假如我是部长演讲稿（通用15篇）

演讲稿是为了让听众更好地理解和接受演讲者的主题，通过结构化和逻辑化的语言表达，提高演讲效果。青春期教育的现状与思考——关于中学生心理健康问题的演讲

假如我是部长演讲稿（通用15篇）篇一

虽然我们没有诗人李白那“长河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈；也没有一代才女李清照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻；更没有绝世伟人那“数风流人物，还看今朝”的气魄。但寸有所长，尺有所短，天生我才必有用，我们有年轻作为资本，有激情提供动力，有能力作为保证。我们要敢爱敢恨、敢想敢做，我们喜欢真心实意，厌恶勾心斗角，我们要崇尚高度与长度，鄙视懦弱与胆小，我们要有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。

我们有三个原则原则：

第一，玩不能忘本，学生的本性就是学习，不能茺废学业；

第二：我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有意义，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间。

第三：就是要玩得尽兴，一旦文艺部组织的活动再也无法引起同学们的兴趣，那文艺部就失去了它的存在的价值。

既然是花，我们就要开放；既然是树，我们就要长成栋梁；既然是石头，我们就要去铺出大路；既然是文娱部成员，我们就要成为一名出色的装裱师，让同学们的高中生涯变得精彩斑斓，七彩夺目！我们坚信，青春的舞台由我们主宰会更好！我们坚信，通过今天的洗礼，明天的我们必将受益匪浅，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼！

谢谢大家！

假如我是部长演讲稿（通用15篇）篇二

提起这个话题让我想起了国外的一句名言:一头狮子率领的一群羊，可以打败一头羊率领的一群狮子；中国的俗语也说“人无头不走鸟无头不飞”

“火车跑得快，全靠车头带”。可见，厂长对于一个企业来说，如同指挥对于乐团、元帅对于军队一样重要。厂长的一言一行，一举一动都关系着企业的前途、职工的命运，关系着成百上千家庭的幸福,关系着蓟县社会的稳定。

假如我是厂长，我首先要建立一支勤政廉洁、求真务实的干部队伍。

三国时候诸葛孔明曾六出祁山,七擒孟获,为蜀国的建立、稳定立下汗马功劳。诸葛亮屡建奇功，不仅仅因为他有“死而后已”的精神，还在于他的七条用人之道：问之以是非而观其志；穷之以辞辨而观其变；咨之以计谋而观其识；告之以难而观其勇；醉之以酒而观其性；临之以利而观其廉；期之以事而观其信。直到今天，诸葛氏的选拔人才的办法对于我们的干部队伍建设仍然具有十分重要的借鉴意义。

诸葛亮的七条用人原则，归结起来,就是要求干部要做到：讲求信义，明辨是非；有勇有谋，廉洁自律。所以，在选拔和培养管理干部时，要求他们必须具有良好的群众基础、优异的工作成绩，同时要有高度的工作热情，较强的工作能力,还要有踏实肯干、雷厉风行、锐意创新的精神。做到“内举不必亲，外举不必仇”，真正把那些德才兼备,工人拥护的人选拔到工作岗位上来。这样，全厂上下，心往一处想，劲往一处使，各项工作定能顺利开展。

假如我是厂长，我还要建立一个有技术,懂生产、思想活跃、勇于创新的智囊团。学习古人那样“礼贤下士”，在我的周围，团结一批敢想敢干、年轻有为的有识之士。虚心听取他们的意见和建议,使企业的各项政策措施、改革方案、市场预测、项目设计更科学、更合理、更完善，不断提高干部队伍的管理水平和决策能力,为企业的生存、发展、壮大，为各项工作的全面上水平保驾护航。

群众是真正的英雄,“水能载舟亦能覆舟”。假如我是厂长，我更要重视密切联系群众,强化群众意识，走群众路线。建立健全职工代表大会制度,广泛听取群众意见，牢固树立公仆意识，力争把好事办好、实事办实。真正做到“一切为了职工，为了职工的一切，为了一切职工”，为官一任，造福一方，为了企业的生存和发展发光发热，贡献出自己全部力量。

说到这里，也许你会说，用不着那么多的假设吧，因为活生生的现实容不得丝毫的假设。但是我要说，棉纺厂的.发展关系着你、关系着我、关系着他、关系着我们大家的前途和命运，我们每一个人都有责任为棉纺厂的发展献计献策。那么就让我用毛泽东同志的一段话结束我的演讲吧：一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人,一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人！

我的演讲完了，谢谢大家！

竞选厂长演讲：假如我是厂长一文由搜集整理，,请注明出处!

