演讲稿是通过言辞和语言技巧，将自己的观点和思想传达给听众的一种表达形式。以下是小编为大家精选的优秀演讲稿，希望对大家在演讲中能够获得更高的评价和认可。
敢于质疑演讲稿（精选17篇）篇一
3、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名。
5、问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。——苏格拉底。
6、在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。——张载。
7、疑是思之始，学之端。——孔子。
8、师以质疑，友以析疑。——李惺。
9、思维从疑问和惊奇开始。——亚里士多德。
10、提出问题比解决问题更重要。——爱因斯坦。
11、要疑问，而不是质疑，“真正的歌者能唱出人们心中的沉默”。——柴静。
12、读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。——朱熹。
13、不问的人永远和愚昧在一起。——东非。
14、不怀疑不能见真理。——李四光。
15、耳朵没有底，可以从早听到晚。——非洲。
16、打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。——巴尔扎克。
17、质疑是迈向哲理的第一步。——狄德罗。
18、学者先要会疑。——程颐。
19、为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。——陆九渊（宋）。
20、怀疑精神是科学精神的重要组成部分。——周光召。
21、善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。——方以智。
敢于质疑演讲稿（精选17篇）篇二
四百多年前，伽利略在比萨斜塔上做了一个实验。他用两个质量不同的铁球同时从上丢下去，两个铁球同时落地。这可以亚里士多德的“物体下落速度和重量成正比例”的学说不符啊！
想到当时在场的人一脸惊愕的表情，我忍不住笑出声来。“上课不要开小差，尤其这次没考起来的同学。”我低了低头，老师不是正在讲我吗？不过伽利略真的很棒，他只是一个学生，却敢质疑。
忽然想到小时候的一件事：爸爸骑着电动车叫我回家。他开的很慢。我很不耐烦地问“你怎么开的那么慢呀，电动车没电了吗？”爸爸回答我说“是啊，开的慢一点电，消耗的慢一电点嘛！”
咦？他们那么多年的生活经验也应该不会有错啊！这是怎么回事呢？
我忽然想像伽利略那样举手问老师，但是不是太丢脸了？
保险起见，我先问问我的同桌：“诶，这道题目的电脑为什么不变啊！”同桌低着头小声的和我说：“我不清楚啊！但是做了这么多年的学生，直觉告诉我电能就是不变”唔，其实不止我一个不懂啊！
这时我的心里似乎有个小人鼓励我：“快啊！举手问啊！”好不容易熬到下课，我赶忙拿着试卷问老师，老师笑了笑：“这个问的好。电动车在行驶过程中，电能是转化为摩擦的热能，但这里说不计摩擦阻力，所以不会消耗……”
老师走时还不忘拍拍我的肩膀说：“下次要多问啊！”
哈哈，这感觉真好。
敢于质疑演讲稿（精选17篇）篇三
“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”清朝的一名学者曾这样说过，这句话的意思是，学习最可贵的是存在疑问，小的疑问就会有小的进步，大的疑问就会有大的进步。
一个人若不会提问，从来没有疑问，那么他学到的知识只是形式，而不是本质。善于思考，并对知识进行质疑，只有这样我们才能更深切地理解知识，内化知识。所谓质疑就是发现问题，提出问题。如果我学会善于发现问题，提出问题，是这些问题经过老师的引导或同学的讨论得到解决，这下不仅会促进学生更深刻地理解所学知识，而且还能从中培养独立学习解决问题，这不仅会促进学生更深刻地理解所学知识，而且还能从中培养独立学习的能力。我们应敢于质疑问难，不是只是满足与一知半解。所以说，学贵有疑。
就像我在预习一篇课文时先把不认识的字了，理解了，在把一些生僻的词语借助。
字典。
理解了，而后再想想文章中的意思。遇到一些重点的句子提出问题，并借助工具书试着理解，在这一次次洗礼中，感受这篇文章的中心，这篇文章的主旨，并用一些一些简练的语言在书上批注，或许这些认识还很肤浅，但我愿意在这一次次的理解中进步，获得知识。得到这些理解后，在读一遍课文看看有没有别的新的体会和心得，或是别的优美的句子，再体会，经过反复琢磨，学习，对于第二天的学习，也许有很多的帮助。每篇课文都这样思考，提问在回答。一本薄薄的语文书中的厚厚的知识都让我们消化，这些小的疑问组成大的疑问，那么语文学习不就有更大的进步吗?成绩也不就突飞猛进吗?所以说：“小疑则小进，大疑则大进。”
敢于质疑演讲稿（精选17篇）篇四
当面对某大师的侃侃而谈，抑或是某知名学者教授的高谈阔论，你是会无条件的接受，还是会有所质疑？青蛙面对哲学教授十分绝对的言词依然大胆的站出来，说出自己的疑惑，让教授哑口无言。世界上没有谁是绝对的对我们要敢于质疑，善于思考，这样方能触到真理之光。
