钢琴老师题目（模板15篇）

优秀作文是一种艺术，它能够通过文字向读者传递出作者的情感和思考。下面是小编为大家搜集整理的一些优秀作文欣赏，希望能帮助到大家的写作。

钢琴老师题目（模板15篇）篇一

课余时间，妈妈送我去学习钢琴。姓王，她不但叫我钢琴，也很关心我的学习。她好像把我当成她的女儿一样来照顾！

记得那次，我快要参加钢琴考级，妈妈因为我记不住《梦中的婚礼》的谱子而烦恼，几乎每天要我练琴的时间五小时以上，可是我就是记不住那谱子，让我的达到满负荷。这是王老师微笑的走过来，语重心长的跟我说：“颖，每当听到你弹琴时，王老师即使再不高兴，也会变成心花怒放。所以，你只有用心去弹，才能懂得这其中的奥秘。”听了王老师的话，我顿时有了信心……我像一位小绅士一样在钢琴键上快乐的飞舞着！“学会了，学会了。”我兴高采烈的跑到大厅告诉爸爸妈妈、王老师。我这时心中真想告诉全世界我学会了。几天后的钢琴考级，我顺利的通过了。

这就是我的王老师，她总是会用她独特的办法来叫我弹钢琴，帮我度过一个又一个的难关。

钢琴老师题目（模板15篇）篇二

我的钢琴老师姓常，是一位三十来岁的女性。她有时喊我“姐”，有时喊我“阿姨”。在我心目中，她是称职的钢琴老师，而我是她忠实的学生。

我对常老师，有“一见钟情”的味道。那是我第一次上课，看到身着裙装、非常有气质的她，首先就产生了很好的印象。紧接着，她在钢琴前为我们示范弹奏时，那优美挺拔的身姿、那自如舞蹈的手指，使我有一种震撼的感觉。上她的钢琴课，对于我来说，不仅是单纯的一次上课，同时也是一次艺术熏陶。

在常老师的指导下，我对节奏的掌握，达到了特别娴熟的程度。无论是八分音符还是十六分音符，要求左右手并用也好，左右手加右脚也好，很快就可以打出准确的拍子。以至于其他同学，在打节奏不准时，常常与我一起探讨，并请求我示范给她们看。

最让我高兴的是，在老师的传授下，我也多多少少增添了一些艺术细胞。如我在网上结识的一位八零后网友，评价我说：“以前你讲起学钢琴，感觉很业余；现在你讲起学钢琴，感觉很专业。”我家丫头听到我练习时的琴声，对儿子说道：“咱妈现在真象专业弹琴的呢。”

毫无疑问，没有常老师的出现，就没有我的进步，也没有现在对钢琴课的酷爱。以前上钢琴课，只是为了学些知识，充实自己的生活；现在上钢琴课，更多的是为了接受一次艺术的熏陶。感觉中，常老师就是我月光之梦中的音乐女神，在飘渺的夜空中，脸上呈现着迷人的`微笑，召唤着我前行。

钢琴老师题目（模板15篇）篇三

我的钢琴老师叫钟雪梅，她披着长长的头发，个子不算高，但性格很开朗。

我五岁的时候开始跟着钟老师学钢琴，经过两年的时间，我的钢琴水平提高很大，先后考过了钢琴演奏三级和音乐基础初级，现在正在学钢琴五级。这些知识都是钟老师教的。

今年10月3日，钟老师带我去保利剧院去看李云迪的钢琴演奏会。我们到二楼时看到那儿有一架三角钢琴，有个阿姨正坐在那里演奏，很多人都围在周围观看，我和钟老师也站在人群中欣赏。过了一会儿，我忽然发现钟老师不见了，我赶紧向四周寻找，一转头就看见钟老师正拿着手机在后面摆着各种姿势玩自拍呢!钟老师可真爱“臭美”啊，哈哈。后来我们进了剧场，现场只有李云迪一个人演奏，他弹得可疯狂了，我和钟老师都听得特别投入，鼓掌鼓得手都疼了。钟老师告诉我李云迪是享誉国际的著名青年钢琴大师，中国家喻户晓的钢琴王子，让我记住他的名字。

