作文是一种可以记录和表达思想的方式，也是一种可以与他人交流和分享观点的媒介。为了让大家更好地了解优秀作文的写作特点，下面为大家整理了一些优秀作文范文，供参考。
三年级好玩的事（专业15篇）篇一
我玩过很多种好玩的游戏，其中我最喜欢玩吹泡泡。
真没想到，今天老师竟允许我们在学校玩吹泡泡。
只听老师一声下令，我们纷纷冲出教室，来到走廊里，玩起肥皂泡来。快看!一个个轻清透明的泡泡呈现在我面前;那边还有一个长圆形的泡泡在一颤一颤的，风一吹就破了。
只见同学们都在吹的吹，甩的甩，纷纷制造出美丽的、娇软的泡泡。后面赶来的我也迫不及待地想快点亲身体验一下玩泡泡的乐趣。
我赶紧扭开泡泡器的管口，拉出蘸水棒，按了一下手柄，蘸水棒像剪刀一样张开了。我举着它在天空中慢慢一划，一个长圆的大泡泡出来了。突然，大泡泡变成了小泡泡，有的像葡萄一样小，有的像乒乓球般大。最小的只有小露珠那么大，大点儿的像橙子一样大。各种各样的泡泡飘飘悠悠，美丽极了!
虽然肥皂泡轻薄而容易破裂，但这种游戏带给了我们无限的快乐!
三年级好玩的事（专业15篇）篇二
大富翁是一款益智游戏，游戏人数在xx人左右就可以了。游戏有这些道具，绿房子代表房屋，红房子代表旅馆。
游戏开始前的准备，把游戏盘平放，“机会”和“命运”卡放在游戏盘上指定的格子里。每人选一个颜色的棋子代表自己。
告诉你们还有钞票呢（是假钞票）！有100元、500元、1000元、元，还有10000元呢！有了这些钱就可以买房子了啊！当你用骰子抛出相应的`点数后，按照点数在棋盘上走到一个省后，就可以拿到地产卡了，等你下一回合再走到这个省的时候就可建造房子哦。在北京建造一座房子需要1600元，真是又好，又便宜还很实惠！房子建好后，你就可以向来到你家的人收房租了，这样就能赚到好多的钱了！
当其他人都因为无力支付高昂的房租和地价，房子和地都被银行收走而破产，最后拥有房子和地加上钱最多的人就是大富翁了！
大富翁这个游戏太好玩了，不仅给我们带来欢乐，我还在游戏中认识了许多省会和城市。
三年级好玩的事（专业15篇）篇三
“大臣们！”
“在！”
“今天带着孩子们到游乐园去玩。”
“是！”这是童趣国的王宫里，这里的国王很好玩，做什么事都是跟着孩子们一起。
今天，国王又叫大臣们带她和孩子们玩，来到了游乐园，孩子们和国王异口同声地说：“我们要玩蹦蹦床。”于是，大臣们就把国王和孩子们带到了蹦蹦床边，国王在蹦蹦床上蹦着，一边翻滚着，一边摆出一副帅气的动作，一边还不停地跳跃着。孩子闷也卯足了劲使劲向上跳，有的手忙脚乱地在空中胡乱地手舞足蹈，有的像跳绳一样在空中翻几下跟头又落了下来，还有的在那舞动着双手，有趣极了！
在童趣王国里是小孩管大人。在校内是小孩给大人上课，回家后是大人写作业，小孩帮大人检查作业，“你看你，这道题都写错了，怎么那么粗心呢！”小孩指着试卷对大人们怒气冲天地吼道。“知道了，一天到晚我都没休息会，别催了。”大人们小声嘀咕着。童趣王国上课是都是这样的，小孩子们都拿了一张椅子，孩子站在椅子上可以大人上课讲作业。
国王的孩子也一样，在王宫的.国王房间里教国王做作业，教育国王，国王也像小孩子一样乖乖听他孩子的话。
孩子们也在这儿享受到了快乐，大人们也反省了过来。
三年级好玩的事（专业15篇）篇四
从前，有一个国王特别喜欢玩，除了吃饭、睡觉，就是玩。
他最喜欢玩的就是积木。国王的积木都有一座大山那么高了，国王专门放积木的房间里面放满了他还不够，就放到了自己的房间。有一次，他买了一盒1万块的积木的积木盒，他每天都在拼，大臣们特别担心。
有一位大臣突然慌慌张张地跑进来说：“国王，外面的老百姓们今年一粒小麦都没收成，快打开粮仓救救那些难民吧。”国王玩得正开心，不耐烦地说：老百姓没有小麦找天要去，不要大事小事都来找我。”那位大臣说：“可是那些是老百姓。”“快滚。”国王的'目光没有离开积木。
过了几天，又有一位大臣跑进来说：“外面难民都饿倒一大片了，国王，您快打开粮仓，救救难民吧!”国王说：“我的粮仓只够我一个人吃，还有我在玩积木，别再来打扰我。”他一心一意地玩着积木，不顾全国百姓的死活。然后百姓便自发性的组织起来，将国王杀害了，拥立了新的国王。
新国王打开粮仓救助老百姓，老百姓都很感激这位国王，新国王教大家怎么把粮食种下，来年收割。这位新的国王把大家从危险中救了出来。而且生活得越来越好!