假如我是部长演讲稿（通用15篇）篇三

演讲者必须“目中有人”

每一个演讲者都希望自己的演讲具有很强的说服力和感染力。如果演讲者能站在听众的角度思考问题、分析问题，那么这样的演讲往往更能以情感人、以理服人。

在演讲中，怎样从听众角度进行思考与分析呢？我认为可以运用以下几种方法：

一是演讲者设身处地，为听众着想。在演讲中，演讲者设想自己处在听众的地位或境遇中，能最大限度地满足听众的心理需要，从而使演讲者与听众的心理相容，使自己的演讲让听众听得进，能接受。上海某工厂新分来了一批失足青年进厂工作。该厂厂长在接待这些失足青年时，发表了简短而感人的演讲：“我热烈欢迎你们到厂里来，共同为振兴我厂而工作。你们用不着把过去的情况对我讲。我也不会来问你们过去的事。我更不许别人来议论你们过去的事，因为我清楚地知道：你们痛恨过去的行为，已经开始向‘昨天’告别。你们不希望重提旧事，更不希望听到任何讽刺打击，来继续伤害你们的心灵。你们渴望得到组织与同志的理解、鼓励与尊重。你们愿意重新开始人生的.旅程，迎接光辉灿烂的明天。我理解你们，只要你们努力工作，好好学习，我一律平等、一视同仁！”这位厂长设身处地地讲出了失足青年的心理话，演讲像一颗定心丸，鼓起了失足青年开拓明天、争取新生的勇气与信心，因而也就取得比较好的演讲效果。

二是演讲者的引导，使听众身临其境。在现实生活中，由于演讲者与听众所处的地位不同，因此，他们各自认识事物也往往是不同的；还因为他们缺乏对对方的生活经历与情感的体验。如果演讲者能引导听众身临其境，那么就能深刻地了解对方，从而达到彼此心灵上的沟通、感情上的融洽、行动上的一致。

在庆祝中国人民解放军建军63周年时，上钢八厂工会举办了一次演讲会。复员军人小胡的演讲《崇高的军人》一举夺魁。他在演讲中说：“朋友，你了解我们的战士吗？你了解当代军人的猫耳洞精神吗？当你来到黑暗、阴湿的猫耳洞里；当你行走在高低不平的洞路上；当你感受到洞中的闷热时；当你喝不到水，体验到干渴难熬时；当你想休息，却要忍受着蚊虫的叮咬，难以入睡时；当你见到战士只能啃着干粮充饥时；当你目睹战士一听到号令，奋不顾身地冲出猫耳洞时……这时，你才会体会到我们当代军人是多么伟大，你才会感受到我们当代军人的品质是多么崇高。他们是我们祖国的骄傲，人民的骄傲。他们是我们最可爱的人。”这位青工运用了引人身临其境的演讲方法，使听众自己进入了当代军人的角色。这就比直接来赞美当代军人更具有感染力，更能打动听众的心。

三是演讲者的假设，与听众形成共识。在演讲中，演讲者运用假设，从对方的角度来思考问题，会起到互补的作用，更容易形成双方的共识。上海轻工业局举办了一次“企业有困难，我们怎么办？”的演讲比赛。有一位工人演讲的题目是：《假如我是一个厂长》。他说：“企业正面临着前所未有的困难：原材料涨价、资金短缺、市场疲软、效益滑坡……假如我是一个厂长，我牢记三句话：一是‘与其在逆境中拖垮，不如在拼搏中奋进’，继续发扬企业精神，带领职工知难而上，决不向困难低头。二是‘不找市长找市场’，我决不乞求政策、等待改革，而要果断地调整产品结构，适应市场需求，在竞争中求生存，在生存中求发展。三是‘人心齐，泰山移’，干部与群众要同心同德、同甘共苦、同舟共济，这样就没有什么困难不能克服。”这位青工的演讲之所以成功，是因为他知道听众中的绝大多数是工人，他们渴望听到厂长在困难时候的声音。他用一个工人的话来讲出厂长的心声，听众将心比心，促使干部与工人原先的互怨和不满逐渐消除，使厂长与工人形成共识：这就是齐心合力，共渡难关。

