应急预案的编制需要全面考虑各种可能发生的灾害类型和程度，制定相应的应对措施和行动计划。学习和参考其他单位和地区的应急预案是我们不断提高自身能力的重要途径，以下是一些值得借鉴的范例。
学校防暴防恐应急处理预案（通用16篇）篇一
为进一步强化xx小学安全管理工作，切实做好学校暴雨天安全防范工作，保证师生的人身安全，保障学校教育教学工作的顺利进行，经学校行政会议讨论通过，特制定本方案。
组长：
副组长：
成员：
保安。
3、班主任必须回到班级协助任课老师一起组织学生放学离校；检查单位：教导处，并做好检查记录。
4、体育老师分楼层组织学生有序放学，负责人安排。
5、一二年级家长听学校通知进入学校行政楼一楼架空层等候区等待学生放学，家长要听从学校指挥从等候区到班级门口接学生之后迅速离校，以免形成对流。检查单位：安全办、德育处、值日行政和教师、保安。
6、视雨势情况分年级错时放学：
一、二年级提前10—15分钟在班级门前排队，家长在一楼大厅按学校指定的地点提前站好，哪个班级先站好家长即到班级门口接小孩后迅速离校；三、四年级正常排队放学，家长不许进校接小孩；五六年级视低年级放学情况顺延10分钟左右放学；暂时没有家长来接的孩子在班级或者是保安室等候家长。
请老师们严格执行此方案规定，哪个班级没有按照学校要求组织放学引发事故，将追究该老师的责任。
学校防暴防恐应急处理预案（通用16篇）篇二
根据教育部颁布的行政规章《学生伤害事故处理办法》及相关法律、法规规特制定本措施。
(一)按照“积极预防”的原则，采取多种形式对幼儿家长及全体师生员工宣传《学生伤害事故的处理办法》，使全园师生及家长能够领会精神，熟悉条文，创造法治环境，切实增强积极预防的意识，提高妥善处理学生伤害事故的能力及水平。做到依法行政，依法治教，依法治园。
(二)针对《办法》中幼儿园所承担的责任范围，进一步健全、完善我园“安全管理制度”系列，建立建全预防与处理机制，以确保事故发生后，能够依法、合情合理及时的化解矛盾，解决纠纷。做到早发现、早解决，将各种事故处理在萌芽状态。
(三)进一步明确主管领导安全负责制，专职人员、各部门领导、各班组长、教师等要具体承担起幼儿园安全管理工作的责任。做到安全工作层层落实，常抓不懈。
(四)完善幼儿园的安全保卫制度，做好内保工作，做到看好自己的门，管好自己的人，积极做好幼儿园周边环境的安全综合治理工作，在工作中主动联系派出所、街道、工商管理、文化监督部门共同抓好治理工作，确保幼儿的安全。
(五)加强幼儿园园舍、场地、其他公共设施的管理工作，在由幼儿园提供给幼儿使用的玩具、教育教学和生活设施、设备严格按照国家规定的标准执行。
(六)抓好幼儿园的消防安全、食品卫生安全、饮用水安全工作，做到谁分管谁负责，对食堂、消防等易发生安全事故的场所加强管理力度，对进入食堂的食品原料等要从源头上把好关，严防投毒事件、火灾事件、饮用水中毒、食品中毒等事故的发生。
(七)各班级组织学生参加教学活动或园外活动时做到逐级审批制度，每次外出活动都应做好活动安全教育、保卫工作，安全注意事项，及意外事故的应急预案，并批准、上报。在活动中，做到安全责任追究制，如遇安全事故等，追究其组织者的责任。
(八)在教育教学中，教师严禁体罚和变相体罚学生，严格遵守职业道德或其他有关规定，严禁在履行职责过程中违反工作要求及操作规程，坚决杜绝组织或安排幼儿从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动及其他活动。不得组织幼儿参加具有易然易爆、有毒等具有危险性活动。加强对幼儿的关心，对学生中有特异体形或特定疾病不宜参加某种教学活动(如体育课)的学生，要尽量做到提前知道，在上课时给予必要的注意，避免造成事故。
(九)加强门卫值班制度，严格控制开关园门时间：早晨7：00开门，晚上17：30关门，要求值班老师准时到位，并认真做好书面记录。对幼儿在园内所进行的危险性质活动(如爬墙、越门等)，全园教职员工都应有加以制止的义务。
(十)实行责任追究制，对玩忽职守、疏于管理造成学生伤害事故的领导及管理者、教师职员，根据情节轻重，给予全园批评、行政处分直至追究法律责任。
本预案启动时机：幼儿园发生幼儿伤害事故时，启动本预案。
(一)组织机构：
组长：__。
副组长：__。
组员：各班教师。
(二)职责：
1、幼儿发生伤害事故时，根据应急预案的要求，机构成员、保健员应在第一时间到达事故现场，及时采取紧急救援措施，保护现场，救助受伤害幼儿，同时应及时告知幼儿的监护人。如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。
2、幼儿发生伤害事故，情形严重的'，应在一小时内向上级部门报告。
3、迅速收集有关事故信息，并做好相应的记录及做好事故现场有关证据的保存工作。
4、在做好抢救、救援工作的同时，尽快恢复幼儿园的正常教学秩序，保证幼儿园的治安秩序的稳定。
5、根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中，受伤害幼儿的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱幼儿园正常教育教学秩序，或者侵犯幼儿园、学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理，并依托教育局及相关部门的力量，做好事故善后处理工作。
学校防暴防恐应急处理预案（通用16篇）篇三
为营造良好安全的社会氛围，维护我园正常的教育教学秩序，保障师员命财产安全，保持社会政治稳定，根据市、县教育局关于加强安保暨反恐怖作的通知，全提反恐怖防暴应急能，根据我校实际情况，特制定校园反恐防暴预案。
指导思想。
学校是群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重突发事件的危害，保障师体健康与命安全，维护学校正常的教育教学秩序，防安全事故的发。同时，学校认真组织开展“四防”教育，即以“防、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提师的护、救能，确保教育教学作正常进。
预防措施。
1．认真贯彻落实省、市、县有关件精神，把学校安全保卫作提到常重要的`作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理作，确保师安全。
2．校长要对学校安全保卫作负总责，负责要对本校的安全保卫作负直接责任。
3．对全体师进法制教育，加强师的法制观念。
4．加强门卫安保作。要增强门卫量，落实门卫职责，严格执24时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌进校园。
5．加强品安全检测作。学校堂严格执品来源登记、索证制度和品留样制度，加强对品安全的检测作，严格管理，严禁陌进幼园堂。
6．加强学密集场所的防爆炸、防燃烧作。要加强安全巡逻作，重点加强堂、宿舍、教室等群密集场所的巡查度，不让任何可疑之进重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒作。
三、组织机构。
1．领导组。
为切实加强我校安全保卫暨反恐防暴作的领导，成下汤学安全保卫暨反恐防暴作领导组。
组长：__。
副组长：__。
成员：__。
2．作职责。
保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护作，做好善后处理作，并按规定及时向上级主管部门汇报。
