最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)

时间:2025-01-27 作者:翰墨

通过总结心得体会,我们可以将瑕疵变为优点,将失败变为成功。我们为大家整理了一些精选的心得体会范文,希望能够对大家的写作有所启发。

最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)篇一

一位家长周女士诉苦,她的儿子小然今年快4岁了,越来越有主见。比方说,小然希望自己控制睡觉前的活动,会选择性地要求妈妈讲故事、唱儿歌给他听、陪他在被窝里窝一会儿,或者再回答他一个问题等。

当周女士满足其种种要求后,准备离开他的房间时,小然又会再提出“最后一个”问题。而这个“最后”的问题常常不止一个。于是,请孩子上床睡觉变成相当冗长的仪式。

4岁开始有“权力感”

早教专家认为,4岁孩子的确有一些明显的转变。“我已4岁大了,不再需要别人告诉我该做什么、该怎么做,我想自己做主,掌握一切事情。”孩子已有自己的想法,“妈妈要我上床睡觉时,可我不想睡,有一个好办法可以拖延时间,比如不断提出问题,妈妈没回答完,我就不必睡觉。”

专家表示,孩子从环境中慢慢地体会到“权力”的存在,也相信自己有运用权力的能力,如利用提问题的方式规避睡觉;在这种情况下,他感觉到自己的权力受到了肯定。

借机助宝宝建立自信。

父母对孩子这种权力运用的试探,应该感到开心才对。毕竟,要培养出一个有判断力、责任感的孩子,前提是父母必须懂得权力的授予。所以说,孩子希望自己决定上床的时间,父母可在接受的范围之内,给予孩子一定的权利,这样才是双赢的做法。

从襁褓时期对父母完全的依赖,到发展自我意识、建立自信、试验探索,终于长大成一个独立的孩子,孩子慢慢感觉到权力的存在;同时,他开始希望能掌握权力,这种自觉是出乎孩子的本能,父母可以压制它,也可以鼓励它。4岁的孩子,在他发展权力欲的过程中颠簸不定,他不确定该怎么做,但他会效法父母的模式,从中去修正自己的轨道。

权力的掌握可帮孩子建立自信,使他有责任感,养成良好的自制与判断能力、并进而能推己及人,勇于付出,关怀周遭一切的人与事。

建议1:不要压制孩子的主见。

父母当然比孩子拥有更大的权力,甚至有权让孩子完全得不到任何权力,但这么做的后果是造就一个没有主见、没有责任感而且脾气暴躁的孩子。

专家认为,疏导是比围堵更好的手段。而且,孩子拒绝父母要他做的事,不是要反对父母,只是想对自己的事有主导权。如果父母理解并尊重这一点,那么释放部分的权力对孩子的发展也是有利的。

建议2:支持孩子自己做主。

当小然不肯上床睡觉时,妈妈可以对他说:“小然,我相信你一定能管好自己的,因为你明天7点要起床。所以,你自己会在9点前上床睡觉,我相信你会自己注意时间。”

专家建议,家长可以支持孩子自己管理自己,并提醒他界限何在。当孩子做选择时,他觉得自己的确享有主导权,这一点会令他开心。又或者可以问他:“你想要先听故事呢?还是先换上睡衣?”两种选择都暗示他该睡觉了。

建议3:父母保持适当的权威。

许多孩子家长也许在自己的孩童时期,所接受的教养方式是极端威权的,父母说一,他们决不敢说二,所以,许多家长小时候从未享受发表自己意见的权利。

但是,这种教育方式是否得当?它对孩子有什么影响呢?专家提醒,如果孩子所争取的是对他自己的自主权,而不是对父母的或其他人的管理权,那么他的要求就没什么不对。父母应将大人的权力保留在适当范围内,别将它过分延伸到孩子身上。但同时,也要让孩子尊重父母的权威。

建议4:让孩子信守承诺。

在父母可接受的范围之内,让孩子选择:“只要你说话算数,那么可以再晚15分钟上床睡觉。”专家建议,父母给孩子选择权,但同时要灌输他承诺必须信守的观念。也就是说,尊重孩子的权力发展,同时坚持对孩子有利的一些原则。

比如小然选择了8:45上床睡觉,但时间到了,他仍不肯上床,妈妈这时要严格要求他:“小然,因为你今天答应的事情没有做到,所以明天你没有选择,一定要在八点半上床。”第二天晚上,周女士必须照着昨天的说法做,即使出现一些临时状况。比如刚好爷爷和奶奶来了,也要提醒他:“因为昨天你说话不算数,所以……”或“如果你今天再不乖,接下来一个礼拜,你每天都要在八点半上床睡觉。”家长说出口的话,一定要严格执行。

最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)篇二

第一段:引言(100字)。

好孩子的培养是每个家庭的期望,也是社会的需要。如何培养好孩子是许多家长一直以来的问题。经过多年的教育经验和思考,我认为培养好孩子需要从多个方面着手,包括父母的示范、关注孩子的需求、提供良好的环境等。以下将从这些方面分享我的心得体会。

第二段:父母示范的重要性(200字)。

作为孩子的第一任老师,父母的示范起着至关重要的作用。父母应该以身作则,成为孩子的榜样。他们的每一个言行举止都会对孩子产生深远的影响。比如,父母要尊重他人,孩子才会学会尊重他人;父母要诚实守信,孩子才会学会诚实守信。因此,作为父母,我们要时刻注意自己的言行,给孩子树立正确的道德价值观。

第三段:关注孩子的需求(200字)。

每个孩子都有自己的需求,作为父母,我们应该倾听和关注他们。孩子需要被理解、被尊重和被关爱。我们要耐心倾听他们的需求,而不是仅仅关注自己的期望和意愿。培养好孩子需要给予他们关注和鼓励,要让他们感到自己是被重视和被重要的。只有当他们感到满足和被理解,他们才会积极参与到成长中去。