三年级好玩的事（专业15篇）篇五
许多年以前，有一个国王。他已经长得很大了，有我家门前的大树那么高吧！可他还像个孩子一样。
他住在彩色充气城堡里。只要乐意，他就蹦来跳去，像一只活泼的猴子。大臣们有事向他禀告，好不容易手脚并用挪到他身边。他装得一本正经，大步迈到大臣跟前。他偷偷用力一跺，老大臣摔了个倒栽葱。国王趁机在他周围像弹簧一蹦一跳。老大臣一会儿歪向左，一会儿倒向右。国王捧着肚子笑个不停。
他为了玩，把所有精力都放在玩具上。别的国王都用金光闪闪的餐具吃饭，他不是。他的厨子做好吃的，都用玩具小车把食物送过来。每次，他都不认真吃饭，操纵着遥控器，嘴里嚼着饭，跟着小汽车到处乱跑。
心情好的`时候，他就骑木头马在王国里逛来逛去。大家都不希望碰到他，一听国王要出来了，都赶忙躲到家里。有一次，一个小男孩刚买好新气球，没来得及躲开。国王用两颗糖骗他把气球借走玩一分钟。谁知，他一拿到气球，就左扭右扭，最后把气球扭成了锤子状，砸了小男孩一下。
大家都说，国王什么时候能长大呢？难道要一直做“最好玩的国王”吗？
三年级好玩的事（专业15篇）篇六
啄木鸟是一位医生，它在森林里帮助人们，还给小动物和大树看病。
有一天，它出门散步，遇到了小羊，小羊身上泥土很多，它本来是一只洁白的小羊，可现在变成了一只乌黑的羊了。啄木鸟看见了，飞过去问“小羊，你怎么了？”小羊回答：“当时，我在小河里喝水，可是一只狼看到我后飞快地跑过来想吃掉我，幸好我跑得快逃了，可是没跑多远，却摔了一跤，从山坡上滚下去了。”啄木鸟听了，就给小羊检查身体。小羊身上有很多伤，啄木鸟医生仔细地给小羊包扎。包扎完，啄木鸟把小羊还送回了家。小羊高兴地说：“咩咩，谢谢！”
啄木鸟继续向前飞，它看到小兔满身是水，就走过去问：“你怎么了？”小兔回答：“我在菜园拔萝卜，小猴这个淘气包给我滚了个大石球，我无路可逃，只好跳进水里，跳的时候石球把我撞了一下。”啄木鸟听了后又给它检查了身体，之后就给小兔包扎了脚，小兔送回了家。
一天，小动物们在一起商量，要给啄木鸟一个惊喜。青蛙说：“咱们让啄木鸟当森林国王吧！”小动物们纷纷赞同。从此，啄木鸟就当上了森林国王，小动物们还称它为“特别的`森林国王”。
三年级好玩的事（专业15篇）篇七
二、教材分析：
（一）这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。
4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的.面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
（二）、教学的重点、难点教学重点：位置与方向，年、月、日，除数是一位数的除法，两位数乘两位数。
教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。
三、学情分析：
1、小学三年级的学生虽已发展了有意注意，但还是容易受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差。上课不专心听讲，有其自身的年龄特点。2、学生一般对上课所讲的内容不容易感兴趣。如果教师讲得有趣，学生肯定会全神贯注。3、学生虽然已上了三年级，但有的学生还未养成上课听讲的良好习惯。4、有的学生不适应教师的讲课形式或不喜欢任课教师，而“迁怒”于听课。5、有的差生平时受到教师的关注少一些，而教师的批评正是一种关注，潜意识想得到教师的关注，所以不认真听讲。总体上，从上学期成绩分析看，成绩较理想但还需继续努力，本学期要因材施教，分别对待。对于自己认为聪明得很，平时懒读、懒写、懒做题，成绩也不会好到哪儿去的学生，可以引导多自学，自己悟出道理，小组展开讨论，比教师苦口婆心的说教会更有效。对于基础很差、干劲更差，上课不遵守纪律，作业叮嘱再三都不能完成的十多个同学，更要认真对待，发现他们思想、学习中的闪光点，鼓励他们的点滴进步，与家长联系沟通，与优生结对子，力争使他们成为砌墙的砖头——后来居上。