校园内犯罪分持凶事件应急处理程序本应急程序的要点是：迅速集结优势量阻犯罪分凶。
1．获得事件信息的任何都应当在第时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。
2．学校领导或任何作员即组织现场员，不惜切代价建警戒线，使犯罪分法靠近学，防事态扩。
3．应急领导组宣布学校进全应急状态，即实施应急救援动。
4．集结优势量，携带防卫器械，与犯罪分周旋劝阻与制犯罪为，为警援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分。
5．尽快把所有学和关员撤离安全区域。
6．救护受伤学和其他伤员。
7．实施事件现场警戒，阻关员进学校，维护现场秩序，防范别有的肇事，引导外部救援员进事件现场。
8．事件发后，学校应即向教育主管部门报告。
（）校园内发现可疑物应急处理程序。
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑物。
1．在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑物，在场员都应当即向校领导报告。
2．学校保安员和领导指派员要即对此进询问，同时把他的动限制在局部区域内。
3．若此述进校园的的明显缺乏可信度，证、物证可以证明，甚说话前后盾，蛮不讲理，保安员应当将其带办公室进进步盘问。
4．若有证据表明此是危险物或犯罪嫌疑，应即打110报警，由警带作进步调查。
5．若可疑物在盘问时夺路逃跑，单位员应当将其相貌、、着及其它特征和逃向向警报告，同时，学校应当做好此再次闯校园作案的思想准备。
6．在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑物使暴，要确保周围员的安全。
7．学校应把事件情况及时向教育政主管部门报告。
（三）校园内发现可疑物品的应急处理程序。
本应急程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事故。
1．收到可疑邮包或发现可疑物品的任何员都要在第时间向领导报告。可疑物品是指：物品外表、重量、味可疑，不是本单位的物品，也从看到过此种物品不知此物品有何途，为何会摆放在学校某处。
2．发现可疑邮包和可疑物品的任何员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁在周围吸烟或使机，或发动机动车辆等。
3．学校应当指定有专业知识和经验的员进初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应即打110报警请警专业员进检测和处理。
4．若可疑邮包和物品被警确定为危险物品，学校应即在其周围设置警戒线，关员应即撤离，并采取严密的防范措施。
5．学校应当配合警组织员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6．学校配合警开展各项处理作，并及时向教育政主管部门报告。
（四）饮污染事件处理办法。
发现学校饮污染，要紧急对源进有效隔离，并即向卫部门和领导组报告，同时组织相关员对中毒者进救治。
（五）校园爆炸事件处理办法。
学校发爆炸事件后，迅速组织员进救援，并即向公安等部门和领导组报告。
学校防暴防恐应急处理预案（通用16篇）篇四
为了有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障师生生命与国家财产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。
一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：歹徒造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。
二、组织机构：
1、幼儿园安全工作成立领导小组：
组长：邓洁。
副组长：邓长美。
组员：全体教师。
领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事件的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。领导小组下设工作小组：
(1)通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。
(2)警戒保卫组：负责保卫师生安全，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。
(3)医疗救护组：负责对伤员进施救治和处理。
(4)物资保障组：负责及时提供防恐防暴器材、物资，做好后勤保障工作。
(5)周旋应付组：负责和外来危险人物周旋，应对。
三、事件的预防：
1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾化解工作。
3、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
4、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
四、事件处理：一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、报警：拨打“110”报警电话。
2、选派应变能力强、口才较好的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。
4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医务室或医院进行抢救，并通知家长或家属。
5、保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报区教育局办公室。
五、各部职责：
1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，园长在由园长指挥，园长不在由副园长指挥，以此类推广。
2、各类人员分工明确、行动步骤清晰。
(1)总指挥：邓洁。
(2)通讯联络组：邓长美。
(3)警戒保卫组：彭启荣陈志。
(4)医疗救护组：官艳红陈琪周明金(医生)。
(5)物资保障组：杨婷婷李银鲜彭永林。
(6)周旋应付组：张芳。
学校防暴防恐应急处理预案（通用16篇）篇五
一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：
恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。
二、组织机构：
1、幼儿园安全工作成立领导小组：
组长：邓洁。
副组长：邓长美。
组员：全体教师。
领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事件的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。领导小组下设工作小组：
（1）通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。
（2）警戒保卫组：负责保卫师生安全，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。
