校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）

通过工作汇报，我们可以更好地了解自己在工作中的优势和不足。下面是一些值得参考的工作汇报范文，它们来自各行各业的优秀人士，希望能够给你带来一些灵感和思路。

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇一

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇二

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇三

根据国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发[20__]__号）、教育部办公厅《关于切实做好校外培训机构专项治理工作通知》及省市相关文件精神，按照《__区切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动计划》要求，__区教育体育局牵头，乡镇街道配合，现已摸排辖区内校外培训机构115所，其中经教育主管部门审批的校外教育培训机构共有7所，工商部门注册登记、面向中小学生进行学科培训的10所。目前，115所校外培训机构整治工作基本完成。现汇报如下。

二、工作成效。

1、广泛发动宣传，强化群众监督举报。教育体育局充分利用政府网站、工作群的宣传媒体，各校利用校门口电子显示屏不间断播放宣传标语，公布举报电话，广泛发动宣传，让家长了解政策，自觉抵制到非法培训机构参加辅导，杜绝非法培训机构招生源头，尽力铲除非法培训机构生存土壤。目前，群众参与校外培训机构监督管理热情明显增高，无证无照举办培训学校和在职教师在校外培训机构有偿补课的行为得到全面遏制。

3、强化师德师风，倒逼非法机构关停。强化立德树人机制落实，教育体育局全面开展中小学教师师德师风建设提高年活动，不断加强师德师风建设，区属学校在职教师签订《__区中小学（幼儿园）教师师德师风承诺书》，严禁在职教师从事有偿家教和在校外培训机构兼职。通过校外培训机构治理工作和师德师风建设活动的深入开展，杜绝了违规补课、兼职行为，部分家庭作坊式培训机构已经无法聘任到教师和招收到学生，倒逼非法校外培训机构和地下补课场所，不得已自行关停。

4、建立白名单制，办学行为规范有序。在乡镇街道大大力配合下，教育体育局通过长达八个月专项整治，校外培训机构专项治理基本完成，办学行为进一步规范有序，切实解决了人民群众反映强烈的中小学生课外负担过重问题。截止到20__年__月，115所校外培训机构，通过整改基本达到办学条件45所，已颁发办学许可证5所，取缔或自行停办43所，暂时停办整改18所，自行取消文化类培训2家，向社会公布校外培训机构白名单29家，建立健全了白名单制度。

三、下一步打算。

1、准确利用线索，加大摸排力度。在20__年摸排基础上，继续动员社会各方力量加大摸排力度。准确利用群众来电来信举报提供的线索、乡镇街道提供的线索，加大摸排力度，对及时查处未摸排登记的校外培训机构及存在问题的培训机构，下发整改通知书，对基本达到办学要求的培训学校要求其到教育主管部门申请办证。

2、开展评估验收，依法审批登记。成立__区教体局校外培训机构评估验收专家组，对新增34家培训机构按照《__省校外培训机构设置标准（试行）》进行评估验收，依法依规开展审批登记。

3、强化培训学习，加强分类管理。__区教体局编印了300册《__区规范校外培训机构管理文件汇编》，发放到辖区内校外培训机构，要求各校认真组织学习，按文件要求依法规范办学。按照分类管理要求，把这次排查治理过程中登记在册的小饭桌报区政府相关部门，要求其办理食品药品经营许可证和相应的房屋、消防安全证明。

4、加强鼓励支持引导，改善办学环境。对在排查整治过程中发现办学场所不达标，但有鲜明办学特色，家长口碑好的培训机构，我局引导他们组成办学联合体进驻商场、写字楼联合办学。现我区金口才等八家培训机构就已进驻新时代广场办学，由新时代广场为培训机构提供安全保障和物业保障。近期__区政府筹备整合南京新百营业场地，为校外培训机构进驻提供合适场地。

5、加快白名单审批，创新课后服务模式。目前，我区在全国中小学生校外培训机构管理服务平台登记68所培训机构，已向社会公布白名单29个，对已取得办学许可证的培训机构还未到工商行政部门注册要求尽快办理营业执照。

20__年__月__日，__区教体局与__课管中心签订“全域教育课后服务”平台服务及线下管理服务协议。遴选社会优质培训机构进驻十二所试点学校，主要是为丰富学生课余生活，满足中小学生选择性学习需求、培养发展兴趣特长，减轻中小学生课外负担。

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇四

为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和省市文件精神，迅速开展整治校外培训机构存在的突出问题，切实保障中小学生健康成长，现将工作开展情况小结如下：

一、加强组织领导，制定工作方案。

成立了__县校外培训机构专项治理工作领导小组，由教育牵头，宣传、政法、网信、发改、文旅体、科技商务经信、公安、民政、人社、住建、应急、市场监管、地方金融、消防救援、人民银行等部门负责同志为成员的校外培训机构专项治理工作领导小组，切实加强组织领导，建立健全协同工作机制，相关部门在各自职能和权限内依法履行职责，共同参与治理。确保专项治理工作有人管、有人抓。

二、全面排查摸底，建立治理台账。

教育局组织召开排查摸底工作会，会同市场监管、民政、祁山镇等部门对全县辖区内的校外培训机构进行了排查摸底，对排查出的教育培训机构一律予以登记建账，通过摸排，全县无证无照校外培训机构5家，无证有照23家，有照有证的12家，总共40家。全面掌握机构数量和分布，便于分类监管。

三、实施联合治理，坚持分类推进。

成立由教育、公安、消防、市场监管等多部门组成的工作组，重点治理面向中小学生开展学科类培训的校外培训机构，治理过程中，对存在的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为和安全隐患问题提出整改意见，对不符合办理证照条件的，下达“停止办学通知书”。截至目前，__县12家学科类培训机构中1家已经完成“营转非”工作，11家全部完成注销，压减率为91。7%。

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇五

为了进一步规范校外培训机构办学行为，切实减轻中小学生的课外负担，根据教育部办公厅等四部门联合印发的《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》（教基厅[20__]__号）文件要求及__市教育局等四部门《关于开展校外培训机构专项治理活动的通知》（__教发[20__]__号）精神，__区教育局积极开展了专项治理的摸底工作，现将__区在校外培训机构专项治理工作情况汇报如下：

一、基本情况：

截至目前，我区民办培训机构登记在册的共有40所，已经取得《中华人民共和国民办学校办学许可证》的有15所。其中美术学校1所、会计学校1所、舞蹈学校1所、音乐艺术学校4所，英语学校8所。其余25所均为等待办证的民办培训机构。据统计所学校现有学生14970人，其中女生8180人，教职工512人，占地面积约21889平方米。我区的民办培训机构涉及课目主要是音乐、舞蹈、美术、英语等四个领域，教职员工大多是大学毕业生、在校及退休教师及有在以上领域有所成就或技能之士。

经过我们的摸底调查，我区民办培训机构在教育系统登记在册的共有40所，已经取得《中华人民共和国民办学校办学许可证》的有15所，其余25所均为等待办证的民办培训机构。__辖区内其他单位办证的培训机构共有24所，无证培训机构共有62所，教育局摸底工商局办证的有38所。

二、工作开展情况：

1、成立机构，明确责任。为了更好的开展工作，确保专项治理工作取得实效，__月__日，__区教育局下发了教育部办公厅等四部门联合印发的《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》（教基厅[20__]__号）文件并结合《教育法》、《民办教育促进法》等相关法律法规的规定，召开了辖区民办学校专项整治动员大会，以安全管理、取得相关证照情况、是否加重学生课业负担、是否违法违规办班补课，是否违反课程设置和课时安排、违规收费等此次专项整治行动的整治重点。制定并下发了《__区教育局清理整治校外培训机构行动实施方案》，成立了由副局长为组长，成教办全体工作人员为成员的专项整治领导小组，并将专项治理内容及相关情况通过网络、报纸等媒体向社会公布，同时公布群众举报电话和邮箱，请广大人民群众监督，协助我们做好专项治理工作。

2、摸底排查，登记造册。根据《__区教育局清理整治校外培训机构行动实施方案》的要求，__区成人教育中心对辖区内校外培训机构进行了分类排摸、登记、造册。专项治理过程中成教中心积极与乡镇、街道、社区、工商局等部门联系摸底排查，经查辖区内其他单位办证的培训机构共有24所，无证培训机构共有62所，教育局摸底工商局办证的有38所，工商局给我们的教育咨询公司有351所。在摸底排查中对以下几种情况进行了专项治理：一是存在重大安全隐患的校外培训机构下发了停办通知书要求立即停办整改；二是对未取得《办学许可证》、也未取得营业执照(事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书)，但具备办理证照条件的校外培训机构，积极指导其按照教育部门要求提交资料并实地查看，符合标准和登记注册进入考核期。三是对虽领取了营业执照，但尚未取得《办学许可证》的校外培训机构，具备办证条件的，积极指导其办证，对不具备办证条件的责令其在经营范围内开展业务，不得再举办面向中小学生的培训；四是坚决纠正校外培训机构开展学科类培训(主要指语文、数学等)出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。五是严禁校外培训机构组织中小学生参加等级考试及竞赛，坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩行为；六是坚持依法从严治教，坚决查处一些中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为，坚决查处中小学教师课上不讲、课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为。

三、组织实施。

1、此次的专项整治行动采取地毯式排摸的方式，与春季开学规范办学检查相结合，对__辖区内所有校外培训机构进行全面清理整治，包括在其他单位办理证照的、无证的培训机构、存在重大安全隐患的机构、违法违规开办培训内容的机构等。

2、全面排查治理区属各中小学校和教师有关的增加学生课外负担的不良行为，并按照相关规定严肃处理。

3、对于落实各校开展学生课后服务工作情况进行督查，坚持以活动为主，不增加家长、学生课后负担。

4、加强校内外舆论宣传，引导家长树立正确教育观念，理性看待参加校外培训的作用，不盲目攀比，切实减轻学生校外培训负担。

5、教育局牵头建立《白名单》，公布无不良行为校外培训机构名单；建立《黑名单》，公布有安全隐患、无资质和有不良行为的校外培训机构名单。

6、为了畅通群众反映情况的渠道，__区教育局面向社会公布群众举报电话：________，邮箱号：________。

四、存在的问题。

民办学校由于举办者投资额度、管理水平、业务能力、办学经验等方面形式多样、参差不齐，导致发展极不均衡，存在问题也包罗万象，但总的来说可以概括为以下几个方面：

(一)办学行为不规范。大部分的举办者开办民办培训机构以盈利为办学的终极目标，忽视教育的公益性，认为办学是个人的私事与家事，法制观念淡薄，有的不履行任何审批手续，自主办学和招生、有的先办学，后报批，有的一校两址，有的异地办学，办分校不申报。还有其他部门审批办理的民办机构存在非法培训、辅导变相办学的行为。这些都是严重违背《民办教育促进法》等有关法律法规的，有的对教育部门下发的停办要么不听，要么拖着不办，我行我素。