总之，演讲者必须“心中有钢，腹中有书，目中有人，口中有诗，我以我法上讲台”。

假如我是部长演讲稿（通用15篇）篇四

教育家苏霍姆林斯基曾说过：“有怎样的校长，就有怎样的学校”。李岚清总理也曾指出：“一个好校长就是一所好学校”。这就是说，校长对学校具有决定性的作用，如何做一个好校长，这也是我们一直在思考和研究的课题。振兴教育，希望在教师，关键在校长。校长其实也是平常人,做着一样平凡的事、和讲台上的每位老师一样，耕耘着、奉献着。在这种平凡中，一样也蕴涵着伟大，为了人类历史上最光辉的事业，培育祖国的未来。而不同于他人的是：要付出的更多，想到更多。面对的不仅仅是学生，还有老师、领导、社会更多的人。假如我是一名校长，我的脑子里可能会被整个学校占满,我的心可能会属于别人,不在属于自己。

学校本身就是一个学习的场所，气氛也应该因此而浓烈，是只有学生学习吗？错了，学习是每个人一生的事。假如我是校长，我会在闲暇的时间里不断学习各科的知识，管理的方法,做人的方式，不断反省自己的的言行，人家都说：书中自有黄金屋。在这个屋子里，我要捞取最精华的东西介绍给我的老师和学生门，让学校里的每位师生都因学习而感到快乐，幸福。教书的同时就是育人，当今的教育、育人胜于知识的传授。知识不能只从书本中获取。身边的每个角落都可能提供给学生一个学习的机会。操场里立上几版宣传栏。栏中的内容由各班学生自行设计，编时写,内容以校园生活为主，每月更换一次。.同时,每天早上学生到校的时候、我会站在门口、笑脸欢迎他们。走廊里，楼梯旁，温暖育人的名言警句，贴放在上面。让孩子们举手投足间都能深深的感受到教育的真谛。每周一的升旗仪式，由全体学生齐唱国歌，使每位师生都能不断增强爱国的意识，我想这种教育远远的胜于书本上的传授。

别人喜欢你，才会接受你。因此自身的.人格魅力就变得尤为重要，凡事要从我做起，以身作则。师生的眼睛大多时候都在注视着校长，不断地查找你的毛病、做的事好不会太有印象，一旦有一个不好变成了手中的把柄，也成了自己犯错误的理由。不管有多累,谁让我是校长呢?有的人说校长厉害、神气,其实我不那样认为,我觉得校长比任何一名老师都累,时刻都提心吊胆,因为有太多的人在看着自己.假如我是一名校长,我会用自己的善良和真诚感染大家、放下架子、融入到师生之间，让他们无论什么时候，什么地方、见到我都那样轻松、自然，所有的难题和心里话都愿意想我倾诉、我们是朋友。

当今社会，各个行业：都在奉献着“人性化”的管理方式，高高在上，强加于人，奖罚不公的方式、方法已不在被人接受。试想一下，心情不好，情绪低落，做事情能有质量效率吗？不仅如此，自己也在间接的破坏人气指数，每天的工作生活也不是快乐的。假如我是校长，我会处处为他人着想。多进行换位思考，尤其面对难解的问题，先换位再寻求办法，一定要避免自我为中心这样也许事半功倍。经常调节工作气氛，让师生在轻松愉悦的氛围里生活，像家一样。其实学校就是每位师生的第二个家，家温暖了，家里的人才会开心地不断进步。在自己和学校的能力范围内，舍身处地的为师生解决难题。让他们不再有后顾之忧。使学校的“人性化”氛围漫布每个角落。

学校是教书育人的神圣殿堂，教师应该为人师表，作为校长，为师师表，更应该有人格的魅力。假如我是小学校长，我会记住这四句话：

一是“无欲则刚”。校长只有无私欲，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立校有威信，改革有底气。这也就是古人说的“公则四通八达，私则偏向一隅”。

二是“有容乃大”。当校长，气量须大，心胸须宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的老师，听得进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有老师的积极性、主动性、创造性。

三是带着爱心工作。当校长，要把所有的教职员工视为自己的兄。

弟姐妹，要爱群、乐群、利群。所谓爱群，就是要热爱你的集体，热爱你的同事；所谓乐群，就是要把与同志们共事当作一种缘分，当作一种至高的乐趣；所谓利群。就是要善于为教职工排忧解难，为教职工谋福利求实惠。

四是带激情工作。一个想干事、会干事、能成事的校长，是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师，教师的激情可以感染学生，校长、教师、学生的激情融合在一起，校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，学校的事业才能永葆生机与活力。

我也深知，要当好一个校长不容易。假如我是小学校长，我会用一句朴实的话作为自己的座右铭：老老实实为人，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作，做一名朴实、务实、充实的小学校长。

假如我是部长演讲稿（通用15篇）篇五

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我的名字叫李嘉怡，今天，我要竞选班长，因为做班长可以帮助同学，帮助老师，和他们更好的沟通。班长是在老师的指导下带领一个班级，和大家共同努力，为班级争取更多的荣誉。因此，做一名班长，身上的担子很重，但是为大家服务是很自豪的。

