每次活动总结都是对过去的经验进行反思和总结，以提高我们的活动效果和组织能力。为了让大家更好地理解活动总结的要点，小编为大家准备了一些优秀的范文供参考。
幼儿园教师节宣传活动总结与反思（专业16篇）篇一
一大早，全体教师就收到了温馨的祝福短信：“金秋时节，秋风送爽，我们迎来了第xx个教师节。在此，xx幼儿园工会送上最诚挚的问候与祝福——老师，您辛苦了!祝您教师节开心快乐，身体健康，阖家幸福!”寥寥数语却温暖着大家的心田。
幼儿园操场上，xx园长携班子成员为上班的教职工送上一支鲜花和温暖的拥抱，祝福大家节日快乐!让大家非常感动，带着一份好心情开始一天的工作。
下午，全体教职工齐聚四楼活动室，举行教师节庆祝活动。活动由xx、xx两位青年教师主持，内容丰富、形式多样，可谓精彩纷呈：有xx园长带来的温馨祝福;有让人心情澎湃的颁奖环节;有催人泪下的诗朗诵;有新教师带来的宣誓和师徒结对仪式;有引人遐想的魔术表演;还有青年教师带来的热情洋溢的舞蹈串烧和歌曲串烧……活动至始至终吸引着大家的视线，充满着满满的正能量。
一直以来，xx幼儿园工会都非常重视教职工的身心健康，以节日为契机，组织形式丰富的庆祝活动，既放松了大家的心情，又促进了教师的健康成长。
幼儿园教师节宣传活动总结与反思（专业16篇）篇二
在20__年教师节到来之际，我园按照上级教育主管部门的通知安排，结合幼儿园实际，组织了系列活动，让全体教职工度过了一个简朴、热烈而又有意义的节日，现将幼儿园开展活动的情况总结如下：
一、认真学习，提高师德修养水平。
我园以教师节为契机，采取集中学习和自学的方式，组织全园教职工学习，要求教职工结合学习内容，联系自己工作实际撰写心得体会，进一步形成学习纲要、宣传纲要、贯彻落实纲要的浓厚氛围，把思想行动统一到中央、省、州、市的要求和部署上，增强广大教职工的职业荣誉感，激励广大教职工热爱教育事业，全面提高师德素养，努力把职业道德规范转化为实际行动，教书育人，为人师表，做人民满意的教师，为全市落实教育规划纲要、推动教育事业科学发展作出新的贡献。
二、组织为"教师喝彩"系列活动。
1、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，园长作了"感教师培育之恩、树立志成才之路"国旗下讲话。教师们以回报社会的活动来庆祝这个教师节。她们为幼儿剪指甲、制作玩具等，深受幼儿喜爱也获得了家长的好评。
2、教师节前夕，幼儿园召开了全体教职工大会，对上学年考核出来的优秀教师进行了公布，并同时进行了本年度优秀教师和先进教育工作者的评选工作，公开、公平、公正地选出了本年度园内优秀教师和先进教育工作者，并对评出的优秀人员进行表彰。同时推荐出市级优秀教师和先进教育工作者。
3、召开了教职工的庆祝会和座谈会。会上，幼儿园领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作，送去节日的祝福，希望全体教职工团结协作，努力工作，共同开创我校教育教学工作新局面。校长指出，我们目前工作取得了一定的成效，也得到了社会和家长的认同，但我们在感到欣慰的同时，应该时刻注意到自身的不足，应该时常以相关法规、政策来对照自己，检查并改正存在的问题，争取在明年的教师节庆祝大会上每个人都能发现自己较大的进步。进一步增强了全体教职工的光荣感、责任感和使命感，激发了教师敬业乐教、教书育人的热情。教师们纷纷表示，一定会认真工作，无私奉献，甘愿如春蚕，把美好的青春奉献给党的教育事业。
4、由工会牵头组织全体教职工开展了"做时代先锋，当行动楷模"知识竞赛活动，号召广大教职工把智慧和力量凝聚到改革发展稳定的目标任务上来，在自己工作岗位中践行实际行动，谱写新时代的楷模新篇章。
三、组织慰问退休教师。
我园在教师节之际组织慰问了退休教师，对生活有困难的教师给予帮助，使他们感受到曾经的大家庭带来的温暖。在会上，幼儿园对退休教师和家庭困难的教师进行了慰问，感谢他们对教育事业作出的贡献，感谢他们在家庭遇到不幸或亲人常年患病时，却依旧坚持在岗位上，默默无闻，无私奉献。会上，退休教师代表进行发言，对幼儿园近年来取得的成绩感到欣慰，对园领导的关心表示感谢。他们还表示，会在以后一如既往的关注幼儿园的发展，期望在现任领导班子的带领下取得更大的进步。园领导班子所有成员虚心向各位离退休教师请教，听取他们的意见和建议，接受他们的指导和监督，使退休教师成为我园发展的专业型社会监督指导队伍。
