小学讲座心得体会感言(汇总16篇)

时间:2025-02-08 作者:FS文字使者

通过总结心得,我们可以从中发现自己的优势和不足,进而有针对性地进行改进。以下是一些优秀心得体会的摘录,希望能够激发大家写作的灵感和动力。

小学讲座心得体会感言(汇总16篇)篇一

最近,我参加了学校举办的一场小学防暴讲座,内容内容丰富,给我留下了深刻的印象。讲座从自卫技巧、心理疏导等方面对我们进行了全面的教育,让我深刻认识到了保护自己的重要性。下面我将结合个人体会,对讲座内容进行总结和反思。

首先,讲座对于小学生自卫技巧的介绍令我受益匪浅。在现实生活中,我们时常会遇到欺负、斗殴等情况,如何保护自己成为了一个非常重要的问题。讲座中,讲师详细介绍了一些简单而实用的自卫技巧,如推搡、抓撕等,以及适当的反抗时机和方式。同时,他还强调了保护自己安全的基本原则,如保持冷静、警惕他人的行为等。通过讲座,我明白了自卫并不是为了打击别人,而是为了保护自己,这种技能不仅可以在危险时使用,更是一种避免危险的手段。我深感自我保护的重要性,决心好好学习这些技巧,提高自己的安全意识和反应能力。

其次,讲座中的心理疏导环节也让我学到了很多。暴力事件不仅仅是身体上的伤害,还会对心理产生极大的影响。在讲座中,讲师向我们传达了正确认识暴力对心理产生的影响,教导我们如何调整自己的情绪。他提醒我们,当受到侵害时,应该及时寻求帮助,与亲朋好友、老师和心理咨询师交流,让情绪得到宣泄和释放。同时,他还介绍了一些心理放松的方法,如找一个安静的地方,做一些喜欢的事情,从而缓解压力和负面情绪的积累。通过这些心理疏导的技巧,我们可以更好地应对恶性事件带来的心理压力,促进自己的健康成长。

此外,讲座特别注重了预防暴力的重要性。讲师向我们详细介绍了一些预防暴力的方法和技巧,如保持警惕,避免单独行动,尽量与其他人结伴而行,避免在陌生的环境中逗留等。他还告诉我们,要善于观察他人,发现他人的异常行为,及时报警寻求帮助。通过这些预防暴力的措施,我们可以有效地避免危险,保护自己的安全,这对于我们小学生来说至关重要。讲座让我明白了预防胜于治疗的道理,从而激发了我主动保护自己安全的意识。

最后,讲座通过案例分析,引发了我对社会问题的思考。讲座中,讲师通过实际案例,深入浅出地讲解了暴力事件的成因和后果。他提醒我们要远离暴力,与人为善,积极参与到社会公益活动中去。通过这种方式,我们可以培养自己积极、阳光的心态,避免走上错误的道路。在听完这些案例后,我深感暴力的可怕和危害,决心努力做一个遵纪守法、与人为善的人。

总的来说,这场小学防暴讲座让我收获颇多。通过讲座,我明白了保护自己的重要性,学习到了一些实用的自卫技巧和心理疏导方法,并意识到预防暴力的重要性。同时,案例分析激发了我对社会问题的思考。我相信,通过将这些知识运用于实际生活中,可以更好地保护自己的安全,促进自己的成长和发展。作为小学生,我们应该乐观向上、积极向上,为社会的和谐与稳定贡献自己的力量。

小学讲座心得体会感言(汇总16篇)篇二

近年来,社会治安形势日益严峻,充满暴力和冲突。为了增强小学生的安全意识和自我防范能力,我校举办了一场专门的防暴讲座。通过此次讲座,我深刻认识到了自我保护的重要性,学到了一些应对危险的技巧和策略。以下是我的心得体会。

首先,本次讲座重点强调了珍惜生命,注意自我保护。讲座上,讲师通过给予小学生一些生活中常见、易发生的危险情形,如遇陌生人拉拽、校外流浪犬突袭等,向我们传递了一种重视安全的理念。他们告诉我们,生命只有一次,我们要尽可能地保持安全,远离危险。在面对危险时,我们应该冷静应对,尽量与陌生人保持距离,并及时报警求救。只有高度警觉并主动保护自己的人,才能在面对突发危险时避免伤害。

其次,讲座着重提醒了我们要增加意外事故的预防意识。在讲座中,讲师给我们讲解了一些常见的意外事故,如交通事故、火灾事故等。他们告诉我们,只有预防才是最好的保护措施。例如,为了避免交通事故,我们应选择安全地点过马路,不乱闯红灯,不玩耍、打闹在道路旁边,提高判断力和观察力,以减少潜在的危险。同时,我们还要了解一些常见的逃生技巧和应对策略,以应对突发的火灾事故,确保自己能迅速逃离危险现场。

第三,讲座重视了自我保护技巧的学习。讲师针对不同的危险情况,教给了我们一些简单而有效的自我保护技巧。例如,当遭遇校外流浪犬突袭时,我们应该尽量不表现出恐惧,保持冷静地握紧书包带或其他物品,与流浪犬保持一定距离的同时向讲师或附近人寻求帮助。这些技巧看似简单,但在关键的时刻却能帮助我们在保护自己时起到至关重要的作用。通过学习和实践这些技巧,我们能够更好地应对危险情况,提高自身的安全能力。

第四,讲座引导我们树立正确的人生观和价值观。在讲座中,讲师多次强调暴力行为的不可取和带来的后果。他们以案例告诉我们,暴力不仅会伤害别人,还会伤害我们自己,破坏和平的社会环境。在课堂上,我们学习到了友善待人、尊重他人、理解他人的重要性。只有树立正确的人生观和价值观,才能远离暴力,做一个和平与友爱的人。

