通过学习英语，我们可以拓宽自己的视野，了解更多关于世界的知识。以下是小编为大家整理的英语学习心得总结，希望能够与大家共同分享和交流。
专升本英语万能（专业15篇）篇一
第一段：介绍学习英语的背景和目的（大约200字）。
作为专升本的学生，学习英语是必不可少的一门课程。在当今国际化社会，掌握英语已经成为各行各业的基本要求。因此，我选择在大学专升本期间加强对英语的学习。通过学习英语，我希望能够提高英语听、说、读、写的能力，增加自己的竞争力。
第二段：课堂上的收获和经验（大约300字）。
在专升本学习英语的过程中，我上了很多课程。其中，课堂上对我最有帮助的就是英语听力和口语课。老师通过大量的听力材料，并提供了丰富的口语练习，帮助我们提高理解和表达能力。课堂上我还学习了很多语法知识。通过学习语法，我能够更好地理解英语句子的结构和用法，并能够正确地运用到自己的写作和口语中。此外，我还学会了利用各种学习资源，如英语学习网站和APP，来提高英语水平。这些课堂上的收获和经验，让我在英语学习中取得了明显的进步。
第三段：自主学习的重要性和方法（大约300字）。
除了课堂上的学习之外，自主学习也是提高英语能力的关键。在自主学习中，我学会了如何有条理地制定学习计划，并保持学习的持续性。我每天都会安排一定的时间来学习英语，不仅限于课本，还包括听英语歌曲、看英语电影和阅读英文材料。同时，我还经常和英语为母语的朋友进行交流，锻炼口语和听力能力。此外，我还参加了一些英语角和英语讨论会，通过和其他英语学习者交流，互相学习和提高。
第四段：克服困难的经历和方法（大约200字）。
在学习英语的过程中，我遇到了不少困难。首先，语法的掌握一直是我的差劲之处。为了解决这个问题，我利用课余时间进行针对性的练习和复习，同时找到一些相关的学习资料进行补充学习。其次，口语表达能力的提高也是一个挑战。为了克服这个困难，我积极参与口语练习，学会尽量流利地表达自己的观点。通过不断的练习和反思，我逐渐克服了这些困难，取得了明显的进步。
第五段：总结学习英语的价值和成果（大约200字）。
通过专升本学习英语，我深刻地认识到英语在我的职业生涯中的重要性。因为能用英语进行流利的沟通，我可以扩展我的工作领域，为我未来的职业发展打下坚实的基础。此外，学习英语还让我能够更全面地了解外国文化，与更多的人进行跨文化交流，拓宽我的视野。通过努力学习，我在英语听、说、读、写的能力上都取得了很大的提高，我相信这些成果将在我的未来发展中发挥积极的作用。
专升本英语万能（专业15篇）篇二
作为一名专升本学生，在学习英语这门课程时，我经历了许多挑战和困难，但也收获了很多。在这篇文章中，我想分享一些我在学习英语过程中得到的心得体会，希望能给其他专升本学生一些启示和帮助。
第二段：培养良好的学习习惯。
要想在专升本学英语的过程中取得好的成绩，培养良好的学习习惯是非常重要的。首先，保持课前预习的习惯，提前了解课本内容，全面了解学习目标和重点。其次，及时复习。英语课程的知识点之间有着较强的关联性，及时巩固才能更好地理解和运用。最后，做好笔记。通过记录重点内容，不仅能帮助记忆，还能在复习阶段快速找到所需知识。
第三段：多听多说，勤用英语。
在专升本学英语的过程中，我发现多听多说，勤用英语是提高口语和听力水平的最佳途径。通过听英文歌曲、看英语电影、参加英语角等活动，可以提高听力的敏感度，培养对英语的兴趣。同时，勤于与他人练习口语，可以锻炼口语表达能力和流利度。此外，还可以寻找英语角或者线上论坛，与其他学习英语的人交流，互相学习和提高。
第四段：适应考试风格，多做题。
专升本学英语的过程中，我发现与大学的英语考试风格不同，需要调整自己的学习方法。首先，要充分了解考试要求和试题类型，然后有针对性地进行学习和练习。通过多做题目，不仅能提高解题的技巧，还能扩展英语词汇量和句型结构。同时，对于阅读理解类型的题目，要注重提高阅读速度和抓住关键信息的能力。
第五段：保持积极的学习心态。
专升本学英语的过程充满了挑战和压力，但保持积极的学习心态至关重要。首先，要相信自己的能力，相信通过努力和坚持一定能取得好的成绩。其次，要充分利用资源，如教师、同学和网上学习平台。他们能提供支持和帮助。此外，要给自己一定的放松时间，避免过度压力。保持积极的学习心态，能够更好地应对学习中的困难和挫折，取得更好的学习效果。
总结：
通过专升本学英语的过程，我深刻认识到培养良好的学习习惯、多听多说勤用英语、适应考试风格多做题以及保持积极的学习心态对于取得好的学习成绩是非常重要的。希望我在学习英语的心得体会能给其他专升本学生提供一些帮助和指导，共同努力取得更好的成绩。
专升本英语万能（专业15篇）篇三
随着社会的发展与进步，越来越多的人选择专升本来提升个人能力和职业发展。而英语作为一门国际通用的语言，成为了专升本考试中不可忽视的一部分。通过参加专升本英语课程，我学到了很多知识和技巧，也积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将总结个人的学习经验和收获，希望能对其他考生有所帮助。
首先，在专升本英语课程中，我意识到阅读是提高英语能力的关键。阅读可以帮助我扩充词汇量，提高阅读理解能力，培养语感和语法意识。因此，我在课程中将大量时间投入到阅读中，选取了各类英文文章进行学习。通过反复阅读和理解，我逐渐提高了英语的读写能力，并且在考试中取得了不错的成绩。
