家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)

时间:2024-12-25 作者:影墨

通过总结心得体会,我们可以更好地理解自己的行为和决策,避免犯同样的错误。接下来,我们将分享一些优秀的心得体会范文,希望对大家有所启发。

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇一

我们有幸听了北京师范大学学前教育研究所副教授洪学敏给我们做了关于《幼儿园教师专业标准》(试行)解读的讲座,下午,我们听了国家教育部基础教育二司副巡视员兼幼儿教育处处长姜瑾关于贯彻落实《若干意见》加快发展学前教育讲座,收获很大。

《幼儿园教师专业标准》的基本理念是幼儿为本,师德为先,能力为重,终身学习。通过《幼儿园教师专业标准》的解读,使我们明确了国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,幼儿园教师开展保教活动的基本规范,引领幼儿园教师专业发展的基本准则,幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。《幼儿园教师专业标准》突出特点,充分体现了幼儿园保教结合的基本特点,对幼儿园教师师德与专业态度提出了特别要求,要求幼儿园教师要高度重视幼儿的生命与健康,重视幼儿园教师的反思能力与自主专业发展能力,强调幼儿园教师必须具备教育教学实践能力,使我们懂得了教师的成长是经验+反思。我的收获是:作为一名幼儿园教师既要有专业的思想,更要有超前的教育理念。做教育者首先是被教育者。我们要成就孩子一生的幸福,也要成就教师一生的幸福,成就园长一生的幸福。我们要让每个教育工作者有一种做教育的满足感,幸福感。

国家重视学前教育,把发展学前教育摆在重要位置。当前我们的主要任务就是贯彻落实好《指南》,关注每一个孩子的特点和需求,关注每一个孩子在一日生活中的表现和变化,学习按照幼儿的发展需要安排计划和活动。我觉得贯彻落实《指南》一要真实,即说真话,要实实在在做事,明明白白做人。把简单的事情做好,不动摇,不懈怠,不改变;二要贵在落实,改革陈旧的管理体制,减少不必要的形式检查,增加专业式的引领与指导;三要实行层层目标责任制,一级做给一级看,一级要对一级负责;我们知道落实《指南》,就是要更新我们的教育观念,摒弃幼儿教材,改变只关注课程,具体活动的现状;创新我们的教育模式,改进我们的教育教学方法。实现教育观念的创新,管理体制的创新,人才培养模式的创新。

观念就是政策。我们要从一个人力资源大国向人力资源强国发展,只有教育优先发展,才能引领社会向前发展。教育要发展,根本靠改革。一是要正确处理教育公平和效率的问题,同在一片蓝天下,让更多的学校享国家“百校兴学工程”,让更多的园长有展示教育思想和教改成果的机会,让更多的教师有心灵成长的培育,让更多的幼儿健康快乐幸福地成长;二是要立足国情,面向世界,努力为幼儿提供适合幼儿的教育,尊重个性,自主学习,挖掘潜力,一切为了幼儿的发展。生命为教育而精彩;三是改革要有经费保证,教育也需要加大投入来促进教育事业的科学发展。四要结合实际,因地制宜,解放思想,大胆创新,改变自己,超越自己,发展自己,走出一条适合自己发展的路。

自幼师毕业以来,我在幼儿园一直未执教过数学领域,对幼儿园数学教育的印象仍停留在新时代出版社出版的省编教材的基础上。而在使用建构式课程的过程中,身边的同事都觉得有些数学活动难以融入主题活动,而且教材又缺乏系统性。今天有幸聆听了xx市教育学院彭xx老师关于《指南》背景下的幼儿园数学教育的思考的讲座,令我受益匪浅。

彭老师首先帮助我们解读了《纲要》数学部分的目标要求,让我们明白了《纲要》强化了“用”数学的理念,促使数学回归生活,提高了幼儿运用数学经验解决问题的能力。所以《指南》明确体现了幼儿园数学教育“学”数学(抽象化)与“用”数学(解决问题)的统一,体现了儿童的数学学习的路径。

接着彭老师根据幼儿数学学习路径梳理了小中大班的数学知识序列,并结合彭老师团队编排的《幼儿园数学操作材料》生动的向我们阐述了关于图形认知、数的组成、测量等方面的幼儿学习路径。这套教材是基于教——学路径图的研究,按儿童的学习路径设计教学进程,以幼儿数学知识和数学过程能力的发展为目标,体现了“在玩中学”,并且关注区域设置与一日生活中的数学运用。特别是教材中的“注意”斜体字部分,针对了不同水平幼儿在操作中出现的问题,可以让老师关注差异、分层指导,非常的实用,相信即使是一位刚参加工作的新教师在此书的使用过程中也会对幼儿园数学教育有一个全面的、系统性的认知。

曾经上过一节关于大班数学《8的组成》的公开课,当时觉得孩子们在翻圆片的活动中探索操作获取8的组成太简单了,但现在回过来想想当时的教学过程是为了操作而操作,对于幼儿到底是怎么学习数的组成,我却并不清楚。今天通过彭老师对数的组成的学习路径的梳理,使我对幼儿如何学习数的组成的路径有了系统性的认知。

从模糊到清晰,那是一个质的飞跃。我们的教学活动应该建立在幼儿学习路径的基础上,只有了解了幼儿学习数学的路径,才能让孩子们的数学知识在原有水平上逐步提高,让不会的孩子也能学会。

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇二

10月23日至24日在揭东二中学校报告大厅里,我有幸近距离的聆听了教育专家李__、张x、李x的精彩讲座,真可谓受益匪浅。几位专家的讲座深深吸引着我,两天的讲座,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。通过学习,不仅增强了教育的使命和责任感,更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短,但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识,理论水平也得到了一定的提升。几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任,让我品味了智慧。

听了李专家的讲座,深受启发,他的讲座深入浅出,既有理论高度,又有实践指导意义。一个成功的教育者,一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师,应具有科研精神:

1、勇于献身、不畏劳苦。

2、坚持不懈、锲而不舍。

3、大胆质疑、实事求是。

4、虚怀若谷、精细入微。

广东省名班主任张x的讲座激情四溢,收放自如,风趣幽默,她深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻,都给我留下深刻的印象,让我油然而生一种教育者的幸福感,她应用了萨特的名言告诉我们“人有选择的自由,没有不选择的自由”,要建立教师职业幸福感,就必须调整个人心态,降低职业期待,专注、投入。听了她的讲座,让我觉得在这样的教育改革背景下,我们除了加强学习,更新理念,不断提高真的没有别的选择。那么作为一线教师,一样与学校的发展和兴衰有着直接的关系,如果我们每一个教育工作者,都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命,那么我们的学校就会打造成真正的精品学校,我们的教育就会成为真正的精品教育,这几天我一直在想,那么我的责任除了善教、乐教,还应做到专业化,别人无可替代。

听了李x老师的讲座,让我明白作为教师,实践经验是财富,同时也是羁绊,这点我深有感触,因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受,虽然能一时地掩盖新知识的不足,但久而久之势必造成教师知识的缺乏,而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法,去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系,我惭愧的觉得我们的教育一线教师,现在最急需的应该是观念的真正转变!李楠老师的智慧就在于她善于自我更新知识,敢于挑战、积极寻找实在、可靠的内在力量,让大家走近教育、了解教育,并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到,即使再平凡,也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸,我相信一步一步来,步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。

培训时间虽短,但收获颇丰。作为一名教师,我们应该积极投身于教育教学改革,与全体教师共同寻求现代教学改革的心路,努力成为教育的智者。记得有位专家曾经说过这样一句话:“眼界决定境界,态度决定高度,思路决定出路,实力决定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界,提高境界,转变态度,实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。

听完这几位专家的讲座,我觉得自己的不足之处太多,有待于努力的地方太多,今后,我将以他们为学习的榜样,不断的学习新知,不满足于墨守成规,提高自身的素质,优化课堂教学,做一个博学的、学生喜爱的教师。

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇三

能够成为国家级骨干教师中的一员,我感到非常荣幸,感谢河南科技学院给我们搭建了这一学习和交流的平台。使我们近距离接触先进的教育理念和教学方法。从而也认识到了自身的不足。

7月x日,我们有幸聆听了专家王宪成教授的《职业教育发展和“双师型”教师队伍建设》专题报告。感受颇多。下面我就结合我校实际谈一点体会:中职职业教育在发展的过程中所存在的一些问题,学校发展中的盲目性:一、缺乏方向性、目标性。(学校未来的规划,学生培养的方向。)二、管理者缺乏经验和创新精神。三、学校硬件设施缺乏,设备陈旧,无法满足教育教学需求。

四、缺乏实习实训基地,学生所学无法与实践相结合。

为了顺应职业教育的发展,学校开设了十几个或几十个专业,可最终的结果是学生就业难,即使勉强就业也是实践能力差,综合素质不高。不能成为厂家或企业所需的技能化人才。学生就业难,难就业。从而导致家长对学校不满意,社会对学校不满意,学生不愿上职业学校。于是便产生一些不好的现象:

一、职业学校招生困难已成为职业教育的一大难题。

二、学生缺乏良好的行为习惯和吃苦精神。

三、学校管理制度不够健全。

四、教师压力大。

那么,面对这些困惑我们将如何走出困境,就中职职业教育存在问题的几点建议:

一、学校要在管理体制上下功夫。

扬己之长,克己之短

承认现行学校教育问题存在的客观实在性;承认职业教育与其他类型教育之间的客观区别;统筹兼顾我国教育结构的整体优化,谨防顾此失彼;一切按教学规律办事;发展规模,大胆创新,以适应市场需要。

二、加强“双师型”教师队伍建设。

百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。

我国进入经济社会发展的转型期,这对中等职业学校的人才培养提出了新的要求。中职学校要适应新要求,迎接新挑战,就需要加快“双师型”教师队伍的建设步伐。

1、培养“双师型”教师的意义

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇四

海淀区著名的特级教师田丽丽老师的.讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,如果用两个词来形容,那真是目不暇接、异彩纷呈。毫无保留的把自己在数学教学中的经验、体会拿出来与大家分享,深入浅出,幽默风趣,让人久久难忘,让我们深深感觉到教学技艺无止境,教学创意无极限。但是对我们来说,每位教师都是一座丰富的宝藏。作为一线的小学数学老师,我们有自己的独特个性,每个人又身在不同的学校,面对不同的学生,因而专家们的新潮观念、精妙方法等不一定适合我们每个人,这就要求我们用心研究分析,对照自己的实际,为我所用。

教学活动强调学生学习的过程和方法。几位教师用各种激励性的语言引导学生自主学习,自主探究。强调学生用自己的话表达自己的感受,真实地遵循了学生认知过程。展示了学生的所思,所想,所做。使一个真实的课堂,以人为本的课堂,以学定教的课堂在整个教学过程中得到充分彰显。课堂中生成的许多新课程资源,真实写了学生间的认知差异,启发了学生更加深入,全面掌握知识,提升能力。如:田老师在教学《认识体积与容积》时,当学生回答错误是,她并不是马上否定她们,而是从侧面诱导他们。如果此时我们的老师对这样的学生大加挖苦或否定,那么这位学生就可能无所收获,甚至会影响到他今后对这门学科的兴趣。此时的田老师及时地给学生以鼓励,尽可能知道学生的亮点。学生也很舒畅,在教学中,田老师或点拨、或点头、或巡视、或参与谈论……真正履行着组织者,参与者,指导者的角色。

1.多创造一些让学生发言的机会。

学生是学习的主人,是学习的主体,教师是组织者,引导者,合作者的师生观已经是教育界的共识。所以我们的教学应多创造一些让学生展现自我个性,展现自己的思维过程的发言的机会,决不能让少数“精英学生”包揽课堂发言权,作为教师应具备这样一种教学民主意识,即不管学生的学习成绩如何,学习状态如何,都应让他在一节课上至少发言一次或更多。(也就是我们平时所说的关注学困生)作为课堂教学的组织者,我们可以多方面,多角度,多层次地创设数学问题,通过数学问题把不同层次的学生引进数学学习的殿堂。

2.多创造一些让学生自我思考的时间和空间。

数学学习过程充满着观察,实验,模拟,判断,推理等探索性和挑战性的活动,要改教师的“讲授”为学生的“自主”,必须要给学生充分的自我思考时间和空间。有了充分的思考时间和空间,学生的学习过程才能得以充分展示出来,学习成果才能瓜熟蒂落。那些违背学生认知规律的教学,最终并不会在学生的大脑中留下什么值得回忆,回味的东西(哪怕你塞给他许多知识)。有的甚至造成学生后继学习的困难。这些难道还不能引起我们的惊醒吗?因此教师在教学中应充分发动学生去观察,去感受,去实验,去猜测,去交流,去概括,让学生参与到数学学习的过程中来,参与到数学知识的形成过程中来。在学习过程中掌握牢固的数学知识,形成数学技能。在掌握知识,形成技能的过程中体会学习数学的快乐情感,形成稳定的,积极的情感态度。

这次听课最大的感受就是,名师执教的观摩课都很朴实,注重学生的学习效率,从而淡化了课件等的辅助作用。华丽惹眼的课件被几样简单的物品代替;五花八门的.活动被扎实的.动手实践所代替,真正彰显了课堂本色。

教师教学设计的每一个环节都围绕着“高效”,注意提高课堂效率尤其学生的学习效率。每节课都非常注重对重难点的落实。学生学习目标明确,有利于学生真正成为课堂的主人,逐步培养学生自主学习、抓住重难点的好习惯,上起课来一定能取得事半功倍的效果。

几位老师的课让我充分领略了课堂教学无穷的艺术魅力。我深深地体会到教师首先要苦练教材关。只有把学科的知识结构和教学目标钻研透了,把教材吃透了,才有可能设计出精彩的教学过程。其次教师必须在现代教学理论指导下不断实践,因此要有计划的学习教育科学理论。最后,教师要有真本事。小学数学是科学,也是艺术。教学的艺术是教师钻研教材、研究学生、进行创造性劳动的智慧之果。

