最后要多次修改和演练讲话稿，确保语言流畅、表达准确、节奏得当。下面是一些经典的讲话稿范文，它们表达了演讲者对各种议题的独特见解和思考。
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇一
大家上午好！
时间过得很快，为期一周的卫生系统新职工岗前培训已经接近尾声了。在这里，首先感谢卫生局的领导为我们紧张而丰富的培训日程做了精心的准备；感谢各位专家、教授从不同的角度、在各个内容层面上给我们做了细致、精彩的演讲；也感谢我们的组长给了我这个机会，能和大家一起交流这一个星期的学习体会。
通过几天的学习，我了解了医疗行业的相关政策法规、医院的各项规章制度；知道了如何在新的环境里重新给自己定位，摆正心态，树立新的目标，完成一个角色的转换；更重要的，让我认识到作为一名医务工作者责任的重大，明白了在今后的行医生涯中要爱护病人，尊重同行，终身学习，不断完善自我的必要性。另外，医患关系的紧张，医疗纠纷和事故，反商业贿赂等内容，对于我一个普外科医生来说更加有很好的警示作用，让我受益匪浅。
印象比较深刻的是市委宣传部的高部长给我们介绍的苏州基本情况和未来的发展计划。我是个土生土长的.苏州人，99年离开家乡去南京求学，大学期间回家的时间有限，来去匆匆，所以已经整整7年没有好好看一看苏州。而就是这个7年，苏州经济突飞猛进，城市建设日新月异，以致于回家的时候对这个城市居然产生了些许陌生。所以从某些意义上讲，我也应该算是半个新苏州人吧。然而，高部长精彩生动的演讲让我看到了一个全新的苏州城市，让我作为一名苏州人而感到自豪，让我为我选择回苏州工作而感到幸运，也让我坚定了努力工作，为家乡建设贡献自己一份力量的决心。
另外值得一提的是昨天苏大一附院普外科陈易人教授的演讲。陈易人教授可以说是苏州乃至江苏省普外科领域德高望重的老前辈，以前在外科年会、学术报告、专题讲座中也已经多次听过陈老的授课。虽然昨天我坐在最后一排，陈老的演讲也没有非常出彩之处，但我听得很仔细，他语重心长的教诲，我想会影响我很深。和以往讲外科专业内容不同，这次陈老讲了最基本的做一名医生、尤其是做一名外科医生的必备素质。怎样去学好做人、做事、做学问。一个个平平淡淡的事例，陈老用自己几十年的行医经验，为我们上了最生动的一课，也让我更深刻地体会到外科医生的责任重大，懂得了在以后的工作中怎样去更好地关心病人，怎样去更好地锻炼自己的手术技术，怎样让自己成长为一名合格的医学人才。
刚从医学院校毕业的那一天，大家也许和我一样，对将来的工作充满美好的想象。曾经希望自己能有很精湛的手术技术，很丰厚的工资待遇，很舒适的工作环境，还有很显赫的社会地位；也曾经对于日益紧张的医患关系、日益增长的医疗纠纷和医疗事故嗤之以鼻，把所有的问题归咎于病人对医学的无知，归咎于政府的政策导向，归咎于媒体的兴风作浪……但是现在我开始慢慢地理解，不管社会舆论对医疗行业评价如何，医生作为治病救人的职业始终是崇高的，除了自己的收入和地位，我们还是应该更看重做一名医护人员最基本的职业道德。虽然导致现在医疗环境令人堪忧的外在原因很多，但不能否认，几十年前我们的老专家一辈行医的年代对医生的要求远比现在要高，所以我们不应该把这些作为放松对自己要求的理由，一味地怨天尤人。
健康所系，性命相托。自踏入医学院的第一天起我就记住了这句神圣的誓词，我想以后它还会指引我在接下来的工作生涯中一步步前进。
我现在所在的苏州市立医院东区，正是25年前我出生的地方。我想能回这里工作也可以说是一种缘分，我会把高度的热情投入到工作中去，为市立医院的发展，为苏州卫生事业的进步贡献自己的力量。
与大家共勉。谢谢！
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇二
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
在这次学校为我们这些新入职教师进行的培训中心确实让我得到了很大的收获，也认识到了自己身上很多不足的地方。作为一名新教师，我对于怎么样在课堂上去和学生交流虽然有着了解，但是也都是书本上的知识，从未自己亲身经历过，因此这次的培训让我受益良多。
这样的培训我想不管是对于什么出身的老师都是有着很大的帮助的，毕竟这是学校资历最深的老教师给我们培训，有着他对于自己这几十年教学工作的总结和方法，也是让我有些敬佩这位有着这么长教学时间的教师。或许这样的教师才是我们的榜样，不为名利，只为了学生能够学习到更多的东西，这样的精神是值得我们学习的。
在我最初的那个梦想也就是成为了一名教师，能够教书育人的那种成就感肯定很棒。但是在培训之后我也知道了我们既然成为了一名教师就应该担起自己作为一名教师的责任，全心全意的去为自己的学生负责，让他们能够在学校里专心致志的学习。当然除了教授他们知识之外，我们还需要去告诉他们怎么样做人，怎么样的事情才是正确的，帮助他们树立一个正确的三观，这对于我们来说也是很重要的。
教书育人，除了教书之外还有育人，我也是在接受了这次的培训之后才意识到这些的，在这之前的我从未想到过，只想着自己以后是一名教师的那种成就感，我在这里为我自己之前那种狭隘的想法感到抱歉。
当然这次的培训除了这些之外，最让我影响深刻并且牢记的就是培训老师自己讲述的哪些事情，哪些拿出来举例的事情，培训老师也是通过哪些列子给我讲述了自己的经验和解决办法，这些都是让我受益匪浅。对于一名教师来说工作经验真的是一个很重要的事情，哪些教学经验丰富的教师讲的就是比新教师好，或许是因为教学经验丰富的他们知道怎么样去讲课能够让同学们更加快的理解掌握知识。
虽然这些都是需要时间长了之后自己慢慢总结出来的，最后形成自己的教学风格，但是有着别人的帮助我们这些新教师肯定也会更快的掌握理解这些。虽然现在的我还只是一名新教师，但是我也相信在不久之后的将来我一定能够成为一名十分优秀的教师，让所有的学生都喜欢我的。
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇三
9月10日下午，恰逢第30个教师节来临之际，学校新学年新教师培训会在双桂校区一楼会议室进行，教学副校长、办公室主任、教务处主任、德育处主任、专业部长、指导老师及新老师们参加了会议。
本次会议由教务处主任王鸿志主持。首先六位新教师作了简单的自我介绍，然后办公室主任罗辑讲了学校的规章制度和对新教师的期望;德育处钟世斌主任告诉新教师一定要对中职学生有足够的爱心和耐心，在处理学生的问题或冲突时要灵活冷静;指导老师代表赵阳，则利用二十年的`工作经验，给年轻老师细致地讲解教学方法，如要学会制作课件辅助教学，精心组织课堂，多和学生拉近距离，用多种手段和方式与学生互动，特别是重视充分发挥课代表的作用，及时反馈学生的课堂表现和平时成绩，还要多听课，多和指导老师交流，逐渐形成自己的教学风格;专业部长代表周昶则着重强调了新教师的工作态度和上课常规;教务处主任王鸿志告诉新教师一定要向课堂要质量，在教学管理上合理正确科学的使用成绩册，要对自己严格要求，并通报了本年度的新教师培训安排情况。最后，分管教学的谢良副校长表示学校对在职教师和外聘教师一视同仁，希望新教师要尽快融入学校，要有学习之心，虚心向指导教师学习，尽快成长。
本次新教师培训会规范，严谨，针对性强，寄托了学校领导对新教师的殷切期望，在今后的工作中我们将狠抓落实，力促更有实效。
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇四
各位领导，同志们：
我市是第二批实施基本药物制度的地区。今天，市政府在这里召开动员大会，对我市实施基本药物制度工作进行部署，吴市长将作重要讲话，希望卫生系统的同志们认真加以贯彻落实。现在，我就卫生系统基本药物制度实施工作讲四点意见。
一、准确把握基本药物制度的核心内容。
基本药物制度的概念是由世界卫生组织于1977年提出的，指的是能够满足基本医疗卫生需求、剂型适宜、保证供应、基层能够配备、国民能够公平获得的药品，主要特征是安全、必需、有效、价廉，目前，全世界约有160个国家和地区拥有正式的基本药物目录。我国的国家基本药物制度，是党中央、国务院为维护人民群众健康、保障公众基本用药权益而确立的一项重要的国家医药卫生政策，是国家药品政策的核心和药品供应保障体系的基础。建立国家基本药物制度，对于保证基本药物的足量供应和合理使用，改革医疗机构“以药补医”的机制，减轻群众基本用药负担等方面具有重要意义。同时有利于促进药品生产流通企业资源的进一步优化和整合。国务院计划用三年时间完成实施工作。其核心内容有这样几点：
一是基本药物的遴选。2009年8月18日《国家基本药物目录（基层医疗卫生机构配备使用部分）》正式公布，包括化学药品、中成药共307个药物品种，其中化学药品和生物制品205个品种，中成药102个品种。去年，省里根据本省情况又增加了292种非基本药物，按照基本药物的政策补充配备使用；今年对省增补、但实践中不太合适的37个品种从目录中划出，另外增加35个常用品种，省增补药品共290种。这样，目前我省供基层使用的基本药物共597种。二是药品集中采购、统一配送。基本药物由省级统一公开集中采购，统一配送。三是价格全省统一招标确定。四是实施基本药物制度的基层医疗机构，只能配备和使用国家的307个和省增补的290个药品品种，不得使用其他非基本药物。五是所有597种药品都是零差率销售。就是按省招标采购价格，进什么价卖什么价，不加1分钱。六是基本药物纳入城镇职工医保、城镇居民医保和新农合报销范围，其报销比例还应高于非基本药物。七是政府在绩效考核的基础上，在增加服务收费的同时，对实施基本药物制度的医疗机构给予财政补助。既确保人民群众得到实惠，又要调动医务人员的积极性。
二、总结回顾我市实施基本药物制度准备情况。
（一）高度重视，加强对实施基本药物制度的领导。
一是成立领导组织。卫生局成立了以主要负责人为组长的实施基本药物制度工作领导小组，明确专人具体负责相关工作。二是统一思想认识。多次召开领导班子会议、基层医疗卫生单位负责人会议，传达基本药物制度相关文件的主要精神，统一卫生系统干部职工的思想认识。三是多次会办研究。市委、市政府领导先后多次听取了基本药物制度实施准备工作情况汇报，并就基本药物制度实施工作组织有关部门会商，肖市长先后组织召开了不同层次的座谈会。市政府第31次、32次常务会议连续两次研究基本药物制度实施的相关问题。
（二）结合实际，制定基本药物制度的实施方案。
一是广泛调研。组织外出学习，市政府办牵头，组织财政、人社、编制和卫生等部门负责人到靖江、东台考察，卫生局还组织人员到通州等地学习，借鉴先进做法。深入基层调研，分管市长带领卫生局班子成员到部分镇、村医疗卫生机构走访，听取基层意见。对所有民营医院进行调研，广泛征求各方面的意见和建议。二是认真测算。财政局会同卫生局对基层医疗卫生单位2007-2009年经常性收支进行了测算，并到部分镇进行核实，基本掌握了基层医疗卫生机构的运行状况，为落实补助政策提供了依据。三是制定方案。市长常务会议原则同意了《大丰市实施国家基本药物制度工作方案》，对实施范围、编制核定标准、补助标准和方式等核心问题进行了明确。
（三）落实措施，保证实施前后工作的顺利过渡。
一是加强药品管理。卫生局下发了《关于加强基层医疗卫生单位药品购销管理工作的紧急通知》和《关于进一步做好基本药物制度实施准备工作的通知》两个文件，要求各基层医疗卫生单位进行库存药品清理，合理控制药品库存；严格控制药品采购，原则上不得再采购非基本药物；采购计划要报卫生局批准后方可参加招标。二是开展业务培训。下发《关于开展基本医疗卫生机构医务人员医改知识培训工作的通知》，要求全员培训；11月17-23日，14名镇卫生院院长分两批参加了省卫生厅组织的培训；10月19日-21日，举办三期《国家基本药物临床应用指南》、《国家基本药物处方集》培训班，同时进行了相关政策的宣传，基层医疗卫生单位临床医生、药剂人员和卫生室室长近600人参加了学习。三是广泛宣传动员。多次组织召开基层医疗卫生单位负责人吹风会，宣传基本药物政策，并要求将相关精神传达到单位职工和乡村医生；12月16日起，在《大丰日报》每周健康版上开展连载宣传。
三、全面做好实施基本药物制度的各项工作。
根据上级要求和市政府的安排，我市实施基本药物制度时间统一从2010年12月26日零时起执行。实施范围是所有镇卫生院和村卫生室、大丰市第三人民医院和黄海社区卫生服务中心及所属社区卫生服务站、13所改制民营医院。由于时间紧、任务重，我们要高度重视，精心组织，集中精力，扎扎实实做好以下八方面的工作。
（一）统一思想认识。
一是要摒弃消极认识。实施基本药物制度，取消药品价格加成，切断了医疗卫生机构收入的主要来源，对基层医疗卫生机构的运转、稳定和发展带来了挑战。不少管理者和基层医务人员对各级政府的政策性补偿能否及时足额到位表示担心，对将来的发展方向感到迷茫。为此，我们要加强政策的学习，充分认识到实施基本药物制度是作为国家医药卫生体制改革的一项重大政策突破，各项配套改革措施日趋完善，补偿办法会逐步规范，实际补偿水平将会逐步提高。
二是要避免盲目乐观。近几年来，各级财政对卫生投入的绝对值明显增加，基层医疗卫生机构的条件明显改善，卫生经济政策逐渐明朗化，部分卫生人觉得“春天到了”，政府要“包下来了”。对此，我们要清醒地认识到，深化医改的涉及面非常广，需要投入的项目非常多，地方财政的压力陡然加大，实施基本药物制度后，“核定任务，核定收支，绩效考核补助”办法还有可能由于财政承受能力有限而不能完全到位，基层医疗卫生机构必须加强内部管理，减少不必要的支出努力达到收支平衡。
三是要积极沉着应对。实施基本药物制度是医药卫生体制改革的重点和难点，形象地说，是医药卫生体制改革的“深水区”，从国家到地方，各级政府非常重视。卫生系统广大干部职工要树立责任意识、机遇意识，以良好的精神面貌，改革必成的信念，积极主动的态度，求真务实的作风，扎实有效的措施，把基本药物制度落到实处。
（二）进一步强化宣传，营造良好的舆论氛围。基本药物制度是一项全新的政策设计，群众对其比较陌生，持有怀疑态度的大有人在，我们还要进一步扎实开展宣传工作。
一是多种形式宣传。《大丰日报》从12月16日开始连载基本药物知识问答，市电视台今晚也将播出专访，卫生局网站要大容量进行宣传。各镇要在主要街道悬挂标语进行宣传，卫生院、改制民营医院、社区卫生服务中心门诊大厅显目位置要设置宣传戗牌，各卫生室、社区卫生服务站要在宣传栏内张贴宣传画，卫生局统一印制的10万份宣传材料要广泛分发。
二是把握重点宣传。针对药品价格、药品质量等群众关心的热点进行有重点的宣传；把常用药品、慢性病人用药的价格对比进行广泛宣传。
三是要主动公示宣传。对常用药品目录、价格、基本医疗收费标准等通过制作板块、显示屏滚动等形式进行宣传。
（三）规范药品管理。在药品价格上，对于目录内原来招标采购的药品，同厂家、同规格的按不高于省招标采购价格执行；同规格、不同厂家的按实际购进价或同规格省最低招标采购价销售；其它品种及所有目录外药品全部按实际购进价零差率销售。在用药目录方面，根据医疗机构的级别确定不同的用药目录。在45天过渡期内，各单位目录外药品仍可以零差率销售使用；但2月10日过渡期之后，镇卫生院、社区卫生服务中心和改制民营医院只能使用《国家基本药物目录（基层医疗卫生机构配备使用部分）》（2009年版）和《江苏省基层医疗卫生机构增补药物目录》（2009年版基层部分）内药品；村卫生室和城市社区卫生服务站只能使用《国家基本药物目录》内药品。在药品采购上，实施基本药物制度后，各医疗卫生单位要认真准确编制药品采购计划，最初三个月内，可以每月上报采购计划二次，三个月后每月上报一次，所有药品均在省药品集中招标采购平台上操作。具体办法另行通知。在药品配送上，经遴选，我市基本药物由江苏省盐城药业有限公司和大丰市医药有限公司两家企业配送，各单位要根据服务态度、品种齐全率、配送及时率等指标对配送企业进行评价，相关信息要及时反馈到局职能科室。同时，在配送企业服务到位的情况下，要按约定的时间及时回笼货款。村卫生室使用药品继续由各卫生院代购。
（四）进一步开展相关知识培训。本月初，我局下发了《关于开展基层医疗卫生机构医务人员医改知识培训工作的通知》，各单位要有针对实施基本制度，进行有重点的强化培训。一是要学习政策。要把基本药物的含义、什么是基本药物制度以及为什么要实行基本药物制度等政策性问题向医务人员讲清楚、讲透彻。二是要加强业务培训。9月份，我局组织了《国家基本药物处方集》和《国家基本药物临床应用指南》集中培训，但是与培训大纲要求的74学时相比，时间显然太短，而且还不包括省增补的药品。各单位要自行组织临床、药剂、护理和村医在内所有医务人员进行培训，特别是要利用卫生部委托《健康报》网站开通的“国家基本药物临床应用专题讲座”视频进行学习。三是要组织开展讨论。各个单位、每个临床医生都有自己的用药习惯，这种固化的思维很容易与新政策发生冲突。各单位要组织医务人员进行讨论，特别是围绕常见病、多发病的诊疗方案进行交流，缩短新要求与传统观念的磨合期。四是要进行知识测试。12月26日上午，全市60名医务人员将集中参加盐城市组织的国家基本药物处方集和临床应用指南考试，请各单位做好相关准备工作。
（五）调整医疗保险用药目录。2月10日后，镇卫生院、社区卫生服务中心、改制民营医院城镇职工、城镇居民和新农合参合对象的用药目录调整为《国家基本药物目录》和省增补目录，定点社区卫生服务站、村卫生室用药目录调整为《国家基本药物目录》；市直医疗机构仍执行原目录。
（六）严格实施绩效考核。一要建立分级考核办法。市财政局、人社局、卫生局已经制定下发了对各镇卫生院和民营医疗机构的绩效考核办法；各镇卫生院要制定对村卫生室和乡村医生的考核细则，报卫生局批准后实施；各基层医疗卫生机构要根据市政府对基层医疗卫生机构和公共卫生机构实施绩效工资的安排，适时制定内部医务人员绩效考核办法，经职工大会讨论通过并报备案后实施。二要确定核心考核指标。市对各镇卫生院及民营医院的考核重点将围绕门诊人次、住院人次、转诊率、均次费用、药占比和群众满意度等指标进行；各单位要通过建立以公益性质为导向、以服务质量和效率为核心、以岗位责任和绩效为基础的奖惩机制，合理拉开医务人员的收入分配档次，调动基层医疗卫生人员积极性，提高服务的质量和水平。三要完善成本核算制度。进一步细化运行成本，控制业务支出，真正做到增收节支、开源节流。
（七）进一步规范执行物价政策。一是基本药物一律实行零差率销售。各基层医疗卫生单位不得以任何理由在省中标价基础上对基本药物加价。二是梳理服务性收费。在国家、省关于一般诊疗费的具体执行政策尚未出台前，各单位要对体现劳务价值的原有收费项目进行梳理，部分单位在药品加价时期免收的挂号费、诊疗费、出诊费等服务性收费要按规定收取，这也是减轻财政负担的'一个重要措施。各医疗卫生机构不得恶意价格竞争。三是不得多收费、乱收费、分解收费。医疗卫生服务的各项收费政策性很强，只有严格执行，才能反映真实的经常性收支差额，为今后的补助政策制定提供更加可靠的依据。
（八）进一步落实会计制度。一是建立卫生会计集中核算中心。14个镇卫生院的财务近期将集中到核算中心，统一管理。这是公共财政对卫生投入达到一定规模后的客观要求，各单位主要负责人和总账会计要全力支持。二是加大对民营医院的收支监管力度。改制方案中明确提出，民营医院总账会计由卫生局统一委派。考虑方方面面的因素，到目前，卫生局并没有对各改制民营医院的财务进行实质性的监管。随着政府对基层民营医院通过购买服务的方式进行投入，必然要求对民营医院加强监管。三是要严肃财经纪律。各单位要认真执行会计制度，加强自律，不得通设立过账外账、编撰资料等造假手段，骗取财政补助资金隐瞒收入。违者将严肃查处。
四、切实加强实施基本药物制度的领导力度。
一是建立组织。各单位都要建立基本药物实施工作领导小组，院长要亲自负责，亲赴一线，分管院长、药剂、后勤、财务、医疗等人员要密切配合，协同作战。市卫生局机关有关部门也都要以实施基本药物制度为中心做好工作。
二是集中精力。今明两天是准备工作的最后两天，要集中时间、集中人力，抓紧做好各项准备工作，包括盘点、调价、公示、宣传、信息系统维护，正式实施后要及时发现，集中精力解决存在问题。
三是加强督导。从明天开始，市卫生局将组织力量对全市实施基本药物制度的落实情况进行全程督导，各单位也要对村卫生室实施情况进行督导。
四是加强监测。一是建立药品评价制度。各基层医疗卫生单位要继续按照药品管理规定，加强对药品的验收、保管和使用的管理。建立配送质量评价制度，对药品配送企业服务的及时性、药品订单与送货实物的相符性、药品包装的完好性进行考核，特别要对不按时配送、缺货等情况进行认真记载，作为今后确定配送企业的依据。二是强化处方质量评价。实施基本药物制度是提高处方质量的良好契机，要按照《处方管理办法》的规定，加强处方质量管理，突出诊断与用药的相符性、药品配伍的合理性、抗生素使用的规范性和均次处方金额等方面的考核，杜绝大处方、滥用药品现象。三是加强实施效果监测。按照理论测算以及第一批实施地区的经验，实施基本药物制度后，基层医疗卫生机构的门诊医药费用平均下降20%，门诊人次平均增长20%，住院人次稳中有升，药品收入占业务总收入的比重控制在规定的范围以内。这也是实施基本药物制度效果评价的重要指标，各单位要明确专人负责，定期组织分析评价，按照规定及时上报相关信息，为完善实施办法提供参考。