四、组织"老师，谢谢你的爱"班组系列活动。
在以往教师节来临之际，幼儿为表达自己对老师的感激之情时，大都由家长掏钱购买礼物送给教师，无形之中形成了幼儿之间的攀比之风，造成不良的影响。今年教师节之前，我们就强调教师拒绝收礼，倡议孩子们用最简朴的方式表达自己情感。组织小班幼儿进行我为老师唱首歌，中班幼儿进行诗朗诵，大班幼儿进行我为老师做贺卡系列活动，让孩子学会正确表达自己的爱，懂得自己表达的情感比买一束鲜花、一件礼物更有意义。活动中，老师非常的欣慰，觉得孩子们都张大了，懂事了。
总之，今年我园的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我园今后的发展奠定了坚实的基础。
幼儿园教师节宣传活动总结与反思（专业16篇）篇三
今年9月10日是我国第x个教师节，为和全园教师一起渡过一个开心、难忘的教师节。我园组织了一系列的庆祝活动，下面就活动内容做如下小结。
一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动，孩子们将自己亲手做好(小班孩子只是在老师准备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲手送给自己尊敬的老师，并对老师说：“老师节日快乐!老师您辛苦了!”在一片柔和的音乐声中，老师们亲手接过孩子递上的卡片，脸上泛着幸福的笑容。
二、幼儿园拿出一笔经费组织教师周六、日两天游，教师节当晚组织教师唱k活动。
1、两天游活动。9月8-9日，我园组团前往惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店。9月8日，我们全园教师20余人在一片欢呼声中开始了幸福的旅程。车上，在导游的幽默组织下，每位老师尽情欢笑，在一片“明天会更好”的合唱声中，我们抵达了惠东巽寮湾镇。大家8人一组上船捕鱼，部分老师坐上快艇，享受在海上电驰快飞的感觉;午餐时间，享用当地特色海鲜美食;下午，前往凤池岛沙滩，老师们一起享受沙滩的惬意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下，老师们还相约一起享受“鱼疗”，在“鱼疗”馆中，时不时传出老师们欢乐的尖叫声，在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。
下午3：00，全体教师一起泡入大海，大家在海边嬉戏，时而自己游泳，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳……开心之极，令人流连忘返。
晚上6：00，入住五海滨温泉酒店。餐后，老师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72个池之间来回穿梭，乐不思返。
活动至今已有四天的时间，老师们仍在回味这几天的庆祝活动，每个人的心里都载满了幸福与感动，对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感。
幼儿园教师节宣传活动总结与反思（专业16篇）篇四
今年9月10日是我国第xx个教师节，为和全园教师一起渡过一个开心、难忘的教师节。我园组织了一系列的庆祝活动，下面就活动内容做如下小结。
一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动，孩子们将自己亲手做好（小班孩子只是在老师准备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子）的卡片亲手送给自己尊敬的老师，并对老师说：“老师节日快乐！老师您辛苦了！”在一片柔和的音乐声中，老师们亲手接过孩子递上的卡片，脸上泛着幸福的笑容。
二、幼儿园拿出一笔经费组织教师周六、日两天游，教师节当晚组织教师唱k活动。
1、两天游活动。9月8-9日，我园组团前往惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店。9月8日，我们全园教师20余人在一片欢呼声中开始了幸福的旅程。车上，在导游的幽默组织下，每位老师尽情欢笑，在一片“明天会更好”的合唱声中，我们抵达了惠东巽寮湾镇。大家8人一组上船捕鱼，部分老师坐上快艇，享受在海上电驰快飞的感觉；午餐时间，享用当地特色海鲜美食；下午，前往凤池岛沙滩，老师们一起享受沙滩的惬意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下，老师们还相约一起享受“鱼疗”，在“鱼疗”馆中，时不时传出老师们欢乐的尖叫声，在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。
