班级活动是为了增强班级凝聚力和友谊而组织的各类集体活动。以下是小编为大家收集的班级活动总结范文，希望对大家有所启发和参考。
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇一
x月x日，我有幸亲密接触xx，参与到学生的学习、生活中，让我们对学生的学习生活有了充分的了解，也让我们近距离的接触到了一个优秀的xx团队，经过这一天的活动，我最想说的是：感动、感谢、放心。
早自习，书声琅琅，而接下来的五节课，尽管有四节试卷评奖课，切在此让我体验到了一个学生的快乐、充实。
第一节数学课，杜老师在讲述了一般的常规方法后，激发学生思索其他方法，多名学生讲了不同的方法后，杜老师肯定了其中两种简单的方法，并在此在黑板上板书了关键步骤。异常枯燥的评讲课让杜老师上的灵活而扎实，让我们见到了老师扎实的教学功底。
第二节自习课，学生自主地有计划的学习，只听见沙沙的写字声、翻书声。
第三节英语课，徐老师通过声音的抑扬顿挫和形象的动作，让一堂试卷评讲课上的生动有趣，学生也很轻松的把握了卷内卷外的知识点，也让我这位完全不懂英语的门外汉在下午第二节毫不犹豫地再次走进徐老师的课堂。
第四节化学课，陈老师在评讲试卷时，面对学生的提问，脱口而出：“这道题的答案的理论依据在书本的107页倒数第二段第几行”，然后又教学生应该用什么样的方法理解记忆才不出错，老师的教学基本功再次让我折服。
第五节物理课，杨老师在评讲试卷时，遇到学生有疑难问题时会边画边讲，让学生归纳学习方法，并在巡视时不忘时时点拨。
课堂内外的学生同样让我一次次感动，课堂上积极主动发言、课间十分钟低沉激烈的师生探讨声、走廊间快而有序的身影、操场上斗志昂扬、喊声震天，点点滴滴，孩子们脸上自信灿烂的笑容无不彰显着xx中学的良好学风，我想着就是“xx之魂”。
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇二
在小班长的带领下，我们于4号楼处，筹备了中期实践讨论会。各位同学全都积极响应，提出了自己的观点看法。我们都仰慕雷锋同志乐于奉献，艰苦奋斗的精神，希望在活动中予以体现，以向雷锋同志致以诚挚的敬意。大家掀起头脑风暴，提出整理图书馆，打扫运动场，清扫td线等等活动，内容多姿多彩，并且脚踏实地，求真务实。经过激烈的讨论，我们最终决定，以学雷锋为主题，开展学雷锋先进事迹报告会，打扫自习室活动，以及浇灌班级树的活动。
在学雷锋报告会中，小班长首先提到了，雷锋最令他难忘的事迹，并且给我们讲到他心中的雷锋精神。同学们深受鼓舞。在他的鼓励下，同学们积极发言，都纷纷对雷锋同志的乐于奉献精神，强烈的责任感和团体意识，以及不慕名利，不求私利的品质表示赞赏和钦佩。我也为雷锋的热爱生活，积极向上的人生态度深深折服。看着雷锋同志的日记，每一篇都昂扬向上，意气风发。他，毫不利己专门利人，做好事甚至连姓名都不愿意留下。他曾坚毅的说“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”。只有一个真心爱国家，爱人民的人，才能说出这样朴实的豪言壮语。我能看出同学们谈到雷锋脸上不无洋溢着崇敬。
在小班长的带领下，我们开展了打扫自习室的活动。因为一些同学的大意疏忽。自习室常常不太整洁。我们擦净了黑板，摆齐了桌椅，别清理了地上的纸屑。大家忙的风风火火，但彼此默契。随着时间的推移，我们干的越来越轻车熟路，效率越来越高。也熟悉了自习室中常见的卫生死角。虽然有些累，但我们看到自习室变得整洁，心里也是很开心。在活动中，我们也反省自己，因为自己平时一些不好的习惯。给到扫卫生的叔叔阿姨带来了很大的负担。以后自习，我再也不会留下一片纸屑了。
清晨，我们开展了浇灌班级树的活动，那些班级树学长们的，他们是沙河的第一届。每棵树，代表他们一个班级，故称班级树。但那些树，在校内的位置比较偏远。现在，正是树木刚刚苏醒，开始生出大量枝叶的时候，很需要水。考虑到，那些在校位置偏僻的树缺乏照顾。所以，我们开展了浇灌班级树的活动。期望这些树可以茁壮成长!因为，在天变热后浇树，可能会导致树木枯死。所以，我们一大早就来到了集合地点。大家拿盆的拿盆，带桶的带桶，精神饱满的开始了我们的活动。我们在湖边取水，来浇灌班级树。这样也是经过深思熟虑的。一来，之所以不用我们教学楼和宿舍用水而选择湖边的水，是为了节约水资源，实现水资源的多重利用，符合环保要求。二来，湖边距离班级树距离也会比较近。实干就是要与巧干相结合。大家干的热火朝天，不亦乐乎。小班长还不忘用相机记录下这次颇有意义的活动。
经过两次实际的学雷锋活动，更令人对雷锋佩服有加。或者说，越是觉得累，越是对雷锋心生崇敬。正如，“做一件好事不难，难的事一辈子只做好事”。雷锋，这看似平凡的事迹背后，是怎样顽强的毅力和坚定的信仰!我们经过两次活动，更加体会了，雷锋同志的不易。但这丝毫没有动摇了，我们向雷锋同志学习的信心。雷锋同志，已经不仅仅是一个人的称呼或是代号。他是，一种精神，一种信仰，一根标杆，一面旗帜。我们大家都决心向雷锋同志。无论是生活，还是学习，以及以后的工作中，都要向雷锋同志看齐，以他的标准来要求自己。这不是什么宏图伟志，而是只要下决心每个人都能做到的事。雷锋同志已经做出了榜样，并且，有无数做好事不留名的雷锋,正在默默地努力着，我们真切的希望能够成为其中的一员。能够真真切切的为自己的祖国，为自己热爱的家园做些什么，我们也相信我们能做到的必然比我们能要到的要多得多。
在这次活动中，我真的学到了很多，除了雷锋精神之外，我还学到了团队合作等等。在活动中，我也明显感到我们小组成员之间已经建立了深厚的友谊。我真的很开心。
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇三
我们这次团日活动是以“精彩大学在于规划，卓越人生在于行动”为主题，目的是让我们同班的人可以更快的熟悉，更快地学会合作以及更好地相处。我们也很期待这次的团日活动。
活动之前，我们也切身的感受到了策划者们的辛苦和用心，他们为了搞好这次的活动，开了多少次会，熬了多少次夜，做了多少工作，这些虽然我们没有亲眼看到，但能亲身感受到他们的认真和负责。对此，我很感谢他们。感谢他们的精心策划，感谢他们的细心准备，同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的机会。
活动中，我们都很配合。积极地参加活动，虽然现场有点混乱，但这是无法避免的，毕竟我们一个班有五十多人，场面的确不好控制。但总体来说，还是很成功的，我们顺利完成了我们的活动。
也许很多年之后，当我回想起那个温暖的午后，我会打心底里流露出一抹最甜的微笑，可爱的120117道桥，我爱的120117道桥!
