通过工作心得体会的总结，我们可以及时发现和纠正自己在工作中的不足，同时也能够加深对自己的职业目标和规划的认识。以下是小编为大家精心收集的工作心得体会范文，供大家参考和借鉴。
党员工作条例心得体会（实用17篇）篇一
近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育管理工作，推动形成的全党从严从实抓党员教育管理的良好势态。
《条例》体现了党中央对党员教育管理工作高度重视，明确了各级组织在党员教育管理工作中的作用和党支部教育党员、管理党员、监督党员的职责。新时代的基层党组织和党员干部，要把习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要政治任务，深刻认识党员教育管理工作的重要性，从激发党组织的生机活力入手，引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为、树立新标杆。结合自身实际，采取有效的措施提高党员教育管理水平，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。
党员教育管理工作要在提高质量下功夫，增强党员教育管理工作的针对性和有效性，加强组织实施领导，不断提高党员教育管理工作水平，以坚强有力的党组织确保工作任务落实，加强理论教育，增强党员教育管理的政治意识。突出政治建设。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，以党的政治建设为统领，全面推动党的各方面建设。按照“两学一做”学习教育的总体要求，切实增强基层党员教育的认识。要切实坚持“三会一课”制度，认真学习掌握党的基本理论、基本知识、基本方针、基本政策。
党员工作条例心得体会（实用17篇）篇二
根据省、市、县委组织部通知要求，7月1日上午，平邑县平邑卫生院党支部组织全体党员36人，在门诊楼三楼会议室观看省委组织部“灯塔大课堂”--《中国共产党党员教育管理工作条例》专题辅导。
中组部党员教育中心办公室主任张红军同志从《党员教育管理工作条例》制定的意义、贯穿的思想及主要内容，三个部分全面详实又通俗易懂的阐述了整个《条例》内容。《条例》共10章46条，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。《条例》立足抓基本、管长远，其制定和实施对于提高党员队伍建设质量，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命，具有十分重要的意义。
学习结束后，平邑卫生院党支部要求全体党员围绕学习开展互动交流，会后撰写学习感想。下一步工作中，平邑卫生院党支部将严格按照学习内容贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，不断提升党员教育管理科学化、规范化水平。(孙保东李莹莹)。
灯塔大课堂第一课教师心得感悟。
为庆祝中国共产党成立98周年，深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，7月1日上午9:40分，济南旅游学校组织两校区全体干部教职工集中收看“灯塔大课堂”第一课，各班级学生在教室一同收看直播。
本期“灯塔大课堂”由中组部党员教育和干部测评中心办公室主任张红军就《中国共产党党员教育管理工作条例》进行专题辅导。他围绕《条例》的时代背景、指导思想、基本思路以及加强党员教育管理的内容、方式、程序等方面的具体规定和工作规范进行了深入详细的解读。
全体干部教师一致认为，《条例》的制定和实施对于提高党员队伍建设质量，激发党组织的生机活力，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命具有十分重要的意义。党员干部纷纷表示要将《条例》要求融入日常教育教学工作，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，担当作为，凝心聚力，干事创业，为推进学校教育事业发展贡献力量。
济南旅游学校将以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，用好“学习强国”客户端、“灯塔大课堂”等重要载体，组织党员围绕学习贯彻《条例》开展交流研讨，认真完成每日学习和知识测试，努力提升学习实效。(作者：济南旅游学校)。
灯塔大课堂第一课党员干部观后感。
为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照省、市、区委组织部《关于组织收看“灯塔大课堂”第一课的通知要求》，7月1日上午9:40，济宁市第十三中学精心组织全体党员在党员活动室收看了“灯塔大课堂”第一课。此次观课学习活动由党支部副书记吴磊同志主持，全体党员以饱满的热情积极参加了本次活动。
观课前，吴磊首先向全体党员传达了省、市、区委组织部下发的《关于组织收看“灯塔大课堂”第一课的通知》的文件精神和工作要求，确保广大党员干部都能知悉《通知》内容，充分认识开展观课学习活动的重要意义。随后，吴磊向大家提出了具体的观课学习要求，引导大家注重学习实效。
观课中，全体党员认真观看“灯塔大课堂”第一课的视频直播，仔细聆听中组部党员教育中心同志的专题讲解，细致做好观课笔记，用心领会观课内容。
观课后，吴磊组织全体党员围绕学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》开展交流研讨，大家积极参与，踊跃发言。之后，吴磊对全体党员提出了进一步的落实要求，他号召全体党员要积极参与“灯塔大课堂”的互动交流，认真完成课堂作业、知识测试，努力提升学习实效。
最后，校长高峰松对此次观课学习活动做了总结发言。她要求全体党员以开展“灯塔大课堂第一课”观课学习活动为契机，以“灯塔”为平台，学好、贯彻执行好《中国共产党党员教育管理工作条例》，以实际行动践行《条例》要求，坚定党性，不忘初心，牢记使命，将学习落实到自己的教学岗位上，立足岗位、积极进取，无私奉献，争当新时代党员教师的先锋模范。
通过此次观课学习活动，十三中全体党员干部进一步增强了党性，进一步强化了党员意识。大家纷纷表示要继续以“灯塔”为平台，深入领会《条例》精神，学懂弄通《条例》内容，坚定理想信念，提高政治站位，牢记党章、党规、党纪，认真践行党的宗旨，弘扬担当精神，脚踏实地工作，在教学岗位上不断发挥党员的先锋模范作用。
灯塔大课堂第一课专题教育活动优秀观后感。
为充分发挥互联网技术和信息化手段作用，运用“灯塔—党建在线”加强党建工作标准化、规范化建设，进一步推动“互联网+党建”的有力落地。7月1日，初村镇党委组织各支部集中收看“灯塔大课堂”第一课——《中国共产党党员教育管理工作条例》解读。此次授课采取远程教育直播授课的方式，初村镇共设分会场38个，共计41个支部630余名党员参会。
培训中，专家对《中国共产党党员教育管理工作条例》进行了详细解读，深度剖析了《条例》中各条规定的背景和意义，指出加强党员教育是党的建设的基础性、根本性、经常性任务。加强党员教育管理，就是要着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的队伍。
直播课程结束后，参会人员就会上所讲内容进行了交流研讨，就如何将《条例》贯彻执行展开讨论。党员干部纷纷表示，党员是我们所有党建工作的着力点和落脚点，只有把党员教育工作做好了，把党员队伍质量把控好了，才能保证我们共产党员的先进性和纯洁性，才能使党组织永葆青春活力，才能充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。
党员工作条例心得体会（实用17篇）篇三
中共中央政治局3月29日召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。
会议强调，加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务。加强党员教育管理，就是要着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。
毫无疑问，党员教育管理工作是党的组织建设的重要组成部分，是党的建设新的伟大工程的基础工程，关系到党的执政、事关民族兴衰存亡，各级党委(党组)及有关部门应高度重视党员教育管理工作。各级党委(党组)要强化党员学习的紧迫感和责任感，自觉接受教育培训，要增强自主学习的意识和能力，端正学习态度，严守培训纪律，联系实际学、带着问题学，做到真学真懂真信真用。同时将其列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，作为党建工作述职、评议、考核的重要内容，一级抓一级、层层抓落实，切实抓好党员教育管理工作。
党员教育工作是一项长期的任务，要把经常性教育和集中教育结合起来。实践证明，定期对广大党员进行集中教育，是解决党内普遍存在的突出思想问题，统一全党认识的重要手段。新时期，“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、党员目标管理、党员责任区、党员联系户、“创先争优”、党员思想汇报等制度和做法，均能调动党员的积极性，充分发挥广大党员的先锋模范作用。
党员教育管理工作要适应新形势和新任务的要求，不断改革创新，其中包括思想观念的更新、理论创新、制度创新。当前随着我国老年化社会的进程，老党员在党员队伍中的比例越来越大，对老党员的管理工作面临许多新情况、新问题，应当注意研究和采取一些有效对策。比如多做工作，多见面，多联系，多沟通。有时可能一个电话、一个短信就了解党员的具体情况，知道他们在干什么，想什么，摸清底数，心中有数，有利于解决具体问题，让我们的老党员意识到组织还在想着自己，“我”就在组织身边，体会到组织的温暖。
党员教育管理工作要切实保障党员的权利，增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。党员一方面要认真履行党员的义务，同时也要享受党员的权利，义务和权利是不可分割的。各级党组织要为党员发挥作用提供舞台，创造条件，逐步建立健全党内激励机制，对各级党组织评选出来的优秀党员，除了给予党内政治荣誉外，还应当给予必要的物质奖励，以适应在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，加强党员队伍建设的需要。
在新的形势下，各级党组织要积极探索党员教育管理的新路子，加强对党员的管理是大事，绝不能掉以轻心。
中共中央政治局3月29日召开会议，审议《中国共产党党员教育管理工作条例》。会议强调，要坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，使党员教育管理有力度有温度。习近平总书记指出，要严格党员日常教育管理，使广大党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，充分发挥先锋模范作用。目前，有的党员，不看简历，根本不知道他还是党员。有的党员遇到困难“踢皮球”，碰到难题“打太极”，需要的时候站不出来、顶不上去;干事业没有精气神，却争名逐利，甚至蜕化变质。究其原因，既有党员个人放松自我要求，又有党组织对党员教育管理失之于软、失之于松、失之于爱。笔者感到，要使党员教育管理有力度有温度，必须在搞好理论武装、严格落实制度、解决实际问题、加强组织领导上下功夫。