五是严肃纪律。一要不折不扣完成任务。包括时间、内容、项目都要不折不扣。二要坚决不能随意外转病人，就诊人次至少增加20%是一个硬指标，要求完成必须完成，否则扣减补助。三要合理用药，千方百计降低费用20%以上，这也是一个硬指标，任何单位和个人都不得收受各种回扣。
同志们，实施基本药物制度是一项严肃的政治任务，政策性强，要求高，我们要在市委、市政府的正确领导下，坚定信念，克服困难，不辱使命，为深化医药卫生体制改革的顺利推进而继续努力奋斗！
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇五
尊敬的各位领导、各位教师们:
大家上午好:
从当初还是一名坐在教室接受知识的学生，突然摇身一变成了现在站在讲台上传授知识的老师。我的内心是无比激动和骄傲的。作为一名即将走上工作岗位的'年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度的提高教学质量，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训，收获很大，更为重要的是我深深体会到教育是一门艺术、一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过这次培训我有了一些心得体会：
首先教师是文化的传递者，“师者，所以传道、授业、解惑也”。教师的任务就是传授学生知识，解答学生的疑惑。
其次，教师是学生的榜样。教师的人格力量是无形的、不可估量的。教师的一言一行都会影响到学生。所以教师要真正成为学生的引路人，做学生的榜样。
第三，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，我们说教师是父母。去关爱学生成长过程中每一个微小的环节，善于发现每一个学生的闪光点和他们的需要。多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生。
第四，教师是管理者。教师要有较强的组织领导，管理协调能力，使课堂教学更有组织性，更有效率，更能促进学生的发展。
第五，教师是学生的朋友。所谓良师益友，就是强调教师不仅是教师，还是学生交心的朋友。师生之间要像知心朋友一样融洽亲密。
第六，教师是学生的心理专家。教师应具备教育学，心理学等知识。及时发现学生所存在的心理问题，并对学生进行心理辅导，使学生心理得到健全的发展。
第七，教师也是一名学习者。特别作为年轻的教师，要学会做一名学习型的教师，不仅要向骨干教师学习，还要向身边的人学习，同时也要把我们的境界和眼光投入到校外。通过学习，我们会发现我们所缺的教育理念和教学经验，通过向他人学习可以让我们更好的把教育教学理论育实践进行整合，迅速提高自身素质。同时对教师工作也有了比较明确的认识，认识了教师责任的重大。要做一名好教师必须具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神，深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华。
通过培训使我认识到想要成为一名优秀的教师，必须具备的要求。即认真备课，认真上课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织考试和认真组织课外活动，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累经验。在教学上应懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习。
此次培训，指导老师们充满了对新教师的鼓励，鼓励我们要赶快适应学校的教学环境，生活环境和人际关系，鼓励我们要做一名能够不断适应新知识，新问题，新环境的老师，让我对未来工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继续提高自身素质，站上教师的大讲台。
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇六
同志们：
我们这次会议是在环卫工人节即将来临之际，特别是在“双创”工作取得圆满成功的喜庆时刻召开的。刚才，王主任做了主题工作总结，分析了存在的主要问题，部署了下一步的任务，工作成绩客观求是，目标措施明确具体，讲得很好，我完全赞同，希望回去后抓好贯彻落实。今天，我们还表彰了卫生先进集体、环卫先进班组、爱国卫生先进工作者和环卫先进个人，他们是我们中心公共卫生工作战线上的杰出代表。借今天这个机会，我代表中心党委和中心向辛勤工作在公共卫生一线为“双创”工作做出积极贡献的同志们表示衷心的感谢！向受到表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺！向我局广大环卫工人致以节日的问候！下面，我再强调两个方面的问题：
一、要进一步提高对公共环境卫生工作的认识。
搞好公共环境卫生是实施可持续发展战略的重要环节，是城市文明和社会进步的重要标志，是实现城市现代化的重要保证。从新世纪开始，我国将全面实施社会主义现代化的第三步战略目标，在继续推动国民经济持续快速发展的同时，更加注重提高社会的现代文明程度和人民群众的生活质量与人居环境质量。具体到我们卫生局的行业特点、目标使命和实际情况来认识，搞好公共环境卫生工作的重要意义，主要体现在以下三个方面：
第一，提高公共环境卫生水平是促进卫生局全面发展的需要。社会越进步，文明程度越高，就越是要求具有与之相适应的更高的环境质量和卫生水平。我们卫生局由于特殊的地理位置，特殊的工作环境，要求我们在公共卫生工作方面必须做的更好，理应走在全局卫生局系统的前列，起到带头和表率作用。对于我们卫生局来说，开展公共卫生运动、创造优美生活环境的重要意义，也可以用“三个有利于”来概括，即有利于树立我市良好的外部形象，提高对外开放的程度；有利于培养人们的卫生健康意识，提高广大群众的健康水平和文明素质；有利于得到社会各界对卫生局工作的认可，提高我局的凝聚力、影响力和满意率，促进我局的全面发展。
第二，提高公共环境卫生水平是推进卫生局文明建设的需要。城市的环境面貌状况是展示城市精神文明建设成果的一个重要窗口，也是城市现代文明的重要标志。大到一个国家，小到一个单位、家庭，其文明程度都会反映在人们的卫生素质、健康水平和生活环境质量的高低上。对于我们局来说，文明不文明首先看卫生，它在很大程度上代表着管理与服务水平，同时也反映了居民的文化素养、道德水平和精神状态。人们在改造环境的同时，环境也在影响着每个人，一个良好的环境既能够陶冶人们的情操，净化人们的心灵，振奋人们的精神，更能够促进人们文明素质的提高，推动社会主义精神文明建设的发展。
第三，提高公共环境卫生水平是改善群众生活质量的需要。贫穷不是社会主义，“脏乱差”也不是社会主义。随着社会的进步和经济的发展，人民的生活质量得到了明显的改善，对卫生健康水平提出了越来越高的'要求，大家都深刻地意识到，没有洁净的环境和健康的身体，“幸福”也就失去了根基。能否搞好公共卫生工作，不仅事关群众的健康水平，更直接关系到改革、发展和稳定的大局，与广大职工的切身利益息息相关。因此，我们各级组织、各个部门都要充分认识到做好公共卫生工作的重要性和紧迫性。
二、要进一步加强对公共环境卫生工作的领导。
一个城市、一个卫生局卫生工作的好坏，很大程度地反映了管理服务水平的高低，充分体现出地方和单位领导的重视程度。我们各级领导要像抓政治工作、抓经济工作那样，重视抓公共卫生工作，要把公共卫生工作列入重要议事日程，经常深入基层检查指导，经常听取情况汇报，经常帮助解决工作中的实际问题。
一是要大力营造尊重公共环境卫生工作者的良好社会风气。10月26日，是广大环卫工人永远铭记的日子。1959年的这一天，国家主席在接见掏粪工人时传祥时指出，革命工作只有岗位不同，没有贵贱之分。1991年，为环卫工作欣然题词：“清洁城市，造福人民，培育新人，振兴中华”。党和对环卫事业的重视和对环卫工人的亲切关怀，激励着广大环卫员工无私奉献，忘我工作，努力拼搏，为创建美好、清洁、舒适的市容环境做出了重要贡献。对于提高广大环卫职工的社会地位，教育人们树立正确的价值观、人生观、世界观，产生了广泛而深刻的影响。时至今日，依然激励着广大环卫职工以“宁愿一人脏，换来万家洁”的无私奉献精神，冬战严寒，夏战酷暑，起早睡晚，忘我工作，为创建清洁、优美、舒适的城市环境，满足人民群众物质文化生活水平不断提高的需要，做出了重大贡献。人们把环卫工作者称作“城市美容师”，充分体现了对广大环卫工人的赞誉和敬重。我们卫生局各级组织和各级领导要从思想上、生活上上关心我们的环卫工人，珍视她们的辛勤劳动，积极宣传她们的社会贡献，大力营造尊重环卫工作的良好社会风气。
二是要积极引导公共环境卫生工作者端正良好的工作态度。环卫工作者是文明社会不可缺少的一支重要队伍，这支队伍决定着一个城市的文明程度，决定着人们的生活质量。我们局相关的硬件建设尽管不太完美，但城市的美化和舒适程度并不是完全由硬件条件所决定的，关键在人。各级组织要积极引导环卫工作人员发扬“三种精神”，首先发扬自强不息的精神。在发展社会主义市场经济的新形势下，“只有社会需求不同，没有工作贵贱之分”。我们要引导环卫人员克服自卑心理，凭着自己的双手和汗水，凭着自己辛勤的劳动去实现自己的人生价值。其次要发扬逆水行舟的精神。公共卫生工作是一个动态的过程，具有很强的反复性，“创卫”容易保持难。我们要始终保持饱满的工作热情和旺盛的工作斗志，确保工作滑坡，水平不下降。第三要发扬“蚂蚁啃骨头”的精神。卫生局公共卫生工作覆盖范围比较广，影响因素比较多，牵扯精力比较大，要搞好这项工作，无论是过去、现在和将来都没有“速成法”，既不能毕其功于一役，也不可能一劳永逸，需要我们始终保持一种耐心、一颗恒心。
三是要结合实际工作需要完善各项制度并抓好落实。根据我们局的行业特点和工作实际，我们先后制定了一些必要的环境卫生制度，并在实际工作中发挥了应有的作用。但是我们应当看到，在制度建设上还有许多不完善、不科学、不规范的地方，离广大居民的要求还有一定差距。我们要不断加强学习，积极更新理念，引入先进的管理办法，使卫生局的公共卫生工作更加制度化、程序化、标准化。大力加强公共卫生管理，解决比较突出的环境卫生问题，特别是社会性公共卫生问题，是深受人民群众欢迎的好事，对于贯彻落实“三个代表”的重要思想，既有密切联系，又是实际体现。新的历史时期，为卫生局公共卫生工作赋予了新的内容，提出了更高的要求，而且提供了良好的机遇和广阔的舞台。所有从事公共卫生工作的同志，都要认清这项工作的重大意义，认清这一工作的长期性、艰苦性和复杂性，认清所肩负的光荣使命，自觉继承优良传统，更加爱岗敬业奉献，以与时俱进的姿态，为民众的安康与幸福扫除阴霾，为描绘卫生局美好的发展蓝图挥汗泼墨。
谢谢大家！
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇七
各位领导，同志们：
我市是第二批实施基本药物制度的地区。今天，市政府在这里召开动员大会，对我市实施基本药物制度工作进行部署，吴市长将作重要讲话，希望卫生系统的同志们认真加以贯彻落实。现在，我就卫生系统基本药物制度实施工作讲四点意见。
一、准确把握基本药物制度的核心内容。
基本药物制度的概念是由世界卫生组织于1977年提出的，指的是能够满足基本医疗卫生需求、剂型适宜、保证供应、基层能够配备、国民能够公平获得的药品，主要特征是安全、必需、有效、价廉，目前，全世界约有160个国家和地区拥有正式的基本药物目录。我国的国家基本药物制度，是党中央、国务院为维护人民群众健康、保障公众基本用药权益而确立的一项重要的国家医药卫生政策，是国家药品政策的核心和药品供应保障体系的基础。建立国家基本药物制度，对于保证基本药物的足量供应和合理使用，改革医疗机构“以药补医”的机制，减轻群众基本用药负担等方面具有重要意义。同时有利于促进药品生产流通企业资源的进一步优化和整合。国务院计划用三年时间完成实施工作。其核心内容有这样几点：
一是基本药物的遴选。2009年8月18日《国家基本药物目录（基层医疗卫生机构配备使用部分）》正式公布，包括化学药品、中成药共307个药物品种，其中化学药品和生物制品205个品种，中成药102个品种。去年，省里根据本省情况又增加了292种非基本药物，按照基本药物的政策补充配备使用；今年对省增补、但实践中不太合适的37个品种从目录中划出，另外增加35个常用品种，省增补药品共290种。这样，目前我省供基层使用的基本药物共597种。二是药品集中采购、统一配送。基本药物由省级统一公开集中采购，统一配送。三是价格全省统一招标确定。四是实施基本药物制度的基层医疗机构，只能配备和使用国家的307个和省增补的290个药品品种，不得使用其他非基本药物。五是所有597种药品都是零差率销售。就是按省招标采购价格，进什么价卖什么价，不加1分钱。六是基本药物纳入城镇职工医保、城镇居民医保和新农合报销范围，其报销比例还应高于非基本药物。七是政府在绩效考核的基础上，在增加服务收费的同时，对实施基本药物制度的医疗机构给予财政补助。既确保人民群众得到实惠，又要调动医务人员的积极性。
二、总结回顾我市实施基本药物制度准备情况。
（一）高度重视，加强对实施基本药物制度的领导。
一是成立领导组织。卫生局成立了以主要负责人为组长的实施基本药物制度工作领导小组，明确专人具体负责相关工作。二是统一思想认识。多次召开领导班子会议、基层医疗卫生单位负责人会议，传达基本药物制度相关文件的主要精神，统一卫生系统干部职工的思想认识。三是多次会办研究。市委、市政府领导先后多次听取了基本药物制度实施准备工作情况汇报，并就基本药物制度实施工作组织有关部门会商，肖市长先后组织召开了不同层次的座谈会。市政府第31次、32次常务会议连续两次研究基本药物制度实施的相关问题。
（二）结合实际，制定基本药物制度的实施方案。
一是广泛调研。组织外出学习，市政府办牵头，组织财政、人社、编制和卫生等部门负责人到靖江、东台考察，卫生局还组织人员到通州等地学习，借鉴先进做法。深入基层调研，分管市长带领卫生局班子成员到部分镇、村医疗卫生机构走访，听取基层意见。对所有民营医院进行调研，广泛征求各方面的意见和建议。二是认真测算。财政局会同卫生局对基层医疗卫生单位2007-2009年经常性收支进行了测算，并到部分镇进行核实，基本掌握了基层医疗卫生机构的运行状况，为落实补助政策提供了依据。三是制定方案。市长常务会议原则同意了《大丰市实施国家基本药物制度工作方案》，对实施范围、编制核定标准、补助标准和方式等核心问题进行了明确。
（三）落实措施，保证实施前后工作的顺利过渡。
一是加强药品管理。卫生局下发了《关于加强基层医疗卫生单位药品购销管理工作的紧急通知》和《关于进一步做好基本药物制度实施准备工作的通知》两个文件，要求各基层医疗卫生单位进行库存药品清理，合理控制药品库存；严格控制药品采购，原则上不得再采购非基本药物；采购计划要报卫生局批准后方可参加招标。二是开展业务培训。下发《关于开展基本医疗卫生机构医务人员医改知识培训工作的通知》，要求全员培训；11月17-23日，14名镇卫生院院长分两批参加了省卫生厅组织的培训；10月19日-21日，举办三期《国家基本药物临床应用指南》、《国家基本药物处方集》培训班，同时进行了相关政策的宣传，基层医疗卫生单位临床医生、药剂人员和卫生室室长近600人参加了学习。三是广泛宣传动员。多次组织召开基层医疗卫生单位负责人吹风会，宣传基本药物政策，并要求将相关精神传达到单位职工和乡村医生；12月16日起，在《大丰日报》每周健康版上开展连载宣传。
三、全面做好实施基本药物制度的各项工作。
根据上级要求和市政府的安排，我市实施基本药物制度时间统一从2010年12月26日零时起执行。实施范围是所有镇卫生院和村卫生室、大丰市第三人民医院和黄海社区卫生服务中心及所属社区卫生服务站、13所改制民营医院。由于时间紧、任务重，我们要高度重视，精心组织，集中精力，扎扎实实做好以下八方面的工作。
（一）统一思想认识。
一是要摒弃消极认识。实施基本药物制度，取消药品价格加成，切断了医疗卫生机构收入的主要来源，对基层医疗卫生机构的运转、稳定和发展带来了挑战。不少管理者和基层医务人员对各级政府的政策性补偿能否及时足额到位表示担心，对将来的发展方向感到迷茫。为此，我们要加强政策的学习，充分认识到实施基本药物制度是作为国家医药卫生体制改革的一项重大政策突破，各项配套改革措施日趋完善，补偿办法会逐步规范，实际补偿水平将会逐步提高。
二是要避免盲目乐观。近几年来，各级财政对卫生投入的绝对值明显增加，基层医疗卫生机构的条件明显改善，卫生经济政策逐渐明朗化，部分卫生人觉得“春天到了”，政府要“包下来了”。对此，我们要清醒地认识到，深化医改的涉及面非常广，需要投入的项目非常多，地方财政的压力陡然加大，实施基本药物制度后，“核定任务，核定收支，绩效考核补助”办法还有可能由于财政承受能力有限而不能完全到位，基层医疗卫生机构必须加强内部管理，减少不必要的支出努力达到收支平衡。
三是要积极沉着应对。实施基本药物制度是医药卫生体制改革的重点和难点，形象地说，是医药卫生体制改革的“深水区”，从国家到地方，各级政府非常重视。卫生系统广大干部职工要树立责任意识、机遇意识，以良好的精神面貌，改革必成的信念，积极主动的态度，求真务实的作风，扎实有效的措施，把基本药物制度落到实处。
（二）进一步强化宣传，营造良好的舆论氛围。基本药物制度是一项全新的政策设计，群众对其比较陌生，持有怀疑态度的大有人在，我们还要进一步扎实开展宣传工作。
一是多种形式宣传。《大丰日报》从12月16日开始连载基本药物知识问答，市电视台今晚也将播出专访，卫生局网站要大容量进行宣传。各镇要在主要街道悬挂标语进行宣传，卫生院、改制民营医院、社区卫生服务中心门诊大厅显目位置要设置宣传戗牌，各卫生室、社区卫生服务站要在宣传栏内张贴宣传画，卫生局统一印制的10万份宣传材料要广泛分发。
二是把握重点宣传。针对药品价格、药品质量等群众关心的热点进行有重点的宣传；把常用药品、慢性病人用药的价格对比进行广泛宣传。
三是要主动公示宣传。对常用药品目录、价格、基本医疗收费标准等通过制作板块、显示屏滚动等形式进行宣传。
（三）规范药品管理。在药品价格上，对于目录内原来招标采购的药品，同厂家、同规格的按不高于省招标采购价格执行；同规格、不同厂家的按实际购进价或同规格省最低招标采购价销售；其它品种及所有目录外药品全部按实际购进价零差率销售。在用药目录方面，根据医疗机构的级别确定不同的用药目录。在45天过渡期内，各单位目录外药品仍可以零差率销售使用；但2月10日过渡期之后，镇卫生院、社区卫生服务中心和改制民营医院只能使用《国家基本药物目录（基层医疗卫生机构配备使用部分）》（2009年版）和《江苏省基层医疗卫生机构增补药物目录》（2009年版基层部分）内药品；村卫生室和城市社区卫生服务站只能使用《国家基本药物目录》内药品。在药品采购上，实施基本药物制度后，各医疗卫生单位要认真准确编制药品采购计划，最初三个月内，可以每月上报采购计划二次，三个月后每月上报一次，所有药品均在省药品集中招标采购平台上操作。具体办法另行通知。在药品配送上，经遴选，我市基本药物由江苏省盐城药业有限公司和大丰市医药有限公司两家企业配送，各单位要根据服务态度、品种齐全率、配送及时率等指标对配送企业进行评价，相关信息要及时反馈到局职能科室。同时，在配送企业服务到位的情况下，要按约定的时间及时回笼货款。村卫生室使用药品继续由各卫生院代购。
（四）进一步开展相关知识培训。本月初，我局下发了《关于开展基层医疗卫生机构医务人员医改知识培训工作的通知》，各单位要有针对实施基本制度，进行有重点的强化培训。一是要学习政策。要把基本药物的含义、什么是基本药物制度以及为什么要实行基本药物制度等政策性问题向医务人员讲清楚、讲透彻。二是要加强业务培训。9月份，我局组织了《国家基本药物处方集》和《国家基本药物临床应用指南》集中培训，但是与培训大纲要求的74学时相比，时间显然太短，而且还不包括省增补的药品。各单位要自行组织临床、药剂、护理和村医在内所有医务人员进行培训，特别是要利用卫生部委托《健康报》网站开通的“国家基本药物临床应用专题讲座”视频进行学习。三是要组织开展讨论。各个单位、每个临床医生都有自己的用药习惯，这种固化的思维很容易与新政策发生冲突。各单位要组织医务人员进行讨论，特别是围绕常见病、多发病的诊疗方案进行交流，缩短新要求与传统观念的磨合期。四是要进行知识测试。12月26日上午，全市60名医务人员将集中参加盐城市组织的国家基本药物处方集和临床应用指南考试，请各单位做好相关准备工作。
（五）调整医疗保险用药目录。2月10日后，镇卫生院、社区卫生服务中心、改制民营医院城镇职工、城镇居民和新农合参合对象的用药目录调整为《国家基本药物目录》和省增补目录，定点社区卫生服务站、村卫生室用药目录调整为《国家基本药物目录》；市直医疗机构仍执行原目录。
（六）严格实施绩效考核。一要建立分级考核办法。市财政局、人社局、卫生局已经制定下发了对各镇卫生院和民营医疗机构的绩效考核办法；各镇卫生院要制定对村卫生室和乡村医生的考核细则，报卫生局批准后实施；各基层医疗卫生机构要根据市政府对基层医疗卫生机构和公共卫生机构实施绩效工资的安排，适时制定内部医务人员绩效考核办法，经职工大会讨论通过并报备案后实施。二要确定核心考核指标。市对各镇卫生院及民营医院的考核重点将围绕门诊人次、住院人次、转诊率、均次费用、药占比和群众满意度等指标进行；各单位要通过建立以公益性质为导向、以服务质量和效率为核心、以岗位责任和绩效为基础的奖惩机制，合理拉开医务人员的收入分配档次，调动基层医疗卫生人员积极性，提高服务的质量和水平。三要完善成本核算制度。进一步细化运行成本，控制业务支出，真正做到增收节支、开源节流。