想一想一名教师一辈子从事学校教学工作,就意味着他生命中大量时间和精力,是在课堂中和为了课堂教学而付出的。每一堂课都是教师生命活动的凝聚。课堂教学对教师而言,不只是为学生成长所作的付出,不只是别人交付任务的完成,它同时也是我们自身生命价值的体现和自身发展的组成。虽然我们希望生活是多彩的,但平实是生活的本质,多彩只是生活的点缀,舍弃平实而追寻多彩,结果必定是浮华人生。课堂教学不也正是如此!名师们走进课堂,让课堂走进生活,用真情拨动学生那鲜明的思想、生动的语言、创造的精神的琴弦。我们也只有将课堂教学当作人生中的生命经历,去享受、去充实,才会将课堂教学当作学生的生命经历,自觉地尊重学生,尊重学生的这段生命经历。名师正是深知其中的精髓,所以名师的课堂朴实而显睿智。

走近名师,学习名师扎实的理论功底、深厚的文化积淀、开阔的教育视野、精湛的教学能力及永不满足的超越精神,冰冻三尺非一日之寒,所以我们要有水滴石穿的精神,从点滴做起,从现在做起,坚持不懈。把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去,我坚信通过这次学习,能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。

10月31日至11月1日,我有幸聆听了省特级教师张志平等教师的专题精彩讲座。这是我第一次认识张志平教师,也是第一次听他的讲座,但却使我受益匪浅,享用不尽。

张老师给我们的感觉既幽默风趣又真诚朴实,是一个极具智慧型的数学专家。此次讲座让我们开阔了视野,加深了对数学学科及数学内容本质的理解,更重要的是让我们站在了一个新的高度、从一个新的角度去了解我们所热爱的数学教育。他那对数学严谨地表述,潜心地思考,精辟的归纳,不得不让人佩服数学和数学研究者的魅力。我突然顿悟:原来数学教学竟可以那么的神秘与美丽!她是一门富有强大生命力的、值得研究探讨的学科,她是集聚艺术的。作为一名小学数学教师,我有了从未有过的自豪感。

面对以上问题结合汪校长的报告,我反思着自己的不足,寻找着自己应该努力的方向。在今后的教学工作中我首先要树立正确的数学观、教学观和教材观,掌握钻研教材的一般策略,做到真正整体把握教材。也将努力做到:

一、要持之以恒地多学习。

理论知识的匮乏,让我的教学之路走得如此艰辛,却收获甚微。一句话:我太需要学习了!而且是马上去学习,还要坚持学习!!只有学习,才能让我的精神世界变得丰满。只有学习,才能更新我的教学理念;只有学习,才能引领我有效实践。

二、对教材要系统思考、整体把握。

帮助学生建立一个融会贯通的数学认知结构。通过数学教育引导学生要学会联系看问题的思维习惯,他们应被鼓励寻找联系以帮助他们理解和解决问题。

三、要勤于反思。

美国学者波斯纳提出:一个教师的成长=经验+反思。一个人或许工作了二十年,如果没有反思,也只是一个经验的二十次重复。“教而不研则浅”,反思使人进步!所以教师只有跳出教育看教育,才能不断地超越自我。惟有不满,才有创新;惟有耕耘,才有收获。

张老师的讲座不仅为我们指明了今后要努力的方向,更让我们深刻领悟到:只有系统思考,才能整体把握;只有深入分析,才能融会贯通。

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇五

你听过专家讲座吗?有着怎样的心得体会呢?以下是小编整理的专家讲座心得体会,与你分享!

3月16日在汪清第一实验小学听了了州教育学院组织的班主任讲师团的培训,受益颇深。

特别是王磊老师幽默的语言,典型的案例,睿智的思维,带给了我不一样的感受,尤其使我对为什么批评学生、批评的出发点,批评的基本要求有了新的认识。

一、 为什么要批评学生?

教师批评学生的目的——帮助学生进步. 形成一个全面发展,健康向上的班集体,缺少不了必要的批评。

批评是思想教育的一种重要手段,没有批评的教育是不完整的教育。

二、 批评的出发点:教师的行为要有教育性。

1、情绪控制

在教育过程中,教师要心平气和地直面学生的不足和失误,采用学生乐于接受的教育方法,帮其改正错误,促其不断进步。

不恰当的批评教育会产生副作用,会伤害孩子的自尊心。

因此批评教育要坚持“对事不对人”的原则。

让孩子体会到:是自己的行为不对,犯了错误,只要今后改正,仍然是 好孩子;老师批评教育我,是出自对我的关怀、爱护。

教师要有公心,它是和爱心紧密联系在一起的,也可以说是爱心的一种表现,它是转变“差生”的重要条件之一。

教师的公心就是对待所有的学生,无论是优秀生还是“差生”,谁犯了错误,都要受批评,对事不对人。

对待学生一视同仁。

建立学生之间和师生之间的正常师生关系和亲密友爱的情感。

学校是培养人才的重要基地。

要以德育人,以理服人,让学生的身心健康发展。

2、管理意识

教育必须以关心、爱护学生为出发点,以学生身心健康发展为目的,和颜悦色、轻声细语、循循善诱,批评既然是教育人的一种手段也应如此。

批评不是解恨发泄,不是为自己的利益扫除障碍,而是为了学生更健康地成长,呼唤学生心灵的一种教学方法。

批评应该像习习的春风,总是包含着使万物复苏的温暖。

所以,只有从教师口中道出的批评是出于真心关怀,学生才会乐意接受。

3、自利利他

著名教育家陈鹤琴说:“无论什么人,受激励而改过,是很容易的,受责骂而改过,是不大容易的,而小孩子尤其喜欢听好话,不喜欢听恶言。

”因此对于那些自尊心受到严重挫伤,丧失上进心,破罐子破摔的学生,批评根本起不了作用,班主任用表扬代替批评,不失为一种良策。

这样既保护了学生的自尊心,又使学生看到了前途和希望,还让学生感觉到班主任的公正。

使用这种方法,要作深入细致的调查研究,从后进生身上找到闪光点,一分为二地分析问题,表扬时要恰如其分,不夸大其词,不轻描淡写。

三、 批评的基本要求?

1、是否有利于解决问题?要形成一个全面发展,健康向上的班集体,缺少不了必要的批评。

批评是思想教育的一种重要手段,没有批评的教育是不完整的教育。

正确的批评教育能提高学生明辨是非的能力,使学生认识到自身的缺点和不足,并警示自己不再重犯过去的错误。

2、是否有利于学生接受?要多于学生进行换位思考,设身处地的为学生着想,只有把自己放在学生的'位置上,同学生交心结友,才能正真了解学生内心世界,从而及时准确的教育和引导他们。

尤其是后进生的自尊心更是强于其他学生,而实际上,在他们的内心深处,仍有上进要求,渴望得到老师和同学的帮助。

著名的教育家马卡连柯曾说过:“得不到别人尊重的人往往有强烈的自尊心。”因此,在批评学生的时候既要讲原则,不迁就其错误的思想行为,又要讲感情,尊重他们的自尊心。

这样,被批评的学生就不会感到自己是挨骂,而是在接受教育,他们会从心底里感激你对自己的关心和爱护。

正所谓“亲其师,而信其道。”教师的话语他们会听进脑子,并努力的去做好。

这样。

我们的批评效果就达到了。

4、是否有利于团队建设?批评必要时可以采取适当的方法向学生表明为什么要批评,为什么要这样批评,以消除感情上的隔膜。

对确属自己认定事实有误或批评过火,要坦诚的表示歉意。

但是,批评后一般不要立即找学生解释,也不要一边解释一边否定先前的批评,否则,不但不利于学生认识错误、改正错误,还会有损教师自己的威信和尊严,危及今后的教学效果。

教师教育学生是一个复杂而细致的过程,利用批评这一方式应

以理解、信任、尊重、关怀、鼓励为基础,把自己看成一名学生,常与学生心理换位,理解学生,做学生的知心朋友,只有这样才能让学生在微笑中接受批评,这样的批评才会收到意想不到的效果。

批评是教育学生的一种手段,恰到好处的批评,能够有效地纠正学生的不良行为和缺点,但如果掌握不好尺度,则会使学生失去自尊,自暴自弃。

所以说,苦口良药学问深,作为教师应该抓住时机,采取适当的批评方法,才能药到病除,收到良好的效果。

三个讲座共计近七个小时,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。

通过学习,不仅使我增强了教育的使命和责任感,更深的领悟了一些有助于教育教学(此文来自斐斐课件园)的方法与智慧,真是一次心灵的洗涤。

首先他们的讲座让我领略了一种责任感与紧迫感

使命感和责任感,听了她的讲座,让我觉得在这样的教育改革背景下,我们除了加强学习,更新理念,不断提高真的没有别的选择。

那么我们的责任就是,学习、更新、实践,用现代的管理理念指导和开展学校的教育教学(此文来自斐斐课件园)工作。

关注学生的差异,对不同的学生实行适合他们的教育,而不是实行标准的教育,挖掘学生的潜能。

这进一步加强了我执行教研室的“126教学策略”的决心。

其次,他们的讲座让我体会到了一种幸福感

于教授已八十岁高龄,仍坚守一线繁忙的工作,而且容光焕发,精神矍铄,这不能不令我这只有四十岁的中年教师感动,我们有什么理由不努力工作。

冯校长说:教书育人是一个需要激情和爱的活动,教师职场真的很需要幸福的阳光。

幸福的条件就是良性的社会环境及感知幸福的能力。

幸福就是和谐。

幸福需要能力。

我们现在也在提倡做一个幸福的阳光教师,那么冯教授的这次讲座,又很好的诠释了教师职业幸福的意义。

他要我们换一个角度看问题,如不要看我们给了学生什么,而要想一想学生给了我们什么,那么我们就会真的感到会很幸福。

第三,他们的讲座让我品味了智慧

听了三位专家的讲座,深受启发,他们的讲座深入浅出,既有理论高度,又有实践指导意义。

他们教育学生的一个个经典的案例,让我钦佩不已。

从他们的案例中我体会到了仅仅有爱心还是远远不够的,还需要有教育方法,更需要有智慧。

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇六

其四,面对课程改革我们应该如何做。

他讲的内容既简明扼要,又非常符合我们教师教学的实际,真的给我们教师指明了研究的方向。下面我谈一下自己的一点体会:

首先我认为实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践报告能力为重点。而课改的目的也在于此。

其次作为教师要培养学生的创新精神,那么教师首先要有创新精神,要大胆进行改革,敢于冲破旧的条条框框,积极投入课程改革实验,学习有关课改的文件和资料,聆听专家讲座,并认真领会其精神实质,做好各种业务学习笔记,写好学习心得,做到教学方向明,路子对。在教学过程中,大胆创新,进行实践,改过去满堂灌的教学方法,积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量。

再者无论取得怎样的成绩,都应该牢记三尺讲台才是自己的归属,要把日常教育教学摆在首位,我希望:学校成名,我成才,最终是学生受益。因此,在设计活动中,要把握整体,全面考虑课程目标,尊重学生的实际与爱好,并保留已开发出的较好的课题,不断完善修改,同时,必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

今后努力方向:

面对课改,找准位置,做完善课改的促进者。并找准问题症结,抓住思维方法,要树立起正确的思维方法。思维不偏激不绝对,从整体方位来解决问题,思路决定出路。

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇七

在听了专家的讲座和视频学习中:不但丰富了我的理论知识,让我对新课程改革后的高中体育教学工作有了更深一层的领悟,真是“听君一席话,胜读十年书”。可以说,在研修学习的这些日子。每一天对于我来说都有触动,无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识,有着不同寻常的意义,也有一些感悟。

经过这一个阶段的高中体育新课程培训,使我受益匪浅,感受很多。总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点:

课程改革的最高境界是教师观念的提升。教师作为课改的执行者,决定着这场教育变革的成败。因此广大教师参与各级培训,优化校本教研,自觉发展专业素养和教学艺术,力求以课程改革的新理念规范优化教学行为;另一方面科学认识和处理推进课程改革以及实际教学时的矛盾,处理新旧教学方法和教学观念的矛盾。

随着新课程的推行,教师要调整自己的角色,改变传统的教育方式。新课改让教师从知识的“权威”变成学生学习的促进者、组织者,从“以教师为中心”到“以学生为中心”,每位老师心理都承受着巨大的心理落差。在新课程实施中教师可以实现自身发展,而教师的发展又将构成新课程实施的条件。我们的课改不是细枝末节的小变化,而是教育体制和教育观念的根本性变革。

怎样把握知识的深度与广度,即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到高中体育新课程改革的重要性和必要性,而且也要从自身的知识储备上为高中体育新课程改革作好充分的准备。对于新增的大部分内容应在最短的时间里把它们拾起来,不仅要弄清,更要弄透。对于一个高中教师,要想教给学生一碗水,自己必须成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。通过学习,使我清楚地认识到高中体育新课程的内容是由哪些模块组成的,各模块又是由哪些知识点组成的,以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。对于必修课程必须讲深讲透,对于部分选学内容,应视学校和学生的具体情况而定。高中体育新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求,作为教师理应先行一步,为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。

整体把握高中体育新课程不仅可以使我们清楚地认识到高中体育的主要脉络,而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对高中体育新课程。整体把握高中体育新课程不仅可以提高教师自身的素质,也有助于培养学生的体育素养。只有让学生具备良好的体育素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好体育的主线,才能更好地将知识有机地联系起来。所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点,或者是某种思想方法等等。这条主线也许只贯穿于我们的初高中阶段,也许会贯穿于我们的小学、初中、高中甚至大学阶段。因此较好的整体把握高中体育新课程、清晰地认识并把握好体育的主线,对于一个高中体育教师是非常有必要的,也是非常有意义的。将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握体育中的主要脉络行之有效的方法之一:不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思维模式会产生不同的讲课方式,不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学,如沐春风;科学的思维模式,能使学生左右逢源,事倍功半;恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法,产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。