最后,这次讲座使我认识到,防暴安全意识不仅仅是对我们个人的关爱,也是对社会的责任。我们每一个小学生都应该做一个社会的小卫士,积极参与到维护社会治安的行动中。例如,如果我们在路上看到有人酒后驾驶,我们应该及时向警察报警,而不是置若罔闻。只有人人都有责任意识,我们才能共同创造一个和谐安全的社会环境。

通过参加小学防暴讲座,我对自我保护有了更深入的了解,学到了很多实用的技巧和策略。我将时刻保持警觉,增强自我保护意识,不断提高自己的安全素质。同时,我也会将所学到的知识传授给我的同学们,共同努力营造一个安全、和谐的校园环境。

小学讲座心得体会感言(汇总16篇)篇三

作为一名小学语文老师,我一直以来都很关注学生的学习情况和成长。为了提高自己的教学水平和掌握最新的教育理念,我近日参加了一场关于小学语文教学的讲座。通过这次讲座,我不仅学到了很多语文教学的新理念和方法,还对如何更好地培养学生的语文素养有了深刻的思考。

讲座的第一部分主要介绍了小学语文教学的现状和发展趋势。讲座的主讲人指出,当前小学语文教学一方面要注重学生知识的积累和技能的训练,另一方面也要重视学生的语文素养的培养。他强调,培养学生的语文素养包括阅读理解能力、写作能力和表达能力等多个方面,而这些能力的培养需要通过多样化、灵活性的教学方法来实现。

在讲座的第二部分中,主讲人详细介绍了如何通过阅读来提高学生的语文素养。他指出,阅读对于培养学生语文素养具有重要的作用,尤其是对于阅读理解能力和写作能力的培养。他建议教师应该引导学生广泛阅读优秀的文学作品,培养他们的阅读兴趣和阅读能力。同时,他还提醒我们要关注学生的阅读策略,教会他们如何进行主题阅读、细节理解和文本分析等技巧。

讲座的第三部分重点介绍了写作教学的方法和策略。主讲人表示,写作是培养学生语文素养的重要手段,通过写作可以提高学生的思维能力和表达能力。他强调,写作教学要注重学生的情感体验和思维能力的培养,要让学生有机会表达自己的想法和感受。此外,他还分享了一些写作教学的技巧,如如何引导学生进行写作思维训练,如何给学生提供写作范文和写作评价等。

讲座的最后一部分是关于口语表达的教学。主讲人认为,口语表达是学生语文素养的重要组成部分,它既是学生交流的基础,也是培养学生表达能力的关键。他强调,教师应该引导学生进行大量的口语练习,鼓励他们表达自己的观点和感受。同时,教师还要注重培养学生的听说能力和互动能力,提供适当的语言环境和情境,让学生能够积极参与语言表达活动。

通过这次讲座,我对小学语文教学有了更深入的认识。首先,我意识到小学语文教学不仅仅是知识和技能的传授,更重要的是培养学生的语文素养。其次,我学到了很多实用的教学方法和策略,如阅读和写作教学的技巧,口语表达的训练等。最后,我也深刻感受到了教师的角色和责任,只有不断更新自己的教育理念和教学方法,才能更好地引领学生成长。

在今后的教学实践中,我将更加注重培养学生的语文素养。我会鼓励学生广泛阅读、积累词汇和提高阅读理解能力。我会开展更多的写作训练,让学生有机会发表自己的观点和感受。同时,我会组织各种口语表达的活动,提升学生的口语能力和互动能力。通过这些努力,我相信学生的语文素养会有所提高,他们也会对语文产生更深的兴趣和热爱。

小学讲座心得体会感言(汇总16篇)篇四

近日,我受邀参加了一场小学生的讲座,主题是“如何提高学习能力”。在听完演讲者的分享和总结之后,我深刻地领悟到了很多关于学习的道理。下面,我将从五个方面整理出我的心得体会。

第一,勤奋刻苦是学习的关键。

讲座中,演讲者多次强调,勤奋刻苦是学习的关键。事实上,也正是因为勤奋刻苦,学习才能够渐入佳境。我们在学习过程中一定要有耐心,而耐心需要我们有坚定的信念和无畏的坚韧精神。只有不屈不挠地坚持才能达到目标,才能收获成功的果实。

第二,良好的学习习惯是必需品。

讲座中,演讲者还提到了良好的学习习惯,这是学习必需品。我们在平时的学习中一定要有规律、有计划、有方法。要想成功,就必须制定一个良好的学习计划,并严格按计划执行。这样,我们的学习便会有一个清晰的方向和目标,更加有效地提高学习效率。

第三,多阅读对提高学习能力至关重要。

在讲座中,演讲者还指出,多阅读对提高学习能力至关重要。读书不仅能够培养我们准确表达的能力,还可以拓宽我们的知识面,增强我们的创造力和想象力。读书是开启未来门户的钥匙,只有早日习得这道技能,我们才能够更好地走向成功之路。

第四,掌握学习方法是迈向成功的必经之路。

讲座中,演讲者还谈到了掌握学习方法的重要性。事实上,学习方法的选择或许是影响学习成败的关键。我们在学习过程中不仅要掌握知识,更要培养思维能力,掌握学习方法,只有不断思考、探索,才能够在学习的路上越走越高。

第五,积极参与是开阔视野、拓宽思路的渠道。

最后,讲座中演讲者提醒我们,积极参与是开阔视野、拓宽思路的渠道。作为小学生,我们要发挥自己的才智,积极参加各种课外活动、科技大赛、义务劳动等,保持好奇心和求知欲,拓宽视野,增强人生的价值感,更能够对未来充满信心。

