感谢师恩心得(优质20篇)

时间:2024-12-26 作者:FS文字使者

心得体会可以激发我们的思维和创造力,从而带来更多的灵感和创新思路。在接下来的内容中,我们将为您提供一些优秀的心得体会范例,希望能给您带来一些启发和帮助。

感谢师恩心得(优质20篇)篇一

作为学子,我们每个人都曾受益于众多老师的教导和关爱。老师是我们成长道路上的指路人,他们不仅传授我们知识,更是用心培养我们的品德和道德观念。在这一章节即将结束之际,我想借此机会表达对老师们的感激之情,并分享我在感谢师恩中所得到的体会。

首先,感谢师恩无论在家庭还是在学校,师生关系都是一种特殊而崇高的关系。老师是我们求知道路上的引导者,他们用深厚的知识和丰富的经验教导我们。每一个教师都值得我们感激,因为他们为我们付出了大量的精力和时间。在我上学的日子里,我遇到了很多优秀的老师,他们不仅对待每一个学生都用心,还追求卓越,不断激励学生进步。感谢师恩的同时,我们也应该珍惜这份爱和付出,并且发自内心地尊重和欣赏老师的工作与辛劳。

然而,师恩是一种无私的付出,也需要我们的理解与回报。要真正感谢老师们的付出,我们首先要做到心存感激,明白老师的辛勤与付出。师恩像是一颗溪流,滋润着我们成长的心田。每一次课堂上的言传身教,每一篇批改红字上的关切与期许,都在无形中影响着我们。我们要懂得感恩,对老师们的教诲虚心接受,在学习中努力付出,以此来回报老师们的辛勤努力。

在感谢师恩的过程中,我们不能忽视的是师生之间的交流与沟通。师生之间的交流是感恩师恩的重要环节。当我们有问题或困惑时,不应该矜持或怯懦,而是要勇敢地寻求老师的帮助。老师们不仅仅是知识的传授者,更是我们生活中的朋友和指导者。通过与老师的交流,我们可以更好地理解他们的教育理念和方法,同时也可以解决学习上的问题。而当我们有所成长和进步时,也应该与老师分享和交流,让他们分享我们的喜悦和成就感。

感恩师恩还需要我们行动起来,用实际行动来回报老师们的辛勤教育。我们可以利用课余时间帮助老师整理教室,为老师减轻一些负担;我们可以积极参与学校的志愿者活动,为学校和老师争光;也可以在生活中尽自己的努力去践行老师教我们的道理,做一个有责任心和品德的人。这样,当老师看到我们努力成长的时候,必然会感到由衷的开心和骄傲。我们的每一个肯定和成就都是对老师最好的回报。

最后,感恩和回报师恩是我们终生的责任和义务。师恩如山,我们要将这份感激之情一直珍藏在心,同时将感恩之心一直传递下去。当我们长大成人,走出校门,那些曾教导过我们的老师是否还记得我们的名字并为我们骄傲呢?我们是不是还能够时不时地给老师们写一封感谢信,告诉他们我们一直记得他们对我们的教诲和关怀?感谢师恩不仅是一时的情感宣泄,更应该成为我们一生的信仰,用我们日复一日的行动来践行。

感谢师恩是每个学生应尽的责任和义务,也是我们成长过程中的一种修养。我们要怀着感恩的心态,珍惜老师的教诲,充分利用所得到的知识和启示,做一个对社会有贡献的人。让我们每一个学生都用心地感谢和回报着老师们的辛勤与付出吧!

感谢师恩心得(优质20篇)篇二

师恩无处不在,无时不在,存在于我的生活、学习甚至是为人处事的方方面面。从小学的第一位老师,到高中的班主任,再到大学的导师,每一位老师都是我成长道路中的明灯。正是他们一遍遍耐心指导、述说百科,才让我泛舟学海,收获知识和智慧的同时,也塑造了我正确的人生观和价值观。

段落二:师恩难报,生活中的点滴感恩。

回想起过去的种种,有许多片刻让我感慨良多。还记得在小学时,老师每每毫不犹豫地解答我的问题,每每用丰富的情感填充我们拙劣的作文。还记得在中学时,班主任每每鼓励我们勇敢面对挫折,坚持追求自己的梦想。还记得大学时,导师每每带领我们深入研究领域,不断拓宽我们的视野。

段落三:师恩的教诲与影响。

师恩给予我们的不仅仅是知识,更多的是一种精神力量。师者,为人师表,以身作则,德于我身,助于前行。我曾有一位老师常说“好读书,要读好书;有问必答,不懂就问。”这句话至今都深深地印在我的大脑里。这位老师的教诲让我学会了自主学习的能力,更重要的是,他教给我如何用心去做一件事,而不仅仅是完成任务。

段落四:感恩师恩,传承师恩。

感恩师恩是生活中一种必备的品质,也是我们应该常怀的一种感恩之心。曾经的老师,早已经不在我们的身边,但是感恩之心应该与我们永不分离。我们可以通过亲自动手制作一张感谢卡片,通过写一封感谢信,甚至是给老师打个电话,来传递我们的感激之情。同时,更重要的是我们能够将老师的教诲传承下去,将自己所学所知传授给后来的学生,让更多人带着感恩的心态成长。

段落五:自我反思与总结。

师恩如山,虽然我已经离开学校多年,但是师恩的庄严和伟大在我心中却不会有丝毫的减少。我知道,感恩师恩是一种态度,更是一种品质。在以后的生活和工作中,我将更加珍惜每一位师长的教诲,继承并发扬师恩的光荣传统。

结语:人生的道路上有太多的曲折与徘徊,师恩是我们人生航程中的一个重要支持。我们要学会感恩,向师恩深深地鞠躬致敬,将师恩的教诲化为我们追逐梦想的动力,让师恩的光辉永远在我们心中闪耀。

感谢师恩心得(优质20篇)篇三

在人的一生中,师恩始终是无法磨灭的记忆。每个人都或多或少地受益于老师的教导和关怀。作为学生,我们应该学会懂得感谢,懂得珍惜师恩。在我多年的求学过程中,不断受到老师的鼓励和指导,我对师恩有了更深的体会和感悟。

