我发现,通过对过去的经历和体验的总结,我对自己的认知有了更深刻的理解,也能够更好地面对未来的挑战。以下是一些成功的心得体会范文,希望能够帮助大家提高自己的写作水平。
儿童见习心得体会(通用13篇)篇一
第一段:介绍儿童见习的背景及重要性(150字)。
近年来,儿童见习在全球范围内得到了广泛关注。这是一种通过体验式学习的方式,让孩子们亲身参与社会活动,以提高他们的生活技能和社交能力。儿童见习可以帮助孩子们在实践中培养解决问题的能力,并为未来的发展奠定坚实的基础。
第二段:我参与儿童见习的经历和收获(250字)。
我曾参与了一次儿童见习活动,这对我的成长产生了深远的影响。我被派到一家小餐馆工作,我负责清理餐桌、送餐和收拾碗筷等任务。在这个过程中,我学会了用手机点菜系统,掌握了基本的协作能力,并提升了自己的时间管理和组织能力。更重要的是,我意识到了工作的重要性和努力的价值,这对我的人生观产生了积极的影响。
第三段:儿童见习对儿童的益处(250字)。
儿童见习对儿童的益处不可估量。首先,他们通过见习了解到不同职业的工作内容,培养了对各种职业的兴趣和理解,对未来的职业选择有了更多的思考。其次,儿童见习可以提高儿童的解决问题的能力和自理能力,他们可以亲自参与解决问题的过程,并从中获取经验和智慧。最后,通过与社会上的各个群体接触,儿童见习可以培养儿童的社交能力和合作精神,使他们更好地适应社会的发展。
第四段:家长和学校教师的角色(250字)。
在儿童见习活动中,家长和学校教师都有着重要的角色。家长应该积极支持孩子参与见习活动,为他们提供必要的帮助和指导,让他们充分理解见习的重要性和益处。学校教师应该组织和引导儿童见习活动,并定期评估孩子们的表现和进步。同时,学校教师还应该与家长和社会各界保持沟通,共同促进儿童见习的发展。
第五段:展望儿童见习的前景(300字)。
儿童见习作为一种新兴的教育方式,具有广阔的前景。随着社会的发展和人们对儿童教育的重视,儿童见习将得到更多的关注和支持。未来,随着技术的不断进步,儿童见习可以通过虚拟现实和增强现实等技术手段,为孩子们提供更丰富、全面的体验式学习机会。此外,儿童见习还可以结合其他教育方式,如游戏化教育和社区服务等,为孩子们提供更广泛的发展空间。相信未来的儿童见习将更加多样化和有趣,并为孩子们的成长和未来奠定坚实的基础。
总结:
儿童见习心得体会(通用13篇)篇二
见习是儿童成长中重要的一部分,它不仅能够为儿童提供实践经验,还能培养他们的独立性和责任感。我曾有幸参与了一次儿童见习活动,通过这次见习,我深刻体会到了见习的重要性,并获得了许多宝贵的体验和经验。
第二段:了解自我。
在儿童见习的过程中,我更加了解了自己。在家庭环境中,我多是被保护性地呵护着,没有太多自主的机会。而见习则给了我展示自我能力的舞台,我需要亲自去完成一些看似简单的事情,如购物、做饭和清洁等。尽管一开始我感到有些无所适从,但是随着见习的进行,我逐渐发现自己的能力和潜力。在和组员一起商量和分工的过程中,我学会了倾听和表达自己的意见,同时也体会到了团队合作的重要性。
第三段:培养责任感。
见习不仅提高了我对自我能力的认识,还培养了我良好的责任感。在见习的过程中,我不仅要按时完成指派的任务,还要确保任务的质量。例如,在购物的过程中,我要注意挑选食品的新鲜度和保质期;在清洁的过程中,我要确保每个角落都干净整洁。只有把好自己的质量关,才能担起起居饮食的重担,以及保持生活环境的整洁。
第四段:发展创造力。
儿童见习还培养了我发展创造力的能力。在见习的过程中,我经常需要面对各种各样的问题,并且在有限的资源和时间内寻找解决方案。例如,在烹饪的过程中,当没有某些食材时,我要灵活地利用其他食材来做一道美味的菜肴;在购物的过程中,当预算有限时,我要合理地选择物品并做出决策。通过不断思考和尝试,我学会了解决问题的能力,培养了创造力。
第五段:总结与展望。
通过这次儿童见习,我深刻体会到了见习对于儿童成长的重要性。它不仅能够提高儿童的自主能力和责任感,还能培养他们的创造力和合作精神。在未来,我将继续努力,通过参与更多的见习活动,不断锻炼和提升自己。相信在这个过程中,我会获得更多的宝贵经验和成长。
儿童见习心得体会(通用13篇)篇三
第一段:引言和背景介绍(200字)。
儿童康复是一个重要的领域,旨在帮助患有各种身体和认知障碍的儿童恢复到最佳状态。作为一名康复医学专业的学生,我有幸获得了一个见习的机会,进一步了解和体验儿童康复的实践。在观察和参与了几个月后,我不仅收获了知识和技能,还深深地体会到了儿童康复的重要性和益处。
第二段:儿童康复的综合性和团队合作(250字)。
儿童康复需要多学科的协同配合,并且团队合作是实现最佳康复效果的关键。在见习期间,我与各种专业人员合作,包括康复医师、物理治疗师、职业治疗师和语言治疗师等。我们共同为每个患儿制定个性化的治疗计划,并定期开会讨论和调整治疗方案。这种团队合作的精神让我深受启发,意识到康复工作需要全面性和综合性的理解和应对。
第三段:儿童康复的个性化与关怀(250字)。
每个儿童都有自己独特的需求和挑战,需要个性化的康复治疗方案。对于我的见习,我经常和患儿及其家长进行交流,了解他们的背景、目标和需求。通过与他们建立良好的关系,我能够更好地理解患儿的个性化需求,并制定相应的治疗计划。我也学会了怀有耐心和理解,通过游戏和音乐等方式,与患儿建立起互信关系,从而提高他们的参与度和治疗效果。
