通过年度总结,我们可以看到自己在过去一年中的努力和付出所带来的成果。下面是一些团队的年度总结分享,希望能给大家提供一些团队管理和合作的经验。
创新工作室年度工作计划(通用15篇)篇一
成为“市沈教师工作室”成员,是一份信任和荣誉,更多的是一份责任和义务。以此为契机,加强教育教学理论学习,虚心接受工作室领衔人的指导,踏实工作,深入研究,钻研新教材,开展课题研究,探索有效教学方法,培养青年教师,积极参加工作室qq在线交流研讨活动,解答教学疑难问题,学习传播教研教改信息。共同发挥示范、引领和辐射作用。不断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平,促进自我的成长发展。积极探索初中物理教学中存在的问题及解决的对策,推进初中物理教学改革与发展(特别是初中物理实验课教学和推进导学稿的使用等方面)。
1、加强业务理论学习。工作室每年为我们每个成员阅读下载2—4本专著,本学年应完成工作室的读书任务,至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写2篇以上的读书心得。并利用工作室qq群进行学习心得交流分享,分享彼此的感悟与收获。
2、承担公开课和积极听课、评课。今年应承担校级以上公开课2节,工作室成员互听互评课2节、争取县级以上公开课(或说课)1节,校内听课16节,校外跟随工作室认真听课、评课,并将每一次活动心得体会写下来发表在自己的博客上面。
3、配合工作室积极开展课题研究。工作室的课题为《山区农村初中学生物理良好学习习惯养成的实践与研究》进行学生良好学习习惯的理论学习。课题研究活动,立足课堂,研究课堂,提升我们的课堂教学能力和教科研水平,积极撰写并在市级以上刊物发表论文,将我们工作室课题教学研究真正落到实处。
4、参加工作室网站建设。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力,学习领衔人收集的当前教学热点文章,发表自己的学习心得、体会。
5、参加工作室qq群交流研讨活动。积极参加工作室建立的qq群所开展的网络备课或专题研讨活动,如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。
6、及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,撰写教学文章,不断提高自己的写作水平。撰写2篇教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等),并积极主动投稿,力争在县级以上杂志社发表教学文章。
7、积极参加外出观摩学习。工作室为了提高我们工作室成员的教学水平,扩大教育视野,发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用,积极参加工作室组织的全体成员到外地区参加的观摩学习。
8、参加成员所在县(市、区)开展的教学观摩研讨活动。
9、及时更新个人博客,互相阅读下载成员博客内容并撰写阅读下载意见。并且多转载优秀文章,供大家互相参考。
10、认真撰写各种材料,完成汇编专辑任务。包括个人三年成长规划、工作室个人年度工作计划及总结、撰写教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经验总结等)。
创新工作室年度工作计划(通用15篇)篇二
20xx年2月27日,在商丘市基础教研室四楼会议室召开了小学语文名师工作室新学年第一次会议——部署20xx年工作室计划暨读书交流会。
回顾远去的20xx年,工作室在主持人带领下披荆斩棘,出色完成各项工作,受到了是市基础教研室王主任的大力表扬。会上,王主任致辞,提出更高要求——希望工作室成员再接再厉,努力打造属于自己的品牌。
工作室主持人李对一年来的工作进行总结,分享丰硕成果,部署20xx年工作计划,勉励各位成员:找准定位,寻求突破,打造名片。
1、读书。坚持读书,写读书笔记,书写阅读感受,依然是每个成员需要在新的一年中继续坚持做好的工作。
2、撰写论文。随时将思考发现诉诸笔端,撰写成文应成为一种常态。
3、做课题。工作室成员一定是研究型教师,应努力向学者型教师转变。课题研究无疑拓宽了成长路径,工作室成员应主持或参与课题研究之中。
4、主持网络教研。网络教研成为一种新型便捷的教研方式。它顺应时代而生,是时代产物。在新的一年中,每个成员都要做好准备,精心组织一次网络教研活动。
5、编写群文读本。群文阅读教学研究开展得有声有色,群文读本的编写势在必行。
6、打造个人名片。每个人都好好思考一下,进行预设:自己想做什么,可以做什么,试着做一做。在不断尝试中寻找自己的特色,努力打造个人名片。
1、上报材料中的格式问题。注意区分一级、二级、三级标题,并就规范用法进行指导。
2、教学目标撰写不规范。主要问题是在撰写教学目标时,将知识与能力、过程与方法、情感、态度和价值观等割裂开来,在教学过程中没有体现。
3、教学设计、教学详案、课堂实录等混淆。
4、积累图片资料的意识还需加强。
5、留心语文教学导向。在教学中多关注学情,落实“以学定教”的思想。
我们交流了各自在教学中的困惑,诉说了发现的问题。解决问题的方式方法成为我们心中最强烈的期盼。此刻,书成为解开这些难题的关键。海英姐首先分享了《小学语文教学内容指要》关于习作的书,畅谈了从书中得到的启迪,对这本书赞不绝口。我心中暗喜,因为我也在阅读这本书中关于阅读教学的指导建议。我们不约而同地被这本书吸引。我情不自禁和大家分享阅读感受:接地气、有指导、很实用,恰恰是我们一线老师需要的工具书,可以拿的来,用的上……溢美之词源源不断从我口中蹦出。此刻,我感觉任何语言都无法准确表达出这本书带给我的感动。大家也被我的`情绪感染了,心生好奇。我急忙拿出书,大家争相传阅,如获至宝一般。看着大家的神情,感受着大家的心动,赞叹书的力量真的很神奇!
大家沉浸在书的世界中,议书、谈书、买书、藏书、送书……。
时间匆匆,难得的相聚在热火朝天的读书交流中结束了。等待我们的是思考实践,迎接我们的是机遇挑战……未来何去何从,每个人心中都有了答案。无需多言,路在脚下,勇往直前!
