为了确保活动的顺利进行，我们需要制定一个详细的活动方案。下面是一些创意十足的活动方案，可以让您的活动与众不同。
优秀保护野生动物活动方案（模板14篇）篇一
利用每年11月全国“野生动物宣传月之机，通过多种宣教活动，倡导更多师生参与到保护野生动物和生态文明建设之中，提高社会保护野生动物的意识，促进人与野生动物间和谐共处的良好关系，传播热爱大自然、关爱野生动物的生态文明理念理念，进一步鼓励师生积极参与野生动物保护救助，维护生物多样性，建设美丽中国。
二、活动内容。
1、学习宣传野生动物保护、文明绿色生活的方式方法和技能；
2、学习宣传野生动物保护相关政策法规；
三、活动方式。
四、时间。
20__年11月-12月。
五、组织单位。
主办：校工会。
承办：教工野生动物保护协会、生命科学学院分工会、地理与旅游学院分工会。
六、其他事宜。
为部分参与活动的师生发放野生动物保护宣传笔记本，为参与活动的教职工发放一份纪念品。
优秀保护野生动物活动方案（模板14篇）篇二
1、乐意参与交流讨论，使幼儿了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的.作用。
2、知道有些动物只有一种保护色，有些动物有多种保护色。增强探索动物奥秘的兴趣。
3、对人类利用保护色来保护自己产生进一步的探索欲望。
理解保护色的作用。
人类怎样利用保护色来保护自己。
物质准备：
课件ppt（绘本《找到你啦》，动物保护色ppt），捉迷藏游戏图片人手一份。
活动前对枯叶蝶，竹叶虫等动物有初步的认识，并发动家长收集有关资料，丰富孩子对保护色的知识。
一、《海底小纵队——寻找叶海龙》导入。
小朋友们，你们知道海底小纵队吗？老师先请大家看一段视频。（播放视频）视频结束后提问幼儿：刚才的视频中达西西发现叶海龙了吗？（没有）叶海龙是怎样把自己隐身起来的？（引导幼儿讨论）。
教师小结（结合叶海龙的ppt）：叶海龙为什么不容易被发现呢？因为叶海龙的身体本身就像一棵海草，颜色也接近海草。在藻类里生活的海洋动物，都有保护性的颜色，使其它动物无法用眼睛察觉它们。这种保护性的颜色就叫保护色。
二、探究环节。
1、认识动物的保护色。
（1）小朋友们，你还知道哪些动物身上有保护色？（幼儿自由讲述）。
（2）有许多小动物它们身上的颜色也能保护自己，请小朋友选择一个小动物，说一说它身体是什么颜色，它会生活在哪里？出示ppt，动物图片（如青蛙身体是绿色的，它生活在池塘边。北极熊身体是白色的，它生活在雪地里。）。
（3）老师为小朋友准备了一些场景，我们一起来看看是什么地方，有什么小动物可以生活在这里呢？（出示ppt，沙漠、雪地、海洋、森林场景）。
2、沙漠动物的“沙漠色彩”
有保护色的动物很多，沙漠里的动物大多数都是微黄的沙漠色，做为它们的特征。（出示沙漠龟的图片，引导幼儿观察、思考沙漠色的用途）。
教师小结：沙漠色的用途不仅仅是为了保护自己不受伤害，也是为了攻击敌人时不被发现。对于沙漠动物来说，身体的颜色和沙漠的颜色一样，真是一件幸运的事情。
3、洁白的雪地动物。
出示雪狐、北极熊、雪狼的图片，引导幼儿说一说它们身体的颜色，这种颜色的用途。（这只雪狼的眼光明亮犀利，只是不知道那个黑黑的鼻子会不会暴露自己呢）。
教师小结：雪地环境中的大多数动物，北极熊也好，雪狼也好，都披上了一层白色，它们在大雪天出现，简直看不出来。
4、海洋生物的“海洋色彩”
出示水母、软体动物的图片，引导幼儿观察它们的颜色，并且思考这种颜色的用途。
教师小结：在藻类里生活的海洋动物，都有保护性的颜色，使眼睛无法察觉它们。
生长在棕红色海藻区域里的动物，主要的保护色是棕红色，至于水母和其他透明动物，它们的保护色是完全无色和透明，使敌人在无色透明的环境里看不清它们。
5、森林里的变色动物。
（1）出示白色、红褐色银鼠图片，引导幼儿观察、思考银鼠身体颜色变化的原因。
教师小结：有一些动物，能够按照周围条件的变动来改变自己身体的颜色。在雪地背景上不容易被察觉的银鼠，如果不随着雪的融化，而改变毛皮的颜色，就容易面临危险。因此在春天，这种白色小动物会换上一身红褐色的新毛皮，使自己的颜色和环境的颜色比较接近。随着冬季的来临，它们又会慢慢穿上了雪白的冬衣，重新变成白色。
（2）出示枯叶蝶的图片，引导幼儿找一找枯叶蝶在哪里？
教师小结：枯叶蝶酷似枯叶，也常常随着季节的变化，色彩和形态都接近树叶的颜色。在夏季的绿色环境中，变成绿色的枯叶。
（3）认识变色龙。
a、出示变色龙的图片问幼儿：“这是什么呀？你们认识它吗？”
b、继续追问：“为什么叫变色龙呢？它是怎么变颜色的？
教师小结：变色龙能在周围环境对光线的反射中，迅速地改变身体的颜色，变成树干或树叶的颜色来伪装自己，不让敌人轻易发现自己。
变色龙到什么树干上，就变成什么树干的颜色。
三、操作游戏：找到你啦。
