活动方案是为了达到某种目标或满足某种需求而制定的一套行动计划。小编整理了一些精选的活动方案范文，供大家参考和借鉴。
最新村级读书活动方案（通用15篇）篇一
为深入开展弘扬中华优秀传统文化教育，引导广大青少年勤学、修德、明辨、笃实，自觉培育和践行社会主义核心价值观，按照市文明办《关于组织参加全省青少年"传承中华文化共筑精神家园"读书教育活动的通知》精神及市教育局转发省教育厅《关于开展第十九届全国青少年五好小公民"老师您好我的好老师"主题教育活动的通知精神，我校制定了如下读书节活动方案。
一、总体要求。
以"传承中华文化共筑精神家园"和"老师您好我的好老师"为主题，深入了解中华民族的历史传统和文化积淀，增强民族文化自信和价值观自信，培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴、谱写中国梦四川新篇章提供强大的精神动力。
各班自行开展以"传承中华文化共筑精神家园"和"老师您好我的好老师"为主题，的班会活动、演讲赛、知识竞赛、征文比赛等活动；团队会组织参观、访问、社会调查等实践活动；利用展板、黑板报、竹溪报、校园电视台、校园网等开展学习实践活动。
20xx年3月4日——7月。
四、承办处室：
政教处承办，团委、语文教研组、微机组、教务处协助。
六、活动口号（推荐如下几条，各班也可自行拟定）。
（1）传承中华文化共筑精神家园。
（2）老师您好我的好老师。
（3）读书点燃智慧知识照耀人生。
（4）遨游书海沐浴墨香。
（5）阅读陪伴成长青春不再迷茫。
第一阶段：筹备策划阶段（3月12日—3月25日）。
1、政教处根据学校当前总体情况，制定读书节活动方案。
2、在教师会上和微信公共平台上向全体师生进行宣传动员。
第二阶段：宣传启动阶段（3月28日-3月30日）。
1、挂出横幅，营造氛围（3月28日）。
2、读书节活动启动仪式?（3月28日）由学生代表宣读倡议书。
第三阶段：组织实施阶段（3月28日—6月1日）。
1、启动仪式：3月28日。
2、读书书目上报：3月29日。（其中《传承中华文化共筑精神家园》、《老师您好我的好老师》为必读书目，其他再推荐1本及以上书籍，规定具体时间，政教处进行抽查）。
3、学生培训会：3月31日中午。
二、征文比赛。
1、征文要求。
本届征文比赛以"传承中华文化共筑精神家园"、"老师您好我的好老师"为主题。其中，"传承中华文化共筑精神家园"征文比赛在4月上旬完成，"老师您好我的好老师"征文比赛在5月份完成。参赛者应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会，真实地表达出经过读书和参加活动后自己的收获、感受和提高。文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。
文章不超过1200字。作文应使用稿纸（统一发放），要求字迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：省市学校和班级、姓名；在文章末尾注明学校地址、邮编和联系电话。
2、参赛流程。
（1）、各班通过初选，于3月29日前推荐3名学生报政教处，4月5日在阶梯教室（暂定）参加"传承中华文化共筑精神家园"现场征文比赛，随后，学校将组成评审组对征文进行评审。获得推荐资格的学生将文章交指导老师修改，最后按规定重新工整的填写在作文稿上（务必在背面请指导教师填上评语。）交到政教处。4月11日政教处将征文上报市文明办、市教育局参加省、全国征文比赛。
3、评奖名额。
分别按年级评选一等奖、二等、三等奖。
三、黑板报比赛：
1、比赛时间：4月份。
2、主题："传承中华文化共筑精神家园"。
3、评分及要求按黑板报要求。
四、演讲比赛：
1、演讲要求：
参赛选手必须脱稿演讲，讲稿须为原创，讲述内容必须紧扣"传承中华文化?共筑精神家园"主题，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌。讲题要鲜明，内容要连贯，事例要鲜活、语言生动且符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，表达清晰流畅，精神饱满，仪态自然，着装应整洁大方。根据内容需要，可适当使用背景音乐或视频（不作为评分依据）。演讲比赛的讲述时间不能超过5分钟，超时均扣分（缺时不扣分）。
2、比赛方式及流程。
各班通过初选，于3月29日前推荐1名学生报政教处，于4月6日（七年级）、4月7日（八年级）开展"传承中华文化共筑精神家园"演讲比赛，在所有选手中选拔一名学生参加4月16日在乐山广播电视台举行的市演讲比赛选拔赛，最终评选出一、二、三等奖，并从中选出10人进入全省预选赛。
五、参加全国春苗网知识竞赛。
1、竞赛时间、竞赛题和网址。
本届春苗网知识竞赛分三期出题，日期为：20xx年2月至4月的每月10日，答题日期为：20xx年2月10日至6月10日。此期间答题均为有效。
本届春苗网知识竞赛的竞赛题分为：小学组竞赛题和中学组竞赛题。竞赛题登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站"春苗网"上，网址http://.
