围棋学期计划（实用17篇）

在一个新的学期开始前，我们总会想着要制定一个学期计划来规划自己的学习和发展。下面是一份学期计划的实例，希望能给大家提供一些帮助和参考。

围棋学期计划（实用17篇）篇一

围棋学期计划（实用17篇）篇二

随着围棋在中国的普及与推广，越来越多的人开始对这项古老且充满趣味的棋类运动产生兴趣。然而，并非每个人都能够很好地掌握围棋这项技能，因此，制定一份变得至关重要。

在开始学习围棋之前，了解围棋的基本规则和历史至关重要。围棋的来源可以追溯到2500多年前的中国，虽然现在围棋已经成为了世界范围内的智力竞技运动，但它始终保留着中国古代文化的传统特色。

围棋的基本规则很简单：游戏双方轮流在棋盘上落子，黑方先行，当某一方棋子形成围墙时，该部分棋盘上的所有棋子就被认为属于该方，对手的所有棋子都要被吃掉。当双方都都落满子以后，剩余的空白交叉点就被统计作分数，分数高者获胜。

对于刚刚开始学习围棋的人而言，学习围棋的基本棋型和布局是十分重要的。关于棋型，可以学习三扇门和棋梅花等简单的基础棋型，并学习如何用基本的棋型来建立自己的棋势。关于布局，学习如何占据棋盘上的重要地盘，如两个角和中心位置，这些位置对于提高自己的棋力是至关重要的。

学习基本棋型和布局之后，进一步的训练和实战对于提高自己的棋力至关重要。可以通过在线棋谱、人机对战或参加实体俱乐部的棋局来不断提高自己的棋艺水平，同时也可以通过交流和交友来不断地切磋和提高棋艺。

对于有志于提高自己的高水平棋艺的人而言，学习专业技巧和战法是一项必不可少的工作。比如：学习如何使用打吊、引子、跳吃等技巧的应用，以及如何应对对手的.攻击和反击等战术。

最后，参加比赛和赛事是学习围棋的最终目标，但这也是最具挑战性的部分。通过参赛，可以评估自己的围棋实力，进一步提高自己的棋艺水平，为未来的围棋之路打下坚实的基础。此外，参与比赛也会为不同层次的围棋玩家提供机会，了解棋局分析和遇到高手的实践体验和对策学习机会。

总之，围棋是一项值得学习且乐趣无穷的运动，在学过基本规则和基础技巧后，要不断训练和实战经验，学习更高级别的技能和战术，从而提高自己的棋艺水平，为自己的围棋之路打下坚实的基础。

围棋学期计划（实用17篇）篇三

本学习计划旨在帮助围棋初学者快速掌握基本规则，打好基础，提高对围棋的兴趣和认知，进一步提高棋艺水平。

学习围棋的第一步是了解基本规则，即黑白双方轮流下棋，每步只能下一个棋子，不能悔棋，不能违反规则。目标是占领棋盘的更多位置，将对方棋子包围，吃掉对方棋子并杀死对方棋子。需要对围棋的落子规则、吃子规则、气的概念等进行深刻的理解。

2、布局与分析。

学习围棋的第二步是了解布局和分析的基本概念，如打点法、星点布局、大角布局、短角布局等。需要学会通过端详棋盘、观察形势、寻找对手的弱点等方式进行布局和分析，制定出合适的对策。

3、进攻和防守。

学习围棋的第三步是了解进攻和防守的技巧，学会通过攻击对手的弱点、利用对手的失误进行攻击，并掌握如何防守自己的棋子、使其不被对手攻击。需要加强心理素质训练，善于发现优势、把握机会，逐步提高思考和行动的速度。

4、实战演练。

学习围棋的第四步是进行实战演练，如人机大战、在线对弈等，通过实际操作来巩固和提高所学技能，加深对围棋规则和基本战术的理解。

1、认真阅读相关资料：通过阅读有关围棋的书籍、文章、网站等资料，了解围棋规则、布局和战术等方面的知识。

2、参加学习班或学习团体：加入围棋学习班或团体，可以与其他学习者进行互动、交流，共同学习，探讨围棋的技巧和策略。

3、观看相关视频：通过观看围棋比赛的'视频，可以了解高水平选手的思路和围棋实战的过程，有助于提高学习效果。

4、多与人对弈：多与各种棋力水平的人对弈，可以从中不断学习和进步，同时锻炼自己的思路和心理素质。

根据学员个人情况，建议安排每周至少3小时的学习时间，包括规则学习、布局和分析、进攻和防守、实战演练等方面的学习内容。

围棋是一项高雅的文化活动，需要长期的坚持和不断的学习。通过本计划的实施，初学者可以快速掌握基本规则和技巧，提高对围棋的兴趣和认知，为进一步提高棋艺打下坚实的基础。