（二）办学资金不足、场地不固定、设施设备简陋落后。全区部分民办培训机构是由个人出资或几个人合资举办的，资金有限，举办者从一开始就以利益为办学目标，没有充分考虑教育是公益性事业。在资金不足、缺乏科学规划和论证的情况下租房办学，资金投入不能持续，不注意改善办学条件和提高办学水平，致使学校办了多年仍不具备办学条件。租房办学的机构，由于租期问题、租金问题，无法对学校发展做出长远规划，又舍不得投入。加之民办教育的特殊性，民办教师流动频繁，招不来、留不住优秀老师，导致学校教育教学质量难于提高，限制了民办培训机构的发展，给教育部门的管理带来了很大的困难。

（三）取缔非法办学机构力度不够。无证办学机构大量存在，对非法办学机构的取缔工作教育部门虽然经常开展，但因取缔工作涉及政府多个职能部门，加上审批发证部门较大，教育部门虽然花了大量精力和时间规范办学，对不符合标准的培训机构下发了停办通知书，但收效甚微，有一些非法办学机构依然存在，取而不缔。

（四）民办培训机构管理难度大。由于民办培训机构的认证核准和审批办证机关有很多部门，这些部门均有权给民办学校办理相关证件，导致这些民办培训机构非法培训、辅导变相办学的行为较多，管理起来难度较大。例如工商局办理营业执照、税务局办理税务登记证、民政局办理法人登记证、民办非企业单位登记证、劳动局办理民办学校办学许可证、文化局核准并给予机构成立批复、物价局核准收费并备案、人社局办理民办学校办学许可证等，按照“谁审批、谁管理、谁负责”的原则，建议健全管理机制，明确职责分工和管理权限，按照分级管理、属地管理和由审批主管单位管理的原则，进一步明确和强化各级政府及有关部门管理民办教育的职能，加强对民办教育工作的指导。要在“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”上下真功夫、硬功夫，真正把民办教育事业抓紧抓实抓好。

五、下一步工作打算。

（一）加强对《民办教育促进法》的宣传，提高全社会对民办教育的认识。通过各种宣传方式宣传民办教育的重要地位和作用，宣传国家鼓励民办教育的政策和法规，充分调动社会各方力量参与民办教育的积极性，以满足人民群众对不同层次教育的需要。让更多的人了解民办教育、支持民办教育，为民办教育的发展营造良好的社会环境。

（二）对持有办学许可证的民办学校，要加大审核、审查力度，经审核、审查合格后方可继续办学；对未办理过办学许可证、但基本达到办学条件的，由举办者交验相关资料后，按相关程序积极创造条件帮助其申办办学许可证；对经过整改仍达不到办学条件的，不予批准办证，待达到条件后再按相关程序办理；对无办学许可证，且达不到办学条件、存在严重安全隐患的民办学校，要坚决予以取缔。

（三）加强对民办培训机构的管理力度，教育部门每年要对民办学校进行年审，审查收费情况、师资、学生基本情况、教学质量、教育教学管理情况、安全工作、教师工资发放情况等。这样不仅可以控制民办学校不能随心所欲收费，而且可以监督其聘用的教师都具备教师资格条件，保证师资水平、确保教学质量。

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇六

为进一步规范**镇土地管理秩序和城乡规划建设，有效遏制违法用地的行为，镇党委、政府决定从2016年1月12日起在全镇范围内开展违法用地集中整治工作。根据市纪委监察局《关于开展违法用地专项督查的工作情况报告》等文件精神，结合我镇实际，特制定本工作方案。

一、指导思想。

认真贯彻和执行中央、省、市关于严格规范土地和建设管理、规范用地秩序的一系列重要部署，突出重点，严厉打击，防控新生违法用地违法建设产生，促进城乡土地和规划管理规范有序、长效化，为规范我镇城乡建设管理和依法用地创造良好的用地和建设环境。

二、工作目标及范围。

（一）工作目标。

通过开展集中整治行动，坚决遏制违法用地违法建设蔓延趋势，严厉查处违法用地违法建设行为。

（二）工作范围。

重点对镇城规划区、高速公路沿线、主干道沿线等违法用地、违法建设行为进行专项整治。

三、整治内容。

（一）重点整治镇城规划区范围内违法用地、违法建设行为。特别是城市主干道、城市进出口及城乡结合部违法用地违法建设行为。

（二）未按土地、规划、建设、林业审批要求进行开发建设的，或未经审批搭建的临时建筑物、构筑物的。

（三）在城市道路红线控制范围或城市基础设施安全控制范围内，占压城市市政管线兴建建筑物、构筑物的。

（四）村民自建住房和村民回迁安置房建设项目，违规组织向社会销售的。

（五）其他法律法规规定的违法用地、违法建设行为。

（六）主要整治对象。一是公路沿线，特别是镇城规划区内影响市容市貌的违章建筑。二是妨碍城市市政建设和重大工程建设推进的违章建筑。三是侵占道路、广场、住宅小区、农贸市场等公共活动场所的违章建筑，影响城边、村边、路边、岸边和景区内的违章建筑和影响洁化、绿化、美化、亮化的违章建筑。四是非法占用基本农田或采取欺骗手段取得审批手续的违章建筑。五是通过信访、举报、巡查等形式反映出来的，群众反映强烈的违章建筑。六是在单位范围内非法占用国有土地开展违法建设的行为。

四、工作步骤。

（一）调查摸底阶段（2016年1月12日至2月12日）。各村（社区）、各部门要对全镇范围内的违法用地违法建设进行调查摸底，做到全面细致调查，定性分类准确，并按要求登记造册，建立违法用地违法建设台账。积极引导违法违章建筑当事人自行拆除。召开全镇违法用地违法建设集中整治工作推进会，统一思想，提高认识，明确目标任务和工作要求，全面部署专项整治工作。利用宣传栏、广播电视、宣传车、政府公开信息平台等形式，加大对土地、城市规划等法律法规宣传，做到家喻户晓，营造良好工作氛围。

（二）调查取证阶段（2016年2月12日至3月12日）。一是调查确认。国土、城建部门在全面调查摸清基本情况的基础上，进行进一步核实、取证和认定，完善行政执法程序；二是限期自拆。国土、城建等部门分组上门对违法违章建筑当事人进行督促检查，动员自拆。同时向违法违章建筑当事人发出限期自行拆除通知书，由当事人在规定期限内自行拆除；三是停水断电。对经查实的违章建筑，由供水供电部门采取停水断电措施，促使违法违章当事人自行拆除违法违章建筑。

（三）集中整治阶段（2016年3月12日至集镇行动结束）。对超过自行拆除期限但仍未拆除的违法违章建筑，由镇委、镇人民政府组成联合工作组，坚决依法予以强制拆除。在强拆中出现无理取闹，阻碍依法执行强拆的，依法从快从严处理。

五、职责分工。

（一）党政办、拆违控违办公室负责牵头开展整治违法用地违法建设专项行动期间的宣传策划工作，督促各村（社区）搞好宣传发动，充分利用宣传单、宣传车、宣传栏、横幅标语等手段，大力宣传与查处违法用地违法建设有关的《土地管理法》、《城乡规划法》、《行政处罚法》等法律法规，讲清违法用地违法建设行为的现实危害，宣传镇党委、政府打击违法用地违法建设行为的决心和举措，对顶风违纪的要公开曝光。

（二）国土部门负责违法用地调查摸底和调查取证，负责制止和查处违法用地行为，包括非法买卖土地、违法用地行为等。

（三）拆违控违办公室负责违法建设调查摸底和调查取证，负责依法查处镇域范围内的违法建设违章搭建行为；负责依法建设的监督管理；查处违法用地单位和施工企业非法建设行为。

（四）各村（社区）负责开展好本辖区范围内违法用地违法建设调查摸底，尤其是影响集镇规划的非法建筑，搞好入户宣传，积极配合强制拆除违法违章建（构）筑物，加强综合整治等工作。

（五）其他各部门按照各自职责配合做好集中整治相关工作。

六、工作要求。

（一）提高认识，加强领导。各村（社区）、各有关部门要充分认识集中整治的重要性和紧迫性，把思想和认识统一到镇党委、政府重大决策部署上来，切实加强组织领导，周密计划、精心安排、严密组织，全力以赴抓落实。党政主要领导要亲自挂帅，对违法用地违法建设集中整治工作要亲自动员部署、亲临拆违现场、亲自协调解决整治过程中遇到的困难和问题，确保整治工作顺利推进。

（二）加强宣传、营造氛围。党政办、拆违控违办公室、各村（社区）要搞好宣传发动，通过在大街小巷、路网通道、村组路口以及引人注目的地方张贴标语、贴公告、发放宣传单等方式，进行广泛宣传；要利用现代传媒手段，在新媒体上进行宣传，发布整治违法用地工作信息，营造良好的社会舆论，掀起全镇整治违法用地集中整治工作新高潮。

（三）明确责任，协同配合。各村（社区）、相关部门主要领导是制止和查处违法用地违法建设行为的第一责任人，要亲自安排，靠前指挥，研究制定行动方案，层层分解任务，责任落实到人，及时解决工作中遇到的矛盾和问题，确保集中整治工作取得成效。各部门要对照工作职责，扎实开展整治，主动沟通，加强协作，形成执法合力，确保整治效果。

（四）依法行政，维护稳定。整治过程中要坚持依法依规，对违法建设的整治要旗帜鲜明，态度坚决，坚持原则。要严格执法程序，注重执法细节，做到执法主体合法、执法程序完善、执法行为规范。同时，要做到疏堵结合，正确处理好依法行政与维护稳定的关系，做到无情“拆违”、有情操作，尤其对弱势群体和确有困难的群众，要落实各项帮扶措施，帮助解决实际问题。要制定维护稳定工作预案，对矛盾突出的案件要妥善处理，确保社会大局稳定。

