事迹材料是对一个人或团体在某个特定事件中的表现和成绩进行总结和概括的一种文字材料。让我们一起来看看下面这些事迹材料，相信它们会给我们带来不同的思考和启发。
精选小学生表彰事迹材料（通用14篇）篇一
胡天宇，男，11岁，是齐鲁石化公司第四小学五年级三班的英语课代表，现任学校少先队副大队长兼文体委员。他爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
xx年6月获世纪之星全国少儿美术书法摄影艺术教育成果展金奖。
xx年6月作为公司学生代表，赴济南参加了“山东省畅想二十一世纪少儿绘画比赛”获优秀奖，是淄博市和公司唯一获奖的学生。
xx年获总校第五届艺术节小学生现场绘画二等奖。
xx年9月获中国石油化工部美术作品展优秀奖。
xx、xx连续两年获得“全国小学生语文读写能力大赛”一等奖。
xx年获得总校第六届艺术节小学生现场绘画二等奖，被总校评为优秀学生干部。
xx年参加总校奥赛获学校第二名，刚参加的总校举行的全国奥数比赛，成绩未公布，前不久参加第七届公司艺术节，作品参赛，成绩突出。
从1999～xx年分别被评为“三好学生”、“雏鹰好少年”。
面对众多的荣誉，胡天宇获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。通过出去比赛更懂得了一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。他牢记爸爸的一句话：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，他越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。
胡天宇不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。他是班级及学校黑板报的主创人员，文、绘画、布局，把黑板报办成了学校的一个亮点。他还积极参与艺术节的歌咏比赛，是主要领唱。体育方面也咬牙跑过1500米，获学校第八名，出乎所有人预料。他还是学校雏鹰广播站的小记者，在校《春芽报》上发表了十几篇文章。
胡天宇的全面发展还表现在日常生活中。首先他是一个懂事的孩子，从不乱花一分钱。最近，爸爸和他商量为他换一个复读机，现在的复读机已坏过一次，功能也不全，可他坚持说：“还能用，换一个要好多钱呢！”他充满正义、热爱祖国，经常和爸爸一块看新闻，钓鱼岛和南沙群岛被别国蚕食会令他热血沸腾，只恨自己年少。他热爱科学，把自己的房间变成了“动物园”：窗户上有自制的蝈蝈笼，只能在深夜中令大人无法入睡。刚孵出的小螳螂会出现在冬日的窗帘上，蚕、小鸡、鱼、乌龟是四季不绝的常客。胡天宇利用学习后的闲暇与他的朋友们打成了一片。
小学就要毕业了，回顾五年来的小学生活，他非常感激学校老师为他付出的心血，并提供了一个学习比赛、展现自己才华的舞台。他在自己的一篇文章中曾写到：等我长大后一定会经常回忆起在第四小学的美好经历，包括这次总校举办的“十佳少年”评选活动。
胡天宇，一个有着执着精神、顽强毅力，知道为什么而学习、怎样去学习的优秀少年。
精选小学生表彰事迹材料（通用14篇）篇二
张元蕊同志，女，现年二十二岁，大专学历，毕业于许昌职业技术学院，于2010年参加工作，现担任鲁山县土门第二小学五年级的'班主任。
刚参加工作的元蕊老师，年轻、充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说：“每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。现将她的先进事迹概述如下：
教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，刚接下四年级时，张元蕊班里有个男孩叫栗兴龙，他学习不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急，他也成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练习胆量，元蕊老师经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心，鼓励他。而且元蕊老师发现他的英语很好，在学校每周一句的英语学习中，元蕊老师就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在他的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价他的演讲发言。他说：“老师，今天栗兴龙的演讲虽然不是很流利，但是他终于可以大胆的走到前面来了。我觉得他今天是最棒的!我们应该向他学习，勇于向自己挑战!”元蕊老师听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
在班级管理中，元蕊老师始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。
(1)班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演，使每一个学生都得到锻炼。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的校园黑板报，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计，学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的写。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。
(2)她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成，期末评选最佳小组板报，这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，元蕊老师发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子，元蕊老师看了很是感动。同学们都想为班集体出力，作为班主任一定要为他们创造机会，让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。
从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展。苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”元蕊老师发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。她们班的郑文广同学学习基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是元蕊老师发现，他对班级卫生工作特别感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是元蕊老师单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是元蕊老师征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持，最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。元蕊老师还及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。上学期末，由于调换座位，郑文广所在的组缺少组长，元蕊老师决定让他当这个组长。他担任组长期间，每天按时收发作业。原来他自己有作业拖拉的毛病，在担任组长期间，他的作业，每次交得都非常及时，错题改得也很及时，不用老师再催了。这学期初，轮到她们班升旗，要推选光荣升旗手，元蕊老师刚一询问，升旗手选谁，同学们异口同声地说：“郑文广进步最大选他。”郑文广当时有些害羞，直说：“别选我，别选我。”但是可以看出，他的内心是甜蜜的。面对孩子的进步，使元蕊老师感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。
记得，在课堂教学中，元蕊老师曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节语文课，一只蝙蝠飞进了课堂中，这可怎么办呢?同学们开始下座位捉蝙蝠，全班一片混乱，经过一番混战，蝙蝠终于被捉住，放回了大自然。教室里同学们终于安静下来，大家面面相觑，等待着她的发落。此时的元蕊老师刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的教育契机?于是元蕊老师平静地对同学们说：“谁能用一段话把刚才的场面描述一下。”同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，她说：“同学们，平时写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么今天大家都说得这么好，句子通顺，用词准确。”“因为今天我们认真观察了。”“有亲身体验。”同学们争先恐后地回答，“对，只要我们留心观察生活，就一定能写出好的作文来。下面请同学们把刚才的所见、所闻写下来，有困难吗?”“没有”，“老师这太容易了”。“老师原来写作文这么简单，太有意思了。”同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿，一次生动有趣的练笔就完成了。面对课堂上的偶发事件，教师是不可能预料或防止它的，但教师如能及时发现它，以从容的态度去面对它，并灵活机智的处理它，就能使课堂教学顺利进行，甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师，应善于捕捉这样的教育契机，只有这样，才是真正的对学生实施素质教育，才不愧教师这个光荣的称号。