结合绘本ppt，讲述故事《找到你啦》。在一片广袤的雨林边缘，一群动物在捉迷藏。耳朵上满是心形图案的小象，蒙着眼睛开始从1数到10，而其他动物分头躲藏：一个长颈鹿藏到一棵高高的大树后，大猩猩则站在乌龟五颜六色的背上，假装自己是雕像……最聪明的玩家当然要数变色龙了。小象和其他动物怎么也找不到它，急得大喊：“你在哪儿？快出来吧！”但其实，每个场景里都有它的身影呢。不相信吗？来找找看吧！
给幼儿发活动材料，彩笔，引导幼儿找一找，圈一圈。
四、拓展环节：保护色与人类。
1、动物真的很聪明，会用保护色来保护自己，而且像变色龙的保护色还会变化。生活中，人们也很聪明，会使用保护色，你知道使怎样利用的吗？（启发幼儿讲述）。
2、在森林中打仗的解放军叔叔，他们为了不被敌人发现，很好的隐蔽自己，你们知道解放军叔叔用的什么办法吗？（穿上迷彩服，衣服的颜色和森林的颜色很像，不会被敌人发现）。
五、活动延伸。
随着科技的进步，人们越来越先进的利用了保护色，如：迷彩服、军事武器、电脑、手机屏幕保护色等。小朋友可以和爸爸妈妈一起找找更多的资料，日常生活中可以仔细观察，还有哪些动物有保护色，人们还怎样利用保护色的，老师等着你们有更多的发现开告诉我。
优秀保护野生动物活动方案（模板14篇）篇三
1、通过小游戏，巩固幼儿对食草动物和食肉动物的了解。
2、学会按动物的不同特征从众多的野生动物中分类。
3、知道动物是人类的朋友，初步建立环保意识。
2、人手一份速封好的动物卡片、分类板一块。
一、通过小游戏及以点带面的提问，巩固对食草动物和食肉动物的认识。
1．提问：世界上最高的动物是谁？你知道它的什么事情？
小结：长颈鹿是温和的食草动物。
2．在大森林里，大家都叫它森林之王的是谁？
小结：狮子是凶猛的食肉动物。
3．头上有个“王”字的是谁？（老虎）、看影子后出示猎豹、袋鼠、听声音辨别大象和羚羊、看老师模仿猜出黑猩猩。
二、学习分类。
1、幼儿学习按不同的特征把众多的野生动物中
小朋友交流各种的分类方法（有的按大小、有的按食草、食肉分......）。
三、了解动物是人类的朋友，建立初步的环保意识
1、请幼儿讲讲除了这些动物以外，你还喜欢什么动物，为什么？
2、师幼小结：动物是我们的朋友，我们要爱护它。
优秀保护野生动物活动方案（模板14篇）篇四
为提升社会公众对野生动物保护的意识，推动对野生动物“六不准”和“四管一严”工作落实，阻断野生动物疫源疫病传播途径，持续打好野生动物疫源疫病阻击战“疫”。特制定宣传“六进”活动工作方案如下：
一、指导思想。
贯彻落实《全国人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》《福建省人民代表大会常务委员会关于革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》，通过广泛宣传野生动物防控知识，让广大群众充分认识食用野生动物的健康风险，远离“野味”，增强野生动物保护意识，树立人与自然和谐共生的生态文明理念。
二、宣传重点。
（一）大力宣传《全国人民代表大会常务委员会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》《福建省人民代表大会常务委员会关于革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》。
（二）宣传野生动物防控工作中的好经验、好做法。
（三）曝光破坏野生动物资源典型案例，以案说法。
（四）加强舆情监测，积极正确引导舆论。
三、宣传时间。
即日起至4月13日。
四、具体活动。
（一）进媒体。结合3月份“爱鸟周”活动，由三明市林业局及12个县（市、区）共同主办，借助“e三明”平台，举办一场全域保护野生动物拒食野味网络有奖知识问答宣传活动。通过在手机、网络上观看野生动物保护相关视频、文章后回答问题，用随机抽奖方式发放纪念奖品。
（二）进机关。统一拟定保护野生动物宣传标语，在全县机关企事业单位电子屏上滚动播出。同时，在东街口、大建行城区等电子屏播放。
（三）进校园。到中小学校进行野生动物保护宣传，通过宣传板展示或讲座形式，用通俗易懂的语言、深入浅出的宣讲方式普及野生动物保护知识，宣传保护野生动物的意义、措施，培养孩子关爱野生动物的意识。
（四）进社区。将关爱野生动物倡议书在社区的电梯、楼道里张贴，让社区群众深入了解爱护野生动物对生态环境的重要性，倡导科学健康饮食，提示食用野生动物健康的风险。
（五）进店铺。向餐饮店、五金店分别发放法律告知书并签订承诺书。餐饮店承诺不捕杀、不运输、不加工、不储存、不交易野生动物及其制品；五金店承诺不加工售卖铁夹等非法捕猎工具。
（六）进乡村进农户。做制保护野生动物宣传标语悬挂在乡村街道和主要路口，将关爱野生动物倡议书分别送达农户，向农户宣传福建省人民代表大会常务委员会的决定，养成文明消费观，自觉抵制滥食野生动物不文明行为。
五、具体要求。
（一）牢牢把握宣传话语权和主导权。始终占领新闻宣传的主阵地，用好政务新媒体，及时发布打好野生动物防控战的权威信息。