创新工作室年度工作计划(通用15篇)篇三
以教育局《xx市名师工作室考核实施办法》和学校教研室xxxx年工作计划的指导思想为依据,坚持“以生为本、以学定教、关注课堂、重视实效”的方针,以“提高课堂教学效率和促进教师专业成长”为重点,积极探索“原味语文”的理论构建和教学实践。以人为本,遵循名师成长规律,按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的.教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地。
1、结合教育局教研室的工作部署,组织与开展“原味语文”的系列读书和理论研修活动,提升工作室成员教育教学理论修养。根据学科特点与教师需求,研修内容将关注于原味语文课堂教学实践“目标的设定与达成””“教材的利用与开发”“活动的关联与递进”。研究方向为“基于审美与创意的古典诗歌教学模式的研究与突破”与“文学类文本教学内容的有机整合与正确把握”。
2、积极开展以“课堂教学”展示为主要形式的教学研讨活动。力争扩大工作室教学辐射范围,开设市级、大市级公开课。将公开课教学和研讨内容范围从古典诗歌和散文拓展到教材其他内容,进一步提升名师工作室的影响力。
3、指导学生参加各类作文大赛,帮助学生习作投稿发表。从学生中遴选“写作苗子”,组织开展“诗意作文”写作专题辅导活动,提高学生写作能力。不断积累“诗意作文”写作和教学经验,并提炼形成为理论架构,进而广泛推广。
4、要求成员坚持撰写读书笔记,收集整理课堂教学案例,不断积累。确定理论研究主攻方向,引导成员撰写主题论文,参加各级各类论文大赛以及在省级以上教育杂志发表。
5、积极组织课题研究。20xx年已经结题的课题要继续推广应用。同时,有序展开新课题的研究工作。对已经开题的xxxx省教改课题和南通市“十三五”规划课题,认真研讨,稳步开展各子课题的研究。
2、各成员制订本学期成长计划。
3、各学员共读一篇教育教学专著,进行举行研讨活动。
4、四月份xx市公开课。
5、工作室成员集中活动:研究教改课题申报。
6、五月份xx市级公开课。
7、共读一篇教育教学专著,上交读书笔记。
8、各学员完成一篇教学论文并送评或发表。
9、作文大赛优秀作品举荐。
10、六月份xx市公开课。
11、拓展阅读交流研讨活动。
12、汇总材料,撰写本学期工作总结。
13、各成员制订本学期成长计划。
14、各成员共读一篇教育教学专著,进行网络研讨。
15、九月份xx市公开课。
xx、教学研究课与教改项目中期总结。
17、积极参加“同课异构”教学比赛,全体成员磨课。
18、高中生作文大赛辅导。
19、十月份公开课研讨活动。
20、文明风采大赛成绩汇总,总结经验。
21、共读一篇教育教学专著,进行研讨。
22、吴开宇老师——名师讲座。
23、参加教育局年度工作室考核表彰。
xx市“原味语文”名师工作室。
xxxx年2月。
创新工作室年度工作计划(通用15篇)篇四
为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定本学年名师工作室计划。
以人为本,遵循名师成长规律,按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地。
使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力和科研能力等方面的综合素质都有显著提高,成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、教师。
(一)加强业务学习,提高自身素质。
1、认真学习教育理论和法律法规,学习教育法、教师法等,提高自己的法律意识,做到有法必依。
2、认真学习教育学、心理学,及时更新教育观念,自觉改进教学,是教学具有创新性,形成独特的教学风格。
3、认真学习专业知识,刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要,确立必读书籍,认真研读,增强自身素养。工作室学员认真研读教材,提高驾驭课堂和教材的能力,提高组织教学的能力。
4、充分利用外出学习的机会,学习并领悟同行及专家们的先进经验,积极与专家们交流,提出自己在教学实践中的困惑问题,努力寻找到突破的路径,从而提高自己的业务水平和教育教学能力。
(二)深化教学研究,提高教学效率。
1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究,提高科研意识和研究能力,发挥带头、示范、辐射作用,善于发现和掌握教育教学规律,善于反思性总结,促进提高其他教师的教科研能力。
2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标,以"同课异构"为形式,提供高质量的观摩课、研究课,组织教学策略研讨,提高教师的教学水平,真正发挥引领作用。
3、加强课堂观察研究活动,学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略,有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,培养学生的创新能力。
(三)拓展发展渠道,提高反思能力。
1、加强网络资源的共享,优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动,加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作,利用这一平台不断提高自己的能力,拓展自身专业发展渠道。
2、举行专业成长交流会,根据自身的专业成长经历,认真总结,并通过交流,让培养对象及更多的教师分享其中的经验,并督促骨干教师,更加主动自觉的学习,不断完善,成为学者型、专家型的优秀教师。
3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔,提高教研能力,参与教科研活动,并尽快成长为学科新秀,教学能手。
(四)建立和完善学员业务档案与考核评价。
各学员做到年初有计划,平时有记载,年底有小结。认真完成教师手册,包括教学计划、读书笔记、教学论文、课题与教改研究、教学设计。要做到随时收藏保存。
创新工作室年度工作计划(通用15篇)篇五
(一)工作室名称
xxxx网络设计工作室
(二)工作室概况
xxxx网络设计工作室是针对:网站建设网站制作网站设计做网站公司网站推广网站优化营销型网站制作微博营销seo优化app二次开发网络安全的一家二人合资型工作室,我们预计选址在xx区60平左右,我司预计需要26万元,目前已自有11万元资金(本人自有8万元,合作人自有3万元资金),仍需贷款15万元。
网站建设:我们独特的设计会让您的网站在众多网站中脱颖而出,我们能开发出功能全面,操作方便,性价比较高的企业展示及营销型网站。
网站设计:我们很自豪,我们有能力创建更具吸引力和功能更加大的网站,独特创新的设计,网页代码符合最新w3c质量标准,兼容更多浏览器。我们力求在网站设计和功能开发上满足客户的业务目标。我们一直专注、执着,我们将用心耐心的服务每一个客户。
网站维护:网络是人们获取信息的重要手段,目前中国已进入主动营销时代,企业网站作为网络营销重要工具,将在这个时代发挥关键作用,网站制作服务商建站方案的丰富和便利,将推动企业网络营销步伐加快。