其次，口语也是专升本英语课程中需要重点培养的方面。通过参加口语训练，我学会了如何用流利、准确的语言表达自己的观点和想法。在课堂上，老师设计了各种情境对话和角色扮演，让我们能够在互动中提升口语表达的能力。掌握了基本的口语技巧后，我还积极参与各类讨论和演讲活动，提高了自信和表达能力。
除了阅读和口语，写作也是专升本英语考试的一个重要环节。通过课程的学习，我掌握了写作的基础知识和技巧，如如何组织文章结构、使用适当的连接词和衔接句子等。同时，老师还给我提供了大量的写作素材和题目，让我能够进行实践和练习。每一次作文都是一个挑战，但通过反复练习和不断修改，我逐渐提高了写作水平，为总结和表达观点提供了有效的工具。
同时，在专升本英语课程中，老师还注重培养我们的听力能力。通过听录音、看电影、听讲座等形式，我们学会了用英语进行听力理解和信息提取。通过反复听训练，我逐渐提高了听力的速度和准确度，也锻炼了对各种语音和口音的适应能力。这对于解答听力题目和应对考试来说，是非常重要的能力。
最后，通过专升本英语课程，我不仅学到了知识和技能，更重要的是培养了坚持不懈的学习态度和自我管理的能力。英语学习是一个需要长期坚持和不断努力的过程，而专升本英语课程给了我一个系统性的学习计划和目标，帮助我规划学习进度和重点。在课程中，老师和同学们互相鼓励和支持，我们一起努力学习，共同进步。
综上所述，通过参加专升本英语课程，我收获了很多，不仅提高了英语能力，还培养了学习态度和自我管理的能力。阅读、口语、写作、听力等方面的训练，让我在专升本考试中取得了不错的成绩。我相信，专升本英语课程不仅可以帮助我实现个人的职业发展目标，也能为我以后的工作和生活提供更多的机会和可能。
专升本英语万能（专业15篇）篇四
在本次专升本英语课程的学习中，我深深感受到了课程的重要性和必要性。通过参加这门课程，我不仅提高了英语的听说读写能力，而且增加了对跨文化交流的了解，同时也培养了自己的学习能力和合作意识。接下来，我将从四个方面来分享我在这门课上的心得体会。
首先，在这门课程中，我对英语的四个基本技能得到了全面提升。通过诸如听力训练、口语练习、阅读理解和写作等方式，我逐渐提高了听说读写的能力。尤其是在听说方面，课程通过一系列的听力材料和语音训练帮助我们提高了英语的听力技巧和口语表达能力。通过大量的口语练习，我渐渐克服了害羞和紧张的心理障碍，敢于开口表达自己的观点和想法。课程中的阅读和写作练习也让我掌握了一些阅读技巧和写作方法，使我能够更准确地理解文章内容，同时也能表达清晰的思路和观点。
其次，在课程中，我增加了对跨文化交流的了解。通过学习英语，我了解到了不同国家和地区的文化差异、价值观念和生活方式。在和外教的互动交流中，我学会了尊重和理解不同文化的差异性，增强了自己的国际视野和跨文化交流能力。在这个全球化的时代，掌握一门外语，尤其是英语，不仅可以提高我们的国际竞争力，而且可以加深和各国人民的友谊和合作。
第三，这门课程还培养了我良好的学习习惯和学习能力。在课堂上，老师们讲解了很多学习方法和技巧，例如如何高效地学习单词和语法知识，如何进行系统的听力训练和口语练习，如何提高阅读和写作能力等。我认真学习并运用这些方法和技巧，发现自己学习的效率和质量都有了很大的提高。同时，通过参与语言角、小组讨论和演讲等活动，我逐渐养成了积极参与和合作的学习习惯，增加了自信和团队合作的能力。
最后，这门课程让我意识到自己的不足，并激发了我对进一步学习英语的动力。在课程中，老师们对我的表现给予了充分的肯定，同时也提出了一些改进的建议。这让我意识到自己在英语学习中还存在许多不足之处，例如词汇量不足、语法错误较多等。我深感自己还有很长的路要走，但也因此更加珍惜学习的机会和时间，更加努力地学习和提升自己。
通过这门专升本英语课程的学习，我发现自己在英语学习方面取得了长足的进步。我不仅提高了英语的听说读写能力，而且提升了跨文化交流能力和学习能力。这门课程为我今后的学习和工作打下了坚实的基础，同时也激发了我对进一步学习英语的热情和动力。我相信通过不断努力和学习，我一定能够更好地掌握英语这门语言，实现自己的人生目标。
专升本英语万能（专业15篇）篇五
我对专升本英语课程的学习心得体会既感慨良多又充满感激之情。这门课程给我的人生带来了重大变化，不仅提升了我的英语水平，还拓宽了我的视野，增长了我的知识。以下将从学习方法、课程内容、老师教学和学习成果四个方面，总结我在专升本英语课程中的体验和心得。
首先，正确的学习方法对于提高英语水平至关重要。在课程开始前，我重新审视了自己的学习方法，逐渐找到了适合自己的方式。首先，我注重课前预习，提前了解课程内容，理清脉络，在课堂上更易于理解和掌握。其次，我主动参与课堂讨论，积极与同学进行交流，互相学习和提高。此外，我坚持每天进行英语阅读和听力练习，通过这种方式增加词汇量和语感，对提高口语和写作能力有着积极影响。
其次，课程内容的选取和设置是提高学习效果的关键。专升本英语课程紧密结合学生实际，内容有机地衔接起来，形成了一个系统的知识体系。课程内容涉及英语听、说、读、写的方方面面，在听力、口语、阅读和写作等方面的训练都得到充分的体现。此外，课程还设置了国内外名著的选读，让我们有机会接触不同领域的知识和文化，提高综合素养。