（3）医疗救护组：负责对伤员进施救治和处理。
（4）物资保障组：负责及时提供反恐防暴器材、物资，做好后勤保障工作。
（5）周旋应付组：负责和外来危险人物周旋，应对。
三、事件的预防：
1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾化解工作。
3、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
4、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
四、事件处理：
一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、报警：拨打“110”报警电话。
2、选派应变能力强、口才较好的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。
4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医务室或医院进行抢救，并通知家长或家属。
5、保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报区教育局办公室。
五、各部职责：
1、幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，园长在由园长指挥，园长不在由副园长指挥，以此类推广。
2、各类人员分工明确、行动步骤清晰。
（1）总指挥：__。
（2）通讯联络组：__。
（3）警戒保卫组：__。
（4）医疗救护组：__。
（5）物资保障组：__。
（6）周旋应付组：__。
学校防暴防恐应急处理预案（通用16篇）篇六
为营造良好安全的社会氛围，维护我校正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，保持社会政治稳定，根据上级关于加强安保暨反恐怖工作的通知，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况，特制定校园反恐防暴预案。
一、指导思想。
1.认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。
2.学校校长要对学校安全保卫工作负总责，主管校长（含负责人）要对本校的安全保卫工作负直接责任。
3.对全体师生进行法制教育，加强师生的法制观念。
4.制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。
5.加强门卫安保工作。要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。
6.加强食品安全检测工作。学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，严禁陌生人进入学校食堂。
7.加强教学楼、宿舍楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、宿舍、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。
三、组织机构。
1.领导小组。
为切实加强我校安全保卫工作的领导，成石场乡中心完小校安全保卫工作领导小组，负责组织领导全校的安全保卫工作。
组长：张书朝（校长）。
副组长：牛朝山（副校长）马勤政（副校长）李付庆（副校长）成员：值班组全体教师。
2.工作职责。
学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序。
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。
2.学校领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3.应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4.集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5.尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6.救护受伤学生和其他伤员。
7.实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的.人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8.事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。
（二）校园内发现可疑人物应急处理程序。
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物。
1.在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校领导报告。
2.学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3.若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。
4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。
5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。
6.在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7.学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
（三）校园内发现可疑物品的应急处理程序。
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。
1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。
2.发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。
3.学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4.若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5.学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6.学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
2014。
2014年9月1日。
学校防暴防恐应急处理预案（通用16篇）篇七
为了有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类事件，有效地控制事态的扩大，切实保障师生生命与国家财产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。
一、可能引发幼儿园暴力事件的'主要原因：
造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。
