会计是基于一定的原则和规范，通过使用不同的方法和技术来记录和报告财务信息。随着会计法规的不断变化，很多职业会计师面临着新的挑战，以下是一些应对策略，希望对大家有所帮助。
会计环境与会计发展论文（优秀15篇）篇一
摘要：经济新常态对我国高校的会计教育模式产生了重大的影响，其现有的教育模式已经不适应我国经济社会的发展需要，因此必须要对其进行必要的变革，以此培养出更多符合经济新常态发展需求的会计人才。本文主要对新常态下我国会计教育模式发展存在的问题进行分析，并在此基础上提出相应的对策建议，以提升会计教育模式的有效性，使其能够有效服务于经济新常态的发展。
关键词：新常态；会计教育模式；发展策略；对策建议。
经济新常态下对我国高校的教育教学模式提出了重要的要求，长期以来我国高校的会计教育模式对人才的培养都起到了重要的推动作用，但是从经济新常态来看，其必须要进行必要的转变。当前，其存在的问题主要是教育教学理念和方法更新较慢、缺乏针对性的实践教育教学、与经济社会的发展存在脱轨现象，这都在很大程度上影响了我国会计教育模式的改革和发展。因此必须要以经济新常态为基准，全面实现对高校会计教育模式的改革和完善，使其能够充分满足经济新常态发展对会计专业人才的需求。
一、新常态下我国会计教育模式发展存在的问题。
(一)教育教学理念和方法更新慢。
目前，我国会计教育主要是按照既定的课程标准实施教学，其所采用的教材更新速度较慢，很多新的会计教育教学理论和方法没有及时有效的渗透到教育教学过程中，对学生的接受能力和实际应用能力考虑的较少，很多教师在会计教学过程中大部分以完成既定的教学目标为主，在教学方法上难以实现创新。同时，目前我国高校所开设的专业较多，相互之间的竞争较为激烈，很多学校在人才培养，教育教学方法改进等方面存在滞后现象，难以全面满足当前新常态发展对教育教学事业发展的需求。
(二)缺乏针对性的实践教育教学。
经济新常态的发展对会计专业人才的实践能力提出了更高水平的要求，而当前我国高校会计教育模式还是主要以理论教育教学为主，向学生灌输大量的理论，其先进性暂且不论，而由于高校缺乏实践教育教学设备，使得学生的会计实践能力难以得到有效的提升。同时，高校缺乏与企业的全面合作，大部分学生很难顺利进入到企业进行相应的实践，其理论知识对实践的指导和检查能力较差，对经济新常态下人才的实践能力造成了很多不利的影响。
(三)与经济社会的发展存在脱轨现象。
教育教学模式的变革与发展是建立在经济社会发展基础上的，而在经济新常态背景下我国会计教育教学模式并没有全面跟随经济改革与发展的步伐，会计教学模式存在一定的滞后性，其所培养的人才需要在长时间的实践后才能满足经济社会发展的需求。使得会计教育模式的`发展与经济社会的发展存在脱轨现象，对我国教育事业改革和经济新常态的发展都造成了很大的不利影响，其会计专业人才的培养能力也受到了较大的限制。
二、新常态下我国会计教育模式改革和发展的对策建议。
(一)及时更新教育教学理念和方法。
新常态下，高校要首先变革其会计教育教学的理念，以当前经济社会的发展和教育事业改革为方向和指导，全面审视其现有的教育方法和理念，通过理念的更新来指导其教育教学工作。同时，要及时更新课程标准，引入先进的会计理论和准则，及时调整教学方法。同时，要对会计专业教师进行有效的培训，使其不受制于传统的教学理念，为学生提供最新的会计知识，提升教学的效率，为经济新常态的发展提供更多有用的专业化会计人才。
(二)实施理论和实践相结合的教育教学方法。
实践教学对会计教育模式具有较大的挑战，在经济新常态下，高校必须要充分认识到实践教学的重要性，在进行先进理论教学的过程中，一方面要更新教学设备，使得会计专业的学生能够及时进行相关的上机操作，提升其对各项会计技能的掌握程度。另一方面要加强高校与企业的联系，为学生提供更多的实践机会，使其能够顺利进入到企业进行专业化的实践，对其所掌握的会计理论进行检验，提升其会计技能，以有效满足和服务于经济新常态发展对会计人才的需求。
(三)强化与经济社会发展之间的联系。
一方面，要将经济新常态的发展视为高校会计教育模式发展和基础和方向，通过在方法和理念层面的变革，充分迎合经济社会发展的需要，及时输送更多有用的人才，并保持会计专业人才的先进性，使其可以为经济社会的发展做出更大的贡献。另一方面，要在现有的基础上不断实施和推进会计教育制度的改革，实行产学研用一体化的教育教学模式，从经济社会的发展实际出发，对其所需要的会计人才进行分析和研究，以此制定有效的教育方法和模式，避免与经济社会的发展出现脱轨。
三、总结。
随着经济发展步入新常态，我国的教育改革进程也不断加快，目前高校会计教育模式已经难以适应当前经济和教育发展的需要，因此必须要对其进行改革。从本文的研究来看，应该从更新教育教学理念和方法、实施理论和实践相结合的教育教学方法、强化与经济社会发展之间的联系等方面出发，全面完善新常态下我国会计教学模式。
参考文献：
[1]鄂甜.论“新常态”下我国职业教育转型发展策略[j].职业技术教育，2015(08).
[2]胡志勇.论我国会计人才教育培养模式改革[j].财会通讯，2011(10).
会计环境与会计发展论文（优秀15篇）篇二
摘要：管理会计信息化已成为当前经济全球化中研究的热点，基于财务共享服务来推动管理会计信息化建设不仅有利于促进管理会计的发展，也有利于加强会计信息化建设。本文从财务共享服务与管理会计信息化的基本概述出发，分析探讨了财务共享服务对推进管理会计信息化有效实施的意义以及财务共享服务下有效推进管理会计信息化实施的相关策略。
关键词：财务共享服务相关策略管理会计信息化。
随着市场经济体制的愈加完善，我国的财务会计改革取得了一系列的成就。但管理会计信息化的发展相对于发达国家来说却非常滞后。而财务共享服务中心却凭借着其诸多的优势，迅速在各个企业中得到了广泛的应用。因此将管理会计信息化与财务共享服务结合起来，对我国企业的发展来说意义重大。
一、财务共享服务与管理会计信息化的基本概述。
随着经济全球化概念的不断深入以及信息技术的快速发展，企业集团又一次掀起了资本扩张的浪潮，然而变化多端的市场环境却给企业集团的发展和管理带来了很大的挑战，很多企业在财务管理方面出现了严重问题，如财务管理效率低、管理成本高、决策缓慢、管理理念落后等，这些问题的存在，严重阻碍了企业集团的发展。为了摆脱这一困境，一些大型企业集团开始着手研究财务管理的相关理论，为此，作为信息化时代下的产物-财务共享服务诞生了。财务共享服务指的是将财务业务进行再造，以实现流程标准化，它以顾客需求为导向，根据市场变化情况，由共享服务中心统一处理，从而为外部企业和企业内部各业务单元提供专业化服务。其目的是改进财务服务质量、提高客户满意度、提高财务处理效率、降低成本。与传统的财务管理模式相比，财务共享服务具有规范性、规模性、服务性、专业性、技术性、半自主性等诸多优点。
管理会计工作是会计工作的重要组成部分，管理会计工作在企业规划、执行、控制和评价等过程中发挥着重要的作用，它是通过利用相关信息把管理与会计结合起来，把现代的科学管理方法应用到会计领域中。管理会计信息化则是把管理会计与信息技术相结合，通过利用计算机、数据管理、网络通信等信息技术手段，来获取会计信息，并对其进行分析和处理，以为企业单位的规划、执行、控制和评价等提供丰富、准确的信息。改革开放以来，随着市场经济的持续发展和信息技术的不断进步，我国在会计信息化研究方面取得了不少的成就。然而由于起步较晚以及我国国情的限制，管理会计信息化水平还是和发达国家存在着很大的差距，尚未实现在各个领域的完全覆盖。
二、财务共享服务对推进管理会计信息化有效实施的意义。
信息技术是财务共享服务中心有效运行的一个重要条件，一方面，它积极顺应了会计职能的拓展趋势，另一方面，它对我国会计新信息化的发展产生了重要的推动作用。全面推进管理会计信息化有效实施不仅是贯彻落实国家信息化发展战略的重要举措，也是提高我国管理会计工作水平的.有效措施。
“建立高效低成本的财务管理运作流程、制定标准化的财务制度、集中财务人员办公”是财务共享服务中心通常所采取的将企业财务会计人员从日常繁琐事务中解放出来的三大措施。以a公司为例，经过几年来在财务管理方面的探索，a公司在其总公司的财物部成立了财务共享服务中心，通过电子化远程报账系统，实现了对分公司的会计财务处理、资金支付、财务报销等事项的集中审核与办理。为此实行财务共享后，a公司便取消了分公司的财务部，分公司除仍承担着对外报送报表、会计档案管理、银行账户维护、税务申报等具体工作以及执行财经纪律、财务分析报告、预算执行管理等财务职能外，所有报销审核以及核算工作均由中心完成，该公司财务共享服务的实行不仅实现了财务会计人员的集中化，还引导了部分会计人员深入到分公司为其提供内部规划、管理咨询等服务，极大地促进了会计人员工作职能的转变，显著地提升了公司的管理会计水平。
会计信息化作为会计服务经济社会发展的有力支撑，其在未来的会计发展过程中有着不可忽视的作用。而借助于管理会计信息化软件系统，实施财务共享服务后，不仅可以将一些重复性的财务业务简单化、流程化、标准化，降低企业的财务成本，对推动企业的信息化建设也具有非常重要的作用。
三、财务共享服务下管理会计信息化有效实施的相关策略。
(1)保障会计信息安全。
保障会计信息安全是全面推进管理会计信息化有效实施的前提条件。财务共享服务中心是建立在坚实的大数据基础上，它是借助于信息技术，来实现绩效评价、成本控制、全面预算等企业业务的开展和高效运行，以为企业创造更多的价值。财务共享服务中心的数据是通过网络往来与服务端与客户端之间，推进管理会计信息化有效实施就必须要全面保障会计信息的安全性。具体可从以下三个方面做起：首先企业集团要加强对客户的管理，对于部分用户操作不当的行为进行及时的制止，给予用户相应意见，并展开相关技术培训，加强对用户的监控;而对于那些用户蓄意为之而致使数据出现泄露的行为则给予严厉的警告必要时可诉讼法律，运用法律的强制性对那些造成严重危害的行为进行制裁。其次，企业应加强对数据访问权限的管理，有的数据可进行全范围的共享，而重要的关系到企业机密的数据则要设定访问的权限，以保障信息的安全。最后，企业要对网络通讯、会计管理系统等软件进行及时的升级更新，对相关硬件设备进行良好的维护，从软硬件上来加强企业的数据信息安全保障工作。