使党员教育管理有力度有温度，必须要在搞好理论武装上下功夫。要把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要的政治任务抓紧抓实抓好，坚持不懈地用党的十九大精神教育党员，保证共产党员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为，以此带动党员素质全面发展、全面提高、全面过硬，努力建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。
使党员教育管理有力度有温度，必须要在严格落实制度上下功夫。要通过认真落实党组织制度，加强对党员的教育管理，要严格坚持“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日、集中培训等基本制度，提高党员教育管理工作制度化、标准化、规范化、现代化水平。要坚持问题导向，针对不同群体党员特别是流动党员，采取精准有效的教育管理措施，不搞一刀切、大锅饭，切实防止形式主义，要在提高党员教育管理质量上下真功，要在增强党员教育管理针对性和有效性使长劲、谋实招。
使党员教育管理有力度有温度，必须要在解决实际问题上下功夫。党员教育管理不能空对空，要实打实，要在求真务实上下功夫，要把加强党员教育、解决思想问题同关心党员、解决实际问题结合起来;把加强党员教育同改进党员管理、严格党纪结合起来;把加强党员教育管理同激发基层党组织活力结合起来，千方百计解决党员一些实际问题和具体困难，努力为党排忧解难，让党员充分感受到党的关心和温暖。
使党员教育管理有力度有温度，必须要在加强组织领导上下功夫。使党员教育管理有力度有温度，关键在各级党委(党组)要高度重视党员教育管理工作，加强组织领导，转变工作作风，加强宏观指导和具体的督促检查，搞好调查研究，加大经费和人力投入。各级组织部门要主动发挥牵头抓总作用，相关职能部门要树立“一盘棋”思想，积极配合，协调行动，形成工作合力。党支部要履行好直接教育党员、管理党员、监督党员的职责。党支部书记要增强事业心和责任感，加强学习，努力掌握新时代做好党员教育管理工作的本领，不断提高党员教育管理工作水平。
党员教育管理是党的建设的重要可控内容。党组织对党员的教育有很多形式。最重要的就是要从“提质”和“增效”两个面来着手。“提质”就是党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。提高“三会一课”、主题党日、集中培训等教育的质量。基层工作繁重，除了做好自己的业务工作之外，还负担着扶贫等其他方面的业务，面对各种各样形式的会议、活动，有时候真的是力不从心，我们要做到以一儆百。“提效”就是要高效地传达党的各项方针政策并且让这些政策落实到工作实际中。这就需要加强改革创新，提高党员教育管理工作现代化水平。利用现代化工具对党员进行集中统一的学习教育，比如从去年开始推广的“学习强国”app，这就是一种高效的学习方式，每位同志的思想认知都不同，因人而异，我们在第一时间了解时政，了解政策，学习习总书记的重要精神理论。
新时期，新起点，我们要坚持以党的政治建设为统领，把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要政治任务，引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为。要坚持问题导向，针对不同群体党员特别是流动党员，采取精准有效的教育管理措施。真正做到党员教育管理有力度有温度，有质量，有效率。
3月29日，习近平总书记主持召开中央政治局会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。会议提出党员教育管理要做到“三个坚持”，这为提高新时代党员教育管理工作质量指明了重要方向。
党员教育管理要以《党章》为标准，明确党组织抓党员教育管理职能职责。党章规定了基层党组织对党员进行教育管理的基本职能，具体到实践中，还需要强化党支部对资源的支配权，增强党组织抓党员教育管理的主动性、创造性和权威性。
党员教育管理要健全工作机制，增强党员教育管理的规范性。要切实坚持“三会一课”制度，建立党员教育管理考评体系，使各项教育管理工作有制度依据。要把党建工作责任层层传导到每一位党员干部，通过提升党员素质，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员干部的模范带头作用。
党员教育管理要加强理论教育，增强党员教育管理的政治意识。要按照“两学一做”学习教育的总体要求，在“学”和“做”上做文章，切实增强基层党员教育的认识。支部负责人、领导班子成员要认真学习掌握党的基本方针、政策，结合机关党员思想作风实际，讲好专题党课，养成党员强党性、严党纪的自觉性。
加强党员教育管理，是落实全面从严治党的先导性、基础性、战略性工程。近日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。会议强调，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。这一要求，为加强和改进新时代党员教育管理工作提供了有力遵循。
做好党员教育管理工作，是党的建设的基础工作和长期任务，也是我们党统一思想意志、加强队伍建设的优良传统，是教育引导广大党员传承红色基因、保持先进性纯洁性的重要途径。党员队伍整体素质的高低、作用发挥充分与否，直接影响着党在人民群众中的形象。但不容忽视的是，当前仍有少数党员理想信念不够坚定、党性观念还不够强，少数党员存在着宗旨意识淡薄、践行宗旨的自觉性不强，一些基层党组织中存在着凝聚力、战斗力、吸引力不强的问题，部分基层党组织开展活动不经常，存在着对党员管理松散等问题。归结起来，主要还是因为社会的变革导致一些党员思想观念发生变化，导致党员党性削弱;一些党员改造主观世界的认识不足、力度不够，导致在错误思想的侵袭下迷失了方向;少数地方在党员教育中存在着教学形式单一、培训渠道狭窄和培训内容不精、不深等问题，这些问题，都影响着党员教育管理的实效。面对新形势、新任务、新要求，各级党组织就要严把党员入口关、严格要在加强党员教育管理上下真功，让党员教育管理严起来，不断提高党员教育管理质量。
党员工作条例心得体会（实用17篇）篇四
近日，习近平总书记主持召开中共中央政治局会议，审议《中国共产党支部工作条例（试行）》。作为一名党员干部，我深入系统地学习了《条例》，深刻认识到党支部建设的重大意义。
党支部是党的组织体系的基本单元，在直接管理服务党员上有着不可替代的作用，党支部作为党的最基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础，是攻坚克难的堡垒，在社会基层单位中发挥核心作用。所以，我们必须坚持打牢基础，坚持规范组织活动，才能够使党支部的主体充分发挥作用。
一、突出党支部阵地作用，坚持全覆盖、常态化，以“两学一做”、“三会一课”为依托，结合近期的“文明城区”、“和美宅基”、“无违建村”等建设，组织党员原原本本的学、认认真真的议，切实加强党员思想和教育建设，牢固树立开拓意识、奉献意识和为民服务意识，增强党组织的凝聚力。
二、加强整改提高成效，坚持边查找边整改，聚焦党组织存在的问题、党员自身的问题、群众反映强烈的问题，边学边查边改、立知立行立改，以解决问题的成效推动支部的学习成效。让我支部充分发挥自我净化、自我提高作用，对照基层党建重点任务一条一条查不足，一项一项定措施，确保整改到位，使每一名党员都纳入党组织有效管理，增强我支部的战斗堡垒。
三、深入基层，以民为先，走进百姓心中，积极利用傍晚及双休日等时间段开展调研，以“5+2”、“白+黑”精神，深入到田间地头认真倾听党员、群众的真实诉求与意见、建议，切实解决好与党员、群众息息相关的每个问题，让党支部时刻了解舆情信息，稳定民心。
四、完善党务公开制度，明确公开的内容和形式，规定凡涉及党支部的重要决策、主要工作、重大活动等事项；涉及党员权利义务以及党组织经常性、日常性工作的安排部署、决定、决议等党员群众高度关心的问题；党员参加组织生活、缴纳党费、民主评议等情况；党组织重大活动等内容，每月在公示栏进行公开，每两月一次的党员大会上进行公开，接受党员群众监督。
学习《中国共产党支部工作条例（试行）》，不能仅仅就《条例》学《条例》，应该把《条例》的学习同《中国共产党章程》、习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，提升全面从严治党的认识，提升党支部建设重要性的认识，增强贯彻执行《条例》的思想自觉和行动自觉。党支部的建设在“统一党员思想、凝聚党员共识、激发党员力量、锤炼党员党性、团结群众奋斗、激发党员活力”有着重要的意义。众人拾柴火焰高，我们必会努力把我支部建设好、发展好，让领导放心，让群众满意。
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党员工作条例心得体会（实用17篇）篇五
为庆祝建党98周年，深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，扎实推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，7月1日上午9：40，我中心党支部组织全体党员集中收看“灯塔大课堂”第一课。
“灯塔大课堂”第一课由省委组织部党员干部现代远程教育中心主任马文胜主持，中组部党员教育中心办公室主任张红军就《中国共产党党员教育管理工作条例》进行了辅导解读。观看培训直播后，全体党员就收看“灯塔大课堂”第一课进行互动交流感想。
党支部书记赵红红强调：各位党员要牢固树立“四个意识”，筑牢思想防线，在工作中敢于担当，以身作则，充分发挥党员的先锋模范作用，全心全意为群众的健康服好务。
我中心将以此活动为契机，依托“灯塔大课堂”平台定期组织支部开展理论学习与研讨，进一步推进党员教育实效性。
为庆祝中国共产党成立98周年，加强“不忘初心、牢记使命”主题教育效果，组织党员进行系统化学习，增强党员培训的针对性和实效性。7月1日，市科技局组织全体在职党员集中收看学习“灯塔大课堂”。
本次“灯塔大课堂”以《中国共产党党员教育管理工作条例》辅导解读为内容，由中组部党员教育中心办公室主任张红军主讲。《条例》是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，总结吸取实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，视频讲解深入浅出，理论性、指导性都很强，为基层党员教育管理工作的开展提供了基本遵循。
视频结束后，党员们围绕学习贯彻《条例》开展了学习研讨市科技局将以本次学习为契机，进一步加强党组织建设，切实把学习教育成果转化为坚定理想信念、砥砺党性、忠诚履职尽责的思想和实际行动。