第四段:提供良好的环境(300字)。

好的环境对孩子的成长非常重要。首先,我们要为孩子提供良好的学习环境。无论是家庭的书房还是学校的教室,都应该充满知识和启发的氛围,以激发孩子学习的兴趣和动力。其次,我们要给孩子提供良好的交往环境。他们应该有机会结交各种不同类型的朋友,培养社交能力和合作精神。此外,身体健康的环境也是必要的,包括饮食均衡、空气清新、户外活动等,为孩子的身心健康提供保障。

第五段:总结(200字)。

好孩子的培养是一个全面而复杂的过程。父母的示范、关注孩子的需求和提供良好的环境都是培养好孩子的关键因素。作为父母,我们要时刻关注自身的行为举止,给孩子树立正确的榜样;要倾听孩子的心声,了解他们的需求,并给予关注和支持;同时要为他们提供适宜的学习、交往和身心发展的环境。只有这样,我们才能培养出健康、积极、有责任感的好孩子。我们必须认识到,孩子是社会的未来,他们的成长有赖于我们每个家长的努力与引导。

最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)篇三

每个家长都希望自己的孩子成为一个好孩子,懂得尊重长辈、友善待人、有责任心和乐于助人。然而,要培养一个好孩子并不是一件容易的事情,需要家长们付出许多心血和耐心。在这个过程中,我从亲身经历中得出了一些心得体会。首先,要让孩子树立正确的价值观;其次,要给予孩子儿时的幸福回忆;第三,要建立良好的家庭氛围;第四,要提供正面的榜样;最后,要多与孩子进行沟通交流。

首先,要让孩子树立正确的价值观。一个人的价值观是行为的根本准则,是他所做所为的出发点和归宿。因此,我们必须注重培养孩子正确的价值观念。首先,要教育孩子尊重长辈。我们应该以身作则,孩子才会明白这是一种基本的尊重。其次,要教育孩子友善待人。孩子应该学会善待他人,与人为善,并从小培养起乐于帮助他人的习惯。最后,要教育孩子具有责任心。孩子要知道自己的行为会对他人产生怎样的影响,从而培养出一种责任心。

其次,要给予孩子儿时的幸福回忆。童年的记忆对一个人的影响是深远而重要的。孩子在快乐的童年中会培养出积极乐观的性格。因此,我们要给予孩子一个幸福的童年。给孩子一个温馨的家庭环境,鼓励孩子尝试各种新事物,给予他们快乐的体验,让孩子在快乐中成长。

第三,要建立良好的家庭氛围。家庭是孩子成长的温床,一个和谐温暖的家庭氛围对孩子的成长至关重要。家长首先要和孩子建立起良好的亲子关系,让孩子感受到家庭的温暖和关爱。其次,要注重家庭教育。在家庭教育中,我们要教育孩子要互相关心和支持,学会沟通和解决问题。最后,要创造一个宽松的家庭氛围,让孩子放松和享受成长的过程。

第四,要提供正面的榜样。孩子往往会模仿他们身边的人,所以作为家长,我们要成为孩子的好榜样。首先,我们要以身作则,做出正确的行为和决策。孩子会观察我们的一举一动,从我们的行径中汲取正面的能量。其次,我们要多和孩子交流,了解他们的需求和想法。通过与孩子的互动,我们可以成为他们的朋友和引导者。

最后,要多与孩子进行沟通交流。沟通是人与人之间最基本的交流方式,对于家庭教育也是很重要的。家长可以通过和孩子的交流了解他们的内心世界和需求,也可以及时纠正他们的错误。在沟通的过程中,我们要倾听孩子的意见,尊重他们的选择,并给予他们合理的建议和指导。

总之,培养一个好孩子需要家长们投入很多心血和耐心,并通过正确的方式引导他们。我们要让孩子树立正确的价值观,给予他们幸福的回忆,建立良好的家庭氛围,提供正面的榜样,并多与孩子进行沟通交流。只有这样,我们才能培养出一个懂得尊重长辈、友善待人、有责任心和乐于助人的好孩子。

最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)篇四

听完专注力培养这一课,让我不免和让孩子做时间的主人,这一课联系起来。一个拥有良好专注的人,他一定是非常自律,能够严格管理好自己时间的人。现在是多媒体的时代,一个人不能有效管理自己的人,总会被qq,微信,以及各种网络媒体将时间分割的支离破碎,大大降低做事的效率。听完这课后,结合华哲的情况,我谈谈自己的感受:

2、和所有其他的小朋友一样,华哲非常的喜欢玩拼装,所以暑假的时候我专门利用拼装提高华哲专注力的持续时间。例如那时候我们在拼一个日本的机器人,大大小小零件上千个,当时我拿到的时候也有点发愁,这么多他能有耐心拼好吗?因为这个礼物是华哲舅舅去日本旅游的时候给他带回来的,所以可能他也倍感珍惜。开始的时候我和华哲说:'怎么样,想挑战吗?'儿子看看模型,心里也没有底说:'我试试吧。'我说:'说吧,需要我提供怎么样的帮助呢?'儿子想了想说:'老妈,你就在我旁边,我拼不下去的时候问你。'我举起手和儿子击掌,说:'没问题啊。'然后,在接下来的几个星期当中,儿子沉迷于他的模型中。有一次,他自己一个人在家拼装,有一个部件,拼到最后怎么也装不上去,儿子就哭着打电话给我,语气中带着烦躁,我笑笑和他说:'去吧,先去吃根棒冰降降火,像个火爆辣椒似的。'听到这里,儿子转怒为笑了。后来我想在孩子遇到问题的时候,我们不妨轻松一点转移话题,如果那个时候我去教他方法纠正,可能他是听不进去的,让他暂时的忘记也是为了后面能够更加专注的去投入。那天晚饭后,我校对图纸把他的问题找了出来,然后对他前面完成的成绩进行了大大的鼓励,里外三层的模型,拼装确实是有难度的,我还邀请爷爷奶奶来欣赏他的成果,后面他又很有信心的拼装下去。在完成了整个拼装以后,我们把照片发给了他舅舅,他舅舅也对他大大的赞赏。现在一些自创的拼装,华哲一个人可以拼的很入迷。