钢琴老师题目（模板15篇）篇四

理想是美好的，也是我们的人我们人不能缺少的朋友，我的理想是当一名钢琴老师。

让我产生这个理想的是我的钢琴老师，你可能会问不就是个钢琴老师吗为什么会有这个理想呢？嘿！不知道吧！下文就告诉你。

这一天，我去上钢琴课，钢琴老师说：＂今天我们来学《星光圆舞曲》第一部份。＂说完便把钢琴书翻到这一张。这是一首有三面的曲子。是我学过最长的曲子了！我疙疙瘩瘩的弹完第一部分。心想：什么嘛！我还以为很好听呢！原来也不过如此嘛！真无趣！就不想再弹了，回到家，如果妈妈见我不在弹钢琴的话，保准会骂我一顿。我可不愿意被挨骂，尽管那时我不喜欢弹钢琴。

我深吸一口气，好像要举行什么盛大的活动，接着我按起第一个琴键，但我很快丧失希望，因为我又听见那疙疙瘩瘩断断续续的钢琴声，有时这声音像生锈的齿轮在转，有时这声音像老人发出的沙哑的声音，我已经不知道该用什么来形容这种声音了。但我练了一次，两次，三次或更多次。终于这让人感到恐怖的声音轻了许多声音变得温柔了，欢快了。很快，我就可以将第一部分通顺，欢快，美妙的弹下来而且弹得非常好听，所以，那时候我十分自豪。

第二次我去上课，钢琴老师教了我后面的.部分，还完整的看了一遍给我听，啊！真好听！我沉浸在美妙的音乐中，和我相比简直是天差之别！此时，我心想：多好听啊！要是我也能弹成这样那有多好啊！加油！慢慢练习！总有一天也能弹成这样的！不过，我现在最想当一会儿钢琴老师，这样就能教学生们一些好听的曲子。

为了实现这个理想，我只有不去逃避，去面对，去努力，去尝试，只有这样才有机会成为一位真正的钢琴老师。

文档为doc格式。

钢琴老师题目（模板15篇）篇五

记忆像一颗灰尘，有时一擦就没有了，但我的钢琴老师却是我记忆中的一颗星星，散发着永久的光辉。

一年级时我在电视中无意看到钢琴家郎朗的手飞快地弹奏着，同时也发出优美的乐符让我陶醉在其中。于是我跟妈妈哭着、闹着、吵着去报名学琴，妈妈受不了我的死缠烂打，只好无奈地答应了——可我只有三分钟的热度。

那天，我来到了钢琴房见到了钢琴老师——黄老师，同时我也触摸到了钢琴。可兴奋没多久我就觉得弹钢琴太累了，而且每次练完钢琴回家时天已经黑了，怕及了。于是我对钢琴渐渐地失去了兴趣，因而常出现一些低级的错误。虽然老师没有直接地批评我，但我觉得老师一定看不起我……我越想就越不敢放手去弹了。

又到了星期天，我一如既往地来到这儿学琴，弹完之后我突然面红耳赤——弹错了好几个音，本以为老师会大发雷霆，但出乎意料的是，老师微笑地对我说：“不错，今天弹得不错，比上个礼拜弹得好，这次只弹错了五个音，而上次弹错了十个音。”老师的这番话使我充满信心，因而我就大胆地放手去弹，而且弹得越来越好。