大数据时代的到来，给会计人员带来了前所未有的机遇和挑战，其在财务变革尤其是在管理会计方面发挥着重要的作用。很多企业可能都遇到过这样的难题，如员工真实出差天数无法掌控、票据真假难以识辩等，但通过大数据，企业管理者就可以结合票据信息来判断财务信息的真假。以大数据平台为基础的管理会计能够为企业决策提供更为高效、精确的信息，因此把大数据理念运用在管理会计中，将会为企业对其经济活动的正确预测、决策、控制等提供更多的可能性。当前在我国会计行业，除了要对杂乱无章的数据进行收集外，还要对数据进行筛选并确立它们之间的关联关系，因此企业财务人员必须要对行业内各生产经营环节和要素之间的可能关联有一个全面的了解，要努力寻找并建立企业管理、业务、财会、内控等数据之间的联系。可通过统一数据业务、标准化处理各系统数据源、建立统计数据源数据模型实施元数据管理等来实现对数据质量的闭环管理，从而将大数据与大财务有效对接起来，为管理会计信息化的有效实施奠定一个良好的基础。
会计环境与会计发展论文（优秀15篇）篇三
摘要：互联网改变了传统的数据存储的形式和会计核算的方法，触发了企业战略决策和财务管理模式的创新。管理会计信息化是一个企业价值创造和精细化管理的重要工具，通常会涉及企业的发展战略、业务、组织以及财务等，对推动企业的产业转型具有一定的重要作用。在“互联网+”环境下，云计算和大数据等多种信息和技术的应用，给企业的会计信息化建设带来机遇的同时，也带来了严峻的挑战。
随着社会的不断进步和发展，管理会计信息化已经成为当前的热点问题，信息化建设对于管理会计而言，有着十分重要的作用。管理会计是我国信息化建设的重要组成部分之一，是完善企业总体布局的基础工程和重要环节，可以有效地降低企业或事业单位的会计成本。“互联网+”计划可以有效地推动移动云计算、互联网、物联网、大数据等与现代制造业的有机结合，促进工业互联网、互联网金融、电子商务的健康发展，企业可以利用互联网拓展我国的国际市场。本文主要针对“互联网+”环境下的管理会计信息化做一综述。
管理会计是指事业单位或者企业进行价值创造或者精细化管理的一个重要工具，在我国，管理会计信息化仍处于初级阶段。有研究报道：大力发展管理会计信息化是十分有必要的，会计信息化的系统不仅要包含财务会计，也要包含管理会计，会计软件也应该具备管理与核算的作用，大力发展管理会计信息化对于企业、事业单位的发展具有一定的积极意义。“互联网+”环境下对管理会计信息化提出了更高的要求，精细化管理已经由企业、事业单位的内部延伸到了企业的整体，管理报告要更丰富，将企业的管理会计价值最大化。据研究表明：会计信息化已经过了2.0时代，现如今已经进入到了协同交互的3.0时代、工业4.0时代，企业发展也已经逐渐进入了“互联网+”时代。在“互联网+”时代的影响下，管理会计信息化面临着新的发展方向。
（一）强化战略意识。
在我国一系列政策的指引下，我国的会计事业已经从会计电算化发展到了会计信息化，顺应了市场的发展需求与经济技术的发展趋势，实现了企业财务与业务的有机结合，提高了企业的决策能力和管控能力。由于转出与存储格式的不同、数据采集标准的不一致以及知识产权的保护，导致了绝大多数的企业出现了客户管理系统、企业资源的计划系统、办公的自动化系统以及供应链的管理系统等多种系统的数据不能很好地对接，不能为企业有效地提供跨系统、跨部门的综合信息。会计信息化系统是企业管理的核心系统，它蕴含了企业72%以上的重要信息，不仅是国家信息化和企业信息化的基础，也是重要的组成部分。现如今的国际竞争日益激烈，信息化是市场的核心竞争力，企业必须将其重视起来，用国际化的战略思想来看待信息化工作，全面考虑企业的协调发展与企业内部的系统化信息建设。避免效率低下、重复建设、重复投资等现象的发生，将会计信息化完全融入到企业的管理信息化整体建设中去，实行数据采集规范化、标准化，切实提高信息的开放性、准确性、稳定性以及通用性，让各个软件的系统数据自然对接，资源共享，提高数据的再利用水平与深加工，进而提高管理会计信息化的水平与企业的核心竞争力。
（二）强化内部控制。
当今社会是一个以网络化、智能化、数字化为特征的信息时代，伴随着大量新载体、新技术的产生，企业的系统结构逐渐变得网络化、高密度集成化，显著地提高了会计信息的采集效率、整理效率与数据传输的速度。同时会计信息化可以将企业内外部门、系统、机构的数据进行接口、转换、接受、发送，实现数据的交换，会计化系统已经逐渐演变成为一种开放式的系统。由于企业信息化的开放，导致会计信息化系统的可控性与统一性大大降低，更容易受到恶意软件、钓鱼网站、等的攻击，所以必须要从制度和技术两方面进行创新，这样才能确保企业网络信息的安全。强化内部控制的具体措施有以下几点：一、采用安全的技术策略，用会计专用服务器代替普通的办公室电脑服务器，并在会计专用服务器上设置路由器和防火墙，建立起多层安全体系。二、加强系统的内部制度，按照“相互制约、相互分离”的原则建立规章制度，制定软件开发维护、计算机病毒科学预防、资源信息管理、机构和人员的组织、硬件管理维护等一些控制制度，进而保证企业会计信息系统安全高校的运行。
（三）强化管理，提高效率。
重视会计的管理工作，会计工作顺利、有效开展的基础和前提是档案的基础建设，企业要从实际出发，配置合理的空调、电脑、除尘等软件系统，并配备专职的档案管理人员，提高管理效率。会计档案工作要高效的完成，实行电子档案与纸质档案同步归档，有效提高档案的保险系数。在电子档案中，要能检索到相关的纸质档案，在纸质档案中，也能检索出电子档案的相关资料，切实提高电子档案与纸质档案的相关性。在电子档案存档时，尽量在光电介质上存储，少用或者不用磁介质。对于档案要远离磁场、注意防潮和防尘，以便在会计系统被破坏或者出现故障时，可以在紧急状态下迅速恢复。在access或者excel中保存档案，可以为日后直接查询、调阅档案提供极大的方便。一定程度上保证了会计资料的完整性和轨迹，对企业的发展具有重要的意义。
（四）加大软件的研制与开发，注重人才培养。
随着我国科学技术的飞速发展，云计算和大数据不断普及，且应用广泛，在最短的时间内，可以广泛搜集与企业相关或者企业需要的信息，作用者更需要的.是动态的、高度的、实时的与企业发展相关的综合信息，迫切的需要完善和拓展会计信息化软件和系统。因此国家应该软件公司的开发，研制出集会计信息系统、战略管理系统、业务信息系统、决策支持系统为一体的新型的信息化系统，为税务、投资、财政、审计等不同的使用者提供方便和快捷，有助于企业挖掘相关的信息，一定程度上节省了大量的资源，提高了企业的经济效益、新观念、新技术已经贯穿于现在经济活动的全过程。“互联网+”环境下，企业要进行积极的转型，管理会计以及财务人员也要进行积极的转型。对于快速变化的外部环境，企业要不断地塑造复合型人才，才能满足现阶段管理会计信息化的需求，企业工作全面推进以及管理会计信息化的重要保障是构建复合型管理人才的团队。企业的工作人员要不断地增强自主学习能力，时刻关注与会计专业相关的知识，拓宽自己的视野，不断积累，切实提高自己的职业道德和综合素质，才能更好地适应当今时代会计信息化的发展要求。企业要充分的利用媒体资源，创新对工作人员的教学模式和教学方法，有针对性、分层次的对工作人员进行培训，加强企业内部员工的交流，同时企业还要不断招收高校的优秀毕业生，利用高薪引进大量复合型人才，多渠道的、有针对性的培养人才，不断壮大企业的会计队伍，可以极大地加快会计化信息的进程。
三、结束语。
“互联网+”环境下，信息技术的飞速发展、普及改变了人们的生活，也改变了企业的经营活动。互联网、云计算、移动通讯、大数据等信息技术的应用，推动了知识经济时代的到来和网络时代的发展，让会计信息更快地融入了信息社会。会计信息化管理的关键策略和目标是从战略的高度前瞻性上构建高效的会计信息化框架，加强网络安全风险的防范，确保企业数据的安全，提高企业信息的综合利用水平。会计信息化正朝着智能化、规范化、社会化、互联化的方向飞速发展，显著地提高了会计工作人员的管理水平和工作效率，拓宽了了会计数据的领域，有效地提高了会计信息的质量。
参考文献：
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会计环境与会计发展论文（优秀15篇）篇四
中国社会正在从半封闭的传统型社会向自由开放的现代型社会转变，目前社会转型已经进入加速发展时期，打破了原有的社会结构与社会秩序，为了适应现代市场经济发展形成了新的社会机制。随着社会结构和社会机制的改变，人们的价值观念也随之改变。制度的有效供给的不足和人的思想观念的失调，使得社会运行中的某些层面出现了一定程度的失序状态。社会转型本身的复杂性以及变动的迅速性决定了转型过程中社会问题产生的必然性。不言而喻，正视当代中国转型期社会问题，具有十分重大的现实意义。
一、我国社会的发展状况及存在的社会问题。
中国经济社会改革转序的历程被总结为“中国模式”，其中最重要的一个方面就是中国政府发动而且能通过政策主导国家的经济社会发展。某种意义上，“中国模式”取得了巨大的成功，也付出了巨大的成本。巨大的成本主要表现为当前中国的社会问题，包括社会功能失调和社会期待失望两个基本方面，前者如在城市化过程中的村落空心化、“三留人员”(留守老人、留守儿童和留守妇女)、流动人口社会融入等，后者如环境污染、食品安全、老人“扶不起”、独生子女问题等。当前中国社会问题往往是社会功能失调和社会期待失望两者的交织。
经济增长的状况和社会发展的状况是密切相关的，社会发展的状况是衡量经济增长质量和社会福利增量的基本方面。在经济发展中存在的问题主要是社会总需求总量不足和社会总供给结构性过剩的问题。具体表现在居民消费需求增长的市场驱动力不足、商品供过于求的状况严重、通货紧缩压力加大、金融贷款总量增速下降、就业矛盾突出等。尽管我国经济存在上述问题，但同时也是难得的机遇。中国目前所处的发展阶段，根据中国在经济全球化趋势下所处的阶段特征，可见我们正处在一个重要的战略机遇期。
