在写读后感时，我们可以引用书中的精彩语句或者对特定情节进行详细的描述，使读者能够更好地理解我们的思维和感受。随着大家对读后感的重视，我搜集了一些优秀的范文，供大家一起学习和欣赏。
最优感恩伴我成长读后感（模板16篇）篇一
书是人类的好朋友，因为在书中有我们一生都求之不尽，享之不完的知识财富．孩子已经上学了，我们也感到了和孩子一起读书的快乐．我们会有选择地为孩子购买书籍，能配合孩子拼音学习的儿童读物，让他自己阅读．我们会和他一起讲书中的故事，他会很开心地给我们讲丑小鸭是怎样变成白天鹅的；他会告诉我们不要说慌话，怕长出长鼻子；他会告诉我们小燕子冬天会飞去哪里等很多。这样的时候我们是快乐的，因为他读懂了故事，可以把他从读书中学来的知识和我们一起分享。
无疑对孩子阅读的重视，现在正是全社会的一种潮流。多读书可以激发孩子的想象力和求知的渴望。
随着孩子的成长，他有许多伴随他成长的书，我也多了些教育孩子的书籍，书成了我们的朋友和解答问题的帮手。我和孩子一起读书一起成长，我将继续为孩子的读书而读书，更好地引导他探索知识，了解世界的奥妙。
最优感恩伴我成长读后感（模板16篇）篇二
读了《爱的教育》之后，让我感应很深，正如前言说的，这本书包含了世界所有尊贵的爱：亲情、友情------这里有活跃有趣、耐人寻味的每月故事，有八怪七喇、情节丰硕的日志，还有主人公怙恃亲的谆谆教育，这一切的一切正在无形中给我以深深地教育，其中，我最喜欢每月故事中的《寻母记》和主人公恩里科的父亲。
《寻母记》讲述了一个小男孩独身一人去寻找远在天边的母亲，在路上碰着了各种艰难困苦，而不晃悠寻母决心，终于找到了自已亲爱的母亲的故事，我看后，神色即欢快又忸捏。
我欢快“大好人总有好报”，忸捏自已对母亲的各种立场和行为——我从小糊口在一个幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、妈妈又很是的疼爱我。在我第一次接触进修，第一次起头步入常识的殿堂的时辰，我猬缩了，我害怕了，有可能是那时辰年少，不懂事，习惯自由安闲，无忧无虑的糊口，对于进修，我根柢没有乐趣。可是每位家长都一样，都有着“望子成龙，望女成凤“的心态，我的`怙恃当然也不破例。是以，我那时很恨他们，恨他们褫夺了我玩的权力，玩的自由，于是，我做出了本不应有的行为——脱手打了母亲。
这件事我仍记忆犹新。那是一个春景明媚的日子，我和弟弟正在一块玩积木，正玩得欢快时，妈妈催促我该上学了。那时，我很不情愿，嚷着不要上学，可妈妈硬把我推到了门外，我真的生气了，随手打了妈妈一下，欠好，妈妈要还手了，我心里这样想着。
可是，妈妈的行为与我想的却完全相反。她微笑地走过来，弯下腰，用手轻轻地抚摩了一下我的头，语重心长地对我说：“孩子，人生的道路不成能永远地那么平展，一小我，总要经由良多艰难险阻之后，才能攀上胜利的岑岭。有一首歌不是这样唱的吗？‘阳光总在风雨后，乌云上有晴空……。’孩子你要年夜白，进修就是人生中的一个年夜坚苦，你首先要把它给解决失踪，才能够迎接后面的坚苦，才能做最终的胜利者。孩子，我相信你能行的，你往后不要再耍小孩子气了，好吗？”我听了这些话，虽然一知半解，可是那一知半解的意思足以激起了我对进修的乐趣，更改变了我对人生的理解。经由这件事后，我更正视那份来之不易的亲情了。
其实，书中主人公恩里科的父亲和我的怙恃亲都一样，都具有前进前辈的教育理念，从小就起头教孩子若何做人，看了这本书，让我读懂了怙恃的心，也让我更懂事了。
高尔基说过“书是人类前进的阶梯”，我是一个小书迷，我忠心地但愿世界上会有越来越多的好书出书，但愿每一本好书都伴跟着每一个少年快成功长！
