数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）

策划方案是指对某项任务、项目或活动进行全面规划和安排的详细计划。以下是小编为大家整理的一些优秀策划方案范文，供大家参考和学习。

数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇一

一、活动背景：

在新开年之际，为加强公司员工管理，使大家快速进入工作状态，让大家熟悉掌握公司企业文化及相关规章制度。

二、活动目的与宗旨：

为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。

三、活动意义：

通过本次知识竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。

四、活动时间：3月17日。

五、活动主办：人事行政部。

六、活动协办：公司其他相关部门。

七、活动地点：杨经理办公室。

八、活动要求：

2.各部门参赛选手由工作人员抽签决定。

九、活动过程与内容：

(一)活动总设计：

1.知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分;。

2.知识竞赛的试题范围包括：公司《员工手册》全部内容及公司其他规章制度;。

(二)活动过程与内容规划：

1)为了让各部门负责人能够更好地起到模范带头作用，在实际工作中严格按照公司的各项规章实施监督，因此各部门产品经理为必参赛选手。

2)由人事行政部对各部门参赛选手进行抽签决定，人事行政部门代表分别对公司的后勤部、音箱部、数码部、渠道部门员工进行抽签提名，每部门抽选3名员工代表团队参赛。

3)未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊，拉拉队员工负责准备呐喊口号。

4)人事行政部员工不得参加本次比赛，做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题__，做好活动的全面解释工作。

5)比赛过程中，根据选手实际备战及表现情况，团队可在每一部分题目完成后申请换人机会，全程仅限2人/部门。

1)各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则;。

2)各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理;。

3)详细规则见附表;。

5)决赛结果将在比赛结束后公布，由苏姐为获奖集体颁发证书和奖金;。

十、活动的注意事项：(细节)。

(待议)。

十一、活动对象：公司全体员工。

十二、活动经费预算：

奖品费用：1175。

十三、奖项设置：

冠军：1名，(奖状，奖金600元);亚军：1名(奖状，奖金300元)参与奖：2名，(奖状各1，奖金各100元);热心观众：15名(精美礼品)。

为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与!

人事行政部。

20xx年x月x日。

附表。

一、总则：

比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、增加比赛竞争性为最终目的，为了使比赛时间不被拖得太长，我们将一次比赛在四个部门中决出胜负，并排列名次。

二、比赛流程：

说明：比赛开始的基本分数为100分。

第一轮：志在必得(必答题)：

说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;。

第二轮：抢滩登陆(抢答题)：

3.抢答题答对一道加10分，答错扣5分;。

说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;。

3.题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。(不会为本部门加分)第三轮：风险提速(风险题)：

1.风险题根据本公司企业文化及管理制度出题，共5道;(题目将根据难度设计分数，10—30分不等)。

4.主持人会将选手回答错误题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;。

数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇二

为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的'了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。

河南工程学院经济贸易系

经济贸易系学生会

20xx年12月1日—4日

xxxx

经贸系全体学生

1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

3、自律部、学习部负责试题设计。

4、学生会全体成员负责比赛工作。

1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，3分钟）。

2、第一轮必答题。

每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助（30秒）】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。

3、第二轮抢答题。

本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。

4、现场互动。

观众抢答，答对送精美小礼品一份。

5、第三轮案例分析题。

此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过5分钟。

6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。

注：1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

2）每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。

3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。

4）如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。

以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。

数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇三

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过开展生动活泼的党史知识竞赛活动，引导和帮助我院大学生深入学习马克思列宁主义、毛主席思想、邓爷爷理论和“三个代表”重要思想，重温中国共产党97周年的光辉历程，进一步掌握党史基本知识，坚定共产主义信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定不移地坚持走中国特色的社会主义道路，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴而贡献聪明才智。

二、竞赛内容：

中国共产党历史、邓小平理论和党的十x大精神。拟于10月中旬在校园网刊登出题范围。

三、竞赛形式：

竞赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛采取书面知识竞赛的形式(闭卷笔试)，决赛采取现场知识擂台赛的形式。

四、时间安排及实施办法：

在出题范围内选出50道选择题作为书面知识竞赛试题，要求全院高职大专生参加，11月上旬进行闭卷考试，填写竞赛答题卡。

由社科部、宣传部、纪委负责组织阅卷，学工部(团委)和各系党总支协助做好组织发动及竞赛准备工作。书面知识竞赛根据比赛成绩，确定获奖者名单。

2、现场知识擂台赛：

由各系在书面知识竞赛的基础上，选拔3名成绩优秀者组队参加现场知识擂台赛，时间拟定于7月上旬。

现场知识擂台赛具体规则：

1)现场知识擂台赛采取必答题、抢答题和风险题三种形式。

其中必答题6组18题(6个代表队每队必答3题，每题10分)，抢答题18题(每题10分)，风险题6组18题(每组3题，由代表队自由选择分值为10分，20分、30分的任一题目，也可以选择不回答风险题)。

2)代表队号顺序为1—6由抓阄决定。

各代表队的答题顺序为，必答题按1-6号代表队排列顺序先后选题，风险题则按6-1号代表队顺序先后选题。

3)竞赛开始，每队基本分数为100分，在答题过程中，根据题目分值答对加相应分值，答错减相应分值;必答题、风险题限时在20秒内，必须开始作答，否则扣相应分值;抢答题若超过20秒无人抢答则该题作废。

