思想是人类思维活动的产物，是我们对世界和自我认知的表达。以下是一些关于思想解放和创新的实践经验，可供大家参考借鉴。
最新思想骨干发言大全（13篇）篇一
2月23日，成都军区某装甲旅坦克五连指导员郭建军在办公桌上发现了一封署名“烦恼小兵”的求助信，说旅里即将组织学员苗子选拔考试，他压力很大，希望指导员给他支支招。郭建军在按“烦恼小兵”的“要求”将回信夹在阅览室《亮剑》一书中的同时，逐一地找参加选拔考试的战士谈心交流。在诚恳的交谈中，三班思想工作骨干张兴武主动承认自己就是“烦恼小兵”，之所以采取写信求助的方式，是因为作为连队的思想工作骨干，不好意思直接向指导员汇报思想问题。
这件事让指导员郭建军陷入了沉思：思想工作骨干虽然思想相对成熟，但也会出现自己无法解开的思想疙瘩，要更好地发挥他们的作用，也应该关注他们的思想状况，不能让他们成为思想工作的“盲点”。
这件事也引起了该旅官兵的热议。在组织的讨论中，思想工作骨干们纷纷敞开心扉，其他官兵也各抒己见，共同探讨如何解决思想工作骨干的“思想问题”，更好地发挥他们的作用。我们把骨干的“心事”和大家的讨论整理如下。
心事一有了问题自己扛。
据调查，六成的思想工作骨干在处理自身思想问题时选择“憋在心里，过一阵就好”。当问及为什么不向战友或连队干部倾诉时，不少骨干的回答是：作为骨干，我们应该比其他战友坚强，不想因为自己的消极情绪影响上级和战友，也不想让他们觉得自己的心理承受力差。
讨论：说出来就好。
坦克五连指导员郭建军：连队干部往往对思想工作骨干的要求比较高，而且容易产生这样的想法：“思想工作骨干素质好，有能力自我调节。”殊不知，这给他们带来无形的压力。只有经常和思想工作骨干沟通，及时化解他们的心理矛盾和压力，才能让他们轻装上阵，干好本职工作。
坦克五连连长范跃兵：人都不免会遇到一时解不开的心理疙瘩，思想工作骨干也不例外。不能因为顶着骨干的帽子，就啥事都自己硬扛。有了矛盾和困惑，骨干们也不妨说出来，相信大家会毫无保留地伸出援手，而自己的心情也会变得更加“阳光”。
列兵薛皓：我一直很想对班长说：班长，你能不能别那么“酷”？每次见你不对劲，刚想跟你搭话，你就回一句“我没事”。你知道吗，其实我们都很关心你。
上士杨富远：作为一名老兵，我想对骨干说：连队是个大家庭，不管你担任什么职务，我们都是兄弟，你的事就是大家的事，别把自己当“外人”。
心事二别说我是“卧底”
坦克九连思想工作骨干李钊“走马上任”才一个月就苦着脸，原因是有战友说他是“卧底”。原来，不久前李钊得知一名士官打算不假外出见女友，就主动向连长汇报。后来那名士官说他是“卧底”，使他很难堪。
采访中，多数思想工作骨干都表示有过类似的经历。不过骨干李军说：“有时为了‘讲义气’，只好发现问题也不上报。”
讨论：日久见人心。
坦克九连指导员李鹤：骨干上报战士的不良思想苗头，既是职责所系，也是关爱战友、对战友负责的表现。如果为了不得罪人，对战友的错误思想不闻不问，甚至帮忙“打掩护”，最终只会害了战友，辜负大家的信任。面对战友的误解，骨干可以主动想办法，以真诚打动战友，化解矛盾。
政委魏文波：连队平时应注意教育战士正确理解思想工作骨干的工作动机，营造当骨干光荣的氛围。对于骨干上报的战士思想问题，连队处理前要充分摸清情况，处理时要注重方式方法，处理后要注意谈心安抚，不要把“问题尾巴”留给骨干。
上士徐贵：被战友误解，一定程度上也说明我们骨干的工作方法有问题。我也遇到过类似的情况，但事后我主动找战友谈心，请他做换位思考，效果很好。
中士何金：路遥知马力，日久见人心。骨干只要始终怀着一颗公心，就一定能得到战友的理解。
心事三身兼数职压力大。
装步二连思想工作骨干谢峰患了重感冒，但仍坚持参加连队组织的长跑训练，他说:“我既是班长又是思想工作骨干，不能一点轻伤就下火线。”
思想工作骨干常身兼班长、副班长、党小组长等职务，为给战友作好表率，在各个方面都对自己要求比较严，时间久了压力也大。骨干张维说：“有时战友还不理解，说我们爱出风头。”
讨论：要的是共同成长。
装步一连连长胡波：思想工作骨干兼任其他职务，既是为了使思想工作和其他工作“有效对接”，也是给思想工作骨干提供更多的锻炼机会。压力也是提高素质的动力，就看怎么看待。当然，连队也应充分考虑骨干的实际情况，安排工作时科学合理。
副政委税龙强：思想工作骨干是连队思想建设的“排头兵”，理应起好带头作用。但连队要求骨干作表率，并不是让骨干不顾个人实际地处处当先锋、打头阵，而是希望思想工作骨干以过硬的思想和严谨的作风潜移默化地引导大家，营造良好风气。所以，带病训练这样的精神虽然可嘉，但并不提倡。
中士熊飞：水无压力不上涌，人无压力轻飘飘。有点压力也是好事，能激励我们全面提高素质，叫响“跟我上”的口号。
列兵潘明：十个指头有长短，班长也不一定啥都强。这些道理我们很明白。我们敬佩班长，是因为他为人正、作风实、工作认真负责。
下士刘晓川：骨干不是圣人也不是铁人，没必要时时把自己“架”得那么高。其实我们更喜欢和我们并肩战斗、共同成长的骨干。
心事四我也渴望荣誉。
高炮三连思想工作骨干杨云山说：“思想工作的成效看不见、摸不着，年终评功评奖时没什么实实在在的成绩。有战友私下议论说，思想工作骨干往往出力不讨好。”采访中，笔者了解到部分连队的确存在对思想工作骨干重用轻奖的现象，骨干工作得不到充分肯定，导致工作积极性降低。
讨论：相信人人心中有杆秤。
坦克四连指导员邓世奇：思想工作虽“润物无声”，但对连队发展、战士成长都有重要意义。对工作认真负责、成绩突出的思想工作骨干，在评功评奖等方面应适当考虑，激发他们的工作积极性。
坦克四连连长杨波：骨干工作有成绩固然应该获得荣誉，但我也希望骨干们树立这样的观念：身边的战友取得荣誉，就是对我们最大的肯定，因为战友的成长凝结了我们思想工作骨干的努力。所以，一名合格的骨干不妨多想想为战友做了什么，别太计较个人得失。
最新思想骨干发言大全（13篇）篇二
各位领导，各位同事：
大家下午好！我是来自神内二区的xxx。今天我能够在这里参加护理技术骨干的竞聘，首先应感谢院领导为我们提供了这个展示自我的平台和公平竞争的机会。争当一名护理骨干将使我迈进工作历程中又一新的起点，我愿在竞聘中接受评委的考验和挑选。