（二）全面增强讲好林业故事的本领。推出一批先进典型人物，总结一批先进经验，利用好各种媒体宣传，不断提高传播力感染力影响力。
（三）充分发动全社会共同行动。扩大宣传覆盖面，通过各种宣传形式，充分发挥广大群众的监督作用和参与野生动物保护的积极性。
优秀保护野生动物活动方案（模板14篇）篇五
为贯彻执行《决定》精神，全面加强我县野生动物保护与处置转产转型宣传工作，结合20xx年全县林业宣传工作要点，特制定本方案。
深入领会《决定》的必要性和紧迫性，准确把握《决定》精神，全面宣传全县各镇（街道）及相关部门加强野生动物保护管理，严厉打击乱捕滥猎、非法交易、非法食用野生动物等工作成效，加强《中华人民共和国野生动物保护法》等相关法律法规的科普宣传教育，全力做好《广西人工繁育陆生野生动物处置指导意见》的政策解释工作，提高全社会的生态保护和公共卫生安全意识，促进人与自然和谐共生，确保贯彻执行《决定》真正落实到位。
（一）宣传我县各级相关部门加强野生动物管理的成效围绕各级政府部门坚决贯彻《决定》精神的工作举措，重点集中宣传报道我县加强对陆生野生动物疫源疫病监测、收容救护、打击野生动物违法犯罪活动成效等。大力宣传我县各镇（街道）各部门保护濒危物种的工作力度，讲好保护“美丽”背后的故事。
（二）宣传《决定》的出台背景、内容和意义。
精准把握《决定》的精神实质，大力宣传《决定》出台的背景，主要内容，引导公众理解《决定》的重要意义。大力宣传县自然资源部门贯彻落实《决定》的创新举措和典型经验。
（三）宣传国家、自治区处置转产转型相关政策措施。
在《国家畜禽遗传资源目录》出台后，全面做好国家、自治区相关配套政策措施的政策解读和宣传推广，特别是重点加强《广西人工繁商陆生野生动物处置指导意见》等政策的解释宣传工作，及时回应社会各界的关注，积极做好我县关于贯彻执行国家、自治区重大政策措施的正面报道，引导公众理解相关配套政策措施的精神。
（四）开展生态环境保护和公共卫生安全宣传教育。
普及生态环境保护和公共卫生安全知识，倡导民众加强生态环境保护，科学解读滥食野生动物对生物安全、生态安全和公共卫生安全的危害，增强全社会成员公共卫生安全意识。
围绕20xx年全县各部门野生动物保护管理工作重点，利用多种媒体平台，采取多种形式手段，广泛开展系列主题宣传活动。
（一）加大传统主流媒体宣传报道力度。做好新闻发布、政策解读、科普宣教、调研采访，热点回应等工作，在灵山电视台，灵山电台、灵山县融媒体中心等各类媒体上推出新闻报道、长篇通讯、综述评论、理论文章、深度解读、权威访谈等报道。
（二）加强移动新媒体的宣传方式创新和报道力度。坚持多种传播媒介共用、网上网下互动、户内户外都有，既上“大屏”又见“小屏”。注重发挥移动媒体、客户端、微信、抖音的优势开展图片、视频报道。向社会公众和新闽媒体做好政策宣传解释工作。
（三）在全县广泛开展宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《决定》的系列活动。与灵山县党委宣传部（灵山县融媒体中心）对接，及时下发通知，要求全县各镇（街道）广泛开展宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《决定》的系列活动，自然资源主管部门配合做好相关配套政策宣传解释工作，形成宣传工作合力。
（四）强化自有宣传阵地建设，积极发挥自然资源局官方门户网站、微信公众号等自有阵地作用，推出系列专栏报道、视频直播、公益广告、短视频等新媒体产品，以及动新闻、听新闻、直播新闻等移动新闻产品，推出精品力作。
（五）开展全区野生动物保护宣传真情处置。及时监测网络手机自媒体等出现的关于我县野生动物保护的舆情动态，特别是加大对竹鼠、蛇类等特色养殖户上访动态等方面的舆情监测。重点加强对负面舆情的正面引导工作，帮助公众了解国家相关法律法规和政策，科学认识野生动物救护工作。
（一）组织领导。
为加大在疫情防控期间野生动物保护宣传力度，强化组织领导，灵山县自然资源局成立由局分管领导为组长，自然保护地和野生动植物保护管理股股长、办公室负责宣传工作的副主任人为副组长，相关业务股室工作人员为成员的宣传组，具体成员如下：
组长：xxx副局长。
副组长：xxx自然保护地和野生动植物保护管理股股长。
蔡艳办公室副主任。
成员：xxx、xxx、xxx。
（二）工作职责。
3、加强野生动物保护真情监测，依法依规处置舆情。
（三）具体要求。
1、搞好宣传策划。把握中央精神与基层实践的结合点，抓住国家政策与群众利益的契合点：找准林草重点工作与媒体公众关注的对接点，搞好专题策划，主动设置议题活题。多讲故事，多讲事实；把政策概念、专业术语、文件表述化为大众语言，深入浅出，通俗易懂，便于大众理解、接受。
2、抓好组织实施。建立“每月建议制”和“新闻线索周报制”。动员各镇（街道）林业站紧紧围绕宣传要点，有计划，有重点地推进工作。