一晃五年过去了，当我捧着钢琴四级证书时，我悲喜交加，再也按捺不住五年来凝聚在心中的泪水：“老师，我知道我钢琴弹得不好，是您……”这时老师笑了。

钢琴老师题目（模板15篇）篇六

第一位老师是个老爷爷，他对我很好，我过生日的时候，他送我了一个会唱歌的电动蜜蜂玩具。

每当我弹得好的时候，老爷爷会高兴的带我去小卖部买我喜欢吃的东西。

老爷爷还带我参加了贵州省首届“卡罗拉”杯钢琴比赛，我获得了儿童组的第三名。

第二位老师姓黄，是个女生，头发长长的，长得很漂亮，她很喜欢笑。

每当我弹得好的时候，她都会奖励我一张我喜欢的喜羊羊贴画。

黄老师教我认识了那些让人很难理解，象蝌蚪一样的五线谱。

我的第三位老师姓向，也是个女生，我们今天刚刚认识。

我看她的样子好象很严厉，但我会听她的话，好好学琴，回家认真练琴。

钢琴老师题目（模板15篇）篇七

说到老师，大家一定不陌生吧！而今天我要为大家介绍的是——冯歌群老师。

冯歌群老师长着一双水汪汪的大眼睛。那双眼睛好像会“说话”似的，当我表现不好时，她那目光透着严厉，当我表现优秀时，她那目光透着赞许。她有一张能说会道的嘴和一双灵巧的手。上课时，她凭着嘴和手的功夫将我一步一步地领向音乐的殿堂。平时，她披着卷发，特别漂亮。她穿的衣服有时休闲，有时时尚，煞是好看。她是冯氏家族的一员，更是中国音乐学院的考级专业评委。而冯氏家族是音乐世家，共参加过200多场演出，是中国音乐大家族中一颗璀璨的明星。

冯歌群老师兢兢业业。20xx年八月的钢琴九级考试对于学钢琴三年的我来说，是一个极大的挑战。冯老师冒着炎炎烈日赶来给我上课，来不及喝一口水，讲得口干舌燥，也不停下来。望着冯老师发干的嘴唇，我学得更加努力了。在冯老师的谆谆教导下，我终于顺利通过了钢琴九级考试。

冯歌群老师关爱学生。有一次，我冒着大雨来上钢琴课，衣服都湿透了，头发上满是雨水。冯歌群老师见状，急忙给我换了一套衣服，我感动得泪水溢满眼眶，犹如断了线的珠子一样掉了下来。那件被打湿了的衣服早已分不清哪是泪水、哪是雨水。冯歌群老师还怕我感冒，给我倒了一杯热水，然后才给我上课。那节课上，冯歌群老师讲得格外仔细，我也听得格外认真。老师在那节课上讲的每一句话都犹如清晨的露珠洒入我的心田。那件湿衣服我一直珍藏着，虽然它当天就已经干了，但它一直滋润着我的心田，而那节特别的钢琴课也一直铭记在我心里。

钢琴老师题目（模板15篇）篇八

我有一个钢琴老师，她的个子在1米6左右，和蔼可亲，还有一双水汪汪的大眼睛。

有一次，我在完成钢琴作业时，不太认真，没有按老师的要求来完成，有些而马虎，但得也有些不熟。老师听了，并没有指责我，而是换了一种角度，循循善诱道：“你呀！什么都好，如果在这方面在努力写，再用点心，‘世上无难事，只怕有心人’，相信你就一定能弹得更好！”听了老师的这番话，我十分愧疚，心想：我这样做真是太对不起我自己了，一定要更加努力才行！那天起，我每天聚精会神，一心一意地完成老师的作业。等到下一次上课时，老师又来检查我的钢琴作业，这次我专心致志地把曲子弹得娓娓动听，老师听了，十分欣慰地点了点头说：“只要功夫下的深，铁杵都能磨成针啊！”

还有一次，我弹曲子总是弹不熟，有些想放弃，老师见了，轻轻地拍了拍我的背，亲切地对我说：“只要多弹几遍，相信你一定能弹熟的！”我听了老师的话，看着老师的眼睛，好似从那里得到了勇气，又重新练了起来。