下午3：00，全体教师一起泡入大海，大家在海边嬉戏，时而自己游泳，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳……开心之极，令人流连忘返。
晚上6：00，入住五海滨温泉酒店。餐后，老师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72个池之间来回穿梭，乐不思返。
活动至今已有四天的时间，老师们仍在回味这几天的庆祝活动，每个人的心里都载满了幸福与感动，对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感。
xx幼儿园借教师节节日契机，开展了一些列教师节主题活动，整个幼儿园洋溢着浓浓师生情，家长和幼儿共同在幼儿园内留下爱的印记。
爱的印记一：爱的告白。
教师节当天，幼儿园的门厅外出现了一块特别的告白墙——“绿色教师节”倡议书。幼儿园倡议所有的家长朋友们用赏识、微笑和积极的家园合作来表达对教师的尊重、理解和认同，倡导孩子们用一个灿烂的笑容、一个温暖的拥抱、一句真诚的祝福来表达对老师的感谢和祝福，倡导全体教职员工为人师表、自尊自律。家长朋友们也在幼儿园的大力提倡下，将自己最真诚地祝福留在了告白墙上。
爱的印记二：爱的行动。
对于大班幼儿而言，幼儿园是他们最爱的地方之一，每天孩子们来到幼儿园看到熟悉的老师，保育员或者是门卫叔叔，他们总会上前问候一声。在这个教师节特别活动之际，孩子们一个个化身成“爱的小记者”，提前通过自由组合、积极讨论、根据自己的特长领取任务。每一组分别设有采访员、记录员、摄影师、播报员等角色。采访过程中各位小记者分工明确、各司其职，采访员拿着话筒提问，记录员忙着将被采访的老师的回答记录下来，摄影师不停地变化位置拍摄采访的过程……大班幼儿在合作种完成“爱的行动”的每一项任务，在采访中，孩子们对幼儿园的老师有了更深入的了解，加深了对老师的喜爱之情，更重要的是在学习采访老师的过程中，提高了同伴间相互合作和社会交往的能力。
爱的印记三：爱的心愿。
中班幼儿在老师的组织下，用自己的双手亲自制作一朵美丽的康乃馨送给老师，简简单单的手工纸浓缩了满满的爱意，仔细地折、小心地剪、慢慢地粘，一步一步地操作中留下了对老师无尽的爱，当亲手完成一朵康乃馨时，孩子们迫不及待地拿到老师面前，献给自己最爱的老师，还把自己最美好的心愿送给老师：“祝老师节日快乐！”“愿老师每天都开开心心！”一句句简单而温馨的祝福，萦绕在老师的耳旁，老师们的感动之情溢于言表。
爱的印记四：爱的祝福。
刚入园的小班幼儿虽然还不会像中大班的哥哥姐姐们那样用甜美的话语、温馨的花朵来表达自己的祝福，但他们也尝试着用自己稚嫩的双手学着用手工纸折成郁金香送给自己最爱的老师，然后和老师抱一抱，亲一亲，感受老师像妈妈一般的爱。
九月是收获的季节，在这美好的日子里，xx幼的全体教职工们用自己的满腔热情浇灌丰硕的果实，愿天下所有的教师能在平凡的工作岗位上收获一份不平凡的爱。
幼儿园教师节宣传活动总结与反思（专业16篇）篇五
遵循教体局关于开展“感念师恩”主题教育活动的通知思想，--省--市--区实验幼儿园从自身实际情况出发，根据幼儿特点本着“隆重、俭朴、有效”的原则，设计组织了一系列内容丰富的教师节主题教育活动。现将幼儿园开展活动的情况总结汇报如下：
一、小班组：老师，您真好!
小班幼儿刚刚入园不久，既不会情感丰富的朗诵诗歌，也不会大笔一挥，泼墨一幅，当然也还不具备动手制作手工作品的`能力。可是小班幼儿对老师的信任和依赖却是最牢固的。离开了从小生活的熟悉的环境，离开了一直照顾自己的家人，来到幼儿园这个陌生的大环境里，孩子第一反应就是紧紧抓住老师的衣服，老师成为了孩子生长历程中的重要依靠。小班组老师结合自身的特点，组织幼儿开展了“老师，您真好”的语言活动。谈话中，幼儿知道了教师节是照顾自己的老师们的节日，回忆了入园以来老师对自己细致入微的照顾，在老师的提示下愿意和老师抱一抱，亲一亲，问声节日好，表达了自己喜欢老师，爱老师的情感。正是因为孩子的幼小，这问候，这拥抱更是显得弥足珍贵!