（七）进一步规范执行物价政策。一是基本药物一律实行零差率销售。各基层医疗卫生单位不得以任何理由在省中标价基础上对基本药物加价。二是梳理服务性收费。在国家、省关于一般诊疗费的具体执行政策尚未出台前，各单位要对体现劳务价值的原有收费项目进行梳理，部分单位在药品加价时期免收的挂号费、诊疗费、出诊费等服务性收费要按规定收取，这也是减轻财政负担的'一个重要措施。各医疗卫生机构不得恶意价格竞争。三是不得多收费、乱收费、分解收费。医疗卫生服务的各项收费政策性很强，只有严格执行，才能反映真实的经常性收支差额，为今后的补助政策制定提供更加可靠的依据。
（八）进一步落实会计制度。一是建立卫生会计集中核算中心。14个镇卫生院的财务近期将集中到核算中心，统一管理。这是公共财政对卫生投入达到一定规模后的客观要求，各单位主要负责人和总账会计要全力支持。二是加大对民营医院的收支监管力度。改制方案中明确提出，民营医院总账会计由卫生局统一委派。考虑方方面面的因素，到目前，卫生局并没有对各改制民营医院的财务进行实质性的监管。随着政府对基层民营医院通过购买服务的方式进行投入，必然要求对民营医院加强监管。三是要严肃财经纪律。各单位要认真执行会计制度，加强自律，不得通设立过账外账、编撰资料等造假手段，骗取财政补助资金隐瞒收入。违者将严肃查处。
四、切实加强实施基本药物制度的领导力度。
一是建立组织。各单位都要建立基本药物实施工作领导小组，院长要亲自负责，亲赴一线，分管院长、药剂、后勤、财务、医疗等人员要密切配合，协同作战。市卫生局机关有关部门也都要以实施基本药物制度为中心做好工作。
二是集中精力。今明两天是准备工作的最后两天，要集中时间、集中人力，抓紧做好各项准备工作，包括盘点、调价、公示、宣传、信息系统维护，正式实施后要及时发现，集中精力解决存在问题。
三是加强督导。从明天开始，市卫生局将组织力量对全市实施基本药物制度的落实情况进行全程督导，各单位也要对村卫生室实施情况进行督导。
四是加强监测。一是建立药品评价制度。各基层医疗卫生单位要继续按照药品管理规定，加强对药品的验收、保管和使用的管理。建立配送质量评价制度，对药品配送企业服务的及时性、药品订单与送货实物的相符性、药品包装的完好性进行考核，特别要对不按时配送、缺货等情况进行认真记载，作为今后确定配送企业的依据。二是强化处方质量评价。实施基本药物制度是提高处方质量的良好契机，要按照《处方管理办法》的规定，加强处方质量管理，突出诊断与用药的相符性、药品配伍的合理性、抗生素使用的规范性和均次处方金额等方面的考核，杜绝大处方、滥用药品现象。三是加强实施效果监测。按照理论测算以及第一批实施地区的经验，实施基本药物制度后，基层医疗卫生机构的门诊医药费用平均下降20%，门诊人次平均增长20%，住院人次稳中有升，药品收入占业务总收入的比重控制在规定的范围以内。这也是实施基本药物制度效果评价的重要指标，各单位要明确专人负责，定期组织分析评价，按照规定及时上报相关信息，为完善实施办法提供参考。
五是严肃纪律。一要不折不扣完成任务。包括时间、内容、项目都要不折不扣。二要坚决不能随意外转病人，就诊人次至少增加20%是一个硬指标，要求完成必须完成，否则扣减补助。三要合理用药，千方百计降低费用20%以上，这也是一个硬指标，任何单位和个人都不得收受各种回扣。
同志们，实施基本药物制度是一项严肃的政治任务，政策性强，要求高，我们要在市委、市政府的正确领导下，坚定信念，克服困难，不辱使命，为深化医药卫生体制改革的顺利推进而继续努力奋斗！
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新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇八
同志们：
新年刚过，首先，让我代表局党委和班子全体成员向大家拜个晚年，祝大家在新的一年里工作顺利、身体健康、阖家幸福！今天上午，我们参加了全县财税工作会议，下午，召开我们财政系统20__年春训会议。刚才，__同志全面总结了20__年财政工作，安排部署了今年各项工作；__同志通报了20__年目标责任考核情况。现在，我就如何贯彻落实全县财税工作会议精神,切实做好今年财政工作再讲几点意见:。
20__年，是我县财政工作取得显著成绩的一年。一年来，我们财政系统干部职工团结拼搏、扎实工作，舍小家顾大家，使全县财政工作实现了历史性突破。一是财政收入取得新突破。财政总收入突破7亿元大关，达到7.3亿元，地方财政收入突破2亿元大关，达到2.6亿元，同比分别增长66.7%和34.6%，地方财政收入跃居__市13个县（区、市）第一。二是财政体系建设取得新突破。财政支出首次达到7亿元，同比增长42.5%，财政供养人员工资、离退休人员生活费、公务员津贴和事业单位干部职工的绩效工资全部发放到位。全年用于民生项目、社会事业和重点基础设施建设的投资达到5.4亿元，实现了“六大保障”目标。其中，投入“三农”资金1.3亿元，拨付教育专项资金9970万元，投入医疗卫生方面资金1370万元，投入社会保障资金5035万元，拨付各类建设资金2.1亿元，为全县经济社会发展提供了强有力的财政保障。三是财政改革取得新突破。建成了煤炭税费征管信息网络系统，优化了财政工作条件；创新了财政补贴农民资金和支付方式，保证了惠农政策得到了落实；加强了财政预算和政府采购，提高了财政资金利用效果。这些成绩的取得，主要得益于县委、县政府的坚强领导，更与同志们的辛勤努力分不开，在此，我代表局党委和班子对同志们一年来的辛勤努力表示衷心的感谢！并通过你们向支持我们工作的家属和亲人表示崇高的敬意！
在看到成绩的同时，我们更应该清醒的认识到面临的压力和困难。一是县委、县政府明确提出20__年跨入“__十强县”，为了确保这一目标顺利实现，要求今年全县财政总收入必须达到9亿元，其中地方财政收入达到3亿元，分别增长23%和15%，这对我们来说，责任十分重大，任务相当艰巨。二是一些同志工作热情不高，股室之间、工作环节之间协调配合不到位，工作上推诿扯皮、拈轻怕重、敷衍塞责、得过且过，缺乏积极性、主动性；一些同志业务学习不够，主观努力不强，对法律法规、内部规章掌握不全、理解不深、执行不严，个别同志缺乏危机意识，不思进取，能力欠缺，工作质量不高，效率低下。三是管理工作不到位，对个别思想落后、作风不正、工作懈怠、纪律松散的干部，放松管理，姑息迁就，缺乏必要的处罚，导致制度流于形式，出现了“干部比待遇叫困难的多，比贡献求进取的少”；后勤管理极为松散，机关办公楼内经常是楼道灯长明，厕所水长流，电脑、热水炉长开，节约意识较差。四是全局整体活力没有显现，最大的问题是个人主义严重，某些同志认为以人定岗，认为自己什么都能干，实际自己什么都干不了，这些我们是有教训的，过去我们有些同志在其位不谋其事，以致影响了工作，个别工作现在还一直拖着，把组织的各种任务和要求置之脑后，漠不关心，我行我素，但对组织的欲望要求却十分强烈。为此，在新的一年里，全体干部职工一定要站在讲政治、顾大局的高度，牢固树立大局意识，以饱满的精神状态和扎实的工作作风，加压紧逼，团结拼搏，开拓奋进，确保圆满完成20__年财政目标任务，向县委、县政府交上一份满意的答卷。
一、落实责任，开创工作新局面。实现今年财政目标，是县委、县政府给予我们一项十分重要的任务，全体财政系统干部职工一定要高度认识这项工作的重要性，解放思想，提高认识，切实增强责任感和使命感，形成人人有责任，个个负责任的新局面，全力以赴打好今年财政工作攻坚战。要站在全局的高度思考问题，做到通观全局、把握全局，通晓整个财政工作发展的全局。自觉遵守局机关各项规章制度，把工作落实过程变成实现、维护局领导班子权威、决策意图和工作部署的过程。要加强与国税、地税及组织非税收入单位的沟通和联系，采取有效措施，层层分解好任务，确保责任落到实处。
二、团结协作，增强工作合力。局属各单位、各业务股室要树立一盘棋思想，工作中要团结协作，勇于承担工作任务，坚决不允许推诿扯皮，相互之间推脱责任。去年我们是有教训的，针对存在的诸多问题，今年经第三次局务会议研究决定，对相关股室的工作职责进行了重新界定，局党委会对一些岗位上的人员进行了补充和调整，希望相关股室能认真履行各自的职责，工作调整的人员要尽快投入新的.工作状态，坚决不允许贻误工作的事情再次发生。
三、推行政务公开，接受社会各界监督。一是在搞部门预算时充分征求股室负责人意见，征求分管领导意见，在支出业务费和专项经费安排上透明，打破了过去小范围安排的办法；二是在重大问题无论是工作问题还是干部问题上都充分考虑局领导意见，自己没有擅作主张，搞一言堂，这些大家心里比我清楚；三是在机关管理上，基本上遵循了制定的各项制度，也基本都能按制度进行奖罚，没有优亲厚友现象，可以说，在目标责任制的考核和制度的落实上是人人平等的；四是在财务的审批上，基本上按财务制度办理，我可以坦率的讲，没有一笔开支是不透明的。力求在政务、财务公开上有新的突破。凡政务方面都要在局内信息网上反映出，以后部门预算、政府采购、会议通知、下发文件、会议纪要、工作交流、工作动态等财政业务工作都将利用金财网络来完成。在局大厅设立工资发放查询系统，让财政供养人员都能查询个人工资，同时也接受社会监督。从3月份起，所有资金审批将在网上进行，无论是省、市、县拨付各部门、各单位使用的专项资金都实行公开，自觉接受社会各界监督。
四、加强管理，提升理财水平。全局要形成一级对一级负责，一级抓一级，一级带一级的新局面，一切工作的开展要服务于、服从于全局。农村综改办要切实加强对乡镇财政所的管理，对乡镇财政所要实行月考核、季考核、半年考核、全年考核，及时检查工作落实情况，严格实行目标责任制考核。今年的各项目标任务已分解到各业务单位和股室，如何保质保量完成工作任务，这就要求各主管领导、各业务单位和股室负责人切实履行职责，增强管理意识，向管理要效益，管理好、完成好各自承担的工作任务，如果哪一个环节出了问题，我们都要进行责任追究，决不姑息迁就。
五、节减支出，建设节约型机关。切实加强资金管理，资金拨付要公开透明，股室负责人和主管领导要切实负起责任，坚决执行“一支笔”审批。推动机关节能减排，从节约一度电、一滴水入手，管好汽车，减少接待，压缩办公费用，建设节约型机关。牢固树立过紧日子的思想，严肃财经纪律，坚决反对大手大脚花钱和铺张浪费的行为。
六、强化学习，提高自身素质。过去我们有些同志学习流于形式，特别是业务学习，本身基础不好，还不善于学习，这在一些青年同志身上反映比较突出。去年公开招录的8名大专、本科生上班不久，安排每人写一份个人简介，6个人打回重写，不会写，甚至连格式都是错误的，五花八门，半年总结，写的像日记。没有一点大专、本科学生应具备的素质，就这点出息，却沾沾自喜，认为自己在财政局工作，自己是招考中的胜出者，自己是同学中的佼佼者，自己是亲戚朋友们的羡慕者。我认为，你们这些年轻人，应谦虚、应谨慎，需要/文秘站－中国最强免费！/学习的东西很多，要树立终生学习的理念，在某种程度上，我认为素质是学习的一种表现形式，工作经验是学习的积累，所以我们全系统干部要把业务、政治学习放在首位，常抓不懈，提高自身素质，提高全局业务水平，为提高工作效率、工作水平服务。
七、加强班子建设，提高班子凝聚力和战斗力。一个单位工作质量的好坏，关键在班子，那么班子建设显得尤为重要。这就要求我们的班子成员和谐融洽，蓬勃向上。只有形成大家心往一处想，劲往一处使的工作局面，才能成为一个好班子。我在此强调三个方面的问题：首先，作为自己做到光明磊落，用真诚聚人，用品行服人，用作风带人，才能成为团结共事的“磁铁”。践行民主做表率，发扬民主聚合力，总揽不包揽，放手不甩手，信任不放任，听得进话，容得下事，善于团结和自己意见不同的同志一道工作，成为共事的调频器。其次，团结共事决不是无原则的迁就。古语说得好，团结出战斗力，团结出凝聚力。我们单位就是一个大家庭，局荣我荣，局耀我耀，局耻个个丢人。现在在局内有一部分人不把心思用在工作上，却把心思用在说东道西上，背后议论张、议论王，拉一些闲话，有些竟然搬弄是非、煽风点火，现在局里人多了，领导也多了，闲话会影响团结，闲话会贻误工作，闲话太多社会上对财政局就有了看法，我今天奉劝各位一句，过去发生的事，过往不究。今后不允许出现这样的人和事，这是一种不道德的行为，这是一种低素质的行为。人常说：“君子和而不同，小人同而不和”，班子成员应以诚相待，在相互沟通中化解分歧，在坦诚交流中凝聚共识，在批评与自我批评的气氛中取长补短。关键是要能容人之短、容人之异、容人之才，对待分歧，要用胸怀来包容，对待责任，要自觉主动担当，我们班子有些成员在这方面做的不够，有时还牢骚不断，我想应该多些尊重，少些猜测，尊重他人的人格，尊重他人的工作，尊重不同的意见，互相支持不争权，互相信任不猜疑，互相配合不推诿，只有这样才会激发干好工作的积极性和创造力，形成九牛爬坡的整体合力。第三、能否团结共事，这是衡量领导干部政治觉悟、党性观念和领导素质的重要标志。我们财政系统工作面广，服务的单位多，社会关注的人也不少，班子和其他领导逐渐增多，在这种情况下，如果我们不加强沟通和增进理解，如果我们不加强协调配合，不加深信任，如果我们不加强相互支持的这种合力，我们年初既定的各项任务就难以完成。在此，希望财政系统领导干部勇挑重担，敢于工作，把财政工作推上一个新的台阶。
八、树立正确的荣誉观。荣誉来源于品质，归根到底在于工作。由于岗位设置不同，岗位分工也就不同，不同的岗位，不同的职责，在干部岗位的调整上，一是考虑工作，因岗选人，没有什么岗位所谓的“红火”，既然大家看中所谓的“红火”，那么“红火”就要求高素质、高品德、高能力的干部去“红火”去担起重任。二是考虑能力，因人定岗，个人能力的大小，是要靠大家去认可，要靠实际工作去检验，要担当重任，只有不断提高自身综合素质，才能勇挑重担。
同志们，今年的财政工作任务艰巨而光荣。面对新的挑战，我们信心更足。我坚信，在县委、县政府的坚强领导下，有全体干部职工的艰苦努力和无私奉献，我们一定能够圆满完成今年各项财政目标任务，为建设“__十强县”和构建富裕文明和谐新彬县做出新的更大的贡献。
谢谢大家！
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇九
同志们、新闻媒体的朋友们：
今天很高兴来到黄河风景名胜区参加景区的“努力打造景区，不断创造优美环境”活动动员会，我谨代表郑州市旅游局对此次活动的开展表示热烈的祝贺！郑州黄风景名胜区作为郑州市重点景区，一直以来也代表着郑州市的旅游形象在广大市民和游客中知名度比较高。黄河风景名胜区经过四十年来的建设，发生了翻天覆地的变化。特别是近几年来不断加大旅游投入，改善基础设施，新建了诸如炎黄二帝巨塑、地质博物馆、黄河碑林等一批有影响、有特色的项目。从总体上极大地提升了景区的影响力和知名度。这些都是硬件设施的改善。一个景区的总体实力的提升不但需要硬件更需要软件的改善。在现今，游客出游越来越注重个性化和休闲型，选择的多元化，这样就对景区的软环境提出了更高的要求。软环境的高低直接决定了一个景区的美誉度，从了也影响着知名度。特别是对旅游从业人员的服务质量的要求提到了前所未有的.高度。服务质量是旅游工作的生命线，也是衡量一个景区服务水平的重要标志。游客对景区的满意度很大程度上取决于一个景区的服务水平和服务质量。旅游服务质量的高低也决定了一个景区的综合实力。同时景区的形象也代表着一个城市的形象。大家都知道，前些天郑州市在全国50个城市游客满意度测评中排名倒数第二的事情。这说明我市的旅游服务工作远远落后于旅游硬件设施的改善，我们急需扭转这种局面。这就需要在座的大家的努力，我很欣慰，黄河景区在这方面走在了其他景区的前面，你们在郑州市旅游景区中带了一个好头，起到了示范作用和带动作用。
我相信经过此次全方位的旅游服务的培训，必将极大提升景区的服务水平和从业人员的服务质量，旅游市场秩序更加规范有序，旅游环境更加和谐，游客满意度进一步提升，景区的知名度和美誉度进一步提高，使景区获得经济和社会效益双丰收。
我相信，通过不断的学习和培训，黄河风景名胜区必将在上一个新台阶。最后，预祝此次旅游服务培训取得圆满成功！
谢谢大家！
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇十
各位朋友、各位来宾：
今天，我们在这里隆重举行**市招商引资局揭牌仪式，是全面贯彻落实省委八届七次全会和全省对外开放工作精神及我市四届三次人代会审议通过的《**市“十一五”规划纲要》的重要举措。借此，我代表市委、市政府致以热烈的祝贺！对上级领导、各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
为适应招商引资的激烈竞争和挑战，市委、市政府依据省委省政府的要求，顺应招商引资工作的需要，对**市招商局和**市商务局进行合署办公。这对加大招商引资力度，提高利用外资水平，具有十分重要的意义。同时，也证明市委、市政府对扩大对外开放的信心和决心。
**在改革开放中诞生，还必须在改革开放中发展。经过十几年的改革开放，**的经济得到迅速发展，现已初步形成以煤、电、奶为支柱产业，兼有陶瓷、食品、机械、建材、化工、轻纺、医药、冶金及耐火材料等较为完整的工业体系和以农牧业为主导、农林牧业齐头并进的新格局。在“十一五”开局之年，市招商局和市招商领导组要认真贯彻落实全省对外开放大会的精神，充分利用全省扩大对外开放的有利形势，紧紧抓住中部崛起的战略机遇，切实抓好国内外的招商引资、组织投资促进；建立对外招商引资工作信息网络，积极开展网上招商、项目招商、园区招商、中介招商等活动；要对全市合资合作项目及独资项目进行跟踪，落实好招商引资的具体措施和奖励政策；抓好信息汇总，开展对各县区招商引资工作的指导，综合协调各部门工作、进一步推动我市招商引资工作的开展。
回顾总结改革开放以来我市的招商引资工作，诚信、优质、高效、便捷的服务和优惠政策，使招商引资工作取得了一定的成效。在下一步的工作中，各职能部门、各有关单位，要密切配合、团结协作，积极为招商引资出力献策。市政府将一如既往地抓住项目，支持企业，加快发展，认真兑现各项承诺。当前，重点要抓好以下六个方面的.工作。一要建立招商引资工作的新机制。目前，国际上的招商引资(外国称为投资促进)已经专业化。从投资咨询、投资环境评估到项目运作都有专业机构来运作。全球性的招商引资工作已经呈现规范化、市场化、专业化。这就要求我们有一个科学合理行之有效的工作体系，来适应国际国内的形势。二要动员全社会各方面的力量，共同参与，切实做好投资促进工作。三要咬住项目不放松，加快招商不松劲，力争在短时间内有较大突破。四要按照“环境创新”的要求，牢固树立投资环境也是生产力的思想，进一步改善外商投资环境，特别是要在软环境方面狠下功夫。五要深入研究世贸组织规则，按照上级的统一部署，清理过时的政策法规，进一步转变政府管理经济、管理社会的职能，依法维护企业的合法权益，为吸引外资创造良好的条件。六要为来朔的投资者提供优质、高效的服务。
招商局作为全市招商引资的主管部门，要进一步明确今后工作重点和工作任务，采用与国际接轨的市场运作机制，严格按照国际惯例办事，为招商引资工作提供宽领域的开放，全方位的服务。
各位朋友、各位来宾，招商引资工作，机遇和挑战并存，我们一定要抢抓机遇，迎接挑战，为实现我市社会经济的跨越式发展做出新的更大的贡献。
谢谢大家。
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇十一
这次培训点亮了我即将踏上的教师之路，使我更加明确了自我努力地方向，坚定了为梦想奋斗的决心。
作为教师，我们首先要丰富自我的专业知识，并且掌握必须的心理学、教育学和管理科学等知识。其次，还要经过阅读很多的教育经典、人文书籍等充实自我，丰富我们的智慧。在实际教学中，教师必须勤于学习，勇于实践，扎扎实实，并经过向有丰富教学经验的优秀教师学习、与同事的交流、合作不断提升自我。
尊重、信任是我们爱学生的.基础。我们要用自我的真心去关爱、尊重、信任每一位学生，也仅有这样，我们才能获得他们的信任。正如x教师所说的那样，爱是能够收获的。我们要了解学生、走近学生，与学生真诚地交流沟通，做学生的朋友、知己，用爱心对待他们。
教育家...认为，如果我们能随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来，相信这是你一生最大的财富。而培训教师的精彩讲解无一不向我们展示出反思对于教师专业成长的重要。经验加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自我的成长。
在培训的日子里，感动、渴望、期待一向充斥着我的心灵。站在梦想的起跑线上眺望，自我的不足并没有让我灰心丧气，而是让我心里充满了充实自我的“欲望”。人是需要被激励的，新教师的岗前培训激励了我，在今后的日子里，我会脚踏实地、不断学习，用自我的热情和职责心，处处以师德要求自我，做好自我的本职工作。感激您的导航，我会展翅飞翔!