(一)网络犯罪。
在网络科技日新月异的21世纪，网络犯罪常见的形式主要是指网络盗窃和网络诈骗。而所谓的网络盗窃又可以详细地划分为数据和服务功能的盗窃。一般来说，对于网络数据的盗窃是指借助互联网对某个计算机系统存储程序进行秘密复制，对某些数据进行收集和分析，并且归自己所有。而所谓的对服务功能的盗窃，就是利用网络内部的服务功能达到信息处理、盗窃的目的。网络诈骗是往往是通过非法编制诈骗程序、虚假信息、篡改资料库等手段，使人们被玩弄于鼓掌之间，从而允许他们获取信息甚至金钱的网络犯罪。
(二)网络黑客。
网络黑客是英文hacker的中文音译，是一种在未经允许的情况下试图进入别人的计算机系统的人，是入侵网络的“不明身份者”。在网络环境下，网络黑客行为所表现出来的社会问题与网络诈骗极其相似，但是，两者又存在着明显的不同。网络黑客主要是对计算机的安全系统进行入侵和破坏，而不是觊觎别人的财物。网络黑客对计算机系统的攻击，能够导致计算机系统的瘫痪，从而窃取政府、军队、企业、个人的机密，常见的形式就是盗取用户密码，从而导致用户的严重损失。此外，网络黑客还会对电子信箱、防火墙等进行攻击，或者故意破坏数字程序，从而实现对网络的侵害。近几年，熊猫烧香、木马等都是网络黑客的“杰作”，对于计算机网络系统的危害不可估量。
(三)网络色情。
现阶段，在网络环境下，社会问题的具体表现还包括网络色情。所谓的网络色情，就是通过网络，将与性和色情有关的电子公告板、色情电话、站点新闻组等进行传播，甚至还有可视色情会议等色情传播方式。现阶段，网络色情字全球范围内十分猖獗，不仅仅局限于我国。我国人口众多，黄色瘟疫对于我国的侵害也必然不容小觑。此外，随着网络的发展，还出现了很多迎合某些观众低级趣味的网站，在这些网站中，低俗、暴力、反动的信息通过网络不断传播，曾经有人发表感慨，用“触目惊心”来形容我国的网络色情现状。
(四)网络诽谤。
网络诽谤是指在网络环境中捏造不实信息，散布某些信息，对他人的人格或名誉造成伤害的行为。在网络环境中，所有的物象都不是真实存在的，而是具有明显的虚拟性。人们在网络搜索过程中，无垠的网络环境会给人造成一种绝对自由的假象。但是事实恰恰相反，由于网络的便捷性，网络上的人身攻击和诽谤对社会和个人的伤害更大。进入21世纪以来，由于网络诽谤而受到诉讼的事件更是屡见不鲜。现阶段，随着我国依法治国政策的不断深化，我国法律体系也不断走向完善，对于网络诽谤罪的.定性量刑也更加合理化。
(五)信息化污染。
随着网络时代的全面到来，信息化污染逐渐成为了新的污染形式。其中，垃圾信息、电磁污染、信息设备废弃物污染等都是伴随着网络的发展而新产生的。信息垃圾主要是指信息的盗版、造假、错位、冗余等。在互联网时代，网络的发展促进了资源共享程度的不断提高，信息传播的深度和广度不断提高，但是虚假信息、无用信息也不断充斥在人们的生活中，信息环境污染日趋严重，逐渐成为网络环境下主要的社会问题之一。
随着网络的发展，传统社会问题解决方式不断呈现出新的发展趋势。在现阶段，利用网络作为平台，对传统社会问题进行干预，促进了社会问题的发展或抑制。比如，借助于网络平台，对环境问题的报道速度和范围不断扩大，通过网络的强大优势，能够提高人们对环境问题的重视，太湖蓝藻问题、洞庭湖鼠灾问题等借助网络平台都引起了全国的广泛关注。其次，劳工问题也在借助网络环境来引起了各界的广泛热议，通过网络传播，对问题进行揭示和解决，问题解决的效率大大提高。再次，贫困问题一直是我国主要的社会问题之一，随着网络的发展，网络披露越来越多，通过网络解决当事人困境的案例更是不断增加。
随着网络的发展，新的社会问题不断出现。新的社会问题不断向高级化方向发展，控制难度也不断增加。随着网络科技的发展，卷入社会问题的群体也会越来越多，这也是社会问题的发展新趋势。社会群体的增加，解决社会问题的力量也不断增加，但是问题的复杂性和多变性又成为了新的难题。但还是总体;来说，控制社会问题的力量不断增加，控制社会问题的难度也不断增加。
四、结语。
综上所述，文章详细分析了中国在网络环境下的主要社会问题以及今后的发展方向和趋势。为了解决现阶段的新的社会问题，更好地解决传统社会问题，应该不断加强法制建设，规范网络传播途径，净化网络环境，趋利避害，借助网络的强大科技优势促进我国经济的可持续发展，促进社会的长治久安。
参考文献。
[3]韩仲墨.奥运村的现状――可持续发展的理念[j].科技信息，2013(15)：218.
会计环境与会计发展论文（优秀15篇）篇五
现代化城市建设过程中，环境保护工作的开展是一项重要的工作，是为城市居民提供良好生活环境的关键。通过城市生态环境的保护为城市自然生态环境、人文生态环境的改善奠定基础，为提高城市宜居水平、促进城市发展奠定基础。环境保护工作已经成为我们国家乃至全世界的头等大事。因此，我们要增加自己对于环境保护相关知识的了解，为生态环境与人类社会的可持续发展做一份自己的努力。本文对环境保护工程与可持续发展进行了探讨。
现如今，随着世界范围内工业的快速发展，以及更多能源被开发和利用，导致环境污染问题日益严重，并呈现出多样化特点。人们逐渐意识到环境污染对人类本身和自然环境造成的威胁和伤害，环保意识正在不断增强，也意识到了环境保护的必要性及重要性。这一意识的产生和深化进而推动了环境保护工程的发展。上世纪末为了解决各种各样的环境问题，环境保护工程也逐渐朝着多元化的方向发展。伴随日益严重的环境问题并进一步朝着生态化的方向发展。由此可见，对环境保护进行研究有着十分重要的现实意义。
可持续性发展这一理念是人类社会发展到一定时期的必然产物，这一思想在我国经历了漫长时期，充分展现了人类与环境之间建立的发展关系。21世纪初为了解决更加多元化的环境污染问题，我国以及大部分以重工业为主的发展中国家提出了与此相应纲领和基本议程。充分肯定了这一理念在社会发展中的重要作用。21世纪对外国来说有着划时代的意义，之所以这样说是因为我国经历了翻天覆地的变化，在快速发展的大背景下，环境问题日益严峻。国家为了应对环境问题所提出的可持续发展能理论深入人心，得到了人民群众的认可，产生共识。在多年环境保护工作中，我国积极借鉴国际发展经验，结合自身国情，投入到了可持续发展研究的工作中。在不断的探索过程中，环境可持续发展这一新理念被提出，伴随人们环境保护意识的不断增强，这一理念很快得到了人们的广泛关注，这也为我国顺利开展环境保护工程建设奠定了良好的舆论基础。
目前关于环境可持续发展还没有一个统一的概念，这主要是因为环境保护并不只是单方面的，包含的领域较多，比如建筑、政治、科技等都可以作为环境保护内容。由于领域各不相同，因此对这一概念的理解也是千差万别，所以关于定义自然也就有所出入，但毋庸置疑的是都离不开“可持续发展”。我国已经召开多次环境可持续发展相关会议，会议指出，这一理念既要使当代人的基本需求得到满足，又要为子孙后代谋福祉，避免由于人类能力的提升导致环境破坏问题越发严重。
1.人口因素。
我国得有着几千年的悠久历史，被称为四大文明古国之一。也正因为如此，我国一直都是人口大国，人口问题始终是我国发展道路上的重要问题，在一定程度上阻碍着我国社会发展。目前，我国人口数量已经超过14亿，并且每年人口数量正在呈现缓慢增长的态势。人口数量过于庞大直接导致我国环境发展缓慢，并且在发展过程中出现的一系列环境的问题很难彻底解决。根据专家统计，到21世纪中叶，也就是2050年左右，我国人口将达到15亿。而人口数量的快速增长带来的直接问题主要体现在两个方面，首先人均资源占有量将减少约四分之一左右;其次，老龄化问题严重。老龄化问题一直是我国发展主要问题，人口老龄化一方面将增加子女赡养负担，而另一方面也会给社会带来严重影响，比如医疗等问题。据统计，2014年我国老年人口数量已经突破3亿，这也意味着老人的赡养问题已经成为社会难题。
2.投入与产出之间的矛盾。
改革开放至今，我国在环境建设的和保护方面取得了诸多成就，但是离实现可持续发展还存在着较大差距，具体表现在两个方面：第一，速度方面。改革开放以来我国一直致力于环境保护，但是企业随意扩张等行为并没有得到有效约束。第二，效益方面。我国环境发展已经取得了明显提升，但是环境工程施工单位人才流失现象严重，难于管理，对我国环境工程建设发展极为不利。
3.环境和资源因素。
社会环境发展在很大程度上受到环境污染的影响。以大气污染为例，对我国六百余座城市开展调查，调查结果显示只有不到三分之一的城市大气达到国家一级标准，这主要是由于近年来我国民众生活水平不断提高导致汽车数量猛增造成的.。此外，水资源也是非常重要的一个方面，体现在我国内陆地区较多，淡水资源严重不足且空间分配极不均匀，北少南多。
我国环境的增长离不开劳动力、资源以及科技的重要作用。因此，应当逐渐提高这三个要素的比例，实现累积增长，使其成为推动我国环境发展的重要力量。劳动力在我国社会发展中有着不可估量的贡献，劳动力问题也始终成为社会关注的重点问题，我国是人口大国，在环境保护方面，虽然劳动力并没有明显的促进效果，但是却为第一产业的发展提供源源不断的动力。在上述三个要素中，要优先发展科技，只有科技得到发展，环境可持续发展这一战略目标才能早日实现。
我国在改革开放的三十多年里，在环境保护方面实现了稳步提升，从整体上来说，与改革开放前相比，环境已经出现了翻天覆地的变化。但是，在科技方面不但没有取得进步，反而下降。科技创新率也在持续下降，这样一来，环境和科技就出现了矛盾，科技创新速度已经不能满足快速发展的环境要求。可持续发展的思想就是科技创新，从我国环境发展的实际情况来看，随着科学技术的不断进步，相应体系也将逐渐完善。环境体制的转型将会对科技创新产生刺激作用，进而实现环境的可持续发展战略。
四、结束语。
综上所述，自从我国实施环境可持续发展战略以来，得到了广大群众的积极相应，取得了令人瞩目的成绩。但是由于我国人口数量过于庞大，无论是在人均资源占有率还是在人均资源利用率方面都要低于世界平均水平。另一方面，我国正在进行工业转型，转型过程中必然需要对环境体系进行调整，而这一过程将会遇到重重阻碍。