围棋学期计划（实用17篇）篇四

随着围棋在全球范围内的流行，越来越多的年轻人开始对这项古老的智力竞技运动产生兴趣。如果你也想加入到围棋的行列中来，不妨从以下的开始。

第一阶段：入门。

1.了解围棋的基本规则。围棋是一种双方轮流下棋的游戏，黑白两方各自拥有相同数量的棋子。棋盘为19*19的方格，玩家通过落下棋子来占领棋盘上的位置，最终以占领的领地大小和吃子数量来确定胜负。

2.学习简单的开局。在围棋中，局面的开局非常重要。初学者可以先学习一些简单的开局方式，如三三布局、四四布局等。

3.练习基本的走法。围棋的走法很多，但是初学者只需要掌握一些基本的走法即可。例如，单子、跨子、飞子等。

4.初学者可以通过电脑棋手或者在线教程来进行训练，熟悉围棋的基础知识和技巧。

第二阶段：提高。

1.学习基本的打法。在围棋中有很多基本的打法，如定式、瞪眼、逃脱等。熟练掌握这些打法可以帮助你在游戏中更加灵活地应对不同的情况。

2.深入研究布局。在围棋中，布局非常重要。研究高手的布局风格，并借鉴其经验可以让你在游戏中取得更好的成绩。

3.细心观察对手的走法和跟自己对棋的高手的棋谱。通过观察高手的走法，学会分析对手的意图，预测其下一步棋，这样才能制定自己的棋步并尽量压制对手的发展。

4.多练习，多跟高手交流。只有通过实战练习才能提高自己的实战能力，多跟高手交流则可以学习到更多先进的技巧。

第三阶段：精通。

1.研究棋局的整体性。在围棋中，棋局的.整体性非常重要。只有对整个棋局的战略有清晰的认识，才能制定合适的战略。

2.培养自己独立思考的能力。在围棋中，每一步棋都需要认真思考，并考虑手上所有棋子的局势。培养独立思考的能力可以让你更好地掌控整个棋局。

3.练习读局。围棋的高手往往具备很强的读局能力，他们可以预测接下来许多步棋。练习读局可以提高你的棋艺，让你更好地应对各种情况。

4.参加比赛，并不断总结经验。通过参加比赛，你可以更好地检验自己的棋艺水平，并从失败中总结经验。只有不断总结经验，才能更快地提高自己的棋艺水平。

总结。

围棋是一项高度智力的运动，要想在围棋界中脱颖而出，需要付出很多的努力。以上的可以帮助你建立一个比较完整的学习体系，并从入门到精通，循序渐进地学习围棋的理论和技巧，提高自己的棋艺水平。

围棋学期计划（实用17篇）篇五

首先，要进行详细的规划。针对自己的年龄和水平做出合理的计划，最好是建立一个固定的学习时间表，分别规定学习的时间和方法。建议可以将每天固定的课余时间充分利用起来，用于围棋学习：每天下午1点至3点进行学习，包括老师的讲解和自己的思考；下午3点至4点休息，洗漱、体育锻炼；晚上7点至8点进行复习，用手中的笔和纸对自己刚学习的内容进行复习和总结。

其次，了解基本的围棋规则。围棋是一个非常有规律的棋局，掌握其基本规则对于想要学习和提高的人而言是非常重要的。建议在初学阶段，可以先学习棋盘的规则，学习围棋的棋子以及三种基本棋形的防守和进攻方法。必须始终牢记的是，切忌急于求成、一步登天。一定要实现“从简至繁”的过程。

第三，要通过学习记录棋谱方法来更好地了解棋局进程和自己棋艺的提高。当学习到一定的水平后，最好要会使用围棋软件来记录棋谱。通过软件可以方便地保存、查看和分析自己和许多其他棋手的棋局。同时，了解一些棋局分析的基本技巧，以便更好地启迪自己的思维。

最后，参加围棋比赛。围棋比赛是学习围棋的`一个重要方面，这可以帮助我们更好地展示自己的棋艺、遇见更多的棋友、学习对手的技巧、并向更高层次的棋手挑战，以及在比赛中积累经验和信心。