（五）加强督导，严格问责。镇党委、政府将整治违法用地集中整治工作纳入年度绩效考评和督查的重要内容，由镇纪委、镇督查室适时组织督查、及时通报，党政办要跟踪督查情况，并作为考评依据。镇督查室适时对各村（社区）开展整治违法用地情况明查暗访，及时掌握动态，推进工作开展。对清理工作不认真、走过场的村（社区）予以通报批评；对违反土地管理、建设规划行为不制止、不组织查处或查处不力造成严重后果和影响的，严格按照有关规定对有关负责人给予处分；对玩忽职守、压案不报、执法不力，导致重大违法案件发生或群体性上访的，要依法严肃追究责任。

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇七

为切实规范校外培训机构管理，根据中省市文件精神，我县积极开展校外培训机构专项整治工作，现就工作开展情况总结如下：

一、基本情况。

***现有培训机构**家，参训学生***人，其中持有办学许可证*家，包括*家学科类培训，参训学生*人，艺术类*家，参训学生**人；无办学许可证*家，学科类*家，参训学生**人；艺术类**家，参训学生***人。

负责协调各部门开展专项治理工作研究解决治理过程中的重点难点问题。截止目前共召开联席会议四次。*****日上午我县召开了由县教育局、民政局、人社局、工商局、公安局、物价局、食药监局、城管局、消防大队等部门负责人以及城区学校校园长参加的校外培训机构、托管机构专项治理行动工作动员

会，县人民政府副县长、县中小学校外培训机构、托管机构专项治理行动工作领导小组组长***同志参加会议并做动员讲话，对此次专项治理行动进行详细的安排部署，明确了各自职责和工作任务。县政府办公室制定下发了《***中小学校外培训、托管机构专项治理行动工作方案》，确保治理工作有条不紊地开展。

《***中小学校外培训、托管机构专项治理行动工作方案》，严禁中小学校存在不遵守教学计划、“非零起点教学”，严禁中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫。

学生。

参加校外培训机构培训等行为，一经查实，依法依规严肃处理，直至取消教师资格，对公办学校及教师参与校外培训机构办学、为校外培训机构招揽生源等行为，将严格按照相关规定查处。此举使广大教师对校外培训机构整治工作有了更深刻的认识，进一步提高了教师的敬业精神。三是通过***人民政府网公开《***中小学校外培训、托管机构专项治理行动工作方案》，公布举报电话，让广大群众对非法培训机构进行监督，积极配合专项治理工作。教育局通过微信平台宣传校外培训机构专项治理工作进展，引导家长理性看待校外培训机构，为整治工作的深入开展创造良好的舆论氛围。

（三）。

强化师德，规范管理。教育局加强“1234”工程建设，以质量突破发展年为主线，聚焦管理和质量两条主线，狠抓校长、教师、教科研三支队伍建设，推进教育现代化、队伍优质化，管理精细化，质量品牌化四化建设。***月份召开了全县师德师风整顿大会，强化学校师德建设，杜绝在职教师有偿补课，从源头加强学校内部治理，严格按照国家课程标准进行授课，细化课程督导检查，严把课堂教学质量，教育教师要热心为学生服务，为学困生提供个性化辅导，切实解决家长课后辅导的后顾之忧；积极开展学校社团活动，开办校内特色课堂，鼓励学生充分发展兴趣爱好与多方面能力，真正实现基础教育的“减负提质”。教育局政风行风督查股对全县中小学校长和教师不良教育教学行为开展大检查行动，以强有力的手段清除校外培训机构与中小学的利益联系，切实减轻家长负担。****制定《***教育局关于严禁在职教师到校外培训机构兼职兼课、有偿补课等事项的通知》，要求各中小学校（园）长，向全体教师学习，并同每一位教师签订《***在职教师拒绝有偿补课承诺书》，进一步规范教师的教育教学行为。

成长空间，让孩子多方面、全方位地可持续发展。同时，学校主动加强与家长的沟通配合，共同指导学生的课外活动，共同减轻学生过重的课业负担，帮助家长对子女升学拥有合理的、可接受的预期，从而理性看待课外培训的作用。

（五）摸底排查，建立台账。

***年各中小学、幼儿园深入排查本校教师在校外培训机构兼职的情况，严禁在职教师到民办教育培训机构兼职，并两次通过学生对各类校外培训机构进行摸排，共摸排参与学生***人次，培训机构**家，学科类*家，参训学生**人次，艺术类**家，参训学生***人次。教育局根据各校摸排的情况，对全县的校外培训机构进行了一次实地摸排，在摸排治理过程中已经关停**家，包括**家学科类和**家艺术体育类。最后查实**家，其中学科类**家，艺术类**家。***年新增培训机构***家，都为学科类，已建立了台账。

***人次。***，

教育。

局联合工商局、消防队、公安局对新申报和整改过的***家校外培训

机构进行了联合检查，并提出了整改意见。

（七）按照流程，进行审批。

进行申报。

2.审核材料，发文许可。***年教育局根据《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）制定《***校外培训机构办学审批登记表》，召开校外培训机构负责人会议，解读校外培训机构审批流程。场所合格的培训机构积极申报办学章程、师资、资格证明等材料，经过审核，***家校外培训机构基本合格，在***人民政府网进行了公示，公示期满后，教育局根据流程发文进行了办学许可证审批，审批信息已录入全国校外培训机构管理平台，并发布了***校外培训机构“白名单”。

三、存在问题与建议。

问题：

（一）政府在联合检查过程中没有明确的职责划分，各职能部门没有参考和依据，使得权属不清。

（二）教育局无执法权，对培训机构的监管不能形成长。

效，个别机构存在侥幸心理，依然私下招生，开展培训。

建议：

（一）建议尽快出台校外培训机构设置标准，明确各部门职责，便于审批前的检查验收和审批后的管理。

（二）建议摸底排查。

工作。

由教育局牵头负责，整治关停工作由执法部门牵头负责。教育局负责提供校外培训机构名单、地址、举办者及联系方式等基本。

情况。

公安、消防、工商、城管等强力执法部门负责督促整改或者依法关停。

***教育局***年**月**日。

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇八

自“双减”政策出台以来，我县在省市“双减”和校外培训治理专班的具体指导下，坚持“规范一批、整改一批、取缔一批”的原则，疏堵结合，综合施策，积极稳妥地推进校外培训机构专项治理工作，取得了阶段性成效。

一、基本情况。

__县有证的培训机构22家，其中10家为学科类培训机构，12家为非学科类培训机构。无证学科类培训机构101家；证照不全的其它培训机构艺术类178家、科技类3家、体育类16家。

在全国校外培训机构监管与服务平台上对全县22家培训机构的基本信息、资金监管、人员信息、材料及开设课程等平台要求必须上传的资料进行了网上审核。目前，全县有证的22家培训机构已办理了办学许可证注销业务；10家学科类培训机构，注销6家，转非学科类3家，1家机构已经办理营转非手续，成为非营利性培训机构。

二、采取措施及取得的成效。

（一）成立组织，建立专班。

__月__日中共__县委教育工作领导小组秘书组下发《关于印发基础教育校外培训机构专项治理工作方案的通知》（__教组秘[20__]__号），由县政府牵头，成立由县政府分管副县长任组长，教体局、文旅局、市场监管局、民政局、科工局、人力资源和社会保障局、公安局、各镇（产业集聚区）等部门为成员单位的校外培训机构“双减”工作专班，明确职责，统筹协调，将校外培训机构归口教育（学科类、体育类）、文旅（文化艺术类）、科工（科技类）、市场监管（托管类）、人社（职工培训类）管理，开展专项治理，推进双减工作落地见效。

（二）强化宣传，营造氛围。

校外培训专项治理工作涉及社会方方面面，触及群众切身利益，是一项系统性工程。我们坚持正确舆论导向，通过多种宣传渠道向群众宣传“双减”的重大意义，引导家长理性看待校外培训，理性选择，避免盲目从众、跟风和被“忽悠”，避免自身利益受到侵害，不盲目增加学生课外学业负担，维护中小学生身心健康。

为使国家的双减政策家喻户晓，我县通过县融媒体中心先后发布事关“双减”最新公告、《告家长通知书》、《拉网式检查！事关校外培训》、《再发告知书！关于校外培训机构》等10余篇宣传报道，其中《__县落实落细“双减”政策办好人民满意教育》被省市媒体刊发。针对国庆后第一个假期下发通知，明确国庆节期间不得违规开展学科类校外培训，并在全县签订《家长承诺书》90000余份、签订《教师承诺书》4000余份，引导学生休息日、节假日不参与校外学科类培训，不到无证照或证照不全机构参加培训。

（三）摸清底数，建立台账。

为切实做到全面排查“精、准、全”，在排查工作中，压实镇（产业集聚区）的属地主体责任，积极发挥社区网格化管理机制的作用，对其所在区域的校外培训机构进行拉网式排查，逐一核查登记，“一家一册”，建立台账。做到了摸底工作横向到边，纵向到底，网络化全覆盖，无盲区，准确掌握所有校外培训机构状况，为开展集中治理打下坚实的基础。

（四）分工协作，联合执法。

县政府先后组织召开了三次校外培训机构治理推进会，教育、文旅、科工、市场监管、人社、公安、住建、消防等部门参加了会议，会后各相关职能部门按照分工，制定监管方案，开展监管治理工作。__月__日，又在政府二楼会议室召开协调会，按照《__县校外培训机构集中安全检查实施方案》联合开展专项检查。检查组对32家存在安全隐患的非学科类培训机构和托管机构张贴封条，要求其立即关停整改。__月份又联合公安局对辖区内存在退费信访的几家无证学科类培训机构进行了约谈，保障了群众家长的自身利益。

（五）源头管控，压实责任。

在教育系统内部压实各镇中心学校和局直学校责任，下发了《__县校外培训机构综合治理工作方案》，签订了《校外培训机构规范管理工作目标责任书》，坚决杜绝公办教师参与校外有偿补课，全面推行课后校内托管，完善课后服务体系，要求学校排查登记学生参加校外培训情况，坚决禁止学生在休息日、节假日参加学科类培训，同时要求各镇中心学校对辖区内校外培训机构定期实施检查与指导，夯实主体治理责任，落实部门行业监管责任。另外，教体局将10家有证和101家无证学科类校外培训机构排查任务分解到各股室，由各股室组织进行排查摸底，对有证的机构引导办理相关手续，对无证的彻底查处取缔，目前，101家无证学科类培训机构已关停或转型。