最优感恩伴我成长读后感（模板16篇）篇三
书是人类进步的阶梯，是人类的良师和益友。阅读一本好书，可以开阔人们的视野，启迪人们的智慧，增加课外知识，陶冶人们的情操……更重要的是告诉你怎样做人，怎样做“真人”。
今年，我在老师的推荐下阅读了许多名著，其中阅读的《鲁滨逊漂流记》让我感悟很多：文章讲述了一个具有冒险主义精神的英国人，不听父母劝阻，去海上历险，不曾想被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，经过不懈的努力，运用自己的所知所学，历经千辛万苦，终于顽强地活了下来，并且还救援教化野人“星期五”成了孤岛的主人，在经过了28年的煎熬，最终找到机会回国的事。看了这本书，我也想像鲁滨逊那样成为一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。要学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中说：“害怕危险的心理比危险本身要可怕一万倍。”事实上的确如此，一个具有冒险精神的人，在面对危险的时候，如果你不克服它，而是坐以待毙，你就会被它打倒。俗话说：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。这不正说明了这一点吗？《鲁滨逊漂流记》这本书是每个青少年必读的一本书。我们要继承鲁滨逊的精神，成为一名成功者，一名英雄。
当然，不仅仅是《鲁滨逊漂流记》这本书给了我做人的道理，还有许多数也数不清的好书给了我人生启示。古今中外，有无数的好书在世界上永存，因为这些好书会伴随我们走过平凡而又朴素的一生，会改变我们对人生的态度，帮助我们锻炼自己的人格。
书是浩如烟海的，选择一本好书，可以得到两个好处，一是增加阅读的量，丰富知识。二是可以从中得到启发，知道做人的道理。我以后还要阅读更多的名著，让自己的童年过得充实、有意义、有价值。
同学们，热爱读书吧，让你的金色童年在读书中度过吧。阅读一本有意义的书，可以使你在书中遨游！让你空虚的时光过得充实，现在每读一本好书，可以积累丰富的知识，在今后的考试中你不要为了一个题目而去翻阅以前的书籍。让书陪伴我们成长吧，今天多读上一点书，超越昨天的自己，让我们踏上通往理想的成功之路！
最优感恩伴我成长读后感（模板16篇）篇四
从远古时代的茹毛饮血，到现在异彩纷呈的分子美食，从蛮夷生活的钻木取火，到现在轻巧简便的打火机，从农耕社会的男耕女织，到现在声音轰鸣的收割机……这一切都是人类创造性思维的结果。许多人都在讨论，人为什么成为万物中最聪明的生物，我们与其他动物的不同之处到底在哪里，有人说，我们会语言，会思维，这是我们与动物的最大不同之处。但我认为，人类之所以能创造出这精彩美丽的世界，这些奇妙可爱的发明，成为世界上最聪明的动物，都是人类具有创造性思维的结果。所以，世界需要创造性思维，人类的进步与发展更离不开它。
众所周知，牛顿因为在苹果树下读书时被苹果砸了一下头就发现了万有引力定律，但为什么是他而不是其他人呢？难道别人就没有被苹果砸到过吗？当然有，只是牛顿善于思考，善于用创造性思维来理解别人认为最平常不过的事。所以他能成功，能被后人所记住。
爱因斯坦是一位伟大的科学家，但他平日里却是一副邋遢的形象，在他没有出名之前，他总是一件破旧的大衣，他的朋友总是劝他换一件新大衣，但他却说：“没关系，反正也没人认识我。”当他出名之后，他还是穿着他那件破大衣，他朋友更是劝他换一件新大衣，要不然与他的身份太不相配，谁知他却说：“没关系，反正这里的人都认识我了。”这一趣事改变了我们对科学家呆板严肃的印象，让我们真真实实的感受到科学就在我们身边。