在小学阶段的最后一个学期，要继续发挥学生的主体作用，培养学生的自学能力，提高学生的思维能力和实践能力。
四、增优补差。
1、创造性的使用和处理教材。教学选取的素材要密切联系学生的现实生活，新颖有趣，激发学生学习数学的兴趣。2、在教学中，要注重利用“信息窗”“情境图”，引导学生发现问题、解决问题。强化学生的问题意识。要创设有趣的数学活动，使学生能充分体验，把主动权放给学生。重视有效的小组研讨，培养学生独立思考和合作交流的能力，体验合作的快乐。3、尽量采用灵活多样的教学形式，激发学生对口算和计算的兴趣，提高学生准确计算的能力。提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。4、应用题的教学要重视学生理解题意，分析题意的过程，准确的把握数量关系，逐步提高举一反三的能力。5、要充分利用数学学具，重视学生操作，让学生积极的动手、动脑、动口。6、作业布置力求少而精，对不同层次的学生应区别对待。作业批改要及时，并努力做好批改记录，以便进行有的放矢的反馈和矫正。7、对后进生要多给与关心和帮助，多给他们提供成功的机会，激发其上进心。鼓励学生间的相互帮助，使后进生乐于接受。8、努力提高自己的业务水平，多读书，多查阅资料，掌握先进的教学理念。多听课，多评课，汲取先进教师的教学经验，不断完善自己的教学方法。
三年级好玩的事（专业15篇）篇八
我最喜欢玩儿捞球球的游戏啦！我和姐姐先上了捞球车，车上有两个按钮，一个是上，一个是下，还有一个捞球网。开始的时候，我和姐姐先点了下，捞球网就慢慢向下移动，捞着了球球。然后，我又点了上，架子上有一个网子，就开始投球了，我先投了一个黄色的球，姐姐又投了一个红色的球，结果谁也没有投进去，就这样，我和姐姐把捞到的球全部都投完了！最后也只投进了一个球，正好时间也到了，我不情愿地下了车。
我和姐姐要来到了有鸽子群的地方，鸽子有白的、灰的.、带条纹的。姐姐先买了一些鸽子食，我就和姐姐开始喂鸽子了。我原本很害怕，不敢喂鸽子，不过我现在敢喂鸽子食物了。我先把食物放到手上，只见有几只鸽子飞到我手旁边，开始到用他们红红的小嘴巴在我手上叼食物，我突然感觉我的手上好痒啊。
三年级好玩的事（专业15篇）篇九
周日早上，王老师带着我们做了一个吹乒乓球的游戏。
老师从箱子里拿出6个纸杯整齐的放在桌子上并且在前五个纸杯里装上水，只留最后一个空杯子，把乒乓球放到第一个纸杯里，依次让我们吹，有谁能用最快的速度吹到最后一个空杯子里谁就获胜，我一听，心想好难啊！老师一声令下比赛开始，张智炜第一个先吹，他缓缓走到桌子前，慢慢俯下身子，深吸了一口气，缓缓地吹出乒乓球。只见小球掠过第二个杯子像蹦床似的一下子就弹到了第三个纸杯里。他兴高采烈的一蹦三尺高。队友们也兴奋地为他鼓起掌来。
到我出场，我心里像是有十五只吊桶打水——七上八下，随即定了定神，来到杯子前面，眼睛紧紧盯着乒乓球心想我一定比张智炜吹的好。我用力地吸了一口气，一鼓作气奋力一吹乒乓球，乒乓球就像贴在了水中，杯子里的水反而溅到了我的头和身上，我就像一只落汤鸡，同学见状哈哈大笑起来，我垂头丧气的走到了排的'后面，一名队友见了在我耳边细声安慰我说：“不要灰心，你要坚持，下回一定会成功的。”我听了他的话，像打一剂强力针，顿时精神百倍，投入到游戏中去。
同学们你吹一下我吹一下；乒乓球不时会被吹到地上，我们会赶紧拾起来，放回第一个杯重新开始。大家玩的非常开心，我希望下一次还能玩这个有游戏。