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇四
每年报名注册的时候，学校教导处会对学生的学籍信息进行修正，并下发至班主任处。于是，我在每年报名注册的时候，对学生及其家长进行资料采集，并将这些信息录入我建立的电子档案柜里。这样，现代信息技术便帮助我全面完整地记载了班级的各种信息，使班级管理系统化和规范化。例如，每次测试结束后，我将学生的考试成绩输入电脑中成绩管理的电子表格内，就可以轻松对比出学生的成绩是否下降、学科是否平衡，调整教学策略提供依据。班主任对班级情况了如指掌，工作效率自然也有所提高。
建立一个班集体是非常容易的事情，但是要使这个班集体紧密地团结起来，让这个班集体里充满爱，使每个孩子都能在爱的环境中成长，让他们懂得爱人，懂得团结，自觉维护班集体的荣誉，却不是件简单的事情。现代信息技术的出现，弥补了传统教育的不足，帮助班主任将学生紧密团结在一起，从而维护好班级管理。例如我利用数码相机拍摄下学生们在日常中的每一个感动瞬间，并将这些照片保存，利用教室里的多媒体设备展示给学生看，并请当事人讲述照片背后的故事。如此，当事人身上的爱和感动也让其他的同学感同身受。再例如，每当学生参加学校、班级组织的各项活动取得了好成绩，尤其是团体的好成绩，我都有意识地把它们变成图片或是影像资料，保存在班级相册里，利用班会组织学生观看，并交流取得成功的原因，让他们明白团结的重要意义。
每个人都渴望表现自己，渴望被别人欣赏，小学生这种欲望更为强烈。于是，我利用学生这一心理特征，在班级里组织评选“劳动小能手”“最美小雷锋”“纪律小战士”等等，让他们选择自己喜欢的拍照方式，用数码相机拍成照片放在班级相册里。在拍摄和制作的时候，我也会询问学生的想法，甚至让他们自己拍摄和制作。这样新颖的方式极大地调动了学生在各方面的表现积极性，人人争先，使我们班的班风班貌有了较大的改善。
孩子的成长，学校单方面的教育和培养是不够的，必须是家庭教育和学校教育相结合，才能使孩子成人、成才。我深深地明白这个道理，因此，每当我接手一个新的班级的时候，我便十分注重和家长的联系。现代信息技术的出现，使家校之间的距离缩短了，学校和家长之间的沟通更简单、容易了。在上学期刚接手这个班的工作时，我就利用qq和微信设立了班级群，将班级qq群和微信群作为家校沟通、交流的新纽带，大大地优越于传统班级管理。在qq群中，同学之间、家长之间、家长与老师之间的交往更加自由。学生可以利用班级群发表自己的观点，提出不懂的问题，与大家一起讨论。这样，既拓宽了学生们的交往面，加深同学间的了解，形成健康积极的班级舆论，又帮助了学生在学习上的交流，避免了闭门造车的不良现象，不仅充分发挥了班集体的教育功能，也极大的增强了学生对同学和班集体的认同感，更在一定程度上提高了学习效率。
家长的配合和支持是班级管理有效进行的保障。因此，我利用班级微信群，和家长进行零距离沟通。因为我们班的大多数孩子属于留守儿童，父母和孩子间的交流较少，随着年龄的增长，有很多孩子不愿意和父母沟通，更不愿意让父母知道自己在学校的表现。基于这个原因，我将每天晚上6点至8点定为我和家长的交流时间，每天准时上线，在微信群转发学生的照片，交流学生近期的表现，让家长在第一时间得知学校及班级的最新消息。我也会在微信群里发布一些关于班级管理的消息，例如开学的时间、近期的活动时间及要求、当天的作业要求等等。这样，家长也参与到班级管理中，使他们在家庭教育中能够采取适当的方式，对症下药。同时，我的班主任工作也变得更加得心应手。
赞可夫说，教育“一旦触及学生的精神，就能发挥有效作用”。在开学初，我组织了一场考试，当我在班级公布成绩时，我发现学生们的表情五花八门，哭的、笑的、担忧的、难过的……面对同学们的忧心忡忡，我知道这是对他们进行毕业动员最好的时机。于是我利用课余时间，把要对学生说的话，用word文档写出来，投影在大屏幕上。当我打开黑板屏幕时，教室里一片寂静，学生用心读着我对这次考试的分析、看法和对他们的殷切期望。看完后，我让学生也写一写他们要对我说的话，用qq邮箱的方式发给我。这样，通过笔端的交流，教育、感化他们，收到“无声胜有声”的良好效果。
另外，我还会利用qq和微信群，分享一些好的文章、教育心得等给学生和家长，让他们在别人的经验中找到和孩子沟通，教育孩子的好方法。
这就是我在担任班主任工作时，将现代信息技术融入班级管理，提高班级管理效率所做的几点尝试。但我清楚地知道，自己的水平还十分有限，还有很多网络化的班级管理方式还没有被充分利用，如建立具有本班特色的班级网站，书写班级日志等。因此，我会在今后的工作，抱着一颗求学的心，不断地去探索、去学习，让我的班级管理水平乘着现代信息技术的翅膀越飞越高，让班主任工作越来越简便、高效。
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇五
参加团学活动让学生更有集体意识和责任意识，让学生的潜能得以更大的发挥，提高学生的人际交往能力。下面是百分网小编为大家整理的班级团学活动心得的相关资料，欢迎大家阅读。
经过这次的学习培训，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际交流和沟通的方法等，从中受益匪浅。下面我就简单谈谈经过这两天学习的心得体会和我在今后工作当中的打算。
优秀学生干部的两个条件：(1)具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。(2)素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承担社会工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作用。
首先，有起码的政治素质，即要有坚定的政治立场，坚持政治为经济服务;要有高度的政治敏感性，能主动积极地学习各项方针政策，关心国家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。对于我自己来说，由于诸多原因，消息比较闭塞，对国家的实事政策了解不够，对世界格局没有深入了解，我将在以后的工作学习中，在课余生活中不断加强自身的政治素质培养，拓宽知识面。
第二，加强思想素质培养。做到诚实、正直、公正、无私，能吃苦耐劳，保持勤俭、朴素的作风;做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，遵章守纪，争做表率，树立好学生干部的形象。通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，努力养成一丝不苟的工作作风，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。我会牢记自己是一个学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，保持良好的精神风貌。
第三，注重自身能力素质的培养。包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。对于各项工作，我会尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。
第四，要具备良好的心理素质，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，遇事冷静，做事要自信。都说“好事多磨”，要做好一件事，必须具备个方面的心理素质，我会有良好的心理准备，坚持不屈不挠的面对困难的作风。
