通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己的成长与进步，以及存在的不足之处。接下来是一些关于总结和心得体会的文章，希望可以给大家的写作带来一些启发和思考。
幼儿园诗歌朗诵心得体会（模板17篇）篇一
六月的太阳，又一次照亮了我们的童年。
月的繁花，又一次点染了我们的年华。
六月的尚丽，是欢乐的世界，歌的海洋。
我们又一次迎来了自己的节日，
欢乐的歌声又一次在这里唱响。
敬爱的老师们，亲爱的同学们，
我们将永远铭记这一刻——20xx年的六一。
在这里，我们将度过童年的最后一个节日。
在这里，再一次见证我们的幸福，欢乐，充实，多彩。
面对老师，面对同学，
我们有太多的回忆要讲述。
面对老师，面对同学，
我们有太多的感动要诉说。
是啊，斗转星移，岁月荏苒，
不经意间，我们走过了六年的小学生涯。
尚丽学校是一块成长的沃土。
道德的种子，知识的种子，
在这里生根，发芽，开花，结果。
风风雨雨，朝朝暮暮，
当年懵懂的娃娃，
今天已成长为踌躇满志的翩翩少年。
花开花谢，潮起潮落。
当年的无知幼稚女孩，
今天已放飞理想的翅膀。
展望多彩的明天，
我们充满希望，豪情满怀!
面对培育我们的母校，面对敬爱的老师，可爱的同学，
而今虽然即将毕业，却魂牵梦绕难以割舍。
是啊，往日的周末，校车齐聚在校门口时，
我们会像一群欢快的小鸟一拥而上，
巴不得早点发车，好快点回到我快乐的小家，
我思念我的爸爸妈妈，
可是今天，就在我们即将毕业的今天，
我们却迈不开脚步，
我们巴不得时间能够凝固,。
我们是舍不得离开尚丽学校这个温馨的大家。
舍不得离开我的老师妈妈。
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。什么样的诗歌才经典呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园......
11篇在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗......
幼儿园诗歌朗诵心得体会（模板17篇）篇二
和老师、小朋友们在一起。
再过几天，
我们就要走进小学，
成为一年级的学生，
坐在明亮的教室里，
读书写字多么神气!
几年前，
我们第一次把你送进幼儿园，
这里的小朋友真友好，
这里的老师真亲切。
几年来，
你们学会了心脑算，
你们会说英语了，
你们能自己诵读故事，
你们画的画贴满了幼儿园，
你们的操做得很有力，
你们的舞跳得越来越美，
你们大合唱的歌声很响很亮。
亲爱的老师，
您爱我们，
教育我们，
照顾我们，
您知道吗?
我们真想叫您一声——妈妈!
亲爱的爸爸妈妈，
您爱我，
教育我，
照顾我，
您知道吗?
我一直想对您说一声——谢谢!
亲爱的小伙伴，
我们一块游戏，一块淘气，
我们一起长大，
我想跟你说——。
我们的友谊地久天长!
再过几天，
你们就要走进小学，
成为一年级的学生，
坐在明亮的教室里，
读书写字多么神气!
是鱼儿就要游到大海，
是小鸟就要飞到蓝天，
再见了，老师，
再见了，小伙伴，
再见了，聪明屋幼儿园!
在学习、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为......
11篇在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗......
幼儿园诗歌朗诵心得体会（模板17篇）篇三
这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?
在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?
告诉我，你那一抹清泪为谁流淌?
告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放?