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇十二
时间如梭，转眼间学生的学习生涯结束了，在这个炎热的季节里，我踏上了特岗教师的行程，要从学生的身份转入到教师的行列，开始了自我人生的新征程。可是对如何上课，如何上好一堂课，怎样把握学生的心理，以及如何处理好与同学之间的关系等种种问题都感到十分的迷惘和困惑。可是经过新疆兵团教育厅为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作，特地对我们进行了为期九天的岗前培训，使我对如何才能成为一名好教师有了一个更清晰的认识。
20xx年xx月2xx号至20xx年xx月4号的培训，资料十分丰富，包括对班主任工作规范，课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，说课、听课、评课，课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。在这期间，我认真聆听了特级教师黄宝国、刘晓明、孙爱曼等很多优秀教师的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，能够说此次培训收益颇丰、获取匪浅！
一、提高自身素质是关键。
如果想教育出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的教师。仅有优秀的教师才能培育出优秀的人才，如何才能成为一名好教师？我明白了国家的愿景是：“倡导教育家办学，创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想，教育模式和教育方法，构成教学特色和办学风格，造就一批教育家”。做为一名教师，我们首先应当提高自身的素质，这样才能教育出更好的人才。
二、有正确的教学态度。
做为教师，我们应当以爱学生为前提，这样，我们才能够全心全意的去教育学生。正如霍懋征教师说的，“没有爱就没有教育”。所以，教育的前提就是爱。我应当一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好教师。
三、培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。
在培训中，教师给我们谈到了当代教师身肩重任、主角这一问题，这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。＂学高为师，身正为范＂也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有＂向师性＂，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调本事，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有＂爱心＂，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓＂良师益友＂，就是强调教师和学生要＂交心＂，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不一样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮忙和排解，培养学生健康的心理品质。
四、培训为我解决实际工作种的问题供给了许多方法和策略。
在培训中，教师还结合自我的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到应对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改善教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，教师还强调：在新课程改革的背景下，各位教师必须要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自我能够有质量有效率有本事地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处理解的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他教师的教学方法。
在这次培训中我深深的感受到：爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都能够做到的，并且应当具备的；爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。培训虽然结束了，但我深知自我需要学习的地方还有很多！在接下来的时间里，我在做好本职工作的同时，要努力提高自身的专业素质！
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇十三
为提高我市新招聘教师的职业素养和业务能力，使其尽快掌握中小学(幼儿园)教育教学规律，尽快适应教育教学岗位工作，增强教育教学技能，成为懂规范、能教学的合格教师，以下是小编整理的关于新教师岗前。
欢迎大家参阅。
一、培训对象。
20xx年幼儿园参加工作的新教师。
二、培训目标。
通过培训，使新教师树立正确的职业道德;了解课程改革基本内容，初步掌握学科教学的常规技能;具备一定的管理和教育学生、组织班级活动的基本能力。
具体目标：
1、巩固专业思想，增强献身教育的事业心与责任感，形成良好的师德修养。
2、熟悉有关教育政策法规，懂得教育政策法规基本知识。
3、熟悉学校德育工作全过程，初步掌握德育工作的常规。
4、掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，能基本适应教学需要。
三、培训原则。
1、思想素质与业务素质提高并重，突出师德为先，为新教师奠定良好的职业道德基础。
2、依据新教师职初共性问题确定培训内容，提高培训的针对性和有效性。
3、理论指导与实践训练相结合，注重体验性学习，强调实践与反思，遵循新教师专业成长的规律性。
4、集中培训与校本培训相结合，强调个人主动发展，充分发挥校本培训在新教师成长中的作用。
5、确立以教师发展为本的培训理念，实践主体性培训模式，让新教师与培训共同成长。
四、集中培训时间及内容安排(7月一周)。
内容：(1)教师职业道德规范。
(2)幼儿园奖惩制度。
(3)幼儿园教育指导纲要。
(4)教育政策法规。
(5)幼儿园班级管理。
(6)教师如何与家长有效沟通。
(7)幼儿园环境创设。
(8)幼儿园安全事故防范与处理。
(9)保育员。
岗位职责。
(10)园所中赏识教育的重要性。
为提高我市新招聘教师的职业素养和业务能力，使其尽快掌握中小学(幼儿园)教育教学规律，尽快适应教育教学岗位工作，增强教育教学技能，成为懂规范、能教学的合格教师，根据教育部《中小学教师继续教育规定》中“新任教师必须进行岗前培训，实行‘不培训，不上岗;先培训，后上岗’”的原则，结合我市实际，经教育局研究决定，对今年新招聘教师进行岗前培训，现制定实施方案如下:。
一、培训目标。
通过培训使新教师了解当前教育发展形势，掌握基础教育课程改革的目标要求和新理念，加强教师职业道德和心理健康教育，学习和了解优秀教师成长历程，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的精神，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，明确新时期青年教师、班主任应具备的素质与能力，学习掌握教育教学工作基本方法和技能。
通过培训，引导新教师在工作中加强现代教育理论学习，拓展学科基础知识和学科前沿知识，向综合全面发展。增强责任感和使命感，树立终身学习的思想，尽快适应和胜任教育教学工作，尽早成为一名优秀的人民教师。
二、培训对象。
20xx年招聘到我市各中小学及幼儿园的教师。
三、培训时间。
本次培训时间共四天，其中集中培训30学时，分散自学20学时，共计完成50学时的培训任务。
四、培训内容。
集中培训内容为教师职业道德修养、义务教育条例、师生的权利和义务、班主任治班方略、学生心理健康教育、新课程改革、课前准备、教学基本功、教学艺术等。
五、培训形式。
培训采取集中培训与校本研修相结合、自由研讨与网络交流相结合、理论实践与典型带动相结合、自学与讲授相结合的方式进行。
(一)集中培训。
集中培训由外聘的专家学者、教师进修学校教师、市教学研究室教研员和部分中小学、幼儿园优秀教师承担。
为使新教师尽快实现角色转变，教师进修学校将结合实际需要组成强大的教师培训队伍。邀请专家对教育改革的现状和发展形势进行分析，通过案例展示进一步对教育政策法规进行深入解读;注重发挥自身优势教育教学资源的作用，通过和名师交流，对新教师的专业成长进行引领;教师进修学校邀请中小学、幼儿园一线师德标兵、教学能手、学生管理行家作报告，谈体会，用我们身边的人和事影响新教师、激励新教师、带动新教师。进一步促进新教师的成长。
(二)自学研修。
自学研修是新教师专业成长的重要途径，通过自学自悟增强自主学习意识，促进知识和技能的专业提升。通过自我学习、自我培训，使新教师学会发现问题、筛选问题、采集信息、处理信息、形成报告等一系列教学科研的一般方法，形成反思教学、完善教学、提升教学的良好习惯。
(三)网络研修。
网络研修是信息技术条件下的一种新型培训形式。充分利用教师进修学校新教师网络研修这个平台，结合培训实际情况把自己在集中培训和自学自悟过程中以及学习过程中形成的观点、见解、体会发布到网络平台上，通过在线交流、探讨问题等形式，提升专业素质和业务水平。
六、培训管理。
培训过程中将严格管理，集中培训结束时，新教师需要上交以下材料:。
1、完成一份新教师一年成长规划;。
2、写出一份不少于1500字的学习。
心得体会。
3、完成培训试卷。
集中培训考试情况、出勤情况、作业情况和自学情况作为考核依据，按照相应权重计入考核成绩，培训过程中新教师培训学习情况将及时上报教育局并同时反馈给参训教师任职单位。
七、培训组织。
为切实加强对新教师岗前培训工作的领导，教育局成立由局长任组长，分管局长任副组长，教师进修学校、教育局师资培训科、教研室、学前教育科、艺体办主要负责人为成员的新教师岗前培训工作领导小组，负责新教师培训工作的领导与协调。
八、培训经费。
培训费及资料费每人200元，其中，学员工作单位报销100元。
根据教育部《关于开展中小学新教师试用期培训的意见》的通知精神，切实加强新任教师培训工作，结合海南省教育厅《海南省20xx—20xx年度小学教师继续教育实施方案》(琼教师〔20xx〕58号)等文件的要求，使新任教师尽快适应小学教育教学工作，缩短新教师的角色转换期。根据我市的实际情况，特制定20xx年三亚市小学新教师岗前培训方案。
一、组织与管理。
新任教师岗前培训是新教师成长和加强教师队伍建设的一个重要环节。培训在市教育局领导下，由人事科、教师进修学校负责具体培训日常管理，并成立领导小组。
组长：郑元宁三亚市教育局副局长。
副组长：黎树发三亚市教师进修学校书记。
赵元隆三亚市教育局人事科长。
成员：陈莹三亚市教育局人事科副科长。
黎海珍三亚市教师进修学校副校长。
高福明三亚市教师进修学校副校长。
赵伟琦三亚市教师进修学校研训室主任。
二、指导思想。
以帮助新教师尽快适应学校的教育、教学工作，更好地履行教师岗位职责为目标，以提升素养和提高教育教学能力为重点，通过岗前培训，使新任教师初步了解教师基本素养、教学基本常规、方式、技能和手段，从心理上、工作上、行为规范上初步适应教师职业要求，并为其持续发展打下坚实基础。
三、培训思路。
本着服务教学一线，方便教师工作与生活的宗旨，结合新任教师实际及我市教学现状设定教育教学通识和学科教学专业技能相结合的培训内容;采用专家集中面授引领和网络远程研修相结合的培训方式;培训项目的考核综合采用过程性评价、多方评价等方式，让新教师们既能把已丢失的专业知识拾回来，又能领悟到教育大师们传授的宝贵经验，使之在教学中实践中得以应用，达到学以致用的培训目标。
四、培训对象及时间。
培训对象：20xx年前招录的师范类130名小学教师，涉及语文、数学、英语、音乐、美术、体育、信息技术等学科。
培训时间：
1、第一阶段，集中学习(专题讲座)20xx年7月17日——7月30日。
2、第二阶段，网络远程研修20xx年8月1日——11月9日。
3、第三阶段，自主研修及教学实践20xx年11月12日—20xx年5月。
4、第四阶段，考核与结业20xx年6月-7月。
五、培训内容简介。
第一阶段、集中学习。
1、教育政策法规：着眼于当今教育形势下的各种与教育教学相关的法规与制度，为依法执教打下基础。
2、师德修养：着眼于了解教育政策法规、教师职业道德规范、教师基本礼仪，增强初任教师的专业意识，确立敬业爱岗为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
3、班主任工作常规：着眼于班级制度建设、日常管理等，结合实践为新教师提供班级管理的方法。
4、教师心理健康：为新教师应对工作与生活环境，打下良好的心理基础，并为其专业化的发展提供指引。
5、教材教法研修(语文、数学、小学科各一天)：熟悉课程标准，明确课程的性质与地位、课程的基本理念，了解教材编写的指导思想、基本原则，熟知学科教材的基本内容、具体教学目标、要求及重难点。了解基本的教学方法，能根据内容选择恰当的教法。
6、现代教育技术基础：着眼于教学中最常用的计算机与网络、多媒体技术，
课件。
制作、网络远程学习操作方法简介等。为新教师应用现代教育技术辅助教学作引导。
7、说课、听课与评课：让新教师了解说课、听课与评课的基本方法，为其开展教学常规提供理论指导。
第二阶段、网络远程研修。
本阶段共有7门课程，采用全国中小学教师继续教育网(以下简称“继教网”)的网络教学课程，以集中学习与网络远程学习相结合的方式开展研修，市进修学校和继教网为每门课程都选派优秀的教师辅导课程的网络远程学习和集中学习。
其中集中学习地点在市进修学校，网络远程学习由学员自备学习设备。
1、《教师心理问题的自我调适》。
2、《班主任工作实例》。
3、《备好课—教学设计》。
4、《有序备课—备课实务与新技能》。
5、《有效备课—备课问题诊断与解决》。
6、《新课程实施中的问题与对策--义务教育阶段》。
7、教师专业与专业化发展。
第三阶段，自主研修及教学实践。
上阶段的网络课程教学资源将继续开放至20xx年6月30日，供学员自主研修;进修学校和学员所在的学校协作为新任教师指派优秀的实践指导教师，学员接受本单位的工作安排开展教学实践。
本阶段考核的主要内容有：学科教学、研训活动、班主任工作及其它教育工作。
第四阶段，考核与结业。
由市教师进修学校组织相关单位和个人，对学员为期一年的学习进行综合考核。对未合格的学员给与继续延期考核或终止培训，为合格人员颁发结业证书。
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新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇十四
各位老师：
大家好！
在蕴育希望的时节，在怀揣梦想的七月，在县教委、进修校的大力支持下，彭水第一中学xx年暑期新教师培训如期开班了。首先，我代表学校对大家在招聘中的胜出表示热烈的祝贺！对大家满怀热情与信心，准备当彭水一中的教师，表示热烈的欢迎！很高兴，我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军，我们彭水一中又注入了一股新鲜的血液。今天，是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯的第一个起点。
踏出求学的校门，相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀，急切想在教育大潮中一显身手。但是，我希望你们知道，教师，是一种职业，更是一种事业，这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的滚滚大潮，你们将面临着严峻的挑战，当然，这也是一个不可多得的发展机遇。机遇与挑战并成，如何去抓住机遇，成功的迎接挑战，在这里，我想对即将上任的新教师们提几点希望和要求：
“我是谁”这是我们必须要面对的一个问题，当然对它的回答，我们不从哲学上来探讨，我这里讲的“我是谁”，主要是从我们的工件性质与职业定位方面来讲。在生活中，我们可能扮演不同的角色，父亲、母亲、儿子、女儿、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，这些都是在生活中扮演的角色。但是从今天起，我们又多了另一种角色，一名光荣的人民教师，这是我们初入职场的岗位角色。
“我是谁”，我是一名光荣的人民教师。这是我们在坐的各位在岗位上的角色，任何时候都要有这种自觉意识，时时刻刻都要想到我是一名教师。光不光荣，看我们自己怎么去做。
作为教师来讲，我要干什么？首先要问，教育要干什么？教育是为社会培养有用的人才，教育是有阶级性的，中国的教育是为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人。而这个工作，是由我们教师来实现的。教师就是在为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人。所以，育人是我们的职责。
韩愈说过，师者，所以传道、授业、解惑也，这是讲的教师最基本的工作，讲的是当下的做的事。我们要为未来社会培养建设者与接班人，就是通过传道、授业、解惑去实现的。通过传道、授业、解惑去实现育未来人，为未来育人的目的。
教师是按照自己的方式在育未来人，我们培养出来的学生能否适应未来的社会，能否为未来的社会经济发展服务，取决于我们培养出的什么样的人，由于教师个体的劳动，形成了集体的力量，构成了学生综合素质。怎样的教师，什么样的教师才能促使学生德智体美全面发展，教师应该具备什么样的素质，这将直接影响学生的成长。
着名教授启功先生给北师大题词：“学高人之师，身正人之范”。这就是说老师是学生的榜样，我们培养什么样的人才，人才的质量如何，归根到底在于教师，在于师德。这就需要我们塑造“以德治教”的师德风范。因此，高尚的师德是一流师资队伍的第一要素，是教师把自己的才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。也许，刚当教师时大家有着这样或那样的梦想，而一旦承担起教师这职业，就必须植根于教书育人这一基点之上；教师的职业特性和角色价值决定了教师必须是全社会道德高尚的人群，一名合格的教师，首先应当是道德上的合格者；一名好教师，首先应当是以德治教，以德立身，身教重于言教的楷模。从古至今，社会敬重教师，主要源于对师德的敬重。
随着课程改革工作的不断深入，对师德教育这一永恒主题提出了新的要求，新教师首先应当具备以下两种意识：一是奉献意识，课程改革是一项需要教师奉献的工程，也是教师完善自我、升华自我、成就自我的工程。二是责任意识。每一位教育工作者都应当是一个具有责任感的人，是一个敢于负责任、能够负责任的人。一名教师有没有责任感，责任心强不强，反映出他道德境界的高低，反映出他基本素养的优劣。没有责任感，就是不称职的表现。
作为教师，我们要有一颗“童心母爱”般的情怀。面对一群有情感、有活力的学生，只有洒下爱之甘霖，才可获取爱之回报。真正的爱，必须营造彼此沟通、心心相印的氛围。这就要求我们要尊重学生的人格，多看到学生的闪光点，从做人、求知等方面予以悉心关照，构筑师生之间的桥梁，收到“润物细无声”的功效。在基础教育课程改革实验中，教师的角色应由传统的知识传授者转化为学生学习的促进者，由管理者转化为引导者，由居高临下的权威转化为“平等中的首席”。为此，每一位新教师都要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操，“捧着一颗心来，不带半根草去”，尽可能地尊重每一位学生，用全身心的力量去爱学生，爱教育，坚决杜绝体罚或变相体罚学生的行为；这就希望老师们做到“笑着做教师、蹲着看学生、乐着做同事”：
（1）笑着做老师：不会笑的教师学生是不会喜欢的。教师发生内心的微笑，正是在传递他内心拥有的教师这一职业所具有的人性感召力，这种感召力透过教师的智慧语言，使学生感到来自教师的关爱、重视、指导、暗示、欣赏和接纳。
（2）蹲着看学生：与学生的目光平视，意味着教师应该拥有宽容、信任、理解、等待的心情；意味着童心的回归，包容与善待学生的问题。学生就是学生，每一个成长中的问题都是学生发展中的机会。要帮助学生学会乐于帮助别人与主动求得别人的帮助的策略。