第五，加强自身的专业素质建设。不仅要学好自身的专业知识，还要多读书以拓宽知识面，提高科学人文素质和人文修养，才不会“有知识没文化，有学识没修养”。学习是学生的天职，学生会干部在工作之余仍不能放松学习，要合理配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。
最后，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。
上来大学，从对大学充满新奇的期待到现在的大学模式生活，热情在不断削减。当初的满腔热忱和满腔抱负被时间和环境磨灭的所剩无几。偌大的校园，首先在团学进入自己幻想的角色，想要磨练自己，施展自己，接触形形色色的人，遇到各种各样的情境，最深的感触就是学会了如何与人“打交道”和如何承担责任。担任一种角色，肩负上传下达执行操作的责任，我严格要求自己的是首先我要有兴趣，我要有百分百的能力预计，所以才要大胆去设想去操作。我是个固执的人，有时候会不愿去变通，面对工作上临时突变的状况我会认为突发奇想的可行就去操作。我的固执让我吃了不少苦头，我知道我要改正。
我不喜欢形式不喜欢表面，我喜欢实在的东西，好就是好，不好就是不好，何须刻意牵强。作为干部，我毫不犹豫维护团学维护学院维护领导团体的形象，但是面对某些状况，我还是会客观去评价。我是个认真的人，可能给大家的印象更多解释是爱“砖牛角尖”吧，对什么都很喜欢刨根问底，很喜欢追个水落石出，所以有时候有些工作让我不是很理解的我就不喜欢花太多心思去策划去构想。在团学，得到的锻炼不少，感触也很多。我很感谢周围的老师和同学给予我的机会，肯定和帮助，无论我是不是骨干，只要有需要我的地方，我办得到我一定会全力贡献我的力量。
都说，兴趣是最强大的动力，我在团学工作两年，因为兴趣，所以才有足够的热情和动力去实践我的工作。但是，因为我是贫困生，我总感觉自己和别人有点什么不一样，有时候会自卑，总觉得自己不该出现，总认为别人的眼光是异样的'。我努力去克服自己的心理障碍，努力寻求平衡，可发现，自己还是逾越不了。别人说，你不一心一意努力去当个“书呆子”，拿个奖学金回来，跑去当什么干部。我有时候犹豫了，因为我总是觉得“自己可以的”这个信念越强反差就会越大，让我放不开，结果学习搞不好，工作也受影响。
本学期在队长徐春雨的组织下，我们新疆小学数学团队开展了扎实有效的团队活动。的数学团队活动。活动中，我们学习了《数学学科教育教学指 导丛书》。结合我校校本研修的主题，针对“四目标六环节“的教学模式各个环节的问题设计展开了理论学习，还学习了《岗位练兵手册》中必修模块《设计课堂练 习与布置作业能力专题》与选修专题《校本研修能力中”读一读“板块。根据理论学习与我们数学团队的实际情况确立了我们数学团队的研修主题“如何在数学学科 不同学段相同知识板块中设计有效问题”。我们对小学数学各年级中相同的知识进行了集体备课，并分组分问题讨论，然后集体交流。促进了教师间的相互学习，取 长补短，推陈出新，这样既有利于学生的学习，也有利于我们教师自身素养的提高。下面我就谈一下自己的收获。
一、教师要挖掘教材，领会教材的编写意图，要把握好教与学的尺寸。
数学课堂是一个动态生成的过程，课堂上会出现很多不确定的因素，需要教师发挥数学智慧，灵活应变，这就要求教师在使用教材时，要认真分析教材，对教材进行再 创造，有意识的从教学目标的确定，教学过程的预设，教学效果的落实等方面来体现数学思想方法，实现的教材的再思考，再创造。
二、创设生动的学习情境，让学生在兴趣盎然中学习。
数学教学是一门艺术，它应艺术的展现在学生的面前，创设情景的方式，是多种多样的，教师要根据教材的特点，灵活运用。只有教师唤起学生的学习兴趣，学生才能 如饥似渴的学习丰富广博的知识。正如孔子所说;“知之者不如好知者好知者不如乐之着。”每位教师都应是一名出色的演员，以丰富有趣的语言，真诚的情感进入 每个角色，使学生乐学上进。
三、教师的发问应该注重技巧。
数学的语言要求简洁明了，发问要注重启发式，与语文教 师丰富的词汇，华丽的句子不同。数学老师说的都是一些“你是怎么想的?”“你有什么发现?”“谁愿意把自己的算法与大家分享一下。”等等。让人感觉很亲 切，学生也乐意回答，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
四、让位还权，让学生真正成为学习的主人
我认为团队这种教研形式还是比较好的，它使教师们在交流互动中从而转变教学观念，改进了教学行为，提高了教学效率，提升了教学质量。本学期团队活动对我来说，收获还是很大的。
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇六
团日活动的现实意义是团结支部成员，并扩大支部影响力，加强支部与社会的联系，提升成员的整体素质。本文是本站小编为大家整理的班级团日活动心得，欢迎参考!
白驹过隙，时间飞逝，迎来了新一个团日活动。团日活动是一个体现班级集体凝聚力的一个集体活动。由于这个学期课程实在太多，团日活动我们并没有怠慢。虽然这次的团日活动持续时间比较长，从动员大会到每一个活动最后到总结大会，都跨了比较长的时间，可是这并没有减退我们对团日活动的热情。面对趣味竞赛和我看传统节目这些活动，我们都热情如火。
历时多天的团日活动，随着总结大会的结束而结束。
团日活动的总结大会在我们欢迎嘉宾的掌声中徐徐地进行着。会议中播放了我们在进行团日活动中的个个片段，有我们在快乐声中进行的趣味竞赛，有我们的我看传统节目的表演……在观看这些精彩回顾时，我们都不经意地哄堂大笑，看到这些回顾，就想起我们在进行这些环节时的快乐，跟享受活动的过程。
看完回顾，当然要找人发分享一下这次团日活动的心得，大家都有许多感触，都踊跃地发言，听着他们的心得，我自己不禁感慨万分，团日活动的情景似乎重现眼前。
团日活动的总结大会本来应该是很开心的，总结我们团日活动的成果，就好像农民在收获自己播下的种子一样，粒粒皆辛苦。
随着嘉宾为我们的总结大会做出讲话时，我们的团日活动的总结大会已经到了尾声。
为了纪念我们的总结大会完满成功，我们全体同学和出席我们总结大会的嘉宾一起合影留念，为我们的团日活动画上一个完美的句点。
虽然我们的团日活动完满的结束了，但是，由于我们这个学期课业比较繁重，总觉得我们的团日活动缺乏宣传，宣传力度并不大，即使在完满也会存在着不足。我们不仅要知道我们这次团日活动的优点，而且还要正视这次团日活动存在的问题。分析完我们的优势与不足，当然还要展望未来，为下次团日活动做好准备。
经过这次以的团日活动，不仅让我懂得了团结的力量之大，学会了做好一件事情要有积极的态度，收获了一分耕耘，一分收获的道理;而且还增强我们的凝聚力和向心力，对这个班集体的荣誉感和自豪感。
根据文学院分团委的要求在基层团组织和个人团员中开展“创建先进基层团组织，争当优秀团员青年”主题团日活动，依据活动特点以及结合本班的具体情况，我班在20xx年10月20—11月26日举行了一系列的相关活动。此次团日活动以五项内容开展进行，以下是本次团日活动概况：
—、加强自身建设，切实增强团组织的先进性。活动内容主要为;组织观看《小法科科斗邪记》，演示反邪教。
课件。
阅读《高校学生反邪教始业教育读本》本项活动我班同学全体参与在班团委的组织下反邪教课件的演示及影片的播放让同学们深深的意识到邪教的危害性阅读《高校学生反邪教始业教育读本》让我班同学了解到作为大学生我们应该知道的反邪教知识与应履行的责任与义务。这项内容文字影片结合趣味性强同学们深受教育不仅让每个人认清了邪教的邪恶本质更响应了本次活动的号召：“崇尚科学反对邪教”。