为深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，7月1日上午，按照上级部署安排，密水街道胡兰前社区组织社区党员干部在社区四楼会议室参加“灯塔大课堂”第一课集体学习。
此次“灯塔大课堂”第一课由中组部党员教育中心办公室主任张红军做专题辅导。辅导深刻阐述了《中国共产党党员教育管理工作条例》的时代背景、指导思想、基本思路，以及在加强党员教育管理方面的具体规定和工作规范，整个讲座内容丰富、深入浅出，对贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》精神，加强党员教育管理工作具有很强的针对性和指导性。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。《条例》的制定和实施，对于提高党员队伍建设质量、激发党组织的生机活力、推动全面从严治党向纵深发展，夯实党的长期执政基础、实现党的伟大执政使命具有十分重要的意义。
专题辅导结束后，胡兰前社区组织党员干部开展学习心得交流，大家纷纷表示将以此次学习为契机，把不忘初心、牢记使命作为终身课题，深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，努力提升学习实效。
灯塔大课堂第一课庆祝建党98周年学习心得。
207月1日，正值中国共产党98岁华诞之际，外国语学院教工党支部在校党委的统一安排下，组织全体党员教师收看由省委组织部举办的“灯塔大课堂”，本次学习的主题是：结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》。
本次“灯塔大课堂”由李红军同志主讲，他从四个方面讲解了《中国共产党党员教育管理工作条例》，一是《条例》制定实施的重大意义;二是贯穿《条例》基本精神;三是分条讲解《条例》的主体部分;四是抓好《条例》的贯彻落实。
讲座结束之后，外国语学院教工党支部全体党员教师进行的积极的研讨。大家认识到：我们党历来重视党员教育管理工作，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把党员教育管理作为党的建设一项基础性经常性工作来部署推进，从严从实教育管理党员，推动管党治党不断从宽松软走向严紧硬，取得明显成效。站在新的历史起点上，我们党统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，必须把党员教育管理放在更加突出的位置，着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。
《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。《条例》的制定和实施，对于提高党员队伍建设质量，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命，具有十分重要的意义。
党的十八大以来，习近平总书记对做好新时代党员教育工作作出一系列重要指示，提出明确要求，强调“贯彻落实党的十九大精神，在新时代坚持和发展中国特色社会主义，要求全党来一个大学习”。贯彻落实习近平总书记重要指示精神，《条例》按照党章有关规定，总结党员教育工作历史经验，结合新时代党员队伍建设需要，从政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面，规定了党员教育基本任务，并分别明确教育的重点内容和目标要求。通过加强这7个方面的教育，引导广大党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强党性、提高素质，不忘初心、牢记使命，在生产、工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。
党员教育管理是党的建设基础性经常性工作，我们将以中央印发的《条例》为契机，对照《条例》有关要求，自觉做好自身建设，外国语学院教工党支部将会履行好直接教育党员、管理党员、监督党员的职责，不断提高党员教育管理工作水平，不忘初心，牢记使命，为实现党的伟大事业贡献力量。
党员工作条例心得体会（实用17篇）篇六
中共中央政治局3月29日召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。所谓“基础不牢，地动山摇”，要发挥好党的“战斗堡垒”作用，就要选好、垒好、巩固好每一块“砖”，这不是“走形式”“摆过场”，是牢固党的执政基础的重要环节，环环都要稳，步步都要实。
党员教育管理，对象要实。因人施策能提高教育管理质量，针对高龄党员，重在“坚持”二字，高龄党员党龄长，党性较强，有自己的想法和见解，但与时俱进、不断学习的能力相对较弱，只有长期地定时地对他们的思想进行“把脉”，坚持开展活动提升他们的理论知识，才能保持他们的思想的鲜活;针对流动党员，重在“联系”二字，流动党员需要的是关心关怀，需要的是时刻知道党永远在他们身边，组织永远牵挂着他们，他们就会自觉保持活力，主动进行提高，从而达到党员教育管理的目的;针对年轻党员，重在“引导”二字，年轻党员普遍学历较高，知识丰富，自学能力强，同时，思想也比较活跃，容易受到其他思想的干扰，全方位各层面的正面引导是实现党员教育管理的有效途径。
党员教育管理，内容要实。党员的教育管理，到底要教育什么?管理什么?内容要明确、全面、深入人心，不能停留在表面。从理想信念、政治站位、综合素质、工作作风、道德修养、发挥作用等内容上因材施教是建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍的关键。比如针对农村高龄党员，他们在身体和思想上比较落后，为了让他们跟上党的步伐，在原有教育管理内容上适当新增使用电子设备(手机、电脑等)的知识很有必要，新增摆脱旧思想、迎接新时代的内容也很必要。
党员教育管理，方法要实。除了坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等常规动作，在方法创新上也要下大功夫，不能搞形式主义，不能当成“完成任务”。深化教育管理形式，从更利于党员们接受的方式入手加强教育和管理，比如通过评优评先、参与志愿服务活动、组织实地学习考察、实行党员与群众“一对多”帮扶等方法，让党员们在实践中增强党性、提高修养、练好本领、发挥好作用，真正成为一块块有质量、有纪律、有凝聚力的“砖”，让“战斗堡垒”坚不可摧。
党员工作条例心得体会（实用17篇）篇七
首先，两项法规修订的必要性。应该说坚持党要管党、从严治党，是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的根本保证。然而，随着经济社会发展，在新的环境和条件下，一些党员和党组织党的观念淡漠，组织涣散、纪律松弛，已成为党的一大忧患，现行一些党内监督法规制度不能完全适应新形势下全面从严治党需要。其次，依据什么修订。党章是党的根本大法，是制定其他党内法规的基础和根据。全面从严治党首先要尊崇党章，牢牢把握党章这个根本遵循。这次对两项法规的修订，全面梳理了党章对党员干部的纪律要求和廉洁自律要求，把党章中的有关要点突出出来，是对党章有关规定的具体化。第三，修订后的一些要求。修订后的《准则》和《条例》，既是对党的各级组织的有力规范，也是全体党员的基本遵循。尤其，修订后的《准则》共8条、281字，包括导语、党员廉洁自律规范和党员领导干部廉洁自律规范等3部分，主要内容可以概括为“四个必须”“八条规范”。应该说，导语部分是对全体党员和党员领导干部的基本的、全面的要求，“八条规范”是对导语和“四个必须”关于廉洁自律要求的具体补充。《准则》覆盖所有中共党员，普通党员纳入管理不留死角，这是一个关键点，覆盖全体党员干部，也是向全党明确了是非荣辱，明确划定了什么能做什么不能。
修订《准则》和《条例》，也能看出是在特定时期的党员教育管理廉洁自律方面的一种强化，广大党员要牢固树立党章党规党纪意识，做到讲规矩、守纪律，知敬畏、存戒惧。
二、下一步应该怎么做？
《准则》和《条例》充分发挥了对广大党员、党员领导干部的警示、震慑和教育作用。就组织部门而言，加强对普通党员的教育管理是一项基础工作，如果普通党员有一天当上领导，其拒腐防变的思想防线也将更加牢固。所以，新形势下加强党的建设，要进一步凝心聚力抓基层、全力以赴打基础，使每个党员都始终成为一面旗帜、每个党组织都始终成为一个战斗堡垒。、抓好基层党组织和党员队伍建设。一是要加强服务型党组织建设。进一步突出政治功能，强化服务功能。健全县镇村三级便民服务网络，选派党员干部到基层挂职任职、担任第一书记，推动在职党员到社区报到，为群众服务。加大软弱涣散基层党组织整顿力度。二是加强发展党员工作。对党员队伍总体规模的调控，适当控制党员数量增长过快势头。加大在合作社、非公企业、社会组织中发展党员力度。坚持党员发展“新四制”、“4321”制度，切实提升发展党员的质量。三是严格党员教育管理。制定实施党员教育培训工作三年或五年规划，固化党员“统一活动日”，落实“三会一课”，综合运用远程教育、共产党员网、江苏先锋网和xx先锋微信等信息化平台，扩大教育覆盖面，增强针对性和及时性；扎实开展党员组织关系排查，为每一名党员建立基本信息表，积极稳妥处置不合格党员。四是健全落实党建工作责任制。强化党组织书记抓基层党建述职评议考核，使基层党建由“软任务”变成了“硬指标”，增强各级党组织书记管党治党的主责主业意识。
一、冬训、专题学习等，将农村、机关、社区等各类普通党员开展轮训。二是深入开展理想信念教育。将其列入党校、干部教学培训的重要内容，作为党员干部参加学习培训的必修课。整合用好xx档案馆、xx纪念馆、xx等红色教育资源。三是加强党性党风党纪教育。组织党员干部认真学习党章，牢固树立党章意识。加强党的纪律特别是政治纪律、政治规矩教育，引导党员干部遵章守纪。严肃党内政治生活，落实双重组织生活制度，开展批评和自我批评。四是抓好正反典型的教育警示。以先进典型为标杆，以反面典型为镜鉴。深入开展“党员选树学”“党员故事会”“身边的榜样”等活动，为党员更多地创设可学、可感的情境，吸引更多的党员群众参与。
3、加强党员的作风建设。一是严格执行八项规定。这是党中央加强作风建设的切入口和动员令。要开展“党员目标承诺”、“为民办实事”公开承诺，接受群众监督，扎扎实实为民办实事、办好事，让群众真得实惠。二是扎实开展专题教育活动。继续深化党的群众路线教育实践活动成果，对党内思想之尘、作风之弊、行为之垢进行大排查大检修大扫除，深入推进“三严三实”专题教育，贯彻从严标准、突出问题导向、坚持以上率下，组织开展集中学习、专题党课、专题研讨、查摆整改，不断巩固拓展作风建设的成果。
党员工作条例心得体会（实用17篇）篇八
7月1日上午，公司组织各基层党组织收看学习“灯塔大课堂”第一课，庆祝中国共产党成立98周年。
“灯塔大课堂”是省委组织部推进“不忘初心、牢记使命”主题教育创新开展的重要载体，是全省党员接受学习教育的重要平台，本次“灯塔大课堂”第一课的主要内容是对《中国共产党党员教育管理工作条例》进行辅导解读，由中组部党员教育中心办公室张红军主任作专题辅导。