我于20xx年参加护理工作，在神经内科的这7个年头，我练就了扎实的理论基础和娴熟的技能操作，综合素质不断提高并于20xx年获得“护理知识竞赛”一等奖。于20xx年到天津武警总医院进行神经内科重症护理的学习，于20xx年取得护师职称。20xx年5月有幸担任示范病房第一批责任组长。现在科室承担护士护师的培训及带教工作，在科室管理上为护士长出谋划策，成为护士长的好助手。与此同时，护士长的言传身教也使我积累了较多的护理管理与应对突发事件的经验。
从去年5月份到现在，我科开展示范病房已近一年，作为责任组长我见证了它的创建、成长及成熟。我们把健康宣教自然的融入到工作中，与病人建立了良好的护患关系，所带护理组及组员获得了5面锦旗及多封表扬信；三甲期间协助护士长完成各项考核工作及资料准备，认真学习评审细则，完善自身的准备工作，并带领组员同时学习、共同进步。检查期间以优异的成绩完成了理论考试，并接待了护理组等领导的检验，得到了好评。正是这一切鞭策我在护理工作上向更高的台阶迈进，也是我竞争技术骨干的精神支撑。
如果我能够得到大家的信任，有幸成为护理骨干中的一员，我会在工作中努力做到以下几点：
努力学习新技术、新理念，在工作中时刻保持上进心，深入学习专科知识，做精做细专科护理；用一双善于发现问题的眼睛去工作，寻找创新点、科研切入点，提高自己的科研能力并争取带动大家共同进步。
总结示范病房运行一年来的工作经验及教训，在此基础上协助护士长继续深入开展优质护理服务，把各项基础护理做实，避免流于形式；摸索与病人沟通的技巧，了解病人的需求，提供主动服务，提高病人的满意度。
在护士长的带领下，积极协助领导搞好科室的管理工作，从每一个细节入手，不放过任何一个薄弱环节，消除安全隐患，杜绝不良事件的发生。加强交流沟通，团结护理人员，充分发挥集体优势，共同打造优秀的护理团队。
我知道技术骨干的工作十分重要，它既要为护士长当好参谋，又要为护理姐妹们带好头，不仅需要认真负责的态度，还要具备吃苦耐劳的精神。参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求。无论能否入选，我都不会气馁，我会一如既往的努力工作，在平凡的护理岗位上做好每一个细节，做一名合格的护士。谢谢大家！
最新思想骨干发言大全（13篇）篇三
20xx年9月1日，我怀揣着青春的梦想走进了史家小学通州分校，并有幸成为这个大家庭中的一员。从毕业到入职，从学生到教师，从实习期到从教6年，这一路走来感悟颇多，如果真让我说感到了什么，悟到了什么，我想说我感到了作为青年教师身上的重担，悟到了怎样做才是一位优秀的青年教师。仔细回味总结我入职6年以来成长的道理与定论，那就是“越努力，越幸运。”作为成长中的青年教师，就要做个有心人。
作为教师的我们都知道，课堂上提高学生学习效率的最有效的方法就是先调动学生的学习兴趣，如果学生有了兴趣，自然而然就有了动力，就会按照你的指引渐入佳境，最终学会所学的知识。如果学生没有学习兴趣，就算你老师再怎么拉，再怎么盯，过了今儿，明儿又恢复原样，最终也是徒劳。而我们又何尝不是呢？怀着青春的梦想，守着心里的目标，每天上班跟打了鸡血似的，我相信你不用孙校长盯你，你的成就会比她心里的期望还高。本该奋斗的年纪，你却选择安逸，上班的心情跟上坟似的，我也相信孙校长马上就会找到你，把你列入史家的黑名单，那你就只能呵呵了。作为成长中青年教师，你的工作态度，工作的决心，其实都源于你工作的兴趣及动力，所以说，找到属于你的兴趣才是你干好工作最重要的。对待工作没有兴趣，一切都是“纸上谈兵”。
记得有这样一句名言是这样说的：“跟着成功者走路，远胜于在黑暗中彷徨摸索。”谁也不是生来就会教书的，大家都经历过从实习期不会上课，到后来会上课这一过程。只不过是有的人走的快，有的人走的慢。走的快的老师有一个共同点，那就是：紧睁眼，快张嘴，手快记、勤动脑。“紧睁眼，快张嘴”怎么做？例如我在入职的第一年里，在闲暇时就在网上看一些好的体育课视频，也许教学的形式略有不同，但是教学的环节与手段都是值得借鉴的，也会从教研员那里，要一些市区级优秀的课堂实录来学习，填补自己教学经验匮乏的现状；日常的教学中有不懂的，或是处理不了教学的问题，我就立刻与我的恩师白老师探讨，其实探讨的过程也是学习的过程，通过不断地探讨，自己渐渐地学会把握教材的重难点，从而更好的处理好自己课堂里出现的问题；看的多了，问的多了，长期的积累下来，你学到的就多了，在遇到同类教材的时候，你阅读教材、处理教材、把握教材的能力就会比别人快，你的上课的点子就会比别人多，自然而然你就比别人优秀。所以我特别感谢我入职第一年给予我帮助的领导、老师同事们，真是因为他们的帮助，我才能顺利走过这段非常关键的成长过程。如果你想走的更快，走的更稳，走的更长远，那就是我下面要说的“手快记，勤动脑”
在北京教育体育与艺术教育学院学习的时候，我拜了我入职之后的第二位恩师，潘建芬副院长。她对我说：“反思是一个青年教师成长路上的里程碑，也是一个优秀教师成熟的标志。”对于体育教师而言，“写作”真能喻为是一项艰苦战斗，从肢体劳动后过渡到脑力劳动的这个过程，是一段很煎熬的过程。听了很多讲座，我也深知反思是全面提高教师的综合能力的最好的方法。入职的第二年我把课后反思提上了每天的工作议程，反思初期，我每天硬着头皮把学生在课上的表现进行记录，更多的时候是三两句描述，兴致来了就多写一点。久而久之，反思渐渐的成了自己的习惯，每天的小思必不可少，“重要的课”结束后，一定会有一篇针对性强的反思，反思的重点也不仅仅局限于关注课堂的效果，而更侧重于教法与学法是否能够合理应用。可以说，反思由先前的“面”过渡到当前的“点”。为了更好的写好反思，在工作之余，自己还要加班加点学习更多的知识来弥补自身的不足。工作6年以来，我共写下论文、反思及教学案例共计57篇。血肉之躯，总有疲惫的时候，但每当遇到这种情况，我总是对自己说“没有付出哪有回报！”虽然工作和学习是辛苦的，但回报也是丰厚的，经过几年多的努力，57篇文章中的17篇在国家、市、区比赛中获奖。我的教学案例《老师你赔我的鼻子》一文发表在中国最具影响力的体育教师杂志《中国学校体育》xxxx年第二期。在前不久，我的论文《恶劣天气下提高小学体育课堂实效性的研究》一文，以及教学案例《体育学科与wifi的互动》，发表在《全国中小学体育与健康课程健康教育教学指导用书》，这不仅仅是对我进步的肯定，也为我以后的写作奠定了坚实的基础。