二、中班组：我亲爱的老师。
中班组的活动以绘画活动“我亲爱的老师”为主。此前的相关活动有：诗歌“老师本领大”，通过朗诵诗歌和尝试续编诗歌，深化了幼儿爱老师的情感。通过“夸夸我的老师”活动，过渡到了“我给老师办画展”活动。面对每天照顾自己的熟悉的老师，孩子们有着说不完的话。说到老师的面部特征和发型的突出特点，更是津津乐道，有的孩子甚至连老师喜欢的衣服颜色都能说出来。在这貌似细小的环节中，老师体会到了孩子们深深的爱。而在绘画活动“我亲爱的老师”组织过程中，幼儿知道了9月10日是教师节，是老师们的节日，更是在画画中激发了热爱老师的情感。一边画一边絮絮叨叨，简单的线条之间流露出了对老师的祝福。
三、大班组：老师，谢谢您。
大班组以美工活动“老师，谢谢您”为主导亦展开了一系列的主题活动。对于大班幼儿来说，已经在幼儿园度过了两个教师节，对于教师节的认识远远高于小班，中班的幼儿。大班幼儿自身的能力有了很大的提高，表达自己情感的方式也更加丰富。幼儿运用已有的美工经验，创造性的制作出了谢师卡，向老师表达感激之情。祝福语也上升到了“老师，您辛苦了”、“老师，谢谢您”!还有的孩子自发的拥抱老师，大声的宣告：老师，我爱您!整个活动气氛温馨又感人。
除了各班组独具特色的主题活动之外，身边出其不意的问候更是让老师感动。教师节这一天，从踏进幼儿园的大门开始，老师们就被一声声的节日问候感动着。这问候，有领导的关怀，有同事之间的相互祝福，更多的是来自于家长和孩子。虽然只是简单的一句话却胜过了千言万语。这问候，这祝福包含着家长对老师的认可和尊重。在一声声的祝福声中，老师们为自己这个神圣的职业感到光荣，感到自豪。
教师节，这个教师自己的节日，伴随着丹桂飘香渐渐走远了。没有锣鼓喧天，没有鞭炮齐鸣，唯有那挥之不去的幸福环绕身边。也许社会上还有很多人不了解教师节，也许幼儿教师在部分人的视野里依然没有得到认同。可是只要幼儿园的孩子认同，只要家长认同，幼儿园的教师节氛围依旧喜庆，在“尊师重教”的节日氛围里，这个简朴、热烈而又有意义的节日深深地留在了全体教职工的印象里!
幼儿园教师节宣传活动总结与反思（专业16篇）篇六
今年是第--个教师节，我园组织了一系列的庆祝活动，下面就活动内容做如下小结。
一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动，孩子们将自己亲手做好(小班孩子只是在老师准备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲手送给自己尊敬的老师，并对老师说：“老师节日快乐！老师您辛苦了！”在一片柔和的音乐声中，老师们亲手接过孩子递上的卡片，脸上泛着幸福的`笑容。
二、幼儿园拿出一笔经费组织教师星期六、日两天游，教师节当晚组织教师唱k活动。
1、两天游活动。
月8-9日，我园组团前往惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店。9月8日，我们全园教师20余人在一片欢呼声中开始了幸福的旅程。车上，在导游的幽默组织下，每位老师尽情欢笑，在一片“明天会更好”的合唱声中，我们抵达了惠东巽寮湾镇。大家8人一组上船捕鱼，部分老师坐上快艇，享受在海上电驰快飞的感觉；午餐时间，享用当地特色海鲜美食；下午，前往凤池岛沙滩，老师们一起享受沙滩的惬意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下，老师们还相约一起享受“鱼疗”，在“鱼疗”馆中，时不时传出老师们欢乐的尖叫声，在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。