我们的理念
“动心设计”:成于匠心,在第一面就看得出心思和用意
“用心服务”:将心比心,专业态度+做法,收获自我认同与他人尊重“放心执行”:做到承诺的,限定时间和费用下的最佳执行效果。
总经理:工作室最高人事、行政管理、各项政策、财务管理,为本工作室最高的领导决策由本人担任。
财务:财务、结算、出纳、收银、审计、采购、企管、财产管理等中心级权力事务处理由合作人担任。
营销(2人):主要负责市场开发、异业结盟、外展接单。
技术(5人):分为美工、ios程序员、安卓程序员、网页工程师、调测师。主要负责:网站建设网站制作网站设计做网站公司网站推广网站优化营销型网站制作微博营销seo优化网络安全app二次开发等。
优质优先――无论订单的大小,我们都及时响应,严格按照一印通技术标准生产操作
勇于竞争――我们坚持公平相待和职业道德及人格力量,着意在市场竞争中取胜
褒扬业绩――我们崇尚美德,欣赏并提升为成功作出贡献的员工
(一)环境分析
内在环境分析
(1)理论知识的不断深化,让实际操作有了理论基础;
(2)课余时间的增多,让理论转化为现实的时机日渐成熟;
(3)团队成员日渐成熟,有了承担风险的能力。
(二)顾客分析
目标群体消费形式特点
我们团队的网站工作室主要面对的是公司消费群体,针对个人与团体的意向,为其提供所需服务。
(三)竞争分析
1.竞争影响力量(潜在竞争者)
每个地区的网络公司解析,有每个地区的负责人负责
2.工作室竞争优势
(1)方便快捷。使工作室能够近距离与消费者联系,第一时间满足需求,反馈信息。
(2)价格优惠。会员制、打包销售的各式价格策略为公司省下了可观的开销,方便其更高效地安排支出。
(3)目标群体的集中性,决定了消费者间的高相似度,使各种营销活动容易聚焦。
(4)服务多元化。对多种业务的整合使得消费者只需要一个网址,就能解决多种需求。
3.竞争策略
(1)优质的售后服务。妥善处理消费者的意见和建议,树立良好的工作室形象。
(2)拥有一套有效的代理人管理、考评和激励制度,培养一支队伍稳、绩效高、业务专的代理人及加盟店团队。
(3)了解市场动态,给消费者最新、最全的选择。
创新工作室年度工作计划(通用15篇)篇六
1、工作室常规活动时间一般安排在星期二或下午,原则上间一周一次;基本内容:
组织学习思维发展型课堂有关理论,交流学习经验,开展课堂教学研究。
建立业务学习、工作室成员工作交流例会制度。工作室严格活动考勤。
进行教育理论的学习和教育前沿信息的收集和处理工作,关注职业教育改革与机械专业发展的动态和趋向,提高团队成员进行教学改革的能力;举行课例分析、课题研讨、论文交流、专题研讨等活动。活动由工作室成员轮流主持。
1、采取集中与分散相结合,以分散为主。
2、采取名师对学员的指导与学员自我实践相结合,以自我实践为主。
3、采取本地观摩与外地学习相结合,以本地观摩为主。
4、采取专家传授与互相研讨相结合,以互相研讨为主,开展各项工作。
5、采取学校实操教学和企业调研相结合,以学校实操教学为主,开展专业教学和研讨。
20xx年3月。
2、组织第一次活动,布置xx市思维训练基地“20xx年度哲学社会科学专项课题”申报课题立项工作的研究和交流活动。
3、做好与北京师范大学对接工作。
4、做好《思维融入式课堂教学设计》修改与出版工作。
20xx年4月。
1、召开工作室成员会议,进一步明确各自的职责、任务及近期、中期和远期目标。
2、学习全国、省市区有关教育工作的文件。
3、工作室成员完善业务档案,全面记录学习和培养过程情况。
4、工作室成员根据自身承担的研究工作,开展课例观摩、交流、研究活动。
20xx年5月。
1、主持人开设《思维融入式课堂教学》专题讲座。
2、完成作业:从本月起,各成员选择好一个具有一定技术含量的课题,编写精品教学设计,组织上好课,录好教学视频,为参加“全国思维联盟”比赛做好准备。
3、工作室成员按照却年计划撰写思维发展研究论文。
5、组织工作室成员互相听课、评课,并写出反思感想。计划推出3—5堂观摩课。
6、开展指导青年教师成长听课评课活动。
7、制作工作室第一期简报。
20xx年6月。
1、研究工作室退出区市级课题立项的相关问题。
2、邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况进行全面指导。
3、主持人专题讲座:《思维发展型课堂》。
20xx年7月。
1、组织开展课题研究申报工作。
2、组织成员到集团内或外校开展研修活动。
3、召开名师工作室全体成员座谈会,结合成员平时教学、学习情况和对工作室的认识,写出质量分析报告和今后的改进意见、努力方向。
5、成员对本学期工作进行总结。
6、检查和整理工作室和各成员上半年资料完成情况,并对相关资料进行归档。
20xx年8月。
1、各成员开展读书活动,写读书学习体会,开展理论研究。
2、舒淇到外地学校交流。
20xx年9月。
1召开工作室全体成员会议,明确新学期的任务。
20xx年10月。
1、检查市社科院专项课题完成情况,开展课题立项工作。
2、继续开展指导青年教师成长听课评课活动。
3、主持人讲座:如何收集课题和个人过程性资料。
4、学员交流。
20xx年11月。
1、继续开展市社科院专项课题的总结和结题工作;继续推进课题立项工作。
2、讲座:《如何撰写专项课题结题报告》。
3、成员专题研究发言。
4、组织工作室成员开展观摩示范活动。
20xx年12月。
1、按计划完成社科规划课题,并开展课题调查工作。
2、邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况作进一步的指导。
5、组织工作室成员积极撰写论文。
20xx年1月。
1、召开研讨交流会,展示案例、展出论文,形成阶段性研究成果。
2组织成员到集团内交流展示。
3、整理工作室中期资料,迎接工作室第二年度检查。
4、讨论新学年工作室的发展构想。
5、制作工作室第四期简报。
6、成员做好年度工作总结,开展工作室述职报告会。
创新工作室年度工作计划(通用15篇)篇七
在学校的领导下,在各级业务部门的指导下,以工作室各项活动为载体,努力打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量;充分发挥工作室主持人在学校的物理专业辐射作用,把本工作室办成:青年教师成长平台、教学研究平台、教师交流平台。从而促进我校物理教师队伍专业迅速成长,大力促进物理学科教学的研究与改革。
(一)加强理论学习。
先进的理论是教学和科研的先导;没有先进的理论指导,一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的需要,也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识,惟有不断学习。因此,工作室主持人与工作室成员要加强学习,不断提高自身的理论修养,始终占领理论“制高点”。
本工作室将认真组织所有成员,采取集中学习和分散自学相结合的形式,加强理论学习,学习教育教学理论书籍,学习新课程理论专著,不断提高成员的理论修养。
(二)加强教学研究。