王老师，虽然不像语文、数学老师一样时时刻刻都在教育我，却教会了我一项本领——弹钢琴，并使我懂得了做事要、一丝不苟、持之以恒的道理。我深深地感谢——王老师。

钢琴老师题目（模板15篇）篇九

王老师长得如仙女般美丽。那白里透红的脸颊，像婴儿的肌肤一样细腻光滑。水灵灵的大眼睛扑闪扑闪的，就像小星星闪着金光。瀑布般乌黑的长发挂在背后。眼镜往高高的鼻梁上一戴，呵，别提有多神气了！甜甜的笑容常挂在嘴边，两个小酒窝也带着笑意，让人觉得很亲切。特别是她那双白皙的玉手，手指修长纤细，常招引来一双双羡慕的眼睛。

弹钢琴是老师的拿手本领，她一弹起钢琴，那真是神采飞扬啊！一次，她为我示范弹奏一首曲子。随着指尖的跳动，美妙的音乐便像流水般从王老师修长的手指间流淌而出，“叮叮咚咚”地响着，就像小溪在欢快地流淌，又像急雨敲打着树叶。老师的黑发也不知不觉跟随着音乐节拍上下飞舞着。瞧，老师的手指在琴键上快乐舞蹈着，就像流水一样滑过琴键，又像风儿一样拂过小树林，是那样的轻巧、欢快……弹完了，王老师将手腕高高提起，最后慢慢放下，做出一个完美无暇、无可挑剔的收曲动作，然后对我嫣然一笑，仿佛在说：“你来试试吧！”

我在弹钢琴时，王老师就为我打拍子、哼曲调。她不时会停下来，静静地听着，做出一副听得如痴如醉的神情。当我弹错一个音时，她总能马上听出来，微笑着纠正我。如果我实在不会弹，她也不会生气，而是耐心地教我，直到我会了为止。

就这样，漂亮而又厉害的王老师带着我走进钢琴的世界，迈进音乐的殿堂……。

钢琴老师题目（模板15篇）篇十

说到老师，大家一定不陌生吧！而今天我要为大家介绍的是——冯歌群老师。

冯歌群老师长着一双水汪汪的大眼睛。那双眼睛好像会“说话”似的，当我表现不好时，她那目光透着严厉，当我表现优秀时，她那目光透着赞许。她有一张能说会道的嘴和一双灵巧的手。上课时，她凭着嘴和手的功夫将我一步一步地领向音乐的殿堂。平时，她披着卷发，特别漂亮。她穿的衣服有时休闲，有时时尚，煞是好看。她是冯氏家族的一员，更是中国音乐学院的考级专业评委。而冯氏家族是音乐世家，共参加过200多场演出，是中国音乐大家族中一颗璀璨的明星。

冯歌群老师兢兢业业。20xx年八月的'钢琴九级考试对于学钢琴三年的我来说，是一个极大的挑战。冯老师冒着炎炎烈日赶来给我上课，来不及喝一口水，讲得口干舌燥，也不停下来。望着冯老师发干的嘴唇，我学得更加努力了。在冯老师的谆谆教导下，我终于顺利通过了钢琴九级考试。

冯歌群老师关爱学生。有一次，我冒着大雨来上钢琴课，衣服都湿透了，头发上满是雨水。冯歌群老师见状，急忙给我换了一套衣服，我感动得泪水溢满眼眶，犹如断了线的珠子一样掉了下来。那件被打湿了的衣服早已分不清哪是泪水、哪是雨水。冯歌群老师还怕我感冒，给我倒了一杯热水，然后才给我上课。那节课上，冯歌群老师讲得格外仔细，我也听得格外认真。老师在那节课上讲的每一句话都犹如清晨的露珠洒入我的心田。那件湿衣服我一直珍藏着，虽然它当天就已经干了，但它一直滋润着我的心田，而那节特别的钢琴课也一直铭记在我心里。

兢兢业业，关爱学生，这就是。

钢琴老师题目（模板15篇）篇十一

20xx年是我收获最多的一年，爱情有了美丽的结果，工作上更进了一步，生活上更加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。