2、参赛对象。
本届春苗网知识竞赛是"传承中华文化?共筑精神家园"读书活动的内容之一，参赛者必须是中学生，必须在认真阅读活动读本的基础上，以真实身份参加相应组别的知识竞赛，不能超范围答题。否则均为无效。
3、答题方法及要求。
b.遵照网页上的介绍，准确填写个人注册信息；
c.认真阅读竞赛题，并按提示和要求答题；
d.确认答题完毕后，点击"发送"按钮，将答卷发出；
e.务必在规定的答题日期内发出答卷，过期答卷无效；
f.参赛者必须使用真实的个人信息，每期竞赛题每人限答一次。
4、评奖表彰。
竞赛评审组对全部有效答卷进行评判，评出正确答卷，于6月中旬进行抽奖。先抽出优秀奖若干名；再从中抽出特别奖5名。全国组委会向各类获奖者颁发获奖证书。
第四阶段：评比表彰阶段。
在认真读书和积极开展活动的基础上，按参加人数2%的比例，由学校评出在读书活动中表现突出的学生，填写推荐表，上报市活动组委会。市组委会将于4月17日在中学生演讲比赛市选拔赛现场，为征文全市一等奖获奖代表颁奖。
并将名单报送省组委会，省组委会成立专家评审组对全省参赛作品进行评审，推荐部分优秀作品参加全国征文比赛，并在余下的作品中评选出省征文比赛获奖作品。省组委会通过新华文轩官网"教育服务"主页（*****）对报送作品进行展示，点击"传承中华文化?、共筑精神家园读书征文活动"专栏，即可浏览、点评、投票。
2.总结表彰：
全国组委会于20xx年暑期在北京召开总结表彰大会，对部分获特等奖的学生、教师和组织单位的代表进行表彰。市组委会于20xx年5月对读书活动中表现突出的学生、教师、学校进行表彰。学校将对征文比赛和黑板报比赛进行评奖。
本届读书活动征文比赛获全国一、二、三等奖的作品由中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版《中学生获奖征文选》；获省征文一、二、三等奖的作品，由省组委会编辑出版《征文比赛获奖作品选》。
最新村级读书活动方案（通用15篇）篇二
通过开展读书演讲比赛，充分展示我校教师参与此次读书节活动所取得的成果，给学生树立良好的.榜样和示范，有利于形成浓郁的校园读书氛围，为构建和谐书香校园贡献一份力量。
1.主办：z市浦南小学工会、教导处、大队部
2.评委组：工会委员会成员、教师代表等
3.比赛时间：20xx年12月17日（周三）下午3:00
4.比赛地点：西校区五楼多功能厅
1.演讲内容围绕读书节主题，唱响“读书快乐成长”主旋律。
2.演讲题目自拟。
3.演讲时间不超过5分钟。
1.发动全体35周岁以下的老师撰写读书心得体会文章。
2.工会收集教师的心得体会文章进行评选，东南西三个校区按4:4:3的比例选定参赛人员名单。
3.组织演讲比赛。
1.形象风度：衣着整洁，仪表大方，举止得体。（20分）
2.语言表达能力：发音标准，流利；节奏处理得当，技巧运用自如；表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（40分）
3.思想内容：紧扣主题，富有鼓动性；内容充实，事例动人，贴近生活实际，富有鲜明的时代感。（40分）
本次比赛设一等奖2名，三等奖3名，三等奖6名，学校分别给予表彰。
最新村级读书活动方案（通用15篇）篇三
4月23日是世界读书日，为进一步促进我园读书活动的开展，提升阅读质量，特开展为期一个月的第三届读书节活动。具体活动方案如下：
一、活动目的。
1、借助读书日开展丰富多彩的活动，进一步給孩子营造爱读书氛围。
2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量。
3、促进家长读书活动的开展，提升人文素养。
二、活动过程：
（一）宣传阶段(4月10日—12日）。
1、下发活动方案及倡议书发到飞信、班级群共享。
2、根据总体方案制定班级的具体活动方案并传至班级群共享（4月10日）。
3、向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传。
（二）实施阶段重点活动:。
注：日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动：
第一周：(4月15日—19日）。
1、班级活动：图书角环境创设比赛。
2、幼儿活动：