刚上初三的我们又要学习一门新的课程——化学，化学是帮助我们了解科学的一门课程，每当老师做实验时，同学们都伸长了脖子想看见物质与物质之间的奇妙反应，去了解它们之间发生了什么神秘的变化，才形成我们生活中多种多样的物质，随着学习程度的加深，同学们也在思考一些反应的原因——碳酸饮料是怎么生成的？舞台上美丽神秘的烟雾是怎么形成的？这些问题都体现了同学们正在尝试着用创造性思维思考问题。
《科学趣味故事》就向我们展现了一个有趣新奇的科学世界，带我们进入魅力广阔的科学殿堂，引领我们爱上科学，并能够用创造性思维来考虑事情，说不定，下一个发现世界之奇妙定律的人，就可能是善于思考的你。
最优感恩伴我成长读后感（模板16篇）篇五
《草原》让我走进了美丽的内蒙古，感受到了蒙古族人民的热情好客，“蒙汉深情何忍别，天涯碧草话斜阳。”
《丝绸之路》让我仿佛回到了历史的长河，“驼铃悠悠，遥想当年繁华路。”
《把铁路修到拉萨去》使我感受到了国家建设的发展，“科技攻关克难题。”
《冬阳童年骆驼队》使我想到了二十年代小孩的生活，“驼队一去不复返，童年记忆犹新。”
《金色的鱼钩》使我了解到了老班长对战友的浓厚感情，“班长深情重千斤。”
《梦想的力量》让我佩服瑞恩的善良，“用一口水井来盛满梦想，用一个水泵来构建梦想，用一台钻井机来延伸梦想，用一种力量来实现梦想。”
《将相和》，《草船借箭》，《景阳冈》，《猴王出世》让我深深的知道了历史书籍的好。
《走进信息世界》使我感受到信息对我们生活的用处。
《威尼斯的小艇》使我犹如真的到了“水上世界”威尼斯，“城在水上建，艇在河中游，人在艇上乐。”
《与象共舞》让我体验到了“大象之邦”的泰国和泰国风情，“人象共舞齐欢乐。”。
《彩色的非洲》使我对非洲更加了解，“多彩的植物，五彩的动物，彩色的非洲。”
瞧，语文书上的课文也蕴含着丰富的知识，大家快去书中寻找知识吧！
最优感恩伴我成长读后感（模板16篇）篇六
“书是人类进步的阶梯。”“读书好，读好书，好读书。”这些都是关于读书的名言。是啊，书是人类最好的朋友。这几天，我读了一本书叫《秘密花园》，我仿佛身临其境，乐在其中。
这本书是英国著名儿童文学家弗朗西斯·伯内特写的。故事讲述了一个生动的故事：玛丽是个自私、专横的小姑娘，当父母不幸病逝后，她被送到舅舅克兰文家里居住。在哪里，她无意中发现了秘密花园的钥匙，又在知更鸟的指引下找到了隐藏的小门。并和仆人玛莎的弟弟——聪明能干的迪肯一起在秘密花园里种花种草。后来，庄园主的儿子柯林也加入进来，他是个体弱多病，又脾气暴躁的男孩。在这个美丽的花园里，玛丽和柯林改掉了所有让人讨厌的坏毛病，成长为漂亮的姑娘和健壮的小伙子。
合上书，闭起眼，头脑里就像放电影一样放着书里描写的故事。我十分佩服作者，她能写出这样一篇精彩曲折的旷世佳作，把每个人物刻画得既传神又有血有肉，仿佛读这本书时，书中的人物真的蹦出来，可以和他们对话。在书中，我仿佛能和玛丽一起奔跑，和迪肯一起种花，和知更鸟一起歌唱……我几乎已经和书融为一体了！
我和玛丽一样热爱大自然，喜爱小动物，这是四年前的一件事了。一天，爸爸带我去长江边抓螃蟹，一到江边，我立刻被这里水天一色的景象所吸引了。不一会儿，爸爸就逮到了四五只小螃蟹，装进一只饮料瓶里。只见它们个个穿着黑色的盔甲，在瓶子里爬上爬下，为了让小螃蟹在瓶子里住得更舒服些，我们在瓶盖上扎了几个孔，还加了一些河水和沙子进去。妈妈在一旁拿着相机，“咔嚓，咔嚓”记录下这美好而珍贵的镜头。