人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。元蕊老师作为一名在普教系统刚参加工作的教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“用心去工作，用爱去育人”是她教学工作上的座右铭。
精选小学生表彰事迹材料（通用14篇）篇三
周以恒，男，12岁，杭州市卖鱼桥小学602中队学生。他乐于为班级服务，担任班级中队长职务。他不仅是一名品学兼优的学生，更是一个诚实守信、关爱同学、关心集体、一心向上的阳光少年。
他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教导。学习上，他兴趣广泛、求知欲强；课堂上，他敢于提问、善于质疑、大胆创新。五下的期末，学校组织了义卖活动，周以恒同学坚持用自身所学来筹得善款，所以编辑了《期末复习宝典》，并得到了老师和同学们的一致认可。期末复习期间，每天放学后就利用微信群为班级同学提供解题服务。
在得知儿时的好朋友正为复习苦恼后，他便向朋友提供了《复习宝典》。坚定地跟朋友说：“别担心，我一定会帮助你的。还有半个月的时间，我们一起努力配合好，相信你会取得好成绩的。”周以恒同学还根据朋友的自身情况，帮助她查漏补缺。在完成自己的学习任务后，充分利用课余时间，细心为朋友定制编辑专属复习资料，每天坚持编写针对性练习题，并视频连线为朋友讲解。
从答应朋友的那一刻起，周以恒便信守承诺，全力以赴认真践行。有时完成自己的学业后时间比较紧，妈妈建议他停止一天，不会有太大的影响。可是他说“妈妈你知道吗？有能力的人很多，但靠谱的`人却很难得，我要做一个靠谱的人。约定好的事情就绝不含糊，许下的承诺就要尽力实现。”就这样整整两个星期，每天远程讲解从不间断。功夫不负有心人，期末周以恒与好朋友都以全优生的好成绩为五年级的学业画上了圆满的句号。
周以恒同学具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先，处处为集体着想。在大队委竞选时，得知同班同学也参加了竞选，从未因为是竞争对手而心生罅隙，反而鼓励因初次参加竞选而紧张的同学，详细介绍竞选流程、分享经验。并毫不吝啬的将自己收集了很久的相关材料打包发送给同学作为参考。在同学顺利入围后，他第一时间送去了最真挚的祝福。
“争做诚实好少年”不是一句空话，而是要落实到身边的每一件小事中去。一次在博库书城的茶座上看书时，由于看得太投入，在倒水时不小心将茶壶磕了一个小口。邻桌的阿姨说，没关系的，这么一点点根本看不出来。周以恒却微笑着对阿姨说：“阿姨，谢谢您！但是我还是想要为自己的行为负责”。诚信，非独贤者又是心也，人皆有之。他从未想过要逃避，主动寻找到店员，说明原因并坚定地表示自己一定会负责赔偿。虽然只是一件小事，但是他始终用“诚实良善”的品行坚守着赤诚。
诚实守信是他永恒的目标，勤奋努力是他不懈的追求。未来的路还很漫长，相信活泼阳光的周以恒会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢唱。相信他在朝着理想奋飞的途中，将会留下更多骄傲的身影！
精选小学生表彰事迹材料（通用14篇）篇四
xx，青山区钢城一小5年级（2）班学生。5年多的小学生活中，他在家长的关爱下，老师的教育下，同学们的帮助下逐渐成长起来。
从入学以来，xx总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，热爱劳动，积极带领本中队参加学校开展的各项有益活动。班上有名同学久病未来上学，xx组织班级同学上门慰问生病的同学，给同学带去安抚和欢乐。春节期间他向社区居民们宣传要自觉遵守烟花爆竹限放规定，并主动劝阻、制止不安全放鞭的行为。他带领一群小朋友亲手制作环保贺年卡，用图文并茂的形式来宣传“呵护地球，爱护社区，争创环保卫士”。通过孩子去影响成人，带动更多的人投入到社区文明环保建设中来。此贺年卡的发放，受到了社区居民广泛好评和参与，达到了很好的宣传效果。因此不管是在学校还是在社区，只要提起xx的名字，是无人不知无人不晓，个个竖起大拇指赞扬。xx是个小胖子，每次跑步都会被远远的甩在队伍后面，每次都是倒数第一。好强的他暗暗与自己较劲，别人跑的时候他在跑，别人不跑的时候他在放学后留下来练习跑步，在他坚持不懈的努力下，一天赶超一个同学，慢慢的不再拖全班的后腿了。每天坚持跑步和跳绳，让他拥有了强健的身体素质。在学习方面，他求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
在家长和老师教育和熏陶下，xx像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。他的自理非常强，每逢节假日他都是独自背上背包去旅行，刚开始只在汉三镇留下他的足迹，后来越来越不能满足他外面世界的好奇心，去年暑假他随学校夏令营去了广州，并独自去了深圳。在假期，他帮亲戚朋友照料小孩，陪他们们玩耍学习。在家里，xx从不娇惯自己，为了锻炼自己的能力，常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务活，帮助父母排忧解难。在学校里，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他。几年来，他热诚地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。总是处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。
xx同学学习认真，成绩优秀。但他并没有因此而满足，他常说，我们班就是一个大集体，仅靠个别人的`本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，他经常与其他班干部一起主动关心班上学习能力较弱的同学。为了帮助同学解答疑难，他总是十分耐心地讲解，而不管窗外天色已晚。有些问题，xx同学已经讲了三五遍了，可个别同学还是傻乎乎的没听懂。对这，xx同学并不灰心，他反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这样一来，班上的几名学习能力较弱的同学在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。他俨然成了他们的小老师。班级里不管男生还是女生都很信任他，成为他们学习和生活中的贴心朋友。
“小荷才露尖尖角”，我们相信，耿直的xx同学凭着自己对知识的追求，他将会以更出色的表现来展现自己才能。
精选小学生表彰事迹材料（通用14篇）篇五
__，女，汉族，初中文凭，系区镇村2社29号社员，现在从事珠宝销售工作。
同志是村一位普通但不平凡的女同志。在社员面前，她是干部家属，但更多是热心“女儿”，尤其是留守孤寡老人的好女儿。多年来，她勤劳持家，这个家既包括她的小家，又包括村这个大家。身为干部家属，她以身作则，为大家小家做了许许多多好事，任劳任怨，并以此为乐。
在丈夫担任村主任期间，她主动承担起了所有的家务，她深知丈夫的工作压力，一个人照顾家里六人的生活起居。为了更好照顾本大队孤寡老人，为丈夫分担力所能及的工作，她白天在城里上班，晚上到老人家里拉家常，常常往老人兜里塞钱，数额不是很多，但每次几十，多则上百，一坚持就是十年。一件平凡的事重复十年，那就是不平凡。她总说：“自己是一名干部家属，有责任也有义务照顾好大家。只有大家都过得好了，全村才好”。
她的事迹在村虽不能做到家喻户晓，她也不追求功名利禄，只是坚持做好自己。作为干部家属中的一员，她确实担负起了一份责任，但更值得赞扬的是她的爱心和孝心。2013年6月，住院二十天的公公逝世了，她哭得最伤心。公公生病期间，她更无微不至地照顾，因为在她看来，老人的今天就是自己的明天。“孝顺儿媳”早已成为她在二社院坝里传开了的代名词。
在生活中，她坚持用爱心、孝心构筑温馨、和谐，得到群众的一致好评和赞扬，她脸上时刻挂着微笑。也正因为有这样的贤内助，百姓对她的丈夫多了一份尊敬和拥护，这个身边的好人，当之无愧。相信在今后的生活中，她会成为一股正能量，爱老敬老的精神会继续发扬光大。
精选小学生表彰事迹材料（通用14篇）篇六
xx是公司总校第八小学四年级三班的一名学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。
积极动脑、大胆发言是xx上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了xx，课堂气氛上不来！”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死！”老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。
看书、听故事是xx的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，xx年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，xx年在总校组织的讲故事、读课文比赛中获二等奖，xx年参加学校组织的讲故事比赛获一等奖。
喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。就xx年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧，12道题他研究了两晚上，竟然做对了7道，也算来之不易。从上学到现在，他先后参加了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一等奖（五次第一名），一次获三等奖，xx年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。
另外，xx还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他一直担任班长或副班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。到目前为止，他每学期均被评为学校“三好学生”，xx年被评为总校“学习明星”。
成绩只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，从而更好地为祖国的明天服务。
精选小学生表彰事迹材料（通用14篇）篇七
章雅纯，女，汉族，中共团员，09级理工学院工学三部电气工程及其自动化3班学生，现任团支部组织委员。
一、思想方面。
我作为发展对象，时刻以一名党员的标准严格要求自己，坚持用先进的理论武装自己的头脑，关心国家大事，政治立场坚定。我努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观，并自觉践行社会主义核心价值体系，理想坚定、目标明确、勤于学习、勇于创新，在同学间有很高的号召力，在学习、生活和工作中能起到模范带头作用。
二、学习方面。
我刻苦努力，认真学习专业知识，涉猎范围较广。大学是有着浓厚学习氛围的地方，同时也需要我们有很高的自觉性，强烈的求知欲望，以及浓厚的学习兴趣，才能把学习搞好。尤其是作为学生干部，必须要处理好学习和工作间的关系，把两方面的工作都做到位。并且作为组织委员，自己更是以身作则，在搞好自己的学习的同时，努力帮助同学共同进步。我始终抱着探索知识的强烈渴望，努力用知识武装自己，学习成绩优异，大一学年综合测评成绩排专业第二名。获得国家奖学金，荣获校级一等奖学金、校级三好学生、校级优秀团员等荣誉称号，并成功考取了国家计算机二级证书，内部质量审核资格证，会计从业资格证等职业技能资格证书。
三、工作方面。
在团支部中我的职务是组织委员。我努力工作，热情为同学服务，热衷于社会工作，严于律已，宽以待人，在同学中具有较高的威信。其实组织委员这份工作也是很繁琐的，身为组织委员不仅要在日常工作中要协助学部团总支、团支书完成团支部建设等的相关工作，而且在其他方面也要考虑的更多，对所布置的任务，做到统一安排，将工作安排的有条不紊，确保工作质量。我认为身为学生干部，不能只是搞搞活动这么简单，帮助同学提高学习成绩，促进班集体的学风建设也是非常重要的。为了帮助同学提高学习成绩，自大一以来，我和班长等班委就组织了学习互助小组，帮助同学们解决各种问题。在今后的工作中，我必将继续保持一丝不苟、大胆创新，锐意进取的态度，做好本职工作，积极完成各部门安排的工作。
四、活动方面。
实践是检验真理的唯一准则，理论只有用于实践才能发挥它的作用。所以我积极参加各种社会、校园活动，曾参加过校园吉尼斯大赛，以一敌百知识竞赛，圣诞手工作品展览，学院辩论赛等活动。并荣获全国《德艺双馨》大赛河北省成年组文学类金奖；《艺术中国》大赛河北省青年组文学类一等奖；理工学院第九届大专辩论赛团体二等奖；理工学院数学竞赛获二等奖；还参加了校运动会闭幕式的表演。有时侯我会利用课余时间进行兼职，我发过传单，端过盘子，做过汽车临促，也当过家教。兼职工作对于我来说并不是为了赚点生活费，而是为了通过这一次一次的锻炼，增长自己的阅历，及早感受融入社会的氛围，增强自我的社会适应能力。
秉承科大的“兴业，尽责”的校训，时刻激励着自己更好更快的进步，使自己对工作和学习都能够尽职尽责，将来能够更好的为国家、为社会贡献自己的力量。
以上是我个人事迹材料的汇报，如有不足之处，请评委老师多提宝贵意见。
精选小学生表彰事迹材料（通用14篇）篇八
我叫___，女，1988年从事教育教学工作，大专学历，小学一级老师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。20__年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀老师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文老师兼班主任。在从事教育工作的23年中，我一向站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
一、锐意积极，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自我的政治业务素养，提高自我的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀老师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有职责心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱团体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的本事和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自我的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文老师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了很多的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴提高给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一齐提高。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自我的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的'精神世界，及时对学生给予指导和帮忙，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范老师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自我，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学本事和业务水平。__年获得市优秀教学论文一等奖;20__年获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。20__年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗老师的帮扶的工作，肩头的职责是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展团体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年老师教学本事的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织老师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。异常是经我指导过的新老师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些老师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教导主任，我时刻要求自我做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，“上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
三、关爱学生，无私忘我。
作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是三年级学生年龄小，生活自理本事弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了必须的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就能够了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班团体。
作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自我的创造强项，每个学生都有必须的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自我组织、自我管理、自我发展，逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。经过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓积极，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这期望的田野上!