首先,感谢老师给予的知识和学习的机会。在人的学习生涯中,我们每个人都有被老师教育的权力和幸运。老师们不仅传授我们专业知识,还培养了我们的学习兴趣和学习能力。正是老师给予的机会让我们能够接触到更广阔的知识领域,塑造了我们的思维方式和学术素养。感谢师恩,是感谢老师们为我们提供了最宝贵的学习资源和机会。

其次,感谢老师给予的悉心教导和指导。老师们不仅仅是知识的传授者,更是学生成长的引路人。无论是在学习上还是在生活中,老师们都给予了我们悉心的指导和帮助。他们在教学过程中,耐心细致地为我们解答疑惑,给予我们启迪和推动;他们在生活中,关注我们的成长和发展,给予我们真挚的关怀和关爱。正是老师的悉心教导和指导,我们才能够不断进步和成长。

再次,感谢老师给予的精神启迪和品德塑造。老师们是我们学习的榜样和楷模。在他们的言传身教下,我们学会了努力、乐观和积极面对人生中的挫折和困难。他们用自己的行为和品质影响着我们,培养我们正确的价值观和人生观。正是老师的精神启迪和品德塑造,我们才能成为一个有担当、有责任感的人。

此外,感谢老师给予的启发和开拓视野的眼界。老师们教诲我们勤奋学习,积极思考,帮助我们开阔了眼界和思维。他们从丰富多样的教学方法、案例分析、实例引用等多方面引导我们去深入了解知识的内涵,学会思考和创新。正是老师的启发和开拓视野的眼界,我们才能够在知识的海洋中畅游,开拓自己的人生道路。

最后,感谢老师给予的培养和支持。在我们求学的道路上,老师们不仅给予我们学习的机会和指导,更耐心引导我们树立正确的人生观和价值观。他们给予我们一个充满希望的未来,激励和鼓励我们克服困难,追求卓越。无论是在学习上还是在人生选择上,老师们都给予了我们必要的培养和支持。正是老师的培养和支持,我们才能够更自信、坚定地走好未来的道路。

总之,感谢师恩是一种美好的情感表达。师恩如山,让我们心怀感激。感谢老师们给予的知识和机会、悉心教导和指导、精神启发和品德塑造、启发和开拓视野的眼界、培养和支持。在未来的日子里,我们应该怀着感恩的心情,继续努力学习和成长,用自己的行动来回报老师们的辛勤付出,让师恩留在心中,不断发扬光大。感谢师恩,让我们更加坚定和自信地面对人生的挑战和选择。

感谢师恩心得(优质20篇)篇四

第一段:引言(大约200字)。

作为学生,我们在求学的过程中得益于众多老师的教诲和指导。他们言传身教,给予我们无私的关爱与帮助。近日,我们班组织了一次感恩师恩团课活动,让我更加深刻地体会到了老师们的辛勤付出和无私奉献。

第二段:课程内容与收获(大约300字)。

在这次团课中,老师们针对各自擅长的科目进行了精彩的讲解。数学老师讲述了数学中的简单之美和应用的重要性,激发了同学们学习数学的兴趣;语文老师讲解了文章的结构与修辞手法,让我们更加深入地理解文学作品;英语老师则通过趣味的游戏和互动,帮助同学们记忆和掌握了许多单词和语法知识。整个团课充满活力和互动,让我们参与其中的每个人都深深受益。

第三段:对老师的感激之情(大约300字)。

这次团课让我深深地感受到了老师们的辛勤和付出。他们每天辛勤备课,耐心讲解,为了我们的学习进步付出了大量的时间和精力。他们不仅仅是知识的传授者,更是我们心灵的引路人、生活的指导者。在团课中,老师们耐心解答我们的问题,鼓励我们勇敢提问,让我们不再害怕犯错误。没有他们的教诲和鼓励,我们将无法迈进知识的殿堂。

第四段:对同学们的感激之情(大约300字)。

除了感谢老师们的辛勤付出外,我也要感谢我的同学们。他们在团课中积极参与讨论,勇于发言,与老师们进行互动。每个人都分享了自己的学习心得和困惑,大家共同进步、相互扶持。特别是那些乐于助人、积极帮助其他同学的同学们,无私的精神让我深受感动。只有在和这样一群优秀的同学们一起学习,才能让我感受到集体的力量和友情的温暖。

第五段:总结(大约200字)。

通过这次感恩师恩团课活动,我深刻体会到了教师的艰辛和辛勤付出,更加明白了师恩如山的重要性。在以后的学习中,我将更加关注老师们的教诲和指导,努力学习,追求进步。同时,我也会努力帮助其他同学,分享自己的知识和经验,让我们一起成长进步。感谢师恩,让我明白了学习的真谛和人生的意义。

感谢师恩心得(优质20篇)篇五

师恩如山,对于每个人来说都至关重要。当我们回首往昔,回忆起走过的路程时,总会想起那些曾经用心教导过我们的恩师。他们不仅在学业上给予了我们耐心的指导,更在人生道路上给予了我们无私的关怀和鼓励。在这篇文章中,我将分享我对于感谢师恩的心得体会。

第二段:感悟师生之间的深厚情谊。

师恩像一阵清风,如一泓清泉,深深地感动着我们。在我成长的道路上,我遇到了许多教过我的老师,他们把知识和智慧输送给我,将自己当作灯塔引导我的航船。他们不仅仅是教师,更是朋友、导师、甚至是家人。他们倾听我的困惑和疑问,给予我耐心和鼓励。他们用自己的实际行动诠释了师生之间的深厚情谊。

第三段:感悟师生之间的默契与成长。

作为学生,我时刻感受到与老师之间默契的产生。当我用尽全力完成一项任务时,老师会从眼神中读出我的努力与付出;当我面临挫折时,老师会鼓励我重新振作。他们了解我的长处与短处,总是引导我发挥优势,克服不足,不断成长。正因为感受到他们的支持和鼓励,我在学业上获得了进步,在性格上逐渐成熟。