3、抓住时机节点。既做应时宣传，又做长线宣传，保持长流水不断线，在保护野生动物宣传月、出台重要文件政策规划、发布重大成果之际，出现重要舆情之时，采取各种形式集中开展相应主题宣传活动。
优秀保护野生动物活动方案（模板14篇）篇六
为贯彻落实全县野生动物保护的相关要求，切实加强我乡野生动物的保护和管理工作，严厉打击非法捕捉、驯养和经营野生动物的违法行为，经乡党政联席会议决定，在全乡范围内开展野生动物保护专项执法行动。为此，特制定本方案。
一、行动目标。
坚持“打防结合，标本兼治，综合治理，重在治本”的方针，在县委县政府统一领导下，深入开展野生动物保护专项行动，大力加强野生动物资源保护力度，全面消除危害野生动物资源的安全隐患。
二、行动重点。
（一）全面清理林区危害野生动物与越冬候鸟安全的各类隐患；
（二）全面清查宾馆、酒店、集贸市场，以及野生动物驯养繁殖场所；
（三）依法从重从快打击非法猎杀、收购、运输、藏匿、出售野生动物及其制品的各类违法犯罪行为。
（四）严厉打击破坏野生动物栖息地和生存环境的行为。
三、组织领导。
为加强对野生动植物保护清理整治工作的领导，特成立乡野生动植物保护清理整治专项行动领导小组。
四、行动安排。
此次专项行动分为三个阶段进行：
（一）动员部署阶段。
召开相关动员会，成立专门机构，制度工作方案，公布举报电话，积极宣传发动群众，迅速掀起专项行动高潮。
（二）全面整治阶段。
一是保护野生动物专项整治。各村发扬不畏艰苦，不怕困难，敢打硬仗的作风，集中人力、物力、财力，在全乡范围内开展集中整治行动。对危害野生动物犯罪案件发现一起，侦破一起，依法从严从快查处一起，彻底清除各类危害野生动物行为，不留死角。对宾馆、农家乐等餐饮场所以及野生动物驯养繁殖场所进行全面清查，确保无违法违规经营野生动物现象发生。
二是保护野生动物栖息地与生存环境专项整治。全面整治非法围堰、违规栽树和非法占用林地行为，维护我乡生态和生物多样性安全。
（三）总结巩固阶段。
领导小组办公室对专项行动进行认真总结，发掘典型，查摆问题，研究对策，提出解决问题办法，为下年度开展工作奠定基础。
五、行动要求。
（一）加强领导，精心组织。各村成立主要领导负责的专项行动领导小组，在乡领导小组领导下开展专项行动，迅速作出具体部署，精心组织。
（二）明确责任，形成合力。林业部门要切实履行职责，主动承担起协调任务，加大巡查力度。派出所全力以赴查处危害野生动物的大案要案，从严、从重、从快处理。工商部门要广泛收集信息，加强对市场的管理，经常性组织清理行动。宣传部门加强舆论引导，把握舆论导向，坚持正面报道，营造良好氛围。纪检加大对相关部门履职监督，对工作不力的地方，要责令限期整改或黄牌警告，并严肃追求相关领导和直接责任人责任。
（三）突出重点，严厉打击。各村（居）委会要全面开展“拉网式”排查，将破坏野生动物资源违法犯罪活动猖獗的区域，涉嫌非法猎捕、运输、走私野生动物的重点人员和涉嫌非法收购、出售、加工野生动物违法犯罪的对象场所摸清楚。在摸排的基础上，针对性开展打击整治，集中查处违法犯罪案件，依法处理违法犯罪分子，最大限度的震慑犯罪、教育群众。
（四）综合整治，健全机制。坚持“防范、严打、管理、建设”四管其下，大力推进野生动物保护综合治理。采取专业保护队伍与群众队伍相结合模式，有效防范破坏野生动物资源的违法犯罪案件发生。将专项行动列入社会治安综合治理目标管理考核评比的重要内容，对保护野生动物资源成效明显的给予奖励，对发生破坏野生动物资源违法犯罪重大案件，造成重大负面影响的，将严厉追究领导责任。
（五）信息收集，及时上报。各村（居）委会要切实抓好信息报送工作，指定专人负责信息报送。严格落实信息报送要求，坚决杜绝弄虚作假和瞒报、漏报、迟报现象发生。
优秀保护野生动物活动方案（模板14篇）篇七
1、使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。
2、引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。
3、学习简单的画册设计制作，培养学生互相协作的精神。
4、通过活动使学生关注生活，热爱生活。
5、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。
认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。
学习简单的画册设计制作。培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力。
1、教师准备：我国珍稀野生动物资料和图片、多媒体课件、画报等。
2、学生准备：每人搜集一两种珍稀野生动物的图片或资料、铅笔、钢笔、彩笔、剪刀、胶水等。
一、导入新课：
1、检查学生搜集的我国珍稀野生动物资料，对搜集资料多的同学予以表扬。
2、导课：同学们，在我国的土地上生长着一些世界上著名的珍稀动物。可由于生态环境被破坏，以及人类对野生动物的过度捕杀，这些珍稀动物已濒临灭绝，这不能不说是我们国家的巨大损失。为了使大家懂得我国珍稀动物的现状，增强保护珍稀动物的意识，这节课，让我们一起来认识一些我国的珍稀野生动物。（板书课题)。