是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，
为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，
是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，
在这里，在这里放飞着爱的梦。
十月一日阳光照，
祖国妈妈生日到。
六十年来幸福多，
芝麻开花节节高。
中秋月亮亮又圆，
中华民族大团圆。
嫦娥姐姐快下来，
和我们一起庆团圆。
幼儿园诗歌朗诵心得体会（模板17篇）篇四
照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，
玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，
一直逃到岩石边。
回过头来看一看，
月亮还是圆又圆。
2、《小童话》。
在云彩的南面，
那遥远的地方，
有一群树叶说：
我们想像花一样开放。
有一群花朵说：
我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：
我么想像树一样成长。
3、《石榴》。
石榴花开了。
是夏姑姑扎上了。
鲜艳的蝴蝶结。
石榴果熟了。
是秋妈妈在摇着。
收获的红铃。
4、《芽苞》。
春天到了。
天气暖和了。
快点出来吧。
小芽苞。
别只露出个小头。
树皮外面多美。
快点出来吧。
太阳会给你。
穿上绿衣。
春风会送给你。
甜甜的露滴。
5、《月之故乡》。
水里一个月亮。
天上一个月亮。
天上的月亮在水里。
水里的月亮在天上。
低头看水里。
抬头看天上。
思故乡。
一个在水里。
一个在天上。
幼儿园诗歌朗诵心得体会（模板17篇）篇五
自我孩提时代，我就对诗歌有着深深的热爱。那是一种情感的共鸣，一种语言的艺术，一种表达的魔法。当我第一次站上舞台，面对观众，我感受到了紧张和兴奋。但是，当我开始朗诵诗歌，我感到了自信和喜悦。这就是诗歌朗诵的魅力，让我在体验中成长，分享中快乐。
我记得，当我朗诵诗歌时，我的心灵被触动。那是一种灵魂的呼唤，一种心灵的震撼。我在诗歌中找到了一种生活的力量，一种人生的启示。我感受到了诗歌的力量，它可以唤醒我们的内心，激发我们的想象。
我朗诵诗歌时，我的身体也跟着节奏舞动。我的声音随着旋律起伏，我的情感随着诗歌流转。我仿佛置身于诗歌的世界，感受着诗歌的魅力。我感到自己仿佛与诗歌融为一体，成为诗歌的一部分。
诗歌朗诵不仅是一种艺术，更是一种生活的方式。它让我感受到生活的美好，让我体验到语言的魅力。它让我在分享中快乐，在体验中成长。
我想，这就是诗歌朗诵的魅力。它让我感受到生活的美好，让我体验到语言的魅力。它让我在分享中快乐，在体验中成长。
在这里，我想分享我的诗歌朗诵心得体会。我想告诉大家，诗歌朗诵是一种情感的表达，一种生活的艺术。它让我们感受到生活的美好，让我们体验到语言的魅力。让我们一起，享受诗歌朗诵的快乐，体验生活的美好。
幼儿园诗歌朗诵心得体会（模板17篇）篇六
诗歌朗诵是一种艺术形式，需要有情感彰显、有音律感知、有语言表达等多种技巧的综合运用。虽然我并不是专业的诗人或是演员，但在进行朗诵表演的过程中，我也深深感受到了其中的魅力。在本文，我将分享在这一领域的心得体会，希望能够对学习者和爱好者有一些帮助。
第一段，介绍了朗诵艺术的基本概念和意义。我认为，诗歌朗诵是一种带有情感表达、音乐感知与语言技巧的综合艺术形式。朗诵的目的不仅仅是为了达到技巧上完美的表现，更重要的是通过深入解读和诠释作品，通过声音的起伏和语调的变化，通过掌握节奏和韵律等艺术手段，将自己对作品的理解与感受传达给观众，并在其中引发共鸣和情感升华。