第四段:感恩在行动中表达。

感激之情无法言语尽述,但我们可以通过行动来表达我们的感恩之情。每年的教师节,我都会准备一份特别的礼物和一张感谢卡送给重要的老师。我把每个老师的名字写在感谢卡上,表达我对他们的敬爱和感激之情。除此之外,我也愿意主动向老师提供帮助,参加校内外的比赛和活动,用行动告诉老师:“我感谢您!”。感恩师恩不仅仅是口头的感谢,更是用实际行动去回报老师的辛勤付出。

第五段:感悟师恩带来的人生价值。

感激和尊敬老师不仅仅是因为他们教给了我们知识,更重要的是他们给予了我们宝贵的人生价值观。他们教会我们宽容、善良、正直,帮助我们认识自己,激发我们的潜力。他们是我们终身受益的恩人,他们教给我们的东西将伴随我们一生。感谢师恩,是我们一生都会不断追寻的实践,在感恩中,我们也将继续传递师恩,将这份情谊传承下去。

结尾:总结全文。

回首过去,思考师恩,我感悟到了师恩的可贵和深刻。师恩是一种无私的给予,是一份关心和关爱。通过感谢师恩,我更加懂得了感恩的意义和价值,也更加明白了师恩给予我们的成长和指引。因此,让我们时刻铭记师恩,用行动实践感恩,将师恩的种子培育成一颗颗感恩的种子,用我们的爱和行动去传递师恩的力量。

感谢师恩心得(优质20篇)篇六

近日,我参加了一次特别的活动——师恩团课。这次课程不同于平常的课堂,它让我对老师们的辛勤付出有了更深刻的认识。在这段时间里,我积累了许多宝贵的经验和体会,也感受到了师恩的深沉,心中充满了感恩之情。

首先,师恩团课让我感受到了老师们的无私奉献。在这个特殊的时期,老师们为了保证我们的学习进度,不辞辛劳地开展了师恩团课。他们放弃了自己的休息时间,准备教案、备课、授课,给我们提供宝贵的学习资源。面对电脑前的我们,他们用心讲解知识,耐心解答问题,尽最大努力保证我们的学习效果。他们用自己的行动告诉我们,他们不仅仅是我们的教师,更是我们的朋友和引路人。

其次,师恩团课给了我锻炼自主学习的机会。在课程中,老师们不仅仅向我们传授知识,更注重培养我们的学习能力。他们鼓励我们自主学习,积极参与讨论,提出自己的观点和问题。通过课堂上的互动与交流,我不仅可以巩固所学的知识,还能开拓自己的思维,提高自己的表达能力。在老师们的引导下,我逐渐形成了良好的学习习惯和思维方式,这对我的未来学习和成长大有裨益。

第三,师恩团课成为了我与同学之间沟通交流的桥梁。在平时的学习中,我与同学们的交流并不多。而在这次课程中,我们共同参与了讨论、分享和合作,互相帮助和激励。每个人都有机会表达自己的观点和理解,倾听他人的建议和意见。通过这种互动,我不仅增加了对同学们的了解,还培养了合作意识和团队精神。在与同学们的交流中,我不仅提高了自己的学习能力,还找到了可以互相学习和进步的伙伴。

第四,师恩团课让我更加懂得感恩。在这个特殊的时期,我们无法和老师们进行面对面的交流,无法感受到他们的热情和关怀。然而,通过这次课程,我深深地感受到了老师们对我们的关注和付出。他们默默地为我们付出了很多,他们是我们成长道路上的明灯。他们的付出和辛劳是无法言表的,我们应该珍惜这份来之不易的师恩,记住他们的教诲,将来更加努力、积极地学习和生活,以回报老师们的辛劳与期望。

最后,师恩团课给了我一个全新的学习体验。在以往的学习中,我只能听老师的课,按照老师的步骤去完成任务。但是在师恩团课中,我有了更多的自主权,可以按照自己的兴趣和学习方式去学习。我可以选择自己喜欢的课程,参与自己感兴趣的话题讨论,这让我对学习产生了更大的热情。同时,通过自主学习的机会,我也更多地体会到了学习的乐趣,尝试了更多的学习方法,提高了自己的学习效果。

总之,参加师恩团课是我一次难忘的经历,它让我感受到了老师们无私奉献的师恩、锻炼了自主学习的能力、促进了与同学的交流与沟通、增加了对师恩的感恩之情,同时也让我体验到了全新的学习模式。师恩团课的经验将成为我成长道路上的宝贵财富,我将铭记老师们的教诲,更加努力学习,用成绩回报老师们的辛勤付出。感谢师恩团课,感谢伟大的老师们!

感谢师恩心得(优质20篇)篇七

大学生感谢师恩,是对那些一路教导、辅导和影响他们的老师们表达感谢之情的一种方式。在大学之路上,老师们不仅传授知识,更是启迪他们的思想,帮助他们塑造人格。作为一名大学生,我深刻感受到了师恩的重要性,并对那些付出了辛勤努力的老师们心存感激。

第二段:感恩意识的培养。

大学生感谢师恩,首先要有感恩的意识。在大学里,老师们为我们提供了学习的机会和平台,他们耐心教导我们专业知识,为我们解决学习问题。他们把大把的时间和精力放在学生身上,加倍付出,用心教育。通过努力培养感恩意识,我们能够更好地珍惜老师们的付出,并以感恩之心回报他们。

第三段:感恩之道的实践。

大学生感谢师恩不仅要说出来,更要通过实际行动来体现。我们可以通过课堂上的用心学习、积极参与讨论和上交优秀的作业来回报老师们。此外,我们还可以亲自制作感谢卡片、写感谢信,或者在适当的时候向老师表达感谢之情。这些简单的举动,可以让老师们感受到我们的真诚和努力。