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会计环境与会计发展论文（优秀15篇）篇六
：随着经济的发展，生态环境逐渐恶化，如何在兼顾经济发展的同时，保护好生态环境，实现经济的可持续发展已经成为了现阶段主要解决的问题之一。农业生态环境建设和保护是发展农业经济中应当着重考虑的问题之一，不仅是农村经济和社会发展的必然要求，也是实现农业经济可持续发展的必然趋势。文章主要对当前农业发展过程中存在的生态环境问题进行了分析，明确了在发展农业经济的同时应当注重生态环境保护，详细描述生态环境建设和经济可持续发展之间的关系，为解决农业经济发展过程中存在的生态环境保护问题提供了新的思路。
随着农业经济的发展，农业生产效率的提高，人们越来越多的开始关注农业生态环境，传统的农业生产对环境产生了极大的破坏，大量农药的使用不仅对土壤造成了一定程度的污染，同时也对周围的水资源造成了一定程度的破坏，严重的影响了农民的生产生活，不利于农业经济的可持续发展。除此之外，大量化肥的使用也为土壤带来了严重的影响，化肥使用频繁直接会导致土壤板结，农作物产量减低，降低农民的生产效率，农民生产效率降低，会增加化肥的使用量，直接形成了恶性循环。农业生态环境的功能利用并不合理，这就直接导致了一系列的农业生态问题，造成生态环境的破坏，大量的水土流失，自然灾害发生的频率逐年增加。同时中国是人口大国，人口数量的增加会对自然生态环境带来一定的威胁，人们的过度开发，对原有的生态平衡产生了负面影响，直接导致生态环境的破坏，人口数量成为影响生态环境的主要因素之一。由于中国技术发展不均衡，存在地域性的差异，一些技术水平发展较落后的地区，在资源开发的过程中并没有注意到生态环境的保护和建设，陷入了恶性循环。近年来，大量的人口涌入城市，导致城市化进程不断加快，城市中产生的垃圾不能够通过自然消解，同时人们不注重对垃圾的处理，大量的垃圾产生导致农业生态环境的破坏，严重制约了农业生产效率的提高，制约了农业经济的发展，影响农产品的质量和数量[1]。
首先，农业生态环境的恶化直接导致了城乡差距加大，加剧了农民的贫困程度，据统计，目前大量的农村贫困人口生活在生态环境较为恶劣的地区，生态环境恶劣直接制约当地农业经济的发展，导致当地农民不能够摆脱贫困，形成恶性循环。贫困导致人口增长和生态环境趋向脆弱；反过来人口增加又使贫困加剧，致使生态环境更加脆弱；脆弱的生态环境使贫困变本加厉，这使得贫困地区陷入了ppe怪圈；其次，农业生态环境的恶化直接加剧了我国经济和社会发展的压力，由于我国的人口众多，可以用的土地资源有限，如果生态环境不断恶化下去，会导致大量的水土流失，严重影响我国的农业经济的可持续发展，农业生态环境的恶化直接制约农业生产效率的提高；最后，农业生态环境的恶化也会直接导致大量的自然灾害的产生，水土流失，土地荒漠化，植被减少等，会严重威胁我国国民经济的发展和社会生产力的提升[2]。
可持续发展是指在满足现有需求的基础上进行生产，生产的前提是不能够破坏后代满足其需求的能力。经济社会的发展与环境发展是协调统一的，并不是独立存在的，如果在经济社会发展和进步的同时，人们无限制的对生态环境进行破坏，那么子孙后代就不能够安居乐业。农业作为中国的基础产业，实现农业的可持续发展就显得尤为重要。要想实现农业的可持续发展，需要借助科学技术，在保证农业生产效率的前提下，将对环境的破坏降到最低，是农业生产与环境保护相协调。农业的可持续发展对于人们的生活有着至关重要的作用，农业是整个社会发展的基础，没有农业生产作为其他产业发展的基础保障，就没有社会的稳定，其他产业的发展就会举步维艰。
4.1加强农业和农村经济结构的战略性调整，建立现代农业耕作模式。
按照国家对农业可持续发展的要求和政策，应当加强农业和农村经济结构的调整，利用科学技术提高农业生产的效率，将信息化管理和机械化生产引进农业生产过程中，降低农业生产对生态环境造成的破坏和对资源的浪费。不断优化生产区域布局，调整种植业、养殖业的内部结构，大力推进农业产业化的进程，鼓励通过创新提高生产效率。将传统的粗放型的生产模式逐渐转变成集约型的生产形势，在发展农业的同时注重环境生态的`保护，是生态环境和经济发展协调统一，减少农业生产过程中对生态环境不必要的破坏，真正实现农业经济的可持续发展[3]。
生态农业是按照生态学和生态经济学原理，应用系统工程方法，把传统农业技术和现代农业技术相结合，充分利用当地自然和社会资源，因地制宜，实现协调发展和可持续发展，实现经济、社会、生态三者之间的统一。在农业发展模式方面，针对不同的地区指定切实可靠的发展措施，不能一味的采用一种发展模式，应当根据当地的特色，扬长避短，实现优势互补。在山区，应大力发展果业、林业、畜牧养殖业。在丘陵地带，应根据其自然环境，选择合适的农业发展方向。
[3]李炜,李刚.夯实我国农业可持续发展的资源环境基础——全国农业生态环境保护与治理工作会议综述[j].农村工作通讯,20xx(15):23-25.
会计环境与会计发展论文（优秀15篇）篇七
在现在这个互联网时代，财务已经慢慢趋向共享，那么会计人才应该怎么转型呢，让我们来看看下面这篇论文吧。
目前，财务共享服务模式已经被越来越多的企业所接受，逐渐成为集团公司财务管理的一种重要模式。所以，为顺应时代发展，我国高素质会计人群仅掌握会计核算技能是远远不够的。现有会计人才培养模式需要一种转型，在强调学生数学能力、统计能力和计算机能力的基础上，将专业覆盖面延伸到资金的预算、筹集、分配、控制以及对结果的评析等方面，即强化管理会计。
随着中国经济的迅速发展，企业对财务的要求不再仅仅是做账和支付，也会要求财务做预算、绩效管理、成本管理、税务筹划、汇率风险管理等。这要求实现财务与业务相结合，介入到企业的业务运作当中去，进行战略规划，帮助战略落地，也就是向管理会计转型。面对这种转型，财务组织要向两个方向变化：一方面走向集中，即财务功能的集中;一方面走向渗透，即财务向业务渗透。要实现这种转型，财务共享服务就成为我们一个很好的选择，因为财务共享服务可以为财务转型提供3个方面的重要支持：第一是数据的支持。财务共享服务中心是一个大数据中心。通过共享模式，把原来分散在各个分支机构的数据汇总在共享中心统一来处理。
战略分析、决策支撑的数据可以由共享服务中心的大数据中提供。第二是管理的支持。
财务共享服务中心将制度和规范内嵌在流程中控制和实现，强化了企业的管理基础。
第三是人才的支持。财政部部长楼继伟去年曾提到，要在三到五年的时间里培养一大批合格的管理会计人员，要实现转型。通过采用财务共享的新模式，可以促使企业会计人员转型，强化管理会计能力。
由于会计信息人工核算量的减少以及公司利用财务共享中心模式对财务监控的加强，公司内部财务工作在其流程上更加能够体现出会计核算与管理会计的分离。在这种大趋势下，公司对管理会计的需求会大大增加。在共享服务模式下，金字塔式的组织架构会被扁平化的服务组织所代替，原有组织和流程中某些角色和职能也将发生变化。曾有人估计，企业采用财务共享服务以后，其财务人员可削减1/3至2/3。但有业内人士表示，会计信息化不会使财务人员闲置，对于需要重新分配岗位的财务人员来说，再次分配也算不上分流，而是又一次转型。
高校会计专业课程设置建议。
财务共享服务是商业发展、科技进步的背景下，会计管理界的一种发展趋势。它从科技发展、组织结构改进的角度论证了当今时代管理会计的重要性。它所需要的，也正是新时代的管理会计人才。而这也正是我国现阶段大力推广管理会计发展的重要原因之一。
高校是培养管理人才的重要阵地，在新时期大力推广管理会计、推进财务共享服务，需要进一步优化学校的'管理会计人才培养方式。面对商业的发展和我国高校管理会计教育的现状，笔者对高校会计管理会计人才培养提出以下构想。
理论框架。从宏观角度来看，高校会计专业应按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的原则进行设置。
首先，重点高校的会计专业应适当缩减原有大量的会计基础类核算课程，因为这些工作会在财务共享服务的趋势下逐渐被相对学历较低的人员承担。
其次，要正确认识和理解管理会计与财务会计的融合，因为管理会计起步于财务会计。在强调学生数学能力、统计能力和计算机能力的基础上，专业课应尽量涉及到企业管理的各个方面。
再其次，认清管理类会计人才知识的宽广性，高校需要拓宽专业，整体优化。在时间安排上，前两年的主要课程及实践环节都可以与同一领域的其他专业有共同的专业基础课，按管理学科宽口径培养，以打好专业基础;同时又根据人才培养的方向不同设置一定数量的选修课程，后两年则分专业方向培养。
最后，学校还应加强实践教学，培养创新能力。设置财务管理大作业、专业实习、学年论文、会计模拟实验等，将课题性实验、综合性课程设计和学生参与科学研究实践在教学计划中予以落实。针对目前有相当一部分实践教学流于形式的问题，需要三方面共同努力：一是要努力提高学校和学生的认识;二是要努力提高工作单位的社会责任;三是加强财政部门的支持，利用其影响力促进学校与单位建立人才实践培训基地，为学生提供实习的平台。
具体课程设置。培养管理类会计人才，需要开设多元化的课程，不能仅依靠围绕管理会计本身的内容转。笔者认为，我国高校新型会计专业合理的专业课程体系应分为以下三类：专业基础课。主要有经济学原理、会计学原理、管理学原理、金融学、经济法、统计学、市场营销、高等数学、线性代数、概率论与数理统计。这些旨在学生掌握本学科的基础理论、知识和技能。
专业核心课。一是专业必修课：中高级财务会计、财务报告分析、企业战略管理、财务管理、成本管理学、投资学、审计学、税法;二是专业选修课：管理信息系统、专业英语、资产评估、商业银行经营管理、金融工程学、税务筹划。这些是集中体现本专业特点的核心课程。
跨学科课。主要包括证券投资理论与实务、计算机会计、国际金融、会计制度设计、租赁会计、环境会计专题、人力资源会计专题等。这些旨在扩展学生知识面。