二、利用宣传渠道，积极营造良好的创先争优氛围。本次活动是向全班同学征集新闻稿件，在宣传委员及团支书的宣传下，我班同学积极投稿，积极宣传基层团组织和优秀团员青年。这次活动不仅增强了共青团以及团员的活力，还在同学们中树立了优秀典型，起到了模范带头作用。
三、明确活动目标，评选优秀团员标兵。活动围绕争先创优主题来开展，以“四好”、“四个带头”为评选优秀团员的标准，先由班委依据平时各团员遵循校规和考勤情况，并且结合对班级做出的贡献程度确定了基本的后选人名单，再由候选人自评和互评，最后由同学们投票评选出了一位优秀团员标兵。活动评选公开、公平、公证，不仅展现了团员们的风采，在班级中也形成了向标兵学习的氛围，提高了本班的综合实力。
四、提高团员综合素质，积极开展志愿服务活动。主要内容为清除白色垃圾几清除牛皮癣。活动中全体同学积极参与，活动热情高涨，都争先在校园中拾白色垃圾、清除广告。这次志愿活动既提高了同学们的服务意识，也展现了我们作为大学生的优秀青年形象。
五、崇尚礼仪，文明修身。此项内容以班会的形式开展，全班同学参与，由班长带领认真阅读了《湖州师范学院学生手册》，不仅有利于规范同学们的行为礼节、弘扬文明新风，对我们班级也创造了和谐礼貌的学习生活环境。
本次团日活动顺利完成，全班同学积极参与，班委起了良好的带头作用。活动过程中，五项内容的开展不但使我班同学深受教育，提高了共青团团员素质，在班级中更营造了一种良好的创优争先氛围。
我们这次班团日活动以“廉洁在志，自律在心”为主题，弘扬廉洁自律，诚实守信的精神，为同学们树立正确的人生观和价值观。我们在班干部的组织和带领下准备了一系列节目，如开场舞《倍儿爽》，钢琴伴奏诗朗诵《廉洁护航中国梦——廉洁是什么》，小品《同学会》和班级大合唱《走进新时代》等等。每一个节目都很精彩，其中令我印象最深刻的是小品表演《同学会》，故事讲得敏哥儿开了一家酒店，因为生意不景气，他想起小时候的同学环哥儿当上了科长，想着办一个。
同学聚会。
拉拢拉拢和环哥儿的关系好让环哥儿以后能带着同事来他的酒店公款消费。为此他还叫上了显玉，因为显玉小时候救过环哥儿，想着同学情行不通就用救命恩情。同学会中后敏哥和显玉几次明说暗喻后环哥儿终于明白了同学会竟是这么个意思，他断然拒绝，并搬出小时候自己拿班费买镜子显玉和敏哥儿是如何教育他的，并说道“廉洁自律，诚实守信小时候就知道的道理，怎么长大了反而忘记了!”。
环哥儿说的对，廉洁自律，诚实守信我们小时候就知道的道理，在长大后反而忘记了。虽然不可否认随着成长我们会面临很多诱惑，但是我们应该要把廉洁在志，自律在心放在心里，时时刻刻警示自己。所以我觉得此次班团日活动开展得十分有意义。
同学们在此次班团日活动前积极参与讨论，每一个人都争取参与到活动的准备中，认真的提出自己的意见和想法，显示出了我们班级超强的凝聚力和活力。当节目敲定之后，每个同学都在认真的准备要表演的节目。唱歌的同学每天都在宿舍来来回回不厌其烦地唱着那首歌;跳舞的同学不惜牺牲晚上自习的时间在学院大厅上迎着风排练动作，一遍又一遍地对着镜子揪动作，调整姿势使得动作优美而有活力;演小品的同学则要一天到晚的背台词，设想动作和表情;负责主持和主持大局的同学更是要一遍遍地对流程。
时间飞逝，很快班团日就要来了，班干部分配好每个寝室负责装扮教室的一部分，大家都忙得热火朝天。负责采买的忙得脚不点地，负责装扮的忙上忙下，负责画画写字的涂涂写写弄得一身色彩。我们都在为班级付出自己的一份力量，我们都爱着班级每一个人，我们永远是一家人。
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇七
我们这次团日活动是以游戏为主题，目的是让我们同班的人可以更快的熟悉，更快地学会合作以及更好地相处。我们也很期待这次的团日活动。也特别期待胜利者的奖品。
活动之前，我们也切身的感受到了策划者们的辛苦和用心，他们为了搞好这次的活动，开了多少次会，熬了多少次夜，做了多少工作，这些虽然我们没有亲眼看到，但能亲身感受到他们的认真和负责。对此，我很感谢他们。感谢他们的精心策划，感谢他们的细心准备，同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的机会。
活动中，我们都很配合。积极地参加游戏，虽然现场有点混乱，但这是无法避免的，毕竟我们一个班有八十多人，场面的确不好控制。但总体来说，还是很成功的，我们顺利完成了我们的活动。
在这里，我也简单描述一下我们的活动情况，首先，我们等同学们到位之后，玩了第一个游戏，火车龙，这是一个多人合作完成的游戏，在这个游戏中，我体会到了默契配合的重要性，也让我了解到一个团队所具备的最基本的条件就是配合，就好比踢足球一样，一个人踢得好并不能赢得胜利，团队的良好配合才是取胜的关键。接着，我们也没有多做休息，很快就开始了我们的第二个游戏，这是一个家喻户晓的游戏，成语接龙，考验的是我们是动脑能力，还有平时对成语的积累能力。这也体现了我们的合作配合，因为同组的人可以在场下提醒参赛的队友。这个游戏，一方面，考察了我们的知识，一方面锻炼了我们的合作能力。我认为，这是很成功的，这一轮，也关乎到我们的比分，是我们能否取胜的关键。不幸的是，我们组输了，虽不是第一个淘汰者，却也未拿到理想中的分数，虽然，有时我们不在乎游戏的结果，但当你融入到那种氛围中时，你就会想要取得胜利，这也是我们这一代的个性，不认输，不服输。最后由于时间原因，我们不得不舍弃了一个游戏，直接玩了第四个游戏，是用水杯倒水的游戏，这个游戏难度挺大，我们组的男同胞们也很绅士地没让女生上场，虽然，他们都很厉害，但我们这轮还是输了。输，并不可怕，我们有坚实的后盾—11信计，我们在这次活动中获得了友情，我们学会了合作，我们与更多的同学熟知，我们输得起!
活动之后，我们毫无疑问地拿了心得奖，其实也挺开心的，虽然是最后一名，但这没什么，开心就好!
也许很多年之后，当我回想起那个温暖的午后，我会打心底里流露出一抹最甜的微笑，可爱的11信计，我爱的11信计!
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇八
班级合唱是一项美妙的艺术活动，不仅可以提升同学们的音乐素养，还能加强班级的凝聚力。在过去的学期中，我们班也曾组织了一次班级合唱，这次经历给予我们许多的收获和感悟。
第二段：准备阶段。
成功的班级合唱需要较长时间的准备和大量的练习。在准备的过程中，我们首先选定了一首旋律动听、意境深远的经典曲目。然后，我们分组进行声部分配，确定每个同学的角色和任务。接下来，就是辛苦的排练阶段，我们每周都会安排一次合唱练习时间。这个过程中，有时我们要一遍遍地重复练习，直到每一个音符都达到理想的效果。
第三段：团队合作。
班级合唱的最大挑战在于如何将众多不同的声音融合在一起，让每个角色都能发挥自己的才华。在合唱过程中，我们发现只有相互合作，互相帮助，才能实现整体的和谐。有时，我们需要根据指挥老师的指示进行调整，有时我们需要和声部中的同学协调一致。在这个过程中，我们学会了彼此倾听，理解和尊重。通过团队合作，我们培养了集体荣誉感，增强了班级凝聚力。
第四段：心灵的共鸣。
班级合唱不仅仅是一种声音的结合，更是心灵的契合。在合唱过程中，我们要全身心地投入，用心去感受和传达曲子所表达的情感。有时，当我们全班同学齐声合唱时，我们彼此间产生了一种无形的默契，仿佛每一个声音都来自我们心灵的深处。这种共鸣让我们更加激发了对音乐的热爱和追求。
第五段：收获与成长。
通过班级合唱，我们不仅收获了音乐技巧的提升，更重要的是收获了成长和进步的喜悦感。在每一次的演出中，我们都能感受到合唱中的互相激励和进步的动力。无论是排练中的艰辛，还是舞台上的紧张，我们都能感受到自己正在逐渐成长为更好的音乐者和更好的自己。这种成长不仅体现在音乐领域，更在于我们的心灵。