总之，通过良好的规划、学习基本规则、记录棋谱和参加比赛，我们可以更好地学习围棋，提高自己的水平。盼望广大围棋爱好者一起提高自己的棋艺，推动围棋文化的继续发展和普及。

围棋学期计划（实用17篇）篇六

是一项非常重要的学习计划，因为围棋是一项非常古老而神秘的智力运动，尤其是在中国和日本，围棋被视为一种文明的象征。

要成为一名围棋高手，需要有系统的学习计划和长期的努力。下面是一个包括八个阶段的：

这个阶段主要学习围棋的规则和基本知识，例如棋盘的大小、棋子的落点、眼、活、劫等等。掌握这些基础意味着在后续的学习中会更容易理解更复杂的概念。此外，还可以通过练习基本的打活和提子的练习来加强棋力。

在这个阶段，需要开始阅读一些经典的棋谱，如《布局定式》、《星海拾贝》、《古今谈棋》等，这有助于学生理解围棋的战略思想。阅读棋谱是学习围棋的重要环节，因为它使你能够更好地理解围棋中的棋路和变化。

学生需要开始从更正式的学习中受益，在这个阶段可以参加一些围棋课程或班级，以提高围棋的水平。

参加训练营是一种更加全面的学习方法，因为在训练营中，学生可以接受更专业的指导和更深入的训练。以及同其他棋手交流。

比赛是学习围棋的最佳方式之一，因为只有在比赛中，你才能实践自己的棋力。在这个阶段，学生应开始参加业余围棋比赛。

如果学生想成为职业围棋选手，他们需要付出更多的努力，通过参加职业比赛，结识职业棋手，加入某个围棋协会来虚心的接受更高层次的指导，针对性的学习。

在这个阶段，学生应该具备自我训练的能力，能够发现自己的`弱点并加以改进。自我训练包括对自己的棋谱进行分析和复盘，研究自己的失误并进行总结与反思等等。

在这个阶段，学生已经拥有一定的棋力和实力，在这个时候需要“精修”，保持棋艺的稳定和提高，不斗牛、不骄傲，保持学习的心态，但它不代表学习结束。

每个学习阶段的持续时间都会受到个人才华和努力程度的影响。然而，只要你有这个心，每个人都可以成为围棋高手。通过遵循上述学习计划，并不断练习、学习与交流，一定可以成为一名精通围棋的棋手。

围棋学期计划（实用17篇）篇七

想起流过的时光，我的脑海里就会像放电影一样，一幕又一幕……虽然很多事已经淡忘，但历历在目的事情还是不少，初学围棋这件事就使我终生难忘。

那是一个阳光明媚、风和日丽的日子。我的心情也跟天气一样。我想，这么美好的时光，应该找点事好好做一做。这时，我看见爸爸正在一旁摆围棋谱，我心里突然一振，早听说围棋是国粹之一，魅力无穷。于是我决定跟爸爸学围棋。我问爸爸：“为什么叫围棋？”爸爸说：“围棋起源于古代战争，交战双方互相围城掠地，后来就演变成了围棋……”爸爸滔滔不绝地讲着围棋的故事，我越听越感兴趣。耳闻不如一见，我迫不及待地摆好棋盘，就准备和爸爸大战一场。爸爸看着我不知天高地厚的样子，笑着说：“下围棋哪有这么简单？还得先学习才能上‘战场’！”于是，爸爸先教我一些围棋的基本常识，又教我一些技巧，如：“金角银边草肚皮”。意思就是围角的效率最高，首先要把角守住，其次是边，最后才去围中间。又如“立二折三”。意思就是有二子并立时，就可以安全地折三路位置。还有什么“飞边救角”“征吃”“倒扑”等等。接着，爸爸和我下了一盘指导棋，爸爸让我了满天星（让九子）我摆上九颗子后，爸爸“啪”的摆上一颗子，开始向我的角进攻。当我拿起棋子时，心里就像十五个吊桶打水――七上八下。因为这是我人生第一盘棋呀！我慌忙挡住。“啪”爸爸又从另一边攻入，我又挡住。爸爸笑了笑，把视线转到了边上。我正好用上“兵来将挡，水来土掩”这一招，与爸爸在边上进行了激烈的“交战”。下着下着，爸爸突然来了个“声东击西”，把我角上的几颗子全包围了。我使出浑身解数，左冲右突，可爸爸的包围圈就像铜墙铁壁，我的十多个小兵一瞬间全部“血洒疆场”了。接下来的战斗可想而知。爸爸的局势简直就是“一夫当关，万夫莫开”，让我落入了万劫不复的深渊，就像老虎吃天――无从下手，有劲无处使。爸爸就像一位指挥若定的将军，挥洒自如。我，被弄得手忙脚乱，最后只得甘拜下风。