综上所述,学习不仅是值得我们去追求和探索的,更是人生旅途中不可或缺的因素。只有奋斗,不断克服困难,才可能最终站在成功的巅峰。因此,学校应当加强学习讲座,开拓学生的思路,引导学生树立良好的学习态度,帮助学生逐步成为拥有卓越学习能力的人才。

小学讲座心得体会感言(汇总16篇)篇五

在小学讲座中,我们孩子们从专家、老师或志愿者那里学到了许多知识和经验,讲座给我们带来了新的启示和感悟。下面我将和大家分享一下我在小学讲座中的心得体会。

第二段:关注健康。

在一次健康教育讲座中,我学到了许多关于健康的知识。讲座强调了良好的饮食习惯、适当的运动和规律的作息时间对我们的身体健康的重要性。我认识到了均衡饮食对我们的成长发育有着重要的影响,少吃垃圾食品,多吃水果和蔬菜,这些都是保持身体健康的关键。此外,讲座还提醒我们要每天进行适当的运动,增强体质,保持健康,避免患上各种疾病。这个讲座使我深刻认识到了健康的可贵和重要性,从而激发了我更关注自己的身体健康。

第三段:关心他人。

小学讲座不仅关注了我们自己的健康,也教会了我们关注他人的健康和福祉。在一次心理健康讲座中,专家告诉我们要关心身边的同学和朋友,尤其是那些表现出不适和情绪不稳的人。他们可能需要我们的关怀和支持。此外,讲座还教会了我们如何与他人相处,如何尊重他人的感受和意见,培养良好的人际关系。这个讲座让我明白了关心他人不仅仅是为他们好,也是为了建立和谐的社会环境。

第四段:掌握学习方法。

在小学讲座中,还有一些关于学习方法的讲座给我留下了深刻的印象。其中一次学习方法讲座教给了我如何高效地学习和记忆知识。我了解到不同的学习方法适用于不同的学科和知识点,更好地利用这些方法可以提高学习效率和成绩。除此之外,这个讲座还教给了我一些学习乐器的技巧,通过耐心练习和坚持,我逐渐提高了我的音乐水平。这个讲座让我认识到了学习的重要性和学习方法的影响力。

第五段:培养兴趣爱好。

其中一次艺术讲座给我留下了深刻的印象。讲座介绍了各种不同的艺术形式,如音乐、舞蹈、绘画等。我深受启发,开始对音乐产生了浓厚的兴趣,并选择学习钢琴。通过学习音乐,我不仅培养了自己的兴趣爱好,还提高了自己的审美能力和艺术修养。这个讲座让我意识到每个人都有自己的特长和激情,只要找到自己感兴趣的事物并投身其中,就会在其中获得乐趣和成就。

结论。

在小学讲座中,我们不仅学到了各种各样的知识和技能,更重要的是培养了我们的学习兴趣和良好的生活习惯。我们要珍惜这些宝贵的经验和教导,将其运用到自己的生活中,不断成长和进步。同时,我们也要将这些知识和经验分享给身边的同学和朋友,共同促进我们的成长和发展。

小学讲座心得体会感言(汇总16篇)篇六

作为一名小学生,我觉得参加讲座是一种非常好的学习方式。最近我参加了一次讲座,让我有了更深刻的认识和体会。

第一段:开场白。

当天,我和同学们在学校的多媒体教室里,听了一场有关科技和未来的讲座。我一直对未来充满好奇,所以很期待这次讲座。

第二段:讲座内容。

首先,讲座的主讲人让我们了解了新技术对我们日常生活的影响,包括智能家居、智能穿戴设备等。他还向我们展示了未来的一些科技产品,让我们感受到了科技的进步和现代化。

第三段:参与互动。

在讲座的过程中,主讲人还开展了一些互动环节,让我们能够亲身体验科技带来的快乐。比如,我们可以自己体验一下虚拟现实头盔或是玩电子游戏等。这些互动能够让我们更加深入地了解科技的应用和未来的发展。

第四段:学习感悟。

通过这次讲座,我深刻地认识到了科技对我们生活的影响和重要性。科技不仅让我们生活更加便捷,更能够够带来更多新的可能性,让我们的未来更加美好、更加有前途。同时,也让我意识到了不断学习和拓展自己的视野的重要性。

第五段:结语。

回到家后,我竟然还对未来充满了期待,我知道科技将会给我们带来更多的惊喜和变化。这场讲座让我深深地感受到了科技的力量,让我更加对未来充满信心和希望。我相信,通过不断地学习和拓展自己的视野,我们一定能够创造出属于自己的美好未来。

小学讲座心得体会感言(汇总16篇)篇七

在近期的讲座中,我学到了很多关于小学教育的知识和经验,这让我感觉受益匪浅。在这篇文章中,我将分享我对这些讲座的心得和体会。

首先,我学到了关于小学教育的重要性和难点。在讲座中,讲师指出了小学阶段对学生个人和社会发展的重要性,同时也强调了教育工作者需要面对的一些挑战和难点。例如,如何平衡不同学生之间的差异,以及如何创造一个积极有益的学习环境等等。这些知识和观点对我来说是非常重要的,因为它们让我更清楚地了解了小学教育的复杂性。

其次,我了解了很多关于小学课程设计和学生评估的技巧。在讲座中,讲师提供了实用的工具和策略,来帮助教育工作者更好地为学生设计适合的课程内容,并对学生的表现进行合理的评估。我觉得这些技巧对于小学教育工作者是非常重要的,因为它们可以使学生的学习更有效,并帮助老师更好地了解学生的表现和需求。