（3）乐着做同事：教师们在一起工作是一种缘分。教师之间的和谐互助，可以带给学生积极的影响；教师之间的交流和分享，有助于改善我们的教育行为，为学生创造更多的机会；教师之间的友爱和尊重，又会让我们的教育形成目标一致的教育合力。要让大家感觉到这是一个充满活力的组织，使教师每天都带着幸福感来到学校，每天又非常温馨地离开。教师和学生因能得到变化和成长而幸福，这种群体的职业幸福感会像种子一样生长、传播。
魅力是榜样，榜样的力量是无穷的，成功的教师能够“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教师只有言行一致、诚实守信，时时、事事、处处严格要求自己，言谈举止皆做学生的楷模，学生才会“亲其师”而“信其道”，才能真正实现以德育人的目标，构建起互动的新型师生关系、教学关系。
新课改形势下的服务观必是宽广而不是狭窄的。这里我们所提倡的服务观涵盖两层意思：一是教育要面向全体，即服务全体学生，不厚此薄彼，因为所有的学生都是我们未来的接班人，因此要做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。二是全面发展，对每一位学生的思想品质、学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。在新课程理念的推动下，教师角色将由知识的传授者转变为学生学习的参与者、引导者、合作者和服务者，由此出发，我们提倡的宽广的服务观还应包涵另两层意思：一方面要克服教学中学生消极被动接受知识的状态，要把教学视为学生通过自主活动建构学习意义的过程，为学生真正成为知识意义的建构者服务；另一方面要创设一个良好的、服务于师生的共创共生、合作交流、自主学习的教学环境，支持、帮助学生通过“自主学习活动”来促进新知识的生成，使整个教学过程至始至终呈现着积极主动的学习气息。为此，我们每位新教师都必须着重于服务育人，在新课程改革实验教学中，树立现代课堂教学的全新理念，真正成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和服务者，适应“以学生发展为本”的课程改革实验新理念。
与时俱进是我们时代的强音。新课程提出了明确的核心理念，即“一切为了每一位学生发展”，这就意味着学校的一切工作都必须以学生为本，促进学生德、智、体、美全面发展，使他们在知识与能力、过程与方法、感情态度与价值观方面得到科学发展，关注他们的终身发展，注重他们发展的主动性和差异性，把学生培养成为新时代的主人。
要以教学质量和效益的提高为出发点和归宿点，加强自我修炼，使“读书、研究、提高”成为每位教师的习惯和追求。在这个学习型社会中，终生学习必将贯穿人的一生。人只有学得精彩，才能活的精彩；只有学习成功，事业才能成功！“先当学生，后当先生”，这是我们教书育人的准则；“学而不厌，诲人不倦”这是我们教师的本色。我们要在学习中焕发出新的生机，体现出教师的价值。给学生一杯水，教师要有一桶水，这是过去对教师的要求。当前，新课程改革对教师素质提出了更全面的要求，呼唤综合型的教师，“一桶水”已远远不能满足实施新课程的需要，现代教师应拥有一条奔涌不息的河流，这是学生的渴望，也是社会的期盼和时代的期盼。多年来，学校教学一直是分科进行的，教师的角色一旦确定，不少教师就画地为牢，把自己禁锢在学科的壁垒之中，不再涉猎其他学科的知识，这种单一的知识结构远远不能适应新课程的需要。此次课程改革，在改革现行分科课程的基础上，设置了以分科为主，包含综合课程和综合实践活动的课程。由于课程内容和课题研究涉及多门学科知识，这就要求教师改善自己的知识结构，除了专业知识外，还应当涉猎科学、艺术等领域，具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导学生开展研究性学习的能力等。同时，新教师还需练好教学基本功，掌握较高的教学基本功素质，在平时教学实践中熟练运用，要不断提高组织教学内容与教育活动的能力，不断提高文字表达能力、演讲能力和科研能力等，提高与现代社会相适应的各种能力。
这是育未来人，为未来育人的要求，这是以文化人的要求。语言的终点是音乐，教育的终点是文化。文化就是以文化人，让人成为文化人。
老师们，这次我们进行的岗前培训目的在于增强大家的职业意识和教育、教学能力，帮助大家尽快进入教师角色，适应岗位需求，用最短的时间站稳讲台，尽快地成为一名合格的人民教师。
通过这次培训，希望大家学到新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人，为的教育事业作出积极的贡献。
最后，我想用“六个要”作为对你们步入教坛的具体要求：一、对教育要有理想主义；二、对学校要有主人意识；三、对工作要有敬业精神；四、对治学要有严谨的态度；五、对学生要有人文情怀；六、对自己要有严格的要求。
老师们，我们的教师队伍因你们而壮大，也将会因为你们的加入而增添新的活力，我们的一中也会因为你们的加盟而升腾新的希望。
最后，祝大家学习开心，工作顺利。谢谢大家！
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇十五
怀着无比自豪与激动的情绪，我很荣幸的成为莱芜职业技术学院教学队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。为了使我们新进的青年教师能够尽快的适应高职教学工作，融入到莱芜职业技术学院这个大群众，学院特意安排了岗前培训。虽然这次培训的时间很短暂，但是资料却很丰富，囊括了职院师资队伍建设、专业建设、高职教育理论讲座、国内外职业教育概况、学院的教学管理规章制度、科研工作现状以及人事管理制度等一系列专题讲座。透过这次培训使我拓展了知识面、开阔了眼界，同时也深刻意识到自己的不足。现将自己的心得体会总结如下。
对莱芜职业技术学院有了初步了解，增强职业自豪感。技术学院有了初步了解孟平院长首先在新教师培训开班典礼中向我们介绍了莱芜职业技术学院的概况。莱芜职业技术学院是2000年10月经山东省人民政府批准成立的全日制普通高等院校。学院现有固定资产5.5亿元，仪器设备总值5600万元，馆藏图书65万册，建有138个专业实验及实训室，108个校外实习实训基地。学院在职教职工682人，其中博士16人，硕士221人；教授28人，副教授有176人。全日制在校生10099人。学院现设有机电系、经济管理系、计算机系、师范教育系、信息工程系、艺术系和工程技术系7个系，粉末冶金学院、软件学院和生物电医学技术学院3个学院以及新材料与新能源、智能玩具、生物技术、投资与理财、软件技术、生物电医学技术等17个研究所。构成了以工科类专业为主，经济管理类、计算机信息类、文化艺术类等专业相互协调发展的专业结构。经过十几年的发展，学院的教育教学取得显著成果。机电专业被评为山东省高校机械基础实验教学示范中心，数控中心被评为山东省首批数控加工仿真鉴定单位。机电一体化技术、冶金技术被评为山东省高职高专示范专业。机电一体化技术、生物制药技术、应用电子技术、金属材料与热处理被评为山东省高校特色专业。与此同时，孟平院长向我们提出了三点期望与要求：一是教书育人，关爱学生。要严格遵守教师行为规范，真正成为广大青年学生的良师益友。二是强化学习，练好内功。要牢固树立终身学习理念，不断更新专业知识结构，提高专业素养和实践技能，勇于在学院的改革和发展中作出新贡献。三是爱岗敬业，开拓创新。务必坚持乐业、勤业、敬业，要始终持续充沛的精力、旺盛的热情、活跃的思维，大胆创新，开拓进取，不断提高教学质量和管理水平，在为学院的无私奉献中实现自身的人生价值。
对教师高职教师这一职业有了更深刻的认识。这一职业有了更深刻的认识“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是我培训前对师德的理解，认为只要按照课本上课，为学生答疑就能够了。而薛居宝老师透过“教书育人”专题讲座告诉我们：教师不仅仅要传道、授业、解惑，而且在生活中的言谈举止、做人的原则等等都会给学生带来影响。教师不单单是文化的传递者，还是榜样。学生都有“向师性”，是做人的一种认同感，而教师的人格力量是无形的，不可估量的。因此教师要成为学生的引路人。总之以德立身，以身立教，才能成为一名合格的教师。爱岗敬业、乐于奉献是师德之核心；以身作则，为人师表是师德之根本；以人为本，关爱学生是师德之灵魂。的确，想成为一名教师，就务必得认真教书，把职业当做事业来做；就务必凭自己的道德魅力、学识魅力和气质魅力为学生做表率；就务必成为能和学生“交心”的益友。这就要求教师务必要懂教育学、心理学等方面的知识，了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，能给予他们及时的帮忙。培养学生健康的心理素质，这是教师成为管理者的关键，教师有较强的组织领导潜力、管理协调潜力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。高职教师和普通教师还是有必须的不同，和高校教师也有许多不同之处。高等职业教育要求高职教师不仅仅要有丰富的理论知识，更要有必须的实践经验；不仅仅要给学生传授理论知识，更重要的是要教会学生在实践中去实际操作这些理论知识。要想成为一名高职教师还要从以前的学科教育的体系中蜕变出来，因为我们以前理解的都是学科教育；我们还需要不断地丰富自己的实践经验。
集中培训为我们带给了许多教学方法和策略。透过对宋健老师“高职教师的知识与学习”专题讲座的学习，让我认识到要上好一门课除了要有好的教学方法外还务必认真钻研熟悉专业人才培养方案；熟悉课程标准，钻研教材，编制好授课计划，强化实验实践教学环节，合理分配教学时周。要上好一节课，就务必钻研教学资料，了解学生，本着对学生负责的态度编写教案，认认真真的备课。裴敏莉老师的“双师型教师及教学”讲座让我获益良多，她深入浅出的讲解让我们青年教师看到了教学名师的风范，在讲座中，她透过重视图片、深入生活的方式让我们感受到，教学效果在很大程度上取决于教学方法。虽然要将不同的教学方法在课堂上运用的炉火纯青是需要十几年乃至几十年教学经验的积累，但是作为青年教师来说，要勇于探索，用于实践，要不断地尝试着用不同的方法授课，逐渐的告别满堂灌式的教学方法。课堂教学艺术的修炼能够总结为四个步骤，一是法乎其上，快入帖（模仿期）；二是理论武装，上正道（提高期）；三是实践特色，铸特色（升华期）；四是至法无上，贵的法（成熟期）。虽然我们此刻刚步入高职教师这一行业，但是我们要很快的适应这项工作。我想学校要求系部给年轻教师安排导师以及要求青年教师听课就是先让我们进入模仿期。先模仿其他优秀教师的教学方式，从中提炼出我们自己的东西，这是我们课堂教学艺术的第一步，也是至关重要的一步，只有基础建的好，才有最后的高楼大厦。这就要求我们年轻教师要孜孜不倦、不耻下问，认真向优秀教师请教学习，让我们的教学步入正轨。
不断地学习，继续深造和参与实践，使自己具备双师素质。虽然双师素质是学校要求的，但是高职教育的任务和培养目标以及“高职教师”的称谓也要求我们不仅仅要有讲师的潜力，同时还要具备工程师的潜力与经验。俗话说要给学生一杯水就要自己有一桶水，我们不能认为自己有较高的学历就已经有了一桶水，其实不然，透过这段时间的教学，让我深刻认识到我的知识不足，我离这一桶水的差距还很大。透过对人事规章制度专题讲座的学习，才明白，学院有一系列鼓励年轻教师继续深造的政策，这为我们年轻教师继续深造带给了政策支持，同时激发了我们对于继续深造的用心性。此刻社会发展的速度很快，知识在不断地更新，为了把自己的那桶水装满，为了不变成一个落伍者，我们青年教师务必不断的透过学习记深造来补充自己，不断地更新自己的知识体系。李坤淑老师关于“精品课程建设”的讲座，让我看到我还是一名学科知识体系出身的教师，是一名昨日的教师；也让我了解了真正的高职教育的课堂就应没有章节，而只有情境，只有在情境中学习才是工学结合。也能够说理论知识固然很重要，实践经验对高职教师来说更为重要，虽然我有过在企业工作的经历，但是在教学上运用还是远远不够的。为了让自己具备工程师的经验，就要求我们要利用一切可利用的时间到企业去锻炼，而且不能事实而非的去装样貌，要把进企业锻炼当做自己的工作去做，只有踏踏实实、兢兢业业的去基层工作，才能得到最好的锻炼，也才能得到最有用的实践经验。要想成为一名合格且具有双师素质的高职教师，学习锻炼从此刻开始。
勇于探索，用心研究，用自己的知识为社会服务。在成为高职教师前，我认为高职的教师除了上课之外没有别的事情，在听了苏有刚老师“科研工作现状及定位分析”专题讲座才明白，高职院校也有自己的课题，我们的科研定位在应用研究上，包括了技术上的突破、项目的推广等等。而且学院还有学院科研基金，就是为了鼓励年轻教师研究而设立的，因此年轻教师更就应勇于探索用心地参研究，将自己的知识运用到应用研究领域，为社会服务。
透过聆听各位专家教授精彩讲座，使我对未来在莱芜职业技术学院的工作充满了信心和动力，没有不景气，只有不争气，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织的这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给予我切实的指导和鼓励，在今后的工作中，我将做一个忠于事业、终身学习、勇于探索、自强不息的人，以自己的实际行动让自己以德立身，以身立教，做一名具备双师素质，合格的高职教师。
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇十六
各位老师：
大家好!
在蕴育希望的时节，在怀揣梦想的八月，在、政府和县教育局的大力支持下，交城县2012年新教师培训会如期召开了。首先，对大家在招聘中的胜出表示热烈的祝贺!对大家满怀热情与信心，准备当教师，表示热烈的欢迎!很高兴，我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军，我们交城县的教育又注入了一股新鲜的血液。今天，是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯的第一个起点。
走出求学的校门，相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀，急切希望在教育大潮中一显身手。但是，我希望你们知道，教师，是一种职业，更是一种事业，这是一个在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。面对基础教育课程改革的滚滚大潮，你们将面临着严峻的挑战。当然，这也是一个不可多得的发展机遇，机遇往往与挑战并存，如何去抓住机遇，成功的迎接挑战，是我们在座的各位应该认真思考的问题。
大家知道，班主任是学校德育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者。有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。班主任工作是一项宏伟的工程，又是一项艰巨的工程。
今天，我想对即将上任的各位新教师，从四个方面谈谈我对班主任工作的一些建议。
第一、明确班主任工作的重要性
班主任是一个班级的灵魂，是班级的核心。与科任老师的工作相比，班主任的工作既繁重，又琐碎，事关孩子一生的成长。一件小事处理不好，都有可能给孩子的心灵留下终生的阴影。相比之下，科任老师的工作显得稍微单一和轻松一些了。科任老师的主要任务：1、完成该学科的知识传授2、指导该学科学习方法3、培养该学科学习能力。因为不同的学科所需要的学习方法及能力是有差异的。用新的课标理念来表达这个意思就是：引导学生学习知识。换句话说，科任老师的主要任务是促进孩子智力的发育。而班主任的主要任务则是培养孩子健康的心态，健全的人格，文明的举止等非智力方面的因素，简言之，就是促进孩子心理的成长。健康的心理是一个人获得幸福和成功的基础。如果孩子的心理能够健康成长，即使孩子的智力水平不高，成绩不好，他也能幸福地度过他的一生。但反过，如果如果他的智力水平很高，但是心理不健康，那么，纵然他学历再高，他也不会幸福，更不会成功。如果班主任没有完成对孩子的培养任务，致使孩子的心理成长出现问题，那孩子的损失可就大了。所以我们班主任任重而道远。社会上曾这样美化我们老师，说我们老师是人类灵魂的工程师。不过，我们比工程师可难多了。工程师在施工之前是有图纸的。我们在培养学生之前，不可能为任何人设计出培养图纸出来。我们的工作是在摸索中前进，班主任不容易啊!
亲爱的老师们，我们做班主任的最重要的就是要拥有一颗像老禅师那样能容纳百川的胸怀，能容得下孩子所犯的任何错误。苏霍姆林斯基说：有时宽容引起的道德震撼比惩罚更强烈。班主任的宽容就是润泽孩子心灵的鸡汤，就是孩子心中的明月。正确处理孩子在成长过程中发生的事情，就可以让孩子的身心得到健康在成长，甚至是会影响到孩子一生的走向，所以说班主任工作真的是太重要了!
第二、班主任的角色定位
我们的班级工作一直冠之以“管理”之名，我们常挂在嘴边的也是班级管理这四个字。学校对于班主任的量化也是根据班主任对班级的管理情况而进行的。但我总感觉，管理二字不大适合学生。对于学生来说，他们更需要的是教育，其次才是管理。在学校里，管理即便是有，也应该是相当隐性的。班主任首先应该是一位教育者，其次才是管理者和组织者。现在的学校更注重“管理”而缺乏“教育”。但我个人认为管理与教育有着本质的区别。
区别之一：目的不同
管理的目的是维持秩序，教育的目的是促其成长。
我们常说，国有国法，家有家规。把这个说法套用在学校，那就是班有班规。无论这个班规合不合理，但是由于这是维持秩序的基础，而且这个被维持的秩序在外观上看起来还是蛮漂亮的，更重要的是，这是学校量化班主任老师的主要依据。所以学生就必须遵守。但教育则不同。因为教育的目的是促其成长，所以教育者所做的一切都是为孩子的发展服务的。
因此我一直认为，班主任应该是一个教育者，而非管理者，班主任应该凡事从保护孩子的角度出发，以促进孩子的发展为己任。
区别之二：方法不同
管理的方法是自上而下的强制。教育的方法是启发心智的引导。
班级管理是针对全体学生的，班里的规章制度每一个孩子都必须无条件服从。具有管理理念的人，脑海中一定牢牢记得“纪律是铁”这四个大字。没有铁的纪律，就没有部队的胜利!这是颠扑不破的真理。但真理用错了地方就成了谬误，这“纪律是铁”四个大字用在中小学真的不大合适，它会让孩子们生活在压抑之中，受压抑的结果是：要么变得逆来顺受，要么变得异常叛逆。这两种结果都不利于我们国家的和-谐与富强。
教育则不同，教育一般都是采用较为温和的方法去引导，引导受教育者自觉自愿地去做或者不去做某种事情。比如让孩子读书。这方面，犹太人做得最出色。他们的孩子出生后，在刚刚对外界有感知或记忆的时候，他的母亲就在书皮上抹上蜂蜜，让孩子知道书是甜的，从而培养幼儿的阅读兴趣!正是由于这样的引导，才使得孩子们打心眼儿里喜欢上了阅读，所以犹太人的年人均读书量位居全世界第一。
区别之三：效果不同
管理的效果是立竿见影的，但班级管理的负面效果要大于正面效果，不利于孩子的身心健康发展。
(首先，班级管理把班级变成了中国最年轻的“官僚体系”队伍。在管理理念的支持下，每一个班级其实就是一个很健全的“官僚体系”，在这个“官僚体系”中，充斥着大大小小的“官员”，他们各司其职，在班级管理中起到了不小的作用。为了提前历练孩子，很多家长都希望自己的孩子能成为班级“官僚体系”中的一员。跟班主任特别熟的，有的会明说：“给个官当当呗”;有的则比较含蓄，其实意思是一样的：“让孩子锻炼锻炼吧”。这里的锻炼只锻炼管别人，不锻炼负责任。而且这习性一直延续到孩子成年后。所以一些官员就养成了养尊处优、不负责任的恶习。我们一直在批判中国的官本位思想，我想，这种班级管理制度可能就是中国官本位思想的源头之一吧。)
班级管理对孩子的个性发展带来了一定的不良影响。
美国前总统尼克松写了一本书，书名为《领袖们》，他说，中国的教育制度为群众提供了很好的教育，但却失去了中国的达尔文和爱因斯坦。这话说得确实有道理。
有人说，每个人都有天使的一面，也都有魔鬼的一面，教育的作用就是让他天使的一面发扬光大，并尽量将他魔鬼的一面向天使一面转化。魔鬼是管不住的，所以管理不是好办法，只有教育才能给孩子最有效的帮助。
将启发心智的教育简化为控制行为的管理，将培养个性异化成批量生产，这是当前教育的最大弊端。为了革除这一弊端，作为班主任，我们的角色定位一定得是教育者，而不能是管理者。
教育者意味着要比管理者付出更多的心血，以教育者的身份去处理学生成长过程中所发生的的问题，才能真正促进孩子的身心健康成长。
第三、班主任工作的具体要求
一、班主任要有亲和力
班主任的亲和力，是建立师生感情的关键，班主任的亲和力来自哪里?