3、让孩子拥有更多的自由时间,也能提高孩子做事的专注力。以前我对孩子的电脑游戏是禁止的,可是暑假的时候他去他同学家玩,对电脑游戏的那种渴望,让我意识到这种禁止的方法以后可能会出大问题。所以,后来我和华哲商量,我们怎么合理的来制定玩电脑游戏规则,什么时候玩,一次玩多少时间。华哲说,作业少的话吃饭前完成家庭作业,作业多的话,7点半前完成全部作业,就可以玩半小时游戏。现在三年级放学时间比二年级要晚,作业量要大,但是整个这一月来说,我觉得他学得比二年级轻松了很多,晚上经常能和我去散散步,邀请我和他一起玩玩小游戏。

拥有良好专注的人,可以说是收益一生的,以前我也有网上搜寻一些方法在做,但是终究是目的性太明确,被孩子识破了以后,就缺少了趣味,变成一种枯燥的练习,所以很难持续下去,以后还是需要润物细无声,结合孩子的.心理特点,多注重方式方法。

2017年1月8日晚有幸听到了韩老师讲的《怎样培养孩子学习的专注力》一堂课,受益匪浅。感谢韩老师、之韵老师、如水老师给大家提供了这么优越的学习氛围。

其实,之前一直很注重孩子在写作业的时候的专心情况。比如:在孩子作业的时间,我们都把电视机关闭、家庭成员不大声说话、不在孩子身边徘徊。听完韩老师讲的课后才认识到:在培养专注力方面我只是做到了第一:给孩子一个安静的学习环境。

第二:用时间的加减法来培养孩子的专注力。讲这点的时侯韩老师用一个案例简单的让家长明白了其中的道理。我家孩子写作业的时候蛮专心的。就是孩子的生活习惯没培养好。比如孩子会看电视看个没完没了也是蛮专心的,我喊她什么都听不到。其实这不怪孩子,是因为我没把看电视的时间给孩子规定好。

第三:要关注孩子渴望玩的心理需求。家长可以根据孩子喜欢玩的需求去培养其专注力。

第五:可通过亲子游戏来强化孩子注意力专注。在这方面我做的欠缺,我女儿喜欢下跳棋、飞行棋之类的游戏,但是在孩子要求我同她下棋的时候我会经常因为太累或家务做不到。感觉真对不起孩子!做妈妈的要改正。

第六:有意引导孩子做事情的完整性。对于这点我是这样理解的:比如孩子写完作业应该自己把文具、书本放回书包从而把写作业这件事情做完整。

第七:要培养孩子的阅读能力。之前没有培养过,只是我在读孩子在听。听课以后要改变这种方式了,也可以让孩子读给我听从而锻炼孩子的阅读能力和专注能力。

第八:合理做孩子的注意力训练。网上有很多这种游戏,搜出来会去跟孩子做这种游戏,既增进了亲子关系又锻炼了孩子的注意力,可谓一举两得。

最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)篇五

好孩子的培养始终是每位家长关注的焦点。一个好孩子不仅表现出良好的礼仪,也具备良好的道德品质和学术成就。然而,培养好孩子并非易事,需要家长付出持久的努力和耐心。经过多年的教育实践和与其他父母的交流,我得出了一些关于如何培养好孩子的心得体会。

第二段:教导积极的价值观。

培养好孩子的首要任务是教导他们积极的价值观。家长需要在日常生活中不断给予正面的教育,强调道德、公平、宽容、助人为乐等价值观。同时,父母要做好榜样,以身作则。当我培养我的孩子时,我会经常和他们进行讨论,提问他们怎么看待某个具体的问题,从而激发他们的思考和判断能力。重要的是要让他们明白好行为的重要性,并通过丰富的故事、活动和实例来加深他们的理解。

第三段:鼓励独立思考和解决问题能力。

培养好孩子还需要培养他们独立思考和解决问题的能力。在成长过程中,孩子们会遇到各种各样的问题和困难。作为家长,我们要鼓励他们自主探索解决办法,并给予适当的帮助和指导。同时,也要以鼓励和肯定的态度对待他们的努力。在家庭中,我常常提供一个宽松的环境给孩子们解决问题的机会,我会鼓励他们提出自己的观点,并在他们需要的时候给予适当的支持和指导。通过这种方式,我的孩子们逐渐学会了独立思考和解决问题的能力。

第四段:营造健康的家庭环境。

家庭环境对于培养好孩子起着至关重要的作用。一个和睦的家庭环境可以给孩子提供安全感和信任感,帮助他们建立良好的人际关系和社交能力。因此,作为家长,我们要努力营造一个健康、和谐的家庭环境。我会和孩子们一起设置规则和家庭价值观,互相尊重彼此的需求和感受。同时,我也会给予他们足够的自由空间,让他们有机会管理自己的时间和做决策。在家庭中,我还鼓励孩子们多参与家务劳动和义务活动,培养他们的责任感和合作精神。

第五段:注重综合素质的培养。

好孩子需要具备综合素质,在学术成就的同时,也需要培养他们的社交能力、体育运动等非学术方面的技能。作为家长,我们要关注孩子的全面发展,鼓励他们多参与各种兴趣班和社区活动。同时,我也会注重与孩子们的交流和互动,了解他们的兴趣爱好,并为他们提供适当的资源和支持。总结起来,培养好孩子是一个全方位的过程,需要注重他们的思维能力、品德素养以及其他方面的发展。

总结:

培养好孩子是一项充满挑战的任务,需要家长的耐心和持久的努力。通过教导积极的价值观、鼓励独立思考和解决问题能力、营造健康的家庭环境以及注重综合素质的培养,我们可以帮助孩子们做出正确的选择,成长为有道德品质和可以为社会做出贡献的人才。在培养好孩子的过程中,我们也需要不断反思和改进自己的方法和行为,以更好地引导孩子们成长。

最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)篇六

孩子的专注力是学习和成长的重要基础。然而,在当今快节奏、信息过载的社会中,孩子往往面临着许多干扰因素。例如,电视、电脑、游戏和手机等电子设备可以极大地拖累孩子的专注力。因此,为了帮助孩子成功学习并取得进步,我们需要了解并掌握如何有效地培养他们的专注力。