精选小学生表彰事迹材料（通用14篇）篇九
今天，我们在这里隆重集会，庆祝五四青年节，纪念伟大的五四运动**周年。我代表市委、市政府向到会的青年朋友们，向获奖的单位和个人，向全市各界青年表示亲切的慰问和节日的祝贺！
过去的一年，全市各级共青团组织在市委的正确领导下，认真贯彻执行党的基本路线，紧紧围绕经济建设中心，充分发挥共青团的优势和特点，全面履行共青团的各项职能，切实加强团的思想建设、组织建设和作风建设，动员和带领广大团员青年在推进我市改革开放和经济建设的实践中，开拓创新，建功立业，为全市三个文明建设作出了重要贡献。广大团员青年始终战斗在改革和建设的前沿，在各自的岗位上兢兢业业、扎实工作，为加快**发展作出了积极贡献。实践证明，共青团不愧是党的`得力助手和后备军，广大团员青年不愧为改革开放和现代化建设的生力军和突击队。
当前，我市改革开放和现代化建设进入了一个新的历史时期，全市上下正朝着加快**振兴、全面建设小康社会的目标努力奋进。加快**振兴，市委提出了重点“加快推进新型工业化、加快推进城市化、加快推进经济国际化、加快推进农业产业化、加快推进民营化”的“五化”进程，这是一个全民奋起，艰苦创业的进程。适应新的要求，继承五四传统，弘扬五四精神，当代**青年就要自觉投身创业实践，以创业、创新、创优的实际行动体现社会进步的要求，实现报效国家、服务人民的理想。
青年是社会上最富有朝气、最富有创造性的群体，也必然是创业的生力军和希望所在。创业离不开青年，青年更需要创业。**加快振兴，全面建设小康社会，需要成千上万具有创业精神和创业素质的青年创业大军。团市委开展青春创业行动，举办创业文化节，是促进和服务青年创业的有效手段，对于进一步营造全民创业的浓烈氛围，引导青年积极投身全民创业、全面创新、全力创优的实践有着积极的意义，是围绕中心、服务大局的有效举措，值得肯定。借此机会，我对开展青年创业工作提几点要求：
一、贯彻落实科学发展观，激发青年创业热情。
党的xx届三中全会明确提出了坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。开展青年创业行动，必须以理论和“三个代表”重要思想为指导，教育和引导广大青年牢固树立和全面落实科学发展观，深刻认识、正确把握科学发展观的精神实质，用科学的发展观统一思想，凝聚力量，推动创业实践。科学发展观的主题是发展，落实科学发展观的基本前提和物质基础是加快发展。我们要把发展是硬道理和科学的发展观统一起来，紧紧抓住发展这个第一要务，牢牢把握重要的战略机遇期，坚定不移加快发展，毫不动摇地推动青年创业。特别是在国家加强宏观调控的政策环境下，我们既要自觉服从宏观调控，保证中央政令的畅通，又不能消极等待，无所作为。要正确对待和努力克服当前发展和创业过程中面临的困难和矛盾，保持旺盛斗志，坚定发展信心，鼓足创业劲头。要进一步用加快**振兴、实现富民强市的目标凝聚青年，引导青年正确把握艰苦创业、富民强市与科学发展观的关系，把创业实践与落实科学发展观更好地结合起来，在推动我市加快发展、统筹发展、协调发展中发挥生力军和突击队作用。
二、全面提高青年素质，增强青年创业能力。
着眼于促进人的全面发展，以提升青年就业能力、创新能力、创业能力为着力点，积极组织青年参与各类学习型组织建设，教育引导青年牢固树立终身学习的理论，把加强学习作为提高素质、迎接挑战、适应发展、创业成才的第一需要，做到以学立德、以学增智、学以致用；充分利用各种教育培训资源，大力开展就业和创业培训，着力提高城乡新增劳动者、下岗失业青年和外来务工青年的职业技能，不断深化“青年创新创效”、“青年岗位能手”、“青年技能竞赛”等活动，在各行各业广泛开展技术比武和岗位练兵，促进优秀青年人才特别是创业型的青年领军人才、科研型的青年创新人才、技能型的青年优秀人才脱颖而出，抓紧培养高技能和复合型青年技术人才，为加快**振兴、推进新型工业化进程提供强劲动力和智力支持。
三、切实加大扶持力度，营造青年创业环境。
各级共青团组织要认真落实各项政策措施，大力扶持青年创新创业。首先，要加强舆论和典型引导，大力弘扬实践“三创”精神，旗帜鲜明地鼓励青年创业探索，给想创业的以机会，给敢创业的以舞台，鼓励青年想创业、敢创业、创大业；培育和选树青年创业典型，大力宣传他们自主创业、艰苦创业的先进事迹，掀起学习先进、赶超先进、争当先进的良好氛围，形成创业光荣、创业有为的舆论导向，切实保护好、引导好、发挥好青年创业的积极性。第二，要认真研究制定有利于青年创业的政策，及时掌握和提供各种有利于青年创业的信息，多渠道扶持青年创业的基金，建立青年创业培训基地和创业实践基地，为青年创业提供机会、降低门槛、减少成本，排除阻力、创造条件。第三，要因人制宜、因势利导，针对不同青年群体的特点开展工作，重点引导农村青年外出务工创业，鼓励在外的**籍青年人才回乡创业，吸引外来青年落户创业，激励知识青年自主创业，帮助在职青年岗位创业，吸引海外青年归国创业，扶持下岗青年再就业创业，促进先富青年二次创业，在全市青年中兴起千帆竞发、百舸争流的创业浪潮。
精选小学生表彰事迹材料（通用14篇）篇十
___，女，汉族，19__年_月出生，中国共产党党员，大学本科学历，现担任__团委书记。做为一名中学教师，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，关爱学生，多年来一直从事教学一线工作，她不图名、不计利，工作精益求精，积极响应青少年培育践行社会主义核心价值观的号召，配合政教处开展各种宣传教育活动，赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评，表现出了青年教师应有的品格和素质，体现了共产党员的先进性。
一、爱岗敬业、体现先进。
执教以来，她就一直在政教处工作，负责生管保卫等工作，同时又跨初高中进行政治课教学，工作量、任务重。作为一名青年教师，她义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。几年的政教工作中，总是认真、负责的完成自己分内的工作，同时也尽可能帮助其他同事。担任少先队辅导员以来，加强少先队员们思想道德建设，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。组织开展了少先队庆六一游园活动及各种主题队会，清明节祭扫活动等，连续两年荣获尤溪县优秀少先队辅导员称号。