敢于质疑，是一种懂得思考，善于发现的清醒。有位名人这样说：“人是一根会思想的苇草。”每个人都应该有独立思考的能力和明辨是非的本事。如果只是跟在别人后面，而没有自己的思想，不会质疑，更不敢于质疑。由于随风飘动的蒲公英，有什么两样呢？在那个信奉地心说的时代，是谁开动自己大脑，通过自己的观察，提出了日心说。当个白领，因此而受的惩罚时，他也未曾动摇，她大胆的质疑当时的真理，方才触到真正的事实。当面对一些事情，心存疑惑，胸白不解时，要敢于说出自己的疑惑，大胆的表达自己的想法，让一切胡言乱语，都随风而去。
当拉马克向神创论产生质疑的那一刻，他就已经开始了他的挑战，他提出用进废退的理论首次否定了，当时的权威。他难道不值得我们敬佩吗？他胸中若无对真理的渴求，又如何？能提出这一伟大发现。不要总是轻易相信那些一成不变的东西，有时理论也是绝对就越是空洞，有漏洞。所以勇敢的挑战吧，大胆的说出来。
敢于质疑，敢于发出不同的声音，即便自己平凡普通，但仍拥有这份勇气，这份坚定。所以别再畏首畏尾了，大胆的去挑战吧，你会发现真理之光如此迷人。
敢于质疑演讲稿（精选17篇）篇五
我们说有成就的人有“学问”。既然是“学问”，那么就要既要“学”且“问”。而“问”又从何来呢？自然是从疑而来，只有多疑，善疑，质疑，才能获得渊博学识。
人们常常把知识比做海洋，海洋是无边际的，知识也是永无止境的。一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方。正是基于这一点，世界才会有许多志士不耻下问，善于质疑，才能使社会越来越先进。如果没有对“特创论”的质疑，就不会有达尔文的“自然选择学说”的创立；如果没有对“地心说”的怀疑，便不会有哥白尼的“日心说”的创立。所以，只有质疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。
但是，我们必须明白，“疑”是建立在丰富的知识和认真思考上的，绝对不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创立”的怀疑，并不是一时的心血来潮，而是在于他随“贝格号”帆船航行了五年，观察和采集了大量的动植物标本，考研和查阅了无数地质资料，才向根深地固的“特创论”发出强有力地挑战。可风任何有效的怀疑都依赖于对事实的仔细分析和理论的深入研究。
可我们有许多青年，他们不善于怀疑。他们迷信书本，崇拜前人，不敢有任何的怀疑，这样的人自然不会有什么创见。半个多世纪前，鲁迅先生就曾通过《狂人日记》倡导这一精神。对于学习，我们就应该要敢于质疑，不能一眛地迷信书本，教材。敢于质疑，善于质疑，这样才能学好。
丁肇中就曾经告诫过我们“应有格物致知”精神。“要增长知识，寻求真理，就必须多疑善疑，这才是打开知识大门的金钥匙。”
敢于质疑演讲稿（精选17篇）篇六
在我们这个世界上，除了少数的残疾人不会思考外，我想，绝大多数人都会思考的，不论什么事，如果不思考，那是一定成功不了的。
就拿我们学生为例吧，为什么考试后发现，同在一个班的学生的成绩会有如此大的差异？学生从事的是脑力活动，所以思考是少不了的了，可是有的人勤于思考，有的人则反之。同一道难题，拿到这两种人的面前，第一种人会不厌其烦的思考，反反复复的计算，大有不做出此题誓不罢休之意，可是第二种人呢？他们会瞟上两眼，然后对自己说：这么难的题目，反正老师是要讲的，我又何必在这儿耗脑细胞呢？最后的结果可想而知：第一种人欣喜若狂的做了出来，而第二种人虽然听懂了，可是毕竟没有第一个人透彻，在考场也只有抓耳捞腮的份了。“天才出于勤奋”也正是说的这个道理！
徐特立说过：“世界上的一切都需要创造，要前进就不能坐着等待，就要去创造。”而创造的前提也是思考，因为灵感是不会自己跑进你的脑子的。你必须抓住很细微的，哪怕是一瞬间的想法，然后慢慢的推敲，逐渐使之充实。而其中推敲的过程就叫做思考。
罗兰布歇内尔就是一个很好的例子。他在1979年的一天边看电视边想：光看太没有意思了，把电视接收器作为试验对象，看看它会产生什么反应。经过他努力的探索与思考，他终于发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了电子游戏机的革命，布歇内尔正是因为认真的思考，坚持到底才成功的，试想：如果在半途布歇内尔放弃了，不愿意思考了，游戏机的诞生起码会晚好多年吧！
综上所述，思考是迈向成功殿堂的因素，希望朋友们都能勤于思考，最终获得成功！
敢于质疑演讲稿（精选17篇）篇七
初二金巧巧。我手持两个铁球，一步一步地迈上阶梯。我能清楚地感受到掌心传来的铁质的冰凉，那冰凉直达我的心脏，却被来自我内心的热情与信念“哧”的一声无情地浇灭。手上的两个铁球让我的步履如灌了铅般的沉重，我几乎能听到强有力的心脏在激烈地跳动着，仿佛要为了迎接接下来的一个伟大时刻而跳出来叫嚣着。
我终于登上了比萨斜塔的塔顶，塔顶倾斜出一个优美的角度，我感觉自己似乎要像一滩水，从塔顶浇灌而下，扑进围观的黑压压的人群中。