第四段:儿童康复的挑战和忍耐力(300字)。
儿童康复工作并不是一帆风顺的,它常常面临一系列挑战。一些患儿可能因为年龄小、认知能力低、情绪不稳定等原因而不配合治疗。在这种情况下,作为一名见习生,我必须持有积极态度,并与患儿及其家长保持沟通和协调。这需要我具备良好的忍耐力和适应能力。逐渐我意识到,治疗过程中的每一小步进展都是重要的胜利,只要坚持下去,就能实现儿童的康复目标。
第五段:总结和展望(200字)。
通过这次儿童康复的见习经历,我对儿童康复工作有了更深入的理解和体会。这是一个充满挑战和回报的领域,既需要专业知识和技能,又需要人性化的关怀和耐心。我相信在未来的职业生涯中,我将继续投身于儿童康复的事业中,为患有身体和认知障碍的儿童提供最好的护理和康复。我希望能够继续学习和进步,并与康复团队一起努力,为每个儿童带来健康和幸福。
儿童见习心得体会(通用13篇)篇四
近年来,随着社会经济的发展和医疗技术的进步,儿童康复领域得到了越来越多的关注和重视。在这个领域,也涌现出许多优秀的专业人才。作为一名儿童康复见习者,我有幸参与了康复中心的工作,并从中获得了许多经验和体会。在这篇文章中,我将分享我在儿童康复见习中所得到的心得体会。
首先,儿童康复的工作需要严密的观察力和耐心。在康复见习的过程中,我曾经观察到许多儿童的行为和情绪变化。有时候,孩子们会出现焦躁不安、拒绝合作等行为。而对于他们来说,这往往是因为他们无法准确表达自己的需求和忧虑。因此,作为康复见习者,我需要倾听并观察他们的行为和语言,以便更好地理解他们的需求,并给予他们正确的康复指导。
其次,儿童康复的工作需要团队合作和沟通能力。在康复中心,专业人士来自不同的领域,如医生、物理治疗师、语言治疗师等。因此,作为见习者,我需要和团队成员密切合作,共同为儿童的康复进程提供全方位的支持。在与团队成员的沟通中,我学到了如何有效地表达自己的观点,同时也懂得了倾听和尊重他人的意见。这对于我个人的成长和发展都有着重要的意义。
再次,儿童康复的工作需要灵活性和创造力。每个儿童的发展情况和康复需求都是不同的。因此,在面对不同的康复案例时,我需要根据儿童的个体差异来制定相应的康复计划,并灵活调整康复策略。在儿童康复见习中,我发现创造力在康复过程中起到了重要的作用。有时候,一些新颖有趣的康复活动能够激发孩子们的积极性和主动性,从而提高康复效果。
此外,儿童康复的工作需要全面的知识储备和不断学习的精神。正如前文所述,康复中心的团队成员来自不同的专业领域。因此,作为一个见习者,我需要不断学习和充实自己的知识。只有这样,我才能更好地理解和掌握儿童康复的方法和技巧,并将其运用到实践中。在见习中,我经常参加康复讲座和培训课程,与专家和同行们交流和分享经验。这些学习机会不仅丰富了我的专业知识,也增强了我的专业素养和能力。
总结起来,儿童康复见习是一次宝贵的学习和成长机会。通过这个见习,我不仅学会了如何观察和倾听孩子们的需求,还锻炼了团队合作和沟通能力。同时,我也发现了灵活性和创造力在康复过程中的重要性,并学会了持续学习和不断提升自己的精神。我相信,这些心得体会将会成为我未来儿童康复工作中的宝贵财富,让我在康复领域中取得更大的成就。
儿童见习心得体会(通用13篇)篇五
为了更早了解老师这个职业,为了做一个好老师,为了让自己更优秀。我在犹豫几次之后,选择来到环境稍差的东区。这一次冬季见习,是我一直以来都期待的,当我还是初中生的时候,我就想成为老师那样的人,每一次都交上满分答卷,我也想让每一个想学习的孩子都能圆梦,每一个人都有好的前途,都很优秀,即使我是他们的垫脚石。
第一次,很开心,很温暖。天蒙蒙亮,我们兴奋的起了床,坐上公车,来到开发区一中。一下车,同学们顾不上是否寒冷就开始拍照纪念。诺大的操场,占了学校大部分面积,还有一栋教学楼和一栋办公楼,这就是小小的中学。走进教学楼,每一处都是孩子们智慧的结晶,墙上的画,各色各样的板报,朗朗的读书声,还有干净的地板,仿佛一切又回到了从前自己小时候,那么亲切。
参观完后,校长为我讲起了办学和教学理念。在课堂上,要做到两“精”两“会”:精讲,精练,学会,会学。教学过程是一个流程,它应该像一条河,有时奔腾咆哮、一泻千里,有时峰回路转、润物无声。如果说学生是水,那么教师应该是不断变换的河道。从这个意义上说,老师们的课堂轻松活泼,游刃有余,原因是他成功地扮演了学生朋友的角色,扮演了课程开发者、组织者、引领者的角色,他们始终把学生看作服务的对象教师:即服务者:“既然每个学生都有一种特殊的天赋与潜能,那么,教育应当成为“扬长”的教育,不能只忙于“补短”而压抑有特长的学生。学校不是工厂,不能成批地生产规格一致的产品;学习不是搞填平补齐,而应扬长补短。“扬长”的过程中,学生的个性得以张扬,才华得以显露,优势得以保持,而且学生看到自己的长处,能处于成功的兴奋和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的数学教育工作中,我们是这样想的,也是这样做的。服务是一个过程,是一个不断挑战自我、超越自我的过程。服务是一种精神,有一种精神叫服务!