二、组织机构：
1、幼儿园安全工作成立领导小组：
组长：邓洁。
副组长：邓长美。
组员：全体教师。
领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事件的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。领导小组下设工作小组：
(1)通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。
(2)警戒保卫组：负责保卫师生安全，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。
(3)医疗救护组：负责对伤员进施救治和处理。
(4)物资保障组：负责及时提供防恐防暴器材、物资，做好后勤保障工作。
(5)周旋应付组：负责和外来危险人物周旋，应对。
三、事件的预防：
1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾化解工作。
3、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
4、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
四、事件处理：
一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、报警：拨打“110”报警电话。
2、选派应变能力强、口才较好的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。
4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医务室或医院进行抢救，并通知家长或家属。
5、保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报区教育局办公室。
学校防暴防恐应急处理预案（通用16篇）篇八
“安全工作”重于泰山，“学校安全、孩子安全”更关系到千家万户的幸福与稳定。在“东突”等恐怖组织不断制造系列恐怖事件的特殊时期，加强学校的安保工作，保障全校师生的生命安全和学校教学秩序的正常稳定，营造良好安全的社会氛围，根据上级部门关于加强安保防恐工作的通知，全面提高学校应对恐怖和暴力能力，组建应急队伍，提高快速反应能力。根据我校实际情况，特制定校园反恐防暴方案。
学校是人群密集场所，师生更是弱势人群，学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，本着生命高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，做好保卫，防止恐怖暴力事件的发生以及真当暴力发生时学校安全小组能迅速反应，最大限度地减少损失。
（一）反恐防暴领导小组
为切实加强我校安全保卫工作的领导，成立江北第二实验小学反恐防暴领导小组，负责组织领导全校的防恐安全保卫工作。
组长：乐碧云
副组长：郎敏华、曹锋
成员：洪江涛、於力、郑旖旎、王武强、詹曼
(二)反恐防暴工作小组
安全保卫组：
组长：王武强
组员：章文杰、陈良梁、学校保安
抢险救援组：
组长：郎敏华
组员：房煜、毛多芬、陈伟杰
通讯联络组：
组长：於力
组员：郑旖旎、邬金燕、忻钟各班主任老师
后勤保障组：
组长：曹锋
组员：洪江涛、何国强、李惠忠
（一）防恐防爆领导小组职责
1、组织领导，紧急应对突发情况
学校发生危急伤害事件和突发安全事故后，领导小组要在事故现场指挥反恐防暴及救援行动，由校长（乐碧云）任总指挥，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救，指挥现场师生离开危险区域。维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
2、平时做好防范工作
（1）制定安保工作相关紧急预案（王武强），对可能出现的各种突发情况进行预先准备及演练（王武强）。
（2）加强门卫安保工作（周国荣、陈国华、隆团结三名保安）。要加强门卫力量，落实门卫职责，实行封闭管理，校门随时处于关闭状态。严格执行双人上岗、24小时值班、巡逻制度，非本校师生及工作人员，其它人（包括家长）一律不准进入校园。
（3）加强教学楼、食堂等人群密集场所的防爆炸、防燃烧、防投毒工作。要加强安全巡逻、监督检查工作，重点加强门卫管理，食堂、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。
（4）要对医务人员组织相关医疗防护知识的培训，储备必要的治疗药品和器械，以便能够迅速开展医疗救治工作。
（二）反恐防暴工作小组职责
在发生恐怖暴力事件后，迅速进入工作状态，完成相应职责。
安全保卫组：由王武强负责迅速召集保卫组老师和保安，立刻到达学校大门或其它事发区域，保卫学生的工作。
抢险救援组：由郎敏华总负责，根据现场实际情况，加强事发现场的警戒工作，疏散现场周边师生组织人员对现场受伤师生进行救援和转移。
通讯联络组：当事件发生时，於力及时通过广播系统告知全体师生，并传达领导小组的命令和反馈信息；郑旖旎、邬金燕分别拨打110和120电话及时向教育局和派出所、医院上报相关情况。
后勤保障组：由洪江涛负总责，应急抢险物品（担架、药品、棍棒等防护工具）的运输工作；保障学校水、电、网络能正常运行；负责疏散师生的安置和食品供应等工作。
预案一：校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告或报告於力（广播报警），并同时由郑旖旎拨打110报警，班主任、配班教师迅速到班级指导学生避险：关闭好门窗，并用桌椅等抵住，学生在远离门窗或桌椅下躲藏。乐碧云向教育局或政府上报情况。
2、听到报警后，由王武强带领安全保卫组人员拿上器械立即组织现场保卫，负责在警方未到时保卫师生安全，上报校防恐防暴领导小组组长。防恐领导小组（乐碧云）宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
3、组长乐碧云通知领导小组和工作小组及时到位，控制事态发展，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。由郎敏华带领救援组按预案有计划地组织师生撤离学生受伤害地点和危险区域，班主任教师清点人数。
4、安全保卫组携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、抢险救援组成员准备好救护器材救护受伤学生和其他伤员，根据情况同时拨打医疗救助电话120。
6、事态得到控制后，洪江涛实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
7、事件发生后，由曹锋带领后勤保障组清点人员受伤、财产损失情况等事件情况，向教育主管部门报告。
预案二：校园内发现可疑物品的应急处理程序
本应急程序的要点是：有毒有害物品伤害事故
1、收到可疑邮包（门卫、保安或值周老师）或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向防恐防暴领导组长乐碧云报告。防恐领导小组通知各工作小组进入全面应急状态，立即实施应急行动。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。