虽然今年才刚刚开始负责团委工作，但她还是竭诚为学校共青团工作服务，以深入实际的工作作风和无私奉献的工作精神，切实加强共青团的自身管理和未成年人思想道德建设，把尤溪二中的团队工作开展得有声有色。她充分发挥共青团组织积极、开拓、自立、创新的作用，给予学生自主管理的机会，学生会、方舟文学社、青年志愿者协会，校园之声广播站等学生社团组织，自主开展富有趣味、益情益智、丰富多彩的团队活动，切实提高了自我管理能力。开学以来，在团组织的指导下，结合抗战胜利纪念日，学生会组织举办了演讲赛、征文等各种形式的系列抗战纪念活动;方舟文学社也重新起航，刊出了以纪念抗战为主题的新一期的《方舟》;青年志愿者结合各种传统节日，开展志愿活动，在重阳节之际，组织志愿者到敬老院、老年活动室等慰问老人，弘扬尊老爱老精神。
二、严谨笃学，树立形象。
教学中，把上好每一节课作为自己的奋斗目标。因而她奉献，她觉得对得起家长及学生，对得起学校，她心安她光荣。为提高学生学习能力，从熟悉学生特点，到熟悉教材，再到把握宏观政策走向;从学习先进的教育教学理论，到研究高考趋向及新课程标准;扑下身子，大量翻阅资料，大量做题，认真用心备好每一节课;跨班教学容量超大，作业量大，她没有一句怨言，从没讲过任何条件和报酬。在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，注重培养学生的思维品质。让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。她注重课堂的反思与总结，在在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。
她所在政治备课组是一个典型的老中青结合组。老教师居多，教学经验丰富，为使她自己快速成长，在课堂设计、学生情况了解、讲课、反思等方面都积极向老教师请教，悉心听取他们的指导。她的耐心和真诚令人称赞。她常和同仁们共同学习共同研讨共同进步，所在政治备课组学习教研气氛在全校是最浓厚的。担子虽重、压力虽大，但从没有懈怠过，从没有降低过工作要求和标准，表现出了较强的敬业精神，以实际行动展示了一名青年教师的应具备的思想觉悟和优秀品格。
虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但她始终坚持不懈。因为她热爱党的教育事业，热爱每一位学生。她用自己的事迹行动践行者教师的职责，诠释着“人类灵魂的工程师”这个响亮的名字。
精选小学生表彰事迹材料（通用14篇）篇十一
崔同友，男，中共党员，大学学历，现任六盘水市水城区玉舍镇玉舍社区居委会党委书记。20__年12月参加工作，先后在武警贵州省总队、贵州省水城县公安局玉舍派出所、水城县玉舍镇青松村、六盘水市水城区玉舍社区等单位工作，20__年3月任现职。
经过武警贵州省总队第二支队一中队和水城县公安局玉舍派出所多年锻炼，20__年5月，根据组织安排，崔同友异地到玉舍镇青松村担任村党支部书记，20__年3月又到玉舍镇玉舍居委会担任村党委书记，虽然换了“戎装”，但依然冲锋在为人民服务的第一线。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。在防控新型冠状病毒感染肺炎的严峻斗争中，做为党员干部牢记人民生命利益高于一切，不忘初心、牢记使命，坚决贯彻落实党中央决策部署。为了有效遏制新型冠状病毒肺炎疫情蔓延，切实保障人民大众的身体健康和生命安全，面对突如其来新型冠状肺炎疫情，崔同友从大年初一就和村两委人员战斗在一起、战斗在一线，看到广大村民对新冠肺炎还是一副若无其事的样子，他立即和镇下派的干部、村支两委一起商量，把村里德高望重、有见识的人组织起来，从开始的入户讲、身边人说，到后来的小喇叭天天播、微信群天天转，崔同友和抗疫小分队把宣传贯穿整个抗疫始终，悬挂横幅和标语、入户走访宣传，发放各类宣传资料，切实提高了群众的防范意识。
成立疫情防控临时党支部，把驻村干部、村支两委人员、村卫生室人员编队分组，严格群防群控“十条措施”，逐组逐户开展排查，看是否有从中高风险地区返回的打工人员，看是否有与确诊病例有过接触的人员，看是否有和中高风险疫情区返回人员有过接触的人员等，看是否有爬山越墙进村未报告人员，确保不漏一户、不漏一人。
对在排查中，有发生持续咳嗽、流鼻涕等患者立即组织医务人员进行监测，进行体温检测，并建立台账进行重点管控。对排查出的重点人员进行了“日监测、日询问、日反馈”，并充分发动群众自我监督，建立群众防控管控工作台账。
根据镇党委的安排和部署，在9个村民组重要路口设置疫情防控卡点3个，每个卡口实行两班倒，带头严格防控卡点值守工作，先后排查登记车辆494个，排查人员830人，劝返13人，没有高风险地区旅居人员进入青松村的情况。
面对疫情，我选择迎难而上，冲锋在前，兑现作为一名共产党员，“随时准备为党和人民牺牲一切的许诺。”因春节期间是外地工作人员的返乡高峰期，又恰逢冷风夹雨的恶劣天气，从除夕夜开始，我没离开过一步，每天带领村两委成员穿梭在村内各个村民组，向村民详细耐心科普新冠病毒肺炎知识，讲授发热病人的多种诱因;引导大家戴口罩、勤洗手、多透风、回家后，少外出，坚定“新型冠状病毒感染的肺炎”可防、可治、可控制的信心，消除群众恐慌心理。时刻叮嘱阻击疫情是头等大事，值守同志不但要保护好自己，党员干部更要积极发挥先锋模范带头作用，积极作为，要积极学习疫情防控知识，积极正确应对疫情防控工作;挨家挨户访问排查，一户户拿到准确的信息，双脚踏险路、随时雨湿衣就是每天的写照。“我们多走一步，多摸排宣扬一户，其他人就少走一点路，疫情防控的工作就向前一步。”面对重大疫情“坚守使命，是无悔选择”、“以实际行动践行初心使命，以担当作为彰显新时期共产党员的风采，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬”。
精选小学生表彰事迹材料（通用14篇）篇十二
__老师，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一向担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自我，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一向兢兢业业，并不因为自我是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一齐探讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自我“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自我，他不断给自我施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自我的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。
作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体此刻对学生的严厉，体此刻对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的职责心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。