同时，我们还应注重中国经济和企业发展中出现的新财务问题。有必要结合需要，体现在会计教材及具体教学过程之中，例如：财务共享服务案例分析;中国集团企业财务问题，例如集团企业的财务体制、资本经营、集团企业母公司对子公司的财务激励与控制等;中国中小企业财务问题，例如中小企业的融资环境、财务特征、改制及出售等;中国上市公司财务问题，诸如上市公司融资机制与融资结构、投资机制与投资行为等。
会计环境与会计发展论文（优秀15篇）篇八
随着经济的发展与科学的进步，各种环境问题频频出现，例如大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等。这些问题的解决方法催生了环境科学这一学科的诞生。目前生态环境问题已上升成为全球性热点问题，为解决环境污染治理难题，人们逐渐开始对生态环境问题展开了深入研究。本文立足于生态环境问题治理与环境科学的关系，对生态环境治理的进步与发展进行概述。
生态环境是指与人类生存休戚相关的水资源、土地资源、气候资源以及生物资源所构成的有机整体。而生态环境污染问题则是这个有机整体被人为破坏后所带来的一系列负面效应。环境科学是一门新兴的科学，其研究目的就是保护生态环境的可持续发展。随着经济与科学技术的发展，人为造成的污染严重性越发凸显，生态环境问题愈加严峻，故而环境污染治理成为全球性的热点话题。在全球范围内通过应用环境科学来解决生态环境问题的事件屡见不鲜。如日本的“生命之湖”琵琶湖，曾在20世纪70年代出现多次赤潮，在很长一段时间内，日本政府通过运用环境科学的有关知识，调查污染源，进而控制工业污水，农业污水与生活污水的排放，从而使琵琶湖濯污扬清。此外，在20世纪40~60年代期间，美国洛杉矶的光化学烟雾事件曾引起广泛关注，伴随着经济发展同时带来的对环境的破坏也可见一斑，汽车的广泛应用带来的一系列有毒气体致使无数人饱受其害，为解决这一问题，美国政府划定了一个空气污染控制区，专门研究污染物的性质及其来源，并由此得出了治理方法，研发出了有效的环境污染控制技术，有力推动了环境科学的发展。还有，德国鲁尔区的'衰落与兴起与生态环境问题及环境科学也有着莫大的关系。鲁尔区前期发展中倚靠重工业，从而造成了严重的环境污染，这也是导致鲁尔区衰落的重要原因，为重振鲁尔区，当地政府开始对生态环境问题高度重视，并进行了整治，包括控制排放、促进新型环保工业发展等一系列强有力的措施扭转了鲁尔区的衰微之势，使鲁尔区重新看到了曙光。综合以上各例及生态环境问题与环境科学的发展趋势，我们可以得出：生态环境解决的关键在于对污染物的检测，对影响环境原因的分析以及对污染物的处理措施，这与环境科学的研究思路相契合。生态环境问题的解决依靠环境科学的发展，而在问题解决的过程中也促进了环境科学的发展，二者相辅相成，互相促进。
2.1水体污染治理。
水体污染的主要问题包括赤潮、水华等水体富营养化问题，重金属沉积问题以及有机物污染问题。赤潮、水华等水体富营养化问题主要与藻类、浮游生物及微生物的大量增殖有关，究其根本则是由于水中有机物或氮、磷、钾等的浓度过高而导致。这与化肥的施用和工业污水、生活污水的排放有着很大的关系。这类问题的危害主要是由于浮游生物大量消耗水中的氧气，致使水中的生物缺氧死亡，生物死亡后进行厌氧分解，致使水体恶臭，水质下降。目前，其治理措施主要包括打捞、化学药物除藻、絮凝除藻和生物控藻等。化学药物除藻主要依靠重金属盐；絮凝除藻主要依靠粘土矿物，粘土资源丰富且对环境没有较大影响；生物控藻主要依靠培养微生物寄生于浮游生物，从而起到抑制其生长的作用。重金属沉积问题主要与工业排放有关，其处理的棘手性在于重金属易富集、难降解、难以被环境自净。物理处理方法依靠于吸附法和萃取分离法，吸附法如活性炭等；生物方法可以通过培养可降解重金属的细菌进行处理；化学处理方法包括沉淀法和氧化还原法，沉淀法即将水中重金属离子转化为不溶或难溶的化合物，氧化还原法可用硫酸亚铁将高价金属离子还原成低价进而通过沉淀法除去。
2.2大气污染治理。
大气污染的主要成因包括工业废气的排放，能源燃烧的污染，汽车尾气的排放以及农业生产活动的污染。钢铁冶炼过程中氰化物、芳香烃类、酚类、硫氧化物等的生成；化工行业生产过程中氮氧化物、二氧化硫、硫化氢等的生成；火力发电过程中能源的燃烧带来的二氧化硫，粉尘等污染；以及汽车的普及带来的铅、烃类、一氧化碳、固体悬浮微粒等污染都对大气造成了严重的影响。目前对于大气污染的治理，从源头上包括改善燃煤、燃油技术，使用清洁能源，多使用公共交通工具，节约能源等；从治理措施上包括使用石灰、氨水等碱性物质吸收酸性气体，如二氧化硫、氮氧化物等，用活性炭吸附污染物等。
2.3土壤污染治理。
土壤污染主要分为以下几个方面：在工业上，工厂废弃物的排放导致土壤中石油烃、重金属离子等的富集；在农业上，引用污水灌溉会导致污染物进入土壤，施肥不当也会破坏土壤结构，影响土壤中的正常微生物；从生物层面来说，携带有致病菌的生物遗骸，生活垃圾等也会造成土壤污染。目前治理土壤污染主要包括以下方式方法：对于石油烃类污染物，可以采取高温热解的方法；对于挥发性污染物，可以采取真空或蒸汽抽提法；而微生物修复法可以作为一个普适性的方法来进行土壤结构的恢复。关于对生态环境的治理，主要依赖于物理方法，化学方法和生物方法相辅相成。关于治理的发展，也逐渐由物理、化学方法转变为微生物降解的生物方法；逐渐由分离后再做处理转变为原位修复；逐渐由可能会造成二次污染转变为处理后影响较小。
生态环境的治理与环境科学的发展相辅相成，在治理生态环境的过程中，我们需要立足于绿色发展，减少污染源的产生，从根本上预防，也要增强处理措施的技术性。随着环境科学技术方面的不断进步发展，治理环境污染逐渐由物理方法和化学方法转变为微生物降解的生物方法；逐渐由分离后再做处理转变为原位修复；逐渐由传统的经济导向发展模式转变为可持续发展模式。
[1]张忠祥.国内外水污染治理典型案例分析研究[j].北京市环境保护科学研究院，2009.
[2]朱莹.我国大气污染治理存在的问题与解决分析[j].河南机电高等专科学校，2015.
[3]顾远红.土壤污染治理方法[j].河南省南阳市环境应急与事故调查中心，2013.
作者：赵雨萌单位：石家庄市第二中学。
会计环境与会计发展论文（优秀15篇）篇九
1.环境意识与敏感度教育。
环境意识是人们对环境和环境保护的一个认识水平和认识程度。面对环境以及环境的挑战，学生应该具备基本的环境保护意识，并对环境问题拥有一定的敏感度，具有对环境的价值观和情感观是有必要的。这要求环境教育中对当今环境现状及面临的挑战的普及，让学生在大环境范围内考虑问题，并养成良好的思考习惯。
2.知识与理解。
环境科学是一门交叉学科。这要求环境教育包含环境的各个方面，物理、化学、生物、经济、社会等。在传授知识的同时，如何更好地理解以及运用这些知识是值得关注的一点。
3.态度。
许多人学习环境然而对环境问题却没有正确的态度。环境问题是大的、宏观的整体，学生需要懂得尊重自然环境，正视人类活动对自然的影响，该方面的课程设计非常重要。
4.技能。
有了正确的态度、丰富的知识，处理环境问题的技能也是必不可少的。
本文将从中美大学环境科学本科专业课程设置、实践教学、学生态度三个方面对中美环境科学实践教育进行比较；并以同济大学作为国内环境科学实践教育的代表，以试验区同学交流学习的波特兰州立大学作为美国环境科学实践教育的代表，具体分析中美环境科学实践教育的异同，寻找并发展适合我国国情的环境科学专业实践教学体系。
1.课程设置。
美国环境科学专业课程类别与我国大致相同，其不同点在于课程选修的自由度。国内大学教育经过多年改革与完善，在选课方面很大程度上扩大了学生的自由度，学校要求学生按照修读计划表修习公共基础必修课、专业必修课和专业选修课等已设定课程外，还增加了素质拓展课程，允许学生选修规定学分以内的兴趣课程，大大地丰富了学生的学习生活。然而在专业选修课上，可选课程容量还待提高。以同济大学环境科学专业课程设定为例，其课程多偏向于“软课程”。如果学生在专业学习一年后发现自己的兴趣偏向于环境工程与设计，那么学校所设定的课程在一定程度上局限了学生的兴趣发展。相较于国内所安排好的修读计划表来说，美国大学在要求学生修习一部分的必修课程外还支持跨专业选课。以美国波特兰州立大学为例，学生如果在专业学习中发现对环境地理方向感兴趣，就可以选修地理系所开的课程如地理信息系统及应用、地理绘图等。作为一门综合性学科，环境科学专业需要的不仅是环境上的知识，更多的是包括经济、社会、人文等综合性知识。如果学生在专业选修课上能根据自己的喜好方向选择相关专业的课程，将大大提高学生学习的积极性，并促进学生自主规划今后的学习发展方向。
2.实践教学。
环境科学专业所培养出来的一是具有专业素养的严谨的科研工作者，二是具有管理组织能力的自信的决策者。作为科研工作者，环境科学专业需要培养学生对科研的严谨的态度以及提高学生的'科研水平；作为决策者，环境科学专业要求学生有把知识运用到实际环境问题的能力。教学实习是贯彻理论联系实际的重要教育方针，是提高学生分析和解决问题能力、学以致用的重要途径。国内教学实习在近几年发展迅速，有了自己的一套方案。以同济大学为例，环境科学的实践课程设置大致分为两类。一类是与专业课配套的实验课程，包括普通化学实验、环境监测实验、环境微生物学实验、环境毒理学实验等等。该类实验课程设置内容多为专业课原理的演示及验证实验，要求学生实验前撰写实验预习报告，实验结束后撰写实验总结报告。另一类则是参观实习等实践课程。环境科学试验区通过组织小班教学，引导学生逐步从大学一年级开始参观教授实验室的研究项目，暑期到各处进行实践，其地点多样，有上海市内的环境企业，国内的污水处理公司（云南水务公司），也有国外的大学（日本九州大学）和环境基地（联合国环境规划署）等，大大丰富了学生对不同地区、不同领域的环境问题的感性认知。同时，为提高学生的科研能力，环境科学试验区组织学生在大学二年级开始“一对一”的导师制，每名学生根据兴趣选择导师，跟着导师做实验。认识实习一般安排在大学二年级结束，为了使学生初步接触环境处理流程和感受实际氛围，组织学生参观污水处理厂、垃圾填埋场、垃圾焚烧厂、环境检测公司等环保机构。此暑期认识实习一般为期两周。通过参观时企事业单位机构的专业人员向同学们介绍的相关专业知识以及后期参观实习报告的撰写，暑期认识实习在很大程度上提高了学生对实际环境现况的认识。美国的环境科学专业实践教学虽在教育形式上与国内相近，同样有实验课程及参观实践，然而在教育方式上却与国内大有不同。以波特兰州立大学为例，在选课上，实践课程与理论课程不分家，课堂与自然不分家。相比于国内的实践课程，美国大学本科环境科学专业教育的课堂与实践结合得更为紧密，理论学习与实践实验的时间跨度不大。如环境中水体循环，课程分为理论课堂和实地考察（fieldtrip）两部分：在学习了通过水生生物种类及数量来评价水体污染程度的理论内容后，教师组织学生到郊外河流实地采集水样，并要求学生利用课堂知识辨别水样中需要研究的水生虫类，从而深化学生对水体污染评价公式的理解与应用。实地考察地点由课程性质决定，远程考察通常是自愿参加的，行程安排在周末，2～3天不等。考察结束后要求学生撰写实验报告，报告评分中对学生的自我思考部分的内容要求很高。