我认为一名优秀的班长第一要有责任心，班级参加学校的活动，都要有强烈的责任心，就像一次运动员生病了，孟令昊代替他跑了第一，还把奖状给了他，这不是为自己争光，而是为了班级争光，多么强烈的责任心！假如我是班长，我也会向他学习，为班级争光，就是为自己争光。第二点要热心、团结同学。我刚动完手术时，不能碰人，行动也不方便，张珏微就主动陪我上厕所，在学习、活动方面对我很关怀，她的热心及老师、同学对我的关心感动了我，同学之间多么好啊！

也许我平时太沉默了，我要努力改正，与大家很好地沟通，做好老师与同学之间的上传下达工作，我一定会扬长避短，改掉缺点，不断完善自我。

希望大家支持我，谢谢！

文档为doc格式。

假如我是部长演讲稿（通用15篇）篇六

我很庆幸能被同学们所认同，被老师所信赖，当选为学生会的学习部长。我想，作为一名学习部长，必要的条件就是自己的学习成绩要名列前茅，能积极参加集体活动，并带头做好每一件事情，为同学们树立一个应有的榜样，进一步获取老师的信任，同学的认可。同时应不断地自我鞭策，使工作、学习更上一层楼。我想我一定不会辜负大家的期望，努力做好大家交给我的工作。

首先，我会加强与学校教导处的联系，协助好教导处安排好力所能及的各项事务，组织各班的学习委员一起了解各班的学习情况，制订出帮助学习有困难的同学脱困的方案，真正营造互帮互助的学习氛围，从而形成良性循环；其次，我还将与学生会宣传部联手在全校范围内举办一些读书、读报活动、知识竞赛等，以次推动同学们的课外阅读活动，拓宽我们的阅读面、知识面；再次，我主张我们学生会开办一个广播台，在其中播放一些大家乐于接受的小知识和适合我们学生的音乐节目，以此增加我们的见识，陶冶我们的情操。我们还将进行全校性的征文活动，精选一些好文章在广播台进行播放，这样可以促进大家在学业方面互相交流。

我想我能够为老师分忧解难，努力使自己成为学生的好干部，老师的好助手。请大家拭目以待吧！

假如我是部长演讲稿（通用15篇）篇七

由于人类不断的乱砍乱伐，破坏生态平衡，导致大自然终于狠狠的发脾气了。海洋刮起了十级台风，房顶被掀开了，庄稼被刮跑了。天空下起了倾盆大雨，洪水暴涨，苍蝇、蚊子到处横行，瘟疫肆虐，人们也将面临危机，我的环保活动刻不容缓。

首先，我将组织科学家们精心研发一种小巧玲珑却作用极大的“智能环保垃圾箱”，并迅速将这种垃圾箱分发到全国各地。虽然它的样子和普通垃圾桶差不多，但与众不同的是它的身上有三个绿色、蓝色和红色的按钮，三只手，还有三个桶呢！当你把垃圾扔进它的时候，它就会自动地辨别出垃圾的种类后分装，这种“智能环保垃圾箱”的问世使人们的生活变得更方便，环境更加干净。

解决完垃圾问题，通过考察我发现造成空气污染的原由是如今汽车尾气的排放太多导致地球变暖，污染了环境，还浪费了大量的`石油。我号召大家多乘地铁和轻轨，让交通运营部门多开设几条线路，方便大家出行。接着我还考察到最近几年森林面积正在逐渐减少，再这样下去恐怕氧气就要缺少了。我下令禁止砍伐树木，为了防止森林火灾，派人二十四小时严防防守。还让每一位居民每月种植一棵树，而树苗是让园林部门免费发放的。希望这么一来，可以更加扩大绿化面积，拥有丰富的资源。

全球约有几十亿人吸烟，严重地污染了大气，危及人类的健康。我将推广一种新型环保烟，它不仅有益人们身体健康，还能净化空气。同时我还要大力度地制定各种环境保护法则，用以监督、规范人们的行为。