“快滚下来吧，亚里士多德永远是正确的！”我听见塔下有人这样叫喊着。
“别玷污了我们的神塔，神不容许你这样愚蠢的人站在上面。”又一声尖锐的嘲讽。
“你只是一个年轻人，亚里士多德可比你有智慧多了。”
“滚下来！”
“滚下来！”
从一开始的各自议论纷纷，到现在人群一齐叫喊着让我滚下去，不过是几分钟的时间，我的思绪却像过了几个世纪。我发自内心怜悯着塔下的人群，他们同大部分人类一样，依旧执着于1700年前那个老学者未经实验就妄下的定论，他们从未想过要动动神给他们的脑子，用一用他们的双手，来证实这个定论。
但现在，我要用实验来否定亚里士多德，否定控制人们1700多年的思想，给科学带来一个新的高度。
“各位，请安静一下，听我说。”我尽量使我的声音保持平稳，不那么暴露我激动的心情。
“好吧，让我来听听这只猴子能说出什么。”
“我期待着知道真相后的他丢脸的样子。”
“我以前竟然觉得他是个智者，我简直是个笨蛋！”
我努力去忽略他们发出的各种讽刺与谩骂，我看着他们簇在一起的人头，突然有种看见了许多只蚂蚁聚在一起爬行的感觉。我的心里徒生一股悲凉。
看了看人们听到亚里士多德后脸上展现出来的信仰，心里叹了口气，缓缓说道，“但是，经过我几个多月的实验，我得出了另一种截然不同的结论：如果完全排除空气阻力，所有物体讲下落地同样快。”
我说出的话像投入池塘你给的石块，荡起一圈圈波澜，有的人陷入思考，有的人欲张口就骂。
不等人群重新骚动起来，我继续说：“现在，我的手中有两个大小完全相等的铁球，一个是实心的，重100磅；另一个是空心的，只重1磅。”我说着，举起手中两个铁球，分别展示给他们看。
“接下来，我要将这两个铁球同时从塔顶落下，让我们一起来看一看究竟是哪个铁球先落地。”终于，我说出了最后一句话，接着，就是要将人们从思想的牢笼中解放出来。
“呵，一看就是100磅的先落地。”有人在不屑。
“我用我全部的身家打赌，重的先落地！”有人这样大声喊着。
“这真是个愚蠢的问题，从人有眼睛以来，看到的一直就是重物先落地。”
我上前一步，闭上眼睛，尽量放空自己的脑袋，我能感受到微风轻抚着我的脸颊，我脸上的绒毛在轻轻地颤动着。我在与亚里士多德对话。
只一瞬间，我感受到铁球冰冷的质感离开了我炽热的手掌，我的手掌中空空如也，但我抓住了某种信念，它使我进步。
铁球脱离我的手掌向下落去，我仍旧闭着双眼，但我能听见人们嘈杂的议论声，我能感受到两个不同重量的铁球正以相同速度落下。
自由落体的时间很快，几秒后，我就听见“嘭”的一声。是的，只有一声，没有两声。这一声使我心上吊着的大石块稳稳地落了地，但是这一声却像一个大爆破炸在围观群众的心上。
一秒，两秒。
人们安静了许久，我看见人群中那个拿自己身家打赌的人灰溜溜地逃走了。然后人们就爆发出了他们发自内心的掌声，这掌声持续了很久，比我在塔顶等待的时间还要久。我知道，人们接受了我的思想，这比相信一个没有证据就下结论的人来得可靠。
……。
人们带着各自不可置信的议论散开了，我站在塔顶看散开的人群，他们就像我心头散开的雾一样，露出光明的笑脸。
我走下比萨斜塔，微笑着看着前来向我讨教问题的孩子们，他们如白纸，我很高兴是我的思想先触及到了他们，而不是权威先让他们盲目地跟从。
我就叫伽利略，最近的这几个月，我一直在致力于研究亚里士多德的自由落体定律。
其原因是这样的：有一次我在撰写论文时，无意中碰倒了装满水的玻璃杯与墨水瓶，然后，来不及制止的我，就看见水杯与墨水瓶几乎同时落地，一瞬间，我就想起了1700多年前亚里士多德说过的“重的物体下落的速度比轻的物体快”，但这实际显然与亚里士多德的结论不符。
一开始我也怀疑过是不是只是巧合，可是后来，我做了千百次实验，每一次实验都证明：在排除空气阻力干扰的条件下，重的物体与轻的物体下落速度是一样快的！
于是，我不得不质疑亚里士多德的结论，质疑这位十八世纪前的大智者，质疑这位我信仰一生的大学者。
在无数次实验作为依据的支持下，我明白了，我将要成为1700多年来第一个质疑并推翻亚里士多德的结论的人。
我感到十分激动，但同时，我也感到了渺茫。因为我要推翻的不仅仅是这一个结论，更是统治了人们许久的权威和一种可怕的思维：专家说的一定是正确的。
但庆幸的是，我没有放弃；庆幸的是，人们接受了我的思想；庆幸的是，人类的科技将再次上升一个新高度！
在比萨斜塔“两个铁球同时落地”的实验后，我增添了很多信心，我的研究越来越顺畅。
我一次又一次地质疑并推翻了亚里士多德的许多臆断，这一次次的质疑让我获得了许多名声，同时，使我进步。
晚年时，我反驳了托勒密的地心体系，有力地支持了哥白尼的日心学说。但布鲁诺被罗马教皇残忍地烧死在广场上的经历告诉我，我不能声张，我还要留着我的命去给更多的人带去真理。所以我只能默默地做着地下活动，默默地向更多的人们宣传日心说，我相信，总有一天，人们会明白真理是永恒的。
有人说，我这一生就是在不断地质疑。
我说，我这一生因为质疑而在进步；因为我的质疑，也使时代进步。
敢于质疑演讲稿（精选17篇）篇八
3)在可疑而不疑者，不曾学;学则须疑。——张载。
5)质疑是迈向哲理的第一步。——狄德罗。
6)不怀疑不能见真理。——李四光。