第一次听的课是初一(七)班的《一次函数图象的应用(1)》,课前指明学习目标和准备工作。以“干旱情况”“摩托车耗油”为例讲授课题,以“植物生长情况”为练习,强调一个问题多种解法,开阔学生的思维,最后小测检验学习情况。
练习设计基础实效,新课过后的练习要及时巩固基础。只有及时巩固才能更好的使学生牢记掌握所学知识。
这节课,绝大多数同学积极肯干,虚心好学、工作认真负责,主动向老师学习,与学生进行沟通.同时认真写好听课记录,成绩良好。
这是去的唯一一所小学,调皮活泼爱闹的孩子是最大的亮点,听着他们“老师好”,心里荡起层层漪涟,可爱的孩子对世界总从满新奇感。他们爱闹,爱笑,爱炫耀。同学们都说,小学生真好,可是他们也爱吵,当小学班主任真的不容易啊!
总的来说,小学生不适合讨论式学习,要有一定的规章制度,老师要刚柔并济,良好的掌握学生情绪和思绪,不让其逃离课堂,并在课后给他们提供有趣的游戏活动,在游戏中学习,在学习中游戏。用最适合的教学方法教孩子。
班主任扎实的基本功和驾驭课堂的能力感染了我,俗话说“冰冻三尺,非一日之寒”我们就要有滴水穿石的精神,从点滴做起,坚持不懈积累经验。使我认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触,对现今小学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作有很大帮助。
第一节是《探索与表达规律》。老师以日历为例,一步步展开其中的奥秘,引导学生寻找其中规律,最后以两个小游戏,发现其中的规律,用“下面就是见证奇迹的时刻”调动学生的好奇心与学习兴趣,赢得学生隆重掌声和叹服。
第二节是《频数与频率》。老师强调螺旋式教学方式,并指明“无论什么教学方式,只要让学生牢牢掌握知识的方式就是最好的方式”。易错处强化训练,而且最好在课堂上提出,让学生影响深刻。
不同的老师,不同的理念,不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,在我看来,不同的教师演绎不同的风采,却展现同样的精彩。
总的来说,他们设计的内容难度逐渐增大,挑战性越来越强,在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓励学生个性化地学习数学知识,提倡解决问题的多样化,体现学生学习的主体性,让整个数学课堂充满了生命的活力,课堂上,学生不仅有条理地表述自己的观点及想法,还在解决问题的过程中,学会了认真倾听别人的观点,相互接纳和欣赏,相互合作交流,并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思,通过教师的点拨和引导,学生间的多向交流探讨,学生已经初步掌握了解决各类问题的策略,也让我们真切地感受到新课标下中学数学课堂应该就是这样充满生活气息,充满人文气息,充满了师生的灵性和个性。
听完这些课,我对解决问题又有了新的认识。充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。短短的课堂四十分钟,真正是教学“无痕”,精彩“有痕”!
