在现代社会，演讲稿范文被广泛应用于各种场合，如会议、演讲比赛等。下列是一些备受赞誉的演讲片段，让我们一起来欣赏和学习吧。
做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇一
尊敬的评委老师：
大家好!
人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有创造。做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。我们日常的工作，常常是缺少创造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。
任何事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。”执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充足，我们常常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。
一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。
如果多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师!在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文老师的影响下，他的学生成为当代著名的作家、诗人;一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说，这样老师一定是幸福的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位老师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”，不让时光虚度，一直在做好“有意义的事情”，一直在思考“有价值的人生”。
教师的发展理念决定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然，目光短浅者也很难看得远，因为他既近视，又远视，别人看着难受，他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友谊，更会得到同等份额的快乐!经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐!
做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇二
尊敬的评委老师：
大家好!
教师是实现教育现代化的关键因素。当前，我认为教师应该把精力放在课程上，放在教学上。上好每一节课，教好每一个学生，才能真正办好每一所学校，才能实现教育现代化。
我们身边有着一群老师，他们在自己的教育田地中辛勤耕耘，在日常生活的点点滴滴中奉献着自己的爱心，他们是学生心中、同事眼里、家长认可的最美教师。最美的教师，美在哪里?美在他们有一颗义勇之心。盛怡萍老师和杨念文老师的事迹最牵动我们的思绪。盛老师在商场电梯出现故障时，在一位妈妈抱着孩子鞋带却被卷进电梯时，最先冲上前去，沉着机智的关闭了电梯开关，解救了这对母子。杨老师乘坐公交，在司机和乘客发生激烈冲突，进而升级为打架的情况下，勇敢的跳出来，用自己良好的沟通技巧化解了这次矛盾。学校为她们的古道热肠而感到自豪，老师们为这样见义勇为的好同事而感到由衷的敬佩，她们是平直当之无愧的最美教师。
最美的教师，美在哪里?美在他们把帮助别人也当做一件快乐的事。有一个人，是我们学校的大忙人，经常看见他穿梭在学校的各个角落，大到维护学校网络，录制视频，小到发放书本、处理课桌椅，他总能耐心细致的处理老师们的问题，为教师和学习提供了优质的后勤保障，他是我们可亲的总务主任——韩栋老师。还有脸上永远挂着灿烂笑容，坚持把快乐传递给身边每个人的刘晨希老师。助人为乐，让他们闪闪发亮。
最美教师，还美在哪里?储淼、张程晓老师坚持诚信待人，踏踏实实的工作，真诚之心如同出水的芙蓉，清丽脱俗，静守住自己的教育乐土。张筝、曹家娴老师用一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽孩子们的心灵，她们是爱生如子的典范。在平凡的岗位上默默付出，无私奉献，恪守自己的育人之道，这是陆静超老师的追求;虽然家在外地，却从未迟到早退，每天早早到校，和学生一起用朗朗书声开启新的一天，这是钟丽莺老师的坚守。
认真工作的老师是美的，能兼顾好家庭的老师更是美丽。摄影技术一流、烧菜技术一流的府老师哪怕工作再忙再累，每个双休都要给父母烧一手好菜，将家务活干得井井有条。正如鲍宇睿老师说，父母的微笑是她最大的幸福，父母的健康是她最大的财富。
在这次评选“最美教师”活动中，除了以上12位获奖老师外，还有17位老师获得了提名奖，他们中有的怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里演绎着作为老师的精彩;有的与学生亦师亦友，享受着与学生在一起的温馨快乐;有的用耐心、爱心，沁入孩子们心田，喜看幼苗在爱的滋润下茁壮成长;还有的工作面前大局为重，更好地为学校和师生服务，放弃无数的闲暇时光……他们都是我们身边可敬可爱的人。
活动的最后，季文学书记和徐玉英校长向老师们表示了祝贺，也勉励在场的每一位教师都能立足本职、扎实工作，人人争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有教师，以更加饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加执著的事业追求，积极投身到平直实小的教育教学的实践中，人人争当“最美平直教师”。
这是一次绚丽的盛会，在平直校园之中，让人仿佛置身于灿烂的星空下，每一位教师都在自己的位置散发出光芒，或闪耀、明亮、或柔和。在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美、爱，找到了为人师表，廉洁从教，找到了事业与人生的位置。甘守三尺讲台，争做四有教师，我们——虽然平凡，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来;我们——虽然清贫，但我们的双手托举的却是明天的太阳!
做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇三
尊敬的各位评委、老师们：
有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;。
有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;。
有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。
千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。
武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年，面对特殊的孩子们，她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了，疾病缠身，可她们依然执着的坚守着，20多年来，这里已经走出了150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理能力，一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。如果没有执着的理想信念，如果没有高尚的道德情操，如果没有姐妹俩无私的爱，怎会有学生今天的成就!
只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌唱家，却让知识唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。
教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的`心却是永恒的。身正为师，学高为范。教师用执着的理想信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛劳浇灌，用博大而无私的仁爱默默滋润。捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最美丽的花，开在最安静的地方。
做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇四
四有教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将教师赞扬。那你知道哪些四有青年教师。
演讲稿。
咱们老师这行不同于任何行业，教育是育人、影响人的事，一位老师的理想、信念深深地影响感染着周围的孩子，老师在精神面貌、言行举止上是孩子模仿的对象，老师的楷模、师表作用定会在一代又一代孩子身心留下印痕。
我特别不赞成把教师和育人分离，这是很可怕的事情。只有理想信念坚定的老师才能培育出活生生的社会人，在我任校长的这些年里，我坚决反对老师签到签退，虽然一时有人不遵守、不理解，但作为老师的第一条就应该是自觉和主动，学会守时。为人师表，自己先有表，无表不可为师。如果一位老师被强迫着教学，那他也会培养被强迫着的学习的学生。牛和马虽离不开皮鞭抽打，但也有不用扬鞭自奋蹄的牛马。有多少人喜欢校长办公室挂着的皮鞭。你看，老师的理想信念多么重要啊!她是根本啊!
康德墓志铭上两种东西值得敬畏：一种是头顶上的星空，一种是心中的道德。由此，什么地方都能污染独学校不能，什么都能世俗和功利独学校不能，什么地方都能有消极颓废现象独学校不能。老师的道德情操应该如天上的星空一样灿烂，心中固守高尚的道德法则。有人说教师也是人，也有酸甜苦辣，也有人的不足，有什么才是人，没有就不是人，但是看放在什么地方，放在学校就不同于菜市场，苍蝇乱飞、臭气熏天，学校神圣之地，没有高尚道德情操岂容胡作非为。岂容下害群之马!在每个人的心目之中，学校教师是高尚的，人人心中有一个默识：教师的境界比一般人都高。这些年为什么不高了?都是我们自己造成的，最根本的是我们太随俗了，放弃了自身的道德修养，别人也看不起我们了，我们的地位、尊严、师表全在自己所树、所望、所为，你想成为道德情操高尚的人没有阻拦着你，为人师，做人师之事，乐人师之业，人们才为你唱赞歌。
知识技能不仅是一位老师的基本功，社会上的每一个人又何尝不是如此呢!这一点不具足，当老师肯定不行，为人之师应该在知识的大道上如逐日般地勇敢和执着，当知识在日后涌动的时候，你才是一位智慧的老师。
爱是崇高和伟大的，爱一定不可停留在嘴边，爱也不可许愿，爱是行动，爱是点点滴滴的小事，我在办公室写在瓦片上的"片片爱心"爱心是生活里无数个行动的组合，爱是行动。说："教育是一门‘仁爱’事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。"教师的爱在哪里，怎样施与学生，什么样的仁爱才适合于我们的教育?我觉得老师的爱在教育生活里，教育的生活在课堂里、在操场里、在三味书屋旁边的窃窃私语里。而一些为爱而爱的爱永远不是爱，因为爱是情感的流露，只有以校为家，爱生如子的老师才能流露出这样甜蜜一样的爱。
我深深地为教育祝愿，四有好老师不等待培养，愿做四有好老师!