光阴荏苒，白驹过隙，转眼间，我已经在史家分校工作6年了，这6年的时间里，我从一个不愔世事的毕业生，成长为一个能够独立上课，独立上好课的青年骨干教师，学到的东西实在是太多太多。在此，我要感谢学校，感谢领导，感谢关心和帮助过我的每一位同仁。如今大批素质好、业务精的后备人才不断融入这个大家庭中，你们在这片沃土上挥洒着汗水，放飞着理想，播种着辛勤与努力，我相信你们会取得更大的成就，为学校做出更多的贡献。而我，也将一如既往、尽心尽责地在自己平凡的岗位上奉献所学所知，加倍努力的去工作，时刻保持一颗感恩的心与史家一起成长，为学校贡献力量。
最后，祝愿我们学校的明天更加灿烂辉煌！
最新思想骨干发言大全（13篇）篇四
尊敬的连局长、各位领导、同行们：
大家好!参加县骨干评选并有所提高，首先感谢咱教体局领导，为全县教师搭建了教学技能水平大比拼的舞台，为全县老师搭建展示风采的良好的平台，提供了互相交流，相互学习的宝贵机会。
其次感谢所有帮助和支持我专业成长的人们，毕竟任何成功都是集体智慧的结晶。
因此我努力做到以下四点：
(一)备好课，尽最大努力把课上出彩。
我们都从学生时代走过，学生印象最深的往往是讲课能吸引学生的老师。刚毕业有的是时间，精力，我坚持认真备好每一节课，力争每节课都写详案，备好课后，主动请老师，校长听课，自己主动请他们，把他们的椅子先搬到教室，让他们为自己提建议，工作的头6年，我任全校三个年级六个班的历史，三个课头。说不清向总务主任多要了几次教案本，有时为了备好一堂课，骑单车到教研室找历史教研员张老师请教，去县一中找老师请教，找学兄请教，几易教案。前教学条件，资源有限，就自己动手绘制七—九年级6本教科书重要挂图30余张，至今仍使用。写过的教案，大都保存，摆在一块恐怕早已超过我的身高。有时为了解决教学中的难题，为了帮助学生解决学习中的障碍，深更半夜起床写下心得，记下灵感，同事时常戏称“教个历史课，小小副科，犯得上那么认真。但更多流露出的是对我工作态度的敬服。
为提升自己专业水准，我除修完本科，自订历史教学杂志3份，x年我用近一年的时间，编写了义务教育课程标准实验教科书，中国历史七年级上册同步训练一书。全书11万字，04、x年由陕西师大、郑州大学出版社出版，面向全省公开发行，该书的编写是我个人业务水平的又一次提升。我称之为自己的一次综合大备课，是自己专业水平的一次拔高。
(二)积极参加作课比赛，学习、培训、提高自己的授课水平。
从95年到连续5年参加镇、县、市、省作课比赛。x年参加省历史新课程骨干教师培训，并做示范课;x年作为首位也是唯一一位农村初中教师，代表新乡市参加河南第六届初中历史学科优质课大赛;x年在蒲东二中做历史观摩课;x年参加省第七届省优质课大赛;x年参加县初中历史学科带头人评选;x年在市三中作有效历史观摩课;x年参加河南省教学标兵作课比赛。
每次讲课，每次比赛，对自己教学水平都是一次不同程度的锻炼，都是一次重要的难得的交流与学习;教学目标的制定。教法的采用，语言的垂炼，课堂流程的设计，课堂活动的预设，学生的统组、知识的准备等方面，无一不是对自己全方位的提高，正是一次次的参赛，使我走出了职业的倦怠，使自己的课堂水平不断进步。
(三)把上好一节课视作为师的幸福。
由于备课认真，每节课我都尽最大努力认真上，决不随意，不放松对自己的要求。99年参与了学校管理，同样没有降低对自己课堂的要求，x年到x年，我一直担任九年级历史，政治双科教学，4个毕业班的课，一周16节课，x年担任业务副职后继续担任九年级两个班的历史，加上辅导，一周8节。个人认为，作为参与学校的管理者，更没有理由不把课上好，把成绩提上去。已所不欲，勿舍与人，否则在老师面前说不起话，难以服众。自己上不好课，上不成课，再对别人的课堂指点。别人也是面服心不悦。更谈不上对老师专业成长的引领了。
最新思想骨干发言大全（13篇）篇五
篇)。
请大家一起来欣赏以下这一份由好范文为大家提供的大学生骨干培训的思想汇报范文，仅供参考。
上周，很荣幸地作为学生骨干参加了“青年马克思”学生骨干培训班的学习。
老师的一句“思路决定出路，文化决定素质，细节决定成败，作为决定地位”让我震撼不已。让我突然想要重新审视自己，思考人生。
情也重新被点燃，与此同时也让我认识到自己的不足，让我给自己一个重新的定位，并学会了很多做人的道理。
以前一直讲不清自己进入社会实践部的理由，也许最初只是想给自己找点事儿做，并没有多想什么。但由于没有明确的目的，热情淡漠了自己就会动摇。一直在问自己坚持的原因是什么，很多人告诉我，锻炼能力。但走到今天我觉得社会实践部给了我家的感觉。如果说以前是热情，现在应该是感情了。当有些事成为习惯，那便成为一种责任。现在的我只是单纯地想让社会实践部走得更好更远。老师说“为同学的成长发展服务，为学校的建设发展服务。”这个口号让人觉得太空太高太大，但”忘我的人才能更好的实现自我”。在这两年的大学生活里我深切地体会。
最快，学到的最多。老师讲“不要狭隘的定义成功”“要有良好的位置感”“每个人都是独一无二的”。这番话给了我无穷的动力，仿佛是黑夜里的明灯指引了我前进的方向。如果早些听到这些话也学会少走弯路，它像戒尺般纠正了我的思想，让我的未来更明朗。
古人讲“听君一席话，胜读十年书”。如果你在黑暗中摸索，那么你熟悉一件事的效率会非常低。但是如果有人传授经验，你会发现人家用三年熟悉的东西，你用一年半就熟悉了是知情人的信息给你的发展打下了基础。这堂课就充分地证明了这点。
通过这几节课的学习，我受益匪浅。不单单是工作学习上的帮助，更重要的是做人的道理。