俗话说：棋如人生，的确如此。通过这人生第一盘棋，使我对人生有了新的认识――人的一生会有许多坎坷，既有输又有赢，既有苦又有乐，每个人只有承受得起失败，经得住考验，才会到达胜利的彼岸！

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围棋学期计划（实用17篇）篇八

作为一种古老而又文化内涵极为丰富的棋艺，围棋在中国自古就备受人们的喜爱与推崇。它不仅能够培养人们的思维能力和决策力，还能提升人们的判断力和创新能力，因此也成为了现代社会中备受追捧的一种竞技方式。那么，作为一个围棋爱好者，我们该如何制定一个合理的呢？下面，我将分享一些自己的想法和经验，希望对大家有所帮助。

制定好一个详细的学习计划，是围棋爱好者必须要做的事情。在制定计划的时候，我们首先要明确自己的围棋水平和学习目标。如果是初学者，可以从基础入手，学习围棋术语、规则、布局等；如果已经有一定基础，可以选择学习棋谱、走法分析等更高层次的内容。此外，我们还可以结合自身情况和时间安排，合理规划每天、每周、每月的学习任务，以确保学习进度和效果。

第二步：选择合适的学习方式。

围棋学习方式多种多样，如自学、学校培训、专业棋院训练等。不同的学习方式都有各自的优劣点，我们需要结合自身情况和目标，选择适合自己的学习方式。比如说，如果想要快速提升围棋水平，可以选择专业的棋院训练；如果只是想了解一些基础知识和技巧，自学也是一种不错的选择。

第三步：坚持实践和反思。

围棋学习是需要反复实践和反思的过程。在学习的过程中，我们需要勤于找对手、练习、参赛等方式来不断提高自身实战能力。同时，在每一次的实践之后，我们还要注意总结经验，反思失误，及时改正自己的错误，以不断提高自己的棋艺水平。

第四步：参加比赛、交流学习。

围棋是一种竞技性很强的棋艺，比赛和交流是提升自己水平的'重要途径之一。我们可以参加各种规模大小的比赛，向其他高手学习招式和技巧，提升自己的实战经验和应变能力。同时，还可以通过报名参加棋友会、俱乐部等活动，结识更多的围棋爱好者，在互相交流中提升自己的棋艺水平。

总之，围棋学习是一个全面而复杂的过程，需要我们付出大量的时间和精力才能够取得进步。但只要我们坚持不懈、持之以恒，定会有所收获，成为一名具有实战能力和深厚知识储备的围棋高手。

围棋学期计划（实用17篇）篇九

围棋是一种充满着智慧和乐趣的棋类游戏，凭借着其独特的规则和精妙的策略，吸引了无数人的热爱。然而，作为围棋入门者，怎么才能够更好地学习围棋，掌握围棋的基本技巧呢？本次，笔者提供一份针对围棋学习者的较为全面的学习计划，旨在为大家打开掌握围棋的大门。