我阳光我自豪。
20xx年春节，我收到了家长的一条短信：成老师，今年的冬天特别地冷，但您的每一个微笑，都像春天里温暖的阳光，温暖着孩子和我们的心，我叫您“阳光老师”好吗?那一刻，幸福的暖流涌上心头;那一刻我情不自禁地与孩子、先生分享着幸福;那一刻我觉得我是世上最幸福的人;那一刻我为自己是一名幼儿教师而自豪!
曾有人问我，你们教小孩子累不累、烦不烦?如果说不累不烦那是假话，她又问那你为什么每天笑眯眯的?我说那是我“为孩子而高兴”。
这个时候，我仍愿意在工作上倾注心血，那是因为我清醒地认识到教育的意义所在，认识了肩上的责任，心甘情愿地为教师事业奉献罢了。
真正使我思想发生转变，更深刻地认识到幼儿教师这一职业对我的意义，是发生在96年的一件事。那年秋天，办公室的杜鹃花开了许多花，我对它钟爱有加，时不时地照料它：浇水、施肥、松土、修枝……，园长看见了，笑问我为什么对它如此特殊照顾。我说：它开了这么多的花，劳苦功高，我要好好犒劳它!园长笑了，她用她独有的儿童方式的语言说：“哪儿呀，你以为它开花是为了讨好你呀?花开花，是因为花儿它自己高兴!”
园长的话一语惊醒梦中人!是啊，世间万物，都要体现自己的价值，一盆花的任务就是开花。同样是开花，与其为了被动地取悦主人而被动地“痛苦”地开放，倒不如为了悦纳自己而主动尽情地开出最大最美的花。一样的开花，两样的心情。作为一名幼教工作者。教育孩子、爱孩子是我们应尽的职责。
假如我把自己对教育事业的付出简单地理解为奉献，那只是从责任和义务的层面来考虑，或多或少带有被动的意味;假如我能换一种角度来重新审视自己的工作，就会发现教育和爱护幼儿，既是幼师们辛勤劳动奉献的过程，也是充实、提升和完善自我的过程。
从此，我转换了观念，用崭新的理念重新审视幼儿教师职业;用心灵细细体味工作中的酸甜苦辣，渐渐地，我感受了被孩子喜欢的快乐，付出后收获的快乐，和孩子共同成长的快乐，自我价值得到体现的快乐，家长、领导、社会对我工作认可的快乐……。从此，由衷的笑容洋溢在脸上。我成了大家心目中的“阳光教师”、“微笑天使”，虽然我做了20xx年幼师，但我还没做够，我将坚守岗位永远爱着、奉献者、微笑着……。
我是一名坚守岗位的幼儿教师，能每天为孩子而高兴，我骄傲，我自豪!
你们好，我演讲的题目是《做教师我很幸福》。
作为教师，我们的幸福不是物质上的富有，而是在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受，那是其他行业的工作人员无法享受到的，十五年的教师生活让我感到我是幸福的。
一、梦想成真，我很幸福。
小时候我最大的梦想就是当老师。因为我有一个堂哥是教师，在与他的交往中，我觉得老师虽穷，但很受人尊重。因此，做教师的梦想一直伴随着我的童年、少年直到高考。我清楚的记得，我的高考志愿全都与师范专业有关。就这样，于20xx年的9月，我终于站上了讲台，如愿以偿地成了一名老师，我很幸福。
二、学生可爱，我很幸福。
毕业那年，运气不错，xx县凡师范专业的毕业生，当年全部包分配，我被分配到了咱们县的xx中学。那一年，我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物理，并兼一个班的班主任，因为不熟悉教材，所以，那几年我几乎每天都是在做题，备课，上课，加上偶尔的补课当中度过的。也许是刚参加工作的缘故，也许是怕别人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，绝对不能上课。在上每一节课前，我都象是在准备演讲一样，趴在桌子上或者对着墙壁嘟囔，直到上课预备铃响了为止。课后还常找孩子们谈心，帮一些基础较差的同学补补课，那里的孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特好，每次给他们讲完题之后他们都很感激我，有一次，应该是重阳节，有一个学生从家里给我带了一个糍粑，我真的很意外，也很激动，尽管不是什么贵重的礼物，但是对我来说，那是学生对我的肯定，我感觉真的很知足，很幸福。
三、学生成才，我很幸福。
前年，我是毕业班的班主任，有一个上届的学生名叫，想来补习，这个学生，好多老师都知道：天天迟到，沉迷与网络游戏，家长已无计可施。所以没有任何一个班主任收留他，学校领导也没办法，因为该学生的父亲是当地政府工作人员，教导主任问他想读哪班?没想到他竟然说：“我要读陈老师那班”，领导估计我不会收他，也不想让他进这个班，就叫他自己来找我，并告诉他：“只要陈老师答应你，我们同意”。第二天晚上，他果真来找我了，是自己来的，也没带家长，我恰好没晚自习，我心想：他既然有勇气来找我，说明还是经过一番考虑了的，于是我就留他在我家呆了一个晚自习，和他进行了沟通，交谈中我没提条件，也没谈学习，就问问他的生活习惯之类的，凡是我的问题，他都一一回答，我觉得这个学生应该是善于交谈的，还是想给他一次机会，但我当时没给他任何承诺，他临走时，我只说了一句：回家再想想，如果确实想读书，明天一早来找我。
第二天早上，他又来了，并说：“老师，我想好了，要读书”，看样子挺诚恳的，我收下了他。一星期下来，他没有违纪现象，我心想：他真改了。可是第二个星期的星期一晚自习，教导主任打电话通知我，说我们班上有人喝酒醉了，我很气愤地把喝了酒的同学喊出教室一问，原来酒是带来的，我当时火冒三丈，把叫到办公室，顺手就是两个耳光。他可能知道事情不是两个耳光就解决的，就主动跪在我面前，连声说“老师，对不起，是他请我买的”，我一听事情不妙，孩子嘛，他根本想不到这么多校规校纪，帮人做事该没错吧。于是我把他叫了起来，并跟他讲了一些有关学校的纪律，还告诫他，凡违规现象不能再有第二次，他当时哭得很伤心。一天后，我抽屉里放着纸条：“老师，我知道错了，给您添麻烦了，您能给我一次改过的机会我很感激，以后我绝对不会再有这样的错误。”看了他的纸条，我很欣慰，心想：这孩子其实很懂事。果真，从那以后直到中考他再也没犯过错误，中考还以548分考进高中读书，因为这个学生，领导还把我当做成功教育的典范在会上说，我也常把他的成功拿来激励后来进校的一些基础较差的学生，每次提到他，我都感觉自己很自豪、很幸福。
四、学生的信任和爱戴，我很幸福。
每逢过节，总收到学生祝福的短信，最感动的一条短信是今年教师节，xx同学发的，短信中这样写道：“陈老师，感谢您给我一次读书的机会，如果以后我能成才，那是您成就了我的人生，如果以后我不成才，您仍是我这一辈子最崇敬的人，请注意休息，保重身体。”读了这条短信，我真的流泪了，不管怎样，学生虽走远了，但他还记得我这个曾经给他两下耳光的老师，还信任我，我真的很幸福。