老师在整个学习过程中扮演了重要的角色。首先，老师通过丰富多样的教学方法和手段，使课堂生动有趣，避免了单一的讲解和灌输。其次，老师注重学生的实践操作，帮助我们提升语言表达能力。同时，老师还鼓励我们积极参与课堂讨论，培养我们的思维能力和团队合作精神。在学习中，老师还推荐了大量优秀的学习资源和资料，让我们能够更好地进行学习和巩固知识。
在专升本英语课程中的学习，我取得了显著的学习成果。首先，我的英语水平得到了明显的提高，无论是听、说、读、写还是翻译等方面，都取得了突破性的进展。其次，我的学习兴趣和动力显著增强，愿意继续学习和深入研究英语。此外，我也锻炼了自己的学习能力和解决问题的能力，不再害怕英语学习。
综上所述，专升本英语课程给我的人生带来了积极的变化和收获。在课程中，我找到了适合自己的学习方法，学到了丰富多样的知识和技能。老师的精心教导和引导得到了我充分的感激和肯定。在所有的学习过程中，我明白，只有通过不断学习与努力，我们才能够大步向前，不断超越自我。
专升本英语万能（专业15篇）篇六
近日，我参加了一期专升本英语课程，通过学习和实践，我深刻体会到了这门课程对我提升英语水平的重要性。以下是我在这门课上的心得体会。
首先，这门课程的内容非常全面，包括听力、口语、阅读、写作等方面的知识点。老师耐心讲解每一个知识点，还组织了丰富多样的练习，帮助我们巩固所学知识。尤其是在听力和口语方面，通过大量的听力材料和口语训练，我对英语的听力和口语能力有了很大的提高。通过反复练习，我能够更准确地听懂英语的语音和内容，也能够更流利地表达自己的思想和观点。这让我在专升本考试中有了更多的自信。
其次，在这门课程中，老师还对一些常见的错误进行了剖析，帮助我们纠正错误，提高写作水平。在写作方面，老师教授了很多写作技巧和写作范文，还让我们进行了大量的写作练习。通过学习和实践，我慢慢掌握了一些写作技巧，比如如何合理组织文章结构，如何使用恰当的词汇和句式，如何进行逻辑推理等。这让我在写作时更加得心应手，也提高了我的写作效率。
第三，这门课程注重培养我们的独立思考能力和解题能力。在课堂上，老师经常给我们一些问题，让我们自己思考和解答。这样的训练让我们锻炼了自己的思维能力，在解答问题时经常要用到英语知识点的运用和逻辑思维的发挥。通过这样的训练，我逐渐找到了解题的思路和方法，也提高了我在专升本考试中解题的能力。
此外，这门课程也重视学习方法的培养。老师告诉我们要做到“多练习、多总结、多归纳”。通过反复的练习和总结，我渐渐掌握了一些学习方法和技巧。比如，我学会了使用英语点读软件进行听力训练，学会了使用在线词典进行单词查询和阅读材料的翻译。这些学习方法的应用，提高了我的学习效率，也让我的学习更加有条理。
最后，这门课程的学习过程中，和同学们的互动也让我受益匪浅。在课堂上，我们分组进行了讨论、合作和互动，通过互相学习和交流，我们相互帮助，共同进步。这不仅提高了我们的学习动力，也增强了我们的团队合作能力。
总之，我在这门专升本英语课程中收获颇多。通过系统的学习和实践，我提高了听力、口语、阅读、写作等方面的能力。我的英语水平有了明显的提高，也增加了我参加专升本考试的信心。这门课程不仅注重知识的传授，更注重培养我们的独立思考能力和学习方法。它的学习过程严谨有序，让我在愉快学习的同时，也养成了良好的学习习惯。我相信，在未来的学习和工作中，我会更好地运用所学知识和技能，实现自己的目标。
专升本英语万能（专业15篇）篇七
用大段的时间背单词，效果并不好。长时间的枯燥记忆易造成催眠效应，以至于背单词的时候容易犯困。用若干个5-10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。任何时间任何地点，只要有空闲就可以看单词。
尽量在记忆衰减前加强已经看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。可以按照需要记忆的单词总量进行划分，安排每天要看的单词量。
3.单词记忆用“看”不用“背”
对于每天需要记忆的单词，我们不需要也不可能一次全部记住。只需要每天反复地看，并在大脑中想它们的发音和意思就可以，重复次数多了这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。另外，看单词的时候不需要看例句，不然只会增加记忆量。
4.每个单词花费5-10秒。
实际上，看单词的时候花费5分钟和5妙钟是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果完全没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。所以我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间。
5.避免抄写单词和记忆单词的拼写。
抄写单词是很多人会用的方法，但是它极大地增加了单词记忆的工作量。书写单词时大脑没有同步记忆，实际上是没有产生记忆效果的。记忆单词的发音往往比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会根据发音写单词，是很好的记忆单词的方法。