二、学习新课：
1、课前同学们都收集了资料，下面请各小组代表上台给大家作介绍。（学生展示资料）。
2、师：同学们收集了这么多，老师也整理了一些资料，我们一起来了解一下。我国最为珍贵的野生动物有：大熊猫、东北虎、华南虎、扬子鳄、白暨豚、金丝猴、藏羚羊、野骆驼、丹顶鹤等。
3、目前我国珍稀野生动物的现状怎样呢？（展示资料和图片）。
大熊猫——中国的“国宝”。主要分布在我国四川、陕西、甘肃等地。全世界约一千只。白鳍豚——我国特有，有“水中熊猫”之称。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。不足三百只。
扬子鳄——扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，俗称猪婆龙，土龙，亦是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。主要分布在长江中下游地区。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为“活化石”。
华南虎——华南虎亦称“中国虎”，是中国特有的虎种，生活在中国中南部。华南虎是虎所有种类中最为濒临灭绝的一种，到目前为止，中国存活的圈养华南虎仅为70余只，正在南非野化的7只，野外目前仅存于广东、湖南、江西和福建交界的山区，可能不足25只。丹顶鹤——有三长：嘴长、腿长、脖子长。仅见于松嫩平原以东至黑龙江下游和乌苏里江流域的低地沼泽，以及日本北海道的钏路湿原，食水生植物的嫩芽、种子、水生昆虫、软体动物和鱼类等。丹顶鹤数量稀少，全世界大概有1200只，我国有670多只。
持久性，能耐饥渴及冷热，故有“沙漠之舟”的称号。我国野骆驼喝又苦又涩的咸水。
藏羚羊——现存种群量约在10万只以上。它们身材矫健，奔跑如飞，被称为“高原精灵”。生活在中国青藏高原（青海、西藏和新疆），有少量分布在印度拉达克地区。
金丝猴——亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活与2500米——3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。
（出示图片）你认识图中的珍稀动物吗？为什么称它们是珍稀动物？
4、看了以上珍稀动物的图片你有什么感觉？但是它们又为什么要灭绝呢？请看以下图片，跟周围的同学讨论一下。
5、看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。
而动物所面临的生存问题，也正是人类所面临的问题说明野生动物受到人类的。破坏在地球上渐渐的减少，如果不再去保护它们，也许只能从下面图片中看到它们了。师生讨论该怎样去保护。
6、小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。人们欣赏珍稀动物，人们喜爱珍稀动物。动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝，一旦失去，不可再得。大自然中如果没有了动物会怎样？世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类。
三、探究如何根据自己收集的材料而展开设计：
2、引导学生以小组为单位讨论：每个学生要怎样设计小报或画册的想法说出来，然后经小组讨论。
四、分组制作：
1、以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，鼓励学生通过集体构思设计，制作出生动有趣的图文并茂的宣传小报或画报。
2、以小组为单位来制作。
3、完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。在作业过程中要激励学生大胆、自由的创意和制作，鼓励学生使用各种不同的材料和不同的造型手法。
4、学生练习教师巡视，发现问题及时提出并加以纠正。在练习中可随时展示比较有特色的作品。
五、展示作业，总结评价。
1、是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。
2、告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。创设轻松愉快的学习气氛。提高学生的学习兴趣。培养学生的团体意识与探究能力。
六、小结：
随着人类社会的不断进步，人类自身的一些不良行为，不仅破坏了地球环境，也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对大自然造成了严重的破坏，同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害，使动物生存艰难，种类、数量越来越少，破坏了整个生态系统的平衡，最终使人类走向灭亡。作为一名小学生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。