作为环保部长，最后我呼吁全世界的人民都应该重视环境保护，让地球不再生病，变得更加整洁，更加美丽，更加快乐！

假如我是部长演讲稿（通用15篇）篇八

第一，改变下属的心理问题，只有员工态度好才会让客人满意。

那么首先呢，就要让他们服我这个上司。下属的心理：由于职位不同，下属对上级往往有一种畏惧心理，非常在意上级对自己的态度。

沟通不是职位的交流，而是心与心之间的交流，在这个意义上，你和下属是平等的。

降低自己的姿态，真诚谦虚，不要以先知者和必胜者的心理自居，不要老是一副严厉的面孔，用一种朋友间沟通的平等心态去和下属沟通。

面对面的交流是主要的也是最真实的了解途径。

正式场合的交流能够了解的闲聊、联欢会、内部活动等。

不要随便发号施令，用教训和命令的口气说出的话，会给人以缺乏尊重的感觉；

相对于命令，下属更愿意接受推荐或者建议。命令的口气会让下属心中产生逆反心理；要避免说出类似的.话。每天我都会让他们以微笑服务客人，都要留给顾客印象深的笑脸。

第二，是对于员工的需求：

1、需要上司的夸奖和鼓励。

2、需要在工作中有机会做擅长的事。

3、需要让别人听取自己的意见。

4、怎样做好本职工作。

5、需要在工作中学习、成长和取长补短。

6、需要让上司认识自己并重用。

7、需要把工作作好所必须的器具和设备。

第三，怎样满足员工需求。

一、我会时常慰问他们，让他们明确自己的工作职责和目标。

二、建立意见反馈机制。

三、保证在工作中所用的设备和办公用平齐全。

四、隔段时间开一个优秀员工分享经验的小会，让大家都有机会学习。

第四，奖罚分明。

1、奖励多动脑筋而不是奖励一味苦干的员工。

2、奖励在表现方面和工作方面比较突出的给予奖励，则成绩比较稍差的给予鼓励。

3、奖励有质量的工作，而不是匆忙草率的工作。

4、奖励团结合作而不是互相对抗。

5、服务态度差顾客表示不满的、较懒惰的将扣除些许薪水。

6、奖励后产生骄傲或满足者进行批评，或惩罚。

7、对酒楼造成严重损失，轻者克扣工资，重者当即开除并赔偿部分损失。

第五，如何做好员工保护。

1、身体安全保护。

2、心理健康保护。

3、生活条件保护。

4、工作目标保护。

其实还有很多想法没说，但大致就是这样了，以上就是我对当酒店部长的想法了！

假如我是部长演讲稿（通用15篇）篇九

教育工作者的责任是重大的，如何让人知道你的决心呢?接下来就让本站小编给大家分享假如我是校长的。

演讲稿。

喜欢大家喜欢。

大家好!今天，我演讲的题目是《民主促和谐，创新谋发展》!

乐从中学拥有一支年轻有干劲、稳重有后劲的高学历高素质教师队伍，他们凭借敢于拼搏、乐于奉献的团队协作精神创造了城乡结合部课改奇迹!从省一级学校到省教学水平评估优秀学校，再到省国家级示范性普通高中和省德育示范学校，乐中人用不到六年的乐中速度谱写了顺德教育神话!

同时，我们清醒地认识到年轻也是我们发展的瓶颈。我们的生源还不够理想，我们的职业倦怠日益凸现，我们的文化积淀还不够厚实，我们的发展根基还不够牢固。知不足而后进，察先机而奋起。“把乐从中学办成东平河畔科研引领、教育优质、特色鲜明的一流现代化、示范性学校”让我们明白潜力与实力之间仍需积淀。这是一条充满光荣与理想的荆棘路，乐中人仍一如既往地在教改路上奋力前行和奔跑。

邓小平说：领导就是服务。假如我是校长，我将秉承并践行“民主、和谐、创新、发展”的治校理念，服务于学生，促进每个学生全面发展;服务于教师，促进每位教师专业发展;服务于学校，促进学校可持续发展。

假如我是校长，我将懂得授权勇于放权，积极推行校务公开制度，继续完善教代会学代会制度和学校管理层的激励和监督机制;我也将邀请部分管理经验丰富的教师给学校行政开设管理教师的课程，以提升我和我的团队的沟通能力和执行能力;我还将成立以高级教师为主的智库，促进学校管理的科学化和决策的民主化，同时激励他们的主人翁使命感;我还将对教职工的婚丧喜庆，如生日、离退休、5年20xx年20xx年等每间隔五年教龄，发自内心主动关怀与慰问;我还将每周找一位教师和学生代表谈话、每两个月设置校长开放日，及时反馈家长、教师和学生代表的意见和建议，使各方面的意志和诉求得到充分的表达，调动各方面参与、关心学校建设和发展的积极性。

苏霍姆林斯基曾说过，校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。身教重于言教，假如我是校长，我将在保证学校事务性工作的同时带领教师开展读书沙龙活动;我将和我的团队定期上示范课、研讨课，深入课堂观课议课，参与备课组和学科组建设;我将要求我和我的团队在教学中勇当行家里手，做教师中平等的首席，用自己的行动去影响教师。

古语有云“公生明，廉生威。”假如我是校长，我将把握好自律的主动权，坚持自我约束、自我纠察、防微杜渐，不断增强免疫力，真正做到廉洁、奉公、守法，堂堂正正做人，清清白白任职，扎扎实实办事，不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰，让周围的人因我和我的团队的存在而感到方便、舒服、幸福和快乐!