我的幸福是实实在在的，也许我还真有那么点人格魅力?现在教着的这帮学生正被我熏陶着，我想让他们明白，我今天幸福着，希望他们明天也能像我一样的幸福着。我的演讲结束，谢谢大家。
做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇五
在青年干部谈成长的话题中，有人提出，青年干部缺乏一定的抗压性，惧怕失败。青年干部一般起点比较高，往往把个人的目标定得比较高，把前景描绘得非常美好。因此，在工作中，他们不允许自己犯错误，一旦出现错误或失误，一些青年干部经常压力巨大。患得患失导致一些青年干部在实际中缺乏担当精神，经常瞻前顾后。
杰出的人才必须有胆有识。这种胆识不是违法乱纪、坑人害人的胆量，而是改革创新、积极进取、奋发有为、勇于担当的精神状态，临机决策、随机应变、多谋善断的政治智慧，处理急难险重任务的工作能力。青年干部必须牢记历史使命，下意识地培养锻炼自己的胆识，持之以恒地通过政治品质的养成、业务本领的增强、领导能力的提高、政治智慧的增长，不断增加胆识，方能成长为堪当历史重任的优秀人才。
青年干部要敢于担责，争当“有思想”的干部。青年干部要讲政治、顾大局、守纪律，要有服务大局、服务中心的意识。不讲党性、不敢坚持原则的青年干部坚决不能用。需要理论武装来保障，党的理论基础和行动指南，是青年干部牢固树立共产主义世界观、人生观、价值观的重要前提和基础。需要实际行动来磨练，青年干部要在大是大非面前保持清醒认识，在各种诱惑面前要筑牢思想防线，自觉与党中央保持高度一致。
青年干部要敢于担责，争当“有见地”的干部。部分青年干部发展经济没手段、没招数，服务群众没能力、没技术，工作方式方法不适应形势发展需要，群众不买账，认同率低。因此，青年干部要闯关破难，就要明确目的意义，注重方式方法，找准主要问题，抓住主要问题的主要方面，从细节入手，理清思路，只有这样，问题才能迎刃而解，难事才会变成易事。
青年干部要敢于担责，争当“有能力”的干部。部分青年干部解决复杂问题和疑难问题的能力不强，政策水平不高，遇到问题绕着走，回避矛盾，瞻前顾后，怕这怕那。青年干部应努力培养把握大局、服务中心的能力，坚持党的组织路线、落实政策的能力，认识事物、解决矛盾的能力，开拓进取、锐意创新的能力，调查研究、廉洁自律的能力，做“能说、能干、群众满意”的优秀干部。
青年干部要敢于担责，争当“有闯劲”的干部。部分干部缺乏事业心和责任心，不想事、不干事，工作不求无功、但求无过，对群众利益漠不关心，致使有时说话没人听、管事没人服。青年干部要牢固树立“勇闯难关”的意识，只要有决心，敢于迎难而上，敢于披荆斩棘，敢于承担责任，就一定能干成事、干好事。
做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们大家好!
今天，我给大家演讲的题目是争做四有青年。
春暖花开点燃了莘莘学子的希望，我们像含苞待放的花蕾，等待着日出的黎明，像新时代的朝阳，正喷薄欲出。我们为梦想引吭高歌，为梦想演奏激荡的旋律。
我们要在物欲横流的时代，把持着自己出淤泥而不染的圣洁之心，我们要在万帆竞技的社会中，挺胸抬头做骄傲的领路人，点亮心中希望的火把，在摸索中前行，在泥淖中进取，即使输掉机会也不要输掉勇气，即使经历失败苦果，也不要输掉人格的尊严。
梦的征程注定是跋涉的，艰辛的，然而成功总会在你要放弃的前方，胜利的呼唤总是促使我们不断前行。踽踽而行，阅览人生的过客，你已经有了看庭前花开花落，天边云卷云舒的宠辱不惊;蓦然回首，自己的心一如既往地执着，渐渐懂得完美是戏不完美才是人生的淡然洒脱。看着路在脚下的希望，总是没有理由轻易说放弃。
理想之于青年犹如人的骨架，它支撑起青年的信念与目标，这应该是最根本的。
道德是一种社会意识形态，是一定社会用以调整个人与个人之间、个人与社会集体之间的一种行为规范和准则的总和。人与人之间的关系是多种多样的，就整个社会来说有经济的关系，政治的关系，阶级的关系，法律的关系;就团体和个人来说有领导与被领导的关系，同事关系、同志关系，师生关系，朋友关系，亲属关系等等。人们在这样错综复杂的关系网络中活动，如果没有一个大家共同遵守的准则用以规范人们的行为，评价人们行为的优劣，好坏，社会就会发生混乱，人们的生产、生活就无法正常进行。
少年强则国强;少年行则国行;少年富则国富，这就是我的中国梦。每个人都可以有一个‘中国梦’，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，让我们争做四有青年，有德、有用、有志、有才。
让星光照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国!
谢谢大家，我的演讲完毕!
做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇七
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。随着社会不断地进步，我们都可能会用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的关于争做怎么做四有青年演讲稿。希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导，老师：
大家好!
我演讲的题目是《为了孩子，我愿做名好老师》。
董仲蠡老师演讲《教育的意义》里有这样的一句话：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。当时社会反响特别大，听得我也是热血沸腾，忽然感觉自己高大了很多，原来我一直在做大事，关乎社稷苍生的大事!
想当年，师范毕业我分在一所村小，在肥东县的一个农村的小学，一干就是十年。起初一个学校连校长所有人加在一起，一共只有8个人，而我们要带一到六年级的学生，怎么代?包班!代语文，代数学，代音体美，甚至代英语，那时我们几乎成了全能的老师。那些天，我们全身心地都在忙着学生，白天上课，晚上批改作业、备课，但是我们从来没有怨言。放假了，我们也都不回家，休整操场，清理建筑垃圾，粉刷围墙，写宣传语录。那时学校就是我们的家，我们每个人惟一的想法就是把这个家搞干净一点，漂亮一点，让学生喜欢，让家长满意。
起点低没关系，人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
我们就是一群头脑简单，四肢发达的人，我们的心里装着的是学校，眼里看着的是学生。我们每天除了在学校工作，没有别的想法，没有别的事情做。
要做“四有”好老师，第一“有”就是要做有理想信念的好老师。苏格拉底说，世界上最快乐的事，就是为理想而奋斗。既然我们选择了当老师，就要做个有理想信念的好老师!