通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析,使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领,形成良好的体育素养;怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。“重视基础”,意思就是从最基本的知识出发。因此,一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标:一方面,通过我们的日常教学,能有效地帮助学生提高学习成绩;另一方面,从根本上提高学生的综合素质,为将来的持续发展奠定基础。新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为教师,应该通过自己与集体的创造,更好地为我们的学生和社会服务。

培训我明白了教师需要具备的基本素质:善于积累、善于观察和学习;善于调整教学方式和内容;善于控制自身的情绪;善于有效地利用教学资源,同时我还懂得了生物的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。

这次培训让我难忘,不仅使我更系统的把握新课程,让我仿佛身临其境,专题学习,互相评论,互相讨论,集众师之见,使我的眼界得以开阔,并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识,当然对我思想上的冲击更是不可估量。我再一次感受到了“行胜于言”的作风,体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量。……通过这次培训,我对自己有了更多的认识,人的潜力真的是可以不断挖掘的。参加培训的老师们也让我见到了许多教学上的创意。在教学技能的学习上,我的收获很大。规范的教学流程,巧妙的课程设置,让我感觉到那些原本在我大脑里模糊不清的概念马上就清晰了。……除了教学技能的学习,更让我受到震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇八

为了提高我校教师团队执行力,着力打造沿河品牌学校,促进学校更进一步的发展,学校安排于20__年11月14日下午,听了由深圳道弘文化发展有限公司的孙老师主讲的“执行力与学校发展”的讲座。其中谈到的执行者应当具备的六心——爱心、公心、责任心、宽容心、平常心、律己心。“爱心”放在首要位置,让我感触很深。

作为一名教师——教育教学工作的执行者,在教育教学中,如何深刻领会,始终保持这“六心”,用这“六心”去严格要求自己。从爱心这一层面来说,我的体会是:

一、要热爱自己的事业。

“做一天蜡烛,就要发一天光;做一天春蚕,就要吐一寸丝。”这就是我的从教观点。“十年树木,百年树人。”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,这是师德的首要条件。也是一个人从事教育事业的必要的心理准备。

二、要热爱自己的学生。

教师必须关爱自己的学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱首先是温暖的,是充满情感和爱的事业。

作为教师应当多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友。这种爱也需要教师倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助、把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。

通过学习,我懂得了怎样去关爱学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另外一个层面。作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教过程育中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。

热爱教育事业是搞好教育教学的基础,热爱自己的学生是搞好教育教学的保证。

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇九

xx年12月份,作为一名在读博士研究生,我有幸参加了几位光电领域专家的精彩讲座,他们从容不迫的教学风格和随机应变的驾驭课堂的潜质,愉快的课堂气氛,严谨的教学语言,绚丽的教学情景,给我留下了深刻的印象,使我颇受震撼。

给我印象最深的是王家骐院士,王家骐院士长期从事大型光学精密仪器设计、空间对地图像信息获取技术研究及总体误差理论分析。研究和开发了中国重大和重点工程需求的多种型号的大型、高集成度和高精密度的光学和光电仪器,突破了一系列关键技术,提高了中国有关领域的技术水平。作为航天工程应用系统空间分系统设计师,王家骐院士参与了我国载人航天工程等重大工程任务,取得了多项填补国内空白或达到国际先进水平的研究成果,为我国光电事业发展和国防现代化建设做出了突出贡献。“要成为一名光荣的航天科技工作者,为祖国争光!”这是王家骐青少年时代的梦想,为此,他付出了大半生的心血。凭着一股钻劲、韧劲和拼搏精神,他带领课题组战胜了一个又一个难题,完成上级交给的一项又一项科研任务。上世纪60年代末,他主持研制某型号光电测控仪,仅用了两年时间就研制成两台样机,并通过了鉴定。1987年至今,他带领的科研群体建立了我所的航天有效载荷研究、设计、生产和试验基地,承担了多项预研工作,在国内享有盛名。面对事业上取得的一系列丰硕成果,王院士却谦逊地说:“这些成果凝结着我们长春光机所的心血,得益于国家、省及长春市方方面面的支持,特别值得一提的是,和我一起苦熬多年的课题组成员们,他们让我感动!”提起“神五神六”飞天,他说:“多年来,我们没有过过星期六、星期日,每年的元旦、春节、五一、十一都不放假,他们真是好样的”。王家骐自称是“打铁的”,但是“打铁”出身的他不仅研制了具有我国自主知识产权的多种型号的战略与战术导弹瞄准的精密光学仪器,还成为航天光学方面一位杰出专家。

从王家骐院士身上我学到了“五个会”,“四个一点”,“三个要素”。五个会:第一是会学,第二是会想,第三是会讲,第四是会干,第五是会组织。四个一点:数学根底牢一点,物理概念清一点,空间想象丰富一点,身体好一点。三个要素:一是刻苦,而是自信,三是一丝不苟。

王家骐说,研制工作充满酸甜苦辣,当时在经验不足资料贫乏的情况下,就靠请专家作指导,靠工作人员刻苦钻研,有时会出现一些意想不到的问题,但每出现一次故障,对大家来说都是一次锻炼和进步的机会。

通过几位专家的精彩报告,我们基本在脑海中勾勒出自己所从事的科研领域,我们这些死啃书本的学生也有机会现实了一把,真正了解到与生活有关的科学研究。不仅在学术领域给我们打开了新的窗户,让我们眼前一亮,也为我们介绍他们在工作学习中切身的体会及经验,提前向我们预警就业道路及工作生涯可能遇到的问题。

专家讲座报告旨在帮助大家了解相关领域的学科前沿知识,更好地学习、思考。老师们以自己的学识和阅历向我们展现了当今光电行业的现状以及存在的问题,引导我们积极思考,使我们收获颇多。

在紧张的讲座和学习培训中还穿插了交流互动的内容,通过这几次的学习,我对光电技术的认识提高了,理论提升了。感受到掌握新技术发展方向的重要性。通过学习感受到自己又学到了许多的新知识,可以运用到日常的学习和职业规划中。

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇十

尊敬的各位领导,老师:

下午好!

今天,能在这个讲台上发言我很荣幸。首先感谢学校给我这次参加外出的学习机会,感谢领导让我在这里和大家一起分享交流自己的心得体会。自从考上编后,还是第一次当班主任,第一次与大家分享班主任的学习心得,还有些诚惶诚恐,与有经验的班主任相比,是小悟见大悟,因此,我只说一些自己的感悟,说的不当之处请多多谅解。

20xx年12月14日,我有幸聆听了湖北省武汉大学教育科学学院教授谭细龙的讲座“班主任的职责义务与专业发展”。

首先,谭教授从中国最近发生的几个教育新闻引出观点。

1、怎样看待咸宁实验小学校长吻猪事件,

2、湖北省鄂西县东方小学发生家长砍师生的事件。

3、怎样看待女儿课堂睡觉被罚站,国税局干部家长泄愤打破老师头事件。

从这些事情引出我们当下的教育问题--师德修养与班主任发展。那如何通过专业发展,提高是的水平呢?谭教授从以下四个方面为我们展开话题,引起我们的深思。

1、树立正确的教育观念。

2、保持良好的教育心态。

3、认同教育工作的价值。

4、主动研修促专业发展。其中,保持良好的工作心态是班主任专业发展的保证。

我觉得,尤其是生活心态,我们要客观对待。作为一名老师,我们应该感到自豪,因为教师是天底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。正如谭教授所说,我们一线教师虽然工资不高,但是,相比一些公司,民营企业等,富士康上个厕所都要限制时间,不能超过5分钟,并且还有监控;银行收入虽然可观,但是他们连上个厕所超过时间都会遭人唾骂。而我们的老师,至少不会因为上厕耽误时间而被唾骂。教师每年有寒暑假,暑假可以带孩子到外面旅游参观,过年的时候从来不用考虑排队买春运票。所以,我们要感到有幸福感。

联想到自己,当初花了5年时间才考上了一个正式的在编老师,其中的艰辛是不言而喻的。考过的老师都深有体会,要付出很多的努力和精力。对于教师这个工作,我非常的喜欢。考编以后,都是从事数学教学工作,对于接手班主任这个工作,是一种挑战。当时还有同事跟我说,当班主任,事情很繁杂的。我说:试一试吧!不试怎么知道呢?当接手四(乙)班的时候,我发现孩子们是很单纯的,看到他们每天笑的灿烂的脸蛋,自己的心情都格外的开朗。每当阳光体育的时候,我把孩子们最亮丽的一面用手机拍下来,分享给家长,本来想写一写感悟的,但诸多原因,没有写下第一天当班主任的感悟,我想这也是一个遗憾,以后弥补。我想:在以后的生活、学习、工作中,我会尽量把自己的感悟写在自己的心路上。当班主任,确实有很多繁杂的事情,有时候对于工作、生活的压力,曾经也抱怨过工资不高,工作、生活压力大,多么希望能涨工资。但,从谭教授讲授的自己的经历,他从一个一线教师,面对低额的工资,他被家人劝改行,但他坚守自己的岗位,10多年后,他们六姊妹的工资还不如他的一半多,他成为了六姊妹中的佼佼者。谭教授能取得今天的成绩所带来的优厚的待遇,与他的工作热情、学习和勤反思是分不开的。正如谭教授所说的三点感悟:

在生活上要知足——知足者常乐!

在工作上要知不足——没有最好只有更好!

在学习上要永不知足——思想有多远你就能走多远!

作为教师,我们:

1、要做一个有目标感的老师。

2、要做一个有责任感的老师。

3、要做一个有激情感的老师。

4、要做一个有学力感的老师。

5、要做一个永不放弃的老师。

让我们做一个爱工作、爱学习、勤反思的老师,朝着这个方向去发展自己,完善自己吧!

作为一个年轻的新班主任,我还有很多的地方做的不够完美,请大家多提宝贵的意见。

最后,祝大家:工作顺利,生活幸福。谢谢大家聆听!

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇十一

__年12月份,作为一名在读博士研究生,我有幸参加了几位光电领域专家的精彩讲座,他们从容不迫的教学风格和随机应变的驾驭课堂的潜质,愉快的课堂气氛,严谨的教学语言,绚丽的教学情景,给我留下了深刻的印象,使我颇受震撼。

给我印象最深的是王家骐院士,王家骐院士长期从事大型光学精密仪器设计、空间对地图像信息获取技术研究及总体误差理论分析。研究和开发了中国重大和重点工程需求的多种型号的大型、高集成度和高精密度的光学和光电仪器,突破了一系列关键技术,提高了中国有关领域的技术水平。作为航天工程应用系统空间分系统设计师,王家骐院士参与了我国载人航天工程等重大工程任务,取得了多项填补国内空白或达到国际先进水平的研究成果,为我国光电事业发展和国防现代化建设做出了突出贡献。“要成为一名光荣的航天科技工作者,为祖国争光!”这是王家骐青少年时代的梦想,为此,他付出了大半生的心血。凭着一股钻劲、韧劲和拼搏精神,他带领课题组战胜了一个又一个难题,完成上级交给的一项又一项科研任务。上世纪60年代末,他主持研制某型号光电测控仪,仅用了两年时间就研制成两台样机,并通过了鉴定。1987年至今,他带领的科研群体建立了我所的航天有效载荷研究、设计、生产和试验基地,承担了多项预研工作,在国内享有盛名。面对事业上取得的一系列丰硕成果,王院士却谦逊地说:“这些成果凝结着我们长春光机所的心血,得益于国家、省及长春市方方面面的支持,特别值得一提的是,和我一起苦熬多年的课题组成员们,他们让我感动!”提起“神五神六”飞天,他说:“多年来,我们没有过过星期六、星期日,每年的元旦、春节、五一、十一都不放假,他们真是好样的”。王家骐自称是“打铁的”,但是“打铁”出身的他不仅研制了具有我国自主知识产权的多种型号的战略与战术导弹瞄准的精密光学仪器,还成为航天光学方面一位杰出专家。

从王家骐院士身上我学到了“五个会”,“四个一点”,“三个要素”。五个会:第一是会学,第二是会想,第三是会讲,第四是会干,第五是会组织。四个一点:数学根底牢一点,物理概念清一点,空间想象丰富一点,身体好一点。三个要素:一是刻苦,而是自信,三是一丝不苟。

王家骐说,研制工作充满酸甜苦辣,当时在经验不足资料贫乏的情况下,就靠请专家作指导,靠工作人员刻苦钻研,有时会出现一些意想不到的问题,但每出现一次故障,对大家来说都是一次锻炼和进步的机会。

通过几位专家的精彩报告,我们基本在脑海中勾勒出自己所从事的科研领域,我们这些死啃书本的学生也有机会现实了一把,真正了解到与生活有关的科学研究。不仅在学术领域给我们打开了新的窗户,让我们眼前一亮,也为我们介绍他们在工作学习中切身的体会及经验,提前向我们预警就业道路及工作生涯可能遇到的问题。

专家讲座报告旨在帮助大家了解相关领域的学科前沿知识,更好地学习、思考。老师们以自己的学识和阅历向我们展现了当今光电行业的现状以及存在的问题,引导我们积极思考,使我们收获颇多。

在紧张的讲座和学习培训中还穿插了交流互动的内容,通过这几次的学习,我对光电技术的认识提高了,理论提升了。感受到掌握新技术发展方向的重要性。通过学习感受到自己又学到了许多的新知识,可以运用到日常的学习和职业规划中。

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇十二

俗话说:"没有教育不了的孩子,只有教育不当的父母"。我很赞同这一观点。身为家长应该如何才能教育好孩子呢?这并不是一件简单的事情。初为父母,孩子虽小,但丝毫不能放松任何警惕,应该时时刻刻关注孩子的一举一动,一边从小就能养成一个良好的习惯!

不知道怎么回事,前段时间每次送宏宏宝宝上幼儿园的时候,宏宝都会哭闹一会儿。非得等家长走后,再在老师的精心呵护下,方能停止哭闹,然后恢复平常,与老师及其他小朋友融为一体。每次见到宏宝哭闹的时候心里特不是滋味,这到底是怎么回事呢?其实,我们家宏宝平时在家的时候,没那么任性,也不那么爱哭闹,在我们心中是一个勇敢坚强的乖宝宝......