总结：
班级合唱是一次难得的团队合作和个人成长的机会。通过准备阶段的细致安排，团队合作的磨合和心灵的共鸣，我们更加深刻地体会到了音乐的力量。无论是在艰苦的排练中，还是在舞台上的短暂呈现，班级合唱让我们懂得了团结与奉献、感受与分享。这次班级合唱的经历并不仅仅是一次艺术的体验，更是我们班级友谊的结晶。我们期待着下一次的合唱机会，以及与音乐共舞的时刻！
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇九
班级是学生成长的乐园，班级活动是丰富多彩的。如何在班级活动中充分发挥学生的.主体作用，让学生成为班级活动中的主人，让班级活动的教育作用不再有名无实，以下谈谈我的几点体会：
班级是进行教育教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，尊重学生的主体地位，才能充分调动学生的积极参与意识。
和谐的班级氛围，就是班主任与学生之间要互助互信，让每位学生都有“我是班级小主人”的意识；班级管理，绝不是教师居高临下，我讲你听，我管你服从的关系，而是学生自主参与、自主教育的过程。要知道每位学生都是上进的，都潜藏着帮助教师管理班级的能力。从这样的认识出发，平等对待每一位学生，让学生时时处处体验到教师的关爱，心灵上得到震撼，学生内在渴求学有所成的动力之火得以点燃。这样学生学习的动力有了，参与班级活动的劲头也足了。
在班级活动中让学生自主管理，班主任应及时给学生具体的方法指导，要把握好自己参与的度，既不能放任自流，也不能包办一切，在充分发挥班主任的主导作用时，留给学生思考和想象的余地，使学生主动、独立地发展。
根据学生的特点，给学生提供各种条件，互帮互学，让更多的学生参与班级活动。可带领学生自主组织灵活多样、富有情趣的课余活动，如表演、绘画、体育竞赛等，在活动中培养学生的集体观念、责任感和义务感，培养学生遵纪守法的自觉性与自制力。
到学生中去寻找帮手，连最差的学生也不放过，给予他们管理班级的机会，哪怕是管理一把钥匙，管理一组书籍，担任一个清洁副组长，一个学习副组长……这样，能力差一点的学生也能学着帮班级做事。
学生是社会的人，是具有独特个性的人，班级活动中不能排除有个别学生独树一帜，甚至背道而驰，严重影响班级活动的开展。因此教师对这样的学生除了要有爱心外，还要注意工作方法，正确引导他们成为班级活动的主人。
教师只要努力跟学生沟通，帮助学生树立信心，鼓励学生积极参与班级活动，就能使每一位学生真正成为班级活动的主人。
一份耕耘，一份收获，学生的主体作用在班级活动中得到彰显，成为了班级的主人。
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇十
班级合唱是每个学生都有机会参与的一项活动，它不仅可以培养学生的音乐素养，提高自身的艺术修养，还有助于增进班级之间的凝聚力。通过参与班级合唱，我收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：合作意识与协调能力。
在班级合唱中，每个人都需要配合其他成员，纷繁复杂的音乐节奏和协调动作需要我们保持高度的专注和耐心。我发现，只有每个人都尽自己最大的努力去协调自己的演唱和行为，我们才能在合唱中达到和谐的境界。在这个过程中，我不仅学会了倾听和尊重他人的意见，更锻炼了自己的合作意识和协调能力。
第三段：团结合作与班级凝聚力。
班级合唱给了我们一个共同的目标，即通过音乐创造出一种独特的氛围，使班级成员更加团结起来。在合唱排练中，我们经常一同面对困难，互帮互助，共同克服各种问题。当我们最终一起取得成功时，那种团结合作的力量无可比拟。合唱不仅仅是让我们个人的声音相互融合，更重要的是让我们的心灵相互接近，增强班级间的凝聚力。
第四段：自我认知与艺术修养。
参与班级合唱让我更加了解自己的音乐才能和表现欲望。在合唱排练中，我逐渐发现自己在音乐方面的潜力，并发现自己在音乐表达上的不足之处。通过对音乐的学习和实践，我慢慢地提高了自己的音乐素养和技巧。同时，参与班级合唱也扩展了我的艺术视野，丰富了我的艺术修养。
第五段：对班级合唱的期望与总结。
通过参与班级合唱，我意识到音乐是多么美妙，合作是多么重要。我希望未来能有更多的机会参与类似的音乐活动，继续提高自己的音乐水平和艺术修养。同时，我也希望班级合唱能成为一个班级的传统，让更多的同学有机会体验到音乐的魅力，加深班级之间的情感交流。参与班级合唱不仅带给我音乐的快乐，更使我认识到团结合作的力量，让我成长为一个更加自信和积极向上的人。
通过班级合唱，我不仅仅得到了音乐技能的提升，更学会了与他人合作，并且加深了班级之间的凝聚力。合唱是一种艺术表达，也是一种团队协作的体现。在未来的日子里，我会继续用心投入到班级合唱中，不断提高自己的演唱技巧和音乐感悟。我相信，班级合唱将会成为我成长道路上重要的一块基石。
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇十一
在学校的课堂上，班级合唱是一项让同学们共同参与的活动，它既能培养同学们的音乐素养，又能促进同学们的团队合作能力。虽然班级合唱中充满了困难和挑战，但通过这次活动，我收获了很多。以下是我对班级合唱的心得体会。
第一段：相互合作，共同努力。
班级合唱需要所有成员的共同努力才能更好地完成。每一个成员都扮演着重要的角色，只有每个人都准确地唱出自己的部分，才能形成悦耳的声音。在练习过程中，班级组织了小组合唱，让我们更好地学习和协调。每一个人都尽力提高自己的演唱水平，不断尝试，互相鼓励。通过大家的共同努力，终于获得了一次完美的演出，这种团队合作的体验让我明白，一个群体的力量是无穷的。
第二段：沟通能力的提高。
在参与班级合唱的过程中，我发现沟通能力是十分重要的。当我们发现团队中的一些问题时，我们需要及时地与团队成员进行沟通，寻找解决问题的办法。这个过程中，我们需要真诚地相互倾听，理解对方的意见，找到问题的根源。仅靠一个人的推动往往难以解决问题，只有通过沟通，我们才能找到最佳的解决方案。沟通不仅仅是说话，更是倾听和理解对方的过程，这种经验对我今后的人际交往非常有帮助。
第三段：对音乐的理解和感悟。
通过参与班级合唱，我对音乐的理解和感悟有了更深层次的认识。在排练过程中，老师讲解了音乐的节奏、音域等基础知识，让我们了解到音乐的内涵和演唱技巧。与此同时，通过不断排练和练习，我们也更加深入地感受到音乐的美妙和力量。音乐让我感受到了艺术的魅力，让我发现自己对音乐有着极大的热爱。这次班级合唱让我对音乐有了更深入的了解，也为我以后继续追求音乐之路提供了基础。
第四段：克服困难和挑战。
班级合唱过程中，我们遇到了无数的困难和挑战，但正是这些困难让我们更加坚韧。有时候，我们会遇到难以理解的乐谱，我们不得不花费更多的时间去理解。有时候，我们会碰到难以掌握的节奏，我们不得不进行反复的练习。但每一次的困难和挑战，都是我们成长的契机。通过克服这些困难，我们变得更加自信和坚强，也让我们对未来的生活充满了信心。
第五段：快乐的回忆和友谊的延续。
班级合唱给我们带来了许多快乐的回忆，也延续了我们之间的友谊。排练期间，我们一起努力、一起进步，共同追求音乐梦想。我们互相理解和帮助，形成了深厚的友谊。无论是紧张的排演还是欢快的演出，都让我们感受到了集体的温暖和团结的力量。这些回忆不仅仅是音乐的味道，更是我们珍贵的一段经历。
班级合唱，虽然短暂，但却让我体验了无限的快乐和成长。通过这次活动，我学会了团队合作、沟通技巧，并对音乐有了更深入的理解和感悟。同时，我也克服了困难和挑战，获得了珍贵的友谊和美好的回忆。这次班级合唱不仅仅是一次活动，更是我人生道路上重要的一个里程碑。我会将这次经历铭记于心，并继续追求音乐的梦想。