五、奖励方式：

1、书面知识竞赛设优胜奖30名，从高分到低分取名次，如分数相同者，由学院领导在参赛成绩优秀者中进行抽取。

2、现场知识擂台赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、活动要求：

1、此次党史知识竞赛是为贯彻“三个代表”重要思想和党的十x大精神而举办的一次有重要意义的活动。各系要充分认识活动的重要性，将其作为开展我院学生思想教育的一个有效载体，精心组织，抓好落实。各系对参加知识竞赛，要有专人负责。

2、对于书面知识竞赛，要求全院高职大专生全部参加，认真应考，要注重活动的质量和实际效果，使广大学生在参与知识竞赛的过程中增长知识，提高自身素质。

七、活动组织：

本次知识竞赛由院党委宣传部、纪委、社科部、学工部、团委联合举办，由相关领导和老师组成知识竞赛组织委员会，负责活动的组织和领导，竞赛活动办公室设在院党委宣传部。

数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇四

1、迎接世博会在上海举行，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素质。

2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的覆盖面与影响力。

1、全区各初中、小学学生及其家长。

2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组）。

20xx年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。

xx城东中心校。

开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。

下发到各校的`《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——20xx区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的）。

分小学组、初中组（设家庭等第奖）。

1、发电子邮件至xxxxx。

2、信件送交xx青少年科技艺术指导中心xxx（地址：xxx镇车站南路3号西门口，联系电话：xxxxx）。

20xx年1月19日。

“礼仪在心中”——xx区中小学生知识竞赛报名表。

数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇五

学校为了激发学生的学习热情，提高自身的文化素质。更为了让学校有一个更好的学习氛围。xxxx年春季，学校决定举办“萌芽”杯知识竞赛活动。希望通过这次活动可以丰富学生的文化生活，促进学生乐于好学的精神。

xx市xx农业大学

“萌芽”杯知识竞赛

学校全体学生

xxxx年3月28日--xxxx年4月28日

学校图书馆

本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：

（一）初赛

1、全部报名结束后，依据报名人数的数量进行初赛，全部报名选手均需参加此次比赛。在初赛之前，短信或电话通知到每个报名参加的同学并告知初赛的时间和地点。

2、初赛题目：题目自选，但要求内容积极向上并且要求内容一定要有正能量。

初赛结束三天内张天海报并且短信通知决赛选手。

（二）复赛：

1、在初赛结束之后，短信或电话通知所有晋级到复赛的每位同学并告知复赛赛的时间和地点。

2、复赛题目：题目由学校竞赛组委会指定，具体内容在通知复赛的时间地点时一并告之。

（三）决赛

根据之前宣布或公示过晋级决赛的选手名单，工作人员电话或短信通知晋级决赛的选手决赛时间和地点。

1、会场上悬挂知识竞赛横幅，旁边用气球装饰，彩带装饰。

2、表演台上用胶带粘出最后10个方格。剩余的30个方格在台下粘。

1、选手至少提前1个半小时到场

2、比赛正式开始，评委老师及领导入席，给评委下发小评分表。

3、主持人开场，介绍本次活动及到场领导老师和评委。

4、比赛环节

第一环节：选择题(此组题目,均为二选一)

共有20名选手进入决赛，根据比赛开始前的编号作为顺序，由1号开始，依次回答主持人的问题,答错者淘汰，本环节比赛经行两到三轮，淘汰至只剩下12名选手,该环节结束，第一环节的比赛题目以简单题目为主。

(注:当选手数目与预期中12位不符合时,采取复活制度.由现场观众从装有选手号的纸箱中抽出若干名选手,与场上决出的选手一共凑成12人.)

第二环节：必答题：一共10题。所有选手一起用答题板作答。根据答题正确个数选择前八名选手晋级。

第四环节：选答题:共4组，分别为：人文风情、天文地理、历史政治、趣闻轶事四个大类别，每组5题。共20题。选手按上一轮分数高低优先选择题目组别。每组共5个题目，各题目分值分别为10分，20分，30分，40分，50分。每位选手均需回答5道不同类别的题目，每位选手有一次求助机会。一次放弃答题机会。答对一题得到相应题目分数，答错一题，扣掉该题相应的分值。放弃答题不加分也不扣分。本环节中有四名选手顺利晋级。

第六环节：评委点评并进行颁奖。四个奖项分别为：状元，榜眼，探花，秀才。

为获奖选手颁发奖品(证书会在外国文化节颁奖晚会上统一颁发)。

5、决赛结束

第二天将结果公示(校园公示和网站公示)。

6、注意事项:

1、求助方式分为向在场评委，在场观众，已淘汰的参赛者以及场外电话，场上选手等方式。在求助环节，观众答对奖励小奖品一份。并且，当选手放弃答题以后，题目出给现场观众，观众答对，依然获得奖励。

2、当其中一位选手走到终点时，赢得状元，游戏结束，其他选手按离终点距离远近评奖。

3、由评委针对本场比赛进行点评，指出参赛选手的优缺点。

4、比赛结束，评委及参赛选手、观众退常

5、评委由各院老师或学生会成员、大三、大四师兄师姐组成。

6、奖品：获奖证书4本，状元：台灯一个，榜眼：水杯一个，探花：精品笔记本，秀才：钢笔一支。

7、所需物资：卡纸若干张，奖品，桌子椅子若干，6米长的横幅，胶带若干，白纸若干，答题板15个。

宣传海报及中后期海报12张，其中宣传海报根据参赛院校的数量，用彩喷制作，300元

初赛、决赛比赛题目打印，纸张、胶带使用，道具制作，答题板合计300元

活动会场知识竞赛横幅，现场彩带等装饰300元

奖品及嘉宾礼物合计200元

活动场地租借：大学生俱乐部300元，科学会堂500元{依照具体情况而定}

报名、通知等通信费用50元

最后学校竞赛组委会恭祝“萌芽”杯知识竞赛活动取得圆满成功!