当孩子出现特殊表现时,一定会有特定的原因,要想解决这一问题,首先得找出原因所在,然后在对症下药,这样会取得较好的效果。廖尉宏主要原因还是对他妈妈的依赖性太大。

宝宝上了幼儿园,爸爸妈妈总是恋恋不舍的离开,把孩子也弄得很伤感。其实家长要鼓励宝宝做一个坚强的孩子,因为孩子本来很坚强,爸爸妈妈离开后一会儿他就忘了,和小伙伴玩得很好,是家长太煽情了。家长不要总在那里偷偷地看孩子,一旦你的偷看被孩子发现了,更引起孩子对你的思念,这样又重新引起他的思想波动,这是最不必要的,家长要对老师采取完全信任的态度,老师会以非常大的爱心和耐心,来接待你的孩子。

如说哭闹和情绪不稳定的`时候,有些家长就以幼儿园的名义,来吓唬恐吓这些孩子:你不听话了明天我就给你送幼儿园。类似这样的语言就不要跟孩子过多地去讲。家长应该客观地评价幼儿园。幼儿园是一个给孩子提供快乐,提供交流提供一个很好的生活环境的地方。

我个人认为,幼儿教师不但要懂得科学的教育方法和管理艺术,最为重要的,是要有一颗爱心。用一颗充满母爱的心去关爱每一位孩子,就像巴特尔说的:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;教师的爱是融融的春风,即使冰冻了的感情也会消融。”每天早上,当孩子出现在我面前,我总会热情地张开双手拥抱他们,亲亲宝宝的小脸,摸摸孩子的小手,用温馨和爱意滋润每个宝宝的心灵。当孩子们取得成功时,我会像朋友一样激动的把他们搂在胸前,为他们翘起大拇指。当孩子调皮捣蛋时,我会像妈妈一样柔风细语,声声叮咛。宝宝感受到老师像妈妈一样无微不至的爱,才会有安全感,才会慢慢放下戒备与紧张。

有了一颗浓浓的爱心,还需要耐心和责任心。幼儿园的工作是琐碎的。从课程、活动的计划、组织与实施到幼儿的吃、喝、拉、撒、睡等等,都需要老师的全心全力的付出。学前教育是为幼儿近期和终身发展奠定良好的素质基础。如果一个幼儿教师连最起码的耐心和责任心都没有,幼儿不可能得到好的教育和照顾,甚至连最起码的安全都得不到保障!当幼儿需要时,能马上放下手中的琐事尽力帮助他;当幼儿犯错误时,能用适当的方法引导他;当家长有困惑时,能耐心的和他交流沟通相信宝宝会很喜欢老师,喜欢新集体,家长把宝宝交到老师的手中也才会很放心。

果果小朋友说:“joy,我好想你!我在家想你,吃饭想你,睡觉想你,你在我身边我都还想你哟!”月月小朋友说:“joy,妈妈说你胖胖的,我生气了,我说不许你说joy胖,要说joy好漂亮!”我听了,眼眶红红的,湿湿的。

其实,人还是喜欢安定的吧,当要做出某个选择时,总会思前想后,惶恐不安,生怕打破原本的平静与安稳。是害怕选择后面对选择失败本身,还是害怕面对选择失败后的自己呢?生活的对错其实没那么多标准,若心安,便是晴天。有时裹住我们前进步伐的是我们给自己心理设置的标准。

生活本来就是这样,你的选择,只是决定了你想要得到什么而放弃了什么,所以,当做一件事时,我们只要考虑自己想得到什么,能够承受失去什么就够了。没有人比你自己更了解自己了,或许答案已经了然于胸,但还是会纠结一番。人有时也会很狭隘,钻牛角尖,每一次的抉择都是左右为难,犹豫不决,可能最后的结果也不尽人意,但请不后悔,偶尔惋惜时,轻轻叹口气,淡然接受。人活一辈子,不要后悔什么,遗憾可以有,遗憾教会我们懂得珍惜。很多事都没有对错,难分对错,难不成要抓着过去的事为难自己?当你决定走这条路时,就好好走,走完,或许是荆棘小路,不比阳光大道好走,但依然要走的漂亮。这条路或许没有鲜花与掌声,但内心安然比什么都重要。当你想好要改道时,也请走好,不一样的风景,不一样的路人,但保持内心不变的自己,找出那份释然,那份光芒,就好。

有时,或许你感伤时间的无情,怀着不安,怀念着过去的人和事,希望能留住那一秒的自己,或许你怀疑自己的选择,张惶未知的旅程,但路是人走出来的,没有对与错,只要相信自己,走下去,明天会有答案的。记得要爱惜自己,记得好好吃饭,好好睡觉,好好活着,好好的。

人生就像雨,意外如雷阵雨,大起大落如暴雨,平平淡淡如蒙蒙春雨。总有些东西是无法避免的,勇敢面对吧。无论下的是什么雨,只要怀着对生活的期望,把根稳稳地扎在土里,就不会惧怕。

最后附上我很喜欢的一段话:

席慕蓉说:在人生的长路上,总会遇到分歧的一点,无论我选择了那一个方向,总是会有一个方向与我相背,使我后悔。要了解世间美丽与珍奇的无限,要安静,要知足,要从容,要不后悔我所有的抉择,所有的分离和割舍。我还来得及把握,还可以用我的全心与全力来等待、企盼与经营。只要我肯努力,生活就可以变得极为光洁、纯净、没有丝毫的瑕疵。

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇十三

我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师,以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座,她们的讲课条理清晰、生动有序,时常举一些事例,使道理深入浅出,渗透人心,我被深深的吸引了,长达两个小时的讲座,听起来一点累的感觉都没有,反而觉得是一种享受。

通过学习,我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧,理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。

一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。

兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。

孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣,才能在轻松、愉快中学好英语。

在课堂教学中,教师应根据学生的兴趣特点,合理组织课堂教学,激发学生的学习兴趣,使他们真正在快乐中学习英语。

我认为首先老师要有良好的情绪。

课堂上,教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。

教师良好的情绪能够感染和引导学生。

这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心,有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。

其次,老师要组织丰富多彩的课堂活动,活跃课堂气氛,寓知识于娱乐中,进行愉快教学。

二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境,让学生有话可说。

在这次讲座中两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活,既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。

所谓“生活化”,不是要把英语课堂搬到社会,而是把生活中的某些要素“引入”课堂,从而实现课堂内与课堂外的沟通,变课堂为言语交际的场景和处所。

“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。

“生活化”的教学环境设计,使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质,其效果不仅是激发学生的学习兴趣,活跃教学气氛,更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”,这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。

三、英语教师要努力提高自身英语水平。

“要给学生一滴水,我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。

作为一名小学英语教师,小学生刚刚开始学英语,所以教师英语的水平是非常关键的。

如果自己的语音语调都说不好,那岂不是误人子弟?所以我必须努力提高自身的英语专业水平,坚持每天说英语,做到多读、多听、多写、多练。

听完讲座,收获很多,感悟也很多,但我们要做的更多,那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液,所以,我们要把学到的东西附注于行动,不断探索,刻苦钻研,在深刻理解教材的基础上,把教材教好,培养出适应改革开放,会使用英语的各种人材。

下面从以下几个方面来说一下自己的感受:

一、要做一个智慧的班主任,提高教育效。

原来我知道教师的任务是要 “传道、授业、解惑”,但是听了汪克良老师讲座后,我知道作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅传道、授业、解惑,为适应时代发展更要激趣、启思、导疑,做一名智慧的教师。

做一名智慧的教师,就要懂得坚持。

做一名智慧的教师就要懂得尊重。

听了汪老师“一封家书”时候,我不仅明白学生对老师做法的感激,现在的我更是了解到那位老师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。

做一名智慧的教师要会反思。

“我们真正的收获不在于吃了多少东西,而在于消化了多少”这是在汪老师讲牛的反刍时候提到的,用在教师的身上就是要学会反思,反思的'过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。

做一名智慧的教师要有多层次的思维方式;做一名智慧的教师要留意细节,感受以小见大的乐趣……智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感,所以作为教师要不断积累总结,将灵感转化成一种经验,做一名真正的智慧教师。

二、学生的培养,应先注重其人格的培养,而不要只注意学习,即先教会其做人,后教会其做事不同的道德修养决定着不同的价值追求,也决定着不同的行为举止,以鲜活的案例来教育学生,引导每一位学生以遵规守纪为荣,以对社会、集体、家庭、自己要有责任心为荣,以心怀感恩为荣,引导学生,感恩父母,启发学生,感恩社会、学会关心他人、乐于帮助他人,并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和快乐,把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。

三、启动学生的内驱力是最好的教育

由责任感等后天形成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。

一个真正尊重学生、平等对待学生的教师,应该把激趣、启思、导疑,即激发学生学习兴趣,启发学生认真思考,引导学生提出问题,作为自己在教育教学过程中的重要任务。

要引导学生树立正确的学习态度,如汪克良老师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切,作为一个人,不能总想着做自己喜欢做的事,更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”;设计班徽;成长档案袋的充分利用和定期整理,做为自我教育的一个措施;开好主题班会;责任感教育;感恩教育等。

启动学生内驱力的教育必须是爱的教育,必须是尊重的爱,我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱;是否是理智的爱;是否是真诚的爱;是否是适时的爱;是否是泛滥的爱;是否是公平的爱;是否是符合角色的爱。

四、开好主题班会

首先要知道学生在某一个阶段可能出现的问题,把解决某一问题做为班会的目的;其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去,让学生自己爬上来或给学生帮助上来,让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟;最后是一次好的主题班会应该是许多老师集体智慧的结晶。

五、教育学生要符合学生的认知和身心发展规律

教育的目的是唤醒而不是改变,教育的手段是引导而不是训斥,教育的方法是关爱而不是溺爱。

老师对学生的爱要讲方法,能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的,要学生认可才行。

我们的教育要符合学生的认知和身心发展规律,减少教育过程中一些障碍和无效教育,我们的教育效果会更好!汪克良老师以“171个被认可的汉语新词 ”等为例说明当代学生新特点。

再如周同丽老师举的一个“四块糖”例子,她也照陶行知先生的做法重演一遍,但忽略了因时而异、因人而异,没能符合当做学生的身心发展规律,结果遭遇一次尴尬。

周老师一句“你的心里有糖吗?”让我们猛然一震,不得不思考,怎样让我们的教育更有效。

六、用精细化管理,让学生养成好习惯

很多情况是我们没有坚持,也没有监督学生坚持,没有让学生养成好习惯。

习惯决定成败,小学生的一个特点就是自制力较差,可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人,努力学习的冲动,但往往只是个冲动,不能持久,所以要用精细化管理,培养好习惯,大体都采用魏书生的人人有事做,事事有人做的承包制。

开始时我班也是这样做的,后来,感觉操作难度大,执行的不好,所以不少方面在下滑,今后的工作中我要把这一方法再落到实处。

七、发现与名师的差距

自己做的很多事情都没有相片和录像资料,与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来,我都没有往这方面考虑,工作了这些年我与家长的通话记录不知道有多少,但是证据呢?咱不会保留。

这就是我与名师的差距吧,不会用心做事,做事没有坚持到底。

从本次学习后我也要做个有心人,及时记录自己和孩子们的成长脚步。

八、在讲座中给我印象深刻的观点,对待学生的错误的态度应是:理智、冷静、淡定。

错误是学生特长的不正确的表现形式,犯错误是学生成长的过程,应该给他们机会、位置、舞台,让他们改正、提高。

对于孩子的话都要认真地听完,不然以后想听时他们就不说了。

这些我都认同。

九、在听了何艳梅老师《我的班主任工作》的报告后,我收获最多的是爱中的智慧:爱是基础,爱生智慧。

只有真心地爱学生,才能尊重学生,了解学生,理解学生,教育学生。

当你真心爱学生的时候,你就会发现没有困难的工作,爱学生就会想出教育学生的办法来,就会享受工作的乐趣和育人的幸福。

她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶,也是她爱教育的证明。

我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点,她说:活动不在多,一个顶十个;不干一举一得的事,爱干一举多得的事。

她提醒大家:大声地训斥,会把孩子屏蔽起来,不知你在说什么。

这些我应该注意。

她善于用学生管学生,每天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等,在学生管理别人的同时自己也受教育。

这些我也可以尝试。

十、真实记录学生学习过程 促进良好学习行为与意识的形成,

“快快乐乐搞研究,轻轻松松做班主任”,这就是何艳梅老师的真实写照,也是我听何艳梅老师讲座的最大感受。

遇到班级中的问题,何老师经常会用研究的眼光来看待,因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。

何老师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起符合儿童个性的新型评价体系,让学生在自信中自我要求、自我提高;她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”,让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”;她研究符合学生天性的管理方式,使自己的教育目标“水到”而“渠成”。

班主任的工作揪心而辛苦,但它带给我的心灵慰籍和快乐,也是教师生活中最鲜活、最美丽的。

今后我要以何艳梅老师为榜样,力争做一名研究型的班主任。

十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲老师开拓创新,开展了许许多多的精品活动。

她展示自己的精品活动,讲她活动育人的道理,诠释自己的成功和作为一名班主任的快乐。

让我也感到了班主任工作是种快乐和幸福。

通过这次听讲座,观念得到了更新,学得一些有用的方法,在今后的教学及管理工作中,我会把专家的理论与自己的教育实践相结合,生成自己的见解,创造适合学生的教育。

注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。

我力争做一名优秀的教育工作者,在爱中实施教育。

我力争做一个快乐、智慧、幸福、研究型的班主任。

我力争使自己的工作再上新台阶,再登新高度。

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇十四

时光荏苒,孩子已经进入小学了——北海小学,怀着无比兴奋与紧张的心情和孩子一起踏进小学的大门.一切都是那么新鲜与陌生,一切都是那么的令人向往与期待,作为家长的我比孩子还要紧张与激动.孩子进入小学是孩子人生求学路上的第一站,或许孩子还处于幼儿时期的懵懂状态,只是觉得换了环境而感到高兴与满足,而我却是担心着如何迎接这即将到来的学习竞争压力与教育压力.很庆幸,北小老师专门为一年级新生家长开设了专家讲座活动,利用自己的休息时间为新生家长传授如何在家里教育好自己的孩子,我在这里深深的鞠上一躬:“谢谢你们,为了我们的孩子,你们辛苦了!”