三、目前存在问题及下步工作打算。

目前存在的问题：学科类培训机构全部注销后，一是个别无证校外培训机构将培训转入地下，隐蔽性强，造成监管难；二是无证类培训机构隐瞒资金缺乏监管导致学生退费难，信访量加大。下一步，我县将继续加大宣传力度，营造“双减”氛围；部门联动，加大监管力度；多措并举落实落细双减政策，减负不减质量，让教育回归课堂、回归学校、回归本真。

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇九

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

区关于规范校外培训机构管理工作的汇报。

各位领导：

按照上级部门关于落实***“双减”的工作要求和安排部署，为了规范校外培训机构管理和发展，xx区教育局认真落实、精心组织，努力做到“三个抓好”，现将相关情况汇报如下：

区教育局通过全区中小学纠风工作负责人对各学校的学生补习情况进行调查。

当前隐藏内容免费查看、反馈。区教育局成立分别由局纪委、指挥分中心、纠风办牵头的x个检查组，对街道、社区的有证、无证培训机构进行排查。通过摸底排查，掌握了全区校外培训机构底数，有证照机构xx家，无证照机构xx家。尤其是疫情的x个多月里，共排查机构xxxx家次，做到了区内所有校外培训机构停止一切线下聚集性集体教学活动。

对新设立进行核名的校外培训机构，我区严格按照市教育局、民政局、人社局、市场局下发的《xx市校外培训机构设置指导标准（试行）》中的设置条件进行认真审核，经过指导和整改合格后，区教育局依规批准其办证申请，鼓励支持其健康发展。

区教育局每年都对全区民办非学历教育机构年检工作进行细致的布置。明确提出参检机构按要求做好财务审计，如实填写自评表和年检报告，要求每个机构与区教育局签订安全工作责任状，认真做好各项自检工作。局职成科对区内参检机构上报的年检材料都进行认真审查，并进行实地检查，进一步规范民办教育市场健康发展。今年因疫情原因暂未进行年检，但对个别机构进行了抽查。

为减轻学生课业负担，对学科类培训机构提出明确要求：严禁超前、超标。此类机构需将培训的班次、招生对象、教学进度、上课时间等事项向区教育局备案并向社会公布，严禁将培训结果与招生入学挂钩，培训时间不得和中小学教学时间冲突，不得晚于20∶30。其教师应具有相应教师资格，严禁聘用在职中小学教师到培训机构任教。

对于摸排出的xx家无证照办学机构，区教育局下发了停止办学告知书。对符合办学条件的xx家，引导其办理正规手续；对不符合办学条件的xx家，限期整改，直至符合设立条件，否则依法依规责令其停止办学并妥善处置。

一是加强线上管理。全国校外培训机构管理服务平台上线后，区教育局将区内的校外培训机构全部录入该平台，广大学员和家长可以通过统一的互联网平台实现联网查询全区所有培训机构情况，为学员和家长选择培训机构提供参考，更好更便捷地服务人民群众需求。二是加强线下管理。为便于接受社会监督和机构自我约束，除国家和省市要求规定的公示内容外，区教育局依据《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》等文件内容，制定了xx区民办教育机构规范办学管理规定20条，要求各机构张贴公示。

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇十

为贯彻执行____县委、县政府和____县教育局关于建设清廉学校决策部署，扎实推进我校清廉学校建设工作，按照县教育局《____县教育局20__年创建清廉学校实施方案》，结合我校实际情况，制定如下实施方案。

一、总体要求。

坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的____大和____届历次全会精神，紧紧围绕全面建设清廉____的总体要求，以党建为统领，全面加强党对教育工作的领导，坚决落实从严治校、从严治教，突出清廉主题，把各种清廉要素融入学校发展，着力打造全县“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”的“清廉学校”，全力打造风清气正的良好教育政治生态和育人环境。

二、组织机构。

为统筹我校清廉学校建设工作，现成立____县城关小学清廉学校建设工作专班领导组。具体成员如下：

组长：

副组长：

成员：

领导组下设办公室(设在党办)，统一负责清廉学校建设工作的组织领导、统筹谋划、督导检查和协调推动。

办公室主任：

成员：

三、主要任务。

(一)加强党的政治建设，引领清廉学校正确方向。

1、学习宣传贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想。坚持把学习宣传贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，推动学习贯彻工作往深里走、往实里走、往心里走，筑牢清正一身、廉洁从教的思想根基。坚持集中性教育和经常性教育相结合，持续推进“两学一做”学习教育、“不忘初心，牢记使命”主题教育、党史学习教育等常态化制度化，教育广大党员干部教职员工坚定理想信念、增强历史自信、强化文化自信、践行初心使命。把^v^^v^关于党风廉政建设、廉洁文化建设、教师队伍建设的重要论述，列入各党支部学习计划，纳入广大教师教育培训重要内容。

2、全面加强党对学校工作的领导。全面推行党组织领导下的校长负责制，健全学校党组织与行政班子议事决策制度，履行好把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强和改进学校的思想政治工作，开展社会主义核心价值观教育、理想信念教育，传承红色基因，赓续红色血脉，培育时代新人。坚持用^v^新时代中国特色社会主义思想武装广大师生头脑，引导广大师生牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，忠心拥护“两个确立”，确保党的基本理论、基本路线、基本方略在学校不折不扣地贯彻落实。

3、严肃党内政治生活。全面加强学校党的建设，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，教育、督促党员干部践行廉洁自律准则，传承发扬党的优良传统，自觉抵制庸俗腐朽思想。落实“三会一课”、主题党日等制度；用好批评和自我批评武器，开好民主生活会和组织生活会；做好民主评议党员工作。防止和克服党内政治生活不讲创新、不讲活力、照搬照套等倾向。

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇十一

一、指导思想：

为贯彻落实省教育厅等四部门《关于转发教育部办公厅等四部门切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》（苏教社教?2018?1号）及市、区教育局等五部门下发的《关于联合开展校外培训机构专项治理行动的通知》精神，预防并切实解决学生课外负担重、民办教育培训类机构（以下简称校外培训机构）存在的突出问题。

二、排查重点。

1.校外培训机构开展学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。

2.校外培训机构组织学生等级考试及竞赛，并将培训结果与学校招生入学挂钩的行为。

3.中小学教师到校外培训机构任职，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为。

三、职责分工。

实验初中专项治理工作领导小组成员名单：

组长：杨国斌。

副组长：^v^、吴新华、杨建华、刘小平、王修明、姚爱萍范国文严秋明。

成员：唐宝泉、刘胜、刘德俊、张筱山、夏雪峰、李卉、郭飞、吴莉莉、李明、各级部主任。

职责分工如下：

政教处：负责组织我校全体学生参与校外培训机构情况调查。指导填写《中小学生参加校外培训调查表（学生用表）》（附件1）和《中小学生参加校外培训情况汇总表（学校用表）》（附件2）。

教导处、工会：负责我校教师到校外培训机构任职或介绍学生去校外培训机构参培情况等情况的调查。配合校长室对调查中出现的在职教师违规问题进行教育和处理。

党支部：负责对我校在职教师到校外培训机构任职、有偿向校外培训机构提供生源、将学校招生考试相关情况透露到校外培训机构等违规问题进行教育和处理。

四、时间安排。

第一阶段：工作布置阶段（2018年4月18日—4月23日）。各处室、级部要将切实减轻中小学生课外负担，开展校外培训机构专项治理作为重要工作来抓，全部布置到位。

第二阶段：排查摸底阶段（2018年4月24日—5月12日）。序时推进，整体推进中小学生参加校外培训机构排查摸底情况、校外培训机构分类筛查情况和教师与校外培训机构联系情况，及时上报统计表。

第三阶段：梳理分类阶段（2018年6月1日—6月10日）。校内校外联动，进行全面梳理工作——全面梳理我校教师与校外培训机构存在的联系。

第四阶段：集中整治阶段（2018年6月11日—11月20日）。根据教育局相关要求对我校教师与校外培训机构存在的联系进行专项治理。

五、有关要求。

1.各处室、级部要认真对照学习教育部等四部委及省教育厅等四部门下发的关于校外培训机构专项治理的《通知》精神，进一步明确校外培训机构专项治理行动的重要*，切实增强治理工作的责任意识。

2.成立专项治理工作组，落实责任人，全力配合局机关开展专项治理行动。校内排查务必要按年级逐人排查，摸清楚学生参加校外培训机构情况，确保排查摸底的全面*、准确*和专项治理工作的实效*。

扬州市*都区实验初中。

2018年4月18日。

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇十二

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇十三

同志们，经市委市政府同意，我们用一整天的时间，在xx县召开全市农村人居环境整治现场推进会，主要是学习xx县农村人居环境整治工作的好经验、好做法，通过现场观摩，学样子、照镜子、找路子，进一步推进当前以农村“厕所革命”、村庄清洁行动为主要内容的农村人居环境整治工作。在农村人居环境整治工作推进过程中，大家可能都存在这样那样的问题，比如：农村人居环境该怎么抓？农村人居环境的内涵该怎么样去理解？具体的方法措施路径应该怎么选择？这次现场会为什么放在xx县召开？刚才3个县的同志和5个市直相关部门的同志紧扣农村人居环境整治特别是“厕所革命”作的发言，还有今天上午对xx县的4个乡镇4个村的现场观摩，已经给我们做了形象直观的回答。上午的现场观摩，我相信对在座的各位都产生了强烈的视觉冲击和深深的心灵触动；下午的发言，大家交流了经验，寻找了差距，也提出了下一步工作的具体措施，希望大家认真思考，相互借鉴，认真检视自己工作中还存在哪些问题，在对照检查的过程当中见贤思齐。