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇十二
红歌大合唱活动是一项具有深厚历史背景和文化内涵的群众性演出活动，以歌颂党的领导和中国共产党优秀文化为主题，吸引了广大群众的积极参与。本次参加红歌大合唱活动，我深有感触，收获颇丰。
参与红歌大合唱活动让我深切感受到了集体的力量和集体的凝聚力。通过排练和表演，我们一起感受到了团结、拼搏以及相互帮助的重要性。在排练过程中，我们相互学习，共同进步，每个人都为了团队的成功而付出了自己的努力。通过合唱，我们不仅仅是演唱者，更是一个有机组织中的一员。合唱的音乐和节奏将我们紧密地连接在一起，我们的心跳和唱词完美地协调在一起，形成了一股强大的力量。这种集体的力量让我们感到被照顾、被关心，共同努力实现共同目标的过程，充满了振奋人心的激情和自豪。
第三段：感受到红歌大合唱传承文化的意义（250字）。
红歌大合唱是中国文化传统的一部分，通过歌颂党的领导和共产主义的精神，激励人们继续为实现共同理想而努力。参与红歌大合唱活动，我们承载着无数前辈奋斗和牺牲的传统责任，为之骄傲和自豪。合唱活动让我更加深刻地了解到了共产主义的伟大，并体会到了自己肩负的历史使命。通过反复排练和表演，每首歌曲都像是文化的传承者，将历史的记忆和革命的精神融入到歌声之中，让人们在歌唱的过程中更加热爱党，热爱社会主义，热爱祖国。
参与红歌大合唱活动也对我个人产生了深远的影响。在合唱团中，我学到了合作、沟通和团队精神。在排练过程中，我们时常要互相协调，尊重彼此的意见，并且要对自己的表现保持适当的自信。通过与团队的互动与合作，我逐渐克服了自己的害羞和不自信，变得更加自信和热情。我还学会了面对挑战和困难时的坚持不懈，只有通过不断地努力和付出，才能取得更好的成绩。这次经历不仅提升了我的音乐能力，也培养了我的团队合作和领导能力，为我未来的发展打下了坚实的基础。
通过参与红歌大合唱活动，我进一步认识到音乐的魅力和社会主义精神的重要性。音乐能够传递温暖和力量，红歌大合唱活动是激励人们为实现共产主义理想而努力的重要途径。我希望能够将合唱的精神和乐趣传播给更多的人，鼓励他们关注社会主义价值观和中华优秀传统文化的传承。我也希望未来有更多的时间和机会参与到类似的活动中，通过艺术和音乐的力量，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
总结：红歌大合唱活动是一次意义非凡的体验，通过参与其中，我体会到了集体的力量和凝聚力，感受到了红歌大合唱代表了中华民族优秀传统文化的传承，对我个人的成长和未来发展也产生了深远的影响与启示。期待能够将这种精神传递给更多的人，并继续积极投身于类似的群众性演出活动中。
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇十三
【活动背景】：____年前——1919年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。
【活动目的】：此次合唱比赛以弘扬五四精神、展现大学生风貌为宗旨，通过比赛反映校园生活和当代青年学生积极向上的精神，推进大学生文化素质教育，展现我校大学生爱国、爱党、爱社会主义、爱人民的情怀和风貌。丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，构建和谐校园，促进学生全面发展！
【主办单位】：共青团辽宁美术职业学院委员会。
【活动时间】：五月份。
【活动地点】：体育馆。
【活动范围】：辽宁美术职业学院10届学生。
前期准备策划。
一、宣传。
宣传方式：(1)印传单。大概内容——介绍本次活动的具体情况、报名方式、报名时间、报名条件。以此来号召同学们的积极参加。
(2)做海报。分为两种：一是活动举办前在各主要教学楼张贴海报，宣传本次活动，吸引本院学生前来观看；二是活动结束后将本次活动的获奖名单以海报形式张贴公示，以示对获奖同学的精神嘉奖。
宣传对象：本学院10届学生为主。
二……、报名。
1、报名方式：院团委下发各系团委。
2、报名条件：(1)(待定)包括我院五大组织(院团委，院学生会，大学生艺术团，辽美之声，自管会)。
(2)参赛者自备背景音乐、服装等要求歌曲内容积极向上。
(3)节目为歌曲类，
3、组织排练：各个专业组织合唱队，进行歌曲合唱排练。
合唱比赛流程。
一、开场舞。
二、主持人(待定)致发言辞，介绍领导、嘉宾、评委及比赛规则。
三、比赛形式：
1.主持人报幕后第一组上台演唱，演唱结束评委开始打分。主持人再次报幕第二组上，第二组演唱结束后，主持人宣布第一组成绩，并介绍下一组上场。以此类推，每隔一场宣布一次成绩。
2.每三次节目评委点评一次。
3.院团委秘书处负责统计分数，及时交给主持人公布。
4、评委对最后一组进行点评，公布比赛成绩。
5、主持人公布奖项、嘉宾颁奖。(比赛设一、二、三等奖、优秀奖，均颁发荣誉证书)。
6、主持人宣布本次大赛圆满结束。
四、评分标准：(10分)。
1、精神面貌1分：精神饱满，富有朝气，队型排列合理，纪律良好，行动整齐，上下台有序。
2、指挥0.5分：指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有感染力和带动力。
3、艺术表现8.5分：a、准确2分：音准、节奏正确，与指挥的动作配合默契。b、音乐2分：吐清楚，发音正确，声音统一、整体和谐。c、表现力2分：能大胆、自信地歌唱，投入感情，有适当的表情，动作自然、适宜。d、整体效果1分：具有韵律感、风格感，艺术总体的完整性及感染力强。e、服装0.5分：演出服装整齐、统一。f、特色1分：有领唱、分组唱等其他表现形式。
4、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
5、各中队参赛总时长不得超过8分钟(包括上下场时间)。
合唱比赛准备工作。
1.提前预约嘉宾评委、预订赛场。
2.对赛场的布置工作要提前做好，做好赛前的音响设备及灯光调试。
3.同院团委外联部联系，积极寻找协办单位和举办资金。
4.做好节目单嘉宾评委每人一份。
5.与学院团委宣传部合作，扩大活动的前期及后期宣传，在比赛中请院团委宣传部拍照。
6.提前购买获奖证书，在比赛结果公布后当场填写，但请求院领导提前盖章，以显示正式性。
后期工作。
1.整理场地比赛结束后，相关工作人员清理场地，做好场地、设施的交接工作。
2.公布获奖名单比赛结束后，在一周内通过海报、网络等形式向全校公布获奖名单，向获奖者表示祝贺，向对本次活动给予支持的人表示感谢，同时扩大我学院的影响。
3.活动总结在活动结束后，相关负责人及时总结经验教训。
对突发事件的应急处理。
1.出现同分情况，时间允许即进行现场pk，不允许则宣布同时获奖(证书要多备一个)。
2.请懂技术的人员随时及解决设备出现的问题。
3.准备笔记本电脑，提前将各组的背景音乐拷贝。
4.主持人把握对赛场秩序的控制，及时应变。
团委文体部。
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇十四
开学以来，学校组织了一场别开生面的红歌大合唱活动，让我们学生能够通过歌唱真切感受到革命先辈们的艰辛与伟大。这场活动不仅让我亲身参与其中，更深刻地领悟到了红歌的力量，并对革命精神有了更为深刻的理解。