2、钢琴课教学方面：不断创新新的教学方法，以适应孩子们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，在过去的基础上，每个班级都有7—8人都能胜任班级小老师的角色，因此将这些同学分散到每节课上，带领其他同学通过高效率的不断重复强化练习，让每一条乐曲都能坚持每节课练习上百遍，孩子们双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。在演奏的过程中，我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序，教师负责来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。

3、钢琴兴趣班：本学期根据实际情况，开展了一次兴趣班请家长进课堂活动，通过开展钢琴演奏会，让家长切实了解到孩子的具体学习情况，通过半个学期的学习，一年级小同学学习了五首乐曲，提高班同学能够独立自主的识谱并独立练习，钢琴学习逐渐步入自主、正规道路。在教学方法上，由于每名学生的学习进度逐渐拉大，采取了分层教学，印制了大量不同层次的乐曲供不同程度的学生演奏。每个月初，每个兴趣班下发当月兴趣班教学计划，分四周详细注明教学内容，后期还采取了给每位同学填写具体学习情况的评语，同时收集家长的建议和意见，便于及时整理和反馈信息，更好的促进了家校的和谐交流。

4、先后开展了多次听课评课活动：轮流执教、家长开放日之前的试讲课反复听课评课，家长开放日讲课，教案的整理收集，都在集体听评课的基础上，上课质量有了显著进步。

1、坚持每周训练升旗仪式中英语、汉语主持人，发音、语气及队形的训练，各主持人由轮流班级中的班主任选出，确保民主及让更多的孩子得到更多的锻炼机会。

2、配合政教部门进行万圣节的彩排、训练各项活动。

3、策划组织一年级新生集体加入少先队组织，程序完善顺利，效果好。

继续不断的加强课堂行为常规的培养和训练。

4、万圣节组织策划：主持稿的编写、四位主持人的训练，活动的整体策划及多项彩排活动，协调组内教师设计路线、节目的表演、面具的制作、鬼屋的设计、场地的划分等环节。

5、、综合组每周工作例会：每周五上午8：00召开一次全体组内会议，就本周日常教学、兴趣班教学及常规工作进行督查及整理，对一周出现的问题及时进行反馈并对下周工作进行部署，每周一位教师纪录例会内容，老师们畅所欲言，积累了很多教育教学的好想法，好点子。

1、对王校长“爱”的教育理念认识更加深刻，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬孩子的力度，课堂下与孩子的交流得更多，师生感情进一步融洽，学生多把自己当成大朋友，每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃，作为教师更有种满足感，自己也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。

2、不断调整自己教学手段和教育方法，确保因材施教，因人而异。让每一个孩子都学有乐趣，学有所成。从内心喜欢钢琴是孩子们学好钢琴的动力和前提，因此从自己本身入手，注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙的运用“小叮当”和精彩的小故事吸引孩子们，同时也增加了学习的乐趣，增强了孩子的记忆力，孩子们能在快乐自主的前提下主动学习。乐曲的设置上更符合儿童的心理特征，旋律动听优美，用word制作了大量的谱例，《粉刷匠》《新年好》《世上只有妈妈好》《小熊和洋娃娃跳舞》《小星星之歌》《土耳其进行曲》《圆舞曲》等，孩子们接受速度快，对钢琴学习有浓厚的兴趣。

3、自身家校交流方面：通过学生博客访问及留言，爱心桥的回复、兴趣班教学内容反馈、短信、兴趣班钢琴演奏会及每天放学后的交流等多种方式加强了教师与家长的互动，增加了彼此的信任感，自己的教学成果也越来越多的得到了家长的信任和配合。