数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇六

二、活动目的及宗旨。

三、活动主题。

以今年地球日主题“珍惜地球资源转变发展方式倡导低碳生活”为主要内容。

四、活动时间。

6月3日下午六点半。

五、活动安排。

1、活动前期准备。

1)外联部根据比赛的相关要求联系赞助商。

2)搜集题库。内容以珍惜地球资源为主题，须涉及自然科学、人文社科等多个领域。

3)确定主持人。男女各一人。

4)赛前做好嘉宾邀请工作。

5)比赛赛前安排：

(1)比赛开始前1小时完成会场布置工作。

(2)比赛前半小时选手和观众入场。

(3)比赛前10分钟嘉宾入场。

2、报名安排。

1)邀请各大志愿者协会或者社团参加。

2)报名时为参赛选手提供题库。

4、比赛流程。

每场比赛分四个阶段，必答题(先声夺人)，抢答题(抢滩登陆)，快速作答题(当机立断)，风险题(险中求胜)决赛则附加一轮主观作答题(一决高下)。

1)必答题环节。

a.题型设计。

题型为选择题共三轮，每轮每队依次回答一个题目。

b.答题规则。

每轮答题分别由每名选手回答对应问题，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。主持人读完题，选手必须在10秒内答题有效，超时视为弃权。

c.评分标准。

每队有基础分100分，答对加10分，答错、弃权不加分。

d.主持人公布各队得分情况。

e.幸运观众答题。

现场抽取一名幸运观众，该观众现场选择题号并回答相应问题，答对可获得一份精美奖品。

2)抢答题环节。

a.题型设计。

共10道选择题，主持人依次读题，参赛者自主抢答，答题权由主持人判定。

b.答题规则。

各队得到答题权后，必须在10秒内回答完毕，超时视为答错。

c.评分标准。

答对的可加10分，回答错误的予负10分。

d.主持人公布各队得分情况。

e.幸运观众答题。

现场抽取一名幸运观众，该观众现场选择题号并回答相应问题，答对可获得一份精美奖品。

3)快速作答环节a.题型设计以判断和简答为主。

b.答题规则。

主持人读题，上场的选手听题后快速作答，可以选择跳过(三次机会)。累计答题时间30秒。

c.评分标准。

答对一题得10分，答错或跳过不得分。

d.主持人公布各队得分情况。

e.幸运观众答题。

现场抽取一名幸运观众，该观众现场选择题号并回答相应问题，答对可获得一份精美奖品。

4)风险题环节。

a.题型设计。

所有题目根据难易分为10分、20分、30分三种分值。b.答题规则。

答对加分，答错扣分。

d.观众作答。

十道主观问答题，各参赛选手，1分钟时间准备次上台，最后评委点评并评分。e.人公布各队得分情况。

5、比赛最后请评委公布结果并颁奖，以及对此次活动作出点评6、奖项设置：冠军：获奖证书+亚军：获奖证书+季军：获奖证书+(ps.证书人手一本)。

7、赛后工作：

(1)赛后会场清理。包括茶水、幻灯、音像、座次表、组织入场及会场的清理等等。

(2)赛后宣传。校区及各院宣传部利用各种有效方式对比赛结果进行宣传。对获奖队伍表示祝贺，对未获奖队伍表示鼓励。

(3)做好工作总结。

六、比赛注意事项。

1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料，中途不得更换队员。

七、活动注意事项。

1、各负责人提前到位，做好准备工作。

2、活动中若发生任何突发情况，要冷静处理。

八、经费预算。

(1)宣传费用海报：展板：通知、传单：小计：

(2)奖品设置资金冠军：证书+奖品亚军：证书+奖品季军：证书+奖品观众答题礼品：小计：

(3)会场用水资金预测矿泉水、茶叶、茶杯、其他小计：

(4)其他杂务预测。

用于印制各种资料及购买会场用品及其他相关活动用品。

小计：总计：

九、宣传策划。

1.活动前期宣传。

利用海报、展板、通知等方式面向全校学生进行活动宣传和动员，宣传内容主要为比赛赛制、时间、地点等相关事宜。与此同时，发放报名表，于月日之前完成参赛人员统计。

2.活动中期宣传。

初赛结束后，利用海报、展板、人人、微博、通知等方式对决赛参加者的信息，决赛时间、地点等进行宣传。

3.活动后期宣传。

利用海报、展板、通知等方式对比赛结果进行宣传。

十、各人员工作安排。

十一、承办单位。

数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇七

各任课教师：

根据教科室的工作计划安排，为进一步营造学生浓厚的学习氛围，推动我校学科课外活动的开展，丰富学生的课外知识，激发学生的学习兴趣，让学生在学习中体会乐趣、加深体验、获得成长。教科室将组织开展一次学生学科趣味知识竞赛活动。具体活动事宜如下：

一、竞赛时间：第12周星期五下午1：30——3：00。

二、参赛对象：__年级学生。

三、参赛人数：每班10名学生。

四、竞赛内容：各学段所学知识，以语数英和本学期所学内容为重点，其他学科知识的比例不得超过15%。

五、分值设置：语数各40分（一二年级各50分，包括其他学科知识）英语20分，考试时间90分钟。

七、试题编排：由语数英各教研组长指定专人编写，试题务必于第11周星期五放学前交教科室审核。

八、评卷安排：评卷工作由试题编写教师完成。

九、竞赛地点及监考安排：

十、未尽事宜另行通知。

数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇八

活动口号：

“传五四薪火，展国旅风采！”