下午3：00，全体教师一起泡入大海，大家在海边嬉戏，时而自己游泳，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳……开心之极，令人流连忘返。
晚上6：00，入住五星级海滨温泉酒店。餐后，老师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……7两个池之间来回穿梭，乐不思返。
活动至今已有四天的时间，老师们仍在回味这几天的庆祝活动，每个人的心里都载满了幸福与感动，对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感。
幼儿园教师节宣传活动总结与反思（专业16篇）篇七
金秋九月，一年一度的教师节再次临。为了庆祝第x个教师节，xx园开展了“尊师行动、共筑和谐”的专题活动。
教师节期间，xx园的教职工们在师德承诺书上再次签下了约定，大家约定做一位有追求、有信仰、有目标、有内涵的优秀教师，并向广大家长展示了过一个清新的教师节的的团队承诺书。
为了让每一位幼儿表达对老师阿姨的祝福，幼儿园设计了“我为老师点个赞”的感恩牌，每一位幼儿为心爱的老师阿姨们送出顶呱呱大拇指。这一个个大拇指是最好的`祝福与鼓励。
幼儿园里的每一位教职工在追求“品质保教”的道路中，大家付出了爱心、耐心、细心、真心。值此教师节之际，幼儿园展示了每一位教职工在不同岗位上所绽放的温暖力量，让家长和小朋友“零距离”感受大家给予的真情。
教师节是感恩季，为了让孩子从小拥有尊重师长的好品质，各班级倡导幼儿用自己的方式表达对老师和阿姨的“感谢”。一个拥抱、一张贺卡、一声祝福、一束小花，让大家感受到了幸福与美好。
“尊师行动，共筑和谐”专题活动在广大教职工、幼儿和家长的支持下圆满落幕。本次活动奏响了高尚师德、真诚尊重和感恩师长的社会和谐之音。
幼儿园教师节宣传活动总结与反思（专业16篇）篇八
今年5月20日至6月20日是全国学前教育宣传月，主题是：幼小协同科学衔接。为深入落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，我们幼儿园组织开展学前教育宣传活动，广泛传播科学的学前教育理念和方法。
(一)幼小衔接暨避免小学化教师工作会议。
(二)学前教育宣传--幼小衔接暨避免小学化家长会。
为了更好的开展幼小衔接活动，避免大班学期末家长的一些担忧，我们为家长朋友发放了幼小衔接避免小学化的一封信，举行了全体大班家长的幼小衔接会议，我们的会议主要为家长讲解我们幼儿园的教育目标与职责，如何让家长朋友在孩子们上一年级之前做更好的准备工作，幼小衔接期间，幼儿园、小学以及家长关键做什么工作等等一些的问题。为了让家长更放心我们还邀请了小学有多年低年级教学经验的吴老师为我们大班的`家长讲述小学低年级学生的心理和生理需求，家长应该假期中应如何为孩子做身心发展上的准备、、、、、、为了更好地做好我们的幼小衔接活动，需要家长朋友及时配合我们幼儿园做一系列宣传活动!
(三)亲身体验---参观小学。
(四)幼儿描绘自己心中的小学----我上一年级了。
通过参观的小学怒，我们的小朋友对小学的向往程度有所加深，对于上一年级更是积极向上，为了表达孩子们自己的心声，每个孩子为小学画上一幅画，证明自己可以上一年级了!
(五)我的第一堂小学课。
为了让孩子们进一步体验小学生活，我们又邀请小学一年级数学教师户老师为我们上一节小学一年级的课，孩子们的表现出乎老师的意料!这足以证明我们这一群大班的孩子们已经成功的毕业，成为了一名合格的小学生!