第二段，探究了朗诵艺术的技巧。首先需要注意的是，朗诵的速度、声调和音量需要与作品的意境相适应，这样才能使诗句与语言更具生命力。其次便是朗诵中的音乐感，声音的起伏与节奏要根据作品的韵律进行控制。还有要注意的是语言的清晰度，词语的发音要准确到位，不遮遮掩掩也不过分夸张。最后便是情感的把握，艺术的价值最终落实到观众的情感共鸣上，所以要让自己深入感受到作品中的情感并将其表现出来。
第三段，谈到了在朗诵过程中的一些问题和挑战。朗诵的过程中，不同的人可能会碰到各种各样的问题。例如，可能会感到有些紧张，语言发音不准确等等。这些问题可以通过不断地练习与演出积累经验，参加课外培训等方法来解决。另外，朗诵时一定要保持自己的气位，不焦不急，不快不慢，这样才能在音乐感上更好地表现自己。在情感把握上也要用心，掌握作品中的情感变化并尽可能多地传达给观众。
第四段，提出了朗诵所带给个人和社会的积极影响。朗诵是一种艺术形式，但其存在的意义远不仅止于此。通过朗诵，一个人可以提升自己的艺术素养和技能，培养阅读能力、音乐感和语言表达能力。在个人的成长中，这些能力将成为自我完善的重要部分。同时，在社会层面上，朗诵也具有丰富的意义。在传统文化保护和弘扬的过程中，朗诵时起到了重要的作用。通过朗诵传统诗歌和文学作品，人们可以更好地理解和传承中华文化的精髓。
第五段，总结。在诗歌朗诵中，艺术技巧与文学素养相辅相成，是实践与思考的有机结合。练就一技之长并在传承中华文化的过程中不断成长与完善，是我们作为艺术人所追求的。在活动中，在心理与情感的融合中不断超越自己，让我们在艺术之路上走得更远。
幼儿园诗歌朗诵心得体会（模板17篇）篇七
所以我们要珍惜它，别让它，被狂风吹走。
我爱我班因为我爱老师同学老师就像一个辛勤的园丁。
哺育着祖国的花朵，哺育着祖国的未来。
同学就应该互相尊重互相学习。
把友谊的桥梁"修建得更牢固。
我爱我班，因为我班就是种着祖国花朵的花园。是我们学习的地方。
我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮。
她让我有了无数伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园。
她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园。
她让我品尝到了收获背后的辛酸。
我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园。
她让我享受到了阳光的灿烂。
幼儿园诗歌朗诵心得体会（模板17篇）篇八
氤氲开来，它是七彩的。
北方的冰雪消融。
南方的树木吐绿。
嘀嘀的汽车声里。
一路开来，那是春天的婚礼。
生命中注定抵达的幸福。
你要在哪里醒来。
倾听圣洁的歌唱。
眼前美好的一切。
顺手就能摸到的东西。
像诗歌和水一样一见钟情。
然后在春天里甜蜜地怀孕。
可我还是会想起村庄。
坐在一片田野上的村庄。
向着河流的方向飞翔。
莫非是那不停吹来的微风。
引得我张望。
初长成的小妹。
她正站在家园的路口迎接。
以一朵迎春花的姿势。
为你献上这首祝福的诗。
元旦是春天，
就像春姑娘闻风而动，
给人们留下许多新生的希望。
就算你的希望埋在了心灵的深处，
她，也会帮你把希望放飞!
也许，元旦是夏天，
就向人们内心中的太阳，
在人们内心的黑暗处放射光明，
给人们内心点起一盏照明的灯。
使他们能感受到幸福，温暖……。
让他们的心灵不再黑暗、沾满灰尘。
也许，元旦是秋天，
一个丰收的使者，
把人们的内心填满喜悦、快乐。
――即使人们的心再空旷。
让人感受到丰收的快乐!
也许，元旦是冬天，
一个白色的世界，考试吧无虑。
下一场银白色的大雪，
为大地盖上一床银白色、软绵绵的被子。
看!
元旦一来到，
我们脸上便有了最灿烂、最美的笑容……。
见不到一丝一毫的“忧愁”!
啊!元旦是美丽的!也是快乐的!
它，给人一种期望和希望……。
新年是一粒种子，
越过情感的村庄，
用胸脯贴近土地。
在温暖的季节里，
点燃了春天那燥动的火焰，
照耀母亲的银发。
小小的身体装着一个盛大的春天呵!