活动目的：

1.“五四运动”的导火索是巴黎和会外交的失败，青年的“爱国，进步，民主，科学”在“五四运动”中得到强有力的体现，本次活动首先是为了纪念五四运动。

2.为培养广大青年学生爱国精神和保持青年学生的先进性，关注时事动态，增强民族凝聚力。提升青年大学生服务社会，服务师大的贡献精神，不断提升青年大学生能力素质。

3.增进同学间的情感交流，集体精神及合作意识。增强学院内部凝聚力，培养同学对学院的感情。

4.调动同学们积极参与的主动性和积极性，营造和谐校园氛围。

5.展现当代青年大学生新风采，弘扬青春正能量，引领先进思潮。综上，故决定于五·四期间，开展20xx年度“五·四”青年节主题活动。

汪飞俞小菲赵丹丹张天然。

活动时间：

20xx年5月4日晚7点。

活动地点：

121教室（待定）。

活动对象：

国土资源与旅游学院学生骨干。

活动准备：

1.团委和学生会各部门各自推举四人组成小组。

2.每个参赛选至少要带一个非参赛人员作为自己的亲友团。

3.从团委主席团助理候选人中分配出计分人员（3名）和计时人员（3名）。

4.其余团委主席团助理候选人作为监督人员，提前到场布置会场，并维持会场的纪律。

活动形式：

第一阶段：笔走龙蛇（共10题，每题答对得2分，答错不扣分）（共20分）。

由主持人放映相关ppt并大声读出ppt上的题目（主要历史和时政类型），在规定时间内（10秒）每队分别在答题版上作答，各队员可以私下讨论，但不得抄袭和求助场外观众。

观众回答，答对可赠送精美小礼品。

第二阶段：生死时速（共20题，每题答对得2分，答错扣1分）（共40分）。

本环节是由主持人读题，各小组按抢答器抢答。答对得2分，答错倒扣1分。

中场休息，各小组派人去工作人员那里抽签。（先到先抽）主持人再次与场下亲友团互动，播放ppt中的题目（一般为填空题，选择题）后，主持人挑选台下举手观众回答，答对可赠送精美小礼品。

第三阶段：最后一战（共40分）。

ppt中有一串数字对应中场休息时抽签的签号，每个号码对应不同的题目（单选，多选，简答随机分配，但总分都是四十分。）各组按中场休息时抽签的数字选择题目分别作答（可以求助场外观众）。加时赛：孤军奋战（答对每题5分，答错倒扣3分，共100分）为防止出现分数相同设置加时赛。

由分数相同的各组选出一名代表进行pk，主持人读完题目后即可站起来抢答。

第四阶段：薪火相传。

由团委老师发表总结性讲话，鼓励青年学生增强自生修养，展望美好明天。

活动流程：

一，由活动策划人进行宣布活动内容和要。

二，团委学生会各部门推举参赛队员，汇总到策划人这里。

三，主持人宣布活动开始。

四，由主持人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。

六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。

八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作。

九，第三阶段完后，由主持人总结三个阶段的每对总分情况，如有相同分数可以进行加时赛。

十，由主持人播放团歌，全体共青团员起立唱团歌。

十一，由团委老师对本次活动进行总结性讲话。

十二，由在场领导给一等奖，二等奖，三等奖获奖代表队颁奖。十三，由主持人宣布本次活动结束。

备注：

1.答题时其他人不得喧哗。

2.时人员和计分人员要公平和公正。

3.本活动将进行3个多小时。

文档为doc格式。

数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇九

一、活动背景：

博学的人是知识的蓄水池，而作为新时期的大学生，我们应该了解并掌握更多更广的课外知识。为展现商学院大一新生们的风采，体现新生们的青春活力，丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，锻炼同学们的口才及应变能力，提高同学们的知识和才干，增强班级的凝聚力，增进班级与班级之间的交流，我们吉林大学商学院社团联合会特此举办本次活动。

二、活动目的：

本次大赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。使同学们在活动中增长知识，同时为每个班级成员之间提供一个相互认识,相互交流机会。

三、活动主题：

丰富课外知识，增强团队精神。

四、活动举办、协办单位：

主办单位：社团联合会。

协办单位：商学院组织部、宣传部、女生部、记者站。

五：活动时间及场地安排：

11月2至11月末，三教或经信阶梯教室。

六：活动对象：

全体商学院大一新生。

七：活动流程：

(一)活动前期1、与要邀请参赛的评委和嘉宾做协商，确保他们能到来。

2、宣传方式和地点：

条幅宣传：在学校主要交通道路上挂起活动条幅。

口头宣传：以宣讲的方式向大一新生介绍本活动。

4、由管理部写一份决赛简要流程和主持稿子。女生部选出比赛的主持人和礼仪，并将稿子交由主持人.

5、活动场面布置：比赛前各部成员提前两个小时布置会场，包括记者站的拍照人员，并组织人员进场.

(二)活动中期：

1、主持人致开幕词，并介绍到场评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛规则及评分细则。

4、每个半场比赛结束后，由评委对各个班级的表现作出点评，并由记分员。

5、下半场比赛结束后，由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果。

6、主持人宣布最终结果后，进行颁奖，并结束活动。

附大赛规程：

1、比赛程序(含比赛规则与评分规则)：

上半场：(50分钟)。

第一轮：必答题(每人2题，每队8题，共32题)(20分钟)。

1、判断题和选择题，每题10分，每队按照座位顺序分别由每一位队员回答：第一轮由各代表队一号选手回答，第二轮由各代表队二号选手回答，以此类推，共进行4轮，每轮8题.由主持人读出题目后开始计时，选手必须在10秒内做出回答，答对得10分。答错或者超出作答时间则不扣分.