第二段:了解孩子的注意力模式。

在开始培养孩子的专注力之前,我们必须首先了解他们的注意力模式。孩子的年龄、性格和学习需要都会影响他们的专注力。因此,我们需要对孩子的注意力进行分析和了解,以便针对不同情况采取不同措施。有些孩子的专注力比较弱,需要更有耐心、更精细的引导;有些孩子则需要更多的挑战和激励,以提高他们的专注力。

第三段:提高孩子的专注力。

为了培养孩子的专注力,我们可以采用一些简单易行的方法。例如,可以安排孩子进行一些简单的绘画或手工活动,这有助于培养他们的手眼协调、集中精力和空间感知能力。此外,加强孩子的体育锻炼也是提高专注力的重要途径。这对于弱化干扰,提高注意力集中都有一定效果。

第四段:创造良好的学习环境。

在帮助孩子培养专注力的过程中,一个良好的学习环境也是必不可少的。例如,我们可以为孩子创造一个安静、整洁、卫生的学习环境,把干扰物品(如电子产品)放在远离孩子的地方存放。当然,也可以制定一些积极的奖励和惩罚计划来鼓励孩子保持专注力。

第五段:给孩子充分的支持与鼓励。

最后,我们需要为孩子提供足够的支持和帮助他们建立自信心。专注是一种技能,它需要持久的练习和耐心。当孩子做得好时,我们应该给予他们充分的肯定和鼓励,这有助于增强他们的自信和意愿。即使孩子在努力时遇到了困难,我们也应该给予他们足够的鼓励和支持,让他们知道自己并不孤单,他们有我们的支持。

结论:

通过了解孩子的注意力模式,提高他们的专注力,创造良好的学习环境和给予充分的支持与鼓励,我们可以有效地培养孩子的专注力。这不仅对他们学习和成长有重要的影响,也可以帮助他们在日后成功地应对面对他们的挑战,并取得更多的成就。

最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)篇七

专注性是一个人非常重要的品格,它可以帮助我们更好地完成工作,成就自己的事业,同时还能提高我们的学习效率。于此同时,这也是现在社会普遍认为的学习和成长必备的优良品质。因此,作为家长,我们需要重视培养孩子的专注性。在这篇文章中,我想详细讨论如何有效培养孩子专注性的经验。

第二段:想像力激发。

孩子天生就有好奇心和想象力,越小的孩子这种感官体验越强,家长不妨从游戏启蒙入手。游戏是一个很好的途径,可以帮助孩子集中注意力、提高注意力水平并开发头脑的想像力。还可以通过一些视觉和人际关系的游戏来促进孩子的认知和与人交往的能力。在游戏中,孩子可以通过尝试不同的方式解决问题,完成更高的目标,这有助于提高他们对任务完成的动力和关注力。

第三段:设立目标。

有目标是成功的关键之一,因此,教育孩子如何设立和实现目标也至关重要。在帮助孩子设立目标时,我们应该与孩子一起制订可行的计划和步骤,帮助孩子了解如何进行任务“分解”,以及如何按照任务的步骤一步步地完成。这样一来,孩子会更明确自己所要完成的任务,并更容易将精力集中在该任务上。

第四段:创造安静空间。

专注往往需要安静和有序的环境。对于孩子来说,沉浸在干扰的环境中难以保持专注。因此,我们需要帮助孩子创造一个安静、舒适的学习环境。这个环境不一定要花费大量的金钱,也可以是一个简单的角落,供孩子们沉浸于自己的静态空间,在学习和思考的同时更加专注、高效。

第五段:积极激励。

最后,我们应该在孩子的成长过程中给予正面激励。当孩子成功地完成一个任务、战胜一个挑战,我们应该及时表扬和激励。同时,我们也要教育孩子学会从错误和犯错中学习,并尽量避免进入负面情绪中。在这个过程中,家长作为孩子最亲近、最信任的人,必须时刻以善意和理解倾听他们的内心、了解他们所需要的帮助和支持。

结论。

总之,培养孩子专注性的过程并不容易,需要家长定期关注,提供更好的记录和支持,营造一个关注、相互理解、给予鼓舞和积极激励的环境,让他们通过生活的种种体验掌握如何用时刻警惕的心态来做好自己,逐步习得正确的学习和志向规划方法,才能在日后的学习和职业生涯中更加精彩地展现自己。

最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)篇八

1.孩子有自信,做事情会事半功倍,对于想去做到的事情,一般都会比较有冲劲去完成。

2.孩子有自信,可以衡量自己的能力做事,而不是还没开始行动就已经退缩了。

3.孩子有自信,更愿意去尝试新的事物,对孩子的成长有一定的好处。

4.孩子有自信,可以提高个人的气质,使精神看起来比较抖擞。

5.孩子有自信,更敢于去承担后果,对培养孩子的责任感有帮助。

1.想要孩子足够自信,首先对孩子影响最大的就是父母,作为父母的要给孩子无条件的爱,让孩子觉得自己无论处于什么状态,都是爸爸妈妈心目中的乖孩子好孩子,这样孩子的自信心得以建立起来。

2.家长在培养孩子的自信心的时候,要注意不要扫孩子的兴,特别是孩子取得进步和成功,受到他人认可的时候,家长千万不要数落贬低孩子,或者否认了孩子的进步,这样对孩子的伤害很大的,要适当地给孩子一点鼓励和支持,这对于孩子来说,将会是影响下次进步的关键因素。

3.要孩子培养出自信心,家长应该多尊重孩子,包括孩子的.兴趣,孩子的选择,孩子的做法,要让孩子觉得自己和家长都是平等的,而不要使孩子感觉父母高高在上的阶级观念。

4.在平时,家长不要吝啬对于孩子的称赞,当然必须强调的是,这种称赞必须是适当的,而且要针对某件事情上来称赞,适当适度地称赞孩子,对培养孩子的自信心有着很重要的作用。

