2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)

时间:2025-01-05 作者:雁落霞

通过写下心得体会,我们可以更好地记录下自己的成长轨迹和经验教训。以下是一些脍炙人口的心得体会范文,让我们一起来感受他们的深入思考和动人情感。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇一

有一位著名的节目主持人,在一个谈话节目中设置了这样一个情景,一架飞机满载乘客,飞行途中没油了,可飞机上只有一个降落伞,他问参与做节目的孩子,你看这伞给谁用?孩子几乎不假思索回答:“给我自己用”。这时,台下一片骚动,很多观众想:多么自私的孩子啊?可是主持人没有急于下定义,而是蹲下来,耐心地问孩子“为什么呢?”孩子满脸泪水,清晰地说道:“我要跳下去,找到油后,回来救飞机上所有的人”。

这位主持人是一个善于倾听者,由于他的细腻,让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白,也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。

这个故事讲的是:我们真该常常光顾孩子的内心世界,与他们的思想一起漫游,而不是拔苗助长似的牵引,总急于把孩子引向成人的世界。其实,生活中,孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多、可爱得多、强得多。孩子的同情心比大人强,孩子的神圣感比大人强,孩子的想像力、创造力要比大人强。

有这样一个调查:北师大一位教授问参加会议的师生:树上有五只鸟,猎人开枪打死一只,还有几只?结果被调查的师生中,99%回答一只也没有了,因为都吓跑了,但有一名小学生作了精彩的回答,还有三只,因为五只鸟是一家人,打死了爸爸,吓跑了妈妈,还剩下三只不会飞的鸟宝宝。

新课改明确规定:教师要善于蹲下身子欣赏学生,倾听学生,向学生学习,要和学生一起成长。

“蹲下身子”是优秀老师成熟的标志;“蹲下身子”是聪明家长睿智的标志。你只有蹲下身子,你才能真正看到孩子眼中丰富多彩的世界,真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。我们的家长,一定要善于蹲下身子欣赏孩子,倾听孩子,向孩子学习,要和孩子一起成长!

画学校,画出了震惊。

有48位校长参加北京清华大学“现代教育管理”校长培训班。培训班结束时,人人踌躇满志,个个觉得学到了很多东西,回到学校一定要好好干一场。这时,他们的教授组织了一项考试:教授让每个校长拿出一张纸,用简笔画,画自己未来的学校,让大家互相学习学习。校长们没有异议,埋头作画,很快作画完毕。教授把校长们的画认真看了一遍,什么也没有说,当时只提了四个问题:

第一个问题是:画到人的请举手?48位校长中只有12位举手,大多数画的是学校的大楼、树木、花坛、设备等,就是没有人。接着,教授问第二个问题:画出了学生的请举手?只有4人举手,其中有一位校长在图中画了两排人。他解释说:第一排画的是学校领导,第二排画的是老师,但没有画学生;接着,教授问第三个问题:画出了学校所在社会环境的请举手?举手的人很少。第四个问题是:画出了学校特色的请举手?基本上没有人。

当前现代教育管理的核心是“学校要以人为本”、“学校要办出特色”等。这些先进的教育理念,在培训课上,校长们早已耳熟能详,烂熟于心,在理论认识上一点都没有障碍,然而落在一幅画上时,却很少体现出来。这说明什么?这说明:观念理解容易,转变行动困难,如果要把观念变为自己血液中的东西,那就更是难上加难!

现在,学校教育、家庭教育,新观念很多。这就要求我们的领导,老师、家长们,不仅要勤于学习新课改,更要勇于实践新课改。学校要以学生为本,家庭要以孩子为本!

赏识和宽容孩子。

妈妈第一次参加家长会,幼儿园的老师对她说:“你的孩子可能有多动症,在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院去看看。”回家的路上,孩子问:“老师说了些什么?”她告诉儿子:“老师赞扬了你,说你原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有我的宝宝进步了。”

第二次,小学老师说:“这次数学考试,你儿子考了10分。我们怀疑他智力上有障碍,你最好带他去医院查查。”回家的路上,她流了泪,然而回到家,她对儿子说:“老师对你很有信心,老师说你并不是一个坏孩子,只要能细心些,一定会赶上你的同桌。”这时,她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮,沮丧的脸也舒展开来。第二天上学,儿子比平时去的都早。第三次,初中开家长会时,妈妈直到结束都没有听到老师点她儿子的名字。临别去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门,发现儿子在等她,她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子:“班主任对你非常满意,她说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

高考结束后,儿子被清华大学第一批录取了。他哭着对妈妈说:“妈妈,我一直知道我不是一个聪明的孩子,是您„„”

赏识和宽容孩子,体现在父母能够从孩子的不足中看到优点,鼓励孩子克服不足,充分认识并发挥自己的优势。

苏霍姆林斯基说过:“要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。”因此,作为父母,你应该尽可能多地捕捉孩子身上的闪光点,在孩子受到挫折的时候,给他们一些宽容和理解,让孩子从中获取无穷的力量,从而扬起生活的风帆,一步步走向成功的彼岸。

当发现孩子的不足,比如考试成绩不理想或者遇到别的挫折时,应该给孩子一些宽容。你可以说:“孩子,你已经很不错了,再努力一点,你会越来越好的。”

当从别人那里听说你孩子有不足时,不要批评和责备孩子,而应该对孩子说:“并没有什么问题,只要努力,你很有希望。”

“残忍”构筑了一道坚强的生命彩虹。

在南美洲西部安第斯山脉的丛山峻岭中,生活着一种叫雕鹰的鸟。它不仅飞行时间长、速度快,有“飞行之王”的美誉,而且动作敏捷,捕食能力特别强——凡它发现的小动物,几乎没有一个能逃脱它的追捕,最终都成了它的美味佳肴。但是,雕鹰的这些本领并不是与生俱来,而是从小训练的结果。据说,幼鹰出生不久,母鹰就开始带着它进行短距离、低高度的试飞,这比爬行强不了多少。幼鹰要经过成百上千次这样的训练,否则,就不能获得母鹰的食物。在此基础上,母鹰把幼鹰带到树梢和悬崖上,然后用翅子一个个把它们摔下去,有的幼鹰由于基本功不扎实,就变成了这个环节的牺牲品。接下来的训练就更残酷,那些被母鹰摔下悬崖而能胜利飞上来的幼鹰将面对着更加严峻地考验:母鹰折断它们正在生长的翅膀上的大部分骨骼,然后再将他们从高处摔下。

曾有猎人出于怜悯,把一些尚不能飞翔的幼鹰带回家喂养。结果这些没有经过悬崖摔练的雕鹰,长大后最多只能飞到房梁便要落下来,因为它们的翅膀未经过锻炼,缺乏力气,失去了翱翔蓝天的本领。其实,母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的骨骼,又狠心地摔下去,让幼鹰在苍茫的天地中拼命地飞翔,独自求生,正是决定幼鹰命运的关键所在——雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强,只要在骨折后能忍着疼痛不停地振翅飞翔,这翅膀不断充血,不久便能痊愈,痊愈后的翅膀更加坚强有力。母鹰深知,如果不这样训练,幼鹰就永远与蓝天无缘了,并且因为捕不到食物而无发生存。不言而喻,母鹰的“残忍”为幼鹰构筑了一道坚强的生命彩虹!

爱心是最宝贵的。

暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他一边沿海边走着,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺。被困的小鱼,也许有就几百条,甚至几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会干死的。

男人继续向前走着。他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼,并且用力仍回大海。这个男人停下来,注视着这个小男孩,看他拯救这小鱼们的生命。

终于,这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里几百几千条小鱼,你救不过来的。”

“我知道。”小男孩头也不抬地回答。

“哦,那你为什么还在扔?谁在乎呢?”

“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边拾起一条扔进大海。“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条„„”

爱心是最宝贵的,正如,古人所讲“不以善小而不为,不以恶小而为之”,我们在孩子的心灵中及早地播下爱的种子最重要。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇二

一.在生活中成为学生的朋友—平等、和谐。

二.在学习中当好学生的老师---指导、督促。

制定班规、督促学生上课认真听讲、积极回答问题,课后及时完成作业、预习、复习功课,养成良好的学习习惯。组织小组学习竞赛,激发队员的学习热情,形成赶、超的学习气氛。 一个班级要取得优秀的学习成绩很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。

三.在活动中发挥好指导员的作用---组织、协调。

班级的活动比较多,黑板报评比、班容评比、运动会、…刚开始做班主任的时候,每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。记得在班主任之友的文章中,看到一位老师曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部,这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法,但用起来没有那么的得心应手,究其原因,主要是自己在时间和场合上把握得不够好,经常在公共场合给班干部虽然可以激励班干部的斗志,但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪,认为老师过分夸大班干部的作用,看了这篇文章茅塞顿开,由公开场合逐渐变为地下工作者,给班干部带高帽子后班干部做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨,班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧,这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。在班干部的带领下,学生参与活动的热情大大提高。奖次代表着水平,过程记录了成长的足迹。…….

班主任的工作是繁重的,希望当班主任的每个同仁都能有自己的绝招。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇三

20__年中考已经结束了,下面我谈谈本学期的班主任工作的一些。基本上来说我们初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作,所以我非常认真地对待,付出了许多的汗水。回首过去,有收获、有欣喜但也有些遗憾,对未来也充满信心。学生成绩有更大的提高和进步,我特别注重抓好五个方面工作,概括为“五个注重”:

一、注意加强教育引导,帮助学生树立积极健康的心态。

初三学生精神压力比较大,正处在关键的心理培养教育期。在教育教学工作中,我坚持以鼓励为主,使学生的心态更加积极,更加开放。鼓励的方式多样,一句热情的话语,一个赞许的眼神,一次亲切的抚摸,都能让学生心荡涟漪,如沐春风。学生在老师的鼓励下,更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功,从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定,可以不断筑高学生的起点,而学生也有了自己前进的动力。

另外,我还帮助学生树立目标,有了目标学生前进就不会迷失方向,更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。此外,我还帮助让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己,随时调整自己。

二、注重改善自身形象,建立平等融洽和谐的师生关系。

原先总认为班主任在学生面前应该板着脸,让学生怕你,这样学生才会服贴,班风才能纯正。一段时期的工作以来,我体会到:在不影响正常工作和学习的前提下,班主任放下师长的架子,和学生开开玩笑,套套近乎,师生“打成一片”,更有利于学生的成长和进步。比如:一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近,学生会从内心真正敬重、亲近班主任,班主任便能更好的开展教育工作,学生也会更乐意接受班主任善意的批评教导,从而减免“口服心不服”的现象。

原先在做学生思想工作时,常感觉大道理已说尽,自己劳力费神,苦口婆心,而学生却无动于衷,厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥,缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照,现身说法,动之以情,晓之以理,以平等民主谈心的方式和学生推心置腹,与学生互动共鸣,却恰恰起到“事半功倍”的效果。

三、注重及早解决问题,抓好学生日常行为规范。

初三的许多学生开始在思想上出现较大的变化,不少学生已经进入“青春反叛期”,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任,我适时组织召开主题班会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。特别是对早操不到、课上睡觉、旷课迟到、打架骂人、顶撞老师等行为严格管理,让学生“换位”思考,并积极教育引导,让学生在反省中受教育,培养自己良好的行为习惯。

此外,针对初三学生的思想复杂偏激,情绪多变的特点,多观察,多调查,及时发现存在的问题,同学生交流谈心,排解问题,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。

四、注重强化典型提升,抓好“尖子生”的教育培养。

刚接手班主任,我就有意识地在自己所教的学科和所担任的班主任工作中大胆实践,积极探索培养尖子生的经验。主要做法如下:

一是尽早行动。把培养尖子生的工作摆到重要的议事日程上来,尤其是尖子生的情况,通过问原班主任、任课老师,课堂提问,测验,谈心等手段去进印证已知的考试成绩、操行评价是否属实。

二是创优环境。发挥班干部作用,不限制班干部的日常管理权力。班干部被授权可根据具体情况,经集体讨论同意,采取各种措施处理日常的班务工作,大事则向班主任汇报、请示。

这样,即集中了培养尖子生的精力,又充分调动了班干部的积极性,建设起一支民主而高效的干部队伍。此外,还注重美化有形环境,经常保持清洁卫生,适当张贴鼓舞人心的警句、图画,摆放小巧的花盆等点缀讲台,把教室建设成一个安静、整洁、美观,催人上进的场所。

三是补足人数。加紧闭关“准尖子生”,把准尖子生补充到培养的行列,变几个尖子生为一个尖子群,造成“百花怒放满庭芳”的局面。有计划地逐层发展尖子生,每次考试后都适当地发展3-5个准尖子生进入尖子生的培养队伍,扩大尖子群,既激励其他学生的上进心,又可激活尖子生的竞争力,力求达到高分层的大面积丰收。

五、注重促进全面发展,做好后进生转化工作。

我把班里的后进生大致分成三种类型:

一是学习差生,表现为无心向学,沉闷寡欢。

二是思想品德差生,表现为沾染了一些不良风气,难以自控。

三是“二合一”的双差生,人数不多,但负面影响很大。

针对以上情况,我采取的主要措施是:在课堂上创造有趣的情景,充分挖掘知识的趣味点;课外讲有趣的,培养他们学习知识的兴趣,激发学习动机,帮助他们在战胜困难的实践中体验成功的喜悦,树立克服困难的信心。通过家访,鼓励家长多关心孩子,以增强其自信心;少训斥,以免形成消极对抗情绪。同时,多和家长沟通交流,取得家庭与学校教育配合统一,使其转化。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇四

不得不说,高中的学业走到了高二下学期,也就进入了高三倒计时的阶段了,而这个学期里,学生们成绩的好坏、素质的高低,都极大影响着高三上学期乃至整个高三的状态。本人现将高二下学期班主任的管理工作做一个总结,好让下一学期的开始能够已经有良好的准备:

一、积极主动发现问题。

在高二下学期中,除了日常备课与上课外,本人协同所有老师进行了积极主动发现问题的工作。这样做,主要是担心到了高三上学期才发现高一高二所积累下来的问题,会严重影响学生们的学习,并且到了高三,学生们的心态肯定都有了许多的变化,如果在那时才发现有许多问题需要解决,说不定学生们就会产生自暴自弃的想法了。在这一学期里,基本上发现了每一位学生在进入高三时所存在的问题,让我这个班主任老师的,心里也有了一个底,不再担心到了高三时,措手不及。

二、邀请家长解决问题。

学生的问题,除了学生自己以及学校老师需要了解和认识外,学生的家长也需要了解和配合解决工作。在本人将学生们的问题一一发现后,便对所有的学生进行了家访,与家长们进行了有效的沟通,让学生家长都加入到认真配合解决学生问题的工作中来,以保证高三之前,他们的问题至少能够得到有效地解决方案。在这一项工作中,本人也与许多学生家长成为了学生学习的好帮手,全力为学生们的学习做好后勤工作。

三、做好思想动员工作。

在高二下学期的工作中,还有一项重要工作也是在持续做着的,这就是对高二学生以及家长的思想动员工作。虽然在做这项工作之前,许多家长就已经带领着自家孩子开始了高三前的思想准备工作,但也有许多学生家长没有准备,作为班主任的我也就不能坐视不管了。毕竟高考考得好不好,也会影响到本人的工作。除了之前提到的家访工作,本人也开展了几次高二年级的家长会,为得也就是在高三之前做好家长和学生的思想动员工作,让高三真正到来之时,不会因为这样那样的原因而导致任何一个学生跟不上高三快节奏的复习工作。

以上就是高二下学期时,本人最主要的班主任工作了。这些工作说是高二下学期的,但其实更多的都是在迎接高三的到来,以保证我们班的学生不打无准备之仗!