通过集中学习，公司全体党员进一步全面掌握《条例》内容，对党员教育管理的内容、方式、程序等基本概念、内在要求的理解把握，在原有基础上取得新进步，增强了贯彻落实的自觉性和坚定性，提高了运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。
党员工作条例心得体会（实用17篇）篇九
征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。近日，中央政治局召开会议审议《中国共产党党员教育管理工作条例》，指出加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务，要着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。这为当前我们做好党员教育管理工作提供了基本遵循。要坚持以党的政治建设为统领，把党员教育管理融入日常抓在经常，不断提高党员教育管理质量，充分释放党员教育管理“叠加效应”，为实现伟大梦想提供坚实的组织保障。
着眼“固本培元”，坚持不懈抓好理论武装，让精神支柱立起来、强起来。“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。理想信念之于个人，是根本是支柱，之于一个政党一个民族，是奋斗坐标是精神动力。历史告诉我们，只有全党上下思想统一、步调一致，我们党才能乘风破浪、行稳致远。做好新时代党员教育管理工作，要坚持以党的政治建设为统领，把习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为首要政治任务，坚持不懈抓好理论武装，常补精神之“钙”，拧紧思想“总开关”，传承红色基因，发扬斗争精神，炼就共产党人的“金刚不坏之身”。要在学懂弄通做实上下功夫，通过全面常态学、长期深入学、结合实际学，推动新思想往深里走、往实里走、往心里走，教育引导广大党员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，让理想信念的精神支柱立起来、强起来，使党员成为践行新思想、适应新时代、展现新作为的先锋力量。
着眼“补钙壮骨”，持之以恒加强党性锻炼，让组织生活严起来、实起来。党内生活松一寸，党员队伍散一尺。实践证明，严肃认真的党内政治生活，是我们党坚持党的性质和宗旨、保持先进性和纯洁性的重要法宝，是补钙壮骨的“金钥匙”，是锤炼党性的“大熔炉”。做好新时代党员教育管理工作，要严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，以遵党章、学党章为基本要求，用好批评和自我批评的有力武器，让组织生活严起来、实起来。要依托各级党校主阵地和各类教育平台，通过集中训、重点训、示范训等多种方式，全覆盖开展党员教育培训，以党支部为基本单位，开展“政治生日”“重温入党誓词”“党费缴纳日”等党日活动，让每个党员在特殊的“日子”里铭记党员身份、牢记党员责任、加强党性锻炼，充分调动广大党员自我教育、自我管理、自我提升的积极性和主动性，使党员教育管理更有力度、更有温度。
着眼“提质增效”，锲而不舍强化教育管理，让肌体细胞动起来、活起来。“大木百寻，根积深也。”党员是党的肌体的细胞，党的先进性和纯洁性要靠千千万万党员来体现，党的执政使命要靠千千万万党员来完成。做好新时代党员教育管理工作，要坚持一切从实际出发，力戒“一刀切”“一把抓”，灵活把握不同领域、不同类型党员的特点，将党员教育管理与改革发展、依法治国、脱贫攻坚、乡村振兴等重大战略有机结合起来，融会贯通、精准施策，不断增强教育管理的针对性和有效性。要坚持教育与服务并重，建立健全城乡一体党员动态管理机制，为流动党员建立“稳定的家”，解决流动党员“挂空挡”问题。要坚持简易便行、共享开放，传统媒体与新媒体融合，以全媒体理念打造全方位、立体化的党员教育管理平台，不断满足党员差异化、多样化、互动式的学习需求。要坚持上下联动、齐抓共管，将党员教育管理工作纳入党建述职评议考核内容，推动“软任务”成为“硬杠杠”。
党员工作条例心得体会（实用17篇）篇十
近日，中共中央政治局召开会议审议《中国共产党党员教育管理工作条例》，体现了党中央对党员教育管理工作的高度重视。做好新时期党员教育管理工作，要抓实“三点一线”，让党的每个肌体“细胞”都强起来，努力建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。
突出党性是党员教育管理的重点。党员党员，他首先姓党，是党的人。无论何时何地，加强党员理想信念教育、补足党员“精神之钙”永远不会过时。要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，作为党员教育的主要内容，让每名党员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以党章为根本遵循，在思想上、政治上、信念上、行动上与党中央保持高度一致。要引导党员时刻加强学习，不断筑牢信仰之基，补足精神之钙，自觉做思想上的清醒者、政治上的明白人。
形式灵活是党员教育管理的支点。党员教育管理要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，坚决防止形式主义。要创新方式方法，不仅要严起来、有力度，还要活起来、有温度，让教育内容接地气，党员能听得懂、学得会，让教育效果入人心，党员能理解透、踏实做。要针对不同领域、不同行业、不同文化层次、不同年龄阶段党员的实际情况，坚持分类施教，增强教育管理实效。当然，形式灵活不是“娱乐化”，更不是哗众取宠的“庸俗化”，而是建立在有效性基础上的有互动、有内涵的党性教育体验。
学以致用是党员教育管理的节点。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践是检验真理的唯一标准，党员教育管理工作同样如此。党员接受教育管理的成效最终要通过实践来检验。每一名党员特别是党员领导干部要身体力行，学以致用，切实把所学、所思、所想运用到日常工作生活中，投身到为人民服务的伟大实践中，勇于探索，勇立潮头，做行动的巨人。每一名党员不分职位高低、不分职业“贵贱”、不分年龄大小，都要牢固树立为党工作、为党奉献的意识，自觉践行新思想、适应新时代、展现新作为。
党员行千里，组织一线牵。做好新时期流动党员教育管理工作是各级党组织面临的重大挑战。流动党员因其流动性、不固定性而很难对其教育管理。不少党支部在这方面捉襟见肘、束手无策。儿行千里母担忧。办法总比困难多，各级党组织都要迎难而上，加强流动党员教育管理。要充分利用互联网等现代科技手段，创新方式方法，坚持党员流动到哪里，党的组织就覆盖到哪里，党组织的教育管理、关心关爱就跟进到哪里，党员作用就发挥到哪里，让党组织和党员之间这条线始终紧紧相牵。
中共中央政治局3月29日召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。会议强调，党员教育管理工作要在提高质量上下真功。加强党员教育管理，就是要着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。
加强理论教育，增强党员教育管理的政治意识。要按照“两学一做”学习教育的总体要求，在“学”和“做”上做文章，切实增强基层党员教育的认识。要切实坚持“三会一课”制度，支部负责人、单位领导班子成员要认真学习掌握党的基本理论、基本知识、基本方针、基本政策，结合机关党员思想作风实际，讲好专题党课，教育党员不断增强遵党章、守党规、强党性、严党纪的自觉性。同时要充分利用单位学习日、主题党日等平台，组织党员干部谈思想认识、谈理想信念、谈设想打算，相互分享学习收获，交流心得体会，加深学习领会，在取长补短中全面提升学习效果。
强化考核监督，健全党员教育管理的工作机制。要不断创新和完善机关党建工作机制，把全面从严治党的主体责任层层落到实处。要用责任传导压力，支部书记及单位主要负责人要树立抓好党建就是最大政绩的思想，严格落实全面从严治党第一责任人责任，对基层党建工作主动研究、统筹部署，亲自把关、亲自督办、亲自落实。要把党建工作责任层层传导到每一位党员干部，通过提升党员素质，发挥基层组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋引领作用。
推动改革创新，提高党员教育管理的现代化水平。创新基层党员干部教育管理，要充分整合电视、微博、手机短信、网络远程教育等多种教育手段，在形式、内容、机制等方面实行创新，面对面交流、零距离对话，立体式、全媒体开展教育培训，提升教育培训效果，最大限度地延伸教育传播范围，同时也使党员干部开阔视野，增长才干，全面提高综合素质。要利用微信、qq等新媒体把党建宣传到流动党员和流动入党积极分子，充分发挥“互联网+”前沿技术，实现在线直播和自助点播选学，使党员干部教育“横到边纵到底”，做到党员教育全覆盖。
党员教育管理工作,是社会主义市场经济条件下党建工作的重要组成部分。只有真抓实干在提升管理质量上下功夫，党员教育管理工作才能取得实在的效果，党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用才能更好地发挥。因此,各级党组织必须在提高管理质量上下功夫，切实把党员的教育管理工作抓好抓实。
近日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。会议强调，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。会议明确提出加强党员教育管理，就是要着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。
党员是基层党组织的主体，其一言一行影响到党的理论、路线、方针、政策的贯彻执行。党员教育管理工作是党的建设的基础工作和长期任务。新形势下，如何突出针对性、增强实效性，切实提高党员教育管理工作的水平，是摆在各级党组织面前的一项紧迫任务。
党员要勤上“思政课”，端正价值不忘初心。无论何时何地，都要发挥共产党员的先锋模范作用。因为不忘初心，年仅十五岁的刘胡兰，从容不迫地走向敌人的铡刀，献出了自己年轻的生命;因为不忘初心，李大钊在绞刑台上高呼“共产党万岁”。追求正确在于信仰正确，信仰正确了行为就正确了，动力也就充足了。新时代必须要重视培育党员的政治信仰和政治操守，突出抓好理论武装、党史国史军史以及世界观人生观价值观教育，使党员牢固树立起对党忠诚、践行宗旨、热爱本职、甘于奉献的意识，真正做一个有信仰、有追求、重事业、情趣高尚、格调高雅的人，让每个党员做到民之所望，施政所向，不忘人民、念着人民、牵挂人民、造福人民。
党员要常亮“身份证”，找准定位践行初心。党员时刻都不能忘了自己是谁，对于普通党员而言，这份责任体现在对工作的认真负责中，体现在对自己行为的严格要求上，我们要担起这份责任，必须时刻把党章放在心中，以党纪党规来衡量自己。“党员”意味着具有较高的思想觉悟，是“先锋队员”的别称，不能混同于普通人。要引导党员经常亮亮党员这张“身份证”，警示自己时刻牢记党员职责使命，增强党员履行义务、模范带头的主动性。尤其在关键时刻、危急关头更要敢于亮出党员身份，以自己挺身而出、临危不惧的行动赢得群众信任和赞誉。
