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给老师的课堂提建议（通用14篇）篇一
如何管理好自己，才能促进班级纪律?首先必须要管理好自己，那么，要怎样来管理好自己呢?下面有几种管理好自己的好方法。
第一，上课的时候不能不认真听老师讲课。
第二，上着课的时候不能转来转去，看一看东，看一看西的。
第三，老师还没有进教室讲课时，要静静的趴在桌子上静息，直到老师来上课为止。
第四，上课的时候没有老师的允许不能在教室里走来走去。
第五，不论上什么课都不要在下面讲小话，不做与课无关的事，不看与这课无关的书。
第六，上课不能去上厕所，要上就在下课的时候去上。
第七，上课不能玩玩具。
第八，上着课不能乱丢垃圾。
第九，上着课的时候不能丢小纸条，而且还不能用书打同学。
第十，不能在教室里面大骂、打同学。
我认为是最简单，而又最重要的十三条管理自己的好办法。只要能把这十三条简单又重要的记住，同学们在学校就是一个遵守纪律的.好学生。
同学们，我们一起做一个遵守纪律的好学生吧!go!
建议人：
日期：
给老师的课堂提建议（通用14篇）篇二
上学是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，还违反纪律，甚至顶撞老师，这样的行为实在是可恶极了，这简直就是不把老师看在眼里!
记得还有一次，我看到那个没礼貌的同学又犯错了，而且这一次犯的错真不可思议。他砸烂了隔壁班的玻璃窗：下课了，那个同学在课室里打篮球，篮球一不小心掉到一楼去了，他跑去一楼，准备上二楼时，竟然把篮球从一楼扔上二楼，“啪”玻璃碎了，不止这样，他还对着所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，这是意外，我根本不知道。”意外?天哪!这难道真的是意外吗?从一楼往二楼扔篮球已经够严重的了，还死活不认账，脸皮可真厚。最后，他的家人赔了玻璃的钱。
唉，假如是听话、有家教、有礼貌的人会这样吗?要是每个人都遵守纪律那该有多好啊?如果是这样，世界就会漂亮多了!
建议人：
日期：
给老师的课堂提建议（通用14篇）篇三
课堂是增长知识、掌握本领的学术殿堂，课堂是开展教学活动、教书育人的重要场所。文明课堂既是保证学生正常学习活动的需要，也是大学生良好精神风貌的窗口。文明课堂创建连着你我他，文明创建需要每个人的积极参与，为创建文明课堂，我们发出如下建议：
一、不携带早餐食品进入课堂，不在课堂吃东西；
二、不迟到、不早退、不旷课、不随意走动，尊重老师、尊重课堂；
三、不做“低头族”，上课不玩手机、不上网，课前把手机调为静音或关机；
四、不交头接耳、不在课堂睡觉，不做与课堂无关的事情；
五、不随处吐痰、随地乱扔垃圾，保护环境、节约用电；
六、不在教学区域大声喧哗、嬉戏打闹。
建议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
给老师的课堂提建议（通用14篇）篇四
敬爱的老师：
这几天，我们的班级卫生出现了很大的'问题我给你几条建议，供你参考：
（1）班级卫生打扫认真，如果扫完地，有同学反映打扫卫生还存在垃圾罚扫一星期。
（2）发现有同学向窗外扔垃圾，加入扫地并扣除3分。
希望采用我的建议后，班级卫生能更上一层楼。
给老师的课堂提建议（通用14篇）篇五
题目的一般格式：
××公司××策略探讨（初探）。
××公司××的问题（原因、障碍）与对策分析（改进措施、优化对策）。
××公司××的（再）设计（优化、改进）。
××公司提升（优化）××的对策分析。
××公司××的实践分析。
战略管理类：
营销管理类：
人力资源管理：
质量管理：
质量管理的实践、质量管理问题对策分析。
创新管理：
自主创新战略（突破创新）、技术创新障碍（产品创新问题对策分析）。
生产管理：
项目管理：
项目团队冲突管理、项目风险管理。
创业管理：
创业意愿影响因素调查、创业风险意识。
给老师的课堂提建议（通用14篇）篇六
近段时间，我们班接二连三的发生了几件不愉快的事情。先是有同学在课堂上吵吵闹闹，不听老师讲课还影响别人听课，把自然老师惹得发怒;接着是今天上早读课时，班主任有事迟点来，有部分同学在大声讲话，使教室就像市场一样吵闹，连校长和老师也被吵闹声引了过来。这两件事都是关于课堂纪律的问题，它们反映了我们班一部分同学的自制力都不太好，不能在课堂上约束自己。