儿童见习心得体会(通用13篇)篇六
我是一名医疗学院的学生,最近在一家儿童康复中心进行了为期两周的实习学习。这个中心是一家为儿童提供康复治疗服务的专业机构,主要服务对象是有各种身体残疾、智力缺陷或多动症等病症的儿童。我对此次实习的目的是深入了解儿童康复治疗和服务的具体流程和方法,以及交流学习其他实习生对于儿童康复治疗的见解和体会。
第二段:了解儿童康复治疗服务的具体流程和方法(约250字)。
在实习中,我们被分配到各个部门进行实践,学习到了儿童康复疗法的常见治疗方法,如运动康复、物理疗法、语言康复、心理疗法等,通过多个科目的学习可以感受到儿童康复治疗的全方位性。我们还学习了作为医护工作人员应有的职业道德和责任心,比如在康复治疗中要注意保护患者的隐私,尊重患者的权益等。
第三段:学习交流其他实习生对于儿童康复治疗的见解和体会(约250字)。
在实习期间,我们还有机会与来自不同院校的实习生进行交流。我们发现,每个人对于儿童康复疗法的看法和理解有所不同。但是我们在交流的同时也能够相互借鉴,了解到更多未来医护工作中需要面对的问题和责任。
第四段:收获与感悟(约250字)。
在这两周的实习期间,我深刻地意识到了儿童康复治疗工作的重要性。儿童是祖国的未来,他们需要得到我们最好的呵护。作为医学专业的学生,我们应该为儿童康复治疗付出更多的努力和智慧。这次实习让我更加体会到了医学专业的使命,希望这些经验和所学能够对于今后我的医学事业有所帮助,并能够为儿童康复治疗做出自己的贡献。
第五段:感谢与展望(约250字)。
在此,我要感谢儿童康复中心的全体员工,感谢他们为我提供了这次珍贵的实习经验。感谢公司对我的信任和支持。在以后的学习生涯中,我会继续努力,进一步提升自身的医学专业技能,并能将所学应用到儿童康复治疗工作中。相信只有不断学习和积累所需的知识和技能,才能更好地为儿童康复治疗事业贡献自己的力量。
儿童见习心得体会(通用13篇)篇七
作为一名中大的医学生,参加学校特色活动预见习是不可少的,于是暑假期间在中大附属第一医院心内科参加了为期五天的预见习,感受颇多。
预见习的第一天,一大早爬起来痛苦的挤地铁,但还是满心期待早早的来到高端大气上档次的附一。换号白大褂之后第一件事就是查房,我默默的跟在最后面,默默地看着听着,更糟糕的是查房之后我便不知所措了,懵懂的我感觉就像空气一样到处乱转,而代教老师不仅要管研究生甚至博士生,还要管实习的师兄师姐,根本无暇顾及小小的预见习生,我只能无止境的`发呆,就这样极度无聊而空虚的度过了第一天,对预见习的热情也逐渐消散,可以说毫无收获。而后第二天,有一个好心的师姐主动过来问候了我,还向我分享了一些经验,告诉我预见习一定要自己主动才能学到一些东西,我也渐渐变的主动,厚脸皮缠着师姐问东问西,师姐们虽然忙也会细心给我讲解,并且会主动找代教老师,跟着他去学习一些东西。就这样慢慢和师兄师姐们熟悉起来之后,更有好心的师姐主动叫我去看一些操作并给了一些简单的操作的机会给我。虽然只有短短的四五天,但在医院预见习比自己荒度暑假有意义得多,虽然能学到的知识有限,但是可以了解医院的运行体制,认识厉害的师兄师姐。
在附一中,我看到了医务工作人员的艰辛,看到了这一份工作承载的生命之重,看到了医护人员的团结合作,明白了要成为一个好医生真的不容易,一定要先自己打下坚实的基础,医学来不得半点差错,唯有用足够的知识武装自己,才能自信的说自己是一名合格的医生,我要学习的知识还有太多太多,要走的路还很长,要坚持不懈的努力下去。而给我感受最深的一点就是,在学习的过程中,并不是只需要一直默默地努力,积极主动的学习才更重要,要多问多想,找到适合的方法来提高自己的学习效率。
不算完美,这次预见习过去了,期待下一次!
儿童见习心得体会(通用13篇)篇八
11月8日上午九点整,中国共产党第十八次全国代表大会在北京隆重召开,我怀着激动的心情在会议室收看开幕式盛况,当听完胡关于我国进五年和十年取得成效的工作总结,顿时心潮澎湃、感慨万千。
胡的报告,内容非常丰富,需要我们认真学习、深刻领会,并把学习心得真正贯彻落实到今后的学习和工作之中。这里我想谈一点体会。我觉得这个“报告”涉及到几个非常重要,而且具有根本性的认识:
1.走什么路的问题。胡在“报告”中十分鲜明地指出,我们党一定要高举中国特色社会主义旗帜,坚决走中国特色社会主义道路,不断丰富和发展中国特色社会主义理论,坚定不移地建立中国特色社会主义制度。在这个问题上“既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”。这就说明中国共产党人的政治主张,既不是传统意义上的“社会主义”,也不是什么资本主义、民主社会主义-------,这就有力地回击了前一个时期国内外、党内外改变中国特色社会主义的种种图谋,使我们中国共产党人一定要沿着正确的道路上坚定不移地走下去。
2.指导思想的问题。胡在“报告”中十分鲜明地指出,科学发展观是把马克思主义与中国实际相结合的最新成果,是中国共产党集体智慧的结晶,是当代党和国家全部工作的指导思想。这就在党的会议上郑重地把“科学发展观”确立为我们党的指导思想,是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、重要思想具有同等地位的指导思想。其实我觉得这个指导思想是更为现实指导思想,是解决当代中国社会发展和种种矛盾更为重要的思想武器。在这个问题上任何估计不足都是不正确的,在今年六月的一篇博文中我就谈到在我们思想工作中有意、无意忽视这个问题都是不正确的。
3.未来发展目标的问题。胡在“报告”中十分鲜明地指出,我们党一定要紧紧抓住和平发展的重要战略机遇期,“赢得主动,赢得优势,赢得未来,确保到20xx年实现全面建成小康社会宏伟目标”。你要发展,别人要不要你发展,不完全由我们自己说了算。别人给了你这个机会,你能不能紧紧抓住这个历史难得的机遇期,能不能发展又是一回事。我们一定要深刻理解胡这个“报告”的精神,在党中央的坚强领导下,排除万难,攻坚克难,聚精会神地谋发展,确保到20xx年实现全面建成小康社会宏伟目标。
儿童见习心得体会(通用13篇)篇九