让我们大家一起行动起来，爱护动物，善待动物，成为动物的`好朋友，为改善动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧！
优秀保护野生动物活动方案（模板14篇）篇八
成立开展第xx届保护野生动物宣传月宣传活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在保护办。
领导小组组长：
副组长：
成员：
一是重点宣传新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》、《广东省野生动物保护管理条例》等法律法规。二是开展主要对酒楼、饭店、集贸市场等进行专项检查；三是结合乐昌市“20xx护飞行动”工作方案对野生动物主要栖息地、越冬地、繁殖地、迁飞通道等野外巡查和看守，严防乱捕滥猎和损毁野生动物栖息地的违法活动，及时发现和查处犯罪行为，捣毁栖息地内非法设置的猎捕工具，对非法猎捕、收购、出售、加工、运输、走私野生动物或其产品的违法犯罪行为进行全面清查。集中打击非法猎捕、收购、出售、加工、运输、走私候鸟等野生动物或其产品的违法犯罪行为。四是规范野生动植物繁育利用，开展野生动植物人工繁育单位检查，重点检查人工繁育场所、设施、技术、防疫措施以及人工繁育档案，有效保障野生动植物资源培育业健康发展。
（一）组织志愿者、野生动物保护协会会员深入社区、乡村、学校、广场、商场、车站等场所，开展野生动物保护法律法规、救护技术、疫源疫病监测防控等宣传咨询活动。（二）应用新媒体等其它形式开展宣传活动。
（一）高度重视，加强领导。高度重视“保护野生动物宣传月”的工作要求，切实加强领导，认真制定方案，有效开展落实。
（二）加大宣传，营造氛围。开展形式多样的宣传活动，在讲求实效的基础上，力求做到有特色、有创新。注重发挥微博、微信等新媒体的.作用，创新宣教模式，凝聚宣传合力，营造浓厚的野生动物保护氛围。
（三）打造阵地，积极引导。发挥自然保护区、森林公园等生态文明宣传教育基地的作用，通过开展体验式活动将其打造成野生动物保护宣传活动的前沿阵地。同时，引导中小学生、社会组织、志愿者积极参与，广泛推动宣教活动进学校、进社区、进乡村，发动社会力量积极参与保护事业不断壮大保护队伍。
（四）强化执法，惩防并举。会同市场监督管理局、森林分局、管护大队、自然保护管理科等部门组织力量对野生动物及其制品经营场所，尤其是肉菜市场、农副产品集市、餐饮店铺和其他动物经营较为集中场所进行排查，重点严查野生动物及其制品的来源，对于查实属于非法经营利用的一律依法査处。继续保持高压打击态势，深挖摸排破坏野生动物资源的黑恶势力线索，推动林业系统扫黑除恶纵深发展，为野生动物保护工作创造良好的法治环境。
优秀保护野生动物活动方案（模板14篇）篇九
宣传“保护流浪动物”
时间：20xx年11月—12月地点：文理学院“爱之家”
1.宣传板及宣传单。
2.海报。
3.纪念照片。
4.看望小动物物资。
1.组织志愿者去救助站考察和帮助、看望小动物，并且拍摄照片记录。
2.将照片交由宣传部制作宣传单、展板及海报。
3.在学校选定地点，由我队队员布置展板及粘贴海报，在各处分发传单宣传进行募捐。
4.将捐款用于买流浪动物所需物品，再组织队员送去“爱之家”
优秀保护野生动物活动方案（模板14篇）篇十
今年10月是我省第xx届保护野生动物宣传月。为做好今年的保护野生动物宣传月活动，提高广大公众野生动物资源重要意义的认识，切实保护好我县的野生动植物，实现人与自然和谐健康发展，根据《福建省林业厅关于组织开展第xx届保护野生动物宣传月活动的通知》精神，现结合我县实际，制订保护野生动物宣传月活动实施方案如下：
宣传活动时间：自十月一日起至十月三十日结束。
落实全国人大常委会、省人大常委会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的有关规定，广泛开展野生动植物保护宣传，提升全民保护意识，让公众充分认识滥食野生动物的健康风险，增强公共卫生安全和疫情防控意识，养成文明卫生饮食习惯。
（一）大力宣传野生动植物保护法律法规，提高全民保护野生动植物的法律意识。
（二）倡导文明、绿色的饮食生活和消费理念，拒食野生动物；不购买、不消费象牙、虎骨、红豆杉等珍稀濒危野生动植物制品；不笼养野生鸟类；不采挖野生植物；科学放生野生动物。
（三）普及野生动植物保护、动物防疫防控科学知识，让保护野生动植物成为全民自觉行动。
（四）号召全社会共同关注、积极举报破坏野生动植物违法行为，构建保护管理机构与社会各界和公众协同作战的保护执法与监督机制。