7)不问的人永远和愚昧在一起。——东非。
8)从各方面对习俗的质疑，是每一个思想水平较高的人的必然发展阶段。——爱默生。
9)打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。——巴尔扎克。
10)读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。——朱熹。
11)耳朵没有底，可以从早听到晚。——非洲。
12)好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名。
13)怀疑精神是科学精神的重要组成部分。——周光召。
15)怀疑一切。——德国哲学家卡尔·马克思。
敢于质疑演讲稿（精选17篇）篇九
我现在还记得我小学语文老师的一句话:“头脑是越用越灵，如果人三天不用脑，便会变得迟钝了。”其实在生活中有许许多多可供我们思考的问题，只有我们善于观察，勤于动脑，我们就一定会升华一定会提高。在飞机刚刚造出的时候不知为何，飞行时机翼总是不平衡机毁人亡的总是发生。科学家们总是百思不得其解，想要了解事情的真相，科学家们考虑到鸟类与飞机飞行有相似之处，于是便研究了大部分的鸟类的翅膀，发现有一些鸟的左边翅膀的端点比右边要厚。经过改进后机翼比以前更稳定了。科学家们不正是因为思考才能为人类造福吗？思考犹为重要，但质疑更重要。就比如小泽征尔的故事。有一次小泽征尔参加指挥家大赛的事小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个参赛，评判委员会交给他一张乐谱。
小泽征尔以世界一流指挥家的风度，全神贯注地挥动着他的指挥棒，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐章。正演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始，他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没问题，而是小泽征尔的错觉。他被大家弄得十分难堪。在这庄严的音乐厅内，面对几百名国际音乐大师和权威，他不免对自己的判断产生了动摇，但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是，大吼一声：“不！一定是乐谱错了！”他的喊声一落音，评判台上那些高傲的评委们立即站立向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的圈套。前面的选手虽然也发现了问题，但也放弃了自己的意见。可见权威不一定是正确的因此我们一定不要一味的相信它，要学会质疑学会思考。因为思考可以使我们升华，质疑使我们提高。
敢于质疑演讲稿（精选17篇）篇十
1、用百折不回的毅力，有计划地战胜所有的艰苦。
2、我再也不想见到你，是违心说的还是一时的气话呢。
3、改变人的是方法，改造人的是思维。
4、生命不会走回头路，你只要向前。
5、踏实一些，不要着急，你想要的，岁月都会给你。
6、经验是知识之父，记忆是知识之母。
7、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
8、哪怕现实一地鸡毛，依然要高歌前行。
9、好几次差点忍不住的落泪，却不知道感触些什么。
10、当努力到一定程度，幸运自会与你不期而遇。
11、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
12、一个人变强大的最好方式，就是拥有一个想要保护的人。
13、真正的才智是刚毅的志向。
14、没有一个良好的过程，任何一次成功都不可能被复制。
15、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
16、坚信自己的选择，不动摇，使劲跑，明天会更好。
17、最困难之时，就是我们离成功不远之日。
18、人生就那么短，不要为了变成别人喜欢的样子，委屈了自己。
19、可以哭，不能怂。
20、不为失败找理由，只为成功找方法。
21、我们这个世界，从不会给一个悲哀的落伍者颁发奖牌。
22、人只有学习，才能进步，只有更懂学习，才会进步更快。
23、人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。
24、如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。
25、目标若是桌面，它需要用信念去支撑。
26、良心，对于大多数人来说，是他人意见的预告。
27、永远给自己一个目标，无论大小，让心能展翅飞翔。
28、预测未来的最好方法，就是创造未来。
29、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。
30、人生最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上。