要回家了，妈妈抚摸着我的头说：“你说，小螃蟹离开了家，它的爸爸妈妈肯定也会想念它们吧！”我想：我太喜欢小螃蟹了，我不舍得让它们走，但是还给它们自由不也是一种爱吗？于是我打开了瓶盖，把它们放回了江水里。虽然有些依依不舍，但是我们心里却甜滋滋的。这件事让我懂得了爱护动物、热爱大自然，我们的生活才会变得更美好。
我愿和书结为最好的朋友，因为它不仅能让我增长知识，还能陶冶情操。我非常喜欢这本《秘密花园》，它蕴含着深刻的教育意义，它告诉我们：对生活要抱有希望，做人不能自私，要和他人和睦相处，希望我能和玛丽一起快乐成长。
最优感恩伴我成长读后感（模板16篇）篇七
书是良师，书是益友，而读书的过程是成长。读一本好书获益匪浅，赏一本好书有所广益。
这个暑假我读了《朝花夕拾》，这本书是鲁迅的一部短片回忆录集，鲁迅说这本书："这些文章都是‘从从记忆中抄出来的’的‘回忆文’。"这本书是鲁迅的唯一一部回忆性散文，生动有趣的写了鲁迅的往事。
书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，所以被堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。
文中最令我印象深刻的人物就是长妈妈了，长妈妈是鲁迅家的保姆。她有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令鲁迅永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。尤其是在《阿长与山海经》中写了鲁迅幼时与长妈妈相处的事情，从长妈妈为鲁迅得来鲁迅一直想要的山海经这件事我更加深刻的感受到了长妈妈对于鲁迅的爱，长妈妈的爱深沉，微妙，却能够打动人心。后来这件事情改变了鲁迅对长妈妈的看法，越来越尊敬长妈妈，也表达了鲁迅对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。
《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。在这本书中我们不单单能够读到鲁迅以往的故事，更能够通过鲁迅的故事看到当时社会的写实，在《二十四孝图》中批评了封建孝道的虚伪和残酷、《五猖会》中描绘封建家长对儿童的压制和摧残、《无常》中描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称"正人君子"的军阀统治文人。
从这种种委婉而不失力度的批评中我们更能够感受到的是鲁迅人格的魅力，他通过自己的文笔自己对往事的回忆就能够揭示自己所处社会的封建、摧残、压制、腐朽，此中对文人的才学更是一种考验！
同学们，读书破万卷，下笔如有神。鲁迅先生之所以能够写得出如此令人折服的美文，更是与他平日里的日积月累密不可分啊！从现在，从下一刻开始多积累，多阅读，多动笔，相信我们也能够青出于蓝而胜于蓝！
最优感恩伴我成长读后感（模板16篇）篇八
说到加尼诺——一个总是因为好心而闯祸的孩子，好书伴我成长读后感。在好心的驱使下，加尼诺创下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放进肉丝汤……他的捣蛋事例真是太多了！他去了哪儿，哪儿都会被他搞得翻天覆地，久久不能安宁。闯祸之后，得到的没有表扬，净是数落。其实加尼诺的本意是好的，只是后来……这就是小孩所受的“冤屈”；这就是大人对小孩的不理解；这就是家庭教育的误区。