（五）展示野生动植物保护和自然保护区建设取得的成效，传播生态保护正能量，引导树立尊重自然、顺应自然、保护自然生态文明理念，激励全社会积极参与自然生态保护工作。
（一）宣传月期间，系统各单位要全面开展宣传教育活动，通过举办书法绘画、摄影展、征文比赛、科普讲座、自然笔记等活动，重点加强对农村、社区和各类学校的宣传教育，做到宣传工作进农村、进社区、进学校。
（二）要充分发挥自然保护区生态博物馆、石牛山国家森林公园、唐寨山省级森林公园等科普教育基地的作用，使其成为向广大公众普及生态文化知识的前沿阵地。
（三）要加强青少年生态道德教育，使青少年从小树立正确的生态观，革除滥食野生动物陋习，从小养成健康文明的饮食习惯，并通过“一人带动一家”，让生态文明走入千家万户。
（四）注重发挥媒体作用，营造保护野生动物的良好社会氛围。通过张贴宣传标语、发放宣传材料、宣传栏、短信、微信、网络等新闻媒体，大力宣传食用野生动物的.危害，革除食用野生动物陋习，保障人民群众生命健康安全，创新宣传模式，营造宣传氛围，扩大宣传效果。
（五）深入开展保护执法检查活动，严厉打击各类破坏野生动物的违法犯罪行为。林业综合执法大队、野动站要会同森林公安、市场监督管理等部门开展联合执法，对集贸市场、餐饮行业等进行彻底清理整顿，始终保持高压打击态势，严惩非法捕杀、交易、食用野生动物行为，有效震慑违法犯罪分子，为野生动物保护创造良好的法治环境。
1、县林业局在德化网宣传保护野生动物知识；在瓷都广场开展宣传与咨询活动，发放野生动植物保护宣传材料；在唐寨山森林公园各个入口处悬挂宣传横幅，张贴各类宣传标语。
2、戴云山自然保护区要充分利用生态博物馆，向广大中小学校和社会公众开放，让社会各界充分了解我县丰富的野生动物资源，激发全体市民保护野生动物的热情，提高保护野生动物的意识，养成拒食野生动物，保护生命健康安全的良好习惯。
3、基层林业站要深入各村开展保护野生动物的宣传活动。要利用农村墟日在镇区周边、农贸市场，发放食用野生动物危害健康，动物防疫防控知识、禁止野生动物非法交易等宣传材料，石牛山、九仙山、丁荣银杏等旅游景区所在地林业站要在主要路口、沿途及周边张贴宣传标语，革除滥食野生动物陋习、保障人民群众生命健康安全。
4、各单位要联合教育部门，深入中小学校开展宣传活动，展示国家及省重点保护野生动物图片，发放《专家提醒：乱食野生动物肉食危害健康、滥食野生动物的危害、福建省林业局通告》等各类宣传材料，让少年儿童丰富野生动植物知识，从小树立野生动物保护意识，充分认识食用野生动物危害生命健康，革除滥食野生动物陋习，养成健康文明的饮食习惯。
5、林业综合执法大队、野动站要会同森林公安、市场监督管理、农业农村局等相关部门，联合开展专项执法检查，对全县的集贸市场、餐馆、酒家及城区的古玩城、工艺品商店等进行彻底清理整顿，发现一起、暴光一起、查处一起，坚决杜绝非法交易、运输、食用野生动物行为，为保护野生动物创造良好的社会氛围。
6、乡镇林业站要联合森林公安派出所、发动各村护林员，联合开展“拆除鸟网”、“清理铁铗”、收缴利用充电设施猎捕棘胸蛙等野生动物专项行动，严格打击各类破坏野生动物和采挖、买卖野生植物违法犯罪行为，为野生动物创造良好的生存环境。
7、各单位要加大宣传保护野生动物、新冠病毒疫情防控、野生动物传播疾病、食用野生动物危害健康等力度，让社会各界都充分认识食用野生动物的危害，革除滥食野生动物陋习，自觉拒食野生动物，养成绿色、健康、文明的饮食习惯，保障人民群众生命健康安全。
请各单位于11月10日前将活动开展情况及相关图片书面上报林业局森林资源管理股。
优秀保护野生动物活动方案（模板14篇）篇十一
了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱?感受各种材料的特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法;培养环保意识和创造能力。
欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术品中的动物的形、色、动态之美，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识综合学习的能力。
巧妙运用各种材料、方法表现有创意的“可爱的动物”。
教师：图片、大画纸、油画棒，学生：小镜子、彩色笔或油画棒。
稳定情绪、检查用具。
1、你知道哪些动物的动作?你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗?
观察欣赏：
1、播放各种动物活动的图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。
2、分析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。
3、分组讨论：你最喜欢哪种动物?为什么?你知道哪种动物的故事呢?
