之星”上报政教处。
活动要求：
根据此活动方案，各班级要组织学生认真学习和发动，学生参与的.活动要形成图文并茂的材料，开学后按时、按质、按量上交政教处。学校将给予表彰鼓励。
（二）实践调查活动——写一份。
在暑假期间同学们应尽可能地关注社会，深入社会，切实针对家乡开展深入调查，并根据家乡实际需要，进行献计献策、实践实习等活动，把学校学到的知识与实践结合起来，从我做起，从小事做起，为社会进步、共建和谐社会献计献策。（任选一个主题，也可自拟主题，主要参考环保、节约、和谐、亲情、关注自然灾害等方面。）社会调研参考主题：
1、人类生产生活对家乡生态环境影响的调查。
2、网络发展及其对青少年影响的调查。
3、农村留守儿童生活和学习情况的调查。