可是当老师久了，我越发惶恐不安，尤其是听到有人说，做老师不管他以前什么学历，小学老师就是小学水平，中学老师就是中学水平。我的心一阵刺痛，我害怕自己胜任不了教师这份工作，我害怕自己会误人子弟。
作为一名没有上过高中，没有上过大学的老师，我想只有通过不断地学习，我才有底气站在学生的面前，坦然面对他们对我的信任和更多的期许。
利用节假日时间，我不断地看书学习，参加社会性的自学考试，最终拿到了大专学历，本科学历，然后顺利地评上了高级职称。我还经常外出学习，参加培训，参与课题研究，从而提升自己的教学水平。20____年，我积极参加了学校的读书共同体，每天读书，写博文，后来我专门写教育随笔日志，将近十年时间，我几乎没有间断过，我写完了12个笔记本，将近200万字的文稿。我所撰写的文章很多在省市级征文比赛中获奖，《不正常的孩子》《打开孩子心门的钥匙》等文章在《当代教育家》《中华校园》等杂志发表。同时我还引领着家人、孩子开展“每月共读一本书”，“每天听读半小时”等亲子活动。我在进行自觉主动的自我成长的同时，带着家长、孩子一起成长。
在我的课堂教学中，学生永远是我学习的助推力，我常常和他们一起上网查资料，一起备课，一起动手做实践活动。
信息时代的迅猛发展，知识的更新太快，我们只有不断地学习，拥有扎实的学识，才能引着学生不断成长，一路前行!
在这里，我只能满含热泪的告诉您，为了孩子，我愿做名有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师!
尊敬的评委老师：
大家好!
我是来自于合肥市行知学校的一名数学老师，我是个喜欢讲故事的数学老师。在这里我想与大家分享一个故事。二十年前我在一所村小当老师，一天下午我刚到校时，学生就七嘴八舌的告诉我，刘健出事了，被车撞了，已送往医院。当我马不停蹄的赶往医院时，我差点没有认出他来，整张脸肿得吓人，眼睛眯成一条缝，嘴唇外翻，最厉害的是大腿，骨折几处，肿的像大象腿，我心疼地流下了眼泪，而他只是呻吟着，没有流一滴眼泪。后来我才知道他是因为班级的事情，在回家途中被撞的，他怕会连累到我，没有告诉家人实情。我特别内疚，所以当孩子到校上课时，我就尽可能地对他好，我觉得我愧对这个孩子。没想到有一次他妈妈居然特意找到我，表示感谢，还说，孩子在家里常常把我比作妈妈，甚至觉得比妈妈还好。也就是从那时开始，我告诉自己，为了孩子，我一定要努力做个好老师!
今天我和大家分享的内容是《为了你，我愿做名好老师!》。
对于学生，我们要求其成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。作为走在学生前面的人——老师，我们要做一名“四有”好老师。
传承文明，教师是桥梁;科教兴国，教师是基石。古有孔孟圣贤，今有良师你我。
做一名好老师，我们要有理想信念。
特别的记得小时候老师，总说要做个有理想的人。就在她给我系上红领巾时，激动得我一满脸的认真。怀里这滚烫理想似翅膀般，带我飞出故乡的小城。似这般崇高境界，让我暗下决心要为此打。
人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。如今快节奏的生活方式，人人追逐利益的最大化，身处其中的我们如果没有自己的理想信念，只会随波逐流，同流合污。我们其身不正，又能给学生怎样的引领和指导呢?一个有理想信念的教师，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子，让孩子扬起理想的风帆一路前行。
做一名好老师，我们要有道德情操。
杜勃罗留波夫说，在学生看来，教师是人类最完善崇高的典范。
记得刚入师范院校，班主任老师就意味深长地对我们说了“学高为师，身正为范”八个大字，他说这是教书育人的根本，我们应该铭记在心。当时我并不能理解其中的内涵，直到我走入工作岗位，直到我在工作岗位工作了二十年，我才逐渐理解了这八个字所蕴含的深意。教师的举手投足，一言一行莫不收入学生的眼底，我常常能在学生的身上找到我的影子。比如，我爱读书，常常读书给学生听，常常购书送给学生，渐渐地他们也有了自己的书房，有了自己的藏书，课下时常能看到他们静坐读书的小样儿。
当学生在学习上遇到困难时，我会循循善诱，耐心讲解。于是我常会看到同桌之间相互交流学习的情景。“刚才我说的你懂了吗?不懂我们再来一遍”。每每听到这样的话，我都很开心，虽然他们抢了我的台词。课堂学习中被学生抢台词的次数多了，我这个老师当得越来越谨慎了，越发注意自己的言行。
老师就是学生的一面镜子，有什么样的老师，就带出什么样的学生。我们的这面镜子可要时时擦拭，时时保持明亮呀!
做一名好老师，我们要有扎实学识。
苏霍姆林斯基说，知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。也就是说人活着的每一天，就是学习的每一天。作为一名教人学习，促人成长的教育者，我们更要有终身学习的意识。我们要始终处于学习状态，站在知识发展的前沿，刻苦钻研，努力提升个人修养和学识。
新学期我兼带了两个班的科学课，平时我对科学知识关注的很少，为了帮助学生学好科学，我利用课余时间恶补科学知识，阅读《奇妙的科技》《万物简史》《科学美国人》等，并在课堂上与学生分享，从而激发学生学习的兴趣。我还和学生一起上网查资料，一起备课，一起动手做实验。
做一名好老师，我们要有仁爱之心。
海伦·凯勒在《我的老师》一文中这样写道：“我记得在我一生中最重要的'一天，就是安妮·莎莉文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。”“我感到有人朝我走来，我以为是我母亲，我就把手伸出去。忽然，有一个人拉着我的手，然后把我紧紧搂在怀里。就是这个人在我以后的生活中深深地爱着我，向我揭示了一切。”
是的，谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。
当学生走进校园和老师相遇后，师生之间随着时间的不断推移，学习的不断深入，而渐渐熟识。学生是否欢迎老师，是否喜欢老师，这取决于老师对学生的态度，对学生的情感。初相识的每位学生，老师都想精心呵护，尽力帮助他们成长，可是渐渐地，老师对学生的爱要么太多，要么太少。无论是多了还是少了，对自己和他人都是一种伤害。最近网上炒的沸沸扬扬的教师打学生事件，那位教师就是对学生的爱不够，对自己的爱不够，她伤害了学生，更伤害了自己。
爱学生就一定要尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的不足，挖掘学生的长处，让每个学生都能比昨天优秀一点。
作为一名老师，我只能满含热泪的告诉你，为了孩子，我愿做个好老师!
在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。
一、做一名有思考力的教师。
人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。
二、做一名有创造力的教师。
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有创造。做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。我们日常的工作，常常是缺少创造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。
三、做一名有执行力的教师。
任何事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。”执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充足，我们常常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。
四、做一名有影响力的教师。
一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。
如果多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师!在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文老师的影响下，他的学生成为当代著名的作家、诗人;一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说，这样老师一定是幸福的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位老师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”，不让时光虚度，一直在做好“有意义的事情”，一直在思考“有价值的人生”。
教师的发展理念决定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然，目光短浅者也很难看得远，因为他既近视，又远视，别人看着难受，他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友谊，更会得到同等份额的快乐!经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐!