首先，红歌大合唱活动为我们提供了一个展示才艺的舞台。我自小就热爱唱歌，但平时很少有机会在公开场合唱歌。这次活动的举办使我有机会一展歌喉，展示自己的唱功。在合唱队的排练中，我学会了如何与他人协作，如何互相配合。只有合作和沟通才能让我们合唱出动听的歌声。通过这次合唱活动，我成功地在舞台上展示了自己的才艺，也让我更加自信，勇敢地面对舞台和观众。
其次，红歌大合唱活动让我深入学习了红色经典。在排练的过程中，我们学习了很多开国元勋的红色经典歌曲，例如《东方红》、《南泥湾》等。通过深入学习，我对这些歌曲的背后故事和历史背景有了更深的了解。这些歌曲让我感受到了先辈们坚定的信念和革命精神，也让我明白，只有在艰难困苦的环境中才能展现出真正的英雄气概。红歌通过音乐的形式，将这些革命先辈们的精神传承下来，激励我们这一代人传承红色基因，努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
再次，红歌大合唱活动让我明白了红歌的力量。在排练和演出过程中，每当我们合力高唱那些催人奋进的红色歌曲时，我能感受到一个强大而正能量的力量在内心迸发。红歌能够激发人们内心的热情和斗志，让我感到我们能够战胜一切困难。当我们坚信自己是红色基因的传承者，我们会更加努力学习，更加热爱祖国，更加乐于奉献。红歌就是一面旗帜，它能够引导我们站在正确的道路上，勇敢地面对任何挑战。
最后，红歌大合唱活动让我体会到团队合作的力量。在合唱队的排练中，每个人都非常尽力地背诵歌词，纠正音准，提高演唱技巧。在合唱队中，每个人都发挥着自己的专长和特点，我们共同合作，互相帮助，最终创造了一个鼓舞人心的演出。这使我认识到团队合作的重要性，同时也让我学会了如何合理利用自己的才华，帮助他人，达到集体的目标。
总的来说，红歌大合唱活动是一次既有意义又有收获的活动。通过这次活动，我感受到了红歌的力量和魅力，更加了解了红色经典的丰富内涵。这次活动也让我明白了团队合作的重要性，并且展示了自己的才艺。我相信，通过这次红歌大合唱活动的经历，我会更加坚定自己的信念，为实现中国梦不断努力，同时也会更加热爱自己的祖国，为建设伟大的中国贡献自己的力量。
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇十五
学校作为学生生活和学习的重要场所，一直以来都非常注重培养学生的艺术修养和团队精神。为了丰富同学们的校园生活，提高其艺术素养，我校定期举办各种文艺活动，其中大合唱是最受欢迎的一种形式。最近，我们学校举办了一次规模盛大的学校活动大合唱比赛，我有幸参与其中，获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：分享参与经历。
作为合唱团的一员，我投入了大量的时间和精力来准备这次比赛。每天的午休时间，我和合唱团的同学们一起在音乐教室中苦练。在排练期间，我们面对着种种困难，如和音不准、节奏不统一等等。但我们并没有因此而气馁，相反，我们互相鼓励、互相帮助，一起努力克服难题。在老师的悉心指导下，我们的合唱水平得到了长足的提高。
在这次合唱比赛中，我深刻体会到了团队的力量。面对各种困难，我们并没有退缩或者对他人抱怨，而是互相理解，用心倾听彼此的意见，并且尽力去理解他人的角度。这种相互理解和包容让我们在排练过程中渐渐形成了默契，最终呈现出出色的合唱效果。我深信，只有聆听别人的声音，摒除自我中心的思维，我们才能真正合作共赢。
第四段：团队合作的价值。
参与大合唱活动让我深刻认识到团队合作的重要性。我曾经以为一个人的力量足够强大，可以完成所有的任务。但是在这次活动中，我明白到只有与他人合作，才能发挥自己的最大潜力。每个人在团队中都扮演着重要的角色，只有密切协作和互相支持，我们才能达到更好的成果。在合唱中，每个声部都有自己的部分，但只有所有的声部合作一致，才能形成悦耳动听的和谐。
第五段：个人成长的收获。
参与学校活动大合唱对我的个人成长也产生了积极的影响。在排练中，我不仅仅学到了音乐方面的知识和技能，更重要的是培养了自信心和耐心。排练过程中的困难和挫折，让我学会勇敢面对困难和挑战，并寻找解决问题的方法。通过与合唱团的同学们的合作，我也培养了自己的团队意识和合作能力。这些都是我未来发展中必不可少的素质。
总结：通过参与学校活动大合唱，我学到了很多知识和技能，也培养了自己的团队合作精神。我深刻认识到团队合作的重要性以及个人在团队中的价值。这次活动不仅让我收获了荣誉，更重要的是让我在合作和竞争的环境中成长和进步。我相信这些宝贵的经验将伴随着我一生，并在我未来的学习和工作中继续发挥作用。
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇十六
班级集体大合唱是学校生活中一项难得的经历，其中凝聚着班级的团结与合作精神。作为班级的一员，我有幸参与了这次盛大的音乐活动。合唱团演唱的曲目多样，涵盖了古典音乐、民族曲调以及时下热门的流行歌曲，给我们提供了一个展示团结力量和个人才艺的机会。这次合唱活动对我们的心灵以及音乐素养都有着深远的影响，使我们更加热爱音乐，更加珍视团队合作。
第二段：描述参与合唱团的经历和感受（300字）。
作为班级中的一员，我向往着和同伴们一起合奏美妙的音乐。在合唱团的排练过程中，我学到了很多。首先是耐心和坚持，每天坚持排练，不断调整音准和音色，直到音乐达到最佳状态。其次是团队合作，我们需要相互配合，互相补充，才能呈现出合唱团的整体效果。还有就是对音乐的理解，通过分析曲调和歌词，我们能更好地理解作曲家的用意，为听众传递出更深层次的情感。这次合唱团让我意识到，音乐是一门需要全身心投入的艺术，只有找到感觉，才能给人以共鸣。
第三段：谈论团队合作和团结的重要性（300字）。
班级集体大合唱的成功不仅仅依赖于个人的表现，更需要整个团队的团结合作。团队合作的重要性在排练中得以体现。有时候，我们会遇到一些曲调复杂或难度较高的音乐作品，而遇到困难时，我们总是一起面对问题，共同解决。有的同学擅长高音，有的擅长低音，我们会互相倾听，互相学习。没有团队合作，就无法达到完美的效果。此外，团队合作也是学习互相帮助和尊重他人的重要方式。只有相互尊重、宽容和支持，我们才能共同进步，达到更高的境界。
第四段：强调个人成长和自信的培养（300字）。
班级集体大合唱给每个参与者带来了巨大的个人成长。我相信，只有在尝试中经历失败，才能更好地成长。在排练中，我会遇到各种问题，有时候会出现失调的情况，但是这并不是让我放弃的理由。我将这些挫折看作是提升的机会，我会找到自己的不足，并努力去改进。在排练的过程中，我不仅学习到了音乐方面的技巧，还培养了内心的自信。当我在舞台上展现自己时，我感到无比自豪和满足。合唱团的成功不仅仅是整体协作的结果，更是每个人自信的体现。
第五段：总结合唱团活动带来的收获和价值（200字）。
参与班级集体大合唱，我不仅在技能上提升了自己，更重要的是增强了对音乐的热爱和对团队合作的认识。在音乐的海洋中，我感受到了一种从内心深处泛起的激动和满足。音乐是一面镜子，能够反射出我们内在的善良和美好。班级集体大合唱使我认识到每一个个体都是班级中不可或缺的部分，只有每个人都发光发热，班级才能真正的团结起来。通过这次经历，我也找到了自己对音乐的热爱，在以后的学习和生活中，我将继续努力，不断追求音乐的美好。
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇十七
合唱活动作为一种艺术形式，在学校中得到了广泛的推广和应用。通过参与合唱活动，不仅可以培养学生的音乐素养和审美能力，更能培养学生的集体意识、团队精神和协作能力。在我参与合唱活动的教研过程中，我深刻地体会到了合唱活动的重要性和教学的技巧。下面是我的心得体会。