围棋的规则是围棋学习的基石，理解规则将会对围棋的学习和进阶打下坚实的基础。围棋的规则基础包括如下几点：

1、学会棋盘与棋子的基本组成，了解黑白双方的对应规则，每个点的位置和编号等。

2、掌握基本的围棋走法，包括如何下子以及如何下棋的方法和规则。

3、了解和熟练掌握围棋的基本规则，包括气、劫、手等规则。

4、学会基本的眼形、活、死点等概念，以便更好地把握棋局走势和对战策略。

除了掌握规则之外，想要学好围棋还需要对围棋的基础知识进行深入了解和学习，包括如下几个方面：

1、围棋的发展史及其相关的文化背景，可以通过书籍、网络等途径获得更多的了解。

3、熟悉围棋开局的基本策略和战略，了解如何对棋局进行整体布局和如何抓住先机等。

4、不断提升自己的围棋思维能力，突破自己的盲点，了解棋谱和棋例的精妙之处等。

围棋实战训练是围棋学习的落脚点，无论是人机对战还是人人对战，都是来锤炼你的围棋实战能力的。下面，笔者给出几个练习的建议：

1、人机对战。在围棋软件上进行人机对战，可以通过提高难度强度逐渐提高自己级别。

2、人人对战。寻找更有强度的对手进行人人对战，这样能够快速提升自己的棋术技能。

3、搜集整理棋谱，深入研究棋谱的分析思路和策略方法，不断总结改进自己的棋力。

4、定期参加线下围棋会议和比赛，与各大高手同场较量，从中寻找自己的不足和提升空间，借此完善自己的棋道。

总之，想要掌握围棋的思路和技能，只有不断努力并积极参与到其中，以热爱和坚韧不拔的精神去探索和尝试，这才是最佳的围棋学习之道！

围棋学期计划（实用17篇）篇十

今天，我和哥哥在一起下围棋，我执白子，哥哥执黑子。我们先把九个点下完，激烈的“厮杀”就开始了。

一开始，哥哥趁我不注意时，做了一个虎口。都怪我太大意，把棋子放入哥哥布下的虎口。哥哥抢占了一大片地盘，得意地哈哈大笑。我想，你占了点便宜就这样得意洋洋，看我怎么收拾你。

果然，不出我所料，很快，哥哥的脸由“阳光灿烂”转成“阴雨绵绵”。我从大处着眼，小处着手，小心翼翼，稳打稳扎，一大半的黑子都被我吃光了。哥哥眼看大势已去，以无回天之力，只好中盘认输。

看来，下围棋也要谦虚，不能骄傲自大呀。

围棋学期计划（实用17篇）篇十一

学好围棋，首先要确定的是学习目标。

如果只是想知道怎么下，那么也许只需要几十分钟;如果想略微知道一些围棋的技战术，大约一个学期(40课时左右)就能知道基本的行棋常识;想成为业余好手，所需要的时间就更多了。