时间在悄悄的流逝,岁月在偷偷的奔跑。不经意间几个月的实习匆匆过去,在这期间,我学到很多东西,实习与在校上课不同,相比较而言,它更是一种磨练。是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在实习过程中,我深深感觉到自己所学专业文化知识的肤浅和在临床实际运用中的专业知识的匮乏。在刚开始的一段时间里,对一些基本的操作感到无从下手,这让我感到非常的困惑。在学校自我感觉专业知识掌握良好,实践应该也差不到哪里,但真正下到临床,才发现自己的能力是远远不及工作所严格要求的,临床的工作远比想象中的要细致、复杂得多,这时才领悟到“知之不若行之”重要性。
通过这次实习,我觉得自身在熟练掌握基本操作的基础上对护理这门专业也有了更进一步的了解,不仅如此,我自身在其他方面也收获颇丰,很感谢这次实习的平台,它不仅深层次的锻炼了自我,更为今后我们踏上护理工作岗位打下了坚实的基础。现将实习期间所闻所感作出如下方面的归纳:
一、要勤于学习。作为一名护理工作人员,精湛的技术是灵魂,我们要不断追求新的知识,树立终身学习的观念,要有刻苦学习的精神,持之以恒的态度。勤于并善于学习各项知识,向实践学习,向书本学习,向医院的专家、学者学习,向学校老师学习,不断提高自身文化素质。
二、要严于律己,提高自身职业素养。实习期间自身要引起高度重视,始终持认真严谨的态度和强烈的责任感,严格要求自己,做到自律。这就是我觉得在学校和进入单位的一个很大不同点,在工作岗位上,对待自己出现的错误,必须及时得到纠正。因为接触的对象不同,所以做事情一定不能分心,我们要对每一位患者的负责,对医院负责,更要为我们母校负责。于人负责就是于己负责。与此同时,良好护患沟通的作用也更加凸显,护理不仅仅是日常的护理工作,更重要的是工作过程中予以患者的人文关怀,这点在护理工作中体现的尤为重要,良好的沟通技巧也是便于工作顺利开展的润滑剂。
三、要磨炼自己的耐性。在医院工作要有足够的耐心、爱心、同情心,要懂得奉献,比如很平常的为患者及其家属进行的健康宣教,一定要让患者及家属真正了解到宣教的目的和内容,这其中就免不了家属的询问,面对这样的情况我们护理人员一定要耐心解释,直到患者家属理解为止。我们要用心地维护患者健康,呵护患者的生命,以患者为中心,用心地全心全意为患者服务。
四、注重理论和实践的结合。知是行的窗户,行是知的老师,光有知识不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜,所以我们要珍惜每次实践的机会,用实践出真知,在掌握好专业文化的前提下,将理论运用到临床实践当中去,掌握更加熟练的专业操作技能。
以上是我在实习期间所做的大概归纳总结, 在此之外我更加想感谢一个人,一位时常陪伴我们左右、时刻关心同学内心所需所想、一位不是慈母胜似慈母的恩师,她就是我们的班主任——李改平老师。在外实习的这段期间里,我们的班主任李老师除了学校日常繁忙的工作之外,时常关心我们每个在外实习同学的情况,电话、微信用尽各种联系方式来了解关心我们的实习动态,鼓励帮助我们克服每一步的困难。而且繁忙之中还抽出时间来医院看望我们所有同学,每次见面,那种激动感与幸福感爆棚的感觉简直难以溢于言表,一时间总有着说不完的话。但我们更明白老师的良苦用心,老师每两周让我们以小组的形式总结自己所学到东西和实习中所遇到的困难,并将这些及时的反馈给老师,这及时的总结也让我们受益匪浅,也真正体会到总结的重要性,有则改之无则加勉,成为我们进步的助推器。
医为仁人之术,必备仁人之心这句话时时刻刻提醒着我,作为一名护理工作者,要怀一颗仁爱之心,用所学知识去救治呵护更多人的健康。这次实习之旅让我学到很多,同时也发现很多不足,我将会利用在校不多的时间来纠正和弥补不足,以便日后更好的投入到这份工作当中去。耳畔又响起……“健康所系,性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻,谨庄严宣誓:我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”
儿童见习心得体会(通用13篇)篇十
实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施,如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等,也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一。它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说,如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,为此,学院带领我们进行了这次见习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础。
紧张的四周的见习生活结束了,在这四周里我还是有不少的收获。见习结束后有必要好好总结一下。首先,通过四周的见习,通过实践,使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要、十分基础的知识。比如,钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中,如遇到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的过程中,可以留斜槎,如果要留直槎,则必须留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中,要特别注意混凝土的配合比,在天热的时候要注意养护。
大学生活是紧张而又充满期望的日子,学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊,远离亲人朋友以及师长护佑,去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴,独自一人走上社会工作这个大舞台时,却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平,任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。