4、赏识艺术作品中的动物，了解这些动物的艺术品跟原来动物的形象有什么不同的地方。并发表自己的看法。
分析学生作品的美感：形、色、花纹、动态、以及用材等。
制作方法：可以根据材料来决定制作的“动物”，也可以根据想好的“动物”来选择材料。分组讨论：
本组要制作一组什么动物?用什么材料?如何分工合作?
每个动物起个什么名字?编一个什么故事?开始进行小组合作制作一组“动物”的活动。
各小组展示自己的作品，进行“动物的故事”童话剧表演。并进行自评互评。
通过本节课，你学到什么?了解了什么?探索了什么问题?
优秀保护野生动物活动方案（模板14篇）篇十二
根据市委宣传部、市创文办、市司法局、市普法办四部门《关于印发〈“八五”普法期间全市法治宣传教育“一月一主题”活动工作方案〉的通知》(十普法办〔20xx〕1号)精神，按照市普法办、市卫健委《关于组织开展“疫情防控、法治同行”专题法治宣传教育活动的通知》安排，组织开展“疫情防控、法治同行”野生动物保护宣传活动，现就有关事项通知如下:。
积极深入宣传《中华人民共和国野生动物保护法》等法律法规，普及野生动植物保护知识，展现美丽多彩的'野生动植物，增强全民对保护野生动植物重要性的认识，引导广大市民自觉养成人与自然和谐共生意识，倡导拒食野生动物、保护野生动物的良好习惯，增强守法意识，为建设鸟语花香的绿色生态十堰共同努力。
20xx年2月8日至14日。
(一)开展一次知识讲座。2月10日下午，在局机关二楼会议室开展“陆生野生动物疫源疫病”专题讲座。
(二)组织一次知识作答。专题讲座结束后，全体参与人员完成野生动物保护及疫源疫病防控知识试卷作答。
(三)分发一批宣传资料。结合党员干部“双下沉”和乡村振兴，在包联社区、包联村张贴、分发一批野生动物保护宣传海报、折页。
(四)打造一块宣传阵地。通过公告栏、宣传展板、led显示屏、生物多样性科普馆集中宣传野生动物保护法及陆生野生动物疫源疫病相关知识。
(一)严格落实责任。政策法规科负责策划组织本次宣传活动，具体工作由相关业务科室与政策法规科共同落实。市野生动物和森林植物保护站负责提供资源支持、开展讲座宣讲等工作。
(二)增强宣传实效。各科室(单位)要加强沟通协调，明确任务，压实责任，通过多种方式广泛开展法治宣传教育，既要推进干部职工尊法学法用法，自觉运用法律思维和法治方式开展疫情防控，又要促进广大人民群众和社会组织增强法律意识，依法支持配合野生动物保护和疫情防控工作。
优秀保护野生动物活动方案（模板14篇）篇十三
1每年的10月4日为世界动物日（worldanimalday）。
2地球环境污染严重，生物多样性锐减，人类和动物共存亡，保护濒临灭绝的动物势在必行。
3不少人饲养家庭宠物，但大多数都只将它们当做无聊时的玩物，而不是真正的伴侣动物。
3让同学们意识到动物对人类社会所做的贡献，享受饲养动物所带来的乐趣，做到“向献爱心给人类的小动物致谢”
1初步了解；各班班长、团支书组织同学们观看视频、图片及相关资料，让同学们了解世界动物日的起源、发展，明白动物生存的现状，使同学们树立责任心，对动物保护有一个正确的态度。
2赛前准备：
1活动宣传：由宣传部负责，做好海报、传单张贴发放。
3会场布置：凸显“相亲相爱”主题，力求温馨。
奖金600元、奖品21元、布置装饰500元，水食品300元共计1421元。
1必须有一个指挥中心，负责调度。
2至少有一种让所有工作人员沟通的方式。
3会场布置、比赛中商业味道不能太浓，否则会让活动failing掉。
4主持人记得向辛勤工作却默默无闻的工作人员致谢。
5天气问题应灵活调整。
xxxx。
优秀保护野生动物活动方案（模板14篇）篇十四
2课时。
综合探索。
1、引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，制作出小画册或分布图。
2、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。
1、培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力。
2、学生想象力的创新。
彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等。
一、组织教学。
二、讲授新课。
1、导入课题。
以动物世界的录像片和动物的图片导入课题：
（1）让学生欣赏图片，引导学生根据自己所收集的资料和照片说说自己的想法。
（2）小组讨论，说出野生动物的习性和分布。比一比哪一组说得最好。
2、说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，师生讨论该什么去保护。让学生了解一些珍稀动物并让学生说出它们的分布等。
师小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。
3、引导学生于小组为单位讨论：每个学生要什么设计小报的想法说出来，然后经小组讨论。
师提示学生展开思路，从封面、到内容的图片和文字的穿插排版等等。以及小组的分工。
三、制作。
1、以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，制作环保的小报或画册。
2、以小组为单位来制作。
3、完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。
四、学生作业，教师辅导。
五、展示作业，总结评价。
1、是否有集体合作的精神。
2、是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。
3、是否能在完成作业的方法上有所创新。
告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。