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇五

作为一名初中班主任实习生,这学期我经历了许多挑战和收获,收获了宝贵的实践经验,也体会到了班主任工作的重要性和负责任性。在本文中,我将分享我的实习心得和体会。

第一段:感受到班主任工作的重要性。

在实习前,我对班主任工作还存在一些模糊和不了解的地方,但实习过程中,我逐渐明白了班主任工作的重要性。班主任既是学生的朋友,也是学生的老师和家长。我们要关注和关心学生的生活和学习,对学生进行管理和指导,帮助他们成长成才。我还发现,班主任工作是一项需要全方位、多角度、多层次思考的综合性工作,需要我们具备专业知识和处理问题的技巧。

第二段:与家长沟通的经验。

在班主任工作中,家长是至关重要的一环。我在实习中学习了如何与家长沟通。首先要注意表达自己的态度和尊重家长的意见,其次要了解学生的家庭状况和关注他们的需求。在和家长沟通时,我们要注重态度礼貌、语言得体、言行一致。要注意在言辞中减少冲突、化解矛盾、互相理解。

第三段:处理学生矛盾的技巧。

学生之间的矛盾在学校生活中是难以避免的。我在实习中发现,经常处理学生矛盾对班主任而言非常有挑战性和困难。针对不同的矛盾,我们需要有不同的处理方法。例如,对待同学间的冲突,我们可以采取转移注意力、引导沟通、善意劝导的方式进行化解;对于较严重的矛盾,班主任需要先做出具体的情况了解和研究,然后在倾听双方意见的基础上做出公正的处理。

第四段:与学生沟通交流的体会。

班主任要与学生建立良好的关系,这就需要与学生进行良好的沟通交流。在实习中,我了解到,与学生沟通需要有互相尊重、倾听和共同进步的态度。我们可以通过自己的能力、专业知识和语言交流来影响学生。

第五段:班主任的未来规划与展望。

在本次实习中,我对班主任的工作有了进一步的了解和认识,也体验到了班主任工作的喜悦和挑战。因此,我希望将来可以成为一名优秀的班主任,关注学生的全面发展,提高自己的专业能力和沟通技巧,做好班主任管理工作。同时,也要注重自我反思和不断学习,不断完善自己的工作,在实践中发掘出新的班主任工作方法。

通过这次实习,我更深刻地认识到了身为班主任的责任和职务,也在实践中体验到了成就感。我将用自己的行动来证明自己的价值,将班主任的本职工作发挥到极致,帮助学生得到更好的教育和发展。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇六

20__年_月_日,我参加了在____举行的初中班主任培训;来自齐鲁师范学院教师教育学院的苗军芙教授所作的名为“做学生心理健康的促进者”的报告、赵老师的“班级管理漫谈”以及薛老师结合自己的工作所做的报告。在这次培训中,我聆听了专家、教授的教诲,听取了一线优秀班主任的经验介绍,我感到收获颇丰,一种心灵的碰撞,一种思想的冲击,更重要的是对平时工作的反思。同时,也产生了这种认识:教师是教育发展的根基和文明的传承者,班主任就是承担这特殊队伍的使命人。

中学生的心理健康越来越重要,学生的心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为一个人具有生命的活力、积极的内心体验,良好的社会适应。能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会成员的积极的社会功能。这也是所有人的努力方向。每个人都应做到具有良好的自我意识,能正确的认识客观规律并尊重客观规律;能够正确认识自己的需要并与客观现实保持一致;个人行为要符合社会规范。要乐于交往,人际关系融洽并有亲密的朋友。还有就是自己的主导情绪是积极肯定的。

教育就在当下,踏踏实实做点事,让爱无处不在。这就是我对教育的理解。

要做好学生教育,班主任首先要做到以下几点:

(一)拥有平和的心态。

在社会竞争日益激烈的今天,面对越来越难管理的学生,我们一定要做到心态平和,要实事求是地认识自己,努力成为最好的自己;把自己放在平常人的位置,不要太苛求自己,要用平常心去做平常事。面对生活、工作中的不如意,把心放宽些,要知道智慧从错误的判断中来,成功从失败中来,真正做到“大度能容,容天下难容之事”。

(二)尊重学生,与学生“共情”。

“教育可持续发展的核心内容是尊重”。要尊重学生,尊重学生的差异。作为班主任,要相信每个学生都是独一无二的。我们要学会用细心的眼光去观察差异,用宽容的心理去接纳学生。要知道,正是因为有了差异,我们的世界才变得如此精彩;有了差异,我们才能展现出自己的特色;有了差异,我们才有了今天互相学习和借鉴的机会。差异让我们懂得了互相尊重和彼此关爱的重要,让我们对陌生的事物感到向往,并激发求知和探索的欲望。所以,面对学生时,我们要多一份理解,多一份关爱,多一些宽容,多一些期待。只有这样,我们与学生之间才能产生相容的情感,才能让学生“亲其师而信其道”。

班主任要经常地反思自己的教育方法是否恰当,反思班级管理的得与失,不足之处要努力改进,以尊重学生为前提,发挥学生的作用,采用委婉的方式,动之以情,晓之以理。努力把班级工作做得更好。要养成勤于记录的好习惯。一个善于反思的班主任,还要养成勤于记录的好习惯。记录什么内容呢?一是记录失败之笔,败笔印象深刻,思想震撼大,往往具有反思意义;二是记录机智之处。教育机智是教育过程中的精华部分,当自己完美处置一个事件,感到满意之时,要善于记录;三是记录偶发事件。师生的思维发展及情感交流的融洽,往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感,这些“智慧的火花”常常是不由自主、不期而至,若不及时利用课后反思去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已;四是记录学生见解。充分肯定学生提出的一些独到的见解,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,而且对他们也是一种赞赏和激励。同时,这些难能可贵的见解也是对班主任教育活动的补充与完善,可拓宽我们的工作思路,提高工作水平。五是记重新设计。一次教育之后,班主任一定有所感想,也有所打算,将重新设想记录下来,是教育实践的升华,对今后工作很有启发。

专家的讲授一方面使我们感到了适时更新班主任教育管理理念的必要性,使我对班主任工作有了更深的理解,更多的思考;另一方面也指导着班主任工作技能和水平的提升,也深感班主任工作的任重而道远。

潜能得以开发,唤醒学生心灵中美好的东西。让学生在生活、学习、感知、创造、感恩的过程中,去成长和享受。

最后,引用赵老师的“一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂”,让学生因为我作为他们的班主任而感到幸福作为自己追求的境界。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇七

自xx年开始,在近20年的班主任工作中,我深深体会到,班主任是班级管理工作的直接参与者,是学生在学习、生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者,是帮助学校开展各项工作的协调者,所以,在实际工作中班主任这一角色至关重要,现就多年的班务工作感受与大家交流,不当之处,敬请批评指正。

1、与家长沟通。

通过电话、书信、走访等形式,摸清每一位学生的情况,做到心中有数,20xx级我班学生熊靖,开学时别的学生来报名,他却整理东西不辞而别,我立即家访,得知他家境贫困,拿不出报名费,我向学校汇报并减免了学费。在平常的学习、生活上,我更加关心他,使他树立了信息,考上了西北大学。

2、与学生沟通。

深入了解学生,如家庭、生活、爱好、个性、思想品德等,通过与学生谈话,参与学生课外活动,建立沟通渠道,拉近与学生的心理距离,产生亲其师、信其道的效果。

3、与任课老师沟通,共同管理班集体。

班主任工作是繁杂的,仅靠我一人之力难管好班集,要沟通了解学生各方面情况,需要任课教师的支持。

多年班主任工作不断探索,总结出了一套激发学生主动意识,实施以人为本的管理理念。班干部由民主选举产生,每月轮流一次,使每个学生有主人翁意识,提供均等自我展示的机会和锻炼平台,有力地唤醒和激发学生民主意识和创造力,形成一个比、学、赶、帮、超的氛围。

学高为师、身正为范。班主任是学生的楷模,在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为,以身作则,率先垂范,在教育中要求学生做到的,我首先做到,尊重每一个学生的人格,教育他们热爱劳动、耐心帮助别人。

在30年的教育、教学工作中,我注重激发学生创新意识,提高动手能力,培养、锻炼和提高学生综合素质,所带班学生综合能力较强,在学校各项活动中名列前茅,共有十多名学生考入北大、清华,有1000多人考上一、二本,本人也曾十多次获得市级和校级优秀班主任称号,但由于自己担任班主任工作近二十年,容易形成习惯思维处理问题,形成了自己教学育人的思维模式,这一方面可以说是经验,另一方面又形成了制约自己做好工作的桎梏。另外,只注重整体教育,忽视个细的思想教育工作。

我深切感受到世易时移、变法宜矣,时代在变,当代中学生的思想在变,我们学校的生源素质在变。作为重点班班主任,如果以一成变的思维或经验对待今天的班主任工作。如果不进行个细的思想教育和心理疏导,是难以取得良好的教育效果的。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇八

8月18日上午,我在渭源县教师进修学校参加了清华伟新教育扶贫渭源教育站初中班主任德育教育专题培训,听了清华伟新几位优秀班主任的报告,感到受益非浅。班级是由一个个生龙活虎,各具个性的学生组成,他们智力发展水平,文化素养,道德品质修养文明行为习惯等方面都存在着较大差异,而班级管理是学校管理的一个有机组成部分,班级管理效果如何,直接影响整个学校的工作,怎样才能使这群独具个性,差异较大的孩子,组成群众具有团结向上,有很强凝聚力,这将是班主任工作的一个重要方面,下面谈谈本人在培训后的几点学习体会:

美国著名心理学家詹姆斯说过“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。学生是一个活泼的生命个体,他们拥有自己的思维与追求,他们能希望得到外界的信任,期待着收获的肯定和赞誉。”希望是人生不断追求的起点,应信任每位学生对自己充满希望唤醒他们的自主意识,激发他们的学习热情,实现自我教育,按照老师的意向投入学习处理好学习、生活,工作等各方面关系使整个班级朝共同的目标努力,产生强大的凝聚力。几位优秀班主任在讲座中一一列出了非常生动的案例,让我们在自己的工作中看到了信任的重要性。

教师要顺应学生的情感需要,走进学生的情感世界,要消除师生之间的心理差异和心理屏障,真正做他们的朋友,当他们意识到老师可亲、可信、可敬时就会视你为知已,敞开心扉畅所欲言,正是这样自然朴素的情感交流,思想沟通,使教师能准确地把握学生的思想脉搏,详细的掌握学生的现实思想情况,实现师生之间心理谐振,思想同步,为做好学生思想教育工作奠定坚定的基础,运用积极情感的感染性、激励性和动力性,善于动之以情,感化教育做到春风化雨,润物无声,教育是心心相印的话语,惟独从心里发出话语才能达到心灵的深处,因此,只有真情和激情才能在教师与学生之间产生互相感染的效应,从而使教师的教诲畅通无阻的滋润学生的心田。

教育的目的在于培养人,使受教育者在教育过程中不断提高,健康的成长,从现代社会发展的需求来看,实现这一目标,至关重要的是培养学生的自信心和成功心态,培养学生的竞争意识,合作精神,使学生能对自己未来事业的成功始终充满信心,敢于面对现实,不懈努力,敢于面对人生的种种挑战,通过有效利用社会的条件和与他人的合作,去赢得合理目标的实现,我们应该“给学生一些权利,让他们自己去选择,给学生一些机会,让他们自己去体验,给学生一点困难让他们自己去解决,给学生一个问题,让他们自己找答案给学生一种条件,让他们自己去锻炼,给学生一片空间,让他们自己向前走”,因此班主任必须作好引导工作,让学生自己管理好自己。

比如说,在担任班主任的期间,可以在班内组建合理的组织体系,班委要求班干部的稳定性与流动性的统一,除了安排了班委以外,还可以增加了一名流动的值周班长,每周轮换一次,给每一位同学都创造一个机会,让他们参于班级管理,使每一位同学都有当干部的机会,既服务了同学,又锻炼了自己的能力,通过亲身尝试使他们了解自己平时存在的问题和缺点。这对低年级的学生来说是很大的促动,对于那些平时难于管理好动不守纪律学生,在他们的管理中会出现不遵守纪律,不按时完成作业不积极参加活动,不认真做操的学生的确会令人生气心烦,这样联想到自己平时的表现就会感觉到惭愧,在以后就会多加注意少犯错误,服从管理,遇到问题时先由学生说出解决的办法,老师给予正确的引导,再去处理,这样不仅可以锻炼他们的能力,还可增强他们的信心,强化他们的组织纪律性,有了一定的约束能力,这种管理模式充分发挥了同学之间的合作精神,充分利用了不同个性学生间的互补性,能有效地促进个人与集体的同步发展。

班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新,做到以德育德,以个性育个性,以创新育创新.要想做到这些班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提高自身素质,严于律己,以身作则,在学生中树立实实在在的影响。

提高个人学识方面的素质:

1、要有扎实的专业知识,自觉坚持继续教育,不断更新知识,始终站在教育知识的前沿,掌握教育科学理论,把理论应用于实际工作中去。

2、班主任必须是一位称职的优秀教学工作者,要求班主任必须有精深的专业知识,必备的教育学科知识,广博的科学文化知识,还必须具备相应的能力,如:准确生动的语言表达能力,完整的课堂教学组织能力,对学生进行个别辅导能力,自我调控能力等。

提高管理方面的能力素质:

1、较强的组织能力能顺利组织学生参加、开展各种活动,这是作为班主任最基本的一项要求。

2、要有创新开拓的科研意识。

3、慧眼识人的能力。班主任工作的开展首先应全面了解学生,再如何根据各人所长,知人善任。这就要求班主任具有“识人”的能力。

前面提到的几个方面想要做好,我认为基本出发点还应该是出于对学生的爱。首先,热爱班主任工作。热爱一项事业是做好一项工作的动力。只有对班主任工作的热爱,才会有对工作强烈的责任感,勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神,才能面对当前学生德育的特殊环境达到更好的教育目的。

其次,热爱学生。学生是教育的对象,热爱学生是班主任成功的关键。列夫托尔斯泰认为:“如果教师只有对事业的爱那么他是一个好教师。如果教师只有像父母那样对学生的爱,那么他要比一个读过许多书但既不热爱事业又不热爱儿童的教师好。如果教师把事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是个完善的教师。

爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱等等,这些都是老师爱的真谛。

不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。

总之,一个蓬勃向上的集体,就好象是一朵盛开的菊花,班主任就好比是菊杆,每一位学生就好象是一片片花瓣簇拥在菊梗的周围,绽放异彩,教师要给予他们足够的水份和阳光,使他们具有经久不衰的花期,因而在管理中要注意培养学生的集体荣誉感,要用满腔热情来帮助他们克服缺点改正错误,尤其要善于发现学生的闪光点进行表扬和勉励,这样会使班级更具活力,更加团结向上。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇九

班级是培养学生的一个基本单位,是锻炼学生能力的一个摇篮。班级管理的好坏,直接关系到学校工作的好坏,影响到学生身心的健康发展。由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境各不相同,性格、爱好、特长和学习能力各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律、团结向上的班集体,就要做好繁琐而细致的工作,结合多年的班主任经历,笔者以为要建设优良的初中班集体,主要应做好如下工作。

一、知人善任。

一要建立一支得力能干的班干部队伍。在班级日常工作管理中,班干部承担绝大部份的工作,是班主任最得力的助手。据于班干部工作的重要性,班干部应由学生中最能干的、责任心最强的同学来担任。

班委会的成立要经过一至二周的细心观察。在观察、谈话、调查、研究的基础上把学生情况记录下来,全面细致地了解学生才能掌握学生各方面的情况,其思想、兴趣爱好、健康状况、心理特点、生活环境各不相同,了解清楚就能有的放矢地开展工作。在对学生情况了解和学生间相互比较了解的基础上采用竞选与民主投票方式产生班长与团委书记。班委会也并非终身制,每学期要经过选举适当淘汰部分不称职班干部。

二要善用学生的长处。每个学生的内心世界里更多的是积极向上的一面,只有尊重每个学生的个性,善用学生的长处,使每个学生的才能等到充分发挥,才更有利于学生和班组的成长。张是传统意义上的“差生”,但他的体育运动能力较强。在田径运动上我积极引导他报名参加了400米。在比赛场上,枪声一响张就如离弦的箭一样飞快地冲出起跑线。最后张拿到了第二名的好成绩,他自豪的向我亮起了银牌,我也向他竖起了大拇指。从此,张变了,他能以班集体的荣誉为重了,不再动不动就和同学吵、闹了,期中考试也考出了自己最好的成绩。

二、和谐班风。

首先要发挥教师的核心作用。教师是建设良好班风的关键,必须具备渊博的知识和较广泛的兴趣爱好,真正做到“传道授业解惑”,以满足学生的求知欲;要有良好的人格和师德,要改变那种“踏着铃声进教室,踩着钟点等下课”的做法,和学生打成一片,学生先“尊其师”方会“信其道”;要讲究教育的要艺术性,春风化雨,润物无声,使学生愉快地接受教育;要用真情浇灌学生,做到严爱相济。作家冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱。”作为教师,心中要有一轮太阳,要把阳光洒向每个学生。

其次要建立平等的师生关系。由于每一个学生的学习情况、行为习惯、接受家庭教育的程度各不相同,因此他们在班级的表现、学习成绩等方面就参差不齐。班主任应注意平等对待每一位学生,要用同样的标准来对优等生和问题生,要善于发现学生身上的闪光点和不足,利用有利时机与学生“闲谈”,以消除师生间的距离感,消除学生的“逆反”心理,及时对症下药,从而使班主任工作得以顺利开展。

第三要引导学生正确对待矛盾。学生之间发生矛盾是很正常的,如果处理不当,致使矛盾升级,会给学生心理上带来伤害,以至影响他们的身心健康。注意方法、讲究民主有利于建立一个互让、团结的班集体。

一天午餐时,我发现对面的李*低着头吃饭,不加饭,也不加菜。我觉得奇怪。李*平时爱说,爱笑,今天怎么啦?原来李*数学测试考了一百分,这是他考的第一个一百分,他高兴得又蹦又跳,不小心撞了朱一下,朱数学没考好,见李*那兴高采烈的样子,很生气,就推一把,两人就吵了起来。在班会课上我没有批评张两人,而是引导就此事进行讨论“当你是李*或朱,你会怎么样?”全体同学进行了激烈的讨论。他们的讨论,不仅仅停留在谁对谁错的问题上,还向同学们传递了人与人之间应该相互谦让、相互体谅、和睦相处的信息。最后,两位同学互道一声“对不起”握手言和了,都开心的笑了。

三、活动推进。

开展丰富多彩的活动是建设优良班集体的有效方法之一。班级活动的开展有利于学生各方面能力的培养,容易让学生在活动中找回失去的自我,找回自信,使整个班集体充满活动力、凝聚力。我在实践中主要开展以下三类活动:一是每周的班团课开设成活动课,让同学们自由评议时事及学校班级的大小事情。这样既能提高学生的政治素质,又能加强同学之间的交流。二是积极引导学生开展体育活动,组成班级篮球队、乒乓球队、排球队等,与兄弟班级进行比赛。开展这些活动,可使同学们学会交往,学会和人相处。三是班级文艺活动,比如演讲赛、朗读比赛、辩论赛、小话剧等。这些活动既增进了友谊,又培养了各自的能力,更为相对单调枯燥的学习注入了新的生机与活力,学生的集体荣誉感骤然升强。

四、心理疏导。

虽然绝大部分学生心理健康方面不存在大的问题,但初中生处于生长发育期,心理不成熟、情绪波动大,班主任必须充分重视并做好心理疏导工作。作为班主任要关注学生的个体差异,有针对性地实施教育。应抓住以下两个主要问题:

1、加强家、校沟通,注重情感交流。在实际工作中,我一方面要利用家长会的形式与家长进行交流、沟通;另一方面通过家访和个别谈话方式,就个别问题与家长取得联系。班主任只有充分重视家庭教育的重要性,才能客观、全面地了解学生的心理成长过程,提高教育效果。

2、鼓励关爱,扶起自信之树。学生的心理健康问题大多与关爱、理解、信任度缺乏有关。老师对孩子要充满爱心,对学生抱着保护、爱抚、友善、关心、热情的态度,用关爱的精神去教育心理不平衡、心理被扭曲而受到伤害的学生,通过循循善诱的心理安慰、耐心的心理引导和心理咨询给以安抚,从而缓解学生的心理压力,纠正学生不健康的心理状态,他们慢慢找回自信,重新健康、快乐地生活、学习。

当然,要建设一个优良的班集体,除上述四点外还有许多工作要做。例如,每学年开学是班主任工作最繁忙也是最重要的时刻。刚刚从小学毕业踏进中学校门的新生,一切都是那样新鲜,而且初中生活与小学生活有很大差异。制定一套行之有效的班级管理条例,将学生学习、日常行为规范管理量化,通过制度激励学生勤奋学习、相互关心、相互帮助争做文明优秀学生是非常有必要。

总之,只要我们这些为人师表者抱有一颗公仆之心,愿意放下自己的臭架子,肯俯身为学生服务,一个生动活泼、健康向上的班集体就会呈现在我们的眼前。

班级是培养学生的一个基本单位,是锻炼学生能力的一个摇篮。班级管理的好坏,直接关系到学校工作的好坏,影响到学生身心的健康发展。由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境各不相同,性格、爱好、特长和学习能力各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律、团结向上的班集体,就要做好繁琐而细致的工作,结合多年的班主任经历,笔者以为要建设优良的初中班集体,主要应做好如下工作。

一、知人善任。

一要建立一支得力能干的班干部队伍。在班级日常工作管理中,班干部承担绝大部份的工作,是班主任最得力的助手。据于班干部工作的重要性,班干部应由学生中最能干的、责任心最强的同学来担任。

班委会的成立要经过一至二周的细心观察。在观察、谈话、调查、研究的基础上把学生情况记录下来,全面细致地了解学生才能掌握学生各方面的情况,其思想、兴趣爱好、健康状况、心理特点、生活环境各不相同,了解清楚就能有的放矢地开展工作。在对学生情况了解和学生间相互比较了解的基础上采用竞选与民主投票方式产生班长与团委书记。班委会也并非终身制,每学期要经过选举适当淘汰部分不称职班干部。

二要善用学生的长处。每个学生的内心世界里更多的是积极向上的一面,只有尊重每个学生的个性,善用学生的长处,使每个学生的才能等到充分发挥,才更有利于学生和班组的成长。张是传统意义上的“差生”,但他的体育运动能力较强。在田径运动上我积极引导他报名参加了400米。在比赛场上,枪声一响张就如离弦的箭一样飞快地冲出起跑线。最后张拿到了第二名的好成绩,他自豪的向我亮起了银牌,我也向他竖起了大拇指。从此,张变了,他能以班集体的荣誉为重了,不再动不动就和同学吵、闹了,期中考试也考出了自己最好的成绩。

二、和谐班风。

首先要发挥教师的核心作用。教师是建设良好班风的关键,必须具备渊博的知识和较广泛的兴趣爱好,真正做到“传道授业解惑”,以满足学生的求知欲;要有良好的人格和师德,要改变那种“踏着铃声进教室,踩着钟点等下课”的做法,和学生打成一片,学生先“尊其师”方会“信其道”;要讲究教育的要艺术性,春风化雨,润物无声,使学生愉快地接受教育;要用真情浇灌学生,做到严爱相济。作家冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱。”作为教师,心中要有一轮太阳,要把阳光洒向每个学生。

其次要建立平等的师生关系。由于每一个学生的学习情况、行为习惯、接受家庭教育的程度各不相同,因此他们在班级的表现、学习成绩等方面就参差不齐。班主任应注意平等对待每一位学生,要用同样的标准来对优等生和问题生,要善于发现学生身上的闪光点和不足,利用有利时机与学生“闲谈”,以消除师生间的距离感,消除学生的“逆反”心理,及时对症下药,从而使班主任工作得以顺利开展。

第三要引导学生正确对待矛盾。学生之间发生矛盾是很正常的,如果处理不当,致使矛盾升级,会给学生心理上带来伤害,以至影响他们的身心健康。注意方法、讲究民主有利于建立一个互让、团结的班集体。

一天午餐时,我发现对面的李*低着头吃饭,不加饭,也不加菜。我觉得奇怪。李*平时爱说,爱笑,今天怎么啦?原来李*数学测试考了一百分,这是他考的第一个一百分,他高兴得又蹦又跳,不小心撞了朱一下,朱数学没考好,见李*那兴高采烈的样子,很生气,就推一把,两人就吵了起来。在班会课上我没有批评张两人,而是引导就此事进行讨论“当你是李*或朱,你会怎么样?”全体同学进行了激烈的讨论。他们的讨论,不仅仅停留在谁对谁错的问题上,还向同学们传递了人与人之间应该相互谦让、相互体谅、和睦相处的信息。最后,两位同学互道一声“对不起”握手言和了,都开心的笑了。

三、活动推进。

开展丰富多彩的活动是建设优良班集体的有效方法之一。班级活动的开展有利于学生各方面能力的培养,容易让学生在活动中找回失去的自我,找回自信,使整个班集体充满活动力、凝聚力。我在实践中主要开展以下三类活动:一是每周的班团课开设成活动课,让同学们自由评议时事及学校班级的大小事情。这样既能提高学生的政治素质,又能加强同学之间的交流。二是积极引导学生开展体育活动,组成班级篮球队、乒乓球队、排球队等,与兄弟班级进行比赛。开展这些活动,可使同学们学会交往,学会和人相处。三是班级文艺活动,比如演讲赛、朗读比赛、辩论赛、小话剧等。这些活动既增进了友谊,又培养了各自的能力,更为相对单调枯燥的学习注入了新的生机与活力,学生的集体荣誉感骤然升强。

四、心理疏导。

虽然绝大部分学生心理健康方面不存在大的问题,但初中生处于生长发育期,心理不成熟、情绪波动大,班主任必须充分重视并做好心理疏导工作。作为班主任要关注学生的个体差异,有针对性地实施教育。应抓住以下两个主要问题:

1、加强家、校沟通,注重情感交流。在实际工作中,我一方面要利用家长会的形式与家长进行交流、沟通;另一方面通过家访和个别谈话方式,就个别问题与家长取得联系。班主任只有充分重视家庭教育的重要性,才能客观、全面地了解学生的心理成长过程,提高教育效果。

2、鼓励关爱,扶起自信之树。学生的心理健康问题大多与关爱、理解、信任度缺乏有关。老师对孩子要充满爱心,对学生抱着保护、爱抚、友善、关心、热情的态度,用关爱的精神去教育心理不平衡、心理被扭曲而受到伤害的学生,通过循循善诱的心理安慰、耐心的心理引导和心理咨询给以安抚,从而缓解学生的心理压力,纠正学生不健康的心理状态,他们慢慢找回自信,重新健康、快乐地生活、学习。

当然,要建设一个优良的班集体,除上述四点外还有许多工作要做。例如,每学年开学是班主任工作最繁忙也是最重要的时刻。刚刚从小学毕业踏进中学校门的新生,一切都是那样新鲜,而且初中生活与小学生活有很大差异。制定一套行之有效的班级管理条例,将学生学习、日常行为规范管理量化,通过制度激励学生勤奋学习、相互关心、相互帮助争做文明优秀学生是非常有必要。

总之,只要我们这些为人师表者抱有一颗公仆之心,愿意放下自己的臭架子,肯俯身为学生服务,一个生动活泼、健康向上的班集体就会呈现在我们的眼前。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇十

背景:

学生自习课不守纪律的问题曾经一直困扰着我,自从去年我带上这个班起,我就一直追求让我的学生能够做到自律。我曾经也制定了一些班规班法、班级公约,也设立了值日班长制度,想了好多办法,但都好景不长,坚持不下来。实在没办法,年轻的我就狠狠把学生批评一顿,有时似乎也起到了一定作用,纪律确实做的很好,也让我很欣慰。但是,一旦有些同学不自觉,打破了安静的自习氛围,就很难再恢复平静了。