第四段:感悟与成长。

感谢师恩不仅是对老师们的感激,更是对我们自己成长的肯定和总结。大学时光是我们最宝贵的学习和成长时期,老师们的教导和关怀是我们成长的动力。他们不仅给了我们知识,更教会了我们如何思考和解决问题,树立了正确的人生观和价值观。在老师们的引领下,我们能够更好地发展自己的潜力,迎接未来的挑战。

第五段:持续的感恩之心。

大学生感谢师恩是一件持久而有意义的事情。即使我们毕业离开学校,也应该时刻怀抱感激之心。无论我们身处何处,收获何种成就,我们都应该铭记老师们的教诲和培育之恩。同时,我们也应该将师恩传承下去,将自己的知识和经验传授给他人,传播感恩的文化。只有这样,我们才能真正做到用心回报,用行动承载师恩。

总结:

大学生感谢师恩是一种深深的情感和责任观念,它不仅是对老师们的感激,更是对自己成长的肯定和总结。通过培养感恩意识,实践感恩之道,我们能够更好地珍惜老师们为我们所做的一切。无论我们走到哪里,无论多年以后,我们都应该怀揣感激之心,传承并发扬师恩。生命中走过的每一段路,都需要有人指引,珍惜这份师恩吧,这是大学生应有的心得体会。

感谢师恩心得(优质20篇)篇八

感谢师恩关于教师节,老师,您是人类灵魂的工程师,您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁,您是传授我们知识,让我们茁壮成长的慈母,您是……我敬佩您!我赞美您!我爱您!一阵瑟瑟的风吹来,浓浓的花香弥漫了整个办公室,整个学校。下面是爱汇网小编为大家收集整理的感谢师恩关于教师节心得,欢迎大家阅读。

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的.身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。

曾经有人问过我,有生以来,你最感激的人是谁?我说:“除了我父母之外,就是我最尊敬的各位老师。”

有一次,我感冒发烧了。这时我们正在上课,我趴在桌上很不舒服。王老师看见了,就问我:“你怎么了?”我摇摇头。老师就用她温暖的手摸了摸我的头。过了一会儿,她不禁大声地说:“呀!你的头怎么这样烫!是不是发烧了?走,快跟我到办公室里去。”老师就拉着我去了。到了办公室,老师就先给我爸爸打了电话,说:“陆叶惠同学生病了,你快点到学校来把她送到医院去!”

因为我爸爸在厂里工作时弄得手上都是油,又要洗手,又要换衣服,所以时间也有点长。在这些时间里,老师宁愿不顾其他的学生,也要照顾我一个。老师先拿出体温表来给我量体温。量好了一看,快四十一度了!老师好像手忙脚乱,不知道该怎么办。我在一边看着,心想:老师是多么地关心我!过了一会儿,老师又亲切地问:“你口渴吗?”我说:“老师,我不渴。”老师那么亲切地关心着我一个人,没想到教室里却乱成一团。老师就跑到班级里叫班长领读课文,之后,又跑过来关心我。

等了一会儿爸爸来了,我就去了医院。此时此刻,我有许多话想对老师说,但老师对我的爱是无法用语言来回报的。

老师您真伟大,我爱您!

您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――

我的老师您。

您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

啊,老师――

人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

感谢师恩心得(优质20篇)篇九

记得在我一年级的时候,学校举办运动会,班主任徐丽艳老师让我参加50米短跑比赛。我不想参加:因为我个子矮小,肯定跑不过别人。但是,我看着老师严肃的目光,还是答应了。

回到家,我跟奶奶说:”老师让我参加50米短跑比赛,可我不想参加。“奶奶问我:“你为什么不想参加比赛呢?”我说:“参加比赛肯定拿不了名次,如果拿不了名次别人肯定会嘲笑我的。”但是奶奶仍是站在自己的立场上,严肃的说:“这是锻炼的机会,万一你能拿上名次,别人还会说你厉害呢!”听了奶奶的话,我的心里很不是滋味,因为没有人理解我。这时,我都要哭出来了。奶奶看着我可怜巴巴的样子就对我说:“好啦,别难过了,我答应你明天跟老师说不让你参加比赛了。”听了奶奶这句话我立刻转悲为喜,开心的笑了。第二天,奶奶送我上学,看到了老师,就和老师说明了我不想参加的理由。但是,徐丽艳老师却坚定的说:“她不参加比赛怎么知道输赢。这是一个锻炼的好机会,必须有勇气,不能遇事就倒,所以她必须参加。”没办法,我只能“投降屈服”了。到了比赛的'那天,我真想今天下雨。这样,我就不用比赛了。可谁知,老天偏偏和我作对,今天的天气却是万里无云。到了学校也快开始比赛了,我在座位上等待着——焦虑、胆怯、无奈。不知过了多长时间到了50米短跑比赛:我站在起跑线上,手和腿发抖,好像抖得快站不住了。突然,一声枪响,我像兔子一样的冲了出去,同学的加油声,老师鼓励的掌声我居然一点都没有察觉到,我的耳边除了风声什么也听不到。好容易到了终点,我竟然得了第三名,。我兴奋极了,其实我根本就不知道自己是怎样跑到终点的。这时,徐丽艳老师走过来对我说:“没经过尝试就说自己不行,比赛之后,你做的不也是很精彩吗!记住,不管做什么事都要对自己有信心,不能遇到困难就退缩,”

颁奖的时候,我接过老师发给的这沉甸甸的奖状,真是感慨万千。如果没有徐老师的鼓励,我就不会参加比赛,也不会知道我能行,更没有这样的成绩。霎时我的心里充满了无限的感激和自信。

这教诲让我一生去铭记,这师恩让我一生用心灵去感激!