5.无论孩子生病了,还是做错多严重的事情,家长都不可以放弃孩子,要对孩子有信心,让孩子知道自己是可以勇敢面对的,这对于培养孩子的自信也是很有用的。

最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)篇九

新颖、色彩丰富、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。父母可以选择有玩偶跳舞的音乐盒,如会跳的小青蛙、会敲鼓的小木偶等玩具让宝宝集中注意力观察、摆弄,以此训练他集中注意力。另外,还可以带宝宝到新的环境中去“看稀奇”,比如逛公园,让他看一些未曾见过的花草、造型各异的建筑;带宝宝到动物园去看一些有趣的动物等等,利用孩子对新事物的好奇心去培养注意力。

2、在游戏中训练专注力。

宝宝在游戏活动中,注意力集中程度和稳定性会增强。因此,父母可以和宝宝开展有趣的互动游戏,这样不仅能强化亲子关系,还能在活动中有意识地培养孩子的注意力。

金色雨林注意力训练整理发布。

最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)篇十

作为家长,我们都深知自己的修养与品德直接关系到孩子的成长,自己的行为与习惯无时无刻不在影响着孩子的个性发展,因此,我们的学习与交流是必不可少的,应该畅所欲言,彼此分享家庭教育的收获与辛劳、喜悦与迷茫,从他人身上汲取自己缺失的宝贵经验。很高兴学校搭建了家校和育的平台,希望这里能够成为我们共同的精神家园。

我的儿子今年9岁,在**小学就读三年级。漫长的人生道路中,九年的时间似乎太短了,无论成功与失败,目前下结论都为时尚早。况且,不同的人对生命价值观的审定是不同的,有时甚至是相悖的。从心理学的角度看,9至10岁的儿童正好处于心理发展的关键阶段,他们认知世界的思维类型正在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,我和丈夫都认为良好的专注力是顺利完成转型的利器,是我们家庭教育的重中之重,是孩子所有好习惯养成的先决条件。

跪在潮湿的沙子上挖隧道时,甚至趴在地板上看书、画画、写字的时候,紧握着鼠标玩游戏时,只要是在我们提前商定的时间范围内,我从不主动打扰他,包括让他喝水、吃水果、吃药等一切看似合理的事情。

我和丈夫在许多场合都发现一个现象,成人的过分关注已经分散了孩子对某件事情或某个行为的注意力,最终使他们难以完成某项既定的任务。说得严重些,成人为了满足自我行动的欲望,正在损害孩子自主发现并建构世界的能力。所以,当有些家长向我抱怨孩子写作业注意力不集中的时候,我总是会告诉他们:是你们的关心和唠叨占用了他(她)行动的时间,使他(她)原本持续的时间变成了碎片,他(她)每一次捡拾时间碎片就会花费更多的时间,而当所有时间加在一起超出了他(她)年龄阶段所能承受的极限时,他(她)的大脑就会变得迟钝,作业就会错误百出,继而产生不可逆转的挫败感。久而久之,这种挫败的感觉不再影响他(她)的情绪,丢弃和捡拾时光变成了一种行为习惯,一种不由自主的注意力分散。

12岁以前是培养孩子专注力、养成好习惯的最佳阶段。虽然我们十分注意自己的言行,不在孩子做事的时候打搅他,但是,在他刚进入三年级的时候,学习习惯发生了变化,专注力明显不如以前了,经常会在写作业时摆弄桌上的铅笔和橡皮,有时甚至看课外书。一开始,我会提醒他,但几次以后我发现没有一点儿效果。有一次,我和儿子为此吵了起来,我责怪他没有认真写作业,耽误了太多的时间;他则埋怨我不该过分干涉他的事情。冷静下来后,我和他商定了一条规矩:无论作业多少,也无论他是否完成作业,每晚必须在九点钟开始洗漱准备睡觉;如果提前完成了作业,他可以玩电脑游戏,但游戏时间不得超过1个小时,并且必须在睡前二十分钟结束;而我则不再干预他的行为。从那以后,他写作业时我尽量回避,即使看到他边写边玩,我也克制自己不说话。有一次他因为拖拉没有按时完成作业,无论他怎么哭闹,我都没有松口。结果,他第二天早上五点钟就主动起床写作业。也正是因为有了这次的教训,他学习的好习惯也随着专注力的提高重新建立了起来。

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最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)篇十一

自信是父母送给孩子最好的礼物。怎样帮助孩子辨识自己的能力、接纳自己的独特性、对自己有信心?发展心理学家、教育工作者、行为生物学家一致建议,要想让孩子自信、快乐地成长,同理心、清楚的界限、挑战这三大原则缺一不可。当然,父母不可能、也没必要每天都战战兢兢地恪守这些原则。更重要的是,这三大原则应该在日常生活中占有一席之地。

1.认真对待孩子的期望。

孩子越小,越希望从父母那里获得足够的帮助和肯定。当孩子在客厅站着满怀期望地提出:“妈妈,我要喝牛奶。”而你在厨房做饭一时不能满足他,可以告诉他具体的时间:“妈妈把米饭蒸上,就去给你拿,好吗?”别因为忙,就忽视孩子的需要,这会让他因不被重视而失去信心。

除此之外,再小的孩子都希望自己能为父母提供帮助。你可以适当让孩子做些力所能及的事情,比如跟孩子说“把报纸拿给妈妈,好吗?”让孩子知道被人需要,也是提高他自信心的最好方法。

2.给孩子一个属于自己的独立空间。

不是只有成年人希望有独立空间,孩子更需要。在这个空间里,他可以自由玩耍、不受束缚。还能够自己装点房间,放上自己喜欢的画作,展示自己的宝贝玩具,在这里,他就是自己的“国王”。

生活中有很多需要做选择的时候,请多给孩子自己做选择的机会。周末带孩子出游,征求他的意见,但不要问“你想去哪里”,而是这样问“你想去动物园还是博物馆”,给他选择的范围,让他自己做出选择,会增添对自己的信心。或者是买衣服的时候,可以给予孩子尊重,即使你不认同他的审美,但不要否定他。孩子的意见被尊重是他自信的开始。