教学是教师的第一要务,课堂是教师教学的主阵地,课堂教学能力是一个教师教学水平的最直观的表现。立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益,努力提升工作室成员课堂教学能力,是本工作室的主攻方向,也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。
本工作室将致力于课程改革背景下的学案导学法实验课堂教学研究,在不断实践、不断发现问题、不断改进中前进,在保持成员现有教学特色的同时,逐渐形成各自的教学个性和教学风格。
(三)开展课堂展示。
本工作室将推行教学公开课制度,鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课,为工作室的课堂教学研究提供平台和载体,进而有效地提升成员的教学能力和水平。工作室将与校教科室协调,采取外出听课、相互评课等方式,举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。这既是对本工作室成员课堂教学能力的检验和考核,也是放大工作室品牌效应的内在要求。
(四)落实课题研究。
工作室将积极开展以学案导学法课堂教学实验改革为主题的课题研究活动,立足课堂,研究课堂,提升成员的课堂教学能力和教科研水平,以课题研究为平台,积极撰写并在市级以上刊物发表论文,我们将采取“工作室确定教研课题、成员自行选择角度和切入点、以网上互动教研呈现研究结果”的方式,将课堂教学研究真正落到实处。
(五)追求网站辐射效应。
本工作室将努力建设和利用名师工作室网站(个人博客),利用这一交流的空间、辐射的平台,追求“实用”这一宗旨,努力做到使每一位浏览本工作室网站的老师均能有所收获。我们将不断增大信息量、不断更新网站内容,努力将网站打造成领衔人和工作室成员展示教育教学研究成果的平台、与外界进行交流的桥梁,最大限度地显示名教师工作室的辐射和交流功能。
1、组织学习《巢湖市二中名师工作室组建管理办法》和考核细则。
3、建立成员个人成长档案。
4、筹建工作室网站(个人博客)。
1、搜集资料,丰富工作室网站内容。
2、确定本年度科研课题。(全体成员)。
1、课堂专题研讨活动。(全体成员)。
2、每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)。
3、工作室的成员积极学校教学活动月的各项教研活动。(全体成员)。
1、组织读书交流活动,各成员汇报阶段读书体会。(全体成员)。
2、汇总整理论坛问题,形成问题库。(全体成员)。
3、每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)。
1、教育科研论文写作讲座与研讨。(全体成员)。
2、每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)。
1、工作室成员教学经验交流活动。(全体成员)。
2、工作室学期成员全面工作总结。(宋建军负责)。
1、召开工作室成员会议,布置新学期工作室工作。(全体成员)。
2、每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)。
1、工作室成员相互听课评课。(全体成员)。
2、每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)。
3、课题研究进展汇报会。(全体成员)。
4、工作室的成员积极学校教学活动月的各项教研活动。(全体成员)。
1、开展组织读书交流活动。(全体成员)。
3、每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)。
1、工作室成员成员提交教学论文。
2、每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)。
1、召开工作室全体成员座谈会,畅谈投身工作室的收获与感悟。(全体成员)。
4、课题研究结题准备工作。(全体成员)。
巢湖市二中宋建军物理名师工作室。
创新工作室年度工作计划(通用15篇)篇八
依据县名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实和贯彻工作室发展目标,认真履行工作室成员的义务,并以各级各类活动为契机,力争做到认认真真,踏踏实实,兢兢业业地学习、培训、工作,努力提高自身教育教学水平,不断增强自身能力和专业素养。
从事化学教育工作已有18个年头了,作为一名中青年教师,有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力,更容易接近学生;有一些课堂教学心得的积累,对化学教学有一定的见解,掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心,学生基础差,如何使教学效果最优化、最大化,这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节,要加强理念与实践相结合的探索。
1、加强学习。有这样一句话:“活到老,学到老”。告诫人们活着就要学习,它不论在任何时候,任何地方。而我选择最为方便的学习方式就是读书,进行全面、系统的阅读学习,对书中的建议,想法,案例,方法进行分析与反思,做到及时摘录,认真写好深刻的学习体会,每学期至少一篇。
2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累,经验的积累,知识的积累,总之教师的积累尤为重要。我要努力做到:每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说:好记性不如烂笔头。想到的,反思的,就一定要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹,要让瞬间的精彩成为永恒。
3.树立风格。认真上好每一堂课,钻研教材,勤写教学反思。主动承担观摩课、示范课的教学任务,加强“设疑导学”教学法的实践与探索,学习名师的教学特色和经验,努力形成自己独特的教学风格。
4、课题研究。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究,以研促教,使教学和科研更有机的结合,做到相辅相成。带领全组教师完成县级课题《新课程初中酸碱盐部分的教学与高中必修1化学教材过渡与衔接研究》(20xx、3-20xx.12)。
5、撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养,提高写作水平和能力。为了撰写好一篇高质量的论文,我要努力做好平时课堂教学实践的积累,尤其是教学中精彩的片段,有趣的活动,新颖的设计,巧妙的安排,有效的方法,合理的组织等等,将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。
1、力争在县、地区课堂教学评比活动中获奖,提高自己的知名度。
2、培养1名新教师在县、地区课堂教学评比活动中获奖。
3、撰写的论文在地区、省论文评比中获奖。
4、顺利完成地区、县立项课题的各项工作。
以上是20xx-20xx学年我要完成和探索的目标,为此我会努力工作提升自己,在名师工作室同仁们的帮助下,取得更大的进步!