 

感谢师恩心得(优质20篇)篇十

生活是丰富多彩的,充满了七色阳光,也弥漫着风霜雨雪。生命的长河,注定要流过宽阔的平原,也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程,不仅仅是宽阔大道,同时也布满了荆棘险滩。使他们谆谆教导,为我们点亮了前进的明灯,托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵,他们就是辛勤的园丁;如果我们是勇敢的水手,他们就是智慧的导航者。使他们在莘莘学子的心中建立了永远的丰碑。

老师是一个让人充满敬意的一个称呼。人们常常说老师像蜡烛,燃烧自己照亮别人,的确,对于我们的成长而言,老师是我们成长的路人,教导我们如何做人,如何做事;老师是我们的朋友,尊重,理解和爱护我们;老师的工作辛苦繁重,为我们付出心血和汗水。老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧。

老师,您把希望洒播在了我们心中,您把美德雕刻在了我们心中,您把社会责任感注入在了我们心中,社会的发展由此蒸蒸日上。

老师,谢谢您!教师节到了,祝您教师节快乐!

感谢师恩心得(优质20篇)篇十一

有一种职业,有一种人,他们奉献青春只为祖国的明天。这职业就是教育,这人就是老师。

九月献给老师,九月如期而至,世界因此阳光灿烂。我们歌唱九月,因为这是老师您永恒的节日;我们牢记九月,因为这是我们真诚的表白。九月是情满四溢的杯子,我们双手高高地举起,在一片真诚的祝福声中捧敬,请亲爱的老师您干杯!祝福您节日开心愉快!

老师用沾满粉笔的大手,托起千万个稚嫩的心。在这里,我们攀登着梦想的阶梯,尽管风雨随时到来,尽管会迷失方向,但有您,您就像那明灯,为迷失方向的人找到通往未来的大道。

我曾记得您那沾满粉末的双手,我曾记得您那慈祥的教诲,我曾记得您那新增的几根银发。您那谆谆的教诲,您那慈祥的目光,我们在您的'怀抱里获得了知识的琼酿、智慧的力量、做人的道理。

您是英雄背后的英雄,您是巨人脚下的巨人!您用满腔热情教我们懂得了自信、诚实、淳朴、勇敢。

加减乘除,算不尽您作出的奉献,诗词歌赋颂不完对您的崇敬。您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润养我们情操美果。您带着我们用毅力敲开知识大门,您提着灯为我们照亮人生的道路,您引着我们永不倦怠地攀登高峰,您用生命向我们诠释人生的伟大内涵。

是您把七彩世界编织到我们梦里,是您给我们一双翅膀,让我能在深邃的蓝天展翅飞翔。我们有了挺拔的枝干,就一定能长成参天大树,我们有明媚的朝晖,就一定会光芒四射,我们有了日渐丰满的羽翼,就一定能展翅翱翔。

要问天底下谁最可亲,谁最可爱,谁最可敬,在我脑海信息库里,就只有与我朝夕相处,培育我成长成人的老师了。在这令人喜庆的教师节日子里,我的千言万语凝成一句,恩师呀,我要永远感谢您!

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感谢师恩心得(优质20篇)篇十二

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师,我崇拜您,我也说不出自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来的让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一切,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让莘莘学子们的梦飞得更高,飞得更远。

老师,您把希望洒播在了我们心中,您把美德雕刻在了我们心中,您把社会责任感注入在了我们心中,社会的发展由此蒸蒸日上。

我要对我各位亲爱的老师说一声:“老师,你辛苦了!”

感谢师恩心得(优质20篇)篇十三

有一种职业,有一种人,他们奉献青春只为祖国的明天。这职业就是教育,这人就是老师。

九月献给老师,九月如期而至,世界因此阳光灿烂。我们歌唱九月,因为这是老师您永恒的节日;我们牢记九月,因为这是我们真诚的表白。九月是情满四溢的杯子,我们双手高高地举起,在一片真诚的祝福声中捧敬,请亲爱的老师您干杯!祝福您节日开心愉快!

老师用沾满粉笔的大手,托起千万个稚嫩的心。在这里,我们攀登着梦想的阶梯,尽管风雨随时到来,尽管会迷失方向,但有您,您就像那明灯,为迷失方向的人找到通往未来的大道。

我曾记得您那沾满粉末的双手,我曾记得您那慈祥的教诲,我曾记得您那新增的几根银发。您那谆谆的教诲,您那慈祥的目光,我们在您的'怀抱里获得了知识的琼酿、智慧的力量、做人的道理。

您是英雄背后的英雄,您是巨人脚下的巨人!您用满腔热情教我们懂得了自信、诚实、淳朴、勇敢。

加减乘除,算不尽您作出的奉献,诗词歌赋颂不完对您的崇敬。您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润养我们情操美果。您带着我们用毅力敲开知识大门,您提着灯为我们照亮人生的道路,您引着我们永不倦怠地攀登高峰,您用生命向我们诠释人生的伟大内涵。

是您把七彩世界编织到我们梦里,是您给我们一双翅膀,让我能在深邃的蓝天展翅飞翔。我们有了挺拔的枝干,就一定能长成参天大树,我们有明媚的朝晖,就一定会光芒四射,我们有了日渐丰满的羽翼,就一定能展翅翱翔。

要问天底下谁最可亲,谁最可爱,谁最可敬,在我脑海信息库里,就只有与我朝夕相处,培育我成长成人的老师了。在这令人喜庆的教师节日子里,我的千言万语凝成一句,恩师呀,我要永远感谢您!

“”主题班会主持稿甲:是谁,用他们精湛的讲解撞击一颗颗童稚的心,像小溪般泛起朵朵浪花,开启创造的心灵;乙:是谁,用他们无私与真诚的汗水浇灌一棵棵柔弱的心,像阳光般温暖,......

“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想起我的老师们,是他(她)们,在......