无论开展什么工作，他总是认真投入，用心主动地想办法，每一天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮忙年轻教师不断完美自我，帮忙他们找到不足，不断成长。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自我始终要践行为人之道，从师之道。在实施教师绩效考核的这天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
精选小学生表彰事迹材料（通用14篇）篇十三
__，中共党员，是县房产科的一名维修人员，同志工作几十年来，他时时刻刻不忘了以共产党员的标准来严格的要求自我，做事不声张，勤勉工作，是同志的工作特点，这些年来，同志以他出色的工作本事、心系群众的高尚情操和无私奉献的精神，追求着自我的人生梦想，践行着自我的入党誓言，赢得了领导、同事和广大居民群众的交口称赞。由于他出色的工作成绩，同志多次被评为出席本系统的先进工作者，并被市政府授予市劳动模范的荣誉称号。
一、勤奋好学，钻研工作业务。
1976年，年轻的同志参加了工作，成为县房产管理所的一名维修工。工作中，憨厚、朴实的他一方面积极向老同志虚心请教，一方面利用休息间隙对拆换下来的零件进行研究、维修，将自我的满腔热情完全投入到了忘我的工作之中。艰苦的努力，务实的工作，不仅仅很快使梁士忠成为了单位业务骨干，也极大的降低了单位的维修费用和购置成本，得到了领导和同志们的高度评价。
一个人能够没有文凭，但决不能够没有知识，这是他十分欣赏的一句话，为此，同志几乎把所有的业余时间都用在了钻研业务上，努力将自我的工作吃透，干好。
随着单位维修量的增加，工作难度也在加大，原先作为设备维修主力的卧式管道疏通机，常因施工中进水而造成电源短路，既影响施工进度又是事故隐患，同志暗自下定决心，必须要对原有机器进行技术改造，啃下这块硬骨头。
同志明白自我的文化水平不高，所以，他一方面虚心向教师傅请教，一方面自我刻苦钻研，认真研究卧式管道疏通机的工作原理、结构特点，其间，有的同志开玩笑的说:咱就是一个维修工，操那份闲心干啥呀每逢这时，他总是淡淡一笑，心里说:因为我是党员，就得要钻研业务。功夫不负有心人，经过多次的反复实践，同志最终解决了将卧式管道疏通机改成立式的技术难题，机器投入使用后，不仅仅增加了施工的安全系数，提高了工作效率，延长了机器使用寿命，还为单位节省设备购置和维修费用万元以上。
近年来，城镇居民区下水道井盖丢失问题严重，这不仅仅加大了维修的工作量，更危及到群众的出行安全。经过同志的几经调研，提出了利用单位废旧钢材自制水泥井盖代替原先铸铁井盖的思路，这一想法立刻得到了领导的认可和推广，如今的水泥井盖不仅仅避免了丢失，并且还为单位节俭了很多维修资金。
同志的钻劲不仅仅表此刻技术革新上，还表此刻实际工作中认真总结经验，由表及里，触类旁通。如今，他炼就了一身硬功夫:只要听听户主的简单介绍，就大体明白问题出在什么地方。干一行，钻一行。如今，凭着这股钻劲，使原本木工出身的，成为了集木工、瓦工、管道工、水暖工、油漆工为一身的全能人才。
二、时时刻刻心系人民群众。
作为一名房产管理所的维修工，最大的特点就是总在与广大居民群众打交道，谁家的屋子漏了，谁家的下水道堵了，哪片的居民区污水外溢了，都离不开梁士忠和他的同事们，每当这时，不管时间早晚，梁士忠总是毫无怨言，随叫随到，满腔热情的投入工作。
房管所维修工的工作特点是天气越热，活越多;雨越大，活越忙;逢年过节，更是不得闲着，为此，有的朋友也劝他:这么大岁数的人了，还那么认真干啥，该歇就歇了!每逢这时，他只是淡然一笑，说道:因为我是共产党员，就得要为群众着想。所以，每当群众有了困难，他显得比户主还着急，总是想方设法满足群众的需求。
同志不善言辞，可是他的心里总是这样想，任何家庭成员都代表着自我家庭的形象，同样，自我是党员，也就代表着党的形象，所以，梁士忠在工作中总是从群众的角度想问题，努力将群众因维修而造成的影响减到最小。
排千家忧，解百家愁。同志解决的虽然都是些烦琐的小事，可是他以自我那凡事都要多为群众着想的朴素感情，书写着新时期一名普通共产党员的炽热情怀。
三、共产党员，时刻无私奉献。
同志上有年近七旬的老母亲，下有在外上学的儿子，妻子没有工作，全家的收入只靠他一个人的工资维持，同时，他自我也患有血压高和轻微的甲亢，如果工作累了，身子就会发酸，出虚汗。可是，这一切并没有丝毫影响他的工作热情，相反，在出色完成本职工作的同时，30年来，他奉献了多少个公休日已经不能用数字来计算了。
一个2平米的作业坑，然后马不停蹄的拆碎管、安新管，很快使下水管道恢复了正常，临近施工地点的饭店老板主动邀请他们吃饭，都被他带头谢绝了。
有朋友不解的问他:凭你的技术自我干必须比在单位干强多了，何必在那瞎守着甘奉献呢每逢此时，他总是淡淡一笑，说道:因为我是党员，就得要无私奉献。就这样，义务奉献也就成了他的家常便饭。
奉献源于职责。多年的维修工作中，总是以高度的职责感投入工作，很少想哪些是自我的本职工作，哪些是无私奉献的，他心想:只要群众对自我的.工作满意了，自我也就知足了，也就无愧于党员的光荣称号了。
淡泊名利，甘于奉献。作为一名共产党员就要无私奉献，不能图名图利，仅有在工作中尽自我的努力为大家干点事，心里才会踏实。不善言辞的梁同志是这样想的，也是这样做的。
道虽通不行不至，事虽小不为不成，同志，一个普普通通的维修工人，既没有多高的文化，又没有超人的智慧，但他以不甘平庸的钻劲，心系群众的情怀和默默奉献的精神，在平凡的岗位上实现着自我的人生价值，同时，也以他的实际行动诠释了新时期一名普通共产党员的高尚情怀。
精选小学生表彰事迹材料（通用14篇）篇十四
尊敬的各位领导、老师，大家好：
我是xx县xx镇xx小学校长黄。1978年2月起在xx小学担任民办教师，19xx年7月转正为公办教师，转正后曾被调到黄花乡崾岘小学、黄花塬小学，黄寨乡油坊小学等小学任教。20xx年8月又被组织调回xx小学工作。在任教的35年中，累计担任校长32年。在农村教育教学工作中，我经历了改革开放以来我国教育体制改革的渐进过程，体会了农村教育特别是山区教育的不容易，我作为一名教师和校长，付出了艰辛的努力，同时也得到了上级组织和群众的认可，先后三次受市委、市政府奖励，五次受到县委、县政府的表彰奖励，32次受到乡镇党委、政府的表彰奖励，特别是在今年六月份寻找最美乡村校长活动中，我有幸获得“陇原最美乡村校长”称号。