我认为，同学们读书并不是为了老师，也不是为了家长，更不是为了别人，而是为了自己的前途。可为什么还会有那么多的同学不听老师的教导，而是在课堂里吵吵闹闹的呢?我相信，有许多同学都是乖巧的、孝顺的、勤奋的，他们都不想让父母、老师失望，可是自己又忍不住讲话。这样，就需要同学们检讨一下自己的行为了。我知道，像：我们年纪小、自制力差、管不住自己等等这些理由全是同学们想逃避责任而找出来的的借口。因为，每个人都有管住自己的能力，只不过是看你是否有心发现自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的话，无论是什么困难你都能够克服的。
在这里，我由衷的希望同学们能够从这两件事中得到很好的教训，从今以后变得更加懂事，上课更加认真。
建议人：
日期：
给老师的课堂提建议（通用14篇）篇七
生理学原理启示我们：单一重复的刺激，对被刺激对象将产生抑制反抗。因此，课堂教学中，任何一种长久、单调的活动，必定束缚学生的智力发展，都会使学生厌烦。对优秀教师而言，只有学会不拘一格、不限一法，善于变化，培养学生学习的兴趣，点燃学生学习的热情，才会给课堂增光添彩。
下面看这样一个例子：
这让我想起小时候看到农村里用来拉磨的驴子，用黑布蒙上眼睛，驴子围着磨盘一圈圈地周而复始。那时候看到驴子多么可悲啊，其实，任何一成不变的事物都最令人生厌，教师的课堂教学不也同样如此吗?我们很多的课堂之所以失去了对学生的吸引力，就是因为教师墨守陈规，囿于固有的思路，不肯变化和调整，从而使教学失去了新鲜感。这怎么会不让学生厌烦呢?就像驴子一样，被动地完成自己的工作，黑布蒙住了它的眼睛，蒙住了磨房以外宽阔、美丽的世界，不知道拉磨的目的和生活的目标，日复一日地重复着同一件事。长久下去，不仅失去了学生的拥戴，也让自己的生命了无光彩。
课堂求“变”中包含着智慧，体现着艺术。干巴巴的教学语言，老一套的教学组织形式，毫无新意的教学手段，连开场白、结束语、小组讨论等，学生都耳熟能详，你还没有开口，学生已经知道你要做什么了，一点神秘感都没有，自然缺乏足够的吸引力。有一句歌词在学生中很流行，叫“给我新鲜”，的确代表了学生的心声。教师亟待改头换面，面孔要生动起来，手段要“花样”起来，形式要灵活起来，内容要新颖起来，本着一种服务的思想，在“善变”中享受生命的乐趣，在“善变”中追求课堂的高效。
有的教师总说，“我很忙”。的确，教师并不轻松。但这种“忙”不能是机械的重复，不能是照搬模仿，而应该是创造，是革新。课堂教学充满了变化性，要求我们随时“求新求变”，机械的重复劳动会使人厌倦，而推陈出新的工作不仅能唤起我们的工作热情，而且更能在工作中不断提高。
吕叔湘先生曾经指出:如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学方法之外还有一把总钥匙，它的名字叫做“活”。同时他又指出:成功的教师之所以成功，就是因为他灵活善变，把课教“活”了。每个新学期的开始，我们是否想过，在我的课堂教学中要尝试什么改变?我们是否想过，在教材现有的内容基础上，增添一点与现实紧密相连的鲜活的东西?我们是否想过，每一堂课的导入方式、提问手段，每一本作业的批改形式、批语内容，每一次测验的试卷样式、讲评方法，都时时求新求变?要培养创造性的学生，首先应该有创造性的教师，时时刻刻寻求着变化，不仅会让我们的课堂、我们的生活鲜活起来，而且，也会紧紧把学生“团结”在我们周围。
特级教师于永正老师说，没有变化，学生会生厌;没有变化，也就没有教学艺术。教育的艺术就是使学生喜欢你所教的东西，作为教师，就应该抛弃陈旧呆板的模式，寻求充满生机的教学方法，使课堂充满色彩和活力。千万不能满足于做一头蒙着眼睛的驴子，在苦熬岁月的同时，也被自己的学生所鄙弃。对教师而言，那无疑是最可悲的境地。
【本文作者：王福强(微信公众号：王福强的小院】。
给老师的课堂提建议（通用14篇）篇八
同学们：
1.那些调皮捣蛋的同学个个自以为是,认为自己很会学习,可以不用听讲了.在课堂上就随随便便的,爱干什么就干什么.这样就使他们的学习一落千丈了。
2.上技能课时,他们都觉得不太重要,特别是上音乐课时,老师非常温和,同学们不怕，随心所欲,海区找好朋友玩耍.