每年的教师节通过表扬一批先进教师来体现大家对教师的尊重，是一件很有意义的事情。同时，我们更应该进一步营造尊重教师的社会风尚。
教师是实现教育现代化的关键因素。当前，我认为教师应该把精力放在课程上，放在教学上。上好每一节课，教好每一个学生，才能真正办好每一所学校，才能实现教育现代化。
我们身边有着一群老师，他们在自己的教育田地中辛勤耕耘，在日常生活的点点滴滴中奉献着自己的爱心，他们是学生心中、同事眼里、家长认可的最美教师。最美的教师，美在哪里?美在他们有一颗义勇之心。盛怡萍老师和杨念文老师的事迹最牵动我们的思绪。盛老师在商场电梯出现故障时，在一位妈妈抱着孩子鞋带却被卷进电梯时，最先冲上前去，沉着机智的关闭了电梯开关，解救了这对母子。杨老师乘坐公交，在司机和乘客发生激烈冲突，进而升级为打架的情况下，勇敢的跳出来，用自己良好的沟通技巧化解了这次矛盾。学校为她们的古道热肠而感到自豪，老师们为这样见义勇为的好同事而感到由衷的敬佩，她们是平直当之无愧的最美教师。
最美的教师，美在哪里?美在他们把帮助别人也当做一件快乐的事。有一个人，是我们学校的大忙人，经常看见他穿梭在学校的各个角落，大到维护学校网络，录制视频，小到发放书本、处理课桌椅，他总能耐心细致的处理老师们的问题，为教师和学习提供了优质的后勤保障，他是我们可亲的总务主任——韩栋老师。还有脸上永远挂着灿烂笑容，坚持把快乐传递给身边每个人的刘晨希老师。助人为乐，让他们闪闪发亮。
最美教师，还美在哪里?储淼、张程晓老师坚持诚信待人，踏踏实实的工作，真诚之心如同出水的芙蓉，清丽脱俗，静守住自己的教育乐土。张筝、曹家娴老师用一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽孩子们的心灵，她们是爱生如子的典范。在平凡的岗位上默默付出，无私奉献，恪守自己的育人之道，这是陆静超老师的追求;虽然家在外地，却从未迟到早退，每天早早到校，和学生一起用朗朗书声开启新的一天，这是钟丽莺老师的坚守。
认真工作的老师是美的，能兼顾好家庭的老师更是美丽。摄影技术一流、烧菜技术一流的府老师哪怕工作再忙再累，每个双休都要给父母烧一手好菜，将家务活干得井井有条。正如鲍宇睿老师说，父母的微笑是她最大的幸福，父母的健康是她最大的财富。
在这次评选“最美教师”活动中，除了以上12位获奖老师外，还有17位老师获得了提名奖，他们中有的怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里演绎着作为老师的精彩;有的与学生亦师亦友，享受着与学生在一起的温馨快乐;有的用耐心、爱心，沁入孩子们心田，喜看幼苗在爱的滋润下茁壮成长;还有的工作面前大局为重，更好地为学校和师生服务，放弃无数的闲暇时光……他们都是我们身边可敬可爱的人。
活动的最后，季文学书记和徐玉英校长向老师们表示了祝贺，也勉励在场的每一位教师都能立足本职、扎实工作，人人争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有教师，以更加饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加执著的事业追求，积极投身到平直实小的教育教学的实践中，人人争当“最美平直教师”。
这是一次绚丽的盛会，在平直校园之中，让人仿佛置身于灿烂的星空下，每一位教师都在自己的位置散发出光芒，或闪耀、明亮、或柔和。在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美、爱，找到了为人师表，廉洁从教，找到了事业与人生的位置。甘守三尺讲台，争做四有教师，我们——虽然平凡，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来;我们——虽然清贫，但我们的双手托举的却是明天的太阳!
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好!
非常荣幸，也很高兴有机会站在这里与大家分享我对“四有”好老师的几点学习体会和感想，不到之处还请大家多多批评指正。
教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育事业是国家百年发展大计。做好老师应具备四大特质：一是要有理想信念，二是要有道德情操，三是要有扎实学识，四是要有仁爱之心，这就给我们指明了好老师的评价标准和奋斗目标。
古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。教师是人类最古老的职业，2500年前春秋时期出现了被称为“万世师表”的大教育家、思想家孔夫子，以后历代名师层出不穷，董仲舒、韩愈、王安石、蔡元培，堪称教师之表率，为中华优秀传统文化和科学知识代代传承做出重要贡献。教师一直被奉为最神圣的职业之一，教师是道德和智慧的化身，“医者，医人之身;师者，塑人之心”。
有什么样的老师，就有什么样的学生，教师工作质量的好坏直接关系到国民素质的高下，进而影响国家的兴衰。作为乡村教师，更要意识到责任重大，坚定理想信念，提高觉悟和认识，用自己的智慧和人格启迪人、影响人、塑造人，帮助农村孩子用知识改变命运，为中华民族伟大复兴贡献力量。
治学之本，在教书育人。理念信念固然重要，但是扎实的学识、开阔的眼界、勤勉的教学态度、科学的教学方法更是当代老师应该具备的基本素养，学无止境，活到老，学到老，在他病危期间仍坚持读书学习，直到生命最后一刻。随着社会进步、互联网普及和经济全球化的发展，知识的更新换代不断加快，新知识、新概念层出不穷，我们老师如果仅仅满足于已有知识和教学方法，不加强学习，迟早会被社会发展的大潮抛弃。
师者，教之以事而喻之以德。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担当起立德树人的重任?广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，小学正是孩子们人生观、价值观、世界观的形成阶段，我们要特别引导和帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。
仁者，爱人也。教师是人类社会的灵魂工程师，作为老师，要真心诚意去关爱每一个学生，不论成绩如何、家境如何，都要一视同仁。将心比心，把孩子当作自己的亲人对待，让他们在爱的环境中成长，潜移默化中，孩子也会耳濡目染，形成关爱他人的习惯，实现良性循环与互动。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。乡村沃土，是我们播撒知识和智慧的田野;三尺讲台，是我们筑梦和圆梦的舞台。梦在前方，路在脚下，同志们，20____让我们携手再出发!
祝各位领导和老师们工作顺利、事事顺心!预祝大家新年快乐!
我的演讲到此结束，谢谢大家。
做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇八
“有一分热，发一分光。”百年风雨，用滚烫信仰谱写华章，盛世如愿，青年仍在路上。何为青年?或许并没有标准答案，它是一种力量、精神、心境。
党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史，是全体中国人民智慧的结晶。认真学习党史，能让我们从党发展壮大的历史中汲取养分和智慧。
一是锤炼绝对忠诚的政治品格。要从党史中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量，不断夯实绝对忠诚的思想根基。二是矢志为人民群众谋利造福。要强化坚守初心的自觉，努力把群众期盼的事变成我们要干的事。
是的光荣与信仰;如北冥之鲲鹏，厚积而薄发，是的无畏和力量。
愿你眼有星辰大海，心中有责任、温暖与爱，逐梦前行，不负芳华!