没错，现在的小孩总是被不分青红皂白的父母给挨骂，小孩的好心被大人误以为是“不好的事”，而小孩只能哑巴吃黄连——有苦说不出了；因为有口难辩，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人换个角度来想，想一下加入自己是小孩，会怎么做？大人也许就不会这样了。生活中这样的例子举不胜举：一天，小明在放学的路上看到一个小弟弟受伤了，当小明准备赴他去医院的时候，他想到爸爸给他的警告：早点回家！他转来又一想，这是件好事啊！爸爸不会骂我的！于是他就扶那个小弟弟去医院了。回到家后，已经很晚了。小明还没说话，爸爸就扬起了巴掌……这只是一个小小的事例，但是却体现出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼诺就是这样。
《捣蛋鬼日记》这本书蕴藏着快乐，而快乐却徘徊在“倒霉”边缘。经过我的阅读，我发现“倒霉”一词经常都出现在加尼诺的日记里面呢！这本书不仅是在像品味陈年老酒一般让我品味着童年，也一样在教育着家长。
再见了！加尼诺，我们下次再见……
读了《爱的教育》之后，让我感应很深，正如前言说的，这本书包含了世界所有尊贵的爱：亲情、友情------这里有活跃有趣、耐人寻味的每月故事，有八怪七喇、情节丰硕的日志，还有主人公怙恃亲的谆谆教育，这一切的一切正在无形中给我以深深地教育，读后感《好书伴我成长读后感》。其中，我最喜欢每月故事中的《寻母记》和主人公恩里科的父亲。
《寻母记》讲述了一个小男孩独身一人去寻找远在天边的母亲，在路上碰着了各种艰难困苦，而不晃悠寻母决心，终于找到了自已亲爱的母亲的故事，我看后，神色即欢快又忸捏。
我欢快“大好人总有好报”，忸捏自已对母亲的各种立场和行为——我从小糊口在一个幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、妈妈又很是的疼爱我。在我第一次接触进修，第一次起头步入常识的殿堂的时辰，我猬缩了，我害怕了，有可能是那时辰年少，不懂事，习惯自由安闲，无忧无虑的糊口，对于进修，我根柢没有乐趣。可是每位家长都一样，都有着“望子成龙，望女成凤“的心态，我的怙恃当然也不破例。是以，我那时很恨他们，恨他们褫夺了我玩的权力，玩的自由，于是，我做出了本不应有的行为——脱手打了母亲。
这件事我仍记忆犹新。那是一个春景明媚的日子，我和弟弟正在一块玩积木，正玩得欢快时，妈妈催促我该上学了。那时，我很不情愿，嚷着不要上学，可妈妈硬把我推到了门外，我真的生气了，随手打了妈妈一下，欠好，妈妈要还手了，我心里这样想着。
可是，妈妈的行为与我想的却完全相反。她微笑地走过来，弯下腰，用手轻轻地抚摩了一下我的头，语重心长地对我说：“孩子，人生的道路不成能永远地那么平展，一小我，总要经由良多艰难险阻之后，才能攀上胜利的岑岭。有一首歌不是这样唱的吗？‘阳光总在风雨后，乌云上有晴空……’孩子你要年夜白，进修就是人生中的一个年夜坚苦，你首先要把它给解决失踪，才能够迎接后面的坚苦，才能做最终的胜利者。孩子，我相信你能行的，你往后不要再耍小孩子气了，好吗？”我听了这些话，虽然一知半解，可是那一知半解的意思足以激起了我对进修的乐趣，更改变了我对人生的理解。经由这件事后，我更正视那份来之不易的亲情了。
其实，书中主人公恩里科的父亲和我的怙恃亲都一样，都具有前进前辈的教育理念，从小就起头教孩子若何做人，看了这本书，让我读懂了怙恃的心，也让我更懂事了。