短短四周的见习生活中,让我学会了不少东西,原来的那种心高气傲没有了,取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。当我摆正自己的心态,从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态,以放松的心情,充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中时,我忽然有种这样的感受:短短四周,仿佛思想又得到了一次升华,心中又多了一份人生感悟。
这次见习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径,但是多一些实践,畅徉于实事当中,触摸一下社会的脉搏,给自己定个位,也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。
此次学期末我跳出了象牙塔,来到了工地生产见习,在社会这个大学校中学习实践知识。这也是我第一次真正接触社会,感受社会。
我很高兴能为自己家乡的建设事业贡献了一点绵薄之力,那里的王技术员成为了我生产见习的启蒙老师。我也很荣幸有这样一个经验丰富而又慈祥的师傅来带我,这样我能够充分的将所学的理论与实践结合起来。如我们常用的管道,有些管道只在书上提到,而现实生活中是很难见到的。管道的施工技术,这些完全要在实践的环境中才能深刻的学习和体会到。又如煤气管道的煤气管道的严密性试验的具体操作,只有亲身体会才能深刻的了解其技术。
这次见习还有很多的真实意义:
1、只有见习才能感受一个真实工作的需要,才能确定你是喜欢做研究还是喜欢去单位工作,选择考研还是工作就有实际的经验依据。
2、只有见习才能辨别你对于一个工作是虚拟的幻想还是真实的喜欢,便于帮助进行职业方向的选择,也可以在几个见习体验之后选择相对比较喜欢的职业岗位。
3、只有见习才能模拟体会在真实的职业岗位上其他人对于你做人做事的要求,才能培养基础的人情世故,才能得到一些非常有价值的行为矫正。
4、只有见习才能知道知识的用处与知识的缺乏,才能在学校选课、课程听讲与理解方面有了新的角度,学习的觉悟性会有相当的提高。
5、只有见习才能发展初具规模的校园以外的人际关系,这些人际关系对于帮助你懂得社会知识、接触社会机会包括职业机会提供的帮助非同小可。
6、只有见习才能让你对于老师、同学提供的知识与其他书面的知识有了辨别与辩证的能力,才有了质疑的底气,也可能有了形成自己主见的依据,甚至直接帮助你比其他不见习的同学更快成熟。
总的来说,这次见习对我的人生来说意义非凡。我相信这次见习肯定会成为人生的宝贵回忆之一。
儿童见习心得体会(通用13篇)篇十一
我认为,建筑师设计一个房子,应该是从方案到建造的一个全方位的把握。从有想法到每一个细部的创意与设计再到整个建筑的建造,都应该在建筑师的控制之下。这样才能称之为建筑师的作品。只会做方案而不懂施工图不懂建造的建筑师无疑只是一个空想主义者。
受建构学影响,我非常重视建筑的细部设计和建造的质量。一个好的建筑,首先就应当是一个好的建造,如果建造的质量都得不到保障的话,那设计理念也不过是一个噱头罢了。在中国,拥有好的建造质量的建筑凤毛麟角,我们通常重视所谓的建筑风格,设计概念,而这一切在建造质量低下的情况下更是显得苍白无力。
建筑行业终归是以实践产生理论,是先有建筑后有理论学科的,继而再用理论来指导建筑实践。从中我们会发现,在这种情况下出现的建筑教育,如古典包札教育体系甚至今天我们学校的建筑学教育都是教师以经验传授知识指导学生做设计的一种模式。这种模式的设计方法以二维草图为主,注重画面上的比例、韵律等古典审美定律。在此教育模式下,学生十分容易因注重画面上的美感而放弃在建筑上人们真正的需求。在学校,做方案可以天马行空,可以恣意妄为,甚至不去考虑人们对这个建筑的需求,也不考虑这个建筑能不能建得起来。这样的方案的造型哪怕再新颖,再有创意也不过是白纸一张,是二维的艺术品而终不能成为三维的建筑。
我们姑且把这些在学校所学到的设计原则称为设计“理论”。在经过了四年的纸上谈兵后,我们有必要去认证我们所学的“理论”,于是就有了学校安排的这次“施工图见习”。
很荣幸被学校安排到深圳市清华苑建筑设计有限公司去见习,我本人也非常重视这次见习,并且十分希望能在设计院学习到建筑施工图的绘制,让自己了解建筑的建造到底应该如何。这与我的建筑观是相吻合的。要设计出高质量的建筑来,除了优秀的方案设计之外,精细的构造设计也不可少。
20xx年7月至12月,我在深圳市清华苑建筑设计有限公司见习近半年。这半年里,我参与了院里不少大大小小项目的设计与制图,也基本熟悉了在设计院里搞设计的方法、流程,对所谓的“设计院风格”也有了自己一点浅薄的认识。不过很可惜,院里很少安排施工图给我画,十分遗憾。
在设计院,一切的工作安排,都是以高效益为目标的。从接受委托或投标起,整个流程就像是工厂生产那么井然有序,院里所出的产品就是各个阶段的文本或图纸。这与在学校中我们所理解的“设计”非常不同,通常我们容易把“设计”想得很神圣,甚至高不可攀。其实不然,就如《设计与分析》一书所述,设计不过是已有的各种构件的组合。这话很有道理,我们不可能每一次都去发明,去创新,我们的设计只不过是把各种已有的构件组合起来,这本身就是一种创造。在设计院每个人的工作都很清楚,做方案的做方案,画施工图的画施工图,专业管理的专业管理,就如工厂的工人般把客户订做的产品高质高效按时的完成。因此,我认为这样的设计行业就真如所谓的第三产业——服务行业了。
我在方案组呆的时间比较长,所做的工作也就是没日没夜的做一些投标和委托设计,在设计院里的设计是属于集体智慧的,每个人都有自己的任务,只有每个人都尽心尽力才能力保任务顺利完成。方案多为老总的想法,我们下面人所做的就是将老总的草图变成cad图纸,或者是完成大型规划当中的一些建筑单体的方案设计。
建筑的形在这里还是占主导地位的,形的好坏的判断标准是什么?我到现在仍不是很清楚。设计院的方案设计,往往市甲方的眼光,老总的眼光起主导作用,做到他们满意,那就算是一个好的形。这就造成了一个形式先入为主的问题,因为我们判断方案好坏的第一依据,便是效果图了。震撼的效果图是我们赢得投标的原因之一。可事实上效果图是骗人的,它不过是建筑画而不是建筑。这样就使得设计院为赢得投标不顾一切甚至是造假也要做出漂亮的效果图来,建筑的本质问题如空间的使用问题等等反倒变得其次了。这样的结果就是设计变为现实后的效果往往比效果图差个十万八千里。