3.学生态度。
在国内长期应试教育的体系下，学生的学习积极性普遍不高，课堂上愿意参与讨论的学生不多，大大地减少了学生思维发散、思想交流的机会，禁锢了知识的理解范围。尽管面对丰富多彩的社会交流实践，学生能够在相对轻松的环境中主动地加入到环境知识的学习中去，还是有很多同学抱着“应付”式的态度参与实践。相较于国内的学习气氛，国外的学习氛围更为自由。美国学生在专业选择时多是以自己的工作发展需要以及未来发展导向为依据。在这样的前提下，他们能够明确自己的目标，带着热情学习专业知识。美国课堂上一道奇特的风景便是来自不同状态、不同年龄段的人：有的人坐着轮椅来上课；有的人偶尔带着自己的孩子来上课；有的人甚至白发苍苍、步履蹒跚地来上课。对于他们来说，学习不是一件应付性的事，而是知识的丰富与拓展。四、小结通过以上四个方面的对比、分析，我们可以看到中美环境科学专业实践教学上存在很大的差异。近几年来，我国环境科学专业教育的自由度提高了很多，其实践环节课程非常丰富，但是在很多方面仍然难以摆脱传统的影子。中国式教育缺少“兴趣学习”，我们要改变传统的以教师讲授为主的灌输式教学方式，充分运用课堂讨论、资料查阅、实际调查等各种生动的教学方式，扩大学生学习知识的广度，拉伸知识运用的韧性，达到真正教育和培养人才的目的。只有虚心接受，取长补短，并及时改正，才能创造出一个健全的中国教育体系，为新环境形势下的中国培养复合型、创新性环境科学专业领军人才。
会计环境与会计发展论文（优秀15篇）篇十
上世纪70年代末我国开始设立环境科学本科专业,经过30多年的建设发展,为社会输送了数以万计的环境科学专业人才,为我国环保事业作出了巨大贡献。随着社会经济的快速发展,环境科学本科专业的社会适应性下降程度较为明显,毕业生就业渠道不畅,考生报考意愿不强。就业与招生这两个关键因素严重制约了环境科学专业的建设与发展,这与环境科学专业结构设置、专业特色建设的学生培养目标的准确定位密切相关。
目前,我国已有250多所高校开设环境科学本科专业,少数设置于教育部直属高校,大部分设置于地方高校,普遍存在专业设置时间短、专业建设任务重的问题。环境科学专业在建设过程中,如何结合地方实情,服务于地方经济发展的实际需要,凝炼专业特色和准确专业定位,是环境科学专业建设中必须解决的问题。扬州大学环境科学专业特色及学生培养目标课题组,对环境科学专业建设中的定位与特色问题进行了相关的教改研究,取得了一些有益的经验。
环境科学是以“人类—环境”为研究对象,研究人类活动对环境的影响,受影响的环境对人类反作用的问题。环境科学是一个由多学科到跨学科的庞大科学体系组成的新兴学科,也是介于自然科学、社会科学和技术科学之间的边际科学,具有很强的综合性与复杂性。
环境科学专业覆盖面广,研究方向繁杂,使得环境科学专业学科特色不显著,影响了学科的发展。我们认为环境科学专业在保证其专业学科内涵要求的基础上,一定要有自己的特色,要与“众”不同,在课程设置与实践性环节等方面不能是简单的“拼盘”,不能面面俱到,面面俱到的结果是面面不到。
二、专业定位与培养目标。
随着社会经济的快速发展,环境问题呈现出复杂性与多样性,对环保人才的素质要求不断提高,培养基础扎实、知识面宽、能力强,具有创新精神和实践能力的高级专门人才应该是环境科学专业人才培养的总体要求。
不同类型的高校,其专业定位与培养方式的侧重点应有所不同。研究型大学以培养高层次的理论型和研究型人才为主,教学科研并重的大学以培养应用研究型人才为主,以教学为主的大学重点培养应用型和实用型人才。
专业培养目标反映了人才培养的规格和标准,地方高校因其地区差异和发展水平差异,准确的培养目标定位是专业建设前提。扬州大学系江苏省属重点综合性大学,为教学科研并重型地方高校。依据江苏省社会经济发展水平及扬州大学的性质,我校环境科学专业以培养应用型人才为主,兼顾研究型人才的培养。
我们依据毕业生每年的就业情况,不断修订完善环境科学专业人才培养方案。在课程设置方面,重点加强与学生就业关系紧密的《环境工程》、《环境监测》、《环境影响评价》等课程的实践性教学环节,除了与课程配套的相关教学实验以外,还有课程实习或课程设计,增强学生的动手能力,培养的本科生具有较强的社会适应能力与竞争力。我校环境科学专业从开始招生,已毕业四届本科生,毕业生大学英语四、六级通过率92%以上,江苏省计算机二、三级通过率95%以上。每年七月初,毕业生就业率达92%以上,近三分之一毕业生考上研究生,少量进入环境监测站及相关事业单位,多数毕业生进入企业相关岗位。
就目前就业形势而言,环境科学专业毕业生就业的主渠道应该在企业。环保局、环境监测站、环科所等单位基本处于饱和状态,这些单位不应作为招生宣传时环境科学专业学生就业的标杆。许多学生当初报考环境科学专业,总认为毕业后能进入环保局、环境监测站及环科所等单位,事实并非如此。就业事实与期望值相差甚远,使得环境科学专业毕业生就业率偏低,环境科学专业在社会上的就业“口碑”不佳。我们通过调查发现,主要原因是学生不愿进企业,不愿进基层,服务企业的意识很淡薄,总想进环保类机关及事业单位,而这些单位基本处于饱和状态,基本不需要招人。我们认为要解决这些问题的关键在于,一是招生宣传要多强调为企业服务,毕业后进入企业相关环保岗位,降低学生进入环保事业单位的期望值;二是学生进校后加强实践性教学,特别是与企业环保岗位关系密切的相关课程的.实习及设计,使学生进入企业后能与工作无缝对接;三是提升学生的能力素质,重视大学英语四、六级,计算机等级考试通过率,安排部分学生在大二阶段参与教师的科研工作,为少部分想进一步考研深造的学生打下良好的基础。
环境科学专业内涵为解决以人类为中心的各种环境问题,环境问题可谓包罗万象,纷繁复杂。在确定专业目标定位,制订人才培养方案时,高校既要考虑专业学科内涵所规定内容,又要有所侧重。扬州大学为地方综合性高校,主要面向地方,为地方经济发展服务。江苏南、北地域经济差别很大,发展很不平衡,苏北经济薄弱,人才相对缺乏,而苏南经济体量大,人才济济。因此,我校环境科学专业的定位是以人才需求为导向,培养基础扎实、专业面宽、动手能力强、肯吃苦,愿意到苏北及苏中地区企业环保岗位建功立业的专门人才。
三、专业特色为专业之生命。
许多高校环境科学专业都是在传统学科基础上建立起来的,其课程设置无论是基础课还是专业课,基本上是在原专业所设课程的基础上的适当增减,即减少几门专业课,或增加几门环境类课程,“母系”的痕迹很深,普遍存在着基础不广,培养口径过窄、太专的问题。
1987年以来,国家教育主管部门对高校本科专业目录进行了几次调整,环境科学类本科专业实行以综合性整体化为主,加强基础,拓宽口径,环境类相关专业合并为环境科学专业。随着本科专业目录的几次调整,各高校环境科学专业课程设置几乎一样,一副面孔,虽然“母系”的痕迹少了,但没有了自己的特色。
我国地域辽阔,社会经济发展极不平衡,各高校设置的环境科学专业如没有自己的特色,培养的学生就没有竞争力,不能很好地为当地方社会经济发展服务。
环境科学专业特色应从当地社会需求及具体的实践活动过程中凝炼而成。具体思路如图所示:。
扬州大学环境科学专业特色与学生培养目标建设实施过程主要有以下几方面。
1.以需求为导向,面向基层,面向苏中、苏北等区域,培养环境科学专门人才,鼓励毕业生服务基层,扎根基层。
2.专业课程设置不求多而全,只求少而精,重点突出《环境监测》、《环境影响评价》等课程的课程实习及课程设计,使学生毕业后进入企事业环境监测、环境影响评价等岗位能“无缝对接”。
3.大学二年级开始实施本科生导师制,学生与专业教师双向选择,每位专业教师至多带5名本科生,学生参与教师的部分科研工作,教师在价值观、人生观等方面零距离对学生进行潜移默化的影响,引导学生树立积极向上的世界观、切合自身实际的择业观。
4.第七学期即开始毕业论文(设计)工作,形式多样,少部分考研的学生可以在校内参与教师的科研工作做毕业论文,鼓励其余的学生带着问题到相关企业做毕业设计,学生在企业做毕业设计的过程中学会了许多实用技能,为他们毕业求职作了一定的铺垫效应。
四、结语。
地方高校环境科学专业在保证专业学科内涵基本要求的前提下,一定要有自己的特色,没有特色就没有优势,没有优势就没有生命。课程设置要突出与学生就业关系密切的相关课程,专业课程不宜多而全。少数考研的学生参与教师的科研工作做毕业论文,为他们进一步深造夯实科研基础。其他学生尽可能到企业做毕业设计,企业与学生之间也有一个相互了解的过程,实践证明此方法能明显提升学生的就业率。
会计环境与会计发展论文（优秀15篇）篇十一
综上所述，我们不难看出，管理会计信息化的发展依旧面临着许多阻碍。因此，本文将从以下几方面提出应对未来发展对策。