高尔基说过“书是人类前进的阶梯”，我是一个小书迷，我忠心地但愿世界上会有越来越多的好书出书，但愿每一本好书都伴跟着每一个少年快成功长！
最优感恩伴我成长读后感（模板16篇）篇九
最初打动我的，是那封面。“一个孩子走在铺满落叶的路上”的照片，就像刚落地的娃娃，从头到脚全是新的。他生长着。接着,看到了书名:《孩子你慢慢来》。书名也挺新颖的，随手翻几页，便看到这样八个字：“长长的路，慢慢地走”，作为它的卷首语。
使我爱上这本书的原因还有一个。还记得封面上有这么一段话吗：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”
这一段，来自第一篇：蝴蝶结。现在“我”对待孩子的看法，想法，做法与婆婆因怕孙子扎蝴蝶结耽误了时间而大声呵斥。当年“我”的童年时代的生活……形成强烈的.对比，但是孩子们不能没有尊严，那种冷酷的做法是无法让孩子接受的。只有耐心地对待每一刻，小心翼翼地尊重孩子的每一个要求，认真地陪伴着他，倾听他的每一句话。也只有作了母亲后才会发现每一个孩子的内心其实是柔软的。这样的教育是对的。
看到封面上的插图，我本以为是从“百度”“搜”来的。可是，后来在阅读的过程中发现了其实每张照片都是真实的照片。看得出来，这些照片都是真的。有些是安安一、二岁的照片，是不太清晰的，或是有些陈旧的感觉。但是每一张都是那么温馨，孩子是那么天真、可爱。整本书像是记录安安、飞飞的成长过程。
长长的路，慢慢地走。
最优感恩伴我成长读后感（模板16篇）篇十
我是一个小书虫。
书是一把金钥匙，能打开智慧之门；书是一位朋友，能带你走出寂寞。我爱阅读。阅读使我快乐，在我孤独寂寞时陪伴着我。在我伤心时，阅读会轻轻地陪伴我安慰我。阅读虽然普通，但它承载了人类灵魂的全部美丽。阅读扩大了我的知识面，丰富了我的想象力，并使我成绩优异。阅读还使我明白了许多道理，比如《狼来了》告诉我：做人不能撒谎，既使第一次别人相信了你，但到最后，你还是会失去别人的信任；《拔萝卜》告诉我：团结就是力量。当我看了《东郭先生和狼》的故事,我又明白了:不能帮助那些忘恩负义的人。我的梦想是成为一个大作家，专门给小朋友们写书，所以我首先要好好读书。我特别爱看书。一次，夜里睡觉时间，我背着妈妈偷偷地躲在房间里看书，正看得津津有味时，被妈妈发现了，教育了我好一会儿。从那时起，我就懂得了在享受阅读的同时，也要保护好自己的眼睛。
我爱阅读，我是一个快乐的小书虫。
最优感恩伴我成长读后感（模板16篇）篇十一
父亲的白发，看着父爱的皱纹和父亲日渐弯曲的背影，眼角的泪水已模糊了双眼；小时候我上学的路上，妈妈总会陪在我的身边，有时我拿起沉重的.书包，妈妈总会说，让我来。过了许久，我听见了脚步离开的声音，为了探测是否隔墙有耳，我小心翼翼地探出头四处张望，这时，我看到一个大衣柜，我慢慢将身子挪出来，蹑手蹑脚的躲了进去，将门关好了。
我曾经听说过一个故事，内容大致是这样的：从前有一个身处绝境的男孩子，有一天他又饥又渴走投无路，好不容易的敲开了一个人家的大门，开门的是一位年轻的女人，他请求女人给他一杯水喝，女人从屋里端来了一杯热腾腾的牛奶，男孩流出眼泪，感动的喝下了牛奶。从此他找回了勇气，重新做人，不久后当上了一名医生。有一天他需要给一个女病人做手术，可那个女病人根本付不起手术费，男孩认出了她，正是当年送给他牛奶的那个女人，于是他私下里帮她交了手术费，然后附上一封信，信里只有十个字：一杯热牛奶，一笔手术费。