形式的生成一直是我所关注的问题,可在做过多次投标之后,我觉得我对形式并没有新的认识,我仍然迷惘,难道这就是建筑方案设计?我们所做的仅仅是一个看上去好而说不出好在哪里的设计?我们所做的立面开窗仅仅就是比例协调、韵律感?我们所做的体快关系也仅仅是为了视觉上的冲击?这显然不是我想要的答案。
我方案组的一个同事,他没有做过施工图,他做的方案有很多都为了造型而损失了建筑的功能和结构合理性。当我问他这个造型你这么做你认为好看,好看在哪里?不好看又不好看在哪里?他说他不知道,他凭的是感觉。我承认感性的重要,虽然我崇尚理性,但我知道,这个世上没有绝对理性的东西,任何理性的想法都带有感性的成分。可是让建筑的形式跟着感觉走的这种做法,我无法接受。当建筑没有了它本应该有的特质,如结构的逻辑和功能的秩序,那么它再好看也不过是一堆雕塑而不是建筑。
赢得投标的另一个主要原因是老总的口才。我们老总常对我们说,我们做方案得有一个说法,你得自圆其说。比如说做个图书馆,就把建筑说成是书案,然后里面放了三卷书。而且做文本的时候非常强调要突出这个所谓的说法。最后这个方案也做的不错,就是这个说法有点让我觉得别扭。也许这就是老总所谓的概念设计,具体怎么说我也不知道。
由此我又想到另外一个问题,在学校的时候,我们经常说搞设计没有灵感,我们甚至在等灵感的到来。仔细想想,难道建筑设计就是灵感来了的一蹴而就?我倒是更赞成建筑设计是一个过程的说法,最终的设计成果是从基地调研到功能分析再到结构、空间、材料、构造的一个过程的结果。建筑方案设计是有方法的,而不完全依靠天赋,依靠灵感。
见习期间,我也画过一些施工图,主要是楼梯大样、人防口部放大平面、门窗表和建筑施工图平面的调整与完善。
我说过我非常希望能在这次见习当中学习到建筑施工图的绘制,机会不多也不是很好,但我自认为自己还是把握了仅有的机会投入了很大的精力。我曾因为自己没得到学习施工图的机会而懊恼,想想也没这个必要,施工图的绘制将来工作后迟早是要学的。只不过我是想在见习的时候就有所接触,这样至少对后面的毕业设计和毕业设计后的找工作比较有利,若是打算再考研,也对考研构造的复习有好处。见习已经结束了,留下了不小的遗憾。
画施工图是件很伤神的事,需要细心,集中尽力,否则容易出错。我画了几个四跑楼梯的大样,比较复杂,也自认为蛮有意思。第一次画施工图总是容易出错,忘了这忘了那的。楼梯大样算是施工图中比较容易的一部分,需要注意的地方也不如各层平面施工图那么多,主要就是标注、记算阶梯数目、注意栏杆高度、注意一些强制规范等等。画施工图很考验绘图者的逻辑清晰性,刚开始的时候我把楼梯大样中不需要标注的门窗尺寸也标进来了,这样导致图纸很混乱,后来就慢慢明白了,一张大样图,该表达什么就只须标注与此有关的东西,其他的东西别的图纸自然会去表达,切忌重复标注。再到临走前画的几张人防口部,我就知道了,这张图需要表达什么。
最后谈谈对深圳这个城市的看法。在深圳住了半年,也去了不少地方,对深圳的印象总的来说还是不错的。它是一个年轻的城市,只有20多年的历史,相比其他有历史的城市如北京、上海等城市来说,深圳的交通算是很不错的了,绿化更比国内大多城市好很多,这归功于深圳自一开始就有城市规划的概念,不像其他城市还存在旧城改造的问题。
我觉得一个城市的文明程度的高低可以从公共厕所看出来,在深圳,无论哪里的公共厕所都是免费的,而且标识明显,你不用担心逛街或玩耍的时候因为三急的问题扫兴而归。深圳的公共交通也很发达,地铁、公交车都很方便,公交车是人工售票,相比南昌公交投币来说,要人性化的多。
但深圳也有它的缺点,比如路很宽,绿化很多,导致晚上人们行走不安全。就像简雅格布森所说的那样,街道的安全需要“监视的眼睛”。深圳的住宅大多为100m的高层,主干道路很宽,过马路需要穿过很长的地道,绿化也很多,这些地方均没有“监视的眼睛”,正因为如此,这些地方发生抢劫案件甚至命案的概率非常之高,给外界造成了深圳治安很差的不良影响。事实上,深圳的治安很不错,只是发生案件的地点集中了这些不良因素。
也正因为深圳路宽,到处是高架与地道,使得人们行走非常困难。两栋楼看似很近,过个马路上上下下却要10多分钟,这不是人的尺度,很不人性化。城市规划在于把城市的尺度规划为人的尺度,在这一点上深圳做的不是很好。
都是生命中的财富。今后要走的路还很长,我仍会选择自己想走的路,坚持走完自己选择的路。不管我结果如何,坚持了,经历了,就行了,我不追求其他。
儿童见习心得体会(通用13篇)篇十二
时间一晃而过,转眼间6个月的见习期(20xx年8月1日——20xx年1月31)已接近尾声。20xx年7月3日,我有幸来到公司供应部部工作,在这短暂的7个月中,在公司领导的亲切关怀和指导下,在同事们的热情帮助下我很快的熟悉了公司环境,适应了新的工作岗位,现将我见习期的工作情况简要小结如下:
上班伊始,开始了解、熟悉、学习这个新环境--陕西公司电器工业设备集团有限公司。从公司的组织架构图学习到:行政中心主要负责公关、宣传、后勤、人事等事宜;采供财务部主要负责公司的财务工作及变压器元器件采购及供应等事宜。有7名职员,采供财务部部长1名、计划员1名、会计主管1名、会计1名、出纳1名、库房主管1名,库管员1名;质检技术部主要负责产品的技术支持、质量保证;销售部主要负责公司产品:s9、s11系列油浸式变压器;scb10、sgb10系列干式变压器;非金合金变压器、特种变压器等产品的宣传与销售;了解并学习了公司的各项规章制度和组织架构,有利于提高今后工作效率和有助于融入公司这个大家庭。
首先尽快熟悉计划员岗位的工作职责与工作内。主要包括:
2.及时将采购材料录入t3拥有系统;
3.协助行政部管理办公仓库等事宜;其次,主动、虚心向主管、同事请教、学习,基本掌握了日常上班的工作内容,工作流程、工作方法。
4.进入库管中心,学习并认知型号的变压器及变压器元器件;
1.整理20xx年采购外协计划这项入门工作,给我在6个月的见习期间奠定了良好的基础,在后续的工作中能熟练的协助领导进行各种变压器元器件的采购及入库。