听力练习都是最基本的对话，而且发音一般都很标准，多听能够增加单词的重复率。其中泛听又是最重要的，掌握语速和语调，以及总体印象。泛听中听到的词，才是真正应该记住的词。但在平时的练习中听一些好的材料，依旧对扩充我们的词汇量、提高阅读及写作水平非常有帮助。
7.看英文文章。
分精读和泛读两种。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，看不懂的词不要太多。泛读不用仔细阅读，扫一眼明白大概意思即可。把没看懂的词画上记号，跳过继续阅读，读完全文之后再回头看做上记号的单词，翻阅字典查清不认识的并单独抄下来记忆。
专升本英语万能（专业15篇）篇八
词汇的掌握，是英语学习的基础环节，亦是提高学习和运用英语能力的关键，因此，应不断搜索适合自己的词汇学习方法，丰富自己的词汇量。
首先，通过掌握构词法和词根词缀的含义来记忆单词。这样可以大大提高单词的记忆效率。
其次，不要孤立地去记忆单词。可以通过阅读文章，在文章的语境中记忆单词，这样有助于正确理解和记忆单词。也可以通过造句和例句学习，正确把握单词的运用。
再次，注意归纳总结和辨析同义词、反义词和同形异义词;从概念意义着手，把表达同一逻辑概念的词归纳在一起，并牢记词的固定搭配用法。
最后，要及时复习词汇。人的记忆有它的遗忘规律，因此，在词汇学习的过程中，及时复习是很重要的。
记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇。
二、语法学习。
“语法是语言的法则”，任何人运用英语都必须依照语法规则，语法学习是英语学习的重要组成部分。
对于时间充裕的学生来说，可以结合考试大纲要求的课文材料来学习语法。课文是有血有肉的，不像语法书籍那样枯燥。在课文学习的过程中，应注意总结语法知识点，这样习得的知识才会学得活，记得牢，且更为有效。
而对于时间有限的应试学生来说，选择一些针对应试要求而编排的语法材料是很重要的。通过对这些语法材料的研读来系统学习语法知识，是短时间内掌握语法知识的有效途径。
准备专升本的普通高职高专学生，可以从真题中去总结语法知识点，并借助语法书籍来巩固。学是为了用，在学习了语法知识后，应进行大量练习，巩固记忆，灵活运用。在练习当中，对于自己出错的题目，应用专门的笔记记下，进行重点学习。
语感培养。
英语语感对英语的运用有着至关重要的作用。要学好英语，应具备良好的英语语感。首先应培养英语思维的习惯。在英语阅读的过程中，尽量避免把英语句子翻译成中文。其次，加强朗读，增强语感。对于英语的学习，读得多且读得好，就越能消化文章中的短语、句子和表达方法，从而培养对语言文字的敏感性。最后，背诵文章，深化语感。背诵是培养语感的重要方法。背诵可以潜移默化的影响和提高我们的语感。背诵的过程就是语言输入和积累，它可以帮助我们在语境中记忆单词、短语和句型。
专升本英语万能（专业15篇）篇九
近日，我参加了一次关于英语专升本的讲座，为期两天，时间虽短暂，但让我受益匪浅。通过这次讲座，我对英语专升本的要求和备考方法有了更清晰的认识，也激发了我更加努力学习的动力。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，这次讲座让我了解到英语专升本的重要性。在讲座中，专家详细解析了英语专升本的优势和意义。英语专业的本科学历能够让我深入学习英语语言文化，提升我的专业素养，并拓宽我的职业发展空间。与此同时，英语专升本还具备灵活性，我可以根据自己的兴趣和发展目标，选择专业进行深造，进一步提高自己的竞争力。通过这次讲座，我深刻认识到英语专升本的重要性，同时明确了自己努力学习的目标。
其次，讲座中的备考方法让我受益匪浅。专家分享了一系列备考经验和方法，为我们指明了备考方向。他建议我们首先要制定一个详细的备考计划，明确每天的学习任务和目标，遵循计划执行。其次，他强调了坚持练习的重要性。他给我们提供了大量的练习题，并鼓励我们每天坚持进行练习，提高自己的语言水平和应试能力。此外，他还建议我们利用各种学习资源，包括阅读材料、视频讲座和网络课程，拓宽知识面和提高学习效果。这些备考方法的指导让我对备考有了更清晰的认识，也为我制定了详细的备考计划。
在讲座的第三天，专家针对我们的写作能力进行了专门的讲解。他详细解答了我们在写作中遇到的问题，并提供了大量的例子和技巧。他强调了写作要注重逻辑、连贯和语法，同时也鼓励我们进行大量的写作练习。他的讲解让我对写作有了更深刻的认识，明确了写作要点和技巧，我相信在他的指导下，我的写作能力一定会有很大的提高。
此外，讲座中的答疑环节也给我提供了很大帮助。我在课堂上遇到的一些问题，在专家的帮助下得到了解答。他耐心的解答了我们的问题，并给出了一些实用的建议。答疑环节让我们能够更加深入地了解英语专升本的要求和备考方法，也让我们对自己的学习方向和努力方向有了更加明确的认识。
通过这次英语专升本的讲座，我对英语专升本有了更深入的了解。我明白了英语专升本的重要性，也学到了很多备考方法和技巧。这次讲座给我提供了很多启发和动力，激发了我更加努力学习的决心。未来，我将按照专家的建议，制定详细的备考计划，坚持练习和提高自己的写作能力。我相信，只要努力学习，我一定能够顺利通过英语专升本考试，进一步提升自己的学习能力和职业竞争力。
专升本英语万能（专业15篇）篇十