3、学校要求保安等有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，由王武强或於力110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，郎敏华带领学校抢险组立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
学校防暴防恐应急处理预案（通用16篇）篇九
为加强重突发危机事件处理的综合指挥能，提紧急救援反应速度和协调平，确保我校迅速有效地处理各类重突发危机事件，将突发危机事件对员、财产和环境造成的损失降最程度，最限度地保障师的命财产安全，根据上级的有关规定，结合我校实际，制定本预案。
适范围。
本预案适于我校发的恐怖袭击员校袭扰事件、校内发现不明物体（装置）事件以及灾事故、敏感时期、交通安全事故、校舍安全事故、物中毒事故、传染病爆发流、校园伤害事件等。
校园青年应急处突队主要作职责。
1、领导组：
领导组作职责：
居安思危，及时准确地掌握学校的安全状态及动态，提出反恐处突作的对策和措施；在教育局的统领导下，积极做好反恐处突应急处置作；与有关部门密切配合，保证各项应急处置作效、有序进。
2、作组。
（1）协调总指挥：王向忠，全组织、指挥全体师开展预防、先期处置、救和疏散作，协调与有关部门开展抢救及现场处置作。
（2）信息联络组：
职责：负责第时间向领导组指挥报告并拨打“110”、“120”、“119”电话，负责与各的联系协调，负责当前情况的汇总上报等。
（3）应急处置组：
职责：佩带防卫器械，发现有恐怖犯罪侵害为，能制的要及时奋制，不能制的要与犯罪分巧妙周旋，为警援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分，转移抢救受伤员。
（4）秩序维持组：
职责：分责组织学隐蔽、疏散和秩序维持作，最快最限度地将学撤离安全区域。
（5）后勤保障组：
职责：组织校内量，配合上级有关部门，做好善后作，并为其他组提供必要的后勤保障。
三、作原则。
1、统指挥，快速反应原则。旦发涉校安全或恐怖事件，各组要处在临战状态，各就各位，5分钟内到达作岗位。要在10分钟内上报教育局。1时内上报书材料。
2、主动抢险、迅速处理原则。事件发后，要在第时间组织相关部门和员进有效救援。
3、命第原则。事件发后，把救护师命作为要任务，最限度减少员伤亡。
4、科学施救，控制危险源，防事态扩原则。在事件处理过程中，要迅速判断现场状况，采取有效措施控制危险源，避免应急处理过程中再次发员伤亡。
5、保护现场，收集证据原则。在实施救援过程中，要尽可能对现场进有效保护，收集有关证据，为公安等有关部门查找原因，正确处理提供依据。
四、事故处理程序及办法。
1、学校保安、值班员应加强来盘查登记，对图谋闯的不法分应坚决阻，禁进校园。
2、获得突发性恐怖事件信息的师、保安及值班员应在第时间向协调总指挥和信息联络组报告。
3、各组接到预警信号后，做出迅速反应，根据职责，各司其职，有效控制，把伤害降低到最程度。
4、校内发现不明物体（装置）事件处理办法。学校内发现不明物体（装置），要即向公安部门和领导组报告，并及时设置隔离带，封锁和保护现场，同时迅速组织学校师紧急疏散，等待公安等有关部门进处理。
5、饮污染事件处理办法。发现学校饮污染，要紧急对源进有效隔离，并即向卫部门和领导组报告，同时组织相关员对中毒员进救治。
4、校园爆炸事件处理办法。学校发爆炸事件后，要迅速组织员进救援，并即向公安等部门和领导组报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师，迅速采取有效措施消除继发性危险，防次事故发。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情作，防再次发爆炸事故。
6、灾事故处理办法。学校发灾事故，要在第时间全组织师疏散和救作，同时即向119指挥中和领导组报告，安排员配合消防部门组织救和灭抢险作。要配合医疗机构妥善安置受伤员。
7、物中毒事件处理办法。学校发师物中毒事件，要即向卫部门和领导组报告，并迅速组织员将中毒者送附近医院进救治。并对堂炊管员进监控，对堂进隔离管理，等待有关部门进采样化验。
8、师法聚会事件处理办法。学校主管领导、分管领导、政办公室、德育处、安全保卫办公室、保卫员要在第时间赶到现场，按照职责分制事态的蔓延和发展，求将影响降到最低平。
此外，发房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌事故，楼梯间拥挤踩踏、校园交通、型活动事故，校园周边突发安全事故、地震等燃灾害事故等的处理办法，参照本预案执。
学校防暴防恐应急处理预案（通用16篇）篇十
演练场景模拟一:(放学时校门口遇到歹徒)。
歹徒被制服。
演练场景模拟二:(歹徒闯入园内)。
歹徒被制服。
歹徒被制服后，医务救护组迅速开展伤员救治工作。
合影留念。
通过此次防恐防暴演练活动，提高了门卫的安保能力，使孩子们学到了在突发事件中听从老师指挥，增强自救意识，有效保护自己，并增强了教师们的防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定，为幼儿园保教工作营造出安全的育人环境!
学校防暴防恐应急处理预案（通用16篇）篇十一
为营造良好安全的社会氛围，维护我园正常的教育教学秩序，保障师幼员工生命财产安全，保持社会政治稳定，根据市、县教育局关于加强安保暨防恐怖工作的通知，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我园实际情况，特制定校园防恐防暴预案。
一、指导思想。
幼儿园是人群密集场所，幼儿园的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的保教保育秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的发生。同时，认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保保教工作正常进行。
二、工作要求?
1、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。
2、幼儿园园长对幼儿园安全保卫工作负总责，主管领导要对本园的安全保卫工作负直接责任。
3、对全体师幼进行法制教育，加强法制观念。
4、制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。
5、加强门卫安保工作。增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。
6、加强食品安全检测工作。园内食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，严禁陌生人进入园内操作间。
7、加强教学楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、活动室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。
三、组织机构。
1、领导小组。
为切实加强我园安全保卫工作的领导，成立新希望幼稚园安全保卫工作领导小组，负责组织领导全园的安全保卫工作。
组长：杨小莉。
成员：杨梅、黄朝升、秦琴、周芸、周苗、王婷、杨玉洁、李明山、马昭。