创新工作室年度工作计划(通用15篇)篇九
以__镇小学名师工作室建设方案为指导,本着使工作室成为“名师展示的舞台、骨干培养的基地、教学示范的窗口、科研兴教的引擎、教育改革的论坛”的宗旨。以理论学习、教学研讨、课堂观摩、网络研修、专家引领为主要研修形式,通过成员自主研习和集中研修,切实提高名师工作室成员的个人修养和专业素质,努力培养成为滕州市小学教学领域有一定知名度和影响力的名师。关注教育前沿,重视典型引领,为本工作室教师成长搭建阶梯,注重在行动中研究,在研究中提升,在提升中反思,在反思中推进。提升学科素养、开阔研究视野,从而促进工作室成员的迅速成长,形成自己的教学风格和特色。
二、工作目标。
1.深化高效课堂教学研究。
以课例研究为主要研究方式,主要针对小学语文、数学、科学、品社、英语、综实等学科教材及课例进行深入分析,把教与学有机整合。探索适合自己的课堂教学模式及学生有效的学习方法策略,进而全面提高自己的课堂教学效率。
2.做好带头示范。
引领小学各学科建设,以读书会、示范课、公开课、同课异构、名师论坛、专题研讨、研讨会、报告会、成员共研、现场指导等形式,有目的、有计划、有步骤地开展教学研究与展示活动,传播先进的教育理念和教学方法,帮助本学科教师解决教与学过程中遇到的问题,充分发挥名师的带头、示范、辐射作用,从而形成名优群体效应,实现优质教育资源的共享。
3.建好交流平台(名师博客和工作室博客相结合)。
__镇教育网开辟名师专栏,名师工作室成员建立个人成长博客,工作室主任建立名师工作室博客,及时传递工作室成员之间学习成果,交流“工作室”研究成果,建立“学科骨干教师专业发展研究”教育教学资源库,使博客成为全镇教育教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站,以互动的形式面向广大教师。
4.强化工作室的团队作用,发挥工作室的教育引领和辐射作用。
加强对工作室成员的培养和培训,挖掘工作室成员的潜能,人人制定发展规划。把本工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队,形成紧密的学习共同体,研究共同体,高质量的完成每次的教育教学研究工作,为全镇、乃至全市教育教学服务。
三、实施策略。
1.加强学习,丰富理论素养。
认真学习现代先进的教育理论,刻苦钻研,矫正自己的教学思想,形成教学特色和对小学各学科教育教学的个性化看法和思想。我们倡导将“学习作为生活常态”,用这种方式来提升自己的工作质量和生活质量。工作室成员要坚持每月认真阅读一份专业杂志,每学期细心研读一本专业书籍,认真做好读书笔记和反思记录,促进自身内涵发展,争取在镇域内成为学习方面的先行者。在这个集体中,我们应当通过对话、交流,寻求相互学习的关系,毫无保留地提供自己的见解,并谦虚地听取他人的见解,形成紧密的“学习共同体”,共享人力与物质资源,实现“互惠学习”。
2.聚焦课堂,形成独特的教学风格和特色。
我们将立足课堂,紧紧围绕全市各学科教学模式策略,深化研究,全面提高工作室成员专业化水平。通过成员们一起研究课堂,聚焦课堂教学,促进其进一步提升,针对每位成员的特点和特长,帮助他们总结和提炼教学风格和特色。
3.规范管理,保证工作室各项活动顺利进行。
工作室学期初制定切实可行的活动计划,完善各项规章制度和考核评价机制,并为每一位成员的专业发展搭建平台,适时组织外出学习考察、听课交流等活动。每月一次业务学习,定点、定时、定内容进行交流。充分发挥网络的优势,开设名师博客,促使工作室成员进行讨论和交流。增强工作室工作的服务意识,建立健全工作室工作机制,使工作室活动规范化、制度化、科学化。
4.发挥辐射作用,体现指导价值。
积极配合小学教研室做好相关教研工作和举办的教研活动,切实提高教研质量与效益,继续以名师工作室为平台,扩大示范辐射作用。本学年名师工作室通过青蓝结对,加大对中青年骨干教师的辐射功能,进一步体现出工作室在教育教学、教学研究方面的指导价值。工作室成员将开设教学示范课、观摩课,根据学校实际开展菜单式送教活动,每学期开设一次教学与研究方面的专题讲座。每位工作室成员并在工作室博客中推出“精品课堂实录、个案集(含教学设计、课件、教学评析)、论文”等内容供广大中青年教师借鉴与学习,真正实现资源共享。
四、主要工作方法。
1.采取集中与分散相结合,以分散为主。
2.名师听评课:名师深入结对教师课堂,开展听评课活动,把脉教师课堂教学。
3.名师骨干结对:通过结对活动,进一步明确双方职责,明确目标,定期活动与日常指导相结合,加快教师专业成长。
4.教学课题研究带动:坚持科研引路,以课题为依托带动广大教师开展课题申报、研究、结题、成果转化等工作,营造良好的教科研氛围,提升教育科研水平。
5.参观交流研讨:定期举行研讨课、观摩课、示范课等活动,与广大教师一起参与教育教学研讨活动。
五、年度具体工作安排。
__年4月——5月筹备阶段。
2.讨论工作室活动计划,制定工作室管理办法、工作制度。
3.召开首次工作室全体成员会议,明确各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标。
__年7—8月份。
组织工作室成员分散与集中研讨、学习。
2.建立名师个人博客,搭建成员之间交流的平台,开展形式多样的教研活动。
3.制订个人发展目标和具体实施计划。
__年10月。
1.组织开展全镇名师研讨课活动。
2.针对教育热点、学科特点在全镇举行一次教育教学专题讲座。
__年11月。
1.组织实施“青蓝结对”工程,确定帮扶对象。
2.邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况进行全面指导。
__年12月。
1.深入学校和教研员一道共同实践新的教育思想和理念,找出优点和不足,再学习、再实践。
创新工作室年度工作计划(通用15篇)篇十
本学期小学品德与生活(社会)郭永福名师工作室以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20**——20**年)》为指导,以“新罗区中小学名师工作室管理条例”为要求,;以“品德与生活(社会)课程标准”为依据,以课题实验探究为工作重点,更新教育教学理念,努力开展研讨活动,优化课堂教学,提高课堂教学效益,充分发挥名师工作室的示范、辐射、引领和带动等作用,努力探索我区名师工作室管理新模式。促进我区小学品德与生活(社会)课堂教学研究不断深化,《品德与生活(社会)》学科教学质量稳步提高。
1.聘请区教研室品生(社)教研员黄日生老师作为工作室的指导老师,负责工作室工作的指导者、督促者、管理者。
3.挑选本学科优秀青年教师作为培养对象,并制定好培养方案。
4.定期召开工作室成员工作例会,开展读书交流研讨活动,促进教育教学理念不断更新。
5.积极协助区教育局、教师进修学校开展相关学科的教育教学和教科研活动。
6.积极参与学校教学质量管理,承担开展校本培训和校本教研任务,促进他们成为学校课程改革的领头人。
7.建立“新罗区小学品社郭永福名师工作室的博客”,使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心,通过互动交流,实现优质教育教学资源的共享。