党员要多读“案头书”，一如既往擦亮初心。党员的入党誓词也是对人民群众的诺言，既然作出承诺，就要努力践行。党的事业离不开群众的支持，党的自身建设也离不开群众监督。每一位共产党人都应该认真地学党章党规、学系列讲话，把握党的正确政治方向，补思想之“钙”、固党性之“元”、铸党性之“魂”，自觉学习、自觉贯彻、自觉维护，心存敬畏和戒惧，在学思践悟中自觉遵守，真正做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。
“既然选择了初心，便只顾风雨兼程。”新时代下更要一以贯之加强党员教育管理，始终把这项工作抓紧抓实，才能让党的肌体拥有更多“活力细胞”，才能把“党要管党、从严治党”真正落实到党员队伍之中。
党员工作条例心得体会（实用17篇）篇十一
党的十八大以来，以习近平同志为核心党中央高度重视党员教育管理，着力加强各项工作，引领广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”，党的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，为改革发展凝聚了强大力量。事实证明，一以贯之加强党员教育管理，始终把这项工作抓紧抓实，才能让党的肌体拥有更多“活力细胞”，オ能把“党要管党、从严治党”真正落实到党员队伍之中，引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为。
一、必须在提高认识上下功夫。思想是行动的先导和前提。改革开放已经40周年，市场经济高速、健康的发展，经济活跃、开放增加，中西文化在中国大地上交汇、碰撞和摩擦，党员干部面对的诱惑多、挑战多、考验多，党风廉政建设和反席败斗争面临着新课题。因此，加强对党员干部“教育管理条例”的学习贯彻更具重要的现实紧迫性和长期艰巨性。
二、必须在深化学习上做文章。学习是贯彻落实的基础。从目前来看，当前对《中国共产党党员教育管理工作条例》的学习已在各级党组织和党员干部中逐步展开，并呈现出良好的势头，下一步的工作重点是抓深化。结合实际，充分运用以会代训、党课、记写心得、知识测试和竞塞等形式促进学习。还要充分发挥广播、电视、网络等新闻媒体的作用，开辟宣传专栏，营造舆论氛围，进一步推动学习活动的深入开展。
三、必须在监督重点上用气力。学习贯彻要提高针对性，必须突出重点。《中国共产党党员教育管理工作条例》对党员干部具有普遍约束力，但重点对象尤其是党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部，特别是各级领导班子主要负责人。强调对领导干部的监督，并将其列为监督的重点，是党内监督的一个重要特点，也是党中央富有胆识和智慧的重大決策。结合乡村的实际，落实重大決策，学习贯彻两个条例特别是党内监督条例，加强对领导干部的监督，要突出对掌握人、财、物权的重点部门(单位)、岗位、部位和环节上的领导干部的监督。
四、必须在务求实效上抓落实。学习贯彻要取得实效，关键在抓落实。要从领导机关和领导干部做起，明确目标，建立制度，落实责任，齐抓共管，综合用力。纪检监案机关要积极协助党委抓好组织协调和督促检查考核工作，采取有力措施，确保贯彻落实。要加大查处违反《中国共产党党员教育管理工作条例》行为的力度，严格责任追究，切实维护党纪的严肃性和权成性，保证《中国共产党党员教育管理工作条例》的要求落到实处。
篇二。
近日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》,坚持把加强党员教育管理作为基层党建基础工程，在实处做工作，在严上下功夫，多措并举加强党员教育管理，着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。为此，新形势下，如何切实提高党员教育管理工作的水平，既是摆在各级党组织面前的一项紧迫任务，更是一项加强和改进党员教育管理复杂的系统工程，做好党员教育管理工作任重而道远。
做好党员教育管理工作，不仅是我们党统一思想意志、加强队伍建设的优良传统，也是传承红色基因、保持先进性纯洁性的重要途径。群众看党员，党员的一举一动都关乎党的形象和公信。无论什么岗位上的党员，都要充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。让优秀共产党员这一“有形的正能量”激活党组织的战斗力，以榜样这个“看得见的哲理”感召亿万人民共同奋斗。不断创新方法手段，以学习教育常态化制度化为统领，建立和完善党员目标责任机制、权利保障机制、党内关怀机制、监督考评机制、激励奖惩机制，从抓学习、抓示范、抓考评入手，着力推进党员教育管理工作，形成干事创业合力。
做好党员教育管理工作，最关键的是质量，最需要的是真功，最怕的是形式主义。党员队伍文化素质、年龄结构、工作岗位以及各单位工作内容、业务目标不一，使党员教育管理工作推进有一定难度。因此，党员教育管理工作更加需要制定明确的目标，防止形式主义，完善科学合理的学习计划，把握学习重点和方向，确保党员在教育过程中取得实实在在的收获。不能照本宣科简单灌输，规避现实问题，导致党员“听不进去、看不下去、不感兴趣、不愿参加”，使教育效果大打折扣，要采取以领导干部带头讲党课、机关党员干部集中学习等方式，引导党员自觉借助“学习强国”等媒体平台，增强教育培训的吸引力。
党员工作条例心得体会（实用17篇）篇十二
教育是爱的事业，热爱孩子是教师素养中起决定作用的一种品质。有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。教育教学过程中，不吝啬对学生的微笑，不忽略对学生的赞许，不减少对学生的宽容，时刻关注学生生命成长中的知识、心理、情感等需求，用无声之爱滋润学生的求知心田。
于漪老师说：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”每个教师应拥有浓郁的教育情怀，走向神圣的三尺讲台，要跨越两个台阶：一个是“爱”；一个是“慢”。春风化雨，润物无声。让学习成为孩子们愉快的旅程；让学校成为孩子们茁壮成长的乐园。
前几天看到一篇文章，讲的是55岁的曲建武先生辞去正厅级职务，到大连海事大学当了一名辅导员，回到高校工作后，曲建武先生是怎么工作的呢?他在笔记本上记下每一位学生的生日，并为他们祝福，同时送上暖心礼物，无微不至地关注引导学生的思想与学习，多年坚持到学生家中走访，帮助学生解决学习思想上的困惑和家庭生活中的困难，通过线上、线下抑或面对面的方式，用心与每位学生交流沟通，引导学生成长，激励他们不断进步。曲老师真正做到了把学生当作自己的孩子！用行动诠释了一名思想政治教育工作者的情怀。
教师也许最终不能成就什么惊天动地的伟业，但也应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，砥砺前行，奔向海洋。只有这样，才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
随风潜入夜，润物细无声，滴水石穿，无论多么小的微风细雨，只要不断的浇灌，铁石也有开花的那一天，我们要一直记得不忘初心，牢记自己教育者的使命，砥砺前行，为我们祖国的未来培养出更多有才华、有事业、有修养、有信仰的社会主义合格建设者和可靠接班人。
党员工作条例心得体会（实用17篇）篇十三
近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。
每个党员，不论职务高低，都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理，这既是落实党要管党、从严治党要求的必然，也是管理保护党员干部的必行之举。
短短不足一百年时间，我们党的党员发展到了8900多万，但个别党员素质等方面，却未随着数量的增加而提升。尤其是党的十八大以来，全面从严治党施加压力，零容忍查处腐败，使党内的违纪违法人员落马受审，付出了沉痛代价，也反证了我们党在教育管理党员方面的不足。
好党员都是管理教育出来的。很多落马干部忏悔时无不表示，在自己刚犯错时，如果组织能够及时提醒、批评、警告，使自己认识到危害性，防范于未然，恐怕不会滑向腐败的深渊。虽然这些认识并不全面，但由此加强对党员干部的日常教育，显然很有必要。
众所周知，一个人的思想不会一成不变，许多干部在从政之初、入党之时，都能坚定全心全意为人民服务的宗旨，始终摆正公心，加强自律自警。可是，一旦思想上的弦放松了，就会产生任性冲动。再加之社会上对干部的诱惑多、拉拢多、围猎多，如果不能保持清醒的头脑，就非常容易掉入“陷阱”，毁了自己。
作为党组织，应坚持把抓好党建工作作为最大的政绩，严管才是厚爱，用心用劲认真抓，在平时的教育管理过程中动真格，把管党治党措施落到实处，经常为党员敲响警钟。作为党员干部自己，也要加强自律，经常进行反思自警，牢牢守住党纪党规底线，绝不逾越红线，清清白白做人，干干净净做事。
党员工作条例心得体会（实用17篇）篇十四
前段时间，中共中央政治局召开会议审议了《中国共产党党员教育管理工作条例》，该条例不但为做好党员教育管理工作提供了基本的依据，有效地防止形式主义，而且也为基层减去了不必要的负担。
会议上指出，加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务，因此要在提高质量上下真功，增强针对性以及有效性，切实防止形式主义。
首先严格要求自己坚持参加“三会一课”、主题党日活动以及党课培训等，加强自身对十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及习总书记关于扶贫工作的重要论述的学习和贯彻，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，将自身理想信念的支柱立起来，提高自身的政治素质。
其次要坚持按照党员的要求来履职，起到先锋模范作用。作为党员要在思想认识上有所提高，不断学习党的先进性理论以及习近平新时代中国特色社会主义思想，与时俱进。从思想上真正入党，让自己的理想信念更加坚定，党性观念更强烈，不断践行中国共产党为人民服务的宗旨。最后要学会与时俱进，提高党员学习教育方式。充分整合电视、微博、网络远程教育等多种学习手段，充分发挥“互联网+”，最大限度地延伸学习范围，不断开阔党员的视野，增长才干，全面提高综合素质。
近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。
当前仍有少数党员理想信念不够坚定、党性观念还不够强，少数党员存在着宗旨意识淡薄、践行宗旨的自觉性不强，有的甚至在错误思想的侵袭下迷失了方向，原云南省委书记秦光荣、原证监会主席刘士余因违法违纪问题主动投案，说明党员的教育管理任重道远。面对新形势、新任务、新要求，要严格要在加强党员教育管理上下真功，让党员教育管理严起来，不断提高党员教育管理质量。
做好党员教育管理工作，是党的建设的基础工作和长期任务，也是我们党统一思想意志、加强队伍建设的优良传统，是教育引导广大党员传承红色基因、保持先进性纯洁性的重要途径。