上午观摩的时候，我有意让县区的分管领导在不做准备的情况下进行现场点评，目的就是改变现场会的大水漫灌、走马观花，从现场点评的情况可以感受出，大家点评的都很准确，也很到位，说明我们上午的现场观摩达到了预期的效果和目的。在现场，大家都认为xx县的工作值得看、经验值得学。除了大家点评提到的之外，我感觉还有这么几个方面，第一是高位推动，领导重视程度高。为什么“厕所革命”村庄清洁行动在省市统一要求的情况下会有不同的进度、不同的效果？归根结底，是与领导重视的程度分不开的。正因为xx县书记、县长把这件事情真正当做一件要事、实事、好事来抓，亲自研究部署谋划，亲自推动落实，亲自解决组织发动、资金筹措、机制创新等重点难点方面，分管领导更是直接抓在手上，一线指导、一线落实，各个部门和乡镇形成合力，齐抓共管，上下联动，所以才最终形成了整体推动的工作格局，取得实实在在的工作成绩。第二是高起点谋划，综合施策效果好。正如上午一些同志在现在场点评中讲到的，xx县很好地打出了一套组合拳，在今年的农村“厕所革命”和村庄清洁行动工作当中，不是就事论事，而是把“厕所革命”、村庄清洁行动、污水处理、垃圾收集、垃圾处理等等这些工作都做了系统的统筹谋划，下力气整合资金1。2亿元集中投放到19个村，分类解决户厕、公厕、垃圾、污水处理以及拆违治乱等等一系列的问题。正是因为xx县把这项工作作为一个系统工程，高起点谋划，综合推进、整体发力，才使得我们所到的每一个地方，都看到了让人兴奋，甚至是赏心悦目的变化。第三是严把标准，精细操作质量优。什么是标准？标准就是推进落实这项工作须达到的一个程度。今天在xx的观摩点，我看得比较细，我认为xx的户厕标准就定的非常细致、非常实、非常管用。概括起来就是“砖混结构、现浇平顶、面积达标、内外涂白、地面防滑、瓷质蹲便、有门有窗、有灯有框、储水冲洗”这9句话、36个字。目前从资金筹备情况来看，各县区的资金都已经筹措的差不多了，如果把资金用好用活，坚持标准，完全能高质量高标准地把这项工作干好，关键就看用心不用心。另外还有化粪池标准、管网标准、补助标准、技术标准、施工标准、补助标准，体现出了xx县精细谋划工作的能力和水平。与会其他各县区要认真学习对照，检视一下自己的工作是不是也谋划到了这一步。第四是机制健全，保障措施很到位。在看的过程中，我相信大家都能体会到这一点，那就是在垃圾清理模式上，xx县采用“户分类、社收集、村运输、镇处理”的机制，让各种不同类型的垃圾都得到了有效处理，让垃圾有了家，让废物变成了宝。在农村人居环境整治工作当中，遇到的普遍性难题就是柴草乱堆乱放，面广量大而且不好处理。但xx县很好地解决了这个问题，他们把村内原有的打麦场、公共活动场所收到回来，统一规划、就地取材进行改造，把全村的柴草统一集中放到柴草场，既整齐美观，又体现出了文化元素。在拆治过程中，大家一定要认真研究落实建管机制，切实建立长效的管理机制，用一套办法管理起来。第五是发动充分，群众参与热情高。xx县、乡、村多次召开会议，多次上门做群众工作，通过行之有效的形式和载体，广泛动员，群众参与度高。总结今天的感受，主要有四点：一是打造了精准扶贫的升级版，二是解答了乡村振兴的新课题，三是探索了落实河长制的好路子，四是创造了整体提升农业农村工作的好典型。

全市农村人居环境整治工作开展以来，关于农村“厕所革命”、村庄清洁行动的有关情况，刚才亚军局长已经做了通报，对存在的问题，总结地也很到位，我着重再强调一下存在的问题，第一是领导的重视程度不到位。没有上升到讲政治的高度去对待这件事情。这项工作从一开始部署，中央和省上都讲得很清楚，必须是五级书记亲自抓，但总体来看，除xx县之外，大部分县区主要领导对这件工作重视不够，甚至有些分管领导是否重视还要打个问号。各县区分管领导回去之后，一定要将本次现场观摩xx县的做法向主要领导做好汇报。第二是资金筹措到位迟。在筹措资金方面县上固然有难处，但是资金筹措难，不是一个县区的问题，不是局部的问题，是全市面临的共性问题。为什么xx县能够解决好？在资金下拨的过程当中，还存在拖延浪费时间的问题，延误了农村“厕所革命”建设的进度。第三是工作进度形象差。整体来说，全市的进度形象都差，省上要求是9月底要全部建成，而到今天全市仅完成户厕建设任务的31%，已经落到了全省倒数第三四位。第四是部门协调配合不够，整体推进没有形成合力。农业农村、卫健委、住建、财政、生态环境等部门合力没有形成，对工作推动不力的，该通报的没有及时通报，该约谈的没有及时约谈。这项工作卫健委也要上手，卫健委不仅是制定工作标准，还要对技术标准进行全面把关；住建局在省上下达“厕所革命”任务指标的时候，还有1200多座的村级公厕，省市要求村级公厕覆盖率达到70%以上，按这个任务目标，今年要新建近1140座，但截至目前只建了179座。

关于下一步的工作，提三点要求。

一、提高站位，再添措施，坚决打赢“厕所革命”攻坚战。

这是总书记亲自提出，亲自部署的一件事，总书记这次视察甘肃，在古浪县就视察了户厕改造工作，不仅体现了爱民情怀，同时也说明了农村“厕所革命”在整个农村人居环境整治工作的重要性。总书记重视的工作，我们不重视，什么叫讲政治，讲政治不是一句空话，讲政治要体现和落实在我们的工作行动当中。同时，也是省委省政府向全省人民郑重承诺的20xx年为民办实事之一，xx月底必须建成，xx月份省上要进行验收，哪个县区完不成，是要被问责的。一要多方筹资建设资金。开展农村人居环境整治要与扶贫工作统筹兼顾，今年在下达任务的时候，市上充分考虑到今年精准扶贫、对标对表3+1冲刺清零，还有几个县这方面面临的工作任务很重，所以给这些县安排的任务相对较小。要认识清洁村庄行动和“厕所革命”的工作做到位了，会有效增加扶贫工作的亮点，提升扶贫工作的成色。拆违治乱，拆地不行治理也跟不上，这样的村怎么去交账？到了户里去，连一个户用厕所都没有，又该怎么去交账？这是相得益彰的关系，不要把农村人居环境整治和扶贫工作对立起来。二要坚持科学改厕。xx县的具体做法就是科学改厕，从每个县的实际出发，根据实际，科学选择改厕模式，宜水则水，宜旱则旱，能统则统，能分则分。有些高寒阴湿的地方，不要一味强求搞水冲式厕所。把卫生旱厕按标准建好，也同样能够通过验收，达到改厕的目标和要求。当然有条件的地方，我们还是要坚持高标准高要求，不仅仅只是为了完成任务。xx县的改厕的做法，把村级的污水处理与改厕结合起来，这是我抓“厕所革命”这项工作以来，追求的一种理想，在全省全国改厕工作中，应该都是一流的。三要确保建设质量。部分县区存在质量问题，采购厕具的渠道不统一，质量标准要求不一致，有的采购的是劣质的产品。在施工建设时，指导不到位，建的三格式化粪池达不到无害化处理的要求，厕所位置选择不合理，把厕所建在离农户很远的位置，不切合实际，不方便群众如厕。给大家提个醒，千万不要把今天所做的工作变成今后督查整改的对象，成为网络媒体炒作的对象。四要努力营造良好氛围。各县区要充分认识农村改厕工作对保障人民群众健康的重要意义，切实宣传好、教育好、引导好，不断增强广大农民的改厕主动性和自觉性。要利用各种宣传手段和途径，通过群众喜闻乐见的形式，传播科学知识，宣传改厕防病，形成强大舆论声势，强化农民文明卫生意识。要通过学校的健康教育，达到教育一人，带动全家。要结合基层党组织活动，鼓励乡村干部、党员、医护人员及教师带头改厕，促使广大农民健康观念的转变，改变不良习俗，引导农民树立健康文明新风尚，增强自我保健意识和能力，激发群众的改厕热情。比如，两当县的人居环境整治就是从群众的生活习惯抓起，将环境卫生整治纳入村规民约，常态化开展“月末周五”集中整治，建立卫生评比“红黑榜”，推行环境卫生保证金制度，促使群众养成自觉开展卫生保洁的良好习惯，达到了很好的整治效果。

二、凝聚共识，综合施策，广泛深入开展村庄清洁行动。

农村人居环境整治的目标是建设美丽宜居村庄，村庄清洁行动的主攻方向是生活垃圾、生产废弃物、河塘沟渠清理及村容村貌提升、“厕所革命”、污水处理，聚焦的都是农民最关心、最现实、最急需解决的问题，可以说切入点是最基础的，影响面、带动面却是最广的。我们要动员各方力量，集中整治农村生活垃圾、污水等面上的环境问题，进而建立垃圾清理等方面的长效机制，从根本上治理、彻底上改变农村脏乱差的状态。一要全面清理农村生活垃圾。开展农村非正规垃圾堆放点整治，集中力量、限定时间、不留死角，全面清理村庄内外、道路两侧、沟渠内、村庄周边积存的建筑和生产生活垃圾，集中清理公路边、沟渠边、田地边、树林边、院坝边、房前屋后的柴草杂物，做到统一堆放、统一建设、分类管理，彻底解决“脏乱差”问题。要普遍推行垃圾分类制度，按照“村收集、乡转运、县处理”的模式，全面做好农村垃圾处理工作，严防将垃圾扔在庭院周围或倒在路边、田边、河边。二要全面清理村内河流沟塘。要对乡村小河流、小溪流、池塘、水井、沟渠等堆积物和水面漂浮的生活垃圾进行全面、彻底清理，统一收运处理；对乡镇、村庄内污染严重的池塘、沟渠的沉积污泥开展清淤治理，疏通排水；有条件的地方实施清淤疏浚，采取综合措施恢复水生态，逐步消除农村黑臭水体。要统筹谋划、整合资源、协调联动、集中连片、分步实施开展农村生活污水处理，防止肥料、农药、畜禽及水产养殖粪污和农村生活污水进入池塘、水库、水池，使农村的水更清澈、更干净、更安全。要严格按照有关规定处置清理收集的淤泥等污染物，防止出现次生问题和二次污染。三要全面清理畜禽养殖粪污等农业生产废弃物。要结合开展畜禽养殖废弃物及秸秆资源化利用行动、废旧农膜回收利用和尾菜处理利用行动，大力推广经济高效、循环利用的畜禽养殖模式，鼓励和引导农户对畜禽粪污进行堆肥或沼气化处理，就近用于农村能源和农用有机肥，实现绿色生态循环。要推广秸秆饲料化、肥料化、能源化和基料化利用技术，加强秸秆综合利用。加快推进可降解地膜应用试验和试点示范，扶持废旧地膜回收网点建设，提升废旧地膜回收利用率，全面改善农业生产环境。