我的演讲到此结束，谢谢您的聆听!

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：你们好!

今天我演讲的题目是《假如我是校长》，我没有当校长的经验，也不敢有这个奢望，我只想把我的希望用诗歌的形式来讲讲。

假如我是校长，我会把学校当作家，把教师当成宝，把学生当作在学校这个大花园成长的花花草草。

假如我是校长，我会把教师当成宝。在我的心中，每一位教师都是闪光的珍宝，有的是珍珠，有的是玛瑙，就是平凡得像河底的卵石，我也要帮他把内心的石英寻找。我要让所有的老师知道，他们就是我的骄傲，学校取得的点滴成绩，离不开他们的辛劳。我会走近青年教师，帮助他树立远大的目标;我会告诉年老的教师，他们是学校的厚实的脊梁;所有默默无私奉献的老师，都将是我学习的榜样。我会甘为人梯，为教师的成长铺路搭桥;我会以心换心，让教师的工作热情自由绽放。该严的地方就严，用制度规范教师的教学日常;该宽的地方就宽，用情感化解教师心中的冰霜。无论遇到什么情况，教书育人的本质不能忘;只要拥有责任这块土壤，爱心必会在教师的内心绽放!

假如我是校长，我会把学生当作花花草草。喜湿的就多浇水，喜干的多给阳光，让每一个孩子都能展现自己的特长。我会告诉所有的学生，学习没有失败，只有进步与提高;我会告诉所有的老师，不要把过多的压力，过早地放在学生身上，让他们愉快地学习，健康地成长，让他们的童年，洒满七彩的阳光。质量是学校的生命，声誉是学校的商标。我要让所有的学生知道，走进学校你就是学习的主人，走出学校你便代表学校的形象。特长突出当然是我们的理想，全面发展更是我们的愿望!

假如我是校长，我会思考好学校发展的方向，也会为全体师生指明追求的目标。特色是旗帜，质量是保障，只要人民群众满意，学校品牌就打响。为了这一宏伟目标，我会团结和带领全校师生，用智慧和汗水将她的美名传扬!

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好!

此时此刻，站在这里，首先要借助这个演讲的平台表达我的一份诚挚的谢意，感谢后备干部培训班给了我这次机会，让我能抒发自己从教多年的教育梦想。

八年前，我带着对未来的憧憬与懵懂走进了教师这支队伍，走上了三尺讲台，从此开始了我的教育之旅。八年来，凭着自己对教育事业的这份热爱与执著，我一步一个脚印，勤奋努力地工作，一刻不敢懈怠，因为我知道，我所教的孩子们不仅是千百个家庭的希望，更是祖国的未来。所以我把每一节课都当作孩子们成长的每一次契机，与他们共同品味着其中的酸甜苦辣;把每一次活动都当作挥洒智慧，收获成果的舞台，共同体验着成功的喜悦与失败后的奋进。

可作为一名校长，对于今天的我来说还是一种美好的向往。但是我知道，一位好校长就是一所好学校，他是学校的领航者，掌舵人，更是一所学校的“魂”。所以：

假如我是校长，首先应该是一位能够清晰地认识到自己的价值与使命，具有奉献精神的校长。教育是一项事业，事业的意义在于献身;学校承载着国家的未来，民族的兴衰。作为一所学校的领导者与组织者，校长就应该追求这种无私的奉献。

假如我是校长，应该是一位珍惜学校的名誉胜过爱护自己生命的校长，中国著名作家艾青曾说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”而作为一名校长，他不仅要热爱学生，还要热爱教师，热爱学校。

假如我是校长，应该是不断追求自己人生理想和办学理念，具有独特办学风格的校长。一个没有理想的人生，必然是一个平庸的人生，必然是对人类、对社会贡献很少的人生，同样，一个没有理想的校长，也必然是一个平庸的校长，必然是对学校的发展无所作为的校长。十年树木，百年树人，作为一名校长，就应该树立起远大的理想，立足于学校的百年发展，让我们的教育事业代代相传。