加强党员教育管理，要把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为党员教育管理的首要政治任务，引导党员充分认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义，自觉学懂弄通做实，全面加强党员的政治理论、法律法规、党的政策方针等知识的学习，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳理想之舵。同时，结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，不断丰富党员活动内容，落实党建制度，做到党员教育管理有力度有温度。严格落实“三会一课”、主题党日等基本制度，重视经常性的党员教育、党内监督和民主评议，不断加强党支部标准化、规范化建设。
《中国共产党党员教育管理工作条例》的印发，为加强党员教育管理提供了遵循，为建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍提供了保障。
作为社区党务工作者，我们及时认真研读学习该《条例》，深刻领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格执行《条例》规定中党中央关于党员教育的要求，深入贯彻《条例》的精神实质。通过深入学习《条例》，我们明确了今后党员教育工作的目标和方向。
特色社会主义思想的重大意义，争取做到学懂弄通做实，将理论知识落实到实际行动中，积极开展多种形式的志愿者服务活动，服务社区居民，为建设和谐睦邻家园贡献力量。
三、
保持党员队伍的先进性和纯洁性。对于党员组织关系在本社区，但是仍在就业，平时没有时间参加社区组织生活的党员，我们积极探索新的党员教育管理模式，充分运用网络信息化教育资源，建立党员教育管理网络，及时督促学习积极性不强的党员，通过网络等便捷的方式进行党员远程教育学习，保持党员思想先进、纯洁，保持党员队伍的先进性、纯洁性。
总结。
吸收实践创新成果，遵循对党员教育管理的内容、方式、程序等规范原则。确保社区的每一位党员都按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的《条例》教育管理，贯彻执行《条例》，增强针对性和有效性，确保《条例》的贯彻落实。
党员工作条例心得体会（实用17篇）篇十五
按照市局和分局的统一部署，全体党员干部认真学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》相关内容，通过学习《准则》、《条例》，使我受到了很多教育和启发，通过学习也让我更加了解什么是共产党员该干的，什么是党员干部所不允许的，下面就谈谈通过此次学习我的所学、所感、所悟。
经过一年多的修订和完善，中央印发了新版的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。新的《准则》和《条例》是落实党的和十八届三中、四中、五中全会精神，贯彻系列重要讲话精神，加强党内法规制度建设的重要成果，它为全面从严治党划出了明确的道德和纪律红线。与旧版本相比，新的《准则》和《条例》覆盖对象更全、纪律要求更严、主题宗旨更明，为组织部门更好的履行管党治党职能提供了重要遵循。
一是覆盖对象更全。以来，党中央重拳反腐，打虎拍蝇，各级领导干部是重点，虽颇有成效，但也让不少普通党员产生了认知错觉，即从严治党只是针对领导干部而言。然而，党员才是构成党的细胞和血液，每个党员个体的好坏最能影响党的战斗力和凝聚力。此次新出台的《准则》，首次对8600万名普通党员提出了具体的廉洁要求，要求每个党员都能坚持公私分明、先公后私、克己奉公，坚持崇廉拒腐、清白做人、干净做事，坚持尚俭戒奢、艰苦朴素、勤俭节约，坚持吃苦在前、享受在后、甘于奉献;同时，又突出“关键少数”，对党员领导干部提出廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家等更高要求。这表明，廉洁要求从不分职业贵贱、职务高低，它是每个共产党人的基本要求。
二是纪律要求更严。我们党是工人阶级的先锋队，肩负着中国梦伟大复兴的历史重任，需要强大的凝聚力和战斗力，这也就要求党规党纪必须标准更高、要求更严。原《准则》和《条例》中有多多处规定都与法律条文重复，纪法不分、以法代纪的问题凸显，这就导致工作中部分党员干部只要不触犯法律，就没人管、难追责，比如不服从组织决定，违反民主集中制、随意传播政治谣言等行为，常常难认定、难处罚。如果仅以法律要求约束党员行为，那就降低了党员标准，党员的先锋模范作用就无从体现。新出台的《准则》和《条例》去除了与法律条文重复的70余条规定，并围绕党章和其他主要党内法规，对党组织和党员的纪律要求进行细化，将原来以破坏社会主义市场经济秩序等为主的10类违纪行为，整合规范为政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等6类，为广大党员列出了一份“负面清单”，也为我们从严管党治党提供了有力抓手。
三是主题宗旨更明。与原《准则》中要求的“8个禁止”“52个不准”不同，新出台的《准则》突出重点、删繁为简，将原来的18条、3600余字的准则,浓缩成8条、309字的自律标准，只提正面要求，不作禁止性规定，要求党员正确对待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，并针对党员领导干部,从公仆本色、行使权力、品行操守、良好家风等四个方面,提出更高要求。新《准则》的八条规范，要义明确、一目了然，既是对党员干部的硬性要求，更是我们党向人民群众发出的道德宣示和庄严承诺。
制度的生命在于执行。如何更好的贯彻执行新的《准则》和《条例》，使之成为新时期下全面从严治党地有力武器，我觉得要做到以下四点。
1、把握内涵要求，做学习的表率。要快速反应、紧紧跟上，勤学实学深学，把学习《准则》《条例》的过程，变为做好今年各项工作、谋划明年工作思路的过程，把学习成果转化为提振精神状态、提升能力素质、提高工作质效的过程。
2、营造浓厚氛围，做宣传的表率。《准则》《条例》是税务机关正确履行职责、强化监督执纪问责的重要依据和制度利器，要利用“一周双学”认真抓好《准则》和《条例》的学习宣传贯彻工作。要人人担当、个个参与、时时宣讲，要多途径宣传、全覆盖宣传。
3、自觉接受约束，做遵守的表率。要以身作则、率先垂范，真正把《准则》《条例》的各项要求内化于心、外化于形;要自觉接受党组织、人民群众和新闻舆论监督，时刻维护税务干部忠诚、干净、担当的良好形象。
4、全面精准履职，做执行的表率。要按照《准则》《条例》要求，进一步深化强化监督执纪问责，全面落实监督责任。要在全面从严治党中找准定位，真正做到不敢腐、不能腐、不想腐。认真履行好自己的职责与义务，跟着纪律走，跟着规矩走，跟着监督走，要做清醒人、明白人、局中人，以《准则》、《条例》标准约束自己，做一名合格的党员干部。
最近，我校全体党员干部集中学习了《廉政准则》，并对照着准则条款认真研读分析，从这次学习活动中我进一步认识到党员干部队伍建设在各项工作中是至关重要的，只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。
作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;而作为社会主义市场经济条件下的一名党员教师，我们工作的目的是教书育人，更要在各个方面做好表率。通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，作为教师，就应该无私地把知识传授给给每一位学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。
一、处处争做勤政廉教表率。
在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力。时刻记住学校赋予的重托，真心实意为加快发展、富校强校服务，为教师和学生服务。
二、强化廉洁从教意识。
在实际工作生活中，一要能顶得住歪理，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好“先富”与共同富裕的关系。作为一名共产党员，又身兼班主任的工作，我一定认真对照《廉政准则》，努力学习，把学到的知识不折不扣地运用到工作中去。班主任的管理工作繁琐，除了进行正常的。
教学。
工作外，还要管理班级，每学期都会协助财会部门完成学生收缴书费的工作，我坚决不会做利用工作之便向学生多收一分钱的事情，做一个胸怀坦荡的党员教师。
三、
增强宗旨意识，做深怀爱教之心，恪守为教之责的表率。
树立良好形象上率先垂范，必须以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖。切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人。
四、加强学习和修养，不断提高自身素质和工作水平。
要坚持从学校大局出发，坚持学校和学生的利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，也是我今后加强学习和修养的追求方向。在强化这一观念时，联系自身的思想实际，想一想自己如何为学校的事业，为加快发展发挥更大作用，真正做到重事业、淡名利、争贡献。
五、追求完美，力求做到“精益求精”。
民族的振兴靠教育，教育的振兴靠教师。可见，身为教师应深感任重而道远。在工作中，我们就要用心琢磨思考，要时常保持着精心、细心、尽心的工作态度，对待工作要从小处着手、从细节着手，要把教育事业当作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有这样严于律己、以身作则，才能成为一名合格的人民教师。
总之，在今后的工作中，我会时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，遵章守纪，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，防微杜渐，从我做起，从现在做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。
近日，我们xx中心小学党支部在桃苴完小开展了“学党章、学准则、学条例”动员会，在会上对《党章》《准则》《条例》组织了学习，作为一名党员，通过学习《党章》《准则》《条例》，感觉受益匪浅，对新形势下我党承担的历史责任有了更清晰的认识，对党员的责任与义务有了更深刻的认识，下面谈谈自己学习新《党章》《准则》《条例》的一些心得体会。
对党章进行了适当修改，每段内容，每个观点都是以科学的理论为基础，内涵丰富，寓意深刻。学习的目的在于应用，学好新党章，目的是贯彻好党章，充分践行党员教师在教育教学中的模范带头作用。总纲中指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”通过学习我认识到作为一名党员应不断改正缺点不足，不断调动自身的热情与激情，在教育教学中充当表率和带头作用。