如果还有决心和信心，想成为职业棋手，那么不但需要花费更多的时间和精力甚至金钱，还和学棋环境、老师水平、个人才能、比赛机会等因素有关。

对一些在校学生来说，梦想成为职业棋手，这个目标显然不太现实。

因此，学习围棋之前，首先确定自己的学习目标，根据自己的目标，学习围棋知识，这才是学围棋的捷径。

一、学习围棋提高水平必须具备的条件。

1、正规的棋院。

2、优秀的老师。

3、家庭的支持。

没有家庭的支持和提供条件，孩子也不会有机会去学习围棋。

4、孩子自身的素质。

这个素质主要是指孩子能否自我学习和训练。

二、学习围棋场所。

棋院能提供优质的学习训练和比赛环境，有利于孩子系统的学习围棋相关技战术和理论。

离开棋院自学只能是事倍功半;。

2、自我在家学习。

单纯依靠棋院的学习，这个时间太有限，进步会很缓慢。

俗话说的好：师傅引进门，修行靠个人。

3、上网学习。

随着科学技术的发展，网络技术日益发展，进步，现在已经可以方便的在网上学习围棋了。

比如下棋、做题和打谱等。

三、学习围棋基本内容及方法。

传统的围棋学习一般有四大项内容，打谱，做题，下棋和复盘，上棋理指导课这四项。

这其中的核心就是计算力。

围棋棋力的根本就是计算，计算才是真正的基本功。

正是因为有了计算才能让我们否定坏的，保留好的并计算出更好的招法，这才是水平提高的过程。

多算者胜，古人早就有言在先。

只能看出两三步变化的棋友无论怎么下水平还是k级。

1、布局的学习。

布局思路、定式的运用以及战略方面的内容。

2、定式的学习。

定式是指布局阶段双方在角部的正确下法。

学习方法是集中熟背;过一段时间后允许忘记;学习的时候不但要记住这个定式怎么走，还要记住结果的`优劣，在对局中怎样应用等等相关的内容。

一个定式少则3-5手;多则十几手;偶尔也有手数更多的，一般由一个基本形开始，繁衍出相关的变化。

3、中盘。

作战的时机、方向以及战略方面的内容。

4、得失的判断。

对一个局部变化优劣的判断，是围棋水平最难的地方，也是水平高低的关键。

5、形势判断。

其实围棋的每一手都是依据形势判断的结果所做出的选择。

如何判断全局形势，并依据形势做出相应的对策。

6、死活部分。

指局部一块棋的生死问题;从布局到收官，死活无处不在。

学习死活从基本的破眼、做眼方法学起。

对于一些常见的先后手眼、死活常形等要作到不用思考就能解答出来。

做的时候不要贪心，想一口吃个大胖子，每次能做多少做多少，重要的是坚持。

学习方法有两种：

(1)自己先做题目，然后对照答案。

(2)先看答案，反复熟记。

7、手筋部分。

指局部作战中的巧妙手段。

手筋是棋的灵魂所在，不夸张的说，从布局到收官，手筋无处不在。

只有将基本手筋学好了，学熟练了，以后在学中级死活才没有难度，虽然手筋的招法虽然不多，但是应用的范围太广，不可不学。

学习基础死活就是练习使用手筋的最好方法。

学习方法同死活部分。

8、官子部分。

指官子阶段一手棋的价值。

学习方法是常见的需要记熟，其余的掌握计算方法。

9、对局与复盘。

对局：需要有水平差不多的对手，每盘棋用时1-2小时，并做到认真对待每一盘棋，不下随意棋。

复盘：指把下过的棋重新摆一遍。

养成每盘棋都复盘的习惯，对棋艺帮助很大;在复盘中可以和对手探讨想法和得失，总结经验，最好能有老师指点。

10、打谱。

打谱是指学习高手下的围棋。

搞点围棋全局的书籍，打谱，每天不宜过多，一局就可以了，多注重分析，善于总结，但需要时间。

初学者要求背。

水平高了之后，可以看并猜下一手甚至更多。

11、对局心态。

良好的对局心态很重要，只有淡定胜负才能在对局过程中充分发挥自身水平，而不为客观因素所困扰。

怎样才能学好围棋?【2】。

第一条围棋的棋具。

一、棋盘盘面有纵横各十九条等距离、垂直交叉的平行线，共构成361个交叉点(以下简称为“点”)。

在盘面上标有几个小园点。

称为星位，中央的星位又称“天元”。

二、棋子棋子分黑白两色。

均为扁园形。

棋子的数量以黑子、白子各180个为宜。

第二条围棋的下法。

一、对局双方各执一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。

二、棋子下在棋盘的点上。

三、棋子下定后，不得向其他点移动。

四、轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权。

第三条棋子的气。

各棋子在棋盘上，与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气”。

棋子直线紧邻的点上，如果有同色棋子存在，则它们便相互连接成一个不可分割的整体。

它们的气也应一并计算。

棋子直线紧邻的点上，如果有异色棋子存在，这口气就不复存在。

如所有的气均为对方所占据，便呈无气状态。

无气状态的棋子不能在棋盘上存在。

第四条提子把无气之子提出盘外的手段叫“提子”。

提子有二种：

一、下子后，对方棋子无气，应立即提取。

二、下子后，双方棋子都呈无气状态，应立即提取对方无气之子。

第五条禁着点棋盘上的任何一点，如某方下子后，该子立即呈无气状态，同时又不能提取对方的棋子，这个点，叫做“禁着点”，禁止下子。

第六条禁止全局同形再现。

第七条终局。

一、棋局下到双方一致确认着子完毕，为终局。

二、对局中，有一方中途认输，为终局。

第八条活棋和死棋终局时，经双方确认，不能避免被提取的棋，都是死棋。

终局时，经双方确认，不能被提取的棋，都是活棋。

第九条计算胜负双方下子完毕的棋局，计算胜负采用数子法。

先将双方死子全部清理出盘外，然后对一方的活棋(包括活棋围住的点)以子为单位进行计数。

双方活棋之间的空点各得一半，一个点即为一子。

胜负的基准以棋局总点数的一半1801/2点为归本数。

凡一方活棋与所属空点的总和大于此数者为胜，小于此数者为负，等于此数者为和。

采用贴子方式的棋局，胜负标准另行规定。

围棋学期计划（实用17篇）篇十二

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

2、坚持以国家教育部《教育部关于在学校加强写字教学的若干意见》为指导，加强学生的写字教学任务和工作。

3、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

1、加强课堂四十分钟毛笔教学，认真上课备课，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“写字先做人”这一教学原则。

2、自第三周开始，开展书法教学。定为每周五下午进行集中辅导。

3、努力提高学生学习书法的兴趣，辅以课外阅读知识教学，强化品行教育，促进良好习惯的养成。进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