第一，语言美。班主任对学生讲话，要亲切。一句恰如其分的赞扬远比冷冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。优美的语言，往往使学生感到格外的舒畅、亲近。古人日“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”就是这个道理。
第二，仪态美。仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，但是有时班主任一个鼓励和赞赏的眼神，一个真诚的微笑，一个自然又亲切的动作，可能胜过苦口婆心的批评和劝说，会大大缩短师生心灵之间的距离。
二、抓教育常规，渗透教育理念
学生刚入学时，班主任应当把学生当作客人。每天有计划的向学生灌输学校的常规。如作息时间，怎么值日、怎么做操、怎么上课、怎么考试等常规。又如对于打架、旷课等违纪行为学校如何处罚等告诉学生，让学生尽快熟悉学校的各种规章制度。学生如果违纪了，班主任要反复纠正和强调，直到形成习惯。在抓教育常规的过程中，班主任应向学生渗透学会“做人”的理念。
三、建立学生档案——客观评价学生
班主任应建立班级学生的学生档案(成长记录袋)。要制定出学生操行评定办法(奖罚办法)。如：学习20分，纪律30分，卫生30分，活动20分。执行时，一碗水端平，对待学生一视同仁，论事不论人。班主任时时记，事事记、人人记，这种管理办法行之有效。
在09年高考方案调整中有这样一句话：综合素质评价内容包括道德品质与公民素养、交流与合作能力、学习习惯与学习能力、运动与健康、审美与表现、创新意识与实践能力等六个方面。对于整个初中阶段的学生综合素质评价，学校将通过建立学生成长记录袋，客观、详实地记录学生的成长过程，以此为依据形成每学年学生阶段性缩合素质评价结论，并据此形成终结性评价结论，与毕业、升学挂钩。在录取方式上，扩大综合素质评价在录取中的作用，扩大招生学校的招生自主权限。报考普通高校，学生综合素质中的道德品质与公民素养、交流与合作能力两项评价结果须达合格，其它各项和学业水平测试等级均须达c级以上。
四、增强管理意识
1、完善班干部队伍。开学初，要精心建立一支行之有效班干部队伍。定期召开班干部会，总结工作中的得失，提高班干部的工作能力。另外经常找班干部谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性。每周的班会课可由班干部支配。
2、做到事事有总结。无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结。通过总结经验，吸取教训，让学生明辨是非，积累宝贵财富。这是学生成长不可缺少的一环。
3、开好班会。班会有目的性和针对性。除了开主题班会外，同时还可尝试开短会。如我校每天晚自修结束前开5分钟的班会，对学生一天的学习、生活、守纪等方面作小结，非常实用。
五、开展丰富多彩的活动——提高学生各种能力
1、说。通过学生自我介绍和即兴演讲等活动，了解摸清学生的基本情况，同时还能发现学生的特长和爱好，有助于今后开展工作。
2、写。经常布置家庭作业——写作文，如《假如我是班长》、《假如我是班主任》、《班荣我荣，班耻我耻》、《我的目标》等等。通过写作活动，一方面学生们的写作水平有明显提高，另一方面有助于班主任了解学生的家庭、学习、能力等情况，能更准确的把握学生的脉搏，便于做学生的工作。
3、同时开展“读一本好书，练一手好字”的活动。读一本好书，练一手好字，学生终身受益，为将来升学和就业奠定坚实的基础。
六、班主任的三颗心：爱心、细心、耐心
俗话说;打铁先要自身硬。作为班主任老师，要处处严格要求自己，表里如一，让学生钦佩，又要做到以下三点：
(1)爱心。
作为一名班主任，首先应该是爱学生。对全班学生无论他是干部权贵子女或平民百姓子女，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁。爱得公正、公平、公开，爱得让学生信服。学生违反了纪律，班主任在严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，让学生理解老师的一片苦心，这样学生就不会产生逆反心理或反抗的情绪，真正做到“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。
(2)细心。
首先，班主任对学生应“勤观察，勤交流，勤鼓励，勤表扬。”平时细心观察学生的学习、情绪、身体、表现。多与学生交流，谈心，了解他们的喜怒哀乐，爱好兴趣。关注学生点滴的进步，及时鼓励表扬。给予学生充分的信任，其实就是给学生最大的鼓励。
(3)耐心。
班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生，尤其是后进生的转变工作，要准备打持久战。对待后进生，我们不仅应施以爱心、施以细心、更应施以耐心。
七、捕捉学生的闪光点
班主任要善于捕捉学生身上的闪光点。金无足赤，人无完人。再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点。及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。
在班级里，后进生是最需要班主任关心的。再差的学生也有上进心，其自尊心也不会消失。班主任应从后进生身上捕捉上进的“火花”。对于后进生犯错，班主任处理应非常小心。
首先，让他们清楚自己犯了错误，老师没有看不起他，并且期待着他能及时改正错误。
其次，在平时课堂教学中，多让后进生回答几次比较容易的问题，帮助他们树立学习信心，使他们在同学面前抬起头来。
八、班主任的“三爱”
要做到“三爱”即
(1)“偏爱”后进生。
在班级管理中，班主任应努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们更多的关注、更多的投入。在班集体中，班主任要精心营造一种平等、和-谐、友爱的气氛，让后进生体验到集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。班主任还可以大胆吸收后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
(2)严爱优等生。
优等生，谁都爱他们，也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖、被原谅、甚至被袒护，但小的缺点也会造成大的隐患。
大家可能还记得几年前发生在浙江金华儿子杀死母亲的事(徐力杀母案)。徐力是浙江金华市第四中学的高二学生。在老师和家长眼中是一个好“学生”。初中升高中时考进学校重点班，高一上学期在班级排名倒数第2名，经过努力，高一下半学期在班级排第十名。她的母亲叫吴风仙要求很高，要儿子每次期中、期末考试都排在前10名。儿子喜欢踢足球，母亲也不允许。2000年1月17日中午，儿子回家想看电视，母亲不允许。绝望中，徐力从门口拿起一把木柄榔头朝正在绣花的母亲后脑砸去，将母亲活活砸死。
有关专家认为，家长望子成龙心切，子女心理承受力脆弱和缺乏法制观念，是导致这出悲剧的主要原因。试想一下，如果我们的班主任平时注意加强对所谓的好“学生”思想道德教育、生命教育，也许悲剧就不可能发生。
所以，对优等生，班主任不能宠坏他们，更不迁就他们，时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人、热情的人、向上的人。优生不单纯是学业要优，更重的是人品要优、心胸要广、心理要健康。
(3)博爱中等生。
中等生往往是一个班集体中最容易忽略的群体。他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃，他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对中等生，班主任应掌握他们的心理特点，调动他们的积极性，对他们予以尊重、理解、信任，鼓励他们向优生转化。
九、重视学生的家访工作
开展班主任工作，只靠班主任的一人力量是远远不够的，还应该得到家长的支持和协助。
在班主任的工作安排中，班主任应该有目的、有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。特别送上门的家访，班主任更要热情接待。在家访的过程中，班主任可向家长介绍孩子的学习、纪律等各方面的情况，听取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。
班主任和家长如果在教育学生问题上达成共识，家长支持班主任工作，那么班主任的工作压力就减轻多了。例如07届有一个从掘港转来的学生。学习习惯较差，身上的恶习也不少。喜欢打架、喜欢给女同学写纸条，尤其是不听从教育。据说来的时候还有些背景。怎么办?后来我决定家访。在家访中得知我才知道这个学生从掘港一中“转”过来的，是一个“问题”学生。我与他家长交谈。第一步，表扬。我说，你家小孩很聪明，我们老师都喜欢他，现在还做了班干部，学习也有进步。家长一听很高兴。第二步，感谢家长。我说，现在你家小孩进步了，感谢你的支持和配合。家长有点受宠若惊，连连说支持支持。第三步，随意一说。我说，我们拚茶这个地方人特别重视子女的成长，有些家长隔天就到学校送吃的送穿的，甚至有的家长在学校旁边还租了房子陪读，我们老师都很受感动。过了没几天，这位家长打电话给我说，吴老师，听了你的话我很受启发，这学期我让老婆来陪读，房子我已经租好了，请求你批准。后来，这个孩子一直到初三毕业都没犯什么错误，还考上了掘港中学美术班。家长心喜若狂，感激不已。
十、班主任工作的八个“好”
进好第一次“家门”(注意自己的仪表);
上好第一堂课;
点好第一次名(遇到生冷的字，一定要确定读音，不然学生会瞧不起你);
开好第一次班会;
当好第一次向导(认识校园);
建好第一套档案;
排好第一次座位;
做好第一次家访;
社会对教育的高要求、素质教育的高标准、家长和学生的高期望，班主任的工作压力越来越大。班主任压力是多方面的，有来自学校的竞争压力，特别是实施绩效工资考核后的考核压力。有来自家庭的压力，还有来自社会的压力。如果班主任不注意自我减压，自我调适，那么其心理健康必然会受到较大影响。不良心理还将直接或间接地影响着学生的心理健康。因此，班主任必须重视自我心理调适，努力维护自身的心理健康。
1、学会自我减压，保持乐观心态。
乐观的第二个指标是“赏识”。渴望赏识是人性中最可爱的弱点。每个班主任都有自己的长处，也都有自己的短处。作为班主任，首先应该愉快地接纳自己，既包括接纳自己的优点、长处，也包括接纳自己的缺点、短处，保护积极、乐观的心境。亦只有如此，方能做一个合格的班主任。
乐观的第三个指标是有“激-情”快乐地生活。人总是喜欢和那些能够给人带来快乐的人在一起。能够把笑声带给别人的人，他就有一种能力，叫感染。喜欢把痛苦带给别人的人，他也有一种能力，叫传染。
2、学会调节自我。
作为班主任事务繁杂，既要照顾好学生衣食住行，又要做好学生的思想工作，还要参与学校或其他机构组织的各种教育活动，可谓是身心俱惫，因此，学会自我调节非常关键，要劳逸结合，参加有益身心健康的文体活动。要知道，身体是革命的本钱。
3、当班主任有时需要难得糊涂。
班主任处理学生所出现问题，分寸要把握好。比如青春期当中男女同学交往问题。有的老师一看到男女同学在一起就紧张，就疑神疑鬼。男女学生传了个小纸条，打了个电话，有的老师可能就上纲上线，给学生扣上“早恋”的帽子。把家长找过来，批评教育一通。其结果可能就伤害了学生。青春期少男少女对异性有好感，这本是正常的现象，班主任及时疏导一下即可。大可不必小题大作，轻的伤害了学生，重的学生离家出走，毁了学生一辈子。这实际上只是一个人成长中的插曲而已。
4、给学生成功的机会。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起内心追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，有助于树立学生的自信心。
5、学生心目中的好班主任老师标准是什么呢?
关心学生 帮助学生 理解学生 沟通学生
不要总是以为自己是老师就觉得高高在上，你说什么让学生听什么，要做学生的朋友，和学生平起平坐。以上“十六字”标准和各位班主任共勉。
6、师生冲突，怎么办?
班主任遇到调皮捣蛋、不守纪律的学生，甚至与老师“顶嘴”的学生，怎么办呢?
建议班主任老师要增强自我保护意识，千万不要体罚学生。不能“一伸手成千古恨”，为教育学生丢掉自己的职业。网上有人调查，教育上因体罚学生而下岗的教师，绝大多数是单位上比较敬业比较负责任的骨干教师。
第四、班主任工作案例
近些年我国中小学涌现出众多优秀的班主任，如魏书生、李镇西、任小艾、李迪等等。在这里我以原北京市119中任小艾老师为例说说这些名师们是怎样做班主任工作的。任小艾老师曾把自己的工作概括总结为 “一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”。
一则：就是一条教育原则：
这条教育原则就是一句话，以爱动其心，以言导其行。用爱的教育打动学生的内心世界，用严格的要求指导学生的行动，爱中有严，严中有爱，缺一不可。
在一条教育原则的基础上做到二感。
二感：就是对本职工作要有责任感，对教育事业要有使命感。
所谓责任感就是尽职尽责。我们说教师的工作是良心活。什么叫良心哪?有人给良心下了一个定义：良心是上苍赋予我们每个人心灵深处的一个无形的法律，这就是良心。所以我们要尽职尽责地对待我们的本职工作。同时要站得高、看得远，着眼于未来。
在一则、二感的基础上做到三言。
三言：就是三句话，哪三句话呢?
第一句话， “没有不合格的学生，只有不合格的老师”。
第二句话，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。
第三句话：“教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生”。
在一则、二感、三言的基础上做到四通。
四通：第一通，通晓班主任工作，干一行通一行。第二通，通晓学科教学，教一科精一科，通一科。我们的学生不会因为你课教的差，班带的好原谅你;也不会因为你班带的差，课教的好而迁就你。他要求今天的老师是教书育人两者都得是最好的，现在的孩子对教师的要求越来越高。第三通，通晓相关学科。教师是凭语言工作的，怎么能让你的语言不失魅力，你必须要多读书。了解与教育教学相关的知识，去捕捉那些知识。站在讲台上你能旁征博引，孩子们真正能做到听其师，信其道。第四通，通晓教育科研。一个教师如果在一生的职业生涯里教育科研不沾边的话，你永远是一个地上走的人。当你接触了教育科研你就如同被插上了翅膀，可以在天上飞了。而教育科研离我们一点都不遥远，除了课题以外，刚才我所说的这一切，七个步骤就是科研。深圳有一个重点中学的校长在他们学校提出一个口号：一个课题就是一个科研。我觉得这非常务实，解决我们的实际问题。
在一则、二感、三言、四通的基础上做到五心。
五心：第一心：爱心。没有爱就没有教育。没有爱的教育就如同池塘里没有水一样不称其为池塘，也就不称其为教育。第二心：信心。我曾经给我们学生有一个公式：信心+实干=成功。我们说任何人都是这样。你想要获得成功吗?你首先要有信心，这就成功了一半。你再脚踏实地地去做你就能获得成功了。尤其教师要有自信。第三心，专心。人的精力有限，不可八面玲珑，什么都兼顾，什么也做不好，你要专心致志地做你的工作。我以快乐的心态面对我的学生。我们班学生自发的六点半到学校跑操。所以我的原则就是：学生到校我到校，学生离校我离校。我也六点半到学校跟孩子们一起快乐地跑操，然后吃早餐。我们一起上课，放学以后当学生都走-光了我才能离开。我可以在那里处理我的一些事情，处理完了我再回家。我没有一天离开过学生，所以我感到自己无悔自己的教师生涯。第四心就是恒心。老师们，持之以恒的做一件事对一个人尤为重要。我们说伟大与平凡之间只一字之差，这个字就是"恒"字。谁能坚持谁就铸就伟大，谁放弃了谁就造就平庸，很多时候不是别人打败我们，是自己打败自己。是因为我们放弃，你放弃了你怎么能成功呢?大家都登过山，比如说你去登山东的泰山。你快登到山顶的时候，徒步登上去气喘吁吁，大汗淋漓。看着山越来越陡峭了，看着那山峰你有一种畏惧感，此时你放弃了，你就没有“一览众山之小”的感觉。假如你咬紧牙关登上去了，你脚踏山峰的时候，征服的决不是山峰而是你自己。所以，老师们，学习如登山，人生如登山，只有不畏艰险奋勇攀登的人才有希望到达光辉的顶点。第五心就是虚心。无论在什么情况下，永远要保持一个向别人学习的心态，你才能无往而不胜，永远立于不败之地。
老师们，做一名合格的班主任，除了借鉴别人的经验，更重要的是要针对自己班级的情况去创新。因为我们的家庭情况不同，孩子的成长环境不同，最重要的是孩子与孩子不一样，所采用的教育方法注定不一样。
老师们，我们的教师队伍因你们而壮大，也将会因为你们的加入而增添新的活力，我们交城的教育事业也会因为你们的加盟而产生新的希望。
由于自身水平有限，加之准备的时间仓足，汇报当中有不当之处，欢迎各位批评指正。最后，祝大家学习开心，工作顺利。谢谢大家!