作为一名教师，提高自己学习能力非常重要，古人云“玉不琢，不成器。”浅显的比喻却揭示了学习的重要性，我要用自己的实际行动，带动周围的同志共同进步。我更应成为学生的榜样，从自身做起，从身边小事做起，努力学习，培养创新精神，全心全意为学生服务，在学习和工作中不断完善自己。
正如古人所云：“以铜为镜、可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”中央新颁布实施的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，正是对照党员领导干部是否廉洁从政的一面镜子，彰显了中国共产党反腐倡廉的坚定决心。
为政之要，贵在廉洁。但是在现实生活中，仍然存在着许多的贪污腐败现象。腐败的缺口，往往从小事、小节打开，从小节失守到大节丧失，是一些党员领导干部走向腐败的普遍规律。近年来，一些因贪污腐败而落马的党员领导干部，大都是从吃别人一顿饭，收别人一些土特产开始的，总认为这是人之常情，礼尚往来。久而久之，积少成多，积小成大，继而陷入了不可自拔的泥潭。他们在反省时发出了自己的堕落源于“温水煮青蛙”的悔恨，这些人最初也曾一身正气，只因为失去了廉洁从政的的自我约束，让别有用心者钻了“空子”，从而一发不可收拾，一步步的坠入贪腐的“深渊”。
“千里之堤，溃于蚁穴”，链条最容易在薄弱环节上断裂。生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自己，最终就会滑入罪恶的深渊。《廉政准则》中明确规定有“52不准”，这无疑就是党员领导干部防微杜渐、拒腐防变的有力武器。
以《廉政准则》为镜，可以明确什么不可为。《廉政准则》中“八禁止52不准”，其实就是党员领导干部工作生活的底线，也是他们待人处事的底线，更是杜绝违法乱纪行为的底线。从发现查处的一些腐败分子来看，他们也就是从一点一滴突破禁令开始走向深渊的。因此，这就更需要党员领导干部以《廉政准则》为镜，防微杜渐，注重从点滴小事做起，以肩负的责任鞭策自己，坚守“底线”，廉洁奉公，切实作学习的表率、落实的表率、接受监督的表率。
“贪如水，不遏则滔天;欲如火，不遏则自焚。”贪婪是无止境的，唯有树立廉洁从政的坚定信念，以《廉政准则》为镜，时时刻刻提醒自己所做所为是否违反了准则，廉洁自律，忧民所忧，才是人民满意的好教师。
当然，时代是发展的，腐败也具有“与时俱变”的特点。这就是说，《廉政准则》的若干内容，必定将随之不断补充、丰富。即便如此，其基础性党内法规的地位，已然奠定，依然是党员干部廉洁从政的一面镜子。
按照学校党支部要求，我认真学习了《中国共产党纪律处分条例》。通过学习《条例》，使我们充分地认识到，《中国共产党纪律处分条例》是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据党章和宪法、法律，结合党的建设与实践，以党内法规的形式明确回答了党的纪委和纪律处分方面等一系列重大问题。《中国共产党纪律处分条例》的颁布和实施，将会保证我们党始终坚持做到立党为公、执政为民和实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，对维护党的章程、严肃党的纪律，保证党的路线方针政策的贯彻执行发挥重要作用。同时，也将保证党的纪律的严肃性，通过将法律机制引入到党的队伍建设中，使我们执政党的地位得到进一步巩固和加强。
通过学习，我们深刻在感受到，《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，它是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。党从其诞生之日起，对党的纪律建设一直非常重视，历次党章都对党的纪律作出了明确规定。我们党作为一个有着六千六百多万党员的大党，没有严明的纪律作保证，就会失去战斗力，成为一盘散沙;全党纪律严明，朝气蓬勃，就能无往而不胜。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党面临着长期执政和改革开放的双重考验，需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，在这样的形势下，加强党的纪律建设显得更为重要。
我努力在实践中增强党性、提高素质，更好地发挥先锋模范作用。加强政治学习，关心时事，增强服务、奉献意识，与时俱进、开拓创新。在今后的工作中牢记党章要求，不断提高政治鉴别力和敏锐性，立场坚定，做一名政治坚定、目光远大、乐于奉献的党员教师，为国家的教育事业贡献自己的力量。
党员工作条例心得体会（实用17篇）篇十六
要通过学习做到学用结合、真学真用，督促自己不断加强和改进工作。作为班长和班子成员，在日常工作中要从三个方面积极践行：一是牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，时刻检查自己的行为是否遵守政治纪律和政治规矩，是否牢记“四个意识”，是否真正做到与党同心同德。二是坚持民主集中制这一党的根本制度和领导制度，正确处理好集体领导和个人负责的关系，坚持“少数服从多数”，重大事项集体决策，自觉接受监督；要做到重点工作紧抓不放，对工作中存在的难点、风险点，不回避，不懈怠，积极推动，久久为功；先做好学生，再做先生，虚心向群众学习，向部门领导学习，坚持严和实的工作作风，全面掌握情况，加强决策规范化和科学化。三是进一步加强凝聚力，“把问题摆在桌面上”，加强沟通，共同研究，形成班子成员、各支部心往一处想，劲往一处使的良好局面，要充分发挥每位班子成员的专长和特点，形成工作合力。
现今，广大基层公务员在级别上升不上去，而工资、待遇等等又与行政级别挂钩，于是导致了对基层公务员的正向激励不强甚至近乎于无，从而造成了基层公务员人心不稳，想要逃离基层的现象。为了提高基层公务员待遇，解决基层单位职务空间小、基层公务员人心不稳的问题，《公务员职务与职级并行规定》的发布，规定了每有1个年度考核结果为优秀等次的，任职年限可以缩短半年。有奖也有惩罚。每有1个年度考核结果为基本称职等次或者不定等次的，该年度不计算为晋升职级的任职年限。努力工作！争取年度考核为优秀。
向纵深发展、向基层延伸，迫切需要从严教育管理党员,强调“党员教育管理需防止形式主义。
党员的教育管理工作，是我们党统一思想和加强队伍建设的传统，在艰苦卓绝的革命年代，我们党领导人民取得胜利，其中一个重要的原因就是我们党始终重视党员教育管理，不断创新方法手段加强这项工作。
从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，到“两学一做”学习教育，再到党的十九大报告提出开展“不忘初心、牢记使命”主题教育……党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党员教育管理，着力加强各项工作，引领广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”，党的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，为改革发展凝聚了强大力量。
近些年来，绝大多数地方都强化了党员教育管理。但现实中，仍有少数基层党组织重业务、轻党务，没有很好坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，甚至编造记录应付上级检查。因此要在党员教育管理工作中做出真功，要创新党员教育管理方式，以针对性和有效性为目标，收集党员队伍面对的困惑与压力，用广大党员喜闻乐见的形式使新思想入脑入心，保证理想信念与价值观念相统一。其次要针对不同群体党员采取精准有效的教育管理措施，要完善跟踪考核，强化实效性。
各级组织部门要发挥牵头抓总作用，相关职能部门要加强协调配合，形成工作合力。赓续好传统，不断深化和加强党员教育管理工作，我们的初心必能永不改，我们的道路必定越走越宽广。
近日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。会议强调，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。坚持问题导向，针对不同群体党员采取精准有效的教育管理措施。
在广大的基层，有很多的农村党员，他们平均年龄偏大，文化水平整体不高，还有很多因谋生计常年不在家，无法参与正常的组织生活，面对此种现状，基层党员教育对他们来说，似乎仅仅是一句挂在嘴边的话，落实下来有一定难度。基层党员教育还面临着形式单一、内容单一等问题，基层干部理论水平有限，对于思想政策更多的是照本宣科，基层党员教育，农村党员教育，需要更接地气，打好基础。
发挥基层党支部书记“头雁”作用。选好配齐基层党支部书记并发挥作用尤为重要，加强基层党支部书记党员教育有利于提高党支部书记的政治站位，从而发挥“头雁”作用。加强党员教育是党的建设工作中基础性、经常性工作，其中加强基层党员教育又是筑牢党的根基和从严治党向基层延伸的重要内容。
如何增强基层党员教育的针对性和实效性，决定着新思想落在基层实际。如何克服基层党员教育的困难和问题，决定着基层党建教育管理质量。基层党员教育要找准问题症结，找好解决方案，既是一道重点题，也是一道必答题。
加强党员干部教育是我们党建设高素质党员干部队伍的一项重要措施，是党组织建设的政治生命线。历史实践证明，不断得到加强和改进的党员干部队伍教育机制为我国的改革开放和民族振兴提供了强大的思想保证和精神动力。
近日，中共中央政治局审议了《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》，强调“党员教育要在提高质量上下真功，要坚持“三会一课”、主题党日、集中培训等基本制度，使党员教育管理有力度有温度”。
“三会一课”制度作为党员教育是我们党的优良传统，是加强党支部建设的基础性工作。严格执行“三会一课”制度，是提高党员素质、增强党组织凝聚力的一剂“良方”。让“三会一课”制度形成常态化，增强实效性，就要在“味”上下功夫：既要保持党味，又要增加趣味。
首先要有党味。当前，部分基层党支部对“三会一课”制度的认知还仅仅停留在开会、写记录、留影像资料的“肤浅”层面，关于党课、理论学习的记录也越来越少，这难免会冲淡“三会一课”的党味。为了增强“三会一课”的凝聚力和生命力，就要深度解读“三会一课”制度，抓住“三会一课”制度的核心内容，突出政治教育功能，帮助党员不断加强党性锻炼，提高政治觉悟，不仅要把理论“吃透”，更要“用活”。
再次要增加趣味。当前，基层党组织的“三会一课”虽然数量多了，但趣味少了。内容枯燥、形式单一的弊端依然存在。为了充分调动党员的学习热情，就要因需施教，创新活动开展方式。当前基层党员的年龄和职业差异性非常明显，因此要有针对性地开展调查问卷，充分了解不同党员的不同需求，听取不同意见，结合实际确定“三会一课”的主题和内容；跟上时代步伐，创新活动开展形式，打破传统的在会议室学文件、看视频的模式，勇敢尝试竞赛、演讲、电影等不同形式，开展特色学习活动，为党员创造主动参与、主动融入、主动学习的氛围，不断增强“三会一课”的生动性和吸引力。