作为一名偏远山村小学教师，我没有什么教学经验，更谈不上有什么过人之处，只是我凭着对教育事业的热爱和对山区孩子的关爱，凭良心干好每一项工作，凭热心关心每一位学生，三十多年过来了，我坚持了，我付出了，我无怨无悔。下面我就将自己35年以来和山村孩子共度难关，相濡以沫的教育生活经历向大家作以汇报。
我所在的学校在xx镇xx村，这里山高路陡、交通十分不便，群众居住分散，前几年这里既不通车，又不通电，沟里担水，川里磨面，学生难教，老师难派。长期以来，学校都是民办教师和代课教师从事教育教学工作，历来都是复式班教学，有时候是两个年级复式，最多的是三个年级。目前学校共有三名教师，其中两名公办教师，一名代课教师，从事着六个年级的教学工作。虽然教育主管部门曾多次给学校配备教师，但很少有人愿意到这里安心工作，我是土生土长的xx村人，我热爱那里，为了那里的孩子，我从一个毛头小伙干到了两鬓斑白。
1978年，我被组织聘用为民办教师，月工资只有15元。当时，由于生活条件艰苦、住宿困难，新调入的老师待上一年半载，就通过各种渠道调到其他条件好的地方去了，而这里是我的祖辈生活的地方，老一辈在这里吃尽了没有文化的苦头，为了改变家乡落后面貌，让我们的后代能够走出外面的世界。我便在这里坚守了下来，由于长期的教学生涯，我和这里的学生结下了深厚的感情，我也舍不得离开这些娃娃。
在我的教学生涯中，大多数时间是在xx小学工作，看着一届又一届毕业的学生从这里走出去，我觉得我所有的工作也没有白做。有的在市里工作，有的在田间地头操持，逢年过节，他们会不远千里回家乡来看我，有的会发个短信问候我，黄花崾岘村和黄花塬村里的人也会来看我，每到这时候，我觉得我是这个世界上最幸福的人。从他们对我的问候中我感到了欣慰、看到了当教师的价值，更坚定了我在大山深处工作的信心。
山区群众的文化程度普遍不高，他们认识不到文化和知识的重要性，习惯于日出而作，日落而息，对学生上学大部分人只是报着让孩子识几个字或不当争眼瞎就行，而我作为校长，从1985年普及初等教育到19xx年实现“两基”达标，这期间每年都要动员适龄儿童入学返校，对此，我多次深入群众家中，一次又一次的说服他们，反复讲解文化和知识的重要性，但大部分人报的态度是你愿说就说，但就是不把孩子送来读书。为此，我在田间地头找过孩子，到山中放牛的人群中找过学生，为家长帮忙干过农活，替孩子给牛割过草，甚至我的妻子还替孩子领过他们的弟妹。尽管如此，但我认为，组织将这个学校交给了我，我就要为这个村子的孩子负责。1986年一名因放牛而放弃上学的孩子，经过我的反复劝说，孩子返校后学习成绩很好，目前已经大学毕业在兰州工作。还有一名女生因要领小弟弟放弃了学习的机会，我给他们想了很多办法，动员老婆与他们变工，帮他们干活，解决了孩子的上学问题。这个女孩子现已在哈尔滨上大学。
多年来，我千方百计让孩子们走进校门，决不让一个孩子失学。在我的不懈努力下，学校入学率年年达到了100%。
1978年，自己刚到这个学校的时候，面对的是一座破烂不堪的教室，一堆堆黄泥做的板凳，我犹豫了，但面对孩子们一双双充满求知渴望的眼睛，听到孩子们一声声洪亮的“老师好”时，我决定要坚守下来，要把学校当成自己的家来爱护，力争改变学校的面貌。为此我四处奔波，不顾他人的冷嘲热讽，到处去寻求帮助。为了添置桌凳，我从二十多里远的新窑镇山梁村购回了木板，自己动手做了44套新式桌凳。桌凳有了，教室的瓦有被风吹翻了，房内漏水，没钱修补，我便叫上村里的好心人和我的妻子当帮手，利用放学后的两个下午就把房顶修补好了。冬天来了，教室窗子没有玻璃，四面透风，学生在寒风中冻得发抖，我回家拿来家里的塑料纸钉在窗户上遮挡寒风。春暖花开后，我带高年级学生到深山老林去挖药材，用换来的钱为学校安上了玻璃，油漆了门窗，修复了围墙。学校没有花园，我就把自家修房剩下的二百多块砖运到学校，做了一个漂亮的小花园。学校没有操场，我向村委会软磨硬泡要来地皮，又动员部分村民，为孩子们修建了活动场所。我又利用节假日用笼畔做篮环，用椽和木板做架子，为孩子们做了一付简易篮球架，解决了孩子练习打篮球的困难。同年全学区在锦校举行篮球比赛，xx小学取得了第二名的好成绩。
1995年，教室房顶的檩条由于长期的虫蛀，突然断裂了。房子成了危房，学生不能继续呆在里面，我只好和我的老父亲砍掉自家的一棵杨树当柱子。就在我们快要将断梁顶起来的时候，一块很大的泥块擦着我的肩膀掉在了地上，尘土落满了全身，我呆呆地站在那里半晌反应不过来，周围的人听到一声巨响后，纷纷跑来看，不用说我的妻子也来了，她又惊又气，她说：“40元的半拉子教师，还差点送了性命，往回走，再不干了”!等到情绪平定下来之后，我才意识到这教室根本无法用了。于是第二天天刚亮，我就赶到了镇政府，找到书记反映了情况。相关工作人员到现场勘查之后，认为教室必须翻新。但是要修建教室学生没有教室上课，学生只能另找房子做临时教室。而当时村子里的村民家境都不好，没有谁家有多余的房子可供学校使用。正在我左右为难之际，父亲主动提出将他住的上房腾出来给学生当教室，把家里的旧案板刷上墨汁做黑板。就这样，学生在我们家里上了100多天的课。
1997年，我调到崾岘小学的时候，学校没有围墙，下午从山里赶回来的牛羊拥进教室门前，牛羊粪便满院都是，晚上，社会闲散人员自由出入，学校财产安全没有保障。我就多次去找乡上领导，请求出资维修院墙，经过多次衔接，我的诚心感动了领导，答应拨款，并调来工队，修好了院墙。学校课桌凳严重不足，一二年级学生只能五人一座，我就以70年校庆的名义，给崾岘小学毕业后在外工作的同志发请帖，并请求他们捐助，在北京地质研究所工作的关德思捐款购买了100套崭新的桌凳，其他人捐献现金6000多元，给学校购置了旗杆、乒乓球台4付、军号10个、篮球4个、足球2个、礼服10套、大小鼓40个等，解决了学校的实际困难，丰富了学生的文艺体育活动。
其实大学校的校长和小学校的校长有很大的区别。大学校的校长负责教师的调度、课程的安排，全面统筹规划学校的事情，而小学校的校长凡事都得自己干。路坏了自己修，墙塌了自己补，水停了自己担，电线断了自己接。20xx年冬天，地埋线断了，由于塬上风特别大，冬天非常寒冷，晚上没电，教师无法取暖，床冰冷冰冷的无法睡，便只好整夜坐在火炉旁边取暖，为尽快解决照明、取暖等问题，我在村里找村民帮忙挖地埋线坑，但由于天气寒冷，人家不愿干，我只好和其他老师冒着严寒去挖，由于地冻挖不开，用火烧、用镐头凿，费了好大劲，才接通了地埋线。20xx年夏天，由于地埋水管被晏鼠咬断了，玉米地变成了水滩，要关掉阀门，就把全村的都关了，村里的人正忙于割麦子，时值夏收，村里无闲人，我只好和朱廷军老师挽起裤子光着脚站在泥坑里刨出水管，然后进行处理，由于天气炎热，汗水浸透了衣衫，漠糊了双眼。这段时间老师、学生没有水喝，我和朱廷军老师在四里多深的沟里担水，我们既要上课，又要担水，村里的群众实在看不下去了，便赶着自家的毛驴给学校驮水。