4、继续研究师生书法校本教材。

5、重视学生习字的质量，强化课后练习，抓好学生的习字质量。低年级注重认、读、写；高年级注重写、记、理解、个性发展。

6、有计划开展好学生习字活动，全面提高学生整体的书法水平：

7、开辟一块展示台，定期将学生书法作品展示出来。积极组织参加各级书法考级、比赛，积累参赛成果。

8、加强书法教学的评价研究，制定评估细则，认真评定学生的习字质量：

第四周：为书法课程作好准备、

第五周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)。

第六周:1毛笔楷书笔画的写法(一)--------点(竖点，提点，撇点)。

第七周:2毛笔楷书笔画的写法(二)--------横(长横，短横，左尖横)。

第八周:毛笔楷书笔画的写法(三)--------竖(垂露，悬针)。

第九周:毛笔楷书笔画的写法(四)--------撇(斜撇，长撇)。

第十周:毛笔楷书笔画的写法(五)--------捺(平捺，斜捺)。

第十一周:回顾，并组合所学笔画练习单个体字、

第十二周:练习（根据不同层次的学生及时进行内容调整）。

第十三周:毛笔楷书笔画的写法(六)--------折(横折、竖折)。

第十四周:毛笔楷书笔画的写法(七)--------提。

第十五周:毛笔楷书笔画的写法(八)--------钩(1)(竖钩，斜钩，卧钩)。

第十六周:毛笔楷书笔画的写法(八)--------钩(2)(横钩，竖弯钩，横折钩)。

第十七周:组合笔画，练习体字。

第十八周：练习书法作品。

围棋学期计划（实用17篇）篇十三

随着围棋在国内外的影响力日益增强，越来越多的人开始学习围棋。但很多人在学习过程中缺少计划性和系统性，效果也不甚理想。因此，制定一份科学的至关重要。

首先，需要有明确的目标。这个目标可以是提高围棋水平、参加比赛、成为职业选手、教授围棋等等。不同的目标需要制定不同的计划。

对于初学者来说，基本功的学习尤为重要。初学者应该从如何下棋、如何算眼等最基本的知识开始学起，尤其是必须坚定不移地练习打好基础的围棋技巧，打好基本功，才能为今后的进一步提高打下牢固的基础。学习基础知识可以通过网上教程、看书、参加初级课程等方式进行。

对于中级选手来说，要努力提高战术和战略水平。此时可以考虑选择一位好的教练，进行有针对性的学习。中级选手也应该开始参加一些围棋比赛，提高比赛经验。

针对职业选手和教练来说，需要的是更加系统的学习和培训。职业选手应该参加更高水平的'围棋比赛，并且需要不断提高自己的战术和战略水平。教练则需要更加注重教学能力和讲解技巧。

不论是初学者、中级选手，还是职业选手和教练，都需要不断地练习打法，不断地进行对弈，不断地思考棋局，才能不断提升自身的围棋水平。

其次，需要有节奏地安排学习时间。学围棋需要时间的积累和坚持不懈的努力，不能一蹴而就。在学习过程中，要有科学的时间规划，坚持每天进行固定的围棋练习，保持钻研围棋的兴趣和热情。

要学会利用碎片时间学习围棋。生活中有很多可以利用的碎片时间，如等待公交、乘坐地铁、午休等，这些时间如果不加以利用，很容易浪费。利用碎片时间可以翻看棋谱、观看棋局解说视频、练习零散的棋局等，有助于提高围棋技巧。

最后，要兼顾理论和实践。学习围棋不能仅仅停留在理论知识层面上，更需要进行实践。通过对弈、观看棋局、研究棋谱等实际操作，才能真正掌握围棋技巧和战略，达到不断提高和进步的目的。