随着社会的发展和教育水平的提高，越来越多的人选择继续深造，通过考取专升本学位来提升自己的职业素质和竞争力。而作为应试科目之一的英语，对于许多非英语专业的考生来说，是一大难题。在我的专升本英语学习过程中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。
首先，在学习专升本英语过程中，阅读理解是最重要也是最困难的一部分。为了提高阅读理解的能力，我积极寻找英语原版书籍，阅读其中涉及的各种领域的文章。通过不断地阅读，我能更好地了解和掌握英语中的习惯表达、语法结构等，对于理解英文原文有极大的帮助。此外，在平时的学习中，我还喜欢阅读新闻报道和科技资讯，这也有助于扩大自己的词汇量和知识面。
其次，写作也是专升本英语考试中的一个重要环节。为了提高我的写作水平，我经常练习写作，并请教老师和同学对我的作文进行修改和指导。通过不断的修正和改进，我的写作能力逐渐得到了提高。同时，在写作过程中，我发现了一个重要的原则，那就是要多读多写。阅读优秀的英文文章可以帮助我们熟悉英语的表达方式和思维模式，从而更好地运用到自己的写作中去。
再次，听力和口语也是专升本英语考试中需要重点关注的部分。在听力方面，我尝试使用英语广播、英语歌曲和电影等来提高自己的听力理解能力。在口语方面，我常常与同学组队练习口语对话，模拟真实的考试场景。通过不断地练习和实践，我逐渐克服了自己的语言障碍，提高了口语表达能力。此外，我还积极参加英语角等活动，与母语为英语的人进行交流，尽可能地提高自己的口语交流能力。
最后，我认识到背单词是提高英语水平的重要手段。为了扩大自己的词汇量，我每天都坚持背诵一定数量的单词，并将其应用到例句中，加深自己对于词汇的理解和记忆。同时，我还利用各种词汇学习软件和APP来进行辅助记忆和巩固。
总结起来，专升本英语学习确实是一项考验，但只要持之以恒，相信每个人都能取得进步。通过我的学习经验，我认识到多读多写是提高阅读能力和写作能力的有效途径；多听多说是提高听力和口语能力的必备方法；背单词是扩大词汇量的捷径。相信只要坚持不懈地学习和练习，我们一定能够顺利通过专升本英语考试，获取学位，为自己的未来铺就一条更加宽广的道路。
专升本英语万能（专业15篇）篇十一
绝句：每首诗四句的为绝句;每句五个字的为五言绝句，每句七个字的为七言绝句;。
楚辞：楚国屈原创造的一种诗体，诗中常用语气词“兮”。
如《杜陵叟》。
歌行体诗：唐代以后，出现古体诗，又叫古风;形式比较自由，如《白雪歌送武判官归京》。
词：
词牌：每种词调都有自己特定的名称，叫做词牌，如“虞美人”“八声甘州”“声声慢”等等。在初期词牌名和词的内容经常有关联，到了宋代，词牌名与词的内容一般没有关联，为了点明题目，有的词另有题目，如苏轼《江城子》，题目是“乙卯正月二十日夜记梦”。
词大致分为两派：
婉约派：代表人物柳永，李清照。
豪放派：苏轼，辛弃疾;。
曲：一般指“元曲”。元曲包括两种文体：一种是“散曲”，属于诗歌一类;一种是剧曲，又叫杂剧，属于戏剧一类。
“散曲”分为小令和套数两种形式。“小令”相当于词中的一首小令，“套数”是由若干曲子组成的大篇作品。“带过曲”小令完后，作者还有话要说，再选一个宫调相同的曲调继续写，并在两个曲调之间用空格隔开。
(5)赋：是一种半诗半文的文体。主要特点是铺陈事物。如苏轼的“赤壁赋”，讲究文采，对偶，韵律，常采用主客对答形式。
赋的分类：分为骚体赋，汉大赋，抒情小赋，騈赋，文赋。
(6)比兴：比兴是一种表现手法，在诗词中运用很多。比：“以他物比此物”。兴：“先言他物，以引起所兴之辞”。比兴往往连用，简单的说，比兴就是借与主体事物有关的事物起笔，引出并展示主体事物的手法。可以加强作品的表现力。如“氓”，“行路难”，“无题”，“摸鱼儿”等等。
(7)用典：用典是一种修辞手法。引用古籍中的故事，或词句，为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。如“摸鱼儿”“短歌行”“行路难”“破阵子”“长亭送别”等都大量运用用典的修辞手法。
《氓》(重点诗词)。
《作家作品》。
《氓》是一首抒情叙事诗，属于“弃妇诗”。
《课文讲解》。
本诗通过一个女子由恋爱，结婚，到被遗弃的经过，表现了女主人公在婚姻上的不幸，反映了当时男女的不平等，广大妇女遭受欺凌和被损害的社会现实，也表达了妇女们对自身不平等的地位得一种抗争。
二、词语解释。
1、匪来贸丝。匪：非;贸;买。
2、体无咎言。咎：不吉利。
3、自我徂尔。徂：到。嫁给。
4、女也不爽。爽：差错。
5、士也罔极。极：准则。
6、秋以为期。以秋天为婚期。
7、反是不思，亦已焉哉。既然他已经违背了誓言，不念旧情，也就算了吧。
三、课文串讲。
全诗共分为六个层次。
(1)向女子求婚;。
(2)女子盼迎娶;。
(3)女子对爱情，婚姻的认识;。
(4)女子婚后多年被弃，对氓的谴责;。
(5)回忆婚后的生活，及被弃后的感伤;。
(6)回忆与氓从小相好，指责氓的负情，表示决裂。
《学习要点》。
掌握本诗的基本情节和叙事的层次。
本诗基本情节是女主人公与氓恋爱，订婚，结婚，婚变，到女主人公被抛弃回家。完整地叙述了一个婚姻悲剧。
简析女主人公与氓的性格特征。
女主人公的性格是真诚，善良，忠贞，勤劳，坚毅;。
氓的性格特征是卑鄙无耻，凶狠虚伪，反复无常。
掌握运用对比手法塑造人物的性格的特点。
运用对比手法塑造人物主要表现在两个方面。