第三,我学会了更加积极主动地参与教育工作。在讲座中,讲师强调了小学教育工作者需要积极参与学生和家长的交流,从而更好地了解学生的需求和反馈。同时,讲师也提醒了我们需要不断地学习和改进自己的教育能力,以更好地服务学生和社会。这些观点让我意识到,教育工作需要一个积极进取的态度,不断提高自己的能力和水平。

第四,我学到了更多的教育理念和方法。在讲座中,讲师分享了许多对小学教育有益的教育理念和方法,例如启发式教学、探究性学习和批判性思维等等。这些方法的介绍让我更好地了解了小学教育课程设计的过程,并鼓励我尝试新的教育方法,以更好地帮助学生学习。

最后,我认识到了小学教育工作者不仅需要专业的知识和技能,还需要有良好的情感和智慧。在讲座中,讲师强调了小学教育是一项高度情感化的工作,需要教育工作者具备同理心、耐心、责任感和智慧等品质。这些观点让我更清楚地认识到了教育工作的本质和意义,并强化了我对教育工作者应该具备的素质的认识。

总的来说,这次讲座让我有了更深入的了解和认识,对我今后的教育事业也有着重要的影响。我相信,通过不断学习和实践,我会成为一个优秀的小学教育工作者,为孩子们的成长和发展做出更多的贡献。

小学讲座心得体会感言(汇总16篇)篇八

近日,我参加了一场以“安全教育”为主题的小学讲座。这场讲座对学生们进行了全面深入的安全知识普及和相关技能的培训。通过听讲座,我深刻感受到了安全教育对于小学生的重要性,并从中受益良多。

第二段:安全教育是小学生必不可少的。

安全教育是小学生必不可少的一门课程。在讲座中,我了解到了许多日常生活中常见的安全隐患以及相应的自救技巧。例如,讲师以生动的案例告诉我们如何正确使用火柴、电线,以及如何在发生地震时做出正确的反应。这些知识的普及对于我们小学生来说至关重要,能够提高我们的自我保护能力。同时,讲座还教会了我们如何避免被陌生人诱骗,如何正确乘坐交通工具等,这些都是我们日常生活中需要了解和注意的。

第三段:安全教育需要付诸实践。

安全教育不仅仅是让我们了解安全知识,更要求我们将所学知识运用到实践中去。在讲座中,讲师通过模拟的场景教学,让我们亲身体验了逃生的技巧和方法。我感受到了紧急情况下保持冷静和迅速反应的重要性。通过这种实践性的学习方式,我们更能够记住所学内容,并在危险情况下做出正确的判断和应对。

第四段:合理规划安全教育内容。

通过这场讲座,我也意识到了安全教育需要有合理的内容设置。安全教育不能仅仅停留在“不碰火、不碰电”的层面上,还要包括更加全面的知识,如水知识、交通知识等。只有通过全面系统的安全教育,我们才能够真正提高自我保护的能力。希望在未来的安全教育中,学校能够综合考虑学生的身心发展,更加全面地教授安全知识。

第五段:对安全教育的感悟与展望。

通过参加这场小学讲座,我深刻认识到了安全教育对于小学生的重要性。只有拥有全面的安全知识和相应的自救技巧,我们才能在危险面前更加从容和应对。希望在以后的学习和生活中,我能够时刻保持对安全的高度警惕,并将所学知识付诸实践。同时,我也希望学校能够进一步加强安全教育,为学生提供更加全面和系统的安全知识,帮助我们建立正确的安全意识和自救能力。

在这次小学讲座中,我学到了很多有关安全教育的知识。通过听讲座,我深刻认识到安全教育对于小学生的重要性,以及安全教育需要付诸实践的观点。我也希望能够继续加强自己的安全意识,将所学知识付诸实践,成为一个能够自我保护的小学生。同时,也希望学校能够进一步加强安全教育,提供更加全面和系统的安全知识,为我们的成长保驾护航。

小学讲座心得体会感言(汇总16篇)篇九

前些天,有幸到xx国际学校听了一场王xx教授的精彩讲座,我感觉自己收获颇多。

首先谈谈关注学生。

这一问题在小学低年级阶段表现得尤为突出。七八岁年龄,正是爱说爱笑爱表现的小孩儿,上课时总想让老师检查自己的作业或挑自己回答等等。特别是一些调皮的男孩儿,看似顽劣不已,实则想引起老师的注意,也许是我们忽略了他。

王教授谈到课堂上一定要关注到每一个孩子,这实际也是我们课改理念的一条。关注到每一个孩子,关注到孩子的每一节课,关注到孩子的每一点进步,这是一个漫长又值得期待的过程。

我们班里有个个子低低的`小女孩儿,刚接班时,我时常看到她上课愁眉苦脸的样子,下课又开开心心的。了解得知,她的学习成绩极差,数学多次得“个位数”,认识的字也不多,语文课本根本读不下来。这算是一个老大难问题了。怎么办?只能是想办法激发她对学习的兴趣了。课上我有意无意到她身边的次数多了起来,数学上像计算之类的题目,她虽慢了一些也是能做对的。我寻找着一切可利用的契机来关注她,鼓励她,让她感到温暖,增强自信心,并努力缩小我们师生间心灵的距离,使她产生“向师性”。

再者,沉下心来学习基础知识也很重要。

一个班,如果每节课都热热闹闹的,活动特别多,那么这个班的成绩不会怎么好。因为学生在这样的课堂上,没有机会去真正学习,注意力、记忆力全在那些“合作、交流”上了。针对这个问题,王教授讲到要严抓书本中的基础知识,提高课堂效率,每节课对学生的知识掌握进行小检测,做到堂堂清,天天清,这一点真的是我们教学中的重中之重。