好书推荐：早上加餐时间每天3名幼儿拿着好看的绘本向孩子们推荐图书，说说推荐理由。
每人自制图书一本，自由设计：可用卡纸、布贴、折剪、绘画等各种形式（利用区域活动等在园时间完成，幼儿讲述图书内容请家长帮忙记录）。
3、家长需配合：了解班级活动方案，为幼儿添新书，带幼儿一周参观书店至少一次等。
4、教师活动：确定自己的阅读书目，并向家长介绍图书。
第二周：（4月22日—26日）。
1、班级活动：读书日家长幼儿签名活动。
2、幼儿活动：《我们爱读书》合唱表演活动。
3、家长工作：征集亲子读书感悟、照片或读书小报。
4、教师活动：每人上传至邮箱一份读书体会。
开展第三次读书分享活动：王静老师。
第三周：（4月29——5月5日）。
1、幼儿活动：绘本故事大王展示，每位幼儿准备一个绘本故事，在班内进行比赛并做好记录，评出优秀故事大王参加幼儿园的故事比赛。
2、教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备。
3、班级活动：评价各班表演区环境创设及幼儿参与情况。
三、总结阶段：（5月6日——10日）。
2、班级进行活动总结：幼儿自我总结。
3、评选书香宝宝，书香班级、书香家庭等。
20xx年4月10日。
最新村级读书活动方案（通用15篇）篇四
1、激发师生的阅读兴趣，让师生喜欢读书，陶冶情操，获得愉悦。
2、在积累知识的同时，培养师生正确写字的习惯，提高师生的写作能力。
1、围绕教委每周安排的政治学习内容，每周安排2名老师朗读政治学习内容，教师互相交流听后感，被安排到的教师事先做好准备。
2、积极参与镇教委安排的读书活动，确实开展交流、撰写反思。
3、自由选择书目阅读。
1、读书活动启动仪式，分发告家长书。(已经完成)。
2、在老师的带领下，学生每周学习一部分的弟子规，并抄写在读书笔记中，中高年级学生要求背诵。
3、一位学生选择一本优秀读物、名著(儿童版)进行阅读，继续做好读书笔记的摘抄，班级进行评选，学校一个月展览一次。
4、教师加强指导每天早晨的晨读，并加强午间阅读指导，中午保证30分钟阅读(1:20——1:50)，让学生把读书当成一种习惯。
5、组织开展以读书为主题的班会、手操报、读后感撰写比赛等。
第2周：读雷锋书籍，向雷锋叔叔学习。(已经完成)。
第9周(x月23日)读书节，以班级为单位开展一次读书会，如学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。
第10周、11周出一期以读书为主题的板报和手操报。
第12周开展一次读后感撰写比赛。
第13周开展故事会，以班级为单位开展讲故事比赛。
成果收集。
1、精美、优秀读书笔记、手操报、读后感、活动照片。
2、第17周评选校园“读书之星”、“背诵大王”。
“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在师生的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我校师生的精神面貌将焕然一新，期待书的引领。
最新村级读书活动方案（通用15篇）篇五
书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书活动的开展，引领师生阅读经典、阅读思想、阅读精神，开阔文化视野，活跃校园文化活动，促进教师教学水平和学生整体素质的和谐发展，从而营造书香飘溢的校园文化氛围。
1、通过活动，引导师生与经典为友、与好书作伴，养成热爱读书，博览群书的好习惯，从而开阔眼界、拓宽知识面，陶冶情操，涵养品性。
2、继续引领和推动我校读书活动的深入开展，在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气，为营造书香校园奠定基础；促进学校、家庭、社会三位一体的读书网络形成，为建设德馨、书香社会作出应有贡献。
3、通过主题读书活动的开展，结合学校的艺术特色，培养和锻炼学生在文艺方面的才能，促进学生的多方面发展。
我们乐读、会读、多读，让书香伴我们共同成长。
益智明理——我们爱读书。
良师益友——我们读好书。
行万里路——我们多读书。
学海无涯——我们勤读书。
根据实际情况安排。
最新村级读书活动方案（通用15篇）篇六