4.不要拿孩子和其他孩子比。

不要对孩子说:“哥哥已经会扫地了,你还不会,你可真笨!”哪怕他真的比别的孩子差。总是拿比他强的孩子和他比较,会挫败孩子的自信心。

5.鼓励孩子表演特长,支持孩子的梦想。

当孩子表演背诗、讲故事和唱歌的时候,给他打拍子,表示应和。锻炼他敢于从容登台表演,就是锻炼他的自信心。支持孩子的梦想,为他提供最坚定的后盾。

6.让孩子多和同龄人玩耍。

让孩子接近陌生小朋友,积极鼓励他与各种年龄的人自由交往。培养他的社交能力其实就是在培养他的自信心。

7.帮助孩子制定计划,并提醒他执行。

比如帮孩子制订练琴计划,制订计划时和他协商时间。执行时提醒他:“我们现在该练琴了,对吧?”让他养成按计划做事情的习惯。做事胸有成竹,做人才能充满自信。

8.教他从小认可自己的长相。

比如告诉他虽然他不是大眼睛,但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于对自己相貌的不认可。

9.当孩子遭遇挫折时,帮他分析。

孩子遭遇挫折,要鼓励孩子自己想办法,解决这些困难。实在想不出办法时,你可以侧面指点。最后用缓和的语气同他一起分析这次经历,下次就不会有同样的错误。重新鼓起他的自信心,尤其重要。

10.不用辱骂来惩罚孩子的过错。

辱骂不仅打击孩子的自信,还让孩子产生逆反心理。做个宽容的家长,这样不仅家庭氛围保持和谐有爱,亲子关系将会更融洽。

最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)篇十二

许多人认为一个好孩子需要有良好的品德和习惯,但是如何培养一个好孩子,却很少有人谈及。在成长的道路上,好习惯、正面思维和正确的行为反应极为重要。所以,本文将探讨如何培养一个好孩子,并提供一些指导和体验。

第二段:养成良好习惯。

养成好习惯的第一步是设定明确的规则。孩子们需要知道哪些是正确的行为,哪些是错误的行为。在一个有秩序的家中成长,孩子很容易学会解决问题、完成任务、尊重他人和自己的时间以及用餐习惯。当孩子们早期学会了好习惯,这些习惯便会成为他们日常生活的一部分,从而使他们变成一个好孩子。

第三段:鼓励正面思维。

常态化的肯定和鼓励能激励孩子,使他们更加关注自身形象。家长们可以用鼓励的语言,让孩子明白他们不仅仅是做好事的孩子,更是一个有价值的人。对于孩子成长过程中遇到的一些挫折或失败,家长应该鼓励他们继续前进,告诉他们每一个人都会有失败的时候,这是再正常不过的。以正面思维去看待和解决问题,会使孩子表现更加积极、自信和勇敢。

第四段:正确的行为反应。

一个好孩子会做出正确的行为反应。这意味着他们应该学会在不同情况下遵守正确的规则,在遇到问题时保持耐心和冷静,并查找正确的答案。还需要学会尊重他人,并对自己的行为负责。当孩子们能够调整自己的行为反应时,他们就可以在未来的任何哪种情况下更好地应对各种挑战。

第五段:结尾。

为了培养好的品质和习惯,家长和孩子需要花费时间和精力。这包括引导孩子,给予鼓励,并在需要时制定规则。如果家庭和睦、规矩明确,孩子会更好地理解家庭和社会的价值观,并将这些价值观应用于他们的日常生活中。这不仅有利于孩子的成长,更有益于整个社会的发展和进步。所以,家长应该与孩子一起努力,培养出更多的好孩子,让他们成为一个有益于社会和家庭的人。

最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)篇十三

第一段:引言(120字)。

在现代社会中,培养孩子的自信心显得尤为重要。自信心是孩子成长过程中不可或缺的一部分,能够帮助他们建立积极的自我形象并克服困难。然而,如何培养孩子的自信心却是一门艺术。本文将探讨一些有效的方法和我在培养孩子自信心过程中的体会。

第二段:提供支持和鼓励(240字)。

首先,提供支持和鼓励是培养孩子自信心的重要一环。家长和老师应该在孩子的成长过程中给予他们积极的身体和情感上的支持。他们需要知道,在失败时,有人愿意为他们提供帮助和鼓励。当孩子面临困难时,我们应该帮助他们找到解决问题的方式,而不是替代他们。在我和孩子共同制定的学习计划中,我为他们设立小目标,并及时给予奖励和鼓励。这样做不仅增强了他们的自信心,还培养了他们的责任感和积极向上的态度。

第三段:树立正确的心态(240字)。

其次,树立正确的心态也是培养孩子自信心的重要手段之一。我们应该教育孩子不要把失败看作是个人能力的反映,而是视为学习和成长的机会。鼓励孩子从错误中吸取经验教训,并帮助他们找到解决问题的方法。我曾经和孩子一起玩游戏,这些游戏注重团队合作。一开始,他们可能会因为失败而沮丧,但我总是鼓励他们向前看,找到提高的方法。通过这种方式,我看到了他们自信心的提升,他们变得更加乐观并对自己有了更多的信心。

第四段:提供积极的反馈(240字)。

此外,提供积极的反馈也是培养孩子自信心的关键所在。当孩子取得进步或取得好成绩时,我们应该及时给予肯定和赞美。这种积极的反馈会让孩子感到他们的努力没有被忽视,在他们的成长过程中起到积极激励的作用。例如,当我的孩子在学校获得好成绩时,我会公开表扬他们,并给予奖励。这样的行为不仅让他们感到自己的努力得到了认可,也让他们愿意为更多的成功而努力。

第五段:引导孩子制定目标(360字)。

最后,引导孩子制定目标也是培养孩子自信心的重要环节。我们可以帮助孩子制定明确的、具体的目标,让他们为达成这些目标而努力。我们应该鼓励孩子根据自己的兴趣、能力和短期目标,为长期目标制定计划。通过小步骤和目标的实现,他们将逐渐培养起自信心。在我和孩子一起制定课程表时,我鼓励他们为每门科目设立具体的学习目标。这种认真的计划让他们知道自己的进步是有迹可循的,并且增加了他们对自己的信心。