通过这4位老师在不同的方面讲解了怎样去引导孩子养成良好的学习及生活习惯,让我受益匪浅.校长幽默诙谐且意义深远的讲座,让我们领略了北小的风采――北小的办学理念、办学策略、办学目标、办学特色、学科特色以及教师队伍.校长引用普通妈妈及老师所写的切身感受给我们讲解“如何培养孩子”让我们深刻体会到平时在家教育孩子的很多不足之处,沟通,交流,尊重孩子,让孩子充满自信.仔细看了校长下发的文章,个人认为培养小孩做人的'道理要比成绩来的重要,我想一个能有担当,有责任,热心,善良及懂得尊重他人的小朋友在学习上肯定也会很出色.“燕窝妈妈”让孩子爱上阅读教育理念,特别是“听读”,养成孩子良好的阅读习惯――看、读、听,教育方法让我们终身受益!我想只要坚持就会从量变到质变的飞跃.张老师怎样培养孩子好习惯,看的那段视频真实让我感受到家长的一些不经意的举手投足会对孩子造成的影响.

我想在北小那么多优秀老师的言传身教下我的孩子必定会成为一个身心健康的少先队员!通过今天的课程针对目前家庭教育的现状呼吁我们赶快行动起来去发现孩子的优势、用心去寻觅适合自己的孩子的教育方法、放手让孩子独立起来以及家庭父母与学校老师的配合,沟通.给我们这些处于朦胧状态中的家长指明了方向.

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.”在素质教育的旗鼓下,我们未必要苦作舟,但是必须勤为径,学生如此,家长也亦如此.特别是作为一年级的家长,就像是一根拐杖要帮扶着孩子站立起来,学会独立,树立信心,坚定信念,成为一个阳光、健康、快乐、品学兼优的青少年!

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇十五

先谈谈家庭教育的现状。学生良好行为习惯的形成,必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而,教师们常常会发出这样的感慨——学校辛辛苦苦地教育了一周,难以抵挡家庭消极教育一天。在我们教学实践中不难发现,当前的家庭教育方式主要有以下几种类型:

a、“望子成龙”型。

b、“重视分数”型。

c、“顺其自然”型。

究其原因,家庭教育的超现实性和不一致性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的“超现实性”,是指家长不能正确、客观地看待和教育自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望,常常用邻居、同事、朋友的小孩的优点去评判自己孩子的成败,从而导致心理上的不平衡。

只有当学校教育和家庭教育形成了合力,我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此,学校要充分利用家长学校和家访,全面指导家庭教育。孩子是培养教育的对象,不把孩子当宠物,不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力,赏识孩子所取得的点滴进步,甚至要学会赏识孩子的失败,让孩子感到家长永远是他的后盾。在提高家长认识的基础上,采取统一的内容,统一的标准来进行教育与评价。学校重在“如何做”,家庭重在“怎么做”。学校和家庭密切配合,以实践为重点,及时反馈,树立榜样,找出差距,从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。

经过两天的学习,让我觉得,对于家庭教育,我还有许多知识要学习,但是,从这两天的讲座中,我却学到了很多,我会将所学到知识应用到实际中,身为母亲的我,不仅在学校教育学生,回到家也同样教育自己的子女,我相信这次家庭教育专家培训的学习是几代人都享不尽的充电之旅。

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇十六

各位家长:大家好!(。

自我介绍。

)

感谢大家百忙当中抽出宝贵的时间来参加学校组织的家长会,我代表学校向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢!谢谢大家!

(会场纪律)为了保证今天听课的效果,我宣布一下会场纪律:请大家关闭手机等通信工具,不要在会场接打电话、走动,更不要中途退场。

谢谢配合!

今天的会议包括两项内容:一是春晖家长学校家庭教育专家讲座;二是针对上学期孩子学习中出现的问题,学校专门邀请学习方法方面的专家老师给家长做专题培训,教家长在新学期如何配合学校帮助孩子学习。

首先,有请春晖家长学校专家xxx老师(专家介绍)为大家讲课……。

让我们再次以热烈的掌声对x老师的精彩讲课表示感谢!

大家都知道:初一年级是初中阶段非常重要的过渡期,如果不能尽快的适应和把握,将直接影响孩子初二、初三的成绩和进步。通过上学期两次大考,老师们发现:许多孩子还不适应初中学习,还不会学,学习中出现了很多问题,家长想帮助孩子却没有方法等。

家长如何帮助孩子学会学习。

北京四中是全国有名的学校,他们的教学方法有很多值得我们学习。北京四中网校在学习方法和家庭教育方面也非常有经验。我们学校每一年都邀请专家老师来给家长讲课。

王老师今天讲的课方法具体、操作性强,希望家长认真听、认真记,会后如果有个性问题,也可以安排单独交流。

下面让我们以热烈的掌声欢迎王老师为我们讲课。

【篇二】。

各位老师、各位家长、各位同学大家上午好!

很荣幸能在今天和各位一起在**中学共同探讨家庭教育的话题,同时也很感谢海阳教委领导和某某学校的校领导的支持,更感谢各位老师和家长和同学们的学习和求知的态度成就了今天的我们家庭教育学校海阳首场家庭教育讲座。谢谢大家!

“至乐无如读书、至要莫若教子”,孩子的成人成才才是我们座位父母人生的第一事业!只有这样当我们在晚年的时候才能享受到幸福快乐的人生,而不是到晚年的时候看到的是一个已经成人而且无德无能的孩子在困扰着我们晚年的幸福。那才是我们一生的失败,到那个时候已经晚了。“智者畏因,迷者畏果”智慧的人会避免出现不好结果的原因,而迷惑的人只有当出现了是自己不想要的结果的时候,才痛哭流涕后悔莫及。相信在做的各位是智慧的父母,现在学习如何更好的学习和提升自己家庭教育的能力和水平,不断的改良给孩子成长的土壤,才能真正支持和配合到孩子健康成长,下面我提议,我们用热烈的掌声嘉许我们自己的学习态度,相信我们会成为智慧的父母。

为什么同样智商的孩子他们进入了同样的小学、中学或者是大学拿到了相同的文凭,若干年之后他的社会地位和占有的财富而天地之差,原因在哪里?我想他的家庭教育和家庭文化的不同是一个非常重要的因素,因此我们今天在座的家长拿什么送给我们自己的孩子,应该值得我们深思。

世上的人千差万别——这一切差别都是性格使然——有的懦弱胆怯、优柔寡断、害羞内向,而有的坚强勇敢、胸怀壮志、热情开朗;有的由于恐惧即将到来的危险而过度紧张、焦虑烦躁,而有的人天生喜欢挑战,在与困难作战的斗争中永远是胜利者。

不是所有的性格都是天生的,很多都是后天家庭教育的结果。医治的良方非常简单,用勇气、自强、自信的念头,取代那些无助、畏怯、贫乏的想法。如同白昼驱散黑暗一样,肯定积极的想法必将摧毁消极的念头。如同植物的种子发芽长叶一般,我们内心深处的愿望、期盼完全可以找到表达的方式。因为两种相对相克的东西不能同时共存于同一点。

“子不教、父之过”说明孩子的问题根源在家长的身上。三岁看大,七岁看老!孩子在三岁的时候他的性格就决定了他三十岁的性格,也就决定了他三十岁的成就。七岁看老就是孩子在七岁的时候他的性格已经成型,这时的性格特点是决定他的一生。孩子七岁才步入学校接受学校的教育,学校是传授孩子知识的地方,由此可见孩子做人的能力不是学校的责任,一个生命从诞生到养育成人,父母对孩子的成长要负起百分百的责任。

通常情况下,我们很难接受或认可一种全新理念,这是为什么呢?因为一切的怀疑、抵触,在我们的大脑中没有脑细胞和这种全新的理念发生共振,所以人的思想就不能接受这种理念。这也就是说我们的大脑中没有细胞能接收这种信号。如果你还不知道无限可能性的大门是敞开着的,那么请你从现在开始吧,创造出需要的脑细胞,去体会这种无限的力量。只要专注心神或集中意念,这种力量就会属于你,这就是是把思想落实在行动上的必要条件。

“种瓜得瓜,种豆得豆”基于结果来说,现在的问题孩子越来越多,说明了家长的问题是越来越多,进而说明我们的家庭教育出了问题。所以现在我要提醒各位家长要停下来,停止以往的教育模式,结果是证明一切的。只有知道如何停止的人才知道如何加快速度!我在滑雪的时候,的体会就是停不下来。我刚开始学滑雪时没有请教练,看着别人滑雪,觉得很容易,不就是从山顶滑到山下吗?于是我穿上滑雪板,哧溜一下就滑下去了,结果我从山顶滑到山下,实际上是滚到山下,摔了很多个跟斗。我发现根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。练了一个星期,我终于学会了在任何坡上停止、滑行、再停止。这个时候我就发现自己会滑雪了,就敢从山顶高速地往山坡下冲。因为我知道只要我想停,一转身就能停下来。只要你能停下来,你就不会撞上树、撞上石头、撞上人,你就不会被撞死。因此,只有知道如何停止的人,才知道如何高速前进。

假设我们想要改变孩子,让我们的孩子更加优秀,如何改变呢?答案很简单——的办法就是:改变我们自己。坚定不移的信念要靠不断地重复来巩固和增强,不断地重复,会使心中所渴望的远景成为我们自身的一部分。就这样,我们改变了自己,并且改造成了内心向往中的自己。

因此知道如何停下以往的教育模式,愿意改变和提升自己,承担起对孩子教育的责任,敢于改变和修正自己的父母才是真正爱自己孩子的父母,才是真正能支持和配合到孩子健康成长的父母,我现在要问一下在做的各位家长您们愿意成为这样的父母吗?让我们用热烈的掌声感谢这些负责任的父母。因为他们深深的知道孩子不是他们的私有财产,他们身上肩负着着为国育人的社会责任和使命,他们深深的知道一个孩子的健康成长对一个家族的重要性、对一个民族的重要性、对一个国家的重要性!

孩子的健康成长是家庭的责任也是社会的责任,当我们家庭教育出现问题,家长在为孩子的教育而困惑痛苦无助的时候,海阳家庭教育学校应时而生,肩负着:“好教育成就好家庭”的社会使命致力于家庭教育的传承和布道,今天我们有幸请来了家庭教育学校的家庭教育专家**老师给我们做一场主题为“、”的家庭教育讲座,让我们以开放、渴望、感谢的掌声欢迎**老师。

【篇三】。

各位家长、同志们:

下午好!欢迎大家参加百场家庭教育系列讲座。

百场家庭教育系列讲座是由江苏省妇联、中国移动江苏公司联合主办,江苏省网上家长学校承办的公益性讲座,目的是为了更好地引导广大家长更新家庭教育观念,掌握家庭教育知识和方法,提高家庭教育水平。自去年10月开讲以来,在全省各地市妇联和移动公司的大力支持下,讲座直接受众达10万多人,在社会上产生了广泛的影响。

今天的百场家庭教育系列讲座,我们荣幸地邀请到了南京大学心理健康教育与研究中心主任桑志芹教授为我们主讲,她讲的题目是《如何和孩子沟通》。

桑志芹教授是应用心理学硕士生导师,任南京大学心理健康教育与研究中心主任;中国心理学会首批督导师;中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会副理事长;江苏省心理学会副理事长;江苏省心理学会大学生心理专业委员会主任;江苏省关心下一代工作委员会委员;江苏省家庭教育研究会常务理事。主编《大学生心理健康教程》、《迈向二十一世纪的高校心理健康教育》、《大学生心理素质训练》、《大学生心理健康学》、《爱情进行时》;参编《高等教育心理学》、《心理学与人生》、《心理治疗》等书。

20xx至20xx年连续三年被学生评为“我最喜欢的老师”,授予“浦园恒星奖”;《大学生心理素质训练》20xx年12月授予其江苏省第十届哲学社会科学优秀成果三等奖;20xx年被教育部评为教育系统抗震救灾先进个人。今天,桑教授在百忙之中来到百场家庭教育系列讲座现场,与我们面对面地交流。让我们用热烈的掌声欢迎桑教授给我们讲课!

感谢桑教授为我们做了一场精彩的讲座。桑教授长期从事心理健康教育工作,既有独到的理论见解,又有丰富的实践经验,她以深刻的理性思考结合实践案例,为我们上了一堂生动的家庭教育辅导课,给了我们很多有益的启示。刚才许多朋友提出了不少问题,桑教授也为大家作了很好的解答。让我们再次以热烈的掌声向桑教授表示衷心的感谢!

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇十七

各位家长:

大家好!

感谢大家百忙当中抽出宝贵的时间来参加学校组织的家长会,我代表学校向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢!谢谢大家!

为了保证今天听课的效果,我宣布一下会场纪律:请大家关闭手机等通信工具,不要在会场接打电话、走动,更不要中途退场。

谢谢配合!

今天的会议包括两项内容:一是春晖家长学校家庭教育专家讲座;二是针对上学期孩子学习中出现的问题,学校专门邀请学习方法方面的专家老师给家长做专题培训,教家长在新学期如何配合学校帮助孩子学习。

首先,有请春晖家长学校专家xxx老师为大家讲课……。

让我们再次以热烈的掌声对x老师的精彩讲课表示感谢!