农村人居环境整治工作是一项涉及多部门的系统工程，我们一定要在市改善农村人居环境专项工作组的组织协调下，各成员单位必须认真履行职责，各司其职，各负其责，主动作为，统筹推进农村人居环境整治各项工作。一要加强村庄规划编制管理。自然资源部门要对已编制完成的村庄规划按新的要求进行全面梳理评估修订，对333个未编制村庄规划的村要按照村庄类型及实际需求，尽快编制能体现地域特色、村庄特点、管用实用的村庄规划。要积极向上争取规划编制经费，加强规划人才的培训培养，努力培养一批乡土规划人才。要加强对规划执行的督查力度，防治规划上墙不落地。二要高质量推进“四好农村路”建设。交通运输部门要在推进固强补弱上下功夫，把加快“畅返不畅”路线整治作为首要任务，建立台账、逐项销号。要积极争取上级财政支持，加大养护资金拨付力度，力争农村公路应养尽养。要加大路域环境整治力度，实现有路必管，打造干净、安全、通畅的通行环境。要加大农村公路综合执法，及时检查、制止和处理侵占、破坏农村公路的行为。三要全面提升村级公益性设施共管共享工作。要进一步规范村级公益性设施共管共享理事会运行，壮大管护资金，科学设置公益性岗位，争取今年新开发的2434个公益性岗位落实到位。巩固拆危治乱整治成果，进一步健全有制度、有标准、有队伍、有经费、有督查的村庄人居环境管护长效机制，确保村庄常年保持干净、整洁、有序。这方面成县的做法值得借鉴，他们在全面完成拆违后，又地毯式开展治乱回头看，彻底清除了各种建筑垃圾，复垦了土，实现了干净整洁有序。四要继续持续推进拆违治乱。在市委市政府的农村工作当中，拆违治乱工作占了相当大的比重，这项工作孙书记时时督促、时时上心。凡是拆违治乱工作推进有利的，拆治结合的好的，凡是治乱的措施跟进落实的及时的，村庄整体的面貌都发生了很大的变化。比如xx县、成县和两当。

通过今天的现场会，大家一定要对照时间节点和任务要求，结合本次现场会给我们的有利启示，认清自身的差距，紧密结合自身实际，强力推进，尽快落实。市上要求，从现在开始，用9月份一个月时间，打好农村人居环境整治特别是“厕所革命”和村庄清洁行动的攻坚战，如期完成省上下达的任务，按期接受省上的验收考核，以优异的成绩迎接新中国成立xx周年。

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇十四

强化风险排查，筑牢安全防线。为深刻吸取“4.29”湖南长沙居民自建房倒塌事故教训，认真贯彻落实中央和省、市、区房屋建筑安全专项整治电视电话会议精神，守护人民群众生命财产安全。5月7日至15日，隆阳区民政局认真组织开展房屋建筑安全隐患排查整治，筑牢安全生产防线。

强化统筹，压实责任。5月7日，隆阳区民政局召开党组扩大会议，通报“4.29”事件，专题研究房屋建筑安全隐患排查整治工作。5月9日，在干部职工大会上对房屋建筑安全隐患排查工作进行了动员部署，明确排查时间、排查范围、排查重点和排查方式。5月10日，党组书记、局长亲自带队，到殡仪馆等重点机构和场所进行现场督查，督促各机构认真开展房屋建筑安全隐患排查整治工作，严格落实好安全生产责任。

聚焦重点，全面排查。紧盯民政领域重点场所、重点机构、重点人群，对所有办公楼、住宿区、自建房、出租房等进行深入排查。一是对局机关办公楼和出租房等进行全面排查；二是对全区14家养老机构进行全面排查，并要求各机构按照属地原则纳入所在乡镇（街道）和社区排查范围；三是对殡葬服务机构房屋建筑和在建项目、扩建项目进行全面排查；四是对救助管理机构自建房屋、救助人员安置区域进行全面排查；五是要求干部职工个人对家庭现有居住房屋进行自查。

抓实整改，化解风险。对排查中发现的问题，能立即整改的现场督促整改到位，对时限较长不能及时整改的`风险隐患，明确整改措施、整改责任人、整改时限，落实好安全防护措施，保障人员安全。通过开展房屋建筑风险隐患排查整治，从根本上清除隐患、堵塞漏洞、化解风险，坚决守住民政领域安全生产红线、底线、生命线。

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇十五

镇党委政府统一安排部署，明确了各包村领导、各村支部书记为第一责任人，包村组长和村主任为直接责任人，按照“属地管理、镇干包村”的原则，采取镇党政班子成员包村、村干部包路段的办法，由各村组织实施。各村各单位在此项工作中都能高度重视，积极行动，严格考勤，每天定时点名，确保人员按时到位。

我镇以打造优美人居环境为主题，对居住环境进行重点综合整治。通过镇、村、组三级干部奋力实干，在环境卫生、交通秩序、经营秩序工作中取得了一定的效果。镇成立的督查组，每天逐村检查，镇主要领导不定时抽查。截至目前，全镇共投入人力500多人（次），动用机械60台次，清除垃圾500余吨，投入资金130余万元，拆除乱搭乱建数处；集中整治了12个村的`沿路河道。

（一）重点问题重点整治。

居委会、马铺村、孟城村、杨庄村区域连徐路与蚌固一级公路相接道路两侧及沟渠垃圾较多，同时农户养殖户较多污染排放较多，包村组长和村上干部针对这一问题采取重点工作和环境卫生整治相结合，对养殖户进行整治每户养殖户建设过滤池。对道路、沟渠进行专人负责分段，分区域重点负责。

（二）整治方式灵活多样。

强楼村针对自身特点，在充分发挥主观能动性，采用喷枪进行沿路喷漆，美化环境。浍南村积极组织志愿者广泛参与宣传动员广大群众齐动手营造节日气氛。

（三）充分发挥低保户劝导员作用。

连城村、禹庙村在整治环境卫生工作时结合重点采取组织低保户清理垃圾的办法，收效明显，部分低保户年龄较大的作为环境卫生劝导员，教育督促周边农户保持清洁，取得了一定的效果。

（四）分工明确，发挥党员带头作用。

周徐村、楼底村、殷陆村、澥河村是在村沿路及沟渠整治上，人员到位率高，工作扎实，分工明确，一队人对沟渠垃圾打捞，一队人负责两侧杂草、杂物清理，一队负责清运，各项工作都能够顺利进行，保证了工作进度。个别党员为了不拖延工作进度，带病工作，甚者白天工作晚上住院治疗，精神可嘉。

宣传与整治齐并进，发放宣传纸1000余份，宣传车每天不间断在播放环境整治方案。同时开展整治工作，保洁员全天候保洁，组织相关部门、人员机械对门前乱象进行集中整治清理，突出整治占道经营，规范了农贸市场经营秩序，户外广告和店招店牌、整顿车辆乱停乱放确保路面干净整洁畅通，市场经营有序。

（六）严格督查考核，积极查漏补缺。

镇成立环境整治考核小组对全镇各村（居）、街道、农贸市场进行了拉网式大检查。镇政府及时召开镇村干部会议传达上级会议精神，安排部署春节期间我镇环境治理工作，镇考核督查组加大督查巡查力度和频率对重点地段，对发现的问题要求责任人立即整改，确保群众过上一个干干净净的喜庆春节。

通过各村（居)及全镇干部的齐心协力和广大干部群众的大力支持和密切配合此次环境整治得到了很大的提高，取得了明显成效。经过一个月的卫生整治，我镇的精神面貌焕然一新，清除了卫生死角，美化了居民环境，营造了一个干净、整洁、文明的社会风气，同时让居民过上一个温馨、快乐、和谐的春节，也为20xx年环境卫生工作打下坚实基础。

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇十六

20xx年为xx区教育“清廉学校、清廉机关”建设年，我校认真学习系统党委《关于纵深推进“清廉学校、清廉机关”建设实施方案》文件精神，结合我校实际情况，特制定“清廉学校”建设实施方案。

一、指导思想。

坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕新时代党的建设总要求，加强党对教育的全面领导，高度重视全面从严治党主体责任的落实，坚持标本兼治、统筹推进，强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉。通过纵深推进“清廉学校”建设，不断推进我校党风政风、教风学风建设，构建风清气正的政治生态和清廉高效的育人环境。

二、主要目标。

全面实施清廉学校建设计划，落实落细清廉学校建设标准化、项目化、常态化的工作部署，扎实推进全面从严治党向纵深发展、推动清廉思想、清廉制度、清廉规则、清廉纪律、清廉文化深度融入学校，努力建设清朗行风、清明政风、清净校风、清正教风、清新学风，坚决把立德树人根本任务落实好，努力培养新一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、重点工作。

(一)强化党建引领，打造行风清朗的教育生态。

1、全面加强党对学校工作的领导。

2、坚持正确的政治方向和办学理念。

坚持中国特色社会主义办学方向，端正办学理念，把立德树人贯穿于教育的全过程，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节。加强和改进学校的思想政治工作，严格课堂教学和文化宣传阵地的管理，确保学校办学的正确方向。坚持以人为本、教育公平，大力发展素质教育，坚决纠正片面追求升学率的做法，促进学生身心健康发展。深化课程改革，积极培育学校办学特色和优势，办好每一所学校。

(二)强化学校治理，打造政风清明的管理体系。

1、全面落实“一岗双责”。

以推行党风廉政建设责任报告为抓手，推动党支部主体责任、支部书记第一责任、班子成员“一岗双责”一体化落实。建立党建和党风廉政建设例会制度，总结分析清廉教育、清廉学校建设工作，研究部署下一阶段工作。深入推进党风廉政建设，制定全面从严治党责任清单和问题清单，压紧管党治党责任。充分运用好“四种形态”，尤其是第一种形态，抓早抓小，把纪律挺在前面。

2、推进全面依法治校。

进一步落实学校依法治校主体责任，完善学校章程建设，确保学校依法按章程自主办学。健全学校行政管理组织架构及运行机构、重大事项决策机制和民主，监督机制。加强对学校信息公开的指导和监督，不断提高校务公开制度化、标准化、规范化、信息化水平。畅通学生、教职工民主管理的渠道，促进学校自我管理、自我发展、自我约束。