2、每位选手答题期间，其队友不能给予任何提示，否则答题无效。

3、该轮结束后，各参赛队伍所得分数记入该参赛队伍总得分。

第二轮：抢答题(共10题)(20分钟)。

1、综合型题，答对得10分，答错扣10分。

2、主持人读完题目，念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。违例抢答者取消本题答题资格。

3、各参赛队伍成员可以进行讨论，抢到题后，由该组中的一人回答。

4、抢答题回答时限为20秒钟。

5、抢答方式：各部门得出答案后拨打主持人的手机号码，以主持人手机上显示的第一个号码为准。

6、抢答期间，每支参赛队伍有两次求助机会，可以求助在场同学。第三轮：幸运加减分(15分钟)。

扎气球。

2、各代表队出一名参赛者来选择一个气球，并扎破。

3、如所选气球里有标有+20的字样，则为其代表队一次性加上20分，如所选气球里有标有-10的字样，则为其代表队一次性减去10分。

数字成语接龙。

由一个带数字的成语开始，往下面接着说成语，如“一马平川—两全其美—三阳开泰”，后面依次类推说出带有数字的成语，正确加10分，答错不扣分。

最后由记分员统计出每个班级的总得分，并由评委对各个班级的表现作出点评。

中场休息环节(20～30分钟)。

邀请本届才艺大赛的部分获奖选手现场展示他们的才艺，并邀请观众参与互动游戏。

下半场：(50分钟)。

比赛流程与上半场相同(也可将第三轮的比赛项目稍作变换，以提高整个活动的趣味性)。

颁奖仪式：(10分钟)。

由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果，并由嘉宾进行颁奖。

2、奖项设置。

一等奖1名获奖证书+笔记本+签字笔。

第2/5页。

二等奖2名获奖证书+笔记本。

三等奖3名获奖证书+签字笔。

优秀组织奖2个获奖证书。

优秀抢答员2名获奖证书+签字笔。

(三)活动后期。

各部工作人员做好后期工作，打扫会场，事后做好活动总结。

八、活动准备。

宣传：条幅，海报，透明胶，报名表等。

奖项设置：证书，签字笔，笔记本。

比赛用品：评分表，签字笔，气球，矿泉水等。

九、注意事项：

注意维持现场活动秩序，保证比赛能够有序进行。

数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇十

进一步引导大学生树立正确的消费观、金钱观，培养大学生对金融、理财、投资等财经知识的兴趣，增强大学生抵御防范金融风险的能力。

二、活动主题。

明理诚笃·财智人生。

三、活动组织。

主办单位：浙江省教育厅、中国银保监会浙江监管局。

协办单位：中共浙江省委政法委、浙江省公安厅、浙江省地方金融监督管理局。

承办单位：中国建设银行浙江省分行。

四、活动时间。

20__年3月15日-5月19日。

五、参加对象。

浙江省高校全体在校学生(包括成教生)。

六、活动形式。

通过“建设银行浙江省分行”官方微信公众号进行线上答题，题库共100题，随机抽取30题进行答题，答题时间为3月15日-3月31日。

题库由银保监会浙江监管局提供，答题网页链接由建设银行委托公司制作，并在“建设银行浙江省分行”官方微信公众号下方菜单栏设置答题入口。

七、参赛流程。

(一)学生扫描下方二维码关注“建设银行浙江省分行”官方微信公众号;。

(三)以学生身份登录即可进入答题页面，登录时输入真实姓名、学校、学院、班级及学号五项信息(学校、学院、班级均需输入全名)。

八、奖项设置。

本次活动设激励奖、幸运奖两个奖项。

激励奖：在答题满分的学生中随机抽取1000名作为奖励对象，奖品为价值100元的话费券、购书券或星巴克代金券三选一。4月15日通过建行微信公众号“精彩建行-金融安全知识竞赛”模块公布中奖名单，各学校对照中奖名单统计中奖人员手机号码并上报省教育厅校安处。中奖学生可在4月15日至30日通过建行微信公众号线上领取奖品。

幸运奖：在答题满分的学生中随机抽取10名幸运答题学生获得幸运奖，将在颁奖典礼中现场颁奖，奖品价值500元。

九、颁奖典礼。

5月中旬举行颁奖典礼，邀请相关单位领导及各高校领导参加，现场给10名幸运奖学生颁奖，通报各高校线上答题活动组织和完成情况，并布置相关工作要求。

十、有关要求。

请各高校指定一名工作人员负责此次线上答题推广工作，及时登录“精彩建行-金融安全知识竞赛”模块(登录时需输入教师姓名、学校全名)，实时了解本校答题情况，并做好答题推广相关工作。各高校负责此次线上答题推广工作的工作人员信息(姓名、手机号)请于3月12日前发至电子邮箱：。

数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇十一

这个知识竞赛面向全院同学，各系派一个代表队（包括生化系、中文系、政史系、英语系、物理系、数学系、计机系、体育系，共有8个代表队），每队4人。

二、竞赛内容和奖项。

（一）结合食品知识和食品安全知识，共出67道竞赛题，

题型有必答题和抢答题两种，详细内容参照附件一。

（二）奖项。

一等奖1名。

二等奖1名。

三等奖1名。

以上一二三等奖由各代表队的答题分数高低确定。

团结奖2名。

此奖项由评委选出，具体标准是具有团队精神，队员们相互支持配合，体现“流动的整体意识”

三、时间及地点。

时间:20xx年4月17日晚19时30分开始。

地点：图五。

四、嘉宾及评委。

嘉宾：

评委：

五、开场讲话及赛后点评。

由系正主任为此次活动讲话，副主任点评。

六、颁奖。

由庞杰书记为获前三名的代表队颁奖，由系主任为获团结奖的代表队颁奖。

七、工作人员。

主持人2位计分员8位监督员2位。

八、观众。

各系至少派15名同学参加。

附件一：比赛规则。

答题分两个环节：

一、必答题；

二、抢答题。

一、必答题。

1、选手必答题。

主持人按顺序分别提问各代表队的4位选手，每位选手依次回答主持人所提出的问题.