8.申报一到两个区级以上重点研究课题并开始研究工作。
9.组织工作室全体成员去农村送教,推进我区教育公平与教育均衡的发展。
12.积极参加新罗区“名师堂资源库”工作建设,努力完成各种作业。
13.加强管理,扎实工作,做好学期末各成员经验总结及考核工作。
1、选定工作室成员,召开工作室成员会议,学习名师工作室“管理条例”,讨论新学期主要工作,形成工作室学期工作计划。(3月份)。
2、组织名师工作室全体成员申报课题,制定课题研究方案,开展课题培训及开题活动。(3月份)。
3、召开工作室成员工作例会,开展读书交流研讨活动,促进教育教学理念不断更新。(每月一次)。
4、挑选本学科优秀青年教师作为培养对象,并制定好培养方案,开展培养工作。(4月份)。
5、建立“新罗区小学品社郭永福名师工作室的博客”,充实博客内容,使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心。(4月份)。
6、组织名师工作室成员送教下乡,完成活动的听课个案记录,做好教学反思课堂评议。(5月份)。
7、征集工作室成员优秀论文、案例和课件。(6月份)。
8、组织名师工作室成员和区品德与生活(社会)专职、骨干教师命题学习等活动(6月份)。
9、收集名师工作室成员作业。(5、6月份)。
10、争取组织名师工作室部分成员参加省、市有关培训活动。
11、做好学期。
工作总结。
12、争取与外县市品社学科工作室联谊,互相学习,取长补短。
创新工作室年度工作计划(通用15篇)篇十一
高校党建工作要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务,坚持以创新的理念引领高校党建工作;以创新的理论武装大学生党员;以创新的方法为高校党建工作不断注入新的活力。
高校是汇聚人才的高地,是培养人才的基地,也是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地,在国家经济社会发展全局中居于重要地位。进一步加强和改进新形势下高校党建工作,是坚持社会主义的办学方向、促进高校的改革与发展、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本政治保证。目前,我国高校党建工作整体态势良好。据教育部公布的20xx年大学生思想政治状况调查显示,85.5%的学生对“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心”表示赞同,近八成高校学生表示有入党愿望。截至20xx年6月30日,普通高等学校在校学生党员总数为305.8万人,学生党员占学生总数的比例为13.2%。但是,透过这些成绩,我们又不得不面对社会持续转型和陆续踏人大学校门的“90后”给高等学校党建工作带来的新挑战,不得不应对海量信息的互联网、复杂的社会思潮、多元化的价值观给高等学校党建工作带来的巨大冲击。
20xx年1月4日,同志在出席第二十次全国高等学校党的建设工作会议时指出:“高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务,为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证。”接下来的6月19日至20日,他在北京大学、中国人民大学和清华大学就高校党建工作进行调研时又强调指出:“加强和改进高校党的建设要继续坚持和贯彻好正确的指导原则,紧紧围绕服务大局和促进高等教育事业科学发展这一主题来开展,围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这一根本来推进,围绕贯彻好党委领导下的校长负责制这一领导体制来加强,围绕抓好基层打牢基础这一重要支撑来深化,为高校改革发展稳定提供坚强保证。”同志的指示既高屋建瓴,又重点突出,他反复强调我国高校党建工作的根本任务是“培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人”,视其为关乎党的生死存亡的大事,要求“各级党委一定要高度重视、切实抓紧抓实抓好。”
高校党建工作直接关系到党和国家事业的持续性,关系到中国特色社会主义事业后继有人。高校培养的青年学生党员走上社会后就将是国家发展的生力军,他们的理想信念和能力素质将在很大程度上影响到国家的未来走向。因此,我国高校党建工作只能加强,不能削弱。
创新工作室年度工作计划(通用15篇)篇十二
“赵瑛xxx”在各级领导的关怀下,正一步步走向成熟。随着20xx年的到来,我们这个工作室在各个方面都将有新的发展。我打算用心经营我们这个工作室,使之成为教学资源的集散地,努力搭设课堂教学与研究的操练场,创建教师专业发展和成长的给养所,营造在研修中体验成长,在参与中感受快乐的空间站。让全体成员在与团队的合作中,博取众家精华,使自己更厚重成熟;总结自己的教学风格与教育思想,使自己自成一家。使部分成员在原有的基础上踏上新台阶,成长为优秀教师梯队中的成员或者走向名师。
根据濮阳市和油田教育中心xxx工作安排,为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定本学年xxx计划。
以上级文件精神为指导,以工作室的活动为载体,充分发挥工作室全体人员的`智慧和教学研究能力,发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地。
本学年我们将围绕小学xxx章程制定的工作目标,坚持以服务小学语文教育教学改革为先导,刻苦钻研业务,发挥示范、指导和辐射作用,改变教师学习方式,促进教师专业化成长,使本xxx真正成为小学语文教师专业发展的平台,实现濮阳市教育中心教育高标准、高质量均衡发展的目标。
(一)明确发展目标,激发工作斗志
1、具有高尚的师魂——做一个有良好的师德修养,有责任感,有人格感召力的教师。
2、具有丰厚的底蕴——做一个有较高的语文素养;有丰富的教育学、心理学知识储备;掌握小学语文教学先进理论的教师。
3、具有灵动的智慧——做一个具备自己的教育教学风格和思想的个性化教师。不唯书,不唯上,不唯人,富有批判精神。
4、具有不竭的创造力——做一个擅于思辨、不断创新的教师。
5、具有较强的研究力——做一个善于通过研究、反思、总结,进行自我觉悟和提升的教师。
6、具有广阔的视野——做一个有较强的课程意识和开发能力的教师。
(二)加强业务学习,提高理论修养
1、认真学习教育理论和法律法规,学习教育法、教师法等,提高自己的法律意识,做到有法必依。
2、认真学习教育学、心理学,理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念,及时更新教育观念,自觉改进教学,是教学具有创新性,形成独特的教学风格。
3、认真学习专业知识,刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要,确立必读书籍,认真研读,增强自身素养。工作室学员认真研读教材,提高驾驭课堂和教材的能力,提高组织教学的能力。