三年级好玩的事（专业15篇）篇十
3.字谜：说它小，下边大，说它大，上边小。猜一字，答案是:尖。
4.字谜：一只黑狗，不叫不吼。猜一字，答案是:默。
5.字谜：差一点六斤。猜一字，答案是:兵。
6.字谜:家中添一口。猜一字，答案是:豪。
7.字谜:自小在一起，目前少联系。猜一字，答案是:省。
8.字谜:点点成金。猜一字，答案是:全。
9.字谜:一人一张口，下面长只手。猜一字，答案是:拿。
10.字谜:四面都是山，山山都相连。猜一字，答案是:田。
11.字谜:种花要除草，一人来一刀。猜一字，答案是:化。
12.字谜:存心不让出大门，你说烦人不烦人。猜一字，答案是:闷。
13.字谜:一只狗，两个口，谁遇它谁发愁。猜一字，答案是:哭。
14.字谜：皇帝新衣。猜一字，答案是:袭。
15.字谜：一点水准。猜一字，答案是:淮。
16.字谜：格外大方。猜一字，答案是:回。
17.字谜:七十二小时。猜一字，答案是:晶。
18.字谜:需要一半,留下一半。猜一字，答案是:雷。
19.字谜:一月一日非今天。猜一字，答案是:明。
20.字谜:综合门市。猜一字，答案是:闹。
21.字谜:守门员。猜一字，答案是:闪。
22.字谜:有人偷车。猜一字，答案是:输。
三年级好玩的事（专业15篇）篇十一
活动目标：
1、了解乒乓球的基本特性，会创造性地玩球。
2、发展幼儿的创造想象及动手操作的能力。
3、体验探索、操作活动的乐趣。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备：
乒乓球若干、布袋一只、玩球材料：乒乓拍、垫板、水彩笔、音乐磁带、筷子、橡皮泥、胶水、皱纹纸等。
活动过程：
一、导入：老师今天要送大家一件小礼物，想知道是什么吗？好，我请几个小朋友来摸一摸，如果能讲出自己摸到的这个东西的感觉来，我就送给他一个！
1.幼儿摸以后说出这东西的感觉：你摸到的是一个什么样的东西？
2.让幼儿双手合拢了取回，不能给别人看到。
3．猜一猜是什么？揭晓谜底：打开看看？是个乒乓球。
4.让每个幼儿取到球。
二、这一个小小的，轻轻的、圆溜溜的乒乓球可以玩吗？怎么玩，请你找个空地方试试看。
三、提问：
3.介绍乒乓球运动的知识：乒乓球运动是我们中国人很喜爱的一项运动，中国的乒乓球运动水平也是世界最高的，我们曾经连续两届奥运会摘得乒乓球项目的所有金牌，在刚结束的雅典奥运会上，我国运动员也获得了男双、女双、女单三枚金牌。
4.你认为乒乓球还会有其他的玩法吗？你想不想试试刚才小朋友说到的玩法呢？
四、老师给大家准备了许多乒乓球和其他工具，小朋友可以去观察一下这些工具，想象一下运用工具可以怎样来玩球，如果需要还可以取了工具去尝试一下。但是因为是尝试，老师要求大家不要玩好多次，只要试一下就可以了，尝试过了，请你把你创造出来的玩法介绍给大家！
五、个别介绍、演示、教师鼓励、并可以结合着讲一讲道理。
六、总结：一个小小的乒乓球在我们聪明的小朋友手里就能玩出这么多的花样，厉害，连老师都很佩服。
1.用乒乓球可以玩不同的游戏和运动，那还可不可让乒乓球变成个什么东西呢？
2.想象一下：你想用乒乓球变个什么东西？
七、介绍材料、幼儿探索操作：用乒乓球还可以进行装饰和制作小玩具，今天老师帮大家也准备了彩色贴纸、胶水、橡皮泥等材料，你们可以想好要让乒乓球变什么，然后再制作，也可以看了材料边探索，边制作。
有些小朋友可能还没玩够，想再去新学到的方法玩乒乓球也可以，注意安全，在场地前面玩。运用乒乓球进行装饰和玩具制作的可以围着箩筐在场地后边进行。
八、作品展示：
1.向客人老师介绍。
2.集体面前介绍。
活动反思：
在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。