此起彼伏的拔节声，延伸开来就是一串春意盎然的音符。
新的钟声还没有敲响，
母亲就一直守候在窗前，
为儿女祈祷祝福。
阳光像含而不露的花朵，
能把美丽的心悬成一盏归程的灯吗?惟有新春的渴望仍刻在母亲的心中……。
新年的快乐是从庄前鹊巢开始的。
一首低声哼起的童谣向四周辐射，
毛绒绒的羽毛温暖了游子的双眸。
在梦中触摸故乡，
我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麦苗。
温馨的阳光，在含羞的枝头上。
浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符。
在我们的心目中豪情满怀。
是啊，饱满圆润的'嫩芽。
热烈地剪彩着许多新奇的景象。
深情地清唱着天地间的流行歌曲。
和那一首首生命的歌谣。
新年的纤手，打开了。
你和我心灵的门窗与思绪。
一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹。
一切都在那些分秒必争里风流万千。
又好又快，共同拥抱着。
伟大的壮举和美好的梦想与追求。
那些彩旗所招展的诗情画意。
歌舞升平的景象里。
洋溢着我和你的那一份激情。
爱与爱的旋律，渲染了。
每一片山水田园所拥有的日新。
在阳光里讲述着一个春天的故事。
在你和我的梦想里兑现诺言……。
新年是一盏红灯笼，
谁提着它，
走进村口，
叩那些温暖的门楣?
那年全家团聚在新年夜里，母亲突然脱口而出：
紫燕剪春风，喜鹊叫喳喳;红梅吐酒香，儿孙如花花。
那时，母亲的神情朴素而又生动，无人能够描摹;民谣的韵律简单而又奇妙，无人可以捕捉。
至今，每当想起那个新年，大树上就会孵出乳鹊的`欢笑;小院里就会飘出温馨的祝福;田间里纷纷春雨如情丝，溅湿儿女们那幸福而厚实的视野;屋檐下串串玉米像鞭炮，炸响农人们那喜庆而坦荡的时光。
篇七：
幼儿园诗歌朗诵心得体会（模板17篇）篇九
老师象什么？有人说，老师象红烛、象园丁、象春雨、象金钥匙……但我却认为，老师是最好的妈妈。
是的，老师是无私的红烛，
燃烧自己，点亮别人；
老师是辛勤的园丁，
付出汗水，换来芬芳；
老师是蒙蒙的春雨，
润物无声，不求回报；
老师是一把金钥匙，
旋转着自己，开启知识的宝库！
但我却认为老师更像是母亲，
不辞辛苦，却容易满足；
不拘言辞，但满怀希望……。
老师啊！你真的有一颗容易满足的心。
我们犯的过错，在您的心灵中是会生锈的，是会消磨的，
我们点滴的进步，在您的心中却会散发着永久的芬芳。
老师，您的心，是那么的小，小的就像个百宝箱，很容易就会被爱和满足涨满。您的心，又是那么的大，大的像海一样可以海纳百川，包容万物。
幼儿园诗歌朗诵心得体会（模板17篇）篇十
你走上一座桥，
又上另一座，桥端隐去。
——步履急促，光明被快乐磨砺。
童年啊，曾几何时我见过你，
宛如倾泻的河水逝去；
只有你那奔流而下和过眼烟云的路程，
还留在我记忆的镜子里……。
幼儿园诗歌朗诵心得体会（模板17篇）篇十一
望大江南北繁花似锦。
三北防护林捍卫家园，
暴风不再强劲，
沙漠延缓了进程。
属第一功臣，
绿色长城！
瞧，大路两旁，
是什么挺立成行？
白杨树在风中站岗。
看，山坡那边，
是什么翠绿一片？
松柏又换了新装。
花儿也竞相开放，
在春风里沐浴阳光。
新绿使山川更美，
鸟儿在枝头歌唱。
空气清新，
令人多么舒畅。
绿树给世界以滋养，
让人类好好爱护森林，
永葆地球——母亲安康！
幼儿园诗歌朗诵心得体会（模板17篇）篇十二
一个痛苦的问号和句号。
一块问路的石头和一颗。
求索的头颅。
至今伫立江边。
时移世移。
番番轮回往复。
从未褪色的怀古。
龙舟竟渡在碧波上。
为屈子招魂。
丝丝雨线。
一帘垂落船舷的玑珠。
龙舟载满虔诚的祝福。
敲响追忆的锣鼓。
图腾的龙。
在中华大地飞舞。
抖擞屈子不屈的威武。
雨线儿穿成曲谱。
如歌如泣。
述说屈子爱国的辛苦。
雨声的端午。
飘散粽子清香。
浸润了炎黄子孙多少感悟。
汩罗江，一条永远流淌着。
光荣与梦想的河流。
幼儿园诗歌朗诵心得体会（模板17篇）篇十三
明天是一个让儿童无比欢喜的日子;是一个让儿童无比雀跃的日子;是一个让儿童无比期盼的日子。那就是一个六一儿童节!