另：答对一题加10分，答错不扣分，各选手的分数加起来，是最后的团队分。

2、选题作答。

每个代表队需选一个题号来作答，主持人要说明该题的分值的多少，代表队可选择答或不答；若选择回答并答对，则加相应的分数，若答错则要扣一半分数；若选择不答或者答错，则可由其他代表队来抢答，加分规则同上，但8个代表队仅有一次抢答机会，如果没有代表队回答出正确答案，则由主持人公布答案。

另：共有十五道题，题目分数分别为10分、20分、30分、40分、50分，各分值均有三题可供选择作答。

二：抢答题。

共有20题，每题20分，答对加20分，答错则要扣10分。注意：只有当主持人说开始抢答时才能按抢答器，否则取消此次抢答机会。

数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇十二

20xx年12月20日（暂定）

公司办三楼多媒体会议室

一、二、三、四代表队、生产部代表队和机关代表队

1、比赛设主持人1名，计分员1名，计时员2名，仲裁委员会成员6名；

2、代表队成员3名，要求至少包含各1名男、女队员同时至少包含2名基层员工。

3、赛前由主持人宣读比赛规则，各个参赛队必须服从规则安排；

4、知识竞赛的试题范围包括：公司《企业文化宣传手册》、《安全月全员学习资料》、《6s推行手册》、《班组安全文化建设》、《五型班组实践指南》等内容。

1、知识竞赛采取必答题、团队必答题、抢答题、风险题三种形式，分四轮进行。赛题类型不限。

3、第一轮：个人必答题

4、第二轮：团体必答题

5、第三轮：抢答题

6、第四轮：风险题

8、观众题：每一轮开始前主持人选取4道观众题。由主持人在举手的非参赛员工中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份纪念品。

9、选手答题正确与否，以主持人评判为准，如对评判有异议时，不得当场申辩，应由领队在主持人宣布竞赛结果前，向仲裁委员会提出申诉。

2、冠军：1名，（600元等值奖品）；亚军：1名（400元等值奖品）；季军：1名（300元等值奖品）；参与奖：3名（150元等值奖品）；观众纪念奖若干名（价值10元纪念礼品）。

奖品费用：1800元

1、仲裁委员会：

组长：xx

成员：xx

2、工作人员：

主持人：xx

计时组：xx

记分组：xx

3、联络组：

组长：xx

成员：xx

数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇十三

我国十x届全国人大会议和政协十x届会议在北京召开。

三、活动目的。

身为当代大学生，国家的一员，应时刻关注国家发展态势。两会当中的一些热点相当值得我们关注。例如：国家对物价稳定和反腐力度的相应管理、司法改革中各方意见分歧、管住需求地沟油无处藏、校车安全等。同时为响应校级“高擎党旗，五个争先”的活动号召，特举办此次两会知识竞赛。

四、活动前准备。

1、团支书和组织委员准备竞赛题目;。

2、宣传委员向同学们宣传两会，同时要求同学们做好参赛准备;。

3、邀请王毅老师、崔延瑞老师和曹亚老师做现场嘉宾;。

4、置备一、二、三等奖奖品。

五、活动参与者。

主持人：马珊。

策划人：马罗丹。

参与者：201x级环工班全体学生。

六、活动流程。

1、选出参赛者共9人，分为三组，每组三人;。

3、如若各小组中有等分情况，则用备用题目一题决胜负，此题不加分;。

4、将三组中的分值最高者重新组成一组，进行流程2，最后得出一、二、三等奖;。

6、由老师为获奖同学颁发奖品。

七、活动时间。

20xx年x月x日。

八、活动地点。

田家炳楼206。

九、活动总结。

总结活动创新点以及活动的不足，为下次活动积累经验。

数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇十四

一、活动背景：

博学的人是知识的蓄水池，而作为新时期的大学生，我们应该了解并掌握更多更广的课外知识。为展现商学院大一新生们的风采，体现新生们的青春活力，丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，锻炼同学们的口才及应变能力，提高同学们的知识和才干，增强班级的凝聚力，增进班级与班级之间的交流，我们吉林大学商学院社团联合会特此举办本次活动。

二、活动目的：

本次大赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。使同学们在活动中增长知识，同时为每个班级成员之间提供一个相互认识,相互交流机会。

三、活动主题：

丰富课外知识，增强团队精神。

四、活动举办、协办单位：

主办单位：社团联合会。

协办单位：商学院组织部、宣传部、女生部、记者站。

五：活动时间及场地安排：

20xx年11月2至11月末，三教或经信阶梯教室。

六：活动对象：

全体商学院大一新生。

七：活动流程：

(一)活动前期1、与要邀请参赛的评委和嘉宾做协商，确保他们能到来。

2、宣传方式和地点：

条幅宣传：在学校主要交通道路上挂起活动条幅。

口头宣传：以宣讲的方式向大一新生介绍本活动。

4、由管理部写一份决赛简要流程和主持稿子。女生部选出比赛的主持人和礼仪，并将稿子交由主持人.