我的成长过程中也遇到过一些事，我最最感激的是我的妈妈，记得有一段时间我的成绩越来越差，先前的90多分，降至80分甚至70多分，我垂头丧气的拿着那些试卷回到家里等着妈妈的训斥，可没有想到，妈妈竟如此温和的对我说：“别难过，你只要认真努力一下就一定会取得好成绩的。”后来，我特别用功，不久后考出了优异的成绩，妈妈看后高兴的说：“怎么样？我的话有效吧！”
我不知道怎样去报答对我有恩的人，特别是我的妈妈，我现在只能帮她做一些简单的家务事，更重要的是考出好的成绩来报答她，让妈妈开心。我暗暗地发誓，我要让妈妈天天快乐，我要让她以我为荣！
最优感恩伴我成长读后感（模板16篇）篇十二
我小时候，吃饭很不乖。每次喂饭，奶奶总是在喂饭时候给我一大张报纸，随我画，随我揉，随我撕，在我看图案撕报纸的空隙把饭塞进我嘴里。现在想起来，那可真是我与文字的初接触初体验。
真正接触读物，应该是读中班的时候。那时候妈妈很忙，总是在7点半之前就把我送到幼儿园。小伙伴都是8点半以后才来，被“抛弃”的我，只能翻教室里翻阅绘本。不认字，就在那里瞎翻，专门挑颜色鲜艳，图案精美的书来看。随着时间流逝，翻书速度长进很快，一大叠书一会儿工夫就翻完。那时候，我大概就知道要“读书破万卷”。
在妈妈断断续续地晚间故事讲述中，我渐渐喜欢上了书。对故事中的那些坏狼、狡猾的狐狸、聪明的阿凡提等等非常感兴趣，常常幻想自己也是一主角。那时候，故事里的成语啊，精彩的语句啊，我听多了记住了，在平常说话时候经常爆出一两句，引得那些叔叔阿姨的纷纷夸赞，让我的小小虚荣心得到了极大地满足。所以我“变本加厉”地喜欢听故事，顺便也认识了好多字。
上小学一年级了，学了拼音，自己能独立看书了。教室后面的书架上有好多好多好看的书。每天中午，老师都会指导我们读书，每次在精彩之处，老师就不说了，把我的好奇心全部勾起来。所以，我都把下课玩耍时间全部用来看书。大家人都夸我爱学习，不贪玩。其实不是我不爱玩，是我实在太想知道故事后来会怎么样？主人公的'命运又会怎样？我总想早点知道，就这样我常背书“绑架”！
现在我三年级了，开始看整本的儿童小说，在看故事情节的同时，也关注了作者的描写方法，还学会了积累好词好句。这些收获在我的作文和日记里得到很好的体现，每次作文讲评课，老师都拿我的作文作范文让同学们学习。
我喜欢看书，喜欢书中的故事，更喜欢书外的故事。
最优感恩伴我成长读后感（模板16篇）篇十三
从远古时代的茹毛饮血，到现在异彩纷呈的分子美食，从蛮夷生活的钻木取火，到现在轻巧简便的打火机，从农耕社会的男耕女织，到现在声音轰鸣的收割机这一切都是人类创造性思维的结果。许多人都在讨论，人为什么成为万物中最聪明的生物，我们与其他动物的不同之处到底在哪里，有人说，我们会语言，会思维，这是我们与动物的最大不同之处。但我认为，人类之所以能创造出这精彩美丽的世界，这些奇妙可爱的发明，成为世界上最聪明的动物，都是人类具有创造性思维的结果。所以，世界需要创造性思维，人类的进步与发展更离不开它。
爱因斯坦是一位伟大的科学家，但他平日里却是一副邋遢的形象，在他没有出名之前，他总是一件破旧的大衣，他的朋友总是劝他换一件新大衣，但他却说：没关系，反正也没人认识我。当他出名之后，他还是穿着他那件破大衣，他朋友更是劝他换一件新大衣，要不然与他的身份太不相配，谁知他却说：没关系，反正这里的人都认识我了。这一趣事改变了我们对科学家呆板严肃的.印象，让我们真真实实的感受到科学就在我们身边。
刚上初三的我们又要学习一门新的课程化学，化学是帮助我们了解科学的一门课程，每当老师做实验时，同学们都伸长了脖子想看见物质与物质之间的奇妙反应，去了解它们之间发生了什么神秘的变化，才形成我们生活中多种多样的物质，随着学习程度的加深，同学们也在思考一些反应的原因碳酸饮料是怎么生成的？舞台上美丽神秘的烟雾是怎么形成的？这些问题都体现了同学们正在尝试着用创造性思维思考问题。