自身优势最大化。以前看过一则小哲理：教育我在一群普通人中人们会注意最高的人，而在一群都很高的人中人们会注意到漂亮的那个，而在一群又高又漂亮的人中，人们会注意那个学习好有特长的。所以不要让自己埋没于平庸里，将自身优势最大化，在锻炼能力的同时不要忘记学习。
大学是社会的学前班，让我们在这里尽情释放吧!以前的我们总是被老师推着走，总是有人带我们成长。到了大学，不再有老师手把手带我们了。等到以后连老师都不再有了，上个周末有人这样细心地教育我们实在难得。以后这样地机会越来越少了。通过培训，获益匪浅，真的很珍惜这样的机会。
十分荣幸。大学生骨干是学生工作的主力军，是老师的得力助手，是学生和老师得到有效交流的纽带和桥梁。作为学生干部要求我具备敏锐的洞察力和创新能力，极强的人际交往和沟通协调能力，极高的顾大局意识和团队合作精神以及高度的责任感和积极工作的态度；因此，我们必须紧跟时代步伐，提升思想理论水平和综合实力，为学生工作尽力。
源的认识。通过参加这一系列的活动以及课下自主学习和小组讨论，我在政治素养、思想理论，道德品质和工作能力上收获颇丰。
发展观的含义，并以良好的态度踏实努力，为成为合格社会主义建设者和接班人而奋斗。
其次，在道德品质上，我时刻做好本分工作，遵守各项规章制度，严于律己，德行合一。良好的道德品质是加强学生干部自我完善的血药，也是提高学生干部综合素质修养的重要保证，更是做好学生干部工作的可靠基础。认真待人、诚实做事，以社会道德时刻约束自己，宽以待人、乐于奉献和敢于承担便是学生干部在道德品质当能够达到的目标。另外，我们要本着艰苦奋斗、实事求是的工作作风，树立服务意识，发挥个人的先锋模范带头作用，肩负起民族复兴的使命。
最后，在工作能力上我深入学习了作为学生干部所必须的工作技能，也在课下通过交流培养了一定的能力。作为学生骨干，我能够根据培训中老师的指导掌握工作技能，提高工作效率和质量；也能通过平时努力培养科学决策能力，组织协调能力，沟通交往能力，团队协作能力和开拓创新能力。工作中，学生骨干发挥了桥梁纽带作用，也就更应该具有独当一面的气魄。此外，理论和实践也必须相结合，跟上时代的步伐，在实践中探索、分析和总结，不断锻炼和完善自己。
通过这几次团骨干培训课，我充分认识到了学习的重要性，并且了解到了我们应该向着哪些方向和目标去学习。我们要把学习与工作相结合，要清醒的认识和了解当前的主要工作思路和目标，并且依据实际情况制定工作计划；懂得如何做出自我调适，以身作则，少说多做，是我获得的宝贵经验。
我坚信“律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人”，要当好文科部干部就意味着要吃苦耐劳，甘于奉献，勇于承担；在不断实践中学习和加强党性修养，用自己的实际行动践行党的理论以及思想。
尊敬的各位领导：
我是经贸学院会计0912班的罗婷。
自有幸能够加入学生会，我们一直都参加了很多的活动，事无巨细都需要我们认真核查，要把自己的工作做好，在此期间我们知道也体会到了作为一名学生会干事所必备的才干很多，而我们一直在学习摸索着。
通过这次的学习，自己现将所学汇报如下：
一．全面提升江苏共青团工作科学化水平——在团省委十三届四次。
全会上的讲话：
平，努力实现全省共青团工作的新发展。
近几年来全省共青团工作的基本经验。
自2014年4月本届委员会以及团省委新一届领导班子组建以来，在省委和团中央的正确领导下，我们坚持从巩固和扩大党执政的青年群众基础的战略高度出发，以“青春燎原计划”为统领，围绕全省党政工作中心和经济社会发展全局，统筹推进团的各项工作和建设，全省共青团事业取得了新的发展。
全省共青团工作面临的发展机遇。
今年是“十二五”开局之年，江苏的发展站在新的历史起点上。各级团组织必须继承和发展近三年来全省共青团事业发展取得的新成果，抓住机遇，奋发有为，努力实现“整体性工作全团领先”的总体目标。
全省共青团工作的总体目标。
2014年全省共青团工作的总体目标是：通过深入实施“青春燎原计划”，全面构建全省共青团科学化工作体系，总体实现全省整体性工作全团领先。
二．学习心得：
作为一名大学生，要积极培养自己的廉洁精神，作为一名学生党员跟要注重培养自己的廉洁精神和党员素质。要树立自己的理想、信念，注重学习、深刻牢记艰苦奋斗精神、注意诚信，起到先锋模范作用，争做一名合格的学生干部。
通过本次的学习，我们收获了很多，感谢学校为我们提供的宝贵机会，也希望在今后我们能有更多的机会提升自己。
经贸学院会计0912班：罗婷。
2014年4月10日。
敬爱的党组织：
2014年3月31日下午2点30分教育信息技术学院分党校第七期入党积极分子班课正式开课，大学生入党培训思想汇报。开课之前，我们进行了开学典礼，李海云老师对开班作了重要发言，重点为我们强调了班级纪律问题。接着，教信学院分党校副校长王莉书记为党校的开课作动员讲话。王莉书记为我们指明了党课学习的思路和目标。其中，她强调遵守纪律的重要性，并要求大家严格自觉地遵守各项纪律，加深纪律意识，增强自我约束力。因为严格对待课堂纪律是学好党课的根本保证。
间决不能减少，一切都要按党规来执行。要想成为一名党员，需经过一系列的品格的考察和能力的考验，还有对党和国家的热爱，对社会民生的关心，对集体和朋友的拥护。作为一名入党积极分子，我们要时常思考马克思主义理论对我们以后的路的指导，思考自己如何成为推动社会发展的力量。认真学习党的理论和指导思想，深入理解党章，用党的理论武装自己，用党的指导思想指导自己，用全局的眼光看待自己未来的路，思想汇报《大学生入党培训思想汇报》。
保持共产党员的先进性，是保持党的工人阶级先锋队性质的基础，是共产党员需要具备的条件。在思考和理解我国共产党的发展党员的方针时，我想对照自己的条件，发现自己的优缺点，发现自己的不足，在日常生活中改正自己的不足。
作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。”这既是申请入党的条件，也是做一名共产党员的起码要求。其中，我认为除了达到这一基本要求的同时，我们还要深入学习和理解党的纲领和章程。