1、《含苞的小花》。
我们是祖国含苞的小花，
明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们是中华优秀的儿女!
我们要用无穷的智慧和勤劳的双手：
举起山，挑起河，
捧起现代化的祖国，
飞向金色的目标……。
中国所有的小朋友要团结、奋进、加油!
灿烂的明天是属于我们的!
祝福所有的小朋友六一快乐!
2、《六一儿童节的诗歌》。
六一的天空湛蓝如水，
六一甜美的歌声使。
我们那一颗颗晶莹剔透、
纯洁无比的心翼翼的.绽开，
六一的梦悄悄绽放在我们身边!
六一的祝福温暖我们的心田!
六一的欢笑洋溢在我们周围!
六一的我们被霞光笼罩!
这是全世界小朋友的节日!
是所有小朋友热盼的节日!
可汶川的小朋友却不能这样欢畅!
因为他们失去了温馨的家园，
我们要用：
无数透明的心，
展翅高飞的白鸽，
带去我们所以的祝福!
中国所有的小朋友要团结、奋进、加油!
灿烂的明天是属于我们的!
祝福所有的小朋友!
祝所有小朋友六一节快乐!
3、《我们是鲜花》。
你可曾看见鲜花的舞蹈。
是那么的妖娆。
你可曾听见鲜花的欢笑。
是那么的多娇。
你可曾在鲜花的歌声中。
去追寻童年甜甜的曲调。
不管是铃兰还是熏衣草。
那美丽的花语把我们环绕。
黄色蔷薇是永恒的微笑。
墨色山樱是高尚和淡薄。
让这些美丽的鲜花伴随幸福来到。
4、《六一儿童节的诗歌》。
花蕾是你的年华。
花苞，在丛丛的绿叶之中。
娇之最娇。
像是睡梦中的微笑。
春天是你的节日。
歌声装满了你的书包。
随便拿出一首挂在嘴上。
又蹦又跳。
繁华是你的等待。
当你能驾驭这个世界的时候。
五彩斑烂的梦想。
都会随你的创造而实现。
啊，你是人类最早的节日。
也是人类最永久的期盼。
你是人类最早的启蒙。
更是人类最大的希望。
5、《记忆里永远的童年》。
儿童节诗歌，也是儿歌。
小时候妈妈对我讲。
长大了你就可以去远方。
走过很长很长的人生路。
踏遍万水千山。
那时候，我就盼呀盼……。
盼望自己快快长大。
长大了就可以像大人一样。
去远方。
走过很长很长的人生路。
踏遍万水千山。
童年童年。
记忆里永远的童年。
常常在我的梦里展现。
它美丽也温馨。
它纯洁。
也快乐。
幼儿园诗歌朗诵心得体会（模板17篇）篇十四
二十六载匆匆过，恍若弹指一挥间。
不期而遇众学子，欣喜异常忆当年。
忆昔风华正茂时，三尽讲台执教鞭。
自比园丁育幼苗，悉心耕耘勤浇灌。
嗷嗷待哺雏鹰鸟，天真烂漫好少年。
勤学亦有调皮时，桩桩趣事浮眼前。
慈母之心严父相，貌似威严心爱怜。
只盼百炼出金钢，只盼雄鹰飞蓝天。
阴晴雨雪寒窗苦，暮去朝来长相伴。
刚柔相济并恩威，磨砺师生情无限。
人生苦短光阴迫，转瞬黑发成苍颜。
未能成就骄人业，虚度年华实遗憾。
却喜今夕喜相逢，众多学子正翩翩。
幼苗已成栋梁材，大鹏展翅搏云天：
绿色军营展英姿，曾为祖国戍边关；
金色盾牌显身手，人民警察好儿男；
明镜高悬大法官，公正严明法如山；
作家群里升新星，勤为时代谱新篇；
金融保险理财手，骄人业绩堪夸赞；
国有企业主人翁，乐为国家作贡献；
教师队伍出新秀，勤奋敬业掌教坛；
规范市场为百姓，工商管理作骨干；
更有勇者下商海，敢作富翁敢领先，