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创立良好的学校文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届学校读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，理解传统的洗礼，享受阅读的欢乐。
1、经过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、经过活动，大力推进书香班级，书香学校建设，彰显我校素质教育的办学特色。
文化桥小、书香学校。
四、活动口号：
与书同行，收获桥小满园书香。
读好书、习美德、立良行。
汲取知识力量，建设完美凤桥。
开卷有益，为生命加钙补锌。
腹有诗书气自华。
与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。
校长室、教导处、大队部。
10月16日――11月20日(其中教师活动时间延至期末结束)。
第一阶段：启动阶段(10月16日-10月23日)。
1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好学校和教室，让整个学校充满浓烈的书香味。
2、读书节开幕式(国旗下讲话)。
3、发放“读书卡”
4、调查学生拥有图书和阅读的情景，完善班级图书角的建设;班班有图书角，并取好名称(富有童趣、有班级个性等)，各班级要推选好图书管理员。
5、作好学校图书发放借阅的准备。
第二阶段：活动阶段(10月24日-11月13日)。
1、好书推介。
打印“小学少儿读书推荐书目”。分发到各班主任，有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书(定时交换)。
时间：10月27日前完成。
中高年级参加，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的110上交评比展出(请各班同时上交电子文稿，以备打印装订)。
时间：在11月5日前完成。
3、美文诗歌诵读活动。
以年级为单位开展，要求教师与学生共同参与表演，时间5-6分钟，选择好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美，各年级将作秀节目的照片及dv带资料上传学校，届时学校将举办校际比赛。(其中一二年级放宽要求，仅诵背诗歌)。
时间：各年级组在11月7日前完成，大队部在11月10日举办决赛。
4、建立好书“交换站”。
各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。
为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动，每班布置1-3个书籍“门市”，统一制作标签，由学生自我自主谈价砍价，学习交易(注意教育学生用卖书的钱再去买书，不要购买零食)。
时间：10月26日和11月5日，如雨顺延。
由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交五张。
时间：11月10前完成。
7、年级层面主题活动。
活动对象重点阅读活动安排。
五、六年级历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比赛。
1、“读书卡”交流，评比“优秀读书卡”。
2、读书征文比赛，评选“读书明星”。
3、书香班级验收评比(办法另定)。
4、读书成果展。
各班进行，年级交流，资料可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人(班级)作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。
最新村级读书活动方案（通用15篇）篇七
一、活动目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养，让书香飘逸校园。
二、活动主题：
“书香校园。
2010.3起。
四、组织机构：
学校成立“读书指导委员会”，该委员会具体负责指导组织开展读书节期间的各项活动。
1、经典阅读二十分钟。
2、校园小主持海选。