各位青年老师：
大家上午好！
今天，2015年新进教师岗前培训班开班了。我代表学校党委、行政向大家表示衷心的祝贺和诚挚的感谢！感谢大家选择了xx学院，祝贺大家成为光荣的人民教师！
青年教师是学校当前教育教学工作中一支很重要的力量，更是关系到今后学校能否适应时代要求，能否上水平、上台阶的关键。因此，校党委、校行政高度重视青年教师工作，对青年教师政治上充分信任，工作上热情帮助，业务上培训提高，生活上关心照顾。举办这次岗前培训，主要有两个目的：一是帮助大家尽快进入工作状态，为大家今后的发展导航好，使大家前行好；二是帮助大家尽快熟悉学校、了解学校、融入学校，使大家更快地实现从学生到教师的角色转变，更快地成长为一名优秀的青年教师。
下面，结合学校实际，围绕青年教师成长成才的话题，我谈谈自己的想法和意见，和大家交流。
首先简单介绍一下轻院的基本情况和近期学校开展的几项重点工作。
先说学校的基本情况。
大家毕业于国内外不同的高校、科研院所，但从今天开始，我们为了一个共同的目标走到了一起，我们同属于一个大家庭，那就是xx学院。对于在坐的各位而言，我相信，绝大多数人都要在这里生根发芽，一辈子工作、生活在这里，我们没有理由不去深入地了解这个我们将要共同奋斗、共同生活的地方。
其实我跟大家一样，到轻院工作才一年多的时间，我注意收集和学习学校的历史，以便能够更快地了解校情、开展工作。我们学校创建于1977年6月，当时，国务院批准，教育部下发了《关于同意建立xx学院的通知》，同意以xx机电学校为基础，利用xx纺织机电学校、纺织工业学校的师资、设备、图书资料等资源建立xx学院，学校当时是轻工部与xx省共建，面向中南地区招生。从这段史实可以看出，学校过去的历史是很辉煌的，我们曾经是部属院校。如果有时间，我建议大家不妨到学校档案馆的“荣誉展厅”看一看，我觉得，当大家进一步了解学校的历史时，一定会产生强烈的心理共鸣。
学校成立以后，恰好赶上了改革开放的xx，轻院历届领导班子和全校师生披荆斩棘、筚路蓝缕、发展壮大：1998年获得获得硕士学位授权点，2015年科学校区奠基，2015年获批为xx省第一家省级博士单位立项建设高校，2011年成为国家烟草专卖局和xx省政府共建高校。应该说，学校走过了一条从无到有、从小到大、从弱到强、从单一学科到多学科并进的发展壮大之路。学校目前涵盖9大学科：工、理、文、艺、经、管、法、教、农，拥有13个省级一级重点学科和3个省级二级重点学科，有硕士授权点63个。专业建设方面，有58个本科专业，其中4个本科专业是国家特色专业建设点，6个本科专业是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，试点专业的数量位居xx高校第二位。办学规模方面，学校现有在校生23000人，其中研究生近1000人（工科院系调整以后，xx校区教学单位12个，在校生11000人；科学校区教学单位10个，在校生12000人）。办学空间方面，xx校区535亩（含家属院），科学校区981亩；总建筑面积56万平米，xx校区规划改造和科学校区三期工程建成以后，预计达到80万平方米。
我们从一穷二白的xx校区发展成为现代化的两校区办学格局花了30多年的时间。应该说，在刚刚过去几年里，我们都感觉到了发展的压力，这种压力来自于外部的竞争，更源于内部渴望发展、渴望提升的迫切愿望。纵观历史，学校现在正处在“三个转变”的关键阶段，首先是从简单的规模扩张步入了内涵建设的阶段，二是从简单的数量积累进入了质量提升阶段，三是从追求“大而全、小而全”向调结构、凝特色转变。
应该说，学校目前正处于爬坡过坎、攻坚提升的关键阶段，基于对学校目前这种阶段性特征和发展态势的判断，我们确定了以内涵发展带动外延拓展，通过发展解决问题和矛盾，通过发展创造更多的机会，通过发展保持学校大局和-谐稳定的发展思路。从去年开始，学校从以下几个方面做了一些事情。
一是党的群众路线教育实践活动。从今年2月份开始，我们作为省管高校，参加了xx省第二批党的群众路线教育实践活动。以“为民务实清廉”为主题的教育实践活动，主要目的是解决党员领导干部“四风”方面存在的突出问题，改进工作作风，提高师生服务的质量。活动共分为三个阶段，在已经完成的“学习教育、听取意见”和“查摆问题、开展批评”阶段，学校党委统筹安排、稳步推进，紧扣为民务实清廉的主题，以“一学、三促、四抓”为统揽，以“三服务、一满意”为载体，坚持领导干部带头开展学习教育，坚持广开言路听取意见，召开了领导班子专题民-主生活会，坚持边学边查边改，扎实推进各项工作，取得了显著成效。目前，教育实践活动转入了第三阶段“整改落实、建章立制”环节，学校党委和活动办正按照活动办的要求，制定整改落实的路线图、时间表和任务书。对于“立行立改”事项，立即着手抓落实；对于涉及共性问题的事项，制定专项治理方案；对于牵涉面广的复杂问题，加强调研、统筹规划、建立长效机制，确保整改实效。应该说，教育实践活动的开展，进一步提高了学校机关干部的服务意识和管理水平，充分挖掘了现有人力资源的最大潜能，广大干部干事创业的激-情得以充分发挥，服务师生的才智充分展现，共谋发展的活力充分涌动，有力地助推了学校事业发展。
二是省级文明单位创建工作。大家都知道，高校是高素质人才的汇集地，是展示社会文明的重要窗口，担负着培养人才、传播文明的神圣使命，在道德建设上应该率先垂范，在文化传承引领方面应该成为整个社会的辐射源。因此开展文明单位创建，从大的方面讲，是学校参与社会主义和-谐社会建设的客观要求，是引领良好社会风尚的必然选择，能使全校师生心往一处想，劲往一处使，形成强大的向心力和凝聚力。从小的方面讲，省级文明单位的创建能够给广大教职工带来切切实实的利益。因此，今年，学校把省级文明单位创建作为一项重点工作。当然，在创建文明单位过程中，我们也面临着一些困难，比如校园基本建设尚不完善，品牌性、特色性创建活动不够丰富等。前两天，我听宣传部的同志讲，9月20号左右，省文明单位考评专家组就要进校考察，时间已经非常紧了，希望新进的青年教师都能迅速转变角色，发挥主人翁精神，积极参与到学校省级文明单位创建工作中来，为学校发展出一份力。
下面，我从学校行政的角度，重点向大家介绍一下近期学校在内涵建设和外延拓展方面做的几件大事。
第一件事是加大学科建设力度。
学科建设是学校发展的龙头。从学校的发展历史看，我们学校是以工科为主、多学科协调并存的行业高校，贴近经济社会发展实际是学科建设必须要坚守的一条原则。目前学校拥有13个省级一级重点学科，3个省级二级重点学科，应该说，已经有了很好地发展基础，但也存在一些问题，主要是学科的特色不够凝练，学科的形态和结构不够合理，传统优势学科的特色需要进一步彰显，平台建设需要加强，学科团队和体制机制需要进一步健全等。
针对这些问题，学校提出了对未来学科建设的宏观构想：就是强调突出重点，强化优势，以重制胜，以优制胜，以奇制胜，努力才能形成学科的个性和特色。客观地说，像我们这样的学校，学科之间本来就存在差异，因此学科建设不能搞平均主义，和-谐发展并非齐步同进，而是要形成一个良好的学科生态，具体讲，我觉得学校的学科建设思路可以概括为3句话，第一句是“巩固提升传统优势学科”，比如要继续加强和构建材料化工、食工烟草、机械电气、能源环境、信息通信、艺术设计等特色优势学科群；第二句是“扶持弱势学科”，当然，这里的“弱势”是相对的，主要是指经管、思政和人文学科，对于这些学科，我们要给予特殊的政策扶持。第三句话是“培育新兴和交叉学科”，培育新的学科增长点，主要是指与经济社会发展密切相关的新能源、新材料、纳米技术等。在这种学科建设思想指导下，去年学校投入近1个亿的资金用于学科平台和学术团队建设，包括“化学工程与技术”、“食品科学与工程”、“电气工程”等3个博士点建设学科在内的省级、校级重点学科，特色更加鲜明，优势更加突出，学校的核心竞争力进一步提升。
第二件事是专业结构调整和优化。
从学校发展历程来看，我们是一所工科院校，但长期以来，我们在专业建设方面存在着“优势不优、特色不特”的问题。具体表现为：一是专业科类构架不够合理。学校现有58个本科专业中，工科专业27个，占专业总数的46.6%，而绝大多数以工科为主的院校，工科专业比例达到了50-60%甚至更高，我校工科专业数明显偏少。二是同类专业分布不够科学。存在着同一学科的专业分布在不同院系情况，比较突出的如3个电子信息类专业（电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术）分设在电气、物理、计算机三个学院，两个土木类专业（建筑环境与能源应用工程、建筑电气与智能化）分设在机电、电气两个学院。同一学科门类专业分布在多个教学单位、一个教学单位有多个学科门类的现象，明显不利于专业基础平台和专业平台建设。三是特色专业优势不够突出。对比外校的优势，比如理工大的煤炭类专业，华水的'水利类专业，河师大的教育类专业等，专业优势、专业特色不够突出，所开设的专业基本上别的学校也都有，缺乏标志性的特色专业。
基于上述原因，我们在上学期进行了广泛调研，提出了“学校工科院系整合优化发展初步建议方案”，经过今年上半年的持续努力，8月初，学校确定了院系整合优化方案，决定新建3个院系，1个工程训练中心。（即从机电工程学院调出“能源与动力工程”专业，材料与化学工程学院调出“过程装备与控制工程”专业，合并成立“能源与动力工程学院”。从电气信息工程学院调出“建筑电气与智能化”专业，机电工程学院调出“建筑环境与能源应用工程”专业，合并成立“建筑环境工程学院”。从电气信息工程学院调出“电子信息工程”专业，依托计算机与通信工程学院相关专业，成立“电子信息工程学院”。将现有的金工实习、电工电子实习、计算中心、大学生创新平台等整合优化，成立“工程训练中心”。）
为了保证这项工作积极推进，学校成立了院系整合优化工作领导小组，具体负责专业和院系整合工作。目前，新建院系的师资调整、资产分割、干部选配正在稳步推进，新学期开学以后，新院系将会正式运行。客观地说，经过调整，原有的工科院系发展方向更加明确，有利于集中精力办出专业特色，在相关领域取得更高的教学和科研成果；同时，有利于创设新的增长点，有利于突出学科特色、集群发展。
第三件事是加强人才队伍建设。
人才资源是第一资源，是推动学校发展的核心力量。有了一流的师资队伍，才能建设一流的学科，创造一流的科研成果，培养一流的人才，这是世界的共识，也是我们学校的发展要求。学科专业建设、博士单位立项建设、更名大学，最关键的因素就是人的因素，没有人才，就难以实现办学水平和办学层次的提升。因此必须要把师资队伍建设放在优先发展的战略地位考虑。
去年9月份，我们对学校师资情况做了详细的调查。经过对数据的比较分析，主要存在的问题是：1、师资队伍整体数量不足。学校生师比是22：1，与“十二五”规划和更名大学的条件要求18:1，还有很大的差距，专业教师队伍的数量需进一步增加。2、具有博士学位教师比例偏低，尤其是青年教师博士比例偏低。根据学校“十二五”发展规划，到2015年，学校博士人数要达到500人，其中博士点建设学科、博士点建设支撑学科中专任教师博士比例分别要达到75%、60%，差距很大，任务艰巨。3、青年教师比例偏高，青年教师的科研能力和教学水平需要进一步培养和提升。
针对存在的问题，去年10月份，学校出台了一些列高层次人才引进和培养计划方面的政策措施，对学校建设高层次师资队伍进行了全面规划和设计。主要包括：引进海内外优秀博士等高层次人才、青年教师提升学历学位层次、设立校特聘教授制度、中青年教师的国际化培养等。10月份，学校开展了2015年度校聘教授选拔评审。聘任了42位校特聘教授，其中一岗教授11人；二岗教授15人；三岗教授（也就是校优秀青年学术人才）16人。一级校特聘教授的培养目标是力争成为xx省特聘教授、中原学者、国家杰出青年基金获得者、“长江学者奖励计划”特聘教授、院士候选人等高层次人才；二级校特聘教授的培养目标是力争成为省特聘教授、中原学者等高层次人才；三级校特聘教授培养目标（校优秀青年学术人才）是力争成为校二级特聘教授、省青年骨干教师、省学术技术带头人等高层次人才，主要是针对刚入校的青年博士设立的。
今年，高层次人才队伍建设的成效初步显现。截至目前，获得国家自然科学基金项目26项、社科基金项目4项。另外，根据科技厅内部消息，我校获得联合基金6项，合计36项，这是轻院历史性的突破。36项国基金项目中，青年基金24项，占到了三分之二，这充分说明，学校的人才红利正在释放，发展后劲正在增强。目前，学校已开始制定2015年人才引进计划，各院系的论证报告已经报送人事处。2015年引进博士已到岗88人，目前学校具有博士学位教师达到387人，年底博士数可突破400人。2015年，我们计划签约博士不低于130人，确保到2015年底博士数达到500人以上，实现学校“十二五”人才队伍建设目标。
第四件事是校园基本建设。
相信大家已经看到，xx校区目前正在进行拆旧建新的大规模改造，科学校区三期工程建设也正如火如荼。学校目前是两校区办学，xx校区535亩（含家属院），科学校区981亩，总建筑面积56万平米。学校目前办学规模是23000人，其中xx校区计划安排在校生11000人，科学校区在校生12000人，根据教育部关于大学设置的指标体系，我们在生均建筑面积方面还有较大差距。学校领导班子经过慎重考虑和认真调研分析，决定在建设科学校区三期工程的同时，对xx校区进行整体规划改造。这是根据学校长远发展战略作出的一项重大决定，目的是满足学校未来发展和办学空间拓展的需求。未来3-4年，学校将集中精力、坚定不移推进两校区建设。
科学校区方面，三期工程6.5万平方米的建设任务，主要包括工程训练中心、体育馆、研究生公寓、校医院、后勤楼等单体建筑，争取下半年开工建设。
xx校区规划改造计划拆除西一楼、学生食堂、校医院、游泳池等临时建筑和部分老旧建筑，重新规划设计部分区域，建设高层学生宿舍、学生食堂、工程训练中心、艺术设计大楼及其附属建筑。4月份，省发改委批复了xx校区规划改造的请示，同意保留已有建筑13.75万平方米，新建建筑17.75万平方米。目前，xx校区改造的总体设计已经完成招投标工作，同济大学建筑设计院已经完成了规划改造的总体设计，学生食堂、校医院及其附属建筑已经拆除，预计建设工作年内将会启动。
学校将不遗余力、坚定不移推进两校区基本建设，争取早日把xx学院建设成为广大师生安居乐业的美丽家园、和-谐家园、幸福家园，为广大师生的工作、学习、生活提供便利。
各位青年老师：
以上是学校近期几项重点工作，我给大家作了简单介绍。轻院是和大家一样年轻的大学。学校的发展依赖于大家的共同努力。学校虽然只有30多年的办学历程，但在全校师生员工的不懈努力下，轻院已经取得了不小的成就。这些成就，构成了学校发展的基础，也构成了青年教师成长成才的良好条件。下面，我谈谈大家比较关心的一些话题，就是学校将从哪些方面为大家的成长成才提供支持。
一是在学术平台方面。学校目前拥有4个省部级重点实验室、3个省级院士工作站以及xx省文化产业发展基地、xx省高校轻工装备工程技术研究中心、xx市食品工程技术研究中心等40多个工程技术中心，加入xx省国家大学科技园，与xx市高新区开展了全面合作。学校建有“环境污染与生态修复”省级协同创新中心，拥有1个教育部科技创新团队、7个xx省科技创新团队，与轻工及相关领域的大型企业如三全、双汇等知名食品企业，新飞、海尔等知名家电企业保持着长期而深入的合作关系，这些条件可以为青年教师成长成才提供强有力的平台支持，为青年教师的发展提供机遇。
另外，学校有47个学术型硕士学位授权点，五个类别（工程硕士、艺术硕士、工商管理硕士、会计硕士、社会工作硕士）18个专业硕士学位授权点。学校制定了硕士生导师遴选办法，根据办法规定，青年博士只要获得国家自科基金或社科基金项目，同期就可以聘为硕士生导师。
二是在学习、工作、科研的硬件支撑方面。学校建有在省内居于先进地位的数字化校园网络，仪器设备总值4亿多元，图书馆藏书180多万册。去年投入600多万元，购置了61个大型中英文数据库，今年上半年，又投入200多万元，新增中英文数据库21个，目的就是为大家跟踪学科科研发展前沿、进行科学研究提供支持。
三是在政策措施方面。实施了青年教师“国际化工程”。去年，学校制定了《xx学院教师出国（境）进修管理办法》，目的就是培养和造就一批富有创新能力，具有较大发展潜力的教学科研骨干、青年学术英才和具有国际影响的学科领军后备人才。今年上半年，学校已派出31位教师到美国、英国、德国等国家高等学校或科研院所开展合作。
学校设立了博士科研启动基金。资助标准为理工科6-10万元，文科3-5万元，目的就是为了让大家更快地投入到教学科研工作中去。
高层次科研奖励方面，学校制定有《xx学院教学、科研高层次成果奖励办法》，对获得国家级教学科研奖励的教师给予重奖，目的就是要激发大家积极从事科学研究工作的热情，早出、多出高层次、高水平成果。
四是工资待遇和住房方面。近年来，学校持续开展人事分配制度改革，尤其是2011年实施了绩效工资改革，建立起了与岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系和鼓励创新的分配激励机制，从2012年开始，学校已经连续两次上调绩效工资发放标准，每次递增15%，教职工收入水平持续提高。在职教职工工资及各项津补贴收入从2015年的年人均3.63万元提高到2015年的8.71万元，增长2.4倍，年均增长12.2%。
住房方面，学校在新校区建设有教职工公寓，一期工程预留了100套作为引进高层次人才房源，二期工程也准备预留房源作为引进人才使用，xx校区家属区目前也正在筹划建设博士公寓。客观说，青年教师在住房方面还存在一些困难，但我相信，这些困难是暂时的，我们正在想尽一切办法解决这些问题。
五是子女就学方面。学校建有幼儿园、附属小学、附属中学。附属学校教学质量优秀、办学成绩显著，连续多年被评为xx市教育科研先进单位、xx市文明学校。青年教师子女可以就近入学，满足大家的入学需求，解除大家的后顾之忧。
六是软环境方面。学校建立了学术报告制度，今年上半年，人事处和科技处组织开展了“博士论坛”，鼓励广大青年教师开展学术交流，参加国内外高水平学术会议，扩大学术视野；同时积极邀请国内外、校内外知名专家、学者来校作学术报告，努力在全校上下培育和养成一种好的学术氛围、一种有利于人才成长和发挥作用的学术生态环境，营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，形成崇尚学术、崇尚学者的良好风尚。
各位青年老师，以上是学校能为大家成长成才提供的条件或保障。我希望在学校上下形成这样一种氛围或共识：只要是为了学校的发展努力工作的同志，他们的工作成绩会得到学校及时的承认，他们的困难会得到学校的关注和解决。今后，学校的行政部门会通过学院或者直接和各位青年老师建立密切沟通的渠道，及时了解和解决大家在发展过程中遇到的一些问题。
当然，以上所有这些条件，对大家的成长成才来说，都是外部条件。我们必须认识到，外部条件永远是相对的，条件永远是发展着的，改变着的。有了学历条件并不绝对等同于“成才”，更不意味着“成功”。学历条件对于人的才能和成才的评价是相对的、静止的、学科性的。一个人能否成才的关键在于其是否具有内在的干事业的强烈冲动和持久的上进动力，这有赖于是否具有优良的心理品质、思维品质和智慧品质。因此，持久的兴趣、辩证的思维和刚强的意志是成才的更为重要的内在条件，更应引起我们的高度重视。
事实上，在轻院，有利于青年教师成才与成功的一般外部条件已经具备，我们更应关注的是个人内部成才与成功条件。希望每一位青年教师抓住机遇、把握条件，通过自身奋斗，实现个人价值。
各位青年老师：
一所学校的核心竞争力是由硬实力和软实力两部分组成，而且越发展，文化软实力在推动学校发展方面所起的作用越大。因此，接下来，我想谈谈轻院的文化。
大学文化无时不在、无处不在，对学校的办学思想、目标定位、价值取向等都具有导向作用，对全体师生会产生一种凝聚力和归属感，在无形中影响着广大师生的思想、规范着师生的行为；在大学日常教学、科研、管理、服务等方面，都发挥着重要作用。当前，我校广大干部职工的主人翁意识进一步增强，干事创业的积极性很高，参与学校建设和发展热情和激-情也很高，全校上下正在形成聚精会神搞建设、一心一意谋发展的良好发展氛围。为进一步促进学校可持续发展，营造人人思发展、人人讲发展、人人谋发展良好局面，实现建设高水平大学的伟大目标，除了加强外在的硬件和核心指标的建设外，更应该着重加强以价值观为核心的文化软实力的建设。
我们学校在长期的发展过程中，逐步孕育形成并始终恪守共同的理想信念、价值追求、群体意识和行为规范，凝练出独具自身特色的轻院文化，新的形势下，应进一步倡导和弘扬这种文化，充分发挥文化软实力的导向和凝聚功能，从而使学校在激烈的竞争中立于不败之地。
一是要弘扬校训精神。“为之则易、不为则难”，这是我们的校训。这句话出自清代学者彭端淑的一篇文章，原文是：“天下事有难易乎？为之，难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”这是“轻院文化”最精炼的概括。就学校工科性质而言，它强调的是一种实践精神，彰显出广大教职员工在改革发展过程中勇于开拓、不断创新的精神风貌，体现在攻坚克难过程中敢于担当的勇气。我们一定要发扬校训精神，在谋求更大发展目标时敢为、勇为、善为，不畏困难、勇于进取，为学校的发展贡献力量。
二是要恪守“崇德、尚学、和-谐、创新”的校风。“崇德、尚学、和-谐、创新”是我们的校风，作为一所工科院校，在长期的办学实践中，广大教师始终抱持严谨扎实的科学态度，秉承探求未知世界、求证事物本质的科学精神，以传承、整理和创新知识为己任，严谨务实、上下求索，在轻院的发展史上，深深烙下了坚持真理、追求真理、捍卫真理的印记。广大青年教师要崇尚严谨、逻辑、实证和经验，鄙视浅薄、浮躁、虚假、急功近利和随波逐流，以实际行动弘扬校风。
三是要独立为学、崇尚学术。大学学术生态环境是大学文化的一个重要组成部分，一所大学的学术生态环境优劣，直接关系到学校对师资的凝聚力强弱和吸引力大小。我们学校在长期办学实践中，在广大教师中始终强调独立人格、独立思考、独立判断，始终倡导在自由的氛围中进行学术的理性思考和研究，始终鼓励开放包容，在开放的环境中实现科学的创新和发展，这种良好的氛围为学校可持续发展提供了优良的“土壤”。广大青年教师要秉承优良传统，崇尚学术、献身学术，作传播知识、追求真理的践行者。
四是要有“和而不同”胸怀。君子和而不同，小人同而不和。和而不同，也就是不强求一致，不重复别人。在大目标不冲突的前提下，承认差异，包容差异，乃至尊重差异，从而化解矛盾，共存共荣。追求的是内在的和-谐统一，而不是表象上的相同和一致。学校发展到目前这个阶段，尤其要注重做到和而不同，在学术上，鼓励学术之争，通过不同观点的交流与碰撞去伪存真，促进学术的发展；在工作上，通过交换意见、沟通思想而求得共识，容忍对方有其独立的见解，不隐瞒自己的不同观点，鼓励各种思想相互激荡、相互融会、相互交叉、相互渗透，在不断的兼容并包中，推动学校的改革与发展。
轻院文化，是学校赖以生存发展的根基和灵魂，也是我们办学最重要的精神资源和无形资产，更是学校实现可持续发展的重要前提和保障。希望大家在今后的工作生活中，逐渐加深对轻院文化的理解和认同，尽快融入到轻院这个大集体中来，实现个人与学校全面协调可持续发展。
各位青年老师：
你们进入轻院，成为一名光荣的人民教师，大家的社会角色发生了质的变化。此时此刻，相信每个人都会思考一些关于“如何做好大学教师”的问题。所以接下来，我想围绕这一话题谈一点自己的看法。概括起来，我觉得新入职的青年教师应秉承16个字：教学为本、全面育人、上善立身、诚信建树。