大家都知道:初一年级是初中阶段非常重要的过渡期,如果不能尽快的适应和把握,将直接影响孩子初二、初三的成绩和进步。通过上学期两次大考,老师们发现:许多孩子还不适应初中学习,还不会学,学习中出现了很多问题,家长想帮助孩子却没有方法等。

为了帮助学生、家长解决这些问题,让孩子轻松高效学习,我们今天专门邀请到了全国妇联家庭文化研究会中国家校合作教育指导师,北京四中网校首席学习方法指导师王恒超老师来给家长做专题讲座——家长如何帮助孩子学会学习。

北京四中是全国有名的学校,他们的。

教学。

方法有很多值得我们学习。北京四中网校在学习方法和家庭教育方面也非常有经验。我们学校每一年都邀请专家老师来给家长讲课。

王老师今天讲的课方法具体、操作性强,希望家长认真听、认真记,会后如果有个性问题,也可以安排单独交流。

下面让我们以热烈的掌声欢迎王老师为我们讲课。

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇十八

良好的家庭教育是青少年健康成长的必要条件,不良的家庭教育很有可能导致青少年性格上的缺陷。下面是本站小编给大家整理的家庭教育专家讲座。

主持词。

仅供参考。

各位家长:大家好!(。

自我介绍。

)

感谢大家百忙当中抽出宝贵的时间来参加学校组织的家长会,我代表学校向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢!谢谢大家!

(会场纪律)为了保证今天听课的效果,我宣布一下会场纪律:请大家关闭手机等通信工具,不要在会场接打电话、走动,更不要中途退场。

谢谢配合!

今天的会议包括两项内容:一是春晖家长学校家庭教育专家讲座;二是针对上学期孩子学习中出现的问题,学校专门邀请学习方法方面的专家老师给家长做专题培训,教家长在新学期如何配合学校帮助孩子学习。

首先,有请春晖家长学校专家xxx老师(专家介绍)为大家讲课……。

让我们再次以热烈的掌声对x老师的精彩讲课表示感谢!

大家都知道:初一年级是初中阶段非常重要的过渡期,如果不能尽快的适应和把握,将直接影响孩子初二、初三的成绩和进步。通过上学期两次大考,老师们发现:许多孩子还不适应初中学习,还不会学,学习中出现了很多问题,家长想帮助孩子却没有方法等。

家长如何帮助孩子学会学习。

北京四中是全国有名的学校,他们的教学方法有很多值得我们学习。北京四中网校在学习方法和家庭教育方面也非常有经验。我们学校每一年都邀请专家老师来给家长讲课。

王老师今天讲的课方法具体、操作性强,希望家长认真听、认真记,会后如果有个性问题,也可以安排单独交流。

下面让我们以热烈的掌声欢迎王老师为我们讲课。

各位老师、各位家长、各位同学大家上午好!

很荣幸能在今天和各位一起在**中学共同探讨家庭教育的话题,同时也很感谢海阳教委领导和某某学校的校领导的支持,更感谢各位老师和家长和同学们的学习和求知的态度成就了今天的我们家庭教育学校海阳首场家庭教育讲座。谢谢大家!

“至乐无如读书、至要莫若教子”,孩子的成人成才才是我们座位父母人生的第一事业!只有这样当我们在晚年的时候才能享受到幸福快乐的人生,而不是到晚年的时候看到的是一个已经成人而且无德无能的孩子在困扰着我们晚年的幸福。那才是我们一生的失败,到那个时候已经晚了。“智者畏因,迷者畏果”智慧的人会避免出现不好结果的原因,而迷惑的人只有当出现了是自己不想要的结果的时候,才痛哭流涕后悔莫及。相信在做的各位是智慧的父母,现在学习如何更好的学习和提升自己家庭教育的能力和水平,不断的改良给孩子成长的土壤,才能真正支持和配合到孩子健康成长,下面我提议,我们用热烈的掌声嘉许我们自己的学习态度,相信我们会成为智慧的父母。

为什么同样智商的孩子他们进入了同样的小学、中学或者是大学拿到了相同的文凭,若干年之后他的社会地位和占有的财富而天地之差,原因在哪里?我想他的家庭教育和家庭文化的不同是一个非常重要的因素,因此我们今天在座的家长拿什么送给我们自己的孩子,应该值得我们深思。

世上的人千差万别——这一切差别都是性格使然——有的懦弱胆怯、优柔寡断、害羞内向,而有的坚强勇敢、胸怀壮志、热情开朗;有的由于恐惧即将到来的危险而过度紧张、焦虑烦躁,而有的人天生喜欢挑战,在与困难作战的斗争中永远是胜利者。

不是所有的性格都是天生的,很多都是后天家庭教育的结果。医治的良方非常简单,用勇气、自强、自信的念头,取代那些无助、畏怯、贫乏的想法。如同白昼驱散黑暗一样,肯定积极的想法必将摧毁消极的念头。如同植物的种子发芽长叶一般,我们内心深处的愿望、期盼完全可以找到表达的方式。因为两种相对相克的东西不能同时共存于同一点。

“子不教、父之过”说明孩子的问题根源在家长的身上。三岁看大,七岁看老!孩子在三岁的时候他的性格就决定了他三十岁的性格,也就决定了他三十岁的成就。七岁看老就是孩子在七岁的时候他的性格已经成型,这时的性格特点是决定他的一生。孩子七岁才步入学校接受学校的教育,学校是传授孩子知识的地方,由此可见孩子做人的能力不是学校的责任,一个生命从诞生到养育成人,父母对孩子的成长要负起百分百的责任。

通常情况下,我们很难接受或认可一种全新理念,这是为什么呢?因为一切的怀疑、抵触,在我们的大脑中没有脑细胞和这种全新的理念发生共振,所以人的思想就不能接受这种理念。这也就是说我们的大脑中没有细胞能接收这种信号。如果你还不知道无限可能性的大门是敞开着的,那么请你从现在开始吧,创造出需要的脑细胞,去体会这种无限的力量。只要专注心神或集中意念,这种力量就会属于你,这就是是把思想落实在行动上的必要条件。

“种瓜得瓜,种豆得豆”基于结果来说,现在的问题孩子越来越多,说明了家长的问题是越来越多,进而说明我们的家庭教育出了问题。所以现在我要提醒各位家长要停下来,停止以往的教育模式,结果是证明一切的。只有知道如何停止的人才知道如何加快速度!我在滑雪的时候,最大的体会就是停不下来。我刚开始学滑雪时没有请教练,看着别人滑雪,觉得很容易,不就是从山顶滑到山下吗?于是我穿上滑雪板,哧溜一下就滑下去了,结果我从山顶滑到山下,实际上是滚到山下,摔了很多个跟斗。我发现根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。练了一个星期,我终于学会了在任何坡上停止、滑行、再停止。这个时候我就发现自己会滑雪了,就敢从山顶高速地往山坡下冲。因为我知道只要我想停,一转身就能停下来。只要你能停下来,你就不会撞上树、撞上石头、撞上人,你就不会被撞死。因此,只有知道如何停止的人,才知道如何高速前进。

假设我们想要改变孩子,让我们的孩子更加优秀,如何改变呢?答案很简单——最好的办法就是:改变我们自己。坚定不移的信念要靠不断地重复来巩固和增强,不断地重复,会使心中所渴望的远景成为我们自身的一部分。就这样,我们改变了自己,并且改造成了内心向往中的自己。

因此知道如何停下以往的教育模式,愿意改变和提升自己,承担起对孩子教育的责任,敢于改变和修正自己的父母才是真正爱自己孩子的父母,才是真正能支持和配合到孩子健康成长的父母,我现在要问一下在做的各位家长您们愿意成为这样的父母吗?让我们用热烈的掌声感谢这些负责任的父母。因为他们深深的知道孩子不是他们的私有财产,他们身上肩负着着为国育人的社会责任和使命,他们深深的知道一个孩子的健康成长对一个家族的重要性、对一个民族的重要性、对一个国家的重要性!

孩子的健康成长是家庭的责任也是社会的责任,当我们家庭教育出现问题,家长在为孩子的教育而困惑痛苦无助的时候,海阳家庭教育学校应时而生,肩负着:“好教育成就好家庭”的社会使命致力于家庭教育的传承和布道,今天我们有幸请来了家庭教育学校的家庭教育专家**老师给我们做一场主题为“、”的家庭教育讲座,让我们以开放、渴望、感谢的掌声欢迎**老师。

各位家长、同志们:

百场家庭教育系列讲座是由江苏省妇联、中国移动江苏公司联合主办,江苏省网上家长学校承办的公益性讲座,目的是为了更好地引导广大家长更新家庭教育观念,掌握家庭教育知识和方法,提高家庭教育水平。自去年10月开讲以来,在全省各地市妇联和移动公司的大力支持下,讲座直接受众达10万多人,在社会上产生了广泛的影响。

今天的百场家庭教育系列讲座,我们荣幸地邀请到了南京大学心理健康教育与研究中心主任桑志芹教授为我们主讲,她讲的题目是《如何和孩子沟通》。

桑志芹教授是应用心理学硕士生导师,任南京大学心理健康教育与研究中心主任;中国心理学会首批督导师;中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会副理事长;江苏省心理学会副理事长;江苏省心理学会大学生心理专业委员会主任;江苏省关心下一代工作委员会委员;江苏省家庭教育研究会常务理事。主编《大学生心理健康教程》、《迈向二十一世纪的高校心理健康教育》、《大学生心理素质训练》、《大学生心理健康学》、《爱情进行时》;参编《高等教育心理学》、《心理学与人生》、《心理治疗》等书。

20xx至20xx年连续三年被学生评为“我最喜欢的老师”,授予“浦园恒星奖”;《大学生心理素质训练》20xx年12月授予其江苏省第十届哲学社会科学优秀成果三等奖;20xx年被教育部评为教育系统抗震救灾先进个人。今天,桑教授在百忙之中来到百场家庭教育系列讲座现场,与我们面对面地交流。让我们用热烈的掌声欢迎桑教授给我们讲课!

感谢桑教授为我们做了一场精彩的讲座。桑教授长期从事心理健康教育工作,既有独到的理论见解,又有丰富的实践经验,她以深刻的理性思考结合实践案例,为我们上了一堂生动的家庭教育辅导课,给了我们很多有益的启示。刚才许多朋友提出了不少问题,桑教授也为大家作了很好的解答。让我们再次以热烈的掌声向桑教授表示衷心的感谢!

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇十九

各位家长:。

大家上午好!

非常感谢大家放弃自己的休息时间来参加学校的家长学校活动.这表明大家对自己的孩子非常关心和重视.在此,我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎!

我是所药小学的崔老师,负责学校的学生工作.现在,你们的孩子在我们学校读书,我们就是一家人了.大家共同的目标就是把孩子教育好,培养好,让他们成人成材,成长为家长心目中理想的孩子.

那么,如何让孩子朝着自己的既定目标发展,走向最后的成功呢?其实关键不是在学校,而是在家庭教育.为此,我们学校在前几年就提出了向家庭教育要质量,向家庭教育要效益的口号.今天我们就家庭教育方面的知识进行讲座.下面就有请王校长为大家作讲座.

(王校长作讲座)。

感谢王校长为我们在座的家长作了如此精彩的讲座.相信在座的家长和我一样很有收获,希望大家能认真的思考一下,回去后开个家庭会议,根据自己的实际情况、孩子的实际情况,如何用好学到的家庭教育理念、科学的方法和建议,用心改变自己,改变孩子,让今天的这个讲座在自己的身上产生效果,实现家庭教育的成效,让孩子因为你而赢在家庭教育上,赢在起跑线上.可以说,家长今天配合学校,努力的行动就造就了孩子明天的成功!

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇二十

海淀区著名的特级教师田丽丽老师的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,如果用两个词来形容,那真是目不暇接、异彩纷呈。毫无保留的把自己在数学教学中的经验、体会拿出来与大家分享,深入浅出,幽默风趣,让人久久难忘,让我们深深感觉到教学技艺无止境,教学创意无极限。但是对我们来说,每位教师都是一座丰富的宝藏。作为一线的小学数学老师,我们有自己的独特个性,每个人又身在不同的学校,面对不同的学生,因而专家们的新潮观念、精妙方法等不一定适合我们每个人,这就要求我们用心研究分析,对照自己的实际,为我所用。

教学活动强调学生学习的过程和方法。几位教师用各种激励性的语言引导学生自主学习,自主探究。强调学生用自己的话表达自己的感受,真实地遵循了学生认知过程。展示了学生的所思,所想,所做。使一个真实的课堂,以人为本的课堂,以学定教的课堂在整个教学过程中得到充分彰显。课堂中生成的许多新课程资源,真实写了学生间的认知差异,启发了学生更加深入,全面掌握知识,提升能力。如:田老师在教学《认识体积与容积》时,当学生回答错误是,她并不是马上否定她们,而是从侧面诱导他们。如果此时我们的老师对这样的学生大加挖苦或否定,那么这位学生就可能无所收获,甚至会影响到他今后对这门学科的兴趣。此时的田老师及时地给学生以鼓励,尽可能知道学生的亮点。学生也很舒畅,在教学中,田老师或点拨、或点头、或巡视、或参与谈论……真正履行着组织者,参与者,指导者的角色。

1.多创造一些让学生发言的机会。

学生是学习的主人,是学习的主体,教师是组织者,引导者,合作者的师生观已经是教育界的共识。所以我们的教学应多创造一些让学生展现自我个性,展现自己的思维过程的发言的机会,决不能让少数“精英学生”包揽课堂发言权,作为教师应具备这样一种教学民主意识,即不管学生的学习成绩如何,学习状态如何,都应让他在一节课上至少发言一次或更多。(也就是我们平时所说的关注学困生)作为课堂教学的组织者,我们可以多方面,多角度,多层次地创设数学问题,通过数学问题把不同层次的学生引进数学学习的殿堂。

2.多创造一些让学生自我思考的时间和空间。

数学学习过程充满着观察,实验,模拟,判断,推理等探索性和挑战性的活动,要改教师的“讲授”为学生的“自主”,必须要给学生充分的自我思考时间和空间。有了充分的思考时间和空间,学生的学习过程才能得以充分展示出来,学习成果才能瓜熟蒂落。那些违背学生认知规律的教学,最终并不会在学生的大脑中留下什么值得回忆,回味的东西(哪怕你塞给他许多知识)。有的甚至造成学生后继学习的困难。这些难道还不能引起我们的惊醒吗?因此教师在教学中应充分发动学生去观察,去感受,去实验,去猜测,去交流,去概括,让学生参与到数学学习的过程中来,参与到数学知识的形成过程中来。在学习过程中掌握牢固的数学知识,形成数学技能。在掌握知识,形成技能的过程中体会学习数学的快乐情感,形成稳定的,积极的情感态度。