感谢师恩心得(优质20篇)篇十四

打开记忆的日记本,翻寻着我重要的回忆。啊!终于找到了,一位埋藏于我记忆深处,久久不能忘怀的恩师——黄老师。

黄老师是一位年近五十的资深老教师。他身材魁梧,十分高大,头发也剩得寥寥无几。皱纹也爬上了他的脸颊,看起来有点苍老。

“学生是花朵,老师是园丁,精心地培育着我们;老师是蜡烛,牺牲自己来点亮学生们心中的热情;老师是明灯,给学生们指明前进的方向!”这些比喻一点也没错,我们的黄老师当然也不会例外。

记得那次,“叮叮叮……”上课铃已经打响,这节课是黄老师的,可黄老师迟迟没有来。同学们便在教室里闹翻了天,说话的说话;打闹得打闹;嬉戏得嬉戏,没有一点学生的样子。这时候,黄老师不知什么时候走了进来,同学们一见老师来了,赶紧回到自己的座位上,闭上嘴。整个教室似乎凝结起来了,连呼吸都听得一清二楚。过了一会儿,黄老师铁青着脸,站在讲台上,怒气冲冲地说:“老师有一些事情忙了一下,耽搁了会儿时间,所以才来迟了。你们这么空闲吗?那就给我抄!这节课就在这抄,岂有此理!”同学们好像都已经知道错了,乖乖地抄了起来。可才抄了一会儿,黄老师似乎又不忍心罚我们,便语重心长地对我们说:“同学们哪!时间是宝贵的,你们太浪费时间了,你们那么有空,为何不拿出书本出来多看看书呢?我真的不希望你们像刚才那样子啊!”啊!这是黄老师对我们的得希望,希望我们成为有用之才。从那以后,只要我有空闲的时间,就会拿出书本来看看书。我现在的语文水平在班里稳居上游,正是黄老师的功劳!

黄老师啊,不知您为了我们费了多少支红笔;不知您为了我们嗓子哑了多少回;不知您为了我们多少个夜晚没睡好觉!

教师节到了,我没有什么礼物送给您,但我觉得没有什么礼物比优异的成绩更能回报您对我的培养之恩了。虽然我现在已经上初一了,再也听不到您讲课的声音了,但我一定要在这个美丽的节日里,对您说一声:“谢谢您,黄老师!”

2下一页。

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感谢师恩心得(优质20篇)篇十五

您的谆谆教诲改变着我的人生理想,今日的进步是您对我未来的指点,明日的成功是我们共同的期盼。您的教书生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把他们珍藏在心底,却只是注视着一方待开拓的园地。

亲爱的老师,我谢谢您。谢谢您的负责与辛勤。我的作业上几乎每一页都有您留下的痕迹。这些红色的痕迹不论是对号还是错号,都渗透着您的心血和汗水。每次经过办公室时,我都会看到您低头批改作业的身影。

以前的我,很骄傲。有一次小考试我栽了跟头,当时我还觉得这只是一次小考,考不好也无所谓。直到听了您的谆谆教诲,我才意识到自己错了。您说,每一次考试都是对自己的测验,不应该无所谓,而是要认真对待,改正错误。在以后的考试中,我不再抱着应付的态度,而是“严阵以待”。虽然没有拔尖的成绩,但仍然有不小的进步。

亲爱的老师,您工作在今朝,却期待着明天的栋梁;您教学在课堂,却成就着学生的未来。

敬爱的老师,在教师节来临之际,向您道一声节日快乐!

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感谢师恩心得(优质20篇)篇十六

一、活动目的:

1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!

2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。

3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。(迎新晚会策划书)。

二、活动准备:

1、教师精心制作活动方案。

2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊),编写串词。

4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。

5、邀请参加活动的老师。

6、布置好教室精选教师节主题班会教案精选教师节主题班会教案。

三、活动过程:

(一)导入:

主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻。

主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿。

主持合:是您,我们敬爱的老师!

主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

主持甲:您用青春写出无悔的人生。

主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;。

主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,

主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——。

主持合:老师您好!

主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。

(二)表演:

1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。

主持甲:今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:

主持乙:全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。

主持甲:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望。请听,诗朗诵《窗前一株紫丁香》(小组分角色)。

3、礼赞。

主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)。

主持乙:同学们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!

(三)竞答。

(四)祝福。

主持乙:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

主持甲:在此,让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱《感恩的心》。

主持乙:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

个别学生发言。

(五)结束。

甲:老师是石,敲出星星之火;。

乙:老师是火,点燃生命之灯;。

甲:老师是灯,照亮前进之路;。

乙:老师是路,引你走向辉煌。

甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;。

乙:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;。

甲:祝福恩师,祝福您们教师节快乐;。

乙:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!

教师节主题班会二。

活动要求:

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。

教学过程:

一、序。

主持:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:

秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。

打一节日名称(谜底:教师节)。

主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

二、教师节来历:

主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在老师来给同学们讲讲。

“6.6”教师节。1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。1939年,国,民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。

“9.10”教师节。1985年1月21日,六届全国*第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。

三、“教师节”知识抢答题。

主持:这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,以小组为单位进行比赛,每题时分,积分胜出。

(学生答题比赛)。

1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?

2、每年的几月几日是教师节?

3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?

4、人们常把教师比作什么?

(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)。

比赛后评比,获胜小组领奖。

主持:进行完激烈、紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

四、体会教师工作的辛苦。

主持:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)。

五、学习一首赞教师的儿歌。

有个同学还自己编写了一首儿歌,我们一起来欣赏:

如果我们是星星,您就是蓝天。

如果我是小草,您就是大地。

如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们。

如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们??

啊!我爱您!

六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:

(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是的“程门立雪”的故事。

(2)1937年,当徐老60寿辰之际,*特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

七、画心中的老师。并写上一句祝福的话。

八、总结。

今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

教师节主题班会三。

活动目的。

教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系,促进同学们尽快全面健康发展。

活动主题。

以“庆祝教师节”为主题。

活动准备。

1.提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。

2.网上*歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。

3.黑板设计美术字及绘图“谢谢你,老师!”

4.邀请各任课教师。

班会主持。

活动过程。

一、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》,

音乐结束后?导入班会主题,宣布班会开始。

二、主持者引导学生回忆教过自己的老师。

请同学们登台向大家讲述关于老师的故事,讲自己经历的事情。师生鼓掌。

二至三人讲后,主持者倡议全体起立,向教过自己的老师齐声说:“谢谢你,老师!”