案例:

一天,我在七班盯晚自习,教室里很安静。临近中考了,同学们都在认真地看书、复习。突然,我的手机发出了振动,我拿出一看,原来是一位家长打来的电话。于是,我起身离开教室,去外面接听电话(我们教室在三楼)。这位家长很关心自己的孩子,不停地问这问那。一转眼,十分钟过去了,那位家长还是说个没完。终于聊完了,我准备回教室,刚走到教室门口,却发现后面几个学生已经在教室后面嬉皮笑脸,我一下怒火就上来了。

我猛地推开门,怒气冲冲地站在教室门口,嬉笑声嘎然而止,所有的人都抬起头来,看了一下又低下了头,好似在等待着什么。当时我怒火上冲,想揪出几个来大骂一顿,但又没盯住是谁闹的比较历害。而此时另一股力量也在不断提醒我,要冷静,要冷静。我铁青着脸,一句话不说,站在门口,看着他们。对这些学生的不自觉我非常恼怒,但是我努力地压制着怒火,控制着自己。因为无数次经验教训告诉我,在最生气的时候把学生痛骂一顿并不能起到预期的效果,而一旦说出什么过分的话,冷静下来之后还需要去做工作弥补,其实非常不合算。可是,今晚学生的表现的确非常不好,一定要趁此机会给他们一个大的教训,让他们真正知道遵守纪律的重要性。

我该怎么办呢?在足足沉默了好几分钟之后,我终于开始说话了:“刚才我只不过去接了我们班一位同学家长的电话,你们就这样,我非常生气,也非常难过,不是生你们的气,而是生我自己的气。我要好好反思一下这一年来对你们的教育,为什么竟然如此失败!”我的话音低沉而缓慢,听到这话,同学们的头压得更低了,教室里静的连喘气声都能听到。我沉默了一会,接着又说:“我觉得我是一个不称职的班主任,我没有让你们真正做到一个自律的人,这也许是我能力有限,我恨我自己,我要惩罚一下自己,我决定去操场罚跑十圈,让我清醒清醒。”(我也算是搞体育的,十圈对于我来说不算什么)说完,我就向操场跑去。当我跑了7圈时,我看见我的三个班干部来了,“老班„„”他们似乎要说什么,但被我拦住了。我故意笑着说:“我已经跑7圈了,还有3圈,快完了。”他们见我没停下来,三个人就也跟在我的后面跑了起来。终于跑完了,我气喘吁吁的回到教室。这时我脸上已明显有汗水渗出,站在讲台上,这时的我没急着多说话,而是仔细望着每一位同学。有的也在不断的抬头看我的表情。他们显然是受到震撼了。许多人脸上露出惭愧、不忍的表情。他们犯了错误,却让老师受罚,似乎没自己什么事一样。对一些懂事的孩子来说,这绝对是一种心灵的煎熬。有个别女生想说话,嘴巴动了动,最终欲言又止。

又沉默了大约五分钟后,我对他们只说了三句话:

第一句是:如果你们平时的自习纪律都像现在这样,我将永远以你们为自豪。第二句话是:我希望我教出来的学生都能够严于律已,做一个真正自律的人。第三句话是:还有剩下的一个多月时间,我就看你们的表现。最后问了一句:“以后怎么做?”我的声音很沉,听上去有点虚弱。可是虚弱的话语所产生的作用是巨大的。学生们反应神速:“要安静!”。我又笑着说:“那做不到呢?”有的说罚跑10圈,有的说30圈,有的说50圈,甚至还有的说跑100圈。

那天以后,不断地有教师夸赞我们班自习课纪律好。在自习课上,如果有同学不小心说话声音大了一些,马上就会有人提醒他不要讲话,而被提醒的人也感到好像做错了什么,立马就安静了。我自己也几乎没有再就纪律问题批评过他们。而那个晚上的事情,也让所有学生上了刻骨铭心的一课。

反思:

1、适当的沉默更有教育性。我们经常在教育学生时,大多数情况下都是给他们苦口婆心的讲道理,让他们明白什么是对的,什么是错的。其实像有些道理学生听的多了,也就听烦了,所以起的作用不是太大。就拿班级纪律来讲,如果每天都对学生说要安静,不要说话,那学生肯定听烦了,也根本听不进去,如果在他们吵闹时,你进去在讲台上或在说话的那个学生面前站上几分钟,那么他肯定也会明白自己做了什么。所以有时适当的沉默有比大堆的道理更有说服力,更能起到教育的作用。

2、适当的自罚会更有说服力。要时刻把握住学生的内心活动,想一想他的心理弱点是什么,你所采取的方法要让他从心理上认识到自己的言行是错误的,让他真正从内心受到教育,从而去改正自己的错误。这个例子即通过班主任的自责以及自罚,让学生在良心上受到谴责,内疚,从而真正认识到自己的错误。

3、遇到突发事件要冷静,不能盲目、冲动,那样不仅不能取到预期的效果,只会让事情越来越复杂,使师生间的关系恶化。如果能够冷静下来,认真地思考一下,假设自己是那犯错误的学生,站在学生的角度去考虑,去解决,那么会收到意想不到的效果。如果当时我进去就劈头盖脸的大骂一顿,或是再给讲一大堆道理,可能还是会像以前一样,会暂时收到一些效果,但不会太长久。

4、当他们犯错误时,老师可以适时的承揽学生的错误,勇敢的把错误挑起来,这样可以缓解他们的压力,使之内心受到一种震撼,让他们觉得你值得信任。当老师犯错误时,可以当面向学生道歉,做出检讨或是惩罚,这样表面上老师似乎没面子,其实这在很大程度上已经在学生面前做了榜样,也树立了威信。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇十一

随着新学期的开始,我的工作也进入到一个新的阶段,工作了20__年,但没有当过班主任,一直渴望能做个”主人”,很幸运,我终于开始了做班主任的生活。我知道这是学校和领导对我的信任,同时,也感到了身上沉甸甸的担子。面对x班__多个孩子,我的心中充满了信心,下面我反思这一个多月班主任工作的心得体会总结如下:

一、用心与学生交流,有爱就有一切。

“爱能融化世界的寒冰,爱可以把青春照亮,把热血点燃。”我相信有爱的付出,就有爱的回报。从进教室的第一天起,我就坚信学生都一样可爱,就依靠我们从不同的角度去欣赏他们,去发现他们身上的闪光点。

像我们班的__,学习基础较中等,但她能为集体着想,我们班的卫生有她的功劳,我当着全班同学的面好好的表扬了她,此后她的学习成绩也有了极大的提高,在月考中提高了__个名次。

如我们班的__是一位非常令人头疼的学生,不愿戴红领巾,不能认真做体操和眼操,但我发现他很有自尊心,利用这一点,我时刻激励他,反复叮嘱他,现在基本上能自觉地完成这些事情。在生活中,老师也许是极无意的一句话“路上小心点”“身体好一点了吗?”,吃饭时说一句“多吃点”学生都会感到心里暖融融的;批改作业时,几句鼓励性的评价,“有进步”“要努力”“很不错”都会使学生占用学习的困难,重拾学习的信心。你爱学生,学生也爱你,教育目的也就容易达到了。

二、用自己的学识才华去吸引学生。

不断地充实自己,让学生钦佩你的才华,是当好班主任的一个关键。我自认自己学识一般,但我愿意去读书,努力寻找能激发学生兴趣,增长学生才智的东西,在每一堂语文课上尽量做到,让不同层次的学生有收获。让优等生喜欢语文课,让后进生树立学习的兴趣。每天班级的每日格言,我都会做检查,而且自己坚持每天也为学生抄写格言在黑板上,与他们一起分享,一起修身养性,让学生在潜移默化中懂得做人的道理。

三、尊重学生,尊重人格。

我希望同学们都有个性、有特点、有自己的创新的想法。为此我尊重每一个学生引导他们自主学习、独立思考、鼓励他们崇尚知识、追求真理。对他们身上表现出来的创新“火花”应给予赞赏,也就是说要为学生营造一种有利于培养创新精神的宽松的环境,基于这种认识,我在班级管理中始终坚持民主的原则,有事多与学生商议,让学生做班级的主人,增强荣誉感。例如每周班会我都要求学生每人出一个“点子”促进班级管理,出一个“点子”促进学科学习;“两个点子”工程,有利于培养学生的创新精神,宽松民主的环境,有利于培养创新精神。

四、不足。

月考后,我班的成绩表面上还不错,甚至有很多同学的成绩上升很快,但也有几位学生的成绩退步了,有些基础很差的同学,仍在倒数几名。个别同学有心理偏差,我都没有很好的处理好,我渴望在培训中能解决这些问题。还有我有时候我缺乏耐心,尤其是一天工作下来很累的时候,我不能坚持去开导某些需待教育的同学。我希望自己能锻炼好身体,以饱满的精神投入到工作中,时刻铭记:工作着的人是美丽的,太阳每一天都是新的。

这仅仅是我当班主任一个多月来的工作体会,在这一个多月的工作中,我看到同学们的点滴进步,真正体会到做教师的快乐,我相信在各位领导和老师的帮助下,经过不断的努力,我们一定会收获更多的成功。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇十二

作为家长,我们时常要与孩子的老师保持沟通与交流。而班主任作为学生日常教育管理的负责人,承担着重要的角色。近日,我有幸看望了孩子的初中班主任,从中获得了一些宝贵的经验和体会。在与班主任交流的过程中,我领悟到了学校与家庭并肩合作的重要性,以及班主任的责任和奉献精神。下面我将通过几个方面来分享这次看望的收获。

首先,我感受到了学校与家庭的合作对孩子成长的重要性。在与班主任交流中,我了解到家校合作是学生全面发展的基础。一个良好的家庭和学校关系可以促进学生的学习和成长。班主任积极鼓励家长参与学校的各项活动,包括家长会、家访等,以了解学生在家庭中的情况和学习进展。同时,学校也会定期召开家长会,向家长传递学校的教育理念和文化,在互相信任的基础上,共同为孩子提供更好的成长环境。这次看望班主任的经验告诉我,只有家庭与学校紧密合作,才能够更好地帮助孩子解决问题和发展潜能。

其次,我深刻体会到了班主任的责任和奉献精神。在与班主任交流的过程中,我了解到班主任是学生们的精神导师和知心朋友。他们时刻关心学生的生活和学习情况,给予他们帮助和指导。不仅要关注学生的成绩,还要关心他们的身心健康,积极参与到学生的成长过程中。班主任们常常放弃个人的休息时间,为学生策划各类活动和讲解学业问题。他们用心去倾听学生的难题,给予他们鼓励和支持。这种责任和奉献精神让我对他们充满敬佩,并深感珍惜他们的付出。

再次,我领悟到了班主任在学生成长道路上的重要性。在与班主任交流中,我意识到班主任不仅仅是教学和管理的角色,更是学生成长过程中的重要引导者。他们传授的知识不只是书本上的内容,更是对生活和人生的思考。他们教育学生拥有正确的价值观、积极的人生态度和良好的行为习惯。在这个关键时期,班主任对学生的引导起着至关重要的作用。他们具备专业的知识和教育理论,可以帮助学生发现自己的兴趣和优势,为他们的未来选择提供重要的参考。通过看望班主任,我认识到了他们对学生的深刻影响,更加明白了他们在学生成长道路上的重要作用。

最后,我深感班主任对家长的帮助和支持的重要性。在与班主任交流的过程中,我体会到了班主任对家长的关心和帮助。班主任鼓励我们与孩子多沟通,了解他们在学校和家庭中的情况,并及时沟通问题。他们始终保持与家长的联系,及时向我们反馈学生的情况,共同协调解决问题,共同关注孩子的成长。作为家长,我们要积极配合班主任的工作,与他们建立良好的家校合作关系,共同为孩子的成长提供支持。

通过这次看望初中班主任的经历,我深刻体会到了学校和家庭合作的重要性,班主任的责任和奉献精神,以及他们在学生成长道路上的重要作用。我将会继续与班主任保持密切的联系,共同努力为孩子的成长创造更好的条件。同时,希望更多的家长理解和支持班主任的工作,共同为孩子的未来铺就坚实的基石。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇十三

一、规范学生的生活习惯和学习习惯。

1、建立健全各项规章制度。

俗话说:“无规矩不成方圆”,没有严格的规章制度进行约束,学生很难形成良好的生活习惯、学习习惯,也就无法完成学校的各项教育教学目标。在制定班级规章制度定时,我充分发扬民主,让学生亲自参与。要求学生献计献策,共同制定出切合实际而又行之有效的班级规章制度。学生参与了班规的制定,既增强了主人翁的意识与责任心,又为今后的班级管理夯实了基础。在学生的`积级参与下,我制定出了“班规十条”、“文化科代表职责”、“体育委员职责”、“劳动委员职责”、“值日班干职责”等一系列规章制度。为规范学生的日常行为提供了有力的依据。

2、认真学习各项规章制度。

光制定规章制度是不行的,必须认真的学习,让全班学生都要了解这些规章制度。本学期初,我就带领我班学生认真学习了各项规章制度。除以上列举的规章制度外,还印发并学习了“中学生日常行为规范”、“中小学生守则”等。我总认为磨刀不误砍柴工,所以我花了近一个星期的时间来学习这些规章制度。通过学习,学生们基本知道了自己在生活和学习方面应该怎样去做。

二、建设班级文化,营造和谐氛围。

建立健全、学习落实各项规章制度,组织强有力的班委会,对于一个班集体的发展来说是必需的“刚”,但是建设健康的班级文化更有其不可或缺的“柔”的作用。把班级建设成为孩子们的精神乐园。就能很自然地产生一种潜移默化渗透心灵的力量,泰戈尔曾说过:“不是棒的打击,而是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”为此,我十分注重班级的文化建设。

三、自身练好内功。

其实一个老师,特别是班主任,值得学生信赖的首先不是他的学识,而是他的人格魅力,榜样力量。孔子云:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”搞好班级各项工作,班主任必须要提高自身的素质,树立权威。班主任要苦练“内功”,要以人格影响人格,要以情感唤醒情感,做行动的楷模,给学生向上的动力。可想而知,班主任知识丰富、能力超群、人格高尚,就能在学生中树立起使人敬服的声誉和威望。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起权威,那么在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难与他积极合作的。