4、充分利用外出学习的机会,学习并领悟同行及专家们的先进经验,积极与专家们交流,提出自己在教学实践中的困惑问题,努力寻找到突破的路径,从而提高自己的业务水平和教育教学能力。
(三)深化教学研究,提高教学水平
1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究,提高科研意识和研究能力,发挥带头、示范、辐射作用,善于发现和掌握教育教学规律,善于反思性总结,促进提高其他教师的教科研能力。
2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标,以“同课异构”为形式,提供高质量的观摩课、研究课,组织教学策略研讨,提高教师的教学水平,真正发挥引领作用。
3、加强课堂观察研究活动,学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略,有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,培养学生的创新能力。
(四)拓展发展渠道,提高反思能力
1、加强网络资源的共享,优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动,加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作,利用博客这一平台不断提高自己的能力,拓展自身专业发展渠道。工作室成员要坚持经常进入博客圈,坚持围绕教学和研究写博、读博、评博,使交流成为现实,达到团队共进的目的。
2、举行专业成长交流会,根据自身的专业成长经历,认真总结,并通过交流,让培养对象及更多的教师分享其中的经验,并督促骨干教师,更加主动自觉的学习,不断完善,成为学者型、专家型的优秀教师。
3、写作应成为工作室成员的一项经常性的工作。读书要写导读和读后感,交流要写交流提纲,观摩要写观课收获,教学要写教学反思,研究要做探究发现记录,及时写出自己的感想体会,随时记录自己的观察发现,撰写教学随笔,提高教研能力。每年要发表论文或获奖论文,努力成为本学科新秀,教学能手或学科带头人。
(五)完善业务档案,实施考核评价
各学员做到年初有计划,平时有记载,年底有小结。认真完成研修手册,包括研修计划、读书心得、教学论文、课题与教改研究、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。要做到随时收藏保存,年底接受检查与考核。
创新工作室年度工作计划(通用15篇)篇十三
为了充分发挥xxx名师xxx的示范、引领、辐射和带动作用,根据《关于印发〈xx英才(专项)计划〉的通知》(武人才[20xx]1号)精神,组建xxx教育名师工作室xxx,实施以xxx名师工作室xxx为载体,积极探索科学高效的优秀人才成长培养机制,培养一批具有良好师德修养、先进教育理念、厚实专业素养、扎实教研能力的骨干教师队伍,促进我市基础教育均衡发展,为切实做好名师工作室工作,制定本方案。
(一)打造xxx教育家xxx型教师。以xxx名师工作室xxx为研究平台,开展教育教学研究和学术活动,促进名师理论素养的再提高和实践经验的再升华,打造个人特色明显的xx名师群体,促进和引导xxx名师xxx向xxx教育家xxx的转变。
(二)培养后备骨干教师队伍。以xxx名师工作室xxx为实践平台,吸纳中青年教师,建立名师与骨干教师合作互动的机制,加大对骨干教师培养力度,努力促使其向更高层次发展,使xxx名师工作室xxx真正成为骨干教师成长的阶梯。
(三)完善骨干教师培养、选拔机制。以xxx名师工作室xxx为活动平台,发挥名师的示范引领作用,组织开展程开发、学术研究、巡回讲座、学术交流、支教援教等活动,加强档案管理、过程管理、绩效管理,完善全市骨干教师队伍的培养、选拔机制。
(一)专业引领。研究探讨教育改革趋势和发展前沿,发挥专业引领作用。以坚定教育信念,提高师德修养,增进科研能力,提升教学水平,凸现教学风格为核心,积极开展教育学术研究,举办名师讲堂、专题研讨等活动,做到xxx带好一支队伍、抓好一项研究、出好一批成果xxx。
(二)行动研究。每个工作室确定至少1所城区学校和1所农村偏远学校作为实验基地,开展对口交流,围绕各工作室的选题,组织开展高层次,高质量的学术交流活动或者组织开展公开展示活动,每个工作室每学期不少于2次。所有徒弟每学期须分别在校内和校外至少上1次公开汇报,撰写1篇教育教学案例。
(三)题研究。每个工作室参与或承担题研究任务,根据所选的研究方向,提倡合作研究,合作攻关。题可立足堂教育教学研究,也可就基础教育和教师队伍建设等专题调研并提交报告及建议案,为市教育局制定相关政策提供意见和参考。各工作室应及时总结成果,形成研究报告或者论集。
(四)物化成果。各名师工作室的学术活动,结合科研和教育教学,及时形成物化成果,并做好详细的记录和总结,形成一套系统的资料结集。工作室工作周期内徒弟须在市级以上教育教学刊物发表论不少于2篇,农村徒弟发表不少于1篇。
(一)项目管理。市教育局教师工作处全面负责名师工作室的组织、协调和管理工作。市继教中心负责具体实施,组织聘请专家团队,具体负责业务指导,跟踪考核,协调服务,与名师工作室研究、商议、布置工作任务,协调工作室之间各项具体活动以及日常管理工作;负责资料汇集和整理,编写工作简报。
(二)经费管理。市教育局将与名师签订xxx名师工作室资助协议书xxx,名师工作室专项经费主要用于开展教学活动方面的开支,包括教学研讨、培训、图书资料购置、交通差旅等,由各区教育局负责监督使用管理。
创新工作室年度工作计划(通用15篇)篇十四
为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定本学年名师工作室计划。
一、指导思想。
以人为本,遵循名师成长规律,按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地。
二、发展目标。
使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力和科研能力等方面的综合素质都有显著提高,成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师。
三、工作任务及措施。
(一)加强业务学习,提高自身素质。
1、认真学习教育理论和法律法规,学习教育法、教师法等,提高自己的法律意识,做到有法必依。
2、认真学习教育学、心理学,及时更新教育观念,自觉改进教学,是教学具有创新性,形成独特的教学风格。
3、认真学习专业知识,刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要,确立必读书籍,认真研读,增强自身素养。工作室学员认真研读教材,提高驾驭课堂和教材的能力,提高组织教学的能力。
4、充分利用外出学习的机会,学习并领悟同行及专家们的先进经验,积极与专家们交流,提出自己在教学实践中的困惑问题,努力寻找到突破的路径,从而提高自己的业务水平和教育教学能力。