成绩的提高在于课堂,而课堂的有效组织在于教师。引导学生向课堂要质量,这仍是我在教学中的努力方向。

小学讲座心得体会感言(汇总16篇)篇十

最近,我有幸参加了一场关于教育的讲座,由一位著名的心理学家和教育家主讲。这次讲座给我留下了深刻的印象,也让我受益匪浅。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先,这位心理学家和教育家讲授的第一堂课给了我很大的启发。他提到了教育的核心要义是培养学生的综合素质,而不是单纯地灌输知识。他强调说,要培养学生的思维能力、创造力、沟通能力和合作精神等重要素质,让他们成为有独立思考能力和创新精神的人才。这让我意识到,教育的目标应该是培养学生的全面发展,而不仅仅是追求分数和知识的堆砌。

其次,这位心理学家和教育家还提到了家庭教育对儿童成长过程的重要性。他指出,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一位老师。他呼吁家长要注重培养孩子的良好习惯和道德观念,为孩子创造一个良好的成长环境。这让我深感家庭教育在培养孩子品德和人格的过程中是至关重要的。我们家长要做孩子的榜样,要注重言传身教,用自己的行动告诫孩子什么是正确的,什么是应该做的。

在讲座的第三节课上,心理学家和教育家分享了一些关于学习方法和学习习惯的经验。他提到,学业成绩好的学生并不一定是智商高的学生,而更多的是他们具备一些良好的学习方法和学习习惯。他给出了一些建议,如养成良好的时间管理习惯,善于总结和归纳知识,多做思维导图等。这让我深感学习方法和学习习惯是决定学习成绩的重要因素,并且学生可以通过培养良好的学习习惯提高自己的学习能力。

在这次讲座的最后一堂课上,心理学家和教育家介绍了一些提高孩子幸福感和心理素质的方法。他提到,幸福感是孩子成长过程中重要的指标,而不仅仅是考试成绩的高低。他强调了培养孩子的自尊心、自信心和适应能力的重要性,并提出了一些具体的方法。例如,给孩子更多的鼓励和认可,不过分追求完美,培养孩子的兴趣爱好等。这让我意识到,培养孩子的心理素质同样重要,只有孩子心理健康、快乐成长,才能有良好的学习状态和发展潜力。

总得来说,这次上饶小学讲座对我产生了巨大的影响。我深刻认识到教育不仅仅是灌输知识,更重要的是培养学生的综合素质;家庭教育对孩子成长起着决定性作用,要注重孩子的品德教育;良好的学习方法和学习习惯对学习成绩至关重要;幸福感和心理素质同样重要,家长和教师应关注孩子的心理健康。我相信,只有我们能够将这些理念与实际教育工作相结合,才能真正培养出优秀的学生,为他们的未来发展奠定基础。

小学讲座心得体会感言(汇总16篇)篇十一

近日,我参加了一场关于小学入学的讲座,从中收获颇丰。这场讲座主要涵盖了小学的教育理念、课程设置、学校管理以及家长与老师的合作等方面内容。下面我将结合我个人的体会,简要总结出这场讲座的主要观点,也分享一些对我的启发。

首先,讲座中谈到了小学的教育理念。现代小学教育强调个性化发展,重视学生的兴趣和特长培养。教师不仅要关注学生的学习成绩,更要注重培养其良好的学习习惯和综合素质。正是通过这样的教育理念,才能培养学生的创新能力和终身学习的能力。这让我意识到,小学不仅仅是为了学习知识,更是为了培养学生健康发展的全面素养。

其次,讲座中提到了小学的课程设置。除了传统的语文、数学、英语等学科,小学的课程设置还包括了科学、体育、音乐、美术等非常重要的学科。这些学科的设置能够培养学生的综合能力和创造力,拓宽他们的眼界。此外,讲座还介绍了小学的课外活动,如社团、俱乐部等,能够满足不同学生的需求和兴趣。我深深感受到,小学的课程设置不仅关乎学生的学业发展,更是为他们未来的发展奠定了坚实的基础。

第三,讲座中重点介绍了小学的学校管理。小学注重建立和谐的学校环境,营造让学生有归属感和价值感的氛围。学校也会严格要求学生的纪律和行为规范,培养良好的公民意识和社会责任感。此外,学校还注重与家长的沟通和合作,共同为学生的发展制定教育目标。这让我感受到,小学的学校管理对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。

接下来,讲座中谈到了家长与老师的合作。家长是孩子的第一任教师,他们与老师共同肩负着孩子的教育责任。讲座鼓励家长积极参与学校的活动,了解孩子的学习情况,并与老师进行及时沟通。同时,讲座还提醒家长要给予孩子充分的关爱和信任,帮助他们树立正确的学习态度和价值观。我深思后认识到,家校合作是学生全面发展的关键,只有家校通力合作,才能给予孩子最好的教育。

最后,讲座中提到了如何帮助孩子顺利过渡到小学生活。孩子从幼儿园走向小学,面临着新的环境、新的学习方式和新的压力。讲座建议家长在日常生活中,培养孩子的自理能力和独立性,为他们的学校生活做好充分的准备。此外,还需要家长给予孩子足够的鼓励和支持,帮助他们建立自信心和适应新的学习环境。这使我深感到,帮助孩子顺利过渡到小学生活对于他们的成长至关重要。

通过这场讲座,我对小学入学有了更深入的了解。小学教育不仅仅关乎知识学习,更是关乎孩子全面的发展和未来的发展。家长和学校可以共同合作,为孩子提供最好的教育环境和条件。同时,也需要家长给予孩子足够的关爱和支持,帮助他们顺利过渡到小学生活。我相信,只要我们共同努力,每个孩子都能在小学时期迎来自己的成长和成功。