宝马奔驰路路通，前程无量天地宽。
面对昔日众弟子，又是遗憾又欣然。
自愧不如众新秀，欲赶潮流步迟缓。
岁月蹉跎老将至，老大无为独怆然。
却喜后浪推前浪，青出于蓝胜于蓝。
江山代有才人出，各领风骚数十年。
喜看弟子多俊才，倍添豪情心甘甜。
一别数载今相逢，群英聚会喜空前。
抚今思昔心潮涌，共话佳绩笑语欢。
畅谈人生多感慨，更重师生情无限。
美酒香醇情意浓，频频举杯致祝愿。
今生有幸逢盛世，如日中天正当年。
与时俱进创新业，大展宏图天地宽。
吾辈年迈无大用，愿为助威与呐喊。
愿君锦上又添花，纵马驰骋再扬鞭。
幼儿园诗歌朗诵心得体会（模板17篇）篇十五
什么才叫做长大呢。
妈妈说过，长大是从蹒跚学步到展翅高飞。
老师说过，长大是从哑哑学语到出口成章。
哦|~~我明白了，
长大是过程，长大是经历。
感谢爸爸妈妈赐予生命，感谢老师传授知识。
爸爸妈妈请放心。
我们是希望，即将绽放异样的光彩。
幼儿园诗歌朗诵心得体会（模板17篇）篇十六
却给我们撑起了一片无雨的天空。
您没有建筑师的双手，
却给我们奠定了最坚实的基石。
您没有艺术家的眼光，
却给我们建起了一座座雄伟的大厦。
您那渊博的知识，
让我们感受文明与希望。
您那高远的胸怀，
让我们懂得宽容与忍让。
您那高尚的人格，
深深影响着我们的心灵。
感谢您老师，
我们真诚的感谢您。
您就像那一支默默的蜡烛，
燃烧了自己却照亮了别人。
有您的光明的指引，
我们不会在黑暗中迷失方向。
迎着朝阳，
您在晨曦中播种希望;。
您在黑夜里默默耕耘。
无论白昼、黑夜，
不管严寒、酷暑。
您与时间争锋，
您同知识搏斗。
在人生征途中，
您始终坚信！
天高任鸟飞，
爱拼才会赢。
老师啊!老师，是您，
把我们领进知识的殿堂，
把我们送到成功的彼岸。
我和燕子约定。
在云端寻找春天。
落脚在珠峰之巅。
调皮的星星告诉我。
春天不属于这里。
我邀请布谷鸟一起。
去田野寻找春天。
走遍山河大地。
冰封的小溪嘱咐我。
春天还在沉睡。
我恭请迎春的梅花。
跨越海河寻找春天。
睁开惺忪的眼帘。
飘落的花儿提醒我。
春天就在我的脚下。
那走失了云朵至今未回。
而南飞的大雁却迷失了方向。
奋力喷薄的暖阳。
如同愤怒的天公。
把慵懒的大地敲打。
月亮追赶着太阳。
思念是不变的情愫。
回眸千年的影子。
桃花在枝头偷窥。
萤火虫的翅翼。
在晨雾中凝重。
栖落在春天的指端。
追逐。
是永恒的信念。
幼儿园诗歌朗诵心得体会（模板17篇）篇十七
象一群叽叽喳喳的小鸟。
飞到了母亲的身旁。
兴奋而腼腆地。
围在启蒙老师的周围。
诉说着离别的思念。
“啊，亲爱的老师。
今天是你的节日。
我们很想您。
我们来看您来了……”
望着围在身旁的孩子。
年轻的女老师。
脸上缀满了甜蜜。
她拍拍男生的肩。
又拉拉女生的手。
亲切地询问着孩子们。
新学校的生活学习情况。
与孩子们一起回忆着。
那过去的时光。
老师那。
慈祥的眼神。
亲切的话语。
殷切的希望。
仍是孩子们前进的方向。
我的心颤动着。
我的眼湿润了。
如此师生情深。
足以感动天地。
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