二、保证质量，每个想要入党的公民都需要经过发展党员的程序。从个人申请到入党积极分子到成为重点发展对象，再到预备党员，最后成为一名合格的新党员。以上每个程序都需经过严格的把关考察，从申请入党到成为一名正式的党员至少需经过两年的时间。我们在成为党员的这一历程中，应不断完善自己素质，坚定党的政治立场，加强奉献精神和服务意识的培养，刻苦学习，不断提升自身能力。
和对党发展的关注来完善我自身的知识结构，了解社会百态和国情，从高一层的思想角度看待问题。思考身边的事，尝试用知识推动社会的发展进步。
四、慎重发展，党坚持个别吸收的原则，严格履行入党手续，成熟一个发展一个。从陈老师讲授的话和例子中，我想到我们党之所以能领导中国走向繁荣之路，能在现今世界竞争中飞速发展，是由于我们党正确的领导，中国共产党员需具备优秀的能力，良好的品质，而且这些素质不仅仅是考察期的表现，还应在成为党员后继续保持的良好素质。我觉得自己还需继续加强自身能力和提升自身素质，使自己变得更优秀，让自己为同学，为集体服务，为社会献计献策，国家的复兴出力。
党员发展条件，从中反思自己，在实际中提高自身能力，做好自己，不断提升自己。
大学生党课培训的思想汇报样文。
敬爱的党组织:。
党的发展道路时曲折而多难的，每每在最困难的时候，是对党的坚定的信念与坚定的寻求，使我*党员咬紧牙关，度过难关，使党能继续前行，大学生党课培训的思想汇报范文。而在党的旗帜下，我*党员们也在曲折衷得到成长。
今天，听了书记所作的报告，通过他给我们讲述的党史党性党纪，我深深体会到中国我*党的伟大及信念气力的强大。
今天，中国发展局面使人可喜，中国我*党表现出其旺盛的活力和先进性。十七大成功召开，很多具有前瞻性的决策被提出，我们可以欣喜预感新中国的美好远景。十七大给我们对社会主义、*主义有更大的信心，使我们对党更无怨无悔的寻求。
伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定!
这次学习对我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我熟悉到进党不但是一种光荣，更重要的是应当有坚定的信仰，要坦率真诚，相信党组织。经常展开批评和自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到如何做人，如何做一位党员，让自己渐渐的成熟，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加进我们的中国我*党并且成为起优秀的一员，用党的思想来武装自己，深进理解里面的精华，用于指导我的行动。
到学习中;讲求与时俱进，把党的思想落实到工作中，脚踏实地在党的领导下取得进步。
身为一个中国人，我一样酷爱自己的祖国，希看为同胞的安居乐业尽自己的一份气力，这是我志愿加进中国我*党最朴素的动机。参加党校培训后，我深进熟悉到党是一个先进的集体，为我们提供了为人民服务的大舞台，并且指引和教导我们走上*主义的道路，我将选择这条道路并为之奋斗毕生。
最新思想骨干发言大全（13篇）篇六
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!我叫苏绍华，来自滇源中心学校，很荣兴今天能在这里和大家一起分享我的成长故事。
十九年前，我带着自己的理想、追求踏上了人生的征程，规划了自己人生的蓝图，然而，当我满怀欣喜的迎接梦寐以求的工作时，却得知自己被分配到滇源一所偏远的山区小学，当时的我，迷惘、失望取代了满腔抱负。再看到破旧萧条的校园时，想到自己即将在这工作更是情绪低落、思绪万千……我曾动摇过，并试图放弃这一份工作。我到底该何去何从?在百般挣扎中忽然想到：能踏上三尺讲台是父母的希望所属，我就是父母的骄傲，无论教育生涯有多么的艰苦，我也要坚持下去!初登讲台的我忐忑不已，也不知将要面临的是怎样的孩子。只记得当时的我徘徊在教师门外深呼吸、再深呼吸……最终还是惴惴不安地推开了教室门，一声声“老师好、老师好……”此起彼伏，一双双救知的眼神是那么的无邪，一张张天真活泼的笑脸显得灿烂无比……就在那一瞬间，我的心情豁然开朗，一切顾虑烟消云散。我暗下决心，既然选择了教师这行业，就要努力、用心地去做好。当时，我担任一年级的班主任、语文等学科的教育教学，由于自己年轻，缺少一定的经验，虽然也非常的努力，但质量平平，不见成效。那段时间，我再次陷入迷茫、无助……然而，在领导的关怀和帮助下，在同事的引领和照顾下，在家人的理解和支持下，加之自己的不懈努力，我所担任的教育教学成绩突飞猛进，赢得了领导的认可、家长的好评。
正因如此，让我深深感到：教育与环境无关，自身的努力才是工作成败的所在。由此，我的工作之路和山区小学结下了不解的渊源。20__年9月，我毅然前往麦地冲小学任教，学校所处地势较高，常年缺水，用水极度困难，那年又恰逢云南大旱，学校用水只能靠保安带部分学生去离校2公里的水池拉水。为解决学校用水燃眉之急，为保障孩子们的安全，我义不容辞地融入到拉水的行列中来，并以身示范、亲掌水车。在我的带动下，孩子们更加卖力。一双双小手不停的往水车灌水，一声声吃力的吆喝声在学校周围回荡……至今，拉水的情景仍历历在目。这样，一拉就持续了三年。而我也连续带了三年的毕业班，孩子们和我更亲切了，学习也更发奋了。那三届毕业班的成绩不仅没令我失望，还在我的成长史上留下了闪光的一页。还记得当时滇源属于嵩明县管辖，一位县领导亲临学校时感叹到：“喝米汤的孩子赛过喝牛奶的孩子呀!”这句话当时在学校里传笑了很久。这难道不是对我的工作、对学校工作的最大认可吗?这句话激发了我的工作热情，我更加热爱自己的工作，更加奋力拼搏……终于，功夫不负有心人，努力工作的背后留下了辉煌的成绩。在教育生涯中多次被评为还优秀教师，文明班主任等。如今履行街道语文骨干教师职责已有10年。
本着这份对工作的执着，20__年，我得到领导的认可，离开一线，被调入滇源中心学校工作。我深知，自己肩负的使命任重而道远。今后，我还得不断的学习，不断的坚持，用实际行动来为滇源教育事业贡献微薄的力量!演讲完毕，谢谢大家!
