三年级时间的计算说课稿（专业13篇）

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三年级时间的计算说课稿（专业13篇）篇一

3)一个今天胜过两个明天。

4)眼前的瞬间是一位威力强大的女神。————歌德。

5)夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。

6)在时间的大钟上，只有两个字现在。

7)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁)。

8)时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

9)光阴易逝，岂容我待。

10)光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕。

11)时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。

12)用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。

13)要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。列文虎克。

14)浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。

15)只有把握住今天，才能开创明天。

16)时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。

17)把握住今天，胜过两个明天。

18)勤勉的人，每周七个全天;懒惰的人，每周七个早晨。(英国)。

19)天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

20)丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。

三年级时间的计算说课稿（专业13篇）篇二

学习《时间的计算》这节课时，我利用学生熟悉的情境，上课的时间引入课题，接着问一节课40分钟，什么时候下课呢？学生因为是熟悉很快说出来，然后给出两个时刻，让学生计算经过的时间，计算经过时间要形成了一定的格式，练习时，让学生说说自己喜欢的电视节目和电视节目播放的时间，一下子激起了学生的学习兴趣，接着通过电视节目预报表，让学生指出喜欢的电视节目以及说出该节目开始播放的时间和结束的时间，按照由易到难的过程分别提出4个关于计算经过时间的'问题，让学生自由讨论计算方法，教师根据学生的讨论有目地的先解决整时段时间计算，可有利用减法计算，也可以推算，对学生的方法给予肯定。

如何才能在有限的40分钟里既能让学生充分感悟，又能很快的掌握一般的计算经过时间的方法，我想学生的学具应该得到进一步改进，让学生自己动手拨钟，感悟出经过时间就是分针和时针在钟面走过的一段时间，然后得出经过时间的计算方法，这样才能取得更好的效果。但是有些题目，如分减分不够减要向小时借1小时再减，再用这方法比较麻烦，最后还是决定让学生改过来，列成几时几分-几时几分的算式，对此我又用了一节课的时间与学生纠正，学生容易理解，正确率也有所提高。

只是这部分内容对学生来说还是一个难点。教师也只能对这部分内容，特别是生活中的问题进行更多的练习，讲解。

三年级时间的计算说课稿（专业13篇）篇三

本节课是在学生认识了时、分、秒的基础上教学的。学生学习一些有关时间的简单计算，可以加深对时间单位实际大小的认识，培养学生的时间观念。

本节课我采用了游览的形式，在课件中一个小导游――喜羊羊，首先带领大家游览中山纪念堂、中山市博物馆、孙文纪念公园、孙中山故居、孙中山故居纪念馆，在游览中让小导游提出数学问题：“2小时等于多少分？”进行时间换算的教学，关注学生的生活经验，让学生在贴近生活实际的具体情境中感受时间，在对事情与时间的关系的体验中，逐步建立时间的观念。通过情境教学，激发了学生的学习兴趣，同时也对学生进行爱国主义教育。然后让喜羊羊带领大家去中山市文化艺术中心看电影《少年孙中山》，根据电影播放的时间10：45，和到达电影院的时间10：30，求需要等待的时间，引出时间计算的问题。采用学生小组合作学习方式，讨论时间计算的方法，体现了算法多样化，也培养了学生合作学习的能力。最后，小导游又带大家去中山城参加羊村举办的各项比赛，通过小导游的提问，巩固时间计算的方法。在练习部分重视教具、学具的作用，通过观察和直观演示，把直观教学和时间的计算对应起来，增强了学生对时间的`想象力，使学生在游戏中巩固知识，培养了学生学习数学的兴趣。课的最后，我展示了美羊羊的作息时间表，看它把时间安排的非常合理，不浪费时间，我们也要合理安排时间，珍惜时间，做个时间的小主人！

我本着数学与生活实际相联系的原则，整节课让学生在具体的生活情境中学习数学，使学生成为学习的主人，感受到数学与生活的紧密联系，并对学生进行了爱国主义教育，和珍惜时间的思想品德教育。

存在困惑：

新课标教材中有关时间的内容安排都比较靠前，因此，相对于学生来说，掌握就有一定的困难，在三年级上册教材中安排了有关时、分、秒的认识及简单计算等内容。时、分、秒的认识倒还不算太难，至于时间的简单计算对于学生来说就有一定的困难，因为时间的进率是60，而我们平时的计算一般是进率是10的、100、1000的。