一是“教学为本”。“教学为本”体现了高校教师政治信仰和职业信仰。当代高校教师要忠诚于国家高等教育事业，把教育作为最崇高和最伟大的事业来做，把教学作为本质的理想。我们今天的大学教师承担着比中小学教师更大的社会责任，不仅承担着教学的任务，还要履行科研和社会服务的职能，但人才培养始终是高校最基本的任务，相应地，教学是每位教师最基本的职责，也是履行科研和社会服务职能的前提。1931年12月，梅贻琦在就职清华大学校长的演讲中提出，“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。因此，我们青年教师不仅要以教学为本，还要将教学作为最高追求，提倡“教”无止境，不断学习，做到学为人师。
很多人、很多教师开始工作时，应当说是站在同一条起跑线上，但是五年十年以后业务上就拉开了距离。原因在于，人永远是一个发展、变化着的“未完成”物。就人的一生而言，无论你现在是大学毕业、硕士研究生毕业还是博士毕业，都只能是“半成品”。在知识经济时代，学习能力和不断学习已成为生存的基本技能和需要——终身学习的理念正是在这种背景之下应运而生。青年教师要想健康成长，必须首先成为终身学习理念的笃信者、实践者，切不可在现有的硕士生水平或博士生水平阶段把学习的脚步停滞下来。
首先要学习专业知识。没有丰富的知识，难为人师。要通过学习，形成敦厚的学养。我们学校是以工为主的院校，青年教师在继续学习时更应当注重立体、交叉、综合的知识体系构建。一是必须注重理念性知识的学习，要学会用科学的理念引领行动；二是必须注重对有利于养成智慧品质的知识的学习和实践；三是必须注重掌握技能性知识，比如语言、计算机、网络技术知识；四是必须注重与本专业相关和延伸性知识的学习。
其次要学习教育艺术。教育是一门科学，又是一门艺术。教师劳动具有双专业性特点：教师既是学科知识的专家，又是学科教育的专家。有人认为只要有学问，就能教好书，这是一种十分错误的观点。拥有一定专业知识，这只是教好书的必要条件，而不是充分条件。一名优秀教师既要懂得学科基本知识，学科发展的背景和前沿，又要懂得教育教学规律和学生身心发展规律，还要掌握教育技巧，让学生科学、生动地掌握并运用科学知识。为师之道，人穷其一生也未必能探其全貌，青年教师更是有许多师道可学。
二是“全面育人”。育人，不仅仅是知识的育人，更是全面的育人，即科学、合理地培养德智体全面发展的人。我们应当把教育看成高尚的、伟大的事业，把教育当做毕生的追求；应与时俱进、因材施教，注重学生的综合素质培养。不仅要传授知识，也要“解惑”，更要授以其“道”，培养全面发展的人。蔡元培先生曾这样说过：“教育者，养成人格之事业也。使仅仅为灌注知识、练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。”德性教育在当今社会尤显重要，其某些方面比知识教育更为重要。
当代高等教育，早已不是传统意义上的说教，不是单纯地站在三尺讲台上教授课堂知识，而是更加注重因材施教。高等教育的对象是有着自己的学习方法和思维习惯的成年人，他们的学习能力和辨别能力更强，他们的个人兴趣和成长个性更明显，进入高等学府既是为了专攻学术，也是为了学习和认识社会，为了学会做人。因此，我们所肩负的更重要的使命是要从学生的实际情况出发，培养共性和个性协调发展的学生，有的放矢地进行差别教育，使每个学生都能扬长避短，塑造健全的人格，获得全面发展。这就要求我们青年教师既要授予学生知识、理论，也要传授学生学习方法，更要注重培养学生健全的人格，只有这样，才能培养出适应时代发展和社会需求的优秀人才。
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇十七
暑假漫长的等待，终于迎来了新学期。新学期开始为期五天的新教师入职培训，为我们能更快的适应学校环境提供了途径。
本次教师岗前培训的内容十分的丰富，形式也多种多样，包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范和班主任工作方法等等。作为一名即将踏上讲台的新教师，我很感激学校为我们安排的入职培训。我感受着各级领导对新老师的深切关怀，通过培训，我对龙山中学的领导班子、教师团队以及校园文化有了更加深入的了解，感受到了龙山中学这个大家庭的温暖。培训的时间虽然短暂，但内容却是充实的，对我们新教师来说更是终身受益。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。我意识到，从学生到教师，我的角色转变是巨大的，也将会面临来自工作和生活新的压力。我要积极适应新环境，以坚定的信心去应对新的挑战，不断提升自我，严格要求自己。作为一名教师，我深知不仅需要满腔热情，还需要多向前辈们学习优秀的经验，并在日后的具体工作中进一步向学习，不断提高自己的能力。
其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。要成为一名优秀的教师，要认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动。对于新教师，悉心备课上好每一节课是必须要抓住的主线与核心。备课时，不仅要备教材，还要备学生、备教法，注重学生的个别差异。只有在这些方面下功夫，教学才会有成效。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。培训内容有一项是如何上好第一堂课，就是如何推荐自己，通过每个人准备第一堂课的内容并在各位老师面前模拟上课，并互相点评找出优缺点，让我们真正上第一堂课的时候信心倍增。对于我们新老师来说，还要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
最后，本次开展的新教师入职培训，是学习、是提高，更是鞭策，我们将把培训教师的先进教育思想、教育理念、现代专业知识、现代教育理论更好的运用到自己的教育教学实践中，不断提高自己，完善自己，争取成为一名优秀教师、骨干教师。在此，我想感谢给我们上课的每一位老师，感谢安排培训的每一位领导。
五天的培训，虽然时间很短，但研讨交流的机会很多，通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。重新认识了自我，认识到了自身的不足。在今后的学校工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平。用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇十八
[摘要]高校教师岗前培训是高校新教师上岗前必需的重要环节。目前北京市各高等院校大多只是参加由北京市高等学校师资培训中心举办的北京市高等学校教师岗前培训。本文提出了应增加校内岗前培训环节从而完善高校教师岗前培训工作。
1、有助于提高新教师的教育教学水平。
目前多数高校所引进的新教师都具有硕士以上学历，他们都具有较深厚的任教学科的专业知识。但多数新教师未曾接受过教学技能方面的专门培训，教学方法和经验比较欠缺，不具备驾驭大学课堂教学的技能。高校教师不仅要具有专业化的知识体系，还应具备专业化的教学技能。岗前培训能够帮助新教师掌握高等教育的基本理论，掌握作为教师应具备的基本素质。
2、有助于提高新教师的思想政治素质。
高尚的师德是创建高水平大学的必备要素，学校要完成人才培养、科学研究和社会服务的重要任务，就必须拥有一支具备较高思想道德素质的教师队伍。但是，在市场经济大潮的影响下，一些青年教师淡化了对理想的追求，功利倾向严重，育人意识退化。通过岗前培训，有助于新教师树立崇高的职业理想、强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。
3、有助于提高新教师的科学研究能力。
在科研方面，一方面青年教师很少能承接到较高级别的科研项目，另一方面，青年教师发表在核心刊物的论文太少，独创性的学术著作更少，获得专利的科技成果也不多。科学研究和人才培养相结合是高等学校的特色和优势。岗前培训能够帮助青年教师掌握科学研究工作的基本知识和技能，增强青年教师的科研创新意识，提高青年教师的自主创新能力。
4、有助于新教师尽快完成角色转换。
岗前培训是帮助青年教师尽快完成角色转换的重要途径。高校教师主要来源于非师范院校的毕业生，他们中绝大多数没有高校教学经历。学校有必要通过岗前培训帮助他们完成这一转变，使他们具备教师职业所必需的教育科学理论知识，了解大学教师的职业规范，培养其热爱教师职业的思想。
目前北京市各高等院校都参加由北京市高等学校师资培训中心举办的北京市高等学校教师岗前培训。培训课程包括《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育法规概论》、《高等学校教师职业道德修养》、《大学教学技能》，共五门课程。《高等教育学》目的在于使教师了解高等教育学的基本理论，拓宽教育视野，初步确立科学的教育观念，掌握从事高校教学、德育及科研等工作的基本知识；《高等教育心理学》目的在于使教师掌握高校教育工作中所必需的心理学知识，了解大学生的心理特点，熟悉教育活动中的心理现象和规律，提高教育教学工作的技能和水平；《高等教育法规概论》目的在于使教师了解教育法规的基本知识，进一步树立依法从教的观念，成为懂法、守法、护法的人民教师；《高等学校教师职业道德修养》目的在于使大学青年教师明确教师职业道德修养的意义，特别是在改革开放、建立和完善社会主义市场经济体制的历史条件下提高个人道德觉悟的必要性。
通过召开新教师座谈会，可以给新教师们提供一个相互融合、相互交流、取长补短、共同发展的平台。另外，新教工座谈会可以使新老师尽快熟悉环境，融入新的城市。
出席新教工座谈会的领导应包括在校的所有校级领导，以及党政办公室、组织部、宣传部、工会、团委、教务处、研究生院、科研处、人事处、后勤处等部门的负责人。新教工座谈会应包括以下几个内容：一是学校领导与青年教职工见面，校领导介绍高校的价值观念和高校的形象以及学校历史沿革、现实状况及未来发展，让新教师了解学校奋斗历史和光辉业绩及办学特点和学科优势，知道学校发展的规划和办学理念，达到知校爱校的目的。二是相关职能部门负责人向新教工介绍学校教学、科研、人事等相关政策，与青年教工交流教学、科研、学习生活等方面共同关注的问题，对青年教师提出的相关问题给予解答。三是高校的师资管理部门要利用新教工座谈会这一平台做好岗前培训的宣传组织工作，让青年教师认识到作为一名合格大学教师所应具备的.素质和能力；同时要使青年教师充分认识到岗前培训不仅是自己成为合格高校教师的必要条件，更重要的是作为一名教师法定的权利和义务。
2、师德教育专题报告会。
对新教工进行师德教育也是校内岗前培训的一项重要内容。学校师资管理部门要聘请两到三位长期坚持在教育教学一线工作，战胜困难坚持教育工作，成绩显著，多次获得国家级表彰的优秀教师为新教工做师德教育报告。这些优秀教师们可以结合自己做教师、做学问的体会和经验，通过多年教学生涯中最深切的体会、最精彩的华章，讲述怎样做一名优秀的教师。通过专题报告使青年教师既认识到作为高校教师必须有着对教育事业的执着追求，又认识到高校教育工作是大有可为的，增强他们成长成功的信心。同时这些教师的毅力与勇气也能促使青年教师自觉克服懒、散习惯及过分追求享受的思想倾向。
3、名师课堂教学观摩活动。
高等教育学、高等教育心理学、高等教育法学等理论知识具有普适性，对新教师的教育教学实践具有指导作用，因此这些理论知识是教师从教必备的条件性知识。但是，除了学习教育基础理论方面的知识外，新教师更需要懂得如何将教育理论运用到教学实践中去，如何在教学技能方面获得较大的提高，对新教师而言，学习他人经验仍是一种有效的入职途径。因此，要多给青年教师提供这样的机会，主管部门可以从全校选择有显著教学特点、教学效果好的教师为新教师作观摩教学。通过现场听课，可以提升新教师的组织课堂教学、驾驭课堂气氛的能力、因材施教的能力和良好的语言表达能力。通过现场听课，也有助于新教师解决在以后课堂教学中遇到的实际教学问题，有助于将理论性知识运用到他们的实际教育教学过程中，从而达到理论与实践相结合的效果。
总之，岗前培训是高校新教师上岗前必需的重要环节。师资管理部门要结合形势的要求，因时制宜地开展岗前培训工作，使岗前培训制度化、规范化、科学化。
[1]陈飞。论加强高校教师岗前培训。怀化学院学报，20xx，25（3）。
[2]侯会美，李洪栋。高校新教师入职教育中的问题分析与对策研究。护理研究，20xx，23（6）。
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇十九
期待已久的教师岗前培训最终到来了，事实证明不枉此行，短短的两天培训给人留下深刻的印象，让我在领略了名师风范的同时，还受到了深深的启发。
对于刚刚踏出校门的我们，找准定位是十分重要的，进修学校校长向我们抛出的“我是谁”、“我们要干什么”、“我要怎样做”的这几个问题，我觉得是十分必须而紧迫的，刚刚结束了学生生涯的我们，有时候还没能把主角从学生转变为教师，可是社会不等待我们成长，社会不等待我们成熟。所以，我们要在转变主角方面多下工夫，努力成为学生的良师益友，不断地将自身的理论知识付诸实践，做好传道授业解惑的本职工作，关爱学生，以强烈的职责意识，迎接全新的挑战。
这是我今后努力的方向。俗话常说，“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”校长再次语重心长地说到，教师必须具备精深的专业知识和广博的文化知识。我清楚地明白，这不可能一蹴而就，需要我们坚持不懈，不断积累，我会把这定为自我在今后教学中一大重任。针对教学经验匮乏的问题，我想在以后的教学实践中应当扎扎实实稳定根基，多向经验丰富的老教师学习，多和新教师交流，不断自身提升自身的教学水平。
这是这次培训最大的收获。教师说：“学会沟通，做一个欢乐的教师。”很长一段时间里，我细细品味这句话，感受颇多。首先，一个欢乐的人能够给周围的人带来欢乐，而一个欢乐的教师却能够给很多人带来欢乐，并且这样的欢乐可能是影响着他们的一生。在教师这个岗位上，为师者要做好自我的本分，笑着当教师。再者，关于沟通，在以前我觉得关爱学生就是让学生欢乐最好的表现，听了教师的讲解我才恍然大悟，不仅仅要关爱，还要让学生感受到你的爱，这才是成功的关心，才是沟通的关键。这个误区的发现，是我本次培训的最大的收获。这样的收获，不仅仅限于教学上，我想也会对我的人生产生重大的影响。
这是这次培训比较大的收获。我的教师证写的是高级教师资格，我入职的是小学语文呀，可是，我也反对别人说这是大材小用，因为不一样的阶段，学习方法的教授不一样，策略也不尽相同。而x教师《小学教学常规与实施策略的探究》这个讲座的讲解，不仅仅让我对小学的教学有了近一步的了解，对于高中和小学的学法的差异有了明显的感知，解开了思想上的困惑，这对在以后的教学是有很大的帮忙的。
总之，经过这次培训，我总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。诚然，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。可是我有信心经过自我的不懈努力和学习，尽快地提高自我的专业知识和教学水平，尽快地能够胜任自我本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师，为我们国家的教育事业，为我们教师队伍的发展壮大做出自我应有的贡献。
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇二十
对于成为一名合格教师，我还路漫漫且任重而道远。说实话，在实习期间，我还一度的审问过自我，是不是能胜任这个神圣而远离神坛的工作。如今看来，五天的培训不仅仅给予了我警醒和鞭策，更在必须层面上给了我信心、信念还有前进的目标。
目标不是不切实际的，我能够把目标变作成长的基石。xx局长谆谆叮嘱我们脚踏实地，敢立潮头;又切切鼓励我们“扬帆起航”、争创辉煌，一席话，我如沐春风，顿时有了敢立人先的活力。
由此，我也想借反思培训、借机成长的大好契机，总结一下在舜文中学小学部实习的收获和体会。
小时候的梦想，就是长大后成为一位在三尺讲台上放飞期望的教师，如今，真正走到了舜文中学小学部的讲台上，应对着一双双渴求知识，清澈如水的眼眸的时候，才发现，我把“职责”二字看的太轻太轻了。如今对于教师的要求，已经不单单是“学高”、“身正”的表层含义了，里面夹杂了如刘局长所说的专业知识、专业态度、专业技能，以及如何与他人相处，如何与学生、家长沟通，甚至是如何在教授学生知识、做人的道理过程中，不断地充实自我，改正自我的缺点，提高自我的各方面素养的全方面技能。
作为刚刚走出大学的学生，我不可避免的还沾染着作为独生女、作为初入社会的青年人所具有的不成熟。做事容易不专心，浮躁;对于人际交往容易意气用事、感性成分居多。就像刚刚带四年级音乐课时一样，应对学生的不专心甚至不遵守纪律的行为，我格外反感和不知所措。应对脏乱的地面时，也没有想到要蹲下身捡起一片纸，用卫生纸擦一擦玻璃上的灰尘。
在八月一日的教师职业道德讲座中，张教师用实实在在的语言告诉了我什么是教师：学高、身正固然重要，而“师爱”却也是一门深奥的学问。做了教师，你就不单单是母亲的女儿，而是整整四十个孩子的妈妈。要用自我的爱心、耐心、恒心去包容和关心孩子，“疼爱自我的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣”，这句话让我顿时如醍醐灌顶，莞尔一笑，从心底找到了目标与方向。
还记得那是第一次见到尹教师，刚刚走近她的班级门口，就看到一位身穿黑裙的教师被一群小不点围着，叽叽喳喳向她说着什么。有一个小女孩头发散了，尹教师很自然的接过橡皮筋，在与学生聊天的过程中就为孩子绑上了头发。尹教师是一位能让我在与她交往过程中如沐和风的人，她的教育教学方法无处不让我佩服。可是这自然而和谐的一面，却久久烙印在我的心里，因为那欢笑的周围，充满了无声的师爱，缓缓流动的温情。
又还记得那是第一次参加监考，我与时雪教师分到了一组。那天我们像其他教师一样提前进入了考场开始进行准备。时教师像姐姐一样交待我注意事项，需要提前准备的工作，就在这时，她快步走到了教室后方，兀自念叨说，这些东西清扫一下吧，考生进来会影响考试的。这时我才发现，班级后方有些地方卫生没有收拾干净。时教师就这样用最快的速度，把一个大大的而干净的空间像变魔术一样收拾出来。同样都是年轻人，这份对事业的职责心，对考生的爱心，甚至是对学校的荣誉感，都让我陷入了沉沉的思考。因为她让我看到了不怕辛劳，让我看到了负责到底。
就这样，我回忆着这些完美的片段，细细品咂着“师爱”的深蕴。师爱是包容、是耐心、是毅力、是职责;是心细如丝，语如春风;是小爱如绵、大爱无疆!
作为应届毕业生，我能有幸走入舜文中学的学校，着实是令我欢欣鼓舞的。我同许许多多新教师一样，对于自我的工作怀着满腔热情，有着远大目标。可是，袁齐泽教师的讲座，却让我悟出了，教师，其实只是一个“平凡的岗位”，而我们，就是在辛勤播撒种子的平凡生活中，收获硕果的幸福果农。
满腔热情并不代表能够好高骛远。武校长给了我们新教师提议：“不要总是把梦想定位太高，要明白，一步一个脚印才是最稳当的。”
的确，我不得不承认刚刚走进工作单位时的那分不适应。三字一画的严格要求，应对每一个学生要时刻坚持耐心，脚不沾地地忙活各种我不熟知的工作。这些细微小事，给过我许许多多内心的波澜和打击。张桂薇教师“调整教师心态，促进学生发展”的讲座，让我听得入了迷。我们区近年来一向倡导“阳光教学”，这与我校的建设阳光学校宗旨是一致的。如何成为一名阳光教师，如何给我的孩子创造阳光灿烂的环境，成了另一个让我陷入沉思的问题。
新教师岗前培训讲话稿（模板21篇）篇二十一
为使20xx年我校新进教师18人能尽快熟悉我校基本情景，及时了解学校的历史、文化及学校的办学精神和理念，掌握新课程教育教学基本理念、规律和方法，保证各位新进教师能尽快站稳讲台，顺利开展各项教学教研常规工作，学校教师发展中心整合各年级教学部和学校相关中心的力量，对今期我校新进教师及时进行了岗前培训。本次新教师岗前培训工作自8月26日启动，为期6天，本次培训着手早、起点高、高标准、严要求、重实效。本次培训采取了多种形式帮忙新教师走进班主任(生活班主任)工作，尽快了解学校发展历史、规章制度和现状，掌握新课程教育教学规律以及时适应新岗位。培训具体资料有以下8个形式多样、资料全面、生动深刻的环节：班主任工作、常规教学流程、教学研究及教育科研、学校规章制度讲解、优秀青年教师经验交流、自主学习和分组讨论、校领导座谈、入职培训心得总结。
经过本次培训，各位新教师一致认为，学校组织的岗前培训资料丰富，针对性强。从闫校长和余校长的讲话中，感受到了学校对新教师的重视、关怀和期望，领会了学校的办学理念和发展思路;从董建主任的介绍中，感受到学校严谨治学、规范管理的工作作风，熟悉了各项规章制度和相关政策;经过聆听任太成主任和韩中强主任的专题报告，看到了优秀教育工作者的敬业精神，学到了宝贵的教学经验;裴辉主任的讲话坚定了新教师投身教育事业、为学校发展多做贡献的决心和信心;郭恒主任“新时期如何做好班主任工作”的讲座加深了新教师对班主任工作的了解。本次培训的每一个环节都使新进教师受益匪浅，给各位新进教师带来了业务上的巨大提升，让他们真正的意识到了作为一名光荣的教育工作者肩上的重任。经过本次培训，各位新进教师表示绝不辜负学校的期望，尽全力去做好自我的本职工作，争取早日成为一名优秀的高中教师，同时期望学校以后能有更多此类的培训活动来帮忙新教师提升自身素质。
本次岗前培训为各位新进教师未来的教师工作道路打下了坚实的基础，也为他们今后的教育事业的发展做了重要的铺垫。同时本次岗前培训也为各位新进教师搭建了一个互相了解、加强交流、增进感情的平台。培训结束后，17名新教师将走上教学、科研及管理岗位，为学校教育教学事业发展增添新动力。
总体回顾思考这次教师培训，各位新进教师感受最深的是以下三个方面：
教师的主要任务是“教书育人”，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今日，作为一个教师，我们不仅仅要具备所教学科的知识，同时还应具备教育学和心理学方面的知识，“水之积也不厚，负大舟也无力。”打铁先须身板硬，这就要求做一名好教师，必须同时拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。
作为一个教师，一个“传道授业解惑”的人民教师，要想“教书育人”，要想你的理论在讲台上有说服力，我们应当从小处着眼，处处注意一下个人行为，做到真正为人师表，以身作责，作为一个学识渊博的教师，作为一名好教师，优秀教师，我们必须具备道德高尚，品格优秀，谦虚、好学、热情、开朗，更要有民主、公正、耐心、宽容、幽默、尊敬他人和良好的与人合作的精神品质，做到对教育“捧得一颗心来，不带半根草去。”
作为一个教师，今日能够站在讲台称作教师，那么他必定是从昨日的学生时代走过，从学生转换到教师，只是一个身份的转变，同样经历了学生时代，那么我想对于学生在这时期和阶段的思想和行为，我们应当是很能了解和体会的，所以对于学生的所作所为我们不应当感到不可思议，很稀奇，而是应当抱着一颗理解的心去理解、包容，去处理和解决。