四、关爱学生。

列夫·托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合,他就是一个完美的教师”。爱是教育的基础,是老师教育的源,有爱便有了一切。必须有爱心,一个班级才会让学生感到家庭般的温馨。只有在这个爱的大家庭中,每一个同学才会如兄弟姐妹般的互相关心、互相帮助、互相照顾、互相鼓舞。要营造这样温馨的班级,我做到了以下几点:

1、“宠爱”后进生。“不可爱”的孩子是最需要你爱的孩子,如果你把爱倾注在最需要你爱的孩子身上,你就会成为一名真正的班主任。爱一个“不可爱”的孩子,正是一个班主任难能可贵的品质。

2、严爱优等生。优等生,每个老师都喜欢他们。对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们。而是时时提醒他们,做一个正直的人,热情的人,向上的人,优等生不仅是学习成绩优,更重要的是人品要优。这些成天被人赞誉的学生,只有严爱才能克服他们自身的弱点。扬起他们前进的风帆。

3、博爱中等生。中等生往往是一些班主任容易忽视的群体。他们不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易放弃自己。他们希望老师重视他们。对这类学生,我摸清他们的心理特点,调动他们的积极因素,始终如一的尊重、理解、信任、关爱他们。

五、与科任老师搞好关系。

教师的治学作风极大地影响着班级学风建设。为此,班主任有责任团结任课教师参与班级建设。班主任与科任老师的关系是否协调,直接影响到班级建设的好坏。

班主任的工作千头万绪,但我还是想强调一点:一点一滴无声的爱是很关键的,爱心所至,必将春风化雨暖人心。我相信只要我们撑一支爱的长篙,向青草更青处漫溯,终有一天,我们将满载一船星辉,并在星辉斑斓里放歌。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇十四

xx年12月7日,我参加了在xxxx举行的初中班主任培训;来自齐鲁师范学院教师教育学院的苗军芙教授所作的名为“做学生心理健康的促进者”的报告、赵老师的“班级管理漫谈”以及薛老师结合自己的工作所做的报告。在这次培训中,我聆听了专家、教授的教诲,听取了一线优秀班主任的经验介绍,我感到收获颇丰,一种心灵的碰撞,一种思想的冲击,更重要的是对平时工作的反思。同时,也产生了这种认识:教师是教育发展的根基和文明的传承者,班主任就是承担这特殊队伍的使命人。

中学生的心理健康越来越重要,学生的心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为一个人具有生命的活力、积极的内心体验,良好的社会适应。能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会成员的.积极的社会功能。这也是所有人的努力方向。每个人都应做到具有良好的自我意识,能正确的认识客观规律并尊重客观规律;能够正确认识自己的需要并与客观现实保持一致;个人行为要符合社会规范。要乐于交往,人际关系融洽并有亲密的朋友。还有就是自己的主导情绪是积极肯定的。

教育就在当下,踏踏实实做点事,让爱无处不在。这就是我对教育的理解。

要做好学生教育,班主任首先要做到以下几点:

(一)拥有平和的心态。在社会竞争日益激烈的今天,面对越来越难管理的学生,我们一定要做到心态平和,要实事求是地认识自己,努力成为最好的自己;把自己放在平常人的位置,不要太苛求自己,要用平常心去做平常事。面对生活、工作中的不如意,把心放宽些,要知道智慧从错误的判断中来,成功从失败中来,真正做到“大度能容,容天下难容之事”。

(二)尊重学生,与学生“共情”。“教育可持续发展的核心内容是尊重”。要尊重学生,尊重学生的差异。作为班主任,要相信每个学生都是独一无二的。我们要学会用细心的眼光去观察差异,用宽容的心理去接纳学生。要知道,正是因为有了差异,我们的世界才变得如此精彩;有了差异,我们才能展现出自己的特色;有了差异,我们才有了今天互相学习和借鉴的机会。差异让我们懂得了互相尊重和彼此关爱的重要,让我们对陌生的事物感到向往,并激发求知和探索的欲望。所以,面对学生时,我们要多一份理解,多一份关爱,多一些宽容,多一些期待。只有这样,我们与学生之间才能产生相容的情感,才能让学生“亲其师而信其道”。

班主任要经常地反思自己的教育方法是否恰当,反思班级管理的得与失,不足之处要努力改进,以尊重学生为前提,发挥学生的作用,采用委婉的方式,动之以情,晓之以理。努力把班级工作做得更好。要养成勤于记录的好习惯。一个善于反思的班主任,还要养成勤于记录的好习惯。记录什么内容呢?一是记录失败之笔,败笔印象深刻,思想震撼大,往往具有反思意义;二是记录机智之处。教育机智是教育过程中的精华部分,当自己完美处置一个事件,感到满意之时,要善于记录;三是记录偶发事件。师生的思维发展及情感交流的融洽,往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感,这些“智慧的火花”常常是不由自主、不期而至,若不及时利用课后反思去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已;四是记录学生见解。充分肯定学生提出的一些独到的见解,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,而且对他们也是一种赞赏和激励。同时,这些难能可贵的见解也是对班主任教育活动的补充与完善,可拓宽我们的工作思路,提高工作水平。五是记重新设计。一次教育之后,班主任一定有所感想,也有所打算,将重新设想记录下来,是教育实践的升华,对今后工作很有启发。

专家的讲授一方面使我们感到了适时更新班主任教育管理理念的必要性,使我对班主任工作有了更深的理解,更多的思考;另一方面也指导着班主任工作技能和水平的提升,也深感班主任工作的任重而道远。

做一个有爱心、有责任心、有自信心、有自尊心、有恒心、有进取心的班主任。用自己的心灵与学生沟通,使蕴藏在学生脑中的巨大潜能得以开发,唤醒学生心灵中美好的东西。让学生在生活、学习、感知、创造、感恩的过程中,去成长和享受。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇十五

对于现在的学生,在面对他们的调皮和聪明并存的双重情况下,我认为要更审慎选择管理的方法。

下面我从三个方面说明我的工作思路和工作方法。

一.在生活中成为学生的朋友—平等、和谐。

及时了解学生的基本情况,从档案中、从电话、家访中进行了解。

对于住宿的同学,经常嘘寒问暖。

对于单亲家庭,更多的给予鼓励。

经过一学年的接触,学生有心事经常会以纸条传递给我。

学生最怕的就是违纪。

怎样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受而不至于产生消极的抵触情绪呢?记得我刚做班主任的时候火气是比较大的,很容易发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发现这种方法批评学生,即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。

后来在做班主任的过程中不断的反思和探索,摸索出一些行之有效的招数。

第一招叫做:“退三进一”,我们看电视时经常可以看到这样的镜头,老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退,为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,此谓之“退三进一”。

每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。

二.在学习中当好学生的老师---指导、督促。

对于刚从小学到中学的学生,学习习惯的养成至关重要。

大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”,因此,无论是学习还是生活,帮助和引导学生形成良好的习惯,是教育工作者、是班主任的工作关键,也是工作、人才成功的保障。

制定班规、督促学生上课认真听讲、积极回答问题,课后及时完成作业、预习、复习功课,养成良好的学习习惯。

组织小组学习竞赛,激发队员的学习热情,形成赶、超的学习气氛。

一个班级要取得优秀的学习成绩很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。

三.在活动中发挥好指导员的作用---组织、协调。

班级的活动比较多,黑板报评比、班容评比、运动会、…刚开始做班主任的时候,每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,这样做班主任的效率是不是太低了。

难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。

班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。

记得在班主任之友的文章中,看到一位老师曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部,这一招还是蛮有用的。

我以前也用过这种方法,但用起来没有那么的得心应手,究其原因,主要是自己在时间和场合上把握得不够好,经常在公共场合给班干部虽然可以激励班干部的斗志,但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪,认为老师过分夸大班干部的作用,看了这篇文章茅塞顿开,由公开场合逐渐变为地下工作者,给班干部带高帽子后班干部做事情的积极性高涨。

但每一个人的情绪不可能永远高涨,班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧,这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。

在班干部的带领下,学生参与活动的热情大大提高。

奖次代表着水平,过程记录了成长的足迹。

…….

班主任的工作是繁重的,希望当班主任的每个同仁都能有自己的绝招。

从事班主任工作已有三年了,这三年是我人生一个成熟的三年。

由以前的科任教师转变为班主任——一个班级的负责人;由以前无法接受学习落后的学生的'思想转变为不断寻找学生的闪光点,接受差生的宽容心态;由以前单纯的老师转变为一个年轻“母亲”的角色。

在xx年秋,我开始担任班主任工作。

以前曾有过短暂的班主任工作的经历,因此,对此,并不陌生。

我利用在军训的几天时间里,通过观察并与学生接触已经将每个学生的特点了然在心。

首先,在卫生方面,我将班级的学生分为五个值日小组。

组长负责分工。

我个人认为,一个班级环境的好坏,直接影响学生的学习。

“一屋不扫,何以扫天下”我也是想借助外界的因素来培养学生的集体荣誉感。

我校在卫生评比中在流动红旗中体现,所以在卫生方面我颇费心思。

我采用竞赛台的方式调动学生的积极性。

当学生逐渐认同了“小组”单位后,我顺势将成绩与小组竞赛台挂钩。

这样,学生的管理终于进入了正轨。

作为班主任,你不仅要抓学习,卫生,还要抓纪律。

纪律是班级稳定的重要因素,是学生能够安心学习的保证。

我经常对学生说,“我在的时候,你们可以有些小动作;但是我不在时,你们要严格约束自己,比我在的时候还要好好表现。

学生们以此要求自己,确实做到了我的要求。

我很放心的把班级工作交给他们自己处理。

班主任不同于科任老师,只负责自己的那一科。

班主任要协调好各科之间的关系,同时还要处理好自己所教的学科与其他科之间的关系。

在科代表的选用时,我主要倾向那些有能力,有奉献精神的学生。

我时常教育他们,“你们是学生与老师之间的桥梁”.我深刻知道科任老师工作的困难。

我也是曾是科任老师,作为班主任,我经常与科任老师沟通。

了解班级学生学习状态,课程进度,尖子生的薄弱学科的辅导方法,为科任老师解决一些实际问题。

对班级学生均衡发展有一个很好的了解。

在我作为科任老师时,我真的无法接受班级的差生,常在想,就是因为你们影响了我的及格率,平均分。

但是在担任班主任后,我改变了这种想法。

所有学生,我都能接受。

每一个学生并不都是十全十美的,他们的特长也未必一定相同。

在学习某一学科时,效果也不一定一样。

摘下我们的有色眼镜,他们都很可爱。

在与他们接触的过程中,我着重找他们的长处,找他们身上的优点,看见他们身上的闪光点。

用他们擅长的一面去“掩盖”他们缺陷的一面。

在用我欣赏的眼光去教育他们。

孩子都是好孩子。

学习的差生未必什么都不好,他们也不会永远都落与人后。

他们也需要鼓励,也需要被认可。

其实孩子虽小,但是他们还是会敏锐的扑捉到老师内心深处的喜欢与厌恶,从而影响家长。

鼓励孩子,还要鼓励家长,要给家长信心,给他们希望。

谁不望子成龙,望女成风。

班主任的一句话,有时会改变一个家庭的命运。

我不是在夸大班主任的作用,家长作为孩子的至亲,他们有时会看不见孩子身上优点,往往看到的是缺点,这样就影响了他们的关系。

在遇见家长暴力的,就会把一个很有希望的孩子扼杀。

我的手机里记载了所有家长的电话号码,无论是谁的家长,我都会礼貌的说:“您是。

的家长?”在与家长的交谈中,我时刻注意他们的教育方式,方法,找到改变学生现状的出发点。

在与家长的交往中,我尊重家长,同时也尊重学生的人格。

每当家长问我,孩子最近表现怎么样时。

我都会问他们,您指的是学习方面还是品质方面?如果是学习上的,我有发言权,如果是品质上的,我无权发言。

孩子和您们在一起生活了十几年您应该比我更了解他。

我从不在家长面前夸大孩子的缺点,我要给他们希望。

只要家长有希望,有信心,孩子就会有动力。

无论在那一方面,我都能看见学生的可爱之处,,我都和他们有话可说。

我与我的学生应该说是“关系和谐,互相支持,互相理解,共同进步”。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇十六

xx年12月7日,我参加了在xxxx举行的初中班主任培训;来自齐鲁师范学院教师教育学院的苗军芙教授所作的名为“做学生心理健康的促进者”的报告、赵老师的“班级管理漫谈”以及薛老师结合自己的工作所做的报告。在这次培训中,我聆听了专家、教授的教诲,听取了一线优秀班主任的经验介绍,我感到收获颇丰,一种心灵的碰撞,一种思想的冲击,更重要的是对平时工作的反思。同时,也产生了这种认识:教师是教育发展的根基和文明的传承者,班主任就是承担这特殊队伍的使命人。

中学生的心理健康越来越重要,学生的心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为一个人具有生命的活力、积极的内心体验,良好的社会适应。能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会成员的积极的社会功能。这也是所有人的努力方向。每个人都应做到具有良好的自我意识,能正确的认识客观规律并尊重客观规律;能够正确认识自己的需要并与客观现实保持一致;个人行为要符合社会规范。要乐于交往,人际关系融洽并有亲密的朋友。还有就是自己的主导情绪是积极肯定的。

教育就在当下,踏踏实实做点事,让爱无处不在。这就是我对教育的理解。

要做好学生教育,班主任首先要做到以下几点:

在社会竞争日益激烈的今天,面对越来越难管理的学生,我们一定要做到心态平和,要实事求是地认识自己,努力成为最好的自己;把自己放在平常人的位置,不要太苛求自己,要用平常心去做平常事。面对生活、工作中的不如意,把心放宽些,要知道智慧从错误的判断中来,成功从失败中来,真正做到“大度能容,容天下难容之事”。

“教育可持续发展的核心内容是尊重”。要尊重学生,尊重学生的差异。作为班主任,要相信每个学生都是独一无二的。我们要学会用细心的眼光去观察差异,用宽容的心理去接纳学生。要知道,正是因为有了差异,我们的世界才变得如此精彩;有了差异,我们才能展现出自己的特色;有了差异,我们才有了今天互相学习和借鉴的机会。差异让我们懂得了互相尊重和彼此关爱的重要,让我们对陌生的事物感到向往,并激发求知和探索的欲望。所以,面对学生时,我们要多一份理解,多一份关爱,多一些宽容,多一些期待。只有这样,我们与学生之间才能产生相容的情感,才能让学生“亲其师而信其道”。