3、十佳书香书室、书香家庭评选。
4、经典诗文朗诵比赛。
5、征集校园读书标语口号。
6、以读书为主题的黑板报比赛。
7、手抄报评比。
8、查字典比赛。
9、成语接龙擂台赛。
10、“我喜欢的童话故事”——故事讲演赛。
11、文学常识评比。
12、“好书伴我行”现场作文竞赛。
13、建立读书成长册。
14、成立读书博览会”
六、活动安排：
活动分三个阶段，具体安排如下：
第一阶段：启动阶段(第8——9周)。
最新村级读书活动方案（通用15篇）篇八
中国伟大的文学家苏轼曾说”腹有诗书气自华，最是书香能致远。”我们黄小的孩子正是一群爱万卷书册，手中执持；千载历史，指端流逝；百家之明，掌心尽述；一世墨香，笔尖留痕的莘莘学子。为了让黄山路小学每一位学生都能快乐读书，放飞理想，让知识活起来，我们将举办”以书为友，快乐成长”为主题的读书节活动，让同学们感受读书之美，尽享读书之乐。
”以书为友，快乐成长”
1.横幅一面。（总务处）。
2.围绕读书节各中队出一期黑板报，要求有”拒绝盗版”板块。（各班主任）。
3.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。（班主任，主题班队优秀教案评比）。
4.美化班级”书香角”。（班主任）。
5.大队部进行”以书为友，快乐成长”专题广播。（大队辅导员）。
6.读书节活动新闻，活动掠影由各年级组长负责。
1.开幕式。
2.分年级进行主题活动。
3.做好本届读书节汇报演出。
xxxx。
1.有好书相伴，童年更精彩。
2.用最纯洁的心灵，读最好的书籍。
3.读书的孩子最美。
4.快乐读书节，快乐你我他。
5.感受读书之美，尽享读书之乐。
6.点燃读书激情，共建书香校园。
颁发”书香少年”奖状（每班五名）及”书香家庭”奖状（每班一个）。
最新村级读书活动方案（通用15篇）篇九
创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的`必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标
最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。
三、活动对象：全校师生
四、阅读书目
校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。
(一)教师阅读书目
1.中小学教师继续教育培训教材书目
2.苏霍姆林斯基论教育
3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍，如：《第五项修炼---学习型组织的艺术与实践》作者：[美]彼得圣吉上海三联书店;《学会宽容》作者：苏隶东中国民航出版社。
(二)学生阅读书目
《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等。
五、学习形式
开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学习，教师也可按年级组、教研组进行集体学习。
六、具体实施办法
书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程，开设阅读课，制定阅读课的课程与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。
最新村级读书活动方案（通用15篇）篇十
20xx年春节即将来临，为充分体现党和国家以及公司对广大党员、干部职工的关怀和尊重，让他们过一个快乐、祥和、平安的节日，根据省委和市委、县委和阿克苏电信公司通知精神，开展“送温暖、办实事、促发展”新年慰问活动，为做好这次慰问活动，特制定如下工作方案。
最新村级读书活动方案（通用15篇）篇十一
1、各村要切实加强领导，细化责任，密切配合，积极组织丰富多彩的文艺节目。
2、各村要围绕县、镇春节文化活动的整体安排，充分发挥文化室和健身广场作用，因地制宜开展好各种文化娱乐活动。
3、各村要高度重视春节期间的.安全保卫工作，确保不发生任何事故。举办多人参加的文化活动以及燃放大型焰火，必须并上报镇春节活动领导组办公室。另外各村要宣传春节期间行车安全，保证群众过一个祥和、安全的春节！