幼儿园教师节宣传活动总结与反思（专业16篇）篇九
为切实做好20xx年学前教育宣传活动，进一步营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围，权家沟口幼儿园多举措开展学前教育宣传月宣传活动。现将我园具体的工作开展情况总结如下：
我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，召开专门会议认真研究，结合我园实际制定了切实可行的活动方案，将宣传月活动细化分工，具体到人。
1、深入贯彻落实《指南》，引导广大幼儿教师和幼儿家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。
2、宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学前教育发展政策，推广各地学前教育发展过程中的先进经验、典型，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
3、宣传幼儿园管理制度，促进规范办园、科学保教。广泛宣传科学的学前教育理念和育儿知识，引导家长和社会正确的评价幼儿园；宣传管理规范的幼儿先进典型，让广大教职工深刻理解规范办园、科学保教的要求和标准，增强教育工作的规程性、自觉性和主动性。
一是举行启动仪式，大力做好宣传。召开家长及教师会议，幼儿园全体家长、教师共计90余人参加了此次活动，启动仪式上，领导做了生动的动员讲话，老师们立下了庄严誓言——“我骄傲，我是幼儿教师”，家长代表对教师的辛勤付出给与了理解和支持。孩子们演唱亲和的幼儿歌曲感恩教师。
二是开展演讲比赛。为增强教师的职业幸福感和成就感，展示教师风采，幼儿园开展了“我骄傲，我是一名幼儿教师”演讲比赛，教师们在聆听与讲述中感受到了幼教事业的伟大，坚定了献身教育事业的决心与信念。
三是组织亲子活动。为让家长理解教师工作的特性，更加支持教师们的工作，我园不断加强家园共育，邀请家长们走进幼儿园举行亲子活动，通过孩子的表现和教师的教育行为来吸引家长主动参与教育活动，使家长感受到教师工作的辛苦与用心，并逐渐内化成教育子女的能力。
四是加大宣传力度。围绕“我是幼儿园教师”这一主题，通过电视、微信、会议等形式，大力宣传幼儿园教师爱岗敬业、潜心育人的良好形象，广泛宣传科学的保教理念，充分挖掘生动案例，促使全社会更加关注学前教育，关心幼儿园教师。
总之，本次宣传月活动，我园紧紧围绕上级文件精神，精心组织，广泛宣传，从而使社会、家长明确了幼儿园的工作内容及学前教育的要求，增进了幼儿园与家长的关系，得到了社会的支持。为今后规范办园和发展起到了加大的良性影响。
幼儿园教师节宣传活动总结与反思（专业16篇）篇十
玉泉中心幼儿园教育宣传月活动工作总结为贯彻落实阿城区教育局《阿城区学前教育宣传月活动实施方案》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。充分利用玉泉中心幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。
3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效，我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社会开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
（1）、以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。通过条幅、发放传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及区教育局对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快发展学前教育的重大意义；结合本园创建公益性幼儿园、哈市二级园目标，大力宣传我园学前教育改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
（2）、宣传学前教育管理规定，促进规范办园。以海报、传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的`意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
（3）、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
幼儿园教师节宣传活动总结与反思（专业16篇）篇十一
园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。近年来，我们南麻五小幼儿园立足本园发展，加强园本培训。现将工作总结如下:。
一、高度重视园本教研工作。
如果说，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，面对今天我园幼儿教师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。所以，我们的办园理念就是：“自主、协作、探究、创新”。通过园本教研，让教师成长于学习之中，发展于工作之中。在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品味。从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师，从而更好的实现自身的价值。
二、加强园本培训的组织领导，明确分工，责任到人。
首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作，其他的成员分工明确，责任到人。其次，我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中；每学期，我们还定时召开园本培训园本培训活动，及时解决培训工作中遇到的问题，对园本培训工作进行及时的调度，加强了培训的针对性、时效性。
三、建立健全各项制度和计划，确保培训落实到位。