第一，提高财务工作者的`综合素质和受教育水平。随着科技的发展，会计的许多基础性工作都已经实现了自动化办公，因此并不乏一般的财务人员。但是对于既懂财务又懂战略决策的复合型管理人才的需求，却依旧十分稀缺。国家必须注重对这种复合型人才的培养和开发，严格控制教学质量，充分重视综合素质，将会计理论与实践相结合，强化管理会计信息化的理念，而不仅仅是将管理理念停滞于管理层。只有这样，才能将管理会计信息化落实到企业。
第二，完善的内部控制系统是管理会计信息化赖以生存的基础。企业要为管理会计信息化提供良好的内部环境，加强内部控制体系的建设，制定适合企业的考核制度。例如责任考核制度，有助于将成本控制与责任部门有效结合起来，提高企业的经济效益，对企业日常工作进行分权管理，各层管理人员都能在权限内搞好管理，并通过绩效考核来激励员工，给管理会计信息化的实施提供一个有序的环境。
第三，加强中小企业管理会计信息化的推广。首先应该对中小企业强化引导与促进，提髙管理会计信息化水平。许多中小企业管理者出于对投人成本与实施效益的担忧，一直在管理会计信息化的大门外徘徊。对此，政府应该为这些企业免费提供包含账务、报表等基本功能的会计核算软件，营造信息化氛围，促进信息化的实施。
第四，加快管理会计信息化的发展步伐。众所周知，会计信息化的程度是由对财务软件的利用程度来决定的，所以财务软件的功能与思路也引领着企业的发展。例如，开发统一的企业信息化系统技术平台迫在眉睫，只有建立了统一的企业信息化技术平台，数据才能够得到更好更快的整合，才能使管理会计信息化跟上时代的步伐。同时，企业应尽快实现xbrl技术与管理会计信息系统集成与融合，来达到数据的集成与最大化利用。
除此之外，构建合适的管理会计信息化发展的外部环境，尤其是法律环境，也是十分必要的。管理会计信息化的作用只有在健全的良好的外部环境下才能实现，其管理会计信息系统才得以有效地运行。
尽管我国在管理会计信息系统的应用上，已经有了许多成功的案例，但总体来说，我国企业对于管理会计信息化的认知还是十分有限的。随着互联网的不断发展，企业只有把管理系统搭建在云平台上，才能在激烈竞争的浪潮中，发挥自己的优势，有自己的一席之地。
会计环境与会计发展论文（优秀15篇）篇十二
长期以来，农业技术的推广力度不强导致农业科技成果率的转化较低，在新的社会注意市场经济体制下，面对新的形势、新的任务和新的要求，现存的农业技术推广体系已经不能更好的适应计划经济的形成与发展。同时，农民的文化程度普遍偏低，对农业技术推广的接收程度较低，给农业技术推广带来了一定的难度；加之农村地区地理位置的关系，信息落后，消息闭塞，也给农业技术的推广造成局限性。随着农村外出务工的人群较多，在家从事农业生产的大多是老弱妇幼，文化素质不高，接受新技术的能力较差，农技人员下乡组织培训班都存在一定难度，这就导致农业技术的推广面临极多的阻力。在我国，农业技术的推广缺乏财政的支撑，农业技术推广体制不完善，财政对于农业技术推广的投入力度不大，农业技术推广人员工作待遇较低，工作条件较差，由于高学历的人员大多不愿意从事农业技术推广工作，一方面使得农技推广人员缺乏积极性，另一方面在农业技术推广上的人才储备严重不足，专业素质和能力都较低，造成了推广的制约。农业科技成果的转化率不高，导致农业技术推广得不到实际的成效。
二、农业技术推广改革的对策措施。
1。创新推广理念，开拓农业技术推广新思路。
我国在建设社会注意新农村和发展现代农业的基础上，在新的形势、新的任务和新的要求下，现代农业技术推广应从单纯的“以技术为本”到“以人为本”的`推广理念转变，实行政府为主导的多元化农业技术推广，依托农产品为农业技术推广支撑，提供优质农资、综合信息、生产技术等为一体的农业技术推广服务。
2。创新推广体制，提供全方位技术支撑。
以现阶段农业与农村经济发展需求为主是农业技术推广的基础，应建设一个以农业技术推广为主，农村合作经济为辅，农业科技、涉农企业、教育单位广泛参与的改革创新，新型农业技术体系。同时，在财政上保证县乡的农业推广队伍体系，为农民提供全方位的技术服务。
3。创新农业技术推广机制，提高科技转化成果率。
在当前农业技术转化为农业生产成果低下的状况下，应积极探索新的农业技术推广机制和农技人员绩效考核制度，改变传统的考核方式，突出绩效奖励，充分调动农技人员积极性，改变传统的管理方法，将农业科技创新与农业技术推广纳入考核范围。通过推行人员定编、定岗和聘用制度，以公开招聘、竞争上岗等形式吸纳优秀专业技术人员，提高农技技术人员专业素质，切实的将农业技术推广开，提高农业技术的成果转化率。
4。创新推广方法，让农业技术广泛深入户。
要切实落实农业技术推广方法，根据自然条件和工作实际，积极探索符合本地需求的建设模式，确保基层农业科技和人才资源发挥最大效能，从而加快农业技术的推广速度，确保农业产值和农民增收，推进农业现代技术发展，积极创新培育农业科技推广机制，利用现代手段开展推广服务，满足农民需要，让农业技术推广真正深入农户。一直以来，农业作为我国经济发展的重要支撑，农业技术推广工作收效并不大，因此，党和政府应引起高度的重视，从而更好的将技术转化为生产力，为农民带来实在收益，更好的促进农业生产化和现代化发展。
会计环境与会计发展论文（优秀15篇）篇十三
在经济快速发展的过程中，城市建设活动广泛开展，人们对居住环境质量和品位提出了更高的要求，环境艺术设计变得越来越重要。根据调查可知近年来高校环境艺术设计专业毕业生就业率逐年提升，并普遍高于其他专业的就业率，通过这一现象我们能够看到社会对该专业人才的大量需求。
2.学生设计能力和实践经验匮乏。
环境艺术设计专业的特点要求学生实际能力和设计能力较强，这样学生才能够以最短的时间投入到工作中去。由于更方面原因我国环境艺术设计专业教育还存在一定问题，这在很大程度上影响到科学教学模式的选择，教学中只将设计图表现技法训练作为重点，在环境艺术设计专业最基本的设计能力训练方面却存在很大问题。
二、环境艺术设计专业教学改革的策略。
1.从市场需求出发，确立环境艺术设计专业教学的特色。
在市场经济的发展过程中，高校必须应当市场需求进行人才培养，这样才能够保证培养出的人才更好的为市场经济服务。近年来社会对环境艺术设计人才需求量逐年增加，为了顺应这一趋势，各高校都根据一类院校的教学架构模本进行环境艺术设计专业的建设，这样“千校一面”的问题就产生了，毕业生产生了严重的专业特色缺乏的问题。高校要想在环境艺术设计专业建设过程中脱颖而出，就应当对自身教学特色进行构建。高校应当对传统的教学思路进行变革，环境艺术设计教学中应当对设计过程训练进行强化，不应当仅仅将设计图纸的最终结果作为重点，这样才能够形成对学生正确设计观的有效培养。教师也应当根据学生在设计过程中的训练对学生的.设计能力和成绩高低进行评价，使得学生能够实现对本专业各项细节内容的有效掌握，并对学生的资助创新能力进行有效培养。对专业类别进行深化和细化，当前虽然很多高校的环境艺术设计专业都已经开设，但是却具有不同的专业主导思想。比如，师范学院重点培养学生的技能和专业基础知识；农业大学在重视学生基本设计能力的基础上，可以园林设计方面对自身特色建设进行强化；美术院校将重点设定为艺术形式的表达，并在此基础上不断深化强化，进行精品课程的构建。这样共同发展、各有所长的局面才能够形成，才能够使本专业特色形成的基础上，将学生的就业面拓宽，防止在同一设计领域过分竞争的现象发生。
2.对环境艺术设计专业实践教学环节进行强化，推动学生实践能力的增强。
丰富的艺术实践和社会实践经验是培养设计师实践能力基础，但当前学生严重缺乏设计经验，普遍设计能力不强。这些问题的解决都需要通过强化实践性教学环节来实现。实际当中应当采取以下两方面的措施：第一，建立校园环境艺术设计实践工作室。高校可以进行专门材料室的构建，对市场上现有的装饰材料进行加工，这样这些材料就能够进行装卸，学生能够形成对这些材料的亲身体验，然后通过对各种材料的选择和搭配，达到装饰设计房间的目的。同时教师可以对学生拆换这些材料进行指点，这样学生就能够将知识用于实践。第二，高校还可以开展校企合作，和装饰设计公司建立合作关系。具体当中根据装设公司的实际案例设置环境艺术设计相关专业课程，通过组织学生进行实地的测量和考察，让学生获得市场调查结果和可行的实施方案，并开展相应的实践能力训练。
3.将学生作为教学主体，实现扬长避短。
学生是教学的主体，应当对“以学生为中心”的观念进行明确，进而为教学设计提供有效的指导。实际当中将学生作为教学主体和教师作为教学主体得出的结果是不同的。在教学过程中应当将学生的主动性充分发挥出来，对学生的首创精神进行能够。应当将他们所学的知识用于不同情境下，并且在形成对客观事物的认识和解决实际问题的过程中充分运用自身行动的反馈信息。
三、结语。
近年来我国高校广泛设置了环境艺术设计专业，由于我国设置该类专业时间较短，在具体的教学过程中还存在较多问题，进而对教学活动的有效开展造成了严重的影响。在各级院校广泛开展教学改革的背景下，高校应当积极开展环境艺术类设计专业的教学改革，进而推动教学改革成效的有效提升。本文分析了当前环境艺术专业教学当中存在的问题，并在此基础上探索了相应的教学改革策略，以求推动我国高校环境艺术设计专业教学水平的提升。但本文还存在一定局限，希望高校教师能够加强重视，采取有效措施推动教学改革的实现，为社会主义建设事业培养出更多的合格人才。
会计环境与会计发展论文（优秀15篇）篇十四
摘要：随着我国经济发展，企业经济业务在逐渐增多，而且经济业务的复杂性在逐渐增强，这也导致了企业财务会计存在有造假，舞弊的现象出现，这些会计信息失真的现象会导致会计信息的披露没有任何效用，不会对企业的发展带来任何的有利因素，会计信息失真轻则会影响相关投资者的利益，重则会影响国家的整体利益。所以，本文就针对会引起会计失真的原因做出相应分析，表明除了在利益驱动或会计准则落后的情况下会出现会计信息失真的情况，分析还有哪些方面会引起会计失真的现象，并针对这些会影响会计信息失真的问题，提出相应的解决对策。
关键词：会计信息；信息失真；治理对策。