班主任要经常地反思自己的教育方法是否恰当,反思班级管理的得与失,不足之处要努力改进,以尊重学生为前提,发挥学生的作用,采用委婉的方式,动之以情,晓之以理。努力把班级工作做得更好。要养成勤于记录的好习惯。一个善于反思的班主任,还要养成勤于记录的好习惯。记录什么内容呢?一是记录失败之笔,败笔印象深刻,思想震撼大,往往具有反思意义;二是记录机智之处。教育机智是教育过程中的精华部分,当自己完美处置一个事件,感到满意之时,要善于记录;三是记录偶发事件。师生的思维发展及情感交流的融洽,往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感,这些“智慧的火花”常常是不由自主、不期而至,若不及时利用课后反思去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已;四是记录学生见解。充分肯定学生提出的一些独到的见解,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,而且对他们也是一种赞赏和激励。同时,这些难能可贵的见解也是对班主任教育活动的补充与完善,可拓宽我们的工作思路,提高工作水平。五是记重新设计。一次教育之后,班主任一定有所感想,也有所打算,将重新设想记录下来,是教育实践的升华,对今后工作很有启发。

专家的讲授一方面使我们感到了适时更新班主任教育管理理念的必要性,使我对班主任工作有了更深的理解,更多的思考;另一方面也指导着班主任工作技能和水平的提升,也深感班主任工作的任重而道远。

做一个有爱心、有责任心、有自信心、有自尊心、有恒心、有进取心的班主任。用自己的心灵与学生沟通,使蕴藏在学生脑中的巨大潜能得以开发,唤醒学生心灵中美好的东西。让学生在生活、学习、感知、创造、感恩的过程中,去成长和享受。

最后,引用赵老师的“一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂”,让学生因为我作为他们的班主任而感到幸福作为自己追求的境界。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇十七

听说这次比赛在我们学校举行,我真的很激动,很难得的一次学习机会。而学校决定让我参加这次比赛,说句心里话我特别感谢学校领导对我的信任,参加工作几年了,这种大型的比赛还是第一次,这次比赛也给我了很大的压力,因为我们学校创设的“团队合作学习、自主管理”的教学模式。在初一和高一正式使用,而我现在教初二,一个星期的`时间就要熟悉它,真的很困难,校长给我讲了建模课的用意,又帮我指点了一下,我真的很感谢,最后我明白要想上好课一定用心去领会这种课的意义所在。

另外这次比赛有笔试和上课,我觉得这样做很好,一个好老师应该具备两点:一是:专业知识,二是:上课的基本技能。对于这次笔试:有点轻敌了,还提前交卷,本来想拿满分的,可却因为马虎扣了好几分,这时我想到有时骂自己的学生马虎,不认真,这种事情也竟然在老师身上发生。确实以后做什么事情真的要踏踏实实,认认真真完成。在上课方面:刚开始真的有点紧张,不过时间把握的还可以,总的来说没有出现大的问题。另外看到了其他选手表现很不错,我也学到了很多东西。比赛后我把其他选手的课件及教案都下载下来,认真学习。通过这次比赛感觉无论在教学还是在专业知识上都有很大的进步。是一种历练,一种经历,同时通过这次比赛也让我看到了很多选手认真负责积极的态度,真的激励了我,在今后的教学中,作为年轻人我一定认真专研我们学校的教学模式,还要提高我的专业水平,使自己更好的发展。希望xx省以后多举办一些比赛,因为它是一种交流,一种进步,一种收获,一种锻炼。真的很高兴参加了这次比赛,不论结果怎么样,只要我们经历了,我们23名选手都是第一名。同时也非常感谢孙老师和各位评委,工作认真,公平公正的态度,真的辛苦了。难忘的一次比赛。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇十八

作为初中班主任,班主任会议是我们不可或缺的重要聚会。在这个会议上,我们可以交流解决我们在工作和生活中遇到的问题,并从其他班主任中汲取宝贵的经验和教训。每一次会议,我们都能够精心总结工作中的问题,制定出更好的解决方法,对我们今后的工作有很大的帮助。

2.班级管理。

在会议的开始时,我们经常讨论班级管理的方法。我们交换意见,分享各种关于班级管理的方法和技巧。这里面包含了对班级氛围的建设和班级纪律的管理。我们会共同探讨如何使班级的氛围更加和谐,学生的关系更加融洽;对于教育和考试中班级纪律的问题,我们也会制定出相应的规章制度。我们相信,在定期的讨论中,我们的班级管理工作会越来越成功。

3.学生学习。

我们班主任在会议中也聚焦于学生学习上。我们分析了各个学科的学生学习现状并就此进行讨论。我们一起制定并更新各科目的教育计划以及每月的考试计划,以此来帮助学生更加有效地学习。我们还讨论了如何监督学生的学习情况,以及如何确保家长和老师的沟通畅通。学生的学习是我们最主要的任务,因此我们致力于确保学生的成功。

4.学生生活。

除了学习外,我们也经常讨论学生的生活问题。在这个方面,我们通常谈论学生的健康、学生的家庭情况以及社交圈子。我们会跟踪学生的身体状况,及时关注学生或家庭的问题以及确保学生能够拥有良好的家庭环境和社交关系。班级管理和学生生活的问题往往是密切相关的,我们始终致力于为每个学生创造一个良好、安全和舒适的环境。

5.经验分享。

我们在班主任会议上分享我们之间的经验是非常重要的。在这个阶段,我们分享所发现的解决办法以及其他班主任的成功案例。我们认为分享这些经验可以帮助其他班主任发现问题和解决问题,并从其他班主任的教训中学习到宝贵的经验。我们需要共同应对所面临的挑战并确定最佳实践来确保每个学生都拥有良好的学术和生活经验。

结语。

在每个班主任会议中,我们都会揭示出许多问题并找到相应的解决方案。我们建议和鼓励参加此类会议的所有班主任积极参与,并坚信我们将会从其它班主任中汲取到许多有用的经验和知识。我们已经形成了一个高效、协作和互惠互利的社区,而这一切我们可以借助每个班主任会议来实现。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇十九

首先,感谢领导的信任与支持,各科任教师的帮助,使我们班的各项工作顺利开展。接下来,谈谈我做班主任工作的几点体会:

作为班主任,要善于洞察学生的心灵,摸清学生的心理特点,体会他们的内心要求。新接一个班时,我会有意识地去了解、摸清学生的家庭情况、思想状况、个人性格兴趣爱好、优缺点等。如建立学生小档案,要求全班学生用一张纸填写下列内容:姓名、住址、联系电话、爱好、上学期期末考试成绩、自己理想、对本班有何建议、能否做一个负责任班干部、喜欢哪一些科目,叫他们逐一写出来,然后交上来进行整理、了解,为选拔班干部,更好地发挥每个学生的优势和长处奠定了基础。同时,又进行了学生乘车安全排查,比较详细的登记了学生的乘车情况,又熟记于心。班主任首先要有尽职尽责的工作态度,这是做好一切工作的前提。其次要“勤”,因为班主任工作琐碎事情很多,班上里里外外很多事情需要班主任去打理,班主任要腿勤、嘴勤和脑子勤。脚勤、腿勤经常深入班级,其它教师上课时,经常看一看学生的学习状态,看到的现象就比较多,将有些不良现象及时发现、及时解决,经常去扫除区看一看,能及时发现问题,让学生及时清理,又对学生是一种很好的督促。嘴勤,我们走读班的学生放学时,校园周边车辆特别多,交通安全每天都要叮嘱。脑子勤,在遇事,教育学生多自我反思,想办法,有时进行换位思考。许多工作需要静下心来研究。

一个人的思想感情往往是有意无意通过外部流露出来,在班级体活动中,班主任要有意识地通过表情动作来表达自己对学生的情感,达到与学生心灵交流的目的。比如赞许的点头、会心的微笑、严肃的手势等都可以表达班主任对学生的爱心,使学生有一种被重视感和关怀感。还有,找学生谈话,与家长联系等也是心灵交流的重要方式。班主任的情感投入一定要面向全体学生,不能对学生有所偏爱,因为任何偏爱都会失去教育的力量。在老师的心目中,那些外表美的、成绩优异的学生很容易获得老师的爱,而那些相貌丑陋的、衣着简朴的、成绩一般的、智力平庸的、顽皮的学生,一般引不起老师的注意,这就需要班主任去发现、挖掘这些同学的优点,用老师博大的胸怀和高尚的情操去关注这些同学。所以我认为情感教育实在是一种巨大的教育力量。没有对学生真正的爱,就不会有真正的教育。谁能不说情感是人世间最真挚最美好的东西呢?班主任只有把爱心奉献给全体学生,教育才会展示出惊人的魅力。为此我试用了以下几种方法:

1“小纸条”

我常用写小纸条的方法与学生交流。纸条上可以是对学生委婉的批评、善意的提醒;还可以是对学生改正错误的真诚鼓励和表扬。尤其是当遇到使老师盛怒的情况时,我更是选择了写纸条。当面对学生的错误时,有时难免大怒,这时去做工作势必要糟,我便采用写纸条的方法:“请到我的办公室来一趟,我有事找”。短短一个纸条避免了大声地训斥,给学生一个反思的机会,而且相信学生再找你谈话时对错误已经懊悔得不得了啦!

2“悄悄话”

人在内心深处都有一种渴望被别人尊重的愿望。作为班主任对调皮的学生进行有效的教育,就必须尊重他们,让他们打消逆反心理。在这方面我采用了“说悄悄话”的方法。他们在日常当中总是搞一些“小动作”,或和同学在课堂上说几句话,或“碰碰”其他同学。我十分注意尊重他们的自尊心,不在当众说他这样不好,那样不好,只是轻轻地走到他身边或在他的耳边说几句“悄悄话”他们会会意地点点头,并且很努力地去改正。这“悄悄话”挺管用的,因为他们知道老师是在关心自己,尊重自己,从而变得收敛起来。如果当时老师马上点名批评或大声训斥他们,他们往往会产生逆反心理,拒绝老师的说教,会走到事情的反面。3“激励语”

在批改作业,小考试卷时,我常写上几句鼓励学生的话:“相信我,我能行!”“别灰心,再来!”“加油?以此来激励学生。时刻让学生感受到老师在关注我。

再次就是对后进生管理。我班让老师头痛的学生很多,如何正确引导呢?每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他内心的潜能。批评学生一个缺点的时候先表扬他的三个优点。我们班的后进生,突出表现在学习基础差、厌学、贪玩、自我约束力差、没有责任心。从培养他们的责任心开始引导他们,一周内让班里的后进生找到自己为班级服务的岗位并把他做好,效果很好班级很多活后进生开始争着抢着干了。(如李宪征同学自己找来螺丝刀为同学修理桌椅。廖磊担当起了班级安全信息员,负责排查管制刀具,上次,放月假前一天,7.10班学生让他帮忙去打架,不但,没有帮忙,还把情况告诉了我。我把信息及时反馈给7、10班主任。从而避免了一起打架事件。李凯同学,在我课间巡视时,我发现他主动到班级的卫生区捡垃圾,我表扬了他,他主动做起了班级的卫生监督员,自己的个人卫生也搞好了。现在,班级中的浇花,挂窗帘、捡粉笔头,等这些小事都有专人负责。这些学生的行为也逐渐在养成,从面学习态度也有所改变了,期末复习时,每天早上都要默写古诗,班级的后进生,何亮、冯宇、杨子凯都是能得到满分。学生进步了,把他们的考试卷在班级展出,尽管他们的字不漂亮,写的也不是全班最好的。但他们通过自己的努力体验到了学习的快乐,增强的学习的自信心。

年部举行了12.9长跑比赛,我让全班学生都出去,参加的参加、助威的助威。班主任要全力提倡,这是形成和谐的环境,产生向心力、凝聚力,培养集体荣誉感的绝好机会。如果班主任仍然只强调学习,不主张参加这些活动的话,就等于自己在破坏班级的团结,削弱班级的凝聚力。

当然,工作中也有很多的不足之处。如主动与家长联系的次数不多,应多听一听家长的声音,能更好的全面了解学生。学生的纪律和担当区的卫生工作常是顾此失彼,检查的力度也不够。主要责任在于我对学生的要求也不够严格。

要想管理好班级,归根结底我认为有三条:这也是我今后工作努力的方向。

1、让学生养成良好的行为习惯,行为决定习惯;习惯决定性格;性格决定命运。许多名人之所以成功不是因为他有什么机遇难或雄心,而是他具备好的良好的习惯。培养良好的习惯形成良好的性格会让学生终身受益。

2、实施爱的教育。爱是教育的基础,教师对待学生的态度关系学生性格的形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中,他就会自信和自强。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!遇事要设身处地为学生着想,始终把学生的利益放在第一位,这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会‘亲其师’,从而‘信其道’,达到师生心灵的交融。

3、教师做学生的表率,“身教最为贵,知行不可分。”教育心理学又告诉我们:青少年学生喜欢模仿,这是他们共有的心理现象。尤其是班主任老师的一言一行都在有意无意地影响着学生,学生不仅听其言,而且要观其行,教师的身教常常比言教还能起更大的作用。因此,教师时刻以自己言行、思想作风、待人接物的态度给学生做出表率,培养学生良好的品德。

总之,我认为做好班主任工作的前提是:要有高度的责任心、上进心和使命感,要有宽阔的胸怀,科学的方法,要多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,欣赏每一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无私奉献与关爱之中。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇二十

4月12日、13日这两天,我听了岑溪市的班主任培训电视视频,虽然培训时间很短,只有2天时间,但是这次的培训与以往所参加过的培训比起来,收获更多。以往听报告,听讲座,总让人觉得枯燥无味,或者和我自己的工作没有什么关系,没有兴趣。这次培训中教育局请的是南宁三美学校的三位班主任个个讲得都是精彩绝伦,更对自身的工作有切实的指导作用,让我受益匪浅。

作为一名中学教师,又是一名班主任,想要做好班上每位学生的“妈妈”,管理好他们的学习、日常行为习惯,的确不容易。作为一名年轻的老师,没有太多的经验,经常为孩子的行为习惯不好而烦恼,也为孩子的学习成绩不好而发过火。在听了南宁三美学校温燕老师的《班级日常管理》后,让我体会到作为一名班主任,并不仅仅是“管”,更需要方法。

以往我对学生控制过度,过分强化,难怪总觉得工作力不从心。在温老师的课上,我了解到孩子们最需要的是老师的赞扬和鼓励,哪怕一点微小的闪光点,作为班主任都要善于去发现,及时反馈给学生。作为班主任要学会无条件的接受学生,赏识自己的学生。