人常说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。在学校我既是校长，又是家长。学生吃喝拉撒、大大小小的事我都得管，都得过问。冬天给孩子生火，夏天给孩子烧开水，经常给孩子洗脸、理发……我也记不清这些年我干过多少次了，只记得光推子就用坏了好几把。前几年，对家庭经济困难的学生，我自己先掏钱垫上，给他们买课本，买作业本，仅此一项，我每年都得垫付几名学生的费用，三十几年了，我也不知道自己究竟垫了多少，做这些，我从来没有要求家长归还或图什么，就是为了让山区的孩子学点知识，走出大山，改变山里人永远就是山里人的传统。
xx村地处偏僻，道路崎岖，遇到雨雪天气，学生上学放学行走困难，极不安全，家长宁愿孩子这一天不念书，也不愿将孩子送来或接回去，面对这种情况，多年来，我坚持上学前到偏远的高洼、泗郎湾等社去接学生，年龄太小的学生我背他们到学校，放学以后，我又一个个将他们送回家，不让一个学生旷课，多年来，未发生过任何一件安全事故。
在学校我既是严师，又是慈父。在学习、纪律方面，对于每一个学生，我都严格要求，从不放过学生的一点错误;在生活方面，我总是给学生无微不至的关心，视学生如同自己的孩子。前年有一次，二年级学生陈明东突然在课堂上脸色发白，虚汗直流，呕吐不止，我马上将孩子用摩托车送到医院治疗。直到治疗完毕，我才注意到自己的衣服上、鞋子上都沾满了呕吐物，但是学生的平安让我觉得这一切都值得。事后，孩子家长向我道歉，我说：“学生在学校有病，我送去治疗，这是我应该做的，没什么。”
历年小学毕业会考时，学生必须到城区一小集中参加考试，由于xx小学距离县城远，又无公交车，我只好用自行车往返转送孩子安全到考点按时参加考试。之后，又把他们一个一个安全地送回去。从自行车到摩托车，我也忘记自己究竟送过多少回孩子了。有一次，学生考试结束后，我送孩子回家刚到平头沟半山腰两处烂窑洞时，下起了瓢泼大雨，我只好将孩子暂时送进窑洞避雨，我突然才想到自家场里还晒着一场麦子，也不知身怀六甲的妻子收拾得怎样了，心中焦虑万分。可是看着那些幼小的面孔，我只能一次又一次地告戒自己要保证孩子的安全。大雨过后，我将孩子安全送到学生家长手里后，我才火急火燎的赶回家里，发现我家麦子被雨淋透，那一年，我家吃了一年长芽的麦子，我妻子也因为一个人摞麦子劳累过度，腹部严重疼痛，天已经黑了，交通不便，去医院只能拉着架子车，在邻居的帮助下，到了医院，保住了妻子，但失去了即将出生的孩子。事后，家里人连续几天吃不下饭，对我很不满意，我也觉得很对不起他们。
35年来，在这个多年复式教学的学校里，三年级和六年级没人愿意带，我就自己接过来，年年担任毕业班课程，每周授课量至少在30节以上，在33年的校长工作中，我总是将教育教学工作当作学校的中心工作常抓不懈。我常常对教师说：“作为一名教师，主要工作就是提高教学质量，提高教学质量就是对学生负责，对家长负责，对学校负责，要把教学质量抓在手上，而不是挂在嘴上”。
虽然在多年教学过程中，我将小学的各门课程都熟记于心，但是总觉得还有许多东西自己应当继续学习。在教学方面大家都是我的老师，特别是青年教师的现代化教学方法是我学习的榜样，因为我明白，只有在不断的学习中才能使自己成为“一条常流常新的小溪”才能适应素质教育的需求，培养出合格的新世纪的人才。为了更好地适应快速发展的教育形势和要求。我不断地从各个方面提高自身素质，完善自我，我总对自己说：“我还是学生”。为了适应新时期的教学要求，广泛应用现代化的教学手段，我给自己制定计划，先后自学了《心理学》、《教育学》、《现代教育管理学》、《爱的教育》等教育课程，先后七次参加了市级、县级校长培训，同时尽量找机会向青年教师学习，不断提高自己的教学水平。
由于地处偏远山区，消息闭塞，信息不畅，尤其是一些现代化的知识和文化严重滞后于城镇，学生家长普遍知识水平低下，学生生存的环境文化底蕴单薄，导致学生吸收知识的渠道单一，这里的孩子普遍不如川区学校的孩子，接受知识慢，理解能力差，比如说二年级的学生能把“昨天”说成“明天”，而城镇的孩子三岁就能分清昨天和明天，六年级学生乘法交换率讲了几遍也学不会，最后我剪了几个纸片写上数字进行反复实践操作，才有部分学生听懂了。
针对这一现状，我认真分析学情、潜心研究教学方法，制定了“向课堂教学要质量、向教学改革要质量、向时间要质量，向面批作业要质量，用三到五年的时间彻底改变xx小学的落后面貌”的努力方向。
为此，我率先垂范，积极投身到教育教学研究和改革中来，逐步探索出了切合学生实际的“五步教学法”(分组教学法、个别指导法、鼓励教学方法、动手操作法、游戏教学方法)、“小步子强化法”、“快速复习法”、“差生转化的五个环节”等教学方法，使我校的教学水平得到了稳步提高。目前我正在研究实践小班化教学法。
为了充分调动学生学习的积极性，我经常采用贴五角星、花瓣等办法鼓励他们，想尽一切办法，经常找孩子谈心。提高孩子的学习兴趣，为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，那些成绩比较差的孩子在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。
由于学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝”字，这类似的问题进行了大力更正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。
为切实做好学生的思想政治工作，我也摸索出了一些方法，我认为教育好一个差生就是培养出了一个优生。经过多年的努力实践，我们学校的教学质量得到了稳步提升。这是一个漫长的工作，不是一天两天就能自然形成，要有柔性，持之以恒，能吃苦，不怕麻烦。
有人说：教师的职业是平凡的，教师的职业也是崇高的，选择了这个职业，我无怨无悔，无尚光荣，我将会为太阳底下最美好的事业奋斗一辈子!我今年已经55岁了，再有几年我就退休了，在山村奋斗35年了，这35年来，我在这个偏远山区见证了一个破烂不堪的土木校舍向砖混结构的新校舍的变化过程，见证了无数从农村孩子走向了都市，见证了无数由辍学到返校的孩子走上工作岗位，甚至走向企业老总，走向政府领导的过程，见证了一个文化落后愚昧的山村逐渐尊重知识，渴望知识，学习知识的过程，35年的拼搏，35年的心血，35年的耕耘，35年，我动摇过，彷徨过，但从未放弃让山里孩子走出山村，认识世界，脱离贫穷的坚定决心，从未放弃改变家乡面貌的坚定信念。在剩下这几年教育工作中，我将努力完成自己的人生追求，努力为山村教育事业奉献自己的绵薄之力，贡献自己的有生之年。