做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇九
各位领导、亲爱的朋友们：
大家下午好！因为到镇工作时间刚半年有余，可能有些朋友还不认识我。我叫王宁铂，来自河北石家庄，我的名字很好记，有句古训叫“宁静致远，淡泊明志”，这两句话里同时包含了我名字的两个字音。去年8月24日选调到镇参加工作。能够作为发言代表向在座的各位领导和同志们汇报一下自己入职以来的所学、所思、所得，我感到非常荣幸，也十分珍惜这次难得的学习和交流机会。今天我发言的主题是“青年干部角色转变的一点思考”，不妥之处，还请在座的各位领导和各位朋友批评指正。斗转星移，时光飞逝。步入工作已一年有余，成长看在眼里，热情依旧高涨！
“工欲善其事，必先利其器。”立足平凡的本职岗位，做好工作，就要不断地学习进步，努力提高自身素质，变被动学习为主动学习，积极主动提升专业能力。众所周知，边坡监测相较于基坑监测周期长难度大。武警福州指挥学院营区边坡支护工程边坡安全等级为一级，场地工程地质情况复杂，给我们监测工作带来了很大的挑战。例如边坡不断地填方施工对测斜数据的采集有较大影响，作为现场技术人员必须深入分析数据，考虑工况，修正扰动的数据，准确把握土体深层水平位移变化量，要做到心中有数，对编制的`每一份报告尽心尽责。只有这样，才能指导安全施工，立足本职岗位。
“不积跬步，无以致千里；
不积小流，无以成江河”。日积月累，不能只停留在掌握仪器上，而是要能熟练高效地运用它。这就要求我们不仅仅在平时工作中熟练仪器，还得花精力在工作之余研究它，最好能掌握它的原理。我们要从细节上不断进步，把握时间提高效率。年轻就要如同满天繁星，发光发热，做出自己的贡献和成绩。年轻就要在工作中学会奉献，在青春里不断成长！各位领导、同事们：
大家下午好，我是赵敬伟，毕业于济南大学公共事业管理专业，现在段店镇西王府村担任党支部书记助理。自去年八月份到村任职以来，至今已有九个月的时间，我的感觉是现在的我已经完全成为西王府村的一员了。
说它普通，是因为它在经济、社会等方面与周边村大同小异，没有什么特别。正是这种不同于其它村的特点，促使我从到任伊始就积极投身其中，了解村情、走访调查、虚心请教、亲身实践。之前的几次座谈会我已经汇报了很多自身的感想，今天我着重说一下今后以及近期我村的工作重点。我村原有的400亩农业用地因济西湿地公园建设全部占用，这对我村的影响无疑是巨大的，所以今后我村集体、村民个人的出入问题成为最现实的问题，我们村委最近也是在一直讨论这个问题，可以确定的是我村必须要利用好仅剩的位于村委旁边的几亩林地，瞅准机会发展实业。近期我村主要是倾力打造“科普文明一条街”，树立西王府村的全新形象。
深刻认识公司与职工是利益共同、唇齿相依的关系，自觉地把自己融入到企业发展建设之中。
做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇十
今年是改革开放40年，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，日新月异，一日千里，新松恨不高千尺，万紫千红满眼春。伟大的中国梦，正在变为现实，民族复兴，百业兴盛，雄鸡唱晓，万千气象。我为生在这样一个伟大的国家而骄傲，我为生在这样一个伟大的时代而骄傲。今年也是我入职移动的第6年，感恩移动这一路带我前行，感恩领导为我们创造了一个伟大的平台，海阔鱼跃，天高鸟飞，我们在这个平台上，大显身手，一试锋芒。感恩领寻给我们创造了不同的学习机会，青春相伴，好帆凭力，青云觅路，成就自我，成就人生!青春梦飞霞光明，壮丽人生脚下行，不辞辛劳写锦绣，我为移动争光荣。
路多歧而树多枝，有所弃才有所取，有所不为才有可能大有可为。我之前一直是在外呼工作，今年8月，领导调我到上阳路营业厅，没去之前说实话，心里真的是一千个一万个都不想去。或许大家都明白，为什么那么不想去营业厅，因为感觉去了营业厅会特别累。但是真的去了之后我才知道，现在的营业厅比我想象的还要苦的多的多!没有周末，没有节假日，早上早班会，晚上晚班会，隔三差五不是学习，就是考试!一会儿明查，一会儿又暗访，一会儿看投诉，一会儿听反馈，头上是各种任务各种指标，身上是这种压力那种压力，心上是这种业务那种任务，手里是这种表格那种表格，忙的是不亦乐乎，累的是浑身疼痛，耳边是吵吵嚷嚷，嘴里是吭吭唧唧，手不停，嘴不闲，嘴干舌渴，脑昏头大，晕乎乎一天过去，忙碌碌一周玩完，连出气都要偷着喘!每天都觉得时间不够用，满脑子都是移动业务，连睡觉梦游都是在办移动业务!自从到了营业厅，脸燥了，人瘦了，体重下来了，血压上来了，和老娘的话少了，和朋友的电话挂多了。好在我们所的领导会体贴人，又鼓励又帮助百般呵护，好在营业所的哥们姐们乐于助人，我从她们身上不光看到了她们对家庭的责任，更看到了她们每个人对工作的热爱，对上阳路营业厅的热爱，是她们感染了我，启发了我，移动公司不养闲人，移动公司不要软蛋孬种，移动公司只能拚不能混，移动公司只讲业绩不讲资历!没有一个企业会去养一个没有价值的闲人!上阳路营业厅的每个人都特别的优秀，对于一个初来的实习生，每种业务我都得从头学起，我每天都不能松懈，我要像她们一样优秀，想向她们一样变成业务精英，所以我不断的跟她们学习，不停的追赶着她们，因为我深知落后就要挨打，落后就会被淘汰，我要做优秀的人我就得不停的向前跑，向前追!因为还知道，业绩是干出来的，幸运是辛苦来的，优秀是拚出来的，精英是学习来的，一切成功的鲜花，都是汗水浇出来的，一切美丽的光环，都是个人不懈努力，奋力拚搏奋斗出来的。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟女，莫道艰难可挡路，谁说女子不如男!只要功夫深，铁梁磨成针，只要不认怂，干啥我都行。我相信，没有比自己更可靠的朋友，没有比汗水更助手的帮手，没有比脚更远的路，没有比人更高的山，没有比移动更好的公司，没有比上阳营业所更温暖的家庭，我庆幸，我是移动人，我骄傲，我是上阳营业所的一名员工。
做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇十一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!天我国旗下讲话的题目是《不忘初心，勇往直前》。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”作为新时代的新青年，我们要时刻牢记挑战自我，战胜挫折，不忘初心，勇往直前。
当然，人生的道路不可能是一帆风顺的，挫折也是其中的一部分。遭遇挫折，我们不要沮丧，不要退缩，应当振作起来，勇敢面对。
首先，不忘初心，把挫折当成人生的财富。我们成长的过程必定充满曲折与坎坷，伴随辛酸与烦恼。而挫折好比挫刀，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。“不经历风雨，怎能见彩虹?”经历了挫折的人生更有意义。历尽劫难，司马迁写成《史记》;半世潦倒，曹雪芹绘出红楼;屡遭挫折，林肯做了总统;颠沛一生，李嘉诚成了富翁。可以说，挫折是的磨练，苦难是的大学。
其次，勇往直前，给挫折一个微笑。当你遭遇到所谓的挫折，当你陷入痛苦无法自拔，不要灰心，不要绝望，请试着对着镜子露出微笑，因为当你笑迎生活的时候，生活必定将最美好的一面呈现给你。发明大王爱迪生实验室发生火灾，眼看着所有的研究成果即将付之一炬，满头白发的他却在人群中平静地观看大火。隔天，爱迪生面对化为灰烬的实验室说：“感谢上帝，一把火烧掉了所有的错误，我又可以重新开始了。”三个月之后，爱迪生成功发明了留声机。
古人云，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。挫折是我们成功路上的铺垫，记录着我们的成长，只有经历了挫折，我们的羽翼才更加丰满，人生的足迹才更加坚实。
亲爱的同学们，把挫折当成人生的财富，给挫折一个微笑，不忘初心，勇往直前，去书写自己灿烂的人生吧!