2、工作职责。
幼儿园发生或接到突发安全事故后，在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好园内贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
3、成立应急职能小组：
(1)、综合协调指挥组。
组长：杨小丽成员：周云。
职责：a、全面指挥协调应急救援工作;。
b、组织落实交办的其它工作。
(2)、现场处置组组长：黄朝升成员：李明山。
职责：a、迅速查明事故的性质、类别、影响范围等基本情况，制定救援方案;b、具体制定并实施防止事故扩大的安全防范措施;c、统一组织施救队伍开展具体工作。
(3)、后勤保障组。
组长：王丽成员：马昭。
职责：a、统一指挥后勤保障队伍;。
b、筹措调集应急工作所需的物资和资金;。
c、做好事故紧急善后处理工作。
(4)、宣传报道组。
组长：杨梅成员：王婷。
职责：负责宣传报道和材料的整理与上报工作。
(5).情绪安抚组。
组长：秦琴成员：周云。
职责：幼安抚死难、受伤幼儿家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护幼儿园稳定。
(3)医疗救助组。
组长：杨玉洁组员：周苗。
职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
(一)园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序。
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向园领导报告，并同时拨打110报警，手机报警拨打6222110、6320700。
2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。
3、集结优势力量，携带防卫器械(如园内现行配备的电警棍、强光手电、橡胶棒、辣椒水、棒球棒)，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
4、尽快把所有幼儿和无关人员撤离至安全区域。
5、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。
6、实施事件现场警戒，保护现场，阻止无关人员进入园内，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场，配合警方调查。
7、事件发生后，幼儿园立即向教育主管部门报告。
(二)园内内发现可疑人物应急处理程序。
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物。
1、在园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向园领导报告。
2、幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入园内的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入保安室进行进一步盘问。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，幼儿园应当做好此人再一次闯入幼儿园作案的思想准备。
6、在整个过程中，幼儿园会采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、园内把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
(三)园内发现可疑物品的应急处理程序。
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在园内某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。
3、园内指定李明山进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，园内立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、园内当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在园内是否还有其它可疑物品。
6、园内配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
学校防暴防恐应急处理预案（通用16篇）篇十二
为了贯彻落实《中华人民共和国消防法》，积极推进我市消防事业的改革和发展，围绕“关注消防，平安你我”为主题的消防大整治活动，吸取近年来全国一些地方发生的踩踏、吸毒、玩火引发火灾等伤亡事故教训，针对我市当前存在的一些消防安全问题，结合医疗机构的特殊性，切实提高此类场所人员的消防安全意识和逃生技能，确保单位教职工的安全，由北京人人安康社会工作发展中心负责组织安排面向医疗机构开展系统性的消防安全宣传培训服务，宣传服务为公益性活动，活动不得收取任何费用，希望给予支持，积极配合，确保消防安全宣传培训的顺利进行。
（2018年7月12日，天津武警后勤学员附属医园的消化科主治医生赵军艳，在门诊出诊时遇到3名歹徒的袭击，随奋起与袭击者搏斗，但袭击者手中有刀具，残忍的刺中赵医生数刀，导致赵医生最后不幸殉职！案例分析、）。
家庭高层建筑楼宇火灾预防及逃生方法（杭州保姆纵火案）。
院里厨房、电气火灾预防（微波炉、煤气等的正确使用保养方法）。
单位公车、院车防火（夏季车辆自燃预防和扑救方法、如何使用水基灭火器）。
消防设施的规范配置及正确操作（消火栓、常见灭火器、使用方法）。
院区周边环境的日常防范、防止交通事故的发生。进入秋季火灾高发期，园里当天值班人员如何做好火灾灾害的预防、发现火情应及时上传下达启动应急预案，统一听指挥、统一领导、统一调度，做好火灾防范工作。
火场逃生的常见方法（匍匐前进法、绳索自救法、毛巾捂鼻法、棉被护身法、灭火毯隔离法、楼梯转移法、卫生间避难法、逆风疏散法、现代逃生工具穿越火场法）。
配电室、空调机房的安全隐患排查。单位三级责任制度的划分培训形式全体教职工。
（一）贵单位协助准备会议室、电脑、投影仪；
（二）普及对象：各单全体干部职工（普及率为90%以上）；
（三）课后真实填写意见征询函。
（一）宣教时间：2018年9月12日13时00分（星期三）。
（二）诚邀单位领导参加主持；
学校防暴防恐应急处理预案（通用16篇）篇十三
为了确保全校师生的人身和财产安全，有针对性地对各类台风暴雨预先制订防御方案、对策、措施，使台风、暴雨到来时，学校安全工作应急领导小组能依据本预案实施指挥决策、防雨调度，抢险救灾，增强了防暴雨工作的主动性和预见性，使之达到更合理、更科学的指挥，从而减少因暴雨而造成的经济损失。结合学校实际，特制订本预案。
一、本预案适用范围：
台风、暴雨、雷电、大风等各种异常天气。
二、学校组织机构。
组长：努斯巴力（总指挥）。
副组长：李生洪（协调学校各部门工作）。
成员：相远昌（负责教师任务分配）。
杜曼（负责校内教学区安全）。
孔达吾列提（负责学生宿舍区安全）。
张雯（负责学生安全工作）。
哈哈尔曼（负责校园周边等环境监测）。
二、事件的类型：
台风暴雨。
三、暴雨事件报告程序：
当值班人员接到气象部门或上级主管部门有关台风、暴雨的信息时，要在第一时间报告校长（组长不在时报告副组长），由组长召开安全应急工作领导小组启动安全应急预案。