假如我是校长，应该是一位专家型的校长。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾说：“校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。校长组织教育教学最有效的方法，是自己带头从事教育教学工作。”校长只有身体力行地投入到教育教学中来，才能召唤全体教师志同道合、真心实意地走到一起来搞教育教学研究工作。

假如我是校长，应该是一位尽全力使学校具有优美的自然环境和浓厚的文化氛围的校长。环境是无声的教育者，是教育的有机组成部分。所以我们要力求让学校的每一面墙壁都说话，能够让学生一走进校园，便受到一种真善美的潜移默化的熏陶。让我们的校园成为学生与教师共同的精神家园。

教育是一首诗，

诗的名字叫热爱。

在每个孩子的瞳孔里，

有一颗母亲的心。

教育是一首诗，

诗的名字叫未来。

在传承文明的长河里，

有一条远航的船。

假如我是校长，我愿永远怀着一颗母亲的心，为我们的基础教育奉献我毕生的爱与激情。

假如我是部长演讲稿（通用15篇）篇十

假如我是总经理，我要在现有的规章制度上进一步加强规范管理，实行刚性的管理。俗话说：“没有规矩，无以成方圆”，这句话用在公司的企业管理中，仍然非常适合。

由于公司没有经过良好的科学管理的洗礼，员工在现阶段不能很好的规范自己的行为，盲目实行先进的人本管理无异于拔苗助长，只会使企业成为一盘散沙，毫无凝聚力。

因此，公司必须进一步加强日常的管理工作，统一着装，加强劳动纪律、保持办公场所、公共场所的整洁卫生，加强各项考核制度，从这样一些看似小事的方面着手，提高公司的执行力，使每个员工都能做到纪律严明，形象良好，谈吐适度，为xx电信公司创造更加良好的企业形象，使我公司成为一个更加团结，更具战斗力的一个集体。

在实行刚性管理的同时，我也会采取柔性领导的策略，因为一名好的总经理只靠发号施令是远远不够的，在现代企业中，需要以人为本，如果公司领导能用真情感召下属，以己之爱换人之心，勇于为下属承担责任，以包容赢得下属的心，凭借亲和力赢得下属的信赖，这样才能以柔克刚，使企业员工极大地增加凝聚力，从根本上稳定人才队伍，解决工作中员工出工不出力的现象，提高工作效率。

同时，我会在管理中重点提倡“三现主义”，要求所有干部到现场，查现务，提现策，到现场中去发现问题、解决问题。

假如我是总经理，我将驾驶xx电信这艘航母，与各位同仁，在波涛汹涌的竞争大海中，乘风破浪，共建xx电信的美好明天。

假如我是部长演讲稿（通用15篇）篇十一

假如我是部长演讲稿（通用15篇）篇十二

感谢你们，给了我这次和大家分享我们七班温暖的机会。印度大诗人泰格尔说过：“墙壁与梁只能建成屋子，而只有用爱与梦想才能构成一个家。“我们七班，因为有纪律委员认真负责的管理；因为有卫生委员细心认真的检查；因为有每位同学努力拼搏的坚守；因为有霸气外漏的伟拓欧巴的关怀。

忘不了，数学课上杰哥耐心的讲解和他那憨厚的笑；忘不了外语课上航航那精彩的设计和温馨的提示；忘不了物理课上纤夫彬哥哥的爱和他的力学关系。忘不了课下梦佳姐姐一遍一遍耐心细心的指导；更忘不了红艳姐把她几个月大的孩子放在对面小卖部就来给我们上课的种种不易。

同学们，这就是我们的七班，充满关爱的七班，充满温度的七班。

我和你一样一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想。

我和你一样一样的善良，一样为需要的人打造一个天堂。

歌声是翅膀唱出了希望，所有的付出只因爱的力量。

我爱你，我亲爱的七班。

假如我是部长演讲稿（通用15篇）篇十三

各位园长、各位老师、阿姨：

你们好，在这里我预祝你们国庆节快乐、心想事成!教学水平。

其次，我会尊重和团结全组同事，发挥团队力量，一个人教研搞得好是没有用的，只有全体动起来，工作才能做好。如果我是教研组长，我会大小事都与同事商量，虚心听从同事意见，热心帮助别人，试想，一个集体拧成一股绳，工作还怕做不好吗?再次搞好教研工作光靠热情是不够的，还必须有务实和进取精神。如果我是教研组长，我会带动大家做好调查研究工作，有针对性地对教学进行教改，使活动内容满足家长要求，教学方法和手段能适应时代的步伐。