表现在人物本身思想行为的对比。氓的言行，以结婚为界，表现两种截然不同的态度，婚前，“信誓旦旦”，骗取了女子的爱情;婚后，则“至于暴矣”。在对比中，揭露了氓的虚伪，自私，凶狠的性格特征;女主人公的性格特征，已被遗弃为界，婚前，嫁后，都对氓忠贞不渝;当遭到遗弃后，她认识到了氓的本质，性格变得理智，成熟，坚强。
表现两人之间的对比。对比的核心是双方对婚恋的态度。婚前，女子一往情深，氓急于成婚。婚后，女子任劳任怨，操持家务，对氓忠贞不渝;而氓则用情不专，负心背誓，遗弃了妻子。
四、重点掌握赋，比兴的运用。
赋，“敷陈其事而直言”。铺陈事实，直抒胸臆。全诗，从相识，初恋，相思，到结婚，受虐待，被遗弃，叙事十分清楚，用辞十分质朴，具有一种天然美。
比兴，比是比喻，“以他物比此物”，兴，“先言他物，以引起所兴之辞”。比兴一般连用。
“桑之未落，其叶沃若”。比喻女子年轻貌美;。
“桑之落矣，其黄而陨”。比喻女子面容憔悴，被遗弃的痛苦;。
“于嗟鸠兮，无食桑葚”，比喻女子悔恨自己误入情网。
“淇则有岸，濕则有泮”，比喻女子的愁苦无边无际。
《重点段落简析》。
“桑之未落，其叶沃若;于嗟鸠兮，无食桑葚;——女之耽兮，不可说也。”
这段的大意：女主人公被氓遗弃后的悔恨心情以及对婚姻的看法;。
比兴句：“桑之为落，其叶沃若”，“于嗟鸠兮，无食桑葚。”
这段话反映了当时男尊女卑的男女不平等的社会现实。
专升本英语万能（专业15篇）篇十二
一、选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内)。
1.“不患寡而患不均，不患贫而患不安”一句出自()。
a.《孟子》b.《韩非子》c.《论语》d.《庄子》。
2.“出师未捷身先死”一句指的是()。
a.刘备b.关羽c.诸葛亮d.向宠。
3.《前赤壁赋》的作者是()。
a.苏轼b.李商隐c.杜牧d.韩愈。
4.下列选项中，朱自清《论气节》认为属于“节”的是()。
a.敢作敢为b.有所不为c.积极的d.战斗进取。
5.唐代古文运动的倡导者是()。
a.白居易b.韩愈c.刘禹锡d.杜甫。
6.郁达夫的《故都的秋》一文选自散文集()。
a.《闲书》b.《龙・虎・狗》c.《往事》d.《故乡》。
7.《断魂枪》的作者是()。
a.老舍b.巴金c.茅盾d.鲁迅。
8.《李将军列传》一文选自()。
a.《史记》b.《汉书》c.《后汉书》d.《国语》。
9.屠格涅夫的《门槛》是()。
a.散文b.小说c.散文诗d.寓言。
10.下列作品属于近体诗的是()。
a.《饮酒》b.《短歌行》c.《白雪歌送武判官归京》d.《蜀相》。
11.下列是书信体驳论文的是()。
a.《陈情表》b.《答李翊书》c.《五代史伶官传序》d.《答司马谏议书》。
12.《寡人之于国也》中的“五十步笑百步”用的是哪种修辞方法()。
a.象征b.比拟c.比喻d.夸张。
13.下列各句中“于”表被动的是()。
a.移其民于河东b.吾长见笑于大方之家。
c.不似豪末之于马体乎?d.和乃抱其璞而哭于楚山之下。
14.以幽默诙谐的语言形成“含泪的微笑”的独特风格的作家是()。
a.马克・吐温b.欧・亨利c.契河夫d.莫泊桑。
15.鲁迅的小说《**》选自()。
a.《故事新编》b.《朝花夕拾》c.《呐喊》d.《彷徨》。
二、填空题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上)。
16.被誉为“短篇小说之王”的法国批判现实主义作家是___________。
17.唐宋八大家中，唐代的两位作家是韩愈和____________。
18.继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是___________。
19.《论快乐》一文选自钱钟书的散文集《______________》。
20.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行(主要是言论)的_________体散文集。
21.李煜《虞美人》：“___________，只是朱颜改。”
22.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡国恨，______________。”
23.曹操《短歌行》：“___________，天下归心。”
24.王维《山居秋暝》：‘竹喧归浣女，_____________。”
25.我国最早的一部诗歌总集是_____________。
三、词语解释题(解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分)。
26.东面而视，不见水端。
东面：
27.多行不义，必自毙，子姑待之。
毙：
28.季氏将有事于颛臾。
事：
29.李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。
数：
30.或百步而后止。
或：
31.此吾所以悲也。
所以：
32.惟陈言之务去。
务：
33.学者有所溺焉尔。
溺：
34.成败之数，视此而已。
数：
35.故为之文以志。
志：
专升本英语万能（专业15篇）篇十三
选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。