这次听课最大的感受就是,名师执教的观摩课都很朴实,注重学生的学习效率,从而淡化了课件等的辅助作用。华丽惹眼的课件被几样简单的物品代替;五花八门的.活动被扎实的.动手实践所代替,真正彰显了课堂本色。

教师教学设计的每一个环节都围绕着“高效”,注意提高课堂效率尤其学生的学习效率。每节课都非常注重对重难点的落实。学生学习目标明确,有利于学生真正成为课堂的主人,逐步培养学生自主学习、抓住重难点的好习惯,上起课来一定能取得事半功倍的效果。

几位老师的课让我充分领略了课堂教学无穷的艺术魅力。我深深地体会到教师首先要苦练教材关。只有把学科的知识结构和教学目标钻研透了,把教材吃透了,才有可能设计出精彩的教学过程。其次教师必须在现代教学理论指导下不断实践,因此要有计划的学习教育科学理论。最后,教师要有真本事。小学数学是科学,也是艺术。教学的艺术是教师钻研教材、研究学生、进行创造性劳动的智慧之果。

想一想一名教师一辈子从事学校教学工作,就意味着他生命中大量时间和精力,是在课堂中和为了课堂教学而付出的。每一堂课都是教师生命活动的凝聚。课堂教学对教师而言,不只是为学生成长所作的付出,不只是别人交付任务的完成,它同时也是我们自身生命价值的体现和自身发展的组成。虽然我们希望生活是多彩的,但平实是生活的本质,多彩只是生活的点缀,舍弃平实而追寻多彩,结果必定是浮华人生。课堂教学不也正是如此!名师们走进课堂,让课堂走进生活,用真情拨动学生那鲜明的思想、生动的语言、创造的精神的琴弦。我们也只有将课堂教学当作人生中的生命经历,去享受、去充实,才会将课堂教学当作学生的生命经历,自觉地尊重学生,尊重学生的这段生命经历。名师正是深知其中的精髓,所以名师的课堂朴实而显睿智。

走近名师,学习名师扎实的理论功底、深厚的文化积淀、开阔的教育视野、精湛的教学能力及永不满足的超越精神,冰冻三尺非一日之寒,所以我们要有水滴石穿的精神,从点滴做起,从现在做起,坚持不懈。把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去,我坚信通过这次学习,能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇二十一

3月4日在博兴县第四中学的会议室里,我有幸近距离的聆听了黄宝国教授的精彩讲座,真可谓受益匪浅。黄宝国老师的讲座深深吸引着我,平时开半个小时的会议都觉得很漫长,做得一点都不耐烦。唯独黄宝国老师的讲座,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。

黄老师的精彩讲座让我领略到了“差点教育”的另一种解释,让我品味了智慧。首先,要明确教育的目的`就是缩小人与人之间的差距,就是千方百计的成就各种差距的孩子。“差点教育”顾名思义就是“差一点的教育”。人与人之间的差距是一种重要的资源,如果人与人之间没有差距,人类将不复存在,社会不再发展,教育的目的是缩小人与人之间的差距。

其次,要尊重学生的差异,承认学生有差异的存在,人与人之间的差距是一种重要的资源,是一种自然生态平衡,然而就是这一种自然生态就是我们教育成功的保障,是教育需要就一步研究的切入点。有差异的尊重,因为尊重最高的境界是人格的尊重,尊重学生有差异的存在是教育成功的前提。

再次要“研究差点”,缩小差距,让学生找到属于自己的那一点就成为“我自己”,超越自己,就是冠军;优于别人,并不富贵,优于自己,才是最高贵的;纵评是差点教育的关键,只有研究,才会创新,而创新正是我们教育前进的动力。学校不是分数的工厂,学生不是老师抓分的工具,学校不能香像工厂一样,让不同的人成为同一种人,不能拿自己的孩子跟别人的比较,因为每个孩子都是你的唯一。

最后,要共享教育存在的差距。每个人都争取自己有一个完美的人生,然而,自古至今,海内海外,多少教育家照亮他人,成就自我。总之,尊重差异——有教无类;研究差点——因材施教;缩小差距——终身学习;共享差别——人人成才。培训时间虽短,但收获颇丰。作为一名教师,我们应该积极投身于教育教学改革,与全体教师共同寻求现代教学改革的心路,努力成为教育的智者。

记得有位专家曾经说过这样一句话:“眼界决定境界,态度决定高度,思路决定出路,实力决定魅力。”在今后的工作中我将开阔眼界,提高境界,转变态度,实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇二十二

老师们:

大家下午好!

“最美人间四月天”四月,是个春光烂漫的季节,在这美好的`季节里,我们迎来了“学本课堂”主题研讨专题月。老师们,随着课改的全面推进,教师专业化发展已成为当前教育改革和教师队伍建设的中心任务。作为教师必须加强学习,掌握必要的现代教育技术,必须能积极参与教育科研,否则无法适应教育改革和发展的需要。根据县局的布置,以及我们自己学校的工作安排,今天我们有请洪校长为我们做学本课堂《文本解读》的讲座。大家掌声欢迎老师们,听了洪校长的讲座,我们耳目一新,可以说他的讲座如沐春风,如淋春雨,我们的困惑与不足得到了圆满解决,对文本有了新的认识与解读。非常感谢洪校长的精彩讲座,希望大家在今后的教学工作中,以洪校长的讲座为引领,针对自己存在的问题,寻求解决的途径,大胆求证,努力探索,稳步提升,早日使自己的课堂教学真正地达到高效,实现我校教育教学工作质的飞跃。同时希望全体教师认真总结自己的教育教学工作经验,使我校的教科研工作在原有的基础上实现质的提升、新的突破。下面布置一个作业:请各位老师在百忙之中抽点时间写一篇心得,于本周发送到邮箱。今天活动到此结束。谢谢大家!

家庭教育专家讲座心得体会(汇总23篇)篇二十三

10月23日至24日在揭东二中学校报告大厅里,我有幸近距离的聆听了教育专家李xx、张x、李x的精彩讲座,真可谓受益匪浅。几位专家的讲座深深吸引着我,两天的讲座,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受。通过学习,不仅增强了教育的使命和责任感,更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短,但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识,理论水平也得到了一定的提升。几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任,让我品味了智慧。

听了李专家的讲座,深受启发,他的讲座深入浅出,既有理论高度,又有实践指导意义。一个成功的教育者,一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师,应具有科研精神:

1、勇于献身、不畏劳苦。

2、坚持不懈、锲而不舍。

3、大胆质疑、实事求是。

4、虚怀若谷、精细入微。

广东省名班主任张x的讲座激情四溢,收放自如,风趣幽默,她深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻,都给我留下深刻的印象,让我油然而生一种教育者的幸福感,她应用了萨特的名言告诉我们“人有选择的自由,没有不选择的自由”,要建立教师职业幸福感,就必须调整个人心态,降低职业期待,专注、投入。