结尾(120字)。

总之,培养孩子自信心是一个持久而重要的过程。通过提供支持和鼓励、树立正确的心态、提供积极的反馈和引导孩子制定目标,我们可以帮助孩子建立积极的自我形象和自信心,在面对挑战时更加勇敢和坚定。作为家长和教育者,我们应该通过积极的行动和言辞,成为他们成长的助推器,为孩子走上成功之路奠定坚实的基础。

最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)篇十四

好孩子是每个家长所希望拥有的孩子。好孩子具有良好的品德、心灵和身体健康。培养好孩子需要家长长期的耐心和细心教育。在教育好孩子的过程中,培养孩子内心的品质和习惯是非常重要的。下面我将分享一些我对如何培养好孩子的体验和心得。

第二段:培养孩子的为人处世方式。

让孩子学会礼貌和尊重他人是培养孩子为人处世方式的一个重要环节。教会孩子如何和别人交往和交流也是非常重要的,比如,如何与人进行有效的沟通以及如何表达自己的情感。在孩子成长的过程中,家长也要教会他们怎么正确地处理人际关系和处理矛盾。这样可以让孩子成为懂礼貌、有自信、善于协商的人。

第三段:培养孩子的思维能力。

成年后的孩子需要具备智慧、判断力和逻辑思维能力。因此,培养孩子的思考能力的方法是让他们接触各种不同的事物和情况,随着时间的推移增加他们的经验和见识。同时,还需要尽可能地给孩子创造一个适合他们认知和学习的环境,让他们学会探究一切并且有自己的见解。后天的教育和家庭的关爱可以加深孩子的思辨能力,培养他们开拓进取的价值观。

第四段:培养孩子的爱好。

爱好是孩子在成长中最重要的一环。适当的爱好可以让孩子在休息和娱乐的同时学习新技能并且锻炼身体。家长应该鼓励孩子发掘自己的兴趣爱好,同时也要及时纠正孩子的错误认识并根据孩子的特点和兴趣选择适合他们的爱好。爱好可以让孩子积极向上,建立自信和勇气,并且让他们更好地学习和成长。

第五段:培养孩子的健康生活习惯。

孩子在日常生活中需要养成良好的生活习惯,包括健康的饮食习惯、良好的睡眠习惯、适度的运动和从小保持身体卫生等。家长可以从小开始就把这些习惯培养给孩子,在生活中实现营养均衡、充分休息和适度运动。健康的身体状态是孩子成长的首要保障,这也是每个家长需要重视的问题。

结论。

在培养好孩子的过程中,家长可以根据孩子的不同特点和需要制定不同的教育计划。但无论如何,家长始终需要给孩子爱和关怀,帮助孩子树立正确的价值观和人生观,启示他们的未来道路。美好的教育不仅是给孩子的礼物,也是家长们为未来社会做出贡献的方式。

最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)篇十五

自信心是孩子发展中非常重要的一部分,它不仅有助于孩子建立积极的人生态度,还能帮助他们面对困难并克服挑战。然而,如何培养孩子的自信心一直是家长们关注的焦点之一。在我教育孩子的过程中,通过一些经验和体会,我总结出了一些有效的方法来帮助孩子培养自信心。

首先,建立积极的家庭环境非常重要。家庭是孩子成长的摇篮,孩子在家庭中的体验能够直接影响他们的自信心。因此,作为父母,我们首先要给孩子一个温暖、支持和鼓励的家庭氛围。通过父母之间亲密和谐的关系以及与孩子愉快的互动,孩子可以感受到一种安全感和被接纳的感觉,从而建立起积极的自我形象。同时,父母应该注重赞扬孩子的努力和成就,而不仅仅看重结果。当孩子感受到家庭的支持和肯定时,他们会更有信心去面对挑战和困难。

其次,提供合适的教育环境对培养孩子的自信心也有很大的帮助。在学校中,教师的教育方法和态度对孩子的自信心起着至关重要的作用。给予孩子充分的表达自己观点和能力的机会,鼓励他们参与到课堂讨论和活动中,并给予他们适当的表扬和激励。在家庭中,父母也可以通过提供良好的学习环境,例如有足够的书籍和教具,设置合理的学习目标和要求,帮助孩子在学习中取得积极的成果。当孩子在学习中感到自己的进步和成就时,他们的自信心也会得到增强。

此外,培养孩子的兴趣爱好也是提高他们自信心的有效方法之一。当孩子投入到自己喜欢的活动中时,他们会感到乐趣和成就感,从而增强自己的自信心。因此,父母可以帮助孩子发现并培养他们的兴趣爱好,鼓励他们参与到相关的活动和社交圈子中。无论是音乐、绘画、运动还是科学,只要孩子对某项活动有浓厚的兴趣,他们就会更加积极主动地去投入其中,并相信自己能够取得进步和成就。

此外,锻炼孩子的决策能力和问题解决能力也能帮助他们培养自信心。当孩子面临一些困难和挑战时,他们有机会学会独立思考和做出决策,这种过程本身就是一种锻炼和成长的过程。父母可以给予孩子适当的自主权,并引导他们分析问题、寻找解决办法。在孩子独立解决问题的过程中,他们会逐渐认识到自己的能力和潜力,从而建立起更强的自信心。

最后,帮助孩子树立正确的价值观也是培养自信心的重要一环。通过教育孩子尊重他人,包容不同的观点和意见,父母可以帮助他们树立正确的价值观。当孩子具备了正确的价值观时,他们会对自己产生更多的认同感和自豪感,从而有助于塑造他们的自信心。

总结起来,培养孩子的自信心是一个长期而复杂的过程,需要父母和教育者的共同努力。通过提供积极的家庭环境,提供合适的教育环境,培养孩子的兴趣爱好,锻炼他们的决策和问题解决能力,以及树立正确的价值观,我们可以帮助孩子建立起积极自信的人生态度,从而更好地面对未来的挑战和困难。