31.鸟贵有翼，人贵有志。
32.器大者声必闳，志高者意必远。
33.志，气之帅也。
34.石看纹理山看脉，人看志气树看材。
35.志之所向，金石为开，谁能御之?
36.志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。
37.心志要坚，意趣要乐。
38.一人立志，万夫莫敌。
39.绳锯木断，水滴石穿。
40.古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
41.顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。
42.生无一锥土，常有四海心。
43.志当存高远。
44.少年心事当拿云。
45.人无志向，和迷途的盲人一样。
46.鸟不展翅膀难高飞。
47.母鸡的理想不过是一把糠。
48.一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
49.有志不在年高，无志空长百岁。
50.人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮。
51.富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢。
52.一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维。
53.失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生。
54.我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯。
55.什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯。
56.没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。——歌德。
57.对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦。
58.要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——维龙。
59.成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。——柏拉图。
61、不要刻意去曲解别人的'善意，你应当往好的地方想。
62、含泪播种的人一定能含笑收获。
63、成功与失败都是一种表现方式，是一种对结果的评价，可以从中得到经验。
64、人生最大的失败，就是放弃。
65、人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。
66、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
67、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。
68、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
69、懒惰包含着永久的失望。
70、断了线的鹞子，固然无拘无束，但一定会很快栽下地来。
71、遇到问题就说是别人的问题，代表你立刻原地踏步。
72、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
73、好多人做不好自己，是因为总想着做别人!
74、大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。
75、有什么样的想法就有什么样的未来;有什么样的想法就有什么样的生活。
76、成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。
77、困苦能孕育灵魂和精神的力量。
78、失败是成功之母，检讨是成功之父。
79、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。
80、低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。
81、完全照成功者的方法来执行。
82、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。
83、如果你曾歌颂黎明，那麽也请你拥抱黑夜。
84、浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拚搏向前的巨轮。
85、不屈不挠的精神，是人生成功的法宝。
86、再冷的石头，坐上三年也会暖。
87、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己!