我建议不认真听讲，爱吵闹的的同学们,要遵守记律，不能觉得上课像下课那样，想干什么就干什么，也不能开小差，更不能像一尊佛像一样呆立不动，心找就飞出门外了。每一个课程对我们都很重要，只要上课专心听讲，就会多学一些知识，在考试时，你们就可以下笔如有神了，不会再以前那样傻傻的坐着了。最后，如果上技能课，也要专心听课，这样就多学了一个特长，会对我们很有用的'。
好了，我的建议希望你们可以采纳，让我们携起手来，创造一个崭新的的课堂，上好每一节课。
建议人：
日期：
给老师的课堂提建议（通用14篇）篇九
亲爱的同学们：
课堂教学是学院培养学生的主要手段，因此良好的课堂纪律无疑是学院教学成果最有力的'保障。这不仅对提高与改善学院学生学习习惯有重要作用，而且对校园精神文化建设也有重要影响。相反，我们都明白一个混乱的课堂秩序会大大降低我们的教学效果，直接影响每位同学的学习状况。针对我校目前课堂纪律混乱制约学院学风培养，影响学院学习气氛改善这一现象，我校院学生会学习部在此向每位同学发出倡议：遵守课堂纪律，争做文明大学生！
一，课堂是进行学院教学的重要场所，因此请各位同学保持课堂纪律的安静，创造一个严肃认真的学习环境。
二，尊重每位任课教师，上课铃响后，教师走上讲台，学生应全体起立向老师致敬。
三，课堂上认真听讲，专心学习，不打扰他人学习。不随意进出教室，若有事离开必须得到老师允许。
四，自动关闭手机或调为静音，自觉关闭其他电子设备，确保不影响课堂纪律。
五，严禁在教室内吸烟，吃早餐与零食，保持室内空气清新。
六，与课堂无关的书籍，杂志自觉勿带入，严禁在课堂上听音乐，发短信，聊天。
七，学生应整齐着装，不奇装异服进入教室。
八，课堂上应该认真笔记，积极回答老师提出的问题，形成良好的课堂互动氛围。
九，保持教室整洁，不在课桌上随意涂写，乱扔碎纸，吐痰，合班教室由各班班长共同协商，轮流值日，做好课前一切准备工作。
十，学生因故不能上课，必须得到辅导员许可，办理相应的请假手续。
十一，保持教学楼内肃静，不影响教学活动的正常进行。
同学们，只要我们每个人每天都能坚持培养一点点，不久之后我们就都会养成一个良好的课堂习惯，这不仅提高了我们的学习效果，而且也为师大的校园精神文化建设贡献着一份力量。让我们都行动起来吧！
给老师的课堂提建议（通用14篇）篇十
亲爱的同学们：
课堂教学是学校培养学生的主要手段，因此良好的课堂纪律无疑是学校教学成果的最有力保障，对提高与改善校风学风有着至关重要的作用。目前学院的部分课堂上课堂秩序较差、学生自律意识不高等情况较为普遍，这种现象制约了学院学风建设工作的`开展，也影响了学院学习风气的改善。为了能够让同学们拥有一个良好的学习环境。
更高的学习效率，分团委与学生会在此向全院学生发出倡议，全体同学共同遵守课堂纪律，尊重任课老师的工作与劳动，改善学习风气，一起做到：不迟到、不早退、不旷课，不带食品进入教室，关闭通讯工具及相关电子设备，上课不做与学习无关的事情，课堂上人到心到，并让我们每一个人用自己的行动来践行以下的承诺。
1、课堂是进行学院教学的重要场所，每一位学生在课堂内保持严肃、安静。
2、在上课铃响前进入教室并就座；迟到的学生在教室前门口处报告取得教师同意后方可就座听课；教师未宣布下课，学生不擅自离开教室。
3、上课时，学生认真听讲，不讲话、影响他人听课，不随意进出教室；前堂课没下课，后堂课的学生不可进教室占座位。
4、上课时间每一位学生自动关闭通讯工具与其他电子设备认真听讲。
5、教室内任何时候禁止吸烟；不在课堂上吃早餐与零食，不在课堂上看与本节课无关的书籍与杂志，不在课堂上听音乐与发短信以及玩游戏。
6、上课时每一位同学衣着整齐，不穿拖鞋、背心，不赤脚、赤膊上课。
7、教师提问学生时，学生必须起立回答；学生需要向教师提出问题时，应举手示意，经教师同意后起立发问。
8、教室内保持整齐洁净，不踩踏桌椅，不随意在课桌上涂写，不随地扔碎纸与吐痰，上课前与课间应有值日生将黑板擦干净。
9、在教学楼内应保持肃静，不在走廊与教室内高声喧哗以及做有碍上课与他人自习的活动。
建议人：
日期：
给老师的课堂提建议（通用14篇）篇十一
近段时间，我们班接二连三的发生了几件不愉快的事情。先是有同学在课堂上吵吵闹闹，不听老师讲课还影响别人听课，把自然老师惹得发怒；接着是今天上早读课时，班主任有事迟点来，有部分同学在大声讲话，使教室就像市场一样吵闹，连校长和老师也被吵闹声引了过来。这两件事都是关于课堂纪律的问题，它们反映了我们班一部分同学的自制力都不太好，不能在课堂上约束自己。