3、加强重点领域和“小微”权利的监管。

不折不扣执行中央“八项规定”精神，切实加强办学治校过程中关键领域、重点环节的管理。抓好关键领域、重点环节和关键少数，建立健全小微权力清单和办学行为负面清单，完善内控体系，精准排查存在微小权力的廉政风险，加强对物资采购、教育资助资金、校外捐赠资金、基建工程、选人用人、评优评先、招生考试、职称评定等关键领域的廉政风险防控。要加大监督执纪问责力度，做到有责必问、问责必严，保持纪律审查高压态势。

(三)强化廉洁教育，打造“清廉学校”。

1、实施清净校风建设工程。

（1）认真领会党的全面领导的深刻内涵，把党对教育的领导落实到党对学校一切工作的全面领导上。以提升组织力为重点，突出政治功能，把学校党组织建设成为坚强的政治核心战斗堡垒。

（2）着力推进党建与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合。加强和改进学校党建工作的意见，充分发挥党员教师的先锋模范作用。

（3）健全以中国^v^章程为统领的现代学校制度，制定班子成员“一岗双责”履职清单，建立健全责任压力传导机制，压实主体责任落地。严肃党内政治生活，把清廉教育纳入“三会一课”，强化党员政治规矩和清廉意识。规范各类评审和奖惩制度，让奖惩体现公平正义。

（4）建立健全内部控制制度，加强对廉洁风险的排查。完善对重点领域关键环节的管理，进一步健全招生考试、职务评聘、人才引进、干部选拔、经费使用、物资采购、基建后勤等方面的管理制度和程序办法。

2、实施清正教风建设工程。

教师的道德、才学、作风、素养、治教状况是清廉校风的重要体现，也是打造清廉教育的主体力量。要把清白、廉洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，全面营造清正教风。

(1)全面推进师德养成教育。

突出全员全方位全过程师德养成，引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职责，不断增强廉洁从教、服务学生的思想意识，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。

(2)自觉维护教师清廉形象。

引导广大教师规范自身言行，以深化课程改革为契机，进一步孕育民主、开放、科学、平等的课堂文化。严守课堂讲授纪律，严守职业道德规范，严守学术道德诚信。做到“五不”：不接受家长宴请、不收受家长礼物、不参与有偿补课、不到校外培训机构兼职从事教学辅导、不利用家长谋取私利。

3、实施清新学风建设工程。

学风是学校的灵魂，是诚信与清廉的集中体现。要把社会主义核心价值观融入国民教育，推动广大学生按照清廉的标准、诚信的态度、创新的精神投入学习，培育优良学风。

(1)加强立德树人。

坚持德育为先，要不断加强和改进学生思想政治教育，落实^v^新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进教案、进学生头脑。把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心。加强学生日常行为规范的培养和教育，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯。

(2)强化关爱学生。

坚持教育管理与服务相结合，不断在提高教育教学秩序管理和生活服务水平上下功夫，学校管理工作要有耐心、细心，更要有爱心，真正做到理解学生、包容学生和善待学生。进一步健全贫困家庭学生资助制度、学生心理健康教育及援助机制、学生申诉机制等，更加关爱弱势群体，将服务贯穿学生成长发展全过程。

(3)加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作弊。严格学业要求，严格考试管理，严肃处理考试作弊行为。

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇十七

为深入贯彻落实《^v^______市委关于推进清廉______建设的实施意见》（__发“20__”10号）精神，按照^v^襄阳市教育局党组《关于推进清廉学校建设的实施意见》（襄教工委发“20__”6号）工作部署，结合我校实际，现制定“清廉学校”建设实施方案如下：

指导思想。

坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的____大和____届________中全会精神，全面落实中央、省、市纪委和市委全会部署要求，坚持以办好人民满意教育为根本，落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，基本实现干部清廉从政、教师清廉从教、学生崇廉尚洁、学校清廉高效的良好格局，人民群众对教育的满意度和获得感显著提升，逐步实现政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的教育政治生态。

主要任务。

1、全面加强政治建设。

进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持“思想引领、学习在先”机制，深入学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想和^v^^v^关于教育的重要论述，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。不断巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，全面扎实开展“四史”学习，加强爱国主义教育（李传勤、牛艳红、李佳平），不断巩固和丰富社会主义核心价值观、中华传统文化、______本地文化教育形式，严格落实推进体育美育和劳动教育（贺春林、许全林、李丰琴、柴霞）。落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，坚持问题导向，从^v^关心、群众关切、社会关注的问题入手，破立并举，推进教育评价改革取得实质性突破。重视思政课堂建设，提升思政工作质量。加强和改进各校思想政治工作，以“五个思政”改革创新夯实“三全育人”，形成学校、家庭、社会同向同行的协同育人效应。全面落实意识形态工作责任制，确保社会主义办学方向。把正确的政治方向、价值导向融于立校办学、育人育学的全过程，持续强化政治意识、责任意识、底线意识，在培根铸魂、启智润心中加强学校阵地建设和堡垒建设。

2、压紧压实主体责任。

压实党支部全面从严治党主体责任、党支部书记的第一责任和纪检委员监督责任、班子成员“一岗双责”，制定全面从严治党主体责任清单，坚持将党建工作与清廉学校建设同谋划、同部署、同推进（贺春林、赵祺越）。扎实开展“两谈话两报告”工作，及时召开党风廉政建设专题会，研判教育领域政治生态，总结分析清廉教育、清廉学校建设工作。开展学校基层党组织标准化建设，夯实党组织建设质量，从政治建设和廉洁纪律要求出发，不断提升基层党组织教育、监督、管理党员和组织、宣传、凝聚、服务师生的能力。

3、优化净化政治生态。

认真开好民主生活会和组织生活会，严格落实党员领导干部双重组织生活制度，提高“三会一课”质量，落实谈心谈话、民主评议党员、支部主题党日等制度（贺春林、赵祺越）。深入开展纪检监察宣传教育“十进十建”活动，特色鲜明开展好党风廉政建设宣传教育月活动。培树先进典型，发挥其引领示范作用。及时总结推广党风廉政建设工作经验，弘扬正能量。扎实开展警示教育。及时学习各级纪委通报的违纪违法案例，组织党员干部到警示教育基地接受教育，深入剖析严重违纪违法人员的典型案例，通过现场实景的切实感受，发挥警示、震慑、教育作用。利用案件资源，落实好“一案一教育”工作，扎实开展“以案五说”活动，以案明规、以案普纪、以案促改，用身边事教育身边人，增强警示教育的针对性和时效性。

4、规范治理重点领域。

加强对招生、经费管理、基建项目、采购招标、职称评定、食堂管理等重要岗位和关键环节的监管，认真开展廉政风险的排查防控，查漏补缺，防范未然（赵作林、谭元枝、贺春林、李传勤、周希莲）。制定廉政风险清单，及时预警、及时校正、及时纠错。不断规范办学行为，建立办学行为负面清单，严格规范教辅资料征订、收费管理、考务工作、学籍管理、学生资助、食堂管理等工作，加大对教育违规行为的查处力度，开展侵害群众利益突出问题专项治理。严格落实党务、校务公开等制度，接受社会、群众和师生监督。重点公开人民群众关注的招生、收费资助、食堂管理、教学质量等信息，以公开促进公平，让权利在阳光下运行。认真贯彻落实20__年全国教育工作会议精神，加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”（贺春林、许全林、李丰琴、柴霞）。不断完善措施，推动课后服务全覆盖，切实打通学校课后服务“最后一公里”，对有特殊需要的学生，可以提供延时托管托餐服务，切实解决好家长接学生困难问题。丰富课后服务内容，指导学生认真完成作业，帮助学习有困难的学生补习辅导，指导学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动，提高课后服务质量水平，办好人民满意教育。

5、作风建设常抓长效。

深入贯彻中央八项规定及其实施细则精神和省、市委有关规定，驰而不息纠治“四风”，督促广大党员干部不断提高认识（赵作林、谭元枝、贺春林、李传勤、周希莲）。对群众反映强烈的歪风陋习露头就打。进一步规范“三公”行为，严格控制“三公”经费支出。坚决遏制中小学教师“课上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”“到校外培训机构兼职”“同家长搞利益交换”等突出问题，开展有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作。

6、完善学校治理体系。

不断强化政治堡垒作用，建立党组织领导下的校长负责制，落实学校依法治校主体责任和“三重一大”决策制度，坚持和完善民主集中制和其它民主监督机制（赵作林、谭元枝、贺春林、李传勤、周希莲）。加强教职工代表大会制度化、规范化建设（周希莲、韩海勤），保障教职工参与民主管理和民主监督的权利，每年坚持召开教职工代表大会，教职工代表依法参与学校改革发展重大决策。

7、强化选人用人导向。

坚持党管干部原则，坚持好干部的五条标准，坚持德才兼备、以德为先，着力培养选拔政治素质好、熟悉教育规律、品行作风优良、在师生中有较高威信的干部（赵作林、谭元枝、贺春林、李传勤、周希莲）。严格落实干部选任“凡提四必”要求，认真落实领导干部报告个人有关事项工作，大力选用清廉有为干部。严格落实好《关于进一步激励关爱基层干部的七条措施》等，积极营造激浊扬清、干事创业的氛围，坚持严管与厚爱相结合，切实为担当者撑腰，给实干者鼓劲。关心关注年轻教师成长进步，组织开展专业化培训，建立健全在一线培养、选拔干部的长效机制，注重把有潜力的年轻教师放在重要岗位锤炼磨砺。深化教师管理体制机制改革，持续推进“县管校聘”管理改革，推动建立教师“能进能出”机制。

8、提升学校服务水平。

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇十八

落实教育部要求，按时间节点有序推进全国校外教育培训监管与服务综合平台（以下简称“全国平台”）全面应用，将面向中小学幼儿园学生的校外培训机构（含线上、线下、学科类、非学科类）全部纳入平台管理。省级建立督导通报制度，依托系统信息，梳理分析各地工作进展，定期进行通报，督促政府履行治理主体责任。

瞄准节假日等重点时段和家长群体，通过发布提醒、致家长一封信、家访活动、公众号宣传、短视频等多种形式，引导家长树立科学育人观念，节假日期间不参加学科类培训及各种隐形变异学科类培训。积极宣传国家和我省校外培训机构整治有关政策精神和最新工作进展，促进社会公众对校外培训机构治理工作的理解和支持，营造良好舆论氛围。