日前，中央政治局会议审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教4。
育管理工作条例》，强调“要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义”。
加强党员教育管理是从严治党的题中应有之义，也是从严治党的基本方式方法，各级党组织必须从全局的战略高度，充分认识做好新形势下党员教育管理工作的重要性和紧迫性，不断研究和探索党员教育管理工作的新途径，以高度的政治责任感和历史使命感，着力构建党员教育管理“新”常态。
提升水平，增强时效性。加强整体规划，整合资源，提升电视栏目、网站建设水平，构建功能完备、互联互通、资源共享的党员教育信息网络平台，打造党员教育电视频道（栏目）、手机报、网站、官方微博（微信），形成全方位、多层次、辐射式的党员教育网络阵地集群；把创新作为推动党员教育管理工作的核心和关键，加强党员远程教育站点使用管理，结合远程教育“双创双争”活动，开展平台大建设、学用大培训、操作大比武，推进远程教育站点提档升级和进社区、进机关、进学校、进非公经济组织和社会组织，不断扩大覆盖面，提升服务功能。
丰富形式，增强选择性。坚持组织集中学习和个人自主学习相结合，采用“三会一课”、集中轮训、主题党日活动、报告会、现场观摩等形式，有计划地组织党员集中学习；采用上网自学、自主选学和学历教育等方式，鼓励党员根据自身实际自主学习；利用手机提高党员学习的灵活性，利用其“短、精、快”的特点，开设短信学习专题，建立微信交流平台，传授知识、释疑解惑，营造良好的学习氛围，增强学习效果；运用纪实性、案例性的讲课方式，注重利用廉政建设的正反典型，加以教育和引导。经常组织党员干部收看警示教育片，以案说法，增强教育效果。
力和业务技能；对农村基层党员，运用通俗易懂的方式，加强与“三农”密切相关的法律法规和政策教育和农业科技实用技术培训；对离退休党员，开展“夕阳增光彩”教育，引导他们发挥余热、服务社会；对流动党员，采取符合流动特点的网络、手机、邮寄、电话等远程。
教学。
方式，对其进行不断档教育；对非公企业和社会组织党员，在坚持传统“三会一课”学习的基础上，开展党员先锋岗、党员责任区、党员奉献日和各类技术攻关、生产竞赛等活动，做到党组织活动与生产经营“两不误、两促进”。
激发活力，适应新常态。大力推进党内民主建设，健全完善党内情况通报、情况反映和重大决策征求意见等党内民主制度，拓宽党员群众民主协商、民主管理、参政议政渠道，激发党员使命感；深化拓展党员公开承诺、民主评议等传统载体，大力推广党员志愿服务、党员到社区报道等新兴载体，积极为党员服务群众、创先争优搭建平台，激发党员责任感；加大对党员的关怀帮扶力度，通过表彰、慰问、帮困等形式，增强党员归属感；严格党内纪律，建立健全保障制度执行的工作机制，完善保障制度执行的程序性规定和违反制度的惩戒性规定，坚持惩罚并重、治病救人原则，严肃处理不合格党员，树立党规党纪威信，让党员形成敬畏感。
做法就是将党的理论结合基层实际，把党的教育做到广大党员的心里，把组织的要求变成广大党员的切身要求，这样才能让广大基层党员自觉地从“要我学”转变成“我要学”。
一是教育形式贴合基层实际。基层党员走在群众工作的最前沿，入党之初都是群体中的佼佼者，但随着时间的推移，少数党员会把自身等同于普通群众，对自己的言行不能严格约束，在思想和行动上不能与党保持高度一致，出现理想信念模糊、宗旨意识淡化。而基层开展党课教育缺乏计划性、针对性和系统性，存在着很大的随意性，甚至把党课变成工作总结会、工作布置会。因此，在开展党的理论教育，就要贴合基层实际，研究基层党组织党员的社会属性和自然属性，关注兴趣、情感、性格等方面的作用，积极探索新时期人的思想异常活跃情况下，开展思想政治工作方法的研究，讲究思想政治工作的艺术性，把握其互动性，实现说教式向引导式、灌输式向双向交流式、号召式向激发式转变，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，把握时机主动有效地做好思想政治工作。
二是教育内容符合基层需求。基层干部直面群众做工作，是各项决策部署在基层落地的执行者，但首先要让自己拥有丰富的党的理论基础和有效的办事方法。一些地方和单位基层党组织开展的党课教育，内容单一，缺乏新意，吸引力不强，党课内容还是传统课程，不与时俱进，如对正在进行的中国特色社会主义的伟大实践和广大党员群众关心的热点、疑点和一些现实问题，视而不见。就是说，党课教育的内容，严重脱离时代发展和党员的思想、工作与生活的实际。因此，基层党建教育内容既要认真落实党中央关于学习教育的各项要求，又要结合基层需求，从抓学习、抓示范、抓考评入手，着力推进党员教育管理工作，以增强党员“获得感”，形成干事创业合力。比如深化党支部品牌创建，用品牌标准来指导工作，用品牌服务来吸引群众，将党的教育内容同基层中心工作相互融合、与本职工作相互促进。以此教育引导基层干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
三是教育理论深入基层实践。理论武装是思想建党的重要任务，理论武装最主要的形式是党员教育，最终效果取决于党员教育能否入脑入心。一些基层党组织讲授党课，不是结合本单位的具体情况，而是原封不动地照本宣科，缺乏对党员思想和工作等实际情况的了解和分析，造成理论与实践“两张皮”的现象。这样的党课教育，难以与党员的思想脉搏相对接，与新形势下社会主义发展现实不符，失去了党的教育应有的针对性和说服力，从而也就失去了党课教育应有的教育作用和指导实践的现实意义。因此，在这样的背景下，思想政治教育工作必须紧密结合解决实际问题去开展。总的来说要增强服务观念，关心党员生活，寻找科学的世界观、正确的人生观、合理的价值观于各种文化活动之中的工作载体。思想政治工作既是管理也是服务，思想政治工作者，既要有管理意识也要有服务意识，既要从提高管理水平、工作效率的角度出发考虑问题，也要从全心全意为广大党员服务的角度规划工作。思想政治工作脱离了服务对象就失去了自身存在的价值，良好的服务意识和经常性的换位思考意识是做好工作的前提。这样的思想工作，就可以达到虚事实做，化无形的工作领域为有形工程的新水平。
惯，采取以领导干部带头讲党课、机关党员干部集中学习等方式，引导党员自觉借助“学习强国”等媒体平台，增强教育培训的吸引力。又比如可以开展全员公开述职活动，邀请党代表、人大代表、政协委员和服务对象评议打分，评出压力、评出干劲、评出正气，激发了干部队伍的工作活力。
近日，中央政治局召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》，会议指出，加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务。加强党员教育管理，就是要着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。
党员教育工作一直是党的思想建设的重要内容，是党的建设的一项基础工作，是全面提高党员队伍素质、从严治党的中心环节。中国特色社会主义进入新时代，我们党要更好管党治党、执政兴国，必须与时俱进做好党员教育工作。在全体党员中牢固树立体现时代精神与发展要求的先进理念，不断提升基层党组织的战斗力，从而进一步发挥共产党员的先锋模范作用，增强党组织和党员队伍的活力。
在日常的工作中我们可以拓宽渠道，开展多样性教育方式，广泛利用网络教学，共享平台等现代化手段进行宣传教育，并且优化教育内容，注重理论与实践活动相结合，帮助党员提高学用转化率，激发党员积极性。
党员工作条例心得体会（实用17篇）篇十七
近日，中共中央印发了新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，作为党员干部我认真参加了学习，深刻地认识到廉政建设对每个工作岗位的重要意义，这两部党内法规，前一部重道德自律，后一部重制度他律，二者相互配合、相辅相成，既树立崇高的道德追求，又划定明确的行为底线,作为一名干部，要积极响应中央的号召，时刻不忘廉洁自律、勤勉工作，将清正廉洁贯穿于日常的思想和各项工作之中。
为官之道，德在其首。在革命战争年代，毛泽东同志提出首先要从思想上建党，要求共产党员特别是党的干部在各方面包括道德修养方面成为模范。一心为公、艰苦朴素、清正廉洁、关心群众的“苏区干部好作风”和“只见公仆不见官”的“延安作风”，成为战胜各种困难、夺取革命胜利的强大力量。
首先，要做到“自律”与“他律”结合.《廉政准则》执行力、约束力的大小，很大程度上取决于党员领导干部的自觉遵守，以“自律”作为基础。大量的资源和权力主要掌握在党员领导干部手中，如果党员领导干部缺乏遵守制度的自觉性，单靠外界的监督和压力是行不通的，所以必须在“自律”上下功夫。要做到自律，首先要加强自己的思想道德修养，增强廉政意识和自律意识，积极组织开展对《廉政准则》的学习，充分认识贯彻执行《廉政准则》的重要性，提高遵守的主动性和自觉性。而对于少数不能自觉遵守《廉政准则》的党员领导干部，还需要加强监督检查，辅以“他律”。同时，充分发挥社会舆论、干部群众信访举报等的监督作用，从而自觉遵守《廉政准则》。
其次，要做到“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基本修养问题。千里之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人。《廉政准则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员干部的日常执政行为进行了规范。这就要求我们的广大干部，要“勿以恶小而为之”，从小事做起，从细微处注意，管好自己的“癖好”，管好身边人的“要求”。
最后，要充分认识《中国共产党纪律处分条例》的必要性和重要性。当前，我们党已经是一个拥有8200多万名党员的世界上的第一大执政党，在一个幅员辽阔、人口众多的发展中国家长期执政，面对复杂多变的国际环境，面对艰巨复杂的国内改革发展稳定任务，面对党所面临的各种考验和危险，如果没有统一的意志和严明的纪律来维护，只能是一盘散沙，只会是一事无成。如果不坚决反对和有效预防腐败，听任腐败现象在党内滋长蔓延，就不能取得政权，即使取得政权后也不可能保持政权稳定。
总之，通过学习，我认为《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》是党员干部尤其是领导干部的从政指南。日常生活和工作中，我们一定要进行对照检查，加强自律自警意识，切实转变观念，树立依法、依规工作的意识，可以说，《准则》明确了哪里是不能入的“禁区”，哪些是不能触的“高压线”。如果党员领导干部财迷心窍、官迷心窍、色迷心窍，走入禁区，触动“高压线”，就必然受到党纪国法的严厉惩罚，轻则名誉受损、断送前程，重则身败名裂、祸及家人。因此，每位党员领导干部必须对《准则》心存敬畏，对《准则》深入学习，把《准则》熟记于心，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢拒腐防变的思想防线。廉洁从政，做一名真正做为民办事、求真务实、清正廉洁的党员领导干部。