我认为，同学们读书并不是为了老师，也不是为了家长，更不是为了别人，而是为了自己的前途。可为什么还会有那么多的同学不听老师的教导，而是在课堂里吵吵闹闹的呢？我相信，有许多同学都是乖巧的、孝顺的、勤奋的，他们都不想让父母、老师失望，可是自己又忍不住讲话。这样，就需要同学们检讨一下自己的行为了。我知道，像：我们年纪小、自制力差、管不住自己等等这些理由全是同学们想逃避责任而找出来的的借口。因为，每个人都有管住自己的能力，只不过是看你是否有心发现自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的话，无论是什么困难你都能够克服的。
在这里，我由衷的希望同学们能够从这两件事中得到很好的教训，从今以后变得更加懂事，上课更加认真。
xxx。
20xx年xx月xx日。
给老师的课堂提建议（通用14篇）篇十二
同学们：
1.那些调皮捣蛋的同学个个自以为是,认为自己很会学习,可以不用听讲了.在课堂上就随随便便的,爱干什么就干什么.这样就使他们的学习一落千丈了。
2.上技能课时,他们都觉得不太重要,特别是上音乐课时,老师非常温和,同学们不怕，随心所欲,海区找好朋友玩耍.
我建议不认真听讲，爱吵闹的的同学们,要遵守记律，不能觉得上课像下课那样，想干什么就干什么，也不能开小差，更不能像一尊佛像一样呆立不动，心找就飞出门外了。每一个课程对我们都很重要，只要上课专心听讲，就会多学一些知识，在考试时，你们就可以下笔如有神了，不会再以前那样傻傻的坐着了。最后，如果上技能课，也要专心听课，这样就多学了一个特长，会对我们很有用的。
好了，我的.建议希望你们可以采纳，让我们携起手来，创造一个崭新的的课堂，上好每一节课。
建议人：
日期：
给老师的课堂提建议（通用14篇）篇十三
我们中国一向以礼仪之邦、文明古国著称于世，一直有着崇尚道德教化的优良传统。《三字经》第一句就是，“人之初，性本善”;孔子主张“为政以德”，就是说治理国家要以德为先，提出“老百姓如果没有了羞耻心，统治者如果没有了法制，那么国家就没有希望了”。我国第一部完整的编年史《史记》强调，“德是国家的根基。”孟子也说只有用德去说服人们，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”;管子则提出：“达礼、仗义、廉洁、知羞是实现国家强大不可缺少的`四个方面，如果忽视了这四个方面，国家就会走向灭亡。”所以，“礼仪、纪律、文明”非常重要。
古人都能够崇尚礼仪、遵纪守法、讲究文明，作为“生在新中国，长在红旗下”的新世纪小学生更应该“学礼仪，守纪律，讲文明”。说起礼仪，我们在1~4年级的《思想品德》、《小学生文明礼貌养成教育读本》中，老师就曾教了我们许多，如《孔融让梨》、《尊师情深》、《尊敬老人》等，教育我们做学生的必须懂得尊师敬老、知书达礼，从小养成文明礼貌的习惯。俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”。社会是无数人们通过不同形式的纽带关系连结起来的活的有机体。要维持这种有机体的存在和发展，不仅要有动力机制，还要有平衡机制，而规范动力、实现平衡的主要手段有两个，一个是法制，一个是道德。对我们小学生来说，讲法制就是要守纪律，讲道德就是要讲文明。
建议人：
日期：
文档为doc格式。
给老师的课堂提建议（通用14篇）篇十四
上学是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，还违反纪律，甚至顶撞老师，这样的行为实在是可恶极了，这简直就是不把老师看在眼里!
记得还有一次，我看到那个没礼貌的同学又犯错了，而且这一次犯的错真不可思议。他砸烂了隔壁班的玻璃窗：下课了，那个同学在课室里打篮球，篮球一不小心掉到一楼去了，他跑去一楼，准备上二楼时，竟然把篮球从一楼扔上二楼，“啪”玻璃碎了，不止这样，他还对着所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，这是意外，我根本不知道。”意外?天哪!这难道真的是意外吗?从一楼往二楼扔篮球已经够严重的了，还死活不认账，脸皮可真厚。最后，他的家人赔了玻璃的钱。
唉，假如是听话、有家教、有礼貌的人会这样吗?要是每个人都遵守纪律那该有多好啊?如果是这样，世界就会漂亮多了!
建议人：
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建议书：给学校食堂的建议书。