《科学趣味故事》就向我们展现了一个有趣新奇的科学世界，带我们进入魅力广阔的科学殿堂，引领我们爱上科学，并能够用创造性思维来考虑事情，说不定，下一个发现世界之奇妙定律的人，就可能是善于思考的你。
最优感恩伴我成长读后感（模板16篇）篇十四
何为经典？当我手捧《红楼梦》，感受大观园深处宝玉与黛玉的爱恨嗔痴；当我阅读《水浒传》，感受水泊梁山上众位好汉的豪义无双；当我阅览《麦琪的礼物》，感受那一对贫穷的小夫妻彼此间互相为对方付出的心；当我翻开《巴黎圣母院》，发现矮小和卑微如卡西莫多，也有那般美丽的闪闪发光的心。经典是美好的，是不朽的，我在经典中收获了一个个成长的必须品：善心、博爱与美德。
我们的成长离不开经典。书能增加人的气质，经典更能使人的境界升华。我们一点点地成长，不可能一下子明白世间的美与丑，善与恶，对与错，此刻，经典就是我们最好的老师。他们指引着我们一步一步走向光明，走向希望，让我们像纯净的萌芽一样，渐渐绽放出嘴动人的花。
我们无法延长生命的长度，但我们可以加增生命的厚度。经典是我们在成长道路上最佳的助手。经典让我们感知许多，超越了时间和空间的限制，以一种最坚定的力量，支撑我们对正义的信念，对友情的执着，对亲情的感恩，对大自然的尊重，对成长的期待。
堕落就像是沼泽地，不知不觉间陷入，再拼命挣扎也于事无补，唯有经典才能拯救自己于水深火热之中。当一个人的心灵被涤荡干净，且熠熠生辉，前方还有什么可以阻挡他前进的步伐？经典是圣洁的甘露，涤荡我们的心灵，滋润我们成长。
我们中的每一个都需诵读经典，拥有经典就仿佛拥有了太阳，纵使前方的道路荆棘遍布，经典依然会像那阳光，驱散了阴霾，折射出彩虹的光芒。
最优感恩伴我成长读后感（模板16篇）篇十五
亲爱的老师，同学们，大家好!
今天，我演讲的题目是，，孝心回馈父母。天底下有一种词汇最让人感到亲切，有一声呼唤最动听最令人感到欣慰，有一个人我们最应该感谢，有一个人我们最应该感恩，他就是——“父亲”、“母亲”。
懵懂的时候，父亲是一座大山，坐在他的肩头，总能看得很远、很远。母亲是一湾泉水，投入她的怀抱，尽情的吮吸着母爱的琼浆玉露。长大后，父亲是一棵倔强的弯松。母亲成了池边上风里摇曳的苇蒿。这才发现，我的分量是这样重，这样重。
妈妈的手变粗了，她把温柔的抚爱给了我。爸爸的腰杆弯了，他把挺直的脊梁给了我。妈妈的眼睛花了，她把明亮的世界给了我。爸爸的皱纹深了，妈妈的头发白了，他们把美丽的青春献给了我。谢谢爸爸妈妈!
最优感恩伴我成长读后感（模板16篇）篇十六
每一个人的成长都是由父母、老师一点一滴培育的。在我还不懂事的'时候，我一直生病，妈妈和爸爸一直风中来，雨中去背着我去人民医院，每当我在挂盐水时，他们总是在旁边等候，等待着我把盐水挂好，挂好后，他们有把我背回去。
等我可以说话的时候，妈妈教我读字、认字。当我上幼儿园了，早晨妈妈很早起来给我做早饭吃，工作了一天，她还要给我们做晚饭，当做完后我看见妈妈头上布满了汗珠。幼儿园里，老师教我们写拼音、写数字，还有在游戏中让我们懂得怎么和同学和睦相处，有的同学不会使用勺子，老师还要教他们怎么使用勺子。小学了，老师教我们知识，每天老师还要批一大堆作业，有时批到很晚才回家，还要备好明天要学的课。有些同学知识没掌握，老师还要耐心的给他们补课，直到他们弄清楚了为止。老师还教我们做人的道理。
我们只要好好学习，学好各种本领，长大以后做个有用的人才不会辜负他们对我的期望。