88、人生最大的错误是不断担心会犯错。
敢于质疑演讲稿（精选17篇）篇十一
2)没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。
3)家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
4)交浅言深，君子所戒。
5)地球-“母亲”难堪，人类-“儿女”惭愧。使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。
6)用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
7)要铭记在心;每天都是一年中最美好的日子。
8)问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
9)说一句谎话，要编造十句谎话来弥补。
10)当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。
11)我只建造一座小庙，在这座小庙里，我供奉的，是人性。
12)正因为我们都不完美，我们才会彼此需要。
13)从来如此，便对吗?——中国现代作家政治评论家鲁迅。
14)我相信法律，却怀疑法官。——台湾作家评论家李敖。
15)知识贫乏最能让人生出许多怀疑。——英国文艺复兴时期作家哲学家培根。
16)第二继承人总是受到怀疑和怨恨。——古代罗马历史学家塔西佗。
17)证据告诉我们该把怀疑集中到哪一点。——关于怀疑的名言。
18)怀疑有如草木之芽，从真理之根萌生……——意大利诗人但丁。
20)真正的科学首先教人们怀疑，教人们摸不着头脑。——西班牙作家乌纳穆诺。
敢于质疑演讲稿（精选17篇）篇十二
3、一个尝试错误的人生比无所事事的人生更荣耀，并且有意义。——萧伯纳。
4、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙。
5、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚。
6、宁可在尝试中失败，也不在保守中成功!——杨谰。
7、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁。
8、人应该进行超越能力的.攀登，否则天空的存在又有何意义?——美罗?勃朗宁。
9、别把今天的彩虹，放在明天的天空。——雷松。
10、上帝没有要求你们成功;他只要求你们尝试。——teresa修女。
11、失败固然痛苦，但更糟糕的是从未去尝试。——西奥多·罗斯福。
13、实践长才干。他们敢于尝试一切。
14、世界上有许多做事有成的人，并一定是因为他比你会做，而仅仅是因为他比你敢做，
——培根。
15、所谓懦夫，就是在每次出发之前，先在内心里经历十八层地狱的那种人。
16、无数次艰辛地尝试并不一定能够收获成功，放弃尝试，却意味着永远放弃成功。
17、凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。——歌德。
18、机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。——巴斯德。
19、敢于尝试是一个人敢于挑战自我的表现。只有敢于尝试失败，才有可能取得成功;只有敢于尝试寒冬的刺骨，才会迎来春天的温馨。
20、即使是不成功的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
21、既然是必须面对的，何惧坦然承认;既然是必须争取的，又何必迟疑退缩。
22、每个人都有一双翅膀，我们没有理由拒绝飞翔。
23、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
24、想做就去做!只有做了，你才能真正懂得它对你意味着什么，敢于尝试是开启成功大门的钥匙，好运就在尝试中。
25、许多事，都是要经过不断尝试才会成功的，如果因为一次失败就退缩了，就永远不会成功。在的人生旅途中，我们只要不断重复尝试，就一定会成功。
26、要勇于去尝试第一次。敢于尝试，才有突破。
27、一个不曾尝试，不给自己机会的人，怎么能得到机会。只有学会尝试，才能迈向成功!
28、对待任何事情都不要轻易说“不”，因为很多事情只有自己去做了，才知其中的奥秘。只有大胆地去做了，才会明白原来有些事情并非高不可攀。轻易放弃的人总喜欢给自己找借口，因为他缺少尝试的勇气。
29、当你有了过人的勇气，你就成功了一半。不仅要有勇气面对困境，还要有勇气将它战胜。这样你的人生就会很精彩。
30、当你想到一个主意时，应当去寻觅干的理由，而不是去琢磨不干的借口。
31、当你能飞的时候就不要放弃飞，当你能梦的时候就不要放弃梦，当你能爱的时候就不要放弃爱。