三、主持者过度话题,由教过自己的老师到现在的老师,扩充到全国所有的老师,引导大家对教师的理解与尊重。

转入诗歌朗诵。

朗诵,电脑配乐。

四、主持者推进活动,由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。

所有同学按次序依次起立送给老师一句话。

五.主持者总结发言,要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动,见了老师问声好,课堂注意听讲,勤学好问,尊重老师的劳动,让十三中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。

六、请任课教师发言,对同学们提出希望。

七、班主任发言。(作为机动内容安排)。

八、班会结束,全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。

教师节主题班会四。

时间:9月7日。

地点:一年级八班教室。

参加人员:一年级八班全体师生。

主题:教师节主题班会——学会感恩。

活动目标:

1、在庆祝28个教师节之际,使学生知道教师节的来历。

2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。

3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)。

4.促成师生良好情感,使学生懂得感恩。

活动过程:

一、导入主题:

1.猜一猜。

2.教师节来历。

同学们知道了教师节是每年的九月十日,但是教师节是怎么来的,你们知道吗?

(尊师重教是中国的优良传统,早在公元前11世纪的西周时期,就提出“*事师,敬同于父”。教师节,就旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年,第六届全国*常委会第九次会议同意了国务院于建立教师节的议案,会议决定将每年的9月10日定为教师节。1985年9月10日,是中国第一个教师节。)。

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

二、介绍一位你最喜欢的老师。

1.介绍喜欢的一位老师。

(我最喜欢的老师是....老师,我想对你说....)。

2.学唱《我爱米兰》。

刚才同学们介绍的一位位自己喜欢的老师,深深地打动着在座的每一位同学,也感动了我,老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着,有一首歌“我爱米兰”,情真意切地把老师比作米兰,让我们来欣赏一下。

(播放:我爱米兰。歌词:老师窗前有一棵米兰,小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放,默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰,小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花,悄悄地用青春把祖国装点。啊,米兰,像我们敬爱的老师,我爱老师就像爱米兰……)。

三、讲故事,明道理。

在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是的“程门立雪”的故事。(2)1937年,当徐老60寿辰之际,*特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

四、学生互动,你说我说。

谈谈“老师在我心目中的形象是什么样的?”“尊敬老师你该怎样做?”

(学生讨论交流)。

五、总结词。

尊师重教是我们中华的传统美德,作为一名小学生,我们要懂得尊敬师长,学会感恩,在二十八届教师节到来之际,让我们一起对所有老师说一句“敬爱的老师,我们感谢你!”

教师节主题班会五。

一、教育主题:人生方圆——爱老师。

二、教育目的:

通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重教”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,把尊师重教化作一种自觉行动,从而使学生的道德品质提升到新的高度。

三、教育形式:

以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四、环境设置:利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐。

五、教育内容:

1、课前准备:(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。

2、教育过程:

主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:老师,早上好!教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

(1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。

(2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了。看完这首童谣,然后回答问题。

问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?

问题二:你打算今后怎样尊敬老师?

a同学:当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。

b同学:我有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师的欣慰。

c同学:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。

主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重教。

正方:朋友型老师至上。

反方:师生不宜太亲近。

主持人:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

(4)下面请观看视频《感动中国2008年度人物-李桂林夫妇》。

(5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

主持人:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。

主持人:那么我们该怎样尊敬老师呢?

同学甲:要尊重老师的人格。教师是文明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声:“老师,您早!”或“老师,您好!”。

同学乙:要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生。

主持人:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句。

班长总结:每个人都有自己的老师,每个人的成长都要感谢自己的老师,正是有了这些默默无闻的灵魂工程师,才使得我们人民的素质不断提高,社会不断进步,在教师节即将来临之际,让我们关注那些辛勤一生,却没有多少光环的教育工作者吧!他们才是让我们最感动的人。。。。。。

主持人:最后请我们的班主任老师总结。

班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

六、教学评价:

本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德,培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动,在学生的自主安排下,同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义,对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样,内容丰富,目标明确,紧扣主题,达到了预期的效果。

文档为doc格式。

感谢师恩心得(优质20篇)篇十七

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩老师,因为老师辛勤培育了我。

记得我刚上一年级时,看到校园里陌生的一切,我的心中充满了恐惧。我不知道自己能不能适应小学的学习、生活;能不能和其他的小朋友友好相处;能不能得到老师对我的关爱。种种能不能,充塞了我小小的心灵。就在我惶恐不安的时候,是老师您阳光般的笑容,以及您一个个温柔的眼神还有那一句句鼓励的话语给予我安慰,是您把我带进了丰富多彩的校园生活,带进了快乐的学习殿堂,让我感受到校园生活原来是那么丰富多彩。老师,您的关心让我感受到一种人间的亲情和无尽的温暖。

有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我知道老师您就是把我们当作您自己的孩子一样看待。当我面对失败,失去了信心与勇气时,是老师您教会我要自信地面对一切。当我怀着喜悦的心情等待成功时,又是您善意的提醒给我以谦虚,将我那颗骄傲、浮躁的心带进了自强不息的世界里。

记得您刚教我们时,我回答问题一点也不积极、不主动。有时我虽然已经把答案想好了,可就是难抬起那一只“高贵”的手。您见此情景,立即来找我谈话,您对我说:“不要害怕,勇敢举起自己的手!要相信自己!”就是这一句“要相信自己!”时时在我耳边回响,时时激励着我不断战胜自己。从此,我克服了内心的胆怯,那只手也总是高高举过头顶!

感谢您,我敬爱的老师!是您教会我如何搏击风雨、怎样正确面对人生;又是您激励我勇于战胜挫折、将来报效祖国。

在将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,我都将永远记住您——我敬爱的老师!