最新思想骨干发言大全（13篇）篇七
尊敬的各位领导，亲爱的老师：
大家好！
作为一名普通的教师，能参加今天的庆祝大会，聆听领导的谆谆教导，感受社会对教师的尊重，已经十分荣幸，又能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情倍感激动。请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的乡政府的领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！向给我们提供发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意，向我朝夕相处的同事们提前说一声：节日快乐！今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我们可以自豪的说：我是一个老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！
近年来，我校教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌。这是因为有了乡领导在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒汗水，北炉的教育事业才繁荣富强；也是因为有了各位教师在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的理想激励他们迈出了创新的步伐。我们都知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，就让我们今天放飞梦想，不要辜负镇领导、校领导的殷切期望，把热情与梦想、创新与开拓奉献给学校和家长，相信我们辛勤耕耘，必将收获桃李芬芳！
作为一名教师，我爱我的学生。作为一名教师，我更爱我的事业。有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高、向上；有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，引领他们劈波斩浪；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……是的，毫不夸张地说：在我们学校，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍；有时，为了准备一份讲稿，翻阅了大量教参；有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方已晓。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较真。夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。真是无须扬鞭勤奔走，俯首甘为孺子牛啊！
老师们，好在我们付出了真爱，换来了学生真诚的回报；疲惫了身心，得到了校领导的肯定和关爱。正是北炉中学这片沃土让每位教师在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现了自身崇高的人生价值。
各位领导、各位老师，会当击水三千里，直挂云帆济沧海，民族复兴，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！让我们以更加饱满的热情，努力的工作和学习，用青春和热血为北炉的教育拓展出进取的新篇章！最后感谢校领导对我工作上的信任，成绩上的肯定；感谢许多老师对我工作的帮助和支持。谢谢大家！
最新思想骨干发言大全（13篇）篇八
尊敬的连局长、各位领导、同行们：
大家好!参加县教学骨干评选并有所提高，首先感谢咱教体局领导，为全县教师搭建了教学技能水平大比拼的舞台，为全县老师搭建展示风采的良好的平台，提供了互相交流，相互学习的宝贵机会。
其次感谢所有帮助和支持我专业成长的人们，毕竟任何成功都是集体智慧的结晶。
因此我努力做到以下四点：
(一)备好课，尽最大努力把课上出彩。
我们都从学生时代走过，学生印象最深的往往是讲课能吸引学生的老师。刚毕业有的是时间，精力，我坚持认真备好每一节课，力争每节课都写详案，备好课后，主动请老师，校长听课，自己主动请他们，把他们的椅子先搬到教室，让他们为自己提建议，工作的头6年，我任全校三个年级六个班的历史，三个课头。说不清向总务主任多要了几次教案本，有时为了备好一堂课，骑单车到教研室找历史教研员张老师请教，去县一中找老师请教，找学兄请教，几易教案。16年前教学条件，资源有限，就自己动手绘制七—九年级6本教科书重要挂图30余张，至今仍使用。写过的教案，大都保存，摆在一块恐怕早已超过我的身高。有时为了解决教学中的难题，为了帮助学生解决学习中的障碍，深更半夜起床写下心得，记下灵感，同事时常戏称“教个历史课，小小副科，犯得上那么认真。但更多流露出的是对我工作态度的敬服。
为提升自己专业水准，我除修完本科，自订历史教学杂志3份，x年我用近一年的时间，编写了义务教育课程标准实验教科书，中国历史七年级上册同步训练一书。全书11万字，04、x年由陕西师大、郑州大学出版社出版，面向全省公开发行，该书的编写是我个人业务水平的又一次提升。我称之为自己的一次综合大备课，是自己专业水平的一次拔高。
(二)积极参加作课比赛，学习、培训、提高自己的授课水平。
从95年到99年连续5年参加镇、县、市、省作课比赛。x年参加省历史新课程骨干教师培训，并做示范课;x年作为首位也是唯一一位农村初中教师，代表新乡市参加河南第六届初中历史学科优质课大赛;x年在蒲东二中做历史观摩课;x年参加省第七届省优质课大赛;x年参加县初中历史学科带头人评选;x年在市三中作有效历史观摩课;x年参加河南省教学标兵作课比赛。
每次讲课，每次比赛，对自己教学水平都是一次不同程度的锻炼，都是一次重要的难得的交流与学习;教学目标的制定。教法的采用，语言的垂炼，课堂流程的设计，课堂活动的预设，学生的统组、知识的准备等方面，无一不是对自己全方位的提高，正是一次次的参赛，使我走出了职业的倦怠，使自己的课堂水平不断进步。
(三)把上好一节课视作为师的幸福。