1、不同坡度的温度差异主要是由()。
a、风速差异。
b、海拔高低。
c、太阳辐射。
d、降水量。
2、黑核桃树下几乎没有草本植物，原因是其树皮和果实中含有的氢化核桃酮抑制其他植物的生长，这是植物的()。
a、密度效应。
b、种群调节。
c、竞争作用。
d、他感作用。
3、在生物群落的地带性分布中，起支配作用的是()。
a、生物的种类。
b、气候条件。
c、经纬度的递变。
d、地球自转。
4、生产力最大的生态系统类型是()。
a、草原生态系统。
b、海洋生态系统。
c、淡水生态系统。
d、森林生态系统。
5、农药对天敌的伤害常大于对害虫的伤害其原因之一是()。
a、农药杀不死害虫。
b、害虫有抗药性。
c、农药有选择性。
d、天敌的营养比害虫高。
6、生态学的研究方法大多与生物学的方法相似是由于()。
a、从其他科学那里直接引入。
b、生态学与其他学科的交叉。
c、生态学研究层次。
d、生态学最初属于生物学的分支。
7、一般高山植物茎干短矮，叶面缩小，绒毛发达，叶绿素多，叶茎含花青素，花色鲜艳，这些特征的形成是由于()。
a、高山上蓝、绿光和紫外线较强烈。
b、高山上绿、紫光和紫外线较强烈。
c、高山上绿、红光和紫外线较强烈。
d、高山上蓝、紫光和紫外线较强烈。
8、在大棚生产中，施放下列哪一种可以提高光合作用()。
a、氧气。
b、氮气。
c、二氧化碳。
d、水汽。
9、种群是指()。
a、一定空间内同种个体的集合。
b、一定空间内所有种的集合。
c、不同空间内同种个体的集合。
d、不同空间内所有种的集合。
10、公式n(t)=nt-1+b-d-i-e表达人口的.增长。其中d表示()。
a、迁出率。
b、死亡率。
c、迁入率。
d、出生率。
11、反刍动物的瘤胃具有密度很高的细菌，这些细菌与反刍动物的关系是()。
a、捕食关系。
b、共生关系。
c、寄生关系。
d、附生关系。
12、不属于群落成员的是()。
a、亚优种。
b、建群种。
c、特有种。
d、优势种。
13、顶极一格局假说的意思是()。
a、顶极群落是一个独立的不连续的单位。
b、随着环境因子的梯度变化各顶极群落呈连续变化。
c、一个气候区内，可以有多个顶极群落呈不连续变化。
d、一个气候区内，只能有一种顶极群落。
14、在输入到一个营养级的能量中，大约只有10%～20%能够疏通到下一个营养级，其余的则为——所消耗。()。
a、异化作用。
b、同化作用。
c、合成作用。
d、呼吸作用。
15、可以通过“对流”运动进行的循环是()。
a、地球化学循环。
b、沉积型循环。
c、生物循环。
d、气相型循环。
16、常绿阔叶林的分布区域是()。
a、热带。
b、温带。
c、亚热带。
d、寒温带。
17、下列生物属于生产者的生物是()。
a、兔。
b、藻类。
c、棉铃虫。
d、食用菌。
18、营养级划分的依据是()。
a、生物的种类。
b、生物的食性。
c、生物的大小。
d、生物的密度。
19、群落演替在后期的成熟阶段段()。
a、总生产量大于总呼吸量。
b、总生产量、净生产量达到最大。
c、总生产量与生物量的比值最高。
d、总生产量与总呼吸量大体相等。
20、多功能农、副、工联合生态系统类型是指()。
专升本英语万能（专业15篇）篇十四
是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。《狼》的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。
2.串连法。
(1)层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状;次说艰难能造就人的原因;最后作结。然后再把三个层次串连成诵。
我将……母亲是……只是……但是，正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。根据关联词语，串连成诵。
3.支点法。
即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室铭》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全文支点，再从三个层次理解记诵：(1)开头以类比方式点题——“陋室德馨”;(2)隐居生活：a.环境：苔痕……草色……;b.交往：谈笑……往来……;c.生活情趣：……调……阅……，无……无……;(3)类比作结：何陋之有?可见，支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。
4.欣赏法。
有些课文的段落荟萃了许多好词好句，我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句，说出理由，感情朗读，相互交流，自赏共赏。如《爱莲说》、《春》、《听潮》等，分别圈画出有关好词佳句，通过听录音或看录像，及多次有声有色的朗读，形成记忆。
5.图画法。