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感谢师恩心得(优质20篇)篇十八

在生活中肯定有个启迪你的人,这个人或许是你的老师,或许是你的朋友,或许是你的同学,我们都应该学会聆听,多听听别人对自己的意见,要好好的改正坏毛病,不要不听别人对你的意见。

在我上四年级的时候,我的数学在班里是数一数二的,在班里的名字次也是前几名的,不过就是有一个坏毛病,骄傲。

毛主席说过,虚心使人进步,骄傲使人落后,我一直觉得这都是不正确的,一直认为着虚心使人落后,骄傲使人进步。

刚上四年级时,谁没个正经,我是第三的,哈哈,我觉得我是天才,觉得有资格玩儿,在班里上课的时候,总喜欢表现表现自己,让全班的同学都认识认识我,教我的每个老师都说我太骄傲了。

由于这个毛病,班主任不下五次,让我上他办公室里给我讲这个毛病,我呢,总是一个耳朵听一个耳朵扔,觉得无所谓,但是哪一次的考试让我顿时傻眼了。

那是岳阳举行的第一次越高,我觉得那次的题都非常的简单,觉得考前一名轻轻松松的,可是呀,我错了,我只考了15名,看到这个成绩,我心里特别伤心,觉得特别耻辱,我从来没有考过这么垃圾的成绩,心里非常的烦。

啊,这次考了之后,班主任对我说,你心里可美了吧,傻眼了吧,不听老人言,吃亏在眼前,骄傲是不对的,交兵是必败的,你难道不能理解吗?我低下了头,接着老师又说这次考试失利没关系,以后你就会记得这个教训了。从那次以后,我努力的改掉这个坏毛病。

经过了一段时间,我再也没有炫耀自己了,我变得更努力起来希望到下次考试,名次更高一些。

皇天不负有心人,经过了一个月的努力等到期中考试的时候,成绩又慢慢的上去了。老师说你这人那就是骄傲,如果把这个毛病改了,你就能将轻松名列前茅。

聆听别人给自己提出的意见,对自己是非常有好处的,学会聆听,可以使生活更加的美好,聆听,其实也是一面镜子,可以体现出你在对面眼中是一个怎样的人。

“”主题班会主持稿甲:是谁,用他们精湛的讲解撞击一颗颗童稚的心,像小溪般泛起朵朵浪花,开启创造的心灵;乙:是谁,用他们无私与真诚的汗水浇灌一棵棵柔弱的心,像阳光般温暖,......

“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想起我的老师们,是他(她)们,在......

感谢师恩心得(优质20篇)篇十九

时光只负责流动,但当一切的事情都随风飘散的时候,那些美好的瞬间便成了永恒。您肯定的眼神、亲切的话语都定格在我的脑海里。

还记得您刚教我们班时,我们总会无知的嘲笑您普通话发音不标准,但您不会介意,总是等我们吵完之后,带着招牌式的微笑说:“其实我普通话是过级了的!”然后我们班又是一阵大笑。

还记得在准备会考期间,您与我们共同奋斗的身影。那时候,我们紧张的不得了,您也忙得团团转。一天的课程让您疲惫不堪,但您仍然坚持。那天中午,您在回家的路上碰到了一位同学,那位同学说有不会的问题要问您,您二话不说就跟她来到了教室。我看着你给她讲解,那眼神,那细心,真的`让我佩服,让人怀疑这是不是下班时间了。我在一旁看着时针慢慢转动,一直到了十二点二十分,我们该回宿舍了,您才要回家。那天晚上,我去找您问问题,您拖着疲惫的身子正从楼梯上来,眼睛都在抗议了。但看见我要问问题,立刻就为我解答了。连口水都还没有喝。那时,你的眼神,还留在我心里。

这一路上,也少不了你的鼓励。您一次次的让我们不要放弃,激励我们前进,带领着我们攻破一道又一道难题。您总会在我们的作业本上写“加油”。还有考试的试卷上,写着“细心点”。每次看到这些,心中就会涌起一股暖流。您还告诉我们:“不怕,我会陪你们一直走下去的。”您肯定的眼神,给了我前进的动力,让我在会考中取得了较好的成绩。

您是滋润花朵成长的雨露,您是照明黑暗道路的灯光,您是铸造成功堡垒的土石。谢谢您,我们最可爱的地理老师。

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感谢师恩心得(优质20篇)篇二十

有一种职业,有一种人,他们奉献青春只为祖国的明天。这职业就是教育,这人就是老师。

九月献给老师,九月如期而至,世界因此阳光灿烂。我们歌唱九月,因为这是老师您永恒的节日;我们牢记九月,因为这是我们真诚的表白。九月是情满四溢的杯子,我们双手高高地举起,在一片真诚的祝福声中捧敬,请亲爱的老师您干杯!祝福您节日开心愉快!

老师用沾满粉笔的大手,托起千万个稚嫩的心。在这里,我们攀登着梦想的阶梯,尽管风雨随时到来,尽管会迷失方向,但有您,您就像那明灯,为迷失方向的人找到通往未来的大道。

我曾记得您那沾满粉末的双手,我曾记得您那慈祥的教诲,我曾记得您那新增的几根银发。您那谆谆的教诲,您那慈祥的目光,我们在您的怀抱里获得了知识的琼酿、智慧的力量、做人的道理。

您是英雄背后的英雄,您是巨人脚下的巨人!您用满腔热情教我们懂得了自信、诚实、淳朴、勇敢。

加减乘除,算不尽您作出的奉献,诗词歌赋颂不完对您的崇敬。您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润养我们情操美果。您带着我们用毅力敲开知识大门,您提着灯为我们照亮人生的道路,您引着我们永不倦怠地攀登高峰,您用生命向我们诠释人生的伟大内涵。

是您把七彩世界编织到我们梦里,是您给我们一双翅膀,让我能在深邃的蓝天展翅飞翔。我们有了挺拔的枝干,就一定能长成参天大树,我们有明媚的朝晖,就一定会光芒四射,我们有了日渐丰满的羽翼,就一定能展翅翱翔。

要问天底下谁最可亲,谁最可爱,谁最可敬,在我脑海信息库里,就只有与我朝夕相处,培育我成长成人的老师了。在这令人喜庆的教师节日子里,我的千言万语凝成一句,恩师呀,我要永远感谢您!

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