由于备课认真，每节课我都尽最大努力认真上，决不随意，不放松对自己的要求。99年参与了学校管理，同样没有降低对自己课堂的要求，x年到x年，我一直担任九年级历史，政治双科教学，4个毕业班的课，一周16节课，x年担任业务副职后继续担任九年级两个班的历史，加上辅导，一周8节。个人认为，作为参与学校的管理者，更没有理由不把课上好，把成绩提上去。已所不欲，勿舍与人，否则在老师面前说不起话，难以服众。自己上不好课，上不成课，再对别人的课堂指点。别人也是面服心不悦。更谈不上对老师专业成长的引领了。
最新思想骨干发言大全（13篇）篇九
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸能代表十佳青年教师在这里发言，首先向在过去的时间里指导关心我们工作生活的各位领导，向认真教学、辛勤工作、给予我们热情帮助的全体老师们表示衷心的感谢与崇高的敬意！
这次荣获“十佳青年教师”称号，对我们而言，不单是褒奖，更多的是激励！
作为一名青年教育工作者，我们要牢记使命，把“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的要求，作为自己的座右铭和行为准则。要以优秀教师为榜样，学习他们学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚精神，不断提高师德修养。要牢固树立终身学习理念，自觉地用新知识、新技能充实自己，积极探索教学改革，勇于创新教学方法，不断提高教书育人能力，努力创造新的、更大的业绩。
在工作中，我们积累了很多宝贵的人生经验。同时，也取得了一些小小的成绩，工作能力、竞争能力、才华特长以及待人处世的技巧都是评断一个人的参照，只要我们积极地去尝试，只要付出，收获的就是受益一生的财富。在过去的工作中，我们成长很快，处理问题的经验日益丰富，思想更为成熟，同时，“十佳青年教师”这个称号无形中成为我们的压力和动力，我们会时常要求自己的言行举止能符合一个十佳青年教师的标准，这对我们是最好也是最有效的监督。
人生只有一条路是不能拒绝的，那就是成长。现在，称号和成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造，等待我们的是更多的挑战和不断的成长！我们会脚踏实地、谦虚谨慎地做人，不懈奋斗，百尺竿头，更进一步！
我们拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接风雨的洗礼，同时也请大家相信我们，你们期望的目光将是我们努力奋斗的源源动力。
最后祝愿今天的演出圆满成功，祝愿全体师生，工作顺利、学习进步，祝愿我们东宝中学蒸蒸日上，欣欣向荣！谢谢大家！
最新思想骨干发言大全（13篇）篇十
听了刘希珍同学的汇报总结，其中很多的内容都引起了我的共鸣，在这里我简要的做一下点评。
首先，作为一名青年教师，能够如此认真的对待自己的教学并细致深刻的进行教学反思，非常值得我们学习。教学工作是我们作为教师的首要任务，而教学反思也正是我们成长的关键，教师能及时的反思教学中的得与失，恰恰就是找到再次上好课的根源。同时，除了课堂教学，我们对待任何工作也应如此，认真的自我反思，能够让我们明确自己的工作方向、工作目标，继而科学理性的设计、实施自己的工作，从而不断的总结提炼升华自己的教育实践，逐渐走向成熟。
其次，我针对希真同学在教学过程中遇到的困惑发表一下自己的观点。在课堂教学过程中，有竞争才有提高，针对学生好胜的心理特点，在学习的过程中不失时机地引入竞争机制，对学习的效果能起到纠正、提高、深化的作用，使学习更具实效、高效。但是不是所有的学生都能在这种竞争中受益，正如刘老师在前边讲到的有些同学或是因为性格内向、或是因为不会不去举手回答问题。
作为老师来说，找同学回答问题如何兼顾既调动大部分同学回答问题的积极性又培养学生的公平竞争意识就成为课堂教学的一个关键问题，对于这个问题，我认为运用小组合作学习就是一种不错的方法。小组合作学习可以通过学生间的互相交流，来实现优势互补，充分唤起学生的主体意识，使每个参与者不仅可以充分表现自我，而且在与他人相处中学会接受他人、欣赏他人，取长补短。对于刘老师提到的“课堂上回答问题时学生出现的一系列问题”我认为造成这种情况的原因主要是，教师的评价不及时不准确。如果课堂上运用小组合作的方式，把对学生的评价也归纳到小组合作中，评价成绩具体到个人最后汇总到小组，评价时既关注个人的成绩，又用小组之间的成绩去衡量学习质量，我想应该可以大大改善学生在课堂上回答问题的积极性。课堂教学中学生存在着差异，所以在学生开展小组合作学习的时候，教师还应走到学生中间去，在组间巡视，关注学习有困难、默默不语的学生，让他们在老师与同伴的帮助鼓励下，积极地在合作学习中表现自我，从而获得成功的体验。
以上是我的几点小的建议，有不当之处还请大家批评指正。
我的点评完毕，谢谢大家！
最新思想骨干发言大全（13篇）篇十一
各位领导、专家：
大家好！在学校的培养以及自身的努力之下，2007年6月我被任命为区级骨干教师，骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。因此，在教学工作中，我除了做好本职工作以外，还非常注重发挥自己的骨干教师作用，下面我就从以下三方面来谈一谈：
（一）带头学习新课程标准，努力钻研新课程教育理念，及时转变教育教学观念，改善教育教学方法，提高教育教学能力和水平。
（二）认真钻研教材、认真备课，关注教法和学法，努力把学生的主体地位放在第一位。
（三）坚持进行教育理论的学习，并能坚持网上学习；同时，能及时将全新的教育教学理念与教学实践相结合，指导课堂教学。
骨干教师是学校的排头兵，应起到示范引领的作用。
（一）课堂引领。每学期，我都承担示范课或典型引路课为青年教师在如何备好和上好课上加以示范引领。每次课后我也总会与本组教师及时评课与反思，使老师们明确备课的思路与方向，如：上好一节课要采取的教学方法和手段等。
（二）科研引领。为了使全组教师的教学质量上水平，不但自己参与并承担了多项市、区、校级重点科研课题，还带领全组教师一起搞科研，研讨教学中的疑难问题，结合自己承担的区级课题研究，引领大家结合教学实际确定研究课题，开展教科研，积累了教学经验。在我的带动下，每位教师都能积极开展课题研究，并能把自己的研究经验加以总结、提升，进行信息发布，达到了共同学习、取长补短、共同进步的目的。