首先，合唱活动能够培养学生的音乐素养和审美能力。音乐是一种朴素而深刻的艺术形式，通过合唱活动，同学们能够接触到不同种类的音乐作品，欣赏到不同风格的音乐作品，从而培养对音乐的鉴赏力和欣赏能力。在合唱活动中，我们还通过学习和练习一些基本的音乐知识和技巧，如音程、节拍、音准等，提高了同学们的音乐素养。通过多次的合唱演出和比赛，同学们对音乐的理解和感受也更加深入。
其次，合唱活动能够培养学生的集体意识、团队精神和协作能力。合唱活动是一种集体的艺术形式，每个人的参与和付出都是不可或缺的。在合唱过程中，同学们需要共同完成一首曲子，需要相互配合和协同努力。在排练过程中，同学们会面对各种问题和困难，这时候就需要大家互相帮助和支持，共同克服困难。只有全体成员团结一心，才能完成一场成功的合唱演出。在这个过程中，同学们对合作的意义和团队精神有了更深刻的理解。
再次，合唱活动能够提高学生的表现力和自信心。合唱活动是一种对外表演的机会，同学们需要站在台上面对观众，展示自己的才能和收获。通过多次合唱演出，同学们能够逐渐克服紧张和胆怯，提高自己的表现力。在合唱过程中，同学们需要用自己的嗓音和声音去演绎一首音乐作品，这对于学生的音乐感知和表现力是一个很好的锻炼。通过不断的反复练习和演出，同学们能够逐渐展示自己的自信和魅力。
最后，合唱活动需要教师具备一定的教学技巧和指导经验。在我的教研过程中，我发现教师在合唱教学中起着重要的作用。首先，教师需要选择适合学生的合唱曲目，要根据学生的年龄、音域和音乐素养等因素来确定。其次，教师需要制定合理的教学计划和安排，明确每一次教学的目标和内容。然后，教师需要根据学生的实际情况，采用不同的教学方法和策略，如分组排练、个别辅导等，帮助学生克服困难，提高演唱技巧。最后，教师需要给予充分的欣赏和鼓励，激发学生对音乐和合唱活动的兴趣和热情。
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇十八
（主持词）。
【开场词】。
甲：尊敬的各的领导、老师。
乙：亲爱的同学们，大家。
合：下午好。
甲：飞扬的歌声，唱响火红的五月。
乙：熟悉的旋律，演绎五月的激情。
甲：我们用梦想托起了金色的太阳。
乙：我们用歌声奏响了奋进的乐章。
乙：在这儿，我们要感谢在百忙之中亲临现场，莅临指导的学校领导、评委老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
甲：让我们的歌声飘扬在五月的春风里。
乙：让我们的笑容盛开在五月的鲜花中。
甲：我宣布，“唱响五月激情实验”
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇十九
合唱活动是目前许多学校音乐教研的一个重要环节。在我参与的过程中，我深深地感受到了合唱活动的重要性和影响力。通过合唱活动，不仅能够提高学生的音乐素养，培养他们的音乐表现能力，还能够促进学生之间的合作意识和团队精神。在这一过程中，我有幸结识了许多专业的音乐教师，并从中汲取了不少宝贵经验。下面，我将分享一下我在合唱活动中的心得体会。
首先，我认为引导学生从小就参与合唱活动非常重要。通过合唱，可以让孩子们直接感受到音乐的美妙，培养他们的音乐情感。研究表明，合唱参与者的社交技能、认知能力和语言能力都会得到提高。在我教授合唱课程时，我会选择一些简单易唱的歌曲，或者利用儿歌、童谣等形式，让孩子们感受到音乐的魅力，并在唱歌中享受到与他人的互动。通过这种方式，让学生从小就热爱音乐，培养起他们对音乐的兴趣和激情。
其次，在合唱活动中，教师的引导和指导非常关键。作为教师，我要具备一定的音乐素养和指挥能力，能够带头唱歌，示范正确的发音和演唱技巧。我还会根据学生的实际情况，选择合适的合唱曲目，并设计相应的教学方法。比如，对于初学者，我会选择一些简单易唱的歌曲，通过反复练习，让他们熟悉歌曲的旋律和歌词；对于老师歌唱基础较好的学生，我会选一些较难的曲目，提高他们的音域和技巧。在指导过程中，我注重培养学生的音乐感知能力和表现能力，让他们能够准确表达音乐情感。
此外，合唱活动还需要注重团队合作和集体荣誉感的培养。在合唱团中，每个人都起着重要的作用，只有大家齐心协力，才能取得好的演唱效果。我会鼓励学生互帮互助，互相支持，共同努力。同时，我还会定期组织合唱团参加各类音乐比赛和演出，让学生们亲身感受到合唱的乐趣和成就感。通过这样的方式，让学生们体验到集体的力量，培养起他们的团队合作意识和集体荣誉感。
最后，我认为合唱活动具有积极的社会影响力。通过合唱活动，学生们不仅能够提高自身的音乐素养，还能够成为文明素质培养的重要途径。当学生们在合唱活动中展示出良好的表现和团队合作，他们将成为学校的文化代表，树立良好的榜样。而这也将进一步推动学校音乐教学的发展，提高学生和教师的整体素质。
总之，合唱活动是一项对学生全面发展非常有益的音乐教育活动。在开展合唱活动过程中，教师起着重要的作用。他们需要具备一定的音乐素养和指挥能力，能够引导和指导学生，带领他们进一步了解和感受音乐的魅力。同时，合唱活动还要注重团队合作和集体荣誉感的培养，通过演出和比赛，让学生们体验到集体的力量和成就感。最终，合唱活动将会对学生的个人发展和社会发展产生积极而长远的影响。
班级合唱活动心得（汇总20篇）篇二十
第一段：介绍大合唱的背景和意义（引出主题）。
近年来，学校活动中的大合唱越来越受关注。大合唱作为集体合作的一种表现形式，不仅能够培养学生的音乐素养和团队合作意识，还能够提升学生的表达能力和自信心。最近，我有幸参加了学校活动中的大合唱，从中领悟到了许多深刻的体会。
第二段：合唱过程中的团队合作（探讨团队合作的重要性）。
我们参加的大合唱是一个多部门合作的项目。在合唱的过程中，我们不仅需要与同学们合作，还需要尊重并听从指挥老师的指导。这使我深刻认识到团队合作的重要性。只有当每个人都尽到自己的责任，并与其他成员协调一致时，大合唱才能够以最好的效果呈现出来。这个过程让我明白到团队合作是取得成功的关键，无论是在学校还是在工作中，都需要与他人合作，互相支持和信任。
第三段：个体发挥和自信心的培养（强调发挥个体潜力的重要性）。
尽管大合唱是一个集体表现，但个体的发挥也十分重要。在唱歌的过程中，我发现每一个人的音质和声部对整体效果产生了巨大影响。因此，我们每个人都需要不断提高自己的音乐素养和演唱技巧，以便更好地发挥自己的才华，并为整个合唱贡献力量。在合唱中，我意识到只有具备自信心，才能让人们对自己的表演信服。自信心的培养不仅能在合唱中获得认可，还能在日常生活中帮助我们以积极的态度面对一切困难。
第四段：合唱带来的快乐和成就感（强调参与合唱的积极体验）。
参与大合唱带给我无尽的快乐和成就感。当我们完成了一首曲目，整齐地唱出我们熟悉而动听的旋律时，我感受到了成功的喜悦和骄傲。每次排练结束后，我们都能感受到团队的进步和努力的价值。而在表演时，观众的掌声和赞美更是让我心生满足。这些积极体验让我意识到，只要我们付出了努力，就一定能获得成功，获得快乐。
第五段：归纳总结并展望未来（强调大合唱对个人成长的影响）。
通过参加学校活动中的大合唱，我不仅提升了音乐素养和团队合作意识，还意识到了个体发挥和自信心的重要性。大合唱不仅是一种表演形式，更是一种让我们锻炼个人能力和团队协作精神的机会。今后，我将继续参与大合唱，不断提高自己的技巧和实力。我相信，通过合唱的实践，我将能够更好地理解合作和自信的重要性，并运用到我的日常生活和未来的工作中。
总结：学校活动中的大合唱不仅能培养团队合作意识和个体表现能力，还能增强自信心和乐于合作的精神。通过参与大合唱，我收获了快乐和成就感，更加明确了个体发挥和团队合作的重要性。我将会将这些体会融入到我的日常生活和学习中，为自己的未来打下坚实的基础。