四、台风、暴雨事件处理程序：
台风、暴雨事件发生后，由学校指挥中心负责接待家长、学生或媒体的咨询。由努斯巴力（总指挥）负责。
五、台风、暴雨事件外部支援。
应急电话。
火灾电话：119。
交通安全报警电话：122。
安全事故电话：110。
医院急救电话：120。
六、台风、暴雨事件组织实施：
（一）台风、暴雨等异常天气来临之前。
2、加强巡查排除安全隐患（由哈哈尔曼负责）；
4、班主任加强对学生防台风、暴雨等异常天气知识的教育（各班主任负责）。
（二）台风、暴雨等异常天气来临时。
1、学生进入房屋避险，把人员活动限制在安全区域内。
（1）学生要遵照就近躲避的原则就近躲避，学校可安全躲避的各种场室、学生宿舍、教师办公室等。
（2）各班班主任负责维持在各自班级避险学生的.秩序；在教学楼避险学生的秩序由哈哈尔曼负责维持；在学生宿舍避险学生的秩序由李生洪负责维持。
2、遇到下课或放学时，应延迟下课或放学，由当时的课任教师负责维持班级学生秩序，当确定天气好转时方可下课或放学。对于外宿学生，班主任必须电话通知家长，等待家长到来。遇没有家长接送的学生必须留在学校。或待狂风、雷暴雨过后方可让学生回家。（由相远昌负责）。
3、遇晚上台风、暴雨等异常天气来临且学生在校时，各行政人员、值日教师、班主任要立即到学生宿舍配合教师，指导学生避险。
4、台风、暴雨等异常天气来临的整个时段，学校值班行政、教师和总务主任应当不断地在校园内巡视，若发现险情，立即向领导报告，进行应急处理。
5、若建筑物在台风、暴雨等异常天气中发生倾斜、开裂，现场指挥要立即组织应急人员引导师生撤离现场，疏散到运动场等安全区域，同时切断建筑物电源。
6、若有人受伤，立即送卫生院救治或打120送医院。
7、未安排任务的老师要在办公室待命，不得擅离学校。
（三）台风、暴雨等异常天气过后。
（1）进一步的巡查校园，及时发现安全隐患，并予以及时的排除（由李生洪、哈哈尔曼负责）。
（2）统计损失情况（校长室负责）上报有关部门。
学校防暴防恐应急处理预案（通用16篇）篇十四
为切实加强幼儿园防恐防暴工作的组织协调和领导，成立防恐防暴工作领导小组。
领导小组成员：
组 长 ——乔红果。
副组长 ——叶超乔征金。
成 员 ——各班级老师及保育员营养员。
领导小组办公室设在园长办公室。
领导小组的主要任务是：
在党政班子领导下，对全园职工开展防恐防暴形势教育,确定重要防护部位（食堂、教室、办公室、财务室），密切注意和及时掌握有关信息，开展调查研究，分析工作形势，控制事态发展，对重大工作部署做出决策，协调各部门做好防范保护工作，明确责任，落实措施，组建应急队伍，提高快速反应能力。确保园区安全。
•查找出可能引发学校暴力事件的主要原因及杜绝可疑现象。
种种事件证明，对社会怀有不满情绪，或心理有问题的及患有精神病史的人员往往是引发学校暴力的主要原因，我们要加强对出入幼儿园人员的观察和了解，全面了解学生家庭成员的情况，杜绝可疑人物进入我们的学校大门。
•预防措施：
1.加强对园内工作人员的培训，增强他们的防范意识。
2.严格门卫验证登记制度，加强管理，严禁可疑人员进入幼儿园。
3.杜绝幼儿家庭中患有精神病史的家长进入园门。
4.做好员工的思想工作，了解各个人员的心理，对有不满倾向的人员要耐心进行开解。
•发生处理程序。
一旦发生学校暴力事件，就按下列程序进行处理：
1.报警。（保安或园长）。
2.园长或保健老师立即上报区教育局。（先电话后书面）。
3.如发生劫持人质事件，园方要尽力周旋，尽力规劝其终止犯罪，同时要全力疏散其它人员去安全地方，减少人员伤亡。
4.如有人员受伤，以最快的速度将伤员送往医院进行抢救，并通知家长和家属。
5.保护好现场，配合警方调查。
6.在警方的指导下维持秩序和善后处理。
•反恐防恐紧急疏散程序。
反恐防恐紧急疏散由学校反恐防恐领导小组负责统一指挥。保护幼儿安全，并且做好稳定幼儿情绪的工作。
园区的疏散工作程序：
1.恐怖分子闯入教学楼，还未进入教室，各班教师和保育员立即关闭并锁上所有门窗，同时安抚幼儿情绪。
2.恐怖分子闯入某一教室，当班教师立即与其周旋，保育员尽量争取将幼儿转移到安全的地方（如其他教室）。
3.恐怖分子闯入校园但尚未进入教学楼，由保育员立即锁上教学楼大门，并通知各班教师立即锁上教师门窗。
学校防暴防恐应急处理预案（通用16篇）篇十五
一、演练时间：
20__年11月17日（星期三）下午3点。
二、演练目的：
（一）通过演练，使全体师生进一步了解校园暴力、非法侵入事件应对的行动步骤，明确各自的分工任务与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。
（二）通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受伤害、公共财产不受损失的观念，激发教职员工临危不惧、勇于斗争、不怕牺牲的大无畏精神。
三、演练准备：
成立预防校园暴力事件演练指挥部，总指挥：李荣华（校长），副总指挥：张镭（德育主任、安全保卫干部）、王广兴（校警、法制副校长）。指挥部负责发出演练命令，统筹协调演练各项事宜。
1、下设校园保安队。
队长：__。
队员：__。
2、下设教师校卫队。
队长：__。
副队长：__。
队员：__。
3、下设抢险救护组。
组长：__（工会主席）。
副组长：__。
组员：__。
4、下设情绪稳定组。
组长：__(副校长)。
副组长：__（教导主任）。
组员：__。
5、下设后勤保障组。
组长：__（后勤主任）。
副组长：__。
组员：__。
6、思想准备：通过有效方式，做到思想上高度重视，全体人员要从实战的角度做好本职工作；班主任要做好学生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以轻心，严禁走过场说笑话。
7、措施准备：制定演练方案、协调各处室工作，安排人员分工；及时传达学校部署安排；掌握演练进程，总结演练效果，负责对外信息的发布。
8、器材准备：警棍一支、橡胶棒六支、钢叉两把、盾牌两副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。
四、演练对象：
全体师生、校警、全体保安，人数共670余人。
五、演练紧急应对措施：
1、第一碰面人设法牵制罪犯，其他闻讯人员迅速通知指挥部。
2、全面启动应急工作，按照分工在最快的时间内就位操作。
3、应急工作做到忙而不慌，一切以人身安全为重。
4、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。
5、妥善处理善后工作。
六、演练分工及其职责要求。
1、预防校园暴力事件演练指挥部接到突发事件报告后，迅速启动紧急预案，防空警报声为信号，各小组和有关人员迅速各就各位，按本方案开展工作。
2、学校校卫队，接到信号的第一时间，携带防暴棍，迅速赶往出事地点。
3、如果出现意外情况，抢险救护组迅速将受伤人员送往医院救治。
4、情绪稳定组做好演练后的师生情绪稳定工作，安抚受到侵害人员，配合有关部门的调查处理。
5.学生逃离地点、人员安排及相关要求：
地点：幼儿园、各班级教室。
人员：各班主任全体学生。
要求：
（1）、班主任接到学校应急信号后，以最捷的路径回到本班级教室，行进同时疏导上下楼梯的学生，并随时观察路途情况，发现异常要机智处理，并想方设法拨打有关人员、处室电话、手机，或派人报告信息，及时通报情况。返回教室后，第一时间关好门窗，迅速清点学生人数，认真进行心理疏导并及时报告。如果歹徒已经进入教室，要冷静头脑，善意对话，教育学生利用桌椅躲避的同时，通过手势、眼神暗示学生尽快撤离教室，并传递有关信息给救援人员。