就是背诵课文时，凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来，边回忆作者怎样写雪景，及由雪景引出的对历代英雄的评论。有些诗词没有插图，我们都可以根据诗词内容与意境，自己动手画图配诗。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们都可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。
专升本英语万能（专业15篇）篇十五
b、为发泄心中不满，离婚的前夫将前妻的照片置于马桶下面。
c、以营利为目的，擅自将他人的肖像装饰商店的橱窗。
d、新闻记者将有影星参加的场面拍摄后，刊登于报刊。
2、下列哪个不是合伙终止的原因？
a合伙合同的期限届满b合伙人死亡。
c全体合伙人协议终止d合伙经营的事业已经完成。
3、无权代理的相对人对本人有（）权。
a通知b解除c催告d撤销。
4、诉讼时效的延长，由（）决定。
a客观情况b当事人协商c当事人接约定d人民法院。
5、要约对要约人的拘束力体现为（）。
a要约人不能撤销要约b要约人不能变更要约。
c要约人在要约有效期限内不得撤销要约。
d要约人不能要要约到达受要约人之前撤回要约。
6、构成不当得得的情况有（）。
a生父母得到养子女的赡养费b某公司清偿未到期的债务。
c因赌博而付出的财物d某人在路边拾到一个钱包。
7、法人的权利能力范围与（）一致。
a资金能力b责任能力c生产经营能力d行为能力。
8、下列情形中，（）诉讼时效期间为一年。
a寄存的财物丢失或毁损的b遗失财物c廷期支付代款d无效合同争议。
9、入伙人需要取得（）的同意。
a三分之一以上合伙人b半数以上合伙人c四分之三以上合伙人d全体合伙人。
10、人身权作为专属权（）。
a不能转让b可以转让c不可以转让但法律另有规定的除外d不得有偿转让。
11、下列选项中，（）属于财产的原始取得方式。
a买卖b取得息c继承d赠予。
12、一商店对其出售的商品实行“三包”，某顾客从该商店购得一台电视机不合质量要求，在此情况下，商店与顾客之间发生（）。
a连带之债b种类之债c简单之债d选择之债。
13、a为向b借款商清c提供抵押物，b享有债权秘抵押权，c将债权转让给d以后，抵押权将（）。
a：消灭b：由c继承c：由d享有d：由bd共同享有。
14不能引起债的绝对消灭的原因是（）。
a履行b提存c抵销d混同。
15、下列不属于技术合同的有（）。
a技术开发合同b技术培训合同c技术转让合同d技术服务合同。
16、可以担任保证人的是（）。
a国家机关b学校c医院d私营企业。
17、下列选项中属于无因管理的是（）。
a义务劳动b雪后清扫马路。
c误将他人家畜当作自己家畜饲养d将落水者救起并送往医院。
18、下列（）的客体属于自然科学理论研究成果。
a发明权b发现权c科学技术进步、合理化建议和技术改进权d农业科学技术成果权。
19、可以变更公证遗嘱的为（）。
a自书遗嘱b代书遗嘱c口头遗嘱d公证遗嘱。
20、发生保险事故后，保险人向被保险人或者受益人应支付的金额称为。
a保险费b保险金c保险基金d保险准备金。
21、土地使用权转让合同期满终止时，受转让人需要续期的，可在期满前申请续期，续期的申请应向（）提出。
a转让合同的转让人b出让合同的出让人c上级主管机关d人民政府。
22、a受b的委托，为b画了一副肖像，双方未就这幅画的著作权归属做出约定。b去世后，其继承人c将这幅画卖给d。d未经任何人同意，将这幅画复制出售。对d的这一行为，下列选项中正确的是（）。
a：d的行为是合行行使权利的行为b：d的行为侵犯了a的著作权。
c：d侵犯了b的著作权d：d侵犯了丙的著作权。
23、外观设计专利的保护范围应当根据（）确定。
a说明书b图片或照片c实物模型或样品d说明书加图片或照片。
24、a与b协商购买某英货物，a提出c必须彩某各包装，否则不买。该合同中有关包装的条款属于（）。
a主要条款b普通条款c可再协议条款d不可改变的条款。
25、因房屋与宅基地具有不可分离性。所以在房屋买卖中，宅基地的（）随房屋所有权转移而转移。
a所有权b使用权c承租权d处分权。
26、因堆放物品倒塌造成他人损害的`，如果当事人均无过错，应当（）。
a根据无过错责任原则处理b由堆放物品的人承担责任。
c根据公平原则的酌情处理d由受害人自己承担责任。
a其他遗嘱继承人b该遗嘱继承人的子女。
c该遗嘱继承人的法定继承人d遗嘱人的法定继承人。
28、下列权利中，属于身份权的是（）。
a名称权b署名权c肖像权d监护权。
29、能发生不当得利之债的事实是（）。
a养子女给其生父母的赡养费b收银员多钱给顾客钱。
c给会用赌博而欠的钱d债务人清偿未到期的债务。
30、下列哪一情形，不得适用提存？
a债权人无正当理由拒绝受领b债权人不落不明。
c债权人死亡未确定继承人d债权人即将破产。
二、判断题。
31、黄金属于限制流通物。
33、债权人地址不明确，适用投存的情况。
34、出租车司机a收得乘管b遗失在车内的笔记本电脑，是无因管理行为。
35、a欠b1000元钱，丙原替偿还，丙的行为是债务的概括承受。
36、著作的原始主体是原来的，开始时的主体。
37、专利申请人只能是发明人，设计人。
38、注册商标的有效期自申请之日起计算。
39、香烟必须使用注册商标权。
40、人身权包括人格权与身份权。
三、简答题。
41、简述债的担保的概念和法律特征。
42、简述著作权的内容。
43、简述动物致人损害的民事责任的构成要件及免责条件。
44、试述诉讼时效中断的事由和效查。