展望20xx新学年，我充满了信心，坚信20xx教学工作一定能更上一个新的台阶！乘着20xx年的沉甸甸的期望，再接再厉，继续努力！

钢琴老师题目（模板15篇）篇十二

在我的课余时间，我的妈妈把我送去学习钢琴。姓王，她不但教我钢琴，而且还很关心我的学习。她好像把我当成她的女儿一样来照顾！

我记得有一次，快要参加钢琴考级的时候，妈妈因为我记不住《梦中的婚礼》的谱子而烦恼，几乎每天要我练琴的时间五小时以上，可是我就是记不住那谱子，让我的达到满负荷。这是王老师微笑的走过来，语重心长的跟我说：“颖，每当听到你弹琴时，王老师即使再不高兴，也会变成心花怒放。所以，你只有用心去弹，才能懂得这其中的奥秘。”听了王老师的话，我顿时有了信心……我像一位小绅士一样在钢琴键上快乐的飞舞着！“学会了，学会了。”我兴高采烈的跑到大厅告诉爸爸妈妈、王老师。我这时心中真想告诉全世界我学会了。几天后的钢琴考级，我顺利的通过了。

我的王老师就是这样的，她总是会用她独特的办法来叫我弹钢琴，帮我度过一个又一个的难关。

啊，王老师我爱你！

钢琴老师题目（模板15篇）篇十三

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之中抽空查看我的资料。您的关注是对我的鼓舞。

就在同年同月不同日的时光里，我光荣的毕业了，同学们一个一个的离我远去，看着既熟悉又陌生的大学城，感觉自己是那么的飘渺，失落而又坚强的我在那生活了3个月。是啊!我本来就是一位爱学习的孩子，四年的经历告诉我必须要出去闯闯，那样插在我身上的羽翼才能丰满啊!就这样不断的告诉自己，我终于鼓足了勇气，说服了家人及老师，忐忑不安的来到了杭州我一直都喜欢的城市工作。

就这样，我凭着自己的直觉来到了广仁琴行实习，转眼间我已经在这工作了两个月，学到了很多，明白了很多。今天，我想对我的工作做出如下的总结：

对于我来说上完一节钢琴课是完全没有问题的，但是上好一节课却是比较难得，因为我们必须要针对不同的学生进行不同的教育。有的小朋友特别乖，容易坐的住，一节课老师可以从头讲到尾，然而有的小朋友却坐不到20分钟就开始疲倦了，如果遇到这样的情况，我就会停止我的讲课，和学生来一个互动，花费10分钟的样子给小朋友讲故事，可以讲关于巴赫，贝多芬，肖邦，郎朗的一些事迹，或者和小朋友们一起唱歌，我来弹奏他们来演唱。这样，当学生的兴趣提起来时我仍然继续我的讲课。

所以，上好一堂课对老师要有很高的要求，我必须要在课后多收集一些于钢琴家的有趣的事迹，那样上课才不会出现错误。

其实我们都知道家长让孩子来学钢琴的目的并不是成为优秀的演奏家，而是想让他们学好一门艺术，所以老师千万不能够扼杀孩子们的兴趣。通过两个月对新的学生的教育，我就收获了许多，对幼儿的小朋友，我们可以多练习儿歌，那样可以边弹边演奏，对于大一点的孩子可以让他们多演奏耳熟能详的钢琴曲，那样就不会乏味。

在对陪练的学生也要培养他们的兴趣，像邹佳乐这样的学生，作业量少，不断复习曲目的学生，我想把45分钟的陪练课上完是非常困难的，对于这样的学生我就想到了一个办法，在钢琴旋律的下方加上歌词，想怎样加就怎样加，其乐融融，一节课不仅学会了弹奏还学会了歌唱，那样不就很好吗?我们还可以和学生来一次演奏比赛，看谁少出错(我经常故意弹错)那样学生就能够和老师一起互动。

我是一位不善于沟通的人，但自从和现在的人与物接触后，我又学会了很多。有些家长会陪同孩子一起来学习钢琴，和他们的沟通基本上是没有问题的，我在教育小朋友的同时，家长也学会了如何陪同孩子练琴。但并不是每一位家长都能够陪同孩子来学琴，由于家长没有来听课，所以孩子课后练琴是比较麻烦的，所以课后我们要和家长进行沟通，把孩子上课的表现，新课的难点，以及要注意什么都要告诉他们，或者写在书本上，那样即使家长没有听课也能够陪同孩子练琴了。