三年级好玩的事（专业15篇）篇十二
今天我们来到了建德，它在美丽的富春江边。我们先去吃了一条美味的大鱼，象小娃娃一样大的鱼！它养在千岛湖里，我和我的'爸爸走在养鱼的田字格上，那些木板是靠泡沫浮起来的，我走在上面，摇摇晃晃，心里很害怕，恐怖极了！
然后，我们来到了富春江边，看到很多人在游泳，还有几条龙船从江上开过，我们用小石头去扔它，却怎么也扔不到，爸爸用石头在水上扔，我感觉他砸中鱼了，在水上跳跳跳，后来爸爸告诉我，那不是鱼，是石头跑得太快了，在水上漂。那种石头要又薄又圆，就能漂得更远了！
后来发现旁边有一条很浅的小溪，不会把脚淹没。只是高到我们的脚跟处，我们本来想造一条大坝，后来造出了两条小路。我们先铺一排大石头，又铺了两排大石头，最后用小石头把缝隙堵满，我们用脚踩在上面过去，虽然石头有点轻，我们还是走过去了，但是丁丁没有那么幸运，他踩到一块石头摔了一跤，整个人躺在了小溪里，我们只好回酒店了。
三年级好玩的事（专业15篇）篇十三
从前有一位国王，他有一位王后，王后生了一个小王子，这个王子特别的爱玩，后来老国王去世了，这个小王子成为了新的国王。上任的第一天他就给自己封了一个称号：最好玩国王。
最好玩国王刚上任不久就遇到一个麻烦，需要他盖章的文件太多了，不过他想了一个无与伦比的好主意，他命人又做了一个一模一样的章，然后把这两个章分别黏在自己的鞋底，一份文件踩一下，不出半个小时，所有文件就全都盖完章了。这是多么的好玩，多么的有趣啊！
最好玩国王特别喜欢喝热巧克力，所以他命人做了一个热巧克力池，而这个热巧克力池还是一个很大很大的温泉池。最好玩国王办完工后就常来这里一边泡温泉，一边喝热巧克力，特别特别的舒服。这是一个多么特别的主意啊！
最好玩国王后来还想到很多奇思妙想的主意，他可真不愧是叫最好玩国王啊！
三年级好玩的事（专业15篇）篇十四
我家养了一只小狗，特别不听话，看见人家的小狗能会做很多表演，我也想训练训练我的小狗，让它也会做动作，听我的话。
一次，我把一只小皮球扔出去，让它捡回来，我扔了几次，说了半天的活，它就是一动不动，只知道在那里叫。
我想了一招。小狗喜欢吃肉喝肉汤，我把皮球上涂上了一些肉汤，它肯定会闻见肉汤的香味，就会把皮球当肉来吃的。我做了一次，真是很灵，我就这样训练它一个星期，直到有一天，它看见球就知道往回叼了。
那天，我没有在小皮球上涂上骨头汤，就只是把小皮球扔出去，它竟然也叼回来了，我知道我的训练方法是有效的，我的训练成功了，我很高兴。
为了不让小狗忘了，我想到老师说的条件反射的知识，我就经常训练它给我捡皮球，每次出去玩我都带着皮球，让小狗玩。
三年级好玩的事（专业15篇）篇十五
乒乓球是中国的国球，我也喜欢打乒乓球。星期天，我们的友谊乒乓球俱乐部和水冶的一个俱乐部打了一场比赛。
我这个组有六个人参赛，我是最后上场的'，所以我先观看。他们打得太精彩了！终于轮到我上场了，我特别紧张。对手一直发削球，我总是失误，结果一局也没赢，但我对自己有信心。第二轮我上场后，很想把球打好。对手发的球很快，我总也接不住，又输了。第三场，对手老是左吊右吊，我都能应付，因为我的正反手都很好。但我的发球不好，所以没有赢。第四场的对手太强了，我发的球他都能很轻松地接住，他发的球我却打不好。他发了一个快球，我急忙去接。我接到了，但是却打出界了。不用说，我又输了。第五场，就是最后一场了，我的对手是个女孩。她打得也不错，但我憋足了一口气要赢得这场比赛。我发了一个奔球，她打出界了。她发过来一个球，我一发力，应把球扣了过去。“界内！”我高兴地大喊。我认真地对待每一个球，越打越有信心，最后赢得了比赛，我高兴得跳了起来。
这次比赛虽然我赢少输多，但我取得了经验，发现了自己的不足，让我终身难忘。