在我国经济突飞猛进的当今社会，信息披露成为了事物变化最新，最客观的表达方式。而其中的会计信息就是会计人员通过财务报表，资产负债表等信息形成财务报告和附注，并通过报告和附注给投资者或其他相关利益人展示该公司近段时间内的财务和经营状况。然而，会计信息失真就会让这种相关利益人了解公司的财务的方式失去原有的价值，会计信息失真包括有意失真和无意失真两种，其中后者是指在财务会计人员提供的审计资料出现错误或审计人员的自身素养不足导致的报告及附注信息的错误，无意失真总体来说是人员的素养不足导致的会计信息错误，所以无意失真又被称之为会计信息错误，而前者是指财务会计人员通过一定时间谋划，进行有针对性的，有一定目的的行为，该行为又被称之为会计信息舞弊。所以会计信息舞弊比会计信息错误的严重性要高得多，所以作为高素质会计人员，一定要杜绝这样的事情发生。找到会引起会计信息失真的原因，从源头解决会计信息失真问题，只有这样才能抑制会计信息失真现象持续发生。
一、出现会计信息失真的原因。
（一）会计人员整体素质较差。
在新时代社会形势下，最不缺的就是人，然而最为缺乏的是人才，人才对于每一个公司来说是极其重要的组成部分，若一个公司人员的整体素质不高就会使得企业的整体工作效率不足，企业没有发展动力，整个企业环境就如同死水一般。尤其是财务部门的人员若缺乏相应的财务管理相关的专业财会素质，不知道什么是会计电算化，不了解会计人员应遵守什么样的法律法规，业务能力差等轻则会严重影响会计部门的整体工作效率，严重就会导致会计信息失真的现象出现。尤其是在我国现如今的财会人员的就业标准极其低下的条件下，在我国，不管是否有以前的工作经验或是否学习过相关的财务内容，只要能够考过会计初级职称考试，就能够去企业财务部门进行应聘，这样的现象就会导致企业财务人员大都是一些只大概了解过什么是会计，什么是会计信息披露，而不知道如何进行会计信息披露，如何给企业的相关利益人提供确实可靠的会计信息。
（二）企业内外部监管不够严格。
随着我国改革开放以来，我国经济有了突飞猛进的发展，但是随之可以看到，我国会计准则和会计规则的制定速度相对落后，不能够建立起能够紧跟时代发展的完善的会计准则和会计规则是导致我国会计信息失真的重要因素。经济在前方不断发展，而相关的制度和会计准则却在后面拖后腿，这样的现象就会使企业会计工作人员依旧按照原来的工作方法来进行账务处理，尤其是在有的新准则建立以后会使整个会计部门陷入一种执行标准不同或出现执行时间不同的现象。所以企业会计监督部门也就没法对会计人员所做的账务处理进行相应的监督，没有有效的监督，就会出现潜在的会计信息失真的现象。其次就是有关企业内部的监管力度极其不足，设立的内部控制部门和内部控制制度形同虚设，会计人员对经济业务的批准和会计财务报告的报出没有任何的阻拦和审核，这也就严重导致了会计信息失真的现象出现。最后就是社会会计信息监管主体—会计师事务所的责任，我国现在许多会计师事务所都没有秉持“公平，公正，公开”的原则，还有些事务所受到利益驱使，没有拿出相应的业务水准，在审计过程中只注重到人情，而不以自身的职业道德作为指引，最终就会导致审计不严格，没有做到起码的审计流程，甚至做了违反会计职业道德的事，出具了假的审计报告和附注，这样的现象必然会出现会计信息失真现象。
（三）对出现会计信息失真现象的惩罚不严格。
我国会计制度的法制建设不够完善，没有健全的法律就使人们在出现会计信息失真后受不到应有的惩罚，这是会计信息失真不断的重要原因，我国会计准则的落后性导致了会计人员在处理交易事项时存在着较高的弹性，使审计员在进行审计时有“人情报告及附注”出现，其最主要原因就是会计法制的不健全，对造假的处罚力度太轻，使会计人员无法在心理形成依法办事的观念，造成法律意识淡薄的现象。另外，我国目前的许多部门也不将会计规定放在心上，使整个社会法制方面都处于无法可依，有法不依，执法不严的状态，最终结果也是放纵了会计信息失真现象发生，使会计信息失真现象比较严重而且普遍发生。
（四）利益驱使下的会计信息失真。
造成会计信息失真的其中一个最根本的原因就是利益的驱使，在现如今的社会，俗话说“有钱能使鬼推磨”，也表明了在利益面前有许多人都无法保持自己的本心，做出违反法制的现象。而企业这么做的原因就是想要企业的账面看起来比较好，能够拉来投资，或者是让财务会计人员做虚假账目，这也就从企业财务层面开始就有会计信息失真的现象。例如，经济业务虚报，乱挤乱列成本费用等，其次就是有的企业会提供真实的账目供审计部门进行审核，但是他们审核的过程中受到了企业的恩惠，要求美化企业账目报告，就会出现所谓的“人情报告及附注”，这就是从审计层面出现会计信息失真。例如美化报告账目，隐藏企业需披露的项目等。当然，不管是从财务部门开始还是从审计部门开始出现会计信息失真都会影响最后的财务报告，无法让投资者看到企业真正的经营状况和财务情况，从而影响投资者做出合理的投资选择。
二、会计信息失真的治理对策。
（一）提高会计人员整体素质。
随着我国经济不断发展，我国会计人员所面临的问题也会逐渐增多，如何在这个变化迅速的市场环境中生存下去，就需要我们会计人员有极高的综合素质能力，在新形势下也能够有新的综合素质，在企业实现自身价值。所以在新经济环境下，首先要做的就是提高企业本身的`会计人员素养，增强他们的专业胜任能力，让他们能够学习更加先进，更加系统的会计专业理论知识和会计专业法律知识，要求他们能够熟练的应用计算机程序，学会使用会计电算化。用电脑记账法代替以前的手工记账法。这就要求企业提供专门的培训课程，定期对会计人员进行培训，更新他们的会计知识，提高他们的会计专业能力，使之能够有能力继续胜任会计人员这个岗位。其次要招聘一些有专业素质的会计人才，让这些新鲜血液来带动原本的会计人员，提高他们的活力，有更好的精神状态投入到工作中，并不断提高他们的学习积极性，不断更新他们所了解的知识，再然后就是要不断的开展一些会计知识竞赛，并准备一定的奖励，给那些知识能力强的会计人员给予相应的奖励，从客观因素方面提高他们获取知识的欲望。
（二）完善内外部监控机制。
若要保证会计信息质量真实可靠，仅靠会计人员自身素质是不够全面的，还要构建起健全的内外部监督机制。若要建立起健全的内外部监督机制可以从以下几个方面进行处理：首先，依据相关国家规定，建立切实可行的内部监控制度和内部控制规定，然后建立专门的监控部门，让内部控制真正落到企业实处，而不是形同虚设一般，没法起到任何用处，假若真的出现了会计信息失真的现象，要对错误的会计处理人员进行恰到好处的处罚，不宜过重，也不易太轻，过重会给会计账务处理人员过大的压力，反而适得其反，如若太轻就无法起到处罚的效果。其次，就是要从国家企业大头开始抓起，增强对上市公司的监管力度，保证上市公司能够有真实的会计信息披露，保证他们对外提供的会计资料都是全面的，对那些出现会计信息失真的企业处以严重处罚，包括经济处罚或退市处罚等一系列措施，严格控制上市公司会计信息的真实有效，没有任何美化账目，弄虚作假的信息。再次，就是要对会计师事务所的审计方式进行严格控制，提高注册会计师的专业素养，在审计师进行企业审计时，要实时监控审计进度，看有没有出现人情审计情况。并对审计人员的审计结果进行实时公布，尽快将事务所出具的审计报告及附注公布给企业相关利益者和其他想要了解该企业经营状况的人员，这样的监控机制能够合理有效的预防会计信息失真现象出现，并能及时发现存在的会计信息失真现象，对相关的事务所及注册会计师处以相应的处罚，强化事务所对企业会计信息的监控作用。最后，要强化社会大众对企业的监管力度，及时发现和披露有关公司的会计信息失真现象，比如，当有关的企业利益人发现企业提供的会计报告及附注有会计信息失真现象时，及时向有关部门进行反映，让有关部门对该公司的账目进行再次审核，如若发现有真实的信息披露不真实的现象就对企业处以相应的惩罚，并对发现信息错误的人员给予相应的奖励，这样就有利于企业更加注意对会计信息的披露。
（三）建立更适度的奖惩制度。
随着经济的发展，越来越多的企业从全国各地出现，这就给审计部门提供了新的挑战，并随着资本发展，有许多公司为了在市场上占有一定的市场份额，就会通过美化账目，弄虚作假的方式提高企业的利润，让企业的发展看起来是平稳发展的，通常的做法都是：虚高企业利润；高估企业资本；调低企业负债等，这些方式都会使会计信息失真。所以要预防这样的事情出现，就要加强对相关造假企业及人员的惩罚力度，对蓄意造假的企业负责人和参与造假工作的直接责任人处以行政处罚或刑事处罚，严格监控蓄意造假事项，虽然企业都要追求利益最大化，但是要真实的利益成果才能反映企业经营状况，而弄虚作假只能安慰企业自身，就会损人而不利己。之所以他们会想到弄虚作假，进行会计造假，最根本原因就是由于惩罚力度不够大，没有触及他们能够接受的最低限度，所以加大惩罚力度，使企业不敢出现任何会计造假现象是我国法律建设的一个难关。所以要不断地改进我国的法制建设，建立起更加完善，更加符合我国国情的法制制度。
（四）强化人员法制意识。
建立健全会计职业道德评价体系，强化会计人员和审计人员的自身素质，让遵纪守法，公平公正，真实有效等切实的落实到每个人员的行为中，在面临诱惑时，不做违背本心的事情，保证自己做的账目，提供的会计资料都是真实的，保证审核资料和出具的审计报告及附注都是根据真实的账目来的，没有任何的美化和弄虚作假。从根本上杜绝会计和审计人员的会计信息失真现象。保证企业能够在真实的账目下进行公司经营，而不是每天绞尽脑汁地想要美化账目。
三、结语。
综上所述，我国经济市场的迅速扩大，会计信息的披露工作对于企业发展来说越来越重要，但是投资者若要看到真实的会计报告及附注就要保证会计人员及审计人员没有任何违法事情，处理的账务及审计手段都是正常的，所以提高财务人员的综合素质，加强对会计部门及审计部门的监控，建立健全法制是为投资者提供真实信息的前提。
参考文献。
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作者：胡秀清单位：山西省公路局吕梁分局。
会计环境与会计发展论文（优秀15篇）篇十五
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