沟通也是要有技巧的，孩子喜欢受表扬，其实大人也是，你表扬了他的孩子其实他内心也很高兴，所以在沟通时一定要先肯定了，再给与否定。

大家都讨厌一成不变的应试教育，因为没有创新，一直重复着同样的事情，老师的水平也是不能够进步的。在教育孩子时要有针对性，小孩子都是活泼的，呆板的教育只会破坏孩子们的兴趣与****。这就对老师的要求很高了，现在的网络很发达，在钢琴曲的选择老师完全可以多去参考，多去筛选，并且还要多去演奏才行。小孩子都喜欢听故事，我们就可以多去讲解钢琴的有趣的故事，小孩子都喜欢看动画片，我们也可以推荐好看的关于钢琴的动画片，或者讲给他们听。那样，小孩子的兴趣就不会被摧毁了。

我一直都这样的要求自己做的，虽然这些创新是我自己想到的，但是我都还没有很好的实施，未来的路还很长，我不仅要把以上的创新做好，而且还要有更多的创新，让孩子更有兴趣的爱好钢琴。

关于纪律也发生了很多不愉快的，经过两个月的实习，一些事情也想的很清楚了。以前我所代课的琴行是很自由的，再暑期我做过全职，什么时候上课就可以什么时候来，上完课了就可以回去了，感觉很轻松，感觉整个人都很懒。所以换了一个新的环境，我适应不了，而且也想不通，有时一直抱怨，上课的时间都没有到，提前一个小时去干什么?有时候下午三点都没有课了，还要等到八点回家，这是折腾个啥呀!这些抱怨像蛔虫一样一直在我脑海里纠结，终于爆发了，我也不知道我哪来的勇气，其实我当时想的是和老板炒了一架就走了算了!可是老板他没有批评我，而是跟我讲道理，我把我的心事告诉了小陆姐和张姐，他们也批评了我，是啊!我怎么这么不懂事呢!现在想起来都觉得很不好意思。以前我在一所中学实习，全职的老师也是规定了时间上班和下班，没有规矩就不成方圆，这个道理我算是懂啦!就这样，我都是按时上班和下班，有时不能按时的一定要请假，老板也会同意我的，我觉得提前去上班，我可以做很多的事情，整理一下签字本，可以练一会琴。如果没有课了，我也可以休息一下，也可以练琴，何乐而不为呢!按规矩办事整体人也会变得轻松，而又不懒散。

此致

敬礼！

自荐人：xx

xxxxx年xx月xx日

钢琴老师题目（模板15篇）篇十四

有一位老师，从大小四岁起就认识了她，她陪伴我学习音乐学了六年，她教会了我弹钢琴的方法、节奏。她就是：李洁，李老师。

李老师她教学有方，性格幽默，总是乐呵呵的给我们将音乐知识，时不时还说几句笑话，逗我们开心。她个子不高，身体胖胖的，大大的眼睛，还有着一张爱笑的嘴。

她的教学有方。我要考钢琴十级时曲子即多又难弹。我在当时背谱不下来，李老师见了，发现我背哪背的不熟，就让我看着谱子，一遍反复一遍的弹不熟的。她在钢琴上，和我一起练习，一遍又一遍，反复不停。有时弹错了，她左手弹着，右手在谱子上标记我错的地方，嘴里还说：“小贾，这里要用三指。”她有时还咂咂嘴，喝一杯茶，想想我这里该怎么弹。

她对弹琴不丝一苟。有时我们在弹琴时，弹错了指法，她的眼睛就像鹰一般敏锐，毫不留情的打我们错指法的手，提醒我们。对书上的指法她严格的很！样但是随着年龄的增长，我知道了老师是对我们好。