(二)深化教学研究,提高教学效率。
1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究,提高科研意识和研究能力,发挥带头、示范、辐射作用,善于发现和掌握教育教学规律,善于反思性总结,促进提高其他教师的教科研能力。
2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标,以“同课异构”为形式,提供高质量的观摩课、研究课,组织教学策略研讨,提高教师的教学水平,真正发挥引领作用。
3、加强课堂观察研究活动,学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略,有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,培养学生的创新能力。
(三)拓展发展渠道,提高反思能力。
1、加强网络资源的共享,优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动,加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作,利用这一平台不断提高自己的能力,拓展自身专业发展渠道。
2、举行专业成长交流会,根据自身的专业成长经历,认真总结,并通过交流,让培养对象及更多的教师分享其中的经验,并督促骨干教师,更加主动自觉的学习,不断完善,成为学者型、专家型的优秀教师。
3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔,提高教研能力,参与教科研活动,并尽快成长为学科新秀,教学能手。
(四)建立和完善学员业务档案与考核评价。
各学员做到年初有计划,平时有记载,年底有小结。认真完成教师手册,包括教学计划、读书笔记、教学论文、课题与教改研究、教学设计。要做到随时收藏保存。
四、主要工作与行事历月份。
工作要点。
2.各学员制订本学期成长计划。
3.各学员共读一篇教育教学专著,进行网络研讨。
4、展示课:秦x5月。
6.展示课:苏x。
7、各学员共读一篇教育教学专著,进行网络研讨。
8.各学员完成一篇教学论文并送评或发表6月。
9.“文明风采竞赛”优秀作品举荐。
10.展示课:于x。
11.各学员共读一篇教育教学专著,进行网络研讨。
12、汇总材料,撰写本学期工作总结9月。
13.各学员制订本学期成长计划。
14.各学员共读一篇教育教学专著,进行网络研讨。
15.展示课:于x10月。
16.教学研究课与教改项目中期总结。
17.苏__参加市德育学科说课评比,全体成员磨课。
18.“职业与法”手抄报大赛。
19.各学员共读一篇教育教学专著,进行网络研讨11月。
20.文明风采大赛成绩汇总。
21.各学员共读一篇教育教学专著,进行网络研讨12月。
创新工作室年度工作计划(通用15篇)篇十五
2020年,我局全面深化改革工作在市委、市政府的领导下,在市委改革办的精心指导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,坚决贯彻落实中央和省、市委关于全面深化改革各项决策部署,积极探索实践、锐意攻坚克难,强化改革落地,在人防总体规划、人防组织指挥建设、人防工程建设、人防法治建设等方面取得了较大的进步,为我市实现全面建成小康社会和建设“强富美高”新xx目标作出贡献。
(一)领导重视,提高思想认识。2020年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年,是决胜高水平全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党组高度重视,专门组织召开了局党组会,成立了全面深化改革工作领导小组,由局党组书记、局长薛建良任组长,局党组成员、副局长蒋仁宝、朱俊、胡建军、胡建人任副组长,各处(室)处长及直属单位负责人为成员,负责全面深化改革的筹划、组织实施、工作协调等工作,着力做好、做细、做实我局重点项目改革工作,全面推进年度各项改革任务顺利完成。
(二)积极筹划,突出重点亮点。年初,我局就把全面深化改革工作作为年度一项重点工作来抓,专门制定了《2020年度重点创新工作项目责任分解表》,重点突出加强人防工程建设事中事后监管、编制人防工程专项规划、建设市人民医院战时医院、制定并落实人防工程维护管理实施细则、制定并落实市级自建人防工程维护管理考核办法、开展市人防基本指挥所智能化建设、修订城市防空袭预案、加强党的建设和干部队伍建设等10个重点创新项目建设,并专门指定分管领导负责,由相关处室具体负责实施,确保年内改革创新重点工作顺利完成。
(三)主动作为,改革成效明显。根据《省政府办公厅关于印发江苏省重要经济目标防护建设试点实施方案的通知》(苏政传发〔2020〕115号)要求,完成城市供水系统防护、数据容灾备份中心建设等试点任务,在市人防基本指挥所建成了重要经济目标防护视频管理系统,完成与市“雪亮工程”视频对接,《城市供水系统防护分析》论文在《中国人民防空杂志》发表,试点任务得到了国家人防办和省人防办的充分肯定。根据市委改革办要求,结合人防“放管服”改革工作,为加强防空地下室建设和自建人防工程维护管理,制定出台了《xx市防空地下室建设实施细则》《xx市自建人防工程维护管理考核办法》《xx市自建人民防空工程项目审查实施细则》《xx市住宅小区人防工程维护管理实施细则》。为加强人防工程设施和人防警报设施建设,年初就启动了《人防设施专项规划》,目前人防警报设施规划已初步完成。
(四)加强指导,提升服务能力。对各级人防主管部门保留的行政审批事项,我局着重抓好事中、事后监管工作,在完善日常监管的同时,利用人防工程信息系统、项目并联审批在线监管检查,加强对重点领域和重要工程的风险防范工作,做到严格执行相关管理办法,自觉纳入政务服务平台实行依法规范办理,把所有行政审批事项全部纳入“不见面”事项,进一步优化流程、简化手续、压缩时限、提高效率,建立岗位职责清晰、审批权限明确、工作标准具体的行政审批运行机制。
2020年度全面深化改革工作,我们将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神指导,深入贯彻新发展理念,为在全省高质量发展中当标杆、作示范、做好领跑者,实现“两个率先”、建设“强富美高”新xx提供重要保障。
一是加强统筹。全面深化改革工作始终是各级政府部门重中之中的工作,我们要加强对改革任务的责任分解,积极深化研究,努力探索创新,把改革任务确实落到实处,努力建设成为本行业的标杆示范领跑者,积极推动全市人防工作向高质量发展。
二是突出重点。坚持以问题为导向,着力解决人防部门当前存在的突出问题和主要矛盾,继续抓好人防审批“放管服”改革、人防工程建设与维护管理、人防信息化智能化建设等重点环节,增强改革的针对性、有效性、系统性,推动人防工作向纵深发展。
三是狠抓落实。始终把改革责任落实放在突出位置,着力夯实主体责任,建立层层负责机制,把改革责任不断压紧压实,确保改革任务出成果。