小学讲座心得体会感言(汇总16篇)篇十二

第一段:介绍心理讲座的背景和重要性(200字)。

近年来,随着社会的发展和教育的进步,心理健康教育逐渐受到人们的重视。而小学阶段正是儿童心理健康教育的关键时期。因此,学校定期组织心理讲座,旨在帮助学生和家长了解和认识心理健康,提高心理素质,解决心理问题,为他们的成长和学习创造有利条件。最近,我参加了一次小学心理讲座,收获颇多,下面我将与大家分享我的心得体会。

第二段:讲座内容与收获(300字)。

这次心理讲座的主题是“培养自信心”。心理讲座上,专家详细讲解了自信的概念和特征,以及如何培养自信心的方法和技巧。他还通过案例分析,向我们介绍了自卑和自信的区别,给我们提供了很多思考的空间。在讲座中,我深刻认识到自信是成功的关键之一。只有具备自信,我们才能充满勇气去迎接挑战,面对困难时不轻易言弃。同时,讲座还告诉我们,培养自信心的方法有很多,如积极肯定自己的优点,承认自己的努力和成就等。这些方法都是可以在日常生活中实践的,通过自己的努力,我相信自信心一定能够越来越强大。

第三段:与同学交流与分享(300字)。

在讲座结束后,我邀请几个好朋友一起去操场上散步,我们相互分享了我们对自信的理解和感受。大家都表示,在以前不敢主动发言的时候,经过这次心理讲座后,我们已经变得主动了。我们开始敢于表达自己的观点,敢于接受别人的意见,并且取得了很好的成绩。我们还互相鼓励,勉励对方一起努力,变得更加自信坚定。通过这次分享,我感受到了友谊的力量和互相支持的重要性。与朋友交流,使我们的内心得到了不小的启发和鼓舞,我们更有信心去面对未来生活中的困难和压力。

第四段:与家庭交流与分享(300字)。

回到家后,我把这次心理讲座的收获和心得与家人分享。爸爸妈妈很高兴我能够参加这样一次有益的讲座,并听我滔滔不绝地讲述了心得体会。他们表示非常支持我,并鼓励我继续在培养自信心的路上努力。他们也分享了自己的亲身经历和教训,鼓励我要坚信自己的能力,相信自己可以战胜困难,取得成功。通过家人的支持和鼓励,我感到家庭关爱对于孩子的成长至关重要,而心理讲座则提供了一个良好的交流平台,促进了家庭成员之间的沟通和理解。

第五段:总结心理讲座的重要性(200字)。

通过这次心理讲座,我认识到心理健康对于我们学生而言是非常重要的。心理讲座不仅能够让我们了解心理健康的概念和方法,还能够促使我们与同学和家人之间进行更多的交流和分享,增进了彼此的理解和关爱。心理讲座给予了我们更多的思考和启发,为我们的成长建立了良好的基础。因此,我们要重视心理讲座,积极参与其中,并将所学知识运用到自己的日常生活中,为我们的未来做出良好的心理准备。

小学讲座心得体会感言(汇总16篇)篇十三

前不久,观摩聆听名师讲座,名师神采飞扬,听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象,智慧的教师必然没有相同的课堂。

网络的迅猛发展,为我们提供了丰富的教学资源。大量的可学习资源,使我们的备课效率更高了。特别是名校名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计,给我们的备课提供了丰盈的源头活水,让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧。

然而,任何一种资源,我们都不能采取拿来主义思想。因为任何一种思想,都打上深深的个人思想的烙印,都是那些教师们在特定的时间,特定的教学环境下,面对自己的教学对象所作的个性思考。它的思考也许会与唤起你的共鸣,但这种共鸣不可能是教学实施时的成功之路。由于地域、语言习惯、知识底蕴、教学风格,甚至于教学条件的不同,都可能使你的拿来的内容在自己的班级无法实施。从这些意义上来看,再好的课堂也是无法克隆的。

无论名师大家,还是我们身边的同事学友,观摹课堂或多或少给予我们教益。然而,你想克隆获得好评的课堂,结果只能是东施效颦,徒增自己的茫然和难堪。究其因,不是自己的学生没有别的班级出色,而是自己没有对别人的经验总结消化。

一旦让别人的经验成为自己的营养了,那么你必然能获得丰收的喜悦。 比如,让学生获得“特殊的稿费”,以此激发其写作的兴趣,这是教学中新鲜的创意。但稿费从哪里来?你与学生的家长有时多少沟通?稿费的引导是否会引起负面作用?所以,创意的实现得需要有一个过程。一是要针对班级学生的习作现状,他们的写作热情是否在消退?二是孩子在热情消退的情形下,与家长悄悄地沟通,将节省的零用钱交给老师,用于对成功的作品进行奖励。三是稿费刺激需要借助一个有效的展示平台,比如班级或学校的刊物。四是不要放大稿费的物质刺激,而要将此作为提升学生精神境界,提高精神需求的转折点。五是将“稿费”与平时的作文讲评、赏识和鼓励相结合,让全体学生建立信服感,并能从中收获到写作的技巧,发表的快乐,从而将写作并发表作为自己崇高的精神追求。

“你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想”。现在倡导的同课异构教学科研策略,教师在一定的教学思想、教学理论和学习理论的指导下,在一定的教学环境下展开教学进程,教学系统的四个要素(教师、学生、教材和教学媒体)相互联系、相互作用,呈现出不同的`教学风格。

充满智慧的教师,面对不同的教学对象,可以使同一种教学设计,产生不同的教学的过程,获得不一样的教学成果。现在的“同课异构”的教研方式,正是引发参与者智慧的碰撞,长善救失,取长补短,提高教育教学效果有效范式。