2.见习初期,所以有的工作做的很慢,也挺辛苦,不过在同事和同学的的关心和帮助下不断进步和成长,也充分感受到公司这个大家庭的团结和温暖,于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去,所以工作起来反而觉得轻松了许多。所以通过虚心请教,在实习老师的指导帮忙协助下,我很快的适应了这份工作。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。我们只有不断从生活实践中学习其他的知识,不断地从各方面武装自已,才能完善自己,在竞争中让自己立于不败之地;只有学会从实践中学习,从学习中实践才能让自己更好的胜任这份工作。纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。做事不可以眼高手低,往往看似简单的东西想要做好并不容易,只有亲身实践才能知其根本,才会做出理想的成绩、出色的完成领导布置的更想工作。在过去的几个月里,我在指导老师和同事的帮助与关怀下,认真学习、努力工作,能力有了很大的提高,个人综合素质也有了全面的发展,但我知道还存在着一些缺点和不足。认识到工作经验的缺乏,所以我必须积极努力工作。从实践中学到了专业技术,积累了实践技术经验。在今后的工作和学习中,我还要更进一步严格要求自己,虚心向优秀的同事学习,继续努力改正自己的缺点和不足,争取在思想、工作、学习和生活等方面取得更大的进步。至此感谢公司给了我这么好的实习机会,感谢指导老师给予的帮助。
儿童见习心得体会(通用13篇)篇十三
见习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。
第一个轮转科室是icu,我的带教老师是万凌老师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作漂亮,操作规范,这无形中给了我很大压力。见习生活的开始就让我有种挫败感,在老师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越害怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作,可这样老师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差,又不会与老师沟通,进了ccu还是处在彷徨中,但我也很感激我的带教老师,对我很耐心,也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步,即使是一点点她也鼓励我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用,我开始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以开心度过每一天!
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而老师也觉得我们见习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作锻炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情,真的很感谢老师对我的关怀,我也会加倍努力,不辜负老师对我的期望!
现在对于“见习”,我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为见习是一次理论联系实际的机会,将学了四年的理论去应用于临床,实在是非常新鲜而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。也曾问过不少见习同学,各说纷纭。总之是“如人饮水,冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的见习,我也有了这层体会。在此,我总结了以下几点:
一、理论知识的问题:以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识,虽然考试考了那么多次,但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹,当时似乎深刻明显,却耐不住时光的清洗。
二、角色转化问题。见习刚开始,很多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气不足。我会不会弄错了,万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块见习的同学表现都很好,我觉得老师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,每天盲目跟着做基础护理,跟着操作。本想说“让我也试一下”,但又不敢。因此,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要求,老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
三、胆魄的锻炼。面对病人,特别是外科的病人,见到血是经常的,看到病人痛苦地呻吟,特别在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦。因此,胆魄得锻炼得大一点,再大一点。胆大心细是我追求的目标,只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
四、无菌观念和规范化操作。在外科见习这段时间,每个老师都强调无菌观念,因次,我深刻认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法,创新思维,那也得熟悉情况了再说吧。
五、微笑服务:在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖!
总而言之,这五个月,是适应的过程,很多不足之处需要改进,这是学习的过程,很多观念得到修正,虽然辛苦疲惫,但是我相信自己肯定能克服的。这只是见习之初,今后还需要不断地摸索,同时必须对自己有所要求,才会有所收获。我想接下来的见习是一个挑战,也是一种机遇,我一定要好好把握这个机遇。