“学生是班级的主人,是学习的主人”这一点,我想谁都清楚,但如何做好这点呢?温老师的讲座给我们提供了很好的途径,实施民主化管理,创设良好的环境,放手让学生自己管理自己,让学生在群体的作用下得到进步。但这种“放”并不是单纯意义上的“放任”。班主任在班级管理中提倡民主化管理的同时,应采用灵活多样的德育方法。民主化管理也并非学生说了算,更不是对学生放任自流。学生的活动必须坚持一定的原则和行为价值标准,其活动范围有一定的限制,民主化管理与对学生的严格要求并不矛盾,在班级管理实践中要做到两者的统一。

丁志龙、马可老师的班主任经验介绍更让我受益匪浅。他讲了许多个班主任工作的心理效应,比如处理班级中学生犯了错误,他用退让的方式,让孩子感受到他的关心,也给了孩子改正的机会,让孩子能够重新对自己的行为有所约束。又比如晚自习课规则的制订,惩罚措施的制订,并不是像以往的我那样急火攻心,而是让他们自己制订好,惩罚也以表演节目的形式展开,这样的惩罚能取得非常好的效果,也给我了很多的启示。的确,我们所做的一切都应该为孩子的发展考虑,威胁恐吓也许一时让孩子害怕,但治标不治本。主要还是应该让孩子明道理,正是所谓的“动之以情,晓之以理”。

三位老师做的班级同学成长记录的短片更是让我感动。只有一个心里每时每刻全心全意想着孩子的老师才能够这样细心地记录下孩子的点点滴滴,这样的短片,我想不光是让家长感动,也让班级中的每一个孩子都受到感动,让他们看到了老师是这样用心地在关注他们,是像对待家庭成员那样地对待他们,班级的凝聚力也就越来越强了。

最后,南宁三美学校年轻班主任马克老师还介绍了“对几起手机盗窃案的追踪处理及深入反思”。由点及面的阐述了班主任工作中遇到的特殊情况及处理办法,这种反思方法对班主任工作帮助很大。

以上是我在培训学习期间的一些心得体会。这次的班主任培训,我想不仅仅是学到了一些理论上的知识,更多的是一些好的经验和方法的启发,在今后的工作中,我有了学习的榜样,有了追赶的目标,有了正确的方法的指引,我想,我会努力,争取做得更好。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇二十一

今天是感恩节,到了放晚学,我到男生宿舍查班时,才知道这件事的。

放晚学时,我照例到男生宿舍查班,等我刚到我班的315室门口时,突然从里面出来一个男生,张万齐,他递给我一个又红又大的苹果,扭头就走,我很诧异。这时,我班的大个子同学骆振鑫也出来了,递给我两个桔子;又出来一个同学,递来一个大苹果;又出来一个同学,递来一根火腿肠。我更吃惊了,连忙问:“同学们,为什么送老师礼物?”“今天是感恩节,送老师苹果,祝福老师平安。”他们异口同声地说。

一刹那间,我太感动了,从九月一日开学到现在,在近三个月的时间里,我与我(1)班同学相处的点点滴滴涌上心头。

张万齐,个头比较小,年龄比较小,开学时,来得比较迟,书都发光了,看着这个小个子同学坐在后面,还没有书,我心里油然而生一种同情心,一种责任心驱使着我要为他做点什么,我想:我一定尽快地帮他找到书,而且要把他调到前面去坐,让他感觉到初一(1)班这个大家庭的温暖。于是,那天中午,同学和老师都回去休息了,我顾不上休息,亲自到放书的仓库里帮他找书,初一书的科目很多,我要找二十多种书,还有其他年级的书堆放在一起,没关系,我仍然很有耐心地帮他找啊找。终于,花了近两个小时的时间,帮他把书找齐了。当他拿到书的一刹那,他眼睛红了,哽咽着说:“老师,这么快就找到书了,太感谢老师了。”我拍了拍他的头:“好好学习吧。”

于是,我改变策略,经常找他谈心,他有一个优点,那就是诚实,于是他把小学时的事情说给我听,我一听,妈呀,从小就调皮的孩子,在小学时就和别人经常打架。于是,我就告诉他:“吴凡,我们长大了,是初中生了,要懂得道理了。以前,一天犯一次错误,现在能不能三天犯一次错误?”他也诚实,点了点头:“能”我又说:“三天能不能改成五天或着一大周?”“能”“真是好孩子,那我就帮你计算日期了,如果你能做到一大周犯一次错误,或者不犯,老师就奖励你一个本子。”“好”果真,自此以后,犯错误少了很多,而且变得很有礼貌了,每次见到我或者其他老师,都主动去问好。

我与学生相处的时候,特别注意细节,这与我的家庭背景有关。我的家在外地,家里有两个幼小的孩子,他们随着爷爷奶奶在老家念书。每当我在银河学校工作了一天,晚上回到宿舍时,特别想念她们,想象着她们在学校读书的情景,想象着她们与同学玩乐的情景,想象着她们在家里生活的情景。有时候我在心里默默地想着:请老师对我家孩子好一点,如果孩子向你们请教问题,你们一定要耐心;如果孩子生病了,一定要联系爷爷奶奶。为什么会这样想呢?因为有一次我家孩子在学校生病了,发高烧,不肯玩,是老师第一时间通知了爷爷奶奶;因为有一次我家孩子告诉我:妈妈,我后面的小朋友欺负我,老师批评了他。是的,孩子在学校,他们把希望寄托在你的身上,不光是孩子,家长也是这样的心里。在银河学校工作,我所面对的绝大部分是留守儿童,他们的父母和我有着一样的心情,他们不能照顾孩子,于是把孩子的学习与生活交给了老师。那么,作为一名老师,作为一名以“抓得紧,管得严”而闻名的银河学校的老师,而且我们学校的领导给我们班主任的口号。

就是“要关心关爱学生”,我不能让他们失望,我一定做到对待学生要公平,公正,有同情心。

在我班级里这样的事情还有很多很多?

我想,在沭阳银河学校里,在以后的教学生涯中,我会更加用心更加耐心的对待我的学生!

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇二十二

做好学生和榜样。

我自从上班至今一直都担任班主任,虽然不曾取得什么丰功伟绩,但工作中我勤勤恳恳,踏踏实实地为学生奉献自己的光和热。

身为班主任,抓好班级学风,是义不容辞的责任,因为优良的学风,是班集体的生命线。

一个好班集体,是否优秀,最主要的是看它在学习上的表现。

勤奋的学风是促进

班级不汤发展的动力,可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。

经过这些年的探索,我认为在学风建设上,班主任应注以下几点:

1、让学生多问,使学生养成善思好问的习惯。

能起到事半功倍的效果。

同时也能培养学生善思好问的习惯。

2、严把作业关,使学生独立思考,培养学生的战斗力。

作业是知识的实践,不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的几大障碍,对于服务业,我采取了相应措施:一是突出学习委员,课代表表的地位与作用。

让学习委员、课代表在

同学中树立威信,进行作业的监督、检查。

组织学生成立“学生帮扶小驵”,对学习差的同学进行辅导,帮助,启发他们独立思考,独立完成作业。

在这种制度下,同学

们独立思考,独立的习惯养成了,班级的战斗力增强了。

3、课后复习,课前预习并重,使学生养成自觉学习的好习惯。

课后息和课前预习,是学习中非常重要的两个环节,因此,我非常重视。

首先是让学生科学分配课余时间,有交地深化课内知识,搞好复习。

让学生学会找知识重点,搞好课前预习。

久而久之,学生们养成了自觉学习的好习惯,学习成绩日渐上升。

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”

小学生,对班主任有着一种特殊信任和依赖情感。

班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。

因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率

先垂范,潜移默化地影响我的学生。

例如:我每次上完课

发现讲台上有垃圾的话,我就悄悄地捡起来放进垃圾箱,学生发现后,也就纷纷效仿,下课后主动把自己座位上的垃圾捡干净。

教师行为对学生的影响,使我看到:教师的人格

魅力会带给学生穷的力量。

因此我必须时刻自律,用健康向上的心灵去净化育人环育人环境,用认真、模范的行为影响学生的心灵。

班集体,是学生健康成长的一方活土。

我从来都把教的班级,看作一个大家庭。

无论教师,还是学生,都是这个家庭中的一员,要想家庭兴旺,必须大家努力。

为了优化班级管理,营造一个温馨和谐的哝和,我费尽了心思。

首先,我树立了学生的主人翁意识,变老师要我做为我要为班集体做,这样既创造了和谐的班级,又增强了班集的凝聚力。

其次,我让学生对待自己和同学,要像对待自己的兄弟姐妹一样,这样使我班的学生与学生之间相处和十分融恰。

在我和同学们的共同努力下,我班在纪律,卫生等方面都取得了优异的成绩上。

2023年初中班主任的心得体会(模板23篇)篇二十三

过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

为了配合学校的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的`教育。

初二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。另一方面,我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