32、除非你停止尝试，否则就永远不会是失败者。
33、成功需要尝试，实现理想需要尝试，个人的成长和进步更离不开尝试。
34、尝试就是探索，因为你尝试去做一件事，就等于去探索那件事成功的秘诀。
35、尝试，是成功秘诀中最管用的一种方法，是连接人们和成功之间的一条纽带，它会带你迈进新的辉煌。
36、不能因逃避挫败而拒绝尝试。
37、不敢行动的人永远不会成功，更没有成功的机会!自古以来，成功就在于大胆进行尝试，要敢于抓住时机，并积极的付之于行动，克服困难，最终才会取得成功。世间最可怜的也是那些遇事举棋不定，犹豫不决的人。
38、不断前进，那么你在某件事上栽跟头可能是预料之中的事;但是，我从来没有听说过，任何坐着不动的人会被纠倒。
39、如果不开始行动，我们就无法知道结果。
40、你的大好机会可能就在当下。
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1.关于科技创新名人名言。
敢于质疑演讲稿（精选17篇）篇十三
3)天下之至仁者，能合天之至亲也。
4)以不教民战，是谓弃之。
5)由于过去的业绩而享有声望的显贵，大抵不愿见到发展的洪流迅猛奔腾超越其成就。
6)事常与人违，事总在人为。
7)他在寂静中纵容了自己的沉溺。
8)我总是以为自己是会对流失的时间和往事习惯的。不管在哪里，碰到谁。以什么样的方式结束。
9)我爱你，没有什么目的。只是爱你。
10)那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。
11)很多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
12)只有上海，才会有这样的男人。才会有这样的男人带来的故事。因为华丽喧嚣而荒凉。
13)我爱你,,没有什么目的只是爱你。
14)幸福始终充满着缺陷。
15)我想，有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以记念的，
16)没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。
17)家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
18)交浅言深，君子所戒。
19)地球-“母亲”难堪，人类-“儿女”惭愧。使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。
20)用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
敢于质疑演讲稿（精选17篇）篇十四
5)一个从不怀疑生活方向和目标的人，绝对不会绝望。——法国作家莫里亚克。
6)我常常怀疑我是小人物，因为我常常忘记自己是大人物。——台湾作家评论家李敖。
7)爱情是容易被怀疑的幻觉，一旦被识破就自动灰飞烟灭。——女作家原名励婕安妮宝贝。
8)怀疑一切与信任一切是同样的错误，能得乎其中方为正道。——英国诗人乔叟。
14)相信看到是光明，怀疑看到是黑暗，相信看到是道路，怀疑看到是困难。——上游。
15)强者向人们提示的是确认人生的价值，弱者向人们提示的却是对人生的怀疑。
敢于质疑演讲稿（精选17篇）篇十五
在现今社会中，男孩子通常被期望着具备坚强、自信和勇敢的品质。然而，对于男孩子而言，敢于质疑也是一种值得培养和鼓励的重要品质。质疑不仅帮助男孩子理性思考问题，发展独立思维，还可以促使他们追求真理和改善现象。本文将从培养男孩子质疑精神的重要性、质疑在学习中的应用、质疑在解决问题中的作用、质疑在社交中的价值以及激发男孩子质疑精神的方法五个方面来探讨男孩子敢于质疑的心得体会。
第一段，培养男孩子质疑精神的重要性。男孩子的质疑心是其追求知识和实现个人发展的动力源泉。在日常生活和学习中，男孩子通常会面对很多问题和困惑。如果他们没有勇气质疑，就会被一味接受现状和权威的观点束缚，无法独立思考和挑战现象。而通过质疑，男孩子能够不断挑战并超越现有认知，拓宽眼界和思维，进而在未来的成长和发展中取得更大的成功。
第二段，质疑在学习中的应用。学习是男孩子成长的关键环节，通过质疑不仅能够加深对所学知识的理解，还可以激发他们对知识的探索欲望。质疑使得男孩子能够更加主动地思考问题，积极地主导学习过程。他们不再只是被动地接受老师的教导，而是能够提出问题、寻找答案，并通过不断深入的思考发现知识背后的更深层次的意义。
第三段，质疑在解决问题中的作用。男孩子的质疑精神使得他们能够更好地发现问题、分析问题和解决问题。通过质疑，他们能够深入了解问题产生的原因、背后的逻辑和隐藏的机遇。与此同时，质疑还能够帮助他们发现问题的局限性，进而寻找各种可能的解决方案。质疑能够激发男孩子的创造力和创新意识，促使他们在解决问题的过程中不断追求新思路和新方法。