（2）、在教室外的学生要按照紧急疏散的路线，有秩序地返回本班教室，3.1班、3.2班、5.1班、5.2班、6.1班、6.2班走中间楼梯，4.1班、4.2班走右侧楼梯，1.1班、1.2班、2.1班、2.2班走靠伙食团的侧楼梯，若预设路线有情况，及时改变进入教室的路线，行进时要按照平时训练要求，做到快速有序，避免拥挤和踩踏事件的发生。教室内的学生要保持安静，不得喧哗起哄，班级小干部要在班主任未到达教室前把好门，适时放入本班同学。
（3）、学生全部回教室后，班主任教师立即通知值周行政，各班学生到齐以后，值周行政应立即关锁各处大门，以免犯罪分子闯入教学楼实施伤害行为。
（4）、幼儿园的小朋友在老师的组织下安全返回教室，幼儿全部到教室之后，幼儿园的值周教师迅速关锁好铁门，以免犯罪分子闯入园内实施伤害行为。
（5）、楼层秩序维护。
一楼：z__（教学大楼大门）、__（侧楼梯）。
二楼：__（靠厕所侧门）、__（靠农贸市场侧门）、__(后操场大门)。
三楼：__（中间楼梯）、__（侧楼梯）。
四楼：__（中间楼梯）、__（侧楼梯）。
五楼：__（中间楼梯）。
（6）、摄影工作：__。
（7）、没有具体分工的教师接收学校的临时性工作调配。
七、演练活动程序:。
1、接到门卫预警。
2、启动本演练方案。
3、制服犯罪分子，安抚受伤人员，处理善后工作。
4、李荣华校长总结讲话。
八、演练情景模拟：
下午第二节课后，教师下课回办公室，学生三三两两在教学楼外游戏玩耍，有的班级准备在操场上体育课。学校门卫处来一名男子，自称来学校找孩子，安保人员和门卫，对其进行了证件审查，并对其携带的物品进行检查。该男子突然从身上摸出一把尖刀，扬言要砍杀学生。安保人员、门卫立即拨打学校电话、指挥部人员手机报告情况，最大限度制止或缓解侵害行为。指挥部接到突发事件报告后，迅速启动紧急预案，发出急促的警报声，各小组和有关人员迅速各就各位，按本方案开展工作。
学校防暴防恐应急处理预案（通用16篇）篇十六
学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，防止安全事故的发生。同时，学校认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。
1.认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，把学校安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。
2.校长要对学校安全保卫工作负总责，负责人要对本校的安全保卫工作负直接责任。
3.对全体师生进行法制教育，加强师生的法制观念。
4.加强门卫安保工作。要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。
5.加强食品安全检测工作。学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，严禁陌生人进入幼儿园食堂。
6.加强学生密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、宿舍、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。
二、组织机构。
1.领导小组。
为切实加强我校安全保卫暨防恐防暴工作的领导，成立下汤小学安全保卫暨防恐防暴工作领导小组。
组长：冯燕。
副组长：李金凤。
成员：郭凤莲王冬梅卢琳君陈海亮李武。
2.工作职责。
学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级主管部门汇报。
1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。
2.学校领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3.应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4.集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5.尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6.救护受伤学生和其他伤员。
7.实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的.人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8.事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。
(二)校园内发现可疑人物应急处理程序。
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物。
1.在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校领导报告。
2.学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3.若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。
4.若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。
5.若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。
6.在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7.学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
(三)校园内发现可疑物品的应急处理程序。
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。
1.收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。
2.发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。
3.学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4.若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5.学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6.学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
(四)饮用水污染事件处理办法。
发现学校饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒者进行救治。
(五)校园爆炸事件处理办法。
学校发生爆炸事件后，迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带，封锁。