《方案》明确，2022年6月底前，适时召开全省“双减”工作现场推进会，交流经验，部署工作。持续推进全国平台应用，督促指导各地完成监管银行接入全国平台，督促机构加紧完善数据信息。2022年7月-8月，结合暑假和开学初等重要节点和时段，部署各地加强明察暗访，坚决打击隐形学科类培训行为。2022年9月-10月，省教育厅、省市场^v^等相关部门联合组成督查组，适时对各地的治理行动进行专项督查，及时通报问题，督促整改，总结梳理各地好经验、好做法和新情况、新问题，完善规范校外培训机构发展的长效机制。

据了解，点题整治项目是福建省纪委监委在广泛征集民意的基础上，与相关部门会商沟通，按照可操作、可整治、可见效、可评估原则筛选出涵盖课外培训、课后服务、餐饮外卖、停车收费、物业管理、噪音污染等16个群众“急难愁盼”问题，推动开展全省共性整治。

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇十九

根据《^v^xxx市教育局委员会关于建设“清廉学校”的实施意见》（x教党发〔20xx〕16号）文件精神，结合学校实际，以清明健康的政治生态、清正有为的教师队伍、清廉务实的育人环境、清新尚廉的文化风尚、清朗和谐的共建格局、清廉学校的工作保障“五清”为目标，以“清朗政风、清正师风、清雅校风、清廉家风、清新学风”为着力点，大力营造崇清尚廉的良好氛围，积极深入开展“清廉学校”建设的探索与实践。

一、以清廉价值为基本内容，营造清廉学校文化氛围。

开辟多种宣传阵地，营造浓厚的廉洁文化氛围。富亚大厦改建后专门开辟一间宣传清廉文化的党员活动室。电子屏经常显示以倡廉敬廉、名人警句为主要内容的宣传标语；在校园悬挂“崇廉尚洁”、“廉荣贪耻”的教育宣传标语；办好“清廉文化进校园”的校园宣传橱窗；各班级办好清廉文化黑板报，包括廉洁警句、廉洁故事、廉洁人物介绍等；利用广播、微信公众号等媒介开展介绍廉洁人物、讲廉洁故事活动。做到廉洁文化与校园文化的有机结合，形成浓浓的廉洁文化氛围，无时不给学生以教育和感染，达到潜移默化的教育效果。

二、以制度建设为工作基础，健全清廉学校建设工作机制。

学校把创建“清廉学校”作为一项重要的工作提上议事日程。把校园清廉文化建设纳入党建及党风廉政建设的重要工作，纳入教育教学的总体工作统一研究部署和监督落实，成立以校长为组长的“xxx小学创建清廉学校工作领导小组”，制订实施方案，明确职责，落实措施，使清廉文化建设实现规范化和制度化。多年来，经过不断的总结和探索，学校建立了《xxx小学党风廉政建设责任制》《xxx小学“一岗双责”工作责任制度》《xxx小学岗位廉政风险点及防控措施》《xxx小学师德师风建设工作制度》等一系列规章制度，进一步明确了清廉学校建设的目标、内容、措施，规范了干部、教师的教育教学行为，增强了“廉洁从政、廉洁从教”的思想意识。

三、以加强管理为重要保障，推进清廉学校建设的探索与实践。

（一）干部及管理层面。学校在中层以上干部中开展“率先垂范，廉洁从政”为主题的教育活动，倡导党员干部以上率下形成“头雁效应”，做清正廉洁的楷模，构筑清朗政风。

1、加强政治理论修养。以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护。

2、加强廉洁自律意识。将“一身正气、清廉治校”的精神融入到学校的管理当中。学好《中国^v^章程》《中国^v^纪律处分条例》和《中国^v^廉洁自律准则》等党规党纪。书记校长讲廉政党课，组织观看一部以上廉洁教育专题片。

3、坚持民主集中制原则，不断完善校长负责、党组织保证监督、教代会民主管理“三位一体”的学校内部管理体制，做好“三重一大”决策记实。

职称评审、物品采购、食堂管理、扶贫攻坚”等教育阳光工程建设，建设“清廉工会”“清廉食堂”等科室部门，努力打造“阳光教育”。

（二）教师及教育教学层面。在教职工中开展“廉洁从教，服务学生”主题教育，培养教师清正、奉献的高尚情操，规范自身言行，营造清正师风。

将“廉洁从教、为人师表”的精髓融入到教育教学实践活动之中，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。聚焦立德树人，开展师德师风建设，围绕《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(20__年修订)》《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》《____省中小学减负“十严十不准”》等文件精神，开展主题学习和专题讨论。采取底线管控、高线追求、校内治理的策略，坚持师德“零容忍”。

道德文化是家风建设之魂，孝道文化是家风建设之根，邀请原市委党校xx校长举办讲座《用传统文化为家风建设植根》，老师们受益匪浅。xxx老师在师德师风主题演讲活动中获得一等奖。党员xxx老师在德阳市中小学《道德与法治》赛课中获得三等奖。

（三）学生及班队活动层面。在广大学生中开展以“崇清尚廉，做美德少年”为主题的教育活动，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，培育清新学风。

深入开展“清廉文化进校园”活动，把廉洁教育渗透学校好习惯校园文化中，浸润清廉的价值认同。充分利用各种载体开展“崇清尚廉，做美德少年”活动。学校与市纪检监察机关联合开展“清廉文化进校园”系列主题活动，通过上廉洁教育专题课、廉洁教育主题班会、廉洁教育作品展、评选廉洁小卫士、出廉洁黑板报、开展手抄报展评，“读廉、讲廉、崇廉”等活动，让师生明白做事做人要敬畏法纪、崇尚德行，让学生们在掌握知识的同时，潜移默化地受到崇清尚廉的教育。

我校在“清廉学校”的建设中，积极探索，扎实推进，注重实效，教师“廉洁从教”的思想意识得到增强，学生“崇廉尚洁”的道德情操从小养成，廉洁治校的风气得到进一步强化。

校外培训机构整治工作汇报材料（优质20篇）篇二十

为深入贯彻上级党委关于清廉建设精神，按照县教育局“清廉学校”创建工作总体部署，结合我校实际，特制定我校“清廉学校”创建工作方案。

“清廉学校”创建。

一、指导思想。

以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入贯彻党的____大和____届____中全会精神，坚持党对教育工作的全面领导，坚持以人民为中心，坚持系统施治、标本兼治、齐抓共管，推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。自觉提高依法治校、廉洁从教、诚实守信意识，提升党员干部遵规守纪意识，推进校风、教风、学风、作风明显改善，进一步完善不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，为教育质量提高提供坚强保障。

二、工作目标。

从党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，多渠道、多层次、多角度地开展宣传教育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围，积极打造清明政风、清净校风、清正教风、清新学风，为学校可持续发展、教师专业化发展、学生身心健康成长提供有力支撑和保障，人民群众对教育的满意度不断提高，获得感、幸福感不断增强。

“清廉学校”创建。

三、参加对象。

全校师生。

四、活动时间。

20__年9月至20__年11月底。

创建政风清明学校。

一、工作内容。

（一）创建政风清明学校。

1、坚决做到“两个维护”。严明党的政治纪律和政治规矩，对标对表^v^新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育的重要论述，确保^v^决策部署落地见效。

2、全面落实管党治党责任。制定全面从严治党重点任务清单，推动支部“五化”建设走深走实，推进“三亮一创”活动，发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。

3、营造良好政治生态。严格落实主题党日、谈心谈话、民主评议党员、“三会一课”等制度，执行民主集中制，推动党规党纪学习宣传教育全覆盖、常态化、制度化、长效化。加强警示教育，抓早抓小，防微杜渐。严查群众身边腐败和不正之风问题，深入开展学校食堂服务保障学生不到位专项整治工作，全力建设政风清明的校园环境。

创建教风清正学校。

（二）创建教风清正学校。

1、提升教师职业道德素养。全面贯彻落实^v^^v^关于师德师风的重要指示批示精神，按照“学为人师，行为世范”要求，引导教师规范自身言行，自觉维护教师清廉形象，保持清廉作风。加强教师执业行为规范建设，深化落实《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《__县教师底线20条》等规定，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生利益，自觉抵制有偿补课，努力建设高素质教师队伍。

2、落实尊师重教机制。充分发挥教育工会功能，努力解决教师的实际生活困难。坚持典型引路和正面激励，重视发觉身边“四有”好教师、优秀党员干部，大力宣传新时代广大教师爱岗敬业、甘于奉献、改革创新新形象，营造尊师重教浓厚氛围。

创建学风清新学校。

（三）创建学风清新学校。

1、强化德育管理。认真贯彻《中小学德育工作指南》，持续抓好“三全育人”综合改革，行程学校、家庭、社会有机结合的协同育人机制。充分发挥课堂主渠道作用，守好讲台主阵地，按照学生成长规律，把德育融入渗透到教育教学全过程。找准德育工作的路径和抓手，开展全方位全过程的学生品德评价，引领学校德育。

2、建设廉洁课堂。将清廉教育纳入思想政治和德育整体规划，结合学生身心特点、思想实际和认识规律，采取不同的教育方法，使清廉教育贴近生活、贴近实际、贴近学生。利用学科教学第一课堂让学生知廉学廉，以劳动教育、校外德育实践、研学旅行等方式实现课外行廉践廉。把廉洁教育渗透到学生日常生活当中，延伸到家庭与社会，增强学生的廉洁意识，培养廉洁习惯。

3、加强诚信教育。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强学生学业诚信教育管理和考风考纪教育。从细节上培养学生诚信品质，自觉抵制不诚信，实现教书与育人的有机统一。

创建校风清净学校。

（四）创建校风清净学校。

1、完善学校治理体系。落实教职工民主参与学校管理的体制机制和“三重一大”集体决策制度，把集体讨论作为必要程序，不断提升决策的民主化和科学化水平，不断推进学校治理体系和治理能力现代化。

2、坚持正确用人导向。发挥党建引领作用，确保党在教师队伍建设的领导权，保证教师队伍建设的政治方向。实施“三培养”工程，即把骨干教师培养成党员、把党员培养成教学骨干、把党员骨干教师培养成干部，确保广大党员在教学一线充分发挥先锋模范作用。坚持严管与厚爱相结合，落实“三个区分开来”的要求，充分调动广大教师干事创业、教书育人的积极性、主动性、创造性。