总之，制定一份科学的是学习围棋的关键。有了明确的目标和科学的安排，配合刻苦的练习和耐心的坚持，相信每个人都能在围棋的道路上不断进步，取得理想的成果。

围棋学期计划（实用17篇）篇十四

想起流过的时光，我的脑海里就会像放电影一样，一幕又一幕……虽然很多事已经淡忘，但历历在目的事情还是不少，初学围棋这件事就使我终生难忘。

那是一个阳光明媚、风和日丽的日子。我的心情也跟天气一样。我想，这么美好的时光，应该找点事好好做一做。这时，我看见爸爸正在一旁摆围棋谱，我心里突然一振，早听说围棋是国粹之一，魅力无穷。于是我决定跟爸爸学围棋。我问爸爸：“为什么叫围棋？”爸爸说：“围棋起源于古代战争，交战双方互相围城掠地，后来就演变成了围棋……”爸爸滔滔不绝地讲着围棋的故事，我越听越感兴趣。耳闻不如一见，我迫不及待地摆好棋盘，就准备和爸爸大战一场。爸爸看着我不知天高地厚的样子，笑着说：“下围棋哪有这么简单？还得先学习才能上‘战场’！”于是，爸爸先教我一些围棋的基本常识，又教我一些技巧，如：“金角银边草肚皮”。意思就是围角的效率最高，首先要把角守住，其次是边，最后才去围中间。又如“立二折三”。意思就是有二子并立时，就可以安全地折三路位置。还有什么“飞边救角”“征吃”“倒扑”等等。接着，爸爸和我下了一盘指导棋，爸爸让我了满天星（让九子）我摆上九颗子后，爸爸“啪”的摆上一颗子，开始向我的角进攻。当我拿起棋子时，心里就像十五个吊桶打水――七上八下。因为这是我人生第一盘棋呀！我慌忙挡住。“啪”爸爸又从另一边攻入，我又挡住。爸爸笑了笑，把视线转到了边上。我正好用上“兵来将挡，水来土掩”这一招，与爸爸在边上进行了激烈的“交战”。下着下着，爸爸突然来了个“声东击西”，把我角上的几颗子全包围了。我使出浑身解数，左冲右突，可爸爸的包围圈就像铜墙铁壁，我的十多个小兵一瞬间全部“血洒疆场”了。接下来的战斗可想而知。爸爸的局势简直就是“一夫当关，万夫莫开”，让我落入了万劫不复的深渊，就像老虎吃天――无从下手，有劲无处使。爸爸就像一位指挥若定的将军，挥洒自如。我，被弄得手忙脚乱，最后只得甘拜下风。

俗话说：棋如人生，的确如此。通过这人生第一盘棋，使我对人生有了新的认识――人的一生会有许多坎坷，既有输又有赢，既有苦又有乐，每个人只有承受得起失败，经得住考验，才会到达胜利的彼岸！

围棋学期计划（实用17篇）篇十五

说起美术、音乐、英语，连我平时最拿手的数学我都没有天赋，但围棋就不一样了。

谈起围棋，是一句话说不完的。围棋有时令我开心，有时令我难过。

我从幼儿园中班学围棋，一直学到现在，在幼儿园时，老师见我这个将军英勇无比，便让我去参加比赛，我从常胜将军变成了无名小将，被别人杀得所剩无几。下完之后，裁判说我胜了，我一看棋盘上的棋子，问“为什么？”“你的残兵败将多吗？”“多”我回答。“那就赢了呀！”（其实是我输了，因为残兵败将都要拿走，裁判老师是逗我的）最后两盘我果然赢了，我开心极了，因为我得了个金牌，虽然不是纯金的，但我还是很开心。

上次练习课，我输了一盘，我想失败乃成功之母吗，有什么了不起的，我没有想到后两盘节节败退，连输三盘，我难过极了。

围棋跟我的生活一样，我心情好我就会赢，我心情不好我就会输。

我对围棋有灵感，围棋跟我有天赋！

文档为doc格式。

围棋学期计划（实用17篇）篇十六

2、通过认真进行写字教学，掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书写方法，逐步把铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，并有一定的速度。

3、通过写字教学，使学生认识祖国博大精深的汉字文化，懂得热爱祖国的文化，产生为祖国自豪的感情。

4、通过在写字教学中对字型的分析，小组合作评价等过程，让学生明白谦让、合作、包容等做人的道理，从而为形成良好的品格抹上一缕艳丽的彩色。

5、通过写字教学，不仅可以使学生在校期间能更好地书写各种书面作业，而且可以为今后的学习和工作打下良好的基础。

书法常识、硬笔书法。

每周一课时。

在写字教学中根据现代教学理念，摒弃老一套以教师为中心的教学方法，老师写一个字，学生照着写，学生处于一种被动写字的地位上，学生没有自主的权利，也就感受不到写字的快乐。现在进行的教学方法是以学生为中心，教师指导学生观察，让学生自己去分析，去总结，学生评价自己和他人的写字成绩。这样学生成为了写字教学的主体，有学习的自主权利，通过生生之间的评价、教师的评价还能够感觉到自己的点滴的进步，享受到写字的快乐。

围棋学期计划（实用17篇）篇十七

每个星期三和星期六的晚上，都是我学围棋的时候，我特别高兴。到了围棋室，上课了，葛老师一边在围棋板上摆棋一边向我们提问，我们就在这一问一答中，学到了许多知识。我知道有“针子”、“抱吃”、“夹吃”几种吃子方法，还知道“直三”是死棋，而“直四”就是活棋啦！老师为了鼓励我们，每天都为我们准备积分卡，表现好的才能得到哦！等老师讲完课，该我们同学之间pk了，我们在围棋盘上拼杀得特别激烈，下得聚精会神。可是我输了，因为我只顾吃子，忘记了占地盘，我太贪心了。不一会儿就下课了。唉！时间怎么过的这么快，我好想再玩一会呀！我喜欢下围棋。