第四段，质疑在社交中的价值。质疑不仅仅是个人学习和思考的方式，也是社交中的重要工具。在团队合作、争论和讨论中，男孩子的质疑精神能够推动思想的交流与碰撞，激发更多创新的观点和见解的产生。通过质疑别人的观点，男孩子进一步了解对方的思考方式和逻辑，也能够培养批判性思维和辩论的技巧。在社交中，质疑能够帮助男孩子拓宽见识、理解别人的观点，并最终建立起更良好的人际关系。
第五段，激发男孩子质疑精神的方法。要培养男孩子的质疑精神，需要从家庭和教育两方面入手。家庭应以身作则，鼓励男孩子提问、质疑，允许他们在安全环境中发表自己的见解和意见。在教育上，学校可以通过开展研讨课、学科竞赛和团队项目等活动，鼓励男孩子进行探索性学习和质疑式思考。同时，教育者也应提供适宜的资源和材料，引导他们探索问题的源头和背后的逻辑。只有家庭和学校共同努力，才能最大限度地激发男孩子的质疑精神，培养他们成为思维敏锐、富有创造力的世界公民。
男孩子敢于质疑是一种珍贵的品质，有助于他们成为具有独立思维、追求真理和改善现象的人。培养男孩子的质疑精神不仅需要社会的关注和支持，也需要家庭和学校的共同努力。通过提供良好的环境和适当的教育方式，我们将能够激发男孩子的质疑精神，帮助他们成长为具备批判性思维和创新能力的未来领袖。
敢于质疑演讲稿（精选17篇）篇十六
现在网络上有一个流行词，叫“脑残粉”，意思是对于名人的极度痴迷和疯狂追求，失去个人理智，对名人的言行加以充分的肯定和推崇。材料中北京广播学院的举动我们无妨说是一种“粉丝行为”，“签名”“合影”已有了一丝崇拜、追捧的性质。白岩松是主持人，在广院门口的追捧让人认为他是明星也不为过。
但是，严格来说，作为新闻记者的白岩松并非与影视明星同类的名人，虽然二者都从属于广义上的传媒领域，性质却相差甚远，甚至是背道而驰的。
新闻注重严谨，而娱乐力求包装。新闻求真相，娱乐博卖点。新闻的严谨要求新闻从事者的严谨，遇到事情、权威时不能是盲从、盲动、盲信、盲争，而是通过质疑来拨开事情的真相，那是有一种使命感的。柴静曾说：“保持对不同论述的警惕，才能保持自己的独立性，探寻就是要不断相信，不断怀疑，不断幻灭，不断摧毁，不断重建，为的只是避免成为偏见的互殴，从而取得平衡，这是我所理解的‘探寻’。”而这探寻，便是质疑的一个过程。同样，新闻的严谨也要求着培养无数新闻从事者的北京广播学院的严谨，那些学子们以后都有可能走上白岩松的道路，白岩松在母校说出这样一番话，对于学弟学妹来说无疑是一种指引。他们今日对名人们权威们的盲从偏信，很可能就是他们日后分析新闻事件时发问无力立场模糊的先兆。
而新闻人的质疑之“疑”从何来呢？材料中提到“质疑”和“怀疑”，第二个字都是“疑”，都要提出疑问，第一个字不同，表明了提出问题的前提不同。怀疑是跟信任相对的，多侧重于主观的判断；而质疑与客观的事实相联系的。从提出问题的方式来看，质疑比怀疑多了一丝批判的意味，多了一丝敢于说出口，敢于挑战权威的意味，所以材料中所提的是质疑的是说出口的问题，而怀疑的是独自凭感觉藏在身体里的目光。从这个方面看，怀疑是质疑的基础，得先有个怀疑的主观判断，才会根据判断寻找客观事实的论证，从而发现事情真相。因此，于新闻人而言，质疑并不是漫天发问，不是盲目争执，不是心怀恶意的刁难，而是客观冷静对事件真相的追寻，对各种思想的深入探询，对不合理事件的理性批评，正如白岩松在动车事故后对铁道部发言人的质疑，正如柴静对于华南虎照事件的质疑。
诚然，怀疑的目光和质疑的问题并不仅仅局限于“新闻”这一特殊的行业，在我看来，拥有怀疑的目光和质疑的问题对于我们的生活学习也是有着指引和帮助的。从学习方面看，他能帮助我们更好地理解所学的科目，从而得出创新；从哲学方面看，他能让我们思维的广度和深度都得以增加，从而可以更好地认识世界和改造世界。
因此，我们需要拥有怀疑的目光和质疑的问题，才能拥有独立的精神，不人云亦云，在学习生活中游刃有余。
敢于质疑演讲稿（精选17篇）篇十七
四百多年前，伽利略在比萨斜塔上做了一个实验。他用两个质量不同的铁球同时从上丢下去，两个铁球同时落地。这可以亚里士多德的物体下落速度和重量成正比例的学说不符啊！
想到当时在场的人一脸惊愕的表情，我忍不住笑出声来。上课不要开小差，尤其这次没考起来的同学。我低了低头，老师不是正在讲我吗？不过伽利略真的很棒，他只是一个学生，却敢质疑权威。
忽然想到小时候的一件事：爸爸骑着电动车叫我回家。他开的很慢。我很不耐烦地问你怎么开的那么慢呀，电动车没电了吗？爸爸回答我说是啊，开的慢一点电，消耗的慢一电点嘛！
咦？他们那么多年的生活经验也应该不会有错啊！这是怎么回事呢？
我忽然想像伽利略那样举手问老师，但是不是太丢脸了？
保险起见，我先问问我的同桌：诶，这道题目的电脑为什么不变啊！同桌低着头小声的和我说：我不清楚啊！但是做了这么多年的学生，直觉告诉我电能就是不变唔，其实不止我一个不懂啊！
老师走时还不忘拍拍我的肩膀说：下次要多问啊！
哈哈，这感觉真好。