谢谢大家!
做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇十二
各位领导、青年朋友们：
大家上午好!很荣幸作为优秀青年代表在这里发表演讲，我是高，中共党员，__职业技术学院艺术设计系平面设计专业08级学生。大学期间自主创业，创立了贝尔多广告策划有限公司。
我来自偏远贫穷的甘肃山村，从小我就立志，我一定要靠自己的拼搏来改变自己的命运和家庭。梦想决定一切，奋斗改变命运。出生于农村的我，小时候经常看大人们刺绣民间传统香囊、香包及制作民间剪纸，这些民间工艺品深深影响了我，我也因此开始学习毛笔与绘画，并逐渐喜欢上了中国传统文化。高三美术统考前夕，我废寝忘食夜以继日的在画室练习，在各次校考中都取得了较好成绩，可是后来汶川大地震给家庭造成的严重伤害，导致我情绪极度低落，高考发挥失利，差点与大学梦失之交臂。
__年地震对我是一种考验，重新建好房屋后，我坐车来了，放不下的是父母，担心的是父亲身体，再加上高昂的学费让我束手无策，就在我一筹莫展的时候，职院的绿色通道帮我解决了这个让我焦头烂额的问题。当我坐在宽敞明亮的教室时，我对自己说，我的青春还在，我的梦想还在，我的家人也还在，我要为自己也为他们重新燃起理想的火焰!
从此我利用一切可利用的时间在校外做兼职，同时做好几份工作，一天24小时，我用来睡觉的时间几乎只有4个小时。我在拼命工作的同时也扎实学习我的专业知识和积极参加校园活动。在校期间，我曾经担任院学生会宣传部长，院社团联合会宣传部长，院书画协会书记，艺术设计系学生会主席以及08711班班长。大二学年，在计有勤老师的帮助下，举办了首次属于自己的个人油画展。举办首届院大学生灯迷晚会、《翰墨诵盛世、聚焦爱国情》书法赠活动、《校园.香包.乡情》民间文化展销会等活动。在校外，我曾在东风汽车报做过广告编辑，在金笔作文书法培训和十三中高考美术培训做过教师。通过参加和举办各项大大小小的活动，充分锻炼了我的组织协调能力与应变能力，这些都为我后来的创业打下了坚实的基础。
__年，我在创办贝尔多画室之初，历经坎坷，没有生源，没钱租房子，只能四处筹集资金，__大学的老师们都伸出了援助的双手，帮我排忧解难，如果没有老师们的帮助，我是无法度过难关的。因为年龄和资历尚浅，无法让学生家长放心将孩子托付于我，画室招不到学生，于是我在做完各种兼职工作后免费教十三中的学生画画，当时我也是刚刚走出美术联考考场的学生，所以深知学生们此时的心理与担忧，于是我以个人的亲身经历，给他们讲授应考诀窍和应该注意的要素。庆幸的是，我教的那部分学生美术联考都取得了很不错的成绩。学生们口口相传，贝尔多画室也因此被人所熟知。家长们纷纷将孩子送到我这里学美术，我的画室工作逐渐步入正轨。
两年之后我成立了贝尔多广告策划有限公司，贝尔多是由一群有理想、有激情，有创意的毕业生组成的。这里的每个成员不是单纯的为了工作而工作，而是为了追梦，为了实现自己的人生价值，自己的命运自己掌握，自己的青春自己做主!现在的贝尔多在大家的共同努力下逐渐发展壮大，建立了以策划为主体、以创意为中心的广告策划管理体制。我相信，贝尔多的明天会更加的光明与灿烂。
我希望我们广大的青年朋友们一定要牢记自己的梦想，不要因为现实遇到的一点点困难而轻言放弃，坚持到最后，总会有意想不到的收获。
谢谢大家!
做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇十三
在__年全国优秀教师座谈会上指出，“推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。”对教师提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。”四点希望就是我们每位教师要努力的方向。同时也让我感到作为一名人民教师在新时期肩负的责任重大。
身为89团小学的一名党员教师，更应该立志上进，勇争一流。我们要树立四种意识：
一是忧患意识，当今社会教学改革，人事制度、分配制度改革，使得我们不能安于现状、停滞不前。
二是学习意识，要树立终身学习理念，要成为合格教育者，就必须不断学习，不断充实自己。
三是责任意识，要把教书育人作为教师的天职。
四是大局意识，做老实人，不怕吃苦，不斤斤计较个人得失，实事求是，把事做好。
在提高认识的同时，我们必须注重实践，要在实践中践行师德。
1、热爱学生，关心学生，平等对待学生，让每一位学生享受阳光。
2、和家长及时沟通和交流。要有责任感，合理地反映学生的在校表现，增强家长的责任感，积极配合工作。
3、敬业爱岗，勇于奉献，立足岗位，扎扎实实做好学校的一切工作。
4、团结协作，顾全大局，服从分配，不斤斤计较，处处做学生的表率。
5、端正心态，在充满阳光和希望中，坦然幸福地做好每一件事。
总之作为一名新时期合格的人民教师，我们要自尊自励，在工作中不断创造新的业绩，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。只有这样才能让教师成为社会上最受尊敬的职业，成为太阳底下最光辉的职业。
做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇十四
各位老师，同学们：
大家好!今天是五月四日是五四运动xx周年纪念日。
19xx年4月底，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动，青年知识分子和青年学生成为洪流中的先锋。
这是我们第一次打破一切的干涉压制的政治活动。从对外来说，全国一致的不许签字对日本让步的和约，并引起美国国会的不批准和约，以至于最后日本不能不将青岛与胶济路退还于我们。对内呢，全国学生有了一致的联合，青年学子们打破了一切官厅教职员的尊严，文字上与思想上都得到了解放，而文学革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟着来了。
在五四运动中，爱国主义是最深厚的精神底蕴。xx年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡去，但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。
20xx年来，“爱国、进步、科学、民主”，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前。
我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国;要勤奋学习，勇于实践;要在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;要守时守信，做文明的`公民;既有理想，又要着于现实，从身边事、力所能及的事做起;要勇于奉献，尽管在知识经济时代，我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅，洒热血，但“我为人人”的奉献精神，仍应得到弘扬。
中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。抚今追昔，我们更应该发扬光大“五四”精神，深刻反省“五四”历程。继往开来，依然任重道远。
这应该是当代青年学子的使命。正如所说的那样：“革命尚未成功，同志仍需努力!”让我们一起努力!为建设祖国贡献自己的一份力量!