她不仅教会了我弹钢琴，又教会了我人生道路上要做到的。她让我看清指法不要错，教会了我要一丝不苟。曲子再难弹，谱子再难被，只要坚持就一定能做好，教会了我要坚持，从哪摔倒从哪爬起……这些知识将会让我终身受用不尽！

她春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她就像蜡烛，照亮了别人，却耗尽了自己，这种奉献精神，让我六年来一直尊敬着她。

这就是！

钢琴老师题目（模板15篇）篇十五

简历编号：

更新日期：

姓名：

国籍：

目前所在地：

民族：

户口所在地：

身材：

婚姻状况：

年龄：

培训认证：

诚信徽章：

人才类型：

普通求职。

应聘职位：

工作年限：

4

职称：

无职称。

求职类型：

全职。

可到职日期：

随时。

20xx--3500。

希望工作地区：

广州。

个人工作经历：

公司名称：

起止年月：20xx-09～广州星天文化活动有限公司。

公司性质：

所属行业：

担任职务：

音乐编辑和音乐老师。

工作描述：

离职原因：

公司名称：

起止年月：20xx-09～20xx-09广东工业大学华立学院。

公司性质：

所属行业：

担任职务：

团委副书记兼大学音乐老师。

工作描述：

20xx.10在广东工业大学华立学院迎新生晚会中，与同事共同负责了活动场地的部署及节目的安排工作，为晚会的成功上演做出了贡献。

20xx.1参加广东工业大学华立学院教职工合唱比赛，获全院一等奖。

20xx.4带艺术团学生参加广东工业大学本部大学生合唱比赛获三等奖。

20xx.5在广东工业大学华立学院学生科技文化艺术节中任文艺编排指导负责人。

20xx.11广东工业大学华立学院学生第四次代表大会，作为“两代会”筹备委员会及资格审查小组成员，为两代会的召开献出了自己微薄的力量。

20xx.12广东工业大学华立学院团委组织青年志愿者到荔城敬老院，为老人们打扫卫生，表演节目，送礼品，捐款，此活动受到了老人们的高度赞赏，受到了社会的一致好评。

20xx.1底在广东工业大学华立学院团委组织艺术团成员到增城参加欢乐中国行--魅力增城文艺晚会。

20xx.4任广东工业大学华立学院大学生校园歌手大赛评委。

20xx.5任广东工业大学华立学院学生科技文化艺术节文艺编排指导组负责人。

20xx.7任广州增城青年歌手大赛评委。

离职原因：

毕业院校：

湖北省长江大学。

最高学历：

本科获得学位:文学学士学位。

毕业日期：

所学专业一：

音乐教育。

所学专业二：

受教育培训经历：

学校（机构）。

专业。

获得证书。

证书编号。

20xx-09。

20xx-06。

湖北省长江大学。

艺术系音乐教育。

一等奖学金。

外语：

英语良好。

国语水平：

良好。

粤语水平：

一般。

获得证书：

20xx.9-20xx.6大学期间，多次荣获奖学金及三好学生称号。

20xx年在教育实习中，被评为优秀实习教师。

20xx.12取得全国高等学校计算机一级证书。

20xx.4取得全国师范学院普通话证书。

20xx.3取得中华人民共和国机动车驾驶证c1牌。

20xx.6取得高级中学教师资格证。

20xx.6取得湖北省长江大学艺术学院毕业证书及文学学士学位。

20xx.6取得大学英语四级证书。

20xx.10在华南师范大学取得高校教师岗前培训资格证书。

20xx.11工作期间取得广东工业大学华立学院党校结业证书。

20xx年工作期间在广东工业大学华立学院取得助教证书、高教研究实习员、高校教师资格证书。

有良好的人文修养，有很强的学习能力和对环境的适应能力。

较强的组织沟通能力，注重团队精神与协同合作，有良好的创新意识。

工作地区：广州市区(天河,海珠,越秀)。

保险中介勿扰！

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