5、活动场面布置：比赛前各部成员提前两个小时布置会场，包括记者站的拍照人员，并组织人员进场.

(二)活动中期：

1、主持人致开幕词，并介绍到场评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛规则及评分细则。

4、每个半场比赛结束后，由评委对各个班级的表现作出点评，并由记分员。

5、下半场比赛结束后，由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果。

6、主持人宣布最终结果后，进行颁奖，并结束活动。

附大赛规程：

1、比赛程序(含比赛规则与评分规则)：

上半场：(50分钟)。

第一轮：必答题(每人2题，每队8题，共32题)(20分钟)。

1、判断题和选择题，每题10分，每队按照座位顺序分别由每一位队员回答：第一轮由各代表队一号选手回答，第二轮由各代表队二号选手回答，以此类推，共进行4轮，每轮8题.由主持人读出题目后开始计时，选手必须在10秒内做出回答，答对得10分。答错或者超出作答时间则不扣分.

2、每位选手答题期间，其队友不能给予任何提示，否则答题无效。

3、该轮结束后，各参赛队伍所得分数记入该参赛队伍总得分。

第二轮：抢答题(共10题)(20分钟)。

1、综合型题，答对得10分，答错扣10分。

2、主持人读完题目，念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。违例抢答者取消本题答题资格。

3、各参赛队伍成员可以进行讨论，抢到题后，由该组中的一人回答。

4、抢答题回答时限为20秒钟。

5、抢答方式：各部门得出答案后拨打主持人的手机号码，以主持人手机上显示的第一个号码为准。

6、抢答期间，每支参赛队伍有两次求助机会，可以求助在场同学。第三轮：幸运加减分(15分钟)。

扎气球。

2、各代表队出一名参赛者来选择一个气球，并扎破。

3、如所选气球里有标有+20的字样，则为其代表队一次性加上20分，如所选气球里有标有-10的字样，则为其代表队一次性减去10分。

数字成语接龙。

由一个带数字的成语开始，往下面接着说成语，如“一马平川—两全其美—三阳开泰”，后面依次类推说出带有数字的成语，正确加10分，答错不扣分。

最后由记分员统计出每个班级的总得分，并由评委对各个班级的表现作出点评。

中场休息环节(20～30分钟)。

邀请本届才艺大赛的部分获奖选手现场展示他们的才艺，并邀请观众参与互动游戏。

下半场：(50分钟)。

比赛流程与上半场相同(也可将第三轮的比赛项目稍作变换，以提高整个活动的趣味性)。

颁奖仪式：(10分钟)。

由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果，并由嘉宾进行颁奖。

2、奖项设置。

一等奖1名获奖证书+笔记本+签字笔。

第2/5页。

二等奖2名获奖证书+笔记本。

三等奖3名获奖证书+签字笔。

优秀组织奖2个获奖证书。

优秀抢答员2名获奖证书+签字笔。

(三)活动后期。

各部工作人员做好后期工作，打扫会场，事后做好活动总结。

八、活动准备。

宣传：条幅，海报，透明胶，报名表等。

奖项设置：证书，签字笔，笔记本。

比赛用品：评分表，签字笔，气球，矿泉水等。

九、注意事项：

注意维持现场活动秩序，保证比赛能够有序进行。

一、活动背景：

在新开年之际，为加强公司员工管理，使大家快速进入工作状态，让大家熟悉掌握公司企业文化及相关规章制度。

二、活动目的与宗旨：

为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。

三、活动意义：

通过本次知识竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。

四、活动时间：3月17日。

五、活动主办：人事行政部。

六、活动协办：公司其他相关部门。

七、活动地点：杨经理办公室。

八、活动要求：

2.各部门参赛选手由工作人员抽签决定。

九、活动过程与内容：

(一)活动总设计：

1.知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分;。

2.知识竞赛的试题范围包括：公司《员工手册》全部内容及公司其他规章制度;。

(二)活动过程与内容规划：

1.知识竞赛参赛选手的筛选工作：

1)为了让各部门负责人能够更好地起到模范带头作用，在实际工作中严格按照公司的各项规章实施监督，因此各部门产品经理为必参赛选手。

2)由人事行政部对各部门参赛选手进行抽签决定，人事行政部门代表分别对公司的后勤部、音箱部、数码部、渠道部门员工进行抽签提名，每部门抽选3名员工代表团队参赛。

3)未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊，拉拉队员工负责准备呐喊口号。

4)人事行政部员工不得参加本次比赛，做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。

5)比赛过程中，根据选手实际备战及表现情况，团队可在每一部分题目完成后申请换人机会，全程仅限2人/部门。

1)各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则;。

2)各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理;。

3)详细规则见附表;。

5)决赛结果将在比赛结束后公布，由苏姐为获奖集体颁发证书和奖金;。

十、活动的注意事项：(细节)。

(待议)。

十一、活动对象：公司全体员工。

十二、活动经费预算：

奖品费用：1175。

十三、奖项设置：

冠军：1名，(奖状，奖金600元);亚军：1名(奖状，奖金300元)参与奖：2名，(奖状各1，奖金各100元);热心观众：15名(精美礼品)。

为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与!