我校是个年轻的学校，青年教师居多。因此，在日常教学工作中，我自觉地就担负起了传、帮、带的工作。近几年来，陆续有多名大学生分到我校，他们刚刚走出大学校门，有的是干劲，有的是热情，但缺少教学工作经验，因此，他们渴望被帮助，渴望被指导。作为一名骨干教师，我时刻不忘自己所肩负的职责。我知道：“一花独放不是春，满园花开才是春”。在工作中，我努力发挥骨干教师的职责，主动伸出援助之手，与窦福利和陈志伟两位青年教师结对子，和他们一起备课、说课、议课、评课，和他们一起钻研教材、一起探讨教学方法、教学策略，为他们做示范课。我经常主动深入他们的课堂听课，有针对性地进行指导，指出亮点与不足，进一步帮助他们改进教学方法与策略，以使他们更好的运用于教学实践，尽快具有驾驭课堂教学的能力。在窦福利老师参加xxx“雏鹰杯”青年教师赛课期间，我与她一起备课，一遍遍进行跟踪听课，一遍遍修改作课方案，研究说课思路。经过努力，只有一年以上教龄的窦福利老师，在xxx“雏鹰杯”青年教师赛课活动中获得区一等奖的好成绩。此外，我还随时与本组教师一起进行课前议和课后议，寻找教学中的最佳方法和途径，促进全组教师教学水平的整体提高。
最新思想骨干发言大全（13篇）篇十二
各位领导、各位专家、各位学友：
大家上午好！五天的安师大研修即将落下帷幕，这是交流的五天，我们的友谊伴着江南的阴雨在疯长着；这更是收获的五天，有六位专家的讲座引领，我们累并快乐着！
细细回味刚刚过去的九场精彩讲座，带给我们的感触是丰富的，忘不了孙国正教授饱含深情地说“学了数学史，让我对数学有了更深入的理解和认识，再看数字，觉得很有感情、亲切，了不起！”“数学帮助人们表达更清晰、准确和简洁，舒畅啊！因为清晰是一种美！”；感谢沈鸿校长跟我们分享了她自己以及身边老师的一个个课例；感谢后骅老师跟我们讲述翻转课堂的`故事；忘不了葛爱莲老师用丰富的案例诠释概念教学是数学大厦的基石，是进行思维的细胞，而教育思想是根基，教育理想则是胚芽；忘不了杨俊岭校长用幽默而智慧的谈吐、充沛而细腻的情感，向我们展示怎样震住学生，什么是“媚射”——魅力四射啊！忘不了陈克胜教授运用科学数学的深厚涵养带我们研习学科数学的课标理念，受益匪浅！更忘不了小数基地的领导和老师们五天来认真的组织，周到的服务，谢谢！你们辛苦了！
我在想，每一场讲座都有很多闪光点，一个个闪光点就是一颗颗种子，会在我们的数学教学生涯里着陆，生根，发芽，只要我们不断用教学实践与专业思考的雨露滋养呵护她们，一定会在不久的将来长成根深叶茂的大树，当我们每位数学老师的心中都有一片郁郁葱葱的森林，那么广大学生心中就会有生机勃勃的数学绿！
那么，就让我们为了心中的“数学教学森林”，为了学生心中最美丽也最有力的“数学绿”加油！谢谢大家！
最新思想骨干发言大全（13篇）篇十三
尊敬的领导、老师：
大家好！作为青年教师，能和大家一起分享我成长中的快乐，我感到非常荣幸。
三年前，刚刚毕业的我怀着紧张而兴奋的心情走进了咱们朝师附小。在学校的教育和培养下，我由一个初出茅庐的大学生，逐渐的成长为一个合格的小学教师。
在这三年中，我经历着自己的成长，感受着自己的快乐。作为青年教师我们对于工作有热情，有干劲，充满了朝气与活力。这正是我们的优势所在。但我们——缺乏工作经验，而且教育教学水平也很有限。最初工作的时候，总感觉手忙脚乱，在工作中经常会出现种种错误。在这样的情况下，学校领导和王主任不但没有批评我，反而是给我鼓励，给我指出改进的方向。并且安排有经验的老教师，来指导我应该怎样做好工作。不管是班级管理、还是课堂教学，甚至和家长交流、谈话的方式方法，他们都毫无保留的把自己的经验传授给我。正是因为有了他们无私的鼓励与帮助，才使我这样的新教师能够很快的适应教育教学工作。
后来，齐校长等校领导请来了教育专家——邵老师。而且邵老师在一次全校会议上，做了《三名在召唤》的专题讲座，我至今都记忆犹新。正是由于邵老师的这次讲座，使我如同醍醐灌顶，茅塞顿开，与此同时也被邵老师为教育事业的专注和付出所感动，为邵老师那深邃的教育智慧所折服。我渐渐的明白了：要想成为一名合格的老师，必须要舍得付出，不断的学习，不断提高自己的教学水平和专业素养。特别是在附小这样的名校，我们就必须要做得更好。
因为我们的一言一行，一举一动都代表着学校。身为附小的老师，不但要有代表学校的意识，还要有代表学校的能力。正如邵老师所说的"附小是名校，所以我们附小的老师就是名师。"这是对我们的鼓励，同时也是对我们的鞭策和期待。
在邵老师的指导和带领下，数学组的教研氛围越发浓厚，每次活动大家都热烈的交流着各自的想法，在和谐浓郁的教研氛围中大家共同研究教学——如何改进课堂教学，如何提高课堂教学的时效性。大家集体备课，共同反思，在不断地实践和总结中成长。
在参加数学组的活动中，我觉得自己学到了很多很多……从分析教材内容，到设计教学环节；从把握课堂结构，到总结概括知识；从分析学生、调动学生参与课堂的积极性，到如何把握课堂的预设和生成，如何提高课堂的驾驭能力；再有就是要从整体上把握知识，根据新授课、练习课、复习课侧重点的差异，有针对性的夯实教学重点，采取恰当的教学策略攻克教学难点等等。
学校为我们成立了数学组，请来了数学专家邵老师，给我们的专业发展创造了得天独厚的条件。同时也给我们这些青年教师提供了肥沃的土壤，创造了良好、宽松的发展空间。在数学组里，我不断地汲取营养，认真聆听邵老师的教诲，努力提高自己的教学水平。在数学组全体老师的共同探讨、交流和帮助下，我也讲过《圆的认识》、《轴对称图形》、《圆柱圆锥复习课》、《工程问题复习课》、《圆环面积》等几节课。在学校搭建的数学组这个平台上，在学习和实践的过程中，不断的锻炼和提高自己的教学能力。其中《圆环面积》更是得到了区教研员的肯定。我觉得教研员肯定的不是我一个人，而是在肯定数学组的全体老师，是在肯定我们学校提高教师教学能力的培养模式。
有了学校搭建的这个交流平台，和谐的教研环境；有了邵老师辛勤的付出，还经常带病坚持参加数学组的活动；有了全体数学组老师的共同努力，才有了我们教学水平的提高。我作为一个年轻教师，才能够获得区教研员的肯定。在这里首先应该感谢的就是学校领导为我们创设了良好的平台，给了我们锻炼的机会。感谢全体数学组老师，有了大家的帮助，我的教学能力才有了些许的提高。还要感谢我所在高年级组的全体老师和两位主任对我的支持和帮助。每次我们外出活动时，总是你们在背后默默地支持着，付出着。
最后，也是最最应该感谢的、对我帮助最大的邵老师。为了准备好自己的几次公开课，我曾经几次在下班后到邵老师家去请教问题，邵老师帮我分析问题，理解教材，处理教案，教给我如何设计，如何解决不同的问题等等。有时甚至到晚上十点才从邵老师家出来。可以说没有邵老师的谆谆教诲，也不可能有我的进步和提高。所以我要对邵老师说："谢谢您！"