上了这个单元的内容后，我对于以下三点有一些困惑：

三年级时间的计算说课稿（专业13篇）篇四

三年级时间的计算说课稿（专业13篇）篇五

教学目标：

1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。

2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。

教学过程：

1、你了解了哪些有关时间的信息？与同学说一说。

2、填上合适的`时间单位。

（1）小明刷牙需要2（ ）。

（2）小红系红领巾用了16（ ）。

（3）课间休息10（ ）。

（4）爸爸每天工作8（ ）。

3、谈话导入，板书课题。

1、学生独立完成p63页第2题。

让学生说一说每一题是怎么比较的，允许学生用不同的方法进行比较，只要说得有道理。

2、完成p63－64页第4、5题。

（1）学生独立计算经过的时间。

（2）部分学生有困难，让他们借助钟面模型加以演示、理解，教师给予适当的帮助。

3、完成p64页第6题。

（1）学生先估计，填空。

（2）回家后和家长一起进行验证，再填上实际需要的时间。

4、完成p66页第9题。

（1）多名同学说一说自己每天的作息时间。

（2）在课本上完成66页表格。

1、在书上完成p65第8题。

（1）出示光明小学作息时间表，读时间表。

（2）分小组讨论解决提出的问题，然后进行汇报交流。

（3）在课本上独立完成提出的问题。

2、完成p64第7题。

（1）说一说你感兴趣的电视节目有哪些？

（2）回家后想办法把它们的开始和结束时刻都记录下来。

1、通过今天的练习，你学到了什么新的知识？

2、师总结。

三年级时间的计算说课稿（专业13篇）篇六

1、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。

2、挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。

3、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

4、珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。

5、懒人嘴里明天多。

6、一日无二晨，时过不再临。

7、时间是宝贵的财富。

8、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

9、少而不学，老而无识。(.)。

10、少壮不努力，老大徒伤悲。

11、太阳落山了，人才感到阳光的可贵。

12、记得少年骑竹马，转身便是白头翁。

13、有钱难买少年时，失落光阴无处寻。

14、节约时间就是延长寿命。

15、守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。

16、时间是最宝贵的财富。

17、你和时间开玩笑，它却对你很认真。

18、补漏趁天晴，读书趁年轻。

19、把握一个今天，胜似两个明天。

20、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。

三年级时间的计算说课稿（专业13篇）篇七

3)老当益壮，宁知白首之心;穷且益坚，不坠青云之志——王勃。

4)最浪费不起的是时间——丁肇中。

5)今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德。

6)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——增广贤文。

7)余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。——欧阳修。

8)在所有批评家中，最伟大、最正确，最天才的是时间。——别林斯基。

9)志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——魏源。

10)正当利用时间!你要理解什么，不要舍近求远。——歌德。

11)应当仔细地观察，为的是理解;应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰。

12)时间是审查一切罪犯的最老练的法官——莎士比亚。

13)光景不待人，须叟发成丝。——李白。

14)最不善于利用时间的人最爱抱怨时光短暂。——拉布吕耶尔。

15)使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅。

三年级时间的计算说课稿（专业13篇）篇八

3)最天才的是时间。——别林斯基。

4)从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊。

5)时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德。

6)合理安排时间，就等于节约时间。——培根。

7)春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚。

8)抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克。

9)抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚。

10)一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思。

11)利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯。

12)今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德。

13)今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐。

14)浪费时间是一桩大罪过。——卢梭。

15)你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林。

三年级时间的计算说课稿（专业13篇）篇九

白日何短短，百年苦易满。

苍穹浩茫茫，万劫太极长。

麻姑垂两鬓，一半已成霜。

天公见玉女，大笑亿千场。

吾欲揽六龙，回车挂扶桑。

北斗酌美酒，劝龙各一觞。

富贵非所愿，与人驻颜光。

李商隐[唐]。

向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

王贞白[唐]。

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

三年级时间的计算说课稿（专业13篇）篇十

2)迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚.

3)普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华。

4)黄金时代在我们面前而不在我们背后。——美国作家马克·吐温。

5)人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——英国剧作家莎士比亚.

6)只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。——德国诗人歌德。

7)即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特。

8)集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻。

9)以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。--高尔基。

10)完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文。

11)志士惜日短，愁人知夜长。——傅玄。

12)莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞。

13)落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道。

14)吾生也有涯，而知也无涯。——庄子。

15)懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗。

三年级时间的计算说课稿（专业13篇）篇十一

3)时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。——席勒。

12)你热爱生命吗?那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料——富兰克林。

17)时间是世界上一切成就的土壤。———麦金西。

18)起早外出的跛子追不上。————日本的一条谚语。

19)杀了现在，也便杀了将来。————鲁迅。

20)对时间的慷慨，就等于慢性自杀。————奥斯特洛夫斯基。

三年级时间的计算说课稿（专业13篇）篇十二

1)光阴似箭，日月如梭。

2)少壮不努力，老大徒伤悲。

3)花有重开日，人无再少年。

4)一日之计在于晨，一年之际在于春。

5)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

6)人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

7)时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。

8)生命是以时间为单位，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀。

9)时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。

10)皇皇三十载，书剑两无成。

11)时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱;劳动、创造、别虚度了一生。

12)浪费时间等于是慢性自杀。

13)最忙的人有最多的时间。

14)尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。

15)浪费时间是一桩大罪过。

16)天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

17)失掉了现在就等于没有了未来。

18)把活着的每一天看作生命的最后一天。

20)得时无怠，时不再来。

三年级时间的计算说课稿（专业13篇）篇十三

1)时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。

2)时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。

3)懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

4)人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。

5)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

6)时间是伟大的导师。

7)今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了!人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

8)世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。

9)时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。

10)迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。

11)时间是衡量事业的标准。

12)时间是没有声音的锉刀。

13)时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。

14)集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。

15)山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。

16)时间比理性创造出更多的皈依者。

17)三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

18)起早外出的跛子追不上。

19)珍惜时间就是珍惜生命。

20)时间是最伟大、公正的裁判。