做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇十五
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天是五四青年节，是你们青年人自己的节日。在羡慕你们的同时，书记让我给你们讲两句。我没有准备，在信口开河的刹那间，想到了欲望这个词。世俗之人，不能没有欲望，但欲望过大，就是负担，因此，我想说：欲望现实了，就有心思经营生活；生活简单了，就有时间享受人生。
人的一生，注定要经历很多。它就像天空划过的闪电，过去就让它过去，要学会经营日子，要学会用三种姿态去面对人生：第一是淡定过去，第二是珍惜现在；第三是相信未来。
要学会经营自己的生活，不是天天混日子，也不是天天熬日子，而是天天享受日子。因为，人世间有太多的喜怒，太多的悲欢，太多的烦恼和痛苦。惟其如此，才能知足常乐，乐天知命，一生舒坦，快活似神仙！
另外，在平时的生活中，要学会有笑声的时候，多想想委屈的眼泪；有迷惘的时候，多想想成功的事情；人生的每一段经历注定珍贵，它必将令你忆起智慧，生命的丰盈在于心的慈悲，生活的美好缘于一颗平常心。不必雕琢，踏踏实实做事，简简单单做人。只有相信未来，相信自己，今天的你才能成就明天的你，才能掌控自己的命运。
最后拜托天下所有的年轻人，都要牢记毛泽东主席说过的话：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。”这就是自然规律，这是不可抗拒的法则。
谢谢大家，谢谢书记的真挚邀请，谢谢台下所有鼓掌的年轻人，谁的掌声最响，谁就有可能成为未来主席台上的主持人！，因为，他听懂了。
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做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇十六
各位同学：
穿岁月峰头，伴历史云烟，在享受和谐、安宁的幸福生活之时，每一次回首1919年五四青年英雄的奋斗历程，我都无比的感动与震撼。风雨中走过九十二个年头的五四青年节，它从来就没有被真正的冷落过，它总是不断地被赋予各种各样新的涵义。
中国，因为五四而翻开了光辉的一页；中国青年，因为五四而谱写出了无愧于历史、无愧于时代的华彩乐章。五四爱国运动后，我们煤矿工人才开始拥有了今天幸福的生活，因为从那天起，中国工人阶级开始以立的力量登上历史舞台。
联合国认定17—24岁的人为青年。我国国家统计局认定11—34岁的人为青年。共青团中12—28岁的人为青年。青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。他们曾经在花季为中华民族的明主、科学、立抛头颅洒热血。
我今年24，是一名共青团员。我们在这个靓丽的季节，在矿山中追寻着自我、释放着自己青春的能量。我们同样的有的是一腔沸腾的`热血，对党、对人民的赤胆忠心；我们同样靠的是一身凛然的正气，对煤矿事业、对职责的无限忠诚。煤矿的风雨使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。矿工成熟的思想和高尚的品质，来自于煤矿风雨的洗礼和生活的磨砺。
青春美好，但也短暂，让我们用短暂的青春担负起历史的使命，让我们快乐的工作在矿山。
我们面对山峰，欣赏它们的风光，面对矿山，奉献我们的青春；面对未来，争创人生的辉煌，体现我们生命的意义。
我们缅怀五四先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程。作为当代青年团员的我们应当秉承民族精神，高举五四火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧！
传承五四精神、争做世纪青年！
做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇十七
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!我是______，来自文法学院行政管理专业121班，是青春之声广播站的一名“老主播”。为什么是“老主播”?从大一到大三，从西校区启航之声到校本部青春之声，我在这个岗位上坚守了三年，主持过4档栏目，播音工作量达300余次，150多个小时。最牛的成功来自最傻的坚持，而我坚持的事情远不止如此。身为“八角之声”合唱团的女高声部成员，在礼堂这个排练场上，我和其他团员们一站就是8个小时，从下午2点训练到晚上11点，每周如此。三年的坚持，合唱团见证了我的成长，让我从一个不起眼的队员，脱茧成蝶，成为骨干队员和荣誉团员。
因为热爱，我坚持着播音与合唱。因为理想与责任，我坚持在学生干部的岗位上，积极从事着不同的学生工作。大一时，我竞选成为西校区学生会实践部部长，面对复杂而陌生的工作，初出茅庐的我，第一次体会到学生干部的不易，更意识到自己还需要诸多的历练。来到校本部，我又从头由干事做起，选择了自己喜欢的宣传工作。从校记者团的一名文字记者到《心绿》报纸学生编辑，班级宣传委员、文艺委员，再到组织创办我校首份班级报纸《管理家》，首份校园杂志《清江》，成立《清江》杂志社，担任副社长一职。身兼数职的我，确实感到身心俱疲，但不同的岗位和工作经历让我迅速成长为工作能手，还获得了“赣州市优秀大学生”、“好新闻奖”、“宣传工作先进个人”、“口才杯”中英文演讲大赛三等奖等多项荣誉。
大学多彩的课外活动极大地丰富和拓宽了我的视野和格局，更加激发了我的学习热情。我天资不算聪明，但我坚信笨鸟先飞，天道酬勤的道理。大学期间，我经常做作业到深夜，天刚亮就赶往图书馆，做专业课程设计坚持到春节前夕才回家。所有的努力和汗水让我收获了一次国家奖学金、3次校级三好学生，7次校级奖学金，5次专业课程设计优秀奖的殊荣，还顺利通过了英语四六级、计算机二级、人力资源师三级等资格考试。
在“大众创业，万众创新”的潮流中，我积极投身创新创业的实践：主持并完成了一项江西省大学生创新创业训练项目《构建新媒体公共政策听证平台》，撰写了学术论文《基于新媒体的公共政策听证平台构建》发表在中国社会科学权威期刊，cssci来源期刊《中国行政管理》期刊上。我还组建了创业团队海尔队并担任队长，参加了首届中国创翼青年创业创新大赛，推出了创业项目《第三方听证事务所》，成功斩获“创翼之星”奖。
一路走来，江理风光无限，我见证了成功，也经历过失败。但我义无反顾地选择了坚持，只因我懂得：在最美好的时光，不要辜负自己，在最该吃苦的年纪，不要选择安逸。我庆幸自己在皇家理工度过了四年的美好时光，这里挥洒了我的汗水，也记载了我成长的青春岁月。而我更庆幸的是，毕业不是离别，因为我将继续留在“江西一流，全国有较大影响的”江西理工大学，攻读外语外贸学院“矿业贸易与投资专业”硕士研究生。感谢母校的栽培，感谢泰豪集团提供的平台，感谢所有关心、支持、帮助过我的老师和同学们，感谢你们的耐心聆听。
青春魅力，由我广播，青春姿态，由我做主!我是十佳大学生候选人董娟，我的演讲到此结束，谢谢大家!
做四有青年演讲稿（汇总18篇）篇十八
尊敬的各位领导、各位同事：大家上午好！
很荣幸今日能够在这里和大家相互沟通，同时特别感谢局领导对我们青年员工的关切和重视，现借这个机会向各位领导及同事共享一下我在学习和工作中的感受和体会以及自身与企业发展的.一些建议。
先说学习，学习已经成为我们生活中最为关键的一点。当今社会发展快速，职场竞争激烈，优秀人才比比皆是，一旦我们停止学习，将会始终落后于他人。补充学问，为自己“充电”，是我们每个人必需要做的事情。关于自身与企业共同成长和发展我认为企业成长确定个人成长，一个企业的发展依靠于员工的发展，员工的发展是企业的根源，只有员工素养提高了企业才能有市场竞争力，然而青年员工又是企业的希望，因此我们青年员工应当干一行，爱一行，专一行踏踏实实的学习实践阅历，充溢自己，同时要对企业忠诚，并有责任感。在20xx年的工作中，我将一如既往的坚持“特殊能吃苦、特殊能战斗”的长传精神，立足岗位，做好自己的本职工作，加强对外沟通实力、团队协作实力，同时提高业务技能水平。感谢大家！