初中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
每次写幼儿园工作总结,都是对自己工作的一次深入思考和总结,同时也是对所做工作的一次回顾和总结。下面是一些幼儿园工作总结精选,希望对大家的写作有所帮助。
工作总结是我对自己工作的一个交代,只有认真总结才能不断进步。小编为大家收集了一些月工作总结的写作要点和技巧,希望对大家有所启发和帮助。x年是我们农村商业银行创造
试用期总结是对员工入职后一段时间内工作表现进行总结和评价的重要步骤。以下是小编为大家收集的试用期总结范文,仅供参考,希望对大家有所帮助。时光荏苒、日月如梭,不知
银行行业的竞争日趋激烈,新的技术和业务模式不断涌现。以下是小编整理的银行贷款流程和注意事项,希望对大家申请贷款有所帮助。尊敬的领导:大家好!非常感谢各位给了我一
通过演讲稿范文,演讲者可以清晰地组织思路,表达自己的观点和见解。演讲稿范文的阅读和借鉴可以为大家提供更多的创作思路和写作素材,让演讲更具个性和魅力。
在这一段时间里,我积极参与了幼儿园工作,现在是时候写一份总结了。以下是一些优秀的幼儿园工作总结范文,供大家参考和学习。紧张而快乐的4月份已经过去了,在全体教职员
工作心得体会是我们对工作经历和职业成果的总结和展示,也是对自己职业生涯的审视和规划。以下是小编为大家整理的工作心得体会范文,希望对大家的工作总结有所帮助。
小学教案是教师在教学过程中设计的一份详细计划,它对教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等进行了全面安排。以下是一些获得省级以上教学奖项的小学教案,希望能够给大
教师工作计划是有效管理时间和资源的关键,对于教师的日常工作至关重要。接下来是一些教师工作计划的实例,可以帮助大家更好地了解如何制定一份合理的计划。本学期我制定了
招标是一种公开、公平、公正的采购方式,具有广泛应用价值。请大家注意,以下示例仅供参考,具体招标内容和要求以实际情况为准。1、工程名称:_____________
通过制定工作计划表,我们可以更好地掌握自己的工作节奏和效率,进而提高工作能力和个人发展。小编整理了一些工作计划表的范文,希望能够为大家提供一些制定和优化工作计划
学期工作计划是在每个学期开始之前,对学习和工作等方面的目标和计划进行明确和规划的一种书面材料,它可以帮助我们更好地安排学期的学习和工作计划,增加效率和提升成绩。
幼儿园小班的教育要注重培养宝宝们的想象力和创造力,让他们在游戏中学习。如果你需要一些关于写幼儿园小班总结的参考,不妨阅读一下以下的范文。说起这个家长会光是计划也
转正工作总结可以促使我们思考自己在工作中的价值和发展方向,为未来的工作定下目标。下面是一些经验丰富的职场人士的转正工作总结,希望能给大家带来一些启示和思考。
通过读后感的写作,我们可以更加全面地理解和欣赏作品,同时也有助于提高自己的写作能力。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考与借鉴。荆轲是一个著名的历史人物
用总结的方法记录并反思自己的成长历程,成为励志的动力源泉。以下是小编为大家收集整理的励志总结范文,希望能够为你的发展和成长提供一些指引。敬爱的老师们,亲爱的同学
演讲稿范文的内容要紧密围绕主题,逻辑清晰,用词精准。请大家一起来聆听这篇演讲稿范文,体验其中的情感共鸣和启发。凡是可以给一个人的自我增添力量的东西,包括力量,勇
为了更好地完成工作任务,我们需要有一份清晰的工作计划书来指导我们的行动。接下来是一份实用可行的工作计划书范文,供大家参考和借鉴。以习近平新时代中国特色社会主义思
开学典礼是校园文化的重要组成部分,能够激发学生的学习热情和归属感。以下是一些开学典礼的精彩瞬间,希望能给大家带来一些回忆和感动。亲爱的老师们:新学期好!今天,我
在生活中,我们经常需要进行自我介绍,无论是参加面试、入学申请还是结识新朋友,都需要用到这一技巧。如果你不知道如何开始自我介绍,不妨参考下面的简单模板,让你的自我
合同协议是商业合作的基石,它为双方提供了一个有法律保障的合作框架。以下是一些经验丰富的专家为您准备的合同协议范文,供您参考和学习。北京市八十中学学生公寓管理处(
每个月写一份月工作总结,可以帮助我们激励自己,保持工作的积极性和主动性。以下是小编为大家收集的一些值得参考的月工作总结范文,希望能够给大家在写作总结时提供一些有
调查报告的撰写要注重语言的简洁明了,逻辑严密,并避免使用过多的专业术语,以便读者能够轻松理解和消化。以下是小编为大家收集的调查报告范文,供大家参考和借鉴。
应急预案的目的是最大限度地减少灾害的危害和损失,保护人民生命财产安全。应急预案的制定是一项复杂而重要的任务,在此提供一些范文供大家参考。及时有效预防、控制食物中
离婚协议是在夫妻双方协商一致的情况下,为了解决婚姻关系的终止和财产分割等事宜而达成的一种法律文件,它具有法律效力,可以维护当事人的合法权益。离婚协议可以避免繁琐
在一段时间内完成的工作需要通过述职报告进行总结,以便评估自己的工作效果和成长。在我们的数次总结之后,这里有一篇精选的述职报告范文,希望对大家有所帮助。
工作方案的制定需要考虑时间、成本、人力等因素,以确保任务顺利完成。接下来是一些成功项目的工作方案实施报告,展示了团队的优秀执行能力。为进一步加强和改进我院意识形
在一些正式场合,准备一个发言稿可以保证演讲者的讲话内容严谨、有条理,避免犯错和失误。哪些发言稿被誉为经典之作呢?下面是一些备受好评的发言稿范文,希望能够给大家带
通过写下培训心得体会,我们可以将所学知识融入到实际工作和生活中,提升自己的实践能力。接下来,小编为大家整理了一些优秀的培训心得体会范文,希望能给大家带来一些灵感
通过培训工作总结,可以提高培训工作的针对性和有效性,提升学员的学习效果。以下是一些成功的培训工作总结,可以帮助大家更好地理解和运用总结的方法和技巧。
辞职信是向公司上级提交的一种书面材料,通过它我们可以对自己的工作进行概括和总结,以及向公司表达感谢和道歉。下面是一些经典的辞职信样本,帮助大家更好地撰写自己的辞
一个好的月工作总结可以帮助我们系统地评估自己的工作表现,为下个月的工作制定更好的计划。小编搜集了一些写作月工作总结的经验和技巧,希望对大家写作有所帮助。
保密协议是商业谈判和交易中常见的一种法律文件,它为各方提供了法律保障。以下是一份详细的保密协议范文,希望能为大家提供一些实用的参考和借鉴。甲方:乙方:乙方遵照《
通过写报告,我们可以更好地组织和整理自己的想法,提升我们的表达能力。在写报告范文时,可以通过参考这些范文来拓宽自己的思路和观点,使文章更富有创意和个性。
合同协议的主要目的是明确双方的权利和责任,保障交易的顺利进行。如果你对合同协议的写作有一定的困惑,以下这些范文可以帮助您更好地理解和运用。甲方:乙方:为贯彻“以
采购工作需要对市场进行调研,制定采购计划,并与供应商进行谈判和合作。这些采购总结范文涵盖了不同行业和不同采购项目,值得我们借鉴和思考。一、供货物品序号品牌型号厂
幼儿园大班的教育目标是培养宝宝们的综合素养和自主学习能力。在下面的范文中,我们可以看到幼儿园大班总结的写作方式和结构。1、通过图谱的帮助,感受三段乐曲的结构及风
教学工作总结是教师工作中不可或缺的一环,有助于提高教师的教学能力和工作质量。以下是一些精选的教学工作总结范文,欢迎大家一起来欣赏和学习。作为小学教育教师,我们热
范文范本可以为我们解决写作时的困惑和难题,为我们的写作提供启示和指导。以下是小编为大家选取的范文范本,从不同角度和主题出发,展现了丰富的写作风貌和鲜明的个性。
财务工作总结是对一段时间内的财务活动和业绩进行概括和评估的重要文件。在财务工作总结中,我们可以学习他人的经验和教训,帮助我们更好地完善自己的工作。20xx年上半
范文范本是对某一类文章、作品或者实践活动进行总结概括的一种参考材料。不同领域的总结都有其独特之处,以下是小编为大家选取的一些优秀总结范文,供大家一起学习和欣赏。
每个人都应该有环保的意识,通过行动来践行环保的理念。在参考这些环保总结范文时,可以根据自己的实际情况进行修改和完善。工程地址:甲方:__________有限公司
买卖的方式多种多样,可以是线下的实体店交易,也可以是线上的电子商务交易。以下是一些建立良好买卖关系的方法和技巧,供大家参考。供货方:__(以下简称甲方)。需货方
规章制度是为了维护社会公平、公正,促进各界人士的合作与协调而制定的。以下是小编为大家整理的一些规章制度范例,供大家参考学习。在当前统筹城乡综合配套改革试验区的大
毕业典礼是学校举行的重要仪式,旨在向学生送别和祝福,同时也是对他们经过多年努力的肯定和鼓励。最后,再次感谢所有给予我们帮助和支持的人们。愿各位同学在未来的人生道
合同协议的履行需要双方严格按照约定履行各项义务,确保交易顺利进行。接下来,小编为大家分享一些合同协议的注意事项,希望能对大家有所帮助。甲方:乙方:一、经甲乙双方
幼儿园工作计划是教师指导幼儿学习的重要依据,全面提高学生的学习兴趣和学习效果。幼儿园工作计划范文9:以家园合作为基础,形成幼儿园与家长的共同育人格局。
施工过程中,需要进行施工现场的质量检查和隐蔽工程的验收,确保工程质量过关。参考下面这些施工范文,可以让我们更好地理解施工中的各个环节。1、乙方施工人员进场在该项
在学校里,学生们可以结交同龄人,建立友谊和合作关系。小编为大家准备了一些学校总结的范文,供你参考和借鉴。环保,全称环境保护,是指人类为解决现实的或潜在的环境问题
演讲稿范文是演讲者发表演讲时的重要参考,可以帮助他们准备和掌握演讲内容。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,供大家参考和借鉴。大家好!我叫__,是一名普通的'司机
在述职报告中,应该突出自己在工作中的亮点和创新,展示自己的能力和价值。这些范文中的述职报告充分展示了作者的能力和创新思维,具有一定的借鉴意义。尊敬的各位领导:大
护理是一种重要的医疗行为,它涉及到对病人的照顾、治疗,以及患者个人和环境的各种需求。下面是一些护士同行的护理总结,他们分享了自己的经验和教训,供大家参考和借鉴。
小学生演讲稿的内容可以包括自己的亲身经历、故事、笑话等,使演讲更加生动有趣。接下来,我们一起来看看小学生演讲稿的经典范例,希望能够给大家提供思路和灵感。
劳动合同是劳动者享受劳动保护的法律依据,也是企业管理的重要工具之一。如果对于劳动合同的内容和格式有疑问,请参考以下范例。甲方因生产工作需要,按照国家、省、市有关
自我评价不仅仅是对自己的否定和批评,更要有对自己的肯定和表扬,以保持积极向上的心态。接下来是一些自我评价的常见问题和解决方法,希望对大家有所启发。1、积极向党的
主持人是一个特殊的角色,在这里,我将会尽我所能,为大家呈现完美的节目。接下来,我们为大家准备了一场精彩的舞蹈表演,让我们一起感受舞蹈的魅力。男:尊敬的领导、敬爱
通过班主任工作总结,可以了解和分析家长、学生及其他教师对班级管理和教学工作的反馈意见。小编为大家整理了一些优秀的班主任工作总结范文,供大家参考借鉴。
活动方案还需要详细规划每个活动环节的具体步骤和时间安排,确保活动的有序进行。想写一份出色的活动方案?不妨先看看以下范文,或许能给你一些启示。活动目的:小学生因为
租赁合同的签订可以有效维护双方的合法权益,保障房东和租客的权益平等与合理。接下来是一些租赁合同的参考文件,供大家在签订合同时参考使用。预出租方(甲方)_____
一个好的致辞可以留下深刻的印象,让听众在演讲结束后久久难忘。以下是小编为大家收集的一些致辞范文,希望能给大家提供一些灵感和参考。大家新年好!在20xx年的第一天
通过安全演讲稿的宣传,可以提高广大民众的安全意识,增强自我防范能力和安全应对能力。以下是小编为大家收集的安全演讲稿范文,仅供参考,希望能够对大家写作提供一些灵感
合同协议是在法律框架下达成的双方共同约定和约束的一种文书。以下是一些行业内常用的合同协议样本,供您选择和参考。注册地址:经营地址:乙方:性别:居民身份证号码:或
广播稿的优劣直接关系到广播节目的质量和受众的满意度,因此在撰写时需认真思考和精心设计。下面是一些经典的广播稿示范,希望能给大家带来一些启发和灵感。三(一)班的运
范文范本可以帮助我们提高写作水平,使我们的作品更加完美。接下来是小编为大家整理的范文范本,希望能够为大家提供一些写作思路和创作灵感。一个学期很快过去了,在大二第
演讲稿范文是在特定场合下,将演讲者的观点、主题和意图通过书面形式展示出来的一种文体。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,供大家参考和借鉴。只要和孩子们在一起,xx
通过幼儿园工作计划的制定,可以提升幼儿的学习积极性。以下是小编为大家精选的幼儿园工作计划范文,供大家参考借鉴。为了切实搞好班级工作,本学期继续以《幼儿园教育指导
工作计划书的编写需要有合理的计划安排,充足的备选方案,以应对可能出现的突发情况。以下是一些成果显著的企业的工作计划书,通过学习他们的成功之道,我们可以更好地提高
在自我评价中,我们应该注重具体细节的分析,不仅仅是简单的描述,更要深入挖掘问题的根源和解决方案。以下是一些自我评价的成功案例,希望能给大家带来一些启示和思考。
月工作总结是一个很好的机会,可以通过反思和总结过去一个月的工作,不断提升自己的工作能力和职业素质,实现自身价值的不断增长。下面是一些来自不同行业的专业人士的月工
合同协议是一种法律文件,用于明确双方在合作、交易或服务等方面的权益和责任。如果你对合同协议的格式和内容有疑问,可以参考以下范例进行参考。需方:(甲方)供方:(乙
一个好的策划方案可以为工作或活动的顺利进行提供有效的支持。接下来是一些建立在实际经验基础上的策划方案,希望能给大家提供些思路。调查目前市场上同档次主要竞品有哪些
教学计划的执行需要教师的耐心、细心和能力,注重教学过程的监控和反馈,及时调整和优化教学方案。接下来是一些实用的教学计划编写方法和步骤,希望能够对大家的教学工作有
通过月工作总结,我们能够及时发现和解决工作中的问题,并不断提升自己的工作能力。下面是小编整理的几篇精选月工作总结范文,供大家参考借鉴。为了使学雷锋志愿服务活动更
班主任工作总结是对教师在管理教育实践中的表现进行回顾和评价的文字材料。以下是小编为大家收集的班主任工作总结范文,仅供参考。希望通过这些范文的学习和借鉴,能够帮助
幼儿园工作计划的制定需要与家长和社会资源进行有效的沟通和合作,实现教育环境的合作共赢。幼儿园工作计划范文的阅读可以让我们推敲自己的教育教学观念和理念,不断进步。
调查报告的编写可以帮助我们深入了解问题的根源和背后的原因。接下来我们一起来看看这篇调查报告的范例,希望对你的写作有所启发和帮助。结婚,在我国可是一件终生大事。就
教学反思是教师不可或缺的工作内容之一,通过反思,我们可以更好地提升自己的教学水平。以下是一些教学反思的精彩范文,希望对大家的教学工作能够有所启发和帮助。
随着金融科技的快速发展,银行正面临着转型和创新的挑战,努力提升服务水平和用户体验。小编为大家整理了一些关于个人理财的经验分享和投资建议,供您参考。目录:根据我行
年终总结是对一年来的工作进行总结和评估的过程,通过总结可以更好地认识到自己的成长和进步,并为未来的工作设定更高的目标。为了帮助大家更好地撰写年终总结,下面是一些
通过频繁的月工作总结,我们可以及时发现问题并采取纠正措施,提高工作效率。下面是一些精心整理的月工作总结范文,希望可以给大家带来一些启示和思路。我们做什么时候都应
教学计划可以帮助教师充分发挥自己的教学才能,获得更好的教学体验。以下是一些教学计划的教学内容和教学方法,希望可以给大家在教学设计方面提供一些新思路。
在现代社会,文明礼仪已经成为了人们行为的底线,不仅是一种道德修养,也是对他人尊重的表现。以下是小编为大家整理的文明礼仪的相关文章,希望能给大家提供一些参考和启发
合同协议是商业活动中的必备工具,它确保了双方的权益得到保护。查看下面的合同协议范例,你可以更好地了解合同的结构和内容。甲方:身份证号:乙方:身份证号:甲方为乙方
组织机构的应急预案需要明确各个部门的责任和任务,以确保协同合作。应急预案是在突发事故或紧急情况下,对应急措施和应对方法进行系统规划和安排的一种重要文件,它可以促
在写检讨书时,我们应该先回顾事件的经过和自己的行为,然后客观地分析自己的错误和不足之处。小编为大家精选了一些优秀的检讨书范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考
合同协议是一种能够确保交易的合法性和有效性的法律工具。小编为大家准备了一系列合同协议的案例,以供参考和学习。丙方:_________。丁方:_________。
教师心得体会是对自己的教育实践进行总结和回顾,有助于我们在今后的教学中取得更好的成果。值得一提的是,下面这些教师心得体会范文都是经过精心挑选的,具有较高的参考价
办公室工作总结是对个人职业生涯发展的一种重要指导,可以帮助我们找到自己的方向和目标。小编为大家整理了一些关于办公室工作总结的典型范文,希望能给大家在写作时提供一
竞聘报告是在竞聘岗位时写作的一种书面材料,它能够全面展示个人的能力和经验。小编为大家搜集了一些具有亮点的竞聘报告范文,希望能给大家带来一些启发和借鉴。
在社会上,低保申请书是被许多需要帮助的人所使用的,它记录了个人的基本情况和申请原因。以下是一些低保申请书的范例,希望能够对贫困人群填写低保申请书有所帮助。
对于团队而言,月工作总结是沟通和交流的机会,可以帮助团队成员更好地了解彼此的工作进展和需求。这些范文中的月工作总结充分体现了作者对工作的热爱和责任心,同时也展示
工作方案还应该考虑到风险和变动因素,以便及时做出调整。在这里,你可以找到一些经典的工作方案范文,为你的工作提供参考和借鉴。当前我国正处在体制转轨、社会转型的特殊
工作方案是指为了解决某个具体问题或完成某项任务而制定的详细计划和步骤。工作方案是执行工作的关键,以下是一些实践中的成功案例,与大家共享。自新型冠状病毒疫情的出现
转让合同对于交易双方而言,是实现合作和交流的重要保障,具有重要的法律意义。转让合同的范文有很多种,选择适合自己需求的范本很重要。转让方:___________(
教学计划还可用于教师的教学评估和改进,以不断提高教学质量和效果。下面是小编为大家推荐的几篇优秀教学计划,希望可以启发大家创新教学的思路。本学期学习《幼学琼林》。
演讲稿是演讲者对于所要演讲的主题进行梳理和整理后的成果,它需要具备逻辑性、条理性和说服力。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,希望能够为大家提供一些启发和参考。
在这里,我代表全体员工向各位领导和来宾表示最热烈的欢迎!现在请留意大屏幕上的幻灯片,我们将为大家带来一场精彩的图片展示。尊敬的各位来宾、各位亲朋好友:大家晚上好
个人总结是对自己过去一段时间的成长和进步进行回顾和总结,是自我认知和自我提升的一种方式。随着社会的发展和竞争的加剧,写一篇较为完美的个人总结对于个人的发展至关重
小班教案应根据学生的需求和实际情况进行调整和修改,以适应不同的教学情境。推荐阅读以下小班教案范文,了解如何设计一堂引人入胜的小班教学活动。一、分辨各种颜色的水果
月工作总结是在一个月的时间内对工作的表现和成果进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们回顾过去的工作,分析问题和不足之处,为未来的工作提供指导和改进的方向。