6月18日,我们有幸在xx小学跟教育大师零距离接触,倾听了倪xx和李xx两位大师的精彩讲座,感受中华传统文化的熏陶,醍醐灌顶,受益匪浅。

中国文化博大精深,上下五千年的悠久历史,造就了伟大的中华民族!教育的本质是什么?我真的不知道该用什么语言表达形容概括,是啊,我们教育的本质是什么呢?这是一个值得我们深思的问题。倪xx老师给我们做了一个诠释,教育的本质是上施下效,长善救失。教者也,长善而救失者也。育人为本,德育为先。我们要教育学生学做人,做中国人。同时教育学生区分善恶,善就是有益于人,恶就是有益于己。教育的主轴是长善、救失。失是孩子的缺点,我们教师要言教明理,反求诸己,以身作则,将孩子的缺点转变成优点。长善也需要我们教师以身作则,与学生共学弟-子规,运用之妙,存乎一心。下午李xx老师的讲座同样强调了教育的本质,并且告诉了我们如何引导孩子有效地学习。小学阶段我们要陪伴孩子养成良好的学习习惯,可见学生的养成教育的重要性。这就要求我们教师在教学生活中,以鼓励为基础,因时施教,因材施教,不给孩子压力,启发孩子自己觉悟,同时注意与家长的联系,培养孩子良好的行为习惯,我们协调一致共同教育关注孩子的成长。

经过一天的上课学习,我找到了前行的方向,找到了教育的真谛,“上施下效,长善救失”对我们而言是那么的重要。我们要以此为契机,抓住教育的本质,在以后的教育教学中做一个有心的人,为社会培养出更多的有用之才。

前些天,有幸到xx国际学校听了一场王xx教授的精彩讲座,我感觉自己收获颇多。

首先谈谈关注学生。

这一问题在小学低年级阶段表现得尤为突出。七八岁年龄,正是说爱笑爱表现的小孩儿,上课时总想让老师检查自己的作业或挑自己回答等等。特别是一些调皮的男孩儿,看似顽劣不已,实则想引起老师的注意,也许是我们忽略了他。

王教授谈到课堂上一定要关注到每一个孩子,这实际也是我们课改理念的一条。关注到每一个孩子,关注到孩子的每一节课,关注到孩子的每一点进步,这是一个漫长又值得期待的过程。

我们班里有个个子低低的小女孩儿,刚接-班时,我时常看到她上课愁眉苦脸的样子,下课又开开心心的。了解得知,她的学习成绩极差,数学多次得“个位数”,认识的字也不多,语文课本根本读不下来。这算是一个老大难问题了。怎么办?只能是想办法激发她对学习的兴趣了。课上我有意无意到她身边的次数多了起来,数学上像计算之类的题目,她虽慢了一些也是能做对的。我寻找着一切可利用的契机来关注她,鼓励她,让她感到温暖,增强自信心,并努力缩小我们师生间心灵的距离,使她产生“向师性”。

再者,沉下心来学习基础知识也很重要。

一个班,如果每节课都热热闹闹的,活动特别多,那么这个班的成绩不会怎么好。因为学生在这样的课堂上,没有机会去真正学习,注意力、记忆力全在那些“合作、交流”上了。针对这个问题,王教授讲到要严抓书本中的基础知识,提高课堂效率,每节课对学生的知识掌握进行小检测,做到堂堂清,天天清,这一点真的是我们教学中的重中之重。

成绩的提高在于课堂,而课堂的有效组织在于教师。引导学生向课堂要质量,这仍是我在教学中的努力方向。

小学讲座心得体会感言(汇总16篇)篇十四

宣章镇小滕飞。

秋天是收获的季节,就在这个时节我们聆听了第二实验小学任丽娜老师的学习成果,受益匪浅。下面我简单说下个人学习体会:

韩愈《师说》有云:师者,传道授业解惑也。现观当今时代的飞速发展,教师仅仅是做一个传道授惑解惑的“教书匠”是不能满足时代所需求,学生所需求的。那做一名什么样的老师呢,任老师就给出了我们这样的回答。

做朋友一样的教师。这是说教师对待工作的态度,对待学生的态度。如今的我,站在讲台为孩子们讲课,倍感珍惜,因为可以时刻看到他们开心的笑脸、听到他们稚嫩的话语,这种幸福也会流淌在心间,绽放在我的笑靥上„„我想,我很幸福,我拥有众多学生的尊重,更拥有他们的信任与友情。

认真、慈爱、负责、谆谆教诲,这是他们给予老师的评价,正是老师全身心的投入,把爱分给每一个老师疼爱的孩子。身边的同事,也让我无时无刻不在见证这些赞美的伟大之处。做朋友一样的老师,倍感亲切,深受感动的不仅是学生,是更多懂爱,懂教育的我们。

做教授一样的教师。这是说教师的教育教学知识,学科专业知识,基础科学知识的含量要丰富。有时候教师并非有多高的学历,而是勤奋学习,严谨治学。要给学生一杯水,而自己要有一桶水,要有常换常新的长流水。

这水不仅是知识方面所要准备的,也是人格和魅力必须具备的一种能力,是具体的反应教师的道德观念、道德面貌和才智。这种老师德才兼备,才能潜移默化中带动学生,影响学生,品学兼优。这样的教师,正是具有人格魅力的老师,而我们要做的就是这具有人格魅力的教师。