老师们，我知道我上面所说的.你可能会说我是纸上谈兵，夸夸其谈，但是如果我真的做了教研组长的话，我会付诸于行动，绝不会让大家失望，谢谢大家。

假如我是部长演讲稿（通用15篇）篇十四

假如我是生命，我渴望健康与美的永存。

假如我是病人，我渴望什么？

假如我是病人，我渴望，走进宽敞明亮的医院大厅，象走进神圣的殿堂，处处都充满着和谐与温暖，整洁舒适的环境是一个宁静的港湾,能驱散我心中的阴影。

假如我是病人，我渴望，迎接我的护士带着真诚的微笑，像久违的朋友带给我自信与坚强，用阳光般灿烂的笑脸，唤起我对生命的向往。

假如我是病人，我渴望，洁白的诊室不再寒冷，就诊的感觉不再无助，医生护士态度和蔼，亲切友善，声声细语像一流清泉，抚慰我饱受病痛折磨的心灵。

假如我是病人，我渴望医护人员是我最好的听众，她重视我讲的每一句话，道出的每一份苦，那不是我刻意按出的，是病痛于我切切实实的感受。

假如我是病人，我渴望，清清楚楚地认识我的病情，知道它的每一个细节，了解有关我的每一项决定，因为没有任何人比我更珍惜自己的生命。

假如我是病人,躺在手术台上，我渴望看到医生的坚定与沉着,用精湛的技艺切除我的病痛。只有这样，我才能忘却手术台的恐惧和冰冷，我才会坚信我依然活着。

假如我是病人，当我手术完毕，我渴望主管护士能提供周到细心的护理，告知我术后身上停留各种管道的目的、名称、注意事项及饮食、运动、服药等事项，以便能更好地配合，早日康复。

假如我是病人，当我康复出院时，渴望我的护士能为我讲述出院手续怎样办理，出院后注意的问题及复诊时间，使我以愉快的心情出院。

假如我是病人，我渴望家人能对我多一些安慰，不要抱怨我对他们的拖累，谁都希望自己有一个健康的体魄，只是岁月不由人。

假如我是病人，我渴望医院不再是神秘可怕的地方，而是充满温馨笑语的.广大病人的天堂。

假如我是病人……

病人的需要实在是太多太多了，这正道出了人是一个由心理、生理以及社会等多方面结合的整体，同时也道出了我们医护人员的压力之大，任务之重。因此，我们必须响应社会的号召：一切以病人为中心。将心比心，把自己摆在病人的位置，急病人所急，忧病人所忧，让白衣天使头顶上的一圈光环，照出病人的希望之光，生命之芒！

假如我是部长演讲稿（通用15篇）篇十五

尊敬的各位领导、同志们：

大家可能的成为孩子的知己，让他在感情上不再孤独、生活中不再困惑，陪他走过艰难的时期，让他的心灵、身体健康的成长。

假如我是学生家长，我会以身作则，父母是孩子的成长的第一老师，做事要有原则、有始有终、更要有责任心，对待孩的错误和自己犯的错误要同等处理，体现公平公正原则，日常生活中在孩子面前尽量多展现自己优秀的一面，成为孩子学习的榜样。

假如我是学生家长，我会积极主动与孩子沟通处理好家庭多个小孩之间的关系，不再让孩子觉得父母有了弟弟妹妹就不喜欢自己了，或者忽略了自己，不能因为弟弟妹妹年龄小就一直迁就，哥哥姐姐长大了就把所有责任都归结于他们，要明辨是非。

假如我是学生家长，我希望孩子身体棒棒的，在学校能有很多锻炼的机会和。

娱乐活动让孩子去参与。平时在校的日常锻炼跑步或者做操不能松懈，让他明白坚持锻炼、认真对待才会身体强健、少生病。这样一来，既能增强学生的身体体质，又能丰富他们的课余生活。即便是有一些小小的磕磕碰碰就我也不会去找学校找老师，因为那是孩子成长必经的过程，只有不断的跌倒才能使得孩子们更加坚强、生活上更独立自主。

假如我是学生家长，我会经常主动与老师沟通，多了解孩子的心理、成长动态和兴趣爱好，以使孩子除了学习之外还有更多展示自己的舞台。在课堂上，他能积极举手发言，表达自己的观点；在课外活动中，他有独立的思考能力和组织能力，并且敢于展示自我；在学校大型活动中，他能积极主动的参与，并有信心去做好，在人前能大大方方地表演。与老师一起教育，会使孩子更健康的成长。

1、孩子身体好，爱运动；

2、活泼、开朗，敢于展示自己、不畏缩；

3、人缘好，懂得如何与人相处；

4、心理、身体健康发展；

5、遇事能稳妥处理，不慌张不着急。