最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)篇十六

教育专家坦言:儿童的智力取决于良好的阅读能力。阅读能力培养的越早,越能有效地推动孩子综合素质的发展。孩子通过阅读汲取智慧和勇气,寻找到打开成功之门的金钥匙。良好的阅读能力得益于良好的阅读习惯,我们体会到亲子阅读是培养孩子形成良好阅读习惯的理想方式之一。在孩子五岁左右的阶段,亲子阅读给孩子带来的热情、快乐、智慧和信心远远多于孩子独自阅读。与孩子一起阅读,既是父母与孩子一起学习的过程,也是一个感情滋润的过程,是一道分享快乐的美味大餐。

遵循孩子的兴趣是形成良好阅读习惯的关键。有人说过,兴趣形成习惯,习惯决定命运,这句话看似有些绝对,却点出了习惯对于人一生的重要性。我们的孩子对动物和昆虫非常有兴趣,我们就遵循他的兴趣挑选这类书籍,特别是配有动物图片的,陪他一起阅读。这类书籍大多是科普类的,有大段的文字表述。孩子看图片,认识动物,我们就在旁边念上面的文字。虽然有大段的文字,但是孩子很有耐心的听着,慢慢地转化为自己的语言表述。我们在挑选书籍的时候并不急于给他全面铺开,而是遵循孩子自己的兴趣,挑他自己有兴趣的书籍一起阅读。在孩子对阅读有了浓厚兴趣后,再逐渐把其它的书籍推荐给他,他也会饶有兴趣地进行阅读。

选择适合孩子的书是形成良好阅读习惯的基础。过早的让孩子学习文字、计算或者逻辑是不是真的有利于孩子的发展,这样的早教是否会束缚孩子的想象力和创造力,这个问题困惑着我们。因此,我们没有选择超越他年龄段的书籍,选择的书籍既是孩子的兴趣所在,又要有一定的阅读价值,如印刷精美、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。

有了他喜欢看、经常看的书籍,他也会自然而然地多看,反复看。我们的孩子对他有兴趣的书籍常常会反复翻阅,反复讲述,我们觉得这也很好,所谓“温故而知新”吧。

坚持阅读时间是形成良好阅读习惯的重点。四五岁的孩子每天有二十分钟的阅读时间,我认为是可以了。可能很多家长不同意我的看法,这只是我的一家之言。四五岁孩子的兴趣还是主要集中在玩耍、游戏中,很多良好的生活习惯还有待于进一步形成。因此,我觉得每天有二十分钟的亲子阅读时间是可以满足现阶段要求的。坚持每天的.阅读是关键。每天一起阅读,不仅让孩子获取知识,更是父母与孩子沟通的最佳方式,同时也帮助孩子形成良好的阅读习惯,在潜移默化中得到坚持,把目标变为习惯。

通过亲子阅读,我们感觉到孩子的语言表达和阅读理解能力都有一定程度的提高,最重要的是帮助孩子养成良好的阅读习惯。在这个过程中,我们也发现引导孩子独立思考做的还不够,以后要有意识多向他提出问题,让他学会独立思考。

文档为doc格式。

最新如何培养孩子的专注力的心得体会(汇总17篇)篇十七

1.专注力是一种习惯,而习惯要从小培养,抓得越早,后面的效果就越好。在日常生活中,我们经常看到这样的情形,家长给孩子买了很多的玩具和书籍,可是孩子往往是这本书翻两页,那本书翻两页,玩具也是,一会儿玩这个,一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。家长要告诉孩子,想换书可以,但是可以给妈妈讲讲这本书的意思吗?每次给孩子玩具也不要超过两到三个,玩完这些放回原处再拿别的玩具。

2.要营造一个集中注意力的环境。孩子在学习的`时候,要把写字台上与学习无关的东西都收起来。

3.合理安排孩子写作业和活动的时间。对于低年级的小学生来说,他们的专注力一般不超过15分钟,超过这个时间孩子就会走神。三四年级的小学生为20分钟,五六年级的小学生则为半个小时。所以,孩子写累了就让他休息一会儿再写。

4.改定时为定量。有些家长看到孩子八点就写完作业了,于是让孩子额外再做题。这样孩子就会产生逆反心理,反正早写完也得写,还不如晚点儿写完。

5.家长不要干扰孩子的学习思路和专注力。有些家长检查孩子的作业时发现错误,就说,你这道题做错了。也不顾孩子正在写其他作业。

6.尽量减少对孩子的唠叨和训斥。即使孩子注意力不集中,家长也不要总是把这句话挂在嘴边,那样等于强化孩子不集中的特点,孩子也会在心里认同自己注意力不集中。

1.家庭不和

大人不懂得谦让,经常互相责怪。其实,无论是父母吵架,还是父母和老人不和,对于孩子来讲都是心理上的电闪雷鸣、雨雪交加,但苦于自己年龄尚小,无能为力,只好躲在角落里暗自抽泣。

2.父母品行

老师刚讲了语言美,回家就听到大人骂街;课堂上刚受了公德教育,爸妈就乱扔垃圾、捡钱不交公。

3.爸妈不陪自己玩

童年的孩子最喜欢一家人在一起游戏,遗憾的是,这样的机会并不多。大人们有自己的世界和娱乐方式,在中国,陪孩子玩历来被认为可有可无。

4.不容申辩

没有申诉的机会,若执意申辩,就被视为顶嘴犯上,必遭严惩。

5.父母的不良嗜好或习惯

烟雾缭绕、酒气熏天、麻将声声,不良习惯的另一面就是不良性格,大人酒喝多了,麻将输了,最后遭殃的却是孩子。

6.父母包办

父母包办的现象在中国十分普遍,要么是父母放心不下,要么是认为自己的想法才是正确而重要的,无论是穿衣服、时间安排,还是交朋友、选报兴趣班,都不能自己做主。大人的解释永远是:小孩子懂什么,这都是为你好。

7.语言伤害

大人口不择言,殊不知“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,如果你不是孩子,就永远不能体会到被父母责骂、贬低的滋味。

8.学习·考试

学习生活化,生活学习化,没有应有的童年自由和乐趣;考得好了怕自己骄傲,考不好“今夜有暴风雪”。

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