最新村级读书活动方案（通用15篇）篇十二
1、春节期间，各村要张灯结彩，悬挂标语，营造浓厚的节日氛围。
2、各村要因地制宜，组织群众开展好各种文化娱乐活动，如：庄户剧团、文艺演唱队、锣鼓队、秧歌队等节目。
3、各村要结合我镇今年举办的农民趣味体育活动，举办各村的全民健身活动，如篮球、羽毛球、乒乓球、舞龙、舞狮等形式多样、丰富多彩的节日文化生活。
最新村级读书活动方案（通用15篇）篇十三
1．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要，为孩子的终身发展提供文化底蕴和幸福动力。
2、为师生搭建展示读书风采的平台，让师生在共读中提高，让家庭在同读中和谐，让学校在书香中发展。
1、营造班级读书氛围。加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），合理利用有限空间，倡导学生把自己的家庭读物带到班级和同学交流共享，各班开办文化园地，定期展示本班学生的读书成果，使学生在浓浓的书香环境中受到人文环境的熏陶。
2、加强阅读课质量管理。继续上好每周一节的阅读指导课，指导学生合理科学的阅读本学期老师推荐的书目读书，提出相应的学习要求，认真地做好读书笔记，经常交流读书心得。此外，各班必须保质保量的利用周五早的读书课、同时利用中午学生到校时间引导学生读书，让学生在校读书时间得到保证。
3、在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。要求家长在双休日抽出一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。
4、各班精心策划形式多样的读书成果展示活动。力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。要求每个学生都积极参与到这项活动中来。各班组织学生开展各种读书实践活动（如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等），给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣，体验成功的`快乐。
5、加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生读书成果的积累。
2、读书笔记展评，以年级为单位。
3、手抄报评选，以班级为单位评选。
4、“经典诵读展示活动”。
5、全校古诗pk赛。
6、各班级出一期以“读书月”为主题的板报。
8、美文朗诵大会。
9、学生读书笔记交流。
10、学生现场作文比赛，主题：好书伴我成长。
11、表彰奖励总结。
最新村级读书活动方案（通用15篇）篇十四
1、组队办法：由油隘村下蒙、油隘、板新、板必、礼那、塘泗等6个屯党支部组织群众组成6个队进行比赛，要求每个队人数相同。
2、比赛规则：采取淘汰制，赢队进入下一轮抽签分组再赛，输队直接淘汰出局；采取三局两胜制，首局和第三局重选场地；每轮比赛前由各队领队到裁判处进行抽签；每场比赛顺序按抽签从小到大编号进行比赛；上场参赛队员中途不得替换队员，违者取消参赛资格。
3、奖项设置：比赛将分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（二）农民趣味运动。
1、活动项目：投篮、抛圈。
2、工作安排：
（1）现场活动组：负责活动现场设计、布置工作、各活动项目的规则制定及组织工作。
（2）拔河比赛：准备好绳子，在场地上划好线。
（2）投篮：参赛者排队在3米远处投篮，投中者将获得香皂、香烟等奖励。
（3）抛圈：在地面上成若干排放置可被圈住的奖品，平行放置若干排，在距离奖品2.5至3米的距离处划线，在线外抛圈，圈住者为中奖。
最新村级读书活动方案（通用15篇）篇十五
组长：黎明(党委书记、人大主席)。
常务副组长：阳光熙(党委副书记、镇长)。
副组长：万金瑜梁扬友王代富陶建川邓斌武樊胜军。
成员：李自国陈德虎高衡衔何丁孙国利。
易大刚杜作英范会兰文运刘久林谢春林黄代波王琴琴。
领导小组下设办公室，办公室设在事业管理服务中心，办公室设主任由王代富同志兼任，副主任由李自国、陈德虎、高衡衔、何丁同志兼任，并负责此项工作的筹划、组织和实施。