为确保园本培训落到实处，制定了园本培训工作的计划，列出培训的内容和安排，教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。这样既指导了教师的学习，又明确了学习的内容，让老师们知道了学什么，什么时间学，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督促教师自觉的完成学习任务。
文档为doc格式。
幼儿园教师节宣传活动总结与反思（专业16篇）篇十二
为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，通过多视角、多形式主题宣传活动，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作，支持推动学前教育发展的良好氛围，近日，xx县教育局开展2018年“我是幼儿园教师”学前教育宣传月活动：
一是面向教师宣传开展“我是幼儿园教师”为主题的系列活动：主要开展“我骄傲，我是幼儿园教师”全员参入的师德演讲比赛、“我是幼儿园教师，我为自己代言”为主题的征文活动、“我是幼儿园教师”微视频展评评选活动、邀请专家团队开展视导帮扶活动和游戏案例评选推荐活动以及“我是最美幼儿园教师”“六一”评选表彰活动。
二是面向家长宣传，开展亲子活动、家长开放日活动：主要开展“我是幼儿园教师”亲子活动、区域游戏家长开放日活动和幼儿园教师工作学习的真实情景和具体案例活动。
工作要求：
一是各学校（幼儿园）将宣传月活动作为宣传学前教育科学理念、典型经验和幼儿园教师职业精神的重要机遇，纳入年度工作重点。结合园本实际，研究制订具体实施方案，做好各项宣传活动安排部署，确保宣传实效。二是各单位要围绕宣传月主题，立足幼儿园保教工作实践，树立典型，唤起广大幼儿园教师爱岗敬业和家长理解与支持的良好氛围。三是各中心学校要对宣传月系列活动的内容要严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针。严防任何形式的商业性活动，确保宣传活动的公益性。四是各单位要综合利用多种媒体进行宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。并通过举办主题开放日、家长会等多种活动，确保宣传深入持久高效。五各单位要认真总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，要注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
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幼儿园教师节宣传活动总结与反思（专业16篇）篇十三
依据《关于开展20xx学前教育宣传月活动的通知》指导，为促进学前教育事业的发展，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理念，明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下：
为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以孟红梅园长为组长的领导小组，主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。
1．宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学前教育管理制度，促进规范办园。重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。
2．宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
1．全园教师集中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况的考核，促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。
2．向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对《指南》有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。
3．通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对《指南》有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。
4．幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性的成长。
5．分段开展庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能愉快地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参与到活动中，充分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。
幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。
幼儿园教师节宣传活动总结与反思（专业16篇）篇十四
为了贯彻落实《指南》，在推动幼教事业发展的前提下，我园组织了一次下乡消暑的文艺汇演，此次活动是在白沙镇赵寺村街上展开的，活动的时间在6月9日早上6点30，正当端午节放假的前一天，活动的目的是给村民们送出端午节的祝福，同时让家长朋友们观看一场别出心裁的文艺演出大餐。
5月份老师们在忙碌中度过了，而6月1日正是检验老师的成果的时刻，我园6.1文艺汇演圆满结束时，我们想到了很多的家长没有时间来观看幼儿表演，这时候我园想到了走出园门，下乡汇演让更多的人来了解幼教事业，让更多人能够支持幼教事业，同时让更多的人了解如何更好的培养幼儿。在此这场意外的演出也丰富了乡亲们的精神生活。6月9日早上5点整我园把筹备好横幅标语“王山艺术幼儿园文艺汇演”，悬挂在赵寺村街道的中心位置，在一个超市的门前铺上了一层红色的地毯，眨眼看去，开明了许多，醒目了许多。买菜的老大爷和老太太知道有孙女孙子的表演，赶紧跑到前排找好位置，等待着，期待着。时间滴答滴答地摇摆着，幼儿们在各位老师的化妆打扮下，变成了一群漂亮的精灵。匆忙紧张的气氛下，所有的一切准备就绪了。