听了她的讲座,让我觉得在这样的教育改革背景下,我们除了加强学习,更新理念,不断提高真的.没有别的选择。那么作为一线教师,一样与学校的发展和兴衰有着直接的关系,如果我们每一个教育工作者,都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命,那么我们的学校就会打造成真正的精品学校,我们的教育就会成为真正的精品教育,这几天我一直在想,那么我的责任除了善教、乐教,还应做到专业化,别人无可替代。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过写心得体会,可以记录下自己的成长轨迹,实现个人进步和成就的展示。心得体会范文4:在工作中,我发现与他人良好的沟通和合作是取得成功的关键。只有我们能够有效地与
通过自我介绍,我们可以让别人对自己有一个初步的了解,同时也能够引起对方的兴趣和好感。以下是小编为大家整理的自我介绍范文,供大家参考和借鉴。自我介绍面试三分钟,
通过写心得体会可以深化对所学知识的理解,并在实践中得到更好的应用。小编整理了一些关于心得体会写作技巧和方法的资料,希望对大家的写作能有所帮助。医疗帮扶是近年来社
借助心得体会,我们可以更好地认识自己的优势和弱点,找到自己的潜力和机会。以下范文中的思考和观点或许与我们的经历不同,但它们都值得我们去借鉴和思考,为自己的成长提
合同协议是商业活动的文本,它详细规定了各种权益和义务,确保交易的公平性和合法性。以下是小编为大家收集的合同协议范文,供大家参考,希望能对您有所帮助。
辞职报告的撰写应该遵循职业道德和职场规则,尽量避免过度批评和攻击他人的言辞。手把手教你写一篇完美的辞职报告,在下面的范文中,您可以找到一些有用的写作技巧。
意识到述职报告对于团队合作的重要性,我更加认真地对待这项任务。如果你正在写述职报告,不妨参考一下以下范文,获取写作灵感。尊敬的领导、各位同事:大家好!回顾这学年
军训心得体会是对自我教育和自我管理的总结,可以帮助我们更好地塑造自己的品格和修养。下面是一些精选的军训心得体会范文,希望能给大家提供一些有用的写作思路。
班主任工作总结可以将我们在教学、管理、教育科研等方面的成果和经验进行系统梳理,并提出改进措施。接下来,特别整理了一些优秀的班主任工作总结范文,供大家参考和借鉴。
心得体会是从实践中汲取的宝贵经验,可以为我们未来的发展指明方向。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希望能够对大家的写作有所启发。春节是我国最重要的传
通过总结经验,我逐渐形成了自己独特的教学风格和特点。下面是一些来自资深教师的教师心得体会,让我们一起借鉴他们的经验吧。。随着时代的进步,社会对教师的自身素质要求
写心得体会是我们对某一特定主题或事件的深入思考和总结,有助于我们提高专业能力和素养。下面是一些优秀心得体会范文的分享,希望对大家有所启发和帮助。十月十一日,区教
还记得我们是如何成长和进步的吗?是时候写一份述职报告了。以下是小编为大家精心挑选的述职报告范文,希望对大家的写作有所帮助。您好!20xx年对我而言,是非常重要的
教学反思可以帮助我们更好地与学生建立良好的师生关系,促进学生的学习积极性。接下来,小编将分享一些教学反思的经验和方法,希望对大家有所帮助。在教学本堂课之前学生已
购房意味着我们将拥有一个私密的空间,可以自由地安排自己的生活。以下是小编为大家整理的购房经验分享,希望对大家有所帮助。甲方:乙方:一、经双方协商甲方将新建
心得体会是我们与他人交流、分享的好机会,可以让我们从他人的经验中获益。通过总结心得体会,我逐渐明确了自己的职业规划和发展方向。我将全力以赴,朝着自己的目标努力前
心得体会的写作可以帮助我们更好地与他人分享自己的经验和感悟,促进交流和学习。让我们一起来看看下面这些精彩的心得体会范文,希望能够给大家带来一些灵感和思考。
心得体会是一个总结经验和教训的机会,有助于我们更好地认识自己和提升自己的能力。小编为大家准备了一些难忘的心得体会范文,希望可以给大家带来不同的思考和启示。
自我鉴定范文是一种自我反省的机会,能够让我们更深入地思考自己的行为和做事方式。以下是小编为大家收集的自我鉴定范文,供大家参考和借鉴。范文一:我叫xx,男,xx年
月工作总结是对一个月时间内工作表现的概括和总结,有助于回顾自己的工作进展和成果。以下是一些来自顶尖企业的月工作总结样例,希望能给大家带来一些启示和参考。
撰写月工作总结是对过去一个月的工作进行总结和反思的必要环节。这里收集了一些优秀的月工作总结案例,希望能够为大家提供一些借鉴和参考。本学期,教务处本着“一切为了学
在三分钟内,我们可以完成很多事情,也可以失去很多机会。在下面的范文中,你将看到如何在三分钟内写出一封感谢信。今天,老师要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会
辞职申请书的撰写可以借鉴一些范例,但要注意个性化和针对性,不要照搬模板。辞职申请书的范文可以帮助你理清思路和提供一些语言上的启发,但要以自己的实际情况为基础。
通过写下心得体会,我们可以更好地与他人分享自己的经验和体会,帮助他人更好地解决问题和面对挑战。如果你对写心得体会有一些迷茫和困惑,不妨参考一下下面的范文,相信能
心得体会是从实践中汲取经验教训并形成对策的有效途径。下面是一些心得体会的案例,希望能够给大家提供一些写作思路。商场活动是商家吸引顾客的一种重要方式,也是顾客逛商
工作方案的制定需要不断的迭代和改进,以适应不断变化的外部环境和内部需求。通过学习这些优秀的工作方案范文,可以拓宽我们的思路和视野,激发创新的灵感。1、了解诈骗的
通过写心得体会,我们可以更好地总结学习的经验和方法,为今后的学习提供有效的参考。以下是小编为大家筛选出的精彩心得体会范文,欢迎大家共同交流和学习。。安全管理工作
心得体会是我们对过去所经历的事情进行思考和反思的重要方式之一。以下是一些来自不同领域的心得体会范文,希望可以为大家提供一些新的思路。作为操作公共权力、行使职务的
致辞可以用于各种场合,如毕业典礼、婚礼、企业会议等,以传达不同的目的和内容。希望这些致辞范文能够给大家带来一些启示和灵感,助力大家写出优秀的致辞。同志们、朋友们
通过和其他参与者的交流和分享,我对行业发展趋势有了更深入的了解和认识。接下来,我们将为大家分享一些优秀的培训心得,希望能给大家带来一些启发和借鉴。跳绳是一项非常
优秀作文不仅具有准确的语法和拼写,还需要有丰富的词汇和句型运用。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文,供大家在写作时进行参考。哗啦啦”,风吹过,一片菖蒲欢舞,
班主任工作总结是班主任在工作中不可或缺的一环,也是推动班级发展的关键环节之一。欢迎大家阅读以下班主任工作总结的文章,希望能给大家一些启示和思考。作为一名学英语教
通过学生会工作总结,我们可以了解工作中的成绩与不足,以便有针对性地改进和提升。以下是小编整理的一些学生会工作总结范文,其中包括了不同岗位的总结,希望对大家有所启
总结心得体会可以帮助我们发现隐藏在学习和工作中的问题和挑战。以下是一些历史名人的心得体会,他们对人生和事业有着独到的见解和思考。绩效分配是企业管理中的一个重要环
发言稿的语言要力求简练、准确,让听众一听就能明白我们要表达的核心思想和要点。发言稿是传递思想和引导舆论的重要工具,对于我们实现个人价值和社会影响力的提升具有重要
阅读后的感悟与书中的故事情节、人物形象相互交融,形成了独一无二的读后感。以下是小编为大家整理的一些优秀读后感范文,希望能对大家写作有所启发和帮助。01、《摆渡人
合同协议的履行可以通过书面或口头的方式进行,建议书面形式以便于证明和执行。以下是小编为大家收集的合同协议范文,仅供参考,大家一起来学习吧。男方:,汉族,年月日出
范文范本是在写作过程中参考的一种重要素材,可以帮助我们提高写作能力。接下来,让我们一起来欣赏一些范文范本吧,相信会对大家的写作有所帮助。2、够正确、流利地朗读课
活动总结可以帮助我们加深对活动目标、策划和执行过程的理解,并对活动方案进行优化和改进。以下是小编为大家准备的活动总结范文,希望可以帮助大家更好地完成自己的总结工
心得体会是整理和归纳自己在某个领域中的思考和实践经验的过程,可以帮助我们更好地认识自己的优点和不足。心得体会不仅是对经验的回顾,更是对自身思维和行动方式的深入剖
竞聘要求我们通过一定的方式和手段来证明我们具备胜任该职位的条件。竞聘是一个挑战自己能力和实力的过程,以下是一些成功的竞聘范文,供大家借鉴和学习。尊敬的各位领导、
月工作总结可以让我们更好地规划未来的工作目标和计划。在下面的范文中,我们可以看到一些写得特别好的月工作总结,具有一定的借鉴意义。本文"年终工作总结报告范文大全
在月工作总结中,我们可以对自己在不同方面的工作表现进行分类和整理,形成一个全面的工作画面。我们为大家准备了一些精选的月工作总结范文,希望能给大家的写作带来一些灵
写心得体会可以帮助我们更好地理清思路,提升自己的思维能力。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能够给大家一些启发和参考。学习是生命中不可或缺的一部分,对于一
读后感是我们与作品进行对话的方式,通过写下自己的思考和感受,使阅读变得更加有深度和意义。以下是一些读后感范文,希望能够给大家带来一些新的思考和观点。
通过写心得体会,我们可以更好地理解自己的成长与进步,找到自身的不足之处并加以改进。参考以下心得体会范文,可以帮助我们更好地了解写作的要点和技巧。德育课堂是一种专
培训心得体会可以帮助我们反思自身的学习态度和方法,并找到更有效的学习方式。接下来,请大家一起来看看小编为大家整理的培训心得范文。为期三天的新教师岗前培训结束了这
个人简历是一个机会,能够向雇主展示自己的特长、兴趣和适应能力,从而增加被录用的机会。在制作个人简历时,以下是一些建议和注意事项,希望能帮助你提升简历的质量和竞争
教学计划是指为达到教育教学目标,合理安排课程内容和学习活动的一项计划。打破传统的教学模式,创新教学方法,是教师们在编写教学计划时应该注意的重点。硬笔书法是一门具
总结是我们对过去的回顾,是我们对自己的认真思考和总结的过程。在这里,小编为大家整理了一些关于写心得体会的经验和技巧,供大家参考和学习。开饭店是一个不简单的事情,
无论是个人还是企业,签订合同协议都是一种明智的选择,能确保交易的合法性和可靠性。在实践中学习合同协议的写作是很重要的,以下是一些常见问题和注意事项供您参考。
心得体会是在学习、工作、生活等方面经验的总结和感悟,通过总结心得可以更好地认识自己的优点和不足,进而改进自己的表现和取得更好的成果。总结心得是对自己经验的梳理和
小学教案的编写需要考虑到教学资源的合理利用,以及教学活动的安排和组织。小编整理了一些经典的小学教案范文,希望能激发大家的教学创意。夹杂着谁家的桂花香。一直飘到一
班主任工作总结是班主任职责的一部分,可以对班级管理、学生教育等方面进行全面评估和反思。以下是小编为大家收集的班主任工作总结范文,供大家参考学习。转眼之间,六年级
月工作总结是在一个月的时间内对个人工作表现、完成情况和工作成果进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们反思过去一个月的工作情况,发现问题、总结经验、制定改进
通过反思自己的经历与感悟,我们可以得出一些有价值的心得体会。以下是小编为大家整理的一些精美心得体会,希望能对你的写作有所帮助。编导是舞蹈创作中至关重要的一个环节
培训心得体会是对培训内容和讲师讲解的一种总结和整理。为了帮助大家更好地写一份优秀的培训心得体会,以下是一些经典的范文案例,供大家参考。回首这段时间的学习生活,时
寄语是人们在特殊的场合或特殊的时刻,通过书面或口头形式向他人表达心情、寄予祝福的话语。希望每一个人都能拥有强大的内心和勇敢面对困难的勇气。尊敬的老师们、亲爱的同
月工作总结是一种重要的工作习惯,它能够记录下我们的成长和进步,也能够为以后的工作提供宝贵的经验。这些范文是从实际工作中提炼出来的,具有较强的现实针对性和可操作性
月工作总结可以帮助我们全面了解自己在过去一个月内的工作表现,发现问题并及时改进,更好地提高自己的工作能力和绩效。下面是一些优秀的月工作总结范文,希望能够给大家提
通过写心得体会,我们可以认识到自己的优点和潜力,同时也可以发现自己的不足之处,从而更好地提高自己。以下是小编为大家精心挑选的心得体会范文,供大家参考借鉴。
月工作总结是我们对自己努力和付出的一种正向反馈,可以增强工作的成就感。以下月工作总结范文中的经验和教训将对大家的工作总结写作起到积极的指导作用。公司从组建到发展
演讲稿是一种能够激发人们情感和思维的文体,通过演讲稿,人们可以更好地表达自己的观点和情感,引起听众的共鸣和思考。不同领域的演讲稿范文展示了各自的独特魅力和思考方
在开始之前,先让我给大家简要介绍一下今天的活动流程。接下来,我将和大家一起探讨一些主持会议时的窍门和技巧。尊敬的各位来宾、各位朋友、女士们、先生们主持人:大家上
月工作总结可以帮助我们发现自己在工作中的问题,同时也能为下一个月的工作提供参考和改进方向。以下是小编为大家准备的月工作总结范文集锦,希望可以给大家提供实际帮助和
月工作总结不仅关注工作成果,还要注意工作过程中的沟通协调和团队合作,通过总结可以发现团队合作的问题并改进。如果你还在为写月工作总结而苦恼,不妨来看看以下小编整理
心得体会是在自己经历某个事件或完成某项任务之后,对所得到的经验和教训进行总结和思考的一种表达方式。心得体会是我们对学习和生活的感悟和总结,以下是一些经典的范文,
优秀作文能够给人以启示和思考,引发对社会、人生等问题的思考和讨论。接下来是一些优秀作文的片段分享,希望能够给大家带来一些写作的灵感。去年暑假让我最高兴的一件事就
通过记录心得体会,我们可以更好地总结和提炼经验,以便今后的学习和生活中能够更好地应用。接下来,让我们一起来读一些历史人物的心得体会,他们的经历和智慧或许能够启发
德育工作总结是对一段时间内学校德育工作的回顾和总结,对于提高学生的道德素养和品德发展起着重要的推动作用。小编为大家整理了一些优秀的德育工作总结范文,希望对大家的
范文是一种在某一特定主题或领域内,具备典型特征和较高质量的文本样本,它可以为我们提供参考和借鉴,我想我们需要找一份范文来指导我们的写作吧。以下是小编为大家收集的
通过月工作总结,我们可以发现和分享工作中的成功经验和可借鉴的做法。如果你不知道如何写一篇较为完美的月工作总结,可以参考以下范文,或许能够给你一些灵感和启示。
工作心得能够帮助我们梳理工作重要环节和关键要素,提供更加科学和系统的工作方法和思维方式。在工作中不断尝试新的工作方法和思路,从而提高了工作效率。第一段:引言(约
通过记录心得体会,我们可以更好地总结和提炼经验,以便今后的学习和生活中能够更好地应用。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能够给大家在写作上提供一些思路。
通过编写策划书,我们可以更好地预见可能出现的问题和挑战,并提前做好解决方案的准备。策划书的范例可以帮助我们更好地理解和掌握写作的要领和技巧。花开花落,茶沉茶浮,
投资是一种通过投入资金获取更多收益的方式,同时也存在着资金损失的风险。这是一份关于投资的实用指南,希望能够帮助大家在投资中取得成功。收购方:转让方:鉴于,收购方
通过总结心得体会,我们可以从中发现自己的盲点和不足,以便在今后的工作中更好地改进和发展。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。计算机硬件上所出现
入党申请书是个人与党组织之间建立联系和沟通的桥梁,起到了重要的纽带作用。接下来,小编为大家整理了一些入党申请书的写作范文,供大家参考和学习。敬爱的党组织:我叫_
合同协议中的交付条件、付款方式等关键条款是交易双方需特别关注和互相商议的内容。接下来,我们将介绍一些合同协议中常见的关键点和技巧,希望能对您的写作有所启发。
在学习过程中,及时总结心得体会可以帮助我们巩固所学的知识,并提高学习效果。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,希望对大家的写作有所帮助。近期我们sps—
运输合同起到了明确责任、加强安全监管和解决争议等作用。接下来是一些运输合同执行中的注意事项,希望对大家的运输业务有所启发。合同编号:甲方(托运方):地址:法定代
教学工作计划是教师在教学过程中制定的一份计划,它包括了教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等内容,对于教师来说是组织教学活动的重要依据。以下是小编为大家收集的
在写作过程中,我们常常需要查阅范文范本来提高自己的写作水平和表达能力。范文范本展示了不同类型和不同水平的范文,有助于我们更好地理解和把握写作技巧。本课是八年级上
通过写心得体会,我们可以认识到自己的优点和潜力,同时也可以发现自己的不足之处,从而更好地提高自己。对心得体会的写作感到迷茫?不妨看看下面这些范文,或许能够为你提
通过写心得体会,我们能够更好地了解自己的优点和不足,进而提升自己。以下是小编为大家精心整理的一些心得体会范文,供大家参考。什么是爱岗敬业呢?小时候老师的殷殷叮咛
写心得体会可以让我们更有意识地去获取知识和经验,加深我们对于某一领域的理解和掌握。以下范文中的观点和思考都非常独到和深入,给我们提供了一些新的思路和角度,可以帮
简洁明了的辞职申请书能够帮助雇主快速了解员工的离职原因和离职计划。辞职申请书是向上级主管部门提出辞去本职工作的书面材料,是一种礼貌和正式的方式。如何写一份较为完
4.范文范本可以分为不同的类别,如议论文范文范本,说明文范文范本,记叙文范文范本等。让我们一起来欣赏这些范文范本,学习其中的写作技巧和表达方式吧。摘要:随着信息
活动方案应考虑到可能出现的风险和应急措施,确保活动的顺利进行。希望以上的活动方案资源对您有所帮助,祝您的活动取得圆满成功!广告词:吉犬献瑞旺新春,桃花坞中桃花年
检讨书不仅可以提高我们的意识和警觉性,还可以帮助我们改进自己的行为和态度。在工作中,我犯了一个低级错误,导致产品出现了质量问题。我深感内疚,已经与相关部门沟通改
随着社会的发展,更多人开始意识到申请书的重要性,因此学习如何撰写一份优秀的申请书变得尤为重要。通过参考这些申请书范文,我们可以找到自己写作中的不足和问题,并加以
月工作总结是一个反思的过程,可以帮助我们发现自己在工作中的优点和不足。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。本次抽样调查标准时点为20xx年5
在本月的工作总结中,我将回顾过去的工作,并总结出其中的成功和失败。以下是小编为大家挑选的一些典型的月工作总结范文,希望能为大家提供一些写作的思路和参考,欢迎大家
范文范本可以帮助我们扩大词汇量,提升我们的表达能力。接下来是一些经过精心挑选的总结样本,帮助您更好地理解和应用写作技巧。孩子的教育是每个家长都需要面对的问题,如
心得体会是我们与他人分享和交流的重要资源,通过互相交流,我们能够不断丰富自己的思想和知识。心得体会范文7:在生活中,我发现积极乐观的心态对于解决问题和面对挫折非
年终总结是对工作目标、计划与实际完成情况进行对比和分析,为明年的工作提供参考。小编为大家推荐了一些年终总结的范文,希望能够对您的写作提供一些思路。在县委、县政府
工作心得是我们在工作中积累的宝贵财富,是我们应对各种工作挑战的有力武器。以下是小编为大家收集的工作心得范文,仅供参考,大家一起来看看吧。第一段:引言(大约200
心得体会是我们对于所经历和所学的事物的深入思考和感悟,它能够帮助我们更好地实现个人的成长和发展。这是一篇关于人生经历和心得体会的文章,里面融入了作者对生活的感悟
岗位职责是帮助企业进行有效的岗位分工,确保每个员工都清楚自己应该做什么。主要职责:负责产品的创意设计和开发,根据市场需求提供独特的产品设计方案。为确保万达广场居
撰写发言稿需要注意文风和语气的选择,以使我们的演讲更加生动、吸引人。下面是一些经典的发言稿范文,供大家参考和学习,相信会给您带来一些灵感。尊敬的老师,亲爱的同学