人事行政部。

20xx年x月x日。

附表。

一、总则：

比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、增加比赛竞争性为最终目的，为了使比赛时间不被拖得太长，我们将一次比赛在四个部门中决出胜负，并排列名次。

二、比赛流程：

说明：比赛开始的基本分数为100分。

第一轮：志在必得(必答题)：

说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;。

第二轮：抢滩登陆(抢答题)：

3.抢答题答对一道加10分，答错扣5分;。

说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;。

3.题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。(不会为本部门加分)第三轮：风险提速(风险题)：

1.风险题根据本公司企业文化及管理制度出题，共5道;(题目将根据难度设计分数，10—30分不等)。

4.主持人会将选手回答错误题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。说明：

2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报;。

数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇十五

作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进校园精神文明建设，提高广大学生的社会人素质，展现电院学子风采，学生会学习部特策划举办百科知识竞赛。

一、活动口号。

“集百家之长，会电院之才”

二、活动时间。

待定。

三、活动地点。

贵州电力职业技术学院。

四、活动对象。

贵州电力职业技术学院全体学生。

五、参赛人员要求。

(1)具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的基础知识;。

(2)语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话;。

(3)具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆;。

(4)充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。

六、宣传形式。

通过海报，展板进行宣传。

七、活动形式。

本活动采取两天两阶段比赛制：

第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。

第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。

八、活动流程。

(1)宣传报名准备工作。

1)设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。

2)制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。

3)发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。(比赛以组为单位，每组三人)。

4)收集相关竞赛题目。

5)申请教室作为第一阶段比赛用。

(2)第一阶段淘汰赛。

1)各队伍入场按指定位置就坐。

2)由学生会负责人安排发放题目。

3)淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。

4)取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。

5)由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。

(3)第二阶段决赛。

1)各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号。

2)决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。

3)第一轮为必答题，按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分，共10题(题型为判断题和选折题)采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。

4)第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题限时15秒，答对加一分，答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。每题有一次错误，二次抢答的机会。

5)现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。

6)第三轮情景题，各队按当时分数高低，由低到高抽签决定出场顺序，按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求，限时5分钟。由裁判团酌情给分，最高30分，最低10分。

7)由主持人宣布比赛成绩确定名次(平分加塞一题，题型为必答题)。

8)由嘉宾对活动进行点评。

9)合影留恋。

10)组织观众有序退场，组织清现场。

数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇十六

一、活动主题：“谨记安全活动知识，秒杀安全隐患”

二、活动背景：近年来中国的校园安全事故频发，其中用电安全事故尤为突出，每年都会造成一定数量的学生生命财产损失。广东科技学院，正值新生入学之际，提高学生的安全意识，刻不容缓。

三、活动目的：提高学生的安全意识，丰沛学生的安全知识与应急能力，对校园新生的安全意识程度进行评估，并提出相应的提升措施以建造安全和谐的校园环境。

四、主办方：机电工程系安全委员会。

五、活动对象：机电工程系全系学生，以三人一小组的形式分组进行。

六、活动时间：第一轮笔试11月25，第二轮12月2日。

七、活动地点：八栋105。

八、活动形式：知识竞赛（包含抢答、答卷等形式）。

九、竞赛内容：比赛分两轮：

1）首轮海选对报名竞赛者进行考卷试测试，全卷100分，75分及以上者晋级下一轮。（此轮依照实际报名情况可以选择性跳过。）。

2）次轮以抢答形式进行，采用积分式，由考官发文。选手抢答，60分及以上者晋级下一轮。以互动形式进行，考官提供存在安全隐患的场景图片，关卡难度依次递减，与选手以小游戏形式来进行，每关提供以难度为基准的积分，与第二轮积分相加来决定最后排名。

1）。

十一、奖励项目：一等奖：三张奖状以及一个奖杯。

二等奖：三张奖状。

三等奖：三张奖状。

四五六名都每人一张奖状。

十二、活动总结：由机电工程系安委会对本次活动进行总结即对学生对安全知识掌握程度进行评价并提出提升方案。并推举第一名小组进行院级别的安全知识竞赛。

第一环节：问答环节。

比赛开始前，由组办方向每组成员发放一个本子作为答题本。比赛开始后，由主持人展示安全知识相关的题目，向每个参赛小组提问。听到问题后，各个小组在各自分发到的答题本上写下答案，并于时间限制到达时同时亮出，若其余小组亮出后修改，视为回答无效。答对小组获得积分，第一环节结束后计算本轮环节总得分。

游戏环节：猜词环节。

第二环节：抢答环节。

由主持人暂时有关安全知识的图片，图片将会缓慢的展开。在图片开始展开时，参赛小组即可开始在答题本上写下专有名词然后举手抢答。在举手示意并得到主持人回应后，亮出答题本上的答案。选手一举手，将暂停图片展开并返回上一界面。若答对，主持人将图片完全展开并给予答对小组分数奖励。若打错，将继续展开图片直至有小组答对。

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数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇十七

一、活动目的：

(1)促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活;。

(2)扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;。

(3)在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化。

二、活动名称：趣味文学知识竞赛、主办部门：公共管理学院学生会学习部。

三、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养。

此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。竞赛题目难度逐渐增加。

预赛：通过抽签决定分组，有一个班级可以通过抽签直接进入决赛，其他的班级4个班一组进行一场比赛，共三场，每场有一队胜出，参加决赛。

决赛：共一场，四个班进行比赛，决出冠军队和优胜队。

五、竞赛内容：

1、中国古代文化知识;。

2、中国近现代文学知识;。

3、外国文学知识;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

六、比赛流程：

18：30选手检录，智囊团入场(领队签到)。

19：00比赛正式开始。

第一轮：

独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过10秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。

第二轮。

共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10。

数学知识竞赛活动策划方案（汇总18篇）篇十八