做多才多艺的老师。随着时代的发展,教师不再是教语文只懂语文,教英语只懂英语,教艺术只懂艺术,教体育只懂体育„„因此,学科间的融合早就渗透到课堂教学实际中。而你的课堂跟某门学科能否擦出火花,擦出怎样的火花,全靠教师自身的素质与才智。教师在课堂中融合多学科来教学,这会极大地提高学生学习的趣味性,更让学生在趣味中更可能多的汲取更多的知识。然而这离“多才多艺”还有一定的差距。因此,现代教师还可以会点心理学来开导问题学生,会点书法、绘画、演讲等在大赛上也能得奖,还能指导学生展露尖尖角,还能编排节目带领学生完成文艺任务,还能熟练运用现代多媒体教学手段,还能懂点时尚打扮自己的同时也能感染学生„„这些“才艺”并非拿来炫耀,满足教师心中的虚荣心,而是以备不时之需,就像哆来梦的百宝袋,遇到任何困难他都能变出适合的东西来解难。多才多艺的教师便是如此。

这样一个个的标准,让我们看到自己离真正的“好老师”还有很长一段距离,路漫漫其修远,吾将上下而求索。想要达到这种境界需要我们不断地学习不断的成长,充实自己,提升自己。现代社会,现代学生不再需要“教书匠”,而我们也应适应时代的潮流,激流勇进的做研究型教师,专家型教师,走专业化成长之路的教师。

“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”新时代年轻的我们正迎着朝阳,春风化雨般的柔韧与坚强,智慧与高尚的成就自己,成就新的教师梦!

小学讲座心得体会感言(汇总16篇)篇十五

近日,我们学校组织了一场精彩的法制讲座,讲解了孩子们日常生活中遇到的法律问题和相关法律知识。通过参加此次讲座,我深深地认识到法律的重要性,并对法律有了更全面的了解。在此,我愿意分享一下我的心得体会。

二、法制知识普及。

讲座开始时,法务普及教育基金会的专家首先给我们普及了法制知识。他们用生动形象的案例,深入浅出地为我们讲解了刑法和民法的基本概念,让我们对法律有了初步的了解。通过讲解,我明白了法律的本质是为了维护社会的公平和正义,保护人民的权益。同时,我也了解到法律是社会发展的需要,是人们共同生活和相处的规则。

三、法治观念的树立。

在讲座中,专家强调了法治观念的重要性。他们告诉我们,法律是最基本的规则,我们要严格遵守,不可随意违反。只有具备正确的法治观念,我们才能够做到守法守纪、遵纪守法。同时,我们也要学会尊重法律,不仅仅是遵守法律,还要了解和善于运用法律。只有这样,我们才能保护自己的权益,维护社会的和谐稳定。

四、学生作为法治的参与者。

通过此次讲座,我认识到作为小学生也是可以参与法治的建设的。专家告诉我们,在生活中,我们要明辨是非,懂得维护自己的权益。例如,在遇到侵害权益的情况下,我们可以向老师、家长或者相关机构寻求帮助,通过合法途径维权。同时,我们还要做到善于与他人协商,解决纠纷和矛盾,为自己、为他人树立正确的法律观念,促进法治社会的形成。

五、法治知识与实践结合。

在法制讲座的最后,专家强调了法治知识与实践的结合。他们告诉我们,了解法律不仅仅是掌握法律知识,还要将其与实际生活相结合。通过游戏、案例等形式,让我们参与到法律实践中,体验守法和违法的后果。这种方式不仅强化了我们的法律意识,也让我们更加深刻地理解了法律的应用。

总而言之,此次法制讲座对我来说是一次很有意义的学习机会。通过参加讲座,我不仅了解了法制知识,还树立起正确的法治观念,并明白了作为小学生也可以参与法治的建设。我会将所学的法律知识运用到实际生活中,遵守法律,依法行事。相信只要大家共同努力,遵守法律,我们的社会必将变得更加公平、和谐和美好。

小学讲座心得体会感言(汇总16篇)篇十六

一、我校对小学生进行了一次安全讲座,我非常受益。我认为这次讲座对我们小学生的安全意识起到了很大的帮助。在这次讲座中,我们学到了很多有关日常生活中的安全知识,帮助我们更好地防范各种安全风险。

二、首先,讲座强调了防止火灾和火灾逃生的重要性。我们学会了如何正确使用火柴和打火机,如何预防火灾的发生。同时,讲座还教给我们火灾逃生的方法和技巧,包括如何通过烟雾躲避和如何正确使用灭火器。这些知识对我们小学生来说非常实用,帮助我们提高了应对火灾的能力。

三、其次,讲座还提到了交通安全的问题。我们学会了如何正确过马路,如何按规定乘坐公共交通工具。讲座通过图片和案例分析的方式,让我们更加深刻地认识到交通安全的重要性。我们曾经听说过很多交通事故的发生,但是参加这次讲座后,我对交通安全有了更深刻的理解。

四、此外,讲座还教给了我们一些建立良好人际关系的技巧。我们学到了如何与陌生人保持距离,如何与同学友好相处。这些技巧对于我们小学生来说非常重要,可以帮助我们避免一些不必要的纠纷和冲突。我相信,如果我们能够把这些技巧真正应用到生活中,一定能够更好地与身边的人和谐相处。

五、最后,通过这次讲座,我还更加了解了自己的权益和义务。讲座告诉我们小学生的权益应该得到保护,我们有权拒绝他人的侵犯;同时,我们也有义务关心他人的安全和幸福。这些教育让我明白了作为小学生,我们不仅要学会保护自己,还要学会尊重他人、关爱他人。

总之,这次小学安全讲座是一次富有意义的活动,给我们小学生带来了很多启发和帮助,增强了我们的安全意识和自我保护能力。我深深感受到了学校对于我们小学生的关心和教育。我相信,在学校、家庭和社会的共同努力下,我们一定能够过上更加安全和快乐的生活。同时,我也希望学校可以继续开展类似的讲座,让更多的小学生受益,共同建设一个更加安全的社会。

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