校车在弯弯曲曲的道路中行走着，很快就到了演出的地点。下车后，我们看到了很多家长朋友在此等候着，还有许多过往的行人也都停住了脚步。
王山艺术幼儿园下乡演出也在此拉开了序幕，首先是主持人介绍本园的情况，然后告知家长朋友们此次活动的目的，以及节目的内容是丰富多彩的。
这次节目共有12个，第一个是耳熟能详的歌曲舞蹈（最炫民族风），一群活力的小男孩穿着火红火红的舞蹈服，在摇摆的节奏下，动感起舞，让不让观众站立起来鼓掌喝彩。接着舞蹈的节目是（快乐宝贝），（我是女生）；（快乐女孩）；这三个舞蹈展示了女生了优美的舞姿，同时我们的'小宝贝们都是在祖国的阳光下，爸爸妈妈的养育下，老师辛勤的呵护下，都是一群快乐的小宝贝。快乐继续着，接着是歌舞小品（我有一个家），让幼儿设定的角色是爸爸妈妈和孩子的关系中，幼儿父母的一言一行都在影响着幼儿，他们的模仿能力也是特别强，把爸爸的语态，妈妈的神韵表现的淋漓尽致。咚咚锵锵咚咚锵，锣鼓声中，迎来了喜庆和欢悦，幽默风趣小品（三句半），让在场的乡亲们乐此不彼，夸夸其谈着。下雨天的景色是什么呢，就是行走在路上时，我们撑起的各种各样漂亮的小花伞，来来去去的人群中，我们发现花伞在雨中舞动，如同一道亮丽的风景线，这就是雨中漫步舞动的节奏（小花伞）。这时候一道绿光迎来，看到了绿光就如同有了希望一样，这就是绿光在每个人的心里面一样的舞蹈（绿光），绿色的精灵跳动着，穿越到了60年代上海最爱旗袍的时代，缤纷的舞台上，流动着青春的旋律，一曲青花，倾诉无限深情，领略了最美的你们（青花瓷）。最后一个是老师们的动感舞蹈（电话情缘），此舞蹈筹备时间非常的短，只有1周的时间，老师们利用中午午休的一个小时和晚上下班的时间来园练习，老师们也利用了休息时间周日来排练，最后也有明显的良好的结果。
此次活动在整整一个小时的时间中结束了，通过此次下乡演出的活动，提高了幼儿的自信心，和不认输的个信。同时得到更多家长朋友们的理解和支持，活动结束时，很多家长都纷纷过来，夸奖我们老师的不容易和辛苦，更重要得到家长的认可，家长也更加的放心把幼儿放在我园学习。在以后学习中，我园将会逐步开展更多丰富多彩的与家长互动的活动，让家长参与进来，了解整个幼教事业，共同学习，共同进步。
幼儿园教师节宣传活动总结与反思（专业16篇）篇十五
今年9月10日是我国第__个教师节，为和全园教师一起渡过一个开心、难忘的教师节。我园组织了一系列的庆祝活动，下面就活动内容做如下小结。
一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动，孩子们将自己亲手做好(小班孩子只是在老师准备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲手送给自己尊敬的老师，并对老师说：“老师节日快乐!老师您辛苦了!”在一片柔和的音乐声中，老师们亲手接过孩子递上的卡片，脸上泛着幸福的笑容。
二、幼儿园拿出一笔经费组织教师周六、日两天游，教师节当晚组织教师唱k活动。
1、两天游活动。9月8-9日，我园组团前往__的__湾及__温泉酒店。9月8日，我们全园教师20余人在一片欢呼声中开始了幸福的旅程。车上，在导游的幽默组织下，每位老师尽情欢笑，在一片“明天会更好”的合唱声中，我们抵达了__镇。大家8人一组上船捕鱼，部分老师坐上快艇，享受在海上电驰快飞的感觉;午餐时间，享用当地特色海鲜美食;下午，前往__岛沙滩，老师们一起享受沙滩的惬意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下，老师们还相约一起享受“鱼疗”，在“鱼疗”馆中，时不时传出老师们欢乐的尖叫声，在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。
下午3：00，全体教师一起泡入大海，大家在海边嬉戏，时而自己游泳，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳……开心之极，令人流连忘返。
晚上6：00，入住五星级__温泉酒店。餐后，老师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72个池之间来回穿梭，乐不思返。
活动至今已有几天的时间，老师们仍在回味这几天的庆祝活动，每个人的心里都载满了幸福与感动，对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感。
幼儿园教师节宣传活动总结与反思（专业16篇）篇十六
幼儿园教师——幼儿离开家庭走向集体生活的第一任老师，平凡而又与众不同的，正如苔花静静绽放，默默滋养......
20xx年学前教育宣传月里，我园开展“我是幼儿教师”主题分享学习活动。
一、举行启动仪式。5月20日幼儿园全体教师参加了此次活动，启动仪式上，领导送上了殷切期望，老师们立下了庄严誓言——“我骄傲，我是幼儿教师”。
二、开展演讲比赛。为增强教师的职业幸福感和成就感，展示教师风采，6月13日上午，我们开展了“我骄傲，我是一名幼儿教师”演讲比赛，评选出一二三等奖，教师们在聆听与讲述中感受到了幼教事业的伟大，坚定了献身教育事业的决心与信念。
三、组织亲子活动。为让家长理解教师工作的特性，更加支持教师们的工作，我园不断加强家园共育，5月31日家长们走进幼儿园，参加了庆六一亲子活动，通过孩子的表现和教师的教育行为来鼓励家长主动参与教育活动，使家长感受到教师工作的辛苦与用心，并逐渐内化成教育子女的能力。
四、我园还进行送课下乡活动，我们为农村园所送去了属于我园的最新教育模式、教育理念，这是促进城乡交流，帮助农村幼儿教师提高教学水平的一种有效形式。本次送课下乡活动，为农村教师带去了实实在在的能体现新《纲要》理念的示范课例，共有五位教师参加了送课，把我园的教学经验毫无保留的传授给两所农村幼儿园的教师，并就当前的建构课程教学模式和两所幼儿园的教师进行教学经验交流，使得她们感受到我园教育教学方式、方法的先进性。
6月20日上午我园进行了“我是幼儿园教师”学前教育宣传月总结大会。
幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号!我们拥有点石成金的爱，我们